固废课程设计
前言
我国的?固体废物污染环境防治法?将固体废物分为城市生活垃圾、工业固体废物和危险废物三类进行管理。
城市垃圾又称为城市固体废物。?固体废物污染环境防治法?定义城市生活垃圾为“在城市日常生活中或者为城市日常生活提供服务的活动中产生的固体废物，以及被法律、行政法规视作城市生活垃圾的固体废物”。根据目前我国环卫部门的工作范围，城市生活垃圾应该包括：居民生活垃圾、园林废物、机关单位排放的办公垃圾等。此外，在实际收集到的城市生活垃圾中，还可能包括部分小型企业产生的工业固体废物和少量危险废物（如废打火机、废油漆、废电池、废日光灯管等）。城市生活垃圾主要特点是成分复杂，有机物含量高。影响城市生活垃圾成分的主要因素有居民生活水平、生活习惯、季节、气候等。
固体废物，特别是有害固体废物，如处理、处置不当，其中的有害物质可以通过环境介质--大气、土壤、地表或地下水体进入生态系统形成污染，对人体产生危害，同时破坏生态环境，导致不可逆生态变化。
（1）对土壤环境的影响：固体废物不加利用，任意露天堆放，不但占用一定的土地，导致可利用土地资源减少，而且如填埋处理不当，不进行严密的场地工程处理和填埋后的科学管理，容易污染土壤环境。
（2）对水体环境的影响：固体废物可随地表径流进入河流湖泊，或随风迁徙落入水体，从而将有害物质带入水体，杀死水中生物，污染人类饮用水水源，危害人体健康；固体废物产生的渗滤液危害很大，它可进入土壤污染地下水，或直接流入河流、湖泊或海洋，造成水资源的水质型短缺。
（3）对大气环境的影响：堆放的固体废物中的细微颗粒、粉尘等可随风飞扬，进入大气并扩散到很远的地方；一些有机固体废物在适宜的温度和湿度下还可发生生物降解，释放出沼气，在一定程度上消耗其上层空间的氧气，使植物衰败；有毒有害废物还可发生化学反应生成有毒气体，扩散到大气中危害人体健康。
随着城市人口的增加、城市规模的扩大和居民生活水平的提高，我国的城市垃圾产生量也急剧增加，到1995年止，全国城市垃圾的年清运量已经超过1.0亿吨，并以每年8％～10％的速度持续递增，折合成人均日产垃圾量已超过1.0㎏，接近工业发达国家水平。从另一方面看，我国的固体废物管理和处理处置工作起步较晚，与水污染控制和大气污染控制相比，其对环境的污染控制问题在相当一段时间内没有得到应有的重视，存在着管理法规不健全、资金投入不足、缺少成套的处理处置技术以及足够数量的管理和技术人才等问题。在现有处理处置技术中，普遍技术水平低，远远不能满足固体废物污染控制的需要。
城市垃圾已成为人们不能不认真对待的一个紧迫问题，需根据中国城市生活垃圾的特点和具体国情，在吸收发达国家经验的同时，我国必须积极寻求适合中国特点的垃圾处理方式，积极研究开发和引进高效、实用的城市垃圾资源化利用技术和设备。
堆肥是城市生活垃圾处理的四大技术之一。城市生活垃圾进行堆肥处理，将其中的有机可腐物转化为土壤可接受的且迫切需要的有机营养土或腐殖质。这种腐殖质与黏土结合就形成了稳定的黏土腐殖质复合体，不仅能有效的解决城市生活垃圾的出路，解决环境污染和垃圾无害化问题，同时也为农业生产提供了实用的腐殖土，从而
维持了自然界的良性物质循环。
固体废物的堆肥化处理，不仅可以实现固体废物的减量化和无害化，而且还可以实现固体废物的资源化利用，它是处理生活垃圾的一种常用方法，可以实现生活垃圾的稳定化和无害化，减重减容50％；有机物质转化成物质和能源（沼气、葡萄糖、微生物蛋白质）；使生活垃圾中的可用组分尽快进入自然循环。
生活垃圾、有机污泥、人和禽畜粪便以及农林废物等都含有堆肥微生物所需要的各种基质—碳水化合物、脂类、蛋白质，因而是常用的堆肥原料。在生活垃圾中，不可堆腐的物质较多，需通过预处理，适当排除，才能用于堆肥原料。
影响堆肥的因素很多，归纳起来主要有以下几点。①有机质含量②水分③通气量④温度⑤碳氮比⑥PH值
自然界中有很多微生物具有氧化、分解有机物的能力，而城市有机废物则是堆肥化微生物赖以生存、繁殖的物质条件。根据生物处理过程中起作用的微生物对氧气要求不同，可以把固体废物堆肥分为好氧堆肥化和厌氧堆肥化。前者是在通风条件下，有游离氧存在时进行的分解发酵过程，由于堆肥堆温高，一般在55～65℃，有时高达80℃，故亦称高温堆肥化。后者利用厌氧微生物发酵造肥。
生活垃圾堆肥厂设计
堆肥法是一种古老的微生物处理有机固体废物的方法，俗称“堆肥”。农村将秸秆、落叶和禽畜粪便及尿等一起用土坑堆积，依靠现存其上的微生物和土壤微生物发酵，腐熟后施用于农田。其产品即称堆肥。后来堆肥法被用来处理城市生活垃圾，延至处理城市的各种有机固体废物。
堆肥化是依靠自然界广泛分布的细菌、真菌、放线菌等微生物，有控制的促进可生物降解的有机物向稳定的腐殖质转化的生物化学过程。
最早的堆肥工艺多采用厌氧发酵堆肥法，其发酵周期长，一般为4-6个月，占地面积大。为了缩短发酵周期，节省用地，科研人员改进发酵方法，将发酵的渗出液打循环，通入空气进行好氧发酵，结果缩短了腐熟时间，使发酵周期缩短至20d。此外，还有厌氧发酵和好氧发酵结合的处理方法。
本次课程设计采用好养堆肥工艺。目前好养堆肥处理的物料主要有：①垃圾②垃圾和粪水③垃圾和脱水污泥④脱水污泥。
由于好氧堆肥化具有发酵周期短、无害化程度高、卫生条件好、易于机械化操作等特点，故国内外用垃圾、污泥、人畜粪尿等有机废物制造堆肥的工厂，绝大多数都采用好氧堆肥化。本设计采用好氧堆肥化。
一、好氧堆肥工艺原理
好氧堆肥是在有氧的条件下，借助好氧微生物（主要是好氧细菌）的作用来进行的。在堆肥过程中，有机废物中的可溶性有机物质透过微生物的细胞壁和细胞膜被微生物所吸收；固体的和胶体的有机物先附着在微生物体外，然后在微生物所分泌的胞外酶的作用下分解为可溶性物质，再渗入细胞内部。微生物通过自身的生命活动—氧化还原和生物合成过程，把一部分被吸收的有机物氧化成简单的无机物，并释放出微生物生长、活动所需要的能量，把另一部分被吸收的有机物转化合成新的细胞物质，使微生物生长繁殖，产生更多的生物体。也就是说好氧堆肥是在通空气的条件下，好氧微生物分解大分子有机固体废物为小分子有机物，部分有机物被矿化为无机物，并放出大量的热量，使温度升高至50-65摄氏度，如果不通风，温度会升高到80-90℃。这期间发酵微生物不断地分解有机物，吸收和利用中间代谢产物合成自身代谢物质，生长繁殖；以其更大数量的微生物群体分解有机物，最终有机固体废物完全腐熟成稳定的腐殖质。所发生反应如下：
有机物质+好氧菌+氧气+水——二氧化碳+水蒸气+硝酸盐+硫酸盐+氧化物
图1-1可以简单地说明这个过程
图1-1 有机物的好氧堆肥过程
二、好氧堆肥工艺流程
现代化堆肥生产，通常由前（预）处理、主发酵（亦可称一次发酵、一级发酵或
初级发酵）、后发酵（亦可称二次发酵、二级发酵或次级发酵）、后处理、脱臭及贮存
等工序组成。
2.1所选工艺流程概述
整个工艺由预处理、一次发酵、后处理（精分选）、二次发酵四部分组成。城市
生活垃圾运到处理厂，由给料机送到预处理工段，经磁选、手选、筛选后，回收部分
