关于复活节的知识
关于复活节的知识
【篇一：背景知识：复活节】
背景知识：复活节（easter）
在多数西方国家（western countries）里，复活节一般要举行盛
大的宗教（religion）游行（parade）。游行者身穿长袍（robe），手持十字架（latin cross），赤足前进。他们打扮成基督教（christianism）历史人物，唱着颂歌（canticle）欢庆耶稣复活（revival）。如今节日游行已失去往日浓厚的宗教色彩。节日游行
洋溢着喜庆的气氛，具有浓烈的民间（folk）特色和地方（local）
特色。
在美国，游行队伍中即有身穿牛仔服（jeans wear）踩高跷的（stilted）小丑，也有活泼可爱的卡通人物米老鼠（mickey mouse）。在英国，游行多以介绍当地的历史和风土人情（local conditions and customs）为主，游行者化装成（make up）为苏
格兰风笛（bagpipe）乐队（band）以及皇宫卫士，吸引了众多的
游客。复活节的到来还使人们纷纷换上新衣。过去基督教教徒会在
节前去教堂行洗礼（baptism），然后穿上自己的新袍，庆祝基督的
新生。穿戴一新的习俗保留至今，因为人们认为节日里不穿新衣是
要倒运的。复活节期间，人们还喜欢彻底打扫自己的住处，表示新
生活从此开始。
拓展阅读：
the festivals
before christmas mr. smith broke his right leg and had to stay in hospital. when he was there, he always asked his doctor when he could go home. he didn’t like to spend christmas in hospital. though the doctor did h is best, mr. smith didn’t get better. so on christmas day he was still in hospital. he spent a bad day in bed thinking that he missed a lot of fun on such a happy day.
the next day the doctor told him that he might be well enough to leave hospital in time for the new year. mr. smith was very happy to think that he would spend new year’s day outside hospital. soon mr. smith left hospital and on new year’s eve he went to a party. he enjoyed himself there. but he drank too
much. on his way home that night, he had a fall and broke his left leg. what an unlucky man he was！
1. mr. smith spent christmas day in hospital because ______.
a. he like to
b. his wife told him to
c. he broke his left leg
d. he had to
2. mr. smith felt ______ on christmas day.
a. happy
b. sad
c. better
d. well
3. he had a good time on ______.
a. christmas’ eve
b. christmas day
c. new year’s eve
d. new year’s day
4. why does mr. smith drink so much on new year’s eve?
5. where would mr. smith spend new year’s day?
答案：
1. d
解析：文中第一段指出，史密斯先生的腿骨折了，尽管医生很努力，但在圣诞节前夕，史密斯依然没有康复，所以他不得不呆在医院里。d选项表示“不得不”符合题意，应选。
2. b
解析：文中第二段指出，史密斯在医院里度过了非常不高兴的一天，所以b选项正确。
3. c
解析：文中第二段阐述了史密斯在新年前夜出院了，他参加了一个
聚会，玩儿的非常高兴，所以应选c。
4. he was too happy to think that he would spend new year’s day outside hospital.
解析：文中第二段讲述了史密斯因为可以出院过新年而十分高兴，
于是就很快地离开了医院，参加了一个聚会。结果乐极生悲，喝醉
了之后摔倒，又导致左腿骨折。
5. hospital.
解析：由于史密斯在元旦前夕摔断了腿，所以我们推测，元旦他又
要在医院里度过了。）
【篇二：国传统节日的知识】
探究传统节日教案
探究传统节日教案
活动目标
1、知识与技能：学习有关中国传统节日的知识，了解各个中国传统节日的简介、由来或传说、节日习俗、古今诗词等，涉及与主题探
究活动相关的学科知识，如历史、政治、经济、文化等领域的内容。
2、情感态度价值观：让学生体验合作学习、网络探究的快乐；了解中国传统节日的相关知识，增强学生民族自豪感，培养美好的道德
品质和高尚的思想情操，从传统文化中汲取营养，使学生获得“真、善、美”形象体验，使学生对中国传统节日形成正确的看法。
活动过程第一课时
一前期准备阶段。
根据生活的节日活动，引出中国传统节日的由来或传说，使学生产
生兴趣，经过议论提出问题，利用相关的网络资源或调查走访等方
式解决问题，了解中国传统节日，了解其丰富的文化。完成初步的
探究报告。
二明确目标，收集整理资料。
通过初步的调查了解，学生对中国传统节日有了一个整体的认识，
然后自由结，小组商议选择本组探究的主题，在小组长的带领下进
行自主学习、合作学习、查询资料、调查研究，收集有关信息。
三调查了解他人对中国传统节日的看法。
通过网上阅读文章、走访询问等形式了解人们对于传统节日的看法。四分工合作，提交作业。
根据所收集到的资料，小组成员共同整理，分工完成word、powerpoint等形式研究报告或主题电子作品。
五合作交流，准备汇报。
小组内合作学习，进行小组内交流，进一步加工、整理、整合材料，开成小组交流文稿。确定发言人。
六交流总结，完成研究报告。
第二课时
1、成立活动小组
同学们经过讨论，将实践活动分四个小组进行。同学们按照自己的
兴趣自由组合，选出小组长，确定组员。
2、指导各小组制定活动计划。
由小组长负责，根据本小组的活动重点，讨论本小组的活动计划。
结果如下：
一组同学调查传统节日的名称、日期及有关传说。
二组同学调查传统节日里有何风俗,寄托着家乡父老怎样的期盼。三
组同学搜集关于传统节日的诗词
第三课时成果展示
师:我国的传统文化博大精深, 传统节日更是丰富多彩. 一组同学对此
做了调查,欢迎他们展示。
生: 我们的传统节日有春节、元宵节、中秋节:、清明节、端午节和
重阳节。师: 关于传统节日的传说有哪些呢？
生:我知道了关于端午节来历的传说(故事略)
生: 我知道了关于元宵节名称的传说(故事略)
生: 我还知道一个了关于元宵节的传说(故事略)
师: 在这些传统节日里又有何风俗呢？
生: 元宵节里要吃元宵、赏花灯、猜灯谜。
生: 清明节里要扫墓祭祖。
生: 春节里风俗最多,有合家团聚、走亲戚… …
师: 这些风俗里又寄托着家乡父老怎样的期盼呢？
生: 吃元宵、吃月饼寄托着合家团聚、和和美美之意。
生:挂香包、抹雄黄寄托着人们祈求平安、健康长寿之意。
师:关于传统节日的诗词又有哪些呢？.
