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生命韩少功阅读答案

【篇一：2013上海市静安区初三语文二模卷(含答案)】ass=txt>初三年级语文试卷

（完成时间：100分钟，满分：150分） 2013.4

1. 注意：本试卷共27题。

2. 请将所有答案用黑墨水钢笔或水笔做在答卷的指定位置上，做在

试卷上一律不计分。

第一部分阅读（90分）

一、

文言文（42分）

（一）默写（18分）

1．河汉清且浅，。（《迢迢牵牛星》）

2．，若出其里。（《观沧海》）

3．衣沾不足惜，。（《归园田居》）

4．山光悦鸟性，。（《题破山寺后禅院》）

5．，故克之。（《曹刿论战》）

6．苔痕上阶绿，。（《陋室铭》）

（二）阅读下面这首诗，完成第7—8题（4分）

卖炭翁

[唐]白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖

炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜

身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白

衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使

驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。

7．

（每格一字）（2分）

8．下列对作品内容理解不正确的一项是（2分）．．．

a．“衣正单”和“人饥”呼应了“身上衣裳口中食”。

b．从“晓驾炭车”到“日已高”写出运炭历时之久。

c．“翩翩”一词形容太监及其爪牙得意忘形的模样。

d．“惜不得”表现出卖炭翁的心如刀割，意欲抗争。

（三）阅读下文，完成9—11题（8分）

为学

彭端淑

⑴天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。

人之为学有难易乎？学之，则难者亦易

矣；不学，则易者亦难矣。

⑵蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”

⑶富者曰：“子何恃而往？”

⑷曰：“吾一瓶一钵足矣。”

⑸富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也，子何恃而往！”

⑹越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。

⑺西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之

立志，顾不如蜀鄙之僧哉？

9. 以下人物和彭端淑不在同一朝代的是（2分）．．．．．．

a．郑燮 b．姚鼐 c．周敦颐 d．袁枚

10.用现代汉语翻译文中画线的句子，注意加点词语的含义。（3分）吾欲之南海，何如？．

11.下列对选文内容理解正确的一项是（3分）．．

a．选文第⑴段指出“为学”的难易可以转化，关键在于“为”。

b．故事中贫僧的所为证明了“不为，则易者亦难矣”的观点。

c．选文⑶—⑹段富僧的心理由最初的轻蔑变成了最终的敬佩。

d. 选文第⑺段由“蜀鄙二僧”的故事引出主旨：为学贵在立志。

（四）阅读下文，完成12—15题（12分）

盗不劫幸秀才酒

①②③幸思顺，金陵老儒也。皇祐中，沽酒江州，人无贤愚，皆喜之。时劫江贼方炽，有一官人舣舟酒垆下，．

偶与思顺往来相善，思顺以酒十壶饷之。已而被劫于蕲、黄间，群

盗饮此酒，惊曰：“此幸秀才酒邪？”官人．

识其意，即绐曰：“仆与幸秀才亲旧。”贼相顾叹曰：“吾俦何为劫幸

老所亲哉！”敛所劫还之，且戒曰：“见幸⑤慎勿言。”

（节选自《东坡志林》）

【注释】

⑤慎，千万，无论如何。

12．解释下列句中加点词语（4分）

⑴时劫江贼方炽（）⑵偶与思顺往来相善（）．．

13．下列对画线句翻译正确的一项是（3分）．．

a．（官人）就谎称：“我和幸秀才沾亲带故。”

b．（官人）就谎称：“仆人和幸秀才沾亲带故。”

c．（官人）就坦白说：“我和幸秀才沾亲带故。”

d．（官人）就坦白说：“仆人和幸秀才沾亲带故。”

14．官人被劫后群盗的言行证明了幸思顺的好人缘，也就是前文所

写的“”。（2分）

15．请结合“偶与思顺往来相善，思顺以酒十壶饷之”这一情节简析

为什么幸思顺会拥有如此好的人缘。（3分）．．．

二、现代文阅读（48分）

（一）阅读下文，完成16--20 题（22分）

要不要设立“中华母亲节”？（有改动）

张枫逸

⑴五月第二周的周日是母亲节。母亲节是“洋节”，既然是“洋节”，

就一定会有人抵制，而抵制的法子通

⑵设立“中华母亲节”的话题由来已久。早在2004年，就有全国政

协委员在两会期间提交相关提案：指出

中华民族有重视人伦亲情的优秀传统，呼吁尽快确立“中华母亲节”，并建议以“中华第一贤母”孟母为中华母亲节的形象代表。近年来，

每到五月，关于中国是否应该设立自己的母亲节的话题，都会成为

坊间热议的内容。

⑶在讨论是否应设“中华母亲节”之前，有必要先厘清三个问题。

⑷首先，尊孝感恩是否一定拘泥于某种形式？把五月第二个周日作

为“母亲节”，是美国等国家的做法，属

于不折不扣的舶来品。那么，这是否意味着在其传入中国之前，我

们就不懂得尊孝感恩了？显然不是，中华民族素有重视人伦亲情的

优秀传统，古有孟母三迁、二十四孝广为流传，今有“90后”女生孟

佩杰背着母亲去上学的故事感动中国。其实，节日只是一种形式，

每个回家看看的日子都可以是母亲节。只要心中有爱，尊孝感恩无

须拘泥于节日的形式。

⑸其次，中西方节日是否水火不容？①用七夕节抵御西方情人节，

用中华母亲节反对美国母亲节，这种正

④

义凛然的态度，看似是对中华传统文化的捍卫，实则透露出强烈的

文化不自信和狭隘的文化观。②在全球化时代，任何一种文化都不

是孤立存在的，都通过种种途径与世界有着若干的关联，中西方节

日完全可以互补共存。③现在，许多外国人也开始过春节，有的国

家和地区干脆将春节定为公众假日，就是例证。中国的传统节日一

般都是综合性的，缺少单项突出的人伦主题节日，西方的母亲节、

情人节恰恰弥补了这一空白，满足了现代社会表达人伦感情的需要。

④我们可能不知道五月母亲节的由来，但它却让我们更加懂得感恩，而这就足够了。

⑹此外，设立中华母亲节的意义何在？近年来，为了传承文化，我

们将端午节、清明节、中秋节设为法定

节日，然而，理想很丰满，现实很骨感，到了这一天，我们看到更

多的是商家大张旗鼓的叫卖、景区摩肩接踵的游客，很难感受到文

化所在。更值得担忧的是，成立中华母亲节促进会、力推孟母生孟

子的农历四月初二为中华母亲节的背后，恰恰是孟子故里在不遗余

力地鼓吹。在节日过度商业化的当下，如果多了一个中华母亲节，

仅仅是给商家一个促销活动的载体、给地方一个经济唱戏的舞台，

这样的节日还有必要吗？⑺诚然，在全球化价值趋同的背景下，传

统节日是保持民族文化认同感的一道壁垒，在吸收优秀外来文化的

同时，我们更应传承光大民族传统文化。不过，并非故意标新立异

地设立中华某某节，就能凸显中华文化的大不同，完成文化传承的

使命。与其煞费苦心另设中华母亲节，倒不如反思端午节、中秋节

沦为“粽子节”、“月饼节”的尴尬，丰富现有传统节日的内涵，使其

更具生命力。

16．第⑷段中画线句运用了3分）

17．以下这段文字放在第⑸段的哪个位置最恰当？（3分）

正如中国民间文艺家协会主席冯骥才所言，我们不应该拒绝洋节，

那些外来的节日大大充实了我们的文化

生活。

a.①处

b.②处

c.③处

d.④处

，“很骨感”的“现实”则是指

。（4分）

19．第⑺段画线部分能否删除？为什么？（5分）

20．纵观全文，作者对于“设立中华母亲节”持态度，理由是：（7分）

①

②

③

（二）阅读下文，完成21--26题（26分）

三毛的来去（有改动）韩少功

⑴三毛原是一条流浪狗，其名取自《三毛流浪记》。

⑵我一直相信三毛可以听懂人语。我们到乡下，一说到老鼠，它就

去看老鼠洞；一说到鸡，它就往鸡埘里跑。所以我相信它一直听懂

了我妻子的数落，听懂了妻子对我人犬不分同流合污的的各种谴责。每到这时候，它就缩头缩脑，下巴紧贴前爪，一付等着挨骂的呆样。要是郁闷升级，就夹着尾巴钻到木柜下，赖在一道夹缝里久久不出来。

⑶妻子说，它挑食的毛病是我惯出来的，跳上椅子和沙发的毛病也

是我惯出来的，一见主人出门就要跟脚的习惯更是我溺爱的恶果——为了不让它跟脚，我后来出门时总要扛一把锄头，以示这次出门

没什么美事，不过是上地干活，流臭汗，受大累，一点也不爽，这

才让它半信半疑放我一马——虽然我一拐弯就把锄头弃在路边，道

具用过了就扔。

⑸这一天，我们走在山路上，惊动了前面一只野鸡，扑拉拉从草丛

里飞出来。三毛全身一震，撒腿狂追，拉成一道白线飞射而去，但

射到那里就没有下文，一点动静也没有。我们赶上前去一看，发现

刚才它是一步扑空，不知草叶下伏有危险，竟坠落到高高的陡壁下

去了，正在那里哀嚎。那里是密密的杂林，山势既陡，又没有路，

一旦它乱钻，那么不是滚到山坡下，就是会迷失在密林里，最终成

为猛兽的美餐。

⑹我抓住一束茅草，准备把自己放下去。妻子说，你这么重，等一

下哪个能把你拖上来？我到哪里去给你找起重机？这一想，只好换

上她。她平时最厌恶狗的肮脏，但关键时刻演出了三娘救子的勇敢

一幕。她在那一

刻既不怕蛇，也不怕虫，更不怕摔，钻进叶片锋利的茅草丛，顺着

一条暴出土的树根溜下去，一把将慌慌的小狗

a 搂

b 拽）到自己胸前。

⑺在我的印象中，狗它娘的挺身而出不止这一次。第二次则是在冬天，我们乘飞机去海口，把三毛装进狗笼，交付民航货运。我们抵

达海口已是夜晚，到货运处等了好一阵，发现领货的人都走光了，

三毛却没有在预定的航班上。妻子有点急，要货运处人员查查，但

对方打了好几个电话，还是找不到三毛的下落。这就是说，现在不

知它上了哪架飞机，也不知它去了哈尔滨还是乌鲁木齐。“什么货运，你们骗钱！你们白吃饭！……”妻子勃然大怒，把柜台拍得叭叭响，

像只冲出牢笼的母大虫，一点风度也没有了，一点思想品德也不讲了，差一点就要跳到柜台里去拼命。“它会渴死的！它四五个钟头没

喝水了！受得了吗？你们答应了随机到达，现在倒好，一问三不知，算怎么回事？告诉你，今天不找到三毛，我跟你们没完！没完！……”

