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鲁教版五四制初中六年级上册英语单词默写表

Unit 1

好的；令人满意的早晨；上午

早上好！

（表示问候）喂你好；喂

下午

下午好！

晚上；黄昏

晚上好！

怎样；怎么；如何是你好吗？

我

是

健康的；美好的

谢谢n.

好；可以

Unit 2

什么

是

这；这个

（表示使用语言、材料等）用、以英语；英语的

那；那个

地图

杯子

直尺

钢笔

橘子；橙子

夹克衫

钥匙

狗

它

用于单数可数名词前，一（人；事；物）风筝自行车；脚踏车

电脑；电子计算机

用字母拼；拼写

请（用于客气的请求或吩咐）Unit 3

色；颜色

红色（的）

黄色（的）

绿色（的）

蓝色（的）

黑色（的）

白色（的）

棕色（的）

和；又；而且

指已提到或领会到的人或事物

Unit 4

我的

名字

宜人的；令人愉快的

表示该动词为不定式

遇见；相逢

也；太

你的；你们的

女士（用于女子姓名前，不指明婚否）她的

是的；可以

她

他

interj.不；没有；不是adv.不，没有

零

一

二

三

四

五

七

八

九

电话

数；数字

电话号码

电话；电话机

电话号码

第一

名字

最后的；上一个的姓氏中国

中间的

学校

中学；初中Unit 5

姐；妹

妈妈；母亲爸爸；父亲父亲或母亲兄；弟

祖母；外祖母祖父；外祖父

祖父（母）；外祖父（母）那些

什么人

哦，啊

这些

他（她，它）们

嗯，好吧

经受；经历

一天

过的愉快！

再见

儿子祖父

妈妈

姨母；姑母；伯母；婶母；舅母祖母；外祖母

爸爸；父亲

叔；伯；舅；姨夫；姑父

女儿

这就是（介绍某人或某事）

照片；相片

prep.属于某人或某事；关于下一个（的）；接下来（的）照片；图画

Unit 6

铅笔

书

橡皮；铅笔擦；黑板擦箱；盒；橱

铅笔盒；文具盒

双肩背包

字典；词典

pron.我的

pron.她的

原谅；宽恕

pron.我（宾格）等场合）

感谢v.

老师

prep.关于

怎么样？……好吗？

你的；你们的pron. （表示目的或原因）为了为……而感谢

帮助；援助

受欢迎的

别客气

棒球

运动；游戏

卡；卡片；纸牌

身份证

笔记本

环（状物）；戒指书包；提包；袋子在……里面

图书馆

请求；要求；询问v. 请求；恳求（给予）找到；发现

过去式/ 一些；若干

教室

电子邮件

在……里面或附近；在……（点、刻）；以按照；根据；在（某处；某时）

打电话

遗失

必须

一套；一副;一组n.

一套；一副;一组

Unit 7

（疑问副词）在哪里

床

书橱；书箱

沙发

椅子

在……上在……之下来；来到

快点

书桌；课桌

认为；想；思考房间

他的头

是的；对

知道；了解

无线电广播；收音机时钟

录音带

播放机

录音机

模型

飞机

飞机模型

整洁的；井井有条的

我们的

处处；到处

总是

Unit 8

做；干；构成否定句、疑问句的助动词有

网球

球

乒乓球

（乒乓球等的）球拍

英式足球n.

英式足球蓝球

嘿；喂

允许；让

我们（宾语）

让我们（一起）

去；走

我们pron.

迟到

（have的第三人称单数形式）有去取；得到

美妙的；大的

玩；打球

有趣的；令人感兴趣的

无聊的；令人生厌的（口）有趣的；令人愉快的困难的

轻松的

观看；注视

电视；电视机

看电视

相同的

爱，喜欢

和……在一起；带有；使用运动仅仅

喜欢

容易

在……以后

班级；（一节）课同班同学

Unit9

香蕉

汉堡包

西红柿

冰淇淋

沙拉

梨

牛奶

面包

生日

正餐;晚餐

星期

思考；思索词组

食物

当然；肯定

（提出建议）……怎么样？汉堡包

蔬菜；植物正确的；适当的苹果

那么

蛋；鸡蛋

胡萝卜

大米

鸡；鸡肉conj.那么

早餐

午餐

星星；明星

好；对；满意地

习惯

健康的；强健的

真正的

问题；难题；询问；疑问需要；想要

变成

肥的；胖的

Unit 10

购物时多少钱？

短袜短裤

毛衣

裤子

鞋

裙子

元（美国、加拿大等国货币单位，符号为$）大的；广大的；重大的

小的；小号的

短的；矮的

长的

女子

能；可以；会

需要

看；望；看起来一双；一对拿；取；买下给你

十

十一

十二

十三

十五

十八

二十先生（冠于男子之姓或姓名之前的称呼）衣服；服装

商店

购买；买

出售；廉价销售

卖；售；销

所有的；全部的

很；非常；颇

价格

男孩

词组一双

现在；目前

人教版初中英语单词默写练习表(附单词表)

