汇总写论文前的资料收集整理方法
汇总写论文前的资料收集整理方法
(一)资料加工整理的意义
通过收集得到的资料，数量大，杂乱无章，不便于利用，必须要对这些资料进行科学加工，做出正确的评价。整理资料，就是对资料进行再认识，使我们队对资料的认识和理解更加全面、深刻、系统、明确，再从中发掘出更有价值的信息。研究资料的过程既是资料增量的过程，也是资料增值的过程。只有这样才能使我们对资料的认识和理解更加全面、深刻、系统、明确，并从中发掘出更有价值的信息来。如果仅仅占有资料，而不能用正确的科学思维把占有的资料加工称为一种科学的认识，不能用正确的科学思维从感性的资料找出本质的、规律性的认识，写作就无科学性的创新性可言。总之，必须将收集到的资料经过系统整理才能最大限度地发挥其作用，只有将资料整理有序才能提高写作质量和加快写作速度。
（二）资料搜集的要求
1.必要而充分
必要即必不可少，缺此资料不能表现主题。写作时应紧抓住这类资料，而与主题无关的资料则一定不要采用。充分即资料的数量要足够，若没有一定的数量，有时难以将问题论证清楚，即所谓“证据不足”。有了足够的数量，才能从中选出足够的必要材料。
2.
真实而准确
真实表示不虚假，资料来自实际，比如来自所做的社会调查、科学实验和生产实践，而不是作者自己虚拟编造的。准确表示完全符合实际。学术论文十分强调其科学性，任何一点的不真实、不准确，都会使观点的可靠性和可信度大打折扣，从而降低论文价值。
因此，调查方式、研究方法和实验方案的选择要做到合理，实验操作和数据的采集、记录处理要做到正确。写作时尽量用搜集到的直接资料；对间接资料要认真分析核对，引用时我们要在全面理解的基础上合理取舍，避免自己断章取义、歪曲原意。
3.
典型而新颖
典型即收集到的资料能够反映事物的本质，做到使道理具体化、描述形象化，能有较强的说服力。要获得典型的资料，调查和研究工作必须深入，否则便难以捕获到事物本质；应善于在众多、繁杂的资料中选取具有代表性的资料。新颖即新鲜，不陈旧。要使资料新颖，关键是要做实践性的开拓性工作，不断获得创新成果；同时，收集文献资料的面要广，量要大，并对此多作分析、比较，从而选出能反映相关领域新进展、新成果的资料，同时摒弃过时的陈旧资料。
(三)资料加工整理的方法
1.逻辑分析法也是逻辑思维法，本人系天天论文网就职11年的资深论文编辑；工作中与各大医学期刊杂志社进行学术交流过程中建立了稳定的编辑朋友圈，系多家医学杂志社的特约编辑，常年为医学期刊杂志供稿，负责天天论文网医学论文·分检·编校·推送·指导等工作！工作企鹅1:1550116010 工作企鹅2: 766085044它运用比较、分类、分析、综合、归纳、演绎、类比等逻辑方法，对所收集的资料进行分析研究，把部分、个别的认识概括成完整、系统的认识，使之具有很强的条理性和概括性的一种方法。通过逻辑分析，进行一系列的科学抽象，从现象深入到本质，藏感性上升到理性，最后获得对资料的规律性认识，形成科学理论。如临床观察某种药物治疗病毒性肝炎的治疗，效果有痊愈、显效、好转、无效
等，再进一步分析疗效与年龄、性别、体质、病程、临床分型等的关系如何，这样深入下去有可能发现更有价值的内容。
2.系统分析法是从系统的观点出发，着重从整体与部分(要素)之间，从整体与外部环境之间的相互联系、相互作用、相互制约的关系中综合地、精确地考察对象，以达到优化地处理问题的一种方法。系统方法为现代科学研究和科学理论整体化提供了新的思路，它从整体出发，从部分与整体的关系中揭示整个提供的运动规律。临床治疗更加需要运用系统方法，只有把生理的、心理的、社会的以及人体各个系统的器官组织等因素，联系起来进行全面的分析，才能正确认识疾病的性质。如探索某种疾病的诊断与治疗方法，必须强调整体观念，用系统方法吧人、病、症等结合起来统筹考虑。不仅要把某一器官、部位的疾病与把人的整体作为复杂系统联系起来，而且还把人周围环境作为一个大系统联系起来进行分析，考虑他们对疾病的影响，才能制定出最佳的治疗方案。
3.概率研究法是从数量的角度研究偶然现象及其规律的一种方法。概率是表示时间发生可能性大小的书。在医学研究
和SCI论文写作过程中，医用统计学士材料和信息收集、整理与分析中经常运用的重要方法。概率论是研究自然界随机现象统计规律的一门数学分支，是医学数理统计的一项基本原理和方法。整理材料的目的，是将原始材料，按性质和数理特征分别归纳分组，进行统计学处理，使材料系统化、准确化，便于徐庶和进一步分析。性质分组，是将技术资料按照事物性质如性别、职业、婚姻、吸烟史等归类分组，提供各种率和比的指标，进行计算分析。数量分组是在性质分组的基础上，按照变量值的大小来分组，分组的组数多少决定于材料的性质、数据的多少以及分析目的。
具体方法如下：
(1)运用图标概括材料：将原始资料先分组，逐个统计成粗表，再根据要说明的问题加以归纳汇总，提炼成细表，最后列出绝对数、平均数或者百分率，形成SCI论文中的统计表。这样可以避免冗长的文字叙述和注解，简明扼要，说明问题，便于分析比较。如果为了醒目，显示其规律性，可将数据部分绘制成统计图或者统计模型使资料形象化，更有利于分析和比较。
(2)运用统计学处理数据资料：一般科研分实验组和对照组。实验组又可以同时安排几个组。对两个或者数个因素的相互关系，如果既要分析它们的规律性，又要证实他们的可靠性，除了运用专业知识外，还必须依靠统计学处理的方法，科学地处理有关数据，以便得出正确的结论。在进行统计处理时，应该明了不同统计学处理所适应对象及所代表的含义，如t检验用于判断两个同类的小样本统计量差异的显著性;t检验用于判断两个百分率或者两个大样本统计量差异的显著性;卡方检验用于两组以上的百分率、百分比之比较;F检验用于多个均值有无显著性差异的检验。
论文研究方法有哪些
