当前位置：文档库 › 如何做好初一英语期末复习

如何做好初一英语期末复习

俗话说：工欲善其事，必先利其器。期末考试也是一样,要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。复习方法多种多样，我们应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。

一、快读查疑。首先浏览课本，遇到较为生疏的、已被遗忘的词语，集中抄在一个本上，以便随时复习，重点记忆。

二、注重重点句式的掌握，强化重点句型的训练。尤其是加强笔头练习的训练。

三、以点带面。以一个单词或语言点为中心，向四周辐射，找出与之相关的词语和用法。比如，学习一个名词，应知道它是可数的还是不可数的；如果是可数名词，其复数形式怎样变化；是不可数名词，又应怎样使用；它有没有动词形式或形容词形式。再如一个动词，其第三人称单数形式、是怎样变化的？应如何使用？有没有固定用法？运用这个方法，可以得到举一反三、事半功倍的良好效果。

四、归纳比较。将同类的知识点归纳在一起，比较其相同点和不同点。同时要充分发挥学生的学习积极性，在老师的指导下，自己归纳、总结，找规律，抓特点，和同学一起讨论、研究，不放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不忽视每一个考点。

五、把作业本，所做练习和试卷让学生再次去复习，鼓励学生，积极发问不懂的知识和要点，一点点地把所要求掌握的内容消化．优秀的提高层次，基础薄弱的把主要的首先掌握．

六、加强听力训练，要求学生上课认真做好每一单元的听力训练，回家坚持听5分钟的听力，以提高听力能力。

七、注意错题集的整理，把平时和复习时的错题整理好，以便回顾易错的知识点。

八、为了提高阅读能力坚持每天做一篇阅读，对生单词要勤查字典。

九、写好每单元的作文，根据本单元的语法和主要内容写好作文。

十、利用早读大声朗读重点句型，对话和课文，培养语感。

根据上述方法，按照"循序渐进、阶段侧重、精讲精练、五技并举"的原则，把期末复习分成四个阶段：（1）基础复习；（2）强化能力；（3）查漏补缺；（4）模拟练习。

要拿出一半的时间进行基础知识复习，包括：语音、词汇；语法；课文。对这些内容一项一项地归纳、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，侧重听力、阅读理解、完形填空、书面表达等能力测试题型的解题思路、技巧的练习。在此基础上，进行查漏补缺，以求尽善尽美。最后做几套期末考试模拟试题，熟悉考试题型。

学好英语没有捷径可走。中国有句古话“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”虽然不能全面概括学习，但也说明了要学好知识必须勤奋刻苦。学好英语也是一个道理，尤其是在打基础阶段必须一步一个脚印，扎扎实实地把应该掌握的句型、语法知识、习惯用法、单词等掌握好。

初一英语期末考试试题以及答案人教版

笔试部分（100分） Ⅰ. 单项选择。(15分) ( )1. Lucy and Lily _____ China next week. A. is visit B. are visiting C. visit D. visits ( )2. —How do you go to work? —I usually go to work _____. A. by a car B. in a car C. on a car D. by cars ( )3. —Must I finish my homework now? —No, you _____. A. may not B. mustn’t C. can’t D. needn’t ( )4. They each _____ a CD in their bags. A. have B. has C. is D. are ( )5. It is a good time _____. A. sing B. to sing C. singing D. sang ( )6. Find the answer _____ the question, please. A. of B. with C. to D. for ( )7. —_____ do you go for a picnic? —Once a month. A. How long B. How many times C. How often D. How many time ( )8. —_____ will you stay in America? —About two months. A. How many B. How often C. How long D. How ( )9. She’s good at _____. A. read B. reading C. to read D. reads ( )10. —Mum, I’ m going to Ann’ s party this evening. —_____. A. Why not B. Have a good time C. Come back early D. Good idea ( )11. —I’m going to Hawaii with my aunt this month for my holiday. —_____! A. Have a good time B. Best wishes to them C. Thand you very much D. It’s OK ( )12. —Excuse me, which is the way to the post office? —Sorry. I’m new here. —_____. A. Not at all B. Bad luck C. Thank you all the same D. Thank you ( )13. —Would you like to go for a picnic with us? —_____, but I’m too busy. A. No, I can’t B. I’d like C. Yes, I’d love to D. Why not ( )14. Leo likes _____, but he doesn’t like _____ now. A. hike; hiking B. hikes; hiking C. hiking; to hike D. hiking; hiking ( )15. The flowers smell _____. A. well B. badly C. good D. much well Ⅱ. 完形填空。（15分） One day there was an argument (争论) between the wind and the sun. “ I’m much 1 than you, ”said the wind.“No, I don’t agree with you!”said the sun. While they were arguing, they saw a man 2 along the road. He is wearing a heavy coat. The sun said to the wind, “Now, let 3 see who can make the man take 4 his coat. Then we will know who is stronger.” First the wind tried. It began to blow very hard. It blew 5 hard that the man pulled (拉)his coat around him. The wind was 6 with the man. Then it said to the sun，“Now, it’s your 7 . ” The sun started to 8 on the man. Soon it got very 9 ! The man took off his coat. The argument was over. We know the 10 was stronger now. （）1.A. strong? B. strongly C. stronger

