java题目

顺序

public class Jxmj

{ public static void main(String[]args)

{ int x,y,sum;

x=2;

y=5;

sum=0;

System.out.println("sum="+x*y);

}

}

public class txmj

{ public static void main(String[]args)

{ int sd,xd,g;

int mj;

mj=sd+xd*g;

mj=mj/2;

System.out.println("梯形的面积是="+mj);

}

}

public class ymj

{ public static void main(String[]args)

{ int r;

double p=3.14,s=0.0;

r=2;

System.out.println("s="+p*r*r);

} }

分支

两数比大小

public class sgsbj

{public static void main(String arge[])

{ int x=2,y=3,z=4,max;

if(x>y)

max=x;

else if(y>z)

max=y;

else

max=z;

System.out.println("两个数中最大的数是："+max);}

}

月份

import java.util.Scanner;

public class yuefen

{ public static void main(String[]args)

{

int x;

System.out.println("请输入月份1-12:");

Scanner input = new Scanner(System.in);

x = input.nextInt();

switch(x==1?1:x==2?2:x==3?3:x==4?4:x==5?5:x==6?6:x==7?7:

x==8?8:x==9?9:x==10?10:x==11?11:x==12?12:13)

{case 1:System.out.println("january");break;

case 2:System.out.println("february");break;

case 3:System.out.println("march");break;

case 4:System.out.println("apirt");break;

case 5:System.out.println("may");break;

case 6:System.out.println("june");break;

case 7:System.out.println("july");break;

case 8:System.out.println("august");break;

case 9:System.out.println("september");break;

case 10:System.out.println("october");break;

case 11:System.out.println("adfas");break;

case 12:System.out.println("dsf");break;

default:System.out.println("输入错误，请输入1-12的数字。

");

}

}

}

循环

一到十的阶乘

public class jiechengshi

{ public static void main(String[]args)

{ int i;

int sum=1;

for(i=1;i<=10;i++)

sum=sum*i;

System.out.println("sum="+sum);

}

}

1到20奇数的和

public class jishujia

{ public static void main(String[]args)

{ int i;

int sum=1;

for(i=1;i<=20;i++)

{if(i%2!=0)

sum=sum+i;}

System.out.println(+sum);

}

}

1到10的和

public class yidaoshi

{ public static void main(String[]args)

{ int i;

int sum=0;

for(i=1;i<=10;i++)

sum=sum+i;

System.out.println("sum="+sum);

}

}

类

彩色条纹窗体(_jc不能运行)

import java.awt.*;

import java.awt.event.*;

import java.applet.Applet;

public class sname

{public static void main (String[] args) {

Frame frm=new Frame("彩色条纹窗体"); frm.addWindowListener(new WindowAdapter() {

public void windowClosing(WindowEvent e)

{

System.exit(0);

}

});

frm.setBounds(200,200,350,400);

frm.setVisible(true);

Panel p1=new Panel();

Panel p2=new Panel();

Panel p3=new Panel();

Panel p4=new Panel();

Panel p5=new Panel();

Panel p6=new Panel();

p1.setSize(350,50);

p1.setBackground(Color.yellow);

p1.setLocation(0,0);

p2.setSize(350,50);

p2.setBackground(Color.blue);

p2.setLocation(0,50);

p3.setSize(350,50);

p3.setBackground(Color.black);

p3.setLocation(0,100);

p4.setSize(350,50);

p4.setBackground(Color.green);

p4.setLocation(0,150);

p5.setSize(350,50);

p5.setBackground(Color.red);

p5.setLocation(0,200);

p6.setSize(350,50);

p6.setBackground(Color.pink);

p6.setLocation(0,250);

frm.add(p1);

frm.add(p2);

frm.add(p3);

frm.add(p4);

frm.add(p5);

frm.add(p6);

}

}

计算机

import java.awt.*;

import java.awt.event.*;

public class Frame5

{ static Frame frm=new Frame("计算器");

static Panel pnl=new Panel(new GridLayout(3,3));

static Lable lab=new Lable("0",Lable.RIGHT);

public static void main(String args[])

{ Frame frm=new Frame();

frm.addWindowListener(new WindowAdapter()

{

public void windowClosing(WindowEvent e)

{

System.exit(0);

}

});

frm.setLayout(null);

frm.setSize(200,150);

frm.setResizable(false);

lab.setBounds(20,30,120,20);

lab.setBackground(new Color(240,220,190));

pnl.setBounds(20,60,120,80);

for(int i=1;i<=9;i++)

pnl.add(new Button(Integer.toString(i)));

frm.add(lab);

frm.add(pnl);

frm.setVisible(true);

}}

扇形

import java.awt.*;

import java.applet.*;

public class Sector extends Applet

{

public void paint(Graphics g)