阅读精选（1）： 大学毕业论文的研究方法有哪些? 大学毕业论文的论文的研究方法有哪些呢？那里罗列了一些大学论文的研究方法，期望能给大家带给关于论文的研究方法问题的帮忙。 调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方u法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的超多资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们带给规律性的知识。 调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。 论文的研究方法之实验法 实验法是透过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。其主要特点是：第一、主动变革性。观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。而实验却要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要。第二、控制性。科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识研究对象。第三，因果性。实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。 论文的研究方法之观察法i 观察法是指研究者根据必须的研究目的、研究提纲或观察表，用自我的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。在科学实验和调查研究中，观察法具有如下几个方面的作用：①扩大人们的感性认识。②启发人们的思维。③导致新的发现。
论文来源的格式
论文资料来源的格式 篇一：毕业论文格式规范 商学院毕业论文文本格式规范（试行） 为了提高本科毕业论文教学工作的规范化水平，需要对毕业论文的文本表述细节做出统一规定，特制订本规范。 一、幅面 毕业论文成果资料的文本，一律用A4幅面纸张。 二、封面与装订 1.封面上最醒目的（最大字体）是该资料的名称 毕业论文的封面上最醒目的（最大字体）必须是课题名称，同时不得出现“课题名称”或“题目”的字样，并且封面上的课题名称必须和内页、任务书上的课题名称完全一致。 2.封面上还应当有以下信息：学生姓名、学院、专业、班级、学号、指导老师、完成年月。 3.毕业论文的装订顺序规定依次为：封面、中英文摘要、目录、正文、参考文献。 三、摘要及关键词 1.摘要是论文主要内容的体现，关键词是摘要主要内容的体现。中文“摘要”规定用黑体三号加粗，居中，中间空1个字符，段前1行、段后1行；英文“摘要”规定用Times New Roman体三号加粗，居中，中间空1个字符，段前1行、段后1行。 2.中文摘要内容用宋体小四，英文摘要内容Times New Roman体小四，行间距不超过固定值22磅，可根据内容自行调整。 3.关键词三—四个，每个关键词之间用分号隔开。 四、目录 1.“目录”规定用黑体三号加粗，居中，中间空1个字符，段前 1行、段后1行； 2.目录内容五号，第一级标题黑体，其它一律为宋体。行间距不超过固定值22磅，行间距可根据内容自行调整。 五、正文 1.正文的全部标题层次，应有条不紊、整齐清晰。相同的层次应采用统一的表示体例（相同的字体、字号等）。
2.各层次标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。 3.正文的标题层次 (1)标题层次 第一级：“一、”、“二、”、“三、”等；第一级标题规定用黑体四号，段前、段后各1行；第二级：“㈠”、“㈡”、“㈢”等；第二级标题规定用黑体小四号，段前、段后各0.5行； 第三级：“1．”、“2．”、“3．”等；第三级标题规定用宋体小四号加粗，段前、段后各0.5行； 第四级：“(1)”、“(2)”、“(3)”等；第四级标题规定用楷体GB2312小四号，段前、段后各0.5行； 第五级：“①”、“②”、“③”等。第五级标题规定用宋体小四号，段前、段后各0.5行； 特殊情况下，可以增加大写字母、小写字母两个层次。 (2)根据文本的内容，可以选用上述五个层次级别中的一种或几种序号。 4.正文的行间距为固定值22磅，图表除外。 六、参考文献 1.“参考文献”规定用黑体三号加粗，居中，段前1行、段后1 行； 2.参考文献内容为宋体五号，行间距不超过固定值22磅，行间距可根据内容自行调整。 3.参考文献在论文中要进行标注，小四，Times New Roman字体。 4．参考文献数量中文不得少于10条，外文不得少于3条。同时在开题报告后面附一篇外文参考文献及翻译手写稿，字数不得少于1000字。 七、插图 1.插图必须精心制作，线条要匀称，图面要清晰、工整、美观。每幅插图应有图序号和图题，图序号和图题应放在该图的下方居中，黑体五号。图序号的后面空一个字符书写图题。图序号按全文顺序编号，用阿拉伯数字表示，例：图1、图2、图3┈。 2.图中的数据要有数据来源。数据来源置于图名称的下方，黑体，小五号。如果数据来源于网站，须写明网址；如果数据来源于期刊等论文按参考文献的格式写明。如果图是自创无须数据来源。 八、表格
论文中常用的研究方法
论文中常用的研究方法 调查法 调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。 调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。 观察法 观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。 科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。在科学实验和调查研究中，观察法具有如下几个方面的作用：①扩大人们的感性认识。②启发人们的思维。③导致新的发现。 实验法 实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。其主要特点是：第一、主动变革性。观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。而实验却要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于