浅谈初一英语入门教学

浅谈初一英语入门教学东河中学陈长平在初中英语教学中,初一是引导入门、打好基础的关键阶段。可是由于小学英语的教与学与初中完全不一样，比如在知识难度，听说读写水平，课堂容量等方面的要求都提高了，使得大多学生一时难以适应初中英语学习。为让学生能赢在起跑线上，我着重从以下三方面做好初一英语入门教学。一、巧妙导学，催“入门” 刚入学的初一学生,对初中生活充满好奇,充满激情和热情,求知欲强,我就充分利用孩子们的这些特点,开学伊始，我就给他们上好第一节英语课, 例如开学的第一堂课我做了充分地准备，提前把写好的单词卡English，teacher，student等贴在黑板的适当位置，并画一幅中学生上英语课的简笔画。同时借助手势、表情、图画文字等，我用流利、清晰的口语作自我介绍，致欢迎辞，尽管学生似懂非懂，但从其专注的神情可知，这已牢牢地吸引了他们的注意力。然后利用黑板上的词汇，教唱一首英文歌曲Good morning to you，短短几分钟让学生充分体验到学英语的成就感，让他们从第一节课开始就对英语产生兴趣,就喜欢我这个老师。以后不管在课内还是在课外,我都充分抓住时机,不断地在生活中向学生强调学英语的重要性,让他们切身感受英语在生活中的作用,使全体学生有一种从思想上思必须要学好英语的压力与动力。最后向学生讲明,不管小学基础好坏,只要认真,每个人都能学好,并通过各种途径向他们介绍以前的学生学英语的成功事例,增强学生的信心。二、先行语音，助自学在英语学习中，语音、语法、词汇的掌握属于基本功，而语音却是基础的基础。因为学好语音知识，是学生今后自学英语单词，自己会读写单词的开始，是自主学习英语的基础.。因此在音标教学中我是这样做的：一．利用汉语拼音的正迁移进行音素对比教学，化简难度，提高兴趣。语言是沟通的桥梁，不同语言之间也有相通之处。学生对汉语拼音比较熟悉，我们利用汉语拼音的正迁移学英语音标，效果较好。结合初一学生的年龄和形象思维认知的特点，让学生从汉语拼音过渡到英语音标的学习，尝试“等量代换”的方法掌握最基础的音标，这样就消除了学生的恐惧心理，使学生充满信心学好音标。这种从他们所熟悉擅长的知识切入新知，学生感觉新鲜有趣，大大提高了学习兴趣，使他们的求知欲极度高涨。二．多措并举由浅入深地跟踪巩固提升教学音标的目的不仅是认识48个音标，更主要的是培养学生运用音标的拼读来学习英语的能力。设计形式多样的课堂环节练习巩固，来培养学生发音朗读的能力。

