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美丽的壮乡绣球

《美丽的壮乡绣球》

课程名称：美丽的壮乡绣球

课程类型：欣赏与设计应用

授课对象：初中二年级

课时：1课时

广西民族风情、民族艺术特点和艺术成就。

2、学会运用正确的方法去观赏绣球，客观地评价民族艺

术作品。培养学生热爱民族传统文化的情趣。

3、通过对绣球图案的设计，让学生达到审美愉悦的情感

体验，培养学生民族自信心和自豪感。

教学重点：1．绣球图案造型和艺术审美方面的特征，

2．进行继承民间艺术传统，发扬民族精神，弘扬民族文化传统的引导。

教学难点：学生对传统图案造型的夸张与变形的理解。

教具准备：多媒体课件、小绣球实物等。

学具准备：铅笔、橡皮、24K画纸。

教学过程：

一、组织教学：检查学生准备情况，师生问好。

二、导入新课

讲述跟绣球有关的刘三姐的故事，让学生融入上课氛围

老师：听了刚才的故事大家知道刘三姐是哪里的人吗？

学生：广西壮族人

老师：那大家知道广西有什么工艺品吗？

学生：（各抒己见）

三、讲授新课（接上个问题出示课题）

老师：大家说的对，这节课给大家讲讲广西极具特色的民族工艺品之一——绣球。（给同学们展示一些图片）这些绣球好不好看？

学生：好看

老师：工艺美术通常是指美化生活用品和生活环境的造型艺术。大家想不想了解我们壮乡美丽的绣球？

结合图片及实物向同学们讲述绣球的相关知识（包括绣球的历史传说及其发展，形状和颜色特征和它所传达的感情和寓意，简述绣球的制作流程，抛绣球相关活动等）。

四、活动与练习

学生根据对绣球图案特征和寓意的了解，大胆发挥其想象与创新能力，通过对事物的夸张与变形设计一个简单的绣球图案。

五、展示与评价

将学生作品进行展示，让学生自由讲述其创作意识，并给予鼓励、点评。

本课小结：绣球是一种民族工艺品，应多多了解将其保留，发扬民族优良传统。

手工折纸活动计划教案课程

手工折纸活动计划教案折纸兴趣小组范文一：课外兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好折纸的同学一个良好的学习环境，我班举办了趣味折纸兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过折纸可启发人们的创造力和逻辑思维，更可促进手脑的协调，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力、动手操作能力和创新思维能力，提高学生的审美观。二、活动时间：每星期五的下午课外活动，小组成员必须准时到达美术教室三、活动步骤：折纸兴趣小组是美术课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好趣味折纸兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将本兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。（一）组织健全趣味折纸兴趣小组本兴趣小组的成员大约30人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是折纸方面比较有特长的学生。活动要固定，每周一次，把活动时间安排在星期五的下午，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。（二）具体计划小组活动内容

折纸起源于中国。一张完整的纸用折叠的方法而成就的各种人物、动物或草木的形态的方法。这次兴趣小组学习的内容主要就是从人物、动物、草木入手，教给学生各种不同事物的折叠方法，丰富学生的头脑，开阔学生的视野。所以，小组的具体的活动内容分为三个：（1）从最基础的折叠符号入手解决学生起点不统一，学习知识不系统的问题。（2）指导学生进行折叠的学习，培养学生热爱生活、热爱大自然的情怀。（3）折纸艺术欣赏。（三）定期举办学生作品展览举办折纸展览，交流、回顾、学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。折纸兴趣小组计划范文二：折纸活动是指利用普通的纸张，经过折、剪、画等活动来完成一定物体造型的一种美术活动。折纸活动取材方便，操作简单，生动形象，易学易做，是儿童感兴趣和爱好的事情。它既能锻炼儿童的手部肌肉，又能促进儿童大脑的发育。我校重视培养学生多方面的兴趣，从兴趣入手，发挥学生学习的主动性与创造性，培养学生各方面的才能。为了给爱好折纸的同学一个良好的学习环境，现将本学期折纸小组的活动安排制定如下：一、活动目标： 1、了解儿童发展情况下,注重儿童的经验积累,开展多种活动方式、方法，加强学生与老师、学生与学生之间的互动学习。 2、在儿童的生活中寻找孩子关注的主题内容，开创儿童的思维，使之成为新的主题内容。

上海地区常用植物品种

上海地区常用植物品种常绿乔木：雪松、柳杉、湿地松、罗汉松、广玉兰、香榧、深山含笑、乐昌含笑、香樟、浙江樟、黄樟、金合欢、银合欢、杜英、木荷、冬青、杨梅、女贞、猴樟落叶乔木：银杏、落羽杉、水杉、池杉、墨西哥落羽杉、金钱松、白玉兰、鹅掌楸、杂交鹅掌楸、皂荚、合欢、国槐、盘槐（龙爪槐）、枫香、悬铃木、意杨、旱柳、垂柳、金丝垂柳、喜树、江南桤木、薄壳山核桃、榆树、榔榆、榉树、朴树、珊瑚朴、杜仲、梧桐、乌桕、重阳木、臭椿、千头椿、香椿、苦楝、栾树、无患子、南酸枣、五角枫、三角枫、七叶树、梓树、楸树、泡桐、黄连木、常绿灌木：含笑、桂花（金桂、银桂、月桂、丹桂、四季桂）、枇杷、石楠、椤木石楠、红叶石楠、桃叶珊瑚、八角金盘、熊掌木、珊瑚树、蚊母、海桐、柽柳、山茶、厚皮香、苏铁落叶灌木：紫玉兰、二乔木兰、棣棠、紫叶李（红叶李）、梅、花梅、垂枝梅、桃、垂枝桃、红叶桃、榆叶梅、樱桃、郁李、樱花、日本早樱、日本晚樱、紫叶矮樱、贴梗海棠、木瓜海棠、西府海棠、垂丝海棠、紫荆、溲疏、阴绣球、红瑞木、腊梅、四照花、锦带花、海仙花、木本绣球、结香、木槿、木芙蓉、山麻杆、石榴、卫矛、青枫、红枫、羽毛枫、紫薇、片植：茶梅、春鹃（毛鹃）、紫鹃（杜鹃）、金丝桃、金丝梅、伞房决明、红花继木、瓜子黄杨、火棘、金边黄杨、金叶黄杨、雀舌黄杨、石楠、红叶石楠、椤木石楠、枸骨、龟甲冬青、胡颓子、大叶黄杨、夹竹桃、栀子花、黄馨、金叶女贞、六月雪、南天竹、狭叶十大功劳、阔叶十大功劳、凤尾兰、丝兰绣线菊、麻叶绣球、野蔷薇、紫叶小檗、醉鱼草、小叶女贞、迎春、丁香、连翘、金钟花造型球类：罗汉松球、石楠球、珊瑚球、红花继木球、瓜子黄杨球、雀舌黄杨球、大叶黄杨球、杨梅球、无刺枸骨球、胡颓子球、金叶女贞球、小叶女贞球、棕榈类：棕榈、芭蕉、加纳利海枣、华盛顿棕榈、银海枣竹类：孝顺竹（慈孝竹）、凤尾竹、哺鸡竹、刚竹、紫竹、早园竹、箬竹攀援类：木香、鸡血藤、常春藤、紫藤、扶芳藤、薜荔、金银花、葡萄、爬山虎、美国地锦、络石、花叶蔓长春、美国凌霄、地被：葱兰、石蒜、鸢尾、红火酢浆草、吉祥草、麦冬、玉簪、花叶过路黄、美人蕉、紫娇花、书带草、灯心草、千鸟花、八仙花、射干、马蔺、醉鱼草、车前草、半夏、萱草、白莲子、蜀葵、麦秆菊、芍药、美丽月见草、矮蒲苇、薄荷、二月兰、三叶草、紫茉莉、再力花、宿根美女樱草皮：百慕大、马尼拉、高羊茅、黑麦草、果岭草水生植物：荷花、睡莲、菖蒲、千屈菜、水葱、芦苇、花叶芦竹、菰、水烛、竹宇、溪荪、香蒲、彩叶树种: 变红色或紫色叶：枫香、漆树、鸡爪枫、红栎、火炬树、卫矛、盐肤木等；

