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题目：从社会历史发展比较西方个人主义与中国集体主义

2014年5月8日

毕业设计（论文）诚信声明书

本人声明：本人所提交的毕业论文《

》是本人在指导教师指导下独立研究、写作的成果，论文中所引用他人的无论以何种方式发布的文字、研究成果，均在论文中加以说明；有关教师、同学和其他人员对本文的写作、修订提出过并为我在论文中加以采纳的意见、建议，均已在我的致谢辞中加以说明并深致谢意。

本论文和资料若有不实之处，本人承担一切相关责任。

论文作者：（签字）时间：年月日

指导教师已阅：（签字）时间：年月日

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摘要

东西方各个国家都拥有深厚文明历史和强大经济实力,所以东西方文化在许多方面存在差异。随着东西方交往在广度和深度上的不断加强, 它们之间的相互依赖关系程度也在不断加强，人们开始意识到东西方文化间的相互影响正在成为一个引导国际生活模式的十分重要的力量，因此，对文化差异的研究也变得更为重要。个人主义和集体主义是理解东西方文化的一个重要因素,被广泛地用于解释人们在行为上的文化差异，揭示了两种文化的主要差异。在我们仅仅了解文化中看得见的一部分时,往往忽视了藏于表面之下的另一更大的部分,这很容易使人从看到的那部分轻易得出一个其实并不完全正确的判断,或形成一种僵化的思维模式和偏见,或产生过于绝对化的看法,有时甚至产生文化有优劣之分的看法。因此研究文化的差异是一件看似简单却不容易的事情。个人主义与集体主义的差别，是西方文明与中华文明存在差异的一个主要标志，也是一个重要的基础性差异，由此导致了双方在政治制度、社会形态、哲学、宗教、科学等等各个方面的差异。分析西方的个人主义和中国的集体主义可以揭示两种文化的实质以及两种社会所面临问题的根源，帮助我们更好地了解中西方的社会和文化,更加有效地避免文化冲突。中西方个人主义和集体主义价值观的差异也可促使异质文化取长补短、交汇融合。因此研究中西方价值观中的西方个人主义和中国集体主义的差异就显得尤为重要。

关键词：文化；个人主义；集体主义

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Abstract

East and west countries have profound civilization history and strong economic strength, so the East-West cultural differences in many ways. With the East-West exchanges in the breadth and depth constantly strengthen, their interdependence degree is being strengthened constantly, people began to realize the mutual influence between the eastern and Western cultures is becoming a leading international lifestyle very important force, therefore, the study of cultural differences have become more important. Individualism and collectivism are the important factors for understanding the East-west cultures, and has been widely used to explain cultural differences in behaviour, reveals the main differences between the two cultures. We know of only a part of culture in the visible, but often neglect another larger part which hidden beneath the surface, it is easy to know from that part of the easily draw is not completely correct judgment，or the formation of a rigid thinking mode and prejudice, or a unconditional view, sometimes even are different views of culture. Because of the cultural differences is a seemingly simple but not easy. The difference of Individualism and collectivism is is a major symbol difference in the Western civilization and Chinese civilization, and is also an important basis difference, which leads to the differences of the two sides in aspects of political system, society, philosophy, religion, science and so on. Analysis of Western individualism and Chinese collectivism can reveal the facts of the two cultures and the source of problems which facing to the two societies, help us better know the social and cultural understanding of eastern and Western countries, avoid cultural conflict effectively. The difference value of Western individualism and collectivism view also can help us promote each other and cultural fusion. So studying the difference values between individualism in western and collectivism in eastern is particularly important.

Key words：Culture；Individualism；Collectivism

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目录

摘要 ................................................................................................... I Abstract ................................................................................................. II 第1章西方个人主义.. (1)

1.1个人主义的起源 (1)

1.2个人主义的形成 (1)

1.3现代西方文明中的“个人主义” (2)

第2章中国集体主义 (3)

2.1中国早期的集体主义 (3)

2.2集体主义在中国近代的发展 (3)

2.3现代的中国集体主义 (4)

第3章个人主义和集体主义的表现差异 (5)

3.1文化教育的差异 (5)

3.2在社会活动方面 (5)

3.3中西方人的个性塑造 (6)

第4章中西方价值取向差异的根源 (7)

4.1哲学宗教信仰的影响 (7)

4.2生存环境的影响 (7)

4.3 经济因素的影响 (7)

结论 (9)

参考文献 (10)

致谢 (11)

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第1章西方个人主义

1.1个人主义的起源

古希腊是是西方文明的发源地，它在孕育贯穿西方文化的理性传统的同时，也衍生出了“个人主义”的人文精神。古希腊是一个以航海业为主的民族，他们经历了自然灾害、战争和侵略，因此很难以一个确切的土地资源为基础，而是以人、以居民点(即土地所有者的居住地)作为自己的基础。古希腊因为长期的氏族战争，渐渐发展出了土地私有制，体现了对个人劳动及成果的肯定，确认了个人在经济生活中的合法地位，将个人从对社会共同体的人身依附关系中脱离出来。希腊人一直在社会和自然方面持对抗态度，他们从人的需要出发，注意的是人的利益和进步。同时，古希腊还孕育了丰富的思想和智慧，在公元前五世纪，雅典出现了“智者”学派，普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度”和苏格拉底提出“认识你自己”开始将人类看成有自主意识的生命个体，开始了个体的价值的追问和探寻。

个人主义可以分为广义和狭义之分。广义的个人主义范指西方文艺复兴以来，随着资本主义生产关系的发展，随着反对封建压迫和神权统治的斗争而形成的以个人为中心的思想。其中包括十四、十五世纪的人文主义思想家，十七、十八世纪的社会契约论和法国百科全书派的启蒙思想家以及十九世纪初期的边沁、密尔等功利主义思想家，人文主义思想家们举起“我是人，人的一切我都应当具有”的旗帜，呼唤人的个性；社会契约论和百科全书派高喊天赋人权，强调个人神圣不可侵犯的“自由”“平等”权利；功利主义思想家们尽管打着“为最大多数人的最大幸福”为旗帜，实则极力宣扬“个人自由”“个人权利”和“个人幸福”，应当指出的是，从十四、十五世纪人文主义的思想家开始，直到十九世纪初的功利主义思想家边沁为止，尽管有关“个人”的思想已经有了几百年的发展史，但作为一种体现资产阶级价值观的完整理论体系的“个人主义”这个概念还没有形成。

1.2个人主义的形成

十九世纪四十年代，“个人主义”最先是由法国政治学家、思想家托克维尔使用的。他在考察了美国九个多月后写下了《论美国民主》一书。托克维尔在这本书中最先提出了“个人主义”这一概念，并对它作了详细系统的阐述。根据托克维尔的理解，个人主义是一种适应资本主义发展的新概念，它主要包括三个方面，第一就是作为一种价值目标，个人主义特别强调个人本身就是目的，因而具有最高价值，而社会只是

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为达到个人目的的手段；第二，作为一种政治民主思想个人主义强调个人的民主和自由，它因反对国家、社会对个人行为的干预而往往导致无政府主义；第三，作为一种财产制度，个人主义主张维护财产私有制。根据托克维尔的概括，就其本质而论，我们可以认为，个人主义是适应资本主义生产关系而产生的一种一切以个人为中心，一切从个人出发，并为了达到个人目的的一种思想体系，它同资本主义制度有着不可分割的血肉联系。虽然托克维尔很难赞成个人主义，他起码能区分自私自利和成熟镇静这两种情感概念。他赋予了个人主义比较完整的、能体现资产阶级意识形态的一种理论内涵。自此以后，“个人主义”作为一种资产阶级的价值观念，很快为西方的思想家们所接受，从而成为资产阶级意识形态的一块重要基石。因此之故，在西方，人们往往把托克维尔之后正式使用“个人主义”一词的意思，视为狭义的个人主义。自从托克维尔作此观察，一个半世纪又过去了，在这段时间里，个人主义在西方已经确立了自己的正面形象，成为一种可以接受的价值原则。

