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外国文学经典作品选讲复习(详细)(DOC)

《外国文学经典作品选讲》

复习要点

一、填空（常识性问题）

二、连线（作者、作品、人物）

注：非主角的相关人物、课堂上老师讲过的非课本上的相关作品也在考试范围

三、名词解释

四、简答题（重要的作品、艺术特点）

五、默写赏析（十九世纪三诗人、三首诗）

六、分析论述

某一作品艺术特色、重要人物形象或两作品间（艺术特色、人物形象）的对比分析

1.《荷马史诗》

概念、作品重要人物英雄

*史诗是一种形式，指古代叙事诗中的长篇作品。这种形式的特点是，它反映有重大意义的历史事件或者以古代传说为内容，塑造有名的英雄形象，结构宏大，充满幻想和神话色彩。

（了解）三种观点：a、德国沃尔夫“小歌说”；b、英国格罗特“核心说”；

c、德国尼慈、英国安诺德“统一说”。

（了解）荷马史诗的情节：

《伊利亚特》即关于伊里昂（特洛亚）的故事。

相关人物：海伦、阿基琉斯、赫克托耳、布里塞伊斯、帕特罗克罗斯、天后赫拉、智慧女神雅典娜、爱神阿弗洛狄忒。

《奥德赛》描写奥德修斯海上漂泊十年返回家乡团圆的故事。相关人物：女妖——塞壬；独眼巨人；卡吕普索；

*荷马史诗：指古希腊在原始氏族社会向奴隶制过渡时期所产生的两部史诗，即《伊利亚特》和《奥德赛》。相传是盲诗人荷马所作，故称荷马史诗。它真实而广泛地反映了古希腊从氏族公社制向奴隶制过渡时期的社会生活，是古希腊社会生活的艺术总结，以其高度的艺术成就和丰富的内涵，为欧洲文学树立了第一块光辉的里程碑，对后世文学产生了深远影响。

*三英雄：a、阿基琉斯 b、阿伽门农 c、赫克托耳

2.悲剧相关知识

相关知识；认识分析悲剧；“闭锁式结构”；索福克勒斯命运悲剧的代表；奥狄浦斯王戏剧艺术的形象。

*悲剧：是戏剧主要体裁之一，主要是以剧中主人公与现实之间不可调和的冲突及其悲惨的结局，构成基本内容的作品。它的主人公大都是人们理想、愿望的代表者。悲剧以悲惨的结局，来揭示生活中的罪恶，从而激起观众的悲愤

及崇敬，达到提高思想情操的目的。

（了解）悲剧类型：社会悲剧、命运悲剧、性格悲剧。

（了解）悲剧性常常与哭联系在一起，但令人哭的，并非都是悲剧，例如有喜极而泣等。悲剧性作为一种审美范畴，根本特点是悲，不悲不成悲剧。

***闭锁式结构：是戏剧结构的一种方式。主要特点是出场人物较少，剧情展开的时间、地点高度集中，基本符合“三一律”（时间、地点、情节的一致）的原则，剧情从临近高潮的地方开始，以前的事用回叙的手法融合到剧情发展之中。情节集中又环环紧扣，容易取得戏剧性的效果。如易卜生的《玩偶之家》、曹禺的《雷雨》等。

相关：《俄狄浦斯王（老师称之为奥狄浦斯王）》-索福克勒斯-克瑞昂、俄狄浦斯、伊奥卡斯特

3.文艺复兴、人文主义

文艺复兴、人文主义；莎士比亚四大悲剧——相关的填空；《哈姆雷特》的人物形象、作品的艺术特色。

文艺复兴：是14—16世纪在欧洲产生的一次反封建、反教会的思想解放运动。当时的资产阶级思想家们打着回到希腊去的旗帜，声称要把久已堙没的古代文化复兴起来，故称文艺复兴。其实，它并非单纯的古典复兴，实际上是反封建反教会的新文化的创造。

广义的人文主义：是一种哲学理论和一种世界观。人文主义以人，尤其是个人的兴趣、价值观和尊严作为出发点。对人文主义来说，人与人之间的容忍、无暴力和思想自由是人与人之间相处最重要的原则。

狭义：是文艺复兴时期新兴资产阶级反封建反教会斗争中形成的思想体系、世界观或思想武器，也是这一时期资产阶级进步文学的中心思想。它主张一切以人为本，以人性反对神的权威，把人从中世纪的神学枷锁下解放出来；宣扬个性解放，追求现实人生幸福；追求自由平等，反对等级观念；崇尚理性，反对蒙昧。

《哈姆雷特》、《李尔王》、《奥赛罗》、《麦克白》

***《哈姆雷特》是世界著名悲剧之一，也是莎士比亚最负盛名的剧本，具有深刻的悲剧意义、复杂的人物性格以及丰富完美的悲剧艺术手法，代表着整个西方文艺复兴时期文学的最高成就。

***哈姆雷特是个典型的学者型王子，他文武全才，光明磊落，而且作为艺术典型，一方面，哈姆雷特观察敏锐，长于思考和分析，具有思想家的全部素质。他由个人的不幸想到普遍的苦难，由宫廷阴谋看到时代动乱，从而把个人复仇提到重整乾坤的高度。思考多于行动

另一方面，作为一个人文主义者，他过分相信自己，太重理想。虽然勇于探索，但往往脱离实际，虽然受到人民群众的热爱，却不相信他们，始终使自己处于孤立的地步。

艺术特点：

1、情节的生动性与丰富性的完美融合。

2、丰富多样和个性化的人物。

3、反映现实的真实性与广阔性的结合。

4、丰富多样和个性化的语言。

相关人物：《哈姆雷特》-莎士比亚- 克劳迪斯福丁布拉斯哈姆雷特雷

欧提斯

***（会背）人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么优雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！

4.十七世纪文学

十七世纪文学；莫里哀的喜剧；《伪君子》的人物形象；“三一律”的笔记知识相关；古典主义及其创作原则。

***“三一律”：

是十七世纪古典主义戏剧创作的规则，指的是舞台表演自始至终只能有一个完整的情节，情节只能发生在一个地点，时间不得超过一天。优点是情节进展严密紧凑。缺点是束缚了作家的创作自由。

古典主义：

是十七世纪在欧洲特别是在法国盛行的一种带有封建色彩的资产阶级性质的文艺思潮。因为它提倡在文艺理论和创作实践上以古希腊、罗马为典范，故称“古典主义”。理论代表布瓦罗，创作代表莫里哀。影响西方长达二百多年。

文学特征：

1、政治上拥护王权。

2、崇尚理性。

3、模仿古代，模仿自然。自然是指理性净化过的自然。

4、文学有严格的纪律。

喜剧：是戏剧的一种类型，一般以夸张的手法、巧妙的结构、诙谐的台词及对喜剧性格的刻画，从而引人对丑的、滑稽的予以嘲笑，对正常的人生和美好的理想予以肯定。

***主要人物形象——答尔丢夫贪婪狡诈而又凶狠骗子和恶徒伪善者1.揭露他外表一套、内心一套口是心非。

主要表现 a.口头上的苦行主义，实际上贪图享乐。b.假仁慈。掐死跳骚背地置恩人于死地。C.对待女色上，君子好色之徒。耍手帕 d.对待朋友上。口蜜腹剑。

2.善于诡辩的伎俩。第一次达米斯第二次勾引欧米儿

既有时代和阶级的印记，也有历史污秽积淀代名词

相关：《伪君子》又名《达尔丢夫或骗子》-莫里哀-奥尔贡、欧米儿、桃丽娜、答尔丢夫、

5.十九世纪浪漫文学

十九世纪浪漫文学；*三诗人的三首诗会背会默写、并会做相应评论赏析。*****（五--考试必有其中一个）

《每当看见天上的彩虹》华兹华斯

每当看见天上的彩虹，

我的心弦就铿然而动。

生命开始时就是这样，

长大成人了还是这样，

将来衰老时愿仍是这样。

不然，就让我速朽！

儿童乃是成人之父，

我希望以赤子之心，

贯穿颗颗生命之珠。

老师给的评论，借鉴可以，但不要原文作答：

华兹华斯对自然的热爱，可以概括为“虔诚之爱”。他避开十九世纪英国资本主义发展所带来一些弊端，诸如自然环境的污染，农村自然风光的破败，人性扭曲，追逐金钱导致的道德的堕落，回归自然，从自然中寻觅欢愉。自然中的景物，田园里的人物，都留在了诗人的心底。

回味和沉思自然，凝练成诗，可以使不安和孤寂的心灵得到巨大的精神慰藉，找到归宿。热爱自然，能使人走向成熟，进而热爱人类、热爱生命。他是在与自然的交往中认识到了对人类的爱，并找到了心灵的安宁。

这首诗短小凝练，回味隽永。前两句委婉而热烈地表达了对自然的爱慕之情。接下的四句，引出对生命的思索。并豪迈地直抒胸臆，爱自然是自己一生的愿望，不然就干脆死去。最后三句，由自我（个人）走向对人类的思考，成人要以儿童的天真童心为榜样，以赤子之心，对待自然，对待生命。这首小诗，既有强烈的抒情，又有深刻的思索，诗与思相结合，耐人寻味。（379字符）