有用物质，去除一部分非堆肥化粗大物，然后送入一次发酵仓，在仓内调节水分和
C/N 比，通风发酵，10d 后一次发酵结束，堆肥物出料至后处理阶段，精分选机械去
除堆肥物中的杂物并加以破碎，然后物料进入二次发酵仓发酵，由风机将一次发酵产
生的尾气送入二次发酵仓风道，给二次发酵堆肥通风，既起到脱臭作用，又保证了二
次发酵供氧，10d 后二次发酵结束，堆肥产品即可出厂供农用。
2.2预处理
当以城市生活垃圾为主要原料时，由于其中往往含有粗大垃圾和不可堆肥化物
质，这些物质会影响垃圾处理机械的正常运行，并降低发酵仓容积的有效使用，且使
堆温难以达到无害化要求，从而影响堆肥产品的质量，因此，需要用到破碎、分选等
预处理方法去除粗大垃圾和降低不可堆肥化物质含量，并使堆肥物料粒度和含水率达
到一定程度的均匀化。颗粒变小，物料表面积增加，便于微生物繁殖，可以促进发酵过程。但颗粒也不能太小，因为要考虑到保持一定程度的孔隙率与透气性能，以便均匀充分地通风供氧。适宜的粒径范围是12～60㎜，最佳历经需视物料物理性质而定。当以人畜粪便、污水污泥饼等为主要原料时，由于其含水率太高等原因，前处理的主要任务是调整水分和碳氮比，有时需添加菌种和酶制剂，以促进发酵过程正常进行。
降低水分、增加透气性、调整碳氮比的主要方法是添加有机调理剂和膨胀剂。
（1）调理剂是指加进堆肥化物料中干的有机物，借以减少单位体积的质量并增加与空气的接触面积，以利于好氧发酵，也可以增加物料中有机物数量。理想的调理剂是干燥的、较轻而易分解的物料。常用的有木屑、稻壳、禾杆、树叶等。
（2）膨胀剂是指有机的或无机的三维固体颗粒，当它加入湿堆肥化物料中时，能有足够的尺寸保证物料与空气的充分接触，并能依靠粒子间接触起到支撑作用。普遍使用的膨胀剂有干木屑、花生壳、厂矿成粒状的轮胎、小块岩石等物质。
2.3主发酵（一次发酵）
主发酵主要在发酵仓内进行，靠强制通风或翻堆搅拌来供给氧气，供给空气的方式随发酵仓种类而异。
在发酵仓内，由于原料和土壤中存在的微生物作用而开始发酵，首先是易分解物质分解，产生二氧化碳和水，同时产生热量使堆温上升。这时微生物吸取有机物的碳、氮等营养成分，在合成细胞质自身繁殖的同时，将细胞中吸收的物质分解而产生热量。
发酵初期物质的分解作用是靠嗜温菌（生长繁殖最适宜温度为30～40℃）进行的。随着堆温的升高，最适宜温度45～65℃的嗜热菌取代了嗜温菌，能进行高效率的分解。氧的供应情况与保温床的良好程度对堆料的温度上升有很大影响。
后面将进入降温阶段。通常将温度升高到开始降低为止的阶段，成为主发酵期，以城市生活垃圾为主体的城市固体废物好氧堆肥化的主发酵期约为4～12天。
2.4后发酵（二次发酵）
经过主发酵的半成品被送去后发酵。在主发酵工序尚未分解的易分解及较难分解的有机物可能全部分解，变成腐植酸、氨基酸等比较稳定的有机物，得到完全成熟的堆肥成品。后发酵也可以在专设仓内进行，但通常把无聊堆积到1～2m高度，进行敞开式后发酵，此时要有防止雨水的设施。为提高后发酵效率，有时仍需进行翻堆或通风。
后发酵时间的长短，决定于堆肥的使用情况。例如堆肥用于温床（能利用堆肥的分解热）时，可在主发酵后直接利用。对几个月不中作物的土地，大部分可以使用不进行发酵的堆肥，即直接施用堆肥；而对一直在种作物的土地，则有必要使堆肥的分解进行到能不致夺取土壤中氮的稳定化程度（即充分腐熟）。后发酵时间通常在20～30天以上。
显然，不进行后发酵的堆肥，其施用价值较低。
2.5后处理
经过二次发酵后的物料中，几乎所有的有机物都变细碎和变了形，数量也减少了。然而，在城市固体废物发酵堆肥时，在前处理工序中还没有完全去除的塑料、玻璃、陶瓷、金属、小石块等杂物依然存在，因此，还要经过一道分选工序去除杂物，可以用回转式振动筛、振动式回转筛、磁选机、风选机、惯性分离机、硬度差分离机等预处理设备分离去除上述杂质，并根据需要（如生产精制堆肥）进行再破碎。
净化后的散装堆肥产品，既可以直接销售给用户，施于农田、菜园、果园，或作土壤改良剂，也可以根据土壤的情况，用户的需要，在散装堆肥中加入N，P，K添加剂后生产复合肥，做成袋装产品，既便于运输，也便于贮存，而且肥效更佳。有时还需要固化造粒以利贮存。
后处理工序除分选、破碎设备外，还包括打包装袋、压实选粒等设备，在实际工艺过程中，根据实际需要来组合后处理设备。
2.6脱臭
在堆肥化工艺过程中，每个工序系统有臭气产生，主要有氮、硫化氢、甲基硫醇、胺类等，必须进行脱臭处理。去除臭气的方法主要有化学除臭剂；水、酸、碱水溶液等吸收剂吸收法；臭氧氧化法；活性炭、沸石、熟堆肥等吸附剂吸附法等。其中，经济而实用的方法是熟堆肥氧化吸附除臭法。将源于堆肥产品的腐熟堆肥置入脱臭器，堆高约0.8～1.2m，将臭气通入系统，使之与生物分解和吸附及时作用，氮，硫化氨的去除效率均可达98％以上。
也可用特种土壤代替堆肥，此种设备称土壤脱臭过滤器。
2.7贮存
堆肥的供应期多半是集中在秋天和春天（中间隔半年）。因此，一般的堆肥化工厂有必要设置能容纳六个月产量的贮藏设备。堆肥成品可以在室外堆放，但此时必须有不透雨水的覆盖物。
贮存方式可直接堆存在二次发酵仓内，或袋装后存放。加工、造粒、包装可在贮藏前也可在贮存后销售前进行。要求包装袋干燥而透气，如果密闭和受潮会影响堆肥产品的质量。
三、堆肥化设备
现代化堆肥厂采用的各种各样的发酵装置和堆肥化系统都有共同的特征，就是以工艺要求为出发点，使发酵设备具有改善、促进微生物新陈代谢的功能。例如翻堆、搅拌、混合，协助通风系统控制水分、温度，同时在发酵的进程中自动解决物料移动出料的难题，最终达到缩短发酵周期、提高发酵速率、实现机械化大生产的目的，达
到所要求的堆肥产品的质量标准。
应在掌握好堆肥物料、微生物和发酵设备三者关系基础上研制出结构合理、造价低廉的发酵设备。
固体废物发酵设备通常指堆肥物料进行生化反应的反应器装置（简称发酵仓），是堆肥化系统的主要组成部分。
废物堆肥化按设备流程包括下述系统：进料供料设备→预处理设备→一次发酵设备→二次发酵设备→后处理设备→产品细加工设备。
固体废物（以下简称垃圾）的进料和供料系统是由地磅秤、贮料仓、进料斗以及起重机等组成。垃圾收集车通过进口、出口车道驶入卸料台或暂时站台，将垃圾卸入贮料仓或进料斗中。垃圾堆放场或贮料仓（池）都是暂时用来贮放垃圾的，通过起重机械将垃圾从贮料仓中运到料斗中（如有可能，应实施垃圾的分类收集）。堆肥化系统的预处理设备由破包机、撕碎机、筛选机以及混合搅拌机械等组成。经过预处理后的垃圾被送到一次发酵设备中，使发酵过程控制在适当的条件下，并使物料基本达到无害化的结果。然后，送到熟化设备即二次发酵设备中，使垃圾完全发酵腐熟。之后又通过后续处理设备对堆肥作更细致的筛选，除去杂质。必要时可采用烘干造粒，或添加化肥，制成高效复合肥等深度加工处理设备。
另外，整个生产系统还须由排出臭气的脱臭装置、污水的收集排出与处理装置、电力供应设备、控制仪器设备等组合而成。