科学认识的需要。第二、控制性。科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识研究对象。第三，因果性。实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。 文献研究法 文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。其作用有：①能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。②能形成关于研究对象的一般印象，有助于观察和访问。③能得到现实资料的比较资料。④有助于了解事物的全貌。 实证研究法 实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。其依据现有的科学理论和实践的需要，提出设计，利用科学仪器和设备，在自然条件下，通过有目的有步骤地操纵，根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动。主要目的在于说明各种自变量与某一个因变量的关系。 定量分析法 在科学研究中，通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一步精确化，以便更加科学地揭示规律，把握本质，理清关系，预测事物的发展趋势。 定性分析法
资料收集与整理说明
资料收集与整理说明 结合近年创文检查测评反映的一些普遍性问题，通过2013版《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》的具体例子，重点对创文资料的收集和整理作以说明： 资料以?件?为基本的整理单位，每项?测评标准?为?一件?，原则上一件装一盒。每一件资料必须包括《结论性说明》、《测评资料登记目录》和相应的原始材料，三部分缺一不可。 《结论性说明》是对每一项指标完成情况的总体概括和总结；《测评资料登记目录》是与这条指标紧密相关的原始资料的索引表；每个卷盒里的若干份原始资料是对该项指标完成情况的印证。 下面，就这三个组成部分逐一举例说明： 一、《结论性说明》 前面说过，《结论性说明》是对每一项指标完成情况的总体概括和总结。一个不恰当的比方：测评标准是一道简答题的题目，?资料要求?就是这道题的答案要点（也就是得分点），《结论性说明》就是你对这道题做的回答。 做《结论性说明》有三个原则：一是紧扣?资料要求?这一中心，?资料要求?什么就回答什么；二是一定要高度概括，言简意赅；三是所有《结论性说明》里提到的情况，在卷内提供的原始资料中都要有相应的印证、支撑材料。 【例1】：结论性说明实例 对这条指标所做的?结论性说明?如下：
2014年未成年人思想道德建设工作测评指标结论性说明
以前检查中结论性说明主要存在以下三种问题：一是表述不当，拖沓冗长，很难体现出当前指标所要求的主题；二是?结论性说明?写的非常好，但在后面的卷内原始资料中找不到相应的佐证材料，或佐证材料不充分；三是?结论性说明?中出现错别字、语病，甚至与卷内原始资料内容不一致等等低级失误。 国家测评时?材料审核?会采取粗中有细的的方法进行，即：不一定对每一盒的每一份资料逐字逐句阅读，但对关键性的文件或数据会仔细推敲。测评组首先查看《结论性说明》，如果《结论性说明》回答的不好，得分必然受影响；接下来是看《原始资料登记目录》，看盒内有没有与指标直接相关或《结论性说明》中提到的文件资料；最后才是查阅盒内的重要资料。 因此，《结论性说明》至关重要，千万不能跑题。 其他栏目填写形式及盖章要求如上表 二、原始资料 首先要说明的是，每个盒内的原始资料都是由与测评指标直接相关或能说明其完成情况的若干份材料组成，并不是多多益善。其次要强调的是，每项指标必须要提供支撑材料。 原始资料按照重要性顺序摆放，即：与该项测评指标直接相关的核心文件放在最前，其后是反映落实情况的佐证性资料。例如指标2-1）?有‘做一个有道德的人’主题活动实施方案、活动效果好?，应按照?活动进展情况简要汇报说明—主题活动安排文件，方案或计划—活动总结—反映具体活动开展过程的佐证性资料及新闻报道等?的顺序排列原始资料。
SCI论文的写作材料与方法之解析
SCI论文的写作材料与方法之解析 SCI论文的写作一般是以探讨科学技术为主的科技论文，因而在SCI论文的写作中实验的探究便是论文的重点。而在实验探究的论述中，材料与方法的撰写又是体现此次科研工作的科学性和可行性的重点。在对于论文审核的过程中，对实验的重复操作是必然的过程，而材料与方法的撰写是为了便于审核和读者的重复操作。那么究竟SCI论文材料与方法应如何撰写呢? 1、材料与方法的基本内容与写作要点 对材料的描述应清楚准确，通常是先对材料做出概述, 然后再详细描述材料的结构、主要成份、重要特性、设备功能等。 材料描述中应当清楚地指出研究的对象(样品或者产品、动物、植物、病人)的数量、来源以及准备方法。如果采用具有商标名的仪器、化学试剂或者药品时, 还应当包括对仪器进行精确的技术说明, 并且列出本人系天天论文网就职11年的资深论文编辑；工作中与各大医学期刊杂志社进行学术交流过程中建立了稳定的编辑朋友圈，系多家医学杂志社的特约编辑，常年为医学期刊杂志供稿，负责天天论文网医学论文·分检·编校·推送·指导等工作！工作企鹅1:1550116010 工作企鹅2: 766085044试剂或药品的主要化学和物理性质;有些甚至要求仪器和样品的制造商的名称及其所在地。对于实验材料, 应当采用国际同行所熟悉的通用名, 尽量去避免使用只有作者的本国同行才知道的专门名称。然而,如果已知有不同特性的产品, 并且相互间的有重要的差别, 如特定的微生物媒介(microbiological media), 就需使用商标和制造商的名称(商标名的首字母应大写, 如：Teflon), 以示与通用名的区别, 并且将通用的描述紧接在商标名之后, 如: Kleenex facial tissues。 实验用的动物、植物和微组织应准确地标识出(通常按属、种和世系名列出), 并说明其来源和特殊性质(年龄、性别、遗传学和生理学状态)、抽样的要求或标准等。 当需要描述多种微生物种属或化合物的来源和特性时, 可采用列表的形式; 否则, 在正文、表注或图注中简单描述即可。 如果研究对象是人(志愿者或病人), 则应特别注意拟投稿期刊的具体要求, 应交代研究对象的选择标准, 并根据情况兼顾一般性的重要统计特征(年龄、性别和身体状况), 以及其他与论文主题相关的统计信息(如体重、身高、种族等)。 2. 对方法的描述要详略得当、重点突出 方法即描述“研究是如何开展的?” 通常按研究步骤的时间顺序描述方法, 其内容包括: 实验环境或条件(如温度、电压、辐射、特殊的光线等); 研究对象选择的方法; 选用特定材料、设备或方法的理由; 实验程序; 所应用的统计分析方法; 等等. 