生:有杜牧的《清明》(略)
生:王安石的《元日》(略)
第四课时结题
一、活动成果与评价
今天,我们各个小组都展示了自己的探究成果,大家都非常积极、热情。通过这次活动,我们增进了对传统节日及风俗民情的了解。可以说是
收获颇丰。
二、活动的体验与反思
综合实践活动是一门综合性较强的学科，它强调学生通过实践，增
强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增进学生与社会的密切联系，培养学生的社会责任感，它强调
学生学习的自立性，让学生在丰富多彩的活动中体验学习的乐趣，
在实践中锻炼各方面的能力，综合实践活动的内容相当丰富，其活
动空间不仅仅局限了教室，我们可以将学生带出教室，带出校园，
走向社会，在这次活动中，我看到了孩子们的团队合作精神和高涨
的学习热情, 通过这次活动, 也增强学生热爱家乡、热爱祖国、热爱
传统文化的意识。
圣诞节和除夕夜
圣诞老人原来的名字叫做尼古拉，在第四世纪的时候，出生在小亚
细亚巴大拉城，家庭富有，父母亲是非常热心的天主教友，不幸他
的父母早逝。尼古拉长大以后，便把丰富的财产，全部捐送给贫苦
可怜的人，自己则出家修道，献身教会，终生为社会服务。尼古拉
后来作了神父，而且还升为主教。他一生当中，做了很多慈善的工作，他最喜欢在暗中帮助穷人，圣诞老人是他后来的别号，这个名
字是出自他暗中送钱，帮助三个女孩子的故事。
据说在尼古拉不远的地方，住着三个美丽的少女，他们分别是二十、十八、十六岁。父亲是一位清寒的学者，经常靠借贷来过日子。有
一次，因为没有能力还债，只好狠心把美丽健康的三女儿，卖给债
主带到非洲去做女仆人。三个女儿知道了这件事情，便拥抱在一起
伤心的痛哭着，家中悲伤的情形，是可以想象得到的。尼古拉知道
了这件事，跑到她们家中，安慰了一番。到了夜里，尼古拉就装了
三长袜子的金子，偷偷地挂在三个少女的窗前。他们有了金子，还
了父亲的债，三女儿也就脱免了作女仆的命运。第二天正是圣诞节，她们知道是尼古拉作的好事，便请他来一面庆祝一面感谢。以后每
到圣诞节，这三个少女就讲这个故事。孩子们听了，非常的羡慕，
也希望圣诞老人，来送给他们一袜子礼物。正像中国人过春节吃年
饭一样，欧美人过圣诞节也很注重全家人围坐在圣诞树下，共进节
日美餐。
圣诞大餐吃火鸡的习俗始于1620年。这种风俗盛于美国。英国人
的圣诞大餐是烤鹅，而非火鸡。澳大利亚人爱在平安夜里，全家老
小约上亲友成群结队地到餐馆去吃一顿圣诞大餐，其中，火鸡、腊鸡、烧牛仔肉和猪腿必不可少，同时伴以名酒，吃得大家欢天喜地。在传统的圣诞餐桌上，烤火鸡是不可缺少的菜式。在一些亚洲国家，或许每年只有圣诞节这一天才吃火鸡，以庆祝佳节；但在欧美，尤
其是美洲大陆，火鸡却是很普通的一种肉食，而且在感恩节和圣诞
节这两个大日子，火鸡更是传统的食品。
东西方文化的差异
?1、中西节日的起源与形成差异
? 农业vs宗教
?中国长期处于自给自足的农业社会中, 十分重视气候对农作物的影响，在春种、夏长、秋收、冬藏的过程中认识了自然规律, 总结出四
时、二十四节气,一些传统节日具有浓厚的农业色彩,在古代, 春节、
清明节等都是重要的农事节日，祈福的内容也离不开丰收。
?西方带有浓厚的宗教色彩, 如情人节( 纪念名叫瓦丁的基督教殉难者) 、复活节( 基督教纪念耶稣复活) 、万圣节( 纪念教会所有圣人) 、圣诞节( 基督教纪念耶稣诞生) , 这些节日的起源大多与宗教有关系。
?2、中西节日庆祝方式差异
? 家庭vs集体
?中国的传统节日, 基本是封建社会时期形成的, 不可避免地留下封建
社会的痕迹: 等级制、家族式, 节日无不以家族内部活动为中心。
?西方的传统节日就不同了, 更多的是表现出人们的互动性、集体性
和狂欢性, 以自我为中心, 崇尚个性张扬。这与中国节日的家族性恰
好相反, 体现了西方文化的群体性, 反映了人们渴望互相交流、群体
参与的愿望,体现了人人平等、自由表现自我的特点。格不入的产物
逐渐被淘汰了。
?3、中西方节日文化比较之饮食差异比较
? 感性vs理性
?中国传统节日中的饮食是趋于感性的, 讲究色、香、味俱全。尤其
是节日性美食, 每个节日都有不同的食品以区别其他的节日。比如：
北方地区在除夕有吃饺子的习俗, 饺子的作法是先和面, “和”字就是“合”; 饺子的饺和交谐音, “合”和“交”有相聚之意,所以用饺子象征团
聚合欢。此外, 饺子因为形似元宝, 过年时吃饺子, 也带有“招财进宝”
的吉祥含义。南方有过年吃年糕的习惯, 甜甜的粘粘的年糕, 象征新
一年生活甜蜜蜜, 步步高升。元宵节有吃元宵的习俗, 端午节有吃粽
子的习俗, 中秋节有吃月饼的习俗。
? 而西方的饮食则是趋于理性的, 他比中国更重视营养的合理搭配。因此, 有发达的食品工业,，如罐头、快餐等, kfc, mcdonald。
?4、中西节日礼仪差异在宴席上所反映的性格差异
?集体vs交谊
? 在中国, 任何一个节日宴席,都是大家团团围坐, 共享一席。宴席要
用圆桌,，造成一种团结、共享的气氛。人们相互敬酒、劝菜,体现了
人们之间相互尊重、礼让的美德。
?西式宴席, 食品和酒实际上仅是作一种陪衬。宴会的核心在于交谊, 通过与邻座客人之间的交谈, 达到交谊的目的。倘若将宴会与舞蹈相
类比, 中式宴席好比是集体舞, 而西式宴会好比是男女的交谊舞。
?5、中西传统节日文化差异之服装的色调差异
? 红色vs白色
? 红色, 是我国文化中的崇尚色。红色源于太阳, 古人认为“日至而万物生”( 《淮南子?天文训》) ,我们的祖先,对阳光有一种本能的依恋和崇拜, 红色的
【篇三：五上知识总结】
五上知识总结（北京版）
第一单元
一、同类词
food食物：chicken鸡肉 fish鱼 meat肉纸杯蛋糕
drink饮料：milk shake奶昔 apple juice苹果汁 water水
subject学科：english英语 pe体育 chinese语文 calligraphy书法 art美术 science科学 maths数学
形容词：favourite最喜爱的 useful有用的 difficult难的interesting有趣的good好 better比较好 best最好
activities活动：reading读书 drawing画画 singing唱歌dancing跳舞
skating滑冰 swimming游泳 keeping birds养鸟
growing flowers种花 throwing beanbags掷沙包 skipping rope 跳绳 books书籍：fairy tale童话 science fiction科幻书 story book 故事书
二、对话词汇
lesson 1：look at看 supermarket超市 which哪一个 yummy 美味的 a bottle of一瓶let’s...让我们 pay支付
lesson 2: which class哪一门课 in english用英语 over there 在那里 in art class 在美术课 lesson 3: around the world in eighty days环绕世界80天 in the picture在图里
wait a minute等一下 please请 put my name on it把我名字写上
三、句型
1、---chicken or fish, which do you like better? 鸡肉或鱼肉，你比较喜欢哪一个？ ---i like fish better. 我比较喜欢鱼肉。
---sandwiches or hamburgers, which do you like better? 三明治或汉堡，你比较喜欢哪一个？---i like hamburgers better. 我比较喜欢汉堡。
---donuts or cupcakes, which do you like better? 面包圈或纸杯
蛋糕，你比较喜欢哪一个？---i like cupcakes better. 我比较喜欢纸
杯蛋糕。
---milk shake or apple juice, which do you like better? 奶昔或苹
果汁，你比较喜欢哪一个？---i like apple juice better. 我比较喜欢
苹果汁。
2、---which class do you like best? 你最喜欢哪一门课？
---i like english best. i do best in english. 我最喜欢英语。我在英
语课上做得最好。 ---which class do you like best? 你最喜欢哪一
门课？
---i like maths best. it’s very useful. 我最喜欢数学。它很有用。
---which class do you like best? 你最喜欢哪一门课？
---i like chinese best. it’s difficult but int eresting. 我最喜欢语文。它很难但是很有意思。
3、i like reading, but i like drawing better. 我喜欢阅读，但我更
喜欢画画。 i like throwing beanbags, but i like skipping rope better.
我喜欢掷沙包，但我更喜欢跳绳。
i like keeping birds, but i like growing flowers better.
