七年级下册英语复习笔记

七年级下册英语复习笔记

U n i t1W h e r e’s y o u r p e n p a l f r o m?

一．W h e r e+b e+主语+f r o m?=W h e r e+d o/d o e s+主语+c o m e f r o m?

W h e r e a r e y o u f r o m?=W h e r e d o y o u c o m e f r o m?

B e f r o m=c o m e f r o m

联系动词实义动词

例：S t o n e i s c o m e f r o m C h i n a.(×)

注：b e动词与实义动词永远不能连用。

二.国家国人国人复数语言首都

(t h e p e o p l e R e p u b l i c s o f C h i n a)(P.R.C.)

C h i n e s e C h i n e s e C h i n e s e C h i n e s e B e i j i n g

C a n a d a C a n a d i a n C a n a d i a n s E n g l i s h,F r e n c h O t t a w a

F r a n c e F r e n c h F r e n c h m e n F r e n c h P a r i s

J a p a n J a p a n e s e J a p a n e s e J a p a n e s e T o k y o (t h e U n i t e d S t a t e s o f A m e r i c a)(U.S.A.)

A m e r i c a A m e r i c a n A m e r i c a n s E n g l i s h W a s h i n g t o n.D.C.

（t h e u n i t e d K i n g d o m）

E n g l a n d E n g l i s h m a n E n g l i s h m e n E n g l i s h L o n d o n

A u s t r a l i a A u s t r a l i a n A u s t r a l i a n s E n g l i s h C a n b e r r a

三．W h e r e d o e s h e l i v e?H e l i v e s i n B e i j i n g.

W h e r e对地点提问的秘诀是：一定，二改，三组合

一定，确定疑问词W h e r e

二改，将原句改为一般疑问句，将第一人称改为第二人称

三组合，把前面的部分及后面部分组合

例：I l i v e i n K u n m i n g(画线提问)W h e r e d o y o u f r o m?

L i v e是一个不及物动词

及物动词后可以直接加宾语，不需要加任何介词。

不及物动词后不可以直接加宾语，但可以单独使用。如果想要加宾语，需要加上介词。

四.W h a t l a n g u a g e d o e s s h e s p e a k?

S p e a k:既可以做及物动词，也可以做不及物动词。翻译为“说，讲话”做及物动词时，只能接某种语言做宾语。

例：1.H e s p e a k s(v t)E n g l i s h.

2.M r s t o n e i s s p e a k i n g.(v i)

S p e a k t o s b和某人讲话

S a y:翻译为“说，述说”用系统语言表达自己的想法，后面必须跟说话的内容，宾语只能是话语，而不能是人。

例：H e s a y s h e i s a b o y.

T e l l:翻译为“告诉，讲述。”尤其用在讲故事，讲笑话（t e l l s t o r i e s/j o c k s）

T e l l s b s t h(告诉某人某事)t e l l s b t o d o s t h(告诉某人做某事)

例：M y m o t h e r t e l l s m e t o s t u d y w e l l.

T a l k:翻译为“交谈，谈论。”后面常跟t o,w i t h表示与某人谈话。如果跟a b o u t,o f表示谈话的内容。

T a l k t o s b=t a l k w i t h s b和某人谈话

T a l k a b o u t s t h=t a l k o f s t h谈论某事

五.i n t e r e s t i n g与i n t e r e s t e d

i n t e r e s t i n g:指事情本身有趣，意为“有趣的，令人感兴趣的”厂子

句中作定语，表语。

I n t e r e s t e d：指人对……感兴趣（b e i n t e r e s t e d）

例句：T h i s i s a n i n t e r e s t i n g s t o r y.

I a m i n t e r e s t e d i n l e a r n i n g E n g l i s h.

六.a l i t t l e和l i t t l e

A l i t t l e:修饰不可数名词，表示肯定含义，意为“有一些，少量”

如：T h e r e i s l i t t l e w a t e r i n M r.S t o n e’s c u p

L i t t l e:修饰不可数名词,表示肯定，翻译为几乎没有。

如:I k n o w l i t t l e J a p a n e s e

拓展：M a n y+可数名词复数e g：M a n y b o o k s

M u c h+不可数名词e g:M u c h m o n e y

S o m e+可数名词/不可数名词e g：S o m e b o o k/w a t e r

A l o t o f+可数名词/不可数名词

七.I l i k e g o n g t o t h e m o v i e s w i t h m y f r i e n d s a n d p l a y i n g s p o r t s.

123

1.l i k e d o i n g s t h:喜欢干某事，表示个人兴趣爱好，经常性的动作。

E g:I l i k e p l a y i n g f o o t b a l l

L i k e t o d o s t h:表示想去做某事，表示最近想去干某事。

2.去看电影

G o t o t h e m o v i e s

G o t o a m o v i e

G o t o t h e c i n e m a

G o t o s e e a m o v i e

3.a n d和w i t h

A n d连接两个主语，通常放在句首，其谓语动词复数。（连词）

w i t h为介词，后面跟名词或代词的宾格，通常放在句末。

E g:H e a n d I a r e b o t h s t u d e n t s

H e l i v e s i n C h i n a w i t h h i s p a r e n t s.

U n i t o n e重点词组

1.p e n p a l笔友

2.s p e a k E n g l i s h讲英语

3.b e f r o m=c o m e f r o m来自

4.o n w e e k e n d s在周末

5.w r i t e t o d o给某人写信

5.l i v e i n居住

7.a l i t t l e一些

8.l i k e s a n d d i s l i k e s喜欢/不喜欢

9.l i k e d o i n g s t h喜欢做某事

10.l i k e t o d o s t h想去做某事

11.t e l l s b a b o u t s t h告诉某人关于某事

12.t e l l s b t o d o s t h告诉某人去做某事

13.t a l k t o/w i t h s t h1和某人谈话

4.t a l k o f/a b o u t s t h谈论某事

15.b e i n t e r e s t i n g i n对……感兴趣

16.g o t o t h e m o v i e s=g o t o t h e c i n e m a=g o t o s e e a f i l m去看电影

17.h e a r f r o m s b收到某人来信

U n i t2W h e r e’s t h e p o s t o f f i c e?

一．语言目标：问路，指路

问路的常用句型：

E x c u s e m e：1.W h e r e’s t h e p o s t o f f i c e?

