英文幼儿童话剧剧本
幼儿童话剧剧本（英文童话剧）
小熊请客
第一幕：
（旁白）
：在美丽的大森林里，住着一群可爱的小动物，它们快乐的
生活着。小熊要在新年这天邀请朋友们做客，一大清早，小熊们就开始忙里忙外了。
（音乐起，房子，树，小熊上场）
Tree: I’m Tree.
Tree: I’m green.
Tree: I’m Tree.
Trees: We’re the forest.
(树后退至背景处)
Bear1: Happy New Year. My name’s Pat. I’m big brother.
Bear2: My name’s Frank. This is my car. I can drive a car.
Bear3: I’m Bob. I’m a good boy. I’m a good boy.
Bear4: I’m Tom. I
like riding a bike.
Bear5: I’m Joe. I like playing football.
Bear6:I’m Ken. I’m a little boy. I can draw.
(熊爸爸，熊妈妈上场)
Dady：I’m their father.
Mumy：I’m their mother.
Bears: Morning, Mum. Morning, Dady.
(Bears唱
My mother,my father.)
Mumy：Let’s have a rest, OK?
Children Bears: OK! Yes!
(下场)
Mumy Dady：Today’s new year. We are going to play a host. Let’s get ready.
第二幕：小熊的朋友上场。
1．
音乐起，花上场。
Flower: I’m red flower.
Flower: I’m yellow flower.
Flower: I’m purple flower.
Flower: I’m blue flower.
Flower: I’m pink flower.
Flowers: We’re flowers.
Dady：Hello, flowers. Welcome!
Flowers: Hello, little bears.
Dady：How are you?
Flowers: Fine,thank you. And you?
Dady：I’m fine,thanks. Come in,please.
Flowers: Thank you.
(花退至背景)
２．音乐起兔上
Ｒabbit1: I’m Rabbit.
Ｒabbit2: I’m Little Rabbit.
Ｒabbit3: I’m Rabbit, too.
Ｒabbits: We’re Rabbits.
Ｒabbit: Lillte bear要请客，我们去做客。
Let’s go.
Dady：Let’s play.
Ｒabbits: OK!
(song: Jump, Jump, Jump.)
3.
Monkey1: I’m Monkey. I can climb.
Monkey2: I’m Monkey.
Monkey3: I’m Monkey, too.
Monkey4: I can climb up the tree.
Monkeys: we are Monkeys.
Mumy: Who are you?
Monkeys: we are Monkeys. May I come in?
Mumy: come in,please.
Dady: Glad to meet you.
Monkeys: Glad to meet you, too. Bananas, bananas, yellow bananas. Here you are.
Dady:Thank you.
Mumy dady: Let’s sing. Let’s dance.
Monkeys: OK!
(sing and dance: Climb, climb, climb.)
4.
Elephant1: I have a long nose.
Elephant2: Please guess. What am I?
Elephant, elephant, big elephant.
Elephant3: Yes. Do you like me?
Yes.
I like little elephant.
I like elephant, too.
Elephant: Today’s new year.
Mumy: Happy new year.
Elephants: Happy new year.
Dady: Come in, please.
Elephants: Thank you.
5.
Tiger, tiger
Wow,Wow!
Tiger1: I’m Tiger.
Tiger2: I’m Tiger, too.Today’s new year.
Tigers: Open the door! Open the door!
Dady Mumy: No, no, go away, go away.
Tigers: I have no friends.
6.
Panda1: I’m Panda.
Panda2: I’m Panda, too.
Panda3: I’m Panda, too.
Pandas: We’re Pandas. Today’s new year. Happy new year! Mumy: Hello,Pandas. Happy new year!
Pandas: Happy new year!
Mumy: Come in, please.
Pandas: Thank you!
7.
Bird1: I’m
Bird2: I’m Bird. I can sing in the tree.
Bird3: I’m Bird, too.
Birds: We’re Birds. Today’s new year. Happy new year! Dady: Hi, Birds! How are you?
Birds: Fine,thank you. And you?
Dady：I’m fine,thanks. Come in,please.
Birds:Thank you.
Dady：
Let’s play.
Birds: OK!
(song: Little bird can sing in the tree.)
8.
Fish1: I’m Fish.
Fish2: I’m Fish, too.
Fish: We’re Fish. Today’s new year. Happy new year!
Fish1:Frog,Frog! Let’s go together, OK?
Frog1: OK! Frogs,Frogs! Let’s go!
Let’s go!
Frogs: Let’s go
Let’s go!
Dady,Mumy:
Frogs: Happy new year! Happy new year!
Dady,Mumy: Happy new year! Come in,please. My good friends.
9.
Tigers: I have no friends. Little Bear! Little Bear!
Dady,Mumy: What?
Tigers: Let’s be friends, OK?
Dady,Mumy: Let’s be friends, OK?
OK!
Dady,Mumy: Tigers, come in, please.
第三幕：
（小熊端上水果）
Bear: Apples,apples, red apples.
Apples,apples, red apples.
Bear: Bananas, bananas, yellow bananas.
Bananas, bananas, yellow bananas.
Bear: Pears, pears, yellow pears.
Pears, pears, yellow pears.
Bear: Grapes, grapes, purple grapes.
Grapes, grapes, purple grapes.
众唱：
Apples are red. Apples are sweet.
I like red and sweet apples.
Dady: Hello,friends. Come on! Let’s dance. Let’s sing.
