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思想道德与法律基础 (答案)

《基础》分章练习题答案要点

绪论

一、单项选择

１.B ２.C 3.B 4.D 5.C 6.D 7.D

二、多项选择

１.BCE 2.ABCD 3.ABCDE 4.ABCDE

三、简答题

1. 简述社会主义核心价值体系的基本内容。

①马克思主义指导思想，（1分）

②中国特色社会主义共同理想，（1分）

③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，（1分）

④社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。（1分）

⑤这四个方面的内容，各自以其特有的含义和实践要求，在社会主义和谐社会建设中发挥着重要作用。（1分）

2.略。书上有。

第一章

一、单项选择

1.D

2.D

3.B

4. A

5.D

6.B

7.C

8.A

9.D 10.B

11.A 12.A 13.C 14.B 15.C 16.D 17. B 18.不用看

二、多项选择

1.ADE

2.ABCDE

3.ABCDE

4. ACDE

5.ABCE

6.BCD

7.ABCD

8.ABCE

9.ABCE

三、简答题

1. 简述理想与现实的关系。

理想和现实存在对立的一面。理想受现实的规定和制约，不能超越现实而幻想未来；（2分）理想与现实又是统一的。理想是现实的反映，现实中包含着理想的因素，孕育着理想的发展，在一定条件下，现实必定要转化为理想；（2分）理想中也包含着现实，在一定的条件下，理想就可以转化成为未来的现实。脱离现实而谈理想，理想就会成为幻想和梦想。（2分）

2. 简述理想的概念和特征。

理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。（1分）

①理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物（1分）；②理想是一定社会关系的产物；（1分）③理想源于现实，又超越现实打下坚实基础，做好充分准备（1分）。

四、分析题

1.理想具有作为一种社会意识，总是与一定的发展水平相联系，是一定社会的历史条件和经济，政治关系的产物，生活在一定时代的人们影响。，必然会打上那个时代的烙印，饥寒，温饱，离乱，安定的年代。人们对未来的向往，追求是不同德。理想对于人生具有重要作用，它指引人生的奋斗目标，提供人生的前进动力，提高人生的精神境界。

五、论述题

1. 结合历史与现实，谈谈对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。

（1）理想的含义。（2分）

（2）理想的实现是一个过程，必须做好充分的思想准备。（2分）

（3）纵观人类社会发展史，任何一种社会政治理想的实现都不是轻而易举的，都充满着艰险和坎坷。所以必须有战胜种种艰难险阻的坚定不移的信心和坚韧不拔的毅力。

（4）正确对待实现理想过程中的顺境与逆境。（2分）

（5）结合历史和实际。（2分）

第二章

一、单项选择

1.C

2.C

3.A

4.A

5.C

6.C

7. A

8.D

9.B 10.C 11.B 12.C 13.A 14.B 15.A

二、多项选择

1.ABE

2.ABCDE

3.ABCDE

4.ABCD

5.AB

6.ACDE

三、简答题

1. 什么是爱国主义？爱国主义具有什么样的时代价值？

爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人民对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一，是调节个人与祖国关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心（2分）。

爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱；（1分）爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带（1分）；爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力；(1分)爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉（1分）。

2. 大学生增强国防观念的意义？（6分）

增强国防观念，是大学生报效祖国，红样爱国主义精神的重要体现。（2分）增强国防观念，是大学生来年性国防义务，关心支持国防和军队建设的必须要求。（2分）增强国防观念，是大学生提高新年素质，促进自身全面发展的迫切需要。（2分）

五、论述题

1. 面对世界经济全球化和互联网时代的到来，应如何评价爱国主义传统的价值和意义？

（1）在经济全球化背景下，爱国主义并没有也不会过时。（2分）

（2）在经济全球化的条件下，国家仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立主体。只要国家继续存在，爱国主义就有其坚实的基础和丰富的意义。（2分）

（3）我们在参与经济全球化的过程中，必须坚定地捍卫自己国家的利益，这就更需要爱国主义的支撑。（2分）（4）经济全球化是世界经济发展的必然趋势，大力宏扬爱国主义，必须以宽广的眼界看待世界，以积极而理性的资态参与经济全球化进程，实现互利共营。（2分）

（5）结合实际（2分）

五，材料分析题。

（1）强烈的爱国情感，可以使人树立远大的生活目标。

可以使人产生不可战胜的精神力量

能够激发人的聪明才智

爱国主义是我们每个人宝贵的精神财富，是有志之士建功立业的思想基础。

（2）自觉维护国家利益

促进民族团结

维护祖国统一

增强国防观念

以振兴中华为己任

第三章

一、单项选择

1.D

2.C

3.C

4.C

5.C

6.C

7. A

8.A

9.D

10.B 11.B 12.C 13.B 14.A 15.D 16.C 17.A 18.C

19.A 20.D 21.C 22.B

二、多项选择

1.ABC

2.ABE

3.ABC

4.ABCE

5.CD

6.BCDE

7.ABE 8.CE 9.ABE 10.ABCDE 11.BCE

三、简答题

1. 对人生价值的评价，应坚持哪些评价方法？

坚持能力有大小与贡献须尽力相统一（1.5分）；坚持物质贡献与精神贡献相统一（1.5分）；坚持完善自身与贡献社会统一（1.5分）；坚持动机和效果相统一（1.5分）。

2. 简述人生观的含义及其内容。

人生观是人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度。（2分）人生观含三个方面的内容：第一，人生目的，即人为什么活着；（1分）第二，人生态度，即怎样做人和做一个什么样的人；（1分）第三，人生价值，即怎样的人生才有意义。（1分）

四、分析题

1. （1）自强不息、坚韧不拔、乐观向上的进取精神；珍视亲情、关爱弱小、知恩图报的传统美德；不畏艰辛、立志成才、报效祖国的人生追求。（2分）

（2）人生的道路上，谁都免不了碰上这样那样的挫折和困难。（1分）信念坚定、勇于接受挑战的人，能够从挫折和困苦中汲取成长的智慧；（1分）意志不坚定或容易满足的人往往半途而废；（1分）胆怯、懦弱的人常常被挫折和困难吓倒，有的自暴自弃、随波逐流。（1分）

然而，要从挫折和苦难中得到财富和智慧，需要舍我其谁的责任感、坚如磐石的信念和经年累月的坚持。（1分）结合洪战辉事例。（1分）结合自身实际。（2分）

2. 张华舍身救人是一种高尚的行为，他的行为创造了宝贵的精神价值。（2分）精神价值对社会对他人所起的积极作用是不能忽视的，在推动历史进程方面，精神价值比物质价值更具有深远的意义。（3分）根据学生能否结合实际，说理清晰程度，逻辑性和哲理性的强弱等，教师综合给分（0—5分）

3.特定的社会角色应当承担的职责由人的社会性决定。

作为特定的社会角色，没有承担或完成应尽的职责，而必须承担的过失或责罚由人的自主性决定，面对人生责任，每个人都有自主选择的余地和权利，主体必须对自己的言行及产生的结果负责。

4.（1）结合袁隆平的事迹集中论述或分散论述均可。（2分）（2）人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。（2分）（3）人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值。（2分）（4）人生的社会价值和自我价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。（2分）（5）一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件。（2分）另一方面，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。（2分）

五、论述题

1. 结合自己的实际，谈谈如何在未来社会里创造出自己的人生价值？

要点：（1）实现人生价值要从社会客观条件出发。（2分）（2）实现人生价值要从个体自身条件出发。（2分）（3）不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领。（2分）（4）立足于现实，坚守岗位作贡献。（2分）（5）要有自强不息的精神。（2分）

第四章

一、单项选择

1.B

2.B

3.B

4.D

5.D

6.B

7.A

8.D

9.D 10.D 11.C 12.B 13.C 14.B 15.A

二、多项选择

1.CD

2.ABC

3.AD

4.ABCDE

5.ACE

6.ABC

7.BCDE

8.AC

9.ABC 10.ABC

三、简答题

1. 简述大学生应该如何加强公民道德建设的实践。（6分）

一是在思想上和心理上对公民基本道德规范产生认知和认同，全面掌握其内容和要求；（2分）二是把公民基本道德规范作为行为标准，正确进行道德判断和作出道德选择；（2分）三是积极践行公民基本道德规范，使自己的思想感情得到陶冶，精神生活得到充实，道德境界得到提高。（2分）