如果没有时间顺序, 就按重要性程度描述实验步骤。 在“方法”的描述中应给出足够的细节信息以便让同行能够重复实验, 避免混入有关结果或发现方面的内容。必要时, 应该完整地描述选择某种特定方法的理由。如果方法新颖、且不曾发表过, 应提供所有必需的细节; 如果所采用的方法已经公开报道过, 引用相关的文献即可(如果报道该方法期刊的影响力很有限, 可稍加详细地描述); 如果对已有方法进行了新的或实质性的改进，就要清楚地说明改进的理由。 对数据统计分析方法的详细描述通常表明作者是新近设计或获得该方法, 并且作者相信读者需要这种解释; 普通的统计方法无需评论或解释; 先进或不常见的统计方法需要适当引用文献。 如果要描述的内容较多, 可按层次使用子标题, 并尽可能创建与结论中内容相“对应”的子标题, 这种写法可保持文章内部的一致呼应, 并且读者也可很快了解某特定方法和与其相关的结果。
课题研究资料收集和整理心得体会
课题研究资料收集和整理心得体会 课题资料是指课题研究过程中的全部资料，是科研课题研究的重要组成部分。它如实地记载了一个课题从策划、立项、研究到最后结题的全过程。它不仅是课题成果的佐证材料，课题验收的重要依据，更是开展科研工作的保证。现结合我自己的做法，谈几点心得，供大家参考。 一、课题资料收集和整理的方法 课题研究过程中，资料的占有量及资料的客观性和真实性，决定了课题研究成果的质量。因此，全面的收集、整理和保存课题研究资料，是课题研究中的一项重要工作。 1、要明确课题资料的分类方法，按类别进行收集、整理、保存。 在进行课题研究时，收集资料要有目的性，寻找自己最需要的内容，整理资料要耐心细致，把收集到的资料放在相应的类别中，按日期作好顺序编号。最好准备个笔记本，先把类别写出来，然后把手中已有的资料，按类别编写在相应的目录下面，以后每增加一份资料，就在相应的内容上补充写明白。有条件的园可以直接装在专门的档案盒中，在盒盖上写出标记名称，每个档案盒中做一个小目录，这样打开盒盖就知道里面都装了哪些内容。没有档案盒也不要紧，可以把资料分类放在档案袋里，方法是相同的。当你明白了上面的内容之后，你就懂得了资料的收集和整理方法，就知道该怎
样去做了。 在所有的资料中，有些是现成的资料，如试验方案、立项报告、审批表、试验课教案、幼儿有关作品、学科研究课活动记录及收获情况等。大部分资料是要自己按要求书写的。写的时候要按照课题研究所需要的内容去补充，自己不会写或写不好的方面，也可以到网络上面去查找，但是一定要进行修改和补充，使内容完整，符合实际，切实可行。 2、课题资料的收集和整理贵在坚持。 课题研究一般包括三个阶段：准备阶段、实施研究阶段和结题验收阶段，一般情况下要进行一年时间，有时还要更长时间才能结题。这样时间一长，刚开始的热情就会减弱，就会产生惰性：反正没来验收，“赶趟”，等到时候再收集、整理也不迟。这样一来，等到验收的时候，就会手忙脚乱，缺东少西。所以，日常坚持是很重要的。其实，收集资料的过程同时也是整理资料的过程。在幼儿园工作中，每学期初都要写一份工作计划，每学期期末都要写一份工作总结。课题研究的计划和总结与日常教学相比，内容可长可短，也不必写得太拔高，不需要写太多表扬自己的话。我们可以直截了当地写清楚这学期自己计划完成几件事，大约在什么时间完成，以什么方式完成，到期末时对照一下，完成了多少，是否达到预期目的。没有完成的部分分析一下原因，可以考虑转到下一学期继续执
材料与社会论文
绪论 材料、能源、与信息是客观世界的三大要素，是构成现代文明的三大支柱，同时，材料是人类赖以生存的物质基础，是社会现代化的先导、是人类进步的里程碑，它与人类息息相关乃至被公推为人类文明的标志。但是人类对材料的认识却是经历了一个极其漫长的过程，由浅到深、逐步深入。 经典的时空观念将时间分为过去、现在、未来，历史呈现于过去却蕴含在现在与未来，并且，影响、推进着现在与未来：过去，人类对材料认识的深入经历了石器时代、铜器时代、铁器时代和钢铁时代---一个时代的结束与兴起，亦是人类文明的发展与进步；现在，世界无处不材料，“材料”这个名词已经深深的扎根于人们的思想文化领域，促进了现代文明的发展；未来，材料将真正的延伸到世界的每一个角落，与人类文明共同蓬勃发展。 “材料与社会的文明发展”，顾名思义，材料与社会文明的发展唇亡齿寒，若没有材料，社会不可能会发展，人类历史上的许多记载便是明证，再者，若人类文明不存在，那么遑谈材料是否存在了。材料与人类文明的发展是息息相关的，不论是过去已有的历史，还是蓬勃发展的今朝，更或者是无法预测的未来，都离不开材料。 关键词：物质基础、人类文明、时空观念、材料。 PART 1 与材料的初步对话 材料的定义：材料一般是指人类用以制造生活生产的所需的、有用的物品、器件、构件、机器和其他产品的物质。材料是物质，但不是所有的物质都可以称之为材料。如燃料与化学原料、工业化学品、食物和药物，一般都不算是材料。只有那些可为人类社会接受而又能经济的制造有用器件的物质，才能叫做材料。但是根据许多可靠资料来源，这个定义其实不是那么的严格，如炸药、固体火箭推进剂，有人便称之为“含能材料”。另外，就这个定义而言，其中“制造”一词一定涉及了人类的劳动行为，即人类为实现特定的目的而借助某种劳动来改造物质。材料定义中“有用”一词就限定了相应劳动行为的目的是为了把特定物质改造成具备某种实际使用功效的物件，而“有用”也指的是对人类有用。借助人类劳动的行为并实现对人类有用的目的是材料的基本属性；由此可见，材料是一个以人为本的概念，其主旨是在于为人类服务。 “材料”与“材料学科”：“材料”一词早已存在，其具体的日期不可考究，但“材料科学”的提出即在20世纪60年代，美国于1957年在一些大学成立了十余个材料科学研究中心，至此，“材料科学’这个名词便被广泛应用了。随后，1986年，英国的Pergmon 出版了《材料科学与工程百科》全书，其内对材料科学与工程的定义为：材料科学与工程就是研究有关材料的组成、结构、制备工艺流程与材料性能的用途的关系的产生及其运用。材料及材料科学，一个是原体，而另外一个是衍生题，其涉猎范围之广、涉及知识和人文面之大已经无法具体阐明，此处笔者仅作简要述介。 材料的分类：材料种类繁多，用途广泛，有不同的分类方法。依据材料的来源可以分
论文常用研究方法汇总
