七年级上册语文词性习题汇总.doc

七年级词性练习题你是否意识（）到你在幸福之中呢一、将下列词语分类3、工作随便，学习松懈（）．

工人这里历史鲜艳赞成思想六刚才出力摇船的那股劲儿，现在在每个人的

身体里松懈（）下来了

分之五

4、酒香不怕巷子深（）．

哪些雪白他们应该初三条二十

5、“精（）兵简政”是条好意见。

几

队员们精（）疲力尽。

博学这儿遍第一页起来社会

过日子要精（）打细算。

什么

6、我们很快就要在全国胜利（）了。喜欢怎么质朴漂亮集体能够迅

速这个胜利（）将冲破帝国主义的东方战是变化坚固远处缩小中午自己线。

大伙7、这道题老师讲得很明白（）。

结束谁边疆校园繁忙北京三万豁你明白（）其中的道理吗

亮8．我们应该有严肃（）、认真的工作作A.学生鲁迅上午左右 B.东西星期一英雄黑板

C.风筝红旗保卫高兴

D.巴金思想夏季花朵

3、下列词语中都是名词的一组是（）

A.学校理想这里飞机

B.跑步时间孩子父亲

C.道理学习阳光海洋

D.春天善良南面苹果

4、下列词语中不都属于动词的一组是（）A.跑步跳远思念回来 B．扩大应该是进来C.援助做饭忘记兴奋 D. 关心能够要求

诚实中间哪里瞻仰战场颓唐夜晚斤朵

驾驶政治

名词：

动词：

形容词：

数词：

量词：

代词：

二、判断词性

1、她一边和（）面，一边和（）颜悦色地给

大家讲自己的经历。

2、掌握法律武器，增强禁毒意识（）．风。

10．革命队伍必须严肃（）纪律。

11、坚决（）可爱（）热爱（

气愤（）气魄（）荣誉（

答案（）答应（）批语（

残杀（）残忍（）诱饵（

兴奋（）兴趣（）担心（

欣慰（）感激（）激动（

愉快（）

三、选择题

1、下列词语按照词性归类正确的是（

A、人格敏捷怀念昨天英雄

B、感觉平凡厌恶原则祖国

C、勇敢矫健熟练憨厚慷慨

D、厄运风韵眺望沉淀骊歌

2、下列词语中不都属于名词的一组是（

唱歌

）5、下列词语都是动词的一组是（）

） A.学生热爱跳舞允许 B.讨厌上去是帮

）忙

） C.支持爱护悠闲憎恶 D.进步思念激动哪里

）

）6、下列词语不都属于形容词的一组是（）A.诚

实善良弯曲顽强 B．飞快瘦削幸福笔

直

C.高红缓慢伟大

D.讨厌悲伤优秀卑）

鄙

7、下列词语都属于形容词的一组是（）

A.美丽鲜红洪亮纯朴

B.弯曲愿意明天激

动

C.笔直回来风筝渺小

D.快乐要求夏季许

多

）

8、下面的词语，从词性上看，分类正确的一组

是：（）

①管理②治理③昨天④推测⑤汉语⑥应该

⑦清楚⑧宽阔⑨减少⑩懒惰

A.①②⑤ / ③⑥⑦⑧ / ④⑨/ ⑩

B.③⑤ / ①②④⑥⑨ / ⑦⑧⑩

C.①③⑤⑦ / ②④⑥⑧ / ⑨⑩

D.①②⑤⑥⑨ / ③⑦⑧ / ④⑩

9.找出词性完全相同的一组（）

A．宝贵光荣骄傲战友B．制造报

答提高寻求C．角色语文经常兴

趣D．非常偶尔清楚风景

10、选出下面一句话中画横线的词的词性正确的一组：（）

明天早晨我和李光、王平同学在学校集合去爬山。

A 副，代，动 B.副，代，名

C.名，名，动

D.名，名，名

11、对题目《①谁②是③最④可爱的⑤人》词性分析正确的一项是：（）

A.①名词②助词③形容词④动词⑤代词

B.①名词②动词③副词④形容词⑤名词

C.①代词②助词③介词④动词⑤名词

D.①代词②动词③副词④形容词⑤名词

12、对下列加下划线的词词性判断正确的一项是：（）

①他画的画儿得奖了。②他的态度不对，对他要教育。A①动词名词②形容词

B①名词名词②形容词

C①动词名词②动词

D①动词动词②副词

13 、对“下”的词性的分析，正确的一组是：

（）

老虎正要下山，老猎人躲在石岩下，抡起虎

叉，突然给了老虎一下。

A①动词②名词③量词

B①介词②名词③量词

C①动词②助词③量词

D①介词②助词③量词

14、选出与“红花绿叶”中的“绿”的词性相同的一

项：（）

A.春回大地群山绿

B.春风又绿江南岸

C.

一汪绿水慰平生 D.红了樱桃绿了笆蕉

15、指出正确说明下边加下划线词的词性及意

义的一项：（）

这时船慢了，不久就到了，果然近不得台旁

A.“近”本来是名词，这里作形容词，意思是依靠。

B.“近”本来是形容词，这里作副词，意思是靠近。

C.“近”本来副词，这里作动词，意思是进去。

D.“近”本来是形容词，这里作动词，意思

是靠近。

16、下面各组中加点词词性相同的一项是

（）

A．①这朦胧的月光，实在照不了多远②月色

便朦胧在水气里

B．①掌握法律武器，增强禁毒意识②朋友,

你是否意识到你在幸福之中呢

C．①工作随便，学习松懈②刚才出力摇船犹

如龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里

松懈下来了

D．①酒香不怕巷子深②这本书的内容很深，可

真难懂

参考答案：词性练习题

一、将下列词语分类

名词：工人历史思想社会远处

中午边疆校园北京中间战场夜晚政治

动词：赞成应该起来喜欢能够

是变化缩小结束瞻仰驾驶

形容词：鲜艳雪白博学质朴漂亮

迅速坚固繁忙豁亮诚实颓唐

数词：六分之五初三二十几第一三万量词：条遍页斤朵

代词：这里哪些他们这儿什么

怎么自己大伙谁哪里

二、判断词性

1、她一边和（v ）面，一边和（adj ）颜悦色地给大家讲自己的经历。

2、掌握法律武器，增强禁毒意识（n ）．

你是否意识（v ）到你在幸福之中呢3、工作随便，学习松懈（adj ）．

刚才出力摇船的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈（ v ）下来了

4、酒香不怕巷子深（adj ）．

5、“精（v ）兵简政”是条好意见。

队员们精（n ）疲力尽。

过日子要精（adj ）打细算。我们很快就要在全国胜利（v ）了。

这个胜利（n ）将冲破帝国主义的东方战线。

7、这道题老师讲得很明白（adj）。

你明白（v）其中的道理吗

8．我们应该有严肃（adj）、认真的工作

作风。

10．革命队伍必须严肃（v）纪律。

11、坚决（adj ）可爱（adj ）热爱（v ）气愤（ adj ）气魄（n）荣誉（n）答案（ n ）答应（ v ）批语（ n ）残

杀（ v ）残忍（ adj ）诱饵（ n ）兴

奋（ adj ）兴趣（ n ）担心（ v ）

欣慰（ adj ）感激（ v ）激动（ adj ）

愉快（ adj ）

三、选择题

2、下列词语按照词性归类正确的是（ C ）

E、人格敏捷 adj 怀念 n/v 昨天英雄

F、感觉平凡 adj 厌恶原则 n 祖国 n

G、勇敢矫健熟练憨厚慷慨

H、厄运 n 风韵 n 眺望 v 沉淀 v 骊歌 n

3、下列词语中不都属于名词的一组是（ C ）

A.学生鲁迅上午左右

B.东西星期一英雄黑

板

C.风筝红旗保卫高兴

D.巴金思想夏季花朵

3、下列词语中都是名词的一组是（ A ）

A.学校理想这里飞机

B.跑步时间孩子

父亲

C.道理学习阳光海洋

D.春天善良南面苹果

4、下列词语中不都属于动词的一组是（ C ）A.

跑步跳远思念回来 B．扩大应该是进来C.援

助做饭忘记兴奋 D. 关心能够要求唱歌

5、下列词语都是动词的一组是（ B ）

A.学生热爱跳舞允许

B.讨厌上去是帮

忙

C.支持爱护悠闲憎恶

D.进步思念激动哪里6、

下列词语不都属于形容词的一组是（ D ）A.诚实

善良弯曲顽强 B．飞快瘦削幸福笔

直

C.高红缓慢伟大

D.讨厌悲伤优秀卑

鄙

7、下列词语都属于形容词的一组是（ A ）A.美

丽鲜红洪亮纯朴 B.弯曲愿意明天激

动

C.笔直回来风筝渺小

D.快乐要求夏季许

多

8、下面的词语，从词性上看，分类正确的一组

是：（ B）

①管理②治理③昨天④推测⑤汉语⑥应该⑦清

楚⑧宽阔⑨减少⑩懒惰

A.①②⑤ / ③⑥⑦⑧ / ④⑨ / ⑩

B.③⑤ / ①②④⑥⑨

/⑦⑧⑩

C.①③⑤⑦ / ②④⑥⑧ / ⑨⑩

D.①②⑤⑥⑨ /

③⑦⑧/ ④⑩

9.找出词性完全相同的一组（B）

A．宝贵光荣骄傲战友 B．制造报答提高寻

求

C．角色语文经常兴趣 D．非常偶尔清楚风

景

10、选出下面一句话中画横线的词的词性正

确的一组：（ C ）

明天早晨我和李光、王平同学在学校集合去爬

山。

A.副，代，动

B.副，代，名

C.名，名，动

D.