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幼儿园大班童话剧《动物职业介绍所》 人物：大猩猩、龙虾、青蛙、袋鼠、小狗、小猴、大象。 地点：介绍所 大猩猩：（摇摇摆摆手持话筒上场）听音乐（熊和蜜蜂）上场。大家好！我是动物职业介绍所所长大猩猩，你想找到一份合适的工作吗？请到大猩猩动物职业介绍所来吧，这儿一定能让你如愿以偿。 龙虾：（挥舞着大钳子，急急忙忙的上场）猩猩所长，我是粮仓管理员。可我的大钳子经常会把米袋子戳破。请您帮帮忙，帮我找一份合适的工作好吗？ 更多幼儿园知识分享请关注刘老师QQ：225417844 大猩猩：（笑着说）别着急，别着急，我来帮你。你的大钳子像把剪刀，做裁缝一定很适合。 龙虾：（高兴得说）谢谢你，大猩猩！ 青蛙：（呱、呱、呱，叫着上场）猩猩所长，我是歌唱演员。可大家说我唱得真难听，请您帮帮忙，帮我找一份合适的工作好吗？ 大猩猩：（笑着说）别着急、别着急，我来帮你。你的歌唱得不好听，可你是游泳的行家，你当游泳教练一定很合适。 青蛙：（高兴得说）谢谢你，大猩猩！ 袋鼠妈妈：（着急得跳着上场）猩猩所长，我是一名理发师。可这工作一点也不适合我，请你帮帮忙，帮我找一份合适的工作好吗？ 大猩猩：（笑着说）袋鼠妈妈，你别着急，我来帮助你。你不是有个大口袋吗，你当邮递员一定很合适。 添加更多幼教资源qq贰柒壹零贰叁伍陆玖陆 袋鼠妈妈：（高兴得说）谢谢你，大猩猩！ 旁白：（一天天的过去了，大猩猩帮助许多小动物找到了合适的工作。） 小狗：（汪、汪、汪，叫着上场）瞧！我当上了警察，破了许多案件。 小猴：（蹦蹦跳跳上场）瞧！我当上了路灯/管理员，帮助人们做了许多好事。 大象：（甩着长鼻子上场）瞧！我开了一间浴室，欢迎大家光临。 旁白：（动物们都找到了自己合适的工作，他们忘不了大猩猩所长的帮助，大
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小狼：“小鸡小鸡别唱歌了，哭吧哭吧，因为你遇上我了，我的肚子饿得都瘪了，我要吃了你。” 小鸡原地没动：“哎呀，小狼啊小狼，你可不要吃错了啊。” 小鸡瞪着圆圆的眼睛望着小狼。 小狼：“吃错了？吃错了是怎么回事？” 小狼瞪着更圆了的眼睛望着小鸡。 小鸡：“我不是小鸡，我是为了吃小鸡才变成小鸡的模样的，你没看出来吗？我是小老虎，瞧瞧我的金黄色的毛，瞧瞧那羽毛上的黑条条花纹。” 小鸡转了个圈，让小狼看它的羽毛。四处张望。 小鸡:“爸爸妈妈不在，伙伴们不在。只有大灰狼在，真要吓死了啊。” 小鸡瞪着更圆了的眼睛望着小狼。 小鸡:“看清楚了吗？我的羽毛和老虎的毛一模一样。” 小狼：“看清楚了，你不是老虎就是老虎的亲戚。我可不敢吃你，我吃了你，老虎爸爸老虎妈妈老虎外婆老虎外公老虎爷爷老虎奶奶都不会放过我。” 小狼瞪着不太圆了的眼睛望着小鸡，慢慢地向后退。 小狼的屁股撞到一棵树上。停住后退，又瞪圆了眼睛。 “你怎么那么小？和我的一只耳朵一样小。” 小鸡：“我是小老虎啊，是老虎孙子，所以小。刚才，我看见一只棕色的小兔子跑到那边去了，你快去吃了它吧。你跑得那么快，
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小公鸡：“早晨好！小白兔，你要去哪里？” 小白兔：“早晨好！小公鸡，我要去看我的朋友小黑兔，把我方才我的菜园里拔的萝卜送给它。再会。” 小公鸡望着小白兔的背影。 小公鸡：“有朋友可看，可真好！” 大树下，小公鸡持续在捉虫子。 小公鸡：“一只两只三四只，五只六只七八只，哈哈，这么多！” 小白蜗牛爬过来，眼睛笑眯眯的，托着一片树叶。 小公鸡：“早晨好！小白蜗牛，你要去哪里？” 小白蜗牛：“早晨好！小公鸡，我要去看我的朋友小黑蜗牛，把我刚找到的树叶送给它。再会。” ...... 小公鸡不能持续捉虫子了，它在大树下来来回回地走，不停地叹息。 小蟋蟀飞过来，眼睛笑眯眯的，扛着一把小提琴。 小蟋蟀：“小公鸡，你为什么总叹息啊？” 小公鸡：“我没有朋友，正为这事烦着呢！” 小蟋蟀：“我是你的朋友啊，来，我把刚学会的一只曲子演奏给你听。”
曲子真好听，小公鸡的眼睛也笑眯眯的了。
附属幼儿园童话剧主持词
亲子童话剧表演主持稿 亲爱的各位家长、小朋友们： 大家下午好！我们的表演马上就要开始了，请大家就坐保持安静，小朋友们也轻轻地关上自己的小嘴巴，我们要欣赏节目了。职专附属幼儿园这学期将推出“庆六一”系列一“经典成就未来，阅读启迪智慧”——亲子绘本舞台剧的主题活动！ 活动旨在促进孩子的语言发展，培养孩子故事表演的兴趣和能力，锻炼孩子参与活动的胆量和勇气，这次活动让孩子和爸爸妈妈共同体验合作表演的乐趣，也给家长朋友们提供了一个展现自我的平台，也能增进亲子之间的感情，是一种亲密的育儿方式。同时我们也想通过此活动让在座家长朋友们认识到阅读的重要性，鼓励孩子多阅读，喜欢阅读，让阅读成为一种习惯，让孩子从小在阅读中健康快乐的成长！ 现在我向大家隆重的介绍一下本次活动的 5位评委老师，她们分别是职专附属幼儿园园长、园长，职业中专红军老师、方俊荣老师和亚娟老师。让我们用热烈的掌声欢迎5位评委老师的到来。 下面再有请我们职专附属幼儿园的园长为我们这次活动的开展致辞！掌声欢迎！ 好了，亲爱的家长和小朋友们，接下来，就让我们一起用心地欣赏家长与孩子们的精彩表演吧。 1.