初一英语基础知识点整理

初一英语基础知识点整理 1.名词首先，注意可数名词和不可数名词。A.数的区别：可数名词有单、复数，其复数形式一般是在其后加上-(e)s。不可数名词只有单数形式，而没有复数的变化。B.量的表达区别：可数名词前可用a(n)及数词来表示其量，也可借助于其它的可数名词，用of介词来表示其量，此时，表示量的可数名词有单、复数变化，表示事物的可数名词本身则必须用复数。不可数名词前则不可用a(n)及数词来表示其量，只可借助于其它可数名词，表示量的可数名词有单、复数的变化，不可数名词没有数的变化。C.修饰词的差异：可数名词和不可数名词前都可用some,any来修饰，表示“一些”之意，而表示“很多”之意时，可数名词(复数形式)前应用many或alotof;不可数名词(只可用单数形式)前应用much或alotof。询问可数名词的量用howmany,而询问不可数名词的量则应用howmuch。其次，注意名词所有格的用法。有生命事物名词的所有格应在其后加上's。方法：A.单数名词在其后直接加's。B.以-s结尾的复数名词,在其后加上’,而不可加's。C.以非s结尾的复数名词，需在其后加上's。D.表示两个或两个以上的人共有某个人或某个事物时, 只需将最后一个名词变为所有格,前面的各个名词无需变为所有格。E.表示两个或两个以上的人分别有某人或某物时，各个名词均需变为所有格形式。注意：表示无生命事物的名词一般应用of介词短语来构成其所有格。 2.英语限定词的用法英语名词前一般常会用上a(n),the,some,any等词修饰它，这些词都叫限定词。限定词的使用应注意选择,不可滥用、混用。首先，注意冠词的用法。a(n)为不定冠词，它常用在单数可数名词前，表示不确定的人或事物。a用在以辅音音素开头的词、数字、字母、符号等前;an用在以元音音素开头的词前。the为定冠词，可

初一英语下册期末试卷及答案免费

二、单项选择（15分） 1. Where’s Simon from? __A____. A. Australia B. French C. English D. Chinese 2. ——__C__ do they think ____ the books? ——They love them. A. How, for B. What, for C. What, of D. How, of 3. ——How were the people there? ——__B__ unfriendly. A. They are B. They were C. He is D. She was 4. ——Do you want to watch this video? ——No, I think it’s _A___. Let’s go to the movies. A. boring B. interesting C. exciting D. funny 5. We like koalas because they’re _C___ cute. A. kinds of B. a kind of C. kind of D. a kind 6. There’re three _____ in the office. A. polices B. policeman C. policemen D. policewoman 7. ____ the park you can see an old hotel. A. Cross from B. Across from C. Turn left D. Next 8. —— Who ____ the supper yesterday? —— My father______. A. did cook, did B. cooked, did C. did, cooked D. cooked, cooked 9. Don’t ____ late for school. —— Sorry, sir. A. arrived B. arrives C.arriving D.arrive 10. ——How’s it going with you?——____. A. Sunny and cool B. Not bad C. Thin and short D. Tall 11.Where are the boys? —— Look! They _______ the flowers. A. are water B. are watering C. is watering D. are watered 12. ——____? ——I’d like a dessert. A. What do you like B. Can I help you C. Would you like a dessert D. What you would like 13. ——Who’s the woman ____ blonde hair?——Oh. It’s Cathy’s mother. A. has B. with C. wear D. of 14. --- How is the weather? ---It’s ______. A. suny B. rains C. cloudy D. wind 15. ——Welcome to China! ——____.