名，名，名

11、对题目《①谁②是③最④可爱的⑤人》词

性分析正确的一项是：（ D ）

A.①名词②助词③形容词④动词⑤代词

B.①名词②动词③副词④形容词⑤名词

C.①代词②助词③介词④动词⑤名词

D.①代词②动词③副词④形容词⑤名词

12、对下列加下划线的词词性判断正确的一项是：（）

①他画的画儿得奖了。②他的态度不对，对他

要教育。

A.①动词名词②形容词

B.①名词名词

②形容词

C.①动词名词②动词

D.①动词动词

②副词

13、对“下”的词性的分析，正确的一组是：（ A ）

老虎正要下山，老猎人躲在石岩下，抡起虎叉，突然给了老虎一下。

A. ①动词②名词③量词

B. ①介词

②名词③量词

C. ①动词②助词③量词

D. ①介词

②助词③量词

14、选出与“红花绿叶”中的“绿”的词性

相同的一项：（ C）

A.春回大地群山绿

B.春风又绿江南岸

C.一汪绿

水慰平生 D.红了樱桃绿了笆蕉

15、指出正确说明下边加下划线词的词性及

意义的一项：（ D ）

这时船慢了，不久就到了，果然近不得台旁

A.“近”本来是名词，这里作形容词，意思是依靠。

B.“近”本来是形容词，这里作副词，意思是靠近。

C.“近”本来副词，这里作动词，意思是进去。

D.“近”本来是形容词，这里作动词，意思

是靠近。

16、下面各组中加点词词性相同的一项

是（ D ）

A．①这朦胧的月光，实在照不了多远②．．

月色便朦胧在水气里

．．B．①掌握法律武器，增强禁毒意识②朋友,

．．

你是否意识到你在幸福之中呢

．．

C．①工作随便，学习松懈②刚才出力摇船犹

．．

如龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里

松懈下来了

．．

D．①酒香不怕巷子深。②这本书的内容很

．．

深，可真难懂。

．

答案：

C

10①形②动③名④形⑤名⑥动⑦动⑧名

13. B 14. C 15. D

1C 2D 3A 4B 5D 6A 7B 8C 9B 10D

11B 12C 13B 14C 15C 16B 17ABD 18BD 19A 20D

汉语词性练习题

1、选出下面一句话中画横线的词的词性正确的

一组：（）

明天早晨我和李光、王平同学在学校集合去爬

山。

A.副，连，代，连，动

B.副，介，代，介，

名

C.名，连，名，介，动

D.名，介，名，动，名

2、《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的一项是：（）

A.①名词②助词③形容词④动词⑤代词⑥代词

B.①名词②动词③副词④形容词⑤代词⑥名词

C.①代词②助词③介词④动词⑤助词⑥名词

D.①代词②动词③副词④形容词⑤助词⑥名词

3、对下列加下划线的词词性判断正确的一项是：（）

①他画的画儿得奖了。②他的态度不对，对他

要教育。

A.①动词名词②形容词介词

B.①名词名词②

形容词介词

C.①动词名词②动词副词

D.①动词动词②副词介词老虎正要下山，老猎人躲在石岩下，抡起虎

叉，突然给了老虎一下。

A. ①动词②方位词③量词

B. ①介词

②方位词③量词

C. ①动词②助词③量词

D. ①介词

②助词③量词

6、下面四句话中“跟”字的词性依次列出四

种，正确的一项是：（）

①跟着好人学好事②我跟他是同桌

③我跟他学唱歌④那鞋的跟高得没法

穿

A.①动②介③连④名

B.①介②动③动④

名

C.①动②介③连④形

D.①动②连③介④

名

7、选出与“红花绿叶”中的“绿”的词性相

同的一项：（）

A.春回大地群山绿

B.春风又绿江南岸

C.一汪绿水慰平生

D.红了樱桃绿了笆蕉

10、判断下列句子中加下划线词的词性，写在

句末括号中。

①这朦胧的桔红的光，实在照不了多远。（）

②月色便朦胧在这水气里。（）

③月色给大地带来一片朦胧。（）

④隔着云看太阳和月亮，就像隔了一层毛玻璃，

朦胧不清。（）

⑤他患了一场大病。（）⑥他病了

三天。（）

⑦这把锁锈死了。（）⑧这把锁长

了锈。（）

11、指出正确说明下边加下划线词的词性及

意义的一项：（）

这时船慢了，不久就到了，果然近不得台旁

A.“近”本来是名词，这里作形容词，意思是

依靠。

B.“近”本来是形容词，这里作副词，意思是

靠近。

C.“近”本来副词，这里作动词，意思是进去。

D.“近”本来是形容词，这里作动词，意思是

8、选出下列带下划线词词性不同的一项：（）

4、“有些女人的预算里还有一面（）蛋圆形 A.电灯突然亮起来了。 B.这场雨下得太的镜子，一方雪白（）的毛巾，或者一顶结（）突然。

得很好看绒线的小圆帽。” C.心脏突然停止了跳动。 D.突然，掌声暴划线词语词性判断正确的一项是：（）风雨般地响起来。

A.名词形容词副词

B.量词形容词

介词 D.代词副词动9、从下面选出词性相同的一项：（）

C.量词形容词动词听战争经验希望拒绝各那么

A. B.

词鲁迅我们旅客

C.更从来单单经常渐渐

D.胖伟大

5、对“下”的词性的分析，正确的一组是：（）激动承担应该靠近。

12、下面句中加下划线词的词性完全正确的一项：（）

她一边和面，一边和颜悦色地和大家讲自己的经历，她说她和丈夫是一对患难夫妻。①动词

②形容词③介词④连词

A. ①②④③

B.③①②④

C.①②③④

D.③①④②

13、找出词性完全相同的一组（）

A．宝贵光荣骄傲战友

B．制造报答提高寻求

C．角色语文经常兴趣

D．非常偶尔清楚风景

14、下面句中加点词的词性完全相同的一项是（）

A．①他在学校里②他在阅览室学习B．①这座房子朝南②他朝北走去了C．①物质文明建设和精神文明建设应该一起抓②张健和李升一同到北京去了

D．①运动会上 ,他得到了百米冠军D. 代词动词副词形容词助词名词

3. 下列词语中不都属于动词的一组是（）

A.跑步跳远思念书本B．扩大应该是进来 C. 援助做饭

忘记回来 D. 关心能够要求唱歌

4.下列句子中加点词与“老师正和小红谈话”中“和”

的词性相同的是 ( )

A ．他早点吃的是牛奶 " 和 " 面包．．．

B ．范进 " 向 " 他作揖，坐下．．．

C ．我从此 " 便 " 整天的站在柜台里，专管我的职

务．．．

5. 对划线的词性分析不正确的一项是：（）

A.（助词）

B.（助词）

C.（副词）

3) 海燕在高傲地飞翔。．

4) 我们在党的关怀下成长。．

A. 动词副词介词介词

B. 动词副词副词介词

C. 介词动词副词介词

D. 动词介词副词介词

11、全是主谓短语的一项是（）

A ．起草方案朝晖夕阴洗得干净

B ．工作繁忙须发花白意志坚强

C ．亚洲西部前功尽弃种类繁多

D ．知识贫乏经验不足参加会议

12、下列短语归类有错的一项是：（）

A. 并列：听说读写思想感情光荣而艰巨轻松愉快

B. 偏正：新的语法大操场上跟我们学非常激动

②他的字写得很工整

15、下面各组中加点词词性相同的一项是（A．①这朦胧的月光，实在照不了多远

② 月色便朦胧在水气里

B．①掌握法律武器，增强禁毒意识②朋友 ,

你是否意识到你在幸福之中呢C．①工作随便，学习松懈②刚才出力摇船犹如龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来了D．①酒香不怕巷子深②这本书的内容很深，可真难懂

1．下列词语中不都属于名词的一组是（）

A. 学生鲁迅上午左右

B. 东西星期一英雄黑板

C. 风筝红旗保卫高兴

D. 巴金思想夏季花朵

2.对题目《谁是最可爱的人》词性分析正确的一项是： ( )

A. 名词助词形容词动词代词代词

B. 名词动词副词形容词代词名词

C.

