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公文写作试题及答案(精选5份)优秀版

《公文写作试题及答案》

公文写作试题及答案（一）：

一、单项选取题

1。收文办理中的中心环节是( )。

A。拟办 B。批办 C。承办 D。注办

2。拟办实为一项( )活动。

A。沟通协调 B。检查督办

C。辅助决策 D。监督控制

3。注发指定稿构成后批注缮写( )的活动。

A。印发要求 B。批办要求

C。分送要求 D。签批意见

4。大多数公文生效的必备条件是( )。

A。注发 B。签发 C。签署 D。用印

5。分办是将，改文分送有关部门或人员( )的活动。

A。批办 B。阅办 C。拟办 D。查办

6。批办应在什么范围内批办( )。

A。批办范围 B。承办范围

C。职权范围 D。管理范围

7。签发时，应坚持什么原则( )。

A。先审后核 B。先核后签

C。先签后核 D。签核一致

8。如同时提出两个以上拟办方案时，应将哪种意见放在前面( )。A。决策性意见 B。非倾向性意见

C。倾向性意见 D。指导性意见

9。注办由什么人签注( )。

A。领导人 B。拟办人 C。批办人 D。承办人

10。批办时应严格控制批办( )。

A。程序 B。意见 C。要求 D。范围

11。内含重要的国家秘密，泄露会使国家的安全和利益遭受严重损失的文件，称为( )。A。内部文件 B。秘密文件

C。机密文件 D。绝密文件

12。用强制力推行以规定各种行为规范的文件，称为( )。

A。领导指导性文件 B。规范性文件

C。公布性文件 D。陈述呈请性文件

13。用于对某一项行政工作作比较具体的规定的文件，称为( )。

A。条例 B。规定 C。办法 D。决定

14。用于对重要事项或重大行动作出安排的文件，称为( )。

A。条例 B。决定 C。指 D。命令

15。向级别与本机关相同的有关主管部门请求批准某事项应使用( )。

A。请示 B。报告 C。函 D。请示报告

16。其正文组成与写法和请示相近的函是( )。

A。商洽函 B。询问函 C。答复函 D。请批函

17。撰写通知，除主题集中、重点突出、措施具体外，还要( )。

A。讲求质量 B。讲求简明

C。讲求时效 D。讲求针对性

18。同级或不相隶属的机关之间相互行文时应采取什么行文方式( )。

A。逐级行文 B。直接行文

C。多级行文 D。越级行文

19。公文词语大部分为规范化的( )。

A。普通词语 B。通俗词语

C。口头词语 D。书面词语

20。下列哪一项不属于公文语言的特点( )。

A。准确 B。精炼 C。形象 D。朴实

21。多以条文形式表述的公文是( )。

A。会议文件 B。公布性文件

C。规范性文件 D。领导指导性文件

22。公文结构层次序数第二层为( )。

A。一 B。1 C。( )一) D。( )1)

