语法练习

古代汉语语法练习（1）

一找出下列句子中的判断句，并作句法分析。

1.师者，所以传道授业解惑也。

2.吾所欲者，土地也。

3.环村居者皆猎户。

4.此，东海也。

5.此亡秦之续耳。

6.子诚齐人也。

7.山多石，少土。

8.都城过百雉，国之害也。

9.安刘氏者，必勃也。

10.谁为大王为此计者？

11.贡之不入，寡君之罪也。

12.粟者，民之所种。

13.夺项王天下者，必沛公也。

14此庸夫之怒也，非士之怒也。

二指出下列例句各属于哪类判断句活用，并译成现代汉语。

1.苦言，药也；甘言，疾也。

2.朱绂皆大夫，紫绶悉将军。

3.国平养儒侠，难至用介士，所利非所用，所用非所利，是故服事者简其也，而游学者日众，是世所以乱也。

4.桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。

5.子野之言君子也哉！

6.曹公，豺虎也。

7.孟尝君为相数十年，无纤介之祸者，冯谖之计也。

三分析下列各句中“是”的意义和用法，充当何种句子成分。

1.子于是日不哭，则不歌。

2.昭王南征而不复，寡人是问。

3.是岁大旱，野无草。

4.天子识其手书，问其人，果是伪书。

5.是吾剑之所从坠。

6.知之为知之，不知为不知，是知也。

7.余是所嫁妇人之父也。

四找出下列例句中宾语前置的现象，试作结构分析，并译成现代汉语。

1.梁客辛垣衍安在？

2.君何患焉？

3.责毕收，以何市而反？

4.硕鼠硕鼠，无食我黍。三岁贯女，莫我肯顾。

5.楚君之惠，未之敢忘。

6.吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？

7.父母唯其疾之忧。

8.民不足而可治者，自古及今未之闻也。

9.当臣之临河持杆时，心无杂虑，唯鱼之念。

10率师以来，唯敌是求。

11.我无尔诈，尔无我虞。

12.许子奚为不自织？

13.前世不同教，何古之法？帝王不相复，何礼之循？

14.将子无怒，秋以为期。

五试着分析下列标横线的结构是不是被动句？并作结构分析和语译。

1.昔者龙逢斩，比干剖。

2.行衢道者不至，事两君者不容。

3.适为虞人逐，其来甚速，幸先生生我。

4.先生曰：“是狼为虞人所窘，求救与我，我实生之。”

5.通者常制人，穷者唱制于人。

6.勤苦如此，尚复被水旱之灾。

7.其后楚日以削，数十年，竟为秦所灭。

8.臣之客欲有求于臣。

9.魏惠王兵数破于齐秦，国内空，日以削，恐。

10.世子申生为骊姬所谮。

11.中郎将苏武使匈奴，见留十二年。

12.以勇气闻于诸侯。

13.不违农时，谷不可胜食也。

古代汉语语法练习（2）

一、下列各组句子中加△的词哪一个是本义，哪一个不是？请说明理由。

1、肉食者鄙，未能远谋。（《左传·曹刿论战》）

既而大叔命西鄙北鄙贰于己。（《左传·郑伯克段于鄢》）

2．尔贡包茅不入，王祭不共。（《左传·齐桓公伐楚》）

备欲呼鲁肃等共会语。（《资治通鉴·汉纪五十七》）

3．故不能推车而及。（《左传·鞌之战》）

郤克伤于矢，流血及屦。（《左传·鞌之战》）

4．君不若引兵疾走大梁。（《史记·孙膑》）

其疗疾，合汤不过数种。（《三国志·华佗传》）

5．其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”（《左传·庄公十年》）

骞因与其属亡乡月氏。（《汉书·张骞传》）

二、什么叫词类活用？使动用法和意动用法有什么区别？举例说明。

三、举例说明古代汉语的几种被动句式。

四、古代汉语判断句中的“乃”、“即”、“维”、“惟”、“非”是不是判断词，为什么？

五、指出下面的句子，哪些是被动句，哪些不是被动句，被动句有什么不同形式：

六、下列句子哪些是宾语前置？哪些不是？说明句中“之”的意义和用法。

1．虽梁王兔苑，想之不如也。（《洛阳伽蓝记·王子坊》）

2．姜氏何厌之有？（《左传·郑伯克段于鄢》）

3．贡之不入，寡君之罪也。（《左传·齐桓公伐楚》）

4．岂不谷是为？先君之好是继。（《左传·齐桓公伐楚》）

5．子路有闻，未之能行，唯恐有闻。（《论语·公冶长》）

6．守之之难不若读之之难。（汪琬《传是楼记》）

7．奚以之九万里而南为？（《庄子·逍遥游》）

七、指出下列各句中的词序和现代汉语有什么不同：

1．子欲居九夷，或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？”（《论语·子罕》）2．子思曰：“如伋（子思的名）去，君谁与守？”（《孟子·离娄下》）