{

g.setColor(Color.red);

g.fillArc(20,20,200,200,20,20);

g.setColor(Color.pink);

g.fillArc(20,20,200,200,40,20);

g.setColor(Color.blue);

g.fillArc(20,20,200,200,60,20);

g.setColor(Color.yellow);

g.fillArc(20,20,200,200,80,20);

g.setColor(Color.red);

g.fillArc(20,20,200,200,100,20);

g.setColor(Color.magenta);

g.fillArc(20,20,200,200,120,20);

g.setColor(Color.cyan);

g.fillArc(20,20,200,200,140,20); //填充颜色fill

g.setColor(Color.yellow);

g.drawArc(20,20,200,200.20.140); //画弧线draw

}}

JAVA题目附答案

JA V A 题目 1. 若有以下代码： int x=5，y=6; If(x++>=y && x >++y) { } 则执行后，X和y的值分别是() A. 5 6 B. 6 6 C. 6 7 D. 7 7 2.字节型数据的取值范围是： A) -128 ~ 127 B) -28 -1 ~ 28 C) -255 ~ 256 D) 取决于具体的Java虚拟机 4. class Excise { public void method() { byte a = 127; int x = ++a; int y = a + 1; "x=" + x + " y=" + y); } } class TestExcise{ public static void main(String args[]) { Excise o = new Excise (); (); } } A) 输出：x=128 y=128 B) 输出：x=128 y=129 C) 输出：x=-128 y=128 D) 输出：x=-128 y=-127 5. 写出下面代码段的运行结果（A） boolean flag = false; if (flag = true) { "true"); } else { "false"); } A) true B) false C) 出错 D) 没有信息输出 6. 执行下面代码会输出什么内容（） Boolean b1 = new Boolean(true); Boolean b2 = new Boolean(true); Object obj1 = (Object)b1; Object obj2 = (Object)b2; if (obj1 == obj2) if (obj2)) "a"); else "b");

计算机专业毕业设计题目大全

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安卓031教师教学信息查询系统 安卓032个人信息管理系统 安卓033基于Android的公路客运售票管理系统安卓034基于Android的英文词典的设计与实现安卓035同学通讯录 安卓036安卓仓库管理系统(单机) 安卓037电子词典的设计与实现 安卓038二维码识别系统的研究与实现 安卓039任务管理器的设计与实现 安卓040手机防火墙 安卓041邮件收发Email 安卓042计算器 安卓043绘图软件设计与实现 安卓044俄罗斯方块系统 安卓045网上商店系统设计与开发 安卓046消费导航系统设计与实现 安卓047记事本 安卓048拼图游戏的设计与实现 安卓049南京旅游 安卓050公交查询线路 安卓051打飞机游戏 安卓052建筑连连看 安卓053扫雷程序 安卓054视频播放器 安卓055多功能日历 安卓056图书借阅系统 安卓057天气预报 安卓058人体健康监测软件 安卓059天气预报 安卓060实习登记系统 安卓061五子棋 安卓062餐厅点餐订餐系统 安卓063心理测试 安卓064手机理财软件 安卓065音频编辑器 安卓066相册图片浏览器 安卓067手机校园信息系统

Java课程设计题目2

面向对象课程设计题目 1、个人通信录管理信息系统的设计与实现 目的：通过本题目的设计，加深对面向对象程序设计技术的理解，掌握利用数据库编写小型程序的基本过程和方法。 任务： 1）利用面向对象编程技术，完成个人信息的存储管理； 2）选择系统开发平台（JAVA或.NET）和软件架构（C/S、单机版）； 3）要求系统能够对联系人的系统进行录入、查询、编辑、导入和导出等。 2、个人电子相册的设计与实现 目的：掌握一种开发平台，编写出具有高交互性应用程序。 任务： 1）分析现有的电子相册的具体功能； 2）选择一种开发平台（JAVA或.NET）编写电子相册应用； 3）个人电子相册应该具备用户注册、照片浏览、创建影集、照片旋转、放大等各种基本功能。 3、音像租赁管理系统的开发与实现 目的：通过资料收集，了解音像租赁连锁店的基本业务需求，完成系统需求分析和概要设计，采用C/S架构完成一个简单的光盘租赁管理系统的开发。 任务： 1）音像租赁连锁店的基本业务需求，完成需求分析报告； 2）利用JAVA编写一个基本功能的光盘租赁管理系统，包括客户信息管理、音像资料管理、音像检索、业务统计等；