1.3现代西方文明中的“个人主义”

在整个西方，美国是个历史短暂的国度，同时也是个以崇尚“个人主义”闻名的国家，早在美国还是殖民地时，因为逃避宗教迫害而来到这片土地的人们历经劫难后对于人与人之间的和睦相处非常重视，为了要确保经济的发展，个人财产首先要服务于社会，然后才是个人，因此“个人主义”在当时没有得到发展。在十八世纪末时，处于殖民地时期的美国得到了相当程度的发展，在经济从贫穷到富有的过程中，个人主义价值观应运萌发了。后来的几个世纪，美国人对自身的隐私看得越来越重，为了获得受政府控制之外更多的自由空间，出现了一个更民主、更注重个人、竞争更激烈的社会。随着经济时代的快速发展，而今的个人主义演变成了把个人从集体中分离出来，认为个人利益与集体利益同等重要。个人主义强调每个人都是独立的，伟大的，强调个人的独立、奋斗、尊严。反抗权威以及所有试图控制个人的行动——尤其是那些由国家或“社会”施加的强迫力量上。个人主义国家往往把权利和隐私摆在第一位。这种社会里的人倾向于夸大他们本人的技能，高估他们个人的重要性，而忽略团体努力。强调公共措施和社会责任的人认为，他们的政策其实是对个人有利的，认为过度的个人主义会造成个人伤害了他们自身。但个人主义者则以现实的角度反驳道：这样的公共措施往往会造成许多意料之外的后果，而远非他们当初所设想的情况。

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第2章中国集体主义

2.1中国早期的集体主义

中国是一个古老且历史悠久的农业大国，几千年来，人们从未离开过这片土地，“靠山吃山，靠水吃水”的生活方式把人和自然牢牢的捆绑在了一起。以务农为生的人们都认为人是自然的一部分，“顺气自然”这个成语就是人们在生活的各个方面都力求与自然和谐相处而得来的。人们把人类社会的所有的发展和扩张都看作是天意，也就是说人民大众的的意志都暗合了天意。因此，萌发了集团意识和集体意识的思想。人从一降生就开始就归属于一个个的集体之中，这些集体的利益要优先于个人的利益。这种先集体后个人的思想也是早在文明发源之初就已经形成。中国文明的土生土长使中国的以集体为核心的民族主义带有了一个根深蒂固的基础，无论在何人何事上，都推崇集体为先。

随着家庭、私有制、国家的产生和发展，原始社会的群体主义在发生改变，过渡到以“宗法亲情”为核心的宗法集体主义。家庭之上形成宗族，宗族之上形成家族，家族之上形成社会，中国古代集体主义由此产生。在中国古代宗法社会中，一个家庭是一个集体，一个宗族是一个集体，一个家族是一个集体，一个社会也是一个集体，我们将这种古代集体主义称之为宗法集体主义。宗法集体主义与原始社会的群体主义相比，虽然都不注重个体，但由于阶级、私有制的出现，宗法集体主义为了实现本阶级的利益，必然要牺牲另一阶级和另一集体的利益。加之后来儒家思想是中国的传统思想，其核心是“仁”和“礼”，主张克制自己的欲望，恢复礼仪，安分守己，做事必须符合身份，循规蹈矩，强调把个人纳入集体。可见中国古时传统文化一直非常推崇集体主义，强调集体的利益和权力，但忽视了个体的权力。几千年来，无论是氏族社会、奴隶社会还是在封建社会，集体主义的观念一直是中国的主流思想。

2.2集体主义在中国近代的发展

十月革命后，中国共产党在马克思主义的指导下，推翻了半殖民地、半封建的旧中国，建立了社会主义的新中国。宗法集体主义被社会主义集体主义所替代。集体主义经历了原始社会的群体主义、封建社会的宗法集体主义和社会主义社会的集体主义的不同历史发展阶段。同以往的集体主义不同的是它是建立在生产资料公有制基础上的集体主义，同时也是历史上最科学、最真实的。计划经济时代的集体主义是绝对服从的，其主要内容是集体主义高于一切，个人利益应该服从于集体主义，当两者发生冲突时，要保全集体主义，牺牲个人利益。这种集体主义强调国家是唯一的利益主体，

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只有国家和集体的利益才是合法和合乎道德的。同时也坚决认为个人主义的一切都属于国家，任何有关个人主义的行为都是不道德的和罪恶的。随着社会主义计划经济逐渐向社会主义市场经济过渡，集体主义开始由绝对服从向双向互动发展。这里的双向指的是个人与集体之间相互选择，个人服从集体，集体保证个人，只有在集体中个人才能获得全面发展。同时集体不但不束缚个人的发展，而是认为只有在集体中，个人的积极性和创造性才可以得到最充分的发挥。这种集体主义与社会主义市场经济的发展是相适应的。

2.3现代的中国集体主义

随着社会主义市场经济的进一步完善，社会主义的集体主义由双向互动的集体主义向以人为本的集体主义转变，其基本点是以人的全面发展和人的幸福为目标，以促进人与人、人与自然、人与社会的和谐发展为基本要求，以互利进取、公平正义为基础，以爱国奉献为价值取向。这种以人为本的集体主义同我党提出的构建社会主义和谐社会、实现科学发展观是紧密相联的，也是目前全社会所大力倡导的。集体主义继承了历史上先进的伦理思想，体现了人类社会发展的客观规律。近代的中国人给它赋予了新的含义。一方面，从无产阶级和广大劳动人民的根本利益出发，坚持集体利益高于个人利益；另一方面，在维护集体利益的前提下，把个人利益和集体利益结合起来，当两者之间发生矛盾时，个人利益服从集体利益，在必要时甚至牺牲个人利益。共产主义是集体主义的最高形式。集体主义反映着无产阶级和劳动人民的整体利益，是个人利益和社会集体利益的辩证统一。集体主义最高原则是全心全意为人民服务、大公无私、毫不利己，专门利人。集体主义集中体现了无产阶级的优秀品质和为人类解放而奋斗的牺牲精神。概括和总结了先进工人中把集体利益放在首位的行为和思想，是社会主义道德和共产主义道德规范体系的基本原则。现代中国将集体主义的思想力量发挥到了极致。当集体内所有个人的利益受到侵害时候，理论上集体主义的优越性将无与伦比的体现出来。集体主义的优势在灾难面前尤其高大。当雪灾和海啸迫害着国人时，有钱的出钱、有力的出力甚至有血的出血的集体主义精神已经是一个理所当然的基本道理。

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第3章个人主义和集体主义的表现差异

3.1文化教育的差异

西方的个性化教育主要重视儿童表现力和主动性的培养和发展。儿童是在一种极儿童是在一种极其宽松、没有更多压力的条件下进行的。特别是在课堂教学方面，西方儿童可以在比较自由的环境里来表现自己的个性。西方的小学课堂气氛十分活跃，可以窃窃私语，发出笑声，甚至还可以大大方方地走动、喝水，或摆弄文具，做些小动作等。教室里，桌子不是一律面向黑板，桌椅也不固定，师生活动都很自由。上课时，老师都按照自己的特点给孩子上课。有时又像大孩子带一群小孩子一样，在教室里边走边说，有时边唱边跳，与学生一起活动、游戏。个人主义文化背景下的西方人重视儿童独立意识的培养。

而在中国，过于强调集体主义价值观，学生们在课堂上要求观点统一达成一致。小学课堂授课绝大部分采取严谨的预备，一环一环进行教学程序，追求课堂的主动性，以保证完成教学任务，主要还是教师为主导，学生大多只是被动地吸收。课堂上要求学生有集体主义感、讲礼貌、守纪律，学生要求背着手听课，有问题举手发言。举手了只有得到老师允许后才可有机会表达自己的想法。这样一来违背了儿童的天性，违背了教育要顺其自然的原则，剥夺了儿童自由发表言论的权利，也禁锢了儿童活跃的、富于创造性的思维。