《雅典的少女》拜伦

你是我的生命，我爱你。

雅典的少女呵，在我们分别前，

把我的心，把我的心交还！

或者，既然它已经和我脱离，

留着它吧，把其余的也拿去！

请听一句我临别前的誓语：

你是我的生命，我爱你！

我要凭那无拘无束的鬈发，

每阵爱琴海的风都追逐它；

我要凭那墨玉镶边的眼睛，

睫毛直吻着你颊上的嫣红，

我要凭那野鹿似的眼睛誓语，

你是我的生命，我爱你！

还有我久欲一尝的红唇，

还有那轻盈紧束的腰身；

我要凭这些定情的鲜花，

它们胜过一切言语的表达；

我要说，凭爱情的一串悲喜，

你是我的生命，我爱你！

雅典的少女呵，我们分了手，

想着我吧，当你孤独的时候。

虽然我向着伊斯坦堡飞奔，

雅典却抓住了我的心和灵魂；

我能够不爱你吗？不会的！

你是我的生命，我爱你！

老师给的评论，借鉴可以，但不要原文作答：

此诗书写了拜伦与一位希腊少女的火热的恋情，诗人以一句"你是我的生命，我爱你"贯穿全诗，直接而热烈地倾吐出对雅典少女浓郁的爱恋。这是爱的心声，也是爱的誓言，使人读来无不受到强烈的感染。诗作的二、三节以动人的笔触描绘了雅典少女的美丽风姿，天真活泼、充满朝气的雅典少女随着诗行的展开而跃然纸上，“无拘无束的鬈发”“墨玉镶边的眼睛”“野鹿似的眼睛”，比喻新颖独到，令人难忘。诗人用反复吟唱的迭句来烘托挚爱深深的气氛，大大增强了这首诗的动情力。

这首诗抒情直率而坦诚，大胆而热烈。这种炽烈的情感，对爱执着的追求，是不分国界的。用整个生命去爱自己心爱的姑娘，是所有年轻人青春激情的表现，是世界充满活力的表现。因而也是值得歌颂的。这首诗还有着意境美、韵律和节奏美。（324字符）

《纪念碑》

普希金我为自己树起了一座天然的纪念碑，

人民的道路通向那里，再也不会荒芜，

他抬起了自己不屈的头，

高过亚历山大的纪念石柱。

不，我不会完全死去——我的心灵

通过珍秘的琴声将超越我的骨灰，避免腐朽，——

我将永享荣誉，即使在月光下的世界

哪怕还只有一个诗人居留。

我的名字将传遍伟大的俄罗斯，

他那各族的语言将把我呼唤：

高傲的斯拉夫、芬兰，至今野蛮的通古斯，

还有卡尔梅克，草原的伙伴。

我之所以久久地为人民所喜爱，

是因为我用我的诗歌激起了他们善良的感情，

是因为我在这残酷的时代歌颂过自由，

并且为倒下的人们祈求宽容。

啊，诗神，永远听从上帝的意旨吧，

既不要怕凌辱，也不希求桂冠，

赞誉和诽谤，都可以漠不关心，

更不要和愚蠢的人们争辩。

老师给的评论，借鉴可以，但不要原文作答：

普希金的诗歌颂理想, 赞美自由, 抨击农奴制度, 同情劳动人民, 在当时产生了极大的反响。诗人短暂的一生, 和他辉煌的诗歌创作, 确实高高树立起一座俄罗斯现实主义诗歌的不朽的丰碑。

全诗以直接抒情为主, 表现诗人对于献身诗歌艺术和崇高理想的一生的思考。这首诗是在沙俄专制下写成的, 诗人敢于蔑视残暴的统治者, 表现了执着追求理想, 为真理、为正义、为人民而讴歌、而献身的大无畏精神。因此, 要体会这＂非人工的＂、＂高耸＂的＂纪念碑＂, 是用理想、生命和诗凝铸的丰碑。（220字符）

6.现实主义文学

现实主义文学（法、俄、英、北欧）

概念：

现实主义：是文学批评和文学研究中最常见的术语之一，它一般在两种意义上被人们使用。

一是广义现实主义，泛指文学艺术对自然的忠诚，最初源于西方最古老的文学理论，即古希腊人那种"艺术乃自然的直接复现或对自然的模仿"的朴素的观念，作品的逼真性或与对象的酷似程度成为判断作品成功与否的准则。

二是狭义的现实主义，是一个历史性概念，特指发生在十九世纪起源于法国的现实主义运动。

奠基者：斯丹达尔；《红与黑》题目的分析；于连（课本上名为朱利安）的相关

***《红与黑》题解：

1、两种社会力量：黑——贵族、大资产阶级、教会相结合的反动势力/红——追求自由、平等、幸福的小资产阶级及普通人

2、两条道路：红——红色军服，像拿破仑时代那样，凭着个人才干飞黄腾达/ 黑——教士的黑色道袍，走当神父教士的道路向上爬。

3、两种性格：主人公于连的矛盾性、多重性性格的写照。

**于连的三个成长环境；

三个环境：小城维利叶尔省城贝尚松大都会巴黎

*****于连人物形象分析。

于连：是法国波旁王朝复辟时期有所追求、努力奋斗，但遭受压抑走向失败的青年人的典型。

他身上有着矛盾性、双重性的性格特征。既正直又虚伪，既勇敢又卑贱，既诚实又狡猾。

他一生都在扮演一个矛盾的角色。顺利时妥协，逆境中反抗，失败时报复。

他作为时代的叛逆者，对贵族、大资产阶级的反抗，对自由、平等、幸福的追求是值得肯定的，但他的不足是，幼稚、不理性，还有立场的不坚定。

典型意义：于连的悲剧是个人悲剧，也是社会、时代的悲剧。作者通过于连的悲剧，深刻批判了法国波旁王朝复辟时期的社会风气，展示了法国一代青年辗转奋斗的悲剧命运。

相关：《红与黑》-斯丹达尔（老师称之为司汤达）-于连、德?瑞纳(雷纳尔)夫人、马特儿（马蒂尔德）小姐、莫尔侯爵......

7.巴尔扎克

人物作品相关；《人间喜剧》的概念；

**名词解释：

《人间喜剧》：是巴尔扎克把自己的90多部长中短篇小说合在一起所起的作品总集的名称。采用分类法和人物再现法将它们联系为一个整体。描写了贵族阶级的衰亡史和资产阶级的发家史，批判了金钱社会的罪恶，塑造了一大批典型人物，构成了十九世纪上半叶法国社会的卓越的现实主义历史。以其丰富的思想内容和高度的艺术成就，对后世产生了很大影响。

*****《高老头》中拉斯蒂涅的形象、作品的艺术特点。

拉斯蒂涅：是波旁王朝复辟时期受腐蚀而堕落，向上爬并取得初步胜利的青年野心家的典型。

他年轻英俊，十分聪明，满怀出人头地的愿望。从一个涉世不深而又怀有几分正义感的青年堕落成野心家，有着一段不平凡的经历。

他原本想靠读书上进，清白做人，但社会教育的人生三课，促使他走上了野心家的道路。

鲍赛昂子爵夫人给他上了第一课，教给他自私自利的人生观。“你越没心肝，越高升得快。”还指点他追求贵妇人做靠山向上爬。追求纽沁根太太。高老头的二女儿但菲娜。

伏脱冷给他上了第二课，为了发财，要不择手段。告诉他人与人之间的关心就是你吞我我吞你的关系。

高老头的死完成了他的社会教育。使他认识到金钱才是这个社会的金科玉律，有钱可以买到一切，可以买到女儿。

典型意义：拉斯蒂涅向上爬的经历也是他灵魂毁灭的过程。通过这一形象，作者揭露了当时不良的社会风气是如何腐蚀年轻一代的。

艺术特点：

1、典型环境中的典型人物。拉斯蒂涅

2、个性化的人物塑造。人物性格鲜明、生动，给人深刻印象。

3、富有特色的环境描写和场面描写。

4、结构谨严，情节生动。多线索交织发展，主次分明，错落有致。

******结合《红与黑》于连与《高老头》拉斯蒂涅的成长经历、人物形象来阐述他们对你产生的启示。*（六--或许会出）

*自己找吧......*

相关：《高老头》-巴尔扎克-拉斯蒂涅、高老头、鲍赛昂子爵夫人、伏脱冷

8.狄更斯

作者生平要知道点、他的人生思想以及所产生的重大影响；思想核心：基

督“仁爱”精神、《圣诞狂歌》（又叫《圣诞欢歌》《圣诞颂歌》，这个知道下就行了）；成名作《双城记》中“双重警告”、塑造的三类人物形象。

（了解）狄更斯：19世纪英国现实主义小说家。

1、狄更斯毕生的活动和创作，始终与时代潮流同步。

2、他主要以写实笔法揭露社会上层和资产阶级的虚伪、贪婪、卑琐、凶残，满怀激愤和深切的同情展示下层社会，特别是妇女、儿童和老人的悲惨处境，并以严肃、审慎的态度描写开始觉醒的劳苦大众的抗争。