4、学生综合信息管理信息系统的设计与实现 目的：通过实际编写一个学生综合信息管理软件，将所学多门课程的技能、技巧（面向对象系统分析、变量命名、软件模块设计、数据库访问等）加以综合运用，达到较大规模软件独立设计与开发的能力。 任务： 1）选择JAVA或.NET完成一个桌面架构的学生综合信息管理软件； 2）软件可以对学院大学生综合信息（姓名、学号、成绩、籍贯、家庭所在地、特长、宿舍号等）进行管理（录入、删除、修改）、统计、分析（排 序）、查询与打印 3）课程设计报告要求涵盖需求分析、概要设计、详细设计的主要内容，包括系统功能定义、模块划分、对象设计与实现的技术细节。 5、家庭财务管理信息系统设计与开发 目的：通过实际编写一个家庭财务管理软件，将所学多门课程的技能、技巧（面向对象系统分析、变量命名、软件模块设计、数据库访问、数理统计分析等）加以综合运用，达到较大规模软件独立设计与开发的能力。 任务： 1）选择者JAVA或.NET完成一个桌面架构的学生综合信息管理软件； 2）软件能够对家庭的收入、支出进行分类统计，用户可以自定义收入、指出的类别，自定义分类查询和统计的条件。系统可以按照用户定义自动 生成统计报表（月报、季报、年报）。通过财务分析，对家庭收支提出 改进建议； 3）课程设计报告要求涵盖需求分析、概要设计、详细设计的主要内容，包括系统功能定义、模块划分、对象设计与实现的技术细节。

java100道选择题含答案

1. 下列不可作为java语言标识符的是（D） A) a1 B) $1 C) _1 D) 11 2. 有一段java 应用程序，它的主类名是a1，那么保存它的源文件名可以是（A） Ａ) a1.java B) a1.class C) a1 D) 都对 3. 整型数据类型中，需要内存空间最少的是（D） A) short B) long C) int D) byte 4. Java 类可以作为（C） A) 类型定义机制 B) 数据封装机制 C) 类型定义机制和数据封装机制 D) 上述都不对 5. 在创建对象时必须（C） A) 先声明对象，然后才能使用对象 B) 先声明对象，为对象分配内存空间，然后才能使用对象 C) 先声明对象，为对象分配内存空间，对对象初始化，然后才能使用对象 D) 上述说法都对 6. 在调用方法时，若要使方法改变实参的值，可以（B） A) 用基本数据类型作为参数 B) 用对象作为参数 C) A和B都对 D) A和B都不对 7. Java中（C） A) 一个子类可以有多个父类，一个父类也可以有多个子类 B) 一个子类可以有多个父类，但一个父类只可以有一个子类 C) 一个子类可以有一个父类，但一个父类可以有多个子类 D) 上述说法都不对 8. Java语言具有许多优点和特点，哪个反映了Java程序并行机制的特点？（B） A) 安全性B) 多线性C) 跨平台D) 可移植 9. Character流与Byte流的区别是（C） A) 每次读入的字节数不同B) 前者带有缓冲，后者没有 C) 前者是字符读写，后者是字节读写D) 二者没有区别，可以互换使用 10. 以下声明合法的是（ D ） A、default String s； B、public final static native int w( )

java课程设计参考题目

参考题目 选题原则：所完成的系统应能够在生活、学习中使用，以实用性为主。模仿生活、学习中使用到的各种软件，做mini版本。开发的目标是自己、同学愿意使用你所开发的软件完成一些简单任务。从小功能着手，一点点的添加功能。添加一个功能就运行试试，减少越来越难于调试的可能。也可自选。jsp或java完成都可。 1.文件复制 完成一个程序，这个程序可以将指定文件夹中的内容复制到另一个文件夹中去。 设计要求： 1)实现文件夹复制； 2)程序中需要考虑输入输出异常处理； 3)用户可以指定不同的参数：用-ext指定要复制的文件的扩展名，可以 同时指定多个扩展名；用-empty指定不复制空目录；用-zip表示进行压缩； 还可以增加其它选项 4)在dos控制台窗口环境下，通过命令行参数运行程序，如： 2.图片浏览器 类似于ACDSEE的图片浏览器 设计要求： 1)可以对图片进行不同的分类，并能够按分类显示 2)备份功能，用压缩实现用户选定文件的备份，用户指定文件的方式 要多样，如在分类上、在实际文件夹上。 3)幻灯功能，通过分类、实际文件夹等多种方式指定要幻灯浏览的图 片； 3.压缩文件浏览器 仿照Winrar浏览压缩文件。 设计要求： 1)能够以图形方式显示zip、tar、jar压缩文件中的内容

2)能解压用户选定的文件到选定的目录，注意winrar中指定解压整个 目录的方式 3)能够对压缩文件增加注释 4.文件加密工具 能够对文件、文件夹进行加密，可以由用户选择加密算法。 设计要求： 1)图形界面选定加密、解密的文件。 5.提醒簿（使用数据库） 仿照雪狐提醒簿。 设计要求： 1)由用户定义时间及提醒的内容； 2)定时时间到弹出窗口提醒或使用其它方式； 3)用户可以更改、删除提醒； 4)提醒的方式中包括使用邮件； 5)可以浏览提醒，已完成和未完成使用不同的图标； 6)用户可以注册、登录，登录的显示属于自己的提醒事项； 7)可以导出、导入提醒。 6.部门员工管理系统（使用数据库） 图形界面实现对部门、员工的管理。部门可以增、删、改，员工可以增、删、改及在不同的部门间调动。部门放JComboBox中，所属员工信息用多个JTextField 或JTable显示都可。要用菜单实现不同的功能。 7.备忘录（使用数据库） 设计要求： 1)系统界面的左侧是日历，该日历可以按年份前后翻动，在某年内按 月可以前后翻动； 2)单击选定的日期，系统界面的右侧显示相应的记事，可增、删、改； 3)每日的记事可有多条。 8.学生成绩管理系统（使用数据库） 功能要求： 2