2. 简述中华民族优良道德传统的主要内容。

①注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神（1分）；②推崇“仁爱”原则，追求人际和谐（1分）；③讲求谦恭礼让，强调克娇防矜（1分）；④倡导言行一致，强调恪守诚信（1分）；⑤追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要（1分）；⑥重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用（1分）。

3. 简述大学生应该如何加强公民道德建设的实践。

①是在思想上和心理上对公民基本道德规范产生认知和认同，全面掌握其内容和要求（2分）；②是把公民基本道德规范作为行为标准，正确进行道德判断和做出道德选择（2分）；③是积极践行公民基本道德规范，使自己的思想感情得到陶冶，精神生活得到充实，道德境界得到提高（2分）。

4. 简述社会主义荣辱观的内容。（8分）

①以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；(1分)②以服务人民为荣、以背离人民为耻；(1分)③以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；(1分)④以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；(1分)⑤以团结互助为荣、以损人利己为耻；(1分)⑥以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；(1分)⑦以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；(1分)⑧以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。(1分)

四、分析题

1.谭千秋大爱无疆，用于担当，在重大灾难面前，他有舍我其谁的境界，是伟大的人民教师，范美中在地震来临时选择自己逃生，本无可厚非，但作为一名教师，有责任保障学生在校期间的安全，他的做法极大的挑战了社会公德和职业道德教育，在公众中形成的不良影响。结合自己的看法谈谈。

五、论述题

1. 结合实际论述大学生为什么要自觉加强诚信道德建设。

（1）大学生是国家宝贵的人才资源。大学生的诚信意识、诚信品质、诚信行为，关系到良好社会风尚的培育，关系到社会主义和谐社会的构建，在一定意义上关系到中华民族的未来。（2分）

（2）诚信是大学生树立理想信念的基础。大学生只有养成诚实守信的道德品质，才能真正忠诚于党和人民，忠诚于国家和事业，对马克思主义真学、真懂、真信、真用，牢固确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、

为实现中华民族伟大复兴并终身为之奋斗的理想信念。（2分）

（3）诚信是大学生全面发展的前提。大学生只有以诚实守信为重点，加强思想道德修养，讲诚信、讲道德，言必信、行必果，诚心做事、诚实做人，言行一致、表里如一，自觉端正学习态度，坚守学术道德规范，才能不断提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质，实现全面发展。（2分）

（4）诚信是大学生进入社会的“通行证”。大学生只有树立诚信为本、操守为重，守信为荣、失信可耻的信用意识和道德观念，努力培养诚实守信的优良品质，奠定立足现代社会的道德基石，才能成为高水平的党政人才、企业经营人才、专业技术人才，承担起社会责任和历史使命。（2分）

（5）结合实际。（2分）

2.联系丽水学院的实际情况，谈我国但前社会公德的基本现状？

要点：（1）我国社会公德建设取得了巨大的成就：继承和弘扬了我国优良的道德传统；（1分）改革开放为我国社会公德建设注入了新的活力；（1分）各种形式的社会公德建设实践活动蓬勃开展。（1分）（2）我国社会公德也存在诸多问题：（3分）

（3）结合丽水学院实际（3分）；

（4）根据论述综合给分（2分）

第五章

一、单项选择

1.A

2.D

3.A

4. A

5.D

6.B

7.B

8.D

9.A

二、多项选择

1.BDE

三、简答题

1. 简述社会公德的主要内容。（5分）

①文明礼貌（1分）；②助人为乐（1分）；③爱护公物（1分）；④保护环境（1分）；⑤遵纪守法（1分）。

四、分析题

按要求写。

五、论述题

1. 联系实际，谈谈大学生如何增强自身的公德意识。

（1）掌握社会公德的主要内容和要求，培养社会公德意识。

（2）积极参与各种社会活动，在实践中培养社会公德意识和责任意识。

（3）从小事做起，从小节改起，带头践行社会公德规范。

第六章

一、单项选择

1.D

2.B

3.A

4.B

5.A

6.B

7.D 8.D 9.C 10.D 11.D 12.A 13.D

二、多项选择

1.ABCDE

2.ABCDE

3.ADE

4.BCD

三、简答题

1. 大学生应当如何树立正确的择业观和创业观？（6分）

（1）树立正确的择业观，应当：①树立崇高职业理想，重视人生价值实现；（1分）②服从社会需要，追求长远利益；（1分）③打下坚实基础，做好充分准备。（1分）

（2）树立正确的创业观，应当：①要有积极创业的思想准备；（1分）②有敢于创业的勇气；（1分）③要提高创业能力。（1分）

2. 爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情（3分）。在恋爱中的道德要求主要体现在：尊重人格平等；自觉承担责任；文明相亲相爱（3分）。

3. 我国婚姻法规定的结婚条件有哪些？（5分）

结婚的必备条件有三条：一是必须男女双方完全自愿（1分）；二是必须达到法定婚龄，男不得早于22周岁，女不得早于20周岁；三是必须符合一夫一妻制（1分）。结婚的禁止条件有两条：一是禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚（1分）；二是禁止患有特定疾病的人结婚（1分）

4.（1）不能误把友谊当爱情；（1.5分）（2）不能错置爱情的地位；（1.5分）（3）不能片面地或功利化的对待恋爱；（1.5分）（4）不能只重过程不顾后果。（1.5分）

四、论述题

1. 分析当前就业形势，联系自身实际谈谈怎样树立正确的择业观与创业观。

⑴正确分析当前我国的就业形势。（2分）⑵树立正确的择业观：树立崇高职业理想，重视人生价值实现。（1分）服从社会需要，追求长远利益。（1分）打下坚实基础，做好充分准备。（1分）（3）除了要树立正确的择业观外，大学生还应当树立正确的创业观。一是要奠定立足创业的思想和心理基础。（1分）二是要有敢于创业的勇气。（1分）三是要提高自主创业的能力。（1分）（4）结合自身实际。（2分）

第七章

一、单项选择

1.B

2.C

3.C

4.B

5.D

6. D

7.C 8.A 9.B 10.B 11.B 12.B

二、多项选择

1.ACD

2.ABC

3.ABCD

4.ACE

三、简答题

1. 法律明确规定公民维护国家安全的各项具体的法律义务主要包括哪些？

依照法律服兵役和参加民兵组织（1分），保守国家秘密（1分），提供便利条件或其他协助的义务（1分），如实提供证据（1分），及时报告危害国家安全行为（1分），不得非法持有、使用专有间谍器材（1分）

2. 简述法律的本质及含义。书上176页，下面的答案仅供参考。

①本质：法律是由国家创制并保证实施的行为规范；法律是统治阶级意志的体现；法律是由社会物质生活条件决定的。（3分）②含义：法律是国家创制并保证实施的（1分）、反映决定于社会物质生活条件（1分）的统治阶级意志（1分）的行为规范。

3. 何谓法律素质，大学生职业生活中法律素质的培养需要抓好那些环节？

法律素质是指人们知法、守法、用法、护法的素养和能力。（2分）（1）努力学习职业生活中的法律知识。（1分）（2）努力提高职业法律意识。（1分）（3）努力锻炼实际履行职业法律规范的能力。（1分）

4. 大学生增强国防观念的途径有那些？

增强国防观念，是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现；（1分）是大学生履行国防义务，关心支持国防和军队建设的必然要求；（1分）是大学生提高综合素质，促进自身全面发展的迫切需要；（1分）是大学生提高综合素质，促进自身全面发展的迫切需要（1分）。途径：增强爱国的深厚情感；（1分）确立报国的崇高志向；（1分）增长报国的才干；（1分）坚持报效祖国的积极行动。（1分）

5. (与3重复)