3.1发酵设备
堆肥发酵设备是指堆肥物料进行生化反应的反应器装置，是整个堆肥系统的核心和主要组成部分。
如表3-1所示
3.2水平(卧式)发酵滚筒
水平（卧式）发酵滚筒有多种形式，其中典型形式为著名的达诺（Dano）式滚筒。这种发酵设备结构简单，可以采用较大粒度的物料，从而使预处理设备简单化，因此具有相当强的生命力，在世界各国均广泛使用。在卧式堆肥发酵滚筒装置中，废物在筒体内表面的摩擦力作用下，沿旋转方向提升，同时借助自重落下，通过如此反复升高、跌落，可充分地调整物料的温度、水分，同时废物被均匀地翻倒而与供入的空气接触达到与曝气同样的效果。物料在翻转的同时在微生物的作用下进行发酵，而随着螺旋板的拨动以及由于筒体倾斜的原因，滚筒中的旋转物料又不断由入口端向出口端移动，物料随滚筒旋转而不断地塌落，以致新鲜空气不断进入，臭气不断被抽走，充分保证了微生物好氧分解的条件。最后经双层金属网筛的分选，得到一次发酵的粗堆肥。所以，这种装置可以自动稳定地供料、传送，并且排出堆肥物。
该装置的主要参数为：滚筒直径2.5m～4.5m，长度20～40m；内搅拌的旋转速度0.2～3r/min。
通常为常温24h连续操作，通风量为0.1m3 /( m3.min)。若仅为一次发酵，时间只需36～48h；若全程发酵，需发酵时间为2～5d。筒填充率：筒内废物量/筒容量≤80％。当以该装置做全程发酵时，发酵过程中堆肥物的平均温度为50～60℃，最高温度可达70～80℃；当以该装置做一次发酵时，则平均温度为35～45℃，最高温度可达60℃左右。
卧式堆肥发酵滚筒的生产效率相当高，发达国家常采用它与立式堆肥发酵塔组合应用，可告诉完成发酵任务，实现自动化生产。其缺点在于堆肥过程中，原料滞留时间短，发酵不充分，装置的密闭也是个问题。此外，由于在发酵过程中，筒体不断的旋转，对物料进行重复切断，所以物料易产生压实现象，不能对原料进行充分通气，导致产品不易均质化，能耗也较高。
四、理论计算
4.1主要设计参数
卧式堆肥发酵滚筒的直径 2.5～3.5m,长度20～30m,内搅拌的旋转速度0.2～3r/min为宜；通风空气温度保持常温，对24h连续操作的装置，通风量为0.1m3 /( m3.min)。空气从筒的出料口进入，并从进料口排出。如果发酵全过程都在此装置
中完成，停留时间应为2～5d。筒内废物量一般不能超过筒容量的80％。当以该装置做全程发酵时，发酵过程中堆肥物的平均温度为50～60℃，最高温度可达70～80℃；当以该装置做一次发酵时，则平均温度为35～45℃，最高温度可达60℃左右。
一次发酵主要参数：有机质含量＞30％：含水率为30%；C/N比（30～35）：1；通风量0.1～0.2m3/ m3,发酵周期2d；温度控制50℃以上（最多不超过70℃）。
一次发酵最终指标：无恶臭；发酵符合无害化标准；容积减容1/3左右；水分去除率8%左右；挥发性固体转化率15%左右；C/N比20:1。
二次发酵主要参数：经精分选体积减少约1/3；发酵周期10d；温度回升至小于40℃。
二次发酵最终指标：堆肥充分腐熟；含水率小于20%；C/N比小于20:1。
堆肥质量指标：符合无害化标准；含水率小于20%；PH值7.5-8.5；全氮0.30%；速效氮0.04%；全磷0.1%；全钾0.2%；无机物粒径小于5mm。
4.2设计计算过程
30t垃圾对应体积：
(容重0.6t/)
所需发酵仓总体积：
=166.67
取设计一次发酵的发酵仓个数为1个，则每个发酵罐体积：
=166.67
取每个发酵罐长度为21m，算得直径：
=3.18m
二次发酵所需发酵仓总体积：
二次发酵取和一次发酵同尺寸类型的发酵仓，则所需个数：
另设两个发酵仓备用，一共需7个
五、结语
固体废物处理与处置课程设计已经进行了一周，直至今日基本完成，通过此次设计，使我增长了许多知识，加深了对所学知识的掌握和巩固，明白了学习的重要性。在这次设计中我所学的知识得到了一定的实践，本次设计对我来说是一次很好的锻炼机会，相信对我以后的学习和工作也会有很大的帮助。
同时，在设计中也遇到了很多的困难，在老师和同学的帮助下已经对自己的设计进行了修改，在此表示深深地感谢。但是由于缺少经验，设计书中还存在许多不足之处，希望老师能够批评指正。
六、参考文献
（1）《固体废物堆肥原理与技术》柴晓利、张华、赵由才等编化学工业出版社（2）《固体废物处理与资源化》李国学主编周立祥李彦明副主编中国环境科学出版社
（3）《三废处理工程技术手册》固体废物卷聂永丰主编化学工业出版社
固废课程设计：垃圾填埋场课程设计
Content 前言 (1) 1、绪论 (3) 1.1生活垃圾概述 (3) 1.2生活垃圾处理与处置方法 (4) 2、工程概况 (5) 2.1工艺选择 (5) 2.2项目设计原始资料 (6) 2.3项目设计要求 (8) 3、填埋场的选址 (8) 3.1场址禁设地区 (8) 3.2选址条件 (9) 3.3场址比选与场址确定 (9) 3.4地址的选定与所需的容积 (10) 4.填埋场的地基与防渗 (12) 4.1防渗工程 (12) 4.2水平防渗 (12) 4.3垂直防渗 (16) 5. 渗滤液的产生及收集处理 (18) 5.1垃圾渗滤液概念和来源 (18) 5.2垃圾渗滤液的水质特征 (18) 5.3渗滤液收集系统 (19)
5.4渗滤液产生量的计算 (19) 5.5工艺选择 (21) 6、填埋气体收集导排及利用 (21) 6.1填埋场封场系统设计 (21) 7、填埋作业设备选择 (22) 7.1推土摊铺设备的选择 (22) 7.2压实设备的选择 (22) 7.3取土设备的选择 (23) 7.4喷药和洒水设备的原则 (23) 7.5其他设备的选择 (23) 8、封场工程 (24) 8.1填埋场的封场系统设计 (24) 8.2填埋场封场后的土地回用 (25) 9、环境保护与检测 (26) 附图 (27)
前言 一、设计目的 进一步加强对固体废物固体废物处理与处置课程的认识，通过工程设计训练，强化课堂知识，培养解决复杂工程问题的能力。 二、设计内容 1、城市生活垃圾填埋场的场址选择和总体设计（填埋区库区场底工艺平面布置图、库区堆填规划平面布置图）； 2、填埋场防渗系统设计（包括场底防渗结构布置图、库底与边坡防渗结构布置图、边坡锚固平台处防渗结构布置图、库区周边锚固沟处防渗结构布置图，封场）； 3、垃圾渗滤液处理系统设计（包括工艺流程选择、主要构筑物尺寸、主要设备选型）。 三、设计条件 1、设计题目：阳江市600吨/天城市生活垃圾卫生填埋场主体设计 2、原始数据及操作条件要求：规划用地总面积247400平方米，填埋高度45米。 四、主要工作内容 1、城市生活垃圾填埋场的场址选择和总体设计； 2、填埋场防渗系统设计； 3、垃圾渗滤液处理系统设计； 4、绘制符合规范的工程图； 5、编制课程设计说明书。
课程设计总结报告要求及评分标准