我喜欢养鸟，但我更喜欢种花。
第二单元
一、同类词
动词：come来 stay停留 walk走路 tidy整理 wait等待 read读
书 play玩pass传递 say说 ask问 work工作 use使用need需要 finish完成copy抄 open打开 watch观看 clean打扫 let让join参加 water浇水wash洗 look看 keep保持 fix修理
形容词：dirty脏的 clean干净的 broken坏的 dry干的 bright
明亮的tidy整洁的
二、对话词汇
lesson 5：would like想要 must必须 wait for等待 can 能够
then 那么
play together一起玩 be polite 有礼貌 ask for help寻求帮助
come to my house来我家stay at home待在家里walk the dog
遛狗
tidy my room整理房间
lesson 6: computer电脑 homework作业 first首先 may可以after之后
now现在 half past four 4：30 use your computer用你的电脑
open the gift box打开礼物盒子 go out and play出去玩
watch the cartoons看卡通片 lesson 7: window窗户 should应
该 water the plants浇植物 wash his socks洗袜子
三、句型
1.1)-would you like to come to my house? 你愿意来我家吗？
-sorry i ca n’t. i must stay at home. 对不起，不行。我必须待在家里。 - would you like to walk the dog? 你想要去遛狗吗？
- sorry i can’t. i must tidy my room. 对不起，不行。我必须整理
我的房间。
2)-can i go to your house then? 那么我能去你家吗？
-sure. 当然。
3) pass me the blue crayon. 递给我蓝色的彩笔。
say that again, please. 请再说一遍。
please be polite when you ask for help. 当你寻求帮助时要有礼貌。
4) too bad. 太糟糕了。sure. 确信。i’m sorry. 对不起。here you are. 给你。
2.1) -can i use your computer? 我能用你的电脑吗？
-sorry. i need to finish my homework first. 对不起。我需要先做
完我的作业。 -can i open the gift box? 我能打开礼物盒子吗？
- sorry. it’s not for you. 对不起。这不是给你的。
-can i go out and play? 我能出去玩吗？
-sorry. it’s raining outside. 对不起。外面在下雨。
-can i watch the cartoons? 我能看卡通片吗？
-sorry. dad is watching the news. 对不起。爸爸在看新闻。
2）-may i use it after you finish? 你用完后我可以用用吗？
-no problem. 没问题。
3）i’m done. 我做完了。it’s getting late. 已经很晚了。
you should do it on your own. 你应该自己做。
3.1) –the windows are dirty. shall we clean them this afternoon?窗户脏了。我们下午擦窗户好吗？
-yes, let’s. 好的，让我们做。–the bike is broken. shall we fix it this afternoon?
自行车坏了。我们下午修修它好吗？
-yes, let’s. 好的，让我们做。–the plants are dry. shall we water them this afternoon?
植物干了。我们下午浇浇它们好吗？
-yes, let’s. 好的，让我们做。
2）-you should always keep your room tidy. 你应该总保持你的房间整洁。 - i will. 我会的。
第三单元
一、同类词
中国节日：the mid-autumn festival中秋节 the double ninth festival重阳节 the lantern festival元宵节the dragon boat festival端午节 the spring festival春节
西方节日：halloween万圣节 thanksgiving感恩节 easter复活节
christmas 圣诞节
年、月、日：year 年 month月 day天、日
序数词：first第一 fifth第五 eighth第八 ninth第九 fifteenth第十五thirty-first第三十一
二、对话词汇
lesson 9: moon cakes月饼 round圆的 call称作 the fifteenth day第十五号
the eighth month第八月 chinese calendar农历 more更多
the whole family全家get together聚在一起 enjoy欣赏喜爱
the bright full moon明亮的满月
lesson 10: the ninth day第九号the ninth month第九月 old people老人climb mountains爬山young people年青人holiday 假日gift礼物
lesson 11: october 31st 10月31号 dress up化妆 at night在晚上
knock on doors 敲门 trick or treat不请客就捣蛋 get candies得到糖果 have a lot of fun过得愉快 superheroes超人 aliens外星人
三、句型
1.1) — when is the mid-autumn festival? 中秋节在什么时候？—it’s on the fifteenth day of the eighth month in the chinese calendar.
在农历八月十五。
2）— when is the double ninth festival? 重阳节在什么时候？—it’s on the ninth day of the ninth month in the chinese calendar.
在农历九月初九。
3）— when is the lantern festival? 元宵节在什么时候？
—it’s on the fifteenth day of the first month in the chinese calendar.
在农历正月十五。
4）— when is the dragon boat festival? 端午节在什么时候？—it’s on the fifth day of the fifth month in the chinese calendar.
在农历五月初五。
2. we eat chongyang cake on that day. 我们在那天吃重阳糕。
we eat jiaozi on the spring festival. 我们在新年吃饺子。
we eat zongzi on the dragon boat festival. 我们在端午节吃粽子。 we eat yuanxiao on the lantern festival. 我们在元宵节吃元宵。
3. 1) -can you tell me more about halloween? 你能告诉我更多有
关万圣节的知识吗？
-children dress up at night and knock on doors for candies.
孩子们在晚上化妆敲门要糖果。
-can you tell me more about the dragon boat festival？
你能告诉我更多有关端午节的知识吗？
-people have dragon boat races and eat zongzi. 人们参加龙舟
赛和吃粽子。 -can you tell me more about thanksgiving? 你能告
诉我更多有关感恩节的知识？ -families get together and eat turkey. 家人聚在一起吃火鸡。
-can you tell me more about easter? 你能告诉我更多有关复活节
的知识吗？ - children have an easter egg hunt. 孩子们有一个寻
找复活节彩蛋活动。
2）sounds exciting. 听起来很兴奋。
第五单元
一、同类词
2.城市：
new york, washington, d.c. toronto, sydney, london, ottawa, lhasa, hohhot 纽约华盛顿多伦多悉尼伦敦渥太华拉萨呼和浩
特
3. 洲： asia亚洲north america北美洲 europe欧洲
4. 方向：east东 west西 north北 south南
二、对话词汇
