语法专项突破 第四讲

第四讲时态和语态

时态

考点一一般时

1. 一般现在时

(1)一般现在时表示经常性或习惯性的动作或存在的状态。由动词原形或动词的第三人称单数形式(be动词的一般现在时用am/is/are)构成。

My dream school starts at 8：30 a. m. and ends at 3：30 p．m.

我理想的学校上午8：30上课，下午3：30放学。

(2)如果主句是一般将来时，那么在由when，while，before，after，until，as soon as等引导的时间状语从句，if和unless引导的条件状语从句及让步状语从句中，可用一般现在时代替一般将来时，表示将来的动作或状态。

The president hopes that the people will be better off when he quits than when he started.

这位总统希望人民在他离任时比他刚上任时更富有。

2. 一般过去时

(1)常表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语连用；也可表示过去习惯性的动作。

(2015·高考重庆卷·单项填空)—Is Peter coming?

彼得要来吗？

—No，he changed his mind after a phone call at the last minute.

不来了，他打完电话之后的最后一刻改变了主意。

(2015·高考湖南卷·单项填空)I wasn’t able to hide my eagerness when I asked，“What do you wish me to do now？”

当我问到“你希望我现在做什么？”时，我无法掩饰自己急切的心情。

(2)有些句子，虽然没有明确地表示过去的时间状语，但实际上指的是过去发生的动作或状态，也要用一般过去时。常见的此类动词有know，think，expect，want等。

Edward，you play so well. But I did n’t know you played the piano.

爱德华，你弹得真好。但是我原来不知道你会弹钢琴。

3. 一般将来时

“shall/will＋动词原形”表示现在看来以后要发生的动作或存在的状态。“will＋动词原形”还可以表示说话时临时做出的决定。

(2015·高考北京卷·单项填空)—Dr. Jackson is not in his office at the moment.

杰克逊医生现在不在办公室。

—All right. I will call him later.

好的。我稍后给他打电话。

I hope you will behave yourself at the dinner party.

我希望你在晚宴上表现得大方得体。

考点二进行时

1.现在进行时

(1)表示说话时正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行着的动作或存在的状态。

—I hear you are working in a pub. What’s it like?

我听说你在酒吧工作。感觉怎么样？

—Well，it’s very hard work and I’m always tired，but I don’t mind.

哦，工作很辛苦，我总是感到很累，不过我不介意。

(2)某些表示位置移动的动词，如come，go，leave，arrive，start，move等词，可用现在进行时表示即将发生或计划要做的事。

The ship is leaving for New York soon.

这条船很快就要开往纽约。

2. 过去进行时

(1)表示过去某时正在发生的动作，或与过去发生的某事同时发生的动作；也可表示过去某个时间段内一直在进行的动作。

I walked slowly through the market，where people were selling all kinds of fruits and vegetables. I studied the prices carefully and bought what I needed.

我慢慢地走过一个市场，人们在那里销售各种各样的水果与蔬菜。我认真地研究了它们的价格之后，买了些我所需要的。

(2)短暂性动词可用过去进行时表示过去按计划、安排要做的事。

I was coming to visit you later that day，but I had to phone and cancel.

我本打算那天晚些时候去看你，但是我不得不打电话取消了。

3. 将来进行时

表示将来某时或某一时段正在进行的动作，常表示事情的正常发展。

—Can I call you back at two o’clock this afternoon?

今天下午两点我给你回电话可以吗？

—I’m sorry，but by then I will be flying to Beijing. How about five?

对不起，那时我正飞往北京，五点钟怎么样？

考点三完成时

1. 现在完成时

(1)表示过去发生的或已经完成的某一动作对现在造成了影响或结果，常与lately，recently，so far，by now，up to/ till now，in the last/ past few days/ years等时间状语连用。

Progress has been so far very good and we are sure that the work will be finished on time.

到目前为止，工作进展得很顺利，我们确信一定会按时完工。

(2)表示过去已经开始，一直持续到现在(也许还会继续进行下去)的动作或状态，常与“since ＋时间点”或“for＋时间段”等表示一段时间的状语连用。

—I remember you were a talented pianist at college. Can you play the piano for me?

我记得你在大学时是一位极有才华的钢琴师。你能为我弹钢琴吗？

—Sorry，I haven’t played the piano for years.

抱歉，我好多年没有弹钢琴了。

2．过去完成时

(1)表示在过去某一时间之前动作已经完成，即“过去的过去”。或表示从过去某一时间开始，延续到过去另一时间的动作或状态，这一动作或状态可能一直持续到过去这一时刻，

也可能将继续下去。

By the time Jack returned home from England，his son had graduated from college.

杰克从英国回到家时，他的儿子已经大学毕业了。

(2)有时可表示一种未实现的愿望或想法，常用于该用法的动词有intend，mean，hope，want，plan，suppose，expect，think等。

He had intended to speak，but time did not permit.

他本想发言，可是时间不允许。

3．完成进行时

完成进行时表示从过去某一时刻开始，一直持续到现在的动作。这一动作可能刚完成，也可能仍在进行，具有持续性和未完成性。该时态多用于延续性动词。

The manager has been telling the workers how to improve the program since 9 a．m.