3.2在社会活动方面

西方人更多的的是表现出自我的个性。例如美国，美国人的群体观念较淡，人们常常出入不同的群体间，习惯和不同的陌生人打交道。因此，在路上遇见陌生人时，，个人主义取向的美国人较可能会主动向路人打招呼；而集体主义的中国人则一般不会，因为他们认为陌生的路人属于群体外人员，不需要向他们打招呼。

在中国，人们重视群体，喜欢各类群体活动，群体成员一般相对稳定，一般还不轻易接纳新成员加入，尤为突出所谓的“志同道合”、“同舟共济”。即便还有其他一类贬义的描述，也大都强调价值判断之中的“求同存异”的特性。中国人的自我观念与道德意识的扩大倾向极为显著，因此中国人的社会生活之中尤其强调彼此扶持、相互帮助。因此，给长者让座、搀扶老人过马路被视为了尊敬老人、礼貌得体的表现。反之，美国人强调自主和独立，若是遭遇到同样的事件，美国人或许会来反问你：难道我有那么老吗？甚至一部分人可能会认为这样的行为是对他们的一种侮辱。

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3.3中西方人的个性塑造

个人主义取向的西方文化以注重隐私著称。如工资、宗教信仰、家庭关系、个人嗜好、婚恋史、财产等这样的在中国文化中大家共同关注的问题，在西方就就被视为了个人的隐私，即便是最为亲密的朋友也很少相互询问。这样的个性塑造也体现在了西方的体育运动中。例如美国的无论是棒球、篮球还是美式足球，都是美国人的独创，有效的摒弃了不同地区、不同文化的人的差异性，在一个全新的立场上贯彻公平、平等的原则。无论是来自哪里，都可以平等的参加比赛，美国运动的来源之中就存在着这样的个性塑造和开陈出新的价值观。

中国人基于集体主义的观念强调彼此之间的关心爱护。在见面时通常互相询问对方的薪水、婚姻状况、子女问题、工作状况、宗教等个人问题来表示自己的关怀。这显著的体现了个人的存在必须融合到集体主义中去，而不是以个体作为根本的出发点。因此，中国人在个性塑造方面首先强调的是“合群”，其次要求“少年老成”、“不卑不亢”的处事态度，这样才能真正地在集团中保持一个良好或者超然的地位。

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第4章中西方价值取向差异的根源

4.1哲学宗教信仰的影响

中国是一个文明古国，有着几千年的灿烂文明成果，而对中国传统文化影响最大、最深的是儒家学说。儒家认为天、地、人三者是和谐的统一体，人不能孤立地生活在一定的关系中；每个人要从全局和整体上来看待一切事物；凡事首先要想到别人，关爱他人，丢掉私心杂念，学会与他人和谐相处。除了儒家学说，道教和佛教对中国传统思维模式也有深渊影响，道教由老子创立，它认为万物皆有阴阳、善恶、正反、动静两极，物极必反，所以道教强调克制和“度”，也就是为什么中国人常常谦虚谨慎，做事考虑周全，不愠不火，协调能力强的原因。佛教由印度传入中国，强调“隐忍”，人的能力能克服尘世的痛苦，要修炼，忘掉自我才能得到幸福。佛教的信条对中国传统文化产生了极大影响。

西方大都是后起的资本主义国家，其文化历史根源追溯到整个欧洲文化的基础，就是古希腊文化和罗马文化。古希腊哲学以亚里士多德为代表。他认为人是理性的个体，人的理性来自于对事实的观察和分析，中世纪后，伴随着资产阶级和资本主义经济的崛起，始于意大利的文艺复兴运动，以人文主义为旗帜，力图复古中世纪前希腊和古罗马文化中一人性为根本的精神，追求人的才智的全面发展以及自我尊严、意识的培养。文艺复兴运动是欧洲文化思想史上的光辉一页，对于西方文化个人主义价值观理念的形成起着极大的推动作用。

4.2生存环境的影响

中国自古是一个大国，幅员辽阔，人口众多，人们习惯于群居、混居。在漫长的集体生活中，邻里关系变得十分融洽，“远亲不如近邻”。像北方地区的四合院，众多人口居住在一片狭小的天空里，互相帮助，互相依赖，久而久之形成了人们强烈的集体归属意识。

典型的“个人主义”国家美国的地理概貌特点是地广人稀。驱车在美国广袤的土地上，除了大片相连的田野和土地外，很难看到向中国“四合院”式的热热闹闹的聚族而居的村落。美国人的住处之间相隔甚远，即使是住在附近，也是独门独户，相互之间很少来往。当然邻里之间也几乎不可能像中国人那样形成紧密而又依赖的关系。

4.3 经济因素的影响

中国有着几千年的自然经济发展史，具有强烈的竞争特点的资本主义经济形式始

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终没有冲破封建社会的障碍而得到充分发展。在自然经济状态下，人与土地，人与人自检的依赖关系变得越来越深刻；再加上中国封建统治者为了约束人民，更好地实施统治，长期奉行“重农抑商”的政策，所以中国文化中的人从来都不是孤立的个体，人们总是习惯于把个人放在集体中去衡量自己的成就。

这里仍以美国为例，美国是一个移民国家，其本质是新大陆。十七世纪初，一大批来自欧洲大陆的移民们来到现金的美国，本着人定胜天的理念，在这片新大路上开发森林，建设新家园，创造财富。正是因为他们曾在欧洲饱受政治和宗教歧视，因此到了新大陆之后，他们会自觉地对于过去的血缘、地缘和传统表示蔑视，转而谋求拜托过去的舒服、尊重独立人格和个性自由的一面。而且他们还认为，这样的个性或者自由，可以成为平等地融合各个不同的价值观念或者价值体系的基础。美国社会的多元化，一体性正是以个性或者自由为基础，自由或者个性由此成为了美国的核心价值体系。

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结论

从以上看来，个人主义和集体主义只是某种形式的世界观，反映人民对世界的基本看法和理解，从而形成了民族历史、社会价值、道德信仰、价值观念、思维方式、生活方式以及地域风貌等各方面的差异。我们不能认为哪一种观念更好，比如说极端的个人主义会导致无政府主义，极端的集体主义会导致个人的创造力被完全扼杀，整个社会失去进步的动力，这两种极端主义对社会都是有害的，而在这两个极端行为之间，是偏向于个人一些还是偏向于集体一些，则完全是不同文明的思维倾向的结果，没有正确错误之分，他们各自是各自历史文化的产物。但是值得人们深切反思的是：中华文明具有宏观思维倾向，形成了集体主义，这是中华文明的基础特征。它维持了中华文明长期统一的形态，也带来了面子、关系等等负面的社会形态，压制了人的创造性。集体主义是中华文明的重要基础性特征。中华文明数千年来取得的物质文化成就，中华文明持续地维持稳定的统一强大形态，当代中国的迅速崛起，其根本原因都来自于这种集体主义思想。但是同样的，中华文明的历次衰落，中华文明与科学革命失之交臂，中华文明中依旧存在的大量愚昧落后的思想观念，其根源也在这种集体主义思想，这是一个事情的两个方面。同样的，西方文明具有微观思维倾向，因此形成了个人主义。这是西方文明的基础特征。它是西方社会出现科技革命、资产阶级革命，建立自由民主制度的根本推动力。但同时，它也带来了社会的分裂、对外扩张、好斗与战争。个人主义思想把个人权利从集体中分割出来，强调个人利益，忽视集体利益；集体主义思想把个人利益置于集体利益之下，小集体利益置于大集体利益之下。因此，微观思维导致个人主义，宏观思维导致集体主义，个人主义与集体主义的差别就是微观思维与宏观思维差别的具体体现。东西方的文化差异都有各自产生的社会根源，其主流不是任何文化能够改变的。由于东西方之间的文化交流日益频繁、社会不断发展，两者思想不再完全对立，它们是相辅相成的。