⑻我平生第一次看她发这么大的火。

⑼幸好最后终于有了三毛的下落，就在下一个飞来海口的航班上，

半个钟头以后降落！

⑽妻子这才嘟嘟哝哝，不再口出恶言。

⑾三毛最终是死在海口。没有查出什么病，它就是不进食，一天天

消瘦下去，直到油尽灯枯。它死前的最后一个动作，是卧伏在我的

一只布鞋上，发出沉重的喘息声。它是要最后抱住主人鞋上的体温

和气息？还是想随着这只鞋子继续旅行？我不得而知。我一直抚摸

着它，直到它的目光完全凝定，渐渐熄灭。

⑿我把它葬在一棵老榕树下，把它的照片扩印了几张，一张留在海

口的家里，另一张带回了乡下，置于一个朝向窗外的书柜。我相信，它那双直楞楞的大眼睛，一直在寻找熟悉的花草，蝴蝶，飞鸟以及

大黑牛，还有它曾经朝夕相处的小猫咪咪。它是更喜欢山中生活的。这从它每次随我进山时的欢天喜地可以看出来。它下车前就东张西

望跃动不安，一旦下车就撒腿狂奔热情万丈，看到牛或者马一类新

奇活物更是摇尾不已大呼小叫——虽然有一次大黑牛飞起一脚，把

它踢成了一道空中的抛物线，最后落在水塘里。

⒀我总觉得它的尾巴又快活地摇动起来——在相框之外。

⒁我相信，我将来到另一个世界去的时候，这家伙也会摇着尾巴，

直楞楞地认出我，在那个世界的门口迎接我，结束我们短暂的分手。⒂蒋子丹正在写一本关于动物的书，其中也写到了三毛。第二年的

一天，她到我家蹭饭，大概因为写得兴

奋，便兴冲冲介绍她笔下的情节，关于三毛如何游泳，如何抓老鼠，如何被乡下的大黑牛狠踢了一脚。在这个谈话的过程中，妻子一直

在厨房里做菜，好像没有听见。等到上菜，盛饭，开吃，她还是一

声不吭，好像桌上的话题与她完全无关。到最后，当蒋子丹说到三

毛差一点在机场丢失，妻子……

⒃等她重新回到饭桌，我们开始说陈凯歌和张艺谋的新电影，像什么事情也没有发生。

21.第⑷段妻子一口一个“我们家三毛”表明她对三毛的态度已经从最初的变成了几年后的。（2分） 22.第⑹段空格处选择哪个字更恰当些？为什么？（4分）

选择，理由：

23.第⑺段画线句运用了的修辞手法，作用是。（4分）

24.第⑶、⑾、⑿段提到了好几件“我”为三毛做的事，请结合感受较深的一件，分析“我”对

三毛倾注的心意。（4分）

25.以下对第⒀段画线句理解不正确的一项是（4分）．．．

a．“我”始终没有承认三毛已经离去的事实。

b. 记忆常令“我”产生一瞬间的鲜活的错觉。

c．在“我”的内心深处，三毛永远都不会离去。

d．“我”相信在另一个世界，三毛依然快乐地活着。

26.根据上下文内容合理想象，从肖像、动作、语言描写中选择两种加以运用，续写第⒂段省略

号处的内容。（80字左右）（8分）

第二部分写作（60分）

27．题目：心里满满的

语文答案2013.4

【文言文】

（五）默写（18分）

1．相去复几许2．星汉灿烂 3．但使愿无违

4．潭影空人心5．彼竭我盈 6．草色入帘青

（六）阅读下面这首词，完成第7—8题（4分）

7．烧；失（2分） 8．d（2分）

（七）阅读下文，完成9—11题（8分）

9．c（2分）

10．我想要到南海去，（你看）怎么样？（3分关键字：欲、之、何如）

11．a（3分）

（八）阅读下文，完成12—15题（12分）

12．⑴正/正在（2分）⑵交好/友好/亲善（2分）

13．a（3分）

14．人无贤愚，皆喜之（2分）

15．幸思顺和官人萍水相逢，就以十壶酒相赠，可见其为人豪爽/大方/喜交朋友，因此人缘极好。（3分，结合情节1分，分析2分，答到性情中任意一点均可）

【现代文】

（一）阅读下文，完成16--20 题（22分）

16．举例论证（1分），具体而有力地论证了“中华民族素有重视人伦亲情的优秀传统”这一观点。（2分）

17．d（3分）a（1分）

18．传承文化（2分）很难感受到文化/节日过度商业化（2分）

19．不能（1分），①画线部分认可“传承民族传统文化的”的必要性以及“传统节日”对于“保持民族文化认同感”的意义；②画线句将“中华母亲节”与“传统节日”进行了区分（两点中写到任意一点给2分，写到两点给3分，大意对即可）。这样一来，就使文章的论证显得更为严密和完整。（1分）

20．否定/反对（1分）

①只要心中有爱，尊孝感恩无须拘泥于节日的形式。（2分）

②在全球化时代，中西方节日完全可以互补共存。（2分）

③在节日过度商业化的当下，设立中华母亲节对传承文化没有太大意义。（2分）

（二）阅读下文，完成21--26题（26分）

21.讨厌/排斥；接纳/接受（2分）

22.搂（1分），“搂”字可以表现出妻子作为“三毛娘”的母爱，也更能体现妻子急于抚慰“慌慌的小狗”的心情。用“拽”字就没有这样的表达效果。（3分）

23．比喻（1分）生动形象地写出妻子因担心三毛安危而勃然大怒的样子（3分）

24.结合相关情节2分，分析2分。

示例：第⑶段中“我”为了不让三毛跟脚，采用了哄骗的方法，这显然是真拿三毛当成了家里的小孩子看待，不能让它跟着又怕它不高兴才绕了这个大一个弯子。第⑾段中三毛离世前“我”一直抚摸着它直到它去世，“我”用这样的方式告诉三毛“我”一直在它身边陪它到最后，让它不会害怕不会孤独。

第⑿段中“我”把三毛的照片置于一个朝向窗外的书柜，因为三毛喜

欢大自然，所以即使是它的一张照片，“我”也是按照它生前所愿摆

放的。

25. a（4分）

26.原文：

（妻子）突然忍不住大声打断：“求求你们不要再讲——”

我吃了一惊，回头看她，发现她后半句哽在半张开的嘴里，脸已经

扭曲变形，眼里闪动着泪水。她放下筷子，捂住嘴夺路而去，扑进

了卧房。

（评分标准：用到两种人物描写方法表现妻子情感的爆发4分；情

节上能照应“重新回到饭桌”交代妻子离开饭桌1分，能照应前文妻

子的沉默和后文“我们”的另开话题交代妻子阻止“我们”再提三毛1

分；语言自然流畅2分）

【篇二：语文阅读试题】

读下文，完成第1-4题。

月夜

文/韩少功

月亮是别在乡村的一枚徽章。

城里人能够看到什么月亮？即使偶尔看到远远天空上一丸灰白，但

暗淡于无数路灯之中，磨损于各种噪音之中，稍纵即逝在丛林般的

水泥高楼之间，不过像死鱼眼睛一只，丢弃在五光十色的垃圾里。

由此可知，城里人不得不使用公历，即记录太阳之历；乡下人不得

不使用阴历，即记录月亮之历。哪怕是最新潮的农村青年，骑上了

摩托用上了手机，脱口而出还是冬月初一腊月十五之类的记时之法，同他们抓泥捧土的父辈差不多。原因不在于别的什么——他们即使

全部生活都现代化了，只要他们还身在乡村，月光就还是他们生活

的重要一部分。禾苗上飘摇的月光，溪流上跳动的月光，树林剪影

里随着你前行而同步轻移的月光，还有月光牵动着的虫鸣和蛙鸣，

无时不在他们心头烙下时间感觉。

相比之下，城里人是没有月光的人，因此几乎没有真正的夜晚，已

经把夜晚做成了黑暗的白天，只有无眠白天与有眠白天的交替，工

作白天和睡觉白天的交替。我就是在三十多年的漫长白天之后来到

了一个真正的夜晚，看月亮从树荫里筛下的满地光斑，明灭闪烁，

聚散相续；听月光在树林里叮叮当当地飘落，在草坡上和湖面上哗

啦哗啦地拥挤。我熬过了漫长而严重的缺月症，因此把家里的凉台

设计得特别大，像一只巨大的托盘，把一片片月光贪婪地收揽和积蓄，然后供我有一下没一下地扑打着蒲扇，躺在竹床上随着光浪浮游。就像我有一本书里说过的，我伸出双手，看见每一道静脉里月

光的流动。

盛夏之夜，只要太阳一落山，山里的暑气就消退，辽阔水面上和茂

密山林里送来的一阵阵阴凉，有时能逼得人们添衣加袜，甚至要把

毯子裹在身上取暖。童年里的北斗星在这时候出现了，妈妈或奶奶

讲述的牛郎织女也在这时候出现了，银河系星繁如云星密如雾，无

限深广的宇宙和无穷天体的奥秘哗啦啦垮塌下来，把我黑古隆冬地

一口完全吞下。我是躺在凉台上吗？也许我是一个无依无靠的太空

人在失重地翻腾？也许我是一个无知无识的婴儿在荒漠里孤单地迷路？也许我是站在永恒之界和绝对之境的入口，正在接受上帝的召

见和盘问？??