手工折纸教案

个人教案（初定） [知识与技能] 1．提高幼儿学习折纸的能力以及模仿制作； 2．培养幼儿对图形变化的一些基本认识； 3．掌握一些常见手工作品的制作方法。 [过程与方法] 1．通过老师的演示及视频教程同步的学习过程，锻炼幼儿的观察能力以及自我学习的能力； 2．通过对手工制作过程的观察，培养幼儿认真细致、按步就班的做事能力； 3．通过对制作成品的研究，找出制作方法这一过程，发挥幼儿的想象力和创造力，增强幼儿的观察与模仿能力，培养其逻辑思维能力。 [情感态度与价值观] 1．通过手工制作，培养幼儿喜爱动手，乐于动手的情感态度，以及善于观察生活中事物与思考之构造的态度； 2．在小组制作的过程中，潜移默化地提高幼儿的团队意识与协作意识； 3．在工艺品由平面转向立体的过程中提高幼儿对空间的想象力与感知力，培养幼儿的审美与创新意识，体验手工制作的乐趣。 [教学重点、难点] 重点：一些没有参考大小的折叠如何自行把握角度；难点：如何将平面的作品变为立体的，以及如何复原展平后依据折痕和图案恢复作品 [教学环境及资源准备] 四人一张小桌子，每人一张A4纸，以及每桌一副水彩笔手工折纸：桃子活动目标： 1、学习简易折纸：双三角形折法。 2、利用双三角形折法学折桃子，锻炼学生的动手能力。活动准备： 1、正方形手工折纸若干张。 2、水彩笔。

活动过程：抛出问题：你们见过桃子吗？喜欢吃桃子吗？想不想自己制作桃子呢？今天老师教小朋友来折一个这样的桃子好吗？提出折纸要求：要求边对角、边对对角线要对齐，折痕要折平。折纸步骤：1.折出双三角形 2.斜边向中线折对齐 3.四边同样 4.抻开整理好小桃子折好了. 幼儿动手折纸，教师巡回指导：（1）提醒幼儿注意折出折痕；（2）指导幼儿将折好的"桃子"画上喜欢的装饰图案。欣赏同伴作品，结束活动手工折纸：钢琴活动目标：1.让孩子认识钢琴的形体，并需要孩子学会仔细观察。2.训练幼儿眼手的准确性，协调性，以及空间方位的知觉性。3.学会正方形向中心反复折叠的方法。4.让孩子们在活动中学会帮助别人。教学重点、难点：按照老师所示范的步骤，按一定的顺序进行折叠。活动准备：纸若干。活动过程：提出话题，激发幼儿兴趣。小朋友们想不想有一架自己的钢琴？那我们就自己来折一架钢琴吧！教师讲解示范：1引导幼儿说说钢琴是用什么形状的纸折成的。

迎接上级领导来学校检查的欢迎词

迎接上级领导来学校检查的欢迎词迎接上级领导来学校检查的欢迎词在发展不断提速的社会中，欢迎词应用范围愈来愈广泛，欢迎词用语上要运用生活化的语言，既简洁又富有生活的情趣。那么问题来了，到底应如何写一份恰当的欢迎词呢？以下是我们为大家收集的迎接上级领导来学校检查的欢迎词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 1、军乐队演奏:。欢迎各位领导来到二实验小学，首先，大家看到的是我们学校的“小精灵军乐社团”，现在就让我们奏起欢迎的乐曲吧! 2、观看民乐队演奏。各位领导，为了欢迎大家的到来，我们学校的“星光民乐社团”特意赶排了两首乐曲，这个民乐社团现在共有36人，乐器达9种之多，学校还聘请了专业教师进行配器，乐队由原来的单声部齐奏发展到现在的多声部演奏，在20xx年先后获得“双阳区中小学生器乐大赛一等奖”、“长春市中小学‘千童之声’器乐大赛综合展示一等奖”，接下来就请大家欣赏我校“星光民乐社团”带来的《彩云追月》、《花好月圆》。 3、引导参观一楼校园文化。下面，请大家参观我们学校的核心文化。西墙上的“强人本、

厚仁德、夯基础、展特长”这12个字是我们学校一贯遵循的办学理念，在教育教学工作中，充分挖掘学生的潜能，培养学生的个性特长是我们一直要努力的方向和追求的目标，所以我们学校办学特色定位于个性化教育。东墙上的是我们学校的简介、学校的三风一训以及学校的发展愿景。在教育教学工作中，我们的老师砥志研思，努力做到教书育人展个性魅力，我们的学生勤奋刻苦，努力达到全面发展扬特长风采，后面是我们老师的个人风采以及学生们在个性化教育展示活动中的表现，请大家随意观看。 4、上楼、介绍书吧、班级文化墙。请各位领导随我上楼，学校各个楼层的校园文化都是和学校的个性化教育相吻合的。这里是我们学校的书吧，每个楼层的大厅、角落里这样的书吧学校一共有14个，学校新进的图书种类繁多，内容丰富，同学们在课间、午休时在这里自由阅读，既充实了大脑、又丰富了内涵，同时也创造了浓厚的书香氛围! 这里是我们的班级文化墙，每个班级文化墙的内容都是不同的，都是根据班级社团活动内容而设定的，都是与学校的个性化教育紧密相连的，同时每个班级又都留有发展空间，来充分展示孩子的个性化特长。(可以具体引导观看)