尽管中西方文化存在巨大差异,这些差异是构成两国在一系列问题上产生分歧的重要原因,但在国际社会很多领域共同的利益决定了他们应该合作而不是对抗。重要的是中西方要通过接触,交流和对话增进了解、减少分歧、扩大共识。笔者衷心希望中美两国能多增加文化的交流和共融,两国人民携手共创美好的未来。

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参考文献

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致谢

历时将近两个月的时间终于将这篇论文写完，在论文的写作过程中遇到了无数的困难和障碍，都在同学和老师的帮助下度过了。尤其要强烈感谢我的论文指导老师—武老师，她对我进行了无私的指导和帮助，不厌其烦的帮助进行论文的修改和改进。另外，在校图书馆查找资料的时候，图书馆的老师也给我提供了很多方面的支持与帮助。在此向帮助和指导过我的各位老师表示最中心的感谢！感谢这篇论文所涉及到的各位学者。本文引用了数位学者的研究文献，如果没有各位学者的研究成果的帮助和启发，我将很难完成本篇论文的写作。感谢我的同学和朋友，在我写论文的过程中给予我了很多素材，还在论文的撰写和排版过程中提供热情的帮助。由于我的学术水平有限，所写论文难免有不足之处，恳请各位老师和学友批评和指正！

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毕业设计（论文） 题目新疆哈密东南山口 50Mwp光伏电站设计 专业电力 班级 学生 指导教师 2015 年

摘要 随着日趋紧张的能源形势以及城市空气污染等问题的凸显，清洁能源发电越来越多的得到了社会的重视。而光伏发电以其污染物零排放、能源储量丰富、市场前景广阔等特点在国内外学术界和产业界得到了越来越多的关注。 本论文针对并网光伏电站工程概况，对光伏电站的发电系统进行了研究和设计，主要工作内容如下： 根据光伏电站的工程概况、装机容量，考虑光伏电站初期投资和后期维护成本问题，对光伏电站电气一次侧进行主接线设计、光伏阵列 -- 变压器组合方式设计以及光伏电站升压方式设计，并进行了电气一次侧主要设备的选型工作，在此基础之上从电站的调度管理与运行方式和光伏电站的计算机监控系统两个方面进行了电气二次设计。 关键词：光伏发电；并网；逆变器；电气主接线

ABSTRACT Clean energy has got more attention from the society with the nervous energy situation,as well as the pollution of urban air.Grid-connected PV has got more concern in the of academia and industry at home and abroad lately. This paper focuses on the design of power generation systems of grid-connected photo-voltaic power plant according to the project overview.The main contents are as follow: Design the main electrical wiring,PV array-transformer combinations, boots mode of photo-voltaic power plants and select the major equipment of primary side according to the project overview,installed capacity and select the initial investment and maintenance cost.On this basis,design secondary side from the two sides of management and operation,and computer monitoring system. KEY WORDS :photo-voltaic power generation ,grid ,invert ,electrical main wiring

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编号： 毕业设计说明书 题目：水草清理装置水下机构 的设计 学院：机电工程学院 专业：机械设计制造及其自动化 学生姓名： 学号： 指导教师： 职称： 题目类型：?理论研究?实验研究?工程设计?工程技术研究?软件开发 2010年5 月24日

针对河道、水塘等水域具有航道窄、面积小，一般的大型水草收割机难以实现水草收割的现状，本文设计了一种结构紧凑，机构传动平稳，效率高，适合在中小尺度水域作业的小型水草收割机。 论文概述了水草收割机的发展背景、研究现状及分类；完成了水草收割机水下部分的机构设计，主要包括清除机构和定位机构；阐述了前置往复式切割器和旋转式升降台的总体设计方案、工作原理、参数计算以及试验校核；同时，为了防止二次污染，本文还另外设计了水草回收装置，通过传送带将水草运回船体；按照任务要求完成了装置总装图与各主要零部件图的绘制；最后，通过Solidworks软件的动画仿真验证了机构设计的合理性。 结果表明：所设计的小型水草收割机具有结构合理、紧凑，适应性强，切割效率高等优点。这种新型的水草收割机可在水下实现切割，捡拾、传送一体化连续作业方式，能够达到清除泛滥的水草，净化水质的目的。总的来说，是一种较为理想的水草收获机具。 关键词：小型水草收割机；水下机构设计；动画仿真

Waters such as rivers,ponds are generally with narrow waterway and small area,so general large aquatic weed harvesters can hardly harvest hydrophytes.To eliminate the current phenomenon, smaller aquatic weed harvester is designed in this paper.It has compact structure, smooth transmission and high efficiency ，at the same time ，it is suitable for working in the small and medium waters. This article summarizes the development background,research status and classification of the aquatic weed harvester.；the mechanism design of underwater part of the aquatic weed harvesters, including clear organization and positioning mechanism,is completed；the paper describes the overall design, working principle, parameter calculation and experimental check of front reciprocating cutter and rotating lift；meanwhile, in order to prevent secondary pollution, the paper also designs of the recovery agencies, the aquatic weeds will be shipped back to the hull through the conveyor belt；w hat’s more,the study also finishes the work of the main device assembly parts drawing.Finally, this pa per’s simulation result proves the rationality of the design with the animation of the software Solidworks. The results show that: the smaller aquatic weed harvester has many advantages of reasonable and compact structrue, high adaptability and high efficiency to harvesting.The new aquatic weed harvesters can realize continuous integration mode such as harvesting,collecting and transmiting under water.It can achieve the goal to clear the flood hydrophytes and to purify water quality. In all,it is an ideal machine of harvesting aquatic weeds. Key words：small aquatic weed harvester；underwater mechanism design；animated simulation

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本 科 毕 业 设 计（论文） 题 ——副标题 学生姓名：张 三 学 号：10080000 专业班级：计算机科学与技术10-5班 指导教师：李 四 20 年 6月20日

——副标题 要 数据结构算法设计和演示（C++）树和查找是在面向对象思想和技术的指导下，采用面向对象的编程语言（C++）和面向对象的编程工具（Borland C++ Builder 6.0）开发出来的小型应用程序。它的功能主要是将数据结构中链表、栈、队列、树、查找、图和排序部分的典型算法和数据结构用面向对象的方法封装成类，并通过类的对外接口和对象之间的消息传递来实现这些算法，同时利用解、辅助教学和自我学习的作用。 关键词

The design and implementation of the linear form ——副标题 Abstract 外文摘要要求用英文书写，内容应与“中文摘要”对应。使用第三人称。 “Abstract” 字体：Times New Roman，居中，三号，加粗，1.5倍行距，段前、段后0.5行间距，勾选网格对齐选项。 “Abstract”上方是论文的英文题目，字体：Times New Roman，居中，小二，加粗，1.5倍行距，间距：段前、段后0.5行间距，勾选网格对齐选项。 Abstract正文选用设置成每段落首行缩进2字符，字体：Times New Roman，字号：小四，1.5倍行距，间距：间距：段前后0.5行间距，勾选网格对齐选项。 Keywords与Abstract之间空一行，首行缩进2字符。Keywords与中文“关键词”一致，加粗。词间用分号间隔，末尾不加标点，3-5个，Times New Roman，小四。如需换行，则新行与第一个关键词首字母对齐。 Keywords：Write Criterion；Typeset Format；Graduation Project (Thesis)