23。在规范性文件中表述惩处办法的资料应写人( )。

A。总则 B。分则 C。罚则 D。附则

24。主要起扩大部分公文的有效范围并使之更加具体化的通知是( )。A。颁发性通知 B。指示性通知

C。批转性通知 D。转发性通知

25。决定的主要特点是兼具领导指导性和( )。

A。规范性 B。权威性

C。针对性 D。知照性

26。转发下级机关公文应用( )。

A。指示性通知 B。知照性通知

C。转发性通知 D。批转性通知

27。通告一般由专业主管部门在什么范围内发布( )。

A。职权范围 B。主管范围

C。告知范围 D。业务范围

28。具有被动性是哪种公文的特点( )。

A。请 B。报告 C。批复 D。会议纪要

二、多项选取题

1。公文处理的基本任务是( )公文。

A。创制 B。传递 C。办理 D。管理 E。处置

2。下方哪些属于公文处理基本原则( )。

A。法制原则 B。有效原则

C。时效原则 D。简化原则 E。方便原则

3。收文办理包括以下环节( )。

A。拟办 B。批办 C。承办 D。分办 E。注办

4。批办规定了对公文的( )。

A。处置方法 B。处置程序

C。承办职责 D。承办原则 E。承办要求

5。分办公文应分清( )。

A。上下 B。主次 C。缓急 D。阅件 E。办件

6。公文摘编的目的在于为公文办理( )。

A。划定范围 B。带给便利

C。制定权限 D。节省时光 E。明确重点

7。在收文与发文处理程序中，一般属于机关领导人处理的环节是( )。A。拟办 B。核稿 C。批办 D。分办 E。签发

8。处理办毕公文，主要包括( )。

A。注办 B。清退 C。销毁 D。暂存 E。立卷归档

9。立卷时，要对公文进行科学有效的( )。

A。鉴别 B。复核 C。分类 D。组合 E。编目

10。会商的作用是维护公文的( )。

A。合法性 B。可行性

C。权威性 D。有效性 E。政令的统一性

11。就应清退的公文有( )。

A。有重大错漏的公文

B。无留存价值的公文

C。绝密公文

D。被明令撤销了的公文

E。无留存必要的重份公文

12。公文兼用的表达方式( )。

A。叙述 B。描述 C。议论 D。抒情 E。说明

13。规范性公文文种( )。

A。规定 B。决定 C。意见 D。办法 E。议案

14。公文的基本组成部分( )。

A。标题 B。文头 C。发文字号 D。主题词 E。主送机关15。可用来发布规章的文件有( )。

A。命令 B。决定 C。通知 D。通告 E。公告

16。公文区别于其他文体的特殊属性( )。

A。资料指导性 B。直接应用性 C。全面真实性

D。结构格式规范性 E。表述准确性

17。下列属于行文方式的有( )。

A。上行文 B。下行文

C。平行文 D。逐级行文 E。越级行文

18。公文语言的表述要求( )。

A。庄重严谨 B。具体形象

C。准确精练 D。生动含蓄 E。朴实规范

19。下列哪些属于公文写作基本要求( )。

A。合法 B。合情 C。合体 D。清晰E。耐久

20。下列哪些属于撰拟规范性公文的要求( )。

A。条理性 B。简明性

C。稳定性 D。全面性 E。连续性

21。命令( )令)的特点是( )。

A。强制性 B。规定性

C。指挥性 D。指导性 E。权威性

22。命令( )令)的种类有( )。

A。颁布令 B。行政令 C。奖惩令 D。任免令 E。撤销令23。通知的写作要求是( )。

A。主题集中 B。重点突出

C。措施具体 D。行文简便 E。讲求时效

24。通报的主要特点( )。

A。教育性 B。规定性 C。指导性 D。时效性 E。约束性25。通报的种类有( )。

A。表彰通报 B。批评通报

C。新闻通报 D。事故通报 E。状况通报

26。批复的特点是( )。

A。权威性 B。执行性 C。知照性 D。被动性 E。针对性27。公告的特点是( )。

A。庄重性 B。规范性 C。广泛性 D。专业性 E。新闻性28。通告的特点是( )。

A。知照性 B。规范性 C。专业性 D。限定性 E。广泛性29。下列机关公文采用转发通知下发( )。

A。上级机关 B。下级机关

C。同级机关 D。本机关 E。不相隶属机关

30。写请示应避免( )。

A。资料单一 B。多头主送 C。越级请示

D。抄送下级机关 E。逐级请示

31。报告可用于( )。

A。汇报工作 B。请求批准

C。提出推荐 D。答复上级询问 E。反映状况

32。函的主要种类有( )。

A。商洽函 B。请批函 C。询问函 D。答复函 E。陈述函

33。会议纪要具有哪些性质( )。

A。知照性 B。参考性 C。规定性 D。协议性 E。指导性

【参考答案】

一、单项选取题

1。C 2。C 3。A 4。B 5。B 6。C 7。B 8。C 9。D 10。D 11。C 12。B 13。C 14。B 15。C 16。D

17。C18。B 19。D 20。C 21。C 22。C 23。C 24。D 25。A 26。D 27。D 28。C

二、多项选取题

1。ABCDE 2。ACD 3。ABCE 4。ABCDE 5。BCDE 6。BD 7。CE

8。BCDE 9。CDE 10。ADE 11。ACD 12。ACE 13。AD 14。AD

15。AC 16。BCD 17。DE 18。ACE 19。ACDE 20。ABCE 21。ACE

22。ABCDE 23。ABCE 24。AD 25。ABDE 26。ABDE 27。ACE

28。ABC 29。ACE 30。BCD 31。ACDE 32。ABCD 33。ABCDE

公文写作试题及答案（二）：

一、单项选取题

1。为了维护政令一致，凡下行公文（C）。

A。都要向上级请示 B。都要和有关机关协商

C。资料涉及其他机关的职权范围时，行文前应与其协商一致

C。三个以上的机关 D。行政主管机关与业务指导机关

2。维护文件的高度严密性是指（B）。

A。公文的保密性 B。公文语言结构的严密

C。公文行文程序的严密 D。施行办法的严密

3。公文中的祈使句常常依靠（B）。

A。语气词表述 B。惯用的句式表达 C。感叹词表达D。无主句表达

4。联合行文时，作者应是（A）。

A。同级机关 B。同一系统的机关

D。都与有关部门联合发文

5。供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志的稿本称作（C）。

A。草稿 B。定稿 C。正本 D。副本

6。公文区别于其他信息记录的特点是（D）。

A。传播知识 B。具备查考价值 C。书面文字材料D。具备法定的权威性

7。公文要选取适宜的行文方式，一般不得（C）。

A。逐级行文 B。多级行文C。越级行文 D。直接行文

8。当问题重大，确急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文资料时，可采用（C）的方式。

A。越级行文 B。直接行文 C。多级行文 D，同时行文

9。用于记载会议主要精神和议定事项的公文是（C）。

A。决议 B。会议记录 C。会议纪要 D。议案

10。公文的构成与发挥作用须依靠于（A）。

A。公文处理 B。收文处理C。发文处理 D。办毕公文处理

11。由机关领导对发文稿批注核准发出的意见并签署姓名及日期的活动，是发文处理中的d。

A。会商 B。审核 C。注发 D。签发

12。资料重要并紧急需要打破常规优先传递处理的文件，叫作（d)。

A。平行 B。加急件 C。特急件 D，急件

13。以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、规章属于（A)。

A。规范性文件B。领导指导性文件 C。呈请性文件 D。证明性文件

14。调查报告的结构一般包括（A)。

A。标题、导语、正文、结语 B。标题、正文、落款

C。开头、导语、主体、结尾 D。标题、正文、结语

15。决定务必由（d)。

A。党政机关联合发文 B。会议讨论之后才能发文

C。政府部门制发 D。党、政府领导机关制发

16。通报状况使用( C )。

A。通知 B。通告 C。通报 D。状况报告

17。通报的表达方式侧重于（A)。

A。叙事 B。说理C。说明 D。说明、说理

18。办公室更改电话号码，可用（C)公布周知。

A。通知 B。通告 C。启事 D。布告

19。批复是答复下级请示的文件，是（A)。

A。被动发文 B。主动发文 C。是对报告的批件 D。下级没有请示，用来指导工作的20。规范性公文标题的时光是（A)。

A。公文发布的时光 B。公文撰写的时光

C。公文打印的时光 D。公文讨论的时光

21。新的规范性公文产生了，对同一事物约束、规范的旧文件应（d)。

A。两法并存 B。新不废旧C。相辅相成 D。废止旧法

22。条例、规定、办法、决定是属于公文中的(B)。

A。领导指导性文件 B。规范性文件

C。公布性文件 D。商洽性文件

22。机关或部门的领导人对来文办理提来源理意见的活动是收文处理中的(B)。

A。拟办 B。批办 C。承办 D。查办

24。用于对某一项行政工作作比较具体规定的规范性文件，称作C。

A。条例 B。规定C。办法 D。决定

25。根据文件来源，在一个机关内部可将公文分为（A)。

A。收文、发文 B。上行文、平行文、下行文

C。通用公文、专业公文 D。本机关制发的和内部使用的公文

26。为加快文件的传递，可采用( B )。

A。逐级行文 B。多级行文C。越级行文 D。直接行文

27。非同一系统的任何机关相互行文都使用B。

A。上行文 B。平行文 C。通知 D。下行文

28。用于对下级机关布置工作，阐明工作活动的指导原则的领导指导性文件，称为(B)。A。命令 B。指示C。批复 D。通知

29。商洽性文件的主要文种是(C)。

A。请示 B。通知C。函 D。通报

30。地方性行政法规的制发，应由( d )。

A。全国人民代表大会 B。国务院

C。国家主席 D。地方人民代表大会和地方政府

31。规范性公文的一致性表此刻(A)。

A。与其他文件、作者权利具有高度统一的一致关系

B。文件结构的周密有效C。文件的文字条理清楚

D。文件的语言简约不繁

32。批办是指(B)。

A。对发文稿的审核批示 B。对收文应如何办理所作的批示

C。对公文正本的复核意见D。对请示报告的处理

33。向非同一组织系统的任何机关发送的文件属于(B)。

A。上仃文 B。平行文 C。下行文 D。越级行文

34。公文的语言应当是(A)。

A。庄重严谨 B。华丽流畅 C。威严有力 D。古朴典雅

35。公文中的词语应A。

A。含义确切 B。韵味无穷 C。可圈可点 D。色彩丰富

36。公文具有法定的权威性，其制发务必是(d)。

A。法律部门 B。上级机关C。部门领导 D。法定作者

37。用于答复下级机关请示事项的公文是(C)。

A。指不 B，请示C。批复 D。命令

38。用于在必须范围内公布应当遵守或周知的事项的公文是(B)。

A。通知 B。通告C。公告 D。通报

39。内含重要的国家秘密，泄露会使国家的安全与利益遭受到严重损害的文件，属于(C)。A。秘密文件 B。绝密文件C。机密文件 D。保密文件

40。党政机关的行文关系有(B)。

A。逐级行文多级行文直贯到底的行文

B。上行文下行文平行文

C。逐级行文多级行文超级行文

D。超级行文下行文平行文

公文写作试题及答案（三）：

多项选取题。

1。标注公文的主送机关可使用( )。

A。全称 B。简称

c。同类机关统称 D。规范化简称

2。公告的主要特点是( )。

A。公布范围的广泛性 B。郑重宣告的庄重性、严肃性

c。法定作者的限定性 D。资料明确、具体

3。公文对语句的基本要求是( )。

A。含义明确、清晰、完整、便于准确理解无歧义

B。句子成分搭配得当

c。能够隐去句子中的务必有的成分

D。改变语序安排