花草品种

（一）油松（松科松属）习性：乔木，枝条开展，冬芽圆筒形，银白色，业2针一束，粗硬，长6-8cm，球果卵形，有短柄，具短刺，种子灰褐色，稍有黑斑，花期3-5月，球果次年10月成熟。（二）云杉（松科云杉属）习性：常绿乔木，树冠圆锥形，一年生枝淡黄、有短柔毛和白粉。芽圆锥形，上部芽鳞先端不反曲或略反曲，小枝基部宿存芽鳞先端反曲。球果圆柱状长圆形或圆柱形，花期4月，球果次年10月成熟。（三）五角枫（槭树科槭树属）

习性：落叶乔木，单叶掌状5裂，基部常心形，裂片卵状三角形，裂片较宽，先端尾装锐尖，全缘，裂片不再分为三裂，最下部2裂片不向下开展，傘房花序顶生，花多数，黄绿色，花瓣5，白色。花期4-5月，果期10月。（四）银杏（银杏科银杏属）习性：落叶大乔木，树冠圆锥型，主枝斜出，近轮生，枝有长短枝之分。叶扇形，二叉状叶脉，顶端长2 裂，于长枝上互生，短枝上簇生。雌雄异株，种子核果状，椭圆形，花期4-5月，风媒花，种子9-10月成熟。

（五）白蜡（木犀科白蜡属）习性：落叶乔木，树冠卵圆形，树皮灰褐色，纵裂，小枝黄褐色，粗糙，无毛，小叶5-9，通常7，卵圆形或卵状椭圆形，长3-10cm，先端渐尖，基部锲型，叶缘有整齐锯齿，叶面无毛，叶背沿脉有短柔毛。圆锥花絮生于当年枝上，花单性，雌雄异株，，花期4-5月，果期10月（六）暴马丁香（木犀科丁香属）习性：落叶灌木或小乔木，花白色，花期5－6月，喜光，喜潮湿土壤

（七）蒙古栎（山毛榉科栎属）习性：落叶乔木，小枝粗壮，栗褐色，无毛，叶长生枝端，倒卵形或倒卵状长椭圆形，坚果卵形或长卵形，花期5-6月，果期 9-10月。（八）樱花（蔷薇亚科樱属）习性：乔木，树皮光滑，紫褐色，叶卵状或卵状椭圆形，先端尾状，花瓣白色，花叶同放，花期4-5月，果期6-7月。紫丁香（木犀科丁香属）

教师节手工折纸

教师节手工折纸篇一：手工折纸教案个人教案（初定） [知识与技能] 1．提高幼儿学习折纸的能力以及模仿制作；2．培养幼儿对图形变化的一些基本认识；3．掌握一些常见手工作品的制作方法。 [过程与方法] 1．通过老师的演示及视频教程同步的学习过程，锻炼幼儿的观察能力以及自我学习的能力；2．通过对手工制作过程的观察，培养幼儿认真细致、按步就班的做事能力； 3．通过对制作成品的研究，找出制作方法这一过程，发挥幼儿的想象力和创造力，增强幼儿的观察与模仿能力，培养其逻辑思维能力。 [情感态度与价值观] 1．通过手工制作，培养幼儿喜爱动手，乐于动手的情感态度，以及善于观察生活中事物与思考之构造的态度；2．在小组制作的过程中，潜移默化地提高幼儿的团队意识与协作意识； 3．在工艺品由平面转向立体的过程中提高幼儿对空间的想象力与感

知力，培养幼儿的审美与创新意识，体验手工制作的乐趣。 [教学重点、难点] 重点：一些没有参考大小的折叠如何自行把握角度；难点：如何将平面的作品变为立体的，以及如何复原展平后依据折痕和图案恢复作品 [教学环境及资源准备] 四人一张小桌子，每人一张a4纸，以及每桌一副水彩笔手工折纸：桃子活动目标： 1、学习简易折纸：双三角形折法。 2、利用双三角形折法学折桃子，锻炼学生的动手能力。活动准备： 1、正方形手工折纸若干张。 2、水彩笔。活动过程：抛出问题：你们见过桃子吗？喜欢吃桃子吗？想不想自己制作桃子呢？今天老师教小朋友来折一个这样的桃子好吗？提出折纸要求：要求边对角、边对对角线要对齐，折痕要折平。折纸步骤：1.折出双三角形2.斜边向中线折对齐3.四边同样4.抻开整理好小桃子折好了 .

桂林的民俗风情

桂林的民俗风情三年二班郭芳伊桂林不仅山水风光、人文景观令人神往，而且多姿多彩的民族风情也令人迷恋。壮、回、苗、瑶、侗等28个少数民族占全市总人口的8.5%左右，共有少数民族70多万人。淳朴的民风、独特的地域文化，诸如农耕、游牧、节庆、服饰、饮食起居、婚丧、建筑、语言文字、宗教信仰等，构成了一幅浓郁而又色彩斑斓的民俗风情图画，为您的桂林之行增添情趣。农历七月半河灯歌节(七月十三日—十五日)，历史悠久，是当地民间一年一度民族风俗传统节日。每到七月半，以唱歌放灯寄托缅怀先人，消灾避祸的情思。人们自发携灯，沿河漂放，夜幕下灯光辉煌，形成“万盏河灯漂资江”壮景。节庆期间，地方特产、民间小吃琳琅满目，经贸洽谈，形势多样，有顶竹竿、舞狮、舞龙、大象拔河、斗鸡、斗羊、羊鸟等古朴的民间体育、娱乐活动。红衣节是龙胜红瑶同胞所特有的民族节庆日，有着悠久的历史。早在元朝期间,红瑶同胞在每年农历3月15这天,男女老少身着节日盛装,肩担自己生产的土特产品,成群结对来到泪水街举行节日盛会,交换一年所需的生活用品和农业生产资料用品,未婚青年则在这一天借机唱山歌、吹木叶, 以优雅动听的情歌来相约幽会意中人。红瑶同胞能歌善舞，民间体育活动顶竹杠、拉山拔河，打旗公等十分有趣。红瑶妇妇女爱盘发，头发又黑又亮而且很长。红瑶姑娘爱比美，不仅长得漂亮，而且要有文化、善言善歌、心灵美。因此，对山歌，跳长鼓舞，体育比赛，比长发，评寨花，使红衣节内容丰富、非常活跃。一年一度的红衣节，举行于寨纳（泗水乡），或举行于龙脊山下。随着旅游业的发展, 红衣节已成为龙胜向外界展示自己的一个窗口。阳朔居有汉、壮、瑶、苗等11个民族，各民族除有自己的习俗、节日外，一个共同的特点便是擅长对山歌。不论婚丧嫁娶，还是逢年过节，每每摆起歌台，一比高低，直至通宵达旦仍不肯散去。这些山歌有谈情说爱的，有倾诉生离死别、崇尚忠孝的，也有谈古论今叙事的。唱者少则三、五人，多则几十人，歌声或激越高昂，悠扬动听；或深沉委婉、如泣如诉；或轻呤浅唱、闲适洒脱......尤以壮乡高田的中秋节对歌、福利龙尾瑶民的“歌堂愿”会最富特色。中国农历每年的五月初八前后，由民间组织在福利镇上开展的民间文艺、体