课程设计总结报告及评分标准 一、课程设计报告基本要求 课题名称与技术要求 约200~500字的摘要（目的、方法、结果、结论） 设计方案论证与选择 设计方案的原理框图、总体电路图、接线图及说明（图不能手绘或网上拷贝，要用仿真软件画，软件的器件库中没有的元器件应加以说明，在哪一点到哪一点接什么器件等）。 单元电路设计、主要元器件选择和电路参数计算（到图书馆或网上查阅有关的资料和手册）（重点）。 自行选择购置元器件的过程。 组装调试并进行性能测试的过程。在焊接、调试过程中遇到哪些问题，这些问题是如何解决的（重点）。 结果分析。有何收获和体会，有哪些意见和建议（重点）。 附件（如元件材料清单或其他说明）。 参考文献。 要求文字清晰、语句通顺、描述准确、基本理论知识运用正确、电路图绘制规范。 二、格式 页面设置为纸型：A4；页边距：上下左右均为2.5cm。标题、正文的字体及字号严格按照要求；标点符号要在全角状态下录入。正文行间距设为固定值18磅。段前段后间距均设为0。 1.封面（模板见最后一页） 2.第二页：设计题目要求。约200字的中文摘要（宋体，小四号字） 3.第三页：目录(宋体，小四号) 4.正文为宋体（五号字） 5.画出“课程设计评分标准”（见第二页（四）） 6.附录（五号字） 7.参考文献（五号字） 三、课程设计进度要求
四、课程设计评分标准 备注：成绩等级：优（90分—100分）、良（80分—89分）、中（70分—79分）、及格（60分—69分）、60分以下为不及格。 有下列情况之一者，要酌情减分： 1.选做内容的难度小、或未在规定的期限内独立完成任务。 2.有抄袭行为，减20-30分。 3.损坏或丢失实验室的物品，包括元器件、仪器设备和工具。 4.不按时交课设报告。 5.因报告不规范，语言不通顺，行距、字体不对，图不清楚、没有计算，实测数据等退回重写 的。 打印的报告和电子文档交给课代表。
固体废物处理与处置课程设计
课程名称：固体废物处理与处置课程设计 设计题目：崇明县生活垃圾填埋场设计 班级：55388799 学号：05793346 学生姓名：XXX 设计时间：2011.11.5-2011.11.14 指导教师：XX XXX
目录 一■前言------------------------------------------------------ P 1-2 1.1固体废物的来源与分类 1.2固体废物的危害 1.3固体废物处理的方法 二■工程概况--------------------------------------------------- P 2-3 2.1项目背景 22课程设计目的 2.3设计要求 2.4项目设计原始资料 三■设计计算-------------------------------------------------- P 4-7 3.1填埋场容积计算 3.2渗滤液产生量的计算 3.3填埋气体产生量的计算 四■卫生填满场的设计------------------------------------------ P 7-8 4.1处理对象 4.2填埋场的选址 五. 填埋场的防渗 ---------------------------------------------- P 8-12 5.1防渗方式 5.2防渗材料 5.3防渗结构 六. ------------------------------------------------------------ 渗滤液的产生及收集处理---------------------------------------------- P 12-13 6.1渗滤液的特点 6.2渗滤液的收集 6.3渗滤液的处理 七. ------------------------------------------------------------ 填埋气体的产生与收集处理-------------------------------------------- P 13-14 7.1填埋气的组成 7.2填埋气的收集系统 7.3填埋场气的导排 八■终场覆盖-------------------------------------------------- P 14 8.1填埋场封场系统设计 8.2填埋场封场后的土地回用
固废课程设计任务书
固体物处理与处置课程设计任务书 一、课题名称： 某卫生填埋场工艺设计 二、设计任务： 根据有关部门批准的任务书，拟在某城市新建一座城市垃圾卫生填埋场，要求对该填埋场进行工艺设计。 三、设计资料： 1、设计数据：该城市现有人口数量80万，根据城市规划，至2030年人口约120万，服务年限15 年。我国人均生活垃圾产量约1.2 kg/(人·d)，垃圾容重（压实密度）0.8t/m3。填埋场覆土与垃圾体积比为1：4。 2、工程建设场地概况 本工程建设场址距市中心12km，是一平地，面积约2.5km2，地面标高16.9～18.1米。 2. 工程水文地质 2.1 工程地质 裸露的地层为棕黄色粉质黏土，渗透系数为1.0×10－7～2.6×10－8cm/s，厚度为3～5m.。 2.2 水文地质 建设场地中含水层主要为黄土层潜水，场地地下水埋深约4～5m，水位年变幅1～2m。 3. 气象 工程场地属温带半湿润大陆性季风气候，夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥，春、秋短促。。 气温: 年平均气温：12℃ 极端最低气温：-13℃ 极端最高气温：41℃ 年平均相对湿度：30～60% 降雨 年平均降水量：1.8mm/d 日最大降水量：3.6mm/d 日最小降水量：0.8mm/d 风 冬季平均风速： 2.5m/s 夏季平均风速： 1.8m/s 主导风向：西北 最大冻土深度：800mm
4.相关规范及标准 1）《生活垃圾填埋场污染控制标准》(GBl6889—2008)； 2）《城市生活垃圾卫生填埋技术规范》(CJJ17—2004)； 3）《生活垃圾卫生填埋场防渗系统工程技术规范》(CJJ113—2007)； 4）《生活垃圾卫生填埋场封场技术规范》(CJJ112—2007)； 5）《生活垃圾填埋场无害化评价标准》(CJJ/T107—2005)； 6）《城市生活垃圾卫生填埋场运行维护技术规程》(CJJ93—2003)； 7）《生活垃圾填埋场环境监测技术要求》(GB/T18772—2002)； 8）《生活垃圾填埋场环境监测技术标准》(CJ/T3037—1995)； 9）《地面水环境质量标准》(GB3838—2002)； 10）《污水综合排放标准》(GB8978—1996)； 5.其他资料 设计过程中如需其他资料，请参考北京市相关资料。 四、要求： 1、进行该填埋场的方案论证与设计； 2、进行填埋场工艺设计（包括库容设计、防渗系统、渗滤液收集、导气系统、封场覆盖）， 并写出设计说明书；字数不少于5000 字； 3、绘出填埋场流程图，平面图，填埋场封场图、渗滤液收排及填埋气导排系统图、集气集 液系统断面图。（要求达到初步设计要求）
固体废物课程设计.