l15：mother tongue母语 capital首都 the u.s.a.=the united states of americacountry国家speak讲，说both---and 两者都french法语
l16：everyone每人the u.k.=britain英国big clock大钟表 big ben大本钟ship轮船boat小船 river河流 the thames泰晤士河long长 wide宽
l17：show…around带（某人）参观 city城市 find找到 on the map在地图上in the east of the country 在国家的东面
the land of the maple枫树的土地maple leaf枫树叶 national
flag国旗in the centre of our national flag 在国旗的中心
三、句型
1. 1) --where are you from? 你从哪里来？
—i’m from new york in the u.s.a. 我从美国纽约来。
--are you from the u.s.a.？你从美国来吗？
拿大来。
2）english is my mother tongue. 英语是我的母语。
3) washington, d. c. is our capital. 华盛顿是我们的首都。
it’s in the east of the united states of america. 它在美国的东面。
4) you’re right! 你说对了！
5) we speak both english and french. 我们讲英语和法语。
2．1）welcome to london.欢迎来伦敦。
2）— where is the u.k.? 英国在哪里？
—it’s in e urope. 它在欧洲。
3．1) we’re so happy to be here. 我们非常高兴来到这里。
2) please feel at home.请别拘束。（请像在家一样。）
3）i’ll show you around the city this afternoon. 今天下午我要带
你们去参观这个城市。
4）— where is ottawa? 渥太华在哪里？
—it’s in the east of the country. 它在国家的东方。
5）canada is the land of the maple. 加拿大是枫树的国度。
6）there is a maple leaf in the centre of our national flag. 在国
旗的中心有一片枫叶。
第六单元
一、同类词
1．球类：rugby英式橄榄球tennis网球 badminton羽毛球basketball篮球baseball棒球 volleyball排球ice hockey冰球football足球
american football美式橄榄球 table tennis兵乓球 taekwondo跆
拳道 chinese kung fu中国功夫 diving跳水ice sports冰上运动
skiing滑雪 skating滑冰
二、课文中词汇
l19：come on加油 sports运动 favourite game最喜爱的运动
（比赛）horse racing赛马 right对 fun有趣 exciting兴奋
british英国人、英国的 sports lovers运动爱好者 l20：why为什
么 play basketball打篮球 every day每天 enjoy享受、欣赏popular流行 basketball player篮球运动员
l21：feel感觉 take a break休息一下 tired累 canadian加拿大
人 be good at擅长于 best最好的 team队 in the world在世界上saw（see）看见 winter冬天
三、句子
l19：
1. what sports do you like in the u.k.? 在英国你们喜欢什么运动？ we like rugby, football, tennis, and golf. 我们喜欢英式橄榄球，
足球，网球和高尔夫球。
2. what’s your favourite game? 你最喜欢的运动是什么？
it’s rugby. 是英式足球。
3. you also love horse racing, right ? 你们还热爱赛马，对吧？
yes, we do. 是的，我们是。
4. so you british are sports lovers. 因此你们英国人是运动爱好者。 l20:
1. why do you play basketball every day? 你为什么每天都打篮球？
i enjoy playing with my friends. it’s fun and popular. 我享受与
朋友打。篮球有趣而且流行。
2. american football is also popular. 美式橄榄球也很流行。
3. so is baseball. 棒球也是。
4. good luck! 好运！
l21:
1. what are you good at? 你们擅长做什么？
we are good at ice sports. 我们擅长冰上运动。
2. shall we take a break? i am very tired. 我们休息一下好吗？我很累。sure. 好的。
3. we have the best ice hockey teams in the world. 我们有世界上最好的冰球队。
九年级英语复活节岛之“生死”谜 The Mysterious Easter Island
Life on an isolated Pacific island is eternally poised on a knife-edge. Nowhere is this more apparent than on the single most remote island in the Pacific-Easter Island. This tiny speck of land has an extraordinary story to tell, with new twists turning up still to this day. 在太平洋的孤岛上，生命就像悬在刀刃上一样，总是朝不保夕。最典型的例子莫过于太平洋上这个最偏僻的孤岛——复活节岛。这一小片陆地有个奇特的故事，时至今日仍有新的转折。 Just 20 kilometers long and 11 kilometers wide, Easter Island rises like a fortress from the waves, surrounded by thousands of kilometers of ocean in every direction. 复活节岛只有20公里长，11公里宽，它像一座堡垒从海面耸起，四周是一望无际的大海。 People first arrived here less than one thousand years ago; most of what we know about their civilization can only be pieced together from the relics that remain. It is a strange and desolate place. The most striking features in this bleak and windswept landscape are the hundreds of giant stone statues, known as moai, thought to be carved in the likeness of chiefs or ancestors. 不到一千年前，人类第一次到达这里。我们对他们文明的大部分了解只能从留下来的遗物拼凑起来。这是一个奇特且荒凉的地方，而在这片暴露在风中的荒野上最显著的特征就是数百座被称为“摩艾”的巨型石像，应该是照着酋长或是祖先的样子雕刻的。 It's difficult to believe that an advanced culture, capable of carving and erecting these monoliths, grew up in such a barren landscape. The truth is, it didn't. When those first colonizers discovered Easter Island, this was a paradise. 能够雕刻并竖立这些巨石的先进文明，却生活在这样贫瘠的地方，的确令人难以置信。事实确实并非如此。当第一批开拓者发现复活节岛时，这里是个天堂。 These empty cliffs were once home to the largest seabird colonies in the South Pacific. Rich volcanic soils nourished a forest of giant palms that was home to many unique species, including Easter Island versions of herons, parrots, rails and owls. Today, they are all gone. The people ultimately didn't do much better: the rise and tragic demise of the Easter Islanders, the Rapa Nui, is now legendary. 