3．我未见力不足者，盖有之矣，我未之见也。（《论语·里仁》）

4．古者天下散乱，莫之能一。（《史记·秦始皇本纪》）

5．古之人不余欺也。（苏轼《石钟山记》）

6．君奚为不见孟轲也？（《孟子·梁惠王下》）

7．然民虽有圣知，弗敢我谋；勇力，弗敢我杀。（《商君书·画策》）

8．荀偃令曰：“鸡鸣而驾，塞井夷灶，唯余马首是瞻。”（《左传·襄公十四年》）

9．圣王有百，吾孰法焉？（《荀子·非相》）

10．敢问夫子恶乎长？（《孟子·公孙丑上》）

八、指出下列各句中的词类活用现象，并说明是属于哪类活用（包括名词用作状语）

1．今弃是州也，农夫渔父过而陋之。（柳宗元《钴鉧潭西小丘记》）

2．杀鸡为黍而食之，见其二子焉。（《论语·子路从而后》）

3．欲辟土地，朝秦楚，莅中国而抚四夷也。（《孟子·齐桓晋文之事》）

4．远人不服，而不能来也。（《论语·季氏将伐颛臾》）

5．城陷，贼以刃胁降巡。（韩愈《张中丞传后叙》）

6．诸将恐惧，会盟而谋弱秦。（贾谊《过秦论》）

7．齐景公问政于孔子，孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子。”（《论语·颜渊》）

8．齐将田忌善而客待之。（《史记·孙膑》）

9．假舟楫者，非能水也，而绝江河。（《荀子·劝学》）

10．天下云集而响应，赢粮而景从。（贾谊《过秦论》）

九、下列句子中加点的词或词组，在古代汉语和现代汉语中词性、意义和用法

有什么不同？

1．儿能骑羊引弓射鸟鼠，少长则射狐菟。（《汉书·匈奴传》）

2．子尾多受邑而稍致诸君。（《左传·昭公十年》）

3．纣贵为天子，死曾不若匹夫。（《史记·淮南王传》）

4．不可，直不百步耳。（《孟子·梁惠王上》）

5．齐因乘胜尽破其军。（《史记·孙膑》）

6．骞从月氏至大夏，竟不能得月氏要领。（《汉书·张骞传》）

7．匈奴匿其壮士肥牛马，但见老弱及羸畜。（《史记·刘敬传》）

8．献公说，曰：“璧则犹是也。虽然，马齿亦益长矣。”（《韩非子·十过》）

十、阅读下面一段短文，说明文中“以”的词性、意义和用法：

秦既解邯郸围，而赵王入朝，使赵郝约事于秦，割六县而媾。虞卿谓赵王曰：“秦之攻王也，倦而归乎？王以其力尚能进，爱王而弗攻乎？”王曰：“秦之攻我也，不遗余力矣，必以倦而归也。”虞卿曰：“秦以其力攻其所不能取，倦而归，王又以其力之所不能取以送之，是助秦自攻也。来年秦复攻王，王无救矣。”王以虞卿之言告赵郝。赵郝曰：“虞卿诚能尽秦力之所至乎？诚知秦力之所不能进，此弹丸之地弗予，令秦来年复攻王，王得无割其内而媾乎？”（《史记·平原君虞卿列传》）

十一、说明下列各句中加点的代词的用法：

1．吾尝终日而思矣，不如须臾之．所学也。（《荀子·劝学》）

2．禹疏九河，瀹济漯，而注诸．海。（《孟子·许行》）

3．或谓孔子曰：“子奚．不为政？”（《论语·为政》）

4．五亩之宅，树之．以桑，五十者可以衣帛矣。（《孟子·齐桓晋文之事》）

5．“斯道也，何．道也？”曰：“斯．吾所谓道也。”（韩愈《原道》）

6．下视其．辙，登轼而望之．。（《左传·庄公十年》）

十二、把下面的短文加上标点并翻译成现代汉语：

陈康肃公尧咨善射当世无双公亦以此自矜尝射于家圃有卖油翁释担而立睨之久而不去见其发矢十中八九但微颔之康肃问曰汝亦知射乎吾射不亦精乎翁曰无他但手熟尔康肃忿然曰尔安敢轻吾射翁曰以我酌油知之乃取一葫芦置于地以钱覆其口徐以勺酌油沥之自钱孔入而钱不湿因曰我亦无他惟手熟尔康肃笑而遣之（欧阳修《卖油翁》）

平公射鴳不死使竖襄搏之失公怒拘将杀之叔向闻之夕君告之叔向曰君必杀之昔吾先君唐叔射兕于徒林殪以为大甲以封于晋今君嗣吾先君唐叔射鴳不死搏之不得是扬吾君之耻者也君其必速杀之勿令远闻君忸怩乃趣赦之（《国语·晋语八》）

后特征为洛阳令时湖阳公主苍头白日杀人因匿主家吏不能得及主出行而以奴骖乘宣于夏门亭候之乃驻车叩马以刀画地大言数主之失叱奴下车因格杀之主即还宫诉帝帝大怒召宣欲箠杀之宣叩头曰愿乞一言而死帝曰欲何言宣曰陛下圣德中兴而纵奴杀良人将何以理天下乎臣不须箠请得自杀即以头击楹流血被面帝令小黄门持之使宣叩头谢主宣不从强使顿之宣两手据地终不肯俯主曰文叔为白衣时藏亡匿死吏不敢至门今为天子威不能行一令乎帝笑曰天子不与白衣同因敕强项令出赐钱三十万宣悉以班诸吏由是搏击豪强莫不震慄京师号为卧虎歌之曰枹鼓不鸣董少平《后汉书·酷吏列传》）

語法部分練習題(3)