java题带答案

Java期末考试题库 选择题 (ABCD)1、以下选项中，哪些属于JDK工具？（多选） A、Java编译器 B、Java运行工具 C、Java文档生成工具 D、Java打包工具 (C)2、Java属于以下哪种语言？ A、机器语言 B、汇编语言 C、高级语言 D、以上都不对(AD)1、以下选项中，哪些属于合法的标识符？（多选）AD A、Hello_World B、class C、123username D、username123 (AD)2、关于方法重载的描述，以下选项中哪些是正确的？（多选）（AD）ABD A、方法名必须一致 B、返回值类型必须不同 C、参数个数必须一致 D、参数的个数或类型不一致 (C)3、以下关于变量的说法错误的是？ C A、变量名必须是一个有效的标识符 B、变量在定义时可以没有初始值 C、变量一旦被定义，在程序中的任何位置都可以被访问 D、在程序中，可以将一个byte类型的值赋给一个int类型的变量，不需要特殊声明

(ABCD)4、以下选项中，switch语句判断条件可以接收的数据类型有哪些？（多选） ABCD A、int B、byte C、char D、short (AC)7、下列语句哪些属于循环语句？（多选） AC A、for语句 B、if语句 C、while语句 D、switch语句 (A)8、下面哪种写法可以实现访问数组arr的第1个元素?A A、arr[0] B、arr(0) C、arr[1] D、arr(1) (B)9、以下哪个选项可以正确创建一个长度为3的二维数组？ (B)C A、 new int [2][3]; B、 new int[3][]; C、 new int[][3]; D、以上答案皆不对 (A)10、请先阅读下面的代码。 int x = 1; int y = 2; if (x % 2 == 0) { y++； }else { y--； } System.out.println("y=" + y); 上面一段程序运行结束时，变量y的值为下列哪一项？ A、1 B、2 C、3 D、switch语句

JAVA题目附答案

JA V A 题目 1.若有以下代码： int x=5，y=6; If(x++>=y && x >++y) { } 则执行后，X和y的值分别是() A. 5 6 B. 6 6 C. 6 7 D. 7 7 2.字节型数据的取值围是： A) -128 ~ 127 B) -28 -1 ~ 28 C) -255 ~ 256 D) 取决于具体的Java虚拟机 4. class Excise { public void method() { byte a = 127; int x = ++a; int y = a + 1; System.out.println("x=" + x + " y=" + y); } } class TestExcise{ public static void main(String args[]) { Excise o = new Excise (); o.method(); } } A) 输出：x=128 y=128 B) 输出：x=128 y=129 C) 输出：x=-128 y=128 D) 输出：x=-128 y=-127 5.写出下面代码段的运行结果（A） boolean flag = false; if (flag = true) { System.out.println("true"); } else { System.out.println("false"); } A) true B) false C) 出错 D) 没有信息输出 6.执行下面代码会输出什么容？（） Boolean b1 = new Boolean(true); Boolean b2 = new Boolean(true); Object obj1 = (Object)b1; Object obj2 = (Object)b2; if (obj1 == obj2) if (obj1.equals(obj2)) System.out.println("a"); else System.out.println("b");

计算机毕业论文题目大全

v1.0 可编辑可修改 说明： 开发环境是Visual Studio 2005、2008的，一般为程序； 开发环境是Eclipse、MyEclipse的，为JSP/JAVA程序； 开发环境是DreamWeaver 或 FrontPage的，是ASP程序； 开发环境为Visual C++的，是VC程序； 论文题目开发环境数据库基于实现的实验室网络管理系统无无 FTP客户端的设计与实现Eclipse Ipv6环境下FTP系统的设计与实现Eclipse J2EE 公交查询系统的设计与实现Eclipse J2EE 音像店租赁管理系统的设计与实现Eclipse J2ME手机游戏的开发-Beckham Goal Eclipse J2ME五子棋手机网络对战游戏的设计与实现Eclipse SQL Server JAVA ME无线网络移动端的俄罗斯方块游戏的实现Eclipse SQL Server JAVA SMART系统-系统框架设计与开发Eclipse SQL Server JAVA WAP WML信息查询发布系统 WML信息查询设计Eclipse SQL Server JAVA 班主任管理系统Eclipse SQL Server JAVA 办公自动化系统Eclipse SQL Server 基于JAVA聊天系统的设计与实现Eclipse无 基于Struts和MySQL的BBS论坛Eclipse MySQL JAVA 本地监听与远程端口扫描Eclipse SQL Server JAVA 仓库管理系统源代码Eclipse SQL Server JAVA 打飞机游戏设计Eclipse SQL Server JAVA 电子通讯录（带系统托盘）Eclipse SQL Server JAVA 多线程与线程安全实践-基于Http协议的断点续传Eclipse SQL Server