2.I s t h e r e a p o s t o f f i c e n e a r h e r e?

3.W h i c h i s t h e w a y t o t h e p o s t o f f i c e?

4.C o u l d y o u t e l l m e h o w t o g e t t o t h e p o s t o f f i c e?

5.C o u l d y o u t e l l m e h o w c a n I g e t t o t h e p o s t

o f f i c e?

6.C o u l d y o u t e l l m e w h e r e t h e p o s t o f f i c e?

(特殊疑问句跟在宾语从句后，其语句用用陈述句

语序)

二．I s t h e r e a b a n k n e a r h e r e?

T h e r e b e句型:表示某地有某物，表示客观存在。

否定形式只需在t h e r e b e+n o t

E g:T h e r e i s n’t a n y w a t e r i n t h e c a p.

疑问句：B e+t h e r e+其他

E g:I s t h e r e a z o o n e a r h e a r?

h a v e/h a s:表示某人有某物从属关系

E g:W e h a v e a b e d i n t h e r o o m?

如果后接门牌号，用介词a t

E g:H e l i v e s a t88H u a X i n g s t r e e t.

在街道上，i n t h e s t r e e t英国人用法,

o n t h e s t r e e t美国人用法。

E g:H e l i v e s i n/o n t h e s t r e e t.

I n t h e n e i g h b o r h o o d o f在……的附近

三．J u s t g o s t r a i g h t a n d t u r n l e f t.

指路常用句型：1.W a l k o n a n d t u r n l e f t

2.I t i s+介词+地点

3.I t’s a b o u t+(具体数字)……m e t e r s f r o m h e r e

4.T a k e t h e s e c o n d t u r n i n g/c r o s s i n g o n t h e r i g h t

5.T u r n r i g h t/l e f t a t t h e s e c o n d t u r n i n g.

四．1谢谢的说法

1.T h a n k y o u v e r y m u c h.

2.T h a n k s a l o t.

3.T h a n k s

4.M a n y t h a n k.

5.T h a n k s a m i l l i o n.

回答谢谢：

1.T h a t’s a l l r i g h t.

2.Y o u’r e w e l c o m e.

3.N o t a t a l l.

4.A n y t i m e

5.D o n’t m e n t i o n i t

6.I t’s m y p l e a s u r e

W e l c o m e t o+地点表示欢迎来到某地

E n j o y后加d o i n g s t h

T a k e a w a l k

五．T h r o u g h,a c r o s s,o v e r(穿过，通过)

1.T h r o u g h：表示从中间穿过，通过。强调动作在里面进行。

E g M r.S t o n e w a l k s t h r o u g h t h e p a r k.

2.a c r o s s:表示动作在某一物体表面进行

E g：W e w a l k a c r o s s t h e r o a d.

3.o v e r:多指在空间范围上通过，越过或垂直在上，与表面不接触。

E g：T h e b i r d s f l y o v e r t h e c i t y.

六．W i t h与i n“用”

I n：强调使用的材料或颜色

I n+语言

I n+颜色（表示某人穿什么颜色的衣服）

H a v e f u n=h a v e a g o o d t i m e=e n j o y o n e s e l f

H a v e f u n d o i n g s t h

B e b u s y d o i n g忙于某事

七．方位介词

1.n e x t t o在……旁边

2.i n f r o n t o f内部i n t h e f r o n t o f外部在……前面

3.B e t w e e n……a n d……两者之间

4.b e h i n d在……后面

5.a c r o s s f r o m

6.o v e r在……之上

八.I k n o w y o u a r e a r r i v i n g n e x t S u n d a y

1.a r e a r r i v i n g用进行时表将来时

表示位置移动的词（g o,c o m e,l e a v e,a r r i v e）通常用现在进行时表一般将来时。

2.a r r i v e,g e t t o,r e a c h(到达)

a r r i v e不及物动词，后要加a t/i n后要加地点名词

g e t t o:经常用于口语中

r e a c h:及物动词，后直接加地点名词

E g:a r r i v e i n B e i j i n g=g e t t o B e i j i n g=r e a c h B e i j i n g

U n i t2重点词组

1.i n f r o n t o f/i n t h e f r o n t o f在前面

2.T u r n r i g h t/l e f t向左/右转

3.g o s t r a i g h t向前直走

4.a c r o s s f r o m在……对面

5.B e t w e e n……a n d……在两者之间

6.t h e b e g i n n i n g o f……的开始

7.t a k e a t a x i=b y t a x i打车

8.o n o n e’s w a y t o在某人去某地的路上

9.I n t h e n e i g h b o r h o o d在附近

10.t a k e a w a l k散步

11.g o t h r o u g h穿过

12.n e x t t o紧挨

13.h a v e f u n=e n j o y o n e s e l f=h a v e a g o o d t i m e玩得开心，过得愉快

14.l e t s b d o s t h让某人做某事

15.a r r i v e i n/a t=g e t t o到达

16.b e b u s y w i t h s t h忙于某事

17.b e b u s y i n d o i n g s t h忙于做某事

18.t a k e a l o o k a t=h a v e a l o o k a t看

19.t a k e y o u r t i m e不要急

20.t a k e o f f脱掉

21.e n j o y d o i n g s t h喜欢做某事

22.o n t h e r o a d=i n t h e r o a d在路上

U n i t3W h y d o y o u l i k e k o a l a s?

一．L e t’s s e e t h e p a n d a s f i r s t.

1.L e t’s l e t u s L e t’s后加动词原形

L e t s b d o s t h让某人做某事

注：l e t后面用人称代词作宾语，用宾格形式。

2.提出建议的其他表达方式

1.L e t’s d o……

2.S h a l l w e……E g：S h a l l w e g o s h o p p i n g.

3.H o u/W h a t a b o u t……怎么样？

E g：W h a t a b o u t g o i n g s h o p p i n g?

4.W h y n o t……W h y n o t后加动词原形

E g：W h y n o t h a v e a r e s t?

二．W h y与h o w c o m e均表示为什么，但在完整问句中，有所差别W h y后面必须接倒装语序，而h o w c o m e后不须接倒装句型，即h o w c o m e+主语+动词。

E g：W h y i s M r.S t o n e c r y i n g

H o w c o m e M r.S t o n e i s c r y i n g?