代词助词介词动词助词名词

D.我在房间里读书。（动词）

6. 下列词语都属于形容词的一组是（）

） A. 美丽鲜红洪亮纯朴 B. 弯曲愿意明天激动 C. 笔直

回来风筝渺小 D. 快乐要求夏季许多

7. 找出词性完全相同的一组（）

A．宝贵光荣骄傲战友 B．制造报答提高寻求

C．角色语文经常兴趣 D．非常偶尔清楚风景

8．下面句中加点词的词性完全相同的一项（）

A ．①他在学校里②他在阅览室学习．．

B ．①这座房子朝南②他朝北走去了．．

C ．①物质文明建设和精神文明建设应该一起抓②张

健和李升一同到北京去了．．

9.下面的词语，从词性上看，分类正确的一组是：

（）①管理②治理③昨天④推测⑤汉语⑥应该⑦ 清

楚⑧宽阔⑨减少⑩懒惰

A.①②⑤ / ③⑥⑦⑧ / ④⑨ /⑩

B.③⑤ / ①②④⑥⑨ / ⑦⑧⑩

C.①③⑤⑦ / ②④⑥⑧ / ⑨⑩

D.①②⑤⑥⑨ / ③⑦⑧ / ④⑩

10. 判断下列加点的词的词性：（）

1)我在北京。．

2)游击队员们战斗在华北平原。．

C. 动宾：复习短语洗热水擦干净送我一首小诗

D. 补充：热起来做下去疼得发紫读两遍摆整齐

13、选出下列短语类型完全相同的一项（）

A 、我的老师小明听话可爱的中国李林的书

B 、聪明伶俐漂亮美观老师和同学勇敢顽强

C 、谈谈理想统筹方法最可爱的人洗洗手绢

D 、打开文件主要原因北京立交桥新闻记者

14、下列短语全是偏正式的一组是（）

A 、上海车站极力夸奖努力学习

B 、美丽的花园刻苦学习振作精神

C 、中国精神空军医院十分艰巨

D 、优美的舞姿干干净净七嘴八舌

15、下列判断错误的一项是（）

A 、仔细计划一下精力旺盛依次为动词为中心的短

语、主谓短语

B 、我的老师挖荠菜学外语不难依次为偏正短语、

动宾短语、主谓短语。

C 、为人民服务从明天开始医生的要求的定语都

是由介宾短语充当的。

D 、忙了一阵好起来的补语依次由数量词和趋向动词

充当的。

16、选出下列课文标题在结构上全是动宾结构的一组

A 、理想的阶梯挖荠菜苏州园林

B 、记一辆纺车回延

安

C 、谈骨气鲁提辖拳打针镇关西

D 、中国石拱桥

死海不死我的小桃树

17、归类完全正确的三项是（）

A 、以名词为中心语的短语：普通劳动者黑暗潮湿

的山路去年冬天

B 、以动词为中心语的短语：竞选州长轻轻的飘在

空中下了一夜暴雨

C 、以形容词为中心语的短语：紧张一点比我高一头

说谦虚急得叫起来

D 、介宾短语：按照政策在星期天从北京为了祖

国

18、下列各组中不正确的两项是（）

A、“蜇了一下、多起来、清楚得很”中的补语依次

由数量词、动词、副词充当。

B、“好得多、爬上去、洗干净”中的补语依次由形

容词、动词、名词充当。

C、“学生背诵、蜜蜂酿蜜、燕子归来”都是名词作

主语、动词作谓语的主谓短语。

D、“调查研究、一个顾客、我会了、练几回”短语

成分之间的关系依次并列、偏正、动宾、

动补。

19、主谓短语充当谓语的一项是：（）

A. 他身材高大。

B. 他的身材高大。

C. 他有高大的

身材。 D. 身材高大的就是他。

20．选出与“愚公移山”同类结构的一项：（）

A、大江两岸

B、温故知新

C、学习计划

D、襟怀坦

白

初一语文语法知识练习

1．下列词语中不都属于名词的一组是（）

A.学生鲁迅上午左右

B.东西星期一英雄黑

板

C.风筝红旗保卫高兴

D.巴金思想夏季花朵

2.下列词语中都是名词的一组是（）

A.学校理想这里飞机

B.跑步时间孩子父亲

C.道理学习阳光海洋

D.春天善良南面苹果

3.下列词语中不都属于动词的一组是（）

A.跑步跳远思念书本 B．扩大应该是进来C.援助做饭忘记回来 D. 关心能够要求唱歌

4.下列词语都是动词的一组是（）

A.学生热爱跳舞允许

B.讨厌上去是帮忙

C.支

持爱护悠闲憎恶 D.扩大思念激动哪里

5.下列词语不都属于形容词的一组是（）

A.诚实善良弯曲顽强 B．飞快兴奋幸福笔直C.高红缓慢伟大 D. 讨厌悲伤优秀卑鄙

6.下列词语都属于形容词的一组是（）

A.美丽鲜红洪亮纯朴

B.弯曲愿意明天激动

C.

笔直回来风筝渺小 D.快乐要求夏季许多7.找出

词性完全相同的一组（）

A．宝贵光荣骄傲战友 B．制造报答提高寻求

C．角色语文经常兴趣 D．非常偶尔清楚风景

8．下面句中加点词的词性完全相同的一项（）A．①他在学校里②他在阅览室学习

B．①这座房子朝南②他朝北走去了

C．①物质文明建设和精神文明建设应该一起抓

②张健和李升一同到北京去了

9.选出词类相同的一项。( )

A．肃穆肃立 B.也许立刻

C. 聪明智慧

D.欣然果然

10.、请将下列虚词归类。

A.副词

B.叹词

C.介词

D.拟声词

越发( ) 除了（）始终（）依照（）沿着（）索性（）扑通（）哦（）屡次（）何必（）

自从（）砰（）啊（）却（）

1、找出词性完全相同的一组（）

A．宝贵光荣骄傲战友B．制造报答提高寻求

C．角色语文经常兴趣D．非常偶尔清楚风景

2．对加点词的词性判断完全正确的一项是（）为

了发展教育事业，十分需要人们了解，关心和重

视它。

A．名词动词连词B．名词形容词介词C．代词副词介词D．动词动词介词

3．与“为了祖国，前进！”中加点词的词性相同的一项是（）

A．因为人多，屋子里很热B．小青在上海C．我们按照程序严格把关D．我和你一起走4．下面句中加点词的词性完全相同的一项（）A．①他在学校里②他在阅览室学习

B．①这座房子朝南②他朝北走去了

C．①物质文明建设和精神文明建设应该一起抓②张健和李升一同到北京去了

D．①运动会上 ,他得到了百米冠军②他的字写得很

工整

5．下面各组中加点词词性相同的一项是（）

A．①这朦胧的月光，实在照不了多远②月色便朦胧在水气里

B．①掌握法律武器，增强禁毒意识②朋友 ,你是否意识到你在幸福之中呢

C．①工作随便，学习松懈②刚才出力摇船犹如龙

船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来

了D．①酒香不怕巷子深②这本书的内容很深，可

真难懂

6．下列句子中加点词与“老师正和小红谈话”中“和”的词性相同的是（）

A．他早点吃的是牛奶和面包 B．范进向他作揖，坐下

C．我从此便整天的站在柜台里，专管我的职务7．下列词语中，与“卧薪尝胆”结构完全相同的一项是（）

A．偃旗息鼓惩前毖后温故知新巧妙绝伦B．尊师重教惟妙惟肖赴汤蹈火心旷神怡C．趋吉避凶理屈词穷潜滋暗长随机应变D．走马观花饮水思源扬眉吐气粉身碎骨8．选出下列短语在结构分类正确的一项（）①