从上午9点开始，经理就一直在告诉工人们如何改进这个项目。

In order to find the missing child，villagers have been doing all they can over the past five hours. 为了找到那个失踪的孩子，过去的五小时里，村民们做了他们所能做的一切。

4．将来完成时

将来完成时表示在将来的某一时间之前将会完成的动作，并往往对将来的某一时间产生影响。由“shall/ will＋have＋过去分词”构成。

By the time Mr. Smith arrives at the supermarket，we will have stayed there for one hour.

等史密斯先生到达超市时，我们将已经在那里待了一个小时了。

「名师指津」

常用完成时的句型

对点集训

Ⅰ.单句语法填空

1. He ____________ (learn) 3,000 English words before he came to this school.

2．The boy____________ (open) his eyes for a moment，looked at the captain，and then died. 3．(2016·河南高考适应性模拟)If I hold it for a minute，that’s not a problem. If I hold it for an hour，I ____________ (have) an ache in my right arm. If I hold it for a day，you’ll have to call an ambulance.

4. (2015·高考陕西卷·语法和词汇知识)Marty _______________ (work) really hard on his book and he thinks he’ll have finished it by Friday.

5. (2016·龙口模拟)McDonald’s ____________ (work) hard to get its customers back now. In January，the company ran an advertisement during the Super Bowl.

6. (2016·潍坊高考模拟) At last firefighters have put out a big forest fire in California. Since then，they __________ (set) about finding out how the fire began.

7. (2016·滕州模拟)One Friday afternoon，after she had finished shopping and had taken all the things to her car，she found that she ____________ (forget) to buy some sugar.

8. (2016·河南顶级名校模拟)“I ____________ (eat) with my wife and children，”he said，“when we heard a loud noise. A few minutes later our house fell down on top o f us. ”

9．For years the government of that country ____________ (ignore) their responsibility when it comes to the mentally ill.

10．—John，why are you so upset?

—I _________________ (look) for my keys all morning but they are nowhere to be found.

答案：1，had learned 2，opened 3，will have 4，has been working 5，is working 6，have set 7，had forgotten 8，was eating 9，has ignored 10，have been looking

Ⅱ.单句改错

1．(2015·高考全国卷Ⅰ·短文改错)When I was a child，I hoped to live in the city. I think I would be happy there.____________________

2．(2015·高考全国卷Ⅱ·短文改错)After looking at the toy for some time，he turned around and found that his parents were missing.Tony was scared and begun to cry.____________________ 3．(2015·高考四川卷·短文改错)As I tell you last time，I made three friends here.____________________

4．In order to pay off his debts，Mike had to sell his car. After all，he had it for five years.____________________

5．Listen，someone steps closer to our room. If it’s the

boss，that will be rather bad so let’s get down to our work right now！____________________

答案：1，think→thought, 2，begun→began 3，tell→told 4，在had 和it之间加had 5，steps改为is stepping

语态

考点一被动语态的构成

被动语态由“助动词be＋及物动词的过去分词”构成，be动词有人称、数和时态的变化。

Don’t worry. The hard work that you do now will be repaid later in life.

不要担心，你现在的努力工作在以后的生活中会得到回报的。

In the spoken English of some areas in the U. S．，the“r”sounds at the end of the words are dropped.

在美国一些地方的口语中，单词结尾的“r”的发音通常被省略掉了。

考点二主动形式表示被动意义

以下形式常用主动形式表示被动意义：

对点集训

Ⅰ.单句语法填空

1. (2016·福建泉州检测)I studied German for three years when I was in high school but I ______________ (forget) most of it.I can hardly speak it now.

2．It is the first time that I ____________ (enjoy) this kind of mooncake.

3．(2016·江西鹰潭模拟)If you so desire and cannot afford

one，a lawyer _______________ (appoint) without any charge before any questioning.

4. (2016·江西九江高三模拟)To the customers’satisfaction，teas of the same high quality ____________ (serve) in each shop every day.

5．(2015·高考湖北卷·完成句子)The professor was delighted to find that two thirds of the project _______________ (finish) by the students independently.

答案：1，have forgotten 2，have enjoyed 3，will be appointed 4，are served

5，had been finished

Ⅱ.单句改错

1．Unless some extra money finds，the theatre will close.____________________

2．After school we went to the reading-room to do some reading，only to be told that it was decorated.____________________

3．We won’t start the work until all the preparations have made.____________________ 4．The letters for the boss put on his desk but he didn’t read them until three days later.____________________

