人教部编版九年级上学期历史讲义：第16课 早期殖民掠夺

第16课早期殖民掠夺

知识点一葡萄牙与西班牙的殖民掠夺

1．背景：西欧商品经济的繁荣，需要拓展市场，推销产品，寻找原料。__新航路开辟__后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。

2．葡萄牙的殖民掠夺：在亚、非、拉美建立殖民据点与商站，控制了从印度洋到__太平洋__的海上通道，并以__殖民据点__为基地在当地进行劫掠式的贸易。3．西班牙的殖民掠夺：16世纪，西班牙拥有一支横行于地中海和大西洋的“__无敌舰队__”，凭借这支舰队在美洲建立起一个殖民大帝国，还在当地开发种植园，并强迫印第安人和黑人作为奴隶在种植园里劳作。

知识点二英国的殖民扩张

4．背景：(1)英国资本主义生产方式的确立，促使其开拓海外市场。

(2)1588年，英国打败西班牙的“无敌舰队”，成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地。

5．表现：(1)在北美建立大种植园。

(2)从事“三角贸易”活动：①目的：获取更大的利润；②时间：18世纪；③路

线：英国――→

黑奴美洲――→

蔗糖、烟草英国。

火器、机械制品、酒非洲――→

6．结果：种植园和__黑奴贸易__为英国带来了巨额利润。

知识点三荷、法、英殖民争霸

7．荷兰的殖民争霸：有“__海上马车夫__”之称，17世纪，加入殖民掠夺行列，在非洲和北美洲等地建立殖民地。

8．法国的殖民争霸：17世纪下半叶加入，在北美洲、非洲和__亚洲__建立了法属殖民地。

9．英国的殖民争霸：17世纪下半叶，英国战胜荷兰和法国，在世界各地夺取殖民地，自诩为“__日不落帝国__”。

10．影响：有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成，但也给殖民地人民带来深重的灾难。

知识点一葡萄牙与西班牙的殖民掠夺

1．西欧的殖民扩张给亚、非、拉地区带来了深重的灾难。新航路开辟以后，首先走上殖民扩张道路的是哪两个国家？(B)

①英国②法国③西班牙④葡萄牙

A．①②B．③④

C．①③D．②④

2．16世纪，拥有一支强大的海军舰队，横行于地中海和大西洋，自称“无敌舰队”的国家是(A)

A．西班牙B．葡萄牙

C．英国D．法国

3．16世纪，美洲的土著居民印第安人人口锐减的主要原因是(D)

A．流行瘟疫B．大规模移民C．被贩卖到欧洲

D．被殖民者屠杀

知识点二英国的殖民扩张

4．1588年，在英吉利海峡与“无敌舰队”进行了一场以少胜多的大海战，使“无敌舰队”几乎全军覆灭，逐渐成为海上霸主的国家是(D)

A．西班牙B．荷兰

C．法国D．英国

5．“三角贸易”在世界近代史上持续了300多年，促进了欧洲资本主义的发展，也对近代美洲资本主义文化的形成、发展产生了重大影响。这场贸易的主要经营者是(B)

A．葡萄牙人B．英国人

C．西班牙人D．法国人

6．歌谣：“海外扩张英法荷，殖民争夺英称霸，灭种黑贸横财发，滔天罪行后人骂。”其中“黑贸”指的是(C)

A．英法殖民扩张B．英国海盗活动

C．罪恶的“三角贸易”D．屠杀印第安人

7．“16世纪以后，世界贸易集中地逐渐转向大西洋和西北欧……经济力量的转移预示着新大国的兴起。”材料中的“新大国”是指(D)

A．西班牙B．葡萄牙

C．美国D．英国

8．阅读下面材料：

1987年，联合国教科文组织将非洲塞内加尔的戈雷岛列入世界遗产名录，因为岛上有著名的囚奴堡，堡中囚室每间2.5平方米左右，一次关15～20名黑人奴隶。据统计，从这里运走的奴隶达2 000万人，更有500万人死于岛上。

请回答：

(1)为什么欧洲奴隶贩子要从事这种惨无人道的黑奴贸易？

由于印第安人遭到屠杀和奴役，人数锐减，无法为种植园提供充足的劳动力，欧洲人看到从非洲运黑人到美洲出卖有利可图，便开始从事罪恶的奴隶贸易。(2)黑人奴隶贸易(“三角贸易”)的结果和影响有哪些？

使非洲丧失了近亿的精壮劳力。一方面，奴隶贩子大发横财，许多奴隶贩子把赚来的钱投资工商业，促进了当地经济的发展；另一方面，造成亚、非、拉国家的落后。

知识点三荷、法、英殖民争霸

9．某公司曾发行过一部纪录片，该纪录片讲述了“日不落帝国”的兴衰史。该片讲述的国家是(A)

A．英国B．法国

C．荷兰D．西班牙

10．18世纪后半期，英国成为世界上最大的殖民国家，获得了巨大的海外市场，在此过程中英国打败的竞争对手有(B)

①西班牙②美国③荷兰④法国

A．①②B．①③④

C．②③④D．①②③④

11．金奈(马德拉斯)是印度的第四大城市，原本是个小渔村，但是在这里发迹的一家英国公司使得印度和英国发生了冰火两重天的改变，这家公司是(C) A．维吉尼亚公司B．东非公司

C．东印度公司D．西印度公司

12．对欧洲来说，早期殖民掠夺产生的最大影响是(D)

A．增强了殖民国家的实力B．满足了封建主的奢侈生活

C．给殖民地人民带来深重灾难D．加速了欧洲的资本原始积累

1．随着西欧殖民国家的殖民扩张，葡萄牙、西班牙、英国和法国等国家相继从事“三角贸易”。“三角贸易”能够盛行的客观条件是(D)

A．贩卖黑人奴隶有利可图B．美洲种植园缺少劳动力

C．欧洲殖民国家具有冒险精神D．新航路的开辟

2．下列图示，能正确反映“三角贸易”路线的是(A)

3．英国港口城市利物浦的一位作家这样写道：“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的，是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。”对该材料理解错误的是(B)

A．“三角贸易”促进了欧洲资本主义的发展

B．“三角贸易”促进了美洲的经济开发

C．“三角贸易”为英国成为资本主义工业强国创造了条件

D．“三角贸易”给非洲带来巨大灾难

4．所谓全球史观，简而言之就是站在全人类的立场上，客观、公平地看待历史。如果以这种角度看待殖民扩张，下列表述合适的是(B)

A．冲击了欧洲的封建制度B．极大地促进了欧洲资本主义的发展C．给亚、非、拉带来了深重的灾难D．“带着血泪的进步”

5．“17世纪晚期，奴隶贸易给非洲社会带来的混乱升级了。欧洲人诱骗非洲一些部落用奴隶交换火药武器，得到新式武器的部落能够轻易地从周围手无寸铁的其他部落中猎取奴隶，再向欧洲人换取更多的武器，依靠武器迅速扩张。”对上述材料理解最准确的是(B)

A．奴隶贸易使欧洲奴隶贩子获得大量财富

B．奴隶贸易给非洲带来了部落之间的争斗

C．奴隶贸易刺激了欧洲资本主义经济发展

D．奴隶贸易为美洲提供了大量廉价劳动力

6．下列关于早期殖民扩张的史实，按因果关系排列，正确的一组是(B)

①美洲许多地区的印第安人遭到种族灭绝②西欧殖民扩张③大量的非洲黑人被贩卖到美洲④促进了西欧资本主义迅速发展

A．①②③④B．②①③④

C．②④①③D．④②①③

7．“三角贸易”与“日不落帝国在印度”都(A)

①充满罪恶与掠夺②说明资本主义原始积累具有血腥性③促进欧洲资本主义的发展④造成非洲的长期贫穷与落后

A．①②③B．②③④

C．①③④D．①②

8．英国对印度及其他地区的殖民侵略产生的主要影响是(D)

①英国人利用掠夺的财富发展国内经济②殖民地为英国国内的工业生产提供了巨大的市场③进一步刺激了英国工业的发展④促进了印度资本主义的发展

A．②③④B．①③④

C．①②④D．①②③

9．19世纪中期，英国东印度公司的一位负责人这样说：“我们来到这里，就是要用他们的土地的产品来偿付我们准备输出的工业品。”对这句话理解正确的是(B)