3、与此同时，他还以理想主义和浪漫主义的豪情讴歌人性中的真、善、美，憧憬更合理的社会和更美好的人生。

（记住）：小说《大卫·科波菲尔》中，描写了狄更斯自己的生活做工遭遇；《匹克威克外传》；专门为孩子编写了一部英国历史，今天称为《儿童英国史》；《圣诞欢歌》，是狄更斯小说中最深入人心的一部。因为狄更斯，圣诞节变成了最欢乐团圆的日子。有趣的是，Merry Christmas 这句问候语也是在这本书出现之后才广泛应用的。

***《双城记》在狄更斯的思想发展过程中占着一个独特的地位。是狄更斯对统治阶级、也是对劳动群众发出的双重警告，是借法国故事向英国发出的警告。在英国，如果统治阶级凶残暴虐，没有仁爱之心，残害劳动群众，那么，像法国革命那样的一场不可避免的革命就可能迫在眉睫。但是，如果普通的劳动群众，只有仇恨，以暴易暴，失去理智，盲目暴动，必然导致社会混乱，带来灾难，祸及自身。

***书中的人物形象基本上可分为三大类:

一类是仁爱的化身，如梅尼特医生、路茜、代尔那和卡尔登；

另一类是复仇的化身，如得伐石夫妇；

还有一类是社会邪恶势力的典型代表，厄弗里蒙地侯爵兄弟俩。

***“仁爱”精神：

狄更斯在《双城记》中进一步发展了他在前期作品中所宣扬的以仁慈为核心的圣诞精神。他要人们“勿以暴力抗恶”，用仁爱、宽恕的精神来对待敌对的阶级。凡是“以暴抗暴”，违反这种基督教仁慈精神的必然会自食其果。

用爱消灭恨，用仁爱、宽恕、和解来替代阶级对抗，乃是狄更斯创作《双城记》的意图，也就是他在许多作品中宣扬的圣诞精神。

相关：《双城记》-狄更斯-梅尼特医生、路茜、代尔那、卡尔登、得伐石夫妇、厄弗里蒙地侯爵兄弟俩

9.北欧文学

易卜生相关、被赞誉为“现代戏剧的创新者（改革者）”；社会问题剧及其分类；《玩偶之家》罗拉的艺术形象、及其作品的艺术特色。

（了解）易卜生：挪威戏剧家、诗人。在席卷欧洲各国的资产阶级革命洪流的激荡下，易卜生结交了文艺界的一些有进步思想倾向的朋友，积极地为《工人协会报》等刊物撰稿，参加了挪威社会主义者马尔库斯.特兰内所领导的工人运动，并和两位朋友合作，出版讽刺周刊《安德里妈纳》。他还以《觉醒吧，斯约的纳维亚人》为题，写了一组十四行诗，号召挪威和瑞典共同出兵支援丹麦，抗击普鲁士侵略者。他在第一部历史剧《卡提利那》中，一翻旧案，把罗马历史上的“叛徒”写成一个为维护公民自由而斗争的优秀人物，剧本既反映了1848

年的革命，也表现了他个人的反抗精神。

他在戏剧创作方面的实践经验,可以和莎士比亚、莫里哀媲美。为挪威民族戏剧的发展做出了巨大贡献。他的创作对十九世纪末到二十世纪初的欧美戏剧产生了深远影响，因而被称为“现代戏剧之父”。

***社会问题剧：

广义：泛指反映现实社会问题，揭示社会矛盾的戏剧形式。

狭义：是指挪威戏剧家易卜生响应丹麦评论家勃兰克斯“文学要有生气，就必须提出问题来”的号召，用现实主义方法描写现实生活的一系列戏剧。他用犀利的笔锋，饱含着愤激的热情，揭露了当时社会在道德、法律、宗教、教育以及家庭关系多方面的不合理，提出了许多人们关心的社会问题，引起了巨大的反响。著名的四大社会问题剧有《社会支柱》、《玩偶之家》、《群鬼》、《人民公敌》。

人物形象：

娜拉是个具有资产阶级个性解放思想的叛逆女性。

娜拉的性格起初表现为无忧无虑、单纯任性。最后在观众面前的是一位性格坚定、意志坚强、吃苦耐劳的女性。

娜拉是一个善良、诚恳的女性。对丈夫的热爱

在爱情观念上，娜拉爱情的最高理想就是为所爱的人甘愿舍弃一切，甚至生命。

正是因为娜拉的性格及观念、理想与丈夫及其时代产生很大的差异，所以她才能有毅然离家出走的行为。离家出走显示出娜拉坚决摆脱玩偶之家的决心,是思想上、行动上自觉向男性权威的宣战。

艺术特色：

1、采用闭锁式结构，结构严谨，冲突集中。把剧情安排在矛盾发展的高潮，然后运用回溯手法，把前情逐步交代出来，使得矛盾的发展既合情合理，又有条不紊。

2、倒溯法的成功运用。在叙事上，线性叙事进行革新，即在以时间顺序为基础的线性叙事之外加入了同样基于时间顺序的倒叙。

3、讨论手法的成功运用，增加了作品的论辩色彩。剧中人物的对话富于说理性，有助于揭示主题，促使读者或观众对作者提出的社会问题产生强烈的印象，对后来现实主义戏剧的发展产生了很大的影响。

4、开放式的结局。留下更大的思考余地。

相关：《玩偶之家》-易卜生-娜拉、海尔茂、林丹太太、银行职员柯洛克斯泰

10.******列夫·托尔斯泰*

《安娜·卡列妮娜》背景、写作时代、地点、主要任务（笔记中的相关常识知识都要记住）；关于安娜悲剧的根源（外在、内在）；

*小说的艺术：三个方面上的艺术特色分析（心理、结构、语言艺术）其中说到列夫·托尔斯泰被称为“语言大师”必须要举例详细阐述（只要是最后一题的，都需要展开来说，不然没分）*（六--或许会出）

外国文学名著导读教案

课题：第一节《古希腊神话与传说》导读教学目的： 1了解学习《外国文学名著导读》的意义、方法、要求等。 2了解与本课程相关的外国文学知识。教学重点： 1学习《外国文学名著导读》的意义。 2古希腊神话的内容及特点。教学方法：讲授法启发法自主探究法教学时数：4课时教学过程：一、学习《外国文学名著导读》的意义外国文学是介于外国文学史和作品选讲之间的基础学科，是各国文化交流的产物。《外国文学名著导读》是《外国文学》主干课程之下的一门选修课程。我国早在汉唐时代就与亚非国家进行交流，汉代文学影响了其他一些国家，周围国家的文化也影响了中国文化。佛经翻译的过程中，在我国产生了严格意义上的外国文学，这就是《本生经》、《所生经》。《本生经》是佛经中的故事集，收故事547个，作为一种宗教经典，对我国人民的思想也产生了重大影响，这些和老庄思想互相渗透，促成了玄言诗（魏晋南北朝）的兴盛，严羽、王土慎的神韵派诗歌理论也都是在佛经影响下形成的。晚清闭关锁国被打破，中外文学空前交流，西方资产阶级文化传入中国，著名翻译家林纾（林琴南），翻译了各国小说200多种，开了翻译外国小说的先河，为中国人了解世界作了重大贡献。五四时期，新文化给旧文化以冲击，鲁迅、郭沫若不仅创作了大量著作，还翻译了大量外国文学作品，促进了新文化运动的发展，这些都为外国文学学科的诞生奠定了基础。外国文学从上世纪二、三十年代出现，与我国文学相比，只是大树底下一颗幼苗，也是我国文化大合唱中的最后一个音符，这是历史的安排。目前，世界大同，学习外国文学，研读外国文学名著，通过作品了解外国文化，以至通过文学了解其政治、经济状况，直到风土人情、心理状态等就显得更为重要，也更有意义。二、学习方法本课程属于理实一体化课程，但更强调学生的实践，教师主要教授读书的各种方法，引导学生自主阅读、鉴赏，互相交流互动，并能撰写相应的赏析文字。三、《古希腊的神话与传说》导读（一）外国文学的源头： “两希”：西方：欧美文学古希腊——罗马文学；东方：亚非文学古希伯莱——基督教文学（二）古希腊文学 1古希腊的地理环境三面环海、多良港——海洋文明（蓝色文明）；气候温和；多产橄榄、葡萄——酒神崇拜。 2 古希腊神话——人类童年之梦文字记载的希腊神话最早见于荷马史诗，其后，诗人赫西俄德的长诗《神谱》