5．The soup is tasted delicious. Will you have some？____________________

答案：1，finds→is found 2，was后加being 3，在have后加been 4，put前加was 5，is tasted→tastes

福建省泉州市高考英语总复习 语法专项突破 第八节语法专练知能闯关

《优化方案》2013高考总复习英语（福建泉州北师大版专用）语法 专项突破第八节语法专练知能闯关 Ⅰ.单项填空 1．(2012·济宁模拟)There were several messages from people，most of ________ I didn’t know，on my answering machine when I got home. A．those B．which C．whom D．them 解析：选C。考查定语从句。分析句式结构可知，如果选择A、D两项，则构成独立的分句，缺少连接词；B项关系代词which只能指代物。C项whom引导定语从句，修饰先行词people，并在从句中作of的宾语。故C项正确。 2．(2012·滨州模拟)Yellow is an attention getter，________ is the reason why taxis are painted this colour. A．that B．what C．which D．as 解析：选C。考查定语从句。根据语境可知，黄色容易引起注意，那就是出租车被漆成黄色的原因。分析题干可知，此处是非限制性定语从句，排除选项A和B；which代指前面整个句子作定语从句主语。故选C项。 3．(2012·泰安质量检测)In the UK，what impressed me most was the Student Activity，________ I got lots of information outside. A．where B．that C．which D．when 解析：选A。考查定语从句。句意为：在英国，让我印象最深的是学生活动，从中我学到了很多课外知识。分析句子结构可知，先行词为the Student Activity，从句中缺少地点状语，应用where引导，相当于in which。故A项正确。 4．(2012·青岛统一质量检测)Stephen Hawking believes that the earth is unlikely to be the only planet ________ life has developed gradually. A．that B．where C．which D．whose 解析：选B。考查定语从句。由语境可知，地球不可能是唯一一个有生命存在的星球。where 在定语从句中作地点状语。故B项正确。 5．(2012·淄博模拟)—Tell me something about his match in Sydney. —Well，he got the championship，________ we had expected.He made it at last. A．as B．what C．why D．how 解析：选A。考查非限制性定语从句。由语境知，正如“我们”所预料的那样，他最终获得了冠军。as引导非限制性定语从句，代替he got the championship作从句宾语。故选A。6．The engineers made two big plans for the dam，________ was never put in force. A．one of them B．which C．one of which D．both of which 解析：选C。句意：工程师们为大坝制订了两大计划，其中一个从未实施。由逗号前后没有连接词可知，后面为非限制性定语从句，根据从句中的was及前面的two可知，此处指的是“其中的一个”，故选C。 7．The English song calls up the happy days ________ we spent together in our youth. A．which B．when C．on which D．what 解析：选A。句意：这首英文歌使我们想起了年轻时一起度过的快乐的日子。先行词days 虽然表示时间，但在定语从句中作spent的宾语，故用关系代词that或which。 8．The beaver chews down tress to get food and material ________ to build its home.

中考英语复习语法专项突破篇专题一名词试题

名词 （）1.（2016年衡阳）—The last bus has left. What should we do ? —Let’s take a taxi. We have no other _____ now. A.choice B. reason C. habit ( ) 2. (2016年山西)During the next few days, I decide to have a good _______ by taking a walk or seeing a movie. I really need to relax. A. meal B. sleep C. rest （）3.（2016年哈尔滨）—I’m going to Australia next week. —The radio says there is going to be _____ in Australia .Don’t forget to take your warm clothes. A.snow B. snowy C. snowing （）4.(2016年张家界)My father didn’t bring much ______ yesterday, so he only bought a small gift for me. A.tea B. money C. juice （）5.（2016年福州）—Who is the person you admire the most? —Qian Xuesen，the Father of China’s Missiles．He is the ______ of China． A．leader B．pride C．voice （）6.（2016年永州）I think eating _____is good for health. A.tomatoes B. bananaes C. egges （）7．（2016年宜宾）Yibin is one of the most beautiful ____in Sichuan．（） A．city B．cities C．citys （）8.（2016年北海改编）—Can I help you? —I'd like for my daughters. A. two pairs of shoes B. two pair of shoes C. two pairs of shoe （）9.（2016年恩施）—May I take your order, sir? —_______ A. Chicken with vegetables and two bowls of rices. B. Chicken with vegetables and two bowls of rice.

2019高考英语语法突破四大篇第三部分专题4数词讲义(含参考答案)

高考英语语法突破四大篇：专题4 数词 框架结构图 基数词的构成及作用 1.常用基数词表 2.基数词构成歌诀 1至12逐个记，13至19 teen结尾。 20至90整十位，ty结尾是后缀。 要是表示“几十几”，连字符十位连个位。 若要表示“几百几”，hundred之后and立。 若要用于复合形容词，连字符相连不加-s。

注意：(1)hundred，thousand，million，billion等词前有基数词或several时，须用单数；与of连用时，用复数，但其前面不能再加数词。如： six hundred people hundreds of people (2)dozen前有具体数词修饰时，用单数，of可省略；当dozen后面接these，those，them，us等词时，须先接of，再接这些词，但dozen仍不加-s；dozens of中的of不可省。score 用法和dozen相当，但of一般不省略。 several dozen pencils dozens of students three dozen of these eggs two dozen of them two score of eggs scores of books 3.基数词的位置 常位于another，all之后，such，more之前，可置于last，next，other之前或之后。another two days all the ten books one more apple two such pens his last two days/his two last days 4.基数词的句法功能 (1)主语 Three will be enough. (2)宾语 The city has a population of three million. (3)表语 The population of this city is nearly two million. (4)同位语 They two went to the cinema. (5)定语 The river is about eight miles long. 序数词的构成及作用 1.常用序数词表