E。创造新颖句子

4。下方句子有语病的是( )。

A。会议是在酷热的气温中召开的

B。这样的活动乐意使农民理解

C。这个季度亏损减少了两倍

D。三个质量管理小组分获一、二、三等奖，奖金额分别为1000元、800元、500元E。这是一个很好的报告，它能引人深思，促人猛醒，催人奋进

5。公文写作之前要( )。

A。明确行文目的 B。向领导请示写法 C。确定使用的文种 D。选取适当的语言

6。应向直接上级机关抄送的文件包括( )。

A。向自我下级机关主送的重要文件

B。受双重领导的机关向其中一个领导机关主送的请示

C。向平级业务主管部门主送的请求批准的函件

D。按规定越级向更高层级机关主送的文件

7。维护公文的简明性易出的问题是( )。

A。赘言泛滥，超多重复 B。语言含混，语义多歧

C。归类不准，文不对题 D。主题不明，离题万里

E。资料不全，挂一漏万

8。禁止主送的同时抄送给下级机关的文件有( )。

A。主送给上级机关的请求批准的请示 B。主送给平级机关的商洽性函件

C。主送给有关下级机关的政策性批复 D。主送给上级机关的请求指示的请示

9。遵守行文规则是为了( )。

A。确保公文迅速、准确传递 D。避免行文紊乱

C。保障公文旅行 D。确定行文关系 E。控制发文数量

10。能够联合行文的机关应是( )。

A。同级政府之间 B。政府各部门之间 C。上级党委和下级政府之间 D。政府部门和同级人民团体之间

E。政府及其部门与同级党委

11。下方说法不正确的有( )。

A。盖印应端正、清晰，做到上压正文，下压成文日期

B。一件联合发文，可有数个发文号

C。联合行文的成文日期以最后签发机关的签发日期为准

D。公文中的附注一般标注于主题词下方

E。题注一般用圆括号标注于标题下方

12。具备法定效力的公文稿本有( )。

A。副本 B。草稿 C。定稿 D。试行本 E。暂行本

13。应立卷的文件务必是( )。

A。办理完毕的 B。有查考价值的

C。机关在工作中构成的 D。完全失去现行效用的

14。越级行文的条件是( )。

A。状况紧急

B。经多次请示直接上级机关而问题长期未予解决

C。需直接询问、答复或联系具体事项

D。检举直接上级机关

15。工作报告在党的机关可用于( )。

A。请求批准 B。提出推荐 C。答复上级询问 D。反映状况

16。可用来发布规章的文件有( )。

A。命令 B。决定 C。通知 D。通告

17。下方属于公文必备的基本组成部分有( )。

A。发文机关 B。报送机关 C。标题 D。题注 E。成文日期18。规范性公文正本的特殊形式有

A。抄本 B。试行本 C。暂行本 D。修订本

19。下方说法错误的有( )。

A。公文的标题由作者、事由、文种组成

B。拟写标题时，为了简炼，能够不标明文种

C。所有的规范性公文的标题，都能够省略作者及事由部分

D。为了语意确切，不产生歧义，公文标题字数能够到60字以上E。每一份公文都务必正确标明文种

20。下方说法正确的有( )。

A。不一样文字稿本是同一资料用两种或两种以上文字撰写的文本B。草稿是原始的非正式文稿，不具备正式公文的效用

C。副本是正本的复份，具备正式公文的法定效用

D。试行乒是试验推行本，不具备正式公文的法定效用

E。定稿即正本

21。转发的对象包括( )。

A。上级文件 B。下级文件

C。平级文件 D。不相隶属机关的文件

22。需要在首页标注签发人的公文文种包括( )。

A。请示 B。报告 C。指示 D。命令

23。可用来签批和书写公文的字迹材料有( )。

A。墨汁 B。碳素墨水 C。蓝黑墨水 D。纯蓝墨水

24。根据构成和作用的公务活动领域，公文可分为( )。

A。法定正式公文 B。通用公文

C。非法定正式公文 D。专用公文 E。规范性文种

25。我国法定的规范性文件包括( )。

A：条例 B。规定 C。通告 D。办法 E。决定

26。在下行文中提出执行要求时，要使受文者不折扣执行文件，应写作( )。 A。参照执行 B。遵照执行 C。参酌执行 D。按照执行

27。如下公文处理环节属于收文处理过程的是( )。

A。拟办 B。拟稿 C。批办 D。注办

28。公文写作的基本要求有( )。

A。贴合党、国家的路线、方针、政策和法律法规

B。一文一事，中心明确 C。用语庄严、简明、通顺

D。为使各方面了解状况，多印发文件 E。格式不必强求一致

29。撰拟规范性公文应遵循( )要求。

A。高度的一致性 B。高度的严密性 C。公文的稳定性

D。公文的连续性 E。公文的灵活性

30。维护公文的稳定性易出的问题是( )。

A。仓促制定文件，不合实际 B。规定的表述过于绝对化

C。资料不全面 D。层次混合，割裂事项联系 E。与其他法规性文件抵触31。重要公文的签发者应是机关( )。

A。正职领导 B。主持常务的副职领导

C。主持专项业务的副职领导 D。综合部门负责人

32，有领导被领导关系的机关行文时可采用的行文方式有( )。

A。逐级行文 B。越级行文 C。直接行文 D。多级行文

33。中共B县县委向全县党的各级组织提出开展三讲工作的原则和要求，用( )。

A。决议 B。指示 C。通报 D。通知

34。我国法定的公布性文件包括( )。

A。通知 B。通告 C，通报 D。公告 E。报告

35。条例的制发权属于( )。

A。国务院

B。党的中央组织

C。国务院所属各部委

D。各省、自治区、直辖市政府

答案：

1。ACD 2。ABC 3。AB 4。ABC 5。AC 6。ABD

7。AD 8。AD 9。ABDE 10。ABD 11。ABD 12。ACDE

13。ABC 14。BCD 15。BCD 16，AC

17。ACE 18。BCD

19。BCD 20。ABC 21。ACD 22。AB 23，ABC 24。BD 25。ABCDE 26。BD 27。ACD 28。ABC 29。ABCD 30。AB 31。AB 32。ABD 33。BD 34。BD 35，AB

公文写作试题及答案（四）：

【给定资料】

1、2012年8月23日，14号呼唤器呼叫，天星桥119号小区何素芳老人中暑头晕。接到呼叫后，巾帼志愿者裴锡莲第一时光赶到，送上了解暑药品。

2012年9月10日，7号呼唤器呼叫，天星桥119号小区黄世寿老人突发高血压，状况紧急。巾帼志愿者邹盛丽立即拨打120急救电话，并组织巡逻安保队员将黄世寿老人及时送到医院，挽救了老人的生命

这一段段文字记录，来自沙坪坝区天星桥街道天正街社区的巾帼爱心呼唤平台。作为全市50个巾帼爱心呼唤站之一，天星桥街道天正街社区的一本呼唤记录册上，记录着每一次爱心呼唤服务从呼叫到解决再反馈的全过程。

有事就按铃，志愿者就会上门，真是解决了我的困难。天正街社区空巢老人何素芳深有体会，三年前儿子过世，她无依无靠，自从安上呼唤器后，志愿者是随叫随到，就像孩子还在自

我身边一样。

据统计，去年3月开始，市妇联以巾帼爱心呼唤器活动为载体，搭建起了巾帼志愿者结

对帮扶空巢老人的平台。目前，市妇联共协调募集巾帼爱心呼唤活动专项资金130万元，发

放爱心呼唤器2、5万个，组织发动2、7万名巾帼志愿者与2、5万名空巢老人结成对子。

2、2012年10月22日一大早，家住武胜县沿口镇弘武大道的78岁老人文向伦，像往

常一样，来到离家不远的河东社区养老服务中心喝茶、看报，与其他老人一齐锻炼身体、观看

演出。玩累了，则到休息室，坐在床头看看电视，午饭、晚饭也干脆在中心吃了。

每一天都过着这样悠闲的生活，文向伦对记者说自我觉得很有幸福感。与集中供养模式的养老院不一样，社区养老主要是以家庭养老为主，社区机构养老为辅。这种模式的特点在于：

让老人住在自我家里，在继续得到家人照顾的同时，由社区的有关服务机构和人士为老人带给

上门服务或托老服务。武胜县民政局副局长罗荣告诉记者，今年，武胜将这种养老模式纳入了

该县的民生工程建设范畴，大力打造社区养老中心。如今，武胜县已建成3个初具规模的社

区养老服务中心，成为武胜众多社区里空巢老人的幸福驿站。

3、我国已经进入人口老龄化快速发展时期，已有老龄人口1、69亿，占总人口数的12%，据全国老龄办统计数据显示，有近一半的老人属于城乡空巢家庭或类空巢家庭。据北京老龄办

目前公布的统计数据，北京老年人口明年将到达250万人，占全市常住人口的15、2%，而空

巢老人则会超过100万，占老年人口总数的40%。宁波老龄办调查证明，宁波空巢老人家庭

已占老年人家庭的35%，预计到2025年将到达80%以上。目前，我国老龄人口正以每年3、28%的速度增长，约为总人口增长率的5倍，老龄人口占总人口的比例将迅速扩大。专家预计，到2030年我国老龄人口将近3亿，而空巢老人家庭比例或将到达90%，这意味着届时将有

超过两亿的空巢老人。

一项对空巢老人的调查结果显示，感到家庭关系融洽的仅仅50、1%，对子女的照顾表示

满意的仅9、2%。经济支持、精神赡养等方面，子女对独居父母亏欠不少。

目前，由于独生子女家庭增多，家庭日趋小型化，传统家庭养老方式面临挑战，代际之间

的孝道、赡养、照料老人的观念日益淡化。据中国老龄科研中心调查，城市空巢老人获得子女

经济支持的比例较高，但在农村，由于子女自身经济压力，相当一部分空巢老人还得不到子女

的经济救助。以厦门市农村空巢老人为例，只有43、0%的空巢老人主要靠子女赡养，50%以

上的老人只能依靠自我劳动和养老金等度日。

经济支持之外，许多子女常常忽略了老人们的精神需要。据全国老龄办统计，仅10%左右的子女能注意满足老人的精神需求。如上文提到的福州空巢老人，其儿女在经济上很宽裕，经

常给老人寄钱，每次都说：想吃什么尽管买，钱不用担心!却忽略了老人的精神需要。

4、2012年五四青年节一大早，20多名在一线执勤的年轻民警和协警们高举青年志愿者

的旗帜，带着专程为老人们准备的水果和牛奶，来看望老年公寓里的老人们。当志愿者将一个

个鲜红的苹果送到老人们的手中时，老人们开心的面容和爽朗的笑声感染了在场的所有人。你

们能来看我们，我心里个性高兴!106岁的老人张芝旺高兴地说。今年64岁的裴信老人已经

在那里度过了6个年头了，看到这么多年轻人来看望他们，老人很是激动，高歌一曲，表达

了对这些年轻人的感谢。

2012年10月18日，青岛市福彩中心组织团员青年及干部职工来到镇江路老年公寓送

上了文艺节目和节日慰问礼品，让那里的老人感受到社会大家庭的关爱和温暖。志愿者们为老人们带来了一首首经典的红色革命歌曲，歌声唤起了老人们完美的回忆，感染之下老人们也按捺不住，上台与志愿者一齐放声高歌。欢快的歌声、温馨的祝福和老人们的笑容编织成了一幅幅难以忘怀的幸福画面。

【练习试题】

为响应国家关爱空巢老人号召，请根据给定资料，以市政府工作人员身份，拟定一份《关爱空巢老人享受幸福晚年》的倡议书。

要求：1、贴合实际，具有可行性;2、行文规范，条理清晰;3、字数不超过600字。

【参考答案】

关爱空巢老人享受幸福晚年

尊敬的广大市民：

大家好!随着社会老龄化进程加快，空巢老人的数量不断增多，这些空巢老人以独居居多，有相当一部分缺乏基本的生活自理潜力，也得不到必要的精神慰藉。期望广大市民和志愿者用心响应，为空巢老人们排忧解难。特此，我们提出如下倡议：

一、广泛开展志愿服务活动，搭建起志愿者结对帮扶空巢老人的平台。广大市民和志愿者要以结对帮扶活动为载体，透过多种形式帮扶空巢老人，为空巢老人带给健康保健、心理抚慰等服务。

二、弘扬尊老敬老传统美德，营造良好的社会氛围。鸦有反哺之义、羊有跪乳之恩，让我们以自我的实际行动，加入到关爱空巢老人的行列中，从关爱自我的父母做起，不仅仅关注他们的经济需求，也要关注其精神需要，努力营造尊老、敬老的良好社会氛围。

三、组织亲情关爱志愿者经常主动上门，对老人们嘘寒问暖。特殊的节日特殊的情怀，在中华民族传统节日如春节、元宵、端午、中秋、重阳，看望慰问空巢老人。

让我们携起手来，用心参与到关爱空巢老人，享受幸福晚年活动中来，用我们的善举，唱响动人的旋律!