2020-2021学年粤教版道德与法治三年级上册7请到我们学校来第一课时练习练习卷

2020-2021学年粤教版道德与法治三年级上册7请到我们学校来第一课时练习练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、判断题 1．现代生活已经不再需要纸质地图，手机是万能的。（______） 2．画地图不需要分方向，只要看得懂就行。（______） 3．画地图一般是上北下南、左西右东。（______） 4．路线图对我们认识道路、找到目的地有着重要的作用。（______） 5．我们不仅要会使用地图，也应该懂得制作简易地图。（______）二、选择题 6．根据下边的路线图，选择符合的一项（） A．图书馆在公园的北方 B．图书馆在公园的南方 C．图书馆在公园的上方 D．图书馆在公园的下方 7．根据下边的路线图，选择符合的一项（） A．学校在小刚家的西北方向 B．学校在小刚家的东北方向 C．学校在小刚家的西南方向 D．学校在小刚家的东南方向

三、简答题 8．地图，在我们的生活中有着重要的作用。古代地图一般画在羊皮纸或石板上，传统地图的载体多为纸张，随着科技的发展出现了电子地图等多种载体。 1、请你说出绘制地图的要点。（至少两个） 2、请你根据以下信息绘制从欢欢家到学校的路线图。欢欢到学校会依次经过：欢欢家、公交站、报社、公园、学校。公交站在欢欢家的北方，报社在欢欢家的东北方，公园在报社的东北方，学校在公园的南方。

参考答案 1．× 【解析】【详解】略 2．× 【解析】【详解】略 3．√ 【解析】【详解】略 4．√ 【解析】【详解】略 5．√ 【解析】【详解】略 6．A 【解析】【详解】略 7．B 【解析】【详解】略 8．1.分辨清楚方向，上北下南，左西右东。适当使用图例

花的种类介绍花卉品种大全鲜花图片花卉图片大全

种类介绍花卉品种大全以下为部分花卉图片鲜花图片花卉图片大全栀子花图别名：栀子、黄栀子、山栀子、薝卜花、野桂花、白蟾花、雀舌花、玉瓯花、玉荷花朱顶红图别名：百枝莲、对红、对对红、柱顶红、朱顶兰、孤挺花、华胄兰、百子莲紫罗兰别名：草紫罗兰、草桂花、夏紫罗兰、秋紫罗兰、冬紫罗兰、香紫罗兰紫薇别名：百日红、痒痒树、满堂红紫茉莉图别名：草茉莉、胭脂花、夜娇娇、夜晚花、洗澡花、状元红、官粉花、潮来花

紫背万年青别名：紫锦兰、蚌花朱蕉别名：红竹、红叶铁树、千年木藏红花图别名：西红花、番红花、泪夫兰醉蝶花图别名：紫龙须、蜘蛛花、凤蝶草、西洋白花菜紫鸭跎草图别名：紫锦草、紫竹梅

紫鹅绒别名：天鹅绒三七、土三七、橙黄土三七、红凤菊月季图别名：长春花、月月红、四季花、斗雪红、瘦客夜来香图别名：夜香花、夜香树、夜丁香、晚香玉、夜兰香秋海棠别名：洋海棠、四季海棠、瓜子海棠、虎耳海棠郁金香图别名：洋荷花、草康香、旱荷花

叶子花图别名：三角梅、贺春红、室中花、三角花、九重葛、三叶梅、南美紫茉莉、肋杜鹃鸳鸯茉莉图别名：二色茉莉虞美人图别名：李春花、丽春花、赛牡丹、小种罂粟花、苞米罂粟、蝴蝶满园春一叶兰别名：蜘蛛抱蛋、箬兰、苞米兰迎春花图别名：金腰带、小黄花

玉簪图别名：玉春棒、白鹤花、白玉簪、玉泡花一品红别名：圣诞树、象牙红、老来娇、圣诞花、圣诞红、猩猩木一串红图别名：西洋红、象牙红、墙下红、爆仗红、拉尔维亚樱花别名：山樱花、山樱桃、福岛樱、青肤樱榆叶梅图别名：榆梅、小桃红、榆叶鸾枝