外国文学经典作品解读——狄更斯：《双城记》

外国文学经典作品解读——狄更斯：《双城记》内容梗概路茜跟随保护人劳雷从英国出发到巴黎去救回她的父亲梅尼特医生。梅尼特被无辜监禁在巴士底狱十八年，出狱后被他过去的仆人、现在的酒店老板得伐石藏了起来。经过长期监禁，梅尼特已变成一个白发苍苍、迷茫迟钝的人。他连自己的名字也遗忘了。路茜的出现让梅尼特恢复了记忆。他们将他带回英国，使他重新恢复了正常的生活。法国厄弗里蒙地家族的代尔那放弃贵族特权来到英国，不幸被暗探诬陷犯有间谍罪，要判处死刑。代尔那来英国时恰好与路茜同船，路茜出庭作证表明他是无辜的。代尔那的律师也利用他的助手卡尔登与代尔那相貌极其相似的特点说明告发者有认错人的可能，于是代尔那被无罪释放。女儿的爱使梅尼特重新获得幸福。路茜的美丽引起了卡尔登和代尔那的爱慕。卡尔登知道路茜爱着代尔那，他放弃了对路茜的追求，决心要为她的幸福牺牲自己。路茜嫁给了代尔那。正当梅尼特一家过着安宁幸福生活的时候，法国大革命爆发了。代尔那为了解救领地总管回到法国，被革命政府逮捕，梅尼特带着女儿、孙女到法国营救代尔那。梅尼特过去的遭遇赢得革命者的同情，代尔那获得了释放。但得伐石太太与

代尔那家族有深仇大恨，她要复仇，她以梅尼特在狱中写成的厄弗里蒙地家族的罪恶史为控诉书，重新激起了群众对这个家族的愤怒。这一次连梅尼特也无法为女婿辩护，代尔那被宣判死刑。卡尔登为了路茜一家的幸福，设法以自己换出代尔那。代尔那与梅尼特、路茜及女儿一起逃离巴黎。卡尔登实现了对路茜的诺言：我甘愿为你和你所爱的人们而牺牲。他代替代尔那从容地走上了断头台。研究综述中国读者接触狄更斯，始于20世纪初林纾的翻译。但当时，《双城记》并没有被译介。民国时期，陆续有了一些关于《双城记》的评论，这大多散见于狄更斯的传记及一些介绍性的文章里，如莫洛亚著的《狄更斯的生平及其作品》、林海的《狄更斯的写作技巧》、梅林格著的《狄更斯论》、伊瓦雪娃著的《关于狄更斯作品的评价问题》这些文章大都出自30年代中期。这一时期关于《双城记》的评论尚不够集中和深入，主要仅限于翻译和介绍国外的资料，独立的研究还未展开。《双城记》研究的真正深入、繁荣是到了新中国成立以后。这可分为三个时期。第一个时期从1949年到1966年。受苏联影响，我国的学术界对于狄更斯十分重视，并在1962年狄更斯诞辰150

外国文学经典作品解读——川端康成：《雪国》

外国文学经典作品解读——川端康成：《雪国》内容梗概天寒地冻的一个夜晚，岛村第二次坐火车去北方雪国的温泉客栈。斜对面座位上，一个少女殷勤地照料着躺在身边的病人，姑娘的美使岛村的心灵为之震颤。姑娘叫叶子，病人是驹子的师傅的儿子行男。他们在同一车站下了车。驹子记得岛村第一次到雪国是在半年前满山新绿的季节。驹子原先被卖到东京一家酒馆当女招待，后被教三弦的师傅赎出学艺，有时也到温泉客栈陪客。在东京闹市区长大的岛村，从小喜欢歌舞伎和传统舞剧，现在正写些介绍西方舞蹈的文章，也勉强算是个文人墨客。他喜欢驹子的美丽和脱俗。当晚，驹子找他，他欲行非礼，被驹子拒绝，次日岛村回了东京。这次岛村来到雪国，驹子也常来找他。他们同去洗澡，并眺望星空，畅叙人生。天亮时驹子钻出被窝，系好腰带，对镜梳妆，岛村从镜里看到，在雪景的衬托下，她的脸颊绯红，有一种无法形容的纯洁的美。在深厚的积雪中，岛村应邀到驹子家作客。在这里，他又见到了在火车上使他神魂颠倒的叶子。听按摩的盲女人说，驹子为给未婚夫治病，自愿当了艺妓。岛村认为驹子这样做是徒劳的，同时也感到，她非常纯真。驹子给岛村弹唱《劝进帐》等三弦曲子，那都是

她凭着意志苦练出来的，岛村佩服不已。秋季，岛村第三次来雪国。驹子已搬到一家小食品店居住。她爱岛村，但岛村因心里空虚，老把这种爱视为一种美的徒劳。行男死后，叶子到客栈帮忙，岛村又被她吸引住了。一次叶子替驹子送便条给岛村时，要他好好照顾驹子，并要求去东京当岛村家的侍女。驹子尽管心里爱着岛村，但总觉得前途渺茫。她表示，要是叶子被岛村带走，受到宠爱，她自己即使在山里过一辈子，也是愉快的。报火警的钟声突然响起，温泉附近一个临时用作影院的蚕房突然失火，驹子和岛村跟着人群去救火，看到叶子从二楼上摔落下来，不省人事。烧着的木头，打在叶子的脸上，燃烧起来，驹子冲上去抱起叶子，岛村企图靠近叶子，不料被人推到一边去。岛村抬头望去，银河好象哗啦一声，向他的心坎上倾泻了下来。作品节选叶渭渠译《雪国》，译林出版社1996年版。研究综述《雪国》是川端康成获得1968年诺贝尔文学奖的三部代表作（另两部是《千鹤》和《古都》）之一。我国翻译和研究《雪国》是从80年代开始的。1981年上海译文出版社

外国文学名著选讲作业辅导1

《外国文学名著选讲》作业辅导1 1、索福克勒斯对希腊悲剧的贡献？索福克勒斯对希腊悲剧作出了重大贡献，古代悲剧艺术在他的作品中发展到了完美的程度?他首先采用第三个演员，使剧中人物增多，对白和情肖更加复杂，人物性格更加丰富多彩. 索福克勒斯善于塑造人物，刻画人物性格.他笔下的人物不是神，而是一些理想化的英雄人物, 比较接近现实?索福克勒斯更擅于剧作的结构布局?他的剧本悬念突出，冲突集中，情节复杂，结构严密，尤其讲究全剧的统一,和谐与完整. 2、谈谈但丁《神曲》的两重性：《神曲》的两重性表现在以下方而： ①《神曲》在构思和内容上都受到基督教观点的支配，神秘色彩很浓，其中包含着不少神学繁琐哲学的知识，难解的象征和隐喻，以及中世纪文化领域的各种问题，是对中世纪文化的艺术总结.但作家创作《神曲》的目的不是为了宣传宗教,而是要从政治上和道徳上探索意大利民族的岀路. ②在设想民族出路时，作家表现出基督教的思想，认为信仰和神学高于一切，强调巧欲，苦修和道徳净化.但另一方而，作家所追求的理想的内容是现世的进步的. ③《神曲》还存在着宗教思想体系和人文主义新的思想萌芽之间的矛盾.《神曲》中所表现的宇宙观和道徳观，从整体上讲都是中世纪唯心主义的宗教思想，但这些思想与教会的宣传又有所不同?他主张的苦修是靠理性指引的个人自身的修炼，并不靠教皇教会作引导，这种思想接近于近代资产阶级个人主义的宗教观. ④但丁在《神曲》中对人对事的态度表现也是矛盾的?他虽然按中世纪的宗教观点来安排亡魂的归属，但并不完全按宗教观点来决左自己对亡魂的态度，这表现了他对人.对人追求知识，追求爱情，追求美徳的肯定. ⑤《神曲》在艺术上也存在着两重性.作品具有梦幻故事的形式，象征寓意的手法，象征性的结构，这都带有中世纪文学的特征?但具体描写三界时，都从意大利的现实生活中取材，运用写实的手法和生动贴切的比喻,塑造出有血有肉的艺术形象?此外《神曲》运用了意大利民族语言（而不是在当时被视为正统的拉丁语），学习意大利的民歌形式. 3、简析堂吉诃德的形象. 堂吉诃徳是小说的主人公,这一形象最显著的特征是脱藹实际，耽于幻想?他满脑子骑士小说中写的东西:魔法，妖怪，巨人,仗义行侠等等，为此他闹尽笑语，表现了其性格固执与荒虜的一而.但是他出外游侠，既是为了建立骑七的荣誉，也是为打抱不平，救世济人,主持正义?他认为自己是在消火妖魔鬼怪，他奉行的原则并不完全是骑七制度的那套虚伪的东四?由此可见，在堂吉诃徳的骑士精神外衣下，还包含着人文主义的理想，但他的盲目冒险的做法，想在当时恢复过时的骑士制度，以单枪匹马打天下的办法解救人民的幻想,决泄了他必然失败, 必然成为一个受人嘲笑的滑稽人物?所以，这个人物很复杂,又可笑又令人敬佩;既有喜剧性，又有悲剧因素;既是作者讽刺的对象，又是作者理想的化身. 4、分析哈姆莱特的形彖. 主人公哈姆莱特是一个文艺复兴时期人文主义者的典型?他品格高尚，多才多艺,对现世，人生,人与人的关系，爱情，友谊都有与传统教会观念不同的看法.但哈姆莱特在剧中岀现时却忧心忡忡，忧郁成为他性格的特征之一.英原因是现实与他的人文主义思想相悖:哈姆莱特回到丹麦时，国家正逢乱世?父死母嫁，叔叔篡位.他从父亲的鬼魂那里知道了事情真相后决心替父报仇?他不断思考人生的意义