一、指出下列句子中的詞類活用現象（《包括名詞作狀語》）

1、隧而相見。（《左傳·鄭伯克段于鄢》）

2、今京不度（《左傳·鄭伯克段于鄢》）

3、門焉，多死（《左傳·城濮之戰》）

4、越國以鄙遠。（《左傳·燭之武退秦師》）

5、因人之力而敝之，不仁。（《左傳·燭之武退秦師》）

6、提彌明死之。（《左傳·晉靈公不君》）

7、且懼奔辟而忝兩君。（《左傳·齊晉鞍之戰》）

8、不如吾聞而藥之也。（《左傳·子產不毀鄉校》）

9、先生不羞，乃有意欲為收債于薛乎？（《戰國策·馮諼客孟嘗君》）

10、滕公奇其言，壯其貌（《史記·淮陰侯列傳》）

11、大夫種、范蠡存亡越，霸勾踐。（《史記·淮陰侯列傳》）

12、沛公旦日從百騎來見項王。（《史記·鴻門宴》）

13、吾所以為此者，以先國家之急而後私仇也。（《史記·廉頗藺相如列傳》）

14、故遠人不服，則修文德以來之。（《論語·季氏將伐顓臾》）

15、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可運於掌。（《孟子·齊桓晉文之事》）

16、諸侯恐懼，會盟而謀弱秦。（《賈誼·過秦論》）

17、齊景公問政於孔子，孔子對曰：“君君、臣臣、父父、子子。”（《論語·顏淵》）

18、君子博學而日省乎己，則智明而行無過矣。（《荀子?勸學》）

19、秦將聞之，為卻軍五十裏。（《戰國策·魯仲連義不帝秦》）

20、欲從而帝之。（《戰國策·魯仲連義不帝秦》）

二、解釋下列文中劃線的虛詞和固定句式

1、吾其還也。（《左傳·齊桓公伐楚》）

2、不虞君之涉吾地也。（《左傳·齊桓公伐楚》）

3、齊侯以諸侯之師侵蔡（《左傳·齊桓公伐楚》）

4、若厥地及泉，隧而相見，其誰曰不然？（《左傳·鄭伯克段于鄢》）

5、薑氏欲之，焉辟害？（《左傳·鄭伯克段于鄢》）

6、君何患焉？（《左傳·鄭伯克段于鄢》）

7、過而能改，善莫大焉。（《左傳·晉靈公不君》）

8、其我之謂矣。（《左傳·晉靈公不君》）

9、以其無禮于晉，且貳于楚也。（《左傳·燭之武退秦師》）

10、焉用亡鄭以陪鄰？（《左傳·燭之武退秦師》）

11、微夫人之力不及此。（《左傳·燭之武退秦師》）

12、闕秦以利晉，唯君圖之。（《左傳·燭之武退秦師》）

13、先生且休矣（《戰國策·馮諼客孟嘗君》）

14、長鋏歸來乎，無以為家！（《戰國策·馮諼客孟嘗君》）

15、王以天下為尊秦乎？且尊齊乎？（《戰國策·魯仲連義不帝秦》）

16、先生獨未見夫僕乎？（《戰國策·魯仲連義不帝秦》）

17、太后之色少解。（《戰國策·觸龍說趙太后》）

18、鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也？（《孟子·寡人之于國也）

19、如是者，其亦足樂乎，其無足樂也？（韓愈《答李翊書》）

20、聊相與言之（韓愈《答李翊書》）

三、指出下列句子中的前置賓語並說明賓語前置的條件。

1、諫而不入，則莫之繼也。（《晉靈公不君》）

2、父母唯其疾之憂。（《論語·為政》）

3、荀偃令曰：“雞鳴而駕，塞井夷灶，唯餘馬首是瞻。”（《左傳·襄公十四年》）

4、豈不榖是為？先君之好是繼！（《齊桓公伐楚》）

5、姜氏何厭之有？（《鄭伯克段于鄢》）

6、日月逝矣，歲不我與。（《論語?陽貨》）

7、子曰：“求，無乃爾是過歟？”（《論語?季氏》）

8、許子奚為不自織？（《許行》）

9、此孰吉孰凶？何去何從？（《楚辭?卜居》）

10、古之人不餘欺也。（《石鐘山記》）

四、舉例說明詞類活用與兼類的區別；使動用法和意動用法的區別。

五、舉例說明判斷句的類型。

六、舉例說明被動句的類型。

七、舉例說明賓語前置的條件。

语文语法词性练习题

词性练习题 一、（一）判断加点词的词性。 1. “精兵简政”是条好意见。（） 2. 队员们精疲力尽。（） 3. 过日子要精打细算。（） 4. 输得精光。（） （二）判断加点词的词性 1. 这朦胧的桔红的光，实在照不了多远。（ 2. 月色便朦胧在这水气里。（） 3. 月色给大地带来一片朦胧（）

4. 隔着云看太阳，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。（） （三）判断加点词的词性 1. 我们很快就要在全国胜利了。（） 2. 这个胜利将冲破帝国主义的东方战线。（） （四）判断加点词的词性 1. 这道题老师讲得很明白。（） 2. 你明白其中的道理吗？（）

（五）判断加点词的词性 1. 我们应该有严肃、认真的工作作风。（） 2. 革命队伍必须严肃纪律。（） 二、区别下面的同形词，指出它们各自的词性： 1、弟弟比他小三岁（）

你比不上他（） 2、你让妹妹一点儿（）他让老 师批评了一下（） 3、这孩子妊聪明（）这 是个妊孩子（） 4、墙壁挺白的（） 他白来了一趟（） 5、说到曹操（ 曹操就到（）

三、“①谁②是③最④可爱⑤的⑥人”词性分析正确的是：() A. ①名词②助词③形容词④动词⑤代词⑥代词 B. ①名词②动词③副词④形容词⑤代词⑥名词 C. ①代词②助词③介词④动词⑤助词⑥名词 D. ①代词②动词③副词④形容词⑤助词⑥名词 四、指出下列词的词性 非常 ( ) 这里 ( ) ，、八( ) 小( ) 哪里 ( ) 终于 ( ) 已经 ( ) 不( ) 赋予 ( ) 轰隆 ( ) 得( ) 大( ) 忽然 ( ) 简直 ( ) 才( ) 半夜 ( ) 除了 ( ) 很多 ( ) 勇敢( ) 思想( ) 啊( ) 或许 ( ) 只好 ( ) 二万 ( ) 迅速 ( ) 进来 ( ) 仅仅 ( ) 立刻 ( ) 热爱 ( ) 十几棵 ( )喜欢( ) 大约 ( ) 次( ) 哗啦 ( ) 下去 ( ) 斟酌 ( )