我突然明白了，所谓城市，无非是逃避上帝的地方，是没有上帝召

见和盘问的地方。山谷里一声长啸，大概是一只鸟被月光惊飞了。

1.怎样理解“月亮是别在乡村的一枚徽章”在文中的含意？（6分）“月亮是别在乡村的一枚徽章”一句的含意是，作者认为城里面无数

的灯光将月光的遮住了，月亮就像“死鱼的眼睛”。而乡村的月亮是

农民生活的一部分，用阴历记时，禾苗、水面、树林，月亮在乡下

人生活中无处不在。

2.请概括说明“城里的月亮”与“乡村的月亮”之间的差别。（4分）“城里的月亮”因为无数路灯光的映衬，磨损于各种噪音之中，稍纵

即逝在丛林般的水泥高楼之间，不过像死鱼眼睛一只，丢弃在五光

十色的垃圾里。

“乡下的月亮”是人们生活中最重要的部分，具有记时功能。

3.作者认为“我突然明白了，所谓城市，无非是逃避上帝的地方，是

没有上帝召见和盘问的地方”。结合全文，请分析、评价作者的观点。（6分）

这一句话是承接上一段，作者躺在竹床上，面对浩瀚无边的天空，

遐想到“童年”“妈妈和奶奶讲的故事”，以及对于“宇宙天体奥秘”“我

是谁”“我来自哪里”“我将往何处去”等一系列生命意义的终极追问。

这些“遐想”“追问”只有在乡野的月亮下才会发生，城市里面嘈杂的

噪音，丛林般的水泥高楼，是不会出现“遐想”与“追问”的。正是在

于乡野的对比中，作者认为城市是“没有上帝召见和盘问的地方”。

由此可以看出，作者厌恶城市嘈杂的、没有诗意的生活，向往乡野

宁静、充满诗意的生活。

阅读下文，完成第1-4题。

光与影

文/迟子建

①光肯定不单单是为了黑暗而存在的，因为光也生长在光明的时刻。比如白昼时大地上飞舞的阳光，它就是光明中的光明。当然，大多

的光是因了黑暗的存在而存在的，生长这样光明的物品有：蜡烛、

油灯、马灯、电灯泡、灯笼、篝火等等。月亮和星星无疑也是生长

在黑暗中的光明，但它们可能是无意识地生长的，所以对待黑暗的

态度也相对宽容些。

②我记忆最深的光，是烛光。上小学的时候，山村还没有通电，就

得用烛光撕裂长夜了。我最爱做的，就是剪烛花。蜡烛燃烧半小时

左右，棉芯就会跳出猩红的火花，如果不剪它，费蜡烛不说，它还

会淌下串串烛泪，脏了蜡烛。我剪烛花，不像别人似的用剪刀，我

用的是自己的手，将大拇指和二拇指并到一起，屏住气息探进烛苗，尖锐的指甲盖比剪刀还要锋利，一截棉芯被飞快地掐折了，蜡烛的

光焰又变得斯文了。我这样做，从未把手烧着，不是我肉皮厚，而

是做这一切眼疾手快，火还没来得及舔舐我。烧剩的蜡烛瘪着身子，但它们也不会被扔掉，女孩子们喜欢把它们攒到一起，用一个铁皮

盒盛了，坐到火炉上，溶化了它们，采来几枝干树枝，用手指蘸着

滚烫的烛油捏蜡花。蜡花如梅花，看上去晶莹璀璨，有喜欢粉色的，就在蜡烛中添上一截红烛，溶化后捏出的蜡花就是粉红色的了。在

那个年代，谁家的柜子和窗棂里没有插着几枝蜡花呢!看来光的结束

也不总是黑暗，通过另一种渠道，它们又会获得明媚的新生。

③光中最不令我喜欢的就是阳光了。往往我还没有睡足呢，它就把

窗户照得雪亮了。夏天的时候，它会晃得你睁不开眼睛，让人在强

烈的光明中反倒有失明的感觉。不过我不讨厌黄昏时刻的阳光，它

们简直就是从天堂播撒下来的一道道金线，让大地透出辉煌。比较

而言，月光是最不令人厌烦的了，也许有强大的黑暗作为映衬，它

的光总是柔柔的，带着股如烟似雾的飘渺气息，给人带来无边的遐

想和温存的心境。好的月光质感强烈，你觉得落到手上的仿佛不是光，而是绸带，顺手可以用来束头发的。而且泻在山山水水的月光

也不像阳光那样贫乏，月光使山变得清幽，让水变得柔情，流水裹

挟着月光向前，让人觉得河面像根巨大的琴弦一样灿烂，清风轻轻

抚过，它就会发出悠扬的乐声。

④马灯和油灯，因为有了玻璃灯罩作为衬托，其性质有点像后来的

电灯了。很奇怪，我印象中使马灯的都是些老气横秋的更倌和马夫，他们提着它，要么去给牲口喂夜草，要么去检查门闩是否闩上了。

而掌着油灯的人呢，又多数是年老的妇人，她们守着油灯纳鞋底或

者是补衣裳，油灯那如豆的火苗一耸一耸的，映着她们花白的头发

和衰老平和的面庞。所以我觉得马灯和油灯与棺材前的长明灯密切

相关，因为使着这两种灯的人，离点长明灯的日子是不远的了。

⑤有了光，而又有了形形色色的天上和人间的事物，就有了影子。

云和青山有影子，它们的影子往往是投映在水面上了；树、房屋、

牲畜、篱笆、人、花朵与飞鸟，都会产生影子。有些影子是好看的，如月光下被清风摇曳的树影，黄昏时水面漂泊的夕阳的影子以及烛

光中小花猫蹑手蹑脚偷食儿的影子。我印象最深的影子，是烛光反

射到墙面的影子，它们有桌子的影子，有花瓶的影子，有插在柜角

的鸡毛掸子的影子，也有人影。这些上了墙的影子随着光的变幻而

变幻着，忽而胖了，忽而又瘦了；忽而长了，忽而又短了，让人觉

得影子毕竟是影子，一从实物中脱离出来，它就走了样了。

⑥在光与影的回忆中，有一把小提琴的影子会浮现出来。我家的墙

壁上挂着一把小提琴，只有父亲能让它歌唱。它的旋律响起来的时候，即使在阴郁的天气中，你仍能感受到光明。琴声能流淌出光明，这样的光明能照亮人荒芜的心，可是这种光明是看不到影子的。

⑦生活的富足，使马灯、油灯渐次别我们而去了，烛台也只成了一

种时髦的展览了。当我们踏着繁华街市中越来越绚丽的霓虹灯的灯

影归家，为再也找不见旧时灯影的痕迹而发出一声叹息的时候，那

些灯影斑驳的往事，注定会在午夜梦回时幽幽地呈现。

（本文有删节）

1.怎样理解“月亮和星星无疑也是生长在黑暗中的光明，但它们可能

是无意识地生长的，所以对待黑暗的态度也相对宽容些”在文中的含意？（4分）

2.阅读第②③④自然段，概述不同的光源所代表的意义。（6分）

3.文章是围绕“光与影”展开的，请梳理作者的思路。（6分）

4.作者认为“当我们踏着繁华街市中越来越绚丽的霓虹灯的灯影归家，为再也找不见旧时灯影的痕迹而发出一声叹息的时候，那些灯影斑

驳的往事，注定会在午夜梦回时幽幽地呈”。结合全文，请分析、评

价作者的观点。（

6分）

【篇三：初三语文试卷及答案】

>（时间150分钟总分150分）

一、（20分）基础积累及运用。

1．根据拼音写出相应的汉字。（4分）

2．古诗文默写。（①—④题必做，共6分；⑤⑥题选做一题，2分）（8分）

（1）几处早莺争暖树，。

（2）

（3）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！

；相信吧，快乐的日子将会来临。

（4），林空鹿饮溪。

（5），弹琴复长啸。

（6）寡助之至，。多助之至，天下顺之。（7）问君何能尔？。（8）无意苦争春，。

（9），在河之洲，窈窕淑女，。（10）天街小雨润如酥，。，

。

（11）古人的一腔“愁”绪，常在诗文中流露。柳宗元在《小石潭记》中用“凄神寒骨，悄怆幽邃”表现了“愁”的难以排解，李白在《宣州

谢眺楼饯别校书叔云》中用“

”表达了“愁”之绵长，李清照在《武陵春》中用“ ”说尽了“愁”之沉重。

3．下列这封倡议书在语言表达和格式上各有一处错误，请找出来并

加以修改。（2分）

创建平安家庭倡议书

全市家庭：

家庭是社会的细胞，家庭是幸福的港湾，没有家庭平安，就没有整

个社会的安定有序。建设“平安通州”，构建和谐社会，广泛需要全

市家庭参与。为此，马塘镇综合治理办公室倡议全市广大家庭踊跃

参与平安创建活动，并努力做到：

1．学法用法不违法，创守法之家。

2．文明理家讲规范，创美德之家。

3．自我防范勿疏忽，创安全之家。

4．讲究卫生抓保健，创健康之家。

“平安家庭”幸福你我他，“平安家庭”创建靠大家。让我们从现在做起，从自我做起，积极投入“平安家庭”创建活动，为维护社会稳定，为构建社会主义和谐社会作出积极贡献！

此致

敬礼

马塘镇综合治理办公室

2012年1月9日

修改意见一：

修改意见二：

4．名著阅读。（6分）

①在“小人国”，格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯古国

的?(20 字以内）（2分）

②读书除了积累知识外，最重要的是学会思考，与大师进行精神对话。请你谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。

（4分）

二、（65分）阅读理解。

（一）．阅读下面一首诗，回答问题。（5分）

望江南

李煜

闲梦远，南国正清秋。千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟。笛在月

明楼。

5、词人笔下的景色有什么特点？（2分）

6、请结合词句具体分析：这首词表达了词人怎样的情感？（3分）（二）阅读下面文言文，完成7-11题。（20分）

柳宗元治柳州

元和中，尝例召至京师；又偕出为刺史，而子厚得柳州。既至，叹曰：“是岂不足为政邪？”因其土俗，为设教禁，州人顺赖。

其俗以男女质钱，约不时赎，子本相侔，则没为奴婢。子厚与设方计，悉令赎归。其尤贫力不能者，令书其佣，足相当，则使归其质。观察使下其法于他州，比一岁，免而归者且千人。

衡湘以南为进士者，皆以子厚为师，其经承子厚口讲指画为文词者，悉有法度可观。

⑤⑥⑦②③④①

（节选自韩愈《柳子厚墓志铭》）

7．用“/”给下面两句划分朗读节奏。(2分)