A．英国东印度公司要与印度进行长期的贸易合作

B．英国要把印度变成他们的市场和原料产地，这是他们的侵略目的

C．东印度公司和印度的贸易是互惠互利的

D．英国要对印度采取高压的侵略政策

10．阅读下列材料：

材料一和当地土著居民相比，入侵者的人数很少，印第安人不是入侵者的对手。在西印度群岛，最先来的西班牙人所到之处，大肆杀戮或奴役当地的土著居民。而奴役只不过是慢性屠杀罢了。

材料二在公认的造成这种灾难性损失的原因中，最致命的也许是欧洲疾病不可避免的传入。印第安人对这种疾病没有天然抵抗能力。

——布卡姆《美国的历程》请回答：

(1)西班牙人来到的西印度群岛，最早是谁发现的？西印度群岛的发现与哪件重大历史事件有关？当地人为什么被称为印第安人？

哥伦布。新航路的开辟。哥伦布认为到达的地方是印度，所以称当地的居民为印第安人。

(2)材料一认为印第安人在西印度群岛消亡的原因有哪些？在材料二中，作者认为印第安人大量死亡的原因是什么？

遭受杀戮和奴役。欧洲疾病的传播。

(3)印第安人真正锐减的原因是什么？欧洲又是如何补充劳动力的呢？材料二反映了作者怎样的立场？

欧洲殖民者血腥的屠杀。贩卖黑人奴隶。站在欧洲殖民者的立场上。

11．阅读材料，回答问题。

它是第一个迈进现代社会的国家，在18世纪和19世纪的时候，它是世界发展的领头羊。自豪的英国人曾经以“日不落帝国”来形容自己的国家，因为在19世纪末的时候，它的殖民地遍及亚洲、非洲、美洲、大洋洲所有大陆板块，总面积达930万平方公里，统治着世界上三亿多的人口。

——《大国崛起·英国》解说词【武力见证辉煌】

材料一

材料二在维多利亚女王时，英国的殖民地遍布全球，在任何时间也有阳光照射它的其中一块殖民地，这显示它的强大。

(1)材料一、二见证了英国的辉煌。结合材料，简要说出英国的殖民地遍布全球，成为“日不落帝国”的过程。

1588年，英国海军战胜西班牙的“无敌舰队”，逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地。为争夺美洲、非洲、亚洲的殖民地和世界市场，从17世纪下半叶起，荷兰、法国与英国之间发生了一系列战争。英国凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”。

【血腥追忆雄起】

材料三

材料四对东印度开始进行征服和掠夺，非洲变成商业性的猎捕黑人的场所。这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是资本的原始积累的主要因素。

——马克思(2)材料三图中的“货币”“帆船”分别喻指什么？材料三、四与英国的“雄起”有什么关系？

资本积累、“三角贸易”。英国殖民者通过“三角贸易”完成了血腥的资本积累，加速了英国资本主义的发展，使英国成为资本主义工业强国。

【崛起令人反思】

材料五英国商人和贵族……从17世纪中叶起大搞奴隶贸易，在非洲猎取黑人，运到美洲贩卖。1686～1780年，英国共向美洲贩运了230万非洲黑人，每年获利达30万英镑。至于英国东印度公司从印度掠夺的财富更为巨大。1757～1815年，英国从印度搜刮的财富，估计达10亿英镑。

(3)结合所学知识和上述材料概括英国殖民掠夺的罪恶，并分析这些罪恶在促进英国发展的同时给非洲、印度带来的影响。

掠夺财富、实施种族灭绝政策、贩卖黑奴。非洲丧失了上亿精壮劳动力，生产力遭到严重破坏，造成了非洲长期的贫穷与落后；无数的财富和生产原料被英国掠夺，欧洲的商品经济和工业生产活动被带到了印度，所有这些给传统的印度社会造成了毁灭性的冲击。

1．(2018·青岛)16世纪初，欧洲奴隶贩子乘船到达非洲后，首先通过各种卑鄙的方式俘获黑人，然后再把黑奴运往美洲卖给种植园主，返回时将美洲的黄金和工业原料运回欧洲。这反映的是(B)

A．欧洲国家对非洲的殖民统治B．“三角贸易”

C．美洲是欧洲国家的殖民地D．新航路的开辟使世界连成一个整体2．(2018·黄石)“三角贸易”(见下图)是人类历史上最悲惨的一页。下列对“三角贸易”的说法，正确的是(D)

A．从欧洲输往非洲的主要是机器生产的工业品

B．从事“三角贸易”最早的国家是英国

C．它是造成美洲地区长期落后的根源

D．它促进了欧洲资本主义的发展

3．(2018·常州)16世纪，英语主要是英格兰人的语言。到18世纪中后期，英语已扩展到英国的殖民地。“二战”后，英语被称为语言的“日不落帝国”。此现象主要源于英国进行(B)

A．圈地运动B．殖民扩张

C．光荣革命D．工业革命

4．(2017·攀枝花)漫画是人们喜闻乐见的艺术表现形式，它以其夸张的手法，简洁的笔锋，丰富的寓意，展现着社会主题，让人们在幽默中深思。下面漫画揭示的主题是(B)

A．新航路开辟

B．财富流西葡

C．殖民扩张

D．殖民抗争

5．(2016·南京)“1500年左右，大西洋的开放……对欧洲人是有利的，但对其他地方的人则意味着灾难。”下列不属于“灾难”的是(A)

A．增加资本积累B．丧失精壮劳力

C．沦为殖民地D．土著居民遭屠杀

6．(2015·龙东)“论从史出”是学习历史的重要方法之一。“英国从奴隶贸易中所得到的资金甚至超过了国内的积累。英国重要的商业和船运业中心利物浦，本是一个荒僻的小村落，在奴隶贸易中发展成英国的第二大港口。”从这段史料中得出的结论是(A)

A．奴隶贸易促进了英国的资本主义发展

B．奴隶贸易给英国带来大量黑人劳动力

C．奴隶贸易促成了新航路的开辟

D．奴隶贸易是英国资本原始积累的唯一途径

部编人教版历史九年级上册第16课《早期殖民掠夺》练习题[精选]

第五单元步入近代 第16课早期殖民掠夺 一、单项选择 1．欧洲的殖民扩张给亚、非、拉地区带来了深重的灾难。新航路开辟以后，首先走上殖民扩张道路的两个国家是() ①英国②法国③葡萄牙④西班牙 A．①②B．③④ C．①③D．②④ 2．16世纪，葡萄牙人在亚洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民据点与商站，其中包括中国的() A．台湾 B．海南 C．香港 D．澳门 3．16世纪，________海军拥有多艘战舰，组成横行于地中海和大西洋的“无敌舰队”() A．葡萄牙 B．西班牙 C．荷兰 D．英国 4．一位美国史学家描述道：“……乘船在悲惨的‘中段航程’中横渡大西洋。这些黑色‘货物’上了镣铐，锁在甲板上，没有卫生设备，他们忍受着可怕的待遇……”这里所说的“黑色货物”主要来自于() A．英国 B．非洲 C．南美洲 D．北美洲 5．“三角贸易”中最具悲惨性和血腥性的贸易航程是()

A．非洲——美洲 B．美洲——非洲 C．美洲——欧洲 D．欧洲——非洲 6．17世纪时，荷兰有“海上马车夫”之称，对此理解最确切的是() A．荷兰的经济支柱主要是造船业 B．荷兰的经济非常落后，只能依靠替别国运输商品赚钱 C．荷兰成为当时世界头号贸易强国 D．荷兰的交通运输业发达 7．英国在确立殖民霸权的过程中先后战胜了() A．西班牙、荷兰、葡萄牙 B．荷兰、法国、葡萄牙 C．葡萄牙、法国、西班牙 D．西班牙、荷兰、法国 8．从人类发展的角度看，殖民扩张在客观上的积极意义主要表现在() A．促进了欧洲资本主义的发展 B．客观上传播了先进的生产方式 C．密切了世界各地的联系 D．促进了世界各地的平衡发展 二、辨析改错 9．随着新航路开辟，一场持续了数百年的殖民活动也开始了。辨别下列史实的正误，正确的在括号内打“√”；错误的打“×”，并加以改正。 (1)16世纪，西班牙凭借“无敌舰队”在非洲建立起一个殖民大帝国。() 改正：_____________________________________。 (2)1588年，英国战胜西班牙“无敌舰队”，逐渐成为海上霸主。() 改正：_____________________________________。 (3)17世纪，荷兰入侵印度尼西亚的爪哇岛，并一度强占了中国的澳门。() 改正：_____________________________________。 三、活动与探究 10．阅读图文材料，探究问题。