固体废弃物课程设计 系别：环境工程 班号：01010101XX 姓名:XXX
1.序论 1.1 设计目的和意义 (1)通过设计进一步消化和巩固本门课程所学内容，并使所学知识系统化，培养运用所学理论知识进行城市生活垃圾综合分选处理系统设计的初步能力； (2)了解工程设计的内容、方法及步骤，培养学生确定固体废物处理与处置系统的设计方案，进行设计计算、绘制工程图，应用技术资料，编写设计说明书的能力。 1.2 生活垃圾分选技术及发展现状 生活垃圾的综合利用已经成为垃圾处理的发展方向。对垃圾进行分选是垃圾综合利用的前提。垃圾分选设备的研究已列为国家重点项目之一。 目前，生活垃圾越来越多，处理越来越困难。垃圾处理方式中，传统的直接填埋方式对土地占用大，垃圾填埋场通常设置在农村，占用大量农田。采用传统的直接填埋方式，不但浪费了垃圾中含有的大量可回收物质，而且容易对环境造成影响。现在推广实行的卫生填埋由于环境影响控制的需要，其投资成本为传统堆埋的5 倍，运行成本则为3 倍。随着社会的发展，生活垃圾的综合处理就得到越来越多的关注。生活垃圾中含有多种成分，很大一部分可以回收再利用。由于处理困难，这部分有用的物质一般都没有得到有效利用。 随着我国改革开放的进一步深入，经济发展越来越快，生活节奏加快，人们产生的生活垃圾也越来越多。改革开放20余年，我国的城市垃圾的产生量年增长一
直在10%左右。 垃圾成份也越来越复杂，也越来越难处理。上世纪九十年代我国就有人提出垃圾进行综合利用，但是由于当时技术不太成熟，而且没有得到的足够重视，资金严重不足，因此直到现在，生活垃圾的处理也是在焚烧和填埋上设备研究比较多，对垃圾分选研设备究比较少。 垃圾分选机研究的目的，就是将混合垃圾进行有效的分类，对某垃圾成分中的少量杂质进行分离，得到较为单一的组分，或是从混合垃圾中分离出某种少含量垃圾组分，有利于垃圾的回收再利用和后续处理。 目前国内大部分使用的垃圾分选设备都是由国外进口。虽然国内也有人对此进行过研究，但多数都停留在理论阶段，很少有实际应用。随着大众对环境的重视，作为垃圾资源化的重要设备，生活垃圾分选设备的研究会越来越受到人们重视，在我国的应用也会越来越广。 为了对生活垃圾分选设备有更深了解，现在介绍几种国外的垃圾分选设备，对国外的垃圾分选设备的发展概况有进一步了解。 1.滚筒筛结构的SM318 E型滚筒筛式垃圾分选机 该设备由德国DOPPSTADT 公司生产。DOPPSTADT 公司是一家专门生产垃圾处理设备的公司。SM318 E型垃圾分选机滚筒长度5000 mm，滚筒直径1800 mm，采用11kW 电机5。该设备采用模块化设计，机器维修方便，部件更换简单。结构组成有以下几部分。
固废课设垃圾填埋场设计
固废课设垃圾填埋场设 计 集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]
1.选址和计算 填埋场的选址总原则是应以合理的技术、经济方案，尽量少的投资，达到最理想的经济效益，实现保护环境的目的。必须加以考虑的因素有：运输距离、场址限制条件、可以使用的土地容积、入场道路、地形和土壤条件、气候、地表和水文条件、当地环境条件以及填埋场封场后场地是否可被利用。 （1）运输距离：运输距离是选择填埋场地的重要因素，对废物管理系统起着重要作用。尽管运输距离越短越好，但也要综合考虑其他各个因素。 （2）场址限制条件：场址至少应位于居民区1km（参照德国标准）以外或更远。 （3）可用土地面积：填埋场场地应选择具有充足的可使用面积的地方，以利于满足废物综合处理长远发展规划的需要，应有利于二期工程或其他后续工程兴建使用。尽管没有填埋场大小的法律规定，填埋场地也要有足够的使用面积，包括一个适当大小的缓冲带，并且一个场地至少要运行五年。 （4）出入场地道路：由于通常适合填埋场的场地不再城市已建的道路附近，因此，建设出入填埋场的道路和使用长距离的运输车成为填埋场选址的重要因素。 （5）地形、地貌及土壤条件：不宜选址在地形坡度起伏变化大的地方和低洼汇水处，原则上的地形的自然坡度不应大于5%。 （6）气候条件:填埋场场址的选择应考虑在温和季节的主导风向。 （7）地表水水文:所选场地必须在百年一遇的地表水域的洪水标高泛滥区或最大洪泛区之外，或应在可预见的未来建设水库或人工蓄水淹没和保护区之外。填埋场的场地必须是位于饮用水保护区、水体和洪水区之外，并且必须在春潮区之外、泥炭沉积超过1m 的沼泽区之外。还应建在地下水位以上。最佳的填埋场场址位置是在封闭的流域内，这对地下水资源造成的风险最小。 （8）地质和水文地质条件：场址应选在渗透性弱的松散岩层基础上，天然地层的渗透性系数最好能达到10-8m/s以下，并具有一定厚度。 （9）但地环境条件：填埋场场地位置选择，应在城市工农发展规划区、风景规划区、自然保护区之外；印在供水水源保护区和供水远景规划区之外；应具备较有利交通条件。 （10）地方公众：可通过自发的协议来达到，也可在废物处理合同中加以规定。 选址的程序 （1）资料搜集 （2）野外勘探 （3）预选场地的社会、经济和法律条件调查 （4）预选场地可行性研究报告 （5）预选场地的初堪工作 （6）预选场地的综合地质条件评价技术报告 （7）工程勘察阶段 地址的选定与所需容积 目前该城市人口70万，人口增长率%，垃圾填埋场服务年限为20年，覆土与垃圾压实之比为1:5，填埋高度为10m，地上3m，地下7m，取W为0.6kg/d*人，垃圾增长速率%。该地区主导风向为西北风，因此生活和管理设施宜集中布置并处于夏季主导风向的上风向，即垃圾填埋场的西北角，以减少对人们的影响。 每年所需的场地体积为： 第n年人口=70*（1+）n 单位：万
课程设计的总结报告
课程设计的总结报告 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 课程设计的总结报告篇一首先我们由衷的感谢老师提供给我们这样一个锻炼自己的机会，经过这四周的学习，本次课程设计即将结束，总的来说，经过这门课的学习收获还是相当大的。回顾这段时间的课程设计，至今我仍感慨万分。的确，从选材到开始制作，从理论到实践，在四周的实训日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。 通过这次课程设计使我们都更加懂得并亲身体会到了理论与实际相结合的重要性，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从实践中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到很多问题，可以说是困难重重，并且在设计的过程中发现了自己的很多不足之处，发现自己对之前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，有待加强。 生活就是这样，汗水预示着结果但是也见证着收获，劳动是人类生存、生活永恒不变的话题，通过实训，我才真正领略到“艰苦奋斗”这一词的真正含义。我想说，设计确实有些辛苦，但苦中也有乐，在如今单一的理论学习中，很少有机会能有实践的机会，但我们可以。而且设计也是一个团队的任务，一起的工作可以让我们有说有笑，相互帮助，配合默契，多少欢乐在这里洒下。我想说，之前的时间确实很累，但当我们看到自己所做的劳动成果时，心中也不免产生兴奋。也许有人不喜欢这类的工作，也许有人认为编程的工作有些枯燥，但我们认为无论干什么，只要人生活的有意义就够了，而且这也是最主要的，社会需要我们，我们也可以为社会而工作。 我们的工作是一个团队的工作，团队需要个人，个人也离不开团队，必须发扬团结协作的精神，某个人的离群都可能导致整项工作的失败。实训中只有一个人知道原理是远远不够的，必须让每个人都知道，否则一个人的错误，就有可能导致整个项目失败，团结协作是我们实训成功的一项非常重要的保证。而这次实