如何解读外国文学作品

一、小说传统意义上的小说包含人物、情节、环境三大要素。教材中出现的小说类型多为短篇小说。茅盾说：“短篇小说主要是抓住一个富有典型意义的生活片断，来说明一个问题或表现比它本身广阔得多、也复杂得多的社会现象的。”其特点是篇幅短小，情节简洁，人物集中，结构精巧。它往往选取和描绘富有典型意义的生活片断，着力刻画主要人物的性格特征，反映生活的某一侧面，使读者“借一斑略知全豹”。因而，人物刻画是短篇小说的主要任务。往往在一个生活的横截面上，人物的性格特征或言行表现反映了当时社会的某一侧面。例如，契诃夫的《变色龙》，通过人物的语言、行为、神态等刻画出一个见风使舵、媚上欺下的沙皇统治时期的官吏形象，这是我们可以通过文本阅读得到并进一步总结概括出的。那么得出人物性格的特征后，还需进一步领悟作品的深层意义。因而教师可以出示《变色龙》问世时的背景资料，让学生在社会背景中领悟此文深刻的社会意义。此乃“借一斑略知全豹”，亦即现实主义小说的价值所在。又如都德的《最后一课》，生动地刻画了小弗朗士和韩麦尔先生两个人物。小弗朗士的眼睛给我们展示了当时严峻的社会环境。他平时淘气、不好好学习，但是今日懊悔万分；韩麦尔先生对课堂的留恋、充满情感的语言、下课时痛苦的神情，都在向读者表达着他们对于祖国、对于母语的热爱。当然，都德选取了一个特殊的生活片段。在教师向学生出示有关普法战争的背景资料后，结合对于人物的分析，学生更能体会出作者表达的爱母语和爱国之情。因而，传统意义上的小说教学，需要立足文本做精细阅读。指导学生阅读的一个主要环节便是人物形象的刻画，而生动的人物形象结合适当的背景资料便可引导学生得出文章主旨。可见，陌生的社会背景并不妨碍学生的正常阅读，关键是对于文本信息的搜寻与概括总结。但是，传统意义的小说到了20世纪，在现代主义思潮的影响下，即使被称为现实主义的小说也发生了巨大的变化。从小说的三要素而言，人物模糊化，没有姓名，没有面貌，没有生活，人物是类型化的，即人物代表了一类人或整个人类；情节没有故事性，更多地转向人物内心，展示人物心理世界——心理活动、情绪或潜意识；环境虚拟，更多表现为一种象征意义。因而，主题也由具体到抽象。不再如同《变色龙》等体现出一定的社会意义，而是去思考人性本身、个体与命运的斗争、人类的存在等抽象的，甚至终极的命题。20世纪后的小说，鉴于初中生的接受与理解能力，教材中出现得不多，仅有一篇被称为20世纪现实主义小说的《老人与海》。解读此文，作者海明威的创作风格是一把钥匙。《老人与海》写成文字的情节很简单：坚持出海——捕杀大鱼——苦斗群鲨，人物也就是古巴的老渔夫桑迪亚戈，他身处的环境就是大海。但是，貌似简单的文字之下蕴含着深刻的意义。海明威曾言：“如果一位作家对于他想写的东西心里很有数，那么他可能省略他所知道的东西，读者呢，只要作家写得真实，会强烈的感觉到他所省略的地方，好像作者写出来似的。”人们将海明威的创作风格称为“冰山原则”：“冰山运动之雄伟壮观，是因为他只有八分之一在水面上。”因而，我们解读《老人与海》的关键在于通过八分之一的文字来解读出八分之七的内涵，这其中多为桑迪亚戈的内心世界。如文中这样一段话： “这是一条巨大的鲭鲨，生就一副好体格，能游得跟海里最快的鱼一般快，周身的一切都很美，除了它的上下颚。它的背部和剑鱼的一般蓝，肚子是银色的，鱼皮光滑而漂亮。……这种鱼生就拿海里所有的鱼当食料，它们游得那么快，那么壮健，武器齐备，以致所向无敌。

2008年浙师大《外国文学名著鉴赏》期末考试答案

（一）文学常识一、古希腊罗马 1．（1）宙斯(罗马神话称为朱庇特)，希腊神话中最高的天神，掌管雷电云雨，是人和神的主宰。（2）阿波罗，希腊神话中宙斯的儿子，主管光明、青春、音乐、诗歌等，常以手持弓箭的少年形象出现。（3）雅典那，希腊神话中的智慧女神，雅典城邦的保护神。（4）潘多拉，希腊神话中的第一个女人，貌美性诈。私自打开了宙斯送她的一只盒子，里面装的疾病、疯狂、罪恶、嫉妒等祸患，一齐飞出，只有希望留在盒底，人间因此充满灾难。“潘多拉的盒子”成为“祸灾的来源”的同义语。（5）普罗米修斯，希腊神话中造福人间的神。盗取天火带到人间，并传授给人类多种手艺，触怒宙斯，被锁在高加索山崖，受神鹰啄食，是一个反抗强暴、不惜为人类牺牲一切的英雄。（6）斯芬克司，希腊神话中的狮身女怪。常叫过路行人猜谜，猜不出即将行人杀害；后因谜底被俄底浦斯道破，即自杀。后常喻“谜”一样的人物。与埃及狮身人面像同名。 2．荷马，古希腊盲诗人。主要作品有《伊利亚特》和《奥德赛》，被称为荷马史诗。《伊利亚特》叙述十年特洛伊战争。《奥德赛》写特洛伊战争结束后，希腊英雄奥德赛历险回乡的故事。马克思称赞它“显示出永久的魅力”。 3．埃斯库罗斯，古希腊悲剧之父，代表作《被缚的普罗米修斯》。6．阿里斯托芬，古希腊“喜剧之父”代表作《阿卡奈人》。 4．索福克勒斯，古希腊重要悲剧作家，代表作《俄狄浦斯王》。5．欧里庇得斯，古希腊重要悲剧作家，代表作《美狄亚》。二、中世纪文学但丁，意大利人，伟大诗人，文艺复兴的先驱。恩格斯称他是“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。主要作品有叙事长诗《神曲》，由地狱、炼狱、天堂三部分组成。《神曲》以幻想形式，写但丁迷路，被人导引神游三界。在地狱中见到贪官污吏等受着惩罚，在净界中见到贪色贪财等较轻罪人，在天堂里见到殉道者等高贵的灵魂。三、文艺复兴时期 1．薄迦丘意大利人短篇小说家，著有《十日谈》拉伯雷，法国人，著《巨人传》塞万提斯，西班牙人,著《堂?吉诃德》。 2．莎士比亚，16-17世纪文艺复兴时期英国伟大的剧作家和诗人，主要作品有四大悲剧——《哈姆雷特》、《奥赛罗》《麦克白》、《李尔王》，另有悲剧《罗密欧与朱丽叶》等，喜剧有《威尼斯商人》《第十二夜》《皆大欢喜》等，历史剧有《理查二世》、《亨利四世》等。马克思称之为“人类最伟大的戏剧天才”。四、17世纪古典主义 9．笛福，17-18世纪英国著名小说家，被誉为“英国和欧洲小说之父”，主要作品《鲁滨逊漂流记》，是英国第一部现实主义长篇小说。10．弥尔顿，17世纪英国诗人，代表作：长诗《失乐园》，《失乐园》，表现了资产阶级清教徒的革命理想和英雄气概。 25．拉伯雷，16世纪法国作家，代表作：长篇小说《巨人传》。 26．莫里哀，法国17世纪古典主义文学最重要的作家，法国古典主义喜剧的创建者，主要作品为《伪君子》《悭吝人》（主人公叫阿巴公）等喜剧。五、18世纪启蒙运动 1）歌德，德国文学最高成就的代表者。主要作品有书信体小说《少年维特之烦恼》，诗剧《浮士德》。 11．斯威夫特，18世纪英国作家，代表作：《格列佛游记》，以荒诞的情节讽刺了英国现实。 12．亨利·菲尔丁，18世纪英国作家，代表作：《汤姆·琼斯》。六、19世纪浪漫主义（1拜伦， 19世纪初期英国伟大的浪漫主义诗人，代表作为诗体小说《唐璜》通过青年贵族唐璜的种种经历，抨击欧洲反动的封建势力。《恰尔德。哈洛尔游记》（2雨果，伟大作家，欧洲19世纪浪漫主义文学最卓越的代表。主要作品有长篇小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《笑面人》、《九三年》等。《悲惨世界》写的是失业短工冉阿让因偷吃一片面包被抓进监狱，后改名换姓，当上企业主和市长，但终不能摆脱迫害的故事。《巴黎圣母院》弃儿伽西莫多，在一个偶然的场合被副主教克洛德.孚罗洛收养为义子，长大后有让他当上了巴黎圣母院的敲钟人。他虽然十分丑陋而且有多种残疾，心灵却异常高尚纯洁。长年流浪街头的波希米亚姑娘拉.爱斯梅拉达，能歌善舞，天真貌美而心地淳厚。青年贫诗人尔比埃尔.甘果瓦偶然同她相遇，并在一个更偶然的场合成了她名义上的丈夫。很有名望的副教主本来一向专心于"圣职"，忽然有一天欣赏到波希米亚姑娘的歌舞，忧千方百计要把她据为己有，对她进行了种种威胁甚至陷害，同时还为此不惜玩弄卑鄙手段，去欺骗利用他的义子伽西莫多和学生甘果瓦。眼看无论如何也实现不了占有爱斯梅拉达的罪恶企图，最后竟亲手把那可爱的少女送上了绞刑架。另一方面，伽西莫多私下也爱慕着波希米亚姑娘。她遭到陷害，被伽西莫多巧计救出，在圣母院一间密室里避难，敲钟人用十分纯朴和真诚的感情去安慰她，保护她。当她再次处于危急中时，敲钟人为了援助她，表现出非凡的英勇和机智。而当他无意中发现自己的"义父"和"恩人"远望着高挂在绞刑架上的波希米亚姑娘而发出恶魔般的狞笑时，伽西莫多立即对那个伪善者下了最后的判决，亲手把克洛德.孚罗洛从高耸入云的钟塔上推下，使他摔的粉身碎骨。（3司汤达，批判现实主义作家。代表作《红与黑》，写的是不满封建制度的平民青年于连，千方百计向上爬，最终被送上断头台的故事。“红”是将军服色，指“入军界”的道路；“黑”是主教服色，指当神父、主教的道路。 14．雪莱，19世纪积极浪漫主义诗人，欧洲文学史上最早歌颂空想社会主义的诗人之一，主要作品为诗剧《解放了的普罗米修斯》，抒情诗《西风颂》等。 15．托马斯·哈代，19世纪英国作家，代表作：长篇小说《德伯家的苔丝》。 16．萨克雷，19世纪英国作家，代表作：《名利场》 17．盖斯凯尔夫人，19世纪英国作家，代表作：《玛丽·巴顿》。 18．夏洛蒂?勃朗特，19世纪英国女作家，代表作：长篇小说《简?爱》19艾米丽?勃朗特，19世纪英国女作家，夏洛蒂?勃朗特之妹，代表作：长篇小说《呼啸山庄》。 20．狄更斯，19世纪英国批判现实主义文学的重要代表，主要作品为长篇小说《大卫?科波菲尔》、《艰难时世》《双城记》《雾都孤儿》。21．柯南道尔，19世纪英国著名侦探小说家，代表作品侦探小说集《福尔摩斯探案》是世界上最著名的侦探小说。七、19世纪现实主义 1、巴尔扎克，19世纪上半叶法国和欧洲批判现实主义文学的杰出代表。主要作品有《人间喜剧》，包括《高老头》、《欧也妮·葛朗台》、《贝姨》、《邦斯舅舅》等。《人间喜剧》是世界文学中规模最宏伟的创作之一，也是人类思维劳动最辉煌的成果之一。马克思称其“提供了一部法国社会特别是巴黎上流社会的卓越的现实主义历史”。