(部编)人教版初中九年级历史上册《 第16课 早期殖民掠夺》 公开课教案_1

第16课早期的殖民掠夺 【教学目标】 1、知识与能力 列举荷兰、英国殖民扩张的史实，理解早期殖民扩张的野蛮性、残酷性以及客观进步作用，培养学生初步运用辩证唯物史观、文明史观和全球史观评价历史问题的能力利用地图、图片、资料、讲故事等方式，展示荷兰、英国殖民扩张的史实，认识殖民扩张对于世界的影响，从而培养学生阅读理解历史材料提取有效信息的能力；提供资料，通过一面多棱镜从对欧洲的影响、殖民掠夺的罪恶和人类文明联系加强、世界市场拓展等几个角度引导学生分析、探索历史问题，培养学生多角度认识历史事件的能力 3、情感态度与价值观 通过对欧洲早期殖民侵略的分析，使学生认识：欧洲殖民者对殖民地的血腥掠夺，一方面促进了欧洲资本原始积累，另一方面造成了殖民地的落后和贫困，从而对学生进行辩证唯物主义教育 【重点难点】 教学重点：葡萄牙、西班牙、荷兰、英国的殖民扩张过程 教学难点：殖民扩张与掠夺的影响 【导入新课】 新航路开辟后，世界开始连为一个整体。美洲大陆的发现和环球航行的成功打开了欧洲人的眼界。自16世纪开始，他们涌向亚洲、非洲和美洲。他们的到来会给这些地区带来什么样的命运呢？ 【新课讲授】 一、葡萄牙和西班牙的殖民掠夺 阅读教材思考： 1、最早进行殖民的国家是哪些？ 2、为什么它们要进行殖民扩张？ 3、他们的殖民掠夺方式分别是什么？ （学生回答）······ （老师讲授） 1、最早进行殖民的国家：葡萄牙和西班牙（地图） 2、原因：中世纪晚期，西欧商品经济空前繁荣，早期资本主义发展，要扩展市场、推销产品、寻找原料。 3、葡萄牙的殖民掠夺（地图） 葡萄牙的殖民重点在: 非洲和亚洲 葡萄牙的掠夺方式:建立殖民据点与商站，垄断商路、进行欺诈性贸易。以点或线为特点。 4、西班牙的殖民掠夺（地图） 西班牙殖民重点: 以美洲为主 16世纪，西班牙拥有一支强大的海军舰队，自称“无敌舰队”，凭借这支舰队，西班牙在美洲建立起一个殖民大帝国（除巴西以外） 西班牙殖民掠夺方式: 建立殖民帝国，掠夺金银，贩卖奴隶。特点为片或面。 5、殖民掠夺的表现 （1）强迫印第安人无偿开采金银矿，掠夺拉丁美洲的黄金和白银。 （材料）恩格斯说：“黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语，黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。”

九年级历史上册-第16课 早期殖民掠夺【教案】

第16课早期殖民掠夺【教学任务】 【教学流程】 新航路开辟后，世界开始连为一个整体。美洲大陆的发现和环球航行的成功打开了欧洲人的眼界，自16世纪开始，他们涌向亚洲、非洲和美洲。他们的到来会给这些地区带来什么样的命运呢？

观察地图《葡萄牙、西班牙的海外殖民》，结合所学回答 1.最早进行殖民的国家有哪些？试分析早期殖民的原因有哪 些？ 2.在地图上找出这些殖民国家所占领的殖民地有哪些？ 3.观察图片《18世纪的一幅描绘黑奴加工烟草的版画》，阅读 76页“相关史事”，思考：早期殖民掠夺给殖民地带来的影响？ 4. 阅读材料：商人一旦富有，所渴望的是取得地产，购买贵族头衔，借以分享贵族的特权，对投资工业则望而却步…… 结合材料分析，葡萄牙和西班牙从殖民掠夺中获得大量财富，却为何很快衰落下去？ 二、英国的殖民扩张 1.英国成为海上霸主 阅读材料《东印度公司》，结合课文回答 （1）材料中的“东印度公司”是一个什么样的组织？ （2）英国是怎样逐渐成为海上霸主的？试分析英国崛起的原因有哪些？ 2.三角贸易 一个黑奴在非洲约值70～100法郎，贩过重洋可卖到1000～2000法郎，利润率高达1000～3000%。殖民者在西非海岸构筑了近50座囚奴堡，其中有一段海岸就称为“奴隶海岸”。在这里，6.25平方米的囚室里往往要关押15～20名奴隶，一个强壮

的奴隶只能换一桶酒，而一个儿童只值一面镜子。奴隶上船后都关在底舱里，在大西洋上航行两三个月，凡有重病的往海里一扔了事，奴隶的死亡率高达30%～50%。罪恶的“贸易”使非洲丧失了不下1亿的精壮劳动力 阅读材料，结合所学回答问题 （1）材料中以贩卖黑奴为中心的“贸易”指的是什么？最大的奴隶贩子是哪个国家？ （2）识读地图《英国在大西洋进行的三角贸易示意图》，动手自己制作一幅简易示意图。 （3）结合材料分析，这种罪恶的贸易，在为西欧国家带来巨额利润的同时，给非洲带来了什么样的影响？ （4）课堂活动：我有一个梦 以小组为单位，通过图片、视频、课件、朗诵等多种方式展现奴隶贸易的罪恶，抨击把人当做商品的野蛮行径，揭露资本原始积累的罪恶。 三、荷、法、英殖民争霸 1.识读地图，图中的“日不落帝国”指的是哪个国家？ 2. 简述“日不落帝国”的形成。来源:&%@*中国教育出版网#] 3. 阅读78页正文，归纳殖民掠夺的影响有哪些？ ①欧洲殖民者把欧洲文化传到殖民地，对殖民地的社会发展产

人教部编版九年级上学期历史讲义：第16课 早期殖民掠夺

第16课早期殖民掠夺 知识点一葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 1．背景：西欧商品经济的繁荣，需要拓展市场，推销产品，寻找原料。__新航路开辟__后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。 2．葡萄牙的殖民掠夺：在亚、非、拉美建立殖民据点与商站，控制了从印度洋到__太平洋__的海上通道，并以__殖民据点__为基地在当地进行劫掠式的贸易。3．西班牙的殖民掠夺：16世纪，西班牙拥有一支横行于地中海和大西洋的“__无敌舰队__”，凭借这支舰队在美洲建立起一个殖民大帝国，还在当地开发种植园，并强迫印第安人和黑人作为奴隶在种植园里劳作。 知识点二英国的殖民扩张 4．背景：(1)英国资本主义生产方式的确立，促使其开拓海外市场。 (2)1588年，英国打败西班牙的“无敌舰队”，成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地。 5．表现：(1)在北美建立大种植园。 (2)从事“三角贸易”活动：①目的：获取更大的利润；②时间：18世纪；③路 线：英国――→ 黑奴美洲――→ 蔗糖、烟草英国。 火器、机械制品、酒非洲――→ 6．结果：种植园和__黑奴贸易__为英国带来了巨额利润。 知识点三荷、法、英殖民争霸 7．荷兰的殖民争霸：有“__海上马车夫__”之称，17世纪，加入殖民掠夺行列，在非洲和北美洲等地建立殖民地。 8．法国的殖民争霸：17世纪下半叶加入，在北美洲、非洲和__亚洲__建立了法属殖民地。 9．英国的殖民争霸：17世纪下半叶，英国战胜荷兰和法国，在世界各地夺取殖民地，自诩为“__日不落帝国__”。 10．影响：有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成，但也给殖民地人民带来深重的灾难。 知识点一葡萄牙与西班牙的殖民掠夺

最新部编版九年级历史上册第五单元步入近代第16课早期殖民掠夺知识点总结[精选]