（1）而子厚得柳州（2）其俗以男女质钱

8．解释下列句中加点词。（4分）

（1）又偕出为刺史（）（2）既至（）．．

（3）因其土俗（）（4）悉令赎归（）．．

9．用现代汉语翻译下面的句子。（8分）

（1）是岂不足为政邪？

（2）比一岁，免而归者且千人。

10．认真阅读全文，概括柳宗元在治理柳州时所做的三件事。（3分）

11．结合《小石潭记》，联系本文内容，说说柳宗元是怎样一个人。（3分）

（三）阅读下面的文章，完成12-16题。（18分）

谦卑的人有福

鲍尔吉〃原野

①先民造出庙宇叩拜的理由之一，在于表达自己对造物主的谦卑。

无论造物主是上帝，抑或就是大自然本身。他们谦卑，并非真的见

过上帝，而是生活中的种种奇迹——譬如土地上生长庄稼，清澈的

河水可供饮用，孩子们健康成长——这表明，人的存在并不仅由人

的力量完成。

②于是他们谦卑，伏在地上求得神的喜欢。使庄稼明年继续生长，

让孩子们的孩子依然健康。．．

③如果不讨论被膜拜的一方，即神，是否真的存在，我们所感动的，是先民对待周遭的姿态：虔诚、恭顺以及明智的位臵选择。

④谦卑正是一种姿态。⑤如果认识到人在自然环境中是一员而不是

一霸，认识到自己在知识的疆域中的距离，认识到气象蔼然是别人

最喜欢的一张名片，那就会选择谦卑。

⑥谦卑是找准了自己的位臵。一个人在时代、事业与家庭中都有一

个最合适的位臵。聪明的人最清楚自己的位臵在哪里，坐下来，像

观赏电影一样展开自己的人生。而另一些人，终生都在找位臵，而

无暇坐下来做应做的事情。无论在什么样的际遇里，你只要谦卑，

生活的位臵就会向你显示出来。⑦谦卑是一种睿智。许多人对牛顿

晚年的一段话不解。他说，在科学面前，我只是一个在岸边拣石子

的小孩。这并非伪逊，实为感叹。牛顿穷毕生之力，终于看到了宇

宙的浩瀚无际，也看到了自己的局限性。爱因斯坦正是发现了牛顿

古典力学在特定情形下的谬误后，才开创了相对论。这一点，牛顿

即使活着也不

会惊讶，因为他从不为创立了足称不朽的定律而狂妄。所有称得上

大师的人，他们的创造力使他们谦卑。如果在乞丐面前不够谦卑，

证明他是一个有钱人；如果在世界的壮美面前仍不谦卑，则证明他

是愚人。

⑧。谄媚、奴颜、趋炎附势种种恶行与谦卑无关。谦卑是虚怀若谷

所显示的平静，是洞悉人心之后的安然，是进退自如的平和。谦卑

不是让你向势高一头的人畏缩。它是心智的清明，在天地大美面前

豁然醒悟之后的喜悦。谦卑使人焕发出美，不光彬彬有礼，也不光

以笑颜悦人，它是一个人在历经沧海之后才有的一种亲切，大善盈

胸之际的一份宽厚，物欲淘净之余呈现的一颗赤子之心。这种姿态

显示出的超凡脱俗之美，使人心仪不已。

⑨这就是谦卑的力量。

12．文中第②段加点词“谦卑”具体指什么内容？（3分）

13.说说你对文中画线句子的理解。（4分）

（1）人在自然环境中是一员而不是一霸

（2）在科学面前，我只是一个在岸边拣石子的小孩。

14.文章第⑥段运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）

15. 根据第⑧段的内容，模仿第⑦段的第一句话，在第⑧段开头添写一句话。（3分）

16.文章题目“谦卑的人有福”能否换成“谦卑的力量”？为什么？（5分）

（四）阅读下面的文章，完成17-21题。（22分）

夜晚

韩少功

①月亮是别在乡村的一枚徽章。．．

②城里人能够看到什么月亮？即使偶尔看到远远天空上一丸灰白，

但暗淡于无数路灯之中，磨损于各种噪音之中，稍纵即逝在丛林般

的水泥高楼之间，不过像死鱼眼睛一只，丢弃在五光十色的垃圾里。

③由此可知，城里人不得不使用公历，即记录太阳之历；乡下人不

得不使用阴历，即记录月亮之历。哪怕是最新潮的农村青年，骑上

了摩托用上了手机，脱口而出还是冬月初一腊月十五之类的记时之法，同他们抓泥捧土的父辈差不多。原因不在于别的什么——他们

即使全部生活都现代化了，只要他们还身在乡村，月光就还是他们

生活的重要一部分。禾苗上飘摇的月光，溪流上跳动的月光，树林

剪影里随着你前行而同步轻移的月光，还有月光牵动着的虫鸣和蛙鸣，无时不在他们心头烙下时间感觉。

④相比之下，城里人是没有月光的人，因此几乎没有真正的夜晚，

已经把夜晚做成了黑暗的白天，只有无眠白天与有眠白天的交替，

工作白天和睡觉白天的交替。我就是在三十多年的漫长白天之后来

到了一个真正的夜晚，月亮从树阴里筛下满地光斑，闪闪烁烁，飘

忽不定；听月光在树林里叮叮当当地飘落，在．．．．．草坡上和

湖面上哗啦哗啦地拥挤。我熬过了漫长而严重的缺月症，因此把家

里的凉台设计得特别大，像一只巨大的托盘，把一片片月光贪婪地

收揽和积蓄，然后供我有一下没一下地扑打着蒲扇，躺在竹床上随

光浪浮游。就像我有一本书里说过的，我伸出双手，看见每一道静

脉里月光的流动。

⑤盛夏之夜，只要太阳一落山，山里的暑气就消退，辽阔水面上和

茂密山林里送来的一阵阵阴凉，有时能逼得人们添衣加袜，甚至要

把毯子裹在身上取暖。童年里的北斗星就在这时候出现，妈妈或奶

奶讲述的牛郎星织女星也在这时候出现，银河系星繁如云星密如雾，无限深广的宇宙和无穷天体的奥秘哗啦啦垮塌下来，把我黑古隆冬

地一口完全吞下，也许我是一个无依无靠的太空人在失重地翻腾和

漂浮？也许我是一个无知无识的婴儿在荒漠里孤单地迷全盘招供的

时刻。我突然明白了，所谓城市，无非是逃避上帝的地方，是没有

上帝召见和盘问的地方。

⑥山谷里有一声长叫，大概是一只鸟被月光惊飞了。

17.指出下列句子中加点词语的含义。（4分）

（1）“月亮是别在乡村的一枚徽章”中“徽章”指．．

（2）“我就是在30多年的漫长白天之后来到一个真正的夜晚”中“真正的夜晚” ．．．．．

指

18.文章第②段为什么从城里人看到的月亮写起？（4分）

19.请对划线句进行赏析。【提示：可从词语运用、修辞手法、表现

手法等任选一个角度。】（4分）

赏析：

20.请说说文章最后一段的作用。（4分）

21.文章第⑤段划浪线的句子是作者韩少功对月亮的感悟，链接材料

中谢大光也描写

了自己听泉的感受。试比较二者的异同。（6分）

【链接】在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。

（谢大光《鼎湖山听泉》）

三（65分，其中含写字5分）

22．请以“那些岁月，那些事”为题，写一篇作文。

要求：（1）要有真情实感，不得抄袭；（2）除诗歌、戏剧外，文体不限；（3）字数不少于600字；

（4）文中不要出现真实的姓名、校名、班级以及附近的地名等；（5）书写工整、卷面整洁。

乡村英文(韩少功)阅读答案

乡村英文韩少功玉梅是一个热心女人，与左邻右舍处得很热闹的。她家门前有一水泥坪，遇到邻家的金花来借坪晒谷，二话没说，满口答应，让出了一片明净的场地。她还兴冲冲地忙前忙后，将自家的大堂屋腾空，以便傍晚时就近收谷入门，避开露水和雾气，好第二天再晒。不料第二天一大早，她就立在坪前高声叫骂。先是骂鸡：养不亲的货呵？吃了老娘的谷，还要上灶拉屎怎么的？就不怕老娘扭断你颈根拔你的毛？接着骂狗：你贱不贱？老娘请你来了吗？老娘下了红贴，还是发了轿子？你三尺厚的脸皮赖在这里，有本事就死回去发你的瘟呵！最后还骂到树上的鸟：你这老不死的贼！你上偷瓜下偷菜，偷惯了一双爪子还贼喊捉贼。有本事你就到法院去告，叫十八路人马来抓呵。阴计烂肚的，算哪门本事？……她骂得鸡飞狗跳日月无光。远处的金花听得心疑，脸渐渐拉长了，上前来问：“玉梅姐，你骂谁呢？”玉梅没好气地说：“谁心中有鬼，就是骂谁！”“没……没什么人得罪你吧？”“谁得罪了，谁知道！”这就等于把话挑明了，把脸撕破了。金花扭歪了一张脸，咚咚咚大步离去，叫来了帮手把稻谷搬走。她的尖声也在篱笆那边隐隐传来：“……以为没有她一块坪，我就只能糠拌饭么？神经病，脑膜炎，一大早踩了猪粪吧？”帮手中的一位私下问玉梅，到底发生了什么事。原来，这天早上天气不错，玉梅打算帮那妖婆子搬谷入坪摊晒，一心做点好事。却发现谷堆上画有一些弯弯曲曲的沟痕，顿时就气炸了肺：呸，什么意思呵？留暗号不就是防贼么？留在她家屋里不就是防她么？怕她认出来，居然不写汉字，还写成了英文，就是电视上那种洋字码！冤仇就这样结下了。金花事后不承认什么暗号，声称对方血口喷人，居然诬她写洋字码！天地良心，她要是写得了洋文，还会嫁进这个倒霉的八溪峒，还会嫁给一个烂瓦匠，还会黑汗横流地晒谷？……但因为谷堆已散，谷堆上到底有没有英文暗号，真相已没法澄清了。一些妇人曾经想从中调解，但最后都只能摇头作罢。据玉梅说，那贼婆子曾经送给她一条花裤，说她个子矮一点，穿着正合身。她当时还满心欢喜，现在算是想明白了：那哪是安什么好心，不就是嘲笑她的个头矮，要当众揭她的疮疤么？玉梅还说，那贼婆子曾经约她进城去看戏，抢先掏钱给她买了车票和戏票。她当时还心怀感激，现在也算是想明白了：那哪是什么看戏？不就是要显摆娘家有人发了财并且让她沾光，要当众给她的难堪吗？往事历历在目，件件滴血，桩桩迸泪，眼下都被玉梅想得恍然大悟。两家非但断了往来，连鸡鸭也不再互访。……数日以后，住在山坳里的公公找来了，什么话也不说，要玉梅跟着走一趟。她来到了公公家的谷仓，顺着老人的手看去，发现那里的谷堆表面也有一些弯弯曲曲的沟痕，与她不久前见到的完全一样。谷仓前有两三只地蟞虫，大概是爬过谷堆的，留下沟痕，已被踩死了，散发出一种刺鼻的酸腥味。公公嘟哝了一句，听不太清楚。但媳妇捂住嘴，愣住了，冒出一张大红脸。她低着头回了家。去菜园里锄草，顺手把金花家的两块地也锄了。去扎稻草人赶鸟，顺手在金花家的田边也戳了一个。但金花没见到这一切，而且她那张门一直紧闭，悄无声息。玉梅事后才得知，收完稻谷后，金花就外出打工了，去了很远的北方。第二年，金花没有回来。第三年，金花还是没有回来。第四年的一天，人们悄悄传说，可怜的金花姑娘回不来了，不久前在一次工厂的火灾中不幸遇难。丈夫怕她婆婆和女儿伤心，迟迟没有说破。不过，她女儿后来上学时骑的那辆红色跑车，玉梅知道，大家也知道——是用一个女人的赔命钱买的。女儿不知道这个来由，骑车飞驰时经常放声大笑。（选自《新民晚报》，有改动）1.下列对作品的概括和分析，不正确的两项是（）（）(5分)A．小说的人物语言描写形象生动，口语化。玉梅在坪前的指桑骂槐和金花在篱笆那边的尖声回击，其语言都有浓郁的乡村气息。B．小说先写“英文事件”爆发，后通过帮手的询问交代“事件”原委。这样安排避免了平铺直叙，增加了悬念，使情节具有波澜。C．小说插叙“花裤”和“看戏”这两件往事，对情节的发展起推动作用。它使玉梅对金花的误解加深，两人的关系更加不可调和。D．玉梅的公公是个明理而又寡言的长者。他的出现激化了矛盾冲突，在玉梅的内心掀起波澜，也促使小说情节发生逆转。E．面对公公的“嘟哝”，玉梅欲辩不能，只好“捂住嘴”。她“愣”在那儿仔