固废课程设计-堆肥
目录 一、前言 (2) 1.1 生活垃圾定义及来源分类 (2) 1.2 生活垃圾处理必要性 (2) 1.3生活垃圾处理方式 (4) 1.4 堆肥技术 (4) 1.5 好氧堆肥适宜处理的垃圾 (5) 1.6 堆肥的影响因素 (6) 二、设计任务要求 (6) 2.1 采用的设计标注及规 (7) 2.2建设项目周围环境概况 (7) 2.3 生活垃圾设计参数 (7) 三、设计工艺流程……………………………………………………….7. 四、堆肥工艺的选择 (8) 4.1 预处理 (8) 4.2 主发酵 (9) 4.3 后发酵 (9) 4.4 后处理 (10) 4.5 脱臭 (10) 4.6 贮存 (10) 五、主要设计计算 (11) 5.1 垃圾设备及分选设备选型 (11) 5.2堆肥工艺条件控制 (14) 5.3 堆肥设备选型 (16) 六、效益分析 (18) 七、小结 (19) 参考文献
一、前言 随着人口飞速增长和工农业经济的迅速发展，世界性的水资源短缺、水污染加剧和生态环境破坏，已经严重威胁人类的健康和安全，制约经济的进一步发展，所以我们每个人都要提高保护环境意识，从自身做起，保护我们赖以生存的环境。在保护水环境的同时，更要注意生活垃圾的危害。当你每天把各种垃圾汇集在一起，投向垃圾箱的时候，是否想到过累计我们所有人扔掉的垃圾量会形成一个天文数字，有资料统计，目前我国城市居民没人每年的生活垃圾产生量已达440公斤，全国历年的垃圾存量已高达60多亿吨。 1.1生活垃圾定义及来源分类 生活垃圾，是指在日常生活中或者为日常生活提供服务的活动中产生的固体废物以及法律、行政法规规定视为生活垃圾的固体废物。 垃圾分类是指按照垃圾的不同成分、属性、利用价值以及对环境的影响，并根据不同处置方式的要求，分成属性不同的若干种类。生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。 1、可回收垃圾包括纸类、金属、塑料、玻璃等，通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74％；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0．7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47％，减少空气污染75％，减少97％的水污染和固体废物。 2、厨房垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥料。 3、有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。 4、其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物。 1.2生活垃圾处理必要性
固废课程设计
固废课程设计说明书 第四组 山谷型卫生填埋场工艺设计 姓名: 雷涛 学号:1１14102２8 班级: 环工1102 指导: 许士洪 成绩: ２012年6月26日 东华大学环境科学与工程学院 目录 第一部分设计任务书......................................２第二部分设计说明书......................................４第一章填埋场方案论证与设计. (4) 1.1城市得生活垃圾处理方式论证······························４ １、 2 填埋场结构形式论证 (4) 1、3 填埋场类型论证 (5) 第二章填埋场工艺设计 (6) 2、1 库容设计 (6) 2、2 填埋场选址 (8) 2、3填埋场工艺设计·········································１1
２.4总图设置···············································１３ 2。5防渗系统 (16) 2。6 导气系统···············································２1 2、７收集系统 (23) 2.8 渗滤液得产生及收集 (24) 2、9封场覆盖 (30) 2.10环境保护与监测 (35) 第一部分固体废弃物处理与处置课程设计任务书 指导教师:许士洪 一、课题名称: 某山谷型卫生填埋场工艺设计 二、设计任务: 根据有关部门批准得任务书,拟在某城市新建一座城市垃圾卫生填埋场,要求对该填埋场进行工艺设计、 三、设计资料: 1、设计数据: 该城市现有人口数量7０万,根据城市规划,至2030年人口约１0８万,服务年限2０年。我国人均生活垃圾产量约0.8～１.4 ｋg/(人·d),垃圾容重(压实密度)0.4～0。6t／ｍ3。填埋场覆土与垃圾体积比为1:３、5、 2、工程建设场地概况 本工程建设场址距市中心１5ｋm,三面环山,峡谷面积约１kｍ2,地面标高55、0~71、0米。 3、工程水文地质? 3、1 工程地质 裸露得地层为棕黄色粉质黏土,渗透系数为１.0×10－７～2。6×１0-8 cm／s,厚度为２～3ｍ。。 3、2 水文地质 建设场地中含水层主要为黄土层潜水,场地地下水埋深约3~４m,水位年变幅
固体废物课程设计指导书
环境工程专业 《固体废物的处理与处置》课程设计 任务书与指示要点 重庆大学城环学院 环境工程教研室 2015 年2 月13 日 设计任务书与指示要点 一、设计任务书 1. 设计题目 固体废物的处理与处置课程设计: 根据《御临河流域污染整治规划》，需在石船镇建立一个服务人口为10万人的垃圾卫生填埋场，以消纳渝北区统景、石船、龙兴等7个乡镇的城镇生活垃圾，垃圾填埋场的设计使用年限为15年。 2. 设计目的 训练学生全面掌握本课程的基本知识，培养学生独立完成垃圾处理方 案的比较、垃圾填埋场选址的步骤、对所选场址的评析以及填埋场工程设 计。 通过设计，学生应掌握垃圾填埋场设计的一般原则、步骤和方法，了 解如何查阅有关资料、手册以及规范，掌握垃圾填埋场主体工程的设计以 及设计说明书的编制和设计图的绘制等基本方法。 3. 设计任务及内容 根据所提供的资料，完成垃圾卫生填埋场的方案设计，内容包括原始 资料的分析，垃圾处理工艺的选择，垃圾填埋场址的评析以及垃圾填埋工程的设计等几部分。 (1) 垃圾处理工艺的选择 根据所提供资料，城市垃圾的基本性质，通过焚烧、堆肥、卫生填埋几种处理方案比较，选择卫生土地填埋为该市城市生活垃圾处理工艺
（2）垃圾填埋场址的评析根据所提供的资料，评价所选场址是否适合，主要从工程因素，社会环境因素以及经济因素几方面出发。 （3）垃圾填埋工程设计包括：库容的计算，填埋场范围确定，截洪沟、垃圾坝、截污坝、浸出液调节池以及浸出液处理厂、气体处理设施、防渗工程的设计、计算，另外还包括填埋场的操作方法、步骤，填埋场地的监测以及其他辅助设施的设计。 4. 设计要求 （1）绘制设计图纸3 张，包括：垃圾卫生填埋场（封场后）总平面布置图一张（1 号）；垃圾卫生填埋场渗滤液收集填埋气输导平面布置图一张（1 号）；垃圾卫生填埋库区纵剖面图一张（2号）。 （2）设计说明书一份，内容包括：前言，主要设计原始资料，垃圾处理工艺方案的比较，场址选择和所选场址自然条件（地形、地貌、水文、地质、气象等）的评析，填埋工艺设计（包括工程设计计算，填埋操作方法以及辅助工程的设计），设计中存在问题及个人体会。 （3）完成时间；一周 二、课程设计指示要点 1. 确定填埋场所需库容 （1 ）垃圾年填埋量 式中：V――第i年填埋垃圾量，m； W第i年垃圾人均日产量，取0.8?1.2 kg / （人.d ）; P――第i年服务区内人口总数，人； 丫一一垃圾压实密度，取0.8?1.0 kg/m 3; K――覆盖土容积系数，一般取0.1?0.25。覆盖土体积也可根据覆盖土用量单独计算。 2）填埋场理论库容 3）填埋场有效库容 式中Cs――填埋垃圾自然沉降系数，一般取1.25?1.5。 设计中应保证填埋场所需库容不小于有效库容。 2. 确定填埋场范围 (1) 垃圾坝确定