语法专项突破九语法专练知能闯关

Ⅰ.单项填空 1．__________ made the little boy so sad is __________ his parents didn’t allow him to go out for a picnic with other boys. A．What；because B．What；that C．That；because D．That；what 解析：选B。句意：使这个小男孩如此伤心的是他的父母不允许他跟其他男孩出去野餐。第一空用what引导主语从句，what在从句中作主语；第二空用that引导表语从句，that在从句中不作任何成分，也没有实际意义，只起连接作用。 2．—What did you do yesterday afternoon? —We discussed __________ Mary could join us. A．whether B．if C．that D．what 解析：选A。句意：“你们昨天下午干什么了？”“我们讨论了玛丽是否可以加入到我们中来。”discuss后的宾语从句只用whether不用if引导，意为“是否”，且不在从句中作成分。that在名词性从句中不作任何成分也没有任何意义；what常在名词性从句中作主语、宾语、表语等。 3．The textbook is filled with cases about __________ our life has developed thanks to new inventions. A．what B．where C．why D．how 解析：选D。句意：课本中有很多关于我们的生活是如何因为新发明而得到改善的例子。根据句意宾语从句缺少表示方式的状语，故用how引导。what不作状语；where表示地点；why表示原因。 4．Desertification，the name for __________ happens when farm land is turned into desert，is a growing world problem. A．which B．where C．what D．how 解析：选C。句意：沙漠化，即可耕种土地变成沙漠，已经发展成世界问题了。所选项引导介词for的宾语从句，并在从句中作主语，故用what。which强调范围；where常在名词性从句中作地点状语；how在名词性从句中作方式状语。 5．__________ we’ll go camping tomorrow depends on the weather. A．If B．Whether C．That D．When 解析：选B。句意：明天我们是否去野营取决于天气。所选项表示“是否”之意，且从句中不缺少成分，故用whether。引导主语从句位于句首时，用whether不用if；that在名词性从句中不作任何成分也无任何意义；when常在名词性从句中作时间状语，此处与tomorrow 相矛盾。 6．(2012·临沂质量检测)The warning we were given as children __________ eating fast will make you fat may，in fact，have a scientific explanation. A．that B．who C．where D．which 解析：选A。考查名词性从句。分析句子可知，we were given as children为定语从句限定主语the warning，其谓语动词为have，从句部分不缺成分，对the warning起到补充说明的作用，为同位语从句。故选A。 7．(2012·泰安一轮质量检测)—It is so dark tonight，Mum. —Y es，this is just __________ we can enjoy brilliant stars in the sky. A．when B．where

语法专项突破

语法专项突破 冠词主要放在名词之前，说明所表示的人或物，不能单独作句子成分，冠词分为不定冠词（a ，an ）和定冠词（the ）两种。 考点1 不定冠词的用法 1．下列情况用不定冠词 用法 示例 （1）用于单数名词前表示泛指某一类人或事物。 Kobe is a basketball player. 科比是一名篮球选手。 （2）表示初次提到某人或某物。 I have a sister. 我有一个妹妹。 （3）表示“一个”，和one 的意思相近，但one 更强调数量。 Bob will come back in a week. 鲍勃一周后会回来。 （4）表示“每一”，和every 的意思相近。 It is said that an apple a day keeps the doctor away. 据说一天吃一个苹果，身体健康不求医。[来源：https://www.wendangku.net/doc/2015379414.html,] （5）用于序数词前，表示“再一，又一”，和another 的意思相近。 Would you like a second cup of tea? 你想再要一杯茶吗？ （6）用于一些固定词组或短语中。 a little 一点儿 have a look 看一看 2.不定冠词a 与an 的不同用法 词条 用法 示例 a a 用在以辅音音素开头的字母或单词前。 a “u”一个字母“u” a boy 一个男孩 an an 用在以元音音素开头的字母或单词前。 an “m”一个字母“m” an apple 一个苹果 特殊情况 （1）某些单词以不发音的辅音字母开头，但第一个音素是元音音素，这时要用an 。 an honest boy 一个诚实的男孩 an hour 一个小时 （2）某些单词以元音字母开头，但第一个音素是辅音音素，这时要用a 。 a useful book 一本有用的书 考点2 定冠词的用法 用法 示例 （1）特指某（些）人或某（些）事物。 The man on the bike is a doctor. 骑自行车的那个人是一位医生。 （2）指谈话双方都知道的人或事物。 Look at the blackboard ，please. 请看黑板。 （3）前面已提到的人或物，在第二次提到时要用the 来表示特指。 Yesterday an 8-year-old boy fell into the river.The boy was saved by a policeman. 昨天一个八岁的男孩掉进了河里。这个男孩被一位警察救了。 （4）用于序数词、形容词的最高级及only ，very ，same 等词修饰的名词前。 He is the first one to leave the classroom. 他是第一个离开教室的。 He is the only one I know in the city. 在这个城市他是我唯一理解的人。 （5）用于乐器类的名词前。 play the piano 弹钢琴 play the guitar 弹吉他