感恩阅读短文答案

篇一：感恩阅读短文答案《感恩》阅读答案一直以来,“感恩”在我心中是“感谢恩人”的概念,“恩人”者,乃于已有大恩大德者.而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意味. 那是在洛杉矶的一家旅馆.早晨,我在大堂的餐厅就餐时,发现自己的右前方有三个黑人孩子,在餐桌上埋头写着什么.在就餐的时间、就餐的地方,这三个孩子却没做与吃饭有关的事.我难以按捺心中的好奇, 试探着走了过去.在这些孩子的应允下,我坐在了他们旁边.看到我这样一个肤色不同的外国人的到来,他们没有一丝扭捏,而是落落大方地和我谈了起来.这三个孩子中的一个约摸十二三岁、戴眼镜的男孩是老大,女孩八九岁是老二,另外一个小男孩五六岁是老三.从谈话中我了解到他们和母亲是暂时住在这家酒店里的,因为他们正在搬家,新房还未安顿好. 当问他们在做什么时,老大回答正在写感谢信.他一副理所当然的神情让我满脸疑惑.这三个小孩一大早起来写感谢信?我愣了一阵后追问道：“写给谁的?”“给妈妈.”我心中的疑团一个未解一个又生.“为什么?”我又问道.“我们每天都写,这是我们每日必做的功课.”孩子们回答道.哪有每天都写感谢信的?真是不可思议!我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸.老大在纸上写了八九行字,妹妹写了五六行,小弟弟只写了两三行.再细看其中的内容,却是诸如“路边的野花开得真漂亮”、“昨天吃的比萨饼很香”、“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”之类的简单语句.我心头一震,原来他们写给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙,而是记录下他们的幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴.他们还不知道什么叫做大恩大德,只知道对每一件美好的事物,都应心存感激.他们感谢妈妈辛勤的工作,感谢同伴热心的帮忙,感谢兄弟姐妹们之间的相互理解,……他们对我们认为是理所当然的许多事都怀有一颗“感恩的心”. 其实,感恩不一定要感谢大恩大德,“感恩”是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏美的道德情操.人生在世,不如意事十有八九.如果我们囿于这种“不如意”之中,终日惴惴不安,那生活就会索然无趣.相反,如果我们像这些孩子一样,拥有一颗“感恩”的心,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽,那我们就会以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活的酸甜苦辣, 让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩. (选自《读者》2003年第20期) 1．给下面字注音. 囿( ) 惴( ) 2．文章没有动人曲折的情节,但却写得平中见奇.文章的“平”体现在 ,文章的“奇”体现在 . 3．文章中的“感恩”有两层意味,分别是（1） , （2） . 4．从孩子们的言行,可以看出这三个孩子有着怎样的生活态度和良好习惯?并请举例说明. 5．下面这个句子有一处语病,请改正过来. 他们对我们认为是理所当然的许多事都怀有一颗“感恩的心”. 6．最后一段议论运用了怎样的说理方式? 7．“记录下他们的幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴”’,“对每一件美好的事物,都应心存感激”,这两句话对改善人的生活态度有什么积极意义?谈谈你的理解. 参考答案： 1、yòu zhuì 2、（平）写的都是一件简单的事,感谢信上写的也都是简单的语句（奇）记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴 3、（1）感谢对自己有大恩大德的人（2）对每一件美好的事物都心存感激 4、（1）做事专注（在餐桌上埋头写着什么）（2）能坚持不懈（每天都写）（3）对美好事物心存感激（4）落落大方,见生人不扭捏 5、将“许多”移至“我们”前面 6、正反对比 7、略《感恩》阅读答案篇二：感恩阅读短文答案感恩一直以来,“感恩”在我心中是“感谢恩人”的概念.“恩人”者,乃于己有大恩大德者. 而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意味. 那是在洛杉矶的一家旅馆.早晨,我在大堂_百度作业帮感恩一直以来,“感恩”在我心中是“感谢恩人”的概念.“恩人”者,乃于己有大恩大德者.而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意味. 那是在洛杉矶的一家旅馆.早晨,我在大堂感恩一直以来,“感恩”在我心中是“感谢恩人”的概念.“恩人”者,乃于己有大恩大德者.而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意味. 那是在洛杉矶的一家旅馆.早晨,我在大堂的餐厅里就餐时,发现自己的右前方有3个黑人孩子,在餐桌上埋头写着什么.在就餐的时间、就餐的地方,这3个孩子却没做与吃饭有关的事.我难以按捺心

乡村英文(韩少功)阅读答案.doc

乡村英文（韩少功）阅读答案- 现代文阅读及答案- 乡村英文韩少功玉梅是一个热心女人，与左邻右舍处得很热闹的。她家门前有一水泥坪，遇到邻家的金花来借坪晒谷，二话没说，满口答应，让出了一片明净的场地。她还兴冲冲地忙前忙后，将自家的大堂屋腾空，以便傍晚时就近收谷入门，避开露水和雾气，好第二天再晒。不料第二天一大早，她就立在坪前高声叫骂。先是骂鸡：养不亲的货呵？吃了老娘的谷，还要上灶拉屎怎么的？就不怕老娘扭断你颈根拔你的毛？接着骂狗：你贱不贱？老娘请你来了吗？老娘下了红贴，还是发了轿子？你三尺厚的脸皮赖在这里，有本事就死回去发你的瘟呵！最后还骂到树上的鸟：你这老不死的贼！你上偷瓜下偷菜，偷惯了一双爪子还贼喊捉贼。有本事你就到法院去告，叫十八路人马来抓呵。阴计烂肚的，算哪门本事？…… 她骂得鸡飞狗跳日月无光。远处的金花听得心疑，脸渐渐拉长了，上前来问：“玉梅姐，你骂谁呢？” 玉梅没好气地说：“谁心中有鬼，就是骂谁！” “没……没什么人得罪你吧？” “谁得罪了，谁知道！” 这就等于把话挑明了，把脸撕破了。

金花扭歪了一张脸，咚咚咚大步离去，叫来了帮手把稻谷搬走。她的尖声也在篱笆那边隐隐传来：“……以为没有她一块坪，我就只能糠拌饭么？神经病，脑膜炎，一大早踩了猪粪吧？” 帮手中的一位私下问玉梅，到底发生了什么事。原来，这天早上天气不错，玉梅打算帮那妖婆子搬谷入坪摊晒，一心做点好事。却发现谷堆上画有一些弯弯曲曲的沟痕，顿时就气炸了肺：呸，什么意思呵？留暗号不就是防贼么？留在她家屋里不就是防她么？怕她认出来，居然不写汉字，还写成了英文，就是电视上那种洋字码！冤仇就这样结下了。金花事后不承认什么暗号，声称对方血口喷人，居然诬她写洋字码！天地良心，她要是写得了洋文，还会嫁进这个倒霉的八溪峒，还会嫁给一个烂瓦匠，还会黑汗横流地晒谷？……但因为谷堆已散，谷堆上到底有没有英文暗号，真相已没法澄清了。一些妇人曾经想从中调解，但最后都只能摇头作罢。据玉梅说，那贼婆子曾经送给她一条花裤，说她个子矮一点，穿着正合身。她当时还满心欢喜，现在算是想明白了：那哪是安什么好心，不就是嘲笑她的个头矮，要当众揭她的疮疤么？玉梅还说，那贼婆子曾经约她进城去看戏，抢先掏钱给她买了车票和戏票。她当时还心怀感激，现在也算是想明白了：那哪是什么看戏？不就是要显摆娘家有人发了财并且让她沾光，要当众给她的难堪吗？往事历历在目，件件滴血，桩桩迸泪，眼下都被玉梅想得恍然大悟。两家非但断了往来，连鸡鸭也不再互访。 …… 数日以后，住在山坳里的公公找来了，什么话也不说，要玉