壮乡文化主题实践活动实施策略例谈

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/2013368036.html, 壮乡文化主题实践活动实施策略例谈作者：朱汉丽沈晴晴青丽燕来源：《广西教育·D版》2016年第08期广西是壮族人口聚居区，壮乡人有责任传承和发展壮乡文化。鉴于壮乡物质文化遗产和非物质文化遗产流失严重的现实，我校语文教师在推进“亲近母语快乐阅读”教学实验的过程中，编写了一套适合不同年段学生阅读的“壮乡文化”校本教材，力争将以阅读为基础的壮乡文化主题实践活动打造成我校的经典校本课程。在每年4月开展壮乡文化主题实践活动期间，我校都会设计统一的活动主题和活动方案，再由各年级组具体设计和组织本年级的主题实践活动。总的活动流程是：教师先通过指导学生阅读“壮乡文化”校本教材，让学生了解相关的壮乡文化；再通过主题班会活动、语文实践活动、体育趣味活动、参观民族博物馆活动等方式展开一系列壮乡文化主题实践活动；最后由学生通过绘画、绘本、手抄报、阅读卡、摄影展、征文比赛等形式展示壮乡文化实践活动的收获。由于各年段学生的学习能力不同，我们所编写的“壮乡文化”校本教材的内容也不同，教师在指导阅读时所运用的教学策略也不同。因为低年段的学生识字少，认知水平较低，且以形象思维为主，为了激发他们的阅读兴趣，我们在编写《低年级壮乡文化绘本》的时候重点关注他们的视觉、味觉，选编了一些介绍壮族服饰、饮食习俗、建筑特点的内容，并以大量的图片形式呈现；教师在指导阅读时，侧重引导学生看图说话（仔细观察图片、说出图中信息），教师再补充完善相关知识；当学生对壮乡文化有了一定程度的认知以后，在主题实践活动环节，教师便可以指导学生据此进行绘本创作了。中年段是低、高年段的过渡和衔接，此时学生已经有了良好的阅读习惯，知道了一些阅读方法，且模仿能力较强，因此，我们在《中年级壮乡文化读本》中以图文并茂的方式着重介绍了壮族的民歌、舞蹈、乐器、体育项目等内容；教师在指导阅读时，通过引导学生快速默读序言部分的内容以了解文本的概要，再分组精读读本中每一个板块的内容，教师穿插播放歌曲、视频、图片欣赏，让学生读、唱、跳结合，在阅读体验活动中更好地感受壮乡文化的特点，培养热爱壮乡文化的情感。高年段的学生已经具备了初步的抽象思维能力，因此，我们在编写《高年级壮乡文化读本》时，着重介绍壮族的神话传说、图腾、壁画、圣贤名流等内容；教师在指导阅读时，侧重引导学生探究阅读，在阅读中“挖掘”出更多与壮乡文化相关的信息。下面我们以中年级为例，展开我校壮乡文化主题实践活动实施策略的讲解。一、《中年级壮乡文化读本》阅读指导策略：由全班快速默读序言，到学生分组精读各板块内容，将阅读分享与学生的活动体验相结合【课堂实录】

大班手工折纸教案

手工折纸教案：鱼活动目标： 1、能用边对角、边对对角线的技能折叠鱼。 2、体验折纸活动的乐趣。活动准备： 1、方形纸、彩色笔、浆糊，鱼的范例、折叠步骤图2、海底世界的背景图。活动过程： 1、幼儿游戏《许多小鱼游来了》引题，引起幼儿兴趣2、将范例发给每组小组，让幼儿观察，并拆开…… 活动目标： 1、能用边对角、边对对角线的技能折叠鱼。 2、体验折纸活动的乐趣。活动准备： 1、方形纸、彩色笔、浆糊，鱼的范例、折叠步骤图 2、 "海底世界"的背景图。活动过程： 1、幼儿游戏《许多小鱼游来了》引题，引起幼儿兴趣 2、将范例发给每组小组，让幼儿观察，并拆开看看是怎样折的。 3、出示折叠步骤图，引导幼儿观看并讲解鱼的折法：注意看清鱼头的折法4、提出折纸要求：要求边对角、边对对角线要对齐，折痕要折平。 5、幼儿动手折纸，教师巡回指导：（1）提醒幼儿注意折出折痕；（2）指导幼儿将折好的"鱼"画上眼睛、鱼鳞，然后贴在"海底世界"画面上。 6、欣赏同伴作品，结束活动

幼儿园手工折纸活动教案：《小狐狸》活动目标1．了解折纸的造型艺术特点，尝试独立完成折纸《小狐狸》。。2．提高幼儿的创造力，动手制作能力及审美能力。活动重点引导幼儿学习小狐狸的折纸方法。活动难点培养幼儿认真、细心的折纸习惯。活动准备小狐狸范例、彩色纸、水彩笔、多媒体课件。活动过程开…… 活动目标1．了解折纸的造型艺术特点，尝试独立完成折纸《小狐狸》。。 2．提高幼儿的创造力，动手制作能力及审美能力。活动重点引导幼儿学习小狐狸的折纸方法。活动难点培养幼儿认真、细心的折纸习惯。活动准备小狐狸范例、彩色纸、水彩笔、多媒体课件。活动过程开始部分一、激趣导入：小朋友们，我们有没有见过狐狸？它长的是怎么样的？你们在哪里看到的？大家来说一说。（幼儿以已有经验交流）基本部分一、教师折纸示范： 1．教师播放课件，并示范折纸。 ⑴先把一张正方形的纸对边折，变成一张长方形的纸，然后再对折，变成一个小正方形； ⑵把正方形打开，把四个角沿着线往中间折；⑶把纸翻过来，把四个角往中间折；⑷再翻一次纸，把四个角往中间折；⑸把纸翻过来，把四个角打开，压平；⑹将一个小方块轻轻地拉开，取另一张纸，做成纸条，塞进狐狸的下巴上，抽动纸条，狐狸的嘴巴就会一动一动。 2．教师强调折纸时注意： ⑴折纸时注意边和边，角和角对齐。 ⑵拉开小方块需要动作不要用力拉扯，以免把纸撕破二、幼儿尝试折小狐狸，教师进行个别指导。三、教师表扬独立完成折纸活动的幼儿，并鼓励幼儿互相合作，请部分动手能力强的幼儿指导其他幼儿折纸。四、将小狐狸粘贴到白纸上，鼓励幼儿进行添画。（可以添画太阳、白云、草地、蘑菇、小鸟等）结束部分一、幼儿展示作品。二、师小结：今天我们学习了怎么折小狐狸，我们把狐狸的小眼睛画上，然后一起来抽动小纸条。看，小狐狸正和我们说话呢！活动延伸小朋友们，今天我们折了一只可爱的小狐狸，小朋友们回家后和爸爸妈妈一起动手折一折，再折出你喜欢的其他小动物好吗？。

兄弟学校来访欢迎词

兄弟学校来访欢迎词篇一：校际交流活动欢迎词在安底镇中心完小与金沙二小校际交流活动中的欢迎辞尊敬的各位领导、老师们：下午好！春风送爽，百花盛开；笑迎宾客，喜满校园。在这鲜花盛开，充满活力的时节，我们带着激动、兴奋的心情迎来了“金沙二小与我校的校际交流活动”。首先，请允许我代表我校全体师生对前来参加此次交流活动的各位领导及同仁表示崇高的敬意和热烈的欢迎！此次交流活动又一次为我们提供了一个相互交流的平台，也是一个加深了解、增进友谊的平台，同时更是为我们提供了一个难得的学习机会，这个机会将更加促进我校的成长与进步。参加这次活动的领导和老师都具有渊博的知识，高深的造诣和丰富的经验，您的到来是我们的荣幸，您的指导是我们的渴望。希望各位领导对我校的教学工作多提宝贵意见，真诚地希望大家积极参与、畅所欲言、真诚交流，使我们学校教研活动越办越好。我们相信:通过这次活动，必将进一步增进同各位领导、老师的友谊，同兄弟学校的友谊，必将进一步提高我校课堂教学水平，促进教学理念的更新、教学模式的改革、教学质量的提升。你们的指点为我校各项工作推波助澜，使我校的教育教学迈