初一上学期英语期末测试及答案

初一上学期期末综合测试一听力部分省略知识运用六、单项填空。从下面各题所给的A、B、C、D四个选项中，选择可以填入空白处的最佳选项。 31. —What’s your sister’s name? —__________name is Betty. A. She B. Hers C. She’s D. Her 32. These candies________very sweet, and we can get some. A. are B. is C. am D. be 33. —What time do you get up every day? —I get up_______half past six. A. in B. on C. at D. for 34. Cola isn’t healthy,_______many students like it. A. or B. but C. so D. and

35. He is a_______, and he works in Beijing Hospital. A. manager B. policeman C. teacher D. doctor 36. —Mum,_________are my sport shoes? —They’re under your bed. A. where B. when C. how D. why 37. —Lingling,where________Tony_________from? —He comes from England. A. does; comes B. does; come C. do; comes D. do; come 38. My sister is only four years old, but she can________some English. A. talk B. say C. speak D. tell 39. —What are Daming and Betty doing at the

初一英语基础知识

一、语音知识：音标复习二、语法点拨：特殊疑问句特殊疑问句：以疑问代词或疑问副词开头，提出疑问的句子。它的基本结构是：特殊疑问词+一般疑问句语序。但是如果疑问词在句子中作主语或作主语的定语，就用特殊疑问词+陈述句语序。常用的疑问词有：what, who(whom), whose, which, when, where, how, why 等，回答时针对问句中的代词和副词来回答，即问什么答什么，不用yes 或no 来回答。本话题我们主要学习wh 特殊疑问句： 1．对职业提问，用What 。 e.g.What is your mother ？ My mother is a teacher . 你妈妈是干什么的？我妈妈是教师。 2．对具体日期提问，用What…the date…？ e.g.What is the date today ？ It’s the second of March . 今天几号？今天是三月二号。 3．对星期几提问，用What day 。 e.g.What day is it today ？ It’s Monday . 今天星期几？今天星期一。 4．对颜色提问用What colour 。 e.g.What colour is your coat ？ My coat is green . 你的大衣是什么颜色？我的大衣是绿色。 5．对谁提问用Who 。 e.g.Who is the woman ？ The woman is my teacher . 这个女人是谁？这个女人是我的老师。 6．对谁的提问用Whose 。 e.g.Whose book is this ？ This is my book . 这是谁的书？这是我的书。 7．对原因提问用Why 。 e.g.Why did he come late ？ He came late because he was ill . 为什么他来迟了？他来迟是因为他病了。 8．对时间状语提问用When 。 e.g.When does he often watch TV ？ He often watches TV at seven in the evening . 他经常什么时候看电视？他经常晚上7点钟看电视。 9．对地点状语提问用 Where 。 e.g.Where did he go last Sunday ？ He went to the zoo last Sunday. 上星期天他去哪了？上星期天他去动物园了。特殊疑问词单词意思用法 when 什么时间问时间 who 谁问人 whose 谁的问主人 where 在哪里问地点 which 哪一个问选择

人教版初一英语期末考试试题以及标准答案

人教版初一英语期末考试试题以及答案

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

如何做好初一英语期末复习

如何做好初一英语期末复习俗话说：工欲善其事，必先利其器。期末考试也是一样,要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。复习方法多种多样，我们应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。一、快读查疑。首先浏览课本，遇到较为生疏的、已被遗忘的词语，集中抄在一个本上，以便随时复习，重点记忆。二、注重重点句式的掌握，强化重点句型的训练。尤其是加强笔头练习的训练。三、以点带面。以一个单词或语言点为中心，向四周辐射，找出与之相关的词语和用法。比如，学习一个名词，应知道它是可数的还是不可数的；如果是可数名词，其复数形式怎样变化；是不可数名词，又应怎样使用；它有没有动词形式或形容词形式。再如一个动词，其第三人称单数形式、是怎样变化的？应如何使用？有没有固定用法？运用这个方法，可以得到举一反三、事半功倍的良好效果。四、归纳比较。将同类的知识点归纳在一起，比较其相同点和不同点。同时要充分发挥学生的学习积极性，在老师的指导下，自己归纳、总结，找规律，抓特点，和同学一起讨论、研究，不放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不忽视每一个考点。五、把作业本，所做练习和试卷让学生再次去复习，鼓励学生，积极发问不懂的知识和要点，一点点地把所要求掌握的内容消化．优秀的提高层次，基础薄弱的把主要的首先掌握．六、加强听力训练，要求学生上课认真做好每一单元的听力训练，回家坚持听5分钟的听力，以提高听力能力。七、注意错题集的整理，把平时和复习时的错题整理好，以便回顾易错的知识点。