《夜间飞行的秘密》类文阅读+同步练习(附答案)四年级上册部编语文

（统编）部编版四年级上册语文类文阅读+课时练习（附答案）类文阅读-6 夜间飞行的秘密 “飞翔之王”：蜻蜓蜻蜓被誉为昆虫里的“飞翔之王”。在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高出于飞机之上。它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯，它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30-50次，作长“8”次运动。就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆；也可以突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪。唐诗中“蜻蜓飞上玉搔（sāo）头”，生动地描写了这种“特技”表演。蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点，“移植”到飞机设计上加以应用。例如在空气动力学中有一种“颤振”现象，如飞机机羽不能消除“颤振”，快速飞行时就会使机羽折断，招致机毁人亡。蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”，它的翅端前缘有一块色深加厚的部分，叫翅痣。这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键，人们仿照翅痣，在飞机机羽上设计了加厚部分，于是战胜了颤振，保证了快速型飞机的安全。（选自《开心趣味百科》） 1.解释词语。骤雨初歇：自由自在： 2.本文主要写了。文章用到的说明方法有、、等。 3.蜻蜓能做哪些“特技表演”呢？用“”在文中画出来。再说一说，蜻蜓能做这些“特技表演”的根本原因是什么？ 4.文中引用了“蜻蜓飞上玉搔头”的诗句，你还知道哪些描写蜻蜓的诗句呢？写一写吧。【参考答案】 1.一场阵雨刚刚停止。形容没有约束，十分安闲随意。

小学四年级语文下册短文阅读及答案(免费)

小学四年级语文下册短文阅读及答案（免费）短文阅读，回答问题蜗牛的秘密今天下午，我在院子的草坪里捉到了十只蜗牛。这十只蜗牛，外壳很薄，软软的身体在地上蠕动着，两只触角一伸一缩，一旦发现有“敌人”，就把身子缩进“屋子”里。总之，它给人的印象就是慢吞吞和反应迟钝。我为它们准备了一个纸盒当房子，几片菜叶是它们的晚餐，我地看着它们，期待它们毫不客气、地享受我的款待。可是，没想到它们只是碰了碰菜叶就把头掉转开来。我好失望，心想这些小东西怎么这么不领情。我生气地走开了。一会儿，我忍不住又回来看它们。咦！这回我发现，那菜叶边缺了一块儿。哈哈，小东西，原来刚才你们是怕羞，见我在旁边不好意思吃啊！不久，菜叶全被蜗牛吃光了。饱餐一顿之后，它们开始悠闲地散步。就在它们走动的时候，我看到它们的身后留下了一条银带子。我好奇地把几粒沙子撒在上面，发现沙子都被黏住了。这些黏糊糊的东西到底是什么呢？我赶紧查阅资料，原来这些黏糊糊的东西是蜗牛的排泄物，可以帮助蜗牛爬行。为了知道蜗牛的眼睛和嘴巴在哪里，我把一片菜叶放在蜗牛的面前。只见蜗牛很快地伸出一对较长的触角碰了碰，慢条斯理地吃了起来。这下我才知道：蜗牛的大触角有眼睛的功能。真没想到，小小的蜗牛也有那么多的秘密啊！ 1．分别填入文中横线处的词语，恰当的一项是（） A．狼吞虎咽目不转睛B．目不转睛狼吞虎咽 C．聚精会神心甘情愿D．狼吞虎咽聚精会神 2．结合文章内容，下列说法正确的一项是（） A．蜗牛的触角有嘴巴的功能。 B．蜗牛开始时不吃菜叶是因为它不爱吃。 C．蜗牛身后的黏糊糊的东西是它的排泄物。 D．蜗牛的眼睛有触角的功能。

3．下列对文章主要内容的概括，正确的一项是（） A．文章主要写关于蜗牛的秘密的往事。 B．文章主要写“我”观察蜗牛怎样吃东西的事。 C．文章主要写“我”通过认真观察发现蜗牛非常有趣。 D．文章主要写“我”通过认真观察发现了蜗牛的秘密。 4．从作者发现蜗牛的秘密的过程中，你得到了怎样的启发？ __________________________________________________ 二、课外阅读。车把上的纸鹤毕业的那年暑假，我突然萌发独自去江南一座古城旅游的念头。古城很美，景色很多，却都分散在各处。我正为此犯愁，旅店的一位阿姨告诉我：“我们这里的一些修车铺里，可以出借自行车，租费极廉。”太好啦！正合一个穷学生的心意。于是，我当即在旅店附近的一个车行里，租借到了一辆七成新的自行车。我兴奋地骑上自行车，在古城宽阔的大道上一溜烟似的疾驰，心里真像插上了翅膀般的自由、欢愉。只花了一天半时间，城内的几处景点就留下了我“到此一游”的踪迹。第三天下午，我又兴冲冲地骑车向郊外的一个著名风景区进发，到那里已是三点光景。环顾四周，没有找到寄存自行车的地方，只有在公园对面的那片小树林里，横七竖八地停放着几辆自行车。我图省事，便将自行车也往那里一放，返身买票进了公园。景区的面积很大，一路上走马观花游下来已花去不少时间，然后又坐上了驶往湖心岛的游船。心一静下来，才猛地想起自行车好像忘了上锁，一摸口袋，果然不见有车钥匙。我顿时惊出一身大汗，啊，这下闯大祸了！游兴全消，苦苦哀求船工将我放上岸去。船尚未停稳，我就箭一般地窜上岸，拼命朝公园出口处跑。此时，天色暗下来。远远地朝对面那片林子望去，不好，那里只剩下孤零零的一辆自行车了。我按住自己那颗狂跳不已的心，奔跑过去一看——啊！不

四年级小学语文阅读题及答案140

四年级小学语文阅读题 1、老办法不管用了一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一条小溪，由于天气干旱，早已干涸得没有水了。这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问喜鹊老兄这儿有水吗花喜鹊回答说这儿村民用的是井水村村有口井只是井很深得想个办法才能喝到乌鸦说这个我有经验它心里想：以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丢些小石子，水就涨上来…… 它来到井边看，井水果然很深。于是，就衔来石子，一块一块丢进井里。它一直忙到太阳下山，也没有见到井水往上涨。又累又渴的乌鸦回到村口，始终没有喝到一滴水。它叹息着：“唉，唉！老办法怎么不管用啦？” （1）认真读短文，给没有标点的地方加上正确的标点。（2）在下面几个题目中选一个恰当的填在短文前面的横线上。 ①乌鸦的经验②乌鸦喝不到水③乌鸦第二次喝水④老办法不行了（3）用“——”找出中心句。（4）根据乌鸦找水地点的变换，用“‖”把短文分为四段。概括每段的段意。第一段：第二段：第三段：第四段：（5）这则寓言告诉我们一个什么道理。答：

2、我爱语文课文我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时兴旺的服装，你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：我爱我的语文书！每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，三遍……毫不厌倦。啊！语文书，我该怎么感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“ɑ、o、e”起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解；你把我们带到知识的海洋里遨游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法…… 岁月在流逝，转眼就过了5个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我懂得怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢！啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书！ 1、按“我爱语文书”，“我感谢语文书”，“我全心爱着的语文书”三个意思分段。（用“||”表示） 2、短文中第2、 3、4自然段都是具体写 3、根据意思，从文中找出成语写下来。（1）形容器物的小而精巧。（）（2）形容连续不断。（） 4、各用一个成语表示下列意思。（可用文中的，也可自选）（1）没学期我一拿到新书就想看的心情。（）（2）上语文课时我的神情。（）（3）每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态。（） 5、用“”画出描写语文书的作用的句子。 6、本文的写法是（在正确答案后面的括号里打“√”）：（1）借物抒情。（）（2）借物喻理。（）（3）借物喻人。（）