高中英语语法系统全解【珍藏版】

高中英语语法系统全解 第一章动词时态 在英语中，不同时间发生的动作或存在的状态，要用不同的动词形式来表示，这就叫做动词的时态。一、一般时 一般时包括一般现在时、一般过去时、一般将来时和一般过去将来时。 A.一般现在时 1．一般现在时的构成 一般现在时主要用动词原形来表示。主语是第三人称单数时，动词后面要加-s 或-es。 They want good jobs. 他们想要好的工作。 The coat matches the dress. 外衣和裙子很相配。 This work does not satisfy me. 这项工作我不满意。 Do you understand? 你懂了吗? 2．一般现在时的用法 ①一般现在时的基本用法 a. 表示现在习惯性的动作或存在状态 He always takes a walk after supper. 晚饭后他总是散散步。 Everyone is in high spirits now. 现在大家都情绪高涨。 b. 表示客观事实或普遍真理 The sun rises in the east and sets in the west. 太阳从东方升起在西方落下。 Sound travels faster through water than it does through air. 声音在水中的传播速度要比在空气中快。

Time and tide wait for no man. 时间不等人。 c. 表示主语的特征、能力和状态 This cloth feels soft. 这布摸上去很软。 I love classical music. 我喜欢古典音乐。 The President still seems able to find time to go fishing. 看来总统仍能有时间去钓鱼。 d. 表示按计划或安排将要发生的动作 The meeting begins at 7:00. 会议七点钟开始。 We leave here at 8:00 sharp. 我们八点整离开这里。 e. 在时间、条件、让步状语从句中表示将来动作 When you come next time, bring me some magazines. 你下次来时，给我带几本杂志。 If time allows, we shall go there tomorrow. 如果时间允许的话，我们明天去那里。 Whether he agrees or not, I will stay at home. 不管他同意与否，我都会待在家里。 ②一般现在时的特殊用法 a. 用于新闻标题或图片说明中 China Declares Manned Spaceflight Successful 中国宣布载人航天飞行圆满成功 Laura Bush Arrives in Moscow 劳拉·布什抵达莫斯科 b. 用于体育运动、表演等实况报道中 Francis slips past, passes the ball to Yao Ming, who jumps, catches and shoots it into the basket.

大学英语语法 练习及答案

英语语法 语法复习一：句子成分；简单句、并列句和复合句 一、句子成分 （一）句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。（二）主语：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。但在there be结构、疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。例如：During the 1990s, American country music has become more and more popular.（名词）We often speak English in class.（代词） One-third of the students in this class are girls.（数词） To swim in the river is a great pleasure.（不定式） Smoking does harm to the health.（动名词） The rich should help the poor.（名词化的形容词） When we are going to have an English test has not been decided.（主语从句） It is necessary to master a foreign language.（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式）（三）谓语：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词在句中作谓语，一般放在主语之后。谓语的构成如下： 1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。如：He practices running every morning. 2、复合谓语：（1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成。如：You may keep the book for two weeks. He has caught a bad cold. （2）由系动词加表语构成。如：We are students. （四）表语：表语用以说明主语的身份、特征和状态，它一般位于系动词（如be, become, get, look, grow, turn, seem等）之后。表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示。例如： Our teacher of English is an American.（名词） Is it yours?（代词） The weather has turned cold.（形容词） The speech is exciting.（分词） Three times seven is twenty one?（数词） His job is to teach English.（不定式） His hobby（爱好）is playing football.（动名词） The machine must be out of order.（介词短语） Time is up. The class is over.（副词） The truth is that he has never been abroad.（表语从句） （五）宾语：宾语表示动作的对象或承爱者，一般位于及物动词和介词后面。例如：They went to see an exhibition（展览）yesterday.（名词） The heavy rain prevented me form coming to school on time.（代词） How many dictionaries do you have? I have five.（数词） They helped the old with their housework yesterday.（名词化形容词） He pretended not to see me.（不定式短语） I enjoy listening to popular music.（动名词短语） I think（that）he is fit for his office.（宾语从句） 宾语种类：（1）双宾语（间接宾语+直接宾语），例如：Lend me your dictionary, please.（2）复合宾语（宾语+宾补），例如：They elected him their monitor.

语法专项训练

语法---专项训练 【例题精选】： 一、提取下列句子的主干： 1、我们能够学会我们原来不懂的东西。 主干：我们能够学会东西。 简析：注意能愿动词“能够”的使用。在提取句子主干时要保留在主干里。 2、每一个共产党员都不要忘记自己身上的责任。 主干：共产党员不要忘记责任。 简析：否定词“不”要保留在主干里；能愿动词“要”要保留在主干里。 二、用符号法划分句子成分： 1、孩子成才‖是每个家长的希望。 简析：主谓短语“孩子成才”是句子的主语。 2、研制摸仿人的动作和智能的自动机器，‖[已]有几十年的历史。 简析：动宾短语“研制……自动机器”充当句子的主语。 3、我‖觉得我们的战士太伟大了。 简析：（1）“觉得”是表心理活动的动词，它后面的内容都回答了“什么”的问题，所以“觉得”的后面都是宾语；（2）主谓短语“我们的战士太伟大”充当句子的宾语。 4、（母亲那种勤劳俭朴）的习惯，（母亲那种宽厚仁慈）的态度，‖[至今还在我心中]留有深刻的印象。 简析：并列短语“……习惯……态度”充当句子的主语。 5、（永定河上）的卢沟桥‖修建<于公元1189年到1192年间> 简析：介宾短语“于1189到1192年间”在谓语的中心语“修建”的后面，回答了修建年代的问题，而没有回答“修建”“什么”的问题，所以介宾短语“于1189到1192年间”充当补语。 三、下面句子的主语是 和已知线段两个端点距离相等的点的轨迹，是这条线段的垂直平分线。 A．轨迹 B．和已知线段两个端点距离相等的点的轨迹 C．两个端点距离相等的点的轨迹 D．和已知线段两个端点距离相等的点 答案：B 简析：注意区分“主语”和“中心语”的内涵。