外国文学经典作品解读——萨特：《厌恶》

外国文学经典作品解读——萨特：《厌恶》内容梗概叙述者（我）安东纳洛根丁从中欧、北非和远东旅行回来，想在布城完成关于某侯爵的研究工作，并试图以日记的方式精确地把发生的事件记录下来。他曾想学顽童打水漂，可捡起的石头让他感到厌恶。厌恶感不时地出现在日记之中：他发现自己有了某种变化，对朋友自学者的手、对电话机旁的小雕像、乃至从别人胡子上散发出来的香水味都感到恶心。外来的感受，伴随着内心的空虚，加之脑海中无法名状的体积庞大而乏味的观念都令他烦躁，迷惑、孤独。日记中记载了日常生活的细屑琐事，以及由此而产生的过于敏感甚至病态的直觉体验。他看着在荒凉的街道上前进的老太婆，再也分辨不出将来和现在，而时间正继续，将来在实现，日子永无休止地单调地出现增加、又不可复归。他想着被研究者――侯爵，思考着存在和虚无。通过和自学者谈话，知道他是个人道主义者，曾当过战俘，后来参加了法国社会党并且无比地快乐，而他认为自己不是人道主义者，面对这位盲目的人道主义者，他想呕吐。厌恶之感到来了，又觉得它存在了，而且自玩打水漂的那天开始，厌恶就没有离开过，他想到自己永生永世也是多余的，他思考着荒谬，找到了存在的关键，厌恶的关键。在他最恐怖、最感厌恶的时候，他寄希望于安妮，并乘火车去巴黎见安妮，她说：我只需要你

存在和你没有改变。而他也许只有一种欲望，那就是默默无言地望着她，在沉默中完成安妮在我面前的重要性。安妮和他的情形极其相似，孤独，也有着恶心感，他们探讨着独特的境遇。之后，安妮去英国，洛根丁回到布城。他懂得了人总是输的，孤独而自由，可是这种自由有点象死亡，现在明白了安妮的回来使他的一切希望化为乌有。在布城的最后一天，他走遍全城找寻自学者，发现自学者是个同性恋。洛根丁可怜自己，又有被遗忘的感觉。他与老板娘告别，离开布城，想通过写书来毫不厌恶地回忆一生，通过他的过去，评定自己是怎样一个人。研究综述萨特对二十世纪西方思想界产生过重要影响。《厌恶》（即《恶心》）是萨特存在主义小说的代表作。我国自80年代以来，文学评论界一直关注着这部作品，从不同侧面解读这部哲理小说。有关《厌恶》的研究主要集中在以下几个方面：一、关于《厌恶》的主题如何评价萨特与他的文学创作曾在评论界引发过争论。《厌恶》采用日记体，它并没有完整的故事情节，以第一人称的形式通过我这一视角，观察外界的点滴变化，剖析内心的情绪波澜，把握思想意识的流动，洛根丁只是一名普通资

外国文学名著赏析

外国文学名著赏析 ——对《哈姆雷特》与《堂吉诃德》人物形象及其现实意义的分析班级：学号：姓名：摘要：《哈姆雷特》和《堂吉诃德》是文艺复兴时期涌现出来的一批比较先进的文学作品，通过对两部文学作品的阅读，我们不难发现两部作品所展现出来的人物形象都反映出了当时不同的社会现实，而且两部文学作品都表现出了浓厚的人文主义色彩，并且在当时也带来了不同的社会作用。堂吉诃德是塞万提斯塑造的一个为了打击骑士文学的文学形象，作者通过对堂吉诃德的描写，生动的说明了骑士文学给世人带来的负面影响，从而给骑士文学以致命的打击。莎士比亚笔下的哈姆雷特则是一个孤独的人文主义者，他以失败告终，哈姆雷特的失败向人们揭示了人文主义时代的悲剧。 Abstract: Hamlet a nd Don Quixote were the advanced literary in the Renaissance Period .After read the two novels, it is not difficult to find that different characters in these novels reflected different social problems. And they all expressed the ideas of humanism. These two images also brought different social functions at that time .Don Quixote is one of which Cervantes’s molds in order to attack the knight literature .According to the description of Don Quixote, vivid explain ed that knight literature brought a serious of bad influence to the human beings, thus gives the knight literature by the fatal attack. Hamlet is a lonely humanism, he is end in failure .His failure has indicated the tragedy which in the Humanism Era. 关键词：人文主义、哈姆雷特、人物形象、艺术特色、堂吉诃德、现实意义、悲剧 Key words:humanism; Hamlet; characters; art features; Don Quixote; realistic significance; tragedy 前言：莎士比亚和塞万提斯都是文艺复兴时期伟大的戏剧家，作为戏剧艺术的大师，他们的作品都达到了世界文学的巅峰。《哈姆雷特》是莎士比亚最著名的悲剧之一，代表了莎士比亚的艺术成就，剧中莎士比亚塑造的著名人物哈姆雷特也被列入了世界文学的艺术画廊。塞万提斯是文艺复兴时期西班牙伟大的作家，在他创作的作品中，以《堂吉诃德》最为著名，影响也最大，是文艺