四、论述题

1. 结合实际，谈谈大学生应该如何维护法律权威。

1. 解释法律权威的概念（2分）。

应当（1）努力树立法律信仰（2分）；（2）积极宣传法律知识（2分）；（3）敢于同犯罪行为作斗争（2分）。

结合实际（2分）。

第八章

一、单项选择

1.D

2.B

3.D

4.C

5.B

6.D

7.D

8.B

9.B

10.C 11.A 12.D 13.A 14.A 15.A 16.B 17.D 18.D

19.A 20.B 21.C 22.B 23.C 24.D 25.C

二、多项选择

1.ABD

2.ABCE

3.ABCDE

4.ABCDE

5.ABC

6.ABCDE

7.ABCDE

8.ABCD

9.ABCDE 10.ABCD

11.ABCE 12.ACDE 13.ABCDE 14.BD 15.ABCDE

16.ABCDE 17.ABCDE 18.AC

三、简答题

1. 解释刑法的基本原则。（6分）

①罪刑法定原则（1分），解释（1分）；

②罪刑相当原则（1分），解释（1分）；

③适用刑法一律平等原则（1分），解释（1分）。

2. 什么是民法？我国民法的基本原则有哪些？

民法是调整平等主体的公民之间、法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和。（2分）民法的基本原则包括：平等原则（1分）、自愿原则（1分）、公平原则（1分）、诚实信用原则（1分）、禁止权利滥用原则（1分）。

3. 我国公民的基本权利有那些？

平等权；（1分）政治权利与自由；（1分）宗教信仰自由；（1分）人身自由权；（1分）监督权和取得国家赔偿权；（1分）社会经济权利；（1分）文化教育权；（1分）特定主体权利。（1分）

4. 简述犯罪构成要件的内容。233页。以书上为标准。

①犯罪客体，是我国刑法保护的、为犯罪行为所侵犯的社会关系（2分）；②犯罪主体，是指实施危害社会的行为、依法应当负刑事责任的自然人和单位（2分）；③犯罪客观方面，是指刑法规定的构成犯罪在客观上必须具备的条件。犯罪客观方面主要有危害行为、危害结果、危害行为与危害结果之间的因果关系，犯罪的时间、地点、方法等（2分）；

④犯罪主观方面，是指犯罪主体对自己危害社会的行为及其危害社会的结果所抱的心理态度（2分）。

5. 简述刑罚的概念及其特征。刑罚是指刑法规定的，由国家审判机关依法对犯罪分子所适用的一种强制性的法律制裁措施。（2分）(1)只能适用于犯罪分子；（1分）(2)必须由刑法明文规定；（1分）(3)只能由国家审判机关依照法定程序决定；（1分）(4)是一种最严厉的强制性法律制裁措施。（1分）

6. 为什么说宪法是我国的根本大法？

在规定的内容上，宪法规定的是国家制度和社会制度的最基本的原则，公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其运行的原则等（2分）；在法律地位或法律效力上，宪法具有最高的法律地位或法律效力，是一切国家机关、社会组织和公民个人活动的最高法律依据和行为准则，国家的一切法律、法规和规范性法律文件的制定都必须服从宪法，不得同宪法相抵触（2分）；在制定和修改的程序上，宪法的制定和修改都要经过区别于普通法律的特别的程序（2分）。

7. 紧急避险适用条件是什么？

（1）必须是为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他合法权利免受危险而采取的；（1.5分）（2）必须是对正在发生的危险而采取的；（1.5分）（3）必须是在迫不得已的情况下采取的；（1.5分）（4）不能超过必要限度，造成不应有的损害。（1.5分）

8. 什么是侵权行为的民事责任，其构成要件是哪些？

侵权行为的民事责任，是指行为人因自己的过错、实施非法侵犯他人权益的行为，对受害人承担的民事责任。(2分)其构成要件有：(1)损害事实的发生。(1分) (2)致害行为的违法性。 (1分) (3)违法行为和损害事实之间存在着因果关系。(1分) (4)侵害人有过错。(1分)

四、分析题

1.（1）李某的盗窃行为属于盗窃犯罪的未遂。（2分）因为盗窃行为已经开始着手实施，是意志以外的客观原因导致犯罪行为没有得逞。（2分）

（2）李某返回欲将保安员杀死的行为属于故意杀人的未遂。（2分）因为杀人行为已经开始着手实施，是意志以外的客观原因导致犯罪行为没有得逞。（2分）

（3）如果李某撬开了保险柜，将财物装入口袋，到单位大门口时被保安员抓获。那么该行为属于盗窃犯罪的既遂。（2分）因为盗窃目的已经实现。（2分）

2.（1）王某构成犯罪（2分）；用犯罪构成的四个方面分析（每方面1分，计4分）；（2）简述犯罪形态理论（2分），认定王某构成犯罪中止（2分）。

3.（1）无因管理的法律关系

（2）应该支付，这是在女子管理时造成的损失。

4.（1）药费应当由甲承担（2分）

（2）因为甲已满16周岁，（2分）并且以自己的劳动收入作为主要的生活来源，（2分）可以视为完全的民事行为能力人。（2分）

5. ⑴本案中只有甲的邻居张某享有对5万元遗产接受遗赠的权利。（2分）因为甲只有一子丁，但是甲的儿子丁不能享有该5万元遗产的继承权，根据《继承法》的规定，遗赠具有和遗嘱继承同样的效力，而且甲所立将财产由其子丁继承的口头遗嘱无效，因此，该5万元遗产由张某接受遗赠。（2分）⑵甲所立的将财产由其子丁继承的口头遗嘱无效。（2分）根据《继承法》的规定，遗嘱人在危急的情况下，可以立口头遗嘱。口头遗嘱应当有两个以上见证人在场见证。本案中，丁很难证明甲所立的口头遗嘱是在危急情况下所立，此外，本案中，见证人为一人，不符合口头遗嘱的见证人为两人或者两人以上的要求，因此，丁不能享有继承权。（2分）⑶甲的5万元遗产应当全部由张某以遗赠的方式继承。（2分）

6.略。

7. 无效。（2分）根据《民法通则》规定，民事法律行为应当具备下列条件：⑴行为人具有相应的民事行为能力（2分）⑵意思表示真实（2分）⑶不违反法律或者社会公共利益。（2分）结合本案案情，高某出具欠条这一民事行为，系甲某乘人之危所致，并不是高某的真实意思表示，所以高某出具的欠条不具有法律效力。（2分）

8.略。

成人高中公民道德与法律基础教案

成人高中公民道德与法律基础教案第一单元劳动合同签定（5课时）用5课时完成对合同订立、劳动者权利义务、劳动合同的履行和变更、劳动合同的解除、劳动合同的终止、法律责任等内容的教学。学习目标： 1、理解劳动合同的订立、履行、变更、解除、终止、特别规定以及法律责任 2、学会运用劳动合同法来分析法律案例，保护合法的劳动权益 3、树立劳动合同意识情景聚焦：案例——没签合同的“工伤” 启示——劳动者一定要及时和用人单位签订书面的劳动合同，这样万一和老板有了纠纷就不怕说话没根据，处理起来就简单、迅速。一、知识导航：【劳动合同的订立】什么是劳动合同？劳动合同，是用人单位（包括企业、事业、国家机关、社会团体等组织）同劳动者之间确定劳动关系，明确相互权利义务的协议。是确立劳动关系的标志。 1、订立劳动合同的主体（1）合同的双方当事人必须具有主体资格（2）用人单位可不与四类人签合同：已经退休的单位返聘人员；外单位退休、下岗人员；事业单位停薪留职人员；在校实习生等劳动者。 2、订立劳动合同的原则（1）订立劳动合同必须符合法律的要求（2）订立劳动合同必须符合公平、平等自愿、协商一致的原则 3、订立劳动合同的程序（两个程序）（1）用人单位公布招工简章或就业规则，寻找并确定劳动者（2）用人单位提出劳动合同的草案，与劳动者协商订立劳动合同 4、订立劳动合同的种类按照劳动合同的期限一般劳动合同分为以下三类：一、固定期限劳动合同，是指用人单位与劳动者约定合同终止时间的劳动合同。用人单位与劳动者协商一致，可以订立固定期限劳动合同。二、无固定期限劳动合同，是指用人单位与劳动者约定无确定终止时间的劳动合同。原劳动法规定的长期合同。二、已完成一定工作任务为期限的劳动合同 5、订立劳动合同应具备的条款 (一)用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人;