八、为了提高阅读能力坚持每天做一篇阅读，对生单词要勤查字典。九、写好每单元的作文，根据本单元的语法和主要内容写好作文。十、利用早读大声朗读重点句型，对话和课文，培养语感。根据上述方法，按照"循序渐进、阶段侧重、精讲精练、五技并举"的原则，把期末复习分成四个阶段：（1）基础复习；（2）强化能力；（3）查漏补缺；（4）模拟练习。要拿出一半的时间进行基础知识复习，包括：语音、词汇；语法；课文。对这些内容一项一项地归纳、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，侧重听力、阅读理解、完形填空、书面表达等能力测试题型的解题思路、技巧的练习。在此基础上，进行查漏补缺，以求尽善尽美。最后做几套期末考试模拟试题，熟悉考试题型。学好英语没有捷径可走。中国有句古话“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”虽然不能全面概括学习，但也说明了要学好知识必须勤奋刻苦。学好英语也是一个道理，尤其是在打基础阶段必须一步一个脚印，扎扎实实地把应该掌握的句型、语法知识、习惯用法、单词等掌握好。

初一英语上学期期末考试专项训练--书面作文

Unit 1 Making friends 假设下面是你爸爸的相关信息。请根据所给提示，写一篇短文向你的外国笔友Mike介绍你要求：1. 条理清楚、意思连贯、语句通顺、标点正确。2. 60词。 One possible version: Dear Mike, This is my father. His name is Zhang Daqiang. Zhang is his family name and Daqiang is his first name. My father is 36 years old. He is a hotel manager. He likes playing basketball and swimming. He likes having bread and milk for breakfast. He is a good dad for me and a good husband for my mother. I love him. Zhang Ling 假设你是李华，你在网上看到了Jackson的博客，想跟他交朋友。请根据以下提示，给Jackson 写一封交友邮件，开头结尾已给出，不计入总词数。提示：邮件应包括：1.简单介绍一下你自己(姓名、年龄、家庭等)。2.介绍一下你自己的爱好。 3.说一说你自己的梦想。要求：条理清晰，结构合理。60词左右。 One possible version: Dear Jackson, Hello. My name is Li Hua. I know you from your blog. I’d like to be your e-friend. I’m from China. I’m eleven years old. I’m short and thin. There’re four people in my fami ly: my father, my mother, my elder sister and I. My father is an engineer. My mother is a nurse. I learn that you love volleyball. I love it, too. I also like reading. I often read in my free time. So my dream is to be a writer. What about you? Do you want to make friends with me? Email me soon. Best wishes, Li Hua 假如你是李丹，想在某交友网站上发表一则交友信息，请按下表信息，用英语写一篇自我介绍。要求：1. 内容完整、行文连贯、条理清晰。2. 60词左右。

初一英语基础知识

一、语音知识：音标复习二、语法点拨：特殊疑问句特殊疑问句：以疑问代词或疑问副词开头，提出疑问的句子。它的基本结构是：特殊疑问词+一般疑问句语序。但是如果疑问词在句子中作主语或作主语的定语，就用特殊疑问词+陈述句语序。常用的疑问词有：what, who(whom), whose, which, when, where, how, why 等，回答时针对问句中的代词和副词来回答，即问什么答什么，不用yes或no来回答。本话题我们主要学习wh特殊疑问句： 1．对职业提问，用What。 e.g.What is your mother？My mother is a teacher. 你妈妈是干什么的？我妈妈是教师。 2．对具体日期提问，用What…the date…？e.g.What is the date today？It’s the second of March. 今天几号？今天是三月二号。 3．对星期几提问，用What day。 e.g.What day is it today？It’s Monday. 今天星期几？今天星期一。 4．对颜色提问用What colour。 e.g.What colour is your coat？My coat is green. 你的大衣是什么颜色？我的大衣是绿色。 5．对谁提问用Who。 e.g.Who is the woman？The woman is my teacher. 这个女人是谁？这个女人是我的老师。 6．对谁的提问用Whose。 e.g.Whose book is this？This is my book. 这是谁的书？这是我的书。 7．对原因提问用Why。 e.g.Why did he come late？He came late because he was ill. 为什么他来迟了？他来迟是因为他病了。