这些空寂的峭壁曾是南太平洋最大的海鸟群栖息地。肥沃的火山灰滋养了一大片棕榈树林，那也曾是许多珍稀物种的栖息地，包括生长在复活节岛上的苍鹭、鹦鹉、秧鸡和猫头鹰，而如今他们都消失了。岛民最终的遭遇也好不了多少：经历了复活节岛的兴盛和悲惨的灭亡后，拉帕努伊人如今已成为传奇。 This quarry once occupied the majority of the island's workforce, thousands of people, with each clan trying to carve and raise a bigger, grander figure than those of their neighbors. Vast amounts of timber would have been required to transport and erect the giant moai, and slowly but surely, the forests vanished. As resources dwindled, Easter Island society descended into chaos and warfare. The giant statues were pulled to the
幼儿园复活节英语活动方案
幼儿园复活节英语活动方案 一、活动目标： 1、感受西方的文化和有趣的外国节日风俗。 2、根据不同年龄段的活动设计，让幼儿感受到游戏的乐趣。 3、提高孩子学习英语的兴趣，创设说英语的氛围。 二、活动准备： 1、每级选好的英语歌曲并录音、各级安排好活动场地； 2、角色准备（每班一位老师准备头饰进行角色扮演），学习复活节英语； 3、鸡蛋、篮子、复活节的象征物（小兔、小鸡、狗等）、毛巾、圈圈、纸皮巢等。 三、活动时间：4月13日上午：中班级10：00—大班邹琼、中班刘文娟、小班罗晓玲、小小班余建容六、活动过程： 1、宣传发动：发信息请家长本周六、日在家将煮熟的蛋，与孩子一起绘制彩蛋，让家长了解复活节的时间和意义，4月13日（周一）要求幼儿带一到两个画好的彩蛋回园。 2、复活节的介绍：简单介绍复活节的来历和故事，使幼儿初步了解复活节是迎接新生命的开始。 3、Game游戏活动：
大班级：1）Sing a song唱歌：集中软地胶操场，分班围成圆圈，唱英语律动歌曲，学习复活节的英语。 2）Eggs shipped运蛋：把蛋放到毛巾上，两个小朋友合作将蛋安全运到鸡妈妈的家，循环玩。 3）Roll the eggs、滚蛋：两个班交替，一个班运蛋，一个班滚蛋（准备滚蛋的纸皮巢）。 4）Hide the eggs藏蛋：分班分场地将蛋藏于草丛、树丛中，蛋藏好后，升旗台与大操场藏蛋的两个班一起互换场地找蛋，找到蛋最多的班级为胜。 5）Send eggs送蛋：小朋友将蛋送给自己最喜欢的老师。 6）Dance跳舞结束：大家一起搭着肩膀，绕着圆圈跟着音乐跳《兔子舞》。 中班级：1）Sing a song唱歌：（同大班）2）Sets of eggs 套蛋：把蛋排成几排，小朋友站到指定线把圈圈抛到蛋上，套中蛋的为胜。 3）、Roll the eggs、滚蛋：分班分组在滑梯、小木桥滚蛋，两个班交替，一个班套蛋，一个班滚蛋。 4）Hide the eggs藏蛋：（同大班）5）Send eggs送蛋：小朋友将蛋送给自己最喜欢的老师。 6）Dance歌舞结束：小朋友和老师一起歌舞，随音乐离开。
2020复活节活动
2020复活节活动Easter 2020
2020复活节活动 前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：2020复活节活动 2、篇章2：2020年小学复活节活动方案 篇章1:2020复活节活动 一.跳兔子舞开场 音乐响起，指导师化身为邦尼兔出场。宝贝们你们看这时谁来了呀?“小兔子不仅智慧，还非常活泼。在西方，小兔子是复活节的象征之一,因为它具有极强的繁殖能力,人们视它为新生命的创造者。指导师带领大家一起跳起了子舞!left left, right right, gocanada, go go go!随着活泼欢快的旋律,宝宝们争先恐后学着指导师像兔子一样，把双臂向上伸直，放在脑袋后面，作兔耳朵状，“别看兔子舞三下两下得看似简单，却能有效地锻炼主要肌肉，培养宝宝对肌肉的控制力和协调能力，这对于他们今后进行体育运动都大有好处哦。同时，音乐对宝宝的早期发育至
关重要，让宝宝随着音乐起舞，不仅能培养他的乐感和节奏感， 帮助开发音乐潜能，还会影响孩子的个性发育和智能发育”通过 模仿小兔子的动作、观察小兔子的样子，宝宝们已经喜欢上bunny，接下来就让宝宝们做自己的兔子面具，秀自己的风采吧注：如何 引导家长及小朋友加入跳兔子舞?通过模仿小兔子的动作、观察小 兔子的样子，宝宝们已经喜欢上bunny，接下来就让宝宝们做自己的兔子面具，秀自己的风采吧注：应该是头饰而不是面具，头饰 的底衬中心有可以问一下lina。 二.寻找彩蛋 “彩蛋是复活节的象征，它预示着新生命的降临，相信新的 生命一定会从中冲脱出世。寻找彩蛋是复活节的传统节目之一。 现在爸爸妈妈们就带着宝宝一起来寻找彩蛋吧，看看哪个宝宝找 得多，一定要让宝宝去找。让宝宝去发现去体会那种找到彩蛋的 成就感。瞧，我们的小宝贝个个提着小篮子，撅着小屁股，正努 力地埋头四处搜寻呢!宝宝的篮子就丰富起来，黄色的，蓝色的， 绿色的，红色的......个个满载而归。 注：篮子用什么做?找蛋可以放在最后一个节目，找到了当 作礼物带回家我们的宝宝们好棒噢，找到了这么漂亮的彩蛋。真 为你们感到骄傲。宝宝一起说’耶我最棒”配合手势 三.绘制彩蛋
幼儿园复活节英语活动策划方案
幼儿园复活节英语活动策划方案 一、活动目标： 1、感受西方的文化和有趣的外国节日风俗。 2、根据不同年龄段的活动设计，让幼儿感受到游戏的乐趣。 3、提高孩子学习英语的兴趣，创设说英语的氛围。 二、活动准备： 1、每级选好的英语歌曲并录音、各级安排好活动场地; 2、角色准备(每班一位老师准备头饰进行角色扮演)，学习复活节英语; 3、鸡蛋、篮子、复活节的象征物(小兔、小鸡、狗等)、毛巾、圈圈、纸皮巢等。
三、活动时间： 4月13日上午：中班级10：00—10：25，大班级：10：25---10：50 下午：小班级3：30---3：50，小小班级：3：55---4：15 四、活动地点： 幼儿园大操场 五、人员安排： 活动设计——英语组成员音响：黄浩斌拍照：王玉菊 主持人——大班邹琼、中班刘文娟、小班罗晓玲、小小班余建容 六、活动过程： 1、宣传发动：发信息请家长本周六、日在家将煮熟的蛋，与孩子一起绘制彩蛋，让家长了解复活节的时间和意义，4月13日(周一)要求幼儿带一到两个画好的彩蛋回园。 2、复活节的介绍：简单介绍复活节的来历和故事，使幼儿初步了解复活节是迎接新生命的开始。 3、game游戏活动：
大班级： 1)sing a song唱歌：集中软地胶操场，分班围成圆圈，唱英语律动歌曲，学习复活节的英语。 2)eggs shipped运蛋：把蛋放到毛巾上，两个小朋友合作将蛋安全运到鸡妈妈的家，循环玩。 3)roll the eggs. 滚蛋：两个班交替，一个班运蛋，一个班滚蛋(准备滚蛋的纸皮巢)。 4)hide the eggs藏蛋：分班分场地将蛋藏于草丛、树丛中，蛋藏好后，升旗台与大操场藏蛋的两个班一起互换场地找蛋，找到蛋最多的班级为胜。 5)send eggs送蛋：小朋友将蛋送给自己最喜欢的老师。 6)dance跳舞结束：大家一起搭着肩膀，绕着圆圈跟着音乐跳《兔子舞》。 中班级： 1)sing a song唱歌：(同大班) 2)sets of eggs套蛋：把蛋排成几排，小朋友站到指定线把圈圈抛到蛋上，套
复活节活动策划方案
复活节活动策划方案 活动主题： 玩转复活节(复活节象征重生和希望。复活节是一年中最让人沉醉的节日之一，彩蛋是复活节装饰品的主角，它寓意着“春天新生命的开始”。世界各地的基督徒每年都要举行庆祝，西方的复活节比较正宗，节期大致在3月22日至4月25日之间。) 活动目的： 1、感受西方的文化和有趣的外国节日风俗。 2、理解复活节相关的人、事、物和游戏。 3、提升孩子学习英语的兴趣，创设说英语的氛围。 活动时间： 日期：20xx年3月29日 2：10-3：40 总负责：陈智兴陈丽 策划：陈丽李平 活动前准备工作： 1.比赛场地布置 娄拥军：32张桌子，围绕五洲广场前的羽毛球场地排放，桌上摆放好班牌(班牌的设计：各班班主任) 吕传红：草地 朱拥军：条幅“Happy Easter 复活节快乐”;家长邀请函 2.环境布置 负责人：胡红健
3.主持词、主持人训练 负责人：凌林 活动流程： 1、全体学生入场 2、领导致辞 3、学生代表发言 4、家长代表发言 5、陈校长宣布活动开始 6、全场“瑞比健身操”展示 7、运蛋超人与彩蛋绘制比赛(非室外参赛学生退场)(运蛋超人比赛现从低年级开始) 具体活动安排与要求： 共有两个活动，分两个场地同时实行。 活动一：运蛋超人地点：草坪 1.1-6年级每班选出10名学生(1-3年级每班另选2个家长代表参与，起跑和冲刺必须是家长)站成一列纵队，女生在前，男生在后。1-3年级参赛人员单手托举一个塑料盘子，4-6年级参赛人员双手各托举一个塑料盘子，盘子里面放一个彩蛋，快速并平稳的运送彩蛋。 游戏规则：1.彩蛋不能落地。2.彩蛋在运送的过程中落地并滚动到远处，捡回后必须回彩蛋落地处在继续实行。3.选出的学生必须是5个男生，5个女生。 小贴士：提醒参赛选手一定要注意安全。一年级选出的家长在游戏后要负责活动秩序维持工作哦!