上新的台阶，并希望在今后的工作中与兄弟学校携手并肩，与时俱进，为金沙县的教育事业再创新的辉煌!最后再次感谢各位领导、老师的莅临指导，预祝这次校际交流活动取得圆满成功。篇二：校际交流欢迎词兄弟联谊共创辉煌 ——**民族学校、**民族学校校际交流活动欢迎词尊敬的**民族学校领导及老师们，大家好！今天我们两校举行教学教研校际交流活动，此时此刻，我谨代表**民族学校全体师生向莅临本次活动的各位领导和老师们表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！尊敬的兄弟姐妹们，你们今天的到来，是我校的一种荣幸，此次校际交流活动让我们两校的双手紧紧握在一起，我们之间共同构建了一个相互交流的平台，让两校的校委班子成员，教师有了进一步的加深了解和增进友谊，同时更重要的是让我们两校在交流的过程中相互得到了一次难得的学习交流机会，这样的机会将更加促进我们之间的成长与进步。希望在这一次校际交流活动中，我们大家敞开心扉，放开畅谈，积极互动，真诚交流。希望贵校各位领导和老师们对我校的工作多提出宝贵意见，使我校在今后的工作中各项工作越抓越好，越抓越出色。我相信，通过此次活动，必将进一步拉近两校之间的友谊；将进一步推进我校总体工作；必将进一步提高我校教育教学常规管理水平，促进

谈谈我这五年来种绣球的一些经验吧!

谈谈我这五年来种绣球的一些经验吧！原帖发表于踏花行花卉论坛2017年12月31日作者：一方伊人坐标：湖北感谢花友分享公众号转载请联系原作者先上几张一七年家里绣球的照片吧！都是普通品种。但胜在花多，也是非常养眼的2012年，我第一次见到绣球是在一位领导家的院子里，当时一眼就被迷住了，于是央求着领导挖了一颗给我，这是我拥有的第一颗绣球，其实也就是颗很普通的土绣球但是已经对它完完全全的迷上了，开花的颜色很淡，但花球超大，大过我的头但是楼上的这颗土绣球没有熬过当年的夏天，我估计当时它是盆小水多根沤烂了就翘掉了，可惜当时的自己还没有意识到自己的错误。接着到了2012年秋天，为了痛失前一颗绣球的遗憾，我应该是在虹越的家里买了一颗无尽夏一颗新娘，在我精心呵护下它俩长得很快！春天也开了好些花，这时的我还不知道绣球可以调颜色的所以都是粉红色的然而绣球新娘没有熬过2013年的夏天，仙去了，无尽夏就比较皮实，顺利过夏，2013年的冬天给它换了盆，加的底肥是鸡粪，枝条没没重剪，到了2014年春天，无尽夏开的花更多了不过这时的我，还是不知道绣球的颜色可以调的

14年的秋天我知道可以酸蓝碱红以后，就开始着手调蓝色，那时网上的资料不多，我只知道什么咖啡渣，硫酸亚铁可以改变土壤的酸碱度，于是定期浇硫酸亚铁，也在土里混了不少咖啡渣，可是我满心期待的蓝绣球开出来还是红色这颗绣球这时是用五加仑的盆种的，可是花量已经非常大了，但是没有蓝色令我好沮丧不过这一年的天竺葵种的比较成功，有了几个花球15的秋天在tb又入了塞布丽娜罗斯精灵你我的浪漫海洋新娘和贝拉安娜都是很小的苗，但根系都还不错，这个时候，我天天贴吧论坛微博到处找能够让绣球变烂的方法，终于知道了，绣球花中有种花青素叫飞燕草素，它与铝离子结合后花色就会变蓝，但它只能吸收游离态的铝离子，所以要创造两个条件，一个是土里要有铝元素，一个是要有酸性环境让铝元素变成游离态的铝离子于是我又买了硫酸铝白醋和硫磺粉换盆时兑硫磺粉和咖啡粉浇水时兑硫酸铝，到了16年我终于看到蓝色和紫色的花了这一年的绣球有红有蓝，估计这时的是中性的，所以才会两种颜色都有但是这一年的夏天有几颗绣球又是因为根系沤烂了而死去其实这样子的绣球也是非常迷人的哦!到了16年的秋天，花友群里已经开始流行种绣球了，还好，我不是狂热的品种控，没有直接去上手买大热的日本绣球，而是选了一些表现比较

魅力壮乡

魅力壮乡 ----上思县自治区级非物质文化遗产虽蕾及舞鹿结婚本来就是一件非常喜庆的事情，可是却有一个地方，男方到女方家来迎亲，却招到女方亲朋好友放置各种障碍拦路，还得唱完山歌才能进村，这么新奇的事情到底是怎么回事呢？（现场同期声）在迎亲的路上这些妇女唱的是什么歌，歌里又包含着什么含义呢？（采访同期声盘清春）（渐黑）上思县位于广西南部的十万大山北麓，总面积2816平方公里。上思县地貌以丘陵为主，东南北面高山环抱，属南亚热带季风气候，气候宜人。总人口23.1万人，壮族人口占总人口的86.6%。在这块美丽的壮乡土地上，有一种天籁之音被大伙广为流传，那就是上思本地的山歌，在这里，山歌的名字通称为“虽蕾”。（采访同期声虽蕾传承人岳建宵介绍虽蕾有几种唱法）眼前的这位老人名叫岳建宵，是上思县一名普通的老百姓，已年过70的他，看起来比他实际年纪还要小很多，他说最主要的秘诀是保持心情愉悦，而他保持心情愉悦的方式就是唱“虽蕾”，老人说不管是在做农活，还是干家务，更或在艰苦的“文革”时期，他都不放弃唱“虽蕾”这个爱好。