第16课早期殖民掠夺【知识框架】 早期殖民掠夺 【重点梳理】 1.葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 背景中世纪晚期,西欧商品经济空前繁荣,需要拓展市场,推销产品,寻找原料。新航路开辟后,欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙 殖民掠夺概况(1)葡萄牙人在亚洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民据点与商站,如巴西、印度果阿、马六甲和中国澳门,从而控制了从印度洋到太平洋的海上通道,并以殖民据点为基地在当地进行劫掠式的贸易 (2)16世纪,西班牙凭借强大的海军舰队“无敌舰队”,在美洲建立起一个殖民大帝国。西班牙殖民者使用武力强迫印第安人无偿开采金银矿,还在当地开发种植园,强迫印第安人和黑人作为奴隶在种植园里劳作 2.英国的殖民扩张 开始1588年,英国海军在英吉利海峡与“无敌舰队”进行了一场以少胜多的大海战,“无敌舰队”几乎全军覆灭。英国逐渐成为海上霸主,开始在海外扩张殖民地 殖民掠夺方式(1)建立种植园:17世纪,英国在北美建立了殖民地。英国殖民者在此建立大种植园,生产英国工业所需要的棉花、烟草、蓝靛、糖等原材料 (2)三角贸易:为了获取更大的利润,英国殖民者也从事贩卖非洲黑奴的活动。18世纪,英国商船从英国各地的港口出发,将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销;在非洲掳获黑奴,运往西印度群岛和美洲殖民地,卖给当地的种植园主;再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。这个航程的路线呈三角形,故这个以贩卖黑奴为中心的贸易被称为“三角贸易” (3)影响:种植园和黑奴贸易为英国带来了巨额利润 3.荷、法、英殖民争霸 荷、法的殖民扩张(1)荷兰一度控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易,因而有“海上马车夫”之称。进入17世纪,荷兰加入殖民掠夺行列,入侵印度尼西亚的爪哇岛;从葡萄牙人手中夺取了马六甲和锡兰;一度强占了中国的台湾;在非洲的好望角建立了殖民地;在北美洲建立了新尼德兰殖民地 (2)17世纪下半叶,后崛起的法国也加入了殖民争霸的行列,先后在北美洲、非洲和亚洲建立了法属殖民地

第16课 早期殖民掠夺

第16课早期殖民掠夺 一、知识与能力 列举进行早期殖民掠夺的国家及其掠夺殖民地的史实，简述“三角贸易”的过程，了解殖民掠夺的影响。引导学生辩证地理解殖民掠夺的影响，培养论从史出、史论结合的历史思维。 二、过程与方法 绘制简单的“三角贸易”示意图，提高动手能力，理解资本原始积累的野蛮性和残酷性。 三、情感态度与价值观 通过对殖民主义罪恶的认识和批判，培养学生的正义感和社会责任感，培养学生关心国家、民族前途命运的精神。 重点：早期殖民国家葡萄牙与西班牙和英国的殖民扩张。 难点：欧洲国家早期殖民掠夺所带来的影响。 【导入新课】 英国政治家沃尔特·雷利曾说过这样一句话：“谁控制了海洋，即控制了贸易，谁控制了世界贸易，即控制了世界财富，因而控制了世界。”早在500年前，为了争夺对海洋的控制权，大西洋沿岸的葡萄牙、西班牙、荷兰、英、法等国就展开了针锋相对的斗争，演绎了一幕幕大国兴衰的历史大剧，今天让我们回到500年前的欧洲，看看西方各国如何进行殖民霸权的角逐。 【新课讲授】 一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 1．教师提问：西欧国家为何进行殖民掠夺？ 提示：商品经济的繁荣需要大量的生产原料和广阔的市场，国内发展无法满足；新航路的开辟为殖民掠夺的开展提供了便利。 2．教师提问：葡萄牙、西班牙为何最先进行殖民扩张？ 提示：最先开辟新航路。 3．教师提问：它们扩张的情况如何？阅读课本，分组讨论，完成表格。 提示：殖民地内的印第安人几乎灭绝，致使美洲劳动力极度匮乏，为补充劳动力，开始进行罪恶的黑奴贸易。 教师过渡：葡萄牙和西班牙先后走上了殖民掠夺的道路，英国也紧跟两国步伐并逐渐赶超。 二、英国的殖民扩张 1．教师提问：英国是怎样成为海上霸主的呢？ 提示：1588年，英国海军在英吉利海峡与西班牙“无敌舰队”激战，西班牙“无敌舰队”几乎全军覆灭。英国逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地。 教师过渡：英国，国土面积只有24万多平方公里，大小仅相当于中国的一个中等省份。17世纪末人口只有600万，可谓“小国寡民”。但在18世纪下半叶，它却一跃成为世界殖民大帝国，它是如何崛起

16. 早期殖民掠夺

第16课早期殖民掠夺 1教学分析 【教学目标】 【重点难点】 教学重点：葡萄牙、西班牙、荷兰、英国的殖民扩张过程 教学难点：殖民扩张与掠夺的影响 2教学过程 一、导入新课 21世纪是蓝色的世纪，海洋对当今世界各国的发展起着非常重要的作用。英国政治家沃尔特·雷利曾说过这样一句话：“谁控制了海洋，即控制了贸易，谁控制了世界贸易，即控制了世界财富，因而控制了世界。” 早在500年前，为了争夺对海洋的控制权，大西洋沿岸的葡萄牙、西班牙、荷兰、英、法等国就展开了针锋相对的斗争，演绎了一幕幕大国兴衰的历史大剧，今天让我们回到500年前的欧洲，看看西方各国如何进行殖民霸权的角逐。 今天让我们一起来学习第16课：早期殖民掠夺。 二、新课讲授 目标导学一：葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 1．教师提问：葡萄牙、西班牙为何最先进行殖民扩张？ 提示：最先开辟新航路。 2．教师提问：它们扩张的情况如何？ 提示：葡萄牙——在亚洲、非洲、拉丁美洲建立殖民据点与商站(如巴西、印度果阿、马六甲和中国澳门)；控制从印度洋到太平洋的海上通道；以殖民据点为基础进行掠夺式贸易。西班牙——在美洲建立起一个殖民大帝国。 3．教师过渡：16世纪西葡两国建立起以亚洲、非洲为主的东方殖民帝国和以美洲为主的西方殖民帝国，成为最早的海洋霸主，两国在殖民地进行赤裸裸的残酷掠夺，财富像水一样流进西葡两国，如何支配这些财富呢？两国都是封建君主制国家，把掠夺来的财富主要用于购买法国、荷兰、英国的奢侈品，财富又像云一样地飘走了，西葡的辉煌成为过眼云烟，代替其殖民霸主地位的是一个名不见经传的小国——“风车王国”。 目标导学二：“风车王国”——荷兰 1．教师提问：荷兰扩张的情况如何？ 提示：一度控制波罗的海、印度及美洲的全部贸易；入侵印度尼西亚的爪哇岛；从葡萄牙人手中夺取马六甲和锡兰；强占中国台湾；在好望角经营殖民地；在北美洲建立新尼德兰殖民地。 2．教师讲述：荷兰位于欧洲北部，一半以上的国土低于海平面，国土面积只有葡萄牙的一半，比西班牙小得多，人口只有150万，资源如煤、铁等缺乏。就是这样一个小国，在

第16课早期殖民掠夺j教案

第16课早期殖民掠夺 教学目标1.了解欧洲出现了哪些殖民国家,建立的殖民地,相互斗争及结果,“三角贸易”的知识。 2.认识欧洲资本主义的发展是建立在殖民掠夺基础之上的。 3.理解殖民主义的罪恶,培养透过现象看问题的能力。 教学 重点殖民国家的殖民活动和殖民掠夺。 教学 难点 殖民掠夺和资本的原始积累。 教学内容新 课 导 入 导入1(情境导入):有人说,一个个黑奴的躯体就是一块块砖,无数黑奴的血肉就是无数的钢筋水泥,极度繁荣的欧美城市伦敦、阿姆斯特丹、马德里、纽约等,都是靠这些砖块一层层垒起来、靠这些钢筋水泥一点点浇灌而成的。为什么说黑奴的身躯铸就了那些城市的美丽?与殖民掠夺有什么关系?导入新课。 导入2(图片导入):这组图片反映了什么事件?它与资本主义发家史有何关系?导入新课。 课 堂 探 究 板块一葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 在15世纪,葡、西两国就开始了殖民探险活动。葡萄牙人最早的殖民活动是1415年占领了摩洛哥的休达地区,此后一直向南探航,致力于开辟绕道非洲南端通往东方的新航路;西班牙探索新航路是从资助哥伦布开始的。 简述葡萄牙、西班牙建立的据点与特点。 答案:葡萄牙:在亚非拉建立据点,进行劫掠式的贸易,用他们的手工业品,换取黑人的象牙、珍珠、宝石等,甚至于直接抢劫黑人的黄金;西班牙:利用其强大的海军,在美洲中部和南部建立据点,强迫印第安人和黑人为其劳动。