人教版初中英语单词默写练习表（按课程排序，附单词表）第一册1----833 1 什么 2 是 3 的缩写形式 4 你的,你们的 5 名字 6 我的 7 我 8 是 9 的缩写形式 10 在...里(内,上) 11 (一)排,(一)行 12 一 13 数字,号码 14 二 15 也 16 三 17 是 18 你,你们 19 是 20 四 21 五 22 & 不,不是 23 不 24 喂(问候或唤起注意) 25 (学校里的)班级,年级 26 年级 27 六 28 七 29 八30 九 31 十 32 & 零 33 加,加上 34 它 35 的缩写形式 36 (指程度)多少,怎样 37 ...岁的,老的 38 十一 39 十二 40 减,减去 41 十三 42 十四 43 十五 44 喂(问候或唤起注意) 45 请 46 . 能,可以,会 47 拼写 48 那,那个 49 秘密 50 这,这个 51 用...(表达) 52 & 英语,英国人 53 . 用英语(表达) 54 一(个,件...) 55 钟 56 和,又,而 57 - 铅笔盒 58 一(个;件.)(用于元音开头的词前) 59 铅笔 60 尺子 61 钢笔 62 卷笔刀 63 橡皮擦 64 房间 65 书 66 地图 67 书桌 68 杯子 69 书包 70 电脑,电子计算机 71 鼠,耗子,鼠标 72 床 73 键盘 74 的缩写形式 75 梨 76 蛋糕,饼,糕 77 香蕉 78 苹果 79 橙子,橘子 80 蛋 81 自行车 82 公共汽车 83 汽车,小汽车 84 吉普车 85 中国的,中国人的中国人,汉语 86 日本的,日本人的日本人,日语 87 瞧,看 88 谁 89 她 90 他 91 鸟 92 它的 93 . (构成否定句,疑问句的助动词)

鲁教版五四制初三化学知识点提纲

鲁教版五四制初三化学知识点提纲 The final edition was revised on December 14th, 2020.

初三化学考点第一单元步入化学的殿堂（1-10分）考点一化学学科认识 1、化学的概念 2、化学研究的范畴 3、化学的作用考点二物理变化与化学变化(高频) 类型：概念、伴随现象、微观变化、关键词（形态变化、物态变化、实验操作现象、工业生产类）考点三体验化学探究 1、科学探究基本环节 2、常用的科学方法：观察、猜想等考点四常见仪器的识别、用途及注意事项（高频） 1、反应容器：可直接加热仪器、间接加热仪器。 2、加热仪器：酒精灯、酒精喷灯。 3、计量仪器 4、固定和支持的仪器 5、分离物质的仪器 6、其他仪器考点五基本实验操作 1、药品的取用：药品存放、化学药品的使用原则、固体药品的取用（高频）、液体药品的取用。 2、物质的加热：酒精灯给试管里的液体加热（6年11考）、酒精灯给试管里的固体加热（6年4考）、加热注意事项。 3、过滤：原理、作用、所需玻璃仪器、装置及操作要点。

4、检查装置的气密性：手握法、注水法。 5、仪器的连接 6、仪器的洗涤考点六实验室意外事故处理方法考点七常见化学品标识第二单元探秘水世界（1-8分）考点一分子及分子运动（高频） 1、分子：定义、分子的性质、分子运动现象的探究。 2、水的三态变化：本质、微观解释。 3、水的天然循环考点二天然水的人工净化 1、水资源的现状 2、净化天然水（高频）：沉降、过滤、吸附、蒸馏。（过滤见一单元考点） 3、自来水生产过程 4、简易净化器：对填充物的作用认识。 5、硬水和软水：概念、区分方法、硬水的软化考点三水分子的变化 1、水的分解：实验观察：实验装置、实验原理、实验现象、气体的检验以及产物的判断、实验结论、误差分析、注意事项、实验结论的推广（分）2、水的合成：氢气在空气中燃烧、检查装置考点四物质的性质和用途（高频） 1、物理性质、化学性质：概念、内容、用途、性质和用途的关系。考点五混合物与纯净物概念、宏观区别、微观区别、判断方法、联系。考点六化合反应与分解反应反应类型的概念、表达式、举例、特征。三单元物质构成的奥秘