2019美国复活节是几月几日
2019美国复活节是几月几日 复活节是最古老最有意义的基督教节日之一。它庆祝的是基督的复活,世界各地的基督徒每年都要举行庆祝。那么2019美国复活节 是几月几日?美国复活节是哪一天?美国复活节的由来是什么?接下来 大家和小编一起去了解下2019美国复活节的具体时间吧。 2019年几月几日是美国复活节星期几 复活节定在每年春分月圆之后第一个星期日。基督徒认为，复 活节象征重生与希望，乃纪念耶稣基督于公元33年被钉死后第三天复活的事迹。2019年4月5日，农历二月十七，星期日。 复活节的由来小知识 复活节原本是古代异教的“春节”，是庆祝春回大地一切恢复生机 的节日。复活节可追溯到古巴比伦的爱情、生育和战争女神‘伊什塔尔’(Ishtar)。后来，此女神变成了西欧的黎明和春天女神Eastre(证据 之一是两个名字相似的读音)。另一证据是Eastre此字有东方(即East)的含义，因太阳是从东方升起的。 亚历山大·希斯洛普著的《两个巴比伦》说“Easter”‘音译‘伊斯特尔’，即复活节’。Easter是个名字。源自迦勒底，跟基督教没有关系。Easter其实就是‘阿斯塔特’，即天后‘贝尔斯特’的头衔之一。考古学 家莱亚德在亚述的碑铭上发现，‘贝尔特斯’这个名字就是指古巴比 伦的生育和战争女神‘伊什塔尔’。这就是‘复活节’(Easter)的来历。 复活节的意义 复活主日，如以上所述，原无专用弥撤、因为前夕守夜礼通常延伸到主日清晨。现在礼参加此主日日间的弥撤。这可视为对耶稣复 活的延续庆祝。为考虑来参与弥撒的教友中，有不少未曾参加复活 前夕的礼仪，因此，讲道时要提及前夕守夜礼的重要性，尤其对置 於祭台旁的复活蜡烛加以解释，使教友了解逾越奥迹的各个幅度， 以及其统一性。弥撒经文所表达的是教会对耶稣之复活所洋溢出的
2021最新幼儿园复活节活动方案
幼儿园复活节活动方案8篇 一、活动)、背景： 每年的复活节指的是春分月圆后的第一个星期日，如果月圆那天刚好是星期天，复活节则推迟一星期。因而复活节可能在从3月22日到4月25日之间的任何一天。复活节发生在过了春分月圆后的第一个星期日，原是纪念耶稣复活的日子.而现在对大多数人来说，复活节只是一个人们享受美好春光的普通节日。对于孩子们来说，没有比复活节彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的开始。 二、复活节教学活动时间：X月X日。 三、复活节活动环境布置：各班由师生以及家长共同参与制作复活节的有关代表装饰品，如：彩蛋、小兔等，还可以写上祝福心语，摆设或挂在教室里外。幼儿园艺术组组织制作和布置复活节的环境，例如饰物展示在中庭、楼梯等，还可以体现幼儿以家长的作品。 四、复活节活动教学内容： 1、组织幼儿了解复活节的节目特征以及其节目代表的内涵：比如：现在对大多数人来说，复活节只是一个人们享受美好春光的普通节日。对于孩子们来说，没有比复活节彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的开始。 2、英文教学内容：复活节Easter 鸡蛋 Eee 彩色的鸡蛋 Colorful egg小兔 bunny 滚鸡蛋 Roll eggs 找鸡蛋Find eggs 3、组织幼儿在幼儿园玩 4、教师与幼儿一起动手制作各式各样的彩蛋和小兔头饰，也可以延伸到家庭参与，给孩子营造浓厚的学习气氛，并把作品展示在家庭以及校园的每一处。 5、组织家长与孩子一起亲子教学延伸活动。 6、美术组研究制作大气、隆重，艺术性强，给孩子提供浓郁、激发力强的多元文化教育气氛。 7、充分发挥外教的优势和作用，由外教主动参与制定教学计划，落实计划的执行。五、活动准备： 购买30个鸡蛋、15个鹅蛋、颜料、画笔、各种制作蛋的废旧材料，彩带、游戏工具、教学计划、亲子活动方安。
幼儿园复活节活动_企划文案
幼儿园复活节活动_企划文案 幼儿园复活节活动 本周五，幼儿园组织庆祝复活节活动，邀请家长参加，游戏共分五大项第一项是激活彩蛋：小朋友自选一个气球，用锤子击破，拿出里面掉出来的字条，并说出其完整的内容（古诗或三家经），即闯关成功，宝贝昕的字条是三字经的接力，她很轻松地说出下句，在指定的闯关票上盖印通过。第二项是说单词：一组小朋友与外教老师互相问候，然后由外教老师把一些英文字卡背面朝上放在桌子上，发出指令请小朋友任意选择一张，然后将英文字卡的内容说出来，即为闯关成功．据宝贝昕说，她选中的卡片是spring，这项活动是小朋友独立完成，所以没有相关图片留下来。第三项是找朋友：每个小朋友在筐里拿出一张实物卡片，迅速跑到桌子上找出相对应的英文卡片，回到起点，把卡片出示给老师并说出英文，即为闯过此关。第四项是涂彩蛋：小朋友根据园里给提供的彩笔和不粘胶及彩带等将蛋装饰起来，并贴上自己的名字，与小朋友互相交换．最后一项集体到园内的山上寻宝，我发现小朋友去找东西都差不多，藏的很明显的宝贝,家长一眼就能看到的，而有些小家伙却视而不见，或者看到了，也不积极捡起来，倒是互相嬉戏拥挤，没办法，老师看到有好多小朋友一样宝贝也没找到，只得领着他们的手，指着目标让小朋友发现，这些小家伙还真是很高兴地将宝贝拿起来，真像得到战利品似的.幼儿园组织的活动在小朋友拿着闯关卡换到礼品后宣告结束，各班的小朋友还是意犹未尽地自己组织起来在园里玩了起来.幼儿园复活节活动相关内容:学生会活动方案 一、活动安排1、省科技文化艺术节英语口语大赛2、i英语单词记忆大赛3、英语角4、祖国发展我成长中华美文诵读大赛5、就业创业辩论赛6、网页设计大赛7、骄子论坛（2期）8、实践科学发展，主动学习成才主题团日活动9、树立科学发展观，主动学... 市场调查方案 1．市场调查目的要求根据市场调查目标，在调查方案中列出本次市场调查的具体目的要求。例如：本次市场调查的目的是了解某产品的消费者购买行为和消费偏好情况等。 竞争上岗实施方案 一、指导思想以xxxx重要思想和党的xx大精神为指导，以中央和省、市有关党政领导干部选拔任用工作文件为依据，进一步深化我校干部人事制度改革，推进干部选拔任用工作的科学化、**化、制度化，激发干部队伍的活力，提高干部队伍素质和能力... 县交警大队道路交通管理工作思路 2011年，我县公安交通管理工作要在党委、政府和上级公安机关的领导下，深入贯彻落实党的十七大精神，按照十七大确定的公安工作“三个最大限度”（最大限度激发社会创造活力，最大限度增加和谐因素，最大限度减少不和谐因素）的新要求，切... 学生会户外活动策划 一、活动主题：户外拓展，彰显风采二、活动目的：（1）促进各部门之间的相互了解（2）增强组织凝聚力（3）培养学生会和分团委各部门的沟通能力和团队协作精神三、活动时间：XX年12月5日(周日)14：0016：30四、活动地点：北区篮球场五、面... 科技文化艺术节策划2篇 一．活动目的：为了提高同学们的动手能力，增加同学们的it知识，激发同学们的兴趣，促进学习交流，展现同学们的才能，给同学们一个展现理论与实践相结合的舞台.二．活动时间XX年5月30日中午12：40活动地点e 栋实验楼活动奖项一等奖1名... 高中清明节扫墓方案
英语趣味活动策划方案幼儿园复活节英语活动策划方案
英语趣味活动策划方案幼儿园复活节英 语活动策划方案 【一、活动目标：】 1、感受西方的文化和有趣的外国节日风俗。 2、根据不同年龄段的活动设计，让幼儿感受到游戏的乐趣。 3、提高孩子学习英语的兴趣，创设说英语的氛围。 【二、活动准备：】 1、每级选好的英语歌曲并录音、各级安排好活动场地; 2、角色准备(每班一位老师准备头饰进行角色扮演)，学习复活 节英语; 3、鸡蛋、篮子、复活节的象征物(小兔、小鸡、狗等)、毛巾、 圈圈、纸皮巢等。 【三、活动时间：】 4月13日上午：中班级10：0010：25，大班级：10：25---10：50 下午：小班级3：30---3：50，小小班级：3：55---4：15 【四、活动地点：】 幼儿园大操场 【五、人员安排：】 活动设计英语组成员音响：黄浩斌拍照：王玉菊 主持人大班邹琼、中班刘文娟、小班罗晓玲、小小班余建容 【六、活动过程：】 1、宣传发动：发信息请家长本周六、日在家将煮熟的蛋，与孩 子一起绘制彩蛋，让家长了解复活节的时间和意义，4月13日(周一)要求幼儿带一到两个画好的彩蛋回园。
2、复活节的介绍：简单介绍复活节的来历和故事，使幼儿初步了解复活节是迎接新生命的开始。 3、game游戏活动： 大班级： 1)sing a song唱歌：集中软地胶操场，分班围成圆圈，唱英语律动歌曲，学习复活节的英语。 2)eggs shipped运蛋：把蛋放到毛巾上，两个小朋友合作将蛋安全运到鸡妈妈的家，循环玩。 3)roll the eggs. 滚蛋：两个班交替，一个班运蛋，一个班滚蛋(准备滚蛋的纸皮巢)。 4)hide the eggs藏蛋：分班分场地将蛋藏于草丛、树丛中，蛋藏好后，升旗台与大操场藏蛋的两个班一起互换场地找蛋，找到蛋最多的班级为胜。 5)send eggs送蛋：小朋友将蛋送给自己最喜欢的老师。 6)dance跳舞结束：大家一起搭着肩膀，绕着圆圈跟着音乐跳《兔子舞》。 中班级： 1)sing a song唱歌：(同大班) 2)sets of eggs套蛋：把蛋排成几排，小朋友站到指定线把圈圈抛到蛋上，套中蛋的为胜。 3)、roll the eggs. 滚蛋：分班分组在滑梯、小木桥滚蛋，两个班交替，一个班套蛋，一个班滚蛋。 4)hide the eggs藏蛋：(同大班) 5)send eggs送蛋：小朋友将蛋送给自己最喜欢的老师。 6)dance歌舞结束：小朋友和老师一起歌舞，随音乐离开。 小班级： 1)sing a song唱歌：(同大班) 2)传蛋pass the eggs ：小朋友围成圆圈随音乐节奏传蛋，直到把篮子里的蛋传完为止(两次)。 3)send eggs送蛋、hide the eggs藏蛋：复活兔将蛋送给一半的小朋友，有蛋的小朋友站在圆的里圈，没蛋的小朋友站外圈。幼儿将蛋藏于身上，没蛋的幼儿找，分组互换玩。 4)、eggs shipped运蛋：幼儿对面拉开距离，分组用碟子将蛋运到终点鸡妈妈的家。