过渡语:最早进行殖民扩张的是葡萄牙与西班牙,后来英国加入到了殖民者的行列并且成了殖民强国。 板块二英国的殖民扩张 材料一如图 教学内容课 堂 探 究 材料二美洲金银产地的发现,土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井,对东印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性地猎捕黑人的场所。这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。 ——马克思的《资本论》 (1)材料一展示的最主要的“贸易”是什么?请用一句话来形容这一“贸易”。 (2)请依据材料及所学写出出程、中程、归程中所携带的主要货物名称。 (3)材料二中“田园诗式”的过程包括哪几种方式? 答案:(1)贩卖黑奴。“三角贸易”是灭绝人性的行为,是罪恶的贸易,是充满血腥性、野蛮性、残酷性的等。 (2)出程:廉价的工业品;中程:黑人奴隶;归程:黄金、白银和经济作物。 (3)侵占土地、进行血腥的殖民掠夺和罪恶的黑奴贸易等。 过渡语:殖民掠夺的过程也是殖民者之间争夺的过程,也是亚非拉走向贫穷落后的过程。 板块三荷、法、英殖民争霸

16课 早期殖民掠夺

初三历史教学案 16课 早期殖民掠夺 班级 姓名 学习目标 1、了解葡萄牙和西班牙早期的殖民活动、英国的殖民扩展、“三角贸易”以及荷、法、英殖民争 霸的基本史实。 2、知道“三角贸易”的路线以及“日不落帝国”形成过程。 3、分析欧洲殖民国家殖民掠夺的影响，正确看待欧洲殖民者的扩张和掠夺。 学习重点：三角贸易 学习过程： 一、温故知新。 1、发现美洲新大陆的航海家是 ， 的实践证明地球是圆形的。 2、新航路的开辟对世界的影响是 二、自主学习，完成下列结构图表 、根本原因： 2、早期国家： [来源:https://www.wendangku.net/doc/2613122354.html,][来源:学#科#网] :在 、 、 建立殖民据点与商站，如巴西、印度果阿、马六甲和中国 。[来源:学|科|网] : 除巴西以外的 ①1588年英国打败西班牙的“ ”，成为海上霸主。 17世纪，在 建立殖民地。 ③英国殖民者从事贩卖 的活动。 ①“三角贸易”的 主要国家： ②行程：从 到 再到 ，最后回 到 。 ③结果：为英国带来了 ，但是给非洲人民带 来了 。 世纪，一度抢占中国 ；在好望角建立殖民地；在北 第 早 西班牙的殖民 1、英国的

美洲建立了新尼德兰殖民地。有“”之称。 2、法国：从17世纪下半叶，先后在北美洲、非洲和亚洲建立了法属殖民 地。 3、英国：凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖 民地，自诩为“”。 四、早期殖民掠夺的影响： ①欧洲殖民者在殖民地掠夺了巨额的； ②客观上有助于欧洲殖民国家的，有助于逐渐形成； ③但也给殖民地人民带来了深重的灾难。 ④在此期间，文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响。

人教版初中历史九年级第16课 早期殖民掠夺 教案

第16课早期殖民掠夺 一、教学目标 知识与能力： 了解葡萄牙和西班牙早期的殖民活动、英国的殖民扩展、“三角贸易”以及荷、 法、英殖民争霸的基本史实。 过程与方法：通过本课的学习，能正确理解“三角贸易”的实质以及“日不落帝国”的形成过程。 情感、意志和价值观：欧洲殖民国家殖民掠夺的影响，正确看待欧洲殖民者的扩张和掠夺。 二、教学重难点： 重点：殖民掠夺的根本原因；早期殖民掠夺的基本史实 难点：殖民掠夺的影响 三、教学方法：讲授法、小组合作发、多媒体教学法 四、教学过程： （一）、导入新课 新航路开辟后，世界开始连为一个整体。美洲大陆的发现和环球航行的成功打开了欧洲人的眼界。自16世纪开始，他们涌向亚洲、非洲和美洲。他们的到来会给这些地区带来什么样的命运呢？ （二）、讲授新课 一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 1、根本原因：中世纪晚期，西欧商品经济空前繁荣，早期资本主义发展，需要扩展市场、推销产品、寻找原料。 新航路开辟后，欧洲人开始了早期的殖民掠夺活动。 2、葡萄牙和西班牙的殖民掠夺： ①最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙。 ②新航路的开辟是由葡萄牙和西班牙发动。③葡萄牙：在亚洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民据点与商站，如巴西、印度果阿、马六甲和中国澳门，从而控制了从印度洋到太平洋的海上通道。其中侵占中国澳门的殖民国家是葡萄牙。 西班牙： 16世纪，西班牙拥有一支强大的海军舰队，自称“无敌舰队”，凭借这支舰队，西班牙在美洲建立起一个殖民大帝国（除巴西以外）。 3、殖民者对拉丁美洲的殖民统治 殖民者对拉丁美洲的掠夺： 西班牙掠去了约250万公斤的黄金和1亿公斤的白银。葡萄牙从巴西运走至少有价值6

(人教部编版)九年级上册历史《第16课 早期殖民掠夺》检测卷及答案

第十六课 早期的殖民掠夺 一、选择题 1．太原市期中考试题新航路开辟后，世界各民族的历史逐渐融合为一部统一的人类历史。在当时，这种“融合”和“统一”实现的主要方式是(A) A．西方的殖民扩张B．东西方的借鉴学习 C．正常的文化交流D．宗教思想传播 2．新航路开辟后，首先走上殖民扩张道路的国家是(D) A．西班牙、英国B．英国、法国 C．葡萄牙、英国D．葡萄牙、西班牙 3.2019年5月30日，美国在夏威夷宣布，美军太平洋司令部正式更名为美军印度洋——太平洋司令部。回顾历史，新航路开辟后，最早控制从印度洋到太平洋海上通道的殖民国家是（A ） A.葡萄牙 B.西班牙 C.荷兰 D.英国 4.近代历史上，英国长期居于海上霸主地位，成为海外殖民扩张的最大受益者。英国开始成为海上霸主发端于下列哪一事件（B ） A.文艺复兴运动 B.打败西班牙的“无敌舰队” C.新航路开辟 D.在北美建立殖民地 5．新航路开辟后，在连续三百多年的“三角贸易”中，遭受灾难最深重的地区是（B ）A．欧洲 B．非洲 C．美洲 D．亚洲 6．下面是“三角贸易”示意图，其中②处船上运输的应该是(C) A．廉价商品和枪支弹药B．黄金、白银 C．黑人奴隶D．生产原料 7．1651 年，英国政府针对海上贸易的主要竞争对手荷兰颁布《航海条例》，规定凡是涉及英国货物的海上运输，必须由英国船只或商品生产国的船只运送，不能由其他任何国家(主要是指荷兰)运送。这反映了(D) A．英荷争当世界霸主 B．荷兰企图独霸贸易市场 C．荷兰不满英国制裁 D．英国压制荷兰的海上贸易 8．16世纪占据南美的巴西、中国的澳门，控制从印度洋到太平洋的海上通道的殖民国家是