论文常用研究方法汇总 一、调查法 调查法是科学研究中最常用的方法之一.它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法.调查方法是科学研究中常用的基本研究方法,它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式,对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解,并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳,从而为人们提供规律性的知识. 调查法中最常用的是问卷调查法,它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法,即调查者就调查项目编制成表式,分发或邮寄给有关人员,请示填写参考答案,然后回收整理、统计和研究. 二、观察法 观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表,用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法.科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性.在科学实验和调查研究中,观察法具有如下几个方面的作用：①扩大人们的感性认识.②启发人们的思维.③导致新的发现. 三、实验法 实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法.其主要特点是：第一、主动变革性.观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象,发现其中的问题.而实验却要求主动操纵实验条件,人为地改变对象的存在方式、变化过程,使它服从于科学认识的需要.第二、控制性.科学实验要求根据研究的需要,借助各种方法技术,减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰,在简化、纯化的状态下认识研究对象.第三,因果性.实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径. 四、文献研究法 文献研究法是根据一定的研究目的或课题,通过调查文献来获得资料,从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法.文献研究法被子广泛用于各种学科研究中.其作用有：①能了解有关问题的历史和现状,帮助确定研究课题.②能形成关于研究对象的一般印象,有助于观察和访问.③能得到现实资料的比较资料.④有助于了解事物的全貌. 五、实证研究法 实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式.其依据现有的科学理论和实践的需要,提出设计,利用科学仪器和设备,在自然条件下,通过有目的有步骤地操纵,根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动.主要目的在于说明各种自变量与某一个因变量的关系. 六、定量分析法 在科学研究中,通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一步精确化,以便更加科学地揭示规律,把握本质,理清关系,预测事物的发展趋势. 七、定性分析法 定性分析法就是对研究对象进行“质”的方面的分析.具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法,对获得的各种材料进行思维加工,从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里,达到认识事物本质、揭示内在规律. 八、跨学科研究法 运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究的方法,也称“交叉研究法”.科学发展运动的规律表明,科学在高度分化中又高度综合,形成一个统一的整体.据有关专家统计,现在世界上有2000多种学科,而学科分化的趋势还在加剧,但同时各学科间的联
资料的搜集和整理
资料的搜集和整理 §3.1 资料搜集的意义 课题确定后，就需花大量的时间，围绕论题范围搜集尽可能全面的资料。 全面搜集资料是开展科学研究很重要的一个环节，是一切科研工作都应遵循的根本途径。因为科学研究的全过程始终建立在资料的基础上。马克思说：“研究必须充分地有资料”。很多成功学者都深有体会；“写论文，写书没有什么诀窍，我是从资料堆里走出来的”。 有人初步统计过，一个科研人员在科研项目中时间分配是：搜集资料时间占50.9%，实验研究时间占32.1%，思考计划占9.3%，撰写论文时间只占7.7%，这样时间分配虽然不是绝对的，但目前大多数学者肯定他们用于搜集、整理资料所花的时间占全部科研时间的一半以上。他们都舍得花时间去搜集资料，是因为他们都深谙资料是创造的源泉。搜集资料与撰写论文之间的关系，正如著名的京戏演员梅兰芳所说：“台上一分钟，台下十年功”。 思维科学专家指出，形成科学思维的基础是信息储存。日
本创造会给“创造”的83个定义中，四分之一的定义与资料信息有关。例如“创造是把资料信息按新的形态组合产生新事物的过程”。“创造是以丰富的资料库为基础的信息与概念的飞跃的结合，是这些概念、信息的凝聚”。“创造是通过对储存的资料做出选择和判别产生新的有价值的东西”。等等。 资料搜集与科研之关系，犹如庄子所说的“水之积也不厚，则其负大舟也无力”；“风之积也不厚，则其负大翼也无力”。俄国生物学家巴甫洛夫也有类似的比喻论证。他告诫青年，“不论鸟翼多么完美，如果不凭借空气，它是永远不会飞翔高空的。事实（资料）就是科学的空气，你们如果不凭借事实，就永远不能飞腾起来”。所以说，科研实力和水平首先在于资料占有的充分和典型。能搜集到最新鲜、最生动、最富有特色的信息的人，是最有成功的希望。 搜集资料对学术论文的质量，有着重要意义。我们不仅要舍得花时间去搜集资料，还要对搜集资料的艰苦性有足够的认识，需要坚忍不拔的顽强精神。特别是对我们搞数学教育科研的人来说，更应如此，因为教育科研，很大部分课题，都要有较长的周期，涉入知识面广。任何不想花“大力气”的想法，只能使研究流产，或引入歧途。 §3.2 资料的来源与搜集