外国文学名著导读精华版

《外国文学名著导读》精华版一、单选题。 1．但丁最早的一部作品是题为（）的诗歌和散文合集。答案：B.《新生》2．《费德尔》的作者是（）。答案：C.拉辛 3．《巴马修道院》的作者是（）。答案：A.司汤达 4．雨果在（）这部作品中提出了“在绝对正确的革命之上，还有一个绝对正确的人道主义”的观点。答案：A.《九三年》 5．“如果冬天到了，春天还会远吗？”是著名浪漫主义诗人雪莱的（）中的句子。答案：B.《西风颂》 6．福克纳《喧哗与骚动》的书名来自莎士比亚戏剧（）中的一段独白。答案：B.《麦克白》 7．（）是贝克特的荒诞派戏剧的奠基之作。答案：A.《等待戈多》8．（）是萨特的“境遇剧”的代表作。答案：C.《禁闭》 9．（）是卡夫卡的荒诞主题的代表作。答案：D.《变形记》 10．在古希腊三大悲剧家中（）有“悲剧之父”之称号。答案：B.埃斯库罗斯11．在古希腊三大悲剧家中，（）有“舞台上的哲学家”之称号。答案：C.欧里庇得斯 12．在古希腊三大悲剧家中，（）有“戏剧界的荷马”之称号。答案: A.索福克勒斯 13．欧洲文学中第一个表现出“世纪病”特征的浪漫主义形象的是小说（）。答案：A.《勒内》 14．被柏拉图称为“第十位文艺女神”的诗人是（）答案：D.萨福15．“在拉丁美洲引起了一场文学地震”的作品是（）。答案：B.《百年孤独》16．戏剧（）的上演标志着浪漫主义对古典主义戏剧的胜利。答案：D.《欧那尼》 17．亨利·菲尔丁的小说（）被誉为英国小说中结构最完美的作品。答案：B.《汤姆·琼斯》 18．开创“随笔”这一文学形式的是（）。答案：A.蒙田 19．拉斯科尔尼科夫是( )中的人物。答案：C.《罪与罚》 20．桃丽娜是( )中的人物。答案：D.《伪君子》 21．玛丝洛娃是( )中的人物。答案：C.《复活》二、多选题。 1．拜伦的一组“东方叙事诗”塑造了著名的“拜伦式英雄”，这包括（）答案：A.《异教徒》B.《莱拉》D.《海盗》E.《巴西里耶》F.《科林斯的围攻》2．英国浪漫主义诗人拜伦创作的一组“东方叙事诗”，包括有（）。答案：A.《异教徒》 B.《阿比托斯的新娘》 C.《科林斯的围攻》 D. 《莱拉》 E.《巴里西耶》 F.《海盗》 3．欧里庇得斯创作的代表作有（）。答案：B.《美狄亚》 D.《特罗亚妇女》4．荷马史诗是古希腊文学辉煌的代表，一直被看作是欧洲叙事诗的典范，它主要由（）两大史诗组成。答案：B.《伊利昂记》 C.《奥德修记》5．弥尔顿的三大诗作均取材于《圣经》，它们是（）。答案：A.《失乐园》 B.《复乐园》 D.《力士参孙》

外国文学专题

外国文学专题作业1 一、填空题 1、在30年代欧洲文坛向左转的时期，英国出现了一批左翼进步作家，其中最重要的是剧作家和小说家。 2、“愤怒的青年”得名于约翰.奥斯本的剧本。 3、多丽丝.莱辛是一位杰出的女作家，她于60年代创作的长篇小说是。 4、罗曼.罗兰的代表作是长篇小说。 5、安德烈.马尔罗是作家又是政治活动家，曾多次来到中国。他著有两部描写中国工人罢工和起义的作品：和。 6、雷马克最著名的作品是。小说以客观的状态、生动细腻的笔法描写战争的残酷场景，写年青的士兵的经历和感受，因而具有震撼人心的力量。 7、美国小说家德莱塞的主要作品有《嘉莉妹妹》、《珍妮姑娘》、”和。 8、“迷惘的一代”的代表之一是菲兹杰拉德，他的代表作是小说。 9、女作家玛格丽特.米切尔的代表作是，作品写美国南北战争时期的历史。 10、 20世纪美国在戏剧方面的主要成就除奥尼尔的作品外，还有阿瑟.米勒的和威廉斯的等名剧。 11、萧伯纳在中塑造了一个大军火商的形象，他名叫安德谢夫。 12、《赫索格》的作者是。 13、契科夫主要的戏剧作品有和等。 14、肖洛霍夫的代表作是长篇小说。二、简答题 1、20世纪欧美现实主义文学有那哪些基本特征？ 2、托马斯·曼的现实主义和传统主义有哪些不同？ 3、布莱希特“叙事剧”理论的主要内容是什么？“叙事剧”在艺术上有什么特点？

4、什么是社会主义现实主义？三、分析《静静的顿河》的主人公格利高里·麦列霍夫的形象？一、格利高里的性格特征二、格利高里的形象典型三、格利高里悲剧根源性

四、格利高里人性魅力作业2 一、填空题 1、是表现主义戏剧的经典作品，它的作者是斯特林堡。 2、德国的表现主义戏剧作品主要有格奥尔格.凯泽的；弗朗.魏德金德的《春情萌动》；恩斯特.托勒的等。 3、卡夫卡的主要作品有、、等。 4、“意识流”最初是心理学术语，由美国心理学家在1884年发表的《论内省心理学所忽略的几个问题》一文中首先使用法国哲学家亨利.柏格森从哲学的角度提出了意识的“绵延说”、“直觉主义”和“心理时间观”。奥地利心理学家弗洛伊德的精神分析学说的核心和支柱是无意性和性本能的理论。 6、乔伊斯的主要小说作品有小说集（1914）、《青年艺术家的肖像》（1933）、写作时间持续16年之久的《为菲尼根守灵》。他的代表作是长篇小说。 7、《到灯塔去》的作者是。 8、“约克纳帕塔法”是美国作家福克纳虚构的一个小说世界。其中最著名的长篇小说是。这部小说也是意识流小说的代表作品。简答题 1、表现主义文学有哪些基本特征？ 2、《城堡》的多解性是如何表现的？

外国文学名著选讲复习资料

《外国文学名著选讲》复习资料一、填空题 1、1904年卡夫卡结识了他一生中最重要的一个朋友，此人在卡夫卡去世后，整理出版了他的作品。 2、“默然无声，一人独操的心理语言，或者说是无声无息的语言意识。”通常被称作“”。 3、这则希腊神话讲述了一个人物被诸神惩罚周而复始地推巨石上山的故事。法国著名作家运用这则神话写出著名哲学随笔《》。 4、智利大诗人聂鲁达称长篇小说《》是“塞万提斯的《堂吉诃德》之后最伟大的西班牙语作品”。 5、1985年瑞典皇家学院把诺贝尔文学奖授予一位作家，颁奖词中称赞说：“这位作家以诗和画的创造性，深入表现了人类长期置身其中的处境。”这位作家是。 6、萨特的学说中最富于影响力的是“”的命题和“”的理论。 7、按照英国作家、文学理论家的说法，元小说是“有关小说的小说，是关注小说的虚构身份及其创作过程的小说”。 8、长诗《一九零五年》的作者是。 9、法国作家纪德认为，卡夫卡的作品有两个相反相承的世界，一是，二是。 10、作为一个文学流派的存在主义出现在第二次世界大战前夕的。(填国名) 11、乔伊斯的长篇小说《》被誉为“二十世纪最伟大的英语文学著作”。 12、意识流小说的产生有着深厚的哲学和心理学基础。其中法国当代哲学家柏格森的和直接构成了意识流小说的哲学背景。奥地利心理学家的精神分析学说构成了意识流小说的心理学基础。 13、萨特的主要戏剧作品有《苍蝇》、《》、《死无葬身之地》、《肮脏的手》、《》等。 14、1967年，危地马拉作家获得诺贝尔文学奖。他的代表作有《危地马拉传说》、《总统先生》、《》等。 15、文学评论界通常把赫尔博斯的小说概括为“”或“”。 16、托马斯·曼在20世纪最重要的两部作品是《》(1901)和《》(1924)。二、单项选择题 1、这一流派的小说家在艺术观念上极力主张文学应该客观摹写世界，主张在作品中抛弃任何作家主观的思想、见解和议论，作家所做的只是精细、如实地反映外部世界，尤其是刻绘外在的物质世界。因此，对“物”重要性的强调在这一流派的小说家那里走向了极端。这一流派是：( ) A、现实主义 B、存在主义 C、新小说派 D、表现主义 2、这种文学创作和批评方法曾经被定为一个国家文学创作和批评的基本方法。它的具体内容之一是“要求艺术家从现实的革命发展中真实地、历史具体地去描写现实”。这种文学创作和批评方法是：( ) A、现实主义 B、社会主义现实主义 C、自然主义 D、后现代主义写作 3、这部小说写本德伦一家为刚去世的女主人艾迪送葬的历程。它的实验性主要表现在结构的设置上。小说由15个人物的内心独自构成，共有59个独自段落。这部小说是：( ) A、《芬尼根的苏醒》 B、《我弥留之际》 C、《到灯塔去》 D、《追忆似水年华》 4、这出戏剧的故事发生在地狱中，戏剧场景是一个第二帝国时期风格的客厅，主要人物是三个鬼魂，生前都是“卑鄙小人”，此刻在地狱中互相审判和互相折磨，展示出的是一幅委琐丑恶的人与人之间的关系图景。这出戏剧是：( ) A、《间隔》 B、《魔鬼与上帝》 C、《苍蝇》 D、《肮脏的手》