毕业论文-毕业设计选题列表1

毕业设计课程设计类： 1、泵体无夹具工艺设计论文 2、连接座课程设计 设计类： 1、斗式提升机的设计 2、建筑卷扬机的设计 3、船用挖掘机起升机构的设计 4、15KN船用柴油机绞车的设计 5、3T悬臂起重机的设计 6、平面转弯带式输送机的设计 7、12T桥式起重机起升机构的设计 8、8T桥式起重机主起升机构的设计 9、SGB-620-40T型刮板输送机的设计 10、钢筋弯曲机的设计 11、单轨抓斗起重机设计 12、5T电动单梁桥式起重机的设计 13、矿用提升机构的设计 14、胶带式输送机的设计 15、数控龙门三枪H型钢自动火焰切割机 16、双梁起重机毕业设计

17、螺旋输送机的设计 18、船用锚机的设计（起重） 19、船用柴油机绞车的设计 20、机械手设计 21、电动（液压）锚机的设计（起重） 22、12.5T单卷筒绞缆车设计（起重） 23、柴油机绞车的设计（起重） 24、-WY型滚动轴承压装机设计 25、带式输送机 26、设计-“包装机对切部件”设计 27、数控回转工作台 28、无摩擦球阀设计 29、旋风除尘器设计 30、液压控制阀的理论研究与设计 31、起毛机主传动结构设计 32、球面蜗杆加工专用数控机床进给系统设计 33、发动机余热发电系统设计 34、射流抛光实验装置中抛光槽系统的研制 35、基于MATLAB的数字滤波器的设计. 36、减速机设计 39、1.8T慢速卷扬机设计 40、愕式破碎机

PLC设计： 1、自动装卸料气动机械手PLC控制设计 2、自动售货机的PLC系统设计 3、机械手控制PLC设计 4、机舱环境检测系统设计（单片机） 5、乘客电梯的PLC控制 6、电梯的PLC控制 7、卧式双面钻孔机床PLC 8、自动钻床与机械手的配合运用PLC控制设计 9、污水处理系统的PLC设计 10、单片机：加热炉温度控制系统的设计 11、基于UC3842开关电源的设计 12、PLC在X53K铣床改造中的应用 工艺夹具类： 1、中间泵壳工艺与两套工装夹具的设计 2、空气管工艺与两套工装夹具的设计 3、排气管工艺与两套工装夹具的设计 4、钻床立柱工艺与两套工装夹具的设计 5、涡轮箱工艺与两套工装夹具的设计 6、摇臂工艺与两套工装夹具的设计 7、前刹车调整臂外壳

1、毕业设计(论文)对学生的要求

昆明理工大学 毕业设计（论文）管理工作 对学生的基本要求 一、毕业设计（论文）中学生应遵循的基本原则 1、毕业设计（论文）教学环节是综合性的实践教学活动，不仅可使学生综合运用所学过的知识和技能解决实际问题，还训练学生学习、钻研、探索的科学方法，提供学生自主学习、自主选择、自主完成工作的机会。 2、毕业设计（论文）是在指导教师的指导下，使学生受到解决工作实际问题、进行科学研究的初步训练。学生应充分认识此项工作的重要性，要有高度的责任感，在规定的时间内按要求全面完成毕业设计（论文）的各项工作。 3、学生在接到毕业设计（论文）任务书后，在领会课题的基础上，了解任务的范围及涉及的素材，查阅、收集、整理、归纳技术文献和科技情报资料，结合课题进行必要的外文资料阅读并翻译与课题相关、不少于3000汉字的外文资料。 4、向指导教师提交开题报告或工作计划。在开题报告或工作计划中，要拟定完成课题所采取的方案（凡选“工程设计类”、“工程技术研究类”的题目，必须有方案的经济、技术、社会发展指标的对比分析，“工程设计类”偏重于经济技术指标的对比分析，选择较优的方案进行详细设计；“工程技术研究类”偏重于研究技术路线的经济性、先进性、可靠性、可行性、实用性等）、步骤、技术路线、预期成果等。经指导教师审阅同意后方可实施。 5、学生应主动接受教师的检查和指导，定期向指导教师汇报工作进度，听取教师对工作的意见和指导。 6、毕业设计（论文）是对学生工作能力的训练，学生在毕业设计（论文）中应充分发挥主动性和创造性，独立完成任务，树立实事求是的科学作风，严禁抄袭他人的设计（论文）成果，或请人代替完成毕业设计（论文）。 7、学生在毕业设计（论文）答辩结束后，必须交回毕业设计（论文）的所有资料，对工作中的有关技术资料，学生负有保密责任，未经许可不能擅自对外交流和转让。 8、学生应做好毕业设计（论文）的总结。在提交的成果中总结业务上的收获、思想品德方面的提高，感受到的高级工程技术人才应具有的科学精神和品质。 9、学生在毕业设计（论文）期间要遵守学校、学院的规章制度。 二、开题报告、毕业设计说明书、毕业论文的撰写要求 （一）、开题报告撰写内容与要求 1、工程设计类、工程技术研究类、软件类的课题学生必须完成开题报告。 2、开题报告一般应包括：项目研究的目的、意义，国内外技术发展概况及国内需求，国内现有工作的基础和条件，研究进展，最终成果形式及应用方向，研究方案及技术途径，协作配套措施及协作单位，所需研究试验条件及落实措施，经费概算等内容（具体要求见学校统一的开题报告）。

2-3 毕业设计论文最终稿

本科毕业设计第1 页共40 页1 绪论 本次毕业设计承担的题目是基于UG的炉顶放散阀的三维设计与运动仿真。通过查阅20余篇文献内容，对阀门及UG软件有了比较清晰的认识。我国阀门种类繁多，功能多样，发展非常迅速。阀门在工业生产中正扮演着越来越重要的角色。其中，炉顶放散阀在冶金行业的作用尤显突出。炉顶放散阀主要应用于控制冶金炉中的压力以保证安全生产。其控制的介质可以是煤气、空气等气体。当炉内压力大于阀门额定压力时，炉顶放散阀的重锤被顶起。重锤通过连杆、拉杆、键连接、轴、卸扣等部件实现简单的运动，把阀盖拉起。从而使炉内压力减小，以保证在安全的工作范围内。当炉内压力低于正常生产所需压力时，炉内压力便支撑不了重锤的重量，还是通过部件间的连接和相对运动来实现阀门的闭合。形象地说，炉顶放散阀的工作原理正如高压锅锅盖上阀门的工作原理。我国早些时候大部分使用的是有重锤的炉顶放散阀。有重锤的炉顶放散阀结构简单，操作方便。其主要结构是：拉环、拉杆、杠杆、阀盖、阀座、下壳和重锤。由于重锤的存在，炉顶放散阀安装在高炉上很是笨重，而且可能会有危险发生。因此，无配重炉顶放散阀正被国内阀门行业所研究和广泛应用。无配重炉顶放散阀主要结构是：.液压驱动装置、机体、小支座、小转臂、连接板、大支座、大转臂、阀盖、下壳、中壳、阀座。在设计具体的某一种阀门时应遵循必要的设计流程。首先，应认真研究阀门的详细结构，通过相关资料确定具体数据；其次，根据预定的功能试制有关的部件；然后，几个部件装配成一个组件并检查是否满足要求，若满足则进行下一部件的设计，如不满足要求则要返回上一步骤修改设计方案。如此往复，最后形成一个阀门的成体。在阀门的实体设计中，一定会用到CAD相关软件，例如UG等。UG是个功能强大的软件，它提供了产品设计所需的各种功能。例如三维实体造型、装配序列仿真、运动仿真、爆炸视图、导出工程图、可靠性分析等等。本文主要针对阀门行业的现状，以炉顶放散阀为例介绍了其发展前景并利用UG软件对其进行了产品设计。 1.1 阀门及炉顶放散阀概述 阀门是流体输送系统之中的控制部件，它们是用来改变通路断面和介质流动方向的部件，具有导流、截止、节流、分流和溢流、卸压等功能。用于流体控制阀门，从最简单的截止阀到复杂的自控系统中所用的各类阀门，其品种规格繁多，各类阀门的公称通径从极微小的仪表阀门大至通径达10m的工业管路用阀门。阀门可用于控制蒸汽、水、油品、泥浆、各种腐蚀性介质、气体、液态金属和流体等各种类型流体地流动，阀门的工作压力可从0.0013MPa到1000MPa 的高压，工作温度从-300℃的低温到1430℃的高温。阀门的控制可采用多种传动方式，如电动、液动、手动、涡轮、电磁动、电磁液动、电液动等；可以在压力、温度和其它形式传感信号的作用下，按照预定要求动作，和不依传感信号而进行开启和关闭，阀门依靠驱动和自动机构使启闭件作滑移、旋摆升降、回转运动，从而改变流道面积从而实现其控制功能。炉顶放散阀是1