人教版初中英语单词默写表

1．好的 _____________________ 2.早晨，上午________________ 3.早上好！__________________ 4.（用于打招呼）嗨；喂_______ 5.你好；喂__________________ 6.下午______________________ 7．下午好！__________________ 8.晚上；傍晚________________ 9.晚上好！__________________ 10.怎样；如何_________________ 11.是_________________________ 12.你；你们___________________ 13.你好吗？___________________ 14.我_________________________ 15.是_________________________ 16.健康的；美好的______________ 17.感谢；谢谢_________________ 18.好；可以___________________ 19.（铅笔芯）硬黑_____________ 20.光盘；激光唱片_____________ 21.英国广播公司_______________ 22.艾丽斯（女名）______________ 23.鲍勃（男名）________________ 24.辛迪（女名）________________ 25.戴尔（男名）________________ 26.埃里克（男名）______________ 27.弗兰克（男名）______________ 28.格蕾丝（女名）______________ 29.海伦（女名）________________ Starter Unit2 1.什么_______________ 2.是____________________ 3.这；这个______________ 4.（表示使用语言、材料等）用；以 5.英语, 英语的,英格兰的_________________ 6.用英语__________________ 7.地图______________________________ 8.杯子______________________________ 9.尺，直尺___________________________ 10.笔；钢笔___________________________ 11.橙子________________________________ 12.夹克衫；短上衣_____________________ 13.钥匙______________________________ 14.被子；床罩___________________________ 15.它____________ 16.（用于单数可数名词前，表示未曾提到的）（人、事、物） 17.那；那个___________ 18.用字母拼；拼写___________ 19.（用于客气的请求或吩咐）请_________ 20.（美国）全国篮球协会______________ 21.停车场；停车位________________ 22．千克；公斤_______________ Starter Unit3 1.颜色_______________________ 2.红色（的）___________________ 3.黄色（的）________________ 4.绿色（的）_____________________ 5.蓝色（的）__________________ 6.黑色（的）_____________________ 7.白色（的）_____________________ 8.紫色（的）______________________ 9.棕色（的）；褐色（的）______________ 10.指已提到或易领会到的人或事物_______________

初中化学教材目录(鲁教版五四制)

初中化学教材目录(鲁教版五四制) 八年级化学教材第一单元步入化学殿堂第一节化学真奇妙第二节体验化学探究到实验室去：化学实验基本技能训练（一）到图书馆去：你好，化学！第二单元探秘水世界第一节运动的水分子第二节自然界中的水第三节水分子的变化到实验室去：化学实验基本技能训练（二）到图书馆去：卡文迪什的发现第三单元物质构成的奥秘第一节原子的构成第二节元素第三节物质构成的表示到图书馆去：化学自有深意第四单元我们周围的空气第一节空气的成分第二节氧气到实验室去：氧气的实验室制取与性质到图书馆去：点燃化学革命火种的勇气第五单元定量研究化学反应第一节化学反应中的质量守恒第二节化学反应的表示第三节化学反应中的有关计算到实验室去：探究燃烧的条件到图书馆去：用天平秤出来的伟大定律第六单元燃料与燃烧第一节燃烧与灭火第二节化石燃料的利用第三节大自然中的二氧化碳到实验室去：二氧化碳的实验室制取与性质到图书馆去：地球越来越热问题越来越烫手

九年级化学教材第一单元溶液第一节溶液的形成第二节溶液组成的定量表示到实验室去：配置一定溶质质量分数的溶液到图书馆去：无处不在的溶液第二单元常见的酸和碱第一节酸及其性质第二节碱及其性质第三节溶液的酸碱性到实验室去：探究酸和碱的化学性质到图书馆去：分子变成离子第三单元海水中的化学第一节海洋化学资源第二节海水晒盐第三节海水制碱到实验室去：粗盐中难溶性杂质的去除到图书馆去：深藏海底的天火第四单元金属第一节常见的金属材料第二节金属的化学性质第三节钢铁的锈蚀与防护到实验室去：研究金属的性质到图书馆去：有锂走遍天下第五单元化学与健康第一节十五中的有机物第二节化学元素与人体健康第三节远离有毒物质到图书馆去：阿斯巴甜之苦第六单元化学与社会发展第一节化学与能源开发第二节化学与材料研制第三节化学与农业生产第四节化学与环境保护到图书馆去：合成我们的未来