语文语法知识练习题及答案.doc

语文语法知识练习题及答案 语法是语文的一个重要知识点。多练习才可以发现自己哪里有语法错误的问题。接下来我为你整理了语文语法知识的练习题及答案，一起来看看吧。 语文语法知识练习题 1、与例词词性相同的一项是：( ) 例：铁的纪律锦上添花 A修建桥梁思想疙瘩 B傀儡政权时代潮流 C工程上马挑着担子 D百花齐放红牡丹 2、对题目《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的一项是： ( ) A. ①名词②助词③形容词④动词⑤代词⑥代词 B. ①名词②动词③副词④形容词⑤代词⑥名词 C. ①代词②助词③介词④动词⑤助词⑥名词 D. ①代词②动词③副词④形容词⑤助词⑥名词 3、下列词语都属同类的一组是：( ) A.北国天骄衣钵隐衷 B.消极敷衍痛快惊诧 C.间或凄然大抵简直 D.什么人们这里高处 4、对"下"的词性的分析，正确的一组是：( ) 老虎正要①下山，老猎人躲在石岩②下，抡起虎叉，突然给了老虎一③下。

A. ①动词②方位词③量词 B. ①介词②方位词③量词 C. ①动词②助词③量词 D. ①介词②助词③量词 5、下面四句话中，"跟"字的词性依次列出四种，其中正确的一项是： ( ) ①跟着好人学好事②我跟他是同桌③我跟他学唱歌④那鞋的跟高得没法穿 A.①动②介③连④名 B. ①介②动③动④名 C.①动②介③连④形 D.①动②连③介④名 6、选出与"红花绿叶"中的"绿"的词性相同的一项：( ) A.春回大地群山绿 B.春风又绿江南岸 C.一汪绿水慰平生 D.红了樱桃绿了笆蕉 7、选出词性相同的一项是：( ) A.听战争经验希望拒绝 B.各那么鲁迅我们旅客 C.更从来单单经常渐渐 D.胖伟大激动承担应该 8、选出下列括号中说法错误的一项： ( ) A 保卫祖国保持安静歌唱英雄整顿作风(动宾短语) B 风俗习惯正大光明缤纷络绎天高地厚(并列短语) C 精神文明宝贵意见多么活泼伟大成就(偏正短语) D 人民伟大成果辉煌黑了一阵宿舍旁边(主谓短语) 9、选出下列括号中说法正确的一项：( ) A 清醒过来推辞一番激动万分伤心不已(后补短语) B 边走边谈穷凶极恶居安思危朝夕相处(并列短语)

(完整)初中英语语法练习题及答案.doc

1． There is ____ old woman in the car. A． /B． the C． a D． an 2． We often go to the park ____ Sundays. A． on B． in C．at D． from 3． My book ____ on the desk. A． is B． am C． are D． be 4． Which language is ____ ，English, French or Chinese? A． difficult B． the difficult C． more difficult D． the most difficult 5． ---- ____ book is this? ----It's Kate's. A． When B． Why C．Where D． Whose 6． ----Can you write a letter in English? ----No, I ____. A． may not B． mustn't C． can't D． needn't 7． I ____ my homework when Mike came last night A． do B．was doing C． am doing D． have done 8． He began to ____ English three years ago. A． learn B． learns C． learned D． learning 9． Jim is a driver, ____ he? A． does B． doesn't C． is D． isn't 10．“ What's wrong ____ you? ” the doctor asked. A． from B． with C． for D． at 11． He is rich, ____ he isn't happy. A． or B． so C． and D． but 12． ----Where is Alice? ----She ____ to the library. A． goes

语法填空专项训练10篇

语篇型语法填空题的形式为：在一篇200词左右的语篇（短文或对话）中留出10处空白，要求考生根据上下文填写空白处所需的内容或所提供单词的正确形式，所填写词语不得多于3个单词。考生须灵活运用语法知识，如单词词性（形容词，副词，名词，反义词）、动词时态、名词单复数、连接词、介词、代词、冠词等判断各空白处应填写的内容。 一 One of my father's favorite 1 (say) as I was growing up was “Try it!” I couldn't say I didn't like something, 2 it might be, until after I tried it. Over the years I've come to realize how much of my success I owe to my 3 (accept) of those words as one of my values. My first job was just one I decided to try for a couple of years until I determined what I wanted to do as a career . 4 (actual) I believed I would work for a few years, get 5 (marry), stay home and raise a family, so I didn't think the job I took mattered that much. I couldn't 6 more mistaken. I mastered the skills of that 7 (begin) level position and I was given the opportunity (机会) to move up through the company into 8 (differ) positions. I accepted each new opportunity with the thought, “Well, I'll try it; 9 I don't like it I can always go back to my 10 (early) position.” But I was with the same company for the past 28 years. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 二 Mum: (putting on her coat) I have to go down to the shop for more bread. Alan: Why? Mum: I'm not sure what 1 (happen). I made some sandwiches earlier and left them on the table 2 I went to answer the phone. But someone must have taken them because they're 3 (go). Alan: Oh, it must have been Dad. I'm sure he was in the kitchen 4 (early). Mum: No, he went off to his tennis match before I finished 5 (make) them, so he couldn't have done it. 6 , he couldn't carry a plate of sandwiches as well as all his tennis stuff, so I'm sure 7 wasn't him. Alan: (opening the fridge door) Well, it wasn't me. But Mum, look! Are these your sandwiches here on the bottom shelf of 8 fridge? Mum: Are they there? Oh, my goodness. I 9 (put) them in there when the phone rang. Oh, dear. I really must be losing my 10 . Now, why did I put on my coat? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