外国文学经典作品解读——布尔加科夫：《大师和玛格丽特》

外国文学经典作品解读——布尔加科夫：《大师和玛格丽特》内容梗概《大师和玛格丽特》是一部魔幻怪诞长篇小说，全书由神话、现实生活和历史三个层次粘合而成。第一个层次是神话，描写魔王沃兰德及其随从拜访莫斯科，他们施行妖术，制造事端，对莫斯科的市侩们进行百般戏弄。沃兰德突然出现在莫斯科文协主席伯辽兹的面前，跟他争论有无耶酥的问题，随即让柏辽兹死于非命。随后他和他的助手们又来到莫斯科杂耍剧院，在那里表演黑色魔术，让观众大出洋相。他们还大闹柏辽兹的协会本部格利鲍耶夫之家，并付之一炬。而作品的主人公大师及其情人玛格丽特在受到迫害后也得到了魔王的帮助，玛格丽特抹了魔王的助手阿扎泽勒给他的一种油膏，抹了后就飞起来。她报复了曾围剿大师的批评家，参加了魔王的盛大舞会。舞会上魔王满足了她回到大师身边和恢复大师手稿的要求。最后应耶酥要求，沃兰德把大师和玛格丽特送到了永生的安息所。第二个层次是现实的生活，讲述的是20世纪20年代的莫斯科，重点表现了以柏辽兹为首的一群文化人的利欲薰心、蝇营狗苟的行径。大师因为写了一部关于罗马总督本丢彼拉多审讯处死耶酥的小说而惹祸，遭到文化界的围攻，结果进了疯人院。只有玛格丽特一如既往地爱着他。这个层次

与神话层次相交织。第三个层次是历史，通过沃兰德的回忆和大师的小说展示了两千多年前的往事。本丢彼拉多审讯耶酥，他试图使耶酥免于一死，同大祭司发生了争执，最后屈从于大祭司处死了耶酥。耶酥服刑后，彼拉多派人暗杀了出卖耶酥的犹大。以后是彼拉多两千年的忏悔，直到大师在沃兰德指引下见到了他，用一句话使他得到了救赎。研究综述作为一名身后恢复名誉的作家，布尔科夫在中国受到的关注是迟到的，1987年外国文学出版社出版了由钱诚翻译的《大师和玛格丽特》。1998年作家出版社推出的《布尔加科夫文集》是国内第一套系统地展现布尔加科夫作品全貌的译本，同年面世的还有寒青的将标题改为《撒旦起舞》的译本。布尔加科夫不仅在20世纪苏联文学中占有重要地位，而且他在严酷的政治体制中体现出的独特的思考方式，使之除文学成就之外更有人格上的范型意义。布尔加科夫及《大师和玛格丽特》正受到外国文学研究者越来越多的关注。对《大师和玛格丽特》的研究从一开始就呈现出多视点、深拓展的面貌，刘亚丁、刘锟、吴泽林、唐逸红等学者纷纷对它的构思、寓意、结构和怪诞技巧等各个方面作出了富于创见的阐释。正如同一百个人有一百个人的哈姆雷特，《大

外国文学名著

1,“俄林波斯神统”？俄林波斯神统是指古代希腊神话中的第三代天神系统，以宙斯为首，包括他的兄姊、子女等在内凡十二位大神，分别管理天地宇宙人间各种事物，俨然一个高度组织化、纪律化的社会。因传说他们居住在希腊北部最高的俄林波斯山上，故名。 2,“荷马史诗”？所谓荷马史诗，是指古代希腊两部民族英雄史诗《伊利亚特》和《奥德赛》，相传为纪元前&—’世纪时的盲诗人荷马所作，故名。实际上是古希腊人以远古战争史实为依据，用神话的观点，长期口头创作的结晶，而荷马可能是将其综合加工整理的人。 3何谓“骑士文学”？骑士文学是欧洲中世纪世俗文学之一，乃充分表现了封建贵族阶级精神特征的文学，骑士制度兴盛之后的产物。以描写封建骑士忠君、护教、行侠、冒险、恋爱为主题，极富浪漫传奇色彩。其体裁有“骑士抒情诗”和“骑士叙事诗”二种，分别发源于法国的南方和北方。代表作如《破晓歌》、《特里斯丹和依瑟》等。3何谓“城市文学”？所谓城市文学，指的是欧洲中世纪世俗文学之一，约## 世纪之后，随着城市的兴起，在民间文学的基础上产生与发展起来。它与教会文学和骑士文学不同，反映的是日常的现实生活和市民阶层的思想感情，内容多涉及对僧侣和封建主的嘲弄。形式多样，但大抵具有寓意和讽刺风格。代表作有《列那狐故事》、《玫瑰传奇》等。4何谓“文艺复兴”？文艺复兴是指#(—#* 世纪（或#+ 世纪初）欧洲新兴资产阶级反封建、反教会的一次思想文化运动，它借助古代希腊罗马文化中以现实人生为中心的价值观念张扬人的尊严，也就是大力提倡人文主义。由此而掀起研究古典学术文化的热潮，声称要把久被埋没的希罗古典“复兴”起来，故名。5什么是“人文主义”？人文主义是指欧洲文艺复兴时期形成的反映新兴资产阶级世界观的文化思想体系，也是这个时期西方进步文学的中心思想。它主张以人为本，反对神的权威；以个性解放反对禁欲主义；用理性反对蒙昧主义；在政治上拥护中央集权，反对封建割据。 6史诗包括两部：《伊利亚特》和《奥德修纪》。（1）结构的巧妙和完整。（2）史诗在人物形象的塑造上也取得了很高的成就。塑造了众多的人物，但并不显雷同，不显重复。塑造人物的主要手法是把人物放在一定的情势中，以夸张的手法和色彩浓重的诗句，具体地描绘人物的语言和行动，表现他的性格。（3）史诗的诗句优美动听，成为欧洲文学史上此类作品的典范。得力于它们具有丰富瑰丽的想象和出色的比喻。因此全诗极富生活气息，而且五光十色，绚丽多彩。（4）史诗采用六音步长短短格的诗体，不用尾韵，节奏感很强。与史诗所要表现的内容是很协调的。（5）史诗的有些表现手法与朗诵艺术有着密切关系。如重复约占全诗的三分之一。荷马史诗又称英雄史诗.因为史诗中塑造了众多的英雄形象,并且通过这些形象表现了那个英雄时代的英雄主义思想. 描写英雄必须首先描写战争,因为战争场面为英雄们提供了一展雄姿的天地,而对战争场面的描写本身也体现了作者对英雄理想的追寻与歌颂. 如伊利昂记中的特洛伊战争中的殊死战斗.作者以恢宏的彩笔气势磅礴地描绘了古战场的人喊马嘶,群雄争斗,刀光剑影,血雨腥风.这一幕幕惊天动地,气贯长虹的战争场面,本身就是展现英雄雄姿的诗篇.英雄们把血腥的战争当作展现其英雄品格,实现人生价值的重要途径,以大规模地杀伤对方来显示自己超人的武艺,胆魄与智慧. 区别于其他的史诗诗人,荷马摆脱了历史的局限,而着意于摹仿完整的行动,使作品避免了流水帐式的平铺直叙,形成了主题明确,中心突出的整体格局.(这是亚里斯多德说的;) 荷马在史诗题材处理与谋篇布局上也有惊人的水平. 两部史诗都涉及了10年时间所发生的事,而荷马采取戏剧式的集中,概括和浓缩的手法,把故事集中在一个人物,一个事件和某一段时间上,从而把众多的人物纷繁的情节和丰富的生活画面浓缩成一个严谨的整体. 另外荷马也擅长人物性格的刻画.如阿伽门农的刚愎自用,阿基琉斯英勇善战,奥德修斯的足智多谋,赫克托耳诲人不倦,说话语重心长等.而且,人物性格通常具有复合和层次分明的特点.如阿伽门农还有富贵豪强的一面,并勇于自责,阿基琉斯任性倨傲, 不顾全大局等. 荷马的叙述具有明晰快捷,生动灵活并不失沉稳与庄严的特点.在语言上创新并善用修辞.如明喻,象征等. 荷马史诗的艺术成就1）现实主义和浪漫主义两种创作方法相互结合；史诗取材有据，反映时代风云，又穿插神话故事，神人合一，写实之中又富于浪漫色彩。2）塑造出众多个性鲜明的人物；它不仅用人物语言和行动表现其性格，还用心里描写表新人物复杂的思想感情。3）剪裁得当，线索分明。4）富于民间文学特色，因为是人民口头创作，语言质朴、清新；表现手法多为：重复、夸张、比喻等 7三大悲剧诗人各自具有不同的风格。埃斯库罗斯：不以对人物性格的刻画见长，而以置景的浪漫、形式的光怪陆离著称。文风刚健雄奇，文字古朴瑰丽且形象化，表现力极强。索福克勒斯：他的戏剧结构精妙。优化

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