java课程设计题目

java课程设计题目 设设HoMEWORK2012-02-2819:23 要求设明, 1.人一设～每设设设设一设目～如果列出多版本～只需要完成其中一版本两个个个即 可 2.由设委设设设设设各设设及其设目～下周以设子模式提交设目列表名设学档 3.每设必设完成相设的UML设;至少需要包括用例设、设设、设序设或者设作设,～UML 设可有Visio或者Rose或者StarUML或其他设似的工具完成 4.第六周设始机抽设设大家演示设述从随 设目列表如下, 1.打字游设(JavaGUI本地版/JSP版本/Javascript) 2.设文件设行明文加密(JavaGUI本地版) 3.在设设店设设站网(WEB版本) 4.5子棋游设(设版网/WEB版) 5.俄设斯方设(设版网/WEB版) 6.音设播放器(JavaGUI本地版) 7.设子相册(JavaGUI本地版) 8.多人聊天室((JavaGUI本地版/WEB版)9.模设考设系设(WEB版) 10.克游设扑(JavaGUI本地版/WEB版) 设设设明, 1.打字游设(JavaGUI本地版/JSP版本/Javascript)

设设背设设和打字速度, 可根据一片文章自设设入设设 整设设下落或者淡入淡出个 同设多设设出设个 设设入设设的设设分析设设功能 设分 2.设文件设行明文加密(JavaGUI本地版) DEC加解密,需要密设～可以解密 3.在设设店设设站网(WEB版本) 设设目的目的是设设一设合站～设设《在设设店》的基本功能～如管理设设～上设个网网 售网设设等功能。要求站能设布到Internet上。设站采用网 Jsp+JavaBean+JDBC+MySql|SQLServer等技设架～服设器端采用框Tomcat服设器。 4.5子棋游设(设版网/WEB版) 设设程序～完成下述功能,在大于9设的方形格棋设上～放置黑白色棋子条网两～两网弈两条人各设一色～通设设设～可以在任何设的交点上放置棋子～同色棋子～先同行、同列或者同设角设上5设设成一设者设设。条 5.俄设斯方设(设版网/WEB版) 设设程序～完成下述功能, 完成一可以人通设设设设的俄设斯方设游设～每一方都可以在自己的幕个两个网屏 上看到设方的前游设～游设先设束的一方设失设者当状况 6.音设播放器(JavaGUI本地版)

Java试题及答案

一、单项选择填空（每小题2分，共50分） 1.下列不属于main方法的修饰词的是（） A．public B．void C．static D．final 2.Java源程序经过编译后的文件类型是（） A．字节码文件 B．可执行文件C．目标文件D．中间文件 3.下列关于运算符的结合性说法正确的是（） A．算术运算符和条件运算符都是左结合（即从左至右）算术不一定++ 的前缀和后缀不一样 B．单目运算符是左结合C．关系运算符是左结合 D．赋值运算符是左结合 4.对于同一消息，对象可以产生不同的行为，这称为类的什么特性？（） A．继承性B．抽象性C．封装性D．多态性 5.下面哪个是合法的布尔值（） A．”false”B．false C．0 D．f 6.下面哪个是Java语言中的关键字？（） A．sizeof B．abstract C．InstanceOf D．Native 7.哪种循环在条件表达式被计算之前至少执行循环体语句一次？（） A．do-while循环B．for循环C．while循环D．以上都不是 8.以下哪个选项用以确定字符串的长度？（） A．size B．length C．max_value D．length() 9.下面的语句哪个是正确的？（） A．char=?abc?; B．long l=0xfff; C．float f=0.23 需加上f; D．double=0.7e-3; 10.下列哪个类的声明是错误的？（） A．final abstract class A B．final class A C．protected class A D．public class A 11.下面程序段的执行结果是什么？（） public class Foo{ public static void main(String[] args){ try{ return;} finally{System.out.println(“Finally!”);} }} A．程序正常运行，但不输出任何结果B．程序正常运行，并输出 Finally C．编译能通过，但运行时会出现例外D．因为没有catch语句块，所 以不能通过编译 12.设a=0,b=-3,则表达式(a>=1)&&++a<=12?b:a的结果为（） A．1 B．2 C．0 D．-3 13.Java语言中，下列常量中是字符型常量的为（） A．?\0xFFFF?B．?\u?C．?\\?转义字符D．”ABC” 14.Java的字符类型采用的是Unicode编码方案，每个Unicode码占用____ 个比特位。（）若是字节就是2个