(完整版)人教版初中英语单词默写表

（七上）英语单词 Starter Unit1 1．好的 _____________________ 2.早晨，上午________________ 3.早上好！__________________ 4.（用于打招呼）嗨；喂_______ 5.你好；喂__________________ 6.下午______________________ 7．下午好！__________________ 8.晚上；傍晚________________ 9.晚上好！__________________ 10.怎样；如何_________________ 11.是_________________________ 12.你；你们___________________ 13.你好吗？___________________ 14.我_________________________ 15.是_________________________ 16.健康的；美好的______________ 17.感谢；谢谢_________________ 18.好；可以___________________ 19.（铅笔芯）硬黑_____________ 20.光盘；激光唱片_____________ 21.英国广播公司_______________ 22.艾丽斯（女名）______________ 23.鲍勃（男名）________________ 24.辛迪（女名）________________ 25.戴尔（男名）________________ 26.埃里克（男名）______________ 27.弗兰克（男名）______________ 28.格蕾丝（女名）______________ 29.海伦（女名）________________ Starter Unit2 1.什么_______________ 2.是____________________ 3.这；这个______________ 4.（表示使用语言、材料等）用；以 5.英语, 英语的,英格兰的_________________ 6.用英语__________________ 7.地图______________________________ 8.杯子______________________________ 9.尺，直尺___________________________ 10.笔；钢笔___________________________ 11.橙子________________________________ 12.夹克衫；短上衣_____________________ 13.钥匙______________________________ 14.被子；床罩___________________________ 15.它____________ 16.（用于单数可数名词前，表示未曾提到的）（人、事、物） 17.那；那个___________ 18.用字母拼；拼写___________ 19.（用于客气的请求或吩咐）请_________ 20.（美国）全国篮球协会______________ 21.停车场；停车位________________ 22．千克；公斤_______________ Starter Unit3 1.颜色_______________________ 2.红色（的）___________________ 3.黄色（的）________________ 4.绿色（的）_____________________ 5.蓝色（的）__________________ 6.黑色（的）_____________________ 7.白色（的）_____________________ 8.紫色（的）______________________

人教版初中英语单词默写表

(七上)英语单词 Starter Unit1 1.好的 _____________________ 2.早晨,上午________________ 3.早上好!__________________ 4.(用于打招呼)嗨;喂_______ 5.你好;喂__________________ 6.下午______________________ 7.下午好!__________________ 8.晚上;傍晚________________ 9.晚上好!__________________ 10.怎样;如何_________________ 11.是_________________________ 12.你;你们___________________ 13.你好吗?___________________ 14.我_________________________ 15.是_________________________ 16.健康的;美好的______________ 17.感谢;谢谢_________________ 18.好;可以___________________ 19.(铅笔芯)硬黑_____________ 20.光盘;激光唱片_____________ 21.英国广播公司_______________ 22.艾丽斯(女名)______________ 23.鲍勃(男名)________________ 24.辛迪(女名)________________ 25.戴尔(男名)________________ 26.埃里克(男名)______________ 27.弗兰克(男

(完整版)人教版初中英语单词默写表

(完整版)人教版初中英语单词默写表 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

（七上）英语单词 Starter Unit1 1．好的 _____________________ 2.早晨，上午________________ 3.早上好！__________________ 4.（用于打招呼）嗨；喂_______ 5.你好；喂__________________ 6.下午______________________ 7．下午好！__________________ 8.晚上；傍晚________________ 9.晚上好！__________________ 10.怎样；如何_________________ 11.是_________________________ 12.你；你们___________________ 13.你好吗？___________________ 14.我_________________________ 15.是_________________________ 16.健康的；美好的______________ 17.感谢；谢谢_________________ 18.好；可以___________________ 19.（铅笔芯）硬黑_____________ 20.光盘；激光唱片_____________ 21.英国广播公司_______________ 22.艾丽斯（女名）______________ 23.鲍勃（男名）________________ 24.辛迪（女名）________________ 25.戴尔（男名）________________ 26.埃里克（男名）______________ 27.弗兰克（男名）______________ 28.格蕾丝（女名）______________ 29.海伦（女名）________________ Starter Unit2 1.什么_______________ 2.是____________________ 3.这；这个______________ 4.（表示使用语言、材料等）用；以 5.英语, 英语的,英格兰的_________________ 6.用英语__________________ 7.地图______________________________ 8.杯子______________________________ 9.尺，直尺___________________________ 10.笔；钢笔___________________________ 11.橙子________________________________ 12.夹克衫；短上衣_____________________ 13.钥匙______________________________ 14.被子；床罩___________________________ 15.它____________ 16.（用于单数可数名词前，表示未曾提到的）（人、事、物）17.那；那个___________ 18.用字母拼；拼写___________ 19.（用于客气的请求或吩咐）请_________ 20.（美国）全国篮球协会______________ 21.停车场；停车位________________ 22．千克；公斤_______________ Starter Unit3 1.颜色_______________________ 2.红色（的）___________________ 3.黄色（的）________________ 4.绿色（的）_____________________ 5.蓝色（的）__________________ 6.黑色（的）_____________________ 7.白色（的）_____________________ 8.紫色（的）______________________

初三化学上册期末模拟试题(鲁教版五四制)