中考语文专项复习----语法专项练习40题(含答案)

中考语文语法专项练习40题 1、下列汉语知识判断错误的一项是( ) A.?父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家唯一的希望。?句中加点的词依次是动词、名词。 B.?那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的火焰一样繁密。?句中?露出老态??坚固稳定??炸开的火焰?依次是动宾短语、并列短语、偏正短语。 C.?奶奶善于用童话解释极其复杂的难题。?一句中?善于用童话?和?解释?依次是状语、 谓语。 D.?杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切。?是一个并列复句。 2、下列知识判断有误的一项是( ) A.?月色便朦胧在这水气里了。?句中加点词的词性是形容词。 B.?亲情是人间真挚而美好的感情。?这个句子中?真挚而美好?是定语。 C.?理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。??这个女孩不是学生，而是老师。?这两个句子都是并列复句。 D.?立在城市的飞尘里，这一列树是忧愁而快乐的。?这个句子采用了拟人的修辞手法。 3、下列汉语知识判断错误的一项是( ) A.?愿望??冷静??浏览?分别是名词、形容词、动词。 B.?美丽的大自然，万物鼎盛。?这句话中的?美丽?和?鼎盛?是褒义词。 C.?喜悦??直爽??轻捷?是一组近义词，都是形容高兴、快乐的样子。 D.?《音乐之声》的女主角玛丽亚温柔得像绵羊一样。?这句话运用了比喻的修辞手法。 4、下列汉语基础知识判断有误的一项是( ) A.?我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。?句中加点词语的词性依次是动词、介词、名词。

B.?真正的平静，不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。?句中?真正的平静?和?修篱 种菊?分别是偏正短语和并列短语。 C.?只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。?句中?切近?和?茫远?是一对反义词。 D.?他有益于人类的生命在一百年前已经熄灭，但他的作品是不朽的。?这是一个转折复句。 5、下列汉语知识判断有误的一项是( ) A.?书法是中国的传统艺术，是中华民族的文化瑰宝。?句中的?传统?和?瑰宝?都是名词。 B.?学业上许多有成就的人，学习探索往往到达废寝忘食的地步。?句中?学习探索?和?废 寝忘食?都是并列短语。 C.?贵阳喀斯公园是一个拥有30万方稀缺天然石林和人文景观的原生态公园。?句中的?贵阳？和?拥有?依次是状语、谓语。 D.?信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。?这是一个递进 复句。 6、下列句子采用的论证方法与其他三项不同的是( ) A.这种道理犹如封锁在秘库里的珍奇，我们要用一把钥匙去开启。 B.人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。 C.夺取一国利，这只是万里长征走完了第一步。 D.若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题。 7、下列汉语知识判断有误的一项是( )

(完整word版)小学语法专题训练

专项训练---动词Be 一．用be动词适当的词填空。 1. I ________ from Australia. 2. She _______ a student. 3.Jane and Tom _________ my friends. 4. My parents _______ very busy every day. 5. I ______ an English teacher now. 6. Where _________ you from? 7. The light _________ green. 8. My name _________ Li Dong. 9. I _________ twelve. 10._________ they your new friends? 11. I ______ a boy. 12. ______ you a boy? No, I _____ not. 13. The girl______ Jack's sister. 14. The dog _______ tall and fat. 15. ______ your brother in the classroom? 16. Where _____ your mother? She ______ at home. 17. Whose dress ______ this? 18. That ______ my red skirt. 19. The books_______under the table. 20. Who ______ I? 21. Some tea ______ in the glass. 22. Gao shan's shirt _______ over there. 23. My sister's name ______Nancy. 24. This ______ not Wang Fang's pencil. 25. ______ David and Helen from England? 26. We ____ friends. 27. She ___ a teacher. 28. I ___ a girl. 29. Many ants ____ in my house. 30. His mother ____ fat. 31. He _____ in Class 4, Grade 1. 32. What _____ your name? 33. These _____ buses. 34. What class _____ you in? 35. It_____ a car. 36. Helen____ a student 37. This _____my book. 38. My father______a cook. 39. Jack’s friend____in Class One. 40. You ____ a doctor. 二.选择 1.She Miss Hen. A.be B.am C.is 2.I ___sorry. A./ B.am C.are 3.Here __my ball. A.is B.are C.am 4.You__number eight. A.are B.is C.am 5.What_______this. A.is B.are C.be 6.Helen__a student. A.be B.am C.is 7.Those_____oranges. A.is B.are C.am 8.How old__your teacher? A.be B.am C.is 9.Where____her mother? A.are B.is C.am 10.The two cups of milk _for me. A.is B.are C.be 三. 将下列句子变成否定句和一般疑问句 1.His brother is a teacher. 否定句: 一般疑问句: 2.Those are his parents. 否定句: 一般疑问句: 3.I’m 14 years old. 否定句: 一般疑问句: 4.The ruler is on the table. 否定句: 一般疑问句: 5.Tom is my teacher . 否定句: 一般疑问句: 6.My shoes are 20 yuan . 否定句: 一般疑问句: 7.This is a pen . 否定句: 一般疑问句: 8.My name is Andy. 否定句: 一般疑问句: 9.We are twins. 否定句: 一般疑问句:

初中语文语法知识——词性、短语、句子成分练习题汇编

初中语文语法知识——词性、短语、句子成分 练习题汇编 一、把下面各词填入下表： 校园繁忙北京积蓄三万豁亮诚实中间哪里瞻仰战场颓唐 夜晚二分之一斤朵驾驶那里自己坚固起来大 伙政治希望 二、用符号法标出下列句子的主干： （1）在汉江北岸，我遇到一个青年战士。 （2）他被一阵哭声惊醒了。 （3）我觉得我们的战士太伟大了。 （4）消息在乡下传得特别快。 （5）他们对这位来自基层的女干部和她乡人民坚持不懈的治沙精神所感动。 （6）我一直沉醉在世界的优美之中。 （7）这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。 （8）理想中的女儿应该是个淑女。 （9）荔枝林深处，隐隐露出一角白屋。 （10）隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来。 （11）勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。 （12）我国桥梁事业的飞速发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。

（13）汽车在望不到边际的高原上奔驰。 （14）写文章是交流思想、传播经验的一种方法。 （15）一个人在学习过程中有若干主要的关节。 （16）他们是一切伟大人民的优秀之花。 （17）赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 （18）赵州桥的设计完全合乎科学原理。 （19）统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。 （20）一切活的生物都离不开食物。 （21）我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。 （22）日华和月华大多出现在高积云的边缘。 （23）天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。 （24）那些模样最像武士脸形的蟹就得天独厚地生存下来。 （25）那时候，他们根本没有注意人与人之间的错综复杂的阶级关系。 （26）片面的强调读书，而不关心政治，或片面的强调政治，而不努力读书，都是错误的。 （27）更让我动情的，则是从不少年轻人身上反映出的心灵美。 （28）开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证。 （29）徐悲鸿以愤激的感情，用两年的时间，创作了巨幅油画《奚我后》。 （30）假山的堆叠，可以说是一项艺术而不是技术。 （31）于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃的一干二净之后，还大大占用我父亲应得的那一部分。 （32）那有节奏的歌声是和谐的、优美的。 （33）我深深的明白：假如不是读过几百部真正的小说，我决不可能写出那八百个字。 （34）他的魁梧的身形，温和的脸，明净的额，慈祥的目光时时出现在会场上，课堂上，杨家岭山下的大道边。 （35）祥子喝了瓢凉水就走了出去。 （36）那壮丽的柱廊、淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅庄严绚丽的图画。

语法练习题及答案

语法练习题及答案 1. _____ he objected to your impolite behavior is quite understandable. A. That B. what C. Which D. Whether 2. _____ he often forgot their wedding anniversary greatly annoyed his wife. A. All B. What C. Which D. That 3. I don’t care _____ or not she will apologize to me. A. if B. whether C. what D. which 4. Neither he nor I am a musician,_____ ? A. am I B. is he C. are we D. do we 5. _____ you say, he won’t listen to you. A. No matter where B. No matter what C. However D. Whichever 6. The car was going too fast on a wet road, _____ it crashed and the driver was in hospital. A. but B. moreover C. furthermore D. so 7. He said he would stay for another two days _____ it rained. A. or B. nor C. whether D. if 8. Not until I reminded him for the third time _____ working and looked up. A. that he stopped B. does he stopped C. did he stop D. that he stopped 9. Not until most of the people had left the airport _____ his sister was there. A. that he saw B. had he seen C. did he see D. that he had seen 10. She opened the door quietly _____ wake up her sleeping baby. A. in order that B. so that C. in order to D. so as not to 11. It was my grandfather _____ helped mike mend his bike this morning. A. that B. whom C. which D. what 12. It was this morning _____ my grand father helped mike mend his bike this morning. A. that B. whom C. when D. which 13. It was because it rained heavily last night _____ he didn’t come to the evening school. A. that B. so that C. so D. when 14. Air, or _____ is called atmosphere, surrounds the whole earth. A. it B. that C. which D. what 15. In short, _____ he lives, a man belongs to some society. A. whatever B. whenever C. wherever D. whichever 16. Nowhere else in the world _____ more attractive scenery than in Switzerland. A. you can find B. is found C. can you find D. has been found 17. I couldn’t find peter, _____ did I know where he had gone. A. never B. either C. nor D. as 18. Hardly _____ I got home when it began to rain. A. had B. am C. did D. that 19. _____ ,none of us wanted to take a rest.

小学英语语法专项练习

小学英语语法专项练习题含答案 (1) 名词练习 一.写出下列单数名词的复数形式 _______________ 二.将下列单词的复数形式改成单数形式 ___________________ _________________ 三.请从括号里选出正确的答案 1. Please give me__(two /two cups of )coffee. 2. There are a lot of___(sheep /sheeps ) on the farm. 3. I’d like some__ (bread / breads ) and___ (potato /potatoes). 4. Look! There is a ___(mouse /mice) in the corner. 5. He bought_____(a piece of /a piece ) paper. 6. “Where is___ (Woman’s / Women’s) Room?” asked Susan. 7. ____ (The girl’s/The girls’ ) h obby is drawing. 8. Aunt Lucy sent_____ (a child’s /a children’s ) book to me. 冠词练习 一.在空格内填上a或an elephant 12_________ honest boy book question dress 16______________________X-ray machine 17____________________ice cream 二.选择填空 tells her little daughter _____ old story every night. A. a B. / C. an D. the 2. ______computer on the table is Susan’s. A. A B. An C. The D. / is ______ map of the world on ______wall. ______map is mine. A. a, a, A B. a, the, The C. the, the, The D. the, the,