韩少功散文《劳动》阅读答案

劳动韩少功手掌皮肤撕裂的那一刺，过去的一切都在裂痛中轰的一下闪回。我想起了三十多年前的垦荒，把钯头齿和锄头口磨钝了，磨短了，于是不但铁匠们叮叮当当忙个不停，大家也都抓住入睡前的一时半刺，在石阶上磨利各自的工具。那是连钢铁都在迅速消溶的一段岁月，但皮肉比钢铁更经久耐用。钯头挖伤的，锄头扎伤的，茅草割伤的，石片划伤的，毒虫咬伤的每个人的腿上都有各种血痴，老伤叠上新伤。但衣着褴褛的青年早已习惯。我们的心身还可一分为二：夜色中挑担回家的时候，一边是大脑已经呼呼入睡，一边是身子还在自动前行，靠着脚趾碰触路边的青草，双脚能自动找回青草之间的路面，如同一具无魂的游尸。只有一不小心踩到水沟里去的时候，一声大叫，意识才会在水沟里猛醒。有一天我早上起床，发现自己两腿全是泥巴，不知道前一个晚上是怎么入睡的，不知道蚊帐忘了放下，蚊群怎么就没有把自己咬醒。还有一天，我吃着吃着饭，突然发现面前的饭钵已经空了四个，可裤带以下的那个位置还是空空，两斤米不知填塞了哪个角落我也差点忘记了自己对劳动的恐惧：从那以后，我不论到了哪里，最大的恶梦还是听到一声尖锐的哨响，然后听到走道上的脚步声和低哑的吆喝：一分队!钯头!箢箕!这是我以前的队长哈佬的声音。三十多年过去了，哈佬应该已经年迈，甚至已经不在人世，但他的吆喝再一次在我手心裂痛的那一刻闪回，声音宏亮震耳。不知为什么，我现在听到这种声音不再有恐惧。就像太强的光亮曾经令人目盲，但只要有一段足够的黑暗，光明会重新让人怀念。当过去的强制与绝望逐渐消解，当我身边的幸福正在消退，对不起，劳动就成了一个火热的词，重新放射出的光芒，唤醒我沉睡的肌肉。坦白地说：我怀念劳动。坦白地说：我看不起不劳动的人。一个脱离了体力劳动的人，会不会有一种被连根拔起没着没落的心慌?会不会在物产供养链条的最末端一不小心就枯萎?会不会成为生命实践的局外人和游离者?连海德格尔也承认：静观只能产生较为可疑的知识，操劳才是了解事物最恰当的方式，才能进入存在之谜这几乎是一种劳动者的哲学。我在《暗示》一书里还提到过体会、体验、体察、体认等中国词语。它们都意指认知，但无一不强调体的重要，无一不暗示四体之劳在求知过程中的核心地位。然而古往今来的流行理论，总是把劳力者权当失败者和卑贱者的别号，一再翻版着劳心者们的一类自夸。一位科学院院士，带着两个博士生，在投影机前曾以一只光盘为例，说光盘本身的成本不足一元，录上信息以后就可能是一百元。女士们先生们，这就是一般劳动和知识劳动的价值区别，就是知识经济的意义呵。我听出了他的言下之义：他的身价应比一个劳工昂贵百倍乃至千万倍。问题不在于知识是否重要，而在于1：99的比价之说是出于何种心机，我差一点要冲着掌声质问。我当时没有提问，是被热烈的掌声惊呆了：我没想到鼓掌者都是自以为能赚来99﹪的时代中坚。一个科学幻想作品曾经预言：将来的人类都形如章鱼，一个过分发达的大脑以外，无用的肢体将退化成一些细弱的游须，只要能按按键盘就行。我暂不怀疑键盘能否直接生产出粮食和衣服，但章鱼的形象至少让我鄙薄，一台形似章鱼的多管吸血机器更让我厌恶。这种念头使我立即买来了锄头和钯头，买来了草帽和胶鞋，选定了一块寂静荒坡，向想象中的满地庄稼走过去。，阳光如此温暖，土地如此洁净，一口潮湿清洌的空气足以洗净我体内的每一颗细胞。从这一天起，我要劳动在从地图上看不见的这一个山谷里我们要恢复手足的强壮和灵巧，恢复手心中的茧皮和面颊上的盐粉，恢复自己大口喘气浑身酸痛以及在阳光下目光迷离

《一个令人难以置信的夜晚》阅读答案

品味整段文本（12分）《一个令人难以置信的夜晚》阿尼娜十岁的时候，半夜醒来也能自己从房间走到厕所。因为她房间的门经常留着一条缝,这样过道里的夜灯就能够照着她经过电话架来到厕所。一天晚上，阿尼娜去厕所的时候,好像听到了一种静静的嘶嘶声。因为她正半睡半醒,所以没去理会它。那个声音像是来自很遥远的地方。阿尼娜直到上完厕所回房间时,才发现声音来自何方。在电话架下面，一大堆旧报纸和杂志慢慢移动起来。这就是声音的来源。突然，旧报纸和杂志从桌子上散落下来——向左,向右，向前,向后——地板上到处都是报纸和杂志。阿尼娜筒直不敢相信自己的眼睛，她看到一只鳄鱼从电话架底下钻了出来,鼻子里发出哼哼的声音。阿尼娜一下子愣住了。她睁大了眼睛,看着图片上的鳄鱼从报纸里爬了出来，并慢慢地环顾屋子四周。那只鳄鱼看起来像是刚从水里出来,因为它全身还是湿淋淋的。鳄鱼经过的地方，地毯都湿透了。鳄鱼来回摆动着它的头,发出一种响亮的嘶嘶声。阿尼娜使劲咽了一下口水，目光落在鳄鱼的长鼻子和一长排可怕的牙齿上。鳄鱼仍然前后摆动着尾巴。阿尼娜以前在《动物杂志》上读到过——鳄鱼摆动尾巴拍打水面,表示它要逃跑或者攻击敌人。阿尼娜的目光落在她脚边的《动物杂志》最后一期上,她再一次被震惊了。原来的杂志封面上是一幅图片,画的是一只大鳄鱼在河岸边爬。现在那里的鳄鱼消失了! 阿尼娜弯腰捡起杂志。这时,鳄鱼摇摆着尾巴,打碎了地板上装着向日葵的花瓶，向日葵散落得到处都是。阿尼娜快速跑回自己的卧室。她“砰”的一声把门关上，把她的床推到门后。她用床顶着门,使自己远离鳄鱼，保持安全。慢慢放松下来之后，她吐出了一口气。但是,紧接着她就犹豫了。或许那只野兽仅仅是饿了吧?如果要让鳄鱼离开是不是必须给它些吃的呢?阿尼娜又看了一眼《动物杂志》，她想:如果鳄鱼可以从图片里爬出来，那么其他的动物或许也可以。阿尼娜匆匆地翻着杂志,她看到一张站在沼泽中火烈鸟的图片，她停了下来。正合适，她想这群火烈鸟看起来像是鳄鱼的生日蛋糕。突然一声巨响，野鱼用尾巴把门打裂了。阿尼娜赶紧将火烈鸟的图片举到门上的洞口处，大声喊道:“从沼泽中出来!啾!啾!”她将杂志从洞口扔到过道里，拍着手大喊着，尖叫着。

6 让我心存感激的人

中考作文真题：阅读下面的文字，根据要求写作：（1）瞬间，也拥有丰盈的过去。（2）突破，意思是打破，如困难、限制等；突破，是做不敢做、不愿做或没做过的事情；突破，是破茧成蝶。请根据上述文字的内容及含意，选好角度，确定立意，写一篇文章。要求：（1）自拟题目，题目要包含词语“瞬间”或“突破”；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。满分范文示例：《美丽的瞬间》昙花一现，破茧成蝶。经历了暴风雨后，出现了五彩斑斓的彩虹。雄鹰冲破束缚，翱翔于天空……世界万物，变化莫测。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。秋，古往今来，无不是悲寂凄凉。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”在刘禹锡的诗意画境中。秋，她多情，多姿，多彩。虽不及春的生机，秋，却也有着数不尽的美。放眼望去，在那一条林间小道上。一片片残叶宛如枯叶蝶飞舞落下，落叶堆积如山，天上几只鸟儿飞过，似乎对肃杀的秋季不太满意。没有在此停留片刻。枯枝败叶为秋增添了悲凉。又有了几分伤感。菊花，世人皆认为普通。但是谁又曾想到它盛开，在这一个无情悲凉之秋。秋，她掠夺了这世间所有美丽的颜色。甚至在某些地方看不到生机盎然。或许秋对菊拥有着一颗怜悯之心吧。不愿去掠夺在秋中唯一鲜艳的色彩。便让他欣然绽放，菊，虽不盛开在出初醒之春，与花草树木同发芽。不如傲梅在寒冬中的傲气。也没有牡丹神形具备的艳丽。可她却是在悲秋中给了人温馨的气氛。给人在逆境中拼搏向上的欲望。

枯枝败叶，大多数人或许并不陌生，也就认为他们入土为泥而已。用处不算太大。到世间走了一番，看看这世间的千姿百态。残叶，平凡，普通，甚至粗鄙。只看到了表面现象，没有深入的思考，他们也有着美丽的瞬间，永恒的美丽。记得龚自珍的《己亥杂诗》中写到：“落红不是无情物，化作春泥更护花”落叶被认为是无情之物的皆有人在。可谁又想到落叶作为被世人认为没有任何用处，最后化为呵护花草树木的肥料。用来滋润之后的植物。在它决心化为落红之时。便是滋润后代之福。最美的瞬间，不变的永恒，决心献身于此，便是最美丽的瞬间。回望那一条林荫小道。此时显得并不是那么悲凉。经过深思熟虑一番。那里。早已充满了温馨！叶繁，叶落，早已定格于此！

生命韩少功阅读答案

生命韩少功阅读答案【篇一：2013上海市静安区初三语文二模卷(含答案)】ass=txt>初三年级语文试卷（完成时间：100分钟，满分：150分） 2013.4 1. 注意：本试卷共27题。 2. 请将所有答案用黑墨水钢笔或水笔做在答卷的指定位置上，做在试卷上一律不计分。第一部分阅读（90分）一、文言文（42分）（一）默写（18分） 1．河汉清且浅，。（《迢迢牵牛星》） 2．，若出其里。（《观沧海》） 3．衣沾不足惜，。（《归园田居》） 4．山光悦鸟性，。（《题破山寺后禅院》） 5．，故克之。（《曹刿论战》） 6．苔痕上阶绿，。（《陋室铭》）（二）阅读下面这首诗，完成第7—8题（4分）卖炭翁 [唐]白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。 7．（每格一字）（2分） 8．下列对作品内容理解不正确的一项是（2分）．．． a．“衣正单”和“人饥”呼应了“身上衣裳口中食”。 b．从“晓驾炭车”到“日已高”写出运炭历时之久。 c．“翩翩”一词形容太监及其爪牙得意忘形的模样。 d．“惜不得”表现出卖炭翁的心如刀割，意欲抗争。（三）阅读下文，完成9—11题（8分）

为学彭端淑 ⑴天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 ⑵蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？” ⑶富者曰：“子何恃而往？” ⑷曰：“吾一瓶一钵足矣。” ⑸富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也，子何恃而往！” ⑹越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。 ⑺西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ 9. 以下人物和彭端淑不在同一朝代的是（2分）．．．．．． a．郑燮 b．姚鼐 c．周敦颐 d．袁枚 10.用现代汉语翻译文中画线的句子，注意加点词语的含义。（3分）吾欲之南海，何如？． 11.下列对选文内容理解正确的一项是（3分）．． a．选文第⑴段指出“为学”的难易可以转化，关键在于“为”。 b．故事中贫僧的所为证明了“不为，则易者亦难矣”的观点。 c．选文⑶—⑹段富僧的心理由最初的轻蔑变成了最终的敬佩。 d. 选文第⑺段由“蜀鄙二僧”的故事引出主旨：为学贵在立志。（四）阅读下文，完成12—15题（12分）盗不劫幸秀才酒 ①②③幸思顺，金陵老儒也。皇祐中，沽酒江州，人无贤愚，皆喜之。时劫江贼方炽，有一官人舣舟酒垆下，．偶与思顺往来相善，思顺以酒十壶饷之。已而被劫于蕲、黄间，群盗饮此酒，惊曰：“此幸秀才酒邪？”官人．识其意，即绐曰：“仆与幸秀才亲旧。”贼相顾叹曰：“吾俦何为劫幸老所亲哉！”敛所劫还之，且戒曰：“见幸⑤慎勿言。” （节选自《东坡志林》）【注释】 ⑤慎，千万，无论如何。 12．解释下列句中加点词语（4分） ⑴时劫江贼方炽（）⑵偶与思顺往来相善（）．．