道德与法律常识范文

道德的本质是什么？道德是一种社会意识形态，是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映，首先，社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质。其次，社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德基本原则和主要规范。再次，在阶级社会中，社会经济关系主要表现为阶级关系，因此，道德也必然带有阶级属性。最后，社会经济关系的变化必然引起道德的变化。 2道德的功能和作用主要有那些？功能：1.认识功能。2.调节功能。3.教育功能。作用：首先，道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展。其次，道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量。再次，道德是构建社会主义和谐社会的重要基础。 3、简述道德与法律的关系？ 1.从本质上看，法律与统治阶级的道德是一致的，两者都属于同一经济基础之上的上层建筑，并为相同的经济基础所决定；两者的指导思想是一致的；两者都体现相同的阶级意志和共同的历史使命。2从历史上看，不论哪一个统治阶级，都是一方面借助本阶级的道德来为他们的法律规范及实施进行辩护；另一方面，又借助本阶级的法律来维护和推行他们的道德。 3.从内容上看，两者都是社会规范，都是引导和约束人们行为的规矩。它们互相渗透、互相包含。 4.从作用上看，两者互相补充。道德对法律的创制具有指导作用；对法律的实施具有保护作用；对法律的漏洞具有弥补作用。职业道德概述 1、什么是职业道德？职业道德的本质是什么？所谓职业道德，是指从事一定职业的人们在职业生活中应遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。其本质是：第一，职业道德是社会经济关系所决定的社会意识形态。第二，职业道德是职业活动对职业行为的道德要求，与职业活动的要求密切联系。第三，职业道德是调节职业活动形成的各种职业关系的手段。 4、职业道德具有哪些社会功能？ 1. 促进职业活动的健康进行。 2.对社会道德风尚产生积极影响。 3.职业道德是推动社会主义经济建设的重要力量。 4.职业道德可以促使人们自我完善。职业道德的内容 4、职业道德基本要求有那些？一、正确认识职业价值。二、树立正确职业理想。三、培养对职业的真挚感情。四、磨砺职业意志。 7、机关企事业单位工人岗位的职业道德规范包括那些内容？一、热爱本职，优质服务。二、热情好友，群众至上。三、真诚公道，不谋私利。四、不卑不亢，一视同仁。五、钻研技艺，提高技能。六、开源节流，提高效益。七、遵守纪律，服从调度。八、团结协作，开拓进取。如何做好慎独？慎独是一种情操；慎独是一种修养；慎独是一种自律；慎独是一种坦荡。所谓慎独，是指人们在独自活动无人监督的情况下，凭着高度自觉，按照一定的道德规范行动，而不做任何有违道德和法律之事。这是进行个人道德修养的重要方法，也是评定一个人道德水准的关键性环节。 ”我们每个人都应该努力做到慎独，注意清理思想深处隐而不显的不健康因素，反省在微小的事情上暴露出来的错误观念。“千里之堤，溃于蚁穴”。有许多劳教人员就是因为缺乏慎独意识，在某些“无人之境”中，利令智昏，心存侥幸，做了不该做的事，从而走上违法犯罪的道路，直到进了监狱才懊悔不已。朋友们，慎独是悬挂在你心头的一记警钟，慎独是阻止你陷进深渊的一道屏障，慎独是提升你自身修养走向完美的一座殿堂，而拒绝慎独，就像放任“病毒”在自己的肌体内蔓延滋长，最终结果就是彻底毁灭自己。因此，为人做事都应该从大处着眼，小处着手，防微杜渐，警钟长鸣；不唯慎独，还要慎权、慎欲、慎微、慎众，自重、自省、自警、自励，在孤独中磨砺自我，在寂寞中成就事业，以逐步把自己培养成为一个道德高尚的人，并共同把我们全社会的道德水平推向更高的境界。职业道德素质培养 1、什么是道德修养？个体在道德意识、道德行为方面，自觉地按照一定社会或阶级的道德要求所进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善的活动，被称为道德修养。

职业道德与法律练习及答案

【职业道德与法律】第五单元练习题一、单项选择题 1、我国1986年通过的（ D ）曾被世人称为“中国的人权宣言”，是我国调整民事关系的主要规范性法律文件。 A《中华人民共和国民法》 B《中华人民共和国民法典》 C《中华人民共和国民事诉讼法》 D《中华人民共和国民法通则》 2、在由民法调整的法律关系中，当事人之间在法律地位上的关系是（ C ） A上下级关系 B隶属关系 C平等关系 D依附关系 3、我国公民从（ D ）到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。 A 年满18周岁起 B 年满14周岁起 C 年满16周岁起 D 出生时起 4、法人自（ A ）起，具有民事权利能力和民事行为能力。 A成立时 B登记时 C批准时 D申请时 5、16周岁以上不满18周岁的公民，以自己的劳动为主要生活来源的人，（ A ） A 视为完全民事行为能力人 B 是限制民事行为能力人 C 是无民事行为能力人 D 是完全民事行为能力人 6、无民事行为能力的人是指（ A ） A不满10周岁的未成年人和不能辨认自己行为的精神病人 B不满14周岁的未成年人和精神病人 C不能完全辨认自己行为的精神病人 D不满10周岁的未成年人和所有精神病人 7、周某，现年9周岁，看到很多中学生用MP3听音乐很是羡慕。有一天乘父母不在家，从家里拿了500元去超市买了一款MP3，父母回家后批评了周某的行为并去超市要求退货。你认为超市（ B ） A不能退，因为MP3没有质量问题 B应该无条件退货，因为周某属于无民事行为能力人，他的买卖行为是无效的 C不能退，如果MP3有质量问题可以换

D不能退，因为买卖行为是双方自愿的 8、遵守法律规定，法律没有规定的应当（ D ） A遵守地方性法规B尊重风俗习惯C符合宗教信仰D遵守国家政策 9.李某父亲生前留下几本邮册。李某由于对邮票不敢兴趣，一直想处理掉。一日，李某的朋友刘某来吃饭，刘某也是一集邮爱好者，他随即表示愿意全部购买，最后俩人以5000元成交。事过不久，李某从父亲生前一朋友处得知，他父亲所留的邮票中，有7张相当珍贵，可能每张都值10000元。刘某的行为违背了（ C ） A自愿原则B诚实信用原则C公平原则D自愿原则 10.曹某有一栋可以眺望海景的别墅，当他得知有一栋大楼将要建设，从此别墅不能再眺望海景时，就讲别墅卖给想得到一套可以眺望海景的房屋的徐某。曹某的行为违背了民法的（） A自愿原则B诚实信用原则C等价有偿原则D公平原则 11.民法中的平等原则是指（ D ） A法律面前人人平等B男女平等 C民事活动的结果平等D民事法律关系中当事人地位的平等 12人身权分为人格权和身份权，下列人身权利中，属于公民身份权的是（ C ） A肖像权B名誉权C荣誉权D姓名权 13在我国民法规定的一系列人身权中，（ B ）是基础权利，是享受其他权利的前提。 A姓名权B生命健康权C隐私权D名誉权 14、任兴夫妇在儿子任华周岁生日时到红星照相馆为儿子拍照留念，摄影师刘某翻拍了任华的底片，将其卖给个体户张某做挂历用。张某又将该底片卖给蓝星香皂厂作婴儿香皂广告之用。在本案中，刘某、张某和兰星香皂厂侵犯了任华的（C ） A名誉权B姓名权C肖像权D隐私权 15、周某捏造说他的同事和某曾经因盗窃而被判刑，并在单位里传播，周某的行为侵犯了何某的（ C ） A姓名权B荣誉权C名誉权D隐私权 16.2000年，甲、乙签订了一份转让房屋协议，甲将自己的3间破旧私房作价2万元转让给乙。乙居住1年，于2001年又将该房屋以3万元的价格转让给丙。丙居住1年，于2004年又将该房屋以5万元的价格转让给丁。上述转让均未办理私房过户手续。2005年，由于