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【从这里键入摘要内容。字体和格式均不需要修改。页面格式已经设置完毕(小四号宋体，每段开头空二格)。】扼要概括论文主要设计了什么内容，如何设计的，设计效果如何。语言精练、明确，语句流畅；英文摘要须与中文摘要内容相对应；中文摘要约400-500个汉字，英文摘要约300-450个实词；关键词要反映毕业设计说明书（论文）的主要内容，数量一般为4-6个。 设计类论文的摘要：应有类似的文字：（1）本设计的依据和意义的简要描述 （2）采用什么方法（面向对象的方法或软件工程的方法）进行需求分析、总体设计，详细设计、实现了哪些重要的功能。（3）（如果有这部分内容的话）设计过程中对什么问题进行了研究，提出了什么新的思路或者方法（4）系统设计或者研究达到了什么目标。 研究类论文的摘要： （1）本课题的依据和意义的简要描述（2）对哪些算法或者方法进行了哪些研究（3）提出了什么新的思路或者方法，或者对什么方法提出了改进思想（4）经过什么测试验证，证明了新的方法的可行性，或4）研究达到了什么目标。 4，关键词5，关键词6 页眉设置：河南科技大学本科毕业设计论文 页码设置：前言之前部分用Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，…编号 从前言开始用阿拉伯数字1，2，3…编号，前言为第1页

【从这里键入英文摘要内容， 使用Times New Roman 字体，小四号小写，每段开头留四个字符空格】 WORDS ：5，关键6

言 章一级标题一 (2) 第1章二级标题一 (2) 第1章二级标题二 (3) §1.2.1 第1章三级标题一 (3) §1.2.2 第1章三级标题二 (3) 章一级标题二 (5) 第2章二级标题一 (5) §2.1.1 第2章三级标题一 (5) §2.1.2 第2章三级标题二 (5) §2.1.3 第2章三级标题三 (6) 第2章二级标题二 (6) 章一级标题三 (7) 第3章二级标题一 (7) §3.1.1 第3章三级标题一 (7) §3.1.2 第3章三级标题二 (7) 第3章二级标题二 (7) 第4章一级标题四 (8) §4.1 第4章二级标题一 (8) §4.1.1 第4章三级标题一 (8) §4.1.2 第4章三级标题二 (8) §4.2 第4章二级标题二 (8) 第5章一级标题五 (9) §5.1 第5章二级标题一 (9) §5.2 第5章二级标题二 (9) §5.3 第5章二级标题三 (9) §5.3.1 第5章三级标题一 (9)

本科生毕业论文(设计)规范

本科生毕业论文（设计）规范 一、基本规范 （一）毕业论文（设计）文本结构规范及装订顺序： 1．毕业论文（设计）任务书 2．毕业论文（设计）题目、摘要、关键词（中英文） 3．毕业论文（设计）目录 4．毕业论文（设计）正文（理工类）： （1）选题背景； （2）方案论证； （3）过程（设计或实验）论述； （4）结果分析； （5）结论或总结。 注：文科及其他学科，可根据学科特点，参照上述结构制定统一的正文结构规范。 5．致谢 6．附录 7．参考文献 （二）内容要求 1．任务书、题目、摘要、关键词、目录等项内容由指导教师把关。 2．论文文本每页右下角必须有页码，目录中必须标明页码。 3．毕业论文（设计）正文： 正文内容层次结构序数为：一、二、三、……；（一）（二）（三）……；1.2.3.……；（1）（2）（3）……。 （1）选题背景：说明本设计课题的来源、目的、意义、应解决的主要问题及应达到的技术要求；简述本课题在国内外发展概况及存在的问题，本设计的指导思想。 （2）方案论证：说明设计原理并进行方案选择，阐明为什么要选择这个设计方案（包括各种方案的分析、比较）以及所采用方案的特点。 （3）过程（设计或实验）论述：指作者对自己研究工作的详细表述。要求

论理正确、论据确凿、逻辑性强、层次分明、表达确切。 （4）结果分析：对研究过程中所获得的主要数据、现象进行定性或定量分析，得出结论和推论。 （5）结论或总结：对整个研究工作进行归纳和综合，阐述本课题研究中尚存在的问题及进一步开展研究的见解和建议。 4．致谢：简述自己完成论文（设计）的体会，并对指导教师以及协助完成论文（设计）的有关人员表示谢意。 5．附录：包括与论文有关的图表、计算机程序、运行结果，主要设备、仪器仪表的性能指标和测试精度等。 6．参考文献：为了反映论文的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提出有关信息的出处，正文中应按顺序在引用参考文献处的文字右上角用［］标明，［］中序号应与“参考文献”中序号一致，正文之后则应刊出参考文献，并列出只限于作者亲自阅读过的发表在公开出版物上的最主要文献。 参考文献的著录，按著录/题名/出版事项顺序排列： 期刊——著者，题名，期刊名称，出版年，卷号（期号），起始页码。 书籍——著者，书名、版次（第一版不标注），出版地，出版者，出版年，起始页码。 7．文字要求：文字通顺，语言流畅，无错别字，采用计算机打印成文。 8．图纸要求：图面整洁，布局合理，线条粗细均匀，圆弧连接光滑，尺寸标注规范，文字注释必须使用工程字书写。提倡学生使用计算机绘图。 9．曲线图表要求：所有曲线、图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等不准徒手画，必须按国家规定标准或工程要求采用计算机或手工绘制。 10．译文要求：内容必须与课题（或专业内容）有联系，并说明出处。 11．论文字数要求： 毕业论文（设计）字数文科0.8—1.2万（其中外语专业不少于3000个单词），理工科不少于1.5万字（含图表）；外文翻译不少于1.5万印刷符号、外文参考资料阅读量不少于10万印刷符号。文科各专业的文献综述必须单独写，其字数应在2千汉字以上，要求与译文相同。 12．毕业论文（设计说明书）用A4开纸打印，并使用学校统一制作的封面

华东理工大学关于印发《本科生毕业论文(设计)

华东理工大学关于印发《本科生毕业论文(设计) 教学的若干规定》的通知 校教〔2017〕5号 毕业论文（设计）是本科培养方案中的重要环节，是培养学生综合应用所学知识和技能进行科学研究工作的基本训练，是培养和提高学生分析解决实际问题能力，实现教学、科研和社会实践相结合的重要途径。现将修订后的《本科生毕业论文(设计)教学的若干规定》印发给你们，请认真遵照执行。 华东理工大学 2017年1月18日

华东理工大学 本科生毕业论文(设计)教学的若干规定 毕业论文（设计）是本科培养方案中的重要环节，是培养学生综合应用本学科基本理论、专业知识和基本技能进行科学研究工作的基本训练，旨在培养和提高学生分析解决实际问题的能力。为提高毕业论文（设计）质量，特制定本规定。 一、目标与要求 各院（系）应按照培养方案的要求，结合学校规定，制定符合本学科特点的《院（系）本科生毕业论文（设计）工作管理办法》（以下简称《管理办法》），明确本科毕业论文（设计）培养的具体目标，应达到的质量标准，并建立行之有效的全面质量管理制度。 各院（系）制定的《管理办法》应及时告知本院（系）所有师生，并报教务处备案。 二、选题与指导教师选派 做好选题与指导教师选派工作是顺利开展毕业论文（设计）的前提。各院（系）要结合以下几点原则，制定适合本院（系）实际情况的《管理办法》。 1．选题难易度及工作量，一般应控制在学生经过努力可以如期完成的程度。各专业学生毕业论文（设计）实际工作时间不得少于12周，有条件的专业可以安排更多时间。 —2 —