小朋友们，当我们肚子饿的时候，要做什么？我们一天当中要吃很多食物，食物能填饱肚子，食物中的营养帮助小朋友们长高长大长结实，有一条毛毛虫感觉特别饿，于是它吃了好多好多食物，后来会发生什么事情呢？有请一号马宇拓家庭、白馨艺家庭给大家带来的故事表演《贪吃的毛毛虫》。 2.当你很爱很爱一个人的时候，也许，你会想把这种感觉描述出来。有一只大兔子和一只小兔子就正在比赛看谁的爱更多，但它们最后发现，爱，并不是一件容易衡量的东西。下面有请2号王靖潼家庭给大家带来故事表演《猜猜我有多爱你》。 3.世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进妈妈的环抱，幸福享不了。妈妈是天底下最爱我们的妈妈。下面我们有请3号子墨家庭给我们带来的表演《世上只有妈妈好》。 4.小朋友们都知道我们的环境污染太严重了，天不在那么蓝，水不在那么清了。但是我们这里来了许多许多的人，他们说：保护环境他们有办法？是真的吗？有请4号超群家庭、桢达家庭、周靖婷家庭、振轩家庭、浩瑞家庭给我们带来故事表演《环保小卫士》。
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童话剧剧本《月亮的味道》 时间：夏天的一个晚上地点：森林里故事大意：动物们非常渴望尝到月亮的味道，于是开动脑筋一起努力，终于尝到了月亮，森林里一片欢呼快乐。童话剧要点：把握角色特点，着重注意想尝月亮的心情及尝到月亮以后的喜悦。布置及准备：有圆月的背景、树墩7 个、山坡（用台阶代替）角色：乌龟、袋鼠、狐狸、兔子、老鼠、大象、长颈鹿、月亮各1 个，另大树妈妈1 个，蝴蝶4 只，花朵4 朵，小树2 棵，小草2 棵共21 人 剧本正文：第一场：第一次的聚会---想尝月亮地点：森林空旷处，大树围绕着布景：有圆月的背景、树墩7 个、山坡（用台阶代替）、大树旁白：美丽的大森林，是动物们的家。夏天的夜晚，忙碌了一天的动物们，喜欢到空旷的草坪上聚会，这里又凉爽又热闹，可以和好朋友一起跳舞玩耍，这是它们每天最快乐的时光。瞧，小动物们已经围着大树妈妈撒起骄来，蹭蹭痒，爬到大树背上。。。。真是一群淘气又可爱的小家伙， 大树妈妈：（伸手招呼）孩子们，森林舞会开始啦，让我们找个伙伴跳个舞吧！全体动物及花草齐声：来啦来啦（一边找舞伴整队形）音乐响，全场舞蹈（开场舞蹈结束后，花草儿各自归位，动物们趴下休息，仰望天空） 乌龟：伸个懒腰，这草地上软绵绵，躺着好舒服呀 动物们（齐声）：嗯，真的好舒服！（轻音乐响《小白船》）旁白：（催眠曲响）这草地柔软的像一张大床，小动物们已经进入甜美的梦乡，（呼噜声）只有小乌龟叭在草地上，伸长脖子，仰望天空，神情专注。乌龟：哇，今天的月色真美啊，不知道月亮会是什么味道呢？真想尝一口啊！ 旁白：小乌龟，非常向往月亮的味道，决定爬上山坡去尝一尝。乌龟：小小乌龟爬山坡，嘿嘿吆，嘿嘿吆。哎呀哎呀。。。（上山坡配节奏乐第一次滚下来）旁白：月亮看见乌龟想爬上来捉它，觉得很有意思！月亮：人家都休息了，这个小不点还真有精神，居然想尝尝我的味道！呵呵！乌龟：第一次没成功，我再来一次。（又第二次滚下来）兔子和狐狸：（上场扶起小乌龟）小乌龟，小乌龟，你怎么了？乌龟：对不起，对不起，我吵醒你们了！小老鼠和长颈鹿：（小跑上场）没关系，小乌龟，你在做什么呀，怎么摔跤了？乌龟：月亮那么美，我想尝尝月亮的味道，哪怕就一小口！ 小兔子：月亮（动物们齐看月亮），月亮会是什么味道呢？小老鼠：（可爱地）它真像妈妈烙的白面饼，吃起来一定又软又香（表情投入）长颈鹿：月亮？它一定比树叶的味道更好，咬上一口，甜蜜蜜的，一下就化了。小兔：（欢快地）它要是颗薄荷味的棒棒糖哪该多好呀！ 袋鼠：我觉得月亮就象奶油那么美味，可是妈妈说了，吃多了奶油容易长蛀牙，（失落的回去）狐狸：我也吃过,一定就象奶油的味道，嗯，(咂咂嘴，流口水的样子)太好吃了! 大象：我希望它的味道有香蕉那么好! 老鼠：可是，月亮在哪么远的地方，我们哪里够的着呢？大象：我的鼻子长，让我来试试（激动的音乐）（大象努力向月亮方向伸长鼻子，其他动物也一起望向月亮的方向）哎呀哎呀太难了！（摇头） 月亮：（捂嘴偷偷乐）我在这么高，你们哪能够的着呀！长颈鹿：我的脖子长，我来试试，说不定能成功（激动的音乐） 动物们：加油加油！（为长颈鹿鼓劲）长颈鹿：（放松下来）哎！不行了，脖子都快断了，还差着远呢! 动物们：还差得远呢？哎，看来这月亮的味道是尝不到了！袋鼠：天越来越黑，我们应该回家了。众动物：（附和）是啊，回家吧，太晚了妈妈会担心的 第二场：第二次聚会---尝到月亮时间：第二天晚上 地点：森林里山坡旁边 布景：有圆月的夜晚背景，远处有山坡 角色：同第一场 旁白：第二天傍晚，动物们又来到草地上聚会（情景：大象、长颈鹿在踢球，袋鼠狐狸在跳拉手舞蹈，兔子老鼠坐在草地上玩拍手游戏，小花小草也在跳圆圈舞）乌龟：（边唱歌走过来）啦啦啦，月亮的味道叮呱呱，啦啦啦，今天就能尝到它，（跟大象打招呼）朋友们，朋友们，我有好主意了。 动物们：（都围了过来）快说说，什么好主意？乌龟：（指着不远处的山坡）瞧，月亮就在山顶上，我们爬上山坡，不就可以摸到月亮了吗？兔子：（拍手高兴地）对呀！小乌龟你真有办法，我要和你一起去。