初中语文语法知识综合习题及答案

初中语文语法知识综合习题及答案 一、选择题： 1、与例词词性相同的一项是：( ) 例：铁的纪律锦上添花 A修建桥梁思想疙瘩 B傀儡政权时代潮流 C工程上马挑着担子 D百花齐放红牡丹 2、对题目《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的一项是： ( ) A. ①名词②助词③形容词④动词⑤代词⑥代词 B. ①名词②动词③副词④形容词⑤代词⑥名词 C. ①代词②助词③介词④动词⑤助词⑥名词 D. ①代词②动词③副词④形容词⑤助词⑥名词 3、下列词语都属同类的一组是：( ) A.北国天骄衣钵隐衷 B.消极敷衍痛快惊诧 C.间或凄然大抵简直 D.什么人们这里高处 4、对“下”的词性的分析，正确的一组是：( ) 老虎正要①下山，老猎人躲在石岩②下，抡起虎叉，突然给了老虎一③下。 A. ①动词②方位词③量词 B. ①介词②方位词③量词 C. ①动词②助词③量词 D. ①介词②助词③量词 5、下面四句话中，“跟”字的词性依次列出四种，其中正确的一项是：( ) ①跟着好人学好事②我跟他是同桌③我跟他学唱歌④那鞋的跟高得没法穿 A.①动②介③连④名 B. ①介②动③动④名 C.①动②介③连④形 D.①动②连③介④名 6、选出与“红花绿叶”中的“绿”的词性相同的一项：( ) A.春回大地群山绿 B.春风又绿江南岸 C.一汪绿水慰平生 D.红了樱桃绿了笆蕉 7、选出词性相同的一项是：( ) A.听战争经验希望拒绝 B.各那么鲁迅我们旅客 C.更从来单单经常渐渐 D.胖伟大激动承担应该

8、选出下列括号中说法错误的一项： ( ) A 保卫祖国保持安静歌唱英雄整顿作风(动宾短语) B 风俗习惯正大光明缤纷络绎天高地厚(并列短语) C 精神文明宝贵意见多么活泼伟大成就(偏正短语) D 人民伟大成果辉煌黑了一阵宿舍旁边(主谓短语) 9、选出下列括号中说法正确的一项：（） A 清醒过来推辞一番激动万分伤心不已(后补短语) B 边走边谈穷凶极恶居安思危朝夕相处(并列短语) C 内心激动增长很快态度诚恳精力充沛(主谓短语) D 久经风霜进驻营地深入研究学习技术(动宾短语) 10、选出下列课文的标题在结构上全是动宾短语的一项： ( ) ①《人类的语言》②《回忆我的母亲》③《苏州园林》④《记一辆纺车》⑤《藤野先生》⑥《回延安》⑦《纪念白求恩》⑧《怀疑与学问》⑨《鲁提辖拳打镇关西》⑩《事事关心》⑾《岳阳楼记》⑿《谁是最可爱的人》A①②⑥⑦ B②④⑥⑦ C②⑥⑦⑧ D②⑦⑾⑿ 11、下列课文标题按短语结构分类，不含偏正结构的一组是：( ) ①《小石潭记》②《同志的信任》③《回忆我的母亲》④《人民英难永垂不朽》⑤《中国石拱桥》⑥《竞选州长》⑦《范进中举》⑧《济南的冬天》A③④⑥⑦ B①③⑥⑦ C①④⑥⑦⑧ D②⑦⑥⑧ 12、下面各组短语的结构方式全是并列关系的一组是： ( ) A 音容笑貌舆论鼎沸变化无穷虚张声势 B 晴天霹雳节衣缩食前程万里襟怀坦白 C 张灯结彩十全十美轻描淡写姹紫嫣红 D 五彩斑斓任劳任怨不屑置辩好意难却 13、选出短语结构相同的一项： ( ) A 欣喜万分参天耸立 B 历史悠久精神抖擞 C 绞尽脑汁不折不挠 D 风卷残云百年大计 14、下面的课文题目都是短语，从结构上看完全相同的一项是： ( ) A 出师表木兰诗忆江南 B 愚公移山曹刿论战望天门山 C 七根火柴苏州园林驿路梨花 D 从三到万想和做纪念白求恩

系统学习英语语法的好书

系统学习英语语法的好书 怎样学习英语语法怎样学习语法呢？下面拟从四个方面简要谈一谈：（1）练好基本句型。我国近年来的英语教学实践证明：在初学阶段，采用听说、学习基本句型的方法去学习英语语法，是行之有效的。句型学习是通过听说的方法去学习传统语法里最常用的语法项目（把 它们变为句型去操练）。句型训练实际上吸取了传统语法与结构语法 两派的长处。当前国内的英语广播（电视）教学，在入门阶段，多采 用句型教学法。所以自学者或者收听广播（收看电视）实行学习，或 者根据所选用的课本提供的句型用替换词实行替换练习。所学的句型 应该是由浅入深，由简到繁；讲求熟练掌握，不要贪多冒进。每学一 个项目，首先要把单项练习练熟，然后过渡到综合练习，最后则应做 到扩大使用。以定语从句这个项为例。把"I read a novel yesterday．和"It was extremely Interesting．"这两个单句改为"The novel I read yesterday was extremely interesting．"这就 是定语从句的单项练习。首先要反复实行替换练习。如把"I saw a man this morning．"和"The man is my teacher．"改为"The man I saw this morning is my teacher．"把"I saw a film last night．"和"The film was very amusing．"改为"The film I saw last night was very amusing．"这种练习虽然是枯燥的，却是重要 的基本功，务求把定语从句练到脱口而出的地步。这是第一步。第二 步是把定语从句放在一定的语言情景中去综合使用，实行一问一答。如：A：Did you enjoy the opera？ A：The one we saw last night，of course． B：Yes，very much．第三步是扩大使用，也就是把定语从句和以 前学过的两三个项目放在一起去操练。A：Do you know who Edgar Snow was？（一般问句；名词从句） B：Yes，he was an American writer who interviewed Chairman Mao in Beijing．（定语从句）