PEP五年级英语(上)重点句型

Revision(Book 5) 姓名: 班别:

重点单词与句子每天读一读（一）

五年级上册四会单词与句子：

1、Who’s your English teacher? Mr / Miss Carter.

2、What’s he /she like? He/ She’s tall and strong

3、Is she/ he quiet? No,she/ he isn’t. She/ He’s very active.

4、Is she/ he strict? Y es,she/he is,but she/he’s very kind.

5、Do you have new teachers? Y es. We have a new math teacher.

6、What day is it today? It’s Wednesday.

7、What do you have on Thursdays?

We have English ,math and science on Thursdays.

8、What do you do on Saturdays? I watch TV on Saturdays.

9、What about you? I do my homework,too.

10、What classes do you like? I like English.

11、What do you have for lunch on Mondays? We have tomatoes,tofu and fish.

12、What would you like for lunch? I’d like green beans and pork.

13、What’s your favourite fruit? I like apples.They’re sweet.

14、I like fruits. But I don’t like grapes. They’re sour.

15、What’s your favourite food? I like mutton. (My favourite food is mutton.)

16、What can you do? I can sweep the floor.

17、What can he/ she/ they do? He/ She/ They can clean the bedroom.

18、What can Mike do? Mike(He) can wash the clothes.

19、What can Sarah do? Sarah(She) can empty the trash.

20、I can cook the meals. I can water the flowers

21、Can you make the bed? No,I can’t.

22、Can you use a computer? Y es,I can.

23、What’s your home(house/ flat) like?

There are two bedrooms,a kitchen,a bathroom and a living room.

24、What’s your room like? There is a mirror,a bed and a big closet in my room.

25、The closet is near the table. Many clothes are in the closet.

26、The trash bin is behind the door.

27、Where is the trash bin? The trash bin(It) is under the desk.

28、Is this/ that/ it your bedroom? Y es, it is. / No, it isn’t.

29、What can you see in Zoom’s room?

I can see an air-conditioner, two end tables, a bed and a book shelf in Zoom’s room.

30、Is there a forest in the park? Y es,there is.

31、Is there a river? No,there isn’t.

32、Are there any pandas in the mountains? No,there aren’t.

33、Are there any fish in the river? Y es,there are.

34、What’s your village like? There are many small houses in my village.

35、What’s the city like? There are tall buildings in the city.

形容词:

young funny tall strong kind old short thin strict smart active quiet tasty sweet sour fresh salty healthy clean

星期（weeks）:

Monday (Mon.) Tuesday (Tue.) Wednesday (Wed.) Thursday(Thu.)

Friday (Fri.) Saturday (Sat.) Sunday (Sun.)

动词短语:

watch TV read books do homework play ping-pong fly a kite do sports

play computer games use a computer play chess

do housework cook the meals water the flowers sweep the floor

clean the bedroom make the bed set the table wash the clothes do the dishes empty the trash wash the windows put away the clothes

水果（fruits）：apple banana pear orange watermelon grapes peach

食物（food）:

beef egg fish rice bread milk water chicken noodles

eggplant green beans tofu potato tomato cabbage pork mutton

房子（house）:

curtain trash bin closet mirror end table clothes bathroom bedroom

living room kitchen study air-conditioner desk chair bed shelf sofa

lamp phone book picture

介词（方位）：in on under near over behind in front of

城市与乡村：

mountain river flower grass lake forest path park house bridge tree road building sky cloud nature park village city air

其他：Mr Miss like very but from China Canada America day have on too often tomorrow love for lunch we favourite eat helpful at home have to own flat first second third run any very much who’s=who is what’s= what is he’s=he is she’s= she is they’re=they are

don’t=do not can’t=can not I’d like to=I would like What about have a try so much 家长签名：（请按日期填写在表格里）

周次星期Mon. Tue. Wed. Thu. Fri. Sat. Sun.