山川大地②声音响亮③经济特区④渐渐消散

⑤顾全大局⑥雄伟壮丽⑦结构坚固⑧竞选州长

A．①③ / ②⑥⑦ / ④⑤⑧B．①③⑥ / ②⑦ / ④⑧

/⑤

C．①⑥ / ②④⑦ / ③⑤ / ⑧D．①⑥ / ②⑦ / ③④/ ⑤⑧

9．全是主谓短语的一项是（）

A．亚洲西部前功尽弃种类繁多 B．知识贫乏经验不

足参加会议

C．起草方案朝晖夕阴洗得干净 D．工作繁忙须发花

白意志坚强

10．短语结构类型不相同的一项是（）

A．我的老师人类的语言济南的冬天B．竞

选州长记一辆纺车纪念白求恩C．蚊子和狮

子怀疑与学习想和做D．范进中举曹刿论

战最后一课

11．加点短语的结构与“品德高尚”相同的一项是（）

A．怀疑是做一切学问的基本条件 B．沙漠地区空气

干燥

C．保尔缓缓摘下军帽 D．他们讲究近景远景的层次

12．下列课文标题都是偏正短语的一组是（）

A．《北京立交桥》《最后一课》《愚公移山》

B．《天上的街市》《谈骨气》《曹刿论战》

C．《七根火柴》《苏州园林》《雄伟的人民大会

堂》

D．《听潮》《驿路梨花》《谁是最可爱的人》

13．下列短语中与其他三项结构类型不同的是（）

A．放了一天假B．丢了一本书

C．生活一辈子D．贴着一幅画

14．下列短语中是偏正短语的一项是（）

A．他在蒙大拿的时候B．有剩下的一堆豆

C．闪出一幅奇异的图画D．躲藏在悬崖底下

15．下列短语是动宾短语的一项是（）

A．消失在云雾中B．苦得他像一个木偶人

C．修水库D．修了三年

16．短语结构分类正确的一项是（）①德高

望重②来势汹汹③相提并论④声名狼藉

⑤究形尽相⑥无精打采⑦不知所措⑧ 甘拜下风

A．①②③⑤ / ④ / ⑥⑦⑧

B．①③⑤⑥ / ②④ /⑦⑧

C．①②③ /④⑤⑥ /⑦⑧

D．①②③⑤ / ④⑥ / ⑦⑧

(完整版)语文词性知识归纳

语文词性知识归纳 实词 一、名词：名词是表示人或者事物名称的词。 1。【名词】 是表示人或事物名称的词。又称体词。实词的一种。如：中国、世界、成果、效率、品德、父亲、主人、老李、疯子、错儿、孩子们等。 名词可以分为以下次类： 个体名词，又叫可数名词。如：（一本）书、（三朵）花、（五条）河。 集合名词，不能加个体量词，与集合量词或不定量词"对，批，部分，些"等搭配，如：（一对）夫妇、（一部分）船只、（一些）车辆。 专有名词，如：北京、天安门、孔子、长江。 时间名词，如：春天、上午、现在、立春、星期二、刚才。 处所名词，如：颐和园、商店、亚洲、北京、中国。 方位词，如：东、西、上、里、前、内。 名词的主要语法特点： （1）不能用"不"来否定，如不能说"不帽子"。 （2）在句中经常充当主语、宾语、定语。时间和处所名词可以做状语，如：小李昨天迟到了。 （3）名词一般不能重叠，只有带有量词性质的名词才可以重叠，如：人、年、天。 1、表示人的，如：教师、学生、医生、工人、老板、父亲、白求恩； 2、表示具体事物的，如：房子、汽车、电话、杨树、鲜花、计算机； 3、表示抽象事物的，如：精神、物质、关系、友谊、道德、法律、能力； 4、表示时间的，如：过去、现在、今天、明天、春节、元旦、早晨、晚上； 5、表示处所的，如：北京、江南、亚洲、边疆、中国、美国； 6、表示方位的，也叫方位名词，如：上、下、左、右、前、后、东、南、西、北、里头、外边、以上、之下、前后、左右。 二、动词：表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。 【动词】 是表示人、事物的运动或相互作用的词（表示动作行为、发展变化、心理活动的词）。 动词可分为： 及物动词和不及物动词。能够带宾语的动词是及物动词，如：吃、打、敲、写，它们的宾语可以出现，也可以不出现。也有一部分动词必须带宾语，如：费（劲）、顾全（大局）。不及物动词不可带宾语，如：咳嗽、休养、毕业。 心理活动动词。这类动词可以受"很、太"一类程度副词的修饰。如：爱，想，同意，赞成，怀疑。 判断动词。最主要的就是"是"，表示判断或肯定。在表示判断时，"是"后边的成分是"判断宾语"，例如："我是中国人。" 能愿动词，又叫助动词，表示行为状况的可能性或意愿性。例如：能够会可以应该 趋向动词，表示趋向性的动作或动作的状态。如：（坚持）下来，（搞）上去，（走）进。 动词的主要语法特征： 动词可受副词"不"、"没"的修饰。 动词经常作谓语，后面可以接宾语。

小学语文词性练习

一、选择题。（3分/题，共45分） 1. 找出词性完全相同的一组（） A. 宝贵光荣骄傲战友 B. 制造报答提高寻求 C?角色语文经常兴趣 D.非常偶尔清楚风景 2. 选出下面一句话中画横线的词的词性正确的一组（?）明天早晨我和李光、王平同学在学校集合去爬山。 A. 副，连，代，连，动 B. 副，介，代，介，名 C. 名，连，名，介，动 D. 名，介，名，动，名 3. 对题目《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的一项是（ ??) A. ①名词②助词③形容词④动词⑤代词⑥代词 B. ①名词②动词③副词④形容词⑤代词⑥名词 C. ①代词②助词③介词④动词⑤助词⑥名词 D. ①代词②动词③副词④形容词⑤助词⑥名词 4. 下列词语不都属于形容词的一组是（） A. 诚实善良弯曲顽强 B.飞快兴奋幸福笔直 C. 高好缓慢伟大 D.制造美丽优秀卑鄙 5. 对下列加下划线的词词性判断正确的一项是（？?） ①他画的画儿得奖了。 ②他的态度不对，对他要教育。 A. ①动词名词②形容词介词 B. ①名词名词②形容词介词 C. ①动词名词②动词副词 D. ①动词动词②副词介词 6. 对“下”的词性的分析，正确的一组是（?） 老虎正要下山，老猎人躲在石岩下，抡起虎叉，突然给了老虎一下。- A. ①动词②名词③量词

B. ①介词②名词③量词 C. ①动词②助词③量词 D. ①介词②助词③量词 7. 下面四句话中，“跟”字的词性依次列出四种，其中正确的一项是（?） ①跟着好人学好事②我跟他是同桌③我跟他学唱歌④那鞋的跟高得没法穿 A. ①动②介③连④名 B.①介②动③动④名 C.①动②介③连④形 D.①动②连③介④名 8. 选出与“红花绿叶”中的“绿”的词性相同的一项（?） A. 春回大地群山绿 B. 春风又绿江南岸 C. 一汪绿水慰平生 D. 红了樱桃绿了笆蕉 9. 选出下列带下划线词词性不同的一项（?） A. 电灯突然亮起来了。 B. 这场雨下得太突然。 C. 心脏突然停止了跳动。 D. 突然，掌声暴风雨般地响起来。 10. 从下面选出词性相同的一项（?） A. 听战争经验希望拒绝 B. 好那么鲁迅我们旅客 C. 更从来单单经常渐渐 D. 胖伟大激动承担应该 11. 下面各组中划线的词的词性相同的一项是（？？） A.①这朦胧的月光，实在照不了多远 ②月色便朦胧在水气里 B?①掌握法律武器，增强禁毒意识 ②朋友,你是否意识到你在幸福之中呢? C. ①工作随便，学习松懈 ②刚才出力摇船犹如龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来了 D. ①酒香不怕巷子深 ②这本书的内容很深，可真难懂

语文词性ppt

语文词性 语文词性

词性 词性指作为划分词类的根据的词的特点。现代汉语的词可以分为12类。实词：名词、动词、形容词、数词、量词和代词。虚词：副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词。

一．名词 表示人和事物的名称叫名词。如："黄瓜、猪、马、羊、白菜、拖拉机、计算机"。 1、表示专用名称的叫做"专用名词"，如"云南、上海、李白、白居易，中国"。 2、表示抽象事物的名称的叫做"抽象名词"，如"范畴、思想、质量、品德、品质、友谊、方法"。 3、表示方位的叫做"方位名词"，如"上""下""左""右""前""后""中""东""西""南""北""前面""后边""东边""南面""中间"等。

二．动词 ?动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。 ?1、有的动词表示一般的动作，如"来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查、认识"等。 ?2、有的动词表示心理活动，如"想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等，这样的动词前面往往可以加上"很、十分"。?3、有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做"能愿动词"，它们是"能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须"，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如"得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展"。 ?4、还有一些动词表示趋向，叫做"趋向动词"，如"来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起;，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如"跳起来、走下去、抬上来、跑过去"。?5、"是""有"也是动词，跟动词的用法一样，“是”也成为判断动词。

三．形容词 ?形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等，如“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色……”。 ?状态形容词通红、雪白、红 通通、黑不溜秋等前面不能加“很”。

初中语文基本语法知识(词性和句子成分)

初中语文基本语法知识(词性与句子成分) 【名词】就是表示人或事物名称得词。 名词可分为: 1、个体名词,又叫可数名词。如:(一本)书、(三朵)花、(五条)河。 2、集合名词,不能加个体量词,与集合量词或不定量词"对,批,部分,些"等搭配,如:(一对)夫妇、(一部分)船只、(一些)车辆。 3、专有名词,如:北京、天安门、孔子、长江。 4、时间名词,如:春天、上午、现在、立春、星期二、刚才。处所名词,如:颐与园、商店、亚洲、北京、中国。方位词,如:东、西、上、里、前、内。 名词得主要语法特点: (1)不能用"不"来否定,如不能说"不帽子"。 (2)在句中经常充当主语、宾语、定语。时间与处所名词可以做状语,如:小李昨天迟到了。 (3)名词一般不能重叠,只有带有量词性质得名词才可以重叠,如:人、年、天。 【动词】就是表示人、事物得运动或相互作用得词(表示动作行为、发展变化、心理活动得词)。 动词可分为: 1.及物动词,能够带宾语得动词就是及物动词,如:吃、打、敲、写,它们得宾语可以出现,也可以不出现。也有一部分动词必须带宾语,如:费(劲)、顾全(大局)。 2.不及物动词,不可带宾语,如:咳嗽、休养、毕业。 3.心理活动动词。这类动词可以受"很、太"一类程度副词得修饰。如:爱,想,同意,赞成,怀疑。 4.判断动词。最主要得就就是"就是",表示判断或肯定。在表示判断时,"就是"后边得成分就是"判断宾语",例如:"我就是中国人。" 5.能愿动词,又叫助动词,表示行为状况得可能性或意愿性。例如:能够、会、可以、应该。6、趋向动词,表示趋向性得动作或动作得状态。如:(坚持)下来,(搞)上去,(走)进。 动词得主要语法特征: (1)动词可受副词"不"、"没"得修饰。 (2)动词经常作谓语,后面可以接宾语。