三．1.k i n d o f有一点=a l i t t l e

2.a k i n d o f一种

3.a l l k i n d s o f各种各样

4.k i n d和蔼

例：I t’s v e r y k i n d o f y o u.你真好。

四．D o y o u l i k e g i r a f f e s?

1.l i k e(v t):喜欢，愿意，想要。

2.l i k e+n.喜欢做某事

E g：I l i k e m u s i c

I l i k e c h i l d r e n

3.l i k e t o d o s t h想做某事（表示一l i k次性的，未发生的动作）

E g：I l i k e t o t a k e w i t h y o u t o n i g h t

4.l i k e s b t o d o s t h

E g：I l i k e s t u d e n t t o t e l l t r u t h.

5.w o u l d l i k e t o d o s t h希望做某事

E g：I w o u l d l i k e t o g o t h e r e

6.l i k e d o i n g s t h喜欢做某事（长期习惯性的动作，尤其指个人爱好）

E g：I l i k e r e a d i n g i n b e d

7.H o w d o y o u l i k e s t h?你觉得……怎么样？

E g：H o w d o y o u l i k e C h i n a?

L i k e还可以做形容词a d j（相像的），介词p r e p(像)，连词c o n j

（如同）。

Eg: The twins are very like (adj.)

Like father, like son (prep.)

Do it like I tell you (conj)

区别：be friendly with sb 和某人关系好

be friendly to sb 对某人友好

be+数词+years old 某人多大了

other:表示其他的。后常跟复数

如果other与表示数量意义的词一起作定语，必须位于数量词之后。五．Isn’t he cute?

否定疑问句，常用来表示反问。翻译为“难到……不？”

E g：C a n’t y o u p l a y f o o t b a l l?

回答否定疑问句，常用yes/no.但这时yes翻译为“不”,no翻译为“是的”。

E g：-D o e s n’t h e h a v e a b r o t h e r?

-Yes, he does不，他有。

-No, he doesn’t 是的，他没有。

六．He sleeps during the day.

go to bed 和sleep

go to bed指上床睡觉，强调从脱衣服到上床这一动作，表示准备睡觉，不含睡着的意思。

Sleep指睡觉，睡觉的全过程，用于现在进行时态中，表示正在睡觉。

E g：I t’s t i m e t o b e d

M y m o t h e r i s s l e e p i n g

相关词组：g o t o s l e e p入睡，想方设法入睡=F e l l a s l e e p入睡，强调状态。

S l e e p l e s s失眠的

S l e e p w a l k e r梦游者

S l e e p y困倦的

Unit 4重点词组

1.be from=come from

2.kind of=a little

3.all kinds of

4.be quiet

5.during the day

6.get up

7.play with

8.be friendly with sb 和某人关系好

9.be friendly to sb 对某人友好

10.l ike doing sth

11.l ike to do sth

12.l ike sb to do sth

13.g o to bed

14.f all asleep=go to sleep

Unit 4 I want to be an actor

一．询问职业的方式

1.What do you do?

2.What’s your job?

3.What are you?

4.What’s your work?

5.What’s your occupation?

二．名词所有格

定义：英语名词可以加“’s”来表示所有关系。如果该名词本身是

以s结尾的复数形式，其名词所有格只需要加“ ’ ”.

用法：1.表示有生命的东西的名词或表示时间、国家、城镇、机构等名词构成所有格，通常加’s.

E g：1.t h e t e a c h e r’s d e s k2.t o d a y’s n e w s p a p e r

3.w o m e n’s d a y

4.C h i n a’s c u l t u r e中国文化

2.并列名次各自的所有格，在每个名词后加’s,；表示几个名

词共有的则在最后一个名词后加’s.

Give sb sth=g i v e s t h t o s b

G e t f r o m从……取得

介词后通常跟宾格形式。

P u t o n强调动作

W e a r强调状态

三．S o m e t i m e s,s o m e t i m e s,s o m e t i m e s o m e t i m e

1.s o m e t i m e s译为有时，表示频率和频度的副词。

H e s o m e t i m e s w r i t e s t o m e.

2.s o m e t i m e s：名词短语，意为“几次，几倍”

I h a v e b e e n t o B e i j i n g s o m e t i m e s.

3.s o m e t i m e副词，意为“某个时候”经常用在将来时当中.

I w i l l g o t o s e e a d o c t o r s o m e t i m e t o m o r r o w.

4.Some time：名词短语，意为一段时间，此时的time是不可数名词，

翻译为时间。

I’ll stay in China for some time

三．Problem和question

1.problem指疑难或难以解决的问题，如数学，人口，环境污染问题，以及令人困惑的是或情况等。

Eg：Can you work out this math problem? 你会做这道数学题吗？2．Question多只要求回答的问题

Eg：Mr. yang likes to ask all kinds of question

辨析: in hospital住院

In the hospital在医院

At table进餐吃饭

At the table在桌子旁边

Go to school去上学

Go to the school到学校去

Job:可数名词，指具体某项工作，多指雇佣的、招聘的、有报酬的工作

Work:不可数名词，主要指脑力和体力劳动，表示抽象活动

四．We have a job for you as a waiter

As:1.prep.介词：作为，当作。

Eg：Mr. Stone works in Yilin as an English teacher

2. conj:连词：像……一样

Eg:English is as easy as Chinese 英语像汉语一样简单。

3．Conj连词：按照

Eg：He does as his mother says他按照他妈妈说的去做

Call sb at+电话号码给某人打电话

五．We need an actor today!

1.need n.需要，必要

2.need v.

（1）人+ need+ to do sth 需要做某事

Eg;I need to have a rest

（2）人/物+ need + doing sth 应该做某事

Eg: The room needs cleanng.