2．选题应符合专业教学的基本要求，必须同本专业、学科紧密相关，鼓励不同专业或不同学科之间交叉融合。选题要贴近社会生产生活实际，并具有一定学术性，体现教学与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合的原则。综述类课题不宜作为本科毕业论文（设计）课题。 3.为保证工科专业学生同时得到工程设计和科学研究两方 面的基本训练，工科专业的毕业环节实行“套餐”制。“套餐”一为小设计+大论文，“套餐”二为小论文+大设计，学生两者选其一。小论文和小设计均属于独立的教学环节，单独考核，学时安排一般不得少于4周，小论文篇幅一般不少于5千字，机械类的小设计图纸不少于1.5张，工艺类图纸不少于l张。 4．学生能否进入毕业论文环节的资格审查，按《全日制本科生学籍管理条例（修订）》（校教〔2014〕29号）规定执行。 5．学生可以在院（系）提供的课题中选择毕业论文（设计）课题，也可以自主选题。后者须由院（系）审核并配备指导教师。 6．原则上每位学生一个题目。如果多位学生共同参与同一研究项目，应要求每位学生在共同协作完成项目的同时，还必须指定其独立完成的工作内容及相应工作量。 7．指导教师一般应选派工作责任心强，具有中级及以上职称或具有博士学位的教师担任。每名指导教师指导毕业论文人数一般不超过5人（指导毕业设计的，按2倍毕业论文指导人数计算，即不超过10人）。 —2 —

毕业设计论文——最终版

毕业设计论文 作者学号 系部 专业 题目 指导教师 评阅教师 完成时间：

毕业设计(论文)中文摘要

毕业设计(论文)外文摘要

目录 1 绪论 (1) 1.1J AVA语言的特点 (1) 1.2开发工具E CLIPSE介绍 (2) 1.3开发工具JDK介绍 (2) 1.4应用环境 (3) 2 系统需求分析 (3) 2.1需求分析 (3) 2.2可行性分析 (3) 3 系统概要设计 (4) 3.1游戏流程图 (4) 3.2设计目标 (5) 3.3系统功能模块 (5) 3.4系统数据结构设计 (7) 4 系统详细设计 (10) 4.1程序设计 (10) 4.2贪吃蛇游戏各功能界面截图 (13) 5 系统测试 (16) 5.1测试的意义 (16) 5.2测试过程 (16) 5.3测试结果 (17) 结论 (18) 致谢 (19) 参考文献 (19)

1 绪论 贪吃蛇是世界知名的益智类小游戏，选择这个题目一方面是为了将我们自己的所学知识加以运用；另一方面，我希望通过自己的所学知识把它剖析开来，通过自己的动手实践，真正的了解它的本质和精髓。希望通过这次实践，能从中提高自己的编程能力。并从中学会从零开始分析设计程序，达到学以致用，活学活用的目的。另外，通过本游戏的开发，达到学习Java技术和熟悉软件开发流程的目的。 本游戏的开发语言为Java，开发工具选用Eclipse。 Java是一种简单的，面向对象的，分布式的，解释型的，健壮安全的，结构中立的，可移植的，性能优异、多线程的动态语言。这里采用Java作为开发语言主要是基于Java的面向对象和可移植性。 Eclipse 是一个开放源代码的、基于 Java 的可扩展开发平台。就其本身而言，它只是一个框架和一组服务，用于通过插件组件构建开发环境。 1.1 Java语言的特点 1.1.1 简单性 Java与C++语言非常相近，但Java比C++简单，它抛弃了C++中的一些不是绝对必要的功能，如头文件、预处理文件、指针、结构、运算符重载、多重继承以及自动强迫同型。Java 实现了自动的垃圾收集，简化了内存管理的工作。 1.1.2 平台无关性 Java引进虚拟机原理，并运行于虚拟机，实现不同平台之间的Java接口。Java的数据类型与机器无关。 1.1.3 安全性 Java的编程类似C++,但舍弃了C++的指针对存储器地址的直接操作，程序运行时，内存由操作系统分配，这样可以避免病毒通过指针入侵系统。它提供了安全管理器，防止程序的非法访问。 1.1.4 面向对象 Java吸收了C++面向对象的概念，将数据封装于类中，实现了程序的简洁性和便于维护性，使程序代码可以只需一次编译就可反复利用。

毕业设计论文模板

本科生毕业论文（设计）Undergraduate Graduation Thesis（Design） 题目Title： 院系 School (Department)： 专业 Major： 学生姓名 Student Name： 学号 Student No.： 指导教师(职称) Supervisor（Title）： 时间：年月日 Date: Month Day Year

说明 1. 毕业论文（设计）的写作格式要求请参照《中山大学本科生毕业论文 的有关规定》和《中山大学本科生毕业论文（设计）写作与印制规范》。 2. 除完成毕业论文（设计）外，还须填写三份表格： （1）表一毕业论文（设计）开题报告； （2）表二毕业论文（设计）过程检查情况记录表； （3）表三毕业论文（设计）答辩情况登记表。 3. 上述表格均可从教务部主页的“下载中心”处下载，如表格篇幅不够， 可另附纸。每份毕业论文（设计）定稿装订时应随同附上这三份表格。4. 封三是毕业论文（设计）成绩评定的主要依据，请认真填写。 Instruction 1. Please refer to ‘The Guidelines to Undergraduate Graduation Thesis (Design) at Sun Yat-sen University’and ‘The Writing and Printing Format of Undergraduate Graduation Thesis(Design) at Sun Yat-sen University’for anything about the thesis format. 2. Three forms should be filled up before the submission of the thesis (design)： （1）Form 1: Research Proposal of Graduation Thesis. （2）Form 2: Process Check-up Form. （3）Form 3: Thesis Defense Performance Form. 3. All the above forms could be downloaded on the website of the Office of Education Administration. If there is not enough space in the form, please add extra sheets. Each thesis (design) should be submitted together with the three forms. 4. The form on the inside back cover is the grading sheet. Please fill it up before submission.

写毕业论文(设计)的步骤

写毕业论文（设计）的步骤 完成一篇毕业论文,一般要经过以下几个步骤: 一、选题 二、收集、占有资料 三、确立论点，拟定写作提纲 四、撰写初稿 五、修改定稿 一、如何选题 确立论文题目，就是确定研究的目标，研究的主攻方向。考生在选题时应该注意以下三点： 1、论题要大小适中。题目不要太大，尽量"小题大做"。一般来说题目大小要适宜，或小点好驾驭，容易写得丰满。但也不要小到像本单位的工作总结，或意见建议书。论文要求深刻和严谨。所谓深刻就是对某一问题进行深层次、多角度、全方位的探讨。所谓严谨就是观点鲜明，论证有力，层次清晰，语言规范。有的学员怕题目小了，难以展开分析，几句话就说完，甚至连要求的字数也不够。解决这个问题的办法，就是“小题大做”，即从各种不同角度，不同层面展开分析某一“小问题”，要多用些具体材料，图表、公式来证明表达自己的观点。这样，既可以使论文充实、丰满、具有说服力，又可以解决字数不足问题。题目大小适当，才能在短时间内经过努力，可以圆满完成写作任务。 2、注意研究角度要有新意。进行科学研究，就是找问题，没有新问题就谈不上研究，更谈不到创新，论文也就没有写作的价值，因此，确定研究方向只有从新的角度去研究、研究以前没有人研究过的问题，或者是研究过探讨过但说法不一的问题去分析论证，才会得出与众不同的结论，才会见出新意。 3、要知己知彼。在选题中，要了解本专业本领域中已有的科研成果，了解别人已经解决了什么问题，还存在什么问题；是否有争论，争论的焦点是什么；那些方面的研究较薄弱，那些方面的研究尚待开拓等等。只有知己知彼才能避免重复和雷同。 二、根据论题，收集资料，拟定论文提纲 1．收集材料。题目确定之后，要在题目所涉及的领域广泛收集材料。材料一般分为两类，即理论材料和事实材料。理论材料可以到图书馆、资料室、理论性刊物、互联网上按分类目录查找。事实 材料，可从图书、报刊资料中，自己亲身接触到的，他人工作经验，工作中的统计资料、案例等 查找。有条件的可以亲自调查研究。收集材料要多积精选。选择材料的标准，最大限度的选择资 料，应为必要的；最小限度选择资料，应为充分的。收集材料时应注意，真实性(出处；二手资料