（采访同期声虽蕾传承人岳建宵唱虽蕾的场合由来）上思“虽蕾”是上思县壮族群众所喜爱的一种民间唱歌形式，流源已久，在壮族儿女的情怀里，唱山歌最能体现他们内心的想法，所以“虽蕾”的很多内容都跟爱情有关。（现场同期声两个壮族男儿劳动归来在桥上看见两个壮族女孩对唱的现场同期声）壮族是一个喜欢唱歌的民族，其实在壮族地区都有一些具有本地特点的山歌，那么上思县的“虽蕾”在唱法上和别地方的山歌有什么区别呢？（采访同期声虽蕾传承人岳建宵我们这里的山歌没有字数要求，就是把一整件事情给叙述结束，就是说我们的山歌比别的地方都要长，如果故事长的话，可以唱一整个晚上）除了与别的地方山歌不同之外，上思县的虽蕾在形式上还分有四种，分别是上思县公正乡地区的双保歌；二是上思县的思阳镇、叫安乡等地区的春牛歌，形式为七字上下句，也有四六句以及三五七字句等；三是在上思的平福乡、在妙镇等地区的“虽业”歌，第四个是上思南屏瑶族乡的“嗷嘎”，形式是七字上下句，那么这些歌曲又有哪些不一样的地方呢？（采访双保歌传承人吴兆年在文化馆操场上拍

学校参观解说词(完整版)

学校参观解说词（完整版） (定稿版) 学校参观解说词学校参观解说词尊敬的各位领导早上好～xxx小学330名可爱的孩子，22名热情奔放的教职员工盼望您，欢迎您的到来～走进xxx小学的校园，首先映入您眼帘的是丰富的校园文化建设。校园文化建设是xxx小学的一道亮丽风景。风景树在美化环境的同时，另一个作用就是随时警示孩子们，领导们请看，这些警示语:早出，放飞希望;晚归，收获成功。少扔一点，多拣一点，就会快乐一点是的，这些树与孩子们一起成长，也一起见证了xxx小学的养成教育。各位领导再向墙壁上看，相信你自己一定行抬起头来走路这些是墙壁上的警示语，它们醒目而庄重，短小而精辟，随时会给人一种力量，一份自信，一点启事。警句多多，言切铮铮。每一条都昭示着烧小的匠心与希翼。一幅幅内容新颖的壁画，一面面栩栩如生的绘图，一个个启事独特的故事，引导思考，启迪智慧，赋予教益。这是我校在环境育人方面所创造的大氛围。各位领导请随我来，请到展示板前来～我校以规范+特色、合格+特长为目标，向管理要质量、力求缩小模块、降低重心、精细管理、提升质量。做到化大为小，化整为块、抓小顾大，块块结合。责任到人，分工明确。发扬民主，集中决策。人人是管理的主人，个个是学校的主角。注重教学研究，强化课堂质量，抓好课外活动，提高学生素质。这是因为如此，在短短几年的时间里，xxx小学这所普通的农村三类小学，走到了素质教育的前沿。xxx小学以养成教育为基础，让养成教育辐射学校的全部工作，以艺体教育为辅助，让艺术教育伴随学生终生，在愉悦的氛围中，让孩子们在玩中形成习惯，在乐中陶冶情操，在学中提高思想。几度风雨，几番春秋。xxx小学播种希望，收获成功～在总校领导的指导和关心下，凭借人无我

紫阳花的养殖方法紫阳花的品种有哪些

【导读】紫阳花也被称为绣球花、八仙花等，是因为它的花会一朵朵地团簇在一起，看上去就像是一个个小绣球一般，形状玲珑可爱。紫阳花的品种非常多，大多数的习性和养殖方法几乎没有什么差别，所以只要了解了紫阳花的养殖方法，其它的变种也基本上是可以养好的。紫阳花的名字很好听，这是一种花型独特、花香清雅的花卉。紫阳花的品种很多，这些变种的差别一般通过花序和花色来区别，不过养殖方法基本类同，没什么差异。一、紫阳花的主要品种 1.阿尔彭格卢欣（Alpengluehn），花深红或玫瑰红色。 2.红帽（ChaperonRouge），叶小、深绿色，花淡玫瑰红至洋红色。 3.恩齐安多姆（Enziandom），叶深绿色，花鲜红色，如土壤pH5以下，花变成深蓝色。

4.弗兰博安特（Flamboyant），叶小，花大、洋红色，花径5厘米。 5.雪球（Kuhnert），叶小、锯齿状，正常花玫瑰红色，可变成蓝色。用硫酸铝处理可变成天蓝色和米色花心。 6.法国绣球（Merveille），花洋红或玫瑰红色，可转变为蓝色或淡紫色。 7.奥塔克萨（Otaksa），老品种，有100多年历史，是日本培育的矮生品种，花粉红或蓝色。 8.雷古拉（Regula），叶小、紧密，花淡绿白色，是由德国选育的品种。 9.大雪球（Rosabelle），花序大，洋红或玫瑰红色，花径20～25厘米。斯特拉特福德（Stratford），叶小、深绿色，花玫瑰红色。 10.德国八仙花（Todi），花粉红色，用硫酸铝处理可变成紫色。 11.大八仙花（var.hortensis），花为全不孕性。 12.紫茎八仙花（var.mandshurica），茎暗紫色，叶椭圆形，花蔷薇色。 13.齿瓣八仙花（var.macrosepala），花白色，花瓣边缘具齿牙。蓝边八仙花（var.coerulea），花深蓝色，边缘花为蓝色或白色。 14.银边八仙花（var.maculata），叶缘为白色。二、紫阳花的生长习性紫阳花喜半阴及湿润环境，不甚耐寒。夏季酷暑忌烈日直晒，否则叶易焦枯黄，不适宜过分干燥，好生于含腐殖质丰富、湿润、排水

校本课程手工折纸教学计划

校本课程手工折纸教学计划折纸活动是指利用普通的纸，经过折、剪、画等活动来完成一定物体造型的一种美术活动。折纸活动取材方便，操作简单，生动形象，易学易做，是儿童感兴趣和爱好的事情。它既能锻炼儿童的手部肌肉，又能促进儿童大脑的发育；容丰富，有很强的趣味性，是经千百年来劳动人民不断创造而流传下来的。它体现了劳动人民的勤劳和智慧，具有独特风格和鲜明的个性，而且活动形式符合孩子好奇、好动的心理特征。一、教学对象：一年级学生二、教学目标 1、在折纸操作活动中，培养学生的创造能力、动手能力。 2、注意提醒学生养成良好的操作习惯，加强孩子对各种折叠方法和剪、画的使用，培养学生参与折纸活动及用辅助材料表现具体容的积极性和探索的欲望。 3、加强学生的自主性学习，多让学生观察、讨论，发挥他们的创造性和想象力，对学生的进步要以鼓励的正面态度对待，发现学生的长处，增强他们的自信心和表现欲。三、教学时间：每周五的校本课程时间四、教学容及教学进度第一周：讲解折纸的基本方法第二周：松树第九周：书包第三周：钢琴第十周：衣服