初中学业阶段性测试初三化学试题 (满分100分，时间90分钟) 本试题分为Ⅰ卷和Ⅱ卷两部分，共8页。Ⅰ卷为选择题，Ⅱ卷为非选择题。第Ⅰ卷（选择题，共30分）一、选择题(本题包括l0小题，每小题l分，共10分。每小题只有一个选项符合题意) 1．下列变化中，有一种与其它不同的是 A．蜡烛融化B．葡萄酿酒C．光合作用D．钢铁生锈2．豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”是指 A．原子B．分子C．元素D．单质 3．下列实验操作正确的是 A．塞紧橡皮塞B．加热液体C．取用液体D．读出液体的体积4．原子是构成物质的基本粒子。下列有关原子的叙述错误的是 A．原子在化学变化中能够再分 B．原子质量主要集中在原子核上 C．原子的质子数等于核电荷数 D．原子在化学变化中的表现主要是由最外层电子决定的 5．碳14是一种质子数为6、相对原子质量为14的碳原子，它可以蜕变为碳12。在考古学中常用碳14蜕变的量来精确地测定出土文物的年代。碳12是一种质子数为6、相对原子质量为12的原子。由此可判断，碳12和碳14属于 A．同种元素B．同种原子C．同种分子D．同种单质6．我国科学家发现，亚硒酸钠能消除加速人体衰老的活性氧，亚硒酸钠中硒元素(Se)为+4价，氧元素为－2价，则亚硒酸钠的化学式为

A．Na2SeO3B．Na2SeO4C．NaSeO3D．Na2SeO2 7．根据下列三种微粒结构示意图，所获取信息不正确的是 A．②③化学性质相同B．它们表示两种元素 C．①表示的是原子，②表示的是离子D．②表示的元素是金属元素 8．下列物质中属于纯净物的是 A．二氧化碳B．白酒C．矿泉水D．粗盐 9．雪花，被人们称为“冬之精灵”，科学研究发现，世界上没有两片雪花的形状完全相同的．下列有关说法正确的是 A．在雪花的形成过程中，水分子由运动变为静止 B．雪花融化时，水分子之间的间隔没有发生变化 C．不同雪花中，水分子化学性质不相同 D．不同雪花中，水分子数目都是巨大的 10．进行蒸发操作时不需要使用的仪器是 A．蒸发皿B．温度计C．酒精灯D．玻璃棒二、选择题(本题包括l0小题，每小题2分，共20分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确选项有两个只选1个且正确给1分，有错选不给分。) 11．下图是元素周期表中的硫元素及其原子结构示意图，下列说法正确的是A．硫原子最外层电子的能量低于第二层电子的能量 B．硫原子核内有l6个质子 C．硫的相对原子质量为l6 D．硫原子在化学反应中容易失去电子 12．如图是四位同学对某一物质的化学式意义的描述，该物质是 A．Cu B．NO2 C．NH3D．NaCl 13．下列化学实验操作中，正确的是 A．为节约药品，实验用剩的药品要放回原瓶 B．给试管里的药品加热时，先进行预热

鲁教版五四制化学九年级中考试题.docx

中考化学试题（满分50分，考试时间60分钟）相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Na 23 C1 35.5 Ca 40 第Ⅰ卷（选择题共20分）一、选择题（共15小题，1—10题每小题1分，11—15小题每小题2分，满分20分，每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项填入对应括号内） 1．根据所学化学知识和生活经验判断，下列变化属于物理变化的是（） A．烟花绽放 B．蜡烛燃烧 C．海水晒盐 D．葡萄酿酒 2.化学实验是进行科学探究的重要途径，具备正确的化学实验操作技能是进行科学探究的基础。下列实验操作不正确．．．的是（） A．读取液体体积 B．取用块状固体 C．加热固体 D．点燃酒精灯 3.科学家成功合成了第117号新元素，填补了元素周期表中116和118之间的空缺．确定该元素为117号元素的依据是（） A．中子数 B．质子数 C．电子数 D.相对原子质量 4．溶液与我们的生活息息相关。下列叙述正确的是（） A．溶液一定是均一、稳定、无色透明的液体。 B．溶剂体积加溶质体积等于溶液体积。 C．配置100g 10%的氯化钠溶液的操作步骤是：计算、称量、溶解、装瓶存放。 D．溶液中只能有一种溶质。 5．认识各种图标对保护自身和他人安全具有重要意义。右图所示图标指的是（） A．腐蚀品 B．有毒品 C．当心爆炸 D.禁止烟火 6．下列物质鉴别方法不能达到预期目的的是（） A．用硝酸银溶液鉴别蒸馏水和海水。 B．用酚酞试液鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液。 C．用熟石灰鉴别硫酸铵和氯化铵。 D．用肥皂水鉴别硬水和软水。 7．右图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（） A．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度。 B．t1℃时，100g水最多溶解甲物质的质量和最多溶解乙物质的质量相等。 C．t2℃时，甲物质溶液中溶质质量分数比乙物质溶液中溶质质量分数大。 D．将t2℃时甲、乙两种物质的饱和溶液降温至t1℃，均无晶体析出。 8．苯甲酸（C6H5COOH）可用作食品防腐剂，其酸性比醋酸强。下列说法不正确．．．的是（） A．苯甲酸溶液的PH小于7. B．苯甲酸中碳、氢元素的质量比是14:1. C．苯甲酸分子中碳、氢、氧三种原子的个数比为7:6:2 。 D. 苯甲酸的相对分子质量是122g。