固体废物处理与处置课程设计
概述 土地填埋处置具有工艺简单，成本较低，适于处理多类型固体废物的优点。目前土地填埋处置已经成为固体废物最终处置的主要方法之一。 填埋是进行固体废物最终处置的较为理想的方法。它是由传统的废物堆放和填地技术发展的一种城市固体废物处置技术。经过长期的改良，废物填埋已经演变为一种系统而成熟的科学工程方法，及现代（卫生）填埋法。该法是利用工程手段，采取有效技术措施，防止渗滤液及有害气体对水体、大气和土壤的污染，使整个填埋作业及废物稳定过程对公共卫生安全及环境均无危害的一种处置废物方法。 卫生填埋：根据填埋场中废物的降解机理，可将其分为好氧型、准好氧型和厌氧型填埋场。目前，我国普遍采用的是厌氧型填埋场。现代填埋场的基本构成是填埋单元，它是由一定空间范围内的废物层和覆土层共同组成的单元。具有类似高度的一系列相互衔接的填埋单元构成一个填埋层，填埋层通常就是由若干填埋层所组成。由于填埋场为城市的社会发展提供了城市固体废物的重要出路同时还为开发利用其生物能源带来相当的经济效益。与其他处理方法相比，它的主要优点：1）其一次性投资较低，运行也较为经济。2）适应性广，对生活废物的种类、性质和数量均无苛刻要求。3）是一种相对安全、彻底的最终处理方式。4）运行简单管理相对简单。 1.垃圾填埋气体的产生及其对环境的危害： 1.1 垃圾填埋气体的产生 固体废弃物在垃圾填埋场填埋后即开始分解。目前普遍认为填埋气体产生过程可分为以下五个阶段：第一阶段：好氧分解阶段；第二阶段：好氧至厌氧的过渡阶段；第三阶段：酸发酵阶段；第四阶段：产甲烷阶段；第五阶段：填埋场稳定阶段。第四阶段中，在产甲烷细菌的作用下，VFA 转化成4CH 和2CO 。该阶段是能源回用的黄金时期。一般废物填埋180至500d 后进入稳定产甲烷阶段。该阶段的主要特征是产生大量的4CH ；2H 和2CO 的量逐渐减少；浸出液COD 下降，PH 维持在6.8至8.0，且金属离子+ 2Fe 、+ 2Zn 浓度降低。 在厌氧分解过程中，土壤和垃圾中的微生物分解填埋废弃物中的大部分有机物，延续产生10～40a(年)的LFG(填埋气体)。垃圾在生物分解过程中产生的LFG 主要由甲烷(CH4)和二氧化碳(CO2)组成，同时伴有少量的氮(N2)、氧(O2)、各种碳氢化合物、水份和其他微量化合物。LFG 产生的速度和量随时间和地点的不同而不同。填埋垃圾的分解速度和程度取决于诸多因素，如水份、温度、垃圾成分、填埋深度、垃圾压实度等等一般情况下，甲烷产生率为1.2～7.5L/kg ·a 。按体积计算，在稳定的城市垃圾填埋场产生的LFG 中，甲烷含量的变化范围通常在30%～50%。 填埋气体主要由4CH 、2CO 、2N 、2O 、硫化物、3NH 、2H 、CO 以及其他微量化合物等组成。通常4 CH 的体积分数为45%至60%，2CO 为40%至50%。填埋气体是在多种微生物代谢作用下形成的，因而不同的填埋构造、不同的填埋废物和气候条件，所产生的气体的组成也会有一定的差别。 1.2 垃圾填埋气体对环境的危害 由于垃圾分解产生的LFG 会使地下气体压力增加，少量受压的LFG 会通过填埋场表面逸出，进入空气或在地底下向相邻地区迁移。甲烷气体会引起火灾和剧烈爆炸，是一种危险的物质。其他非甲烷有机混合气体通常较臭，
《固体废物处理与处置》课程设计指导书
《固体废物处理与处置A课程设计》 指导书 学院、部环境科学与工程学院 系、所环境工程 授课教师 课程名称固体废物处理与处置A课程设计课程学时2周 教材名称城市生活垃圾卫生填埋技术规范 2011年10月28日
一、课程设计的目的 通过课程设计，1）进一步培养学生综合运用所学“固体废物处理与处置”的理论知识、独立分析和解决工程实际问题的能力；2）在工程实施的基本训练中进一步消化和巩固固体废物处理与处置课程所学内容及相关知识；3）掌握调查研究、查阅文件、确定系统设计方案的方法；4）提高使用技术资料、认识及遵守国家工程标准、规范和规定、进行设计计算、绘制工程图、编写设计说明书的能力；5）培养学生理论联系实际、正确分析和解决问题的能力；6）初步具备对一般固体废物处理系统的设计能力，为毕业设计打下坚实的基础。 二、课程设计组织形式 课程设计是学生按学校教学计划所规定的课程学习结束后的实践性教学环节，因此“固体废物的处理与处置A课程设计”安排在“固体废物的处理与处置A”课程讲授之后进行。具体的形式是教师给学生下达课程设计任务书，在专门的课程设计教室让学生独立完成，教师指导答疑，检查学生的进度与完成情况。本课程设计要求设计一个固体废物处理系统（城市垃圾收集线路设计、城市生活垃圾综合分选处理系统设计、有机垃圾产沼工艺的设计），50位学生分成10组，每组5人不等，在设计中做到工作各有重点，每一学生设计的内容不同但相互关联，通过同组分工协作，提高学生的组织、协调能力，并了解所涉及的固体废物处理与处置各个环节的具体内容，进一步丰富知识体系，提高整体设计能力，并且要求学生撰写出规范的设计说明书。 三、课程设计步骤 设计布骤如下： 1、由给定的任务书明确自己要做的工作，查阅相关的文献参考资料； 2、分析确定固体废物处理系统的组成； 3、对固体废物处理系统进行计算和设备选型计算； 4、进行系统布置，完成图纸绘制； 5、进行说明书编写。 分选系统的确定系统的物料衡算系统设备的计算选择绘制图纸 四、课程设计要点 “废物的处置与处理”课程设计的要点是： 1、固体废物处理系统工艺流程的选择分析与确定；
课程设计总结 300字-课程设计者总结三篇
课程设计者总结三篇 下面是整理的课程设计者总结三篇，供大家参考! 课程设计者总结一 通过此次课程设计，使我更加扎实的掌握了有关高频电子线路方面的知识，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查终于找出了原因所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知，通过亲自动手制作，使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。 过而能改，善莫大焉。在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获龋最终的检测调试环节，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知行观。这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在老师的指导下，终于游逆而解。在今后社会的发展和学习实践过程中，一定要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，一定要不厌其烦的发现问题所在，然后一一进行解决，只有这样，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，而不是知难而退，那样永远不可能收获成功，收获喜悦，也永远不可能得到社会及他人对你的认可!