语文词性

现代汉语语法补课教学案——词性 一、实词: 实词是有实在意义的词，可以独立充当句子成分，一般可以单独回答问题，每一个实词都可以详细解说其词义，一般有名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。 （－）名词是表示人、事物或抽象概念名称的词，一般在句子中做主语或宾语，有时也作定语。 人：鲁迅、儿童、雷锋、农民、工人、作家、老师、学生 物：日、风、山、马、稻子、飞机、原子、计算机、书本、桌子、车辆、纸张、 抽象事物：道德、法律、思维、政治文化 时间：春天、明年、早晨、星期天、现在、刚才 处所：马来西亚、北京、凯旋门、大庆、亚洲 方位：上、下、前、左、右、东、南、内、外、以上、以前、以东、上边、上面、 东边、西边、里头、外头、中间 （二）动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词，一般在句子中做谓语。 表动作行为：劝阻、保卫、学习、研究、打击、表扬、进行、开始、发展、禁止 表存在变化消失：存在、消失、发生、演变、发展、生长、掠过、 表心理活动：想念、打算、喜欢、渴望、向往、担心、厌恶、期待、憎恨 表判断：是 表可能意愿必要（助动词）：敢、能、会、能够、可以、愿意、需要、应该、值得、必须 表趋向：上、下、进、出、过、起来、上来、下去、出来、回来、伸出、前往 【几个容易判断错误的动词】 1．动词“是” “是”用在名词前边是动词，这种“是”常常表示主语“等于什么”或“属于什么”。例如“鲁迅就是周树人”、“牛是反刍动物”、“他是个开车的”、“是他救了我”；此外，“这一年，人家都是丰年，我是歉年，收完秋就没吃的了”等里面的“是”仍是动词，作谓语。 “是”用在动词、形容词前边，表示肯定，含有“的确”、“实在”的意思，可以看作语气副词，作状语，例如“我〔是〕懂了”、“他〔是〕勇敢”、“这样做〔是〕好”。 2．动词“有” “有”只当动词用，不能当副词用。 有语病的句子正确的句子 老师有布置作业吗吗？老师布置作业了吗？老师布置作业了没有？ 你有去超市吗？你去过超市吗？这道题老师讲过吗？ 昨天有下雨吗？昨天下雨了没有？ 3．助动词 助动词可以作谓语，如“这样做可不可以”、“完全可以”。 但它们经常用在动词、形容词前边作状语，表示动作者的主观意愿和表示可能性、必要性等。例如“我们一定[要]坚持原则”、“春天到了，天气[应该] 暖和了”。 4．趋向动词 趋向动词可以单独作谓语，如“月亮下去了，太阳还没有出来”。还经常用在别的动词或形容词后边表示趋向。作趋向补语，如“拿<出> 一本书”、“拿<出来>一本书”、“拿<出>一本书<来>”。 （三）形容词形容词表示人和事物的形状、性质或表示动作、行为的性质状态的词，一般在句子中做谓语、定语或者状语。可以修饰名词（红花），也可以修饰动词（勇敢前进）。

完整word版,初中语文基础知识-词性练习题

初中语文词性练习题 1、选出下面一句话中画横线的词的词性正确的一组：（） 明天早晨我和李光、王平同学在学校集合去爬山。 A.副，连，代，连，动 B.副，介，代，介，名 C.名，连，名，介，动 D.名，介，名，动，名 2、对题目《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的一项是：（） A.①名词②助词③形容词④动词⑤代词⑥代词 B.①名词②动词③副词④形容词⑤代词⑥名词 C.①代词②助词③介词④动词⑤助词⑥名词 D.①代词②动词③副词④形容词⑤助词⑥名词 3、对下列加下划线的词词性判断正确的一项是：（） ①他画的画儿得奖了。 ②他的态度不对，对他要教育。 A.①动词名词②形容词介词 B.①名词名词②形容词介词 C.①动词名词②动词副词 D.①动词动词②副词介词 4、填入下面句中空格内的词恰当的一项是：（） “有些女人的预算里还有一（）蛋圆形的镜子，一（）雪白的毛巾，或者一（）结得很好看绒线的小囝帽。” A.面款顶 B.只方个 C.面方顶 D.块款种 5、对“下”的词性的分析，正确的一组是：（） 老虎正要下山，老猎人躲在石岩下，抡起虎叉，突然给了老虎一下。 A. ①动词②方位词③量词 B. ①介词②方位词③量词 C. ①动词②助词③量词

6、下面四句话中，“跟”字的词性依次列出四种，其中正确的一项是：（） ①跟着好人学好事②我跟他是同桌 ③我跟他学唱歌④那鞋的跟高得没法穿 A.①动②介③连④名 B.①介②动③动④名 C.①动②介③连④形 D.①动②连③介④名 7、选出与“红花绿叶”中的“绿”的词性相同的一项：（） A.春回大地群山绿 B.春风又绿江南岸 C.一汪绿水慰平生 D.红了樱桃绿了笆蕉 8、选出下列带下划线词词性不同的一项：（） A.电灯突然亮起来了。 B.这场雨下得太突然。 C.心脏突然停止了跳动。 D.突然，掌声暴风雨般地响起来。 9、从下面选出词性相同的一项：（） A.听战争经验希望拒绝 B.各那么鲁迅我们旅客 C.更从来单单经常渐渐 D.胖伟大激动承担应该 10、判断下列句子中加下划线词的词性，写在句末括号中。 ①这朦胧的桔红的光，实在照不了多远。（） ②月色便朦胧在这水气里。（） ③月色给大地带来一片朦胧。（） ④隔着云看太阳和月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。（） ⑤他患了一场大病。（） ⑥他病了三天。（） ⑦这把锁锈死了。（） ⑧这把锁长了锈。（）

小学语文1-6年级常考题型详细总结

小学语文1-6年级常考题型详细总结 01 汉字类考题 汉字是阅读和写作的基础。学习汉字主要是能做到读准字音，认清字形，理解字义，学会查字典。 重点可以复习以下几个内容： 1. 读准字音：主要是对同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚，防止混淆。特别是多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。我们课文中有不少多音字，要注意积累，了解它们在什么样的情况下读什么音。有些汉字读音完全相同，我们称它们为同音字。同音字虽然音同，但字形和字义基本上都不同，要注意区分。 常见题型： （1）多音字组词。 （2）选择多音字的正确读音。 （3）给一个音节写出3个（或若干个）以上的汉字。 2. 认清字形：汉字的笔画比较复杂，要认清字的形体，掌握汉字的笔画、笔顺规则、偏旁部首以及间架结构，要注意区别形近字，做到书写正确。形近字是指形体相似、差别不大的字。有的是偏旁部首易混淆，如“日”和“目”；有的是个别部件易混淆，如“辩”和“辨”；有的是结构单位相同，位置不同，如“陪”和“部”；有的是笔形易混，如“见”和“贝”；有的是笔画多少、长短易混，如“末”和“未”。区别形近字，我们要养成一丝不苟的好习惯，从字音、字

形、字义上仔细区别。 常见题型： （1）写出汉字的笔画（或笔顺）。 （2）按汉字的结构要求写字。 （3）加（或换）偏旁组字再组词 （4）选字填空。 （5）区别形近字组词。 （6）找出错别字并改正。 （7）把下面繁体字的简化字写出来。 3. 理解字义，会查字典：不同的汉字表达的意思不同，不少字是一字多义，同一个字在不同的语言环境中表达的意思也不同。我们要能够联系上下文来理解字义。我们还要能运用“音序查字法”、“部首查字法”和“数笔画查字法”来熟练地查字典，帮助我们更好地理解字义，正确用词，提高我们的识字能力。 常见题型： （1）查字典，按要求填空。 （2）读一读，给句子中的加点字选择正确的字义。 （3）根据一个字的不同意思组词。 02 词语类考题 词语是语言的建筑材料。正确地理解和运用词语，是我们阅读和写作的基础。 （一）我们要正确地认读和书写学过的词语，懂得意思，注意积

小学语文词性的分类及用法

小学语文词性的分类及用 法 A、名词：表示人和事物名称的词。 表示人的名称,如同志、作家、父亲、主人、老李； 表示具体事物，河流、高山、森林湖泊； 表示抽象事物，如政治、科学效率、品德、； 表示时间名称，上午、夏天、春天、现在、立春、星期二、刚才； 表示处所名称：上海、中国、颐和园、商店、亚洲、北京； 表示方位名称：上、下、东、西、里、前、内（简称方位词） 名词的语法特点： ①表示人称的名词，可以在后头加“们”表示多数 ②方位词常用在其他名词后头，组成表示处所、范围或时间的方位短语 ③名词一般不受副词修饰。 B、动词：是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。 1.动作动词：表动作、行为。如，走看说进行开始 2.心理活动动词：如，想爱恨怕希望喜欢担心 3.使令动词：表指使、命令或请求。如，使叫让派请求禁止 4.能愿动词（助动词）：如，能会可以愿肯敢要应应该（跟动词、形容词等组成能愿短语。如，能够解决） 5.趋向动词：如，来去上进出回过开上来起来 6.判断动词：主要是“是”，以及同“是”相当的“为”等 动词的语法特点： ①动词一般受副词“不”的修饰。 ②动词后面可以带“着、了、过”，表示动态。 ③一部分动词可以重叠，表示时间短暂或尝试的意思。 ④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。 ⑤能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语，也可以单独作谓语中心语。 ⑥趋向动词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语中心语后面作补语。 C、形容词：是表示事物的形状、性质、状态的词。 表示事物形状的：高、矮、胖、瘦弱； 表示事物性质的：红、甜、干净、清楚、漂亮、结实； 表示事物状态的：快、慢、雪白，滚烫，亮晶晶，泪涟涟； 形容词的语法特点：