X X市政府

XX年X X月X X日

公文写作试题及答案（五）：

公文写作试题

给定资料2中心理援助专家团提议开展火红绸带心理援助行动。假定在某次救灾工作中，救灾指挥部决定采纳这个提议，请你结合给定资料2，以专家团的名义给参与救灾的各界人士

写一份倡议书。( )15分)

作答思路

阅读题干，首先在题干结尾处看到倡议书一词，决定题型为贯彻执行，并且明确写作文种为倡议书。倡议书需要写标题、主送单位、正文资料、发文单位及发文日期，行文框架为：倡议原由倡议资料结束语。

接下来需要明确倡议资料，由题干中心理援助专家团提议开展火红绸带心理援助行动，能够确定此次倡议书的倡议资料为开展火红绸带心理援助行动，即向救灾各界人士介绍火红绸带心理援助行动的做法，因此可透过表对策的标志性词汇回到材料中寻找要点。倡议原由即阐述倡议资料的重要性开展火红绸带心理援助行动的重要性。

标题=( )关于)+发文资料+文种名称，即( )关于)火红绸带心理援助行动的倡议书。

根据给定资料2确定材料范围为资料二，给参与救灾的各界人士确定主送单位是参与救

灾的各界人士，请你以专家团的名义确定给定身份为专家团，可放在发文单位中使用。发文时光虚写即可。

【参考答案】

关于火红绸带心理援助行动的倡议书

参与救灾的各界人士：

地震使震区经济受损的同时，严重影响灾民的精神健康，导致焦虑等不良情绪及行为反应。火红绸带心理援助行动能够帮忙灾民脱离伤痛，用心应对灾后生活，给人温暖、安全、活力、期望的感受，带来温馨的慰藉、衷心的祝福和安抚。( )倡议事由)

特此倡议：心理援助到哪里，火红绸带就系到哪里：使火红绸带飘扬在废墟上、公告栏上、过往车辆的车镜上;将火红绸带系在生还者身上、心理援助的专家和志愿者的手臂上、幸免受

创的人们身上、灾区老百姓的手腕上。( )倡议做法)

让我们一同加入到火红绸带心理援助行动中，让灾民在跳动的国旗红中感受到党和国家的温暖关怀无处不在，感受到未来生活的召唤和重建家园的信心，衰减恐惧和焦虑。( )呼吁号召)

专家团

XX年XX月XX日

公文写作考试试题及答案(含作文答案)

第一部分选择题 30小题，每小题1分，共30 题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1 A．公文形成的主体是国家机关及其他社会组织 B．公文形成的条件是行使职权和实施管理 C．公文是具有法定效用与规范格式的文件 D．公文是办理公务的重要工具之一 2．《关于××厂进口ＳＤ6 A．××厂 B．××厂的负责人 C．起草文件的刘秘书 D．签发文件的董厂长 3 A．通报 B．通知 C．函 D．意见 4 A．滥用省略 B．篇幅冗长 C．交代不明 D．眉目不清 5 A．以上事项，请尽快批准 B．以上所请，如有不同意，请来函商量 C．所请事关重大，不可延误，务必于本月10日前答复D．以上所请，妥否﹖请批复 6 A．主办机关的发文字号 B．所有机关的发文字号 C．至少两个机关的发文字号 D．根据情况临时规定的发文字号 7 A．上行文 B．平行文 C．下行文 D．越级行文 8 A．有隶属关系的上级机关B．受理公文的机关 C．收文机关 D．需要了解公文内容的机关 9 A．会议报告 B．条例 C．工作总结D．请示 10 A．直属上级机关 B．直属下级机关 C．系统内的所有同级机关 D．有业务联系的机关 11 A．领导人直接交办的事项 B．与领导人直接相关的事项 C．重要文件 D．机密文件 12．下列哪个事由，根据《办法》，不可以使用“决定 A．严惩严重破坏社会治安的犯罪分子的工作安排 B．大兴安岭森林特大火灾事故的处理 C．授予×××全国劳动模范的称号的嘉奖D．在太平洋×地区试验运载火箭，使过往船只周知 13 A．通报 B．请示C．报告 D．通知 14 A．通报 B．通知C．通告 D．决定

公文写作培训主持词范文

公文写作培训主持词范文公文写作培训主持词范文篇1 老师、同学们：大家晚上好! 欢迎大家参加公文写作暨商务礼仪培训讲座活动。今天，我们十分荣幸的邀请到了xx老师为大家做关于公文写作及商务礼仪培训的讲座。在此，让我们以热烈的掌声对xx 老师的拨冗莅临表示热烈的欢迎和衷心的感谢。本次活动结合我院学子的专业优势，契合当下社会潮流，旨在增强我院学子的人文素养、知识涵养和社交礼仪等方面的知识。提高我院学生干部的综合素质和实践能力，为同学们在今后的学习或是工作中垫下伏笔。下面让我们以热烈的掌声欢迎xx老师为我们讲解。 ........ 谢谢老师的精彩讲解。(再次对xx老师的讲解表示衷心的感谢) 最后，感谢大家前来参加公文写作暨商务礼仪知识培训活动。我们也祝愿各位老师和同学们万事如意! 活动到此结束、谢谢大家! 请xx老师留步，与我院老师、组织学生合影留念。公文写作培训主持词范文篇2 各位参加培训的学员们：大家下午好! 为进一步提高公司各单位相关人员日常公文写作与应用能力，不断规范公司内外部行文格式，按照公司20xx年

培训计划安排，结合公司实际，今天举行公司20xx年度公文写作与应用知识培训。时间今天下午半天，参训人员主要是涉及公文写作及应用的管理及专业技术人员共计160余人;今天我们非常荣幸的邀请到XX同志作为此次培训的主讲人，XX科长负责局办秘书工作多年，在公文写作、审核方面具有非常丰富的经验，重大活动领导讲话以及文字材料均是他的手笔，XX科长非常忙，今天抽出时间来公司作培训，对我们参训人员来说也是一次难得的学习机会，十分难得，让我们以热烈的掌声向XX科长的到来表示衷心的感谢。在今年公司各项工作深入推进之时，我们举办公文写作与应用知识培训，这对于进一步提高广大员工综合素质，提高日常公文写作工作效率和规范化程度，进而更好地为公司发展服务，具有十分重要的意义。我们的培训，在筹划运作过程中得到了公司领导的大力支持，公司XX亲自参加我们的培训，下面让我们以热烈的掌声欢迎XX书记作培训重要讲话，大家欢迎。好，谢谢XX书记。因今天会议的规模比较大，内容非常重要，下面就本次培训我强调一下纪律。本次培训将采用严格的签到制度，各单位参训人员培训期间请按桌牌对号入座，严禁迟到、早退、无故缺勤;无特殊原因不允许随便出入，培训期间，不允许大声喧哗，交头接耳，请大家自觉关闭所有通讯工具。下面我们欢迎XX科长为我们讲课。结束语：

《公文写作》课程教学大纲

《公文写作》课程教学大纲一、课程课程名称(中英文)：公文写作The Writing of Official Documents 课程编号：课程类别：专业选修课课程总学时：16 周学时：2 学分数：1 适用专业：思想政治教育专业二、教学目标使本专业的学生能比较全面系统地掌握行政机关公文与处理的基本理论, 基本知识与基本技能，认识机关公文形成和处理的基本规律，了解我国国家机关、社会组织现行的公文种类、体式稿本、行文规范、写作要求以及公文办理、公文立卷与归档的程序，原则和方法，培养和提高撰拟公文和处理公文的能力，以便毕业后能有较强的公文写作能力胜任工作需要。三、课程简介从公文的特点出发，介绍公文写作的基本要求与方法，阐述公文主旨的作用及其确立要求，以及将公文主旨从撰文者的观念转化为公文实体的具体过程；具体教授知照类、报请类、领导指挥类及其它机关常用公文的写作要求及方法。本课的学习重点是公文撰写的基本要求及步骤，通过标题、序言、正文、结束语等部分表现和突出公文主旨的方法，各类常用公文用语的使用，公文的结构及要素，并进行通知、函、请示、报告、批复、总结等公文文种的具体写作训练。四、教学内容、要求和学时分配第一章公文主要内容：通过本章的学习，了解公文的含义，公文的产生与发展的基本想说；认识公文的特点及其在国家管理中的重要作用；了解公文分类的意义，方法以及我国现行的公文名称。公文概述公文的特点与作用公文的分类与名称第二章公文写作主要内容：通过本章的学习，了解公文写作的重要性、公文写作的特点和公文写作的基本要求；明确公文写作的一般步骤、方法以及公文写作人员应具有的素质修养。公文写作概述公文写作的特点与要求公文写作的步骤与方法公文写作人员的修养第三章公文的体式与稿本