第四周：纸杯第十一周：喜鹊第五周：花篮第十二周：纸鹤第六周：飞机第十三周：青蛙第七周：扇子第十四周：易拉罐储物盒第八周：知了第十五周：半成品手工折纸

校本课程手工折纸实施总结

本学期折纸课程，符合一年级小朋友的年龄和心理特点，容易操作，学生兴趣浓厚。从活动中切实培养了学生的创造能力、动手能力。并且我在实施的过程中注意提醒学生养成良好的操作习惯，加强孩子对各种折叠方法和剪、画的使用；培养了学生参与折纸活动及用辅助材料表现具体容的积极性和探索的欲望；加强了学生的自主性学习，采用多让学生观察、讨论的方法，激发他们发挥创造性和想象力，使老师和学生们乐在其中！

广西武鸣三月三民歌节简介

广西武鸣三月三民歌节简介以下是关于广西武鸣三月三民歌节简介，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。从武鸣“三月三”歌圩暨骆越文化旅游节新闻发布会上获悉，今年的武鸣“三月三”歌圩暨骆越文化旅游节将于4月1日—7日在武鸣县城举行。今年的歌圩和旅游节将有千人竹竿舞、千人武术、千人广场舞展演、武术散打擂台赛、马术表演、斗鸡斗鸟等20多项活动项目，其中多项活动在花花大世界、灵水、伊岭岩、大明山等旅游景区开展。今年的歌圩和旅游节新增有几个项目，如“昂逢逢”街舞大赛、“骆越风情·壮乡情”壮乡风情游、“木棉花盛开”壮民族服饰展示等。传统保留节目如民族体育竞技，多了互动项目，观众可以亲自上阵，体验参与的乐趣。武鸣县地处广西中南部，为首府南宁市辖县，总人口68万人，其中壮族人口占86%，史有“首善之县”之称，亦是壮族文明的发祥地之一。历史上，壮族被认为是古骆越人的后裔。根据研究，龙母文化是以龙母赡养一条小龙蛇并为民治百病，小龙蛇对龙母报恩的古老传说为中心起源发展的，是以壮族先民有龙母崇拜的 ·

习俗。为了祭祀龙母，壮族先民每年农历三月三都要举行隆重的祭拜仪式，以山歌传诵龙母，因此聚集形成了歌圩活动。随着时代变迁，歌圩逐渐演变成以歌唱爱情、向往美好生活为主的男女追逐对唱活动。在壮话中，“歌圩”的“圩”为市集之意，“歌圩”便是指民众因唱山歌而聚集形成的市集。武鸣歌圩自古就十分盛行。每逢歌圩之日，成千上万的青年男女汇聚于林荫下溪流边，唱对应答，三天三夜不散场。从1985年起，武鸣县连续举办了18届“三月三”壮族歌节。2003年，武鸣县正式将“歌节”复名为“歌圩”。至今已走过整整31年的武鸣“三月三”歌圩，成为传承、发扬优秀民族文化，打造对外交流、招商引资平台，提升武鸣知名度的最佳载体。通过树立“文化搭台，经济唱戏”的办节理念，武鸣县在推出了“山歌擂台赛”、“千人竹杆阵”等富有壮乡特色的活动项目的同时，将招商推介会、房地产展销会等经贸活动融入歌圩整体活动中，呈现出“表演活动万人空巷，经贸活动盛况空前”的火爆场面，极大地带动县内相关行业的发展。经过多年精心打造，“三月三”歌圩具备了越来越高的文化品牌价值，成为凝聚、弘扬武鸣壮民族精神的最佳载体。2008年“三月三”歌圩入选第二批自治区级非物质文化遗产名录，目前“三月三”歌圩正在申报国家级非物质文化遗产名录。2010 ·

花卉种类大全

花卉种类大全| 花卉分类方法| 花卉如何分类花卉的种类极多，范围广泛，不但包括有花的植物，还有苔藓和蕨类植物。其栽培应用方式也多种多样。因此，花卉分类由于依据不同，有多种分类方法。 ◆依据生态习性分类这种分类方法是依据花卉植物的生活型与生态习性进行的分类，应用最为广泛。 ◆露地花卉就是在自然条件下，完成全部生长过程，不需保护地栽培。露地花卉依其生活史可分为三类。 ⒈一年生花卉。在一个生长季内完成生活史的植物。即从播种到开花、结实、枯死均在一个生长季内完成。一般春天播种、夏秋生长，开花结实，然后枯死，因此一年生花卉又称春播花卉。如风仙花、鸡冠花、百日草、半支莲、万寿菊等。 ⒉二年生花卉。在两个生长季内完成生活史的花卉。当年只生长营养器官，越年后开花、结实、死亡。这类花卉，一般秋天播种，次年春季开花。因此，这类花卉常称为秋播花卉。如五彩石竹、紫罗兰、羽衣甘蓝、瓜叶菊等。 ⒊多年生花卉。个体寿命超过两年的，能多次开花结实。根据地下部分形态变化，又可分两类： ⑴宿根花卉：地下部分形态正常，不发生变态的。如芍药、玉簪、萱草等。 ⑵球根花卉：地下部分变态肥大者。根据其变态形状又分为以下五大类 ①：鳞茎类，地下茎呈鱼鳞片状。外被纸质外皮的叫有皮鳞茎，如水仙、郁金香、朱顶红。鳞片的外面没有外皮包被的叫无皮鳞茎，如百合。 ②：球茎类。地下茎呈球形或扁球形，外面有革质外皮。如唐菖蒲、香雪兰等。 ③：根茎类。地下茎肥大呈根状，上面有明显的节，新芽着生在分枝的顶端，如美人蕉、荷花、睡莲、玉簪等。 ④：块茎类。地下茎呈不规则的块状或条状，如马蹄莲、仙客来、大岩桐、晚香玉等。 ⑤：块根类。地下主根肥大呈块状，根系从块根的末端生出，如大丽花。 ⒋水生花卉在水中或沼泽地生长的花卉，如睡莲、荷花等。 ⒌岩生花卉指耐旱性强，适合在岩石园栽培的花卉。常在园林中选用。一般为宿根性或基部木质化的亚灌木类植物，还有蕨类等好阴湿的花卉。 ◆温室花卉指原产热带、亚热带及南方温暖地区的花卉。在北方寒冷地区栽培必须在温室内培养，或冬季需要在温室内保护越冬。可分为以下几类： ⒈一、二年生花卉。如瓜叶菊、蒲包花、香豌豆等。 ⒉宿根花卉。如非洲菊、君子兰等。 ⒊球根花卉。如仙客来、朱顶红、大岩桐、马蹄莲、花叶芋等。 ⒋兰科植物依其生态习性又分为：