毕业设计(论文)的基本要求

毕业设计（论文）的基本要求 一、毕业设计（论文）中学生应遵循的基本原则 1、意义：毕业设计（论文）教学环节是综合性的实践教学活动，不仅可使学生综合运用所学过的知识和技能解决实际问题，还训练学生学习、钻研、探索的科学方法，提供学生自主学习、自主选择、自主完成工作的机会。 2、任务：毕业设计（论文）是在指导教师的指导下，使学生受到解决工作实际问题、进行科学研究的初步训练。学生应充分认识此项工作的重要性，要有高度的责任感，在规定的时间内按要求全面完成毕业设计（论文）的各项工作。 3、要求： a)学生在接到毕业设计（论文）任务书后，在领会课题的基础上，了解任务的范围及涉及的素材，查阅、收集、整理、归纳技术文献和科技情报资料，结合课题进行必要的资料阅读并。 b)向指导教师提交开题报告。在开题报告或工作计划中，要拟定完成课题所采取的方案、步骤、技术路线、预期成果等。经指导教师审阅同意后方可实施。 c)学生应主动接受教师的检查和指导，定期向指导教师汇报工作进度，听取教师对工作的意见和指导。 d)在毕业设计（论文）中，学生应充分发挥主动性和创造性，独立完成任务，树立实事求是的科学作风，严禁抄袭他人的设计（论文）成果，或请人代替完成毕业设计（论文）。 e)在毕业设计（论文）答辩结束后，必须交回毕业设计（论文）的所有资料，对工作中的有关技术资料，学生负有保密责任，未经许可不能擅自对外交流和转让。 f)做好毕业设计（论文）的总结。学生在提交的成果中总结业务上的收获、思想品德方面的提高，感受到的高级工程技术人才应具有的科学精神和品质。 g)学生在毕业设计（论文）期间要遵守学校、学院的规章制度。 二、开题报告、毕业设计（论文）的撰写要求 1、开题报告：按照所发开题报告内容认真填写。 2、毕业设计（论文）的撰写内容与要求： 一份完整的毕业设计（论文）包括：标题、摘要、目录、前言、正文、结论、总结与体会、谢辞、参考文献、附录等。 a)标题：应简短、明确、有概括性。字数一般不宜超过20个字。如有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以分为主标题和副标题，主标题写得简明，将细节放在副标题中。 b)摘要：摘要应高度概括课题的内容、方法和观点，以及取得的成果和结论。应反映出整个内容的精华。中文摘要在300字以内为宜，同时要求写出外文摘要，以250个实词为宜，并要求写出中文、外文的关键词。 c)目录：毕业设计（论文）的一级、二级标题。 d)前言： ◆说明设计的目的、意义、范围及应达到的技术要求； ◆说明选题的缘由，本设计的指导思想；阐述本设计应解决的主要问题； ◆摘要和前言，虽然所写的内容大体相同，但仍有很大区别，区别主要在于：摘要写得高度概括、简略、某些内容可作笼统的表述，不写选题的缘由；而前言则要写得稍微具体些，内容必须明确表达，应写明选题的缘由，在文字量上要比摘要多一些。 e)正文： ◆毕业设计（论文）的正文内容应包括：设计方案论证、计算部分、设备及产品选型、结

大学本科毕业论文、毕业设计

山东大学本科毕业论文、毕业设计 工作管理条例（试行） 毕业论文、毕业设计教学过程是高等学校实现本科培养目标要求的重要培养阶段。毕业论文、毕业设计是在大学期间学生毕业前的最后学习阶段，是学习深化和提高的重要过程；是学生运用已学过知识的一次全面总结和综合训练；是学生素质与能力培养效果的全面检验；是对学生的毕业及学位资格进行认证的重要依据；是衡量教育质量和办学效益的重要评价内容。因此，搞好比业论文、毕业设计工作，对全面提高教学质量具有重要意义。为了加强对毕业论文、毕业设计工作的规范化管理，根据教育部有关规定和本科专业培养计划的要求，结合我校实际情况，特制定本条例。 本条例适用于全日制本科生毕业论文、毕业设计，全日制专科生毕业论文、毕业设计亦可参照执行。 一、目的和要求 （一）目的 毕业论文是高等学校的应届毕业生在毕业前所撰写的学位论文，表明作者在科学研究工作中取得的新成果和新见解，反映作者具有的科研能力和学识水平。毕业设计是高等学校技术科学与工程技术专业的应届毕业生在毕业前接受课题任务，进行实践的过程及取得的成果。毕业论文、毕业设计的目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析和解决实际问题的能力，使学生在知识、能力素质方面得到综合训练、转化和提高。 （二）要求 各院（部）要加强对毕业论文、毕业设计工作的领导。在毕业论文、毕业设计工作中，要认真贯穿“三个结合”的原则：理论与实践相结合，教学与科研、生产相结合，教育与国民经济建设相结合。通过三个结合，实现毕业论文、毕业设计的教学、教育功能和社会功能。按照高等学校人才培养目标和毕业论文、毕业设计工作教学目标的基本要求，重视学生多学科的理论、知识和技能等综合运用能力的实际训练，加强学生创新意识和创造能力的培养，不断提高毕业论文、毕业设计质量、人才培养质量及教学管理工作水平。 搞好毕业论文、毕业设计工作的关键在于指导教师。各院（部）要采取有效措施，加强指导教师队伍的建设，按要求选配好指导教师，并充分发挥指导教师的作用。要加强对学生毕业论文、毕业设计的选题、指导、答辩、成绩评定等各个环节的质量检查，切实保证毕业论文、毕业设计的质量。 除医学类部分专业（如临床医学、口腔医学、护理学等专业）外，其余专业都要进行毕业论文、毕业设计工作。 二、进程安排

毕业设计论文

毕业设计(论文) 课题名称： 学号： 姓名： 专业班级： 指导教师： 日期：

目录 第一章导言................................................. - 1 - 1.1问题的提出............................................. - 1 - 1.2系统设计的目的和意义.................................... - 1- 1.3可行性分析.............................................. -2 - 1.3.1经济可行性........................................ - 2 - 1.3.2技术可行性......................................... - 2- 第二章考勤系统分析与数据库设计 ................................ -2 - 2.1系统功能分析............................................ - 2- 2.2系统功能模块简述....................................... - 3 - 2.3数据库与数据表的设计................................... - 3 - 2.4各功能模块的设计与制作 ................................. - 8 - 2.4.1开始欢迎界面表单.................................. - 8 - 2.4.2系统登陆界面表单.................................. - 9 - 2.4.3主界面表单......................................... - 9- 2.5代码设计.............................................. - 14 - 2.6 测试与调试............................................ - 16 - 2.7 连编系统程序......................................... - 16 - 第三章系统评析.............................................. - 17 - 3.1 系统的特点........................................... - 17 - 3.2 系统的缺点........................................... - 17 - 3.3 将来可能提出的要求................................... - 17 -