大一思想道德修养与法律学习心得

大一思想道德修养与法律学习心得《思想道德修养与法律基础(2013年修订版)》是2013年8月1日高等教育出版社出版的图书，作者是《思想道德修养与法律基础》编写组。本站为大家整理的相干的大1思想道德修养与法律学习心得，供大家参考选择。大1思想道德修养与法律学习心得“思想道德修养与法律基础”是1门融思想性，政治性，知识性，综合性和实践性于1体的课程，它是我们大学生进入大学的第1门思想政治课。通过学习它，首先我觉得我们大学生应当有明确的目标：人生目标，学习目标，生活目标，得有理想，有科学的理想!由于如果说生活是大海，人生是小舟，那末理想信心就是引航的灯塔和推动的风帆。没有科学的理想信心的人生，就像失去了方向和动力的小船，在生活的波浪中随处漂泊，乃至会沉醉于急流当中。面对新的环境，我们首先得学会独立生活，独立思考，提高自己的独立生活能力，建立新的信心，由于大学不像高中，高中都有人管着我们(或许有的没有)，但是大学：它给了我们足够的自由空间与时间，在学习上我们应当由成绩的奴隶变成学习的主人。我们学习了毛泽东思想、马克思主义、邓小平理论、3个代表等思想，领悟了社会主义的核心体系，知道了我们大学生应当肩负的使命，我们应当虚心请教，仔细视察，大胆创新，不断积累生活经验，怒力使自己成为德才兼备的大学生。努力塑造自己的大学生形象，在新的出发点上承前启后、迎接挑战，学习这门课程我们知道了爱社会主义与爱中国的统1，我们应当继承和宏扬中华民族的良好传统，做忠实的爱国者，自觉保护国家利益，建立正确的人生观和世界观，寻求高尚的人生目标，确立正

确的人生态度，科学的对待人生。再儿，我们学西法律知识增强了我们的法律意识，知道了许多法律知识，要传播法律知识，要人们都知道法的用处，学会用法律办事而非暴力或其他解决问题，也增强了我的国家安全意识，了解了法律制度，我们应当遵照法律。最后，学习了这门课程，我感觉就像跟心里老师在谈话，心里面感觉特好1系列的问题盈但是解，我觉得如果说之前上学视为了增长知识，那末现在我们就应当学着做人。作为大学生，我们应当努力使自己成为德才兼备的4有新人，由于我们肩负着祖国于我们的使命，加油啊，我们!!!!加油!! 大1思想道德修养与法律学习心得我1直喜欢学思想道德和政治这门课，由于我在生活中每每遇到不顺心或生活学习有压力时，我总是能按着之前政治老师教我们的思想方法正确的处理事情，上了大学又迈进了1个新的生活层次，要继续学习生活，做社会分配给自己的任务，此时，我们不是只只孤身1人在生活的道路上前进，学校还为我们设立了思想道德修养课，它就象我们生活前进的指明灯，带着我和我的同学们1起向前去。到底思想道德可我有学了些甚么，又有甚么感想呢，我在这里总结下。我认为，思想道德修养的学习重点，是在充分认识自己所处的时期特点、历史使命与成才目标和适应转变、健康成长方面。生活对每个人而言都是不容易的，把人生划分成若干个阶段，大学仿佛是最美好、最重要的1段经历。在《思想道德修养与法律基础》课程中的第1章，就为我们详细而系统地介绍了大学生活，使我们对自己的大学环境有了全面的理性认识，在1些突入其来的问题，有了应对思

2017级职业道德与法律试题与答案

2017级《职业道德.法律》期末试题（开卷）满分100分时间60分钟一、单项选择题（每题2分，共30分） 1、由于人和人的个性不同，生活的环境和阅历不同，不同的同学形成了不同的为人处事风格。对于同学对你无关紧要的议论和批评，采取的正确态度是（） A、让别人去议论吧，照样我行我素 B、不惜一切代价维护自己的尊严 C、以牙还牙，予以回击，捍卫自尊 D、冷静分析，有则改之，无则加勉 2、下列行为中，能赢得他人尊重的是（） A、拿别人的生理缺陷开玩笑 B、热情主动地帮助有困难的同学 C、喜欢传播他人的隐私 D、经常迟到和旷课 3、与人交谈时应该（） A.用手指点对方 B.随意插话 C.自卖自夸 D.坦诚、谦虚和礼让４、登门拜访他人时，以下做法正确的是（） A、未经主人邀请和许可，自由出入各个房间 B、入座之后不能走动 C、随意改换主人家里的摆设 D、尊重主人，做到客随主便 5、言论自由属于我国公民的（） A、政治权利和自由 B、人身自由权 C、人格权 D、文化教育权 6、李某初中尚未毕业，其父母让其辍学打工，其父母未履行让李某（） A、劳动义务 B、受教育义务 C、管理义务 D、抚养义务 7、张三与李四签订了一份买卖毒胶囊的合同，这违反了我国民法的（）原则 A、公平、自愿 B、诚实信用 C、平等 D、遵守法律和国家政策 8、小张长得很矮胖，同学小孙给他起了个“武大郎”的外号。对此，小张心里很难受。但小孙却认为，起外号是件很平常的事，无可指责。小孙的言行错在他不懂得给人起侮辱性外号是属于（） A、侵犯公民的人格尊严的行为 B、侵害公民姓名权的行为 C、侵害公民人身自由的行为 D、侵犯公民肖像权的行为 9、我国宪法规定，依法服兵役和参加民兵组织是我国公民的（） A、神圣义务 B、光荣义务 C、权利和义务 D、神圣职责 10、某大型超市以年节工作紧张为由，要求员工必须每天工作12小时。这种做法侵犯了员工的（） A、平等就业和选择职业权 B、休息休假权

思想道德修养与法律基础考试答案(综合版)

思修资料 1、为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一？答：人生价值是自我价值与社会价值的统一，具体体现在：首先，一个人自我价值和社会价值是同时并存，不可偏废，不可能只有自我价值而没有社会价值，也不可能只有社会价值而没有自我价值。其次，人生的自我价值必须与社会价值相统一，并通过社会价值表现出来。个人只有把自己同社会和他人联系起来，积极地为社会和他人作贡献，才能实现自我价值。也就是说，当人们在追求自我需要满足的时候，如果同时也满足了社会的需要，这时便将自我价值与社会价值统一了起来。 2、实现人生价值的主观条件有哪些？答：实现人生价值的主观条件主要包括两个方面：首先，选择正确的人生价值目标，这是人们追求人生价值的精神支柱。其次，自觉提高自我的主体素质，这是实现人生价值的关键。因此，包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等，增强认识问题和解决问题的能力，这是创造物质财富和精神财富的重要手段，也是实现人生价值的重要主观条件。 3、理想的作用是什么？答：理想的作用有：第一，是人生的指路明灯。第二，是人生的精神支柱。第三，是人生的力量源泉。第四，是防腐拒变的思想武器。 4、理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么？答：理想是否合理、进步与科学的客观标准，一般可依据三方面标准：一是这种理想是不是正确反映了客观事物的发展规律，是不是合乎历史的发展方向；二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离，是不是具有实现的可能性；三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益，是不是有益于社会的发展和进步。 5、为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径？答：社会实践是坚定社会主义信念的根本途径，其原因是：第一，社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准。第二，社会实践是科学知识产生的源泉，知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。第三，社会实践是真理性认识上升社会主义信念的关键环节。

道德与法律哪个更重要立论

道德与法律哪个更重要立论 Prepared on 22 November 2020

道德与法律哪个更重要立论纵观历史长河，朝代的更迭伴随着一步步法律的倒台与出现，而人类的道德光芒却依旧代代传承下来，追根溯源，道德的积累与实践是法律出现的基础。正是因为有了道德这个基础才使得各种法律得以萌芽。为阐述我方观点，我方将从以下两个方面证明道德比法律更重要。对于个人的发展而言，道德所具有的不只是对于自身行为的约束，良好的道德会从根本上影响一个人的价值观与世界观，促进个人的全面发展，而道德所具有的这些作用是法律所不具有的，因此与法律相比，除了约束的作用外，道德因其无法替代的附加价值，因而具有无法逾越的地位，更进一步讲，道德的影响不仅会改变个人，对于全社会而言，道德更是会促进社会全面的和谐与发展，它是人类千年传承发展出的美好文明，只有在道德风尚广播的作用下才社会才会维持稳定，因此从道德与法律的影响范围上讲，道德的作用更加具有广泛性。法律是一种强制性的措施，虽然在执行上具有很强的力度，但是如果道德不被重视，一切用法律解决的话，社会必将混乱，况且法律至今尚未完善，在这种不健全的制约下，道德是唯一可以填补法律漏洞的方式，而且对于社会上大多数人而言，受到的也多是道德约束力，有些法律也只能针对个别的群体发挥效力，所以比较道德与法律的效力，道德的效力更优于法律。综上所述，无论是从两者的影响范围上看还是从两者的作用效力上看，我方坚持认为道德比法律更为重要。 1、道德是治理国家的根本之道，道德是和谐的灵魂，道德是和谐的基础。和谐社会的实现离不开道德的支撑，（优良的道德能力为提供强大的精神动力和重要思想保证。）提出的“”不就是和谐社会的吗而佛教提倡的“诸恶莫作，众善奉行”不就是社会和谐的积极因素吗中的“万物负阴而抱阳，冲气以为和”。不就是和谐社会的依据吗可见，构建和谐社会的“原材料”就是道