2021年广西中考英语二轮语法专项突破精练 专项五 形容词和副词

专项五形容词和副词 1．(2020·北部湾经济区Ⅱ卷第85题)We're really ________(luck) to live in such a powerful country. 2．(2020· 北部湾经济区第82题)Mount Qomolangma is the ________(high) mountain in the world. 3．(2020·北部湾经济区第83题)The international train goes across many ________(Europe) countries. ()4.(2020·百色第34题)________ you study，the better grades you will get. A．Hard B．Harder C．The harder D．The hardest ()5.(2020·桂林第33题)Robots usually do __________ work in factories. A．heavy B．heavier C．heavily ()6.(2020·北部湾经济区第35题)It's a good idea to have some chocolate when you are ________． A．noisy B．pretty C．lively D．hungry ()7.(2020·北部湾经济区第36题)The scientist ________ works hard for his country.He sets a good example for us. A．never B．hardly C．always D．seldom ()8.(2020·河池第31题)Jim is good at running.He can run as ________ as his friend Bob. A．fast B．faster C．fastest D．the fastest ()9.(2020·河池第34题)The old soldier could ________ control himself at the moment.That picture reminds him of the heroes in the war. A．nearly B．hardly C．slowly D．really ()10.(2019·河池第31题)Linda is ________ of the three girls，but she is the tallest. A．young B．younger C．youngest D．the youngest ()11.(2019·柳州第38题)Peter studies ________ of all the students in his class. A．hard B．harder C．hardest ()12.(2019·贺州第33题)The Hongkong-Zhuhai-Macao Bridge(港珠澳大桥)，________ sea-crosssing bridge in the world was opened on October 24，2018. A．long B．the longest C．longer D．longest ()13.(2019·桂林第33题)Of all the students in my class，Lily studies ________．A．most carefully B．carefully C．more carefully

中考英语二轮复习语法突破十二特殊句型考点剖析(讲义,五四制)

五四语法十二特殊句型 语法考点剖析 考点一 there be句型 主要用来表达“某处有某物、某人或某事”，there无实际意义。be动词的单复数形式由最靠近它的名词或代词的单复数形式决定，也可以根据具体要求有多种时态变化。 There is a small village at the foot of the mountain.山脚下有一个小村庄。 There is an apple and two bananas on the table.桌子上有一个苹果和两个香蕉。 There is going to be a wonderful concert this weekend.本周末将有一场精彩的音乐会。 ★There be句型不能与实义动词have连用，其一般将来时结构为there is/are going to be或there will be。 单项选择 1．(2018·吉林中考改编)Let's save pandas! There only about 2，000 pandas living in the forests now. A．am B．is C．are D．be 2．(2018·吉林长春中考)Nowadays, there more heroes in China. We admire them a lot. A．is B．are C．was D．were 考点二感叹句 1．What ＋ a/an ＋adj.＋可数名词单数＋主语＋谓语！ 2．What ＋adj.＋可数名词复数＋主语＋谓语！ 3．What ＋adj.＋不可数名词＋主语＋谓语！ 4．How＋adj./adv.＋主语＋谓语！ (一)单项选择 1．(2018·湖北随州中考)— sweet the flowers smell in spring! —Yes, many tourists come to enjoy them every day.

(完整版)《高中英语语法填空》教学设计

《高中英语语法填空》教学设计 一．教学目标 1.知识技能 （1）通过本课的学习使学生了解语法填空的常考考点和清晰的解题思路，掌握分析句子结构的方法。 （2）将句子语法结构分析和句子意义能有机结合去解题。 2.情感态度 通过将考点细分逐个突破鼓励学生打破“我不行”的心理暗示，提高学生学习的自信心。 3.能力目标 通过对考点的细分和总结让学生有更为清晰的解题思路。 二．重点 了解语法填空的常考点与解题思路，掌握分析句子结构的微技能。 三．难点 将句子语法结构分析和句子意义有机的结合去解题。 四．学生情况 学生掌握基本的语法知识。 五．教学与学习过程 Step1.介绍语法填空的要求 Step2.介绍语法填空的解题思路 1.纯空格试题 2.给出动词的试题 3.词类转换题 Step3.介绍语法填空的方法 1.根据句子结构，确定词性 2.根据上下文意义及语法，确定词性：冠词，代词，连词，介词，谓语动词，非谓语动词，词性变化。 Step4.纯空格试题 1.名词前设空：（1）冠词，形容词性物主代词，名词所有格，介词或 one,some,any,other等代词 （2）常用and,but,or,so等连词 （3）缺主语或宾语：名词，代词 Step5.给出了动词的试题 若是谓语动词，就要考虑时态和语态。 若是非谓语动词，用doing,done,to do等形式。 Step6.词类转换题 （1）转换为形容词（2）转换为名词（3）转换为副词Step7.其他常考类型 Step8.语法填空做题思路总结。 1.根据语法知识进行填空 2.根据逻辑关系进行填空 3.根据语片标志进行填空 Step9.Let’s practise 六作业：完成资料相关练习

2018年高考英语一轮复习 语法专项突破 第七讲 名词性从句

第七讲名词性从句 1．that引导主语从句时，没有具体意思，不充当句子成分，只是起标志性的作用，但that不能省略。what引导时，在从句中充当成分，且有意义。 ◆It is true that the college will take in more new students. 这所大学将招收更多的新生是真的。 2．whether连接主语从句时，表示怀疑，不能省略，意为“是否”，在句首时不能用if替换。 ◆(重庆高考)It is still under discussion whether the old bus station should be replaced with a modern hotel or not. 旧汽车站是否应该被重建为现代化的宾馆仍然在商讨中。 3．连接代词、连接副词引导主语从句时不能省略，并在从句中充当句子成分。 ◆It was never clear why the man hadn’t reported the accident sooner. 这个人为什么没有尽快报告这个事故，还不清楚。 4．主语从句要用陈述语序，即主谓语序。 (1)用it作形式主语的常用句型有： ①It＋系动词＋形容词(necessary/right/likely/unlikely/wrong/important/certain等)＋that从句 ②It＋be＋名词(短语)(a pity/a shame/no wonder等)＋that从句 ③It＋be＋过去分词(said/told/reported/decided等)＋that从句 ④It＋特殊动词(seems，appears，happens，matters)＋that从句 ◆It is a pity that I missed the party held last night. 很遗憾我错过了昨晚举行的聚会。 ◆It is reported that the accident was caused by carelessness. 据报道，该事故源于(司机的)粗心(驾驶)。 (2)在It is necessary/important/suggested/advised/ordered＋that从句结构中，从句用“(should＋)动词原形”。 [典例] (2015·广东高考语法填空)Now it occurred to him ____________ his farm had much potential and that the death of the cow was a bit of luck. that解析：固定句型“it occurred to sb.＋that从句”表示“某人突然想到”，it是形式主语，真正的主语是that引导的从句。 单句语法填空