十七周

十八周

十九周

二十周

二十一周

进入期末复习啦，同学们要勤奋、认真做好复习，巩固知识。争取优秀成绩，加油哦！！！

人教版小学五年级英语上册句型

专项训练二：句型一、判断以下句子与图片描述的内容是(T)否(F)一致。 () 1. My uncle is old and shy. () 2. I often play sports. () 3. The onions are very hot. I don't like them. () 4. I can play ping-pong. () 5. There is a clock on the desk. () 6. There are some trees on the mountain. 二、为以下句子选择恰当的图片。 () 1. I often watch TV on Sundays. () 2. That boy is very polite. () 3. I often clean my room on the weekend. () 4. My favourite food is beef noodles. () 5. How nice the plant is! 三、圈出正确的一项。 1. I (am is) helpful at home. 2. My sister (is are) kind and hard-working. 3. I would like some (banana bananas).

4. He often (read reads) books in the evening. 5. We sometimes (play play the) basketball in the park. 6. She will (play play the) piano for the party. 7. There (is are) some plants in the room. 8. Would you like some (tomato tomatoes) ? 9. (What How) a nice day! 10. I would (like eat like to eat) some noodles. 四、单项选择。 () 1. Look________ my photo. A. in B. on C. at () 2. I have an art class________ Thursday. A. on B. with C. for () 3. Do you often________ cartoons here? A. draws B. draw C. drawing () 4. Don't eat too________ sweet food. A. much B. many C. lot () 5. ________ are my favourite food. A. Vegetable B. Tomato C. Sandwiches () 6. Lily can do________ kung fu. A. any B. some C. a () 7. There are________ in the room. A. much water B. many flowers C. many tree () 8. That's my________ house. A. grandfather's B. grandpa C. grandparent () 9. We want to go________ together. A. swim B. swimming C. to swimming () 10. There aren't________ animals in the park. A. any B. some C. an 五、根据图片提供的场景，选择正确的句子完成对话，将其序号写在横线上。

五年级英语下册重点句型汇总(人教版)资料

五年级英语下册重点句型汇总（人教版） 基本句型： 1询问喜欢哪个季节： ⑴---hihseasnduliebest?你最喜欢哪个季节? ---Ilie+季节+best ---或：Iliesuer,beauseIansiinthesea ⑵---hatisurfavuriteseasn?你最喜爱的季节是什么? ---Spring∕suer∕fall∕interisfavuriteseasn 2询问天气： ---hatistheeatherlieinfallinBeiing?北京秋天的天气是怎么样的? ---Itissunnandl 3询问理由： ---hdulieinterbest?为什么你最喜欢冬天? ---BeauseIanplaithsnandaeasnan 4询问想要做什么 ---hatuldulietd? ---I’dlietlib∕plasprts…… 询问具体季节 ---hatseasnisitinarhinBeiing?北京的三月份是什么季节?

---Itisspring 6询问能做什么 ---hatanIdthere?我在那里能做什么? ---uangttheGreatall你可以去长城。 7询问接下来打算去哪里? ---hereareugingnvaatin?假期你打算去哪里? ---Iagingtanada我将要去加拿大。 8SuerisfrunetAugust六月至八月是夏天。 9HdIl?我看起来怎么样? 10Sendeapstard寄明信片给我。 11HdidTHAThappen?那是怎么发生的! 12henisthebesttietgtBeiing?Fall什么时候最适合去北京?秋天。 知识延伸： 1特殊疑问句： ⑴hih引导的特殊疑问句，询问喜欢哪个季节：hihseasnduliebest? ⑵h引导的特殊疑问句，询问喜欢某个季节的原因：hduliesuer? ⑶hen引导的特殊疑问句，询问什么时候：henisthebesttietgtBeiing? 2第三人称单数形式：sa—sasas—asse—es