夜晚(韩少功) 阅读答案

①月亮是别在乡村上的一枚徽章。 ②城里人能够看到什么月亮?即使偶尔看到远远天空中一丸灰白，但暗淡于无数路灯之中，磨损于各种噪音之中，稍纵即逝在丛林般的水泥高楼之间，不过像死鱼眼睛一只，丢弃在五光十色的垃圾里。 ③由此可知，城里人不得不使用公历，即记录太阳之历;乡下人不得不使用阴历，即记录月亮之历。哪怕是最新潮的农村青年，骑上了摩托用上了手机，脱而出的还是初一十五之类，同他们抓泥捧土的父辈差不多。原因不在于别的什么——他们即使全部生活都现代化了，只要他们还身在乡村，月光就还是他们生活的重要一部分。禾苗上飘摇的月光，溪流上跳动的月光，树林剪影里随着你前行而同步轻移的月光，还有月光牵动着的虫鸣和蛙鸣，无时不在他们心头烙下时间的感觉。 ④相比之下，城里人是没有月光的人，因此几乎没有真正的夜晚，已经把夜晚做成了黑暗的白天，只有无眠白天与有眠白天的交替，工作白天和睡觉白天的交替。我就是在30多年的漫长白天之后来到了一个真正的夜晚。看月亮透过树荫筛下的满地光斑，闪闪烁烁，飘忽不定;听月光在树林里叮叮当当地飘落，在草坡上和湖面上哗啦哗啦地拥挤。我熬过了漫长而严重的缺月症，因此把家里的凉台设计得特别大，像一只巨大的托盘，把一片片月光贪婪地收揽和积蓄，然后供我有一下没一下地扑打着蒲扇，躺在竹床上随着光浪浮游。就像我在一本书里说过的，我伸出双手，看见每一道静脉里月光的流动。 ⑤盛夏之夜，只要太阳一落山，山里的暑气就消退，辽阔水面上和茂密山林里送来的一阵阵阴凉，有时能逼得人们添衣加袜，甚至要把毯子裹在身上取暖。童年里的北斗星就在这时候出现，妈妈奶奶讲述的牛郎星织女星也在这时候出现，银河系星繁如云星密如雾，无限深广的宇宙和无穷天体的奥秘哗啦啦垮塌下来，把我黑咕隆咚地一口完全吞下，天幕上闪烁不定的遥远彼岸在步步逼近。我是躺在一个凉台上吗?也许我是一个无依无靠的太空人在失重地翻腾和漂浮?也许我是一个无知无识的婴儿在荒漠里孤单地迷路?也许我是站在永恒之界和绝对之境的入口，正在接受上帝的召见和盘问?&&这是一个必须绝对诚实全盘招供的时刻。我突然明白了，所谓城市，无非是逃避上帝的地方，是没有上帝召见和盘问的地方。 ⑥山谷里有一声长叫，大概是一只鸟被月光惊飞了。 1.阅读全文之后，你感悟到作者笔下的夜晚有着怎样的意境?(3分) 2.文章第③自然段中加点的烙下一词，能不能用印下、留下、刻下等词来代替?请你说说理由。(3分) 3.第③、④自然段中，作者对月光作了精彩的描写，请你摘录出其中的一处，并说说其写法上的妙处。(5分) 摘录：写法妙处：

新初中七年级上册语文课内外阅读理解训练试题及答案

新初中七年级上册语文课内外阅读理解训练试题及答案一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习 1．阅读下文，回答问题。没有一种给予是理所当然的 ①老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助的对象。 ②家人嗔怪他的愚昧，既是捐赠，何必把程序搞得这么复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。 ③名单很快到了老人手里，老人让家人买来了很多书，有《泰戈尔诗集》《十万个为什么》等，分门别类的包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相觑：这样微薄的礼物是不是太寒酸了？大家断定书中藏有纸钞，可翻来覆去也没有找到。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生某某。家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿只好替他——寄出那些书。 ④光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。 ⑤家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋得大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子闷闷不乐的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变得荒芜。”不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人的人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。 ⑥想来也是。没有一种给予是理所应当的，没有什么是必须和应该的；所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。（1）阅读文段，完成表格。没想到老人竟然兴奋得大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。” （3）选文第④段说“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，根据你的理解，

人教版九年级上册语文第一阶段教学质量监测语文试题(无答案)

初中语文试卷马鸣风萧萧青杠中学2015-2016学年度上期第一阶段教学质量监测九年级语文（时间：120分钟分值：150分）一、语文基础知识及运用：（30分） 1.下列加点字的注音有误的一项是（）（3分） A．妖娆．（ráo）田圃．（pǔ）分．外(fèn) 怒不可遏．(è) B．凝．望（níng）禁锢．（gù）灵柩．(jiù) 强聒．(guō) C．风骚．（sāo）喑．哑（yīn）一抔．(pó)黄土繁衍．(yǎn) D．襁．褓（qiǎng）沉浸．（jìn）陨．落（yǔn）扶掖．（yè） 2.下面词语的书写完全正确的一项是（）（3分） A．红装素裹无与伦比重蹈覆辙心无旁鹜 B．润如油膏涕泗横流黎民百姓恼羞成怒 C．略输文彩孤军奋战媚上欺下断章取义 D．惟余莽莽王候将相恪尽职守兼而有之 3.下列句子中加点的成语使用有误有一项是（）（3分）的好景象。 A、重庆市教师队伍中，骨干教师逐年增多，呈现出人才济济．．．．。 B、突然有人横穿马路，这辆小汽车急忙戛然而止．．．．、技惊四座的表演，获得全国观众高声叫好，从而一炮走红，身价C、前年的春晚，小沈阳惟妙惟肖．．．．百倍。 D、鱼洞农贸大市场里，各种水果应有尽有，不胜枚举。．．．． 4.下列语段中画线句子都有语病，请修改。（4分）重庆园博园位于重庆北部新区龙景湖公园。园内设有人口主题展示区、传统园林集锦区、国际园林展示区、现代园林展示区、三峡生态展示区和景观生态体验区等六大展区。①因为园内绚丽多彩的自然生态景观，独特的地形地貌的原因，人们赞不绝口，流连忘返。②其中特别引人瞩目的是在园博园内还建成了“先辈林”“同心林”“先锋林”“星光林”等红色文化园林，给人以文化感受。

心存感激阅读答案

心存感激阅读答案 ①不知从什么时候起，人们的心慢慢变硬了，变冷漠了，变贪婪了。尽管脸越来越显年轻，心却越来越老；交际应酬越来越多，心的交流越来越少；格式化的表情越来越多，会流泪的人越来越少；贪婪掠取的人越来越多，心存感激的人越来越少，在心如坚冰又加设密码的今天，人类应该恢复人类自身的本性，时常学会感动，心存感激。感激是一种美好的情感，是道义上的净化剂；事业上的原动力和内驱力，是人的高贵之所在。 ②对父母心存感激，就会常怀孝心，常有孝行，父母给了我们生命，还有什么比这更贵重的礼物呢?没有他们，世上就没有我们的踪迹，人海中就没有你的“这一个”。常言说父母的恩情似海深，是说它的深广厚重；说它是长江黄河发源地的小溪更为贴切，那么若有若无，若隐若现，源源不断，清澈透明，平凡不起眼，只有当它流过八千里路云和月，流过一天一天的日子，最后才能成其深，成其大。我们在岁月的河边沿河行走，有了父母大爱的滋润浇灌，我们才不感到孤单干渴、，许多人对父母的真正爱心往往是产生在父母离开他们之后，望着那空了的病床，才更加真切地体会到那彻彻底底是我们的来处之所。没有了父母，就像迷路的孩子找不到家，断线的风筝在空中飘摇。父母是我们心的依靠和归宿，有雨的日子是头顶撑起的一把伞，伤心的时候是为我们擦去泪花的手帕，，对父母要心存感激，就是要常唤醒沉睡的良知，在自己的小家装修得豪华如宫殿时，去看看父母的房子漏不漏雨；在外饮酒作乐、潇洒走一回时，想想父母在家里是否感到孤独。《常回家看看》的歌声就是要对父母心存感激的呼唤。 ③对他人心存感激，就会常怀仁爱之心，慈悲之心。心存感激，就要布施行善，多给予，少掠取，使自己心灵富足。荀予曰：“积善成德，而神明自得，圣心备焉。”要懂得给予，就永远有可给予；贪求索取，就永远要索取。给予得越多，收获也越多；索取得越多，收获就越少。人的一生，为他人付出得越多，他的心就越富足，他就越过得胸怀坦荡，泰然自若。一个人给予得越少，他的心灵越干枯，他就越过得心神不宁、惴惴不安。心灵富足的人必会爱人，因为爱就是给予，爱就是富足，爱就是宽广，爱就是一切。得到别人帮助时心存感激，就会让你在别人遇到困难时伸出援助之手；与人发生矛盾时心存感激，就会让你想起往日他对你的关心帮助，化解心灵的隔阂，让友谊常在。心存感激，就必须宽容，宽容是给予的一种高级境界，是通往我们精神和灵魂增长之路的钥匙，能够宽容的人就能获得力量的循环增长。首先应该宽容自己，宽容自己的一切愚蠢和错误行为，不要让忧伤和懊悔折磨自己，我们就会从错误中汲取力量；其次要宽容他人，要爱邻居，爱同事，爱亲朋好友；，宽容他人，能够享受到生活的美好。不要以别人的错误惩罚自己。 ④对生活心存感激，你就不会有大多的抱怨。世上没有十全十美的事物，许多事情往往都是双刃剑，若只看到刀刃的一面，受伤的永远是自己。比抱怨更为重要的是自己为改变这一切做了哪些努力。生活是什么?生活是那河中水、指间沙，我们必须健康快乐地活着，这虽然平凡，可对于那些重病将

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