英语语法讲义

前言 第一章英语的时态 第一节一般现在时的用法 第二节一般过去时 第三节一般将来时： 第四节现在完成时 第五节过去完成时 第六节将来完成时 第七节现在进行时 第八节过去进行时 第九节将来进行时 第二章动词 第一节系动词 第二节助动词 第三节短语动词（动词短语）：起动词作用的短语第四节非谓语动词（动词短语） 第三章独立主格 第四章虚拟语气 第五章感叹句 第六章从句 第一节名词性从句 名词性从句一：引导名词从句的连接词 名词性从句二：名词性that- 从句 名词性从句三：名词性wh- 从句 名词性从句四：if/whether引导的名词性从句第二节定语从句 定语从句一：关系代词引导的定语从句 定语从句二：关系副词引导的定语从句 定语从句三：限制性定语从句和非限制性定语从句 定语从句四：介词&关系词 定语从句五：as, which 非限定性定语从句 定语从句六：关系代词that 的用法 第三节状语从句 状语从句一：地点状语从句 状语从句二：方式状语从句 状语从句三：原因状语从句 状语从句四：目的状语从句 状语从句五：结果状语从句 状语从句六：条件状语从句 状语从句七：让步状语从句 第七章形容词和副词 第一节形容词： 第二节副词 第八章主谓一致 结束语

前言 首先，我们简要讨论一下要不要学习英语语法的问题。 中国目前现阶段主张英语语法可以不学的人往往这样说：“我们中国人，如果智力正常，从小就会说汉语，能遣词造句，没见过哪个小孩先学语法再学话的。再说，英语讲得多了，有了语感，语法还不是水到渠成的事。” 本人个人认为这种实践出真知的说法具有一定的科学正确性，不可完全否认。但我仍主张学一点英语语法理论。 语法，实际上就是给你语言整体上的语感（规则），学习语法的目的，不仅仅是要获得解释语言现象的鱼，更重要的是要让你知道如何用语感去钓语言深层的鱼。 就目前而言，我认为通过学习英语语法，求得对英语的整体感觉非常重要。以前初高中我们只是学习一些语言点，语言现象，最高级的也只是学习了一些独立成块的构词造句，而从没有在空中俯瞰英语语法的脉络和走向，从而造成了盲人摸象，重复记忆，使学生在各个细微的语法现象间迷了路！ 英语语法书很多，学习英语语法的方法也不少。但是学好一样东西，根本没有绝对好的方法。如果号称包治百病的医生，要么是庸医，要么是骗子。事实上，每个人可以根据自己的实际情况，在不断尝试中摸索出适合自己的方法。 归根结底，语言就是规律和例外的组合！！如果两三年内你能把所有的语言规范和所见的语言特例都积累下来，你就是语法精通者！ 第一讲英语的时态 在这里我先声明一点，有许多同学都要问，也有许多老师问我，时态是基于动词用来表达英语里的基本时间逻辑概念的高级语法，时态的基础-动词你都没有讲，更别说构成英语句子的名词，形容词，代词，副词了，你讲什么时态？怎么讲？岂不是无米之炊？ 在这里大家先明确一点，就是在座的各位都已经不是英语的初级学者，而现阶段存在主要问题不是什么细节问题，而是有没有一个良好的，过硬的基础框架问题！ 英语语法里的时态，是随口就说，动笔就有的东西，如果这种基础都不过硬，不管你掌握了多么高深的词汇，多么华丽的句式，都会因为把漂亮的砖瓦错误地放置在了没有根基的建筑结构上，最终都会变成一堆废料！ 这就好像盖一栋楼，没有哪个人会说我们先要漂亮的砖瓦，在要稳固百年的混凝土结构！因为都知道，结构不牢固，砖瓦会塌下来砸人！而结构牢固，添置漂亮的砖瓦只是时间和积累的问题！ 明白了这层关系以后，我们就正式开始我们的语法课程：英语时态。 在开始讲解之前，我想先问大家一个问题：英语一共有几种时态？ 英语一共有16种时态：（见表）