译林版牛津初中英语九年级上册全册单词默写表

1.吃光，吃完（词组） 2.有创造力的；创造性的（adj.） 3.好奇的（adj.） 4.精力充沛的（adj.） 5.谦虚的（adj.） 6.有条理的；有效率的（adj.） 7.顺序（n.） 8.使···保持井然有序（词组） 9.炫耀（词组） 10.语法（n.） 11.想出（主意）（词组） 12.（否定句中）两者之一不（conj.） 13.也不（conj.） 14.既不···也不···（词组） 15.会计（n.） 16.天生的（adj.） 17.给···留下印象（vt.） 18.雕塑，雕像（n.） 19.赞扬，表扬（n.） 20.销售部（词组） 21.总的；普遍的；首席的（adj.） 22.竞赛；赛跑（n.） 23.不是···就是···，或者···或者···（词组） 24.领先地位；榜样（n.） 25.处于领先地位（词组） 26.落后（词组） 27.挑战（n.） 28.主要的，首要的（adj.） 29.高速的（adj.） 30.连接（vt.） 31.与···相连，连接（词组） 32.错误，过失（n.） 33.和···几乎一样，简直是（词组） 34. 注意，专心（n.）36.标准（n.） 37.先锋，开拓者（n.） 38.外科大夫（n.） 39.粗心（n.） 40.额外的；附加的（adj.） 41.把···贡献，把···专用于（vt.） 42.尊敬，尊重（vt.） 43.合适的；适宜的（adj.） 44.搭档，合作伙伴（n.） 45. 不耐烦的，急躁的（adj.） 45.三思而行（词组） 46.洗碗（词组） 47.月球的（adj.） 48.日历；挂历（n.） 49.生肖（n.） 50.代表；象征（vt.） 51.出现（vi.） 52.固定的（adj.） 53.循环（n.） 54.有力的；强大的（adj.） 55.活泼的；生机勃勃的（adj.） 56.实际的（adj.） 57.忠诚的（adj.） 58.总共，总计（词组） 59.星座（n.） 60.分开，分（vi.&vt.） 61.把···分成···（词组） 62.使成形，塑造（vt.） 63.演说，讲话，发言；台词（n.） 64.缺席的（adj.） 65.班长（n.） 66.职位；位置；名次（n.） 67.同意某人（的看法）（词组）

鲁教版五四制

鲁教版五四制”初中化学新教材的教学实践与思考作者／来源：[暂无] 发布时间：2008-10-24 新课程在教材编写的指导思想、教材体系的构建、教材体例的确定、教材内容的选择及呈现方式等方面较传统课程发生了重大变化，这对我们化学教师的教学提出了更新更高的要求，对现行教材的使用我想谈以下几点：一、要重视化学基本观念的形成，强化基本观念的指导作用化学课程标准指出，化学学习的重要目标之一是要使学生形成一些基本的学科观念。如：要通过化学课程的学习，使学生形成物质的变化观、元素观、微粒观、化学反应的能量观、物质的分类、化学的社会观、价值观等基本的化学观念。一方面，这些基本的化学观念不是具体的化学知识，它是在具体的化学知识基础上，经过不断的内化、概括、提升而形成的。这些基本观念将对学生的终身学习和发展起着重要的作用。另一方面，这些基本观念对相关的具体知识的学习又具有统率和指导作用，一切具体知识的学习都需要在这些基本观念的指导下进行。我们教师就是要在这些基本观念的指导下实施教学。如八年级化学第二单元第二节“水的分解与合成”一节，本节内容的定位是以“水的分解”和“氢气燃烧”这个元素化合物知识的学习为平台，重点学习分子、原子以及化学变化的实质等核心知识。其中“水的合成”（第二个次级标题）内容的学习，一方面是要以“氢气燃烧”这一元素化合物知识的学习为载体，学习“化合反应”这一重要的概念理论知识；另一方面是要引导学生在学习相关知识的基础上逐步建立物质世界的微粒观、变化观，初步形成化学反应的能量观。因为在前一节学习了水在通电的条件下发生分解（水的分解主题），本节又学习了氢气燃烧放热，学生已有了化学变化过程中可能伴随能量变化的感性认识，在此教师就应该进一步引导学生进行总结与归纳，使学生初步形成化学反应的能量观。让学生明确，我们研究化学反应就是为了获取人类生活生产所需要的物质和能量，这样又可以使学生初步形成化学研究的目的观。再如，八年级化学第二单元第四节“元素”内容的学习，本节是第一次系统引进和学习元素的概念，第一次站在理性的高度上，理解和认识物质的元素组成。教学中教师在引导学生认识了地壳的元素组成后，最好能向学生补充说明人体也是由有限的几种元素组成的。然后概括出自然界的所有物质都是由有限的元素按照不同的结合方式形成的，最后可引导学生进行进一步提升——形成物质世界的元素观。另外，在对本节关于“单质与化合物”内容的学习时，教师应引导学生站在物质分类的基本观念上开展学习，而不能仅仅定位在知识学习的层面上。如可以提供给学生熟悉的几种不同的物质，如氢气、氧气、水、二氧化碳、氯化钠、铁、镁、碱式碳酸铜等，让学生采用不同的方式进行分类，通过学生的充分活动与交流得出结论：采用不同的分类标准，可以得到不同的结果。教师由此可进一步引导学生进行总结提升，初步形成对物质进行分类的基本观念。