趣味英语知识
趣味英语 1.下面是我国几部古典名著的中文名字和英文译名，请用直线连起来。 Romance of the Three Kingdoms 《红楼梦》 The Outlaws Of the Marsh 《三国演义》 A Dream in Red Mansions 《水浒传》 Journey to the West 《聊斋志异》 Strange Stories from a Chinese Studio 《西游记》 2.你认识公共场所的英文标识吗? 请写出下面几种常见英文标识的中文意思。 （1）No Parking ____________ （2）Please Save Water ______________ （3）Quiet Please ___________ （4）Emergency Exit ______________ 连线 （5）No Smoking 不能吸烟 （6）Caution！Danger！注意危险 （7）Stand Clear! 不要倚靠车门 （8）Wanted ！通缉令 （9）Wet Painting ！油漆未干 （10）Do Not Disturb! 请勿打扰 （11）Staff Only! 游客止步 3.连线题 A.love me, love my dog. 一天一个苹果，医生远离我 B.Walls have ears. 有其父，必有其子 C.An apple a day, keep the doctor away. 爱屋及乌 D.Like father, like son. 隔墙有耳 趣味英语小知识 a) Ten animals I slam in a net. 我把十只动物一网打尽 你注意到这句话有什么特别之处吗？对了，无论从左到右，还是从右到左，字母排列顺序都是一样的，英语把这叫做Palindromes 回文（指顺读和倒读都一样的词语），关于动物的回文还有以下的例子Otto saw pup pup was Otto. （奥托看见了小狗，小狗的名字叫奥托） Was it a car or a cat I saw ? Was it a rat I saw ? （我刚才看见的是条老鼠？） b) the bee's knees 又来形容最好的至高无上的东西。 [例] She is a very poor singer but she thinks she's the bee's knees. （她五音不全却自认为是高高在上的一流歌手。）该表现起源于20年代的美国，仅仅因为bee's 和knees 押韵，琅琅上口，迅速得到流传，直到现在，还在日常生活非正式场合的对话中经常使用。
2020幼儿园复活节活动方案
2020幼儿园复活节活动方案 关于西方复活节： 复活节(主复活日)是一个西方的重要节日，在每年春分月圆之后第一个星期日。基督徒认为，复活节象征着重生与希望，为纪念耶稣基督于公元30到33年之间被钉死在十字架之后第三天复活的日子。 今年的复活节是20xx年3月27日。 岚谷启蒙园的复活节： 我们提供这些机会： 1、让宝贝感受西方传统文化节日的气氛和参与游戏的乐趣。 2、使宝贝了解复活节代表生命顽强、生机勃勃的含义。 3、提高孩子学习英语的兴趣，创设说英语的氛围。 4、激发幼儿动手设计彩蛋的想象能力，并通过户外游戏来锻炼幼儿的观察力和手、眼、脚的协调性。
我们做好这些准备： 1、带领宝贝了解国外的人们都怎样庆祝复活节。 2、复活节相关英文和象征物：The Easter Day复活节、hare野兔、Easter eggs彩蛋、chick小鸡。 3、每个宝贝准备好一个熟鸡蛋带到学校。 4、中大班宝贝采摘一朵或一片新鲜的小野花、小野草、小树叶，以及一只新的干净短丝袜。 5、幼儿园准备装饰彩蛋的颜料、画笔、橡皮泥等。 6、外教老师为大家提供各种食用色素等。 我们如此玩转20xx复活节： 玩转第一站：闯关染彩蛋 闯关时间：
20xx年04月05日早晨7:45——8:45 闯关内容： 1、外教老师ALEX会在大门口，将各种浸泡好的食用色素盆呈现在小朋友的面前，托班幼儿(新生)只要能够跟读三种颜色(能力强幼儿可以自己说出)，小班幼儿能够听懂ALEX老师问题，What color?并回答:It’s….中大班幼儿除了能够回答出各种颜色，还要根据ALEX的问题：What color do you like best/What’s your favorite color?回答问题：Ilike…best.My favorite color is…并选出自己喜欢的颜色。 2、闯关成功的托小班小朋友可以将自己的鸡蛋放入喜欢的颜色盆中，中大班的小朋友在老师的指导下将自带的新鲜植物和鸡蛋放入丝袜中，并学会自己打结，完成后可放入颜色盆中。 玩转第二站：彩蛋大变身 变身时间： 20xx年04月05日下午15:15——15:45
幼儿园复活节活动方案
幼儿园复活节活动方案 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
幼儿园复活节活动方案 1、幼儿园复活节活动方案 活动目标： 1、让幼儿感受西方传统文化节日的气氛，了解复活节代表生命顽强、生机勃勃的含义。 2、了解复活节的象征物。 3、发展幼儿的思维能力和动手粘贴的能力。 4、通过各种游戏来锻炼幼儿的观察力和手、眼、脚的协调性。 活动准备： 兔子头饰、彩蛋图片、鸡蛋、兔子舞音乐 活动过程： 1、复活节的由来 复活节和圣诞节一样，是外来的节日。是最古老最有意义的基督教节日之一。按基督教教义，关于耶稣基督之死。耶稣基督的身体复活，为了叫信徒得到永生。因此，基督宗教中，复活节具有极度重要伟大的意义。传说耶稣被钉死在十字架上，死后第三天复活升天。每年在教堂庆祝的复活节指的是春分月圆后的第一个星期日，如果月圆那天刚好是星期天，复活节则推迟一星期。因而复活节可能在3月22日至4月25日之间的任何一天。它庆祝的是基督的复活，世界各地的基督徒每年都要举行庆祝。复活节还象征重生和希望。时间是春分月圆后的第一个星期日。 复活节象征物：彩蛋、复活兔、百合花 2、组织幼儿玩各种游戏 1）拼贴彩蛋。 同伴一起拼贴心愿彩蛋，激发孩子的创造能力，在动手实践中打开创想乐园。 2）快乐捣蛋鬼 游戏规则：教师组织幼儿分成四组；四位小朋友拿起手中的沙包，瞄准目标（幼儿拼贴的到宝宝），比比谁扔得准，用小粘贴奖励小朋友！ 3）寻蛋大行动 游戏规则：教师将彩蛋藏在隐蔽的地方，需要小朋友快速的找出扔进小框里，规定时间内收集最多蛋仔的小朋友家庭获胜哦！ 4）接力运彩蛋 游戏规则：教师将幼儿分成两组，同时有2个小朋友参加，幼儿学小兔跳将彩蛋运到终点后，回到起点，下一名幼儿接着运蛋，哪组小朋友最先将彩蛋运完！ 3、欣赏幼儿复活节作品 教师组织幼儿欣赏幼儿与家人一起制作的复活节作品。 活动结束：组织幼儿跳兔子舞来结束复活节活动。 2、幼儿园复活节英语活动方案 一、活动目标： 1、感受西方的文化和有趣的外国节日风俗。 2、根据不同年龄段的活动设计，让幼儿感受到游戏的乐趣。 3、提高孩子学习英语的兴趣，创设说英语的氛围。 二、活动准备：
复活岛雕像
One of the greatest mysteries on Earth is the statues which stand on Easter Island. Easter Island, which was almost uninhabited when it was discovered on Easter Day in 1722 by a Dutch captain, is the most distant island in the world covered with hundreds of giant statues, each weighing several tons and some standing more than 30 feet tall. Who built these statues and why and how did they get there? Nobody knows the answer for sure. One theory suggests that Easter Island was first inhabited by Polynesians, who traveled thousands of miles in their canoes（独木舟）in 400 A.D. However, the ocean currents（洋流）which carried them there would not take them back, so that they could not leave. The statues appear to have been made out of the top edge of the walls of a volcano on the island. Then, it may have been rolled or dragged down to the foot of the volcano(火山). Then, it