奥风英语新课标《高中英语语法完全突破学习笔记本》第一讲

追求卓越，奉献精品！ 新课标版 高中英语语法完全突破 学习笔记本 重点突出覆盖全面深入浅出平实易懂 紧扣高考直击考点视听讲练系统高效 主编：魏训刚

说明 ?版权所有，本资料仅供个人使用，请勿传播！ 本资料是奥风英语新课标《高中英语语法完全突破》视频教程的配套资料。供学生在学习视频教程时做笔记使用，可以调节学生的学习节奏，使学生手耳眼脑齐动，加深印象，增强学习效果。既适合学生看视频自学，也适合学校、辅导班老师上课使用。 奥风《高中英语语法完全突破》系列资料包括： Ⅰ.《高中英语语法完全突破》视频教程（学习） Ⅱ. 《高中英语语法完全突破学习笔记本》（记忆） Ⅲ.《精编高考语法专项练习》（练习） 《高中英语语法完全突破》由魏训刚老师主讲，教程重点突出，覆盖全面，深入浅出，平实易懂，紧扣高考，直击考点。可谓教程在手，语法无忧。

第一讲：名词 一、名词的分类 1. 专有名词 表示____________________________________________________。 如：Tom, Peking University, the United Nations 特性： ①__________________________________________。 ②__________________________________________。 2. 普通名词 泛指__________________________________________。 如：student, actor, money 分为： 可数名词如：_________________________ 不可数名词如：__________________________________ 可数名词包括： 个体名词：________________________________________________ 如：garden, actor, hammer 集体名词：________________________________________________ 如：family, class, staff, team 集体名词做主语时谓语动词用单数还是复数？ 如：My class _______________(be) rather noisy yesterday. The audience_ _____________________________________________ The staff is/are against the plan. 强调集体：动词用__________ 如：His family is very large-he has three sons and two daughters. 强调个体：动词用_________ 如：My family ______________________. 有些集体名词做主语时动词只用复数：________________________________ 如：The police ______________________________. The cattle_______________________________________

语法专项突破 第四讲

第四讲时态和语态 时态 考点一一般时 1. 一般现在时 (1)一般现在时表示经常性或习惯性的动作或存在的状态。由动词原形或动词的第三人称单数形式(be动词的一般现在时用am/is/are)构成。 My dream school starts at 8：30 a. m. and ends at 3：30 p．m. 我理想的学校上午8：30上课，下午3：30放学。 (2)如果主句是一般将来时，那么在由when，while，before，after，until，as soon as等引导的时间状语从句，if和unless引导的条件状语从句及让步状语从句中，可用一般现在时代替一般将来时，表示将来的动作或状态。 The president hopes that the people will be better off when he quits than when he started. 这位总统希望人民在他离任时比他刚上任时更富有。 2. 一般过去时 (1)常表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语连用；也可表示过去习惯性的动作。 (2015·高考重庆卷·单项填空)—Is Peter coming? 彼得要来吗？ —No，he changed his mind after a phone call at the last minute. 不来了，他打完电话之后的最后一刻改变了主意。 (2015·高考湖南卷·单项填空)I wasn’t able to hide my eagerness when I asked，“What do you wish me to do now？” 当我问到“你希望我现在做什么？”时，我无法掩饰自己急切的心情。 (2)有些句子，虽然没有明确地表示过去的时间状语，但实际上指的是过去发生的动作或状态，也要用一般过去时。常见的此类动词有know，think，expect，want等。 Edward，you play so well. But I did n’t know you played the piano. 爱德华，你弹得真好。但是我原来不知道你会弹钢琴。 3. 一般将来时 “shall/will＋动词原形”表示现在看来以后要发生的动作或存在的状态。“will＋动词原形”还可以表示说话时临时做出的决定。 (2015·高考北京卷·单项填空)—Dr. Jackson is not in his office at the moment. 杰克逊医生现在不在办公室。 —All right. I will call him later. 好的。我稍后给他打电话。 I hope you will behave yourself at the dinner party. 我希望你在晚宴上表现得大方得体。 考点二进行时 1.现在进行时

中考英语语法专项突破练习与答案

中考英语语法专项突破练 习与答案 High quality manuscripts are welcome to download

中考英语语法专项突破 中考英语语法专项练习一——名词 1 ( ) 1 She was very happy. She in the maths test. A. makes a few mistake B. made a few mistakes C. made few mistakes D. makes few mistake ( ) 2 We need some more____. Can you go and get some, please A. potato B. potatos C. potatoes D. potatoe ( ) 3 _____are____for cutting things. A. Knife/used B. Knives/used C. Knife/using D. Knives/using ( ) 4 What big____ the tiger has! A. tooth B. teeth C. tooths D. toothes ( ) 5 Please remember to give the horse some tree___. A. leafs B. leaves C. leaf D. leave ( ) 6 -Can we have some ___ -Yes, please. A. banana B. oranges C.apple D. pear ( ) 7 On the table there are five____. A. tomatos B. piece of tomatoes C. tomatoes D. tomato 2 ( ) 1 They got much ___ from those new books.