2020年最新公文写作试题及答案

2020年最新公文写作试题及答案一、单项选择题 1.制发公文的目的和要求，一般是由()确定的。 A.撰写者本人或团体 B.机关党政负责人 C.行文对象及行文内容 D.作者的上级机关 2.公文对结构的要求是()。 A.完整 B.生动 C.突出 D.简明 3.以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、规章同于()。 A.规范性文件 B.领指导性文件 C.呈请性文件 D.证明性文件 4.内容重要并紧急需要打破常规优先传递处理的文件，叫作()。 A.平件 B.加急件 C.特急件 D.急件 5.供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志的稿本称作()。 A.草稿 B.定稿 C.正本 D.副本 6.为了维护正常的领导关系，具有隶属关系或业务指导关系的机关之间应基本采取()。

A.逐级行文 B.多级行文 C.越级行文 D.直接行文 7.下面公文写作中，语句符合规范的是 ()。 A.该卷烟厂全体职工同心协力，奋发自强，在上半年不到三个月时间里，就创造出产值比去年同期增长200%的奇迹 B.我们一定要采取措施，尽可能节省不必要的开支和浪费 C.目前有关部门已对议报作出停刊整顿并令其主要负责人深刻检查等等纪律处分的处理 D.一艘在巴拿马注册的名为“协友”的货轮9月9日1时30分在斯里兰卡东部亭可马里突然遭到泰米尔“猛虎”组织袭击而失事，五名船员失踪 8.“由于我们没有建立健全安全保卫制度，结果给流氓、惯偷、坏人造成了盗窃、行凶、阴谋破坏的可趁之机”这句公文用语显然是不规范的，其不正确的原因是()。 A.含义不明确不清晰，让人产生歧义 B.句子成分搭配不当 C.语序安排欠妥当 D.不合乎事理 9.下面几种说法中，不正确的是()。 A.在公文中安排语序时，当一组概念表现由若干连续的动作、行为构成的活动过程时，一般应按时间发展顺序排列 B.受双重领导的机关向上级机关请示，应写明主送机关和抄进机关，

公文写作考试试题及答案

第一部分一、单项选择题 1.制发公文的目的和要求，一般是由()确定的。 A.撰写者本人或团体 B.机关党政负责人 C.行文对象与行文内容 D.作者的上级机关 2.公文对结构的要求是()。 A.完整 B.生动 C.突出 D.简明 3.以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、规章同于()。 A.规范性文件 B.领指导性文件 C.呈请性文件 D.证明性文件 4.内容重要并紧急需要打破常规优先传递处理的文件，叫作()。 A.平件 B.加急件 C.特急件 D.急件 5.供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志的稿本称作()。 A.草稿 B.定稿 C.正本 D.副本 6.为了维护正常的领导关系，具有隶属关系或业务指导关系的机关之间应基本采取()。 A.逐级行文 B.多级行文 C.越级行文 D.直接行文 7.下面公文写作中，语句符合规范的是()。 A.该卷烟厂全体职工同心协力，奋发自强，在上半年不到三个月时间里，就创造出产值比去年同期增长200%的奇迹 B.我们一定要采取措施，尽可能节省不必要的开支和浪费 C.目前有关部门已对议报作出停刊整顿并令其主要负责人深刻检查等等纪律处分的处理

D.一艘在巴拿马注册的名为“协友”的货轮9月9日1时30分在斯里兰卡东部亭可马里突然遭到泰米尔“猛虎”组织袭击而失事，五名船员失踪 8.“由于我们没有建立健全安全保卫制度，结果给流氓、惯偷、坏人造成了盗窃、行凶、阴谋破坏的可趁之机”这句公文用语显然是不规范的，其不正确的原因是()。 A.含义不明确不清晰，让人产生歧义 B.句子成分搭配不当 C.语序安排欠妥当 D.不合乎事理 9.下面几种说法中，不正确的是()。 A.在公文中安排语序时，当一组概念表现由若干连续的动作、行为构成的活动过程时，一般应按时间发展顺序排列 B.受双重领导的机关向上级机关请示，应写明主送机关和抄进机关，由抄送机关答复 C.有些公文的主题，可以根据领导人授意而直接表达，有些公文的主题，则需在调查研究的过程中，随着对客观实际情况全面而深入的探索而逐步提炼与明确 D.公文中的疑问语气一般较少使用语气“啊”“呢”“吧”等，“吗”也展可能不用或少用 10.调查报告的特点是()。 A.具有明确的针对性 B.具有法定的权威性和执行性 C.作者广泛 D.根据调查研究成果写成的用于揭示事物真象与规律的报告 11.关于答复询问的报告，叙述错误的是()。 A.用语简明，得体，分寸适宜 B.可夹带请示事项 C.是下级机关答复上级

公文写作考试试题及答案(含作文答案)模板

A．以上事项，请尽快批准 B．以上所请，如有不同意，请来函商量 C．所请事关重大，不可延误，务必于本月10日前答复D．以上所请，妥否﹖请批复 6．几个机关联合发文，只能标明 A．主办机关的发文字号 B．所有机关的发文字号 C．至少两个机关的发文字号 D．根据情况临时规定的发文字号 7．一般应标识签发负责人姓名的文件是 A．上行文 B．平行文 C．下行文 D．越级行文 8．主送机关是 A．有隶属关系的上级机关B．受理公文的机关C．收文机关 D．需要了解公文内容的机关 9．下列文种必须以领导人签发日期为成文日期的是 A．会议报告 B．条例 C．工作总结D．请示 10．特殊情况越级向上行文，应抄送给 A．直属上级机关 B．直属下级机关

公文写作基础知识试题(附带参考答案)

公文写作与处理试题及参考答案第一部分选择题一、单项选择题本大题共３０小题，每小题１分，共３０分在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。１．公文区别于其他文章的主要之点是Ａ．公文形成的主体是国家机关及其他社会组织Ｂ．公文形成的条件是行使职权和实施管理Ｃ．公文是具有法定效用与规范格式的文件Ｄ．公文是办理公务的重要工具之一２．《关于××厂进口ＳＤ６型自动车床的请示》，作者是Ａ．××厂Ｂ．××厂的负责人Ｃ．起草文件的刘秘书Ｄ．签发文件的董厂长３．不相隶属的机关之间联系工作，应当用Ａ．通报Ｂ．通知Ｃ．函Ｄ．意见４．下列撰写公文常见的缺点，属于“语句表述不完整”的问题是Ａ．滥用省略Ｂ．篇幅冗长Ｃ．交代不明Ｄ．眉目不清５．下列“请示”的结束语中得体的是Ａ．以上事项，请尽快批准Ｂ．以上所请，如有不同意，请来函商量Ｃ．所请事关重大，不可延误，务必于本月１０日前答复Ｄ．以上所请，妥否﹖请批复６．几个机关联合发文，只能标明

Ａ．主办机关的发文字号Ｂ．所有机关的发文字号Ｃ．至少两个机关的发文字号Ｄ．根据情况临时规定的发文字号７．一般应标识签发负责人姓名的文件是Ａ．上行文Ｂ．平行文Ｃ．下行文Ｄ．越级行文８．主送机关是Ａ．有隶属关系的上级机关Ｂ．受理公文的机关Ｃ．收文机关Ｄ．需要了解公文内容的机关９．下列文种必须以领导人签发日期为成文日期的是Ａ．会议报告Ｂ．条例Ｃ．工作总结Ｄ．请示１０．特殊情况越级向上行文，应抄送给Ａ．直属上级机关Ｂ．直属下级机关Ｃ．系统内的所有同级机关Ｄ．有业务联系的机关１１．“请示”可以直接交给领导者个人的是Ａ．领导人直接交办的事项Ｂ．与领导人直接相关的事项Ｃ．重要文件Ｄ．机密文件１２．下列哪个事由，根据《办法》，不可以使用“决定” Ａ．严惩严重破坏社会治安的犯罪分子的工作安排Ｂ．大兴安岭森林特大火灾事故的处理

公文写作试题及答案(精选5份)优秀版

《公文写作试题及答案》公文写作试题及答案（一）：一、单项选取题 1。收文办理中的中心环节是( )。 A。拟办 B。批办 C。承办 D。注办 2。拟办实为一项( )活动。 A。沟通协调 B。检查督办 C。辅助决策 D。监督控制 3。注发指定稿构成后批注缮写( )的活动。 A。印发要求 B。批办要求 C。分送要求 D。签批意见 4。大多数公文生效的必备条件是( )。 A。注发 B。签发 C。签署 D。用印 5。分办是将，改文分送有关部门或人员( )的活动。 A。批办 B。阅办 C。拟办 D。查办 6。批办应在什么范围内批办( )。 A。批办范围 B。承办范围 C。职权范围 D。管理范围 7。签发时，应坚持什么原则( )。 A。先审后核 B。先核后签 C。先签后核 D。签核一致 8。如同时提出两个以上拟办方案时，应将哪种意见放在前面( )。A。决策性意见 B。非倾向性意见 C。倾向性意见 D。指导性意见 9。注办由什么人签注( )。