学前教育科学研究与论文写作复习资料
（课程代码00881）学前教育科学研究与论文写作复习题 一、单项选择题 1．科学研究重要特点在于【】 A．继承性B．借鉴性 C．系统性D．创造性 2．强调采用多种方法和多学科角度去探讨学前教育现象和规律，体现了学前教育科学研究的【】 A．生态化B．综合化 C．现代化D．数学化 3．学前教育科学研究的哲学方法论是【】 A．唯物辩证法B．系统论 C．协同论D．控制论 4．学前教育研究首先要解决的问题是【】 A．怎么研究B．谁来研究 C．研究什么D．为什么研究 5．把研究分为纵向研究和横向研究的根据是【】 A．研究方式B．研究手段 C．研究对象D．研究地点 6．下面属于收集资料类的研究方法是【】 A．历史法B．实验法 C．文献法D．统计分析法 7．学前教育科学研究的第二个阶段是【】 A．选择课题B．设计研究方案 C．执行研究方案D．撰写论文 8．两组以上的被试，如果是不连续数值，应采用【】 A．t检验B．Z检验 C．χ2检验D．F检验 9．检查材料的真实可靠性，看问卷的真实性主要方法是运用【】 A．测谎题B．效度 C．信度D．区分度 10．研究论文的摘要一般在【】 A．100字以内B．200字左右 C．400字左右D．500字左右 11．学前教育科学研究搜集资料的基本途径，是其他研究方法的基础的是【】 A．实验法B．调查法 C．问卷法D．观察法 12．最早使用日记描述法的人是【】 A．达尔文B．普莱尔 C．皮亚杰D．裴斯泰洛齐
13．活动产品分析法最早最常用的一种方法是分析儿童的【】A．绘画B．科学小制作 C．手工作品D．作文 14．我国古代的“采风问俗”属于【】A．观察研究B．访谈研究 C．文献研究D．历史研究 15．能较好地收集人类心理特征和行为表现的方法是【】A．观察法B．实验法 C．访谈法D．文献法 16．强调从东西方的差异中来研究教育规律，这符合教育研究的【】A．差异化趋势B．社会化趋势 C．跨文化趋势D．比较化趋势 17．以下哪一项不属于科学研究的特点？【】A．创造性B．实践性 C．系统性D．控制性 18．如果要避免被试的个体差异以及学习误差的影响，我们可以采用【】A．单组B．等组 C．轮组D．同组 19．以下哪一项不是唯物辨证哲学方法论的基本观点？【】A．实践反映论B．矛盾统一论 C．运动发展论D．质量互变论 20．某个研究者在没有事先调查的基础上，就采用封闭式问卷调查，他违背了【】A．教育性原则B．客观性原则 C．科学性原则D．发展性原则 21．“教育发展是一个从量变到质变的过程”，这个观点体现了学前教育科学研究的【】A．客观性原则B．发展性原则 C．系统性原则D．渐变性原则 22．陈会昌等人通过对1595名3-9岁的中、澳儿童的社会性发展进行的研究属于【】A．纵向研究B．横向研究 C．定性研究D．定量研究 23．在等距随机抽样过程中，间隔距离的计算方法为【】A．R=N/n B．R=n/N C．R=n*Ni/N D．R=n*N/Ni 24．对某种行为进行连续的定期观察研究，称为【】A．日记记录法B．系列记录法 C．定期记录法D．持续记录法 25．按照访谈者与受访者接触的方式，访谈可分为【】
论文材料与方法的写作注意事项
论文材料与方法的写作注意事项 科学研究的基本要求是研究结果能够被重复，而快速判定结果能否被 重复的途径就是作者所描述的材料与方法。所以，当论文提交给同行 评议时，审稿人通常会十分注重并仔细阅读“材料与方法”部分。如 果评审人对作者是否采取了准确可行的研究方法或技术、或实验能否 被重复高度怀疑，就会建议退稿，而不管研究结果是如何地激动人心。所以，材料与方法的表达至关重要。 材料与方法的写作要点如下： 1.对材料的描述应清楚、准确通常先对材料做概述，然后再详细描述 材料的结构、主要成分或重要特性、设备的功能等。 材料描述中应该清楚地指出研究对象(样品或产品、动物、植物、病人)的数量、来源和准备方法。如果采用具商标名的仪器、化学试剂或药 品时，还应包括对仪器实行精确的技术说明，并列出试剂或药品的主 要化学和物理性质;有些甚至要求仪器和样品制造商的名称及所在地。 对于实验材料，应采用国际同行所熟悉的通用名，尽量避免使用只有 作者的本国同行才知道的专门名称。不过，如果已知有不同特性的产品，并且相互间有重要差别，如特定的微生物媒介(microbiological media)，就需要使用商标和制造商的名称(商标名的首字母应大写，如：Teflon)，以示与通用名的区别，并将通用的描述紧接在商标名之后， 如Kleenex facial tissues。 实验用的动物、植物和微生物应准确地标识出(通常按属、种和世系名 列出)，并说明其来源和特殊性质(年龄、性别、遗传学和生理学状态)、抽样的要求或标准等。 当需要描述多种微生物的种属或化合物的来源和特性时，可采用列表 的形式;否则，在正文、表注或图注中简单描述即可。
论文查找方法
论文查找方法 免费论文、毕业论文、各专业论文查找方法大全 编辑：PAPERSHOME 来源：论文之家原创 编者按：所有免费论文、毕业论文、各专业论文仅供参考，让自己少走弯路，关键还是要在别人的基础上有所创新，取其精华，剔除糟粕。 免费论文、毕业论文、各专业论文如何查找？在哪里下载？现搜集整理，并删除部分失效链接，并请大家注意更新日期，如果大家有好的网站，可以推荐给我们。 一、找论文网站 网上有很多收集论文的网站。先通过搜索引擎找到这些网站，然后再在这些网站上查找自己需要的资料，这是一种方案。找这类网站，简单的用“论文”做关键词进行搜索即可。例：论文 下面是搜集、整理的论文网站，排名不分先后，仅供参考。 