3.need情态动词，后加动词原形

Eg: I need go home to see my mother

Unit 4 重点词组

1.shop assistant店员

2.bank clerk银行职员

3.in the restaurant在饭店

4.go out外出

https://www.wendangku.net/doc/26431477.html, station电视台

6.in/during the day在白天

7.work with和某人一起工作

8.at night在晚上

9.in the evening在傍晚

10. talk to/with sb和某人说话

11.in hospital住院

12.in the hospital在医院里

13. ask sb sth和某人说要某物

14.give sb sth=give sth to sb给某人某物

15.work late工作很晚

16.want sb to do sth想要某人做某事

17.get ……from……从……得到

18.want to do sth=would like to do sth常用于口语

19.get back回来

20.get up起床

21.get on上车

22.get off下车

23.need doing sth

24.need to do sth

Unit 5 I’m watching TV

八种时态：

两种一般时：一般现在时、一般过去时

两种完成时：现在完成时、过去完成时

两种将来时：一般将来时，过去将来时

两种进行时：现在进行时、过去进行时

一·现在进行时

1)定义：表示现在进行或发生的动作，还可以表示前一段时间的

活动或现阶段正在进行的动作（现在进行时经常与时间状语

now连用或用在look! Listen!引出的句子中）

2)构成：主语+be(am.ia.are)+动词的现在分词（doing）

3)用法：1.表示现在或现阶段正在进行的动作如：He’s running.

2.表示位置移动的动词，如：come、go 、arrive 、arrive、

fly 等通常用现在时表示一般将来时。

Eg：I’m leaving for Beijing next week下周我将要去北京4)现在分词构成

1.一般情况下在动词后直接加s

2.以不发音字母e结尾的动词，去e再加ing

3.以重读闭音节结尾的并且末尾只有一个辅音字母的动词，双

写该辅音字母，再加ing.

4.以辅音字母结尾的重读音节叫做闭音节。

二·watch、look 、ee 与read区别

1.watch译为观看、注视，指长时间观看某一活动的场面，

如看电视、看比赛等。例：watch a football match watch

sb 观察，注视某人

2.look:强调看的动作，不强调结果，是不及物动词，后跟

宾语时，必须加介词at

例：Look at the blackboard ,please

3.see:强调看的结果，是及物动词，后面可以直接跟宾语

Eg：Can you see the clouds in the sky?

See sb do sth 看见某人干某事的全过程

See sb doing sth 看见某人正在干某事

4.read:译为看，读，其宾语常为报纸、书、杂志等

例;He’s reading a book

三．At ,in, on

a)in在一天当中的早晨、上午、下午、晚上或年、季节、月前用in

in summer in the morning in May in 2008

b)on指具体到某一天上午、下午、晚上用on

on Saturday

c)at通常用在时刻前

the photo of me 一张我的照片

the photo of mine我的一张照片

新人教版-七年级英语下册知识点全总结

新人教版七年级英语下册知识点全总结 Unit1 Can you play the guitar? 短语归纳 1. play chess 下国际象棋 2. play the guitar 弹吉他 3. speak English 说英语 4. English club 英语俱乐部 5. talk to 跟说 6. play the violin 拉小提琴 7. play the piano 弹钢琴 8. play the drums 敲鼓 9. make friends 结交朋友 10. do kung fu 练(中国) 功夫 11. tell stories 讲故事 12. play games 做游戏 13. on the weekend/on weekends在周末 ◆用法集萃 1. play +棋类/球类下棋/打球 2. play the +西洋乐器弹/拉乐器 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 4. be good with sb. 和某人相处地好 5. need sb. to do sth. 需要某人做某事 6. can + 动词原形能/会做某事 7. a little + 不可数名词一点儿 8. join the clu加b入俱乐部 9. like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事 ◆典句必背 1. —Can you draw? 你会画画吗？

.会。/不，我不会。 —Yes, I can./No, I can 是的’，t我 2. —What club do you want to join? 你想加入哪个俱乐部？ —I want to join the chess club. 我想加入国际象棋俱乐部。 3. You can join the English club. 你可以加入英语俱乐部。 4. Sounds good./That sounds good.听上去很好。 5. I can speak English and I can also play soccer我.会说英语也会踢足球。 6. Please call Mrs. Miller at 555-3721. 请给米勒夫人拨打电话555-3721。 ◆话题写作 主题：介绍自己特长/强项 Dear Sir, I want to join your organization ( 组织) to help kids with sports, music and English. My name is Mike. I am 15 years old. I'm a student in No. 1 Middle school. I can play the guitar well. I can sing many songs. I can swim and speak English well, too. I think I can be good with the kids. I also do well in telling stories. I hope to get your letter soon. Yours, Mike Unit2 What time do you go to school? ◆短语归纳 1. what time 几点 2. go to school 去上学 3. get up 起床

新人教版七年级英语下册单词表-人教版七年级英语单词

新人教版七年级英语下册单词表|人教版七年级英语单词 下 单词,扩大语汇量。 新人教版的七年级英语学习需要一些方法、技巧 ,才能有效地记牢 帮助。 有所 面是小编为大家精心推荐的新人教版七年级英语下册的单词表，希望能够 对您 新人教版七年级英语下册单词表：1-4 单元 Unit 1 Can you play the guitar? guitar n.吉他 sing v.唱;唱歌 swim v.游泳 dance v.跳舞;舞蹈 draw v.画 chess n.国际象棋 play chess 下国际象棋 speak v.说;说话 speak English 说英语 join v.参加;加入 club n.俱乐部;社团 be good at ?擅长于?? tell v. n 讲述;告诉 story n 故事;小说 write v.写作,写字 show n.演出;表演v.展示; or conj.或者 talk v. n 说话;谈话 talk to ?跟??说 kungfu n. 功夫 drum n.鼓 play the drums 敲鼓 piano n.钢琴 play the piano 弹钢琴 violin n. 小提琴 play the violin 拉小提琴 also adv 也;而且 people n 人;人们 home n 家,活动本部.adv 到家;在家 be good with ?善于应付??的;对??有办法 make v.使成为 ;制造 make friends 结交朋友 today adv.在今天 help with sth 在某方面帮助 center n 中心,中央 weekend. n.周末 on the weekend. 周末 teach v 教,讲授