职业道德与法律练习题及答案

职业道德与法律练习题（一）一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1.当我们的某些长处受到他人肯定时，会感到格外高兴；当做了好事受到集体和他人称赞时，心情十分舒畅。这是因为什么（） A.我们获得了他人的看法和评价 B.他人对我们的评价总是肯定的 C.我们的自尊心受到了肯定，得到了满足 D.我们的虚荣心得到了满足 2.由于人与人的个性不同，生活的环境与阅历不同，不同的同学形成了不同的为人处世的风格。对于同学对你无关紧要的议论和批评，应采取的正确态度是（） A.让别人去议论吧，照样我行我素 B.不惜一切代价维护自己的尊严 C.以牙还牙，予以回击，捍卫自尊 D.冷静分析，有则改之，无则加勉 3.“士可杀不可辱”说明的道理是（） A.自尊的人最看重自己的人格 B.自尊必然要冒杀头的危险 C.自尊的人最看重自己的生命 D.自尊的人永远不会受侮辱 4.在全班讨论会上，大家一致认为：“每当我们说起那些成功的经历，往往会得到别人的欣赏和赞扬，于是充满成就感；相反，如果提及那些失败的经历，常常会受到别人的取笑，充满了耻辱感。”最后，在“应该多说、多提哪一类经历”的问题上，大家议论纷纷。对以下议论应该赞同的是（） A.成就感“养人”，耻辱感“伤人”——多说成功史，少说失败史 B.成就感“立人”，耻辱感“激人”——要说成功史，也说失败史 C.成就感“使人骄傲”，耻辱感“促人进取”——少说成功史，多说失败史 D.不管成就感、耻辱感，都是过眼烟云——不说成功史，也不说失败史 5.“天生我材必有用。”李白的这句诗启示我们要（） A.有高度的自尊 B.目空一切、自以为是 C.有充分的自信 D.不必相信别人二、多项选择（在下列各题的四个选项中，至少有两项是符合题意的） 1.下列行为中，不能赢得他人尊重的是（） A ．拿别人的生理缺陷开玩笑 B ．热情主动地帮助有困难的同学 C ．喜欢传播他人的隐私 D ．经常迟到和旷课 2.莎士比亚说：“玫瑰是美的……更美的是它包含的香味。”这说明心灵美即内在美很重要。下列属于美化自己内在形象的有（） A.彬彬有礼，谈吐高雅，打扮得体 B.树立远大理想和崇高志向 C.培养良好心理品质和道德情操 D.养成勤、实、严、精的学风，掌握过硬的本领 3.下列属于美化自己外在形象的有（） A 质朴庄重、朝气蓬勃的服装打扮 B 健康科学、积极高尚的生活情趣 C 模仿他人的举止仪态、追求少年老成的成熟感 D 扶老携幼、遵纪守法的文明举止。三、理解说明下面是中职学生小李的一则日记，请你仔细阅读，并回答下列问题。 “我是一名从农村考入这所学校的学生，尽管我很勤奋、刻苦，但我总觉得自己很土，黝黑的皮肤，朴素的衣着，浓重的乡音，使我感觉与城里的同学格格不入。同学们好像都练习题

思想道德修养与法律基础试题(C)

思想道德修养与法律基础试题（C）一、单项选择题（本大题共50小题，每题1分，共50分） 1、“四有”是我国社会主义公民应具有的基本素质。下列关于“四有”基本内容的表述，正确的是（）。 A．有理想、有道德、有能力、有文化 B．有理想、有道德、有文化、有纪律 C．有理想、有觉悟、有道德、有纪律 D．有道德、有纪律、有信念、有目标 2. 社会主义核心价值体系的精髓是（） A.马克思主义指导思想 B.中国特色社会主义共同理想 C. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D.社会主义荣辱观 3.脚踏实地，求真务实，不轻信，不弄虚作假，不贪图虚名，“知之为知之，不知为不知”。这体现了大学生的（）优良学风。 A.求实 B.创新 C.勤奋 D.严谨 4、信仰是一个人做什么和不做什么的根本准则和态度，信念是非要去做、去执行的坚决态度。两者的关系是（）。 A、信念属于信仰 B、信念等同于信仰 C、信仰属于信念，是信念的最高表现形式 D、没有必然的关系 5、中华民族在五千多年的发展中形成的伟大民族精神的核心是（） A.社会主义 B.集体主义 C.爱国主义 D.自由主义 6、在经济全球化形势下，（）仍然是民族存在的最高形式，是国际社会活动中的主体（） A.国际组织 B.国家 C.跨国公司 D.经济联盟体 7、维护（）和领土完整，是国家的核心利益。 A国家主权B国家地位C民族团结D国家安全 8．不同时代有不同时代的任务，这一任务反映到爱国主义的内容上，就是特定时代条件下爱国主义的主题。新时期爱国主义的主题是( ) A．救亡图存B．新民主主义革命C．实现共产主义 D．建设和发展中国特色社会主义 9.任何人都从属于一定的社会群体，处于一定的社会关系之中。这些社会关系的总和决定了( ) A.人生目的 B.人的本质 C.人生道路 D.人生态度 10、对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人生观中（） A.人生态度的重要内容 B.人生价值的重要内容 C.人生目的的重要内容 D.人生理想的重要内容 11、人的生活实践对于社会、他人和自身需要的满足，或对于社会、他人和自身具有的意义，称为（） A、人生目的 B、人生态度 C、人生理想 D、人生价值 12、人生价值是自我价值和社会价值的统一。评价一个人社会价值的大小，第一位的是看他（） A.对社会的责任和贡献 B.从社会获得的尊重和满足 C.是否选择了正确的人生价值目标 D.从事创造性的实践活动的思想动机 13、一个健康的人，是指他的（）

法律和道德的关系

社会主义法律和道德的关系一、社会主义法律和道德具有共同的性质、任务和目标。 1．有着共同的指导思想和阶级本质。思想：都是以马列主义毛泽东思想和邓小平理论为指导思想和理论基础的，都是我国工人阶级和广大人民共同意志和利益的体现。都是为人民服务的，为社会主义服务的。 2．社会主义法律和道德有着共同的任务和目标。二、社会主义法律和道德的互相配合、互相促进和互相补充关系。 1．社会主义法律与社会主义道德的互相配合、互相促进关系主要表现在： ①法律和道德都把公民素质的重要内容作为自己的行为规则来要求，使之得到强化。 ②社会主义法律把社会主义道德的某些要求法律化，使之规范化、制度化，并运用国家强制力来保障其实施。我国法律把严重违反社会主义道德规则的行为用法律来加以制裁和打击。社会主义社会主义道德把“遵纪守法”作为社会美德来倡导，对破坏法纪的行为加以谴责。

2．社会主义法律和社会主义道德的互相补充，主要表现在：社会主义法律所没有或难以涉及的地方，社会主义道德却能发挥作用。三、提高道德水平有助自觉守法、护法。人们的社会主义道德情操提高了，就会转变守法观念，变“要我遵守”为“我要遵守”。提高社会成员的道德水平，有助于人们更自觉地与违法犯罪现象作斗争。道德与法律的区别： 1 两者产生的时间和历史条件不同。法律是阶级社会所特有的现象，是一定历史阶段的产物。道德贯穿整个人类社会，是任何社会都不可缺少的意识形态和行为准则。 2 两者表现的具体形式不同。法律是具体的、规范的表现形式，由国家权力机关制定或认可，是成文的。道德体现在人们的意识和信念中，道德规范出于人们社会生活的日积月累，一般没有特定的表现形式。 3 两者的实现方式和约束力不同。法律具有国家的强制性。这种强制性在立法、执法和守法的各环节中体现，道德不依靠强制力，依靠内心信念，习俗、教育力量来维持。