初中语文词性练习题培训资料

初中语文词性练习题 初一语文语法知识练习 1．下列词语中不都属于名词的一组是（）A.学生鲁迅上午左右 B.东西星期一英雄黑板 C.风筝红旗保卫高兴 D.巴金思想夏季花朵 2.下列词语中都是名词的一组是（） A.学校理想这里飞机 B.跑步时间孩子父亲 C.道理学习阳光海洋 D.春天善良南面苹果 3.下列词语中不都属于动词的一组是（） A.跑步跳远思念书本 B．扩大应该是进来 C.援助做饭忘记回来 D. 关心能够要求唱歌 4.下列词语都是动词的一组是（） A.学生热爱跳舞允 B.讨厌上去是帮忙 C.支持爱护悠闲憎恶 D.扩大思念激动哪里 5.下列词语不都属于形容词的一组是（） A.诚实善良弯曲顽强 B．飞快兴奋幸福笔直C.高红缓慢伟大 D. 讨厌悲伤优 秀卑鄙 6.下列词语都属于形容词的一组是（） A.美丽鲜红洪亮纯朴 B.弯曲愿意明 天激动 C.笔直回来风筝渺小 D.快乐要 求夏季许多 7.找出词性完全相同的一组（） A．宝贵光荣骄傲战友B．制造报答提 高寻求 C．角色语文经常兴趣D．非常偶尔清 楚风景 8．下面句中加点词的词性完全相同的一项（） A．①他在学校里②他在阅览室学习 B．①这座房子朝南②他朝北走去了 C．①物质文明建设和精神文明建设应该一起抓 ②张健和李升一同到北京去了 9.选出词类相同的一项。( ) A．肃穆肃立 B.也许立刻 C. 聪明智慧 D.欣然果然 10.、请将下列虚词归类。 A.副词 B.叹词 C.介词 D.拟声词 越发( ) 除了（）始终（）依照（） 沿着（） 索性（）扑通（）哦（）屡次（） 何必（） 自从（）砰（）啊（）却（） 初二语文语法知识练习 ——词性、短语 1、找出词性完全相同的一组（） A．宝贵光荣骄傲战友 B．制造报答提高寻求 C．角色语文经常兴趣 D．非常偶尔清楚风景 2．对加点词的词性判断完全正确的一项是（） 为了发展教育事业，十分需要人们了解，关心和 重视它。 A．名词动词连词 B．名词形容词介词 C．代词副词介词 D．动词动词介词 3．与“为了祖国，前进！”中加点词的词性相同 的一项是（） A．因为人多，屋子里很热 B．小青在上海 C．我们按照程序严格把关 D．我和你一起走 4．下面句中加点词的词性完全相同的一项（） A．①他在学校里②他在阅览室学习 B．①这座房子朝南②他朝北走去了 C．①物质文明建设和精神文明建设应该一起抓 ②张健和李升一同到北京去了 D．①运动会上,他得到了百米冠军②他的字 写得很工整 5．下面各组中加点词词性相同的一项是（） A．①这朦胧的月光，实在照不了多远 ②月色便朦胧在水气里 B．①掌握法律武器，增强禁毒意识 ②朋友,你是否意识到你在幸福之中呢? C．①工作随便，学习松懈 ②刚才出力摇船犹如龙船似的那股劲儿，现 在在每个人的身体里松懈下来了 D．①酒香不怕巷子深 ②这本书的内容很深，可真难懂 6．下列句子中加点词与“老师正和小红谈话” 中“和”的词性相同的是（） A．他早点吃的是牛奶和面包 B．范进向他作揖，坐下 C．我从此便整天的站在柜台里，专管我的 职务 7．下列词语中，与“卧薪尝胆”结构完全相同 的一项是（） A．偃旗息鼓惩前毖后 温故知新巧妙绝伦 B．尊师重教惟妙惟肖 赴汤蹈火心旷神怡 C．趋吉避凶理屈词穷 潜滋暗长随机应变

2017小学语文重要复习资料词性

2017小学语文重要复习资料：词性 2017小学语文重要复习资料：词性 词性: 指作为划分词类的根据的词的特点。现代汉语的词可以分为12类。实词：名词、动词、形容词、数词、量词和代词。虚词：副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词。词性分类: 名词：表示人和事物的名称叫名词。如“黄瓜、猪、马、羊、白菜、拖拉机、计算机.。” 1、表示专用名称的叫做“专用名词”，如“云南、上海、李白、白居易，中国。” 2、表示抽象事物的名称的叫做“抽象名词”，如“范畴、思想、质量、品德、品质、友谊、方法。” 3、表示物质事物（无法分出个体的物质）的名称的叫做“物质名词”，如“火、水、大米。” 4、表示方位的叫做“方位名词”，如“上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、中间。”等。动词：动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。1、有的动词表示一般的动作，如"来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查和 认识"等。2、有的动词表示心理活动，如“想、重视、注重、 尊敬、了解、相信、佩服、惦念”等，这样的动词前面往往可以加上“很、十分”。3、有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做“能愿动词”，它们是“能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须”，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如“得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展”。4、还有一些动词表示趋向，叫做“趋向动词”，如“来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起来”，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如“跳起来、走下去、抬上来、跑过去”。5、“是”“有”也是动词，跟动词的用法一样，“是”也成为判断动词。形容词：形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等，如“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色”。状态形容词通红、雪白、红通通、黑不 溜秋等前面不能加“很”。注意：形容词前能加很。数词：数词是表示事物数目的词。如“一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半”。量词：量词是表示事物或动作单位的词。汉语

初中语文语法词性知识讲解

初中语文语法——词性 （一）实词 1. 名词 表示人或事物名称的词叫名词。下边划线的词分别表示不同人或事物的名称。中间挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那匾和鹿行礼。 这是闰土的父亲所传授的方法。 正午习字，晚上对课。 表示人名的如“孔子”“闰土”“父亲”；表示处所的如“三味书屋”；表示时间的如“正午”“晚上”；表示方位的如“中间”“下面”；表示事物的如“梅花鹿”“匾”“画”“古树”“牌位”；表示抽象概念的如“方法”。 2. 动词 动词是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。下边划线的词分别表示不同的意义。 他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课！ 我们大家都有许多地方应该责备自己呢。 想起这些，我多么懊悔！ 走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。表示动作行为的如“穿”“跳”“爬”“走”“纪念”“责备”；表示存在变化的如“有”“增加”“缩小”；表示心理活动的如“想”“懊悔”；表示可能、意愿的如“应该”；表示趋向的如“下去”“上去”；表示判断的如“是”。 3. 形容词 形容词是表示事物的形状、性质或状态的词。下边划线的词都是形容词。 这朦胧的橘红的光，实在照不了多远；但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限光明！ 表示形状的如“小”（另外如“大”“高”“圆”等）；表示性质的如“镇定”“勇敢”“乐观”；表示状态的如“朦胧”“橘红”“远”等。 形容词常用来修饰名词。恰当使用形容词，能把人或事物写得具体、生动。 4. 代词 注意下边句子中加线的词。 把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？ 不少的人……把重担子推给人家，自己挑轻的。 就在这里睡觉？怎么行呢？ 不知什么时候又睡着了。 我以为30里的山就是那么一点；…… 上面句子里加线的词都是起指代作用的，称为代词。代词包括：人称代词，代替人或事物的名称，如我、你、他、我们、你们、他们、自己、人家；疑问代词，用来提出问题，如谁、什么、怎样、哪、哪里；指示代词用来区别人或事物，如这、那、这里、那里、这么、那么、每、各。使用人称代词，要注意“他们”可专指男性，也可指男女兼有。还要注意“我们”和“咱们”用法的区别。“我们”指说话人，有时也可包括听话人；“咱们”一定包括说话人和听话人。指示代词“那”用于远指，“这”用于近指。 5. 数量词

(完整版)初中语文语法知识点归纳

1.汉语的发展顺序 汉语的演变过程: 字词短语单句复句多重复句 2.词性 实词分类: 名词、动词、形容词、数词、量词、代词。 一、名词意义及词例: 1、表示人或者具体事物、抽象事物、时间、处所、方位等。 表示人或具体事物:学生河流水果衣服 表示抽象事物:教育交通事物战争和平语法科学民主道德 表示时间:昨天晚上黎明秋天将来刚才 表示处所:郊区附近到处左近 表示方位：东西南北中里外上下前头后头东面西方上边下边以前 二、动词意义及词例： A.表示动作、行为。例如：走打说作保护分析赞成旅行 B.表示存现、发展变化。例如：有存在出现消失灭亡增加缩小扩大下降发展 C.表示心理活动。例如：爱恨想忘记觉得感到希望羡慕憧憬回忆情愿 D.表示使令，简称使令动词。例如：使叫让请派要求命令禁止推选委托任命允许 三.形容词意义及词例： A.表示事物的形状、颜色。例如：高大粗细圆长弯曲宽广鲜红雪白狭窄笔直 B.表示事物的性质。例如：好坏优秀恶劣诚实虚伪狡猾美丽高尚伟大朴素 C.表示事物的状态。例如：迅速敏捷匆忙平静悠闲混乱愉快轻松痛苦疲倦急噪 四.数词 数词的分类：基数词和序数词。 （1）基数词：表数目的多少，（一、二、三）十、百，千，万。（2）分数（二分之一) （3）概数（几、许多、三十上下）（4）倍数（五倍，五十倍） 数目的增加可以用倍数或分数来表示数目的减少只用分数表示 （5）序数词：表序数。如：第一、初五、老大。 五.量词表示人、事物或动作单位的词叫量词。 分类： ①物量词 A 个体量词：只个件间所座 B 集合量词：对双群伙帮副批 C 不定量词：点些 D 度量衡量词：寸亩斗克立方米人次 E 借用量词：杯盘碗桶瓶身手笔刀口屋子堆封卷捧张担铲 ②动量词 A 表示动作行为的量：次趟回遍下阵番遭顿 六.代词 A人称代词：代替人或事物的名称。我你您他她它我们你们您们他们她们它们咱们自己别人人家大家B 疑问代词：用来提出问题 谁什么哪（问人或事物）哪儿那里（问处所）几多（问数量） 多多么（问程度）怎么怎样怎么样（问性质状态）什么怎样什么样（问方式行动） C 指示代词：用来区别人或事物 这那（指人或事物）这儿这里那儿那里（指处所）这会儿那会儿（指时间） 这么这样这么样那么那样那么样（指性质、状态、方式、行动、程度） 这些那些这么些那么些（指数量）每各（指所有的或全体中任何一个）某另别（确有所指，未说明哪一个）