高级英语考试大纲

《高级英语》考试大纲 一、课程性质及课程设置的目的和要求 （一）教学目的： 高级英语是高等教育自学考试英语专业高级阶段（本科）的精读课，属必考课程。在语音、语调、词汇和语法的知识已经掌握，听、说、读、写、译的语言技能已经打好基础后，本课程的重点是：（1）提高阅读理解和词汇运用能力，即能掌握和使用所学的词汇，特别是同义词、近义词的区分和使用，正确理解文章的内容和主题思想，抓住文章的要点，分析文章的结构、语言技巧和修辞特点；（2）提高语言表达能力，即能用英语解释、用汉语翻译文章中的难句，使用英语归纳文章的主题思想，并能对文章的内容进行简单的分析、评论。 在这一阶段，学生应该能用辞典和其他工具书独立解决语言和文化、背景知识方面的难点，提高自学能力，增加自学能力，增加文化知识，尤其是所学语言国家（主要是英、美）的背景和文化知识，更好地使语言和文化结合在一起。 （二）教学要求： 本课程的教学要注重使用以学生为中心的讨论式教学方法。以目标语为授课和课堂交流语言。通过真实的交际型任务，创造好的语言产出环境，以便培养学生使用目标语言在高层次上表达、交流思想和分析问题的能力。同时要注重语言输入的质量和文化内涵，以便让学生得到真实和地道的语言信息。 本课程包括政治、经济、社会、语言、文学、教育、哲学等方面的文章。每课前附有导读课文后附有注释，包括作家介绍，历史背景，有关典故，语言难点并且每篇课文都配有大量的相关练习，包括课文理解、词汇练习、口头练习、中英互译和写作练习等。通过高级英语本课程的学习，学生应达到以下基本要求： （1）词汇：通过课堂学习和其他途径认知词汇达到10，000个，并能熟练地使用其中的4000个及其最常用的搭配，并具有按照构词法识别生词的能力。 （2）阅读：能顺利阅读语言难度较高、内容广泛、体裁多样的文章，掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节，领会作者的观点和态度，能就文章的内容进行预测、分析、推理、判断和综合概括，能分析篇章结构，阅读速度达到每分钟180个词。能顺利查阅和使用工具书，参考书及其他参考资料。 （3）听力：能听懂题材熟悉，内容广泛，语速正常的英语讲话，广播，演讲等，掌握其中心大意，抓住要点和有关的细节，领会讲话者的观点和态度，并能进行分析，推理和综合概括。 （4）口语：能就熟悉的话题进行交流，能就国内外重大问题与外宾进行流利而得体的交流，能系统，深入，连贯地发表自己的见解，语音基本正确，语调自然。 （5）写作：掌握基本的写作知识，能较好地掌握句子之间和段落之间的衔接手段，同时能熟练地使用各种衔接手段连贯地表达思想。能在阅读难度与课文相当的书面材料时作笔记，回答问题，写提纲和摘要。能在半小时内就一定的话题，提纲，表格或图示写出150—200字的短文。能写报告，评论，和日常应用文，内容完整，思路清楚。 （6）翻译：能运用翻译的理论和技巧，借助字典，将英美报刊上的文章和文学原著译成汉语或能将我国报刊，杂志上的文章译成英语，译文达意，语言通顺，译速为每小时英文为300单词，中文为250个汉字。 （7）文化：熟悉英语国家的地理，历史，文化传统和风俗习惯，具有较多的人文知识和科技知识。 二、课程内容 本课程教材共《高级英语》（上）和《高级英语》（下）两册。 教材精选课文32篇，每册16篇。读懂这32篇课文，并在此基础上完成课文后面练习题为考

人教版七年级下册英语知识点复习(完整版)

新目标英语七年级下册知识点总结 Unit 1 Can you play the guitar？ 1，情态动词+V原 can do= be able to do 2，Play+ the+ 乐器 +球类，棋类 3，join 参加社团、组织、团体 4，4个说的区别：say+内容 Speak+语言 Talk 谈论 talk about sth talk with sb talk to sb Tell 告诉，讲述 tell sb （not）to do sth Tell stories/ jokes 5，want= would like +（sb）to do sth 6，4个也的区别：too 肯定句末（前面加逗号） Either否定句末（前面加逗号） Also 行前be 后 As well 口语中（前面不加逗号） 7，be good at+ V-ing=do well in 擅长于 be good for 对…有益（be bad for对…有害） be good to 对…友好（good 可用friendly，nice，kind替换） be good with和…相处好=get on/ along well with 8，特殊疑问句的构成：疑问词+一般疑问句 9，How/ what about+V-ing …怎么样？（表建议）

10，感官动词（look, sound, taste, smell, feel）+adj/ like 11，选择疑问句：回答不能直接用Yes或者No，要从中选择一个回答12，students wanted for school show（wanted表示招募，含有被动意义） 13，show sth to sb=show sb sth give sth to sb=give sb sth 14，help sb （to）do sth Help sb with sth With sb’s help= with the help of sb Help oneself to 随便享用 15，be busy doing sth/ be busy with sth 16，need to do sth 17，be free= have time 18，have friends= make friends 19，call sb at +电话号码 20，on the weekend= on weekends 21，English-speaking students 说英语的学生（带有连词符，有形容词性质） 22，do kung fu表演功夫 Unit 2 What time do you go to school？ 1，问时间用what time或者when At+钟点 at 7 o’clock at noon/ at night（during/ in the day）