第16课早期殖民掠夺教案

第17课早期殖民掠夺 一、教学目标 知识与能力： 了解葡萄牙和西班牙早期的殖民活动、英国的殖民扩展、“三角贸易”以及荷、 法、英殖民争霸的基本史实。 过程与方法：通过本课的学习，能正确理解“三角贸易”的实质以及“日不落帝国” 的形成过程。 情感、意志和价值观：欧洲殖民国家殖民掠夺的影响，正确看待欧洲殖民者的扩张和掠夺。 二、教学重难点： 重点：殖民掠夺的根本原因；早期殖民掠夺的基本史实 难点：殖民掠夺的影响 三、教学方法：讲授法、小组合作发、多媒体教学法 四、教学过程： （一）、导入新课 新航路开辟后，世界开始连为一个整体。美洲大陆的发现和环球航行的成功打开了欧洲人的眼界。自16世纪开始，他们涌向亚洲、非洲和美洲。他们的到来会给这些地区带来什么样的命运呢？ （二）、讲授新课 一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 1、根本原因：中世纪晚期，西欧商品经济空前繁荣，早期资本主义发展，需要扩展市场、推销产品、寻找原料。 新航路开辟后，欧洲人开始了早期的殖民掠夺活动。 2、葡萄牙和西班牙的殖民掠夺： ①最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙。 ②新航路的开辟是由葡萄牙和西班牙发动。③葡萄牙：在亚洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民据点与商站，如巴西、印度果阿、马六甲和中国澳门，从而控制了从印度洋到太平洋的海上通道。其中侵占中国澳门的殖民国家是葡萄牙。 西班牙： 16世纪，西班牙拥有一支强大的海军舰队，自称“无敌舰队”，凭借这支舰队，西班牙在美洲建立起一个殖民大帝国（除巴西以外）。 3、殖民者对拉丁美洲的殖民统治 殖民者对拉丁美洲的掠夺： 西班牙掠去了约250万公斤的黄金和1亿公斤的白银。葡萄牙从巴西运走至少有价值6亿美元的黄金和3亿美元的金刚石。 屠杀印第安人：有人估计在西班牙人入侵后12年，墨西哥的印第安人便被屠杀了好几百万。大规模的屠杀很快使西印度群岛上的居民几乎绝迹，这种现象接着在其他地区也出现了。

早期殖民掠夺优秀教案

早期殖民掠夺 【教学目标】 1．知识与技能目标：了解早期的殖民活动、“三角贸易”以及荷、法、英殖民争夺的基本情况。 2．过程与方法目标：通过阅读教材，正确理解“三角贸易”及殖民掠夺的过程；分析欧洲殖民国家殖民掠夺的影响，正确看待欧洲殖民者的扩张和掠夺。 3．情感、态度与价值观目标：通过三角贸易以及世界各地大量殖民地的出现，正确分析新航路开辟对世界的影响。 【教学重难点】 了解殖民掠夺的影响。 【教学过程】 一、导入新课。 利用鸦片战争导入新课。 二、展示学习目标。 让学生阅读学习目标，明确本课学习任务。 三、自主学习。 学生先自学找出下列问题的答案，然后教师对重要知识点进行讲解强调。 1．西班牙和葡萄牙的殖民扩张。 （1）中世纪晚期，西欧商品经济空前繁荣。_____开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。 （2）最早进行殖民掠夺的国家是_____和_____。葡萄牙人主要在亚、非、拉美建立了一些殖民_____与_____。 （3）16世纪，西班牙拥有一支海军舰队，横行于地中海和大西洋，自称“_____”。凭借这支舰队，在_____的中部和南部地区建立起一个殖民大帝国。 2．英国的殖民扩张。 （1）1588年，英国海军在英吉利海峡打败西班牙的“_____”，成为海上霸主，开始殖民扩张。

（2）为了获取更大的利润，英国殖民者也从事贩卖_____的活动。从事贸易的航程呈三角形，故被称为“_____”。 3．荷、法、英殖民争夺。 （1）荷兰一度控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易，因而有“_____”。进入17世纪，荷兰也进行殖民掠夺，如强占中国的_____，在好望角建立殖民地，在北美建立殖民地等。 （2）17世纪下半叶，法国加入殖民掠夺的行列，先后在北美洲、非洲和亚洲建立了殖民地。 （3）为了争夺殖民地和世界市场，从17世纪下半叶起，荷兰、法国与英国之间发生了一系列的战争。英国最终取得了胜利，在世界各地夺取了大片的殖民地，自诩“_____”。四、合作学习。 小组内先进行讨论，最后教师总结。 1．最早进行殖民的国家是哪些？为什么呢？它们分别侵占了哪些殖民地？ ①最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙。②新航路的开辟是由葡萄牙和西班牙发动。③葡萄牙：在亚洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民据点与商站，如巴西、印度果阿、马六甲和中国澳门，从而控制了从印度洋到太平洋的海上通道。西班牙：在美洲建立起一个殖民大帝国。 2．叙述罪恶的“三角贸易”的原因、过程及影响。 ①原因：新航路开辟以后，欧洲殖民者开始进行殖民扩张和殖民掠夺；美洲印第安人惨遭屠杀和奴役，人数锐减，无法为种植园提供大量的劳动力（根本原因）；欧洲一些人看到从非洲贩卖黑人到美洲有利可图（直接原因）。②过程：欧洲——非洲——美洲——欧洲。③影响：欧洲殖民国家把掠夺殖民地和奴隶贸易的巨额利润变成资本，促进了西欧、北美的资本主义经济的发展。但是可耻的奴隶贸易使非洲社会遭受了空前劫难，据估计，持续400年的奴隶贸易夺走了非洲1亿的精壮人口，成为近代以来非洲贫困与落后的重要原因。 3．“海上马车夫”指的是哪个国家？为什么会这样称呼它？它侵占了哪些殖民地？ ①荷兰。②因为荷兰一度控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易。③17世纪，荷兰入侵印度尼西亚的爪哇岛；从葡萄牙人手中夺取了马六甲和锡兰；一度强占了中国的台湾；在非洲的好望角建立了殖民地；在北美洲建立了新尼德兰殖民地。 4．简述英国的殖民活动。 英国最初以海盗的方式抢劫从美洲开往西班牙的船只。1588年，英国海军击败了西班牙的“无敌舰队”，逐渐成为海上霸主。17世纪初，英国开始对美洲和亚洲进行大规模殖民活动。在北美洲，英国先后建立了13个殖民地。在亚洲，英国侵入印度，1600年成立的英国“东

部编人教版九年级历史上册第16课《早期殖民掠夺》教案

第16课早期殖民掠夺 ◇教学目标◇ 【知识与能力】 知道西班牙、葡萄牙早期殖民活动的地域和特点;了解“三角贸易”的过程及影响;掌握英国建立殖民霸权的过程;分析欧洲早期殖民掠夺的影响。 【过程与方法】 引导学生利用教材提供的文字、图片等相关资料,认识“三角贸易”,殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义强国的重要条件。对史料进行分层解疑,推理辨析,抽象归纳,进而获得有效信息。 【情感、态度与价值观】 通过引导和启发学生思考奴隶贸易和殖民掠夺给西方国家和亚非拉国家带来的不同后果,一方面认识到资本主义原始积累的血腥性;另一方面,也要认识到资本主义发展的进步性。 ◇教学重难点◇ 【教学重点】 “三角贸易”。 【教学难点】 资本原始积累的野蛮性和残酷性。 ◇教学过程◇ 一、新课导入 大三巴牌坊是澳门的标志性建筑物之一,同时也是“澳门八景”之一。2005年,它与澳门历史城区的其他文物成为联合国世界文化遗产。1553年,葡萄牙殖民者来到中国沿海,谎称商船遇到风暴,获准在澳门歇息,晾晒货物,后来,他们私自扩展土地,修筑炮台,设立官署,俨然把澳 门看成了自己的殖民地。大三巴牌坊是葡萄牙殖民者占据澳门后修建的圣保罗教堂的遗迹。那么,葡萄牙怎么走上殖民掠夺的道路的?欧洲国家的殖民活动给亚非拉人民带来了什么样 的命运?下面我们来学习第16课《早期殖民掠夺》。 二、新课讲授 (一)葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 1.教师引导:中世纪晚期,西欧商品经济空前繁荣,需要拓展市场,推销产品,寻找原料。新航路开辟后,欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。欧洲最早进行殖民掠夺的国家是哪些? 学生回答:葡萄牙和西班牙。 2.地图展示:《葡萄牙、西班牙的海外殖民》