A。领导人 B。拟办人 C。批办人 D。承办人 10。批办时应严格控制批办( )。 A。程序 B。意见 C。要求 D。范围 11。内含重要的国家秘密，泄露会使国家的安全和利益遭受严重损失的文件，称为( )。A。内部文件 B。秘密文件 C。机密文件 D。绝密文件 12。用强制力推行以规定各种行为规范的文件，称为( )。 A。领导指导性文件 B。规范性文件 C。公布性文件 D。陈述呈请性文件 13。用于对某一项行政工作作比较具体的规定的文件，称为( )。 A。条例 B。规定 C。办法 D。决定 14。用于对重要事项或重大行动作出安排的文件，称为( )。 A。条例 B。决定 C。指 D。命令 15。向级别与本机关相同的有关主管部门请求批准某事项应使用( )。 A。请示 B。报告 C。函 D。请示报告 16。其正文组成与写法和请示相近的函是( )。 A。商洽函 B。询问函 C。答复函 D。请批函 17。撰写通知，除主题集中、重点突出、措施具体外，还要( )。 A。讲求质量 B。讲求简明 C。讲求时效 D。讲求针对性 18。同级或不相隶属的机关之间相互行文时应采取什么行文方式( )。 A。逐级行文 B。直接行文 C。多级行文 D。越级行文 19。公文词语大部分为规范化的( )。 A。普通词语 B。通俗词语

公文写作基础知识试题(含答案)

《公文写作基础知识》测试姓名: 得分：一、单选题（每题3分，答错不得分，共45分） 1.公文是党和国家行政机关处理公务、管理国家、传递政策、表达意志的手段和工具，是为解决党和国家的事务而制定的，因此公文必须有一定的（D），这样才能是公文的撰写和处理有章可循。 A.真实性 B. 政策性 C. 权威性 D. 规范性 2.联合行文时，作者应是(A)。 A.同级机关 B.同一系统的机关 C.三个以上的机关 D.行政主管机关与业务指导机关 3.公文区别于其他信息记录的特点是(D)。 A.传播知识 B.具备查考价值 C. 书面文字材料 D.具备法定的权威性 4.公文要选择适宜的行文方式，一般不得(C)。 A.逐级行文 B.多级行文 C.越级行文 D.直接行文 5.以下适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项是（A） A.决定 B.公告 C.意见 D. 请示 6.公文一般是每面排（B）行，每行排（）个字，并撑满版心。特定情况可作适当调整。A20,26 B22,28 C24,28 D22,26 7.一般公文标题使用（A）号（）字体。

A.二，宋体 B. 二，黑体 C. 三，黑体 D.三，仿宋 8.公文如有抄送机关，在排列顺序上一般是按照（B）的顺序排列。 A.先下级，再平级 B. 先平级，再下级 C. 随便排列 D.以上都不是 9.公文具有法定的权威性，其制发必须是(D)。 A.法律部门 B.上级机关 C.部门领导 D.法定作者 10.用于答复下级机关请示事项的公文是(C)。 A.指示B请示 C.批复 D.命令 11.由于新的规范性公文发布，对同一事物约束、规范的旧文件应当 ( D )。 A.两法并存 B.新不废旧 C.相辅相成 D.废止旧法 12.商洽性文件的主要文种是(C)。 A.请示 B.通知 C. 函 D.通报 13.公文的主体部分称为（B）。 A.标题 B.正文 C. 作者 D. 印章或签署 14.公文应在（A）装订。 A.左侧 B.右侧 C.上面白边区D下面白边 15.下列“请示”的结束语得体的是（ D ） A.以上事项，请尽快批准 B.以上所请，如有不同意见，请来函商量 C.所请重大事项，不可延误，务必于10月前答复 D.妥否，请批示

《公文写作》课程教学大纲

《公文写作》课程教学大纲课程名称：公文写作课程编码：课程类型：专业必修课课程性质：专业基础课适用范畴：文秘教育专业学分数：2 学时数：40 一、教学大纲讲明（一）课程的地位、作用和任务《公文写作》是一门应用性专门强的课程，它以党和国家的有关规范性文件为指导，要紧研究国家行政机关及其他社会组织在行政职权和实施治理的过程中公文形成与办理的差不多规律与方法。其内容具有政治性、综合性、规定性与应用性的特点。（二）课程教学的目的和要求设置本课程的目的是：使文秘教育专业的学生能比较全面系统地把握行政机关公文与处理的差不多理论, 差不多知识与差不多技能，认识机关公文形成和处理的差不多规律，了解我国国家机关、社会组织现行的公文种类、体式稿本、行文规范、写作要求以及公文办理、公文立卷与归档的程序，原则和方法，培养和提升撰拟公文和处理公文的能力，以便毕业后能有较强的公文写作能力胜任工作需要。（三）课程教学方法与手段课程综合课堂的讲授、习题、讨论及课外资料的查询、分析等方法来传授知识。教学手段要紧利用多媒体开展，课外资料查询、分析利用网络、图书馆进行。（四）课程与其他课程的联系

本课程独立性较强，前期若能开设《应用写作》对本课程较有关心，学完该课程，对学生大四开展的毕业论文写作较有关心。（五）教材与教学参考书本课程教材：岳海翔.公文写作教程.高等教育出版社.2005 参考教材：胡双宝.有用公文写作教程.北京大学出版社.2003 二、课程的教学内容、重点和难点第一章公文要紧内容：通过本章的学习，了解公文的含义，公文的产生与进展的差不多想讲；认识公文的特点及其在国家治理中的重要作用；了解公文分类的意义，方法以及我国现行的公文名称。公文概述公文的特点与作用公文的分类与名称第二章公文写作要紧内容：通过本章的学习，了解公文写作的重要性、公文写作的特点和公文写作的差不多要求；明确公文写作的一样步骤、方法以及公文写作人员应具有的素养修养。公文写作概述公文写作的特点与要求公文写作的步骤与方法公文写作人员的修养第三章公文的体式与稿本要紧内容：通过本章的学习，了解公文体式的含义及文体特点；懂得并把握公文结构各要素的含义及其在文面上的格式安排，了解并熟悉公文的外观形式及装订要求；懂得公文在写作过程中所形成的文稿与文本的含义及其作用。

公文写作模拟试题及标准答案

模拟题一一、填空题：（共16分） 1、公文的标题中除____ _____________名称加书名号外，一般不加标点符号。 2、公文的发文字号一般包括_____机关代字________、____年份_________和该年度发文序号。 3、宣布施行重大强制性行政措施，要用_________命令____________。 4、对重要问题提出见解和处理办法，要用_________意见__________。 5、按内容和发文目的分，函的种类有四种：____商洽函_____、____询问函____、请批函和答复函 6、联合行文的发文时间，以_________最后签发机关领导人的签发日期___________为准。 7、请示一般只写一个主送机关，如需同时送其它机关，应当用_____抄送__________。 8、会议纪要主体的写法有三种：___条项式__________、________综合式_______和摘录式。 9、计划的正文内容应包括目标、____步骤________和_____措施_______。 10、发布性通知中，凡发布____________________________________的文件用“转发”，发布______________________的文件用“批转”。 11、公文主题词一般不超过5个，其标引顺序是_______________________。二、单项选择题：（共10分） 1、应当标注签发人姓名的公文是（） A、平行文 B、下行文 C、外发文 D、上行文 2、任免人员应使用的文种是（） A、通报 B、批复 C、通知 D、通告 3、公文的秘密等级应标于文头的（） A、左上角 B、右上角 C、左下角 D、右下角 4、下列公文中属于上行文的是（） A、报告 B、决定 C、通告 D、议案 5、什么级别以上的政府可发布命令（） A、县级 B、乡镇级 C、省级 D、中央级 6、发文字号年份的正确写法是（） A、[ 97 ] B、[ 1997 ] C、[ ’97 ] D、[ 1997年 ] 7、不属于通报适用范围的是（） A、表彰先进 B、传达情况 C、申请批准 D、批评错误 8、对下阶段及未来发生的事情作粗线条的预测、打算，一般用（） A、规划 B、安排 C、要点 D、设想 9、工作总结重点写的是（） A、工作经验 B、感想体会 C、存在不足 D、努力方向 10、结语“现提请审议”适用于（） A、请示 B、报告 C、议案 D、函三、判断题：（共10分） 1、公文用印要求是上应压正文，下应骑年盖月。（X） 2、向无隶属关系的有关主管部门请求批准，应当用函。（DUI） 3、调查报告属于公文中的“报告”这一文种。（X）调查报告属于公文中的事物公文 4、决定的事项有时可省略，决定缘由却不能省略。（x） 5、对下级机关的请示必须用决定答复。（X） 6、会议纪要和一般公文一样，不能设正副标题。（X） 1 / 8