高级英语复习资料

00600《高级英语》复习资料 重要词组总汇 In return 作为（对某物）的付款或回报What do we give them in return. Conceive of 想像、认为 I laughed to myself at the men and the ladies. Who never conceived of us billion-dollar Babies（俚语：人）。 对于那些认为我们从不会成为腰缠万贯的巨富的先生和女士们，我们总是暗自嘲笑他们。 Scores of 很多Scores of young people. Strike sb. as … 给某人留下印象make an impression on sb These conclusion strike me as reasonable.我认为他们的话是合情合理的 Drop out 脱离传统社会 Ever since 自从 In hopes of 怀着…希望 Ever since civilization began，certain individuals（人）have tried to run away from it in hopes of finding a simpler，more pastoral田园的，and more peaceful life Support oneself 自食其力 Run out of 没有，用完，耗尽 Our planet is running out of noble savages and unsullied landscapes. 我们地球上高尚的野蛮人和未玷污的地方越来越少 the other way （round）相反 come off 成功These are the ones whose revolutions did not come off. In need of 需要 It dawns on a familiar, workaday place,still in need of groceries and sewage disposal. 它洒在一个司空见惯，平凡庸 碌的地方，一个仍然无法摆脱食品 杂货，污水处理的地方。 In short supply 供应不足，短缺 Break down 瓦解，崩溃Broke down our resolve. 丧失了我们的决 心 Out of work 失业 dawn on sb. 逐渐明白It dawned on us rather suddenly that the number of passengers on the small spaceship we inhabit is doubling about every forty years. Come down （from…）（to…） 从一处来到另一处 Eat sth. up 吃光 In profusion 大量地 She had magnificent高尚的华 丽的blonde hair，in profusion. Take a shot 猜测 As a point of departure 起点As doctors often do I take a trial shot at it as a point of departure.作为医生我 经常根据猜测可能出现的总是进行 提问 as yet 到现在为止As yet，no man has set foot on Mars.到目前为 止还没有人登上火星。 Get somewhere 有进展，取得 一些成就 If only 只要If only they wouldn‘t use the word “hurt” I might be able to get somewhere. Up to sb. 取决于某人 So long as 只要 Fall in love with 爱上 After all，I had already fallen in love with the savage brat野蛮的乳臭 未干是小孩，the parents were contemptible to me. Let out 发出（叫喊） She let out a scream of terror.她 发出恐怖的叫喊。 Hold sb. down 控制住某人，压 制某人I tried to hold myself down but I couldn‘t. Open up 张开 She open up for an instant but before I could see anything she came down again and gripped the wooden blade between her molars.臼齿 Reduce sth. to 将…化为（变成） She reduced spatula压舌板to splinters碎片before I could get it out Through with. 结束We are going to through with this. Go at sth. 努力做某事 He went at the job with a lot of energy. 他工作卖力 Tear sb/sth apart 严厉地批 评…，彻底毁灭… I could have torn the child apart in my own fury 狂怒暴怒and enjoyed it. Bred of … 由…造成 But a blind fury不顾一切的狂 怒，a feeling of adult shame，bred of a longing for muscular release are the operative.由于渴望释放男人的 体力而产生的不理智的愤怒，和成 年人的羞辱而使我继续下去，坚持 到底。 On the defensive 采取守势She had been on the defensive before but now she attacked. Fly at 冲上去攻击某人Tried to get off her father‘s lap and fly at me while tears of defeat blinded her eyes. Come to light 为人所知New evidence has recently come to light At one‘s request 应某人之请求 An anonymous 匿名的doctor claimed to have killed a 20-year-old cancer patient at her own request. Rumble隆隆声，抱怨声on 继 续下去

七年级下册英语复习资料

七年级英语复习资料（二） Uint One Where is your pen pal from? 一、重点句子 1. Where is your pen pal(=pen friend) from? He is from (comes from) Australia. 2. Where does he live? He lives in Pairs. 3. What language do you speak? I speak English. 4. Does she have any brothers or sisters? (注意：选择疑问句回答是不用yes或no) 5. What's her favorite subject? Her favorite subject is ………. 6. Is that you new pen pal? Yes, it is. / No, it isn't. 7. They have pen pals in the United Kingdom and Australia. 8. I like going to the movies with my friends and playing sports. 9. Can you write to me soon? 10. Please write and tell me about yourself. 二、重点词组、短语及个别词的用法 1. be from=come from 13. France（法国）---French（法语.法国的） 2.Japanese for kids 儿童日语14. Japan （日本）----Japanese（日语日本人） 3. Chinese is fun 趣味汉语 4. Our world in English 英语世界1 5.China（中国）----Chinese（汉语.中国人） 5. French for today 今日法语 6. live in +地点住在…….. 16.Australia（澳大利亚）-Australian（澳大利亚人） 7. a little 一点儿（修饰不可数名词） Little 几乎没有 8. like to do sth / like doing sth 喜欢做某事 9. on weekends 在周末 10. Canada （加拿大）--------Canadian (加拿大人) 11. the United States=the USA=America（美国）-------American（美国人）12 the United Kingdom=the UK =England (英国)----English(英国人) 注意：Japanese 与Chinese 的复数形式与原形相同 city---cities country----countries Unit Two Is there a post office near hear? 一、重点句子 1. Is there a bank near here? Yes, there is.( 注意there be 句型) 2. Where is the …….? It's ………(注意某地有某物的表达) 3. Just go straight and turn left. 4. It's down Bridge Street on the right. 5. Thank you very much. You are welcome. 6. Turn left on first Avenue and enjoy the city's quiet streets and small parks. 7. Take a walk through the park on Center Avenue. 8. This is the beginning of the garden tour. 9. Next to the hotel is a small house with an interesting garden. 10. Bridge Street is a good place to have fun. 11.If you're hungry ,you can buy some food in the supermarket. 12. I know you are arriving next Sunday. 13. Let me tell the way to my house. 14. You pass a bank on your right and then go down Long Street. 15.Go down Bridge Street and turn left at New Park.

七年级下册英语复习笔记

七年级下册英语复习笔记 U n i t1W h e r e’s y o u r p e n p a l f r o m? 一．W h e r e+b e+主语+f r o m?=W h e r e+d o/d o e s+主语+c o m e f r o m? W h e r e a r e y o u f r o m?=W h e r e d o y o u c o m e f r o m? B e f r o m=c o m e f r o m 联系动词实义动词 例：S t o n e i s c o m e f r o m C h i n a.(×) 注：b e动词与实义动词永远不能连用。 二.国家国人国人复数语言首都 (t h e p e o p l e R e p u b l i c s o f C h i n a)(P.R.C.) C h i n e s e C h i n e s e C h i n e s e C h i n e s e B e i j i n g C a n a d a C a n a d i a n C a n a d i a n s E n g l i s h,F r e n c h O t t a w a F r a n c e F r e n c h F r e n c h m e n F r e n c h P a r i s J a p a n J a p a n e s e J a p a n e s e J a p a n e s e T o k y o (t h e U n i t e d S t a t e s o f A m e r i c a)(U.S.A.) A m e r i c a A m e r i c a n A m e r i c a n s E n g l i s h W a s h i n g t o n.D.C. （t h e u n i t e d K i n g d o m） E n g l a n d E n g l i s h m a n E n g l i s h m e n E n g l i s h L o n d o n A u s t r a l i a A u s t r a l i a n A u s t r a l i a n s E n g l i s h C a n b e r r a