人教版九年级历史上册教案 第16课早期殖民掠夺

第16课早期殖民掠夺 知道“三角贸易”，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性。 1．知道欧洲早期的殖民掠夺和殖民扩张、“三角贸易”、殖民争霸等史实。 2．分析和理解奴隶贸易的原因，了解“日不落帝国”建立的过程。 3．通过对欧洲国家早期的殖民掠夺和奴隶贸易等的基本事实，认识资本原始积累的血腥性质以及“奴隶贸易”和“殖民掠夺”所带来的消极后果和积极影响，形成辩证看问题的世界观。 重点 早期殖民掠夺，“三角贸易”。 难点 早期殖民掠夺的影响。 右图是在美国轰动一时的美国电视剧《根》的剧照，主人公昆塔的祖先乘着贩奴船由非洲来到了美洲。这个故事把我们带入了人类历史发展长河中极其黑暗肮脏的一页，也就是被马克思称之为“贩卖人类血肉的非洲奴隶贸易”。 今天我们学习第16课《早期殖民掠夺》，去了解这段黑暗的历史。 一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 教师：伴随着新航路的开辟，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。最早进行殖民活动的是哪两个国家？ 学生：葡萄牙和西班牙。 教师：新航路开辟的主要动因是获取财富，所以在开辟新航路的同时就开始了殖民扩张。葡萄牙和西班牙在开辟新航路时基本上控制了新航线，葡萄牙控制了由非洲通往印度的航线，西班牙则控制了通往美洲的航线。新航路开辟以后，葡萄牙人是如何在海外进行殖民掠夺的？指导学生阅读P75课文第2自然段回答。 学生：葡萄牙人在亚洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民据点与商站，如巴西、印度果阿、马六甲和中国澳门，从而控制了从印度洋到太平洋的海上通道，并以殖民据点为基地在当地进行劫掠式的贸易。 教师：葡萄牙的殖民重点在非洲、亚洲沿海地区和南美洲的巴西，掌握了由印度洋通往

太平洋的交通要道。那么，西班牙人又是如何进行海外殖民扩展和殖民掠夺的？指导学生阅读P75课文第3自然段回答。 学生：16世纪，西班牙凭借自己的“无敌舰队”，在美洲建立起一个殖民大帝国。西班牙殖民者使用武力强迫印第安人无偿开采金银矿，还在当地开发种植园，强迫印第安人和黑人作为奴隶在种植园里劳作。 教师：西班牙的殖民侵略以美洲为主。由于西班牙殖民者对印第安人的奴役和杀戮，造成美洲劳动力匮乏，他们从非洲贩运大批黑人到美洲做奴隶，开始了罪恶的黑奴贸易。 二、英国的殖民扩张 1．前提：打败西班牙的“无敌舰队” 史料1588年，西班牙国王腓力二世派150艘战舰远征英国，双方大战于英吉利海峡，德雷克率英国海军，靠暴风雨的帮助，打败了西班牙“无敌舰队”，西班牙的海上霸权从此衰落。 教师：英国殖民扩张起步于16世纪中期的这次海战，产生了什么影响？ 学生：西班牙的“无敌舰队”几乎全军覆灭，英国逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地。 2．殖民活动 史料11607年，英国有3艘船只行驶到北美，殖民者史密斯等在弗吉尼亚亨利角登陆，并定居下来。 1607年4月26日，英国在北美建立了第一个殖民地——弗吉尼亚。在以后的100多年间，英国在北美大西洋沿岸一共建立了13个殖民地。 史料2如图。 教师：结合史料1、2，说说英国殖民扩张的主要活动是什么？ 学生：在北美建立殖民地，建立大种植园，生产英国工业所需要的棉花、烟草、蓝靛、糖等原材料；贩卖非洲黑奴。 史料3在英国、西班牙和葡萄牙的殖民地，采矿业和种植园农业的发展对熟练劳动力的需求增加。人们最初企图奴役美洲的印第安人，但他们一般难以管理。这个问题在16 世纪时由于非洲黑人的输入而得到了解决。

早期殖民掠夺教学设计-人教统编部编历史九上

《早期殖民掠夺》教学方案 【教学目标】 1.列举荷兰、英国殖民扩张的史实，理解早期殖民扩张的野蛮性、残酷性以及客观进步作用，培养学生初步运用辩证唯物史观、文明史观和全球史观评价历史问题的能力。 2.利用地图、视频、图片、资料、讲故事等方式，展示荷兰、英国殖民扩张的史实，认识殖民扩张对于荷兰和世界的影响，从而培养学生阅读理解历史材料提取有效信息的能力；提供资料，通过一面多棱镜从对欧洲的影响、殖民掠夺的罪恶和人类文明联系加强、世界市场拓展等几个角度引导学生分析、探索历史问题，培养学生多角度认识历史事件的能力。 3.通过对欧洲早期殖民侵略的分析，使学生认识：欧洲殖民者对殖民地的血腥掠夺，一方面促进了欧洲资本原始积累，另一方面造成了殖民地的落后和贫困，从而对学生进行辩证唯物主义教育。 【重点难点】 教学重点：葡萄牙、西班牙、荷兰、英国的殖民扩张过程。 教学难点：殖民扩张与掠夺的影响。 【教学过程】 一、导入新课 21世纪是蓝色的世纪，海洋，对当今世界各国的发展起着非常重要的作用。英国政治家沃尔特·雷利曾说过这样一句话：“谁控制了海洋，即控制了贸易，谁控制了世界贸易，即控制了世界财富，因而控制了世界。” 早在500年前,为了争夺对海洋的控制权，大西洋沿岸的葡萄牙、西班牙、荷兰、英、法等国就展开了针锋相对的斗争，演绎了一幕幕大国兴衰的历史大剧，今天让我们回到500年前的欧洲，看看西方各国如何进行殖民霸权的角逐。 今天让我们一起来学习第16课：早期殖民掠夺。 二、新课讲授 师生探究一：葡萄牙与西班牙的殖民掠夺（16世纪） 1.教师提问：葡萄牙、西班牙为何最先进行殖民扩张？

提示：最先开辟新航路。 2.教师提问：它们扩张的情况如何？ 提示：葡萄牙——在亚洲、非洲、拉丁美洲建立殖民据点与商战（如巴西、印度果阿、马六甲和中国澳门）；控制从印度洋到太平洋的海上通道；以殖民据点为基础进行掠夺式贸易；西班牙——在美洲建立一个殖民大帝国。 3.教师过渡：16世纪西葡两国建立起以亚洲、非洲为主的东方殖民帝国和以美洲为主的西方殖民帝国，成为最早的海洋霸主，两国在殖民地进行赤裸裸的残酷掠夺，财富像水一样流进西葡两国，如何支配这些财富呢？两国都是封建君主制国家，把掠夺来的财富主要用于购买法国、荷兰、英国的奢侈品，财富又像云一样地飘走了,西葡的辉煌成为过眼云烟，代替其殖民霸主地位的是一个名不见经传的小国——“风车王国”。 师生探究二：“风车王国”——荷兰（17世纪） 1.教师提问：荷兰扩张的情况如何？ 提示：一度控制波罗的海、印度及美洲的全部贸易；入侵印度尼西亚的爪哇岛；从葡萄牙手中夺取马六甲和锡兰；强占中国台湾；在好望角经营殖民地；在北美洲建立新尼德兰殖民地。 2.教师讲述：荷兰位于欧洲北部，一半以上的国土低于海平面；国土面积只有葡萄牙的一半，比西班牙小得多；人口只有150万；资源如煤、铁等缺乏。就是这样一个小国,在17世纪，却创造了一个奇迹，成为世界头号贸易强国和商业霸主,被誉为“海上马车夫”。荷兰人创造的辉煌让我们惊叹，这样一个小国，究竟是凭借什么崛起的呢？带着这个问题，请大家阅读材料，总结荷兰成就“大业”的原因。 3.材料展示： 材料一：荷兰的造船业非常发达，最大的商船可装载900吨货物，商船总吨数居当时世界首位，占欧洲的四分之三。荷兰对外贸易发达，阿姆斯特丹是重要港口，每天停泊的船达2000多艘。 材料二：东印度公司。 荷兰的独占贸易公司是其建立殖民霸权的重要工具。公司按股份多少分红，荷兰政府也是东印度公司的股东之一。政府颁发特许状，公司可以享受许多特权，甚至可以建立自己的陆、海军，有权建立并管理殖民地。荷兰人建立了全世界第一家股票交易所和世界第一家现代意义上的银行。

部编版九年级历史上册第16课《早期殖民掠夺》同步练习题(含答案)