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幼儿英语童话剧——拔萝卜 角色：小兔Rabbit、小狗Dog、小猴Monkey、山羊Goat characters: rabbit, dog, monkey, goat 画外音：小兔子肚子饿了，她想找些东西吃。找呀，找了半天。忽然发现小路边的地里长着一根萝卜。 (Rabbit is hungry,she wants to find some food. look for a moment, Suddenly, she find a radish in a filed beside the road.) 兔：啊，一个萝卜！一个大萝卜！我把它拔出来。 R:Oh, a radish! A big radish! I'll pull it out. 哎——嗨——呦！哎——嗨——呦！ Ai---Hay---Yo! Ai---Hay---Yo! 这萝卜太重了。我拔不出来。 The radish is too heavy. I can't pull it out. 狗：我是小狗。我饿了。哦，兔小姐，你在干什么？ D: I'm a dog. I'm hungry. Oh, Miss rabbit, What are you doing? 兔：你好，狗先生。一个萝卜，一个大萝卜。它太重了。我拔不出来。 R:Hello, Mr. Dog. A radish, a big radish. It's too heavy. I can't pull it out. 狗：我帮你。咱们一起拔。 D:I'll help you. Let's pull it together. 兔：谢谢你。咱们一起拔。 R:Thank you . Let's pull it together. 兔和狗：一、二、开始！哎----嗨----呦！哎---嗨---呦！哦，这萝卜太重了。我们拔不出来。 R&D:One, two, begin! Ai---Hay---Yo! Ai---Hay---Yo! Oh, the radish is too heavy. We can't pull it out. (小猴走了过来) 猴：我是小猴。我饿了。哦，你们在干什么？ M:I'm a monkey. I'm hungry. Oh, What are you doing? 兔和狗：你好，猴先生。一个萝卜，一个大萝卜。它太重了。我们拔不出来。 R&D:Hello, Mr. Monkey. A radish, a big radish. It's too heauy. We can't
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幼儿园童话剧剧本：小兔乖乖 角色：兔妈妈、三只小兔（长耳朵、红眼睛、短尾巴）、大灰狼 背景：森林兔子家 道具：一片草地、篮子、萝卜、头巾(挂在大树上)、大树、兔子家、木棍(放在大门口)、面粉桶(放在大门口)、各角色服装。 剧本： 旁白：大森林里，住着快乐的兔子一家，兔妈妈和她的三个孩子——长耳朵、红眼睛还有短尾巴。 兔妈妈与三只小兔：（欢快的音乐声中，兔妈妈牵着三只小兔鱼贯而出，围成圈齐念）小白兔、白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。（四处游玩吃草，蹦蹦跳跳回家） 兔妈妈：（呼唤）长耳朵。 长耳朵：哎！妈妈！ 兔妈妈：（呼唤）红眼睛。 红眼睛：妈妈，我来了。 兔妈妈：（呼唤）短尾巴。 短尾巴：我在这儿呢！ 兔妈妈：（一边扎头巾一边说）孩子们，一会儿，妈妈要去很远的地方拔萝卜，你们千万记得要把门关紧了，除了妈妈，谁来都不要开。 三只小兔：（使劲点头）嗯！ 兔妈妈：（提起篮子，临出门再嘱咐）记住，妈妈没回来，谁来也不开！ 三只小兔：知——道——了！ （兔妈妈出门，三只小兔一起来关门） 旁白：不远处，一只大灰狼到处找点心，饿得直流口水。 大灰狼：我是一只聪明狼，抓兔子嘛，我最在行！哎！前面不是兔子
的家吗？让我去碰碰运气！（咚咚咚咂门）快开门，快开门，让我进去！ 长耳朵：（趴在门缝里瞧：发现了大灰狼，轻声告诉弟弟妹妹）是大灰狼来了！ 兔子们：（齐唱） 6 5 6 5 | 3 6 5 | 5 5 3 2 | 1 - | 6 1 2 3 | 1- ‖ 不开不开就不开，妈妈没回来，谁来也不开！ 大灰狼：哼！狡猾的兔子。（大灰狼灰溜溜地嘟囔着，走下台） （过了一会儿） 兔妈妈：（拎着一篮萝卜上场，唱着歌儿来敲门） 3 5 1 6 | 5 – | 5 - | 3 5 6 1 | 5 – | 5 - | 小兔儿乖乖，把门儿开开， 6 5 3 | 2 - | 2 - | 3 5 3 | 2 3 | 1 - ‖ 快点儿开开，妈妈要进来。 三只小兔：（欢呼着把门打开）妈妈，是妈妈回来了！ 兔妈妈：我的宝宝们，你们一定饿坏了吧？来，妈妈给你们带回来萝卜了。快吃吧！（兔妈妈给三只小兔分萝卜吃） 兔妈妈：我的乖宝宝们，你们乖乖地在家吃东西，妈妈去给你们的姥姥送点吃的去。 三只小兔：好的！（准备去关门） 兔妈妈：（临走前叮嘱）记住了，除了妈妈，谁来也不要开门！ 三只小兔：（把手放在嘴边作喇叭状）知——道——了！ 旁白（配紧张节奏的音乐）：可这时，大灰狼并没有走远，它躲在大树后面，偷偷学会了刚才兔妈妈唱的歌。 大灰狼：（大摇大摆走到舞台中间）原来要开门，还得先唱歌。嗨！这还不简单，让我打扮打扮清清嗓子来唱歌！（跑到大树下拿条围巾围在头上） 大灰狼：（鬼鬼祟祟走出来）小朋友们，你们说我像不像？嘻嘻！