《思想道德修养与法律基础》课对大学生成长的作用

《思想道德修养与法律基础》课对大学生成长的作用篇一大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。这一时期，大学生亟需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己。加强大学生的思想道德修养，是社会主义教育方针的基本要求，也是大学生成才的需要。思想道德修养课能帮助大学生从历史和现实的大量素材和生动事例中，汲取有益的精神养料，获得真、善、美的心理启迪，正确掌握思想道德修养的理论和方法，提高综合素质，努力创造无愧于时代和人民的业绩。具体地说，包括如下三个方面的作用：首先，有助于学生实现从中学到大学的转折，更好地完成大学期间的发展任务。从中学到大学的转折，是大学生人生发展中的一个重要阶段，将经受多方面的新考验。它既是一种挑战，同时也意味着发展的机遇。然而，由于当代社会背景以及个体特点及其经历的原因，近年来大学生在这一转折过程中遇到的问题更为突出，严重地影响大学生教育任务的完成及个人的全面发展。通过学习“思想道德修养”课程，有助于大学生提高自我素质，增加应对现实中各种挑战的能力，尽快适应新的学习生活环境，完成大学期间的各项发展任务，成为社会发展的有用之才。

其次，有助于青年学生积极探讨人生的具体问题及其哲理，尽快选择并走上成功之路。随着大学生离开家庭并逐渐融入社会，他们将面临越来越多的有关个体和社会发展的具体问题，并引发有关人生和社会问题的相应思索。“思想道德修养”课程针对大学生发展过程中的这一特点，从大学生在大学期间面临的具体问题出发，进而透过具体现象探讨人生和社会发展的哲理问题，将有助于青年学子拨开市场经济的迷雾，避免西方资本主义价值取向的干扰，确立正确的人生态度、人生目的和人生价值，从而为自己的成才拨正航向。最后，“思想道德修养”课程的学习，还将有利于青年学生不断地完善自己，实现自我的新境界。修身养性向来是中国知识分子的重要境界，它既是青年人个体发展的目标，同时也是社会主义道德建设的重要保证。当代大学生在社会主义精神文明建设过程中承担了重要责任，党和政府对此也寄托了殷切希望。通过课程的学习，将有助于青年学生弘扬中华民族优良传统，汲取世界各民族文化的精华，并在当代社会主义现代化的实践中不断提高自身的素养，做一个高尚的人，做一个摆脱了低级趣味的人，无愧于时代与民族的重托，真正展现自己的人生价值。

道德与法治答案

初三下学期模拟试卷道德与法治参考答案 1.C 2.A 3.B 4.D 5.ABD 6.BC 7.AD 8.BD 9.①公民权利是我们追求有尊严的生活、实现人生幸福的前提，党和国家应当加以保障。（或：在我国，人民是国家的主人。我国公民享有广泛的权利，需要以法律的形式确认和保障）（2分）②宪法是公民权利的保障书，是我国的根本法，是民法典的立法基础和立法依据。民法典是我国公民“民事权利的保障书”，是一部固根本、稳预期、利长远的基础性法律。（2分）③颁布民法典对于依法维护公民合法权益、推动我国人权事业发展，对推进全面依法治国、加快建设社会主义法治国家，对发展社会主义市场经济、巩固社会主义基本经济制度，对坚持以人民为中心的发展思想、对推进国家治理体系和治理能力现代化都具有重大意义。（2分）④宣传民法典，有利于提高我国公民的法律素养，营造学法守法用法的良好氛围。（2分）⑤保障公民权利不仅需要不断完善社会主义法律体系，提升公民的法治素养，还需要司法部门公正司法，需要全社会共同努力。（2分） 10.（1）坚持中国共产党的集中统一领导；坚持全国一盘棋，集中力量办大事；坚持以人民为中心的发展思想，尊重和保障人权；坚持人民当家做主，群防群控，紧紧依靠人民打赢疫情阻击战；等等。（2）（坚定信心）如：不恐慌、不畏惧，相信党和国家的坚强领导。（珍爱生命）如：积极锻炼身体，增强免疫力；有病及时医治；珍爱自己生命的同时关爱他人的生命。（敬畏自然）如：不捕杀、食用野生动物。崇尚法治如：做尊法守法用法护法的公民；（尊重科学）如：遇事相信科学，不盲从；努力学习科学文化知识，提升科学素养。（理性判断）如：不信谣不传谣，增强明辨是非的能力。等等。 11.（1）折射出我国的主要矛盾是人民日益增长的对美好生活的需要同不平衡不充分的发展之间的矛盾；折射出我国还存在区域发展不平衡、城乡发展不协调等问题；折射出党和国家坚持以人民为中心的发展思想，坚持以人为本；坚持创新、协调、共享的发展理念；人民对美好生活的向往是党的奋斗目标；中国共产党立党为公，执政为民；共同富裕是中国特色社会主义的根本原则；等等。（答案为折射出的问题和道理等均可）（2）政府完善市场规则，优化营商环境和消费环境；要加强市场监管，整顿市场经济秩序；规划集中区域摆摊，维护良好的交通秩序；利用现代信息技术创新管理手段，使管理更加现代化、人性化；严格把控食品安全，加强防疫检测，保障消费者的生命健康；地摊经营者要依法、诚信经营，遵守市场规则，保证产品质量；消费者应遵守市场秩序，有序购物；等等。 12.（1）①（平凡与伟大角度）伟大在于创造和奉献；伟大出自平凡，平凡造就伟大；生命虽然平凡，但也能时时创造伟大；当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从频繁中闪耀出伟大；②（劳动角度）劳动不分贵贱，劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽；劳动是幸福的源泉，人世间的美好梦想都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌都是通过劳动铸就的；每位劳动者都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。③（人生的价值和意义角度）我们要关切他人的生命；为社会发展贡献自己的力量，书

思想道德与法律基础 (答案)

《基础》分章练习题答案要点绪论一、单项选择１.B ２.C 3.B 4.D 5.C 6.D 7.D 二、多项选择１.BCE 2.ABCD 3.ABCDE 4.ABCDE 三、简答题 1. 简述社会主义核心价值体系的基本内容。 ①马克思主义指导思想，（1分） ②中国特色社会主义共同理想，（1分） ③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，（1分） ④社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。（1分） ⑤这四个方面的内容，各自以其特有的含义和实践要求，在社会主义和谐社会建设中发挥着重要作用。（1分） 2.略。书上有。第一章一、单项选择 1.D 2.D 3.B 4. A 5.D 6.B 7.C 8.A 9.D 10.B 11.A 12.A 13.C 14.B 15.C 16.D 17. B 18.不用看二、多项选择 1.ADE 2.ABCDE 3.ABCDE 4. ACDE 5.ABCE 6.BCD 7.ABCD 8.ABCE 9.ABCE 三、简答题 1. 简述理想与现实的关系。理想和现实存在对立的一面。理想受现实的规定和制约，不能超越现实而幻想未来；（2分）理想与现实又是统一的。理想是现实的反映，现实中包含着理想的因素，孕育着理想的发展，在一定条件下，现实必定要转化为理想；（2分）理想中也包含着现实，在一定的条件下，理想就可以转化成为未来的现实。脱离现实而谈理想，理想就会成为幻想和梦想。（2分） 2. 简述理想的概念和特征。理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。（1分）