高级英语复习笔记及讲解

高级英语复习笔记及讲解 发布时间：2004-9-26 发布地区：达德教育信息来源：自考https://www.wendangku.net/doc/26431477.html, 高级英语复习笔记及讲解（共5讲） Lesson One Rock Superstars : What Do They Tell Us About Ourselves and Our Society ? 1. Rock Superstars 摇滚乐超级明星 rock : rock music , rock ' n ' roll ( or : rock and roll )摇滚乐 早期的摇滚乐是源于美国的民歌( folk )爵士乐( jazz )勃鲁斯歌曲(blues)等的一种音乐,其特征是具有强烈的节奏 ( rhythm )单纯的旋律( melody )一再重复的歌词和音符的后拍音 ( after beat ) 2. Rock is the music of teenage rebellion .摇滚乐是青少年的反叛 音乐 a. teenage adj. pertaining to a teenager ( 13 至 19 岁的 ) 青少 年的. 其名词形式为teenager: (13至19岁的青少年). b. rebellion : resistance to or defiance of any authority 造反, 反派. 如; a rebellion against old traditions 对旧传统的反叛. 3. By a man ' s heroes ye shall know him . 你将从一个人崇拜的英

雄得知其人. a.这句句子的句型与英语中常说的 judge a man by the company he keeps(以一个人所交的朋友断定其为人)很相似. b. ye = you 用于古英语或诗歌中,是第二人称代词thou的复数. 如: Ye are the salt of the earth .你们是社会的中坚. (出自<<圣经>>) 4. '' Midnight Rambler '' : ramble : walk for pleasure漫游,既可表动词,也可作名词. 如; They rambled through the woods.他们在林中漫步. 5. ... he said , '' grabs a half-gallon jug of water and runs along the front platform , sprinkling its contents over the first rows of sweltering listeners ... '' a. grab : to seize suddenly , eagerly , or roughly ; snstch 急抓,夺取. 如: He jumped up from the table , grabbed his hat and ran out of the door . 他从桌子旁跳了起来,抓起自己的帽子,奔出门去. 另外,grab后面可以跟其他名词或名词短语. 如: grab a shower快速冲了澡, grab a sandwich,胡乱吃了一个三明治,

七年级下册英语复习素材

新目标七年级英语下册重点知识点复习 Unit 1 Where is your pal from? 1.（p1）be from =come from 来自Linda is from Japan.= Linda comes．from Japan.那么Where's your pen pal from?= ? 2.(p2)live住,居住(后跟地点是常用live in) 。例如： I live in China. Do you live in China? Yes，Ｉｄｏ．/Ｎｏ，Ｉｄｏｎ'ｔ． I ｄｏｎ'ｔlive in China. Where do you live? (where 是副词,和动词live搭配时,动词后不能加 介词in) 3.(p3)说某种语言用speak, speak Chinese/ English/ Japanese /French说汉语/英语/日语/法语 问某人说某种语言用句型What language do/does sb speak? What language do you speak?I speak Chinese. What language does Mary speak?She speaks English. 4.（p5,3a）14 years old 14岁解释：数字+ year（s） old …岁当数字大于1时，year用复 数years。I am 30 years old. Her son is 1 year old. 5.(p5,3a)can为情态动词,“能，能够，会”。后面跟动词时必须用动词原形。 肯定句变成一般疑问句需把can提到句首。肯定句变成否定句只需把can变成can't 既可。例如： She can speak English. Can she speak English? Yes,she can．/No，she can't ． She can't speak English. 6（p5,3a）“Like+动词ing”表示“喜欢做某事”I like playing basketball. Tom likes listening ｔo music. 注意：“Like+ｔo+动词”也表示“喜欢做某事”，仅仅“Like+动词ing”表示习惯性动作（也能够说是爱好），而“Like+ｔo+动词”表示一次性或短暂性的。Our PEteacher likes swimming.( 表示爱好) He ｌｉｋｅｓ playing basketball,but today he doesn't like to play basketball.他爱好打篮球（爱好），但是今天他没去打篮球（短暂性的）。 7.（p5,3a）Write to 人：写信给某人He often Writes to his mother. Do you ｏften Write to your pen pal? 8.(p5,3b) favorite形容词“最喜爱的”，名词“最喜爱的人或物”。 My favorite sporｔ is soccer．我最喜爱的运动是足球。Ｈａｍｍｂu g e r s a r e my favorite．是我最喜爱的食物。 9.(p5,3b)t e l lｓｂ．a b o u t s t h告诉某人某事Ｍｙm o t h e r o f t e n t e l l sｍｅa b o u tｍｙg r a n d f a t h e r．我的妈妈经常告诉我关 于我爷爷的事。 Unit 2 Where’s the post office? 1.（p7-8）“There be结构的一般现在时基本句型如下： (1)肯定句：①There is(There's) a big supermarket near my home.(可数名词单数)在我家附近有一 个大超市。②There is(There's) some water in the glass.(不可数名词)在玻璃杯里有一些水。③There are 30 students in the classroom.(可数名词复数)在教室里有30个学生。 (2)否定句There be结构的否定句只需在肯定句中be的后面加not即可。(is not =isn't,are not=aren't)。所以以上三句的否定句依次为：①There isn't a big supermarket near my home.名词单在我家附近没有大超市。②There isn't any water in the glass.在玻璃杯里没有水。（肯定句中的some，在疑问句和否定句中需要变成any）③There aren't 30 students in the classroom.在教室里没有30个学生。 (3)疑问式和简略答语 一般疑问句：只需把肯定句中的be提到句首即可。所以以上三句的一般疑问句依次为： ①Is there a big supermarket near your home？Yes,there is. No,there isn't.在我家附近有一个 大超市吗？②Is there any water in the glass？Yes,there is. No,there isn't.在玻璃杯里有一些水吗？③Are there 30 students in the classroom？在教室里有30名学生吗？Yes,there are. No,there aren't. 特殊疑问句：How many days are there in a week?一个星期有多少天?There are seven.有七天。 注：在There be结构的一般现在时基本句型中，若“某物/某人”为好几个并列，往往根据第一个人/物的单复数来确定be 的形式。比较以下两句的差异：