儿童英语话剧 拔萝卜剧本
Pulling the carrots 角色： Bird （小林），Monkey(小明)，Tiger（贝贝），Snake（宝宝）， Frog（小浩），Rabbit A（丽丽），Rabbit B（花花）， RabbitC（小燕）Big carrot(小米) （背景：森林里） 旁白（Molly）:One day, Three rabbits are playing in the forest,They are happy. (三只小兔子出场，一起拎着自己的小篮子，欢快的采着小花，哼着自己喜欢的儿歌。) Rabbit A: Look,A red flower.I like red. (跑向红花，采了放在篮子里，开心的继续找寻。) Rabbit B:wow,A pink flower,I like pink. (跑向粉花，采了放在篮子里，开心的继续找寻。) Rabbit C:wow,A blue flower,I like blue. (跑向粉花，采了放在篮子里，开心的继续找寻。) （随意的采一些花后，坐在一起，分享自己的花，一起开心的说着） RabbitA:What colour do you like? RabbitB:I like … RabbitB:What colour do you like? RabbitC:I like … (RabbitC:What colour do you like? RabbitA:I like … 一起欢快的起来边跳“编花篮”边唱歌) （儿歌“What colour do you like?”） 旁白（Molly）:At that time,They are hungry.They want to find some food. (三只小兔子唱完歌曲，摸摸自己的肚子。) RabbitA:Oh,I`m hungry. RabbitB:Me too. RabbitA:Let`s find some food,OK? RabbitC:OK. RabbitB:Look,carrots! RabbitA：Let`s pull it out. RabbitB&C:OK,let`s pull it out. Carrot:(瞪他们一眼，狠狠的说了声“哼”然后扭过身，稳稳的坐在地上，下决心决不被他们拔走。) RabbitA & RabbitB:one,two,three,pull！ Carrot:(使劲的往后退，不让他们拔走)No,I don`t like you! RabbitA & RabbitB& RabbitC:(互相看了一眼，互相鼓励，点点头继续)one,two,three,pull！Carrot:(使劲的往后退，然后松开，故意把兔子们闪倒)Hahaha,I don`t like you! (Carrot 站起来抖抖自己的胳膊，腿，神奇的走一圈) Carrot:I am strong!I am strong!hahhaha. （跟着音乐唱和跳“Head,shoulders,knees and toes”的儿歌） (唱完后狠狠的瞪了小兔子们一眼，继续蹲在地上，稳稳的坐着，挑衅又可爱的看着
幼儿童话剧剧本
幼儿童话剧剧本 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
童话剧本：老虎拜师 第一场：（花草出场：在自己位置上舞蹈） 老虎出场：唱：一只老虎，一只老虎，跑得慢，一天没有吃饭，两天没有吃饭，肚子饿，肚子饿。（音乐：两只老虎） 老虎：唉，我都两天没吃饭了，肚子可真是饿呀！不知为什么我老是抓不到小动物，看来我得找人来教教我。找谁呢？听说花猫本领最大，就找它吧！（四周走动，找猫） 花猫出场：唱：喵喵喵喵喵喵喵，喵喵喵喵喵喵喵，我是可爱的小花猫，我是可爱的小花猫，喵。（音乐：买报歌） 老虎：花猫，你好！你可以帮帮我吗？ 花猫：小老虎，你好！你需要我帮你什么呢？ 老虎：我想跟你学本领 花猫：（做思考的样子）那好吧！ 老虎：哦，太好了 第二场：（老虎学本领。） 花草：哦，太好了 花猫：现在请跟这我做吧！先学扑再学跳，然后跟我做运动，再跟我打套拳。（做动作） 花草：哇，你真棒！??? 花猫：好了，你已经学会了 老虎：哈哈，你的本领我全学会了，现在我要吃掉你 （使用本领去捉猫）
第三场：（老虎要吃猫。） 花草：快跑呀，老虎要吃猫了 花猫：啊，你----你---太可恶了，瞧，我的。（爬上了树） 老虎：咦，我怎么爬不上去呢？ 花猫：因为我没有教给你 老虎：哎呀，师傅，师傅，我错了，你快下来教教我，教我把树爬。花猫：老虎，老虎，我也想教你，可是教会了你，你就要吃我，我就没地方躲了。 花草：对呀！ 老虎：气死我了，气死我了，哎，都怪我太心急，今天又没吃的了。一起说： 花猫：哈哈哈，小老虎你太坏了，哼，活该！ 花草：哈哈哈，小老虎你太坏了，哼，活该！ 第四场：（一起念儿歌：老虎拜师） 一起念儿歌《老虎拜师》 山上住着一只虎，山下住着一只猫，? 老虎徒有大个头，武艺没有猫儿高，? 为与狮子争王位，老虎拜师求教猫，? 般般武艺都学精，斗垮狮子登大宝，? 心想若有师傅在，自己王位难坐牢，? 趁着猫儿树下睡，突然袭击要吃猫，? 猫儿纵身把树上，老虎没学这一招，?