公文写作基础知识试题及答案

一、单项选择题 1，联合行文时，作者应是( )。 A．同级机关B．同一系统的机关 C．三个以上的机关D．行政主管机关与业务指导机关 2．维护文件的高度严密性是指( )。 A．公文的保密性B．公文语言结构的严密 c．公文行文程序的严密D．施行办法的严密 3．公文中的祈使句常常依靠( )。 A．语气词表述B．惯用的句式表达 c．感叹词表达D．无主句表达 4．为了维护政令一致，凡下行公文( )。 A．都要向上级请示 B．都要和有关机关协商 c．内容涉及其他机关的职权范围时，行文前应与其协商一致 D．都与有关部门联合发文 5．供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志的稿本称作( )。 A．草稿B．定稿 C．正本D．副本 6．公文区别于其他信息记录的特点是( )。 A．传播知识B．具备查考价值 c．书面文字材料D．具备法定的权威性 7．用于记载会议主要精神和议定事项的公文是( )。 A．决议B．会议记录 C．会议纪要D．议案 8．当问题重大，确急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时，可采用( ) 的方式。 A．越级行文B．直接行文 C．多级行文D，同时行文 9．公文要选择适宜的行文方式，一般不得( )。 A．逐级行文B．多级行文 c．越级行文D．直接行文 10．公文的形成与发挥作用须依赖于( )。 A．公文处理B．收文处理 c．发文处理D．办毕公文处理 11．由机关领导对发文稿批注核准发出的意见并签署姓名及日期的活动，是发文处理中的( )。 A．会商B．审核 C．注发D．签发 12．调查报告的结构一般包括( )。 A．标题、导语、正文、结语B．标题、正文、落款 c．开头、导语、主体、结尾D．标题、正文、结语 13．以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、规章属于( )。 A．规范性文件B．领导指导性文件 c．呈请性文件D．证明性文件 14．内容重要并紧急需要打破常规优先传递处理的文件，叫作( )。 A．平行B．加急件 C．特急件D，急件 15．决定必须由( )。 A．党政机关联合发文B．会议讨论之后才能发文

如何学好自考(公文写作与处理)

如何学好自考《公文写作与处理》课程《公文写作与处理》对于大多数没有机关工作经验的自考朋友们而言，无论是掌握其基本知识，还是参加技能实训，都有一定的难度。随着新公文处理法规和国家行政机关公文格式标准发布实施，2005年使用了新版《公文写作与处理》教材。自考朋友们想尽快掌握课程并考出好成绩，就要正确认识本课程的特点，掌握教学所要求的基本技能，明确学习方法，善于从他人的经验教训中汲取营养。解决好这些问题，学习可获事半功倍之成效。正确认识课程的特点《公文写作与处理》是高教自考秘书专业的主干专业课程之一，属于秘书专业考生应当学习和掌握本专业核心知识与技能的重要组成部分。它的突出特点包括实践性和规范性两个方面。与许多理论性较强的学科、课程相比，《公文写作与处理》的理论色彩比较淡薄。它以丰富多彩的机关工作为实践基础，紧密结合文秘工作实际，研究各级各类社会组织在公文拟写、办理和管理方面的基本规律、实践经验、操作规范和具体方法，其初衷是提高社会组织办文工作的质量与效率，终极目标是为领导决策提供直接的辅助服务和优质高效的信息支持。因此，学习和研究《公文写作与处理》必须充分考虑其实践性（即应用性）的特点，教与学双方都要紧密联系办文工作的实际，既要从应用的目的出发，又要将学习到的知识和操作要领应用到办文工作的实践中去，决不能“死”学。《公文写作与处理》的规范性，表现在党和国家建立并实行了一系列公文写作与处理方面的法律规章或技术标准。例如，行文时如何选用文种、发文与收文的办理程序、对外行文的基本规则等，在党政机关的公文处理法规中都有统一和明确的规定，任何社会组织、社会组织的领导者和国家公务人员在公文写作与处理过程中都不得超越法律法规和国家标准而另搞一套。本教材第二版的修订工作，正是在新的公文处理法规和国家行政机关公文格式标准发布实施这个背景下启动并完成的。此外，在贯彻实施公文写作与处理的法律法规过程中，许多社会组织结合工作实际，制定了一系列切合工作需要、行之有效的规章制度以及大量约定俗成的操作要领。无论是法律意义上的规范，还是在实践经验基础总结提炼的操作要领，都为文秘人员提高公文写作与处理的质量和效率，提供了有力的保障。从学习的角度来看，规范性强的特点要求教与学双方都要认真学习和深刻领会有关规范，并在公文写作与处理工作中严格遵守这些规范。掌握教学所要求的基本技能掌握公文写作与处理的基本技能，是本课程考核内容的重要组成部分。根据课程特点，考生应当掌握的基本技能大致有以下几个方面。一、根据给定素材，规范地拟写公文标题这是文稿起草的起点，可以单独出题考核。答好这类题目的关键是要准确理解素材，确定公文主题（事由），恰当地选用文种。在文字表达方面要准确、简明，在标题结构方面要符合“发文机关＋事由＋文种”的规范要求。二、根据给定素材或条件，起草公文这种题目具有很强的综合考查功能，可以考核考生阅读理解、分析判断、解决实际问题的能力和文字表达能力。答好这类题目，首先，要搞清所写文种在写作格式方面的要求，准确书写公文格式的各要素；其次，要把握好正文结构，多数文种要安排导语、主体、结尾三个部分。导语部分主要说明行文目的和行文根据，简明扼要地表达出主旨；主体部分通常表达干什么、为什么干、怎样干等内容；结尾部分要恰当地运用公文术语，准确表达行文要求。

公共基础知识公文写作试题

公共基础知识公文写作试题公文也称公务文件，是在社会活动中直接形成和使用的具有规范体式和法定效用的信息记录。以下是由整理关于公共基础知识公文写作试题的内容，提供给大家参考和了解，希望大家喜欢! 公共基础知识公文写作试题一、填空题： 1、公文的标题中除_________________名称加书名号外，一般不加标点符号。 2、公文的发文字号一般包括_____________、_____________和该年度发文序号。 3、宣布施行重大强制性行政措施，要用_____________________。 4、对重要问题提出见解和处理办法，要用___________________。 5、按内容和发文目的分，函的种类有四种：_________、________、请批函和答复函。 6、联合行文的发文时间，以____________________为准。 7、请示一般只写一个主送机关，如需同时送其它机关，应当用_______________。 8、会议纪要主体的写法有三种：_____________、_______________和摘录式。 9、计划的正文内容应包括目标、____________和____________。

10、发布性通知中，凡发布____________________________________的文件用转发，发布______________________的文件用批转。 11、公文主题词一般不超过5个，其标引顺序是_______________________。二、单项选择题： 1、应当标注签发人姓名的公文是() A、平行文 B、下行文 C、外发文 D、上行文 2、任免人员应使用的文种是() A、通报 B、批复 C、通知 D、通告 3、公文的秘密等级应标于文头的() A、左上角 B、右上角 C、左下角 D、右下角 4、下列公文中属于上行文的是() A、报告 B、决定 C、通告 D、议案 5、什么级别以上的政府可发布命令() A、县级 B、乡镇级 C、省级 D、中央级 6、发文字号年份的正确写法是() A、[ 97 ] B、[ 1997 ] C、[ 97 ] D、[ 1997年] 7、不属于通报适用范围的是() A、表彰先进 B、传达情况 C、申请批准 D、批评错误 8、对下阶段及未来发生的事情作粗线条的预测、打算，一般用()

2018年公文写作考试试题以及答案

2018年公文写作考试试题以及答案 2018年公文写作考试选择题及答案 1.联合行文时，作者应是(1)。 A.同级机关 B.同一系统的机关 C.三个以上的机关 D.行政主管机关与业务指导机关 2.维护文件的高度严密性是指(2)。 A.公文的保密性 B.公文语言结构的严密c.公文行文程序的严密 D.施行办法的严密 3.公文中的祈使句常常依靠(2)。 A.语气词表述 B.惯用的句式表达c.感叹词表达D.无主句表达 4.为了维护政令一致，凡下行公文(3)。 A.都要向上级请示 B.都要和有关机关协商 c.内容涉及其他机关的职权范围时，行文前应与其协商一致D.都与有关部门联合发文 5.供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志的稿本称作(3)。 A.草稿 B.定稿 C.正本 D.副本 6.公文区别于其他信息记录的特点是(4)。 A.传播知识 B.具备查考价值c.书面文字材料D.具备法定的权威性 7.用于记载会议主要精神和议定事项的公文是(3)。 A.决议 B.会议记录 C.会议纪要 D.议案 8.当问题重大，确急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时，可采用(3)的方式。 A.越级行文 B.直接行文 C.多级行文D，同时行文