人教版七年级英语下册单词汇总

英语（人教版）七年级下册 （注：以下单词中不包括每章节的人名；单词表可以打印下来用于复习背诵，折叠以下，方便检查自己的背诵情况，方便易携带；下载后可自行调整字体大小等） Unit 1 guitar n.吉他 sing v.唱；唱歌 swim v. & n.游泳 dance v.跳舞n.舞蹈 draw v.画 chess n.国际象棋 play chess 下国际象棋 speak v.说（某种语言）；说话 speak English 说英语 join v. 参加；加入 club n. 俱乐部；社团 be good at…擅长于…… tell v.讲述；告诉 story n.故事；小说 write v.写作；写字 show n.演出；节目v. 给……看；展示；or conj. 或者；也不（用于否定句） talk v. & n. 说话；交谈 talk to…跟……说 kung fu n.（中国）功夫 drum n.鼓 play the drums 敲鼓 piano n.钢琴 play the piano 弹钢琴 violin n. 小提琴 play the violin 拉小提琴 also adv. 也；而且 people n. 人；人们 home n. 家；活动本部adv. 到家；在家be good with…善于应付……的；对……有办法make v. 使成为；制造 make friends 结交朋友 today adv. 在今天 help (sb) with sth 在某方面帮助（某人） center n.（=centre）中心；中央 weekend n. 周末 on the weekend (在)周末 teach v教；讲授

高级英语FacetofacewithHurricaneCamille中英笔记

Face To Face With Hurricane Camille 迎战卡米尔号飓风 约瑟夫.布兰克 1John Koshak,Jr., knew Hurricane Camille would be bad. Radio and television warnings had sounded throughout that Sunday. Last August 17, as Camille lashed northwestward across the Gulf of Mexico. It was certain to pummel Gulfport, Miss., where the Koshaks lived. Along the coasts of Louisiana, Mississippi and Alabama, nearly 150,000 people fled inland to safer ground. But like thousands of others in the coastal communities, John was reluctant to abandon his home unless the family—his wife, Janis and their seven children, aged 3 to 11—was clearly endangered. 小约翰。柯夏克已料到，卡米尔号飓风来势定然凶猛。就在去年8月17日那个星期天，当卡米尔号飓风越过墨西哥湾向西北进袭之时，收音机和电视里整天不断地播放着飓风警报。柯夏克一家居住的地方一—密西西比州的高尔夫港——肯定会遭到这场飓风的猛烈袭击。路易斯安那、密西西比和亚拉巴马三州沿海一带的居民已有将近15万人逃往内陆安全地带。但约翰就像沿海村落中其他成千上万的人一样，不愿舍弃家园，要他下决心弃家外逃，除非等到他的一家人一—妻子詹妮丝以及他们那七个年龄从三岁到十一岁的孩子一一眼看着就要灾祸临头。lash (v.): move quickly or violently猛烈冲击；拍打 pummel (n.): beat or hit with repeated blows，esp．with the fist(尤指用拳头)连续地打 2 Trying to reason out the best course of action, he talked with his father and mother, who had moved into the ten-room house with the Koshaks a month earlier from California. He also consulted Charles Hill, a longtime friend, who had driven from Las Vegas for a visit. 为了找出应付这场风灾的最佳对策，他与父母商量过。两位老人是早在一个月前就从加利福尼亚迁到这里来，住进柯夏克一家所住的那幢十个房间的屋子里。他还就此征求过从拉斯韦加斯开车来访的老朋友查理希尔的意见。 course (n.): a way of behaving；mode 0f conduct行为；品行；做法 reason out: to find out an explanation or solution to a problem，by thinking of all the possibilities寻找解决途径 例：Let's reason this out instead of quarrelling．让我们不要争吵，商量出事情的解决方案 3 John, 37—whose business was right there in his home (he designed and developed educational toys and supplies, and all of Magna Products’ correspondence, engineering drawings and art work were there on the first floor)—was familiar with the power of a hurricane. Four years earlier Hurricane Betsy had demolished his former home a few miles west of Gulfport (Koshak had moved his family to a motel for the night). But that house had stood only a few feet above sea level. “We’re elevated23 feet,” he told his father, “and we’re a good 250 yards from the sea. The place has been here since 1915, and no hurricane has ever bothered it. We’ll probably be as safe here as anyplace else.”

七年级英语下册英语复习提纲

七年级英语（下）复习提纲 Unit 1 Where’s your pen pal from? 一．短语： 1 ．be from = come from 来自于---- 2．live in 居住在--- 3．on weekends 在周末 4 ．write to sb = write a letter to sb 给某人写信；写信给某人 5 ．in the world 在世界上 6.in China 在中国7．pen pal 笔友 8. 14 years old 14岁9.favorite subject 最喜欢的科目10．the United States 美国 the United Kingdom 英国New Y ork 纽11．speak English 讲英语like and dislike 爱憎9．go to the movies 去看电影play sports 做运动 二．重点句式： 1 Where’s your pen pal from? = Where does your pen pal from/ 2 Where does he live? 3 What language(s) does he speak? 4 I want a pen pal in China. 5 I can speak English and a little French. 6 Please write and tell me about yourself. 7 Can you write to me soon? 8 I like going to the movies with my friends and playing sports. 三．本单元的国家，人民、语言对应。 1 Canada---- Canadian---- English / French 2 France------ French------French 3 Japan------Japanese----Japanese 4 Australia----Australian----- English 5 the United States------ American---- English 6 the United Kingdom---British----- Enghish Unit 2 Where’s the post office? 一．A sking ways: (问路) 1．Where is (the nearest) ……？（最近的）……在哪里？ 2．Can you tell me the way to ……？你能告诉我去……的路吗？ 3．How can I get to ……？我怎样到达……呢？ 4．Is there ……near here / in the neighborhood? 附近有……吗？ 5．Which is the way to ……？哪条是去……的路？ 二．Showing the ways: （指路） 1. Go straight down / along this street. 沿着这条街一直走。 2. Turn left at the second turning. 在第二个路口向左转。 3. Y ou will find it on your right. 你会在你右手边发现它。 4. It is about one hundred metres from here. 离这里大约一百米远。 5. Y ou’d better take a bus. 你最好坐公交车去。（Y ou’d better+动词原形）三．词组 1. across from ……在……的对面across from the bank 在银行的对面 2. next to……紧靠……next to the supermarket 紧靠超市 3. between……and……在……和……之间 between the park and the zoo 在公园和动物园之间 among 表示位于三者或三者以上之间 4. in front of……在……前面There is a tree in front of the classroom. 课室前面有棵树。in the front of……在……（内）的前部There is a desk in the front of the classroom. 课室内的前部有张桌子。 5. behind……在……后面behind my house 在我家后面 6. turn left/ right 向左/右拐 on the left/right of……在某物的左/右边on the left of our school在我们学校的左边on one’s left/right 在某人的左/右边on my left在我左边