英文幼儿童话剧剧本
幼儿童话剧剧本（英文童话剧） 小熊请客 第一幕： （旁白） ：在美丽的大森林里，住着一群可爱的小动物，它们快乐的 生活着。小熊要在新年这天邀请朋友们做客，一大清早，小熊们就开始忙里忙外了。 （音乐起，房子，树，小熊上场） Tree: I’m Tree. Tree: I’m green. Tree: I’m Tree. Trees: We’re the forest. (树后退至背景处) Bear1: Happy New Year. My name’s Pat. I’m big brother. Bear2: My name’s Frank. This is my car. I can drive a car. Bear3: I’m Bob. I’m a good boy. I’m a good boy. Bear4: I’m Tom. I like riding a bike. Bear5: I’m Joe. I like playing football. Bear6:I’m Ken. I’m a little boy. I can draw. (熊爸爸，熊妈妈上场) Dady：I’m their father. Mumy：I’m their mother. Bears: Morning, Mum. Morning, Dady. (Bears唱 My mother,my father.) Mumy：Let’s have a rest, OK? Children Bears: OK! Yes! (下场) Mumy Dady：Today’s new year. We are going to play a host. Let’s get ready. 第二幕：小熊的朋友上场。 1． 音乐起，花上场。 Flower: I’m red flower. Flower: I’m yellow flower.
如何有效的开展幼儿童话剧表演
龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/2511401863.html, 如何有效的开展幼儿童话剧表演 作者：杜丹 来源：《课程教育研究》2017年第17期 【摘要】本文在尊重幼儿身心发展规律、结合国内外先进幼儿教育理念的基础上，明确幼儿童话剧表演的重要意义所在，并通过因“才”选“材”、富有情境性的环境创设、恰如其分的背景音乐烘托、层级分明的过程呈现、绘本故事的深度发掘和发展性评价几个方面对幼儿通话剧表演的“有效”性进行阐述，旨在全面提高幼儿童话剧的表演水平，提高幼儿的综合发展能力。 【关键词】幼儿童话剧表演 【基金项目】本文系辽宁省教育科学“十三五”规划立项课题《绘本故事立体表达模式建构研究》（JG16CB177）的阶段性研究成果。 【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）17-0033-01 童话剧表演是我园的特色教育，也是幼儿喜爱的一种活动，它是根据童话故事中的角色、情节和语言进行创造表演的游戏。幼儿在游戏中，自然地学到了优美的语言，体会到积极的情感，明白了生活中的道理，潜移默化地养成了良好的行为习惯，为每个幼儿提供了表现的机会和场所。童话剧的表演对幼儿的发展有不可估量的作用，然而，我们如何有效的开展童话剧表演呢？下面和大家分享下我们班开展的童话剧表演。 一、因“才”选“材” 选材是童话剧表演的首要环节，内容是否适合幼儿的年龄特点、是否能引起幼儿的兴趣，是否贴近幼儿的生活，直接影响幼儿参与表演的积极性。幼儿在接触表演游戏时，应该选择角色个性鲜明、情节简单，拥有趣味、动作性强，对话多次重复、语言琅琅上口的童话故事。所以，对于小班下学期的幼儿，我在组织幼儿进行表演游戏前，经过仔细揣摩和反复筛选，选择了故事《龟兔赛跑》这篇作品，在这个童话剧剧本中，有幼儿熟悉并喜欢的小兔子，还有坚持不懈的小乌龟等角色形象，动作性强，故事情节也是幼儿生活中经历过的，适合幼儿爱动的特点，又易于表演，深受幼儿喜爱，通过创造性的表演游戏，能使幼儿获得同伴间要相互关心、取长补短的体验，同时懂得骄傲使人落后，虚心使人进步的道理。 二、富有情境性的环境创设 逼真的场景能促进幼儿真正融于故事情境，从中体验表演的快乐。幼儿园专门为幼儿开设了一个综合活动表演室，提供道具、服装、头饰、化妆镜、童话剧剧目等，引导幼儿及家长一起收集废旧材料，进行道具制作。这样不仅有利于培养幼儿的动手能力，也有利于幼儿理解童话、融入情境。在《龟兔赛跑》童话剧的道具制作中，为了给幼儿身临其境的感觉，将剧场布
幼儿园小班童话剧《萝卜回来了》
幼儿园小班童话剧《萝卜回来了》徐廖娟曹春云 （提供：布好玩官方店） 生成背景： 《萝卜回来了》是我国经典的、有关分享的传统教育故事。情节有趣、简单易懂，其中的小动物角色比较多，且对话简短易学，特别适合小班幼儿表演。我们尝试运用游戏的形式，让全班小朋友分别扮演各种小动物，围坐在自己漂亮的房子里，让幼儿在温馨、快乐的故事情境中自由自在地和同伴交流互动。孩子们在表演中不知不觉学会了分享，同时体验到了帮助别人的快乐。 活动目标： 1．通过倾听，熟悉并理解故事内容。 2．学习用简短对话、身体动作表现故事情节。 3．感受朋友之间互相帮助、互相分享的快乐。 活动准备： 1．角色：小兔、小猴、小熊、小狗、小乌龟。 2．背景：雪山。 3．道具：萝卜四根、小动物的家、小动物头饰。 剧本实录： 1. 小兔找到萝卜，送给了小猴。 旁白：森林里下了一场大雪，地上、树上、山上都盖满了雪，小动物们找不到吃的，快饿坏了。雪终于停了，太阳出来了。 （小兔们从屋里跳出，站在门口）
兔宝宝1：哇！好大的雪啊！ 兔宝宝2（摸摸肚子）：我肚子好饿呀！ 兔爸爸、兔妈妈：我们去找点吃的吧！ （小兔们围着雪山跳了一圈，蹲下，作扒雪状。突然，兔宝宝l在雪地里扒到了大萝卜，高兴地举起） 小兔们：哇！大萝卜！（欲吃又停住） 兔妈妈：天气这么冷，小猴一定很饿，大萝卜送给他们吃吧！ 小兔们：好的好的。 （音乐起，小兔们跳到小猴家，轻轻敲门） 小兔们：小猴，开门，开门！ （无人答应） 兔爸爸：小猴可能睡着了，萝卜就放在门口吧！ （放好萝卜，小兔们随音乐轻轻跳回家） 2. 小猴发现了萝卜，送给了小熊。 （小猴从屋里走出，站在门口） 猴宝宝1：哇！好大的雪啊！