java期末选择试题及答案大全

一、单选题：（每题1分）下列各题A）、B）、C）、D）四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确选项的标记写在题干后的括号内。 1．下列语句序列执行后，k 的值是( B )。 int m=3, n=6, k=0; while( (m++) < ( -- n) ) ++k; A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 2．设 i、j 为int型变量名，a 为int型数组名，以下选项中，正确的赋值语句是( B )。 A) i = i + 2 B) a[0] = 7; C) i++ - --j; D) a(0) = 66; 3．Java语言的类间的继承关系是( B )。 A) 多重的 B) 单重的 C) 线程的 D) 不能继承 4．设有定义 int i = 6 ;，则执行以下语句后，i 的值为( C )。 i += i - 1; A) 10 B) 121 C) 11 D) 100 5．下列选项中，用于在定义子类时声明父类名的关键字是( C )。 A）interface B) package C) extends D) class 6．若已定义 byte[ ] x= {11,22,33,-66} ; 其中0≤k≤3，则对x数组元素错误的引用是( C )。 A) x[5-3] B) x[k] C) x[k+5] D) x[0] 7．下列语句序列执行后，ch1 的值是( B )。 char ch1='A',ch2='W'; if(ch1 + 2 < ch2 ) ++ch1; A) 'A' B) 'B' C) 'C' D) B 8．下列语句序列执行后，i 的值是( D )。 int i=8, j=16; if( i-1 > j ) i--; else j--; A) 15 B) 16 C) 7 D) 8 9．下列语句序列执行后，k 的值是( C )。 int i=10, j=18, k=30; switch( j - i ) { case 8 : k++; case 9 : k+=2; case 10: k+=3; default : k/=j; } A) 31 B) 32 C) 2 D) 33 10．下面语句执行后，i 的值是( B )。 for( int i=0, j=1; j < 5; j+=3 ) i=i+j; A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 11．设有定义 float x=3.5f, y=4.6f, z=5.7f；则以下的表达式中，值为true的是( B )。 A) x > y || x > z B) x != y C) z > ( y + x ) D) x < y & ! ( x < z ) 12．下列语句序列执行后，i的值是( D )。 int i=16; do { i/=2; } while( i > 3 ); A) 16 B) 8 C) 4 D) 2 13．以下由 for 语句构成的循环执行的次数是( B )。 for ( int i = 0; true ; i++) ; A) 有语法错，不能执行 B) 无限次 C) 执行1次 D) 一次也不执行 14．定义类头时能使用的修饰符是(C )。 A) private B) static C) abstract D) protected 15．设int 型变量 a、b，float 型变量 x、y，char 型变量 ch 均已正确定义并赋值， 正确的switch语句是D )。 A) switch (x + y) B) switch ( ch + 1 ) { ...... } { ...... } C) switch ch D) switch ( a + b );

软件专业毕业设计选题大全

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java课程设计要求与题目

《面向对象程序设计》综合实验指导书一．课程设计的目的和任务 《面向对象程序设计》课程设计是软件工程专业本科学生在学习完《面向对象程序设计》课程之后的一个重要的实践环节。要求学生在教师的指导下，综合运用在《面向对象程序设计》课程中学过的面向对象程序设计思想与Java编程技巧，独立完成一项较为完整、并具有一定难度的课程设计任务，加深对面向对象程序设计思想的理解，掌握利用Java语言编写具体的应用程序。培养学生的团队合作精神、良好的程序设计风格以及了解应用程序的设计开发过程和Java程序编程与测试的能力。二．总体要求： 1、每个班分若干个组，每组2-3人（自由组合）课程设计题目由任 课老师指定； 2、人员分工：组长1人、组员1到2人。组长可由小组人员自行选出 或自荐，组长的职责是负责与老师交流，合理安排分配本组的各项任务，任务有：系统总体设计、编码、测试、写文档。 3、程序编码总体要求： 编程工具统一使用Eclipse。 统一使用Java的AWT组件进行GUI编程（或Applet编程）， 必须有登录界面，登录的用户名和密码为组长的名字的全 拼；非Applet程序要求有一个框架窗口，关闭窗口时要注意 处理窗口事件退出程序。 程序编码时，必须严格遵守Java程序标识符的一般约定，并 要加适量的注释。 4、程序编码完成后，一定要进行严密的测试工作。 5、文档内容要求： 封面（见封面文件）。以下每个内容为一章； 项目计划（内容是：小组人员名单与所负责的工作）。 程序详细功能描述（描述你的程序能完成什么功能）。要求 200字左右。 程序使用说明（对程序的每个操作步骤的屏幕画面进行载 图，并加以文字说明）。 此次课程设计的编程心得。要求每人50字以上。 文档的字体与大小，统一采用“宋体五号字”；要将以上内容 合写成一篇完整的文档；文档头要加入标题和目录索引。 6、程序完成后，要提交文档与程序（包括源码，每组提交一份），

JAVA试题及答案(精致)