初一英语期末试题及答案

初一英语期末试题 (Unit 1~16) 第一卷（听力部分）一、听句子，选择与图片一致的选项。（4分）二、听句子，选择适当的答语。（6分） ( )5.A. How are you? B. How do you do? C.Fine , think you. And you? ( )6.A. Nice to meet you. B. I am very well. C. Thanks a lot. ( )7.A. It is Monday. B. It is eight thirty. C. It is my watch. ( )8.A. They are cats. B. Oh, it is theirs. C. Oh, it is new. ( )9.A. They are English books. B.I think they are our English teacher's. C. They are my good friends. ( )10.A. It's big. B. It's blue. C. It's old. 三、听对话和对话后提出的问题选择正确的答语（5分） ( ) 11. A. Kat'e B. Jim's C. LiLei's ( ) 12. A. 11: 00 B. 10: 55 C.11:05 ( ) 13. A. 11 B. 13 C.12 ( ) 14. A. On Jim's chair. B. On Jim's desk. C. On the bed. ( ) 15. A. It's 34. B. 1t's 43. C. It's 33. 四、根据短文内容，选择正确的答语。（5分） ( )16.I have ________. A. A friend B. two watches C. two friends ( )17. Jim and John are _______. A. teachers B. students C. sisters ( )18._____________ don't have a clock. A. Jim B. John C.A and B ( )19. They ___________ at about ten.

初一英语入门测试

初一英语入门测试（1）2016/7/17 一、写出下列单词 1. 英语______________ 2. 法语______________ 3. 俄语_____________ 4. 法国______________ 5. 德国______________ 6. 日本_____________ 7. 汉语______________ 7. 意大利语__________ 9. 英国_____________ 10. 中国_____________ 11. 门_______________ 12. 窗______________ 13. 香蕉_____________ 14. 苹果_____________ 15. 葡萄____________ 16. 梨_______________ 17. 西瓜_____________ 1 8. 红色的__________ 1 9. 白色的___________ 20. 灰色_____________ 21. 棕色____________ 22. 黑色_____________ 23. 粉红色___________ 24. 黄色____________ 25. 紫色_____________ 26. 蓝色_____________ 27. 一月____________ 28. 三月_____________ 29. 六月_____________ 30. 十月____________ 31.同学______________ 32. 女孩_____________ 33. 男孩____________ 34. 九月_____________ 35. 儿子_____________ 36. 钢笔____________ 37. 书本_____________ 38.书包______________ 39. 桌子____________ 40. 铅笔_____________ 二、翻译下列句子 1、这个用英语怎么说？ ___________________________________________________________ 2、这是一幅中国地图。 ___________________________________________________________ 3、你有篮球吗？ ___________________________________________________________ 4、汤姆不喜欢香蕉。 ___________________________________________________________ 5、我的桌子在窗子附近。 ___________________________________________________________ 6、穿红色衣服的那个女孩是我的女儿。 ___________________________________________________________ 7、我出生于1990年6月25日。 ___________________________________________________________ 8. 我喜欢苹果。 ___________________________________________________________ 9. 她喜欢法语。 ___________________________________________________________ 10. 这是一幅海南地图。 ___________________________________________________________

七年级英语上学期期末考试质量分析

七年级英语上学期期末考试质量分析 https://www.wendangku.net/doc/2f13440234.html,work Information Technology Company.2020YEAR