童话剧灰姑娘 英文 剧本
灰姑娘（Cinderella） 第一场布景：灰姑娘家 旁白：Long, long ago, there was a cute girl, her name is Cinderella, her mother was dead, and her father loved her very much. But one day, her father married a new wife and died unfortunately. Look, her stepmother and her new sisters are coming. 后妈: Helen, Jenny, look, how beautiful the house is! （四周看了看，开始乱翻东西，拿起些东西来看） 后妈女儿（1）: Yes, and so many fruits.（一个个用手指点）Apples，bananas, mangoes and lychees. Wow, I like them. (吃水果) 后妈女儿（2）:（打开衣柜，翻翻看看）Mum, look, so many beautiful clothes. I like this dress. 灰姑娘：Oh, no, please, that’s my dress. This new dress is bought by my father(跑过去，想把那条裙子拿过来). 后妈女儿（2）：Who are YOU? (把那条裙子藏到一边，厌恶地把灰姑娘的肩膀推了推)Mum, who is she?（退了几步，回头看后妈，用手指指了指灰姑娘） 后妈: She is your little sister. But it doesn't matter. Now! Cinderella, go, clean the room and then cook for us. RIGHT NOW! 灰姑娘: Why? I'm not your servant.（插着腰，皱着眉很生气的样子） 后妈: Yeah.（点头）. But from NOW , you are our servant.（很凶的样子） 灰姑娘：Oh, no, PLEASE!!! (哭喊) 旁白：After that, Cinderella had to been their servant. She worked and worked from morning to night.（Cinderella在洗衣服，扫地，干别的家务活）She was more and more dirty. 第二场布景：灰姑娘家 旁白：one day,the king held a party for the prince to choose a girl he loved.every maid in the town was invited to the party. （士兵在门外敲门） 后妈: Who is it? 士兵: I'm the soldier of the palace. (后妈打开门)Good morning, madam, this letter is from the palace, for you and other girls in this house. Good-bye, madam! 后妈: What is it? (打开信看——欢呼，向后妈女儿（1）（2）招手)Helen, Jenny, good news! There will be a big dancing party in the palace. Prince Edward will select a queen among the young girls in this kingdom. 后妈女儿（1）: Hooray! I'll be the queen! 后妈女儿（2）: Hey, I will be the queen, not YOU!! 后妈: Okay, girls. You must put on your most beautiful dress and make up immediately! 灰姑娘: (小心地走出来问道)Mum, I want to go to the party, too. 两个后妈女儿: You? Look at yourself, so dirty and so ugly. (大笑起来) 灰姑娘（看着在镜子前整理衣服化妆的后妈）：Mum，please, can I… 后妈: Girls, are you ready? Let's go. Cinderella, you are so dirty and ugly,you must do your housework FIRST! Good night!! (后妈和她的女儿很骄傲地走出门外，灰姑娘很伤心地坐到地上哭了。 灰姑娘：dad,mom ,i relly miss you!now,who can help me ? 仙女：oh,my dear!don’t be cry! I can help you let me see,you need a beautiful dress,a beautiful shoes! 灰姑娘: oh it is too beautiful!it likes a dream!
幼儿园幼儿童话剧剧本《好样的熊孩子》
幼儿童话剧剧本《好样的熊孩子》 人物设置：小黑熊：小灰熊：小棕熊：熊老师：其他熊 场景介绍： 上学路上 森林里 课堂上 剧本 1 上学路上清晨 小棕熊在路上走。小黑熊追上来。 小黑熊：“等一等，小棕熊，和你商量件事。“ 小棕熊继续往前走，脚步放慢。 小棕熊“什么事？快说吧，再磨蹭就要迟到了。” 小黑熊：“帮忙想个招啊。爸妈只让我吃板栗，不让吃蜂蜜，我已经好几天没好好吃东西了，上课无精打采，肚子直咕噜。” 小棕熊：“原来你也是这样，怎么办？我也没辙啊。我还打算找你想办法呢，你不是‘难不倒’吗，也有犯难的时候啊。” 小黑熊：“办法我倒有一个，就怕你没那个胆量做。即使你是‘什么都不怕’也不敢那样做。” 小棕熊：“说吧，大不了，今天的学不上了。” 小黑熊：“那就好，我想，你有了不起的爬树本领，我有了不起的亮眼睛，灵鼻子，我们俩合作，很快就能找到蜂蜜，我们吃