第16课早期殖民掠夺 一、选择题 1．太原市期中考试题新航路开辟后，世界各民族的历史逐渐融合为一部统一的人类历史。在当时，这种“融合”和“统一”实现的主要方式是() A．西方的殖民扩张B．东西方的借鉴学习 C．正常的文化交流D．宗教思想传播 2．新航路开辟后，首先走上殖民扩张道路的国家是() A．西班牙、英国B．英国、法国 C．葡萄牙、英国D．葡萄牙、西班牙 3．16世纪，________海军拥有多艘战舰，组成横行于地中海和大西洋的“无敌舰队”() A．葡萄牙B．西班牙 C．荷兰D．英国 4．孝义六中测试题1562年，英国的约翰·霍金斯爵士从塞拉利昂装运奴隶，在海地换取兽皮和糖，在返航之后成为朴茨茅斯最富裕的人。由于利润高得惊人，所以伊丽莎白女王和枢密院官员也对他的第二次航行进行投资。他遵循前次的步骤满载一船白银而回，成为英国最富裕的人。这段材料说明了() A．“三角贸易”使非洲丧失了大量的劳动力 B．“三角贸易”给美洲带来了大量的劳动力，促进了美洲资本主义的发展 C．“三角贸易”促进了英国资本主义的发展 D．英国人是最早从事“三角贸易”的国家 5．运城市期末测试题它加速了欧洲资本原始积累，却使非洲丧失近亿的精壮劳力。这里的“它”是指() A．亚历山大东征B．罗马帝国的扩张 C．罪恶的“三角贸易”D．疯狂迫害犹太人 6．“三角贸易”在资本主义发展的历史趋势及有利的地理条件下，以巨额利润为动力，

进行了数百年。下列对“三角贸易”的理解，正确的有() ①促进了欧洲资本主义的发展②造成了非洲长期的贫困与落后③给美洲提供了大批劳动力④“三角贸易”获利最多的是美洲 A．①③④B．①②③ C．①②④D．②③④ 7．朔州市平鲁区期末测试题在建立“日不落”殖民帝国的过程中，英国于17世纪击败的主要对手是() A．法国B．葡萄牙C．西班牙D．荷兰 8．从人类发展的角度看，殖民扩张在客观上的积极意义主要表现在() A．促进了欧洲资本主义的发展 B．客观上传播了先进的生产方式 C．密切了世界各地的联系 D．促进了世界各地的平衡发展 二、非选择题 9．结合所学知识，探究下列问题。 【看图说史】 材料一16—19世纪“三角贸易”路线示意图 (1)仔细观察材料一的示意图，简要说说“三角贸易”的基本内容。 【材料析史】 材料二英国殖民者在北美建立大种植园，生产英国工业所需要的棉花、烟草、蓝靛、糖等原材料。为了获取更大的利润，英国殖民者也从事贩卖非洲黑奴的活动。

(部编)人教版 九年级历史 上册 第16课 早期殖民掠夺 教案

第五单元走向近代 第16课早期殖民掠夺 一、教学目标： 知识与能力： 通过本课学习，使学生掌握早期殖民国家葡萄牙和西班牙的殖民掠夺；英国的殖民扩张和“三角贸易”；了解“三角贸易”的基本情况；知道荷兰、法、英的殖民争霸过程和影响。 过程与方法： 引导和启发学生思考葡萄牙、西班牙、英国等西方国家早期的殖民掠夺和奴隶贸易给自身和被侵略地区带来的不同后果。 情感、态度与价值观： 通过学习欧洲国家早期殖民掠夺、争霸过程及奴隶贸易的基本史实，使学生认识到资本主义原始积累的血腥性。 二、教学重难点： 重点：了解西欧殖民扩张的进程；英国的三角贸易的影响 难点：殖民掠夺的影响。 三、教学方法：小组合作学习、多媒体教学法、讲授法 四、教学过程： （一）、导入新课： 新航路开辟后，葡萄牙和西班牙率先开始了全球的殖民活动。17世纪初，英法等西欧国家也随即走上了殖民扩张的道路，成为新兴的殖民国家，逐渐取代了葡萄西班牙的殖民地位。他们是怎样扩张的？占领殖民地后有犯下那些罪行？ （二）、讲授新课: 一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 1、背景： 欧洲商业活动 中世纪晚期,西欧商品经济空前繁荣,需要拓展市场,推推产品,寻找原料。新航路开辟后，欧洲人开始了早期的殖民掠夺活动。 2、葡萄牙、西班牙殖民活动：

葡萄牙的船队西班牙的无敌舰队 葡萄牙殖民活动： 在亚洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民据点与商站，如巴西、印度果阿、马六甲和中国澳门，从而控制了从印度洋到太平洋的海上通道，并以殖民据点为基地在当地进行劫掠式的贸易。他们用葡萄牙的手工业品、交换当地人手中的象牙、珍珠、宝石和香料,甚至抢劫当地人的黄金。 西班牙殖民活动： 16世纪,西班牙拥有一支强大的海军舰队,横行于地中海和大西洋,自称“无敌舰队”。 西班牙凭借这支舰队,在美洲的中部和南部地区建立起了一个殖民大帝国。西班牙殖民者使用武力强迫印第安人无偿开采金银矿,还在当地开发种植园,强迫印第安人和黑人作为奴隶在种植园里劳作。 二、英国的殖民扩张： 1、背景： 16世纪以后，随着资本主义生产方式的确立，英国手工业尤其是毛纺织业迅速发展,促使其积极开拓海外市场。英国位于海上贸易航道的要冲,只有打破西班牙的海上的霸权才能向海外发展。 1588年，英国海军在英吉利海峡与西班牙“无敌舰队”激战，西班牙“无敌舰队”几乎全军覆灭。英国逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地。

第16课 早期殖民掠夺

第16课早期殖民掠夺 【学习目标】 1.了解葡萄牙和西班牙早期的殖民活动、英国的殖民扩展、“三角贸易”以及荷、法、英殖民争霸的基本史实。 2.通过阅读教材，能正确说出“三角贸易”的路线以及“日不落帝国”的形成过程。 3.分析欧洲殖民国家殖民掠夺的影响，正确看待欧洲殖民者的扩张和掠夺。 【教学重点】了解早期殖民掠夺的基本史实 【教学难点】殖民掠夺的影响 【教学过程】 (一)情景导入生成问题 新航路开辟后，世界开始连为一个整体。美洲大陆的发现和环球航行的成功打开了欧洲人的眼界。自16世纪开始，他们涌向亚洲、非洲和美洲。他们的到来会给这些地区带来什么样的命运呢？ (二)自我研学生成新知 知识点一葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 1.最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙，其中侵占中国澳门的殖民国家是葡萄牙。 2.16 世纪，西班牙拥有一支强大的海军舰队，自称“无敌舰队”，凭借这支舰队，西班牙在美洲建立起一个殖民大帝国。 知识点二英国的殖民扩张 3.1588年，英国海军与西班牙的“无敌舰队”进行了一场以少胜多的大海战，“无敌舰队”几乎全军覆灭。英国逐渐成为海上霸主。 4.“三角贸易”路线图是：欧洲→非洲→美洲→欧洲。 知识点三荷、法、英殖民争霸 5.荷兰有“海上马车夫”之称。 6.从17世纪下半叶起，英国与荷兰、法国发生了一系列战争。英国凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”。 7.欧洲殖民国家的殖民掠夺，把欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响。这一进程客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成，但也给殖民地人民带来了深重的灾难。 (三)合作探究生成能力 探究一葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 最早进行殖民的国家是哪些？为什么呢？它们分别侵占了哪些殖民地？ ①最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙。②新航路的开辟是由葡萄牙和西班牙发动。③葡萄牙：在亚洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民据点与商站，如巴西、印度果阿、马六甲和中国澳门，从而控制了从印度洋到太平洋的海上通道。西班牙：在美洲建立起一个殖民大帝国。 探究二英国的殖民扩张 1.英国是怎样成为海上霸主的呢？ 1588年，英国海军在英吉利海峡与西班牙“无敌舰队”激战，西班牙“无敌舰队”几乎全军覆灭。英国逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地。 2.叙述罪恶的“三角贸易”的原因、过程及影响。 ①原因：新航路开辟以后，欧洲殖民者开始进行殖民扩张和殖民掠夺；美洲印第安人惨遭屠杀和奴役，人数锐减，无法为种植园提供大量的劳动力(根本原因)；欧洲一些人看到从非洲贩卖黑人到美洲有利可图(直接原因)。②过程：欧洲——非洲——美洲——欧洲。③影响：