七年级英语上学期期末考试质量分析红岩中学龙秀通过本人观察分析得知：本次的期末考试七年级的英语试卷信息量较大，知识涵盖面广，渗透性强，注重实际情景和具体语境中考查学生对基础知识的理解和运用，有较强的探究性和灵活性。试卷突出了语言的交际功能，力求体现新课程标准精神，无偏、难和怪题。试卷着重考查学生理解、运用语言的能力，重视考查学生的英语基础知识、基本技能及交际运用。试卷特点：试卷注重基础，体现活用，难度和区分度恰当无偏题，怪题出现，体现了语言的交际运用功能。题型分为：听力部分（20分）第一节是：看图写字母，5个情景对话和填写表格组成，重点考察学生的语言交际、运用能力。单选部分：15个小题，一部分是考察学生的对语言基础知识掌握程度，另一部分是考察学生对语言的交际运用能力。如：Sit down,please.这一小题，答案是：Thank you ! 就是考察学生这方面的能力。完成对话及阅读理解部分：这部分试题注重考查学生在一定语境下对语言基础知识的掌握情况和综合运用英语的能力。语言基础知识的考查重点突出、覆盖面广；情景设置合理，避免了纯知识性的死记硬背题。词汇部分：充分注意了语言的真实性、趣味性和实践性；注重语感，灵活性强，突出语言形式向语言意义的转化。交际对话部分：主要是对话配对形式出现，重点考察学生的语言交际、运用能力。书面表达部分：重点考察了学生的简单的口语及书面表达能力。二、考试结果分析全年级满分人数没有，优秀人数2人，（90分和93分）及格率人数有67人。本人所带194班有18人及格。196班有11及格，其中，彭男美93分。听力部分听力部分1-5题情景对话部分学生失分较少，对话部分的6——10；15到20做对的同学不多。，。听力部分全年级满分学生人数不是很多。单项填空单项填空是一种常规题型，通过对单项选择试题的分析，可以发现，单项选择题已经由传统的单纯考查语法知识逐渐向英语实际应用能力的方向发展，体现了英语的交际功能。考查重点也由集中到分散，考查的知识点多。但难度不大。题干设计简洁，情景清楚，考点不偏不怪，但考查范围广。语法知识遵循新课标，有助于引导学生不要花大量的时间抠语法知识，而将更多的精力放在语言能力的培养上。但学生失分较多，全年级至多有80人得满分。完成对话及阅读部分所选的阅读文章题材多样化，主要考查学生对阅读材料的分析理解能力、推理判断能力和概括归纳能力。该大题在整篇考卷中得分率相对最高。词汇部分

初一英语unit1

初一英语unit1 初一英语unit1：定语从句：（一）基础：引导词---who, which, that, whom,练习1.I like cities___________are quiet and clean. 2.I prefer students _________are hard- working.3.I hate TV shows _________ are noisy and boring.4.The music __________ is gentle and quiet attracts me a lot.5.The food __________tastes delicious is not always healthy.6.Those boys ___________ are playing basketballs over there are from Class Fifteen.7.The books ____________ are written by Lu Xun are worth reading.8.The town ___we visited last week is much larger than before.9.The book ___ he bought is very interesting.（二）特例：只用that的情况1先行词被___________或___________所修饰，或本身是______________________时，只能用that，2.被修饰的先行词为________________________________________________等不定代词时, 只能用that.3.先行词被_____________________________________________等词修饰时，只能用that，而不用which。4.先行词里同时含有______________________，如I can remember well the persons and some pictures that I saw in the room.5. 以______________________引导的特殊疑问句，只能用that.如：Who is the girl that is crying?练习1. I am interested in everything___ is about the 2006 World Cup.2. Is

如何做好初一英语期末复习

初一英语期末考试试题以及答案人教版

浅谈初一英语入门教学

最新七年级英语上学期期末考试试题

初一英语基础知识点整理

初一英语下册期末试卷及答案免费

初一上学期英语期末测试及答案

初一英语基础知识

人教版初一英语期末考试试题以及标准答案

如何做好初一英语期末复习

初一英语上学期期末考试专项训练--书面作文

初一英语基础知识

初一英语期末试题及答案

初一英语入门测试

七年级英语上学期期末考试质量分析

初一英语unit1