饱了，再去上学，那样，上什么课都有精神，学得又快又好，你敢不敢试一试！” 小棕熊：“有什么不敢，走，我们从路口拐弯去森林深处吧。” 2 森林深处清晨 小黑熊和小棕熊一边走，一边抬头左看右看。 小黑熊停住脚步，把两手握成筒状，透过两手仰视一棵树，深深吸了一口气，跳起来： 小黑熊：“蜂蜜！那儿！小棕熊！冲啊！” 小黑熊和小棕熊一起朝一棵树飞奔。到了树下，停住。 小黑熊：“快，上去拿下来，我们分了吃。” 小棕熊：“看我的吧！” 小棕熊爬树。取蜂蜜。下树。 小黑熊盯着小棕熊手里的蜂蜜，咽了几下口水。 小黑熊：“快，小棕熊，我们分了吃。” 小棕熊：“别着急，我们画道线，我吃线这边的，你吃线那边的。” 小黑熊弯腰捡起一根树枝。 小黑熊：“好吧，快，就用这树枝画吧。我来画。” 小黑熊在蜂蜜上画了一道线。 小黑熊：“你要这一半，我要那一半。” 小棕熊：“可是你的那一半比我这一半大。” 小黑熊：“主意是我想出来的，我应该吃大的那一半。”
童话剧剧本(布朗英语提供参考)
童话剧本1 《pull up the turnip》(拔萝卜) 适用于幼儿园小班、中班 角色：Grandpa Grandma Granddaughter Cat Dog Mouse 道具：大萝卜、各个角色的头饰、服装 目标：1. 幼儿能大胆的模仿扮演各个角色，锻炼幼儿的表现力 2. 幼儿能清晰地说出简单句型“pull up the turnip”“I’m coming”“It’s so heavy” 3. 培养幼儿的合作意识 剧本： C1:（老爷爷边拔萝卜边说）“ Turn ip , a big turnip, pull up the turnip！One, two, three，Oh! I t’s so heavy！” （老爷爷回头招呼老奶奶）“Grandma, Grandma，come here！L et’s pull up the turnip！” C2 : (老奶奶挥挥手说)“I’m coming! ” （奶奶抱着爷爷的腰，爷爷抱着萝卜，一起边拔萝卜边说） “One, two, three，Oh ! I t’s so heavy！” （爷爷和奶奶回头招呼小孙女）“Granddaughter , come here！L et’s pull up the turnip！” C3:（小孙女挥挥手说）“I’m coming” (小孙女抱着奶奶，奶奶抱着爷爷，爷爷抱着萝卜，一起边拔萝卜边说) “One, two, three，Oh ! I t’s so heavy！” （爷爷，奶奶和小孙女回头招呼小狗）“Dog，Dog , come here！L et’s pull up the turnip！” C4: (小狗挥挥手)“I’m coming” (小狗抱着小孙女、小孙女抱着奶奶，奶奶抱着爷爷，爷爷抱着萝卜，一起边拔萝卜边说) “One, two, three，Oh ! I t’s so heavy！” （爷爷，奶奶、小孙女和小狗回头招呼小猫） “Cat ，Cat , come here！L et’s pull up the turnip” C5:（小猫挥挥手）“I’m coming ” (小猫抱着小狗、小狗抱着小孙女、小孙女抱着奶奶，奶奶抱着爷爷，爷爷抱着萝卜，一起边拔萝卜边说) “One, two, three，Oh ! I t’s so heavy！” （爷爷，奶奶、小孙女、小狗和小猫回头招呼小老鼠）“Mouse，Mouse , come here！L et’s pull up the turnip！”
幼儿童话剧剧本有朋友真好图文稿
幼儿童话剧剧本有朋友 真好 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
幼儿童话剧剧本——《有朋友真好》 [2011-11-22 13:11] 一、时间：早上 二、地点：大树下 三、人物：小公鸡小黄鸭小白兔小蜗牛小鸟 四、过程： 旁白：小朋友们，你有好朋友吗好朋友在一起玩可开心了！森林里住着一群可爱的小公鸡，他们的朋友是谁呢你知道吗瞧！小公鸡们来了！ 第一幕：（场景：森林里） 旁白：有一天在大树下，小公鸡正在捉虫子。 小公鸡：“一只两只三四只，五只六只七八只，哈哈，这么多！”旁白：小黄鸭走过来，眼睛笑眯眯的，捧着一束鲜花。 小公鸡：“早上好！小黄鸭，你要去哪里？” 小黄鸭：“早上好！小公鸡，我要去看我的好朋友，把花送给它。再见。”小公鸡：“有朋友真好！” 第二幕：（场景：森林里） 旁白：大树下，小公鸡继续在捉虫子。 小公鸡：“一只两只三四只，五只六只七八只，哈哈，这么多！” 旁白：小白兔蹦过来，眼睛笑眯眯的，提着一篮子胡萝卜。 小公鸡：“早上好！小白兔，你要去哪里？” 小白兔：“早上好！小公鸡，我要去看我的好朋友，把萝卜送给它。再见。”小公鸡：“有朋友真好！” 第三幕：（场景：森林里）
旁白：大树下，小公鸡继续在捉虫子。 小公鸡：“一只两只三四只，五只六只七八只，哈哈，这么多！” 旁白：小蜗牛爬过来，眼睛笑眯眯的，托着一片树叶。 小公鸡：“早上好！小蜗牛，你要去哪里？” 小蜗牛：“早上好！小公鸡，我要去看我的好朋友，把树叶送给它。再见。” 第四幕：（场景：森林里） 旁白：小公鸡不能继续捉虫子了，它在大树下来来回回地走，不停地叹气。 小鸟飞过来，眼睛笑眯眯的，扛着一把小提琴。 小鸟：“小公鸡，你为什么总叹气啊？” 小公鸡：“我没有朋友，正为这事烦着呢！” 小鸟：“我是你的朋友啊，来，我演奏给你听。”（1234567的 音乐） 旁白：曲子真好听，小公鸡的眼睛也笑眯眯的了。 小公鸡：“真好听。” 小黄鸭：“太好听了！ 小白兔：“小鸟唱歌好棒！ 小蜗牛：“我们都爱听小鸟唱歌。” 小鸟：“我们都是好朋友。”