2019高考英语语法突破四大篇第三部分专题3介词讲义

专题3 介词 框架结构图 介词的句法功能 1.介词不能单独使用，但“介词＋宾语”构成的介词短语可在句中作状语、定语、表语、宾语补足语、主语补足语等。 2.介词后的宾语可以是名词、代词、动名词、疑问词＋不定式、wh-从句等。 介词的核心考点 介词是虚词，不能单独作句子成分，必须与名词、代词(或相当于名词的其他词类、短语或从句等)构成介词短语，在句中充当一个成分。 1.介词搭配 (1)“动词＋介词”搭配：注意特定搭配与同一介词与多个动词搭配意义不同的情况。 ①rob sb.of sth./cle ar the road of snow(表示“夺去，除去”意义的动词与of 连用) ②supply us with food/fill the glass with wine(表示“供给”意义的动词与with连用) ③make a desk of wood/make bread from flour/make the material into a coat(表示“制作，制造”意义的动词与of，from，into连用) ④“介词＋the＋部位”与动词的关系(＝动词＋sb.’s＋部位，可换用) strike him on the head(表示“击；拍；碰；摸”意义的动词与on连用) catch him by the arm(表示“抓；拉；拿；扯”意义的动词与by连用) hit the boy in the face(表示“肚；胸；眼；脸”等人体前部的器官名词与in连用) ⑤prevent(stop，keep) sb.from doing sth.(表示“阻止，禁止”意义的动词与from连用) ⑥persuade(advise，warn) sb.into doing sth.(表示“说服；建议；警告”意义的动词与

【外研版】2019届高考英语一轮复习：语法专项突破(1)及答案解析

第二部分语法专项突破(一) 真题改编·语法填空 1．(2018·山东·1改编)Writing out all the invitations by hand was more time-consuming than we ________(expect)． 答案：had expected 句意：用手写出所有的邀请函比我们预计的耗费的时间更多。由句意可知，“预计”这一动作发生在谓语动词was之前，故此处应选择过去完成时，表示“过去的过去”。 2．(2018·福建·23改编)—Haven't seen you for ages! Where have you been? —I went to Ningxia and ________ (stay) there for one year, teaching as a volunteer. 答案：stayed 句意：——“好几年没见你了！你去哪儿了？”——“我去了宁夏，在那儿呆了一年，作教学志愿者。”根据句意，在宁夏待了一年应该是发生在过去的事情，故应用一般过去时态。 3．(2018·安徽·23改编)The twins, who ________ (finish) their homework, were allowed to play badminton on the playground. 答案：had finished 句意：那对双胞胎已完成家庭作业，被允许在操场上打羽毛球。finish动作显然在were allowed之前发生，表示“过去的过去”应用过去完成时态。 4．(2018·重庆·8改编)James has just arrived, but I didn't know he ________(come) until yesterday. 答案：was coming 句意：詹姆斯刚刚到，但是直到昨天我才知道他要来。他要来是以过去为起点将要发生的事情，故用过去进行时表示将来，故用was coming。 5．(2018·四川·9改编)She ________ (phone) someone, so I nodded to her and went away. 答案：was phoning 句意：她正在打电话，因此，我朝她点了点头然后走开了。根据后半句中的nodded，went 可知，前半句应用过去时态，再结合句意可知，此处表示过去正在发生的动作，故用was phoning。6．(2018·浙江·11改编)Sofia looked around at all the faces: she had the impression that she ________ (see) most of the guests before. 答案：had seen 句意：Sofia环顾了一下所有的面孔，她有印象的是，大部分客人都是她以前见到过的。根据句意知，此处see的动作发生在had the impression动作之前，故应用过去完成时态。 7．(2018·北京·32改编)I found the lecture hard to follow because it ________(start) when I arrived. 答案：had started 句意：我觉得那节课难以听懂，因为当我到达时，课已经开始了。根据句意可以判断出课开始是先于I arrived，因为“我到达时”是发生在过去，所以课开始应该是指过去的过去，所以应该用过去完成时。 8．(2018·江西·24改编)—Tony, why are your eyes red? —I ________(cut) up peppers for the last five minutes. 答案：have been cutting 句意：——“托尼，你的眼睛为什么是红的？”——“在刚刚过去的五分钟里我一直在切辣椒。”由时间状语for the last five minutes可知，此处应用现在完成进行时，表示从过去某时开始一直持续到现在的动作，用have/has been doing形式。 9．(2018·湖南·28改编)Since the time humankind started gardening, we ________(try) to make our environment more beautiful. 答案：have been trying 句意：人类自从开始耕种以来，就一直在努力使环境变得更加美丽。强调过去发生的动作一直持续到现在并将继续下去，应用完成进行时。 10．(2018·湖南·34改编)Whenever you ________(buy) a present, you should think about it from the receiver's point of view. 答案：buy 句意：不管什么时候购买礼物，你都应该从接受礼物者的角度来考虑。根据句子意思可知，指一般的情况，故用一般现在时。 11．(2018·北京·22改编)—Hi, let's go skating. —Sorry, I'm busy right now. I ________ (fill) in an application form for a new job. 答案：am filling 句意：——“嗨，我们去溜冰吧。”——“不好意思，我现在正忙着。我正填写一份新工作的申请表。”结合前一句的时间状语right now可知，表示目前正在进行的动作，所以后一句的谓语应该用现在进行时。 12．(2018·山东·5改编)They made up their mind that they ________(buy) a new house once Larry changed jobs. 答案：would buy 句意：他们下定决心一旦拉里换了工作他们就会买一座新房子。根据句意和主句时态(一般过去时)可知，此处表示过去将要发生的事情，故宾语从句应用过去将来时。 13．(2018·北京·31改编)—What time is it? —I have no idea. But just a minute, I ________ (check) it for you. 答案：will check 句意：——“几点了？”——“不知道。但是稍等，我给你看一下几点了。”根据上下文可知是指现在发生的事情，根据just a minute可以判断出应该是将要看一下时间，所以后面一句的谓语动词