道德与法律的关系

道德与法律的关系在上层建筑领域中，道德与法律同属于社会意识形态范畴，都是调整人们相互关系的行为规范，两者相互联系，又相互区别。一、道德与法律的联系统治阶级道德与法律互相渗透、互相依存，共同调整和维护有利于统治阶级的社会关系和社会秩序。具体表现在： 1．统治阶级道德与法律相互依存统治阶级道德和法律都产生于同一经济基础，并服务于该经济基础。相同的社会物质生活条件就决定了统治阶级道德与法律的相互依存。法律的基本问题，即利益问题，而利益要受到社会物质生活条件的制约，利益能否实现又制约着人们的道德情感和道德评价。因此，从根本上说，统治阶级道德与法律共存于一定的社会物质生活条件中，相互依存。 2．统治阶级道德与法律相互渗透统治阶级道德有许多原则、规范、基本内容和要求，对法的制定具有指导意义。一个国家的立法活动，必须与其道德要求相适应。随着道德内容的不断丰富和发展，必然影响法律意识的发展，从而向人们不断提出新的法律要求。在社会上占统治地位的道德要求常常被明文规定在法律里，统治阶级总是以法律规范的形式对他们的道德要求、重要原则予以确认，使这部分道德要求，同时也成为人们法律上的义务。 3．统治阶级道德与法律相辅相成、统治阶级道德与法律都是调整社会关系的行为规范，它们共同的职能是将人们的行为纳入到一定的限度内，使人们的行为符合统治阶级的要求，以此来协调社会个体之间的相互关系，维护社会的理想秩序。但统治阶级道德与法律上各自从不同的方向来调整社会关系，两者的社会作用是有限的。因此，统治阶级道德与法律互相弥补对方调节的盲区，法律调整的范围需要道德的辅助，道德调整的范围也需要法律的辅助。两者相辅相成，共同来实现统治阶级的统治需要。

大学《思想品德修养与法律基础》复习

大学《思想品德修养与法律基础》复习资料为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一？答：人生价值是自我价值与社会价值的统一，具体体现在：首先，一个人自我价值和社会价值是同时并存，不可偏废，不可能只有自我价值而没有社会价值，也不可能只有社会价值而没有自我价值。其次，人生的自我价值必须与社会价值相统一，并通过社会价值表现出来。个人只有把自己同社会和他人联系起来，积极地为社会和他人作贡献，才能实现自我价值。也就是说，当人们在追求自我需要满足的时候，如果同时也满足了社会的需要，这时便将自我价值与社会价值统一了起来。实现人生价值的主观条件有哪些？答：实现人生价值的主观条件主要包括两个方面：首先，选择正确的人生价值目标，这是人们追求人生价值的精神支柱。其次，自觉提高自我的主体素质，这是实现人生价值的关键。因此，包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等，增强认识问题和解决问题的能力，这是创造物质财富和精神财富的重要手段，也是实现人生价值的重要主观条件。理想的作用是什么？答：理想的作用有：第一，是人生的指路明灯。第二，是人生的精神支柱。第三，是人生的力量源泉。第四，是防腐拒变的思想武器。理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么？答：理想是否合理、进步与科学的客观标准，一般可依据三方面标准：一是这种理想是不是正确反映了客观事物的发展规律，是不是合乎历史的发展方向；二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离，是不是具有实现的可能性；三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益，是不是有益于社会的发展和进步。为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径？答：社会实践是坚定社会主义信念的根本途径，其原因是：第一，社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准。第二，社会实践是科学知识产生的源泉，知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。第三，社会实践是真理性认识上升社会主义信念的关键环节。简述中华民族优良道德传统。答：中华民族优良道德传统主要有：第一，“天下兴亡，匹夫有责"的整体主义思想；

道德修养与法律基础题库(附答案)ke

思想道德修养与法律基础考试试题（含答案）一、单项选择题 1．信念是人类特有的精神现象，它是（）【答案】D A、情感的唯一产物 B、意志的主要体现 C、通过认识的就可以形成的 D、认知、情感和意志的统一体 2．实现理想的根本途径是（）【答案】C A、设计好理想 B、理论学习 C、艰苦奋斗、勇于实践 D、人际交往 3．根据一定标准和原则划分的同类法律规范的总和，被称为（）。【答案】D A、法律体系 B、法系 C、立法体系 D、法律部门 4．科学、崇高的理想信念对大学生成长成才具有重要意义，主要表现在：指导大学生做什么人、指引大学生走什么路和（）【答案】B A、激励大学生自我奋斗 B、激励大学生为什么学 C、激励大学生成名成家 D、激励大学生更早成熟 5．理想按性质划分为（）【答案】B A、空想与幻想 B、科学理想与非科学理想 C、长远理想与近期理想 D、崇高理想与低层次理想

6．在一国法律体系中居于核心地位、起统率作用的法律是（）。【答案】A A、宪法 B、民法 C、刑法 D、行政法 7．我国宪法规定的政治权利和自由包括( )。【答案】A A、选举权和被选举权 B、罢工自由 C、人身自由 D、宗教信仰自由 8．禁止民事权利滥用原则，要求民事主体在从事民事活动、行使民事权利时，不得（）。【答案】B A、强迫他人 B、损害社会公共利益 C、实施欺诈行为 D、规避法律 9．赵某有一套可以眺望西湖美景的公寓，当他得知有一栋大楼将要建设，从此之后自己的公寓将不能再看到西湖时，就将其卖给想得到一套可以眺望西湖的房屋的张某。赵某的行为违背了哪项民法原则？( ) 【答案】C A、自愿原则 B、平等原则 C、诚信原则 D、禁止权利滥用原则 10．“天行健，君子以自强不息”体现了中华民族的（）【答案】C A、实事求是的精神 B、勤劳勇敢精神 C、自强不息精神 D、艰苦奋斗精神 11．实现理想的思想基础是（）

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台州市成人“双证制”《公民道德与法律基础》复习题班级______________ 姓名_____________ 得分________ 一、单项选择题： 1、2003年2月17日《人民日报》报道，广州市对擅自提高药品、食盐价格的三家经营单位分别给予了罚款20万元和停业整顿7天的处罚。这是近年来广州商业企业因价格违法行为受到的最严厉处罚。这一事例表明：（A） A.我国法律是维护社会经济秩序的有力武器 B.价格违法是经济违法的基本特征 C.哄抬物价违背了诚实信用的原则 D.生产者的合法权益受到法律保护 2、某初中学生王某、黄某、吴某以路灯为目标比赛谁投掷石块最准，毁坏了几盏路灯，这三人的行为属于的违法行为：（C） A.违反道路交通安全法 B.危害公共安全 C.妨害社会管理秩序 D.扰乱公共秩序 3、交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示 (A)。 A.警示 B.禁止 C.准许 4、一年内有两次醉酒后驾驶机动车被处罚的，吊销机动车驾驶证(C)之内不得驾驶营运机动车。 A.2年 B.3年 C.5年 5、某甲与某乙已登记结婚，但未同居，也未举行婚礼。之后某甲后悔与某乙结婚，进行下列哪种行为后，婚姻关系才能解除？（ C） A．调解 B．宣布婚姻无效 C．离婚 D．撤销结婚登记 6、蔡某为某国有公司法定代表人，因公司与他人发生经济纠纷，想请律师代理诉讼，此时他应该：（B） A．以公司名义与律师签署委托代理协议 B．以公司名义与律师事务所签署委托代理协议C．以个人名义与律师签署委托代理协议 D．以个人名义与律师事务所签署委托代理协议7、某甲委托某乙为其保管照相机，并允许乙使用。乙未经甲同意擅自将照相机卖给了素不相识的丙，后被丁偷去。丁又卖给了同事戊。甲回来得知情况后，主张所有权，丙、戊也主张所有权，那么，该照相机应归（ B） A.甲所有 B.丙所有 C.戊所有 D.甲、丙、戊均有所有权 8、社会生活准则有不同的种类，最关键的是：（ A ） A.法律 B.道德 C.纪律 D.习惯 9、中学生李某上课无心听课，并一再妨碍其他同学听课，教师严厉批评他，并要求他认真听课，不得干扰他人，李某非但不听，还粗口辱骂老师，并动手打老师，导致无法上课，李某的行为属于：（ A ） A.扰乱公共秩序 B.妨碍公共安全 C.不道德 D.妨碍社会管理秩序 10、对于尚不触犯刑律的妨碍共安全的行为，要依照治安管理处罚条例，由（ B ）予以制裁： A.所在单位 B.公安机关 C.人民法院 D.人民检察院 1

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