9.公文要选择适宜的行文方式，一般不得(3)。 A.逐级行文 B.多级行文c.越级行文D.直接行文 10.公文的形成与发挥作用须依赖于(2)。1 A.公文处理 B.收文处理c.发文处理D.办毕公文处理 11.由机关领导对发文稿批注核准发出的意见并签署姓名及日期的活动，是发文处理中的(4)。 A.会商 B.审核 C.注发 D.签发 12.调查报告的结构一般包括(1)。 A.标题、导语、正文、结语 B.标题、正文、落款c.开头、导语、主体、结尾D.标题、正文、结语 13.以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、规章属于 (1)。 A.规范性文件 B.领导指导性文件c.呈请性文件D.证明性文件 14.内容重要并紧急需要打破常规优先传递处理的文件，叫作 (4)。 A.平行 B.加急件 C.特急件D，急件 15.决定必须由(4)。 A.党政机关联合发文 B.会议讨论之后才能发文c.政府部门制发 D.党、政府领导机关制发 16.通报情况使用(3)。 A.通知 B.通告 C.通报 D.情况报告 17.通报的表达方式侧重于(1)。 A.叙事 B.说理 C.说明 D.说明、说理 18.办公室更改电话号码，可用(3)公布周知。 A.通知 B.通告 C.启事 D.布告 19.批复是答复下级请示的文件，是(1)。

公文写作初学者入门教程七篇

公文写作初学者入门教程七篇公文写作初学者入门教程之一：学习写作是要靠“写”的最近常听到一些公文写作初学者说，“我的写作水平比较差，不好意思写出来！” 这个心情可以理解，但是对于提高公文写作水平，绝对有害无益。我们来分析一下所谓的写作水平“差”，其实是看如何比较。“差”是和“好”相比得出来的，如果是和文学巨匠、写作大家、文秘高手相比，我们都算是差的。那样我们大部分人怎么努力，都觉得写作是高不可攀的。这样的“横向”比较，对初学者来说，是不合适的。我们可以尝试改变一下比较模式，除了理想上和大家进行“横向”比较外，在具体操作上，应该“纵向”比较。主要是和自己的过去比，只要能比自己以前的写作有进步，我们就应该感到欣慰。这样比较，我们都会觉得目标是可以实现的。解决了比较模式的问题，我们就不再会害怕写作了。认真投身写作实践，把自己所思所想写出来，不要管写的如何，勇敢的听取有一定写作经验朋友的意见，逐步修改、完善。然后总结经验，再投入去写，再听取意见，再修改，再总结，再写......就这样做一段时间，你再回过头来，把最近写的

文章和一开始写的进行比较，一定会有惊喜的。感受着自身的进步，您会越来越有信心，越来越喜欢写作。很多写作高手给我们学习写作的意见，也就是不断去写。这就好比学习演讲，第一步不是要讲好，而是要感在众人面前开口，其他的以后再说。写作学习一定要在敢于“写”上迈出第一步。还等什么呢，今天就开始吧！公文写作初学者入门教程之二：记录下“卡壳”的地方很多人初学写作，都会遇到这样一个情况：思考或者讲话时已经很顺了，但等到要用文字表达出来时，就会有写不下去的地方。我们把这个情况成为“卡壳”。不要害怕这个情况，既是是再高超的写作能手，也会有类似经历。这里有两个原因：一是文字功底还没有到火候，想写的东西无法明确表达出来；二是对要描写的事物不熟悉，需要深入去了解。出现这样的情况您应该高兴，因为“卡壳”的地方，正是您在象未知或不熟悉的领域进发。而如果没有遇到这个情况，说明您只是在自己熟知的领域里转圈，对提高自身水平没有任何意义。那么我们对待“卡壳”现象呢？我给大家的建议是，记录下每一个出现“卡壳”的地方，分析原因，然后有针对细性的加以解决。相信在初学阶段，这样“对症下药”会比漫

公文写作试题(含答案解析))

公文写作试题（含答案）一、单项选择题（以下每题均有一个正确答案，请将正确答案的项目代号填在题目后的括号内）。 1.在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书，是指（ C ）。 A．文件 B．法定公文 C．行政公文 D．事务公文 2.行政机关公文处理管理机构是什么？（ A ） A．办公室 B．研究室 C．打字室 D．纪检监察室 3.关于行政机关办公室，下列说法不正确的是（D ）。 A．办公室要为领导服务，为单位科室服务，为群众服务 B．办公室负责机关文书起草、文件传递、公文处理、机要保密等工作。 C．办公室是综合性办事机构 D．办公室不负责协调事务。 4.“公文是历史的记录，是时代的凭证”。这句话体现出公文的哪一项作用？A（） A．凭证和依据作用 B．指导管理作用 C．信息交流作用 D．宣传教育作用 5、公文的作者是指( B )。 A. 撰拟公文的机关工作人员 B. 制发文件的机关 C. 审核签发文件的机关领导 D. 参与文件形成过程的全体机关工作人员 6、党政机关的行文关系有( C )。 A．逐级行文、多级行文、越级行文 B．逐级行文、平级行文、越级行文 C．上行文、下行文、平行文 D．越级行文、上行文、下行文 7、某单位在抗洪抢险中作出了较大贡献，襄樊市政府准备对该单位和相关人员进行奖励，适用的公文文种是（ D ）。 A．决定 B．通知 C．命令（令） D．通报 8. 市安全生产委员会拟定的《襄樊市安全生产委员会成员单位安全生产工作职责规定》已经市委、市政府同意。市委办公室、市政府办公室准备向全市发文，适用的公文文种是（ B ）。 A．公告 B．通知 C．决定 D．批复 9.襄樊市政府拟按法律程序向市人大常委会就襄樊市城市总体规划提请审议，适用的公文文种是（ D ）。 A．报告 B．通告 C．通知 D．议案 10、省政府在襄樊召开现场办公会，省政府办公厅就会议精神发文，宜用行文。襄樊市政府办公室要将省政府办公室的这个文件告知有关单位，宜用行文。（ B ） A．通报，通知 B．会议纪要，通知 C．会议纪要，通报 D．决定，通报 11、下列关于意见的说法，不正确的是（ D ）。 A．意见适用于对重要问题提出见解和处理办法 B．意见既可以作为上行文又可以作为下行文还可以作为平行文 C．意见作为上行文，应按请示性公文的程序和要求办理 D．意见作为平行文和下行文时，接文机关应遵照执行 12.就业局向劳动局请求解决某项工作，劳动局对此进行答复。这一来一往分别适用什么文种？（ C ） A．函，批复 B．函，函 C．请示，批复 D．报告，意见

公文写作判断题及答案

公文写作判断题及答案 2013-5-10 16:42:35 判断题 1、凡在公文标题中已明确发布、转发、批转文件名称的，该被发布、转发、批转的文件不再列入附件。（） 2、根据“文责自负”的原则，公文由谁撰写就由谁负责。（） 3、如果是党委和行政联合行文，则以党委书记的签发日期为该公文的成文日期。（） 4、科级机关向不相隶属的局级机关行文，是平行文。（） 5、机关印章和机关领导人的签署都是公文生效的标志。（） 6、一般公文都有主送机关，但公告、通告和会议纪要均没有主送机关。（） 7、任何机关只要向级别比本机关高的单位行文，都称为上行文。（） 8、公文附件的名称应标在公文正文之后、公章与成文日期的左上方。（） 9、下行文的主送机关可视需要而定，可以不止一个。但上行文的主送机关只许有一个。（） 10、公文拟稿人拟完稿后可直接交机关领导签发。（） 11、根据“文责自负”的原则，公文由谁撰写就由谁负责。（） 12、如果是党委和行政联合行文，则以党委书记的签发日期为该公文的成文日期。（） 13、科级机关向不相隶属的局级机关行文，是平行文。（）

14、机关印章和机关领导人的签署都是公文生效的标志。（） 15、某县人事局向县直属各单位下发年终考核通知，抄送该县政府办公室。（） 16、×省×市××区区属瓷器厂因税务问题受到该区税务所的处罚，该厂认为处罚不符合国家税法，特向市税务局申诉，并同时向×省税务厅申诉，并抄报×市政府、××区政府。（） 17、×县农林局写例行报告，一向县政府汇报2002 年全年工作，二在报告中请示了2003 年增设农机站的事项，三建议对困难地区减免乡政府提留费用。（） 18、×市×工业总公司因市属重点企业×电器厂领导班子个别人贪污犯罪，准备调整该厂领导班子，特向市政府请示，并将该请示抄送该厂办公室。（） 19、×市×区职工大学是受区政府和市成人教育局双重领导的单位。该职工大学就2002 年需增加教育经费一事，特同时向这两个上级机关请示。（） 20、中共×市委与市委宣传部就学习贯彻中共十六大精神，建设有特色的社会主义联合向下发出通知。（） 21．原由是否有理有据是请示事项能否得到上级机关批准的关键。（）22．凡必须得到上级机关批准和指示后才能办理的公务，都可用“请示”行文。（） 23．请示一般只写一个主送机关和领导人。（） 24．请示如需有关上级单位知道，可用抄送形式。（）

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