选择题 1、JAVA所定义的版本中不包括：（ D ） A、JAVA2 EE B、J AVA2 Card C、J AVA2 ME D、JAVA2 HE E、JAVA2 SE 2、下列说法正确的是（ A ） A、JAVA程序的main方法必须写在类里面 B、J AVA程序中可以有多个main方法 C、J AVA程序中类名必须与文件名一样 D、JAVA程序的main方法中如果只有一条语句，可以不用{}(大括 号)括起来 3、变量命名规范说法正确的是（ B ） A、变量由字母、下划线、数字、$符号随意组成； B、变量不能以数字作为开头； C、A和a在java中是同一个变量； D、不同类型的变量，可以起相同的名字；

4、下列javaDoc注释正确的是（C） A、/*我爱北京天安门*/ B、//我爱北京天安门*/ C、/**我爱北京天安门*/ D、/*我爱北京天安门**/ 5、为一个boolean类型变量赋值时，可以使用( B )方式 A、boolean = 1; B、b oolean a = (9 >= 10); C、b oolean a="真"; D、boolean a = = false; 6、以下( C )不是合法的标识符 A、STRING B、x3x; C、v oid D、de$f 7、表达式(11+3*8)/4%3的值是( D ) A、31 B、0 C、1

D、2 8、（ A ）表达式不可以作为循环条件 A、i++; B、i>5; C、b Equal = str.equals("q"); D、count = = i; 9、运算符优先级别排序正确的是（A ） A、由高向低分别是：()、!、算术运算符、关系运算符、逻辑运算符、 赋值运算符； B、由高向低分别是：()、关系运算符、算术运算符、赋值运算符、!、 逻辑运算符； C、由高向低分别是：()、算术运算符、逻辑运算符、关系运算符、!、 赋值运算符； D、由高向低分别是：()、!、关系运算符、赋值运算符、算术运算符、 逻辑运算符； 10、以下程序的运行结果是：( B ) public class Increment{ public static void main(String args[]) { int a;

java课程设计实验报告

Java课程设计实验报告实验题目：打字游戏小程序 专业:计算机科学与技术系 班级：1202班 成员：

Java课程设计（打字游戏小程序） 一、课程设计目的 经过一学期的java学习，能灵活运用书中和实验中所学习的各类知识和技巧，并且能在程序开发中得以很好的运用和发挥。在以后的学习和工作中，可以从中获取很好的经验，并且锻炼自己开发程序和创新的意识。 二、课程设计内容 1.课程设计简介 设计的是一个打字的小游戏，屏幕上不断地有英文字母下落，键盘输入字母，屏幕上与输入的字母形同的就会消失，并计分，如果有没有消去的字母掉到屏幕底，将扣分。 2.设计说明 因为要进行键盘操作，所以引用了event包，还要注册事件监听。字母是随机产生的，又要用。注册了线程。还要对窗口定义坐标，防止字母出现在同一位子。并且通过一位数组来给随机出现的字母做坐标定义。主要通过一位数组来控制字母的坐标，并且通过字母坐标的改变来对整个游戏的流程进行控制。 3.设计流程图 4.实现功能 随机产生字母，运用了键盘操作当按对屏幕中出现的字母时，该字母全部消失，并且在分数上相应的增加或减少。 5.详细设计（源代码） 1) packageDownCharGame; import import import /** *下落的字母实体类 *@authorshenbf * */ publicclassCharEntity{ raw(g); } etY()>=480){ etX((int)()*580)+30); chs[i].setY(0);

chs[i].setColor(newColor((int)()*256), (int)()*256),(int)()*256))); chs[i].setCh((char)(65+(int)()*26))); } chs[i].down(); } repaint();tart(); } publicvoidkeyTyped(KeyEvente){ } publicvoidkeyPressed(KeyEvente){ } publicvoidkeyReleased(KeyEvente){ etCh()||key==chs[i].getCh()+32){ etY()

java练习题

public class Multipation { public static void main(String[] args) { 定义一个类Student，属性为学号、姓名和成绩；方法为增加记录SetRecord和得到记录GetRecord。SetRecord给出学号、姓名和成绩的赋值，GetRecord通过学号得到考生的成绩。 public class Student { /** *@param args */ private int ID; private String name; private float score; public void SetRecord(int ID,String name,float score){ =ID; =name; =score; } public float getRecord(int ID){ if(ID== return ; else return -1; } public static void main(String[] args) { 编写程序，测试字符串“你好，欢迎来到Java世界”的长度，将字符串的长度转

换成字符串进行输出，并对其中的“Java”四个字母进行截取，输出截取字母以及它在字符串中的位置。 public class StringTest { /** *@param args */ public static void main(String[] args) { 自己设计一个坐标类，能提供以下方法如求当前坐标和其他坐标之间的距离等方法，要求所有变量为私有变量，并提供两个构造函数。 public class XYdistance { private int x; private int y; XYdistance(){ setX(0); setY(0); } public void setX(int x) { = x; } public int getX() { return x; } public void setY(int y) { = y;