论文下载中心：https://www.wendangku.net/doc/2f6386927.html,/ 论文之家：https://www.wendangku.net/doc/2f6386927.html, 论文帝国：https://www.wendangku.net/doc/2f6386927.html,/ 论文资料网：https://www.wendangku.net/doc/2f6386927.html,/ 法律图书馆：https://www.wendangku.net/doc/2f6386927.html,/ 体育论文：https://www.wendangku.net/doc/2f6386927.html,/c2.shtml 财经学位论文下载中心：https://www.wendangku.net/doc/2f6386927.html,/ 中国路桥资讯网论文资料中心：https://www.wendangku.net/doc/2f6386927.html,/lunwen.htm 法律帝国：https://www.wendangku.net/doc/2f6386927.html,/gb/lawthinker/bbs/default.asp 论文写作教学类：https://www.wendangku.net/doc/2f6386927.html,/advanced1.htm 北京大学图书馆：https://www.wendangku.net/doc/2f6386927.html,/portal/index.jsp 学位论文（清华大学）：https://www.wendangku.net/doc/2f6386927.html,/new/thesis.html 中国科技论文在线：https://www.wendangku.net/doc/2f6386927.html,/ （推荐） 论文中国：https://www.wendangku.net/doc/2f6386927.html,/ 新浪论文网分类：https://www.wendangku.net/doc/2f6386927.html,/search_dir/jy/lw/ （推荐） 中国论文联盟：https://www.wendangku.net/doc/2f6386927.html,/ 大学生论文库：https://www.wendangku.net/doc/2f6386927.html,/lunwen 毕业论文网：https://www.wendangku.net/doc/2f6386927.html,/ 北京语言文化大学论文库：https://www.wendangku.net/doc/2f6386927.html,/dt1000/bys/bys.htm（推荐） 世界论文网：https://www.wendangku.net/doc/2f6386927.html,/ 中国论文网：https://www.wendangku.net/doc/2f6386927.html,/ 天下论文网：https://www.wendangku.net/doc/2f6386927.html,/ 论文快车：https://www.wendangku.net/doc/2f6386927.html,/ 论文网：https://www.wendangku.net/doc/2f6386927.html,/ 幸福校园：https://www.wendangku.net/doc/2f6386927.html,/ 论文秘书网：https://www.wendangku.net/doc/2f6386927.html, 全国优秀博士学位论文评选：https://www.wendangku.net/doc/2f6386927.html,/（推荐） 金融论文在线：https://www.wendangku.net/doc/2f6386927.html,
论文,数据来源
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论文研究方法归纳
研究方法归纳 调查法 调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。 调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。 观察法 观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。在科学实验和调查研究中，观察法具有如下几个方面的作用：①扩大人们的感性认识。②启发人们的思维。③导致新的发现。 实验法 实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。其主要特点是：第一、主动变革性。观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。而实验却要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要。第二、控制性。科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识研究对象。第三，因果性。实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。 文献研究法 文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。其作用有：①能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。②能形成关于研究对象的一般印象，有助于观察和访问。③能得到现实资料的比较资料。④有助于了解事物的全貌。 实证研究法 实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。其依据现有的科学理论和实践的需要，提出设计，利用科学仪器和设备，在自然条件下，通过有目的有步骤地操纵，根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动。主要目的在于说明各种自变量与某一个因变量的关系。 定量分析法 在科学研究中，通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一步精确化，以便更加科学地揭示规律，把握本质，理清关系，预测事物的发展趋势。
撰写论文时的参考文献来源处与文献检索