课程设计诚然是一门专业课，给我很多专业知识以及专业技能上的提升，同时又是一门讲道课，一门辩思课，给了我许多道，给了我很多思，给了我莫大的空间。同时，设计让我感触很深。使我对抽象的理论有了具体的认识。通过这次课程设计，我掌握了常用元件的识别和测试;熟悉了常用仪器、仪表;了解了电路的连线方法;以及如何提高电路的性能等等，掌握了焊接的方法和技术，通过查询资料，也了解了收音机的构造及原理。 我认为，在这学期的实验中，不仅培养了独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是，在实验课上，我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮助。以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找寻有趣的事情，发现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样，我们都可以在实验结束之后变的更加成熟，会面对需要面对的事情。 回顾起此课程设计，至今我仍感慨颇多，从理论到实践，在这段日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，但可喜的是最终都得到了解决。
课程设计自我总结
课程设计自我总结 篇一 课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程.随着科学技术发展的日新日异，单片机已经成为当今计算机应用中空前活跃的领域，在生活中可以说得是无处不在， 课程设计心得体会。因此作为二十一世纪的大学来说掌握单片机的开发技术是十分重要的。 回顾起此次单片机课程设计，至今我仍感慨颇多，的确，从选题到定稿，从理论到实践，在整整两星期的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，比如说三极管PNP管脚不懂怎么放置，不懂分得二极管的正负极，对单片机汇编语言掌握得不好……通过这次课程设计之后，一定把以前所学过的知识重新温故。 这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多编程问题，最后在梁强老师的辛勤指导下，终于游逆而解。同时，在梁强老师的身上我学得到很多实用的知识，在次我表示感谢!同时，对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢! 篇二 为期10天的课程设计将要结束了。在这两周的学习中，我学到了很多，也找到了自己身上的不足。感受良多，获益匪浅。
固废课程设计(某生活区垃圾收集线路的设计)
固体废物处理与处置 课程设计 设计课题：某生活区垃圾收集线路的设计指导老师：张大捷 专业班级：XXXX 学生姓名：XX 学号：XXXXXX
前言 从原始人类活动开始，就有固体废物的产生，那时的固体废物主要是粪便、动植物残渣。现如今的固体废物是指在生产、生活和其他活动中产生的丧失原有利用价值或者虽未丧失利用价值但被抛弃或者放弃的固态、半固态和置于容器中的气态的物品、物质以及法律、行政法规规定纳入固态废物管理的物品、物质。应当强调指出的是，固体废物的“废”具有时间和空间的相对性。在当前经济技术条件下暂时无使用价值的废物，在发展了循化利用技术后可能就是资源。因此，固体废物常被看作是“放错地方的原料”。 城市生活垃圾是指在城市日常生活中或者为城市日常生活提供服务的活动中产生的固态废物，以及被法律、行政法规视作城市生活垃圾的固态废物。它亦称作城市固态废物。除包括居民生活垃圾之外，还包括为城市居民生活服务的商业垃圾、建筑垃圾、园林垃圾等，这些垃圾的收集大都分别由某一个部门专门作为经常性工作加以管理。而居民生活产生的生活垃圾，由于产生源分散、总产生量大，成分冗杂、收集工作十分复杂和困难。据统计，垃圾的收运费用占整个垃圾处理系统的60%~80%，因此必须科学地制定合理的收运计划并提高收运效率。 城市垃圾的收集与清运是城市垃圾收运管理系统中的重要步骤，也是其中操作最为复杂、人力物力需求最多的阶段。这一阶段主要包括对城市各处垃圾源的垃圾进行及时收集、集中储存管理以及使用专
用车辆装运到垃圾处理站的过程。 在城市垃圾收集操作方法中，我们一般分为移动式和固定式两种。在本次设计中这两种操作方法我们兼用。而收集车辆类型又有简易自卸式收集车、活动斗式收集车、桶式侧装式密封收集车和后装式压缩收集车。而本设计就采用后装式压缩收集车。 城市生活垃圾收集运输路线设计的理想目标是垃圾运输成本最低，即荷载运输路线最短和运输过程中对周围环境影响最小，但在实际运行中两者不可能同时满足。因此综合考虑荷载运输路线距离及各路段的居民环境要求，对荷载运输路线距离和运输过程中对周围环境影响分别赋予权重，并考虑区域环境目标要求不同，给垃圾运输对各区域的环境影响赋予权重，建立目标函数，通过比较各路线的目标函数值，获得垃圾收集最佳路线。
固体废物处理工程课程设计
固体废物处理工程设计 设计题目：有机垃圾产沼工艺的设计姓名： 学号： 年级： 学院：能源与环境工程 专业：环境工程 指导教师： 完成时间：
武昌工学院固体废物处理工程设计 目录 前言 ......................................................................................................................................... - 1 -1设计任务及基本资料......................................................................... 错误！未定义书签。 1.1 课程设计题目................................................................................. 错误！未定义书签。 1.2 课程设计基本资料......................................................................... 错误！未定义书签。2工艺流程.......................................................................................................................... - 3 - 2.1 农村家用沼气池工作原理与工艺流程...................................................................... - 5 - 2.2 沼气池形状及平面布局原则...................................................................................... - 7 - 3设计方案.......................................................................................................................... - 7 - 3.1 发酵料液的计算.......................................................................................................... - 7 - 3.2 发酵间的设计.............................................................................................................. - 8 - 3.3 进料口（管）的设计.................................................................................................. - 9 - 3.4 水压间的设计............................................................................................................ - 11 - 4安全注意事项................................................................................................................ - 12 -5圆筒形水压式沼气池施工及材料设计........................................................................ - 12 -5.1 材料参考用量............................................................................................................ - 12 - 5.2 沼气池施工................................................................................................................ - 13 - 小结 ....................................................................................................................................... - 14 -主要参考文献 ................................................................................................ 错误！未定义书签。
课程设计总结报告模板
课程编号：B080109010 数据结构课程设计 总结报告 东北大学软件学院
第一章需求分析 。 1、问题的定义 设计一个景点管理系统，分为管理员和游客两部分，需要帮助景区更为方便的管理景区，规划道路，帮助游客更为方便地找到自己想要的信息 2、问题分析 为游客提供景点分布图，景点简介，景点查询，以及查询路线选择等相关建议；为管理员提供添加景点，删除景点，添加道路，以及发布公告的功能，考虑到景区的实际情景，整个项目应该设计为一个手机App，这样才能满足用户需求，方便用户操作 3、研究意义 这是一个与实际相连的小项目，以方便游客游览和景区管理作为最终目的，提供高效的算法，和简洁的界面，方便用户操作，这样有利于学生写的作业与社会实际情况相连，考虑确实需求 第二章系统设计 2.1总体设计 (1)基本数据结构： ○1list: MyList private final static int INIT_CAPACITY; private Object[] mList; private int mCurrentCapacity; private int mSize; public void add(T item); public void remove(int index); public T get(int index); public void set(int index, T item); public int size();
○2队列: MyQueue private Object[] queue; private int front; private int nItems; private int maxSize = 100; public void add(T item) public T remove() public boolean isEmpty() public int size() ○3栈: MyStack private int capacity = 10; private int length = 0; private Object[] stack; public boolean isEmpty() public boolean isFull() public void push(Object obj) public T pop() public int size() ○4邻接表: Graph public MyList