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新版新目标英语七年级上册单词表(中文） Unit 1 名字；名称_________ 令人愉快的；宜人的_________ 常用于原形动词之前________ 遇见；相逢________ 也；太_______你们的_________ 女士_______他的_________ 和；又；而_________ 她的_____ 是的_________ 她_________ 他_________ 不；不是______ 不；没有______ 零_______ 一______二_______三_______ 四______五_______ 六______七______ 八________ 九_____ 电话；电话机_______数字______电话号码_________ 第一_________名字_________最后的；末尾的_________ 姓_________ 朋友_________ 中国____中间的；中间______ 学校_____中学；初中_______ Unit 2 姐；妹_____母亲；妈妈_______父亲______ 父（母）亲______ 兄；弟____祖母_________ 祖父_______祖父母_________ 家庭________ 那些_________ 谁_________这些_________ 他们_____嗯______经历_____ 过得愉快______！. 再见____ 儿子_________ 堂兄_________ （外）祖父_____妈妈_________ 姑母_______（外）祖母_______ 爸爸____姑父_____ 女儿_____ 在这里_______照片_________ 属于_______ 下一个________ 照片；____女孩_____狗 Unit 3 .铅笔_____书______ 橡皮____箱；盒____ 铅笔盒_________ 书包_________字典_________他的____我的____ 她的______ 原谅；宽恕(I的宾格)我__ 请原谅________谢谢_________ 老师；教师______关于_____ 怎么样？......好吗？_________. 你们的______ 为了______ 为......而感谢_____ 帮助_____ 受欢迎的_________ 别客气______ 棒球_________ 表；手表______ 计算机_______ 游戏；运动；比赛_______ 卡片________身份证_________ 笔记本______ 戒指_________ 袋；包_____ 在......里_________ 图书馆______ 询问(给予)_____ 找到；发现____一些；某些_____ 教室_____电子邮件_________ 在______ (给......)打电话______. 遗失；丢失_______. 必须_____ 一套；一副；一组______ Unit 4 .在哪里；到哪里_____ 桌子床_________ 书架；书柜 _________ 沙发_________ 椅子_________在.......上 _________ 在.......下_________ 来；来到_________ 快点儿_________ 书桌_________ 认为；想；思考_________ 房间_________ 他（她、它）们的_________ 帽子_________ 头_________ 是的；对_________ 知道；了解_________ 收音机；无线电广播_________ 时钟_________ 磁带；录音带；录像带_________ 播放机_________ 录音机_________. 模型_________飞机_________ 飞机模型_________. 整洁的；井井有条的_________ 但是_________ 我们的_______到处_________ 总是_________ Unit 5 做；干_________ 有_________ 网球_________ 球_________ 乒乓球______球棒；球拍_____ （英式）足球_________ (英式)足球_________ 排球_________. 篮球_________ 嘿；喂_________ 允许；让_________ (we的宾格) 我们_________ 让我们（一起）去；走_________ 我们_______ 迟到_______ (have的单三)有_________ 去取（或带来）；得到_________ 美妙的；伟大的_________ 参加；玩耍_________ 听起来______ 有趣的_______ 没趣的；令人厌倦的_________ 有趣的；使人快乐的_________ n. 乐趣；快乐_________ 困难的_______ 轻松的_______ 注视；观看____电视机_______ 看电视_____相同的_________ 爱；喜爱______ 和......在一起_________ 体育运动_________ (they的宾格)他们_________ 只；仅______ 喜欢；喜爱______ 容易的；不费力的_______ 在......以后____. 班级；课_____ 同班同学_______ Unit 6 香蕉_______汉堡包_________ 西红柿_______冰激凌_______ 沙拉_________草莓_________ 梨_____ 牛奶______面包_____ 生日______ (中午或晚上吃的)正餐周；星期 _________ 思考；思索 _________ 食物_________