小学英语五年级上册单词、重点句型、语法简单归纳

小学英语五年级上册复习要点 英语五年级上册单词词汇表 Unit 1： young 年轻的 funny 滑稽可笑的 tall 高的 strong 强壮的kind 和蔼的、亲切的；old 年老的short矮的thin 瘦的Mr 先生like 像、喜欢strict 严格的smart 聪明的、巧妙的active 积极的、活跃的quiet 安静的、文静的very很、非常but 但是 Unit 2： Mondy星期一Tuesday星期二W ednesday 星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday 星期天day 天have有、吃on在…..时候do homework 做作业watch TV 看电视read books读书 Unit 3： eggplant茄子fish鱼green beans青豆tofu豆腐potato 土豆tomato 西红柿for 为lunch中餐we 我们tasty好吃的sweet甜的sour酸的fresh 新鲜的salty 咸的favourite 最喜欢的they’re=they are他们是fruit水果grape 葡萄 Unit 4： c ook the meals做饭water the flowers浇花sweep the floor扫地clean the bedroom 打扫卧室make the bed铺床set the table摆饭桌wash the clothes洗碗碟do the dishes 收拾衣服use a computer使用计算机 Unit 5： curtain 空调trash bin 垃圾箱closet 壁橱mirror镜子end table床头柜bedroom卧室kitchen厨房bathroom卫生间living room客厅in 在…里面on在…上面under在…下面near在..旁边behind 在…后边clothes衣服 Unit 6： river河流flower花grass草lake湖泊forest 森林path路park 公园picture照片house房子bridge桥tree树road 公路building 建筑物clean干净的 五年级上册四会句子： 1.谁是你的英语老师？Carter先生。Who’s your English teacher? Mr Carter. 2.他长得什么样？他（是）高而强壮。What’s he like ? He’s tall and strong . 3.她很安静吗？不是的。她很活跃的。Is she quiet ? No, she isn’t. She’s very active.

2017新人教版PEP五年级英语上册复习资料(全)

1 新版PEP 五年级上册知识点总结 Unit 1 What ’s he like? old 老的，年纪大的 young 年轻的 funny 滑稽的可笑的 kind 体贴的 strict 严格的 polite 有礼貌的 shy 羞怯的，怕生的 helpful 有用的 clever 聪明的，聪颖的 hard-working 工作努力的，辛勤的 music 音乐 art 美术 science 科学 English 英语 maths/math 数学 Chinese 语文，中文 sometimes 有时，间或 robot 机器人 speak 说讲（某种语言） 1. —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师？ —Mr. Jones.琼斯老师。 2. —Is he young? 他年轻吗？—Yes, he is. 是的，他年轻。—No, he isn’t. 3. —What’s Wu Yifan like ? 吴一帆怎样？ —He’s hard -working. 他很勤奋。 4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。 5. He is very helpful at home . 他在家很能干。 6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。 7. He can speak Chinese and English . 他会说中文和英语。 8. He 他让我完成我的作业。 字母y 在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i ]。 例：bab y happ y windy sunn y sorr y cand y man y famil y part y 婴儿 开心的 有风的 晴朗的 对不起 糖果 许多 家庭 聚会 课外补充：2、y 在单音节词末发[ ai ] 例：b y 乘坐 m y 我的 wh y 为什么 cr y 哭 fl y 飞 1、询问他人的外貌或性格：-What’s he/she like? - He/She is kind/… 2、一般疑问句的问与答：—Is he/she…？—Yes, he/she is. —No, he/she isn’t. —Do you know …? —Yes, I do. —No, I don ’t 3、be 动词的三种形式am, is, are 与人称代词连用的用法： I + am, He, she, it ，人名、物名+ is We, you, they + are 4、and 和but 的区别： and “和，与”，表并列关系 He is . 他又高又瘦。 but “但是”，表转折关系 He is . 他个子矮，但是身体强壮。

PEP五年级英语上册重点句型词汇归纳

PEP五年级英语上册重点句型词汇归纳PEP五年级英语上册重点句型词汇归纳 以下是四会要掌握的12组句子： （1）Who’s your English teacher? Mr Carter．He’anada． （2）What’s he like? He’s tall and strong． （3）Is she／he…? No，she／he isn’t．／Yes，she／he is． （4）What daday? It’s…． （5）What do you have on…? We have…on…． （