撰写论文时的参考文献来源处与文献检索 目录 一、文献检索的定义 (2) 二、文献检索的原理 (2) (一) 书目检索 (2) (二) 事实检索 (2) (三) 数据检索 (3) 三、文献检索的四个要素 (3) (一)文献检索的前题----文献意识 (3) (二)文献检索的基础----文献的来源 (3) (三)文献检索的核心----文献获取能力 (3) (四)文献检索的关键——文献利用 (3) 四、文献检索的方法 (4) (一)直接法 (4) 1.顺查法 (4) 2.倒查法 (4) 3.抽查法 (4) (二) 追溯法 (4) (三)综合法 (4) 五、文献数据库 (5) (一)科学网数据库 (5) (二)年刊系列 (5) (三)Engineering Village平台 (5) (四) PubMed数据库 (6) (五) MEDLINE数据库 (6) (六)Psyclnfo数据库 (6) (七)ProQuest平台数据库 (7) (八)博士和硕士论文数据库 (7) (九) 中国期刊网(CNKI) (7) (十) 维普科技期刊全文数据库 (7) (十一) 万方数据库 (7) 六、文献检索的意义和作用 (8) (一)文献检索是读书治学的基本功 (8) (二)文献检索是科学研究的组成部分 (8) (三) 文献检索是科学决策的先导 (8) (四)文献检索是信息素质教育的主要内容 (8) (五)文献检索是开发信息资源的有效途径 (8) 七、总结 (8) 参考文献 (9)
撰写论文时的参考文献来源处与文献检索 摘要：近来论文的撰写越来越频繁，对特定课题的研究现状和文献的检索，在科学研究中具有非常重要的作用。文章介绍了文献检索原理，文献检索的意义和作用，文献数据库检索方法，如：通过科学网数据库、年刊系列、Pub Med数据库和博士和硕士论文数据库等的进行分析，希望有益于提高论文的文献检索效率。 关键词：论文；文献检索；数据库 一、文献检索的定义 文献检索，是以科学的方法，利用检索工具和检索系统，从有序的文献集合中检出所需的信息的一种方法。它在科学交流中是传递信息的一种重要手段，是人类为了合理地分发情报和充分地利用情报而采取的一种重要的交流方式。文献检索不仅能够促进信息资源的迅速开发和利用，而且能够帮助科研人员继承和借鉴前人的成果，避免重复研究，少走弯路；节省查找文献的时间，从而加速地质调查研究工作的进程。 二、文献检索的原理 联合国教科文组织《文献与情报工作辞典》(1976年版)则定义为：“从一个文献集合中查找专门文献的活动、方法与程序。”两者表述方式虽有不同，但其内涵是一致的。即文献检索是从众多的文献群中查找出符合特定需要的文献信息的全部活动过程。从这个意义上讲，文献检索也就是信息检索(Information Retrieval)。按其查找对象的不同可分为三种不同类型的检索： (一)书目检索 这是以检索工具(书目、索引、文摘、题录)为检索对象的一种检索。凡是查找某一主题(时代、地区、著者、文种等)有关文献的检索过程，均为书目检索。如“汕头经济特区投资环境研究都有哪些文献？”其检索结果是一条条的书目记录，包括论著题名、作者、文献出处等书目数据记录。 (二)事实检索
毕业论文中研究方法-手段和步骤
调查法 调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史 状况的材料的方法。调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈 话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到 的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。 调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项 目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。 观察法 观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对 象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。在科学实验和调查研 究中，观察法具有如下几个方面的作用：①扩大人们的感性认识。②启发人们的思维。③导致新的发现。 实验法 实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。其主要特点是：第 一、主动变革性。观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。而实验却 要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要。第二、控制 性。科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，
在简化、纯化的状态下认识研究对象。第三，因果性。实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和 必要途径。 文献研究法 文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研 究问题的一种方法。文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。其作用有：①能了解有关问题的历史和现状 ，帮助确定研究课题。②能形成关于研究对象的一般印象，有助于观察和访问。③能得到现实资料的比较资 料。④有助于了解事物的全貌。 实证研究法 实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。其依据现有的科学理论和实践的需要，提出设计，利用科学仪 器和设备，在自然条件下，通过有目的有步骤地操纵，根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确 定条件与现象之间的因果关系的活动。主要目的在于说明各种自变量与某一个因变量的关系。定量分析法 在科学研究中，通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一步精确化，以便更加科学地揭示规律，把 握本质，理清关系，预测事物的发展趋势。 定性分析法 定性分析法就是对研究对象进行“质”的方面的分析。具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与 概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认