外研版初中英语单词默写版

七上 Module 1 v．认识，遇见 adj．第一 n．英语 n．(一节)课 n．班级 n．学生 n．女士；小姐(对未婚女性的称呼) num．十二 n．……岁 num．十三 adv．也 prep．从……来 v．关闭 v．打开 v．相称；匹配 v．写 v．练习 n．城市 n．英国；英格兰 adj．英国的 num．十四 num．十一 n．黑板 num．二十九 num．五十 Module 2 n．父；母 (pl．父母) v．aux．能够 n．篮球 n．钢琴 n．网球乒乓球 v．骑；开(车) n．马v．欢迎 adj．国际的 n．工厂 n．饭店；宾馆 n．大学 n．医院 n．办公室 n．医生 n．工人 n．经理 n．秘书 prep．在(工作或学习地点) 向，朝 n．照片 n．家庭 pron．她的 Module 3 pron．(用于引导句子) num．四十六 n．字典，词典 n．图书馆 n．图片；照片 adj．正确的 num．十五 num．十六 num．十七 num．十八 num．十九 num．三十 num．六十 num．七十 num．八十 num．九十 n. 饭厅；饭堂 n．体育馆 n．科学；科学课 n．实验室

在……前面在……旁边 prep．在……后面 adj．一些 pron．任何(一个) n．一个物；一个人 n．建筑物 Module 4 adj．许多 n．人们；人 n. 姨；伯母；婶母；舅母；姑母n．祖父；外祖父 n．祖母；外祖母 n． (外)祖父；(外)祖母 n．叔叔；伯伯；舅舅；姑父；姨夫n．姐；妹 v．有拥有 n．奶奶；姥姥 n．爷爷；姥爷 n．电子邮件 pron．他(宾格) v．做，制造 Module 5 adj．健康的 n．橘子 n．饮料 v．喝 n．水果 n．蔬菜 n．牛肉 n．胡萝卜 n．鸡肉 n．果汁 n．甜瓜 n．牛奶 n．洋葱n．猪肉 n．土豆 n．西红柿 adj．最喜欢的 n．面条 n．糖果 n．可口可乐 n．汉堡包冰激凌 adj．不健康的 n．冰箱 Revision module A n．晚会；聚会 n．生日 adj．刚刚过去的；最近的n．桌子 pron．他／她／它们(宾格) adj．年轻的 v．生活；住． n．巧克力 Module 6 n．邀请 n．电影院 v．aux．愿意 n．电影 n．体育馆 n．比赛 n．明星 n．队伍 n．晚上 n．周五 n．周一 n．周六 n．周日 n．周四 n．周二 n．周三

中考英语单词默写表

中考英语单词默写（1）序号Chinese English 序号Chinese English 1午前,上午51['eniw ?n] pron任何人 2['eibl] adj 有能力的 , 能干的52['eni, θi?] pron任何事 (物 ) 3[?'baut] adv大约53['enihw ??] adv 任何地方 4[?'baut] prep关于,对于54[?'pi?] v 出现 , 露面 5[?'b?v] prep在 ...上面55['?pl] n苹果 6[?'br?:d] adv到国外；在国外56['eipr ?l] n 四月 7['?ksid ?nt] n事故,灾难57[ɑ:] v 是 8[?'kr?:s] prep穿过, 横过58[ɑ:nt] are not的缩写形式 9['?ktiv] adj积极的59[ɑ:m] n手臂 ;胳膊 10[?k'tiviti] n活动60[?'raund] prep在 ...周围环绕着 11[?d] n 广告61[?'raiv] v到达 , 抵达某地 12[?'dres] n 地址62[ɑ:t] n 艺术 , 艺术品 13['??r?plein] n飞机63['ɑ:tist] n 画家 , 艺术家 14[?'f?:d]v 有足够的 (钱 /时间 )做 (某事 )64[?z] conj按照 , 如同 prep 作为 15[?'freid] adj害怕的65[ɑ:sk] v问 16['?frik ?] n 非洲66[?'sli:p] adj 睡着的 , 熟睡的 17['ɑ:ft?] prep在...以后 , 在... 后面67[?'sist ?nt] n助手, 助理 18['ɑ:ft?'nu:n] n下午,午后68[?t] prep在 19[?'gen] adv又 , 再69[?'t?k] n & v攻击, 袭击 20[?'genst] prep与?对抗 , 对着70[?'tr?kt] v 吸引 21[eid ?] n 年龄71['?:di ?ns] n 听众 22[?'g?u] adv以前72[?:'g ?st] n 八月

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