Java练习题及答案

Java 练习题答案 一、填空 1、对象的状态和行为是对象的主要属性；前者对应类的变 量，行为又称为对象的操作，对应着类的方法。类的定义包括变量声明和方法声明。 2、要嵌入在HTML文件中运行的程序是Java Applet （Java Application 、Java Applet ）。 3、安装JDK后，Java 开发工具在Bin 目录。 4、声明接口的保留字是interface 。 5、类的声明“ public class Test extends Applet implements Runable{} ” 中，定义的类名是Test ，其父类是Applet ；实现了Runable 接口。这个类的源程序必须保存为Test.java （写出包括扩展名的文件名）。 6、一个完整的Java 应用程序由一个或多个类组成；其中Java Application 至少有一个主类，这个类中包含一个名为main 的方法 7、JDK下解释执行Java 的程序是java.exe 。 8、语句如下： int[] c1=int[10]; int[] c2={1,2,3,4,5,6,7,8,9,0}; 数组c1 中的元素有10 个;c2 中的元素有10 个; 已初始化赋 值的是c2 （c1 c2 ）。 9、执行完下列程序后i 的值为5

int i=0; while(i<5) { i++; 10、运行下列程序段后，结果 c 的取值为120 int a = 100, b = 20,c; char oper ='+'; switch(oper) { case '+': c = a+b; break; case '-': c = a - b; break; default: c = a * b; break; } 11、为了能使用Java 中已提供的类，我们需要用import 语句来引入所需要的类。语句import java.io.* ；中引入了java.io 包的所有类。 二、选择题 1、属于访问控制的关键字是（ D ）。 A、static B 、final C、abstract D 、private 2、对成员的访问控制保护最强的是（C ） A、public 、 B、缺省、 C private D protected 3、可用做Java 标识符的是（ B ）。 A、try B_isYour C 2time D my name

java课程设计2013级大纲以及设计报告

珠海学院课程教学大纲 课程名称：java程序课程设计 适用专业： 2013级计算机科学与技术 课程类别：专业基础课 制订时间：2014年12月 计算机科学与技术系制

目录 1java程序课程设计教学大纲 2 java程序课程设计说明书 3 java程序课程设计报告（模板） 4 java程序课程设计成绩评定表 java程序课程设计教学大纲 （2011年制订，2014年修订） 一、课程编号： 二、前修课程：java程序设计 三、学分：2学分 四、学时： 32学时 五、课程性质与任务： 1．课程性质：《java程序课程设计》是吉林大学珠海学院计算机科学与技术系为本科生各专业开设的专业实践课。计算机科学与技术系本科生在完成《java 程序设计》课程学习后，通过本课程进入专业实践训练环节，其主要目的是使学生深入理解并实践在《java程序设计》课程中所学的有关知识，通过课程设计增强学生的实践动手能力，提高学生独立分析和解决实际问题的能力。培养学生配合完成任务的能力，为学生毕业后的实际工作打好基础。 课程设计是培养学生综合运用所学知识锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程。Java语言的应用十分广泛，例如大型信息系统、通信、网络控制等。java课程设计对增强学生对基础知识的掌握和综合运用是非常必要，对后续许多专业课程的学习和实践训练都具十分重要的意义。 2．课程任务：本课程要求学生在学习了java基础编程的相关技术后，将课本中多个章节的编程技术灵活运用到一些复杂的综合例题中去，使学生了解应用问题

的分析方法和设计解决实际问题的具体过程，掌握应用java进行程序设计的基本规范和技巧，掌握面向对象编程的设计思想，重点掌握java的基本语法规则、输入输出方法、网络编程、多线程编程、小应用程序、数据库编程的综合应用。通过编程掌握调试java程序的基本技巧、模块化应用程序和测试运行复杂应用程序的基本流程。 六、课程教学基本要求提供足够多的程序设计选题，题目应覆盖面较为广泛，部分题目要具有开放性，要求每个学生根据自己的实际情况选择题目，经教师批准后即可进入实际工作阶段。 课程设计结束对每个学生进行验收，要求每个学生提交合格的课程设计报告，还要保证程序能够运行，能够讲清楚自己的工作。老师在检查过程中可针对程序提出问题，学生回答，若程序无法运行得到结果并且具有大量编译错误，而且对程序的内容无法正确解释，则实践老师可以根据实际情况给予评分为不及格，若程序可以运行,但完成的界面以及方法不够完善，则酌情扣分，若程序运行无问题，则提问回答不好的也要相应扣分。课程设计课程集中安排在第十一周。每个同学都要提交初期、中期和最后的文档，提交课程设计报告，要求在规定时间内提交文档。最后验收时，若文档不全，成绩受到一定影响。 七、学时分配表 2011年 12 月8日 java程序课程设计说明书