初中语文知识——词的分类(词性介绍)

初中语文知识——词的分类（词性介绍） 一.词性分类： 实词：表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。 虚词：不表示实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。 二、具体定义和例子： 1.【名词】是表示人或事物名称的词。又称体词。实词的一种。如：中国、世界、成果、效率、品德、父亲、主人、老李、疯子、错儿、孩子们等。 名词可以分为以下次类： 个体名词，又叫可数名词。如：（一本）书、（三朵）花、（五条）河。 集合名词，不能加个体量词，与集合量词或不定量词"对，批，部分，些"等搭配，如：（一对）夫妇、（一部分）船只、（一些）车辆。 专有名词，如：北京、天安门、孔子、长江。 时间名词，如：春天、上午、现在、立春、星期二、刚才。 处所名词，如：颐和园、商店、亚洲、北京、中国。 方位词，如：东、西、上、里、前、内。 名词的主要语法特点： （1）不能用"不"来否定，如不能说"不帽子"。 （2）在句中经常充当主语、宾语、定语。时间和处所名词可以做状语，如：小李昨天迟到了。 （3）名词一般不能重叠，只有带有量词性质的名词才可以重叠，如：人、年、天。 2.【动词】是表示人、事物的运动或相互作用的词（表示动作行为、发展变化、心理活动的词）。 动词可分为： 及物动词和不及物动词。能够带宾语的动词是及物动词，如：吃、打、敲、写，它们的宾语可以出现，也可以不出现。也有一部分动词必须带宾语，如：费（劲）、顾全（大局）。不及物动词不可带宾语，如：咳嗽、休养、毕业。 心理活动动词。这类动词可以受"很、太"一类程度副词的修饰。如：爱，想，同意，赞成，怀疑。 判断动词。最主要的就是"是"，表示判断或肯定。在表示判断时，"是"后边的成分是"判断宾语"，例如："我是中国人。" 能愿动词，又叫助动词，表示行为状况的可能性或意愿性。例如：能够会可以应该 趋向动词，表示趋向性的动作或动作的状态。如：（坚持）下来，（搞）上去，（走）进。 动词的主要语法特征： 动词可受副词"不"、"没"的修饰。 动词经常作谓语，后面可以接宾语。 一部分动词可以重叠，表示动作时间短暂或"尝试"的动态意义。如：听听、想想，还有：讨论讨论、吵吵嚷嚷等。 3.【形容词】是表示性质或状态的词。 形容词可分为几类：

小学语文词性,短语练习

彭老师家教部《小学阅读与写作》课堂练习（五）语文语法知识练习 ——词性、短语 1、找出词性完全相同的一组（）A．宝贵光荣骄傲战友B．制造报答提高寻求C．角色语文经常兴趣D．非常偶尔清楚风景 2．对加点词的词性判断完全正确的一项是（）为了发展教育事业，十分需要人们了解，关心和重视它。A．名词动词连词B．名词形容词介词C．代词副词介词D．动词动词介词 3．与“为了祖国，前进！”中加点词的词性相同的一项是（）A．因为人多，屋子里很热B．小青在上海C．我们按照程序严格把关D．我和你一起走4．下面句中加点词的词性完全相同的一项（）A．①他在学校里②他在阅览 室学习B．①这座房子朝南②他朝北走去了C．①物质文明建设和精神文明建设应该一起抓②张健和李升一同到北京去了D．①运动会上,他得到了百米冠军②他的字写得很工整 5．下面各组中加点词词性相同的一项是（）A．①这朦胧的月光，实在照不了多远②月色便朦胧在水气里B．①掌握法律武器，增强禁毒意识②朋友,你是否意识到你在幸福之中呢? C．①工作随便，学习松懈②刚才出力摇船犹如龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来了D．①酒香不怕巷子深②这本书的内容很深，可真难懂 6．下列句子中加点词与“老师正和小红谈话”中“和”的词性相同的是（）A．他早点吃的是牛奶和面包B．范进向他作揖，坐下C．我从此便整天的站在柜台里，专管我的职务 7．下列词语中，与“卧薪尝胆”结构完全相同的一项是（）A．偃旗息鼓惩前毖后温故知新巧妙绝伦B．尊师重教惟妙惟肖赴汤蹈火心旷神怡C．趋吉避凶理屈词穷潜滋暗长随机应变D．走马观花饮水思源扬眉吐气粉身碎骨 8．选出下列短语在结构分类正确的一项（）①山川大地②声音响亮③经济特区④渐渐消散⑤顾全大局⑥雄伟壮丽⑦结构坚固⑧竞选州长A．①③/ ②⑥⑦/ ④⑤⑧B．①③⑥/ ②⑦/ ④⑧/ ⑤C．①⑥/ ②④⑦/ ③⑤/ ⑧D．①⑥/ ②⑦/ ③④/ ⑤⑧

初中语文词性讲解

（一）名词 1、什么是名词 表示人或事物的名称的词是名词。 表示人的：马克思、鲁迅、雷锋、教师、学生、同志、作家、工人、农民 表示事物的：山、水、飞机、思想、道德、风格、党性 表示时间的：早晨、从前、秋天、元旦、星期日 表示处所的：北京、中国、边疆、台湾、亚洲 表示方向的：上、下、上面、中间、西边 （二）动词 1、什么是动词 表示人或事物的动作、行为、发展、变化、表心理活动、可能意愿等的词是动词。动词包括： （1）表示动作行为的。如：跑、跳、读、写、学习、团结、保卫等。 （2）表示发展变化的。如：生长、发生、增长、缩小、扩大等。 （3）表心理活动的。如：爱、恨、想念、喜欢、打算、讨厌、害怕、相信等。（4）表示存在、出现、消失的。如：有、无、存在、出现、消失、死亡等。（5）表示命令的。如：叫、让、请、令、使、派、命令等。 （6）表示能愿的。如：能、应该、敢、要、会等。 （7）表示趋向的。如：上、下、来、去、出来、起来等。 （8）表示判断的。如：是。 （三）形容词 1、什么是形容词 表示人、事物的状态、性质或者动作、行为、发展、变化的状态的词是形容词。形容词包括： （1）表示形状的。如：大、小、粗、细、圆 （2）表示性质的。如：好、坏、勇敢、坚强、正确、错误 （3）表示状态的。如：快、慢、忧愁、敏捷、迟缓、绿油油、雪白、油亮（四）数词 1、什么是数词 表示数目和次序的词是数次。 数词可分为以下几类： （1）基数和序数 基数表示数目多少的数词叫基数。如：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万：亿、零、半 序数 表示顺序先后的数词叫序数。如：第一、第二、初一、初二、老大、老二 （2）分数和倍数

小学语文“的”、“地”、“得”的词性和用法

小学语文“的”、“地”、“得”的词性和用法 今天，学习方法网小编为大家精心整理了小学语文"的";、"地";、"得";的词性和用法，供大家学习！ 说说"的";、"地";、"得";的词性和用法。 "的";、"地";、"得";的词性和用法 一、的--助词，读音为"de" 1.用在定语后，表示定语和中心语的领属关系。如：我的博客。 2.用在定语后，表示词与词或词组之间的修饰关系。如：诗集中的格律诗词写得真美！ 3.附着在词或短语之后，构成"的";字结构，代替所指的人或事物。如：我的诗不如各位高手的写得好。 4.用在陈述句的末尾，表示肯定的语气。如：博客能展示自己的风采，实现自己的价值，这是大家都知道的！ 5.用在谓语动词的后面，强调动作的施事者或时间、地点、方式等。如：本人是2012年7月1日建的博客。

"的";这个助词发音为"de"，但我感觉，在唱歌时若唱成"de"反不如唱成"dì";音顺耳。邓丽君在演唱时将"的";一律唱成"dì";,就觉得非常好听。 二、地--助词，注意：读音为"de" 1.用在词或词组的后面，在句子中间作状语。如：我认真地品味、欣赏博友们的美文、美诗。 2.表示动态。相当于"着";，常附在立、卧、坐等不及物动词的后面。 三、得--助词，读音为"de" 1.用于动词后面表示可能。如：那些古色古香的格律诗词只有造诣极深、积淀深厚的高手们才作得出来。 2.放在动词后面表示行为、动作的进行状况、结果、影响等。如：高手们的诗词作得非常好。 3.放在形容词后面表示程度或结果、影响等。如：有些博友们的博文字号太小，小得都看不清楚了。 4.与思考或知觉有关的若干动词的接尾词。如：有些博友日志的背景是黑色，而字的颜色太暗，看着太费力或根本看不见，博主可晓得？ "的";、"地";、"得";在具体的句子中到底怎么用，其实有个最简单的判断方法，简记就是："的";后是名词，"地";后是动词，"得";后是形容词。或者反过来说，名词前用"的";，