was stood upright（直立）and ropes were tied around it, which was made to act as a pulley（滑轮）. Over a period of months, a statue could be walked for miles down to the ocean. Finally, it was placed in line with other statues, all of them looking towards the center of the island. This process was difficult. If a statue fell over, it was too heavy to be pulled upright again, so the islanders went back and carved another statue. The population of Easter Island must have reached 11,000. Later, the resources of the island were used up and people began fighting and eating each other. Work on the statues stopped and the statues were knocked over. When the first Europeans finally arrived on the island, most of these people had died out 站在复活节岛的雕像是地球上最大的谜团之一。复活节岛上，当它被发现在复活节1722 年由一位荷兰船长是几乎无人居住，是最遥远的海岛世界布满了数以百计的巨大的雕像，每个几吨重一些站超过30 英尺高。 这些雕像是谁建造和为什么和如何他们做得到吗？没有人确切地知道答案。 一种理论认为，复活节岛最初有人定居的波利尼西亚人，在他们的独木舟（独木舟）远万里在公元400 年然而，洋流（洋流）进行他们那里没有带他们回来了，所以，他们不能离开。 雕像似乎已取得上边缘的一座岛上的火山的墙壁。然后，它可能已经被碾压或拖下至山脚，volcano(火山)。然后，它站在直立（直立）及绳索，绑在它周围，这用来充当pulley(滑轮)。在几个月内，一尊雕像可以走数英里到海洋。最后，它被安置符合其他的雕像，所有的目光投向了岛的中心。 这个过程是困难的。如果一座雕像摔倒，就太重了，可直立再拉扯，所以岛民回去和雕刻另一个雕像。 复活节岛的人口必须达到11,000。后来，岛屿的资源已用尽，人们开始战斗和互相吃来吃。在雕像上的工作停了下来，雕像被打翻了。当首批欧洲人终于到了岛上时，这些人大多数就灭绝了
复活节活动方案
复活节活动方案 复活节活动方案 复活节活动方案【篇一】 活动目标： 1、让幼儿感受西方传统文化节日的气氛，了解复活节代表生命顽强、生机勃勃的含义。 2、了解复活节的象征物(彩蛋、复活节兔子、百合花)。 3、发展幼儿的思维能力和动手粘贴的能力。 4、通过各种游戏来锻炼幼儿的观察力和手、眼、脚的协调性。 活动时间： 4.16星期日上午：9：00——11：00 活动地点： 京师实验幼儿园“国际部”。 活动形式： 亲子联欢活动。 参与人员： 园内及社区适龄幼儿(人数控制在30组家庭左右)。 活动流程： 入园签到(9：00——9：15) 准备：签到表、免洗消毒液。 复活节活动(9：15——10：30)
1、复活节的介绍：春暖花开，万物复苏，复活节寄予着“新的开始，新的希望”，复活节和圣诞节一样，是西方的节日。 活动目标：初步了解复活节，体验不同国家节日的.快乐。 活动准备：复活节活动相关视频或PPT。 2、制作兔子头饰 活动目标：发展幼儿动手能力，鼓励自由创意。 活动准备：彩纸、胶棒、眼睛装饰、毛绒球。 3、制作复活节彩蛋 (1)寻找复活节彩蛋。 活动目标：提升亲子间亲密关系。 活动准备：没有装饰的彩蛋。 (2)装饰复活节彩蛋 活动目标：能够尝试使用颜料进行装饰彩蛋。 活动准备：毛笔、颜料、彩蛋范例。 4、集体兔子舞(10：30——11：00) 活动目标：愿意尝试表现自己，有初步的跟随集体意识。 活动准备：兔子舞音乐、活动场地。 复活节活动方案【篇二】 活动目标： 1、让幼儿感受西方传统文化节日的气氛，了解复活节代表生命顽强、生机勃勃的含义。 2、了解复活节的象征物。
幼儿园复活节活动方案(共5篇)
幼儿复活节活动方案 复活节（主复活日）是一个西方的重要节日，在每年春分月圆之后第一个星期日。基督徒认为，复活节象征着重生与希望，为纪念耶稣基督于公元30到33年之间被钉死在十字架之后第三天复活的日子。 今年的复活节是20XX年3月31日。 岚谷启蒙园的复活节： 我们提供这些机会： 1、让宝贝感受西方传统文化节日的气氛和参与游戏的乐趣。 2、使宝贝了解复活节代表生命顽强、生机勃勃的含义。 3、提高孩子学习英语的兴趣，创设说英语的氛围。 4、激发幼儿动手设计彩蛋的想象能力，并通过户外游戏来锻炼幼儿的观察力和手、眼、脚的协调性。 我们做好这些准备： 1、带领宝贝了解国外的人们都怎样庆祝复活节。 2、复活节相关英文和象征物：TheEasterDay复活节、hare 野兔、Eastereggs彩蛋、chick小鸡。 3、每个宝贝准备好一个熟鸡蛋带到学校。 4、中大班宝贝采摘一朵或一片新鲜的小野花、小野草、小树叶，以及一只新的干净短丝袜。 5、幼儿园准备装饰彩蛋的颜料、画笔、橡皮泥等。
6、外教老师为大家提供各种食用色素等。 我们如此玩转20XX复活节： 玩转第一站：闯关染彩蛋 闯关时间： 20XX年04月05日早晨7:45——8:45 闯关内容： 1、外教老师ALEX会在大门口，将各种浸泡好的食用色素盆呈现在小朋友的面前，托班幼儿（新生）只要能够跟读三种颜色（能力强幼儿可以自己说出），小班幼儿能够听懂ALEX 老师问题，Whatcolor？并回答:It’s….中大班幼儿除了能够回答出各种颜色，还要根据ALEX的问题：Whatcolordoyoulikebest/What’syourfavoritecolor?回答问题：Ilike…best.Myfavoritecoloris…并选出自己喜欢的颜色。 2、闯关成功的托小班小朋友可以将自己的鸡蛋放入喜欢的颜色盆中，中大班的小朋友在老师的指导下将自带的新鲜植物和鸡蛋放入丝袜中，并学会自己打结，完成后可放入颜色盆中。 玩转第二站：彩蛋大变身 变身时间： 20XX年04月05日下午15:15——15:45 变身内容：
关于复活节的知识
关于复活节的知识 【篇一：背景知识：复活节】 背景知识：复活节（easter） 在多数西方国家（western countries）里，复活节一般要举行盛 大的宗教（religion）游行（parade）。游行者身穿长袍（robe），手持十字架（latin cross），赤足前进。他们打扮成基督教（christianism）历史人物，唱着颂歌（canticle）欢庆耶稣复活（revival）。如今节日游行已失去往日浓厚的宗教色彩。节日游行 洋溢着喜庆的气氛，具有浓烈的民间（folk）特色和地方（local） 特色。 在美国，游行队伍中即有身穿牛仔服（jeans wear）踩高跷的（stilted）小丑，也有活泼可爱的卡通人物米老鼠（mickey mouse）。在英国，游行多以介绍当地的历史和风土人情（local conditions and customs）为主，游行者化装成（make up）为苏 格兰风笛（bagpipe）乐队（band）以及皇宫卫士，吸引了众多的 游客。复活节的到来还使人们纷纷换上新衣。过去基督教教徒会在 节前去教堂行洗礼（baptism），然后穿上自己的新袍，庆祝基督的 新生。穿戴一新的习俗保留至今，因为人们认为节日里不穿新衣是 要倒运的。复活节期间，人们还喜欢彻底打扫自己的住处，表示新 生活从此开始。 拓展阅读： the festivals before christmas mr. smith broke his right leg and had to stay in hospital. when he was there, he always asked his doctor when he could go home. he didn’t like to spend christmas in hospital. though the doctor did h is best, mr. smith didn’t get better. so on christmas day he was still in hospital. he spent a bad day in bed thinking that he missed a lot of fun on such a happy day. the next day the doctor told him that he might be well enough to leave hospital in time for the new year. mr. smith was very happy to think that he would spend new year’s day outside hospital. soon mr. smith left hospital and on new year’s eve he went to a party. he enjoyed himself there. but he drank too