语文词性

语文词性 Ⅰ、分类： 实词：表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。 虚词：不表示实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。 Ⅱ、辨析： 1.）名与动、形的区别： A.名词不能重叠。（少数除外如：人人、时时、处处、事事、家家、上上下下、前前后后、左左右右、里里外外，重叠后表示遍及全部、毫无遗漏。） 动词、形容词可以重叠，如：跑跑、想想、讨论讨论、干干净净、高高的。 B.名词不能用肯定否定相叠形式提问。如：国家不国家？ 动词、形容词可以重叠，如：走不走？好不好？ C.名词前不能加“不”（不受副词限制）如：不北京。动词、形容词一般可以，如：不看、不吃、不好、不大。 2）.动词、形容词的区别： A.前加“很”，一般动词不能（表示心里活动的动词和能愿动词可以加程度动词）。形容词多数可以，如：很走×，很好√。 B.动词重叠：ABAB式，AA式，如：讨论讨论，看看； 形容词重叠：AABB式，AA（的）如：干干净净，高高的。 C.动词绝大多数能带宾语，形容词不能，如：喜欢（你），怨恨（他），愉快（你）×，高兴（他）×。 3）.副词和形容词的区别： a.副词不能和名词组合，形容词可以。如：“一致的意见”，不能说“一概的意见”。 b.副词不能做谓语，形容词可以。如：“大家的意见一致”，不能说“大家的意见一概”。 c.副词除“不、也许、没有、未必、一定”等少数外，一般不能单独回答问题；形容词可以。 d.副词不能用肯定否定相叠的方式提问，形容词可以。如：一概不一概？一致不一致？ 4）.时间副词和时间名词的区别：

a.时间名词能做定语，如：“现在的事情”，“目前的任务”，“刚才的情况”。时间副词不能如：“正在的事情”，“立即的任务”，“刚刚的情况”。 b.时间名词做主语，如：“今天星期天”，“现在是早晨八点钟”，“近来很冷”；而时间副词不能做主语，如：“正在是早晨八点整”。 c.时间名词能同介词组成介宾短语：如：从过去、到将来、在早晨；时间副词不能同介词组合，如：从曾经、到刚刚。 d.时间名词能与“是”构成“XX是XX”的格式，如：“从前是从前” 时间副词不能。 练习：A.立刻、马上、正在、早已、从来、即将 B.最近、现在、目前、早上、从前、将来 5).有些介词与动词兼类，怎样区别： 有：在、给、叫、用、拿、比、到、让、由、朝、往、把、经过、通过。 A.介词不能单独作谓语，动词可以。所以一句话中如果有别的词作谓语（动、形），它就是介词；如果没有别的词作谓语，那它就是动词。 B.介词后面不能带动态助词“着、了、过”，动词可以。 C.介词不能重叠，动词一般可以。 如：明天我在学校等你。明天我在家。他在看书。 我比你高一点儿。我们比比。 他给我买了一本书。他给了我一本书。 别那我开玩笑。他手里那着一本书。 6).连词“和、跟、与、同”与介词兼类，区别： A．连词“和”前后的词语是并列关系，互换位置基本意思不变；介词“和”前后词语不能互换。 B．连词“和”组成并列短语后可以带“都”；介词不可。 C．连词“和”前面不能有修饰语，介词可以。 D．连词“和”不能出现在一个句子或一个成分的开头；介词可以。 如：我和弟弟都去过。 我和弟弟谈话。 和弟弟一块儿去玩的孩子都回来了。

小学语文词性练习讲课稿

小学语文词性练习

词性 一、选择题。（3分/题，共45分） 1.找出词性完全相同的一组（） A．宝贵光荣骄傲战友 B．制造报答提高寻求 C．角色语文经常兴趣 D．非常偶尔清楚风景 2．选出下面一句话中画横线的词的词性正确的一组（） 明天早晨我和李光、王平同学在学校集合去爬山。 A.副，连，代，连，动 B.副，介，代，介，名 C.名，连，名，介，动 D.名，介，名，动，名 3．对题目《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的一项是（） A.①名词②助词③形容词④动词⑤代词⑥代词 B.①名词②动词③副词④形容词⑤代词⑥名词 C.①代词②助词③介词④动词⑤助词⑥名词 D.①代词②动词③副词④形容词⑤助词⑥名词 4．下列词语不都属于形容词的一组是（） A.诚实善良弯曲顽强 B.飞快兴奋幸福笔直 C.高好缓慢伟大 D.制造美丽优秀卑鄙 5．对下列加下划线的词词性判断正确的一项是（） ①他画的画儿得奖了。 ②他的态度不对，对他要教育。 A.①动词名词②形容词介词 B.①名词名词②形容词介词 C.①动词名词②动词副词 D.①动词动词②副词介词

6．对“下”的词性的分析，正确的一组是（） 老虎正要下山，老猎人躲在石岩下，抡起虎叉，突然给了老虎一下。 A. ①动词②名词③量词 B. ①介词②名词③量词 C. ①动词②助词③量词 D. ①介词②助词③量词 7.下面四句话中，“跟”字的词性依次列出四种，其中正确的一项是（） ①跟着好人学好事②我跟他是同桌③我跟他学唱歌④那鞋的跟高得没法穿 A.①动②介③连④名 B.①介②动③动④名 C.①动②介③连④形 D.①动②连③介④名 8.选出与“红花绿叶”中的“绿”的词性相同的一项（） A.春回大地群山绿 B.春风又绿江南岸 C.一汪绿水慰平生 D.红了樱桃绿了笆蕉 9.选出下列带下划线词词性不同的一项（） A.电灯突然亮起来了。 B.这场雨下得太突然。 C.心脏突然停止了跳动。 D.突然，掌声暴风雨般地响起来。 10.从下面选出词性相同的一项（） A.听战争经验希望拒绝 B.好那么鲁迅我们旅客 C.更从来单单经常渐渐 D.胖伟大激动承担应该 11.下面各组中划线的词的词性相同的一项是（） A．①这朦胧的月光，实在照不了多远 ②月色便朦胧在水气里

词性教案

词性练习 一、 1．把:把住质量关。（动词）把书拿来。（介词）拿把菜刀来。（量词）2. 花:开了一朵花（名词）花了很多钱。（动词） ☆如何辨别兼类词的词性：看它在句中的位置，起的作用。 3.代表:如：大家选我当代表。（名词）这代表大多数同志的看法。（动词） 4.锁:买了一把锁。（名词）把门锁上。（动词） 5. 端正:你要端正学习态度。（动词）他坐得很端正。（形容词） 6. 多:怎么多了一个人？（动词）这里人太多。（形容词） 7. 规矩:我们要立个规矩。（名词）梅家的小姐很贤惠、很规矩。（形容词） 8.每个人都有他自己的理想。（名词）这时最理想的是骑马上天山。（形容词） 9. 跟:你快点走，跟上我！（动词）你跟姐姐回家吧。（介词） 10.年老了，身体不行了。（形容词）你怎么老哭？（副词） 11.他买的雨伞是白色的。（形容词）我今天又白跑了。（副词） 练习：一、指出下列句中加点词的词性。 1．他昨天上午在家里，下午在图书馆看书，现在在开会。 2．两块连草都不长的地连起来了。 3．你比我强，我比不过你。 4．你为什么老向着他而不向他提意见？ 5．到了北京，我就赶快跑到医院去看病。 三、判断加点词的词性。 1.“精兵简政”是条好意见。（动词） 2.队员们精疲力尽。（名词） 3.过日子要精打细算。（形容词） 4.输得精光。（副词） 四、判断加点词的词性 1.这朦胧的桔红的光，实在照不了多远。（形容词） 2.月色便朦胧在这水气里。（动词） 3.月色给大地带来一片朦胧。（名词）

4.隔着云看太阳，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。（形容词） 5.我们很快就要在全国胜利了。（动词） 6.这个胜利将冲破帝国主义的东方战线。（名词） 7.这道题老师讲得很明白。（形容词） 8.你明白其中的道理吗？（动词） 9.我们应该有严肃、认真的工作作风。（形容词） 10.革命队伍必须严肃纪律。（动词） 五、选出下列加点词词性不同的一项。（B） 1．他昨天上午在家里，下午在图书馆看书，现在在开会。 2．两块连草都不长的地连起来了。 3．你比我强，我比不过你。 4．你为什么老向着他而不向他提意见？ 5．到了北京，我就赶快跑到医院去看病。 二、选出词类相同的一项。 A．肃穆肃立 B.也许立刻 C.聪明智慧 D.欣然果然 三、判断加点词的词性。 1.“精兵简政”是条好意见。（动词） 2.队员们精疲力尽。（名词） 3.过日子要精打细算。（形容词） 4.输得精光。（副词） 四、判断加点词的词性 1.这朦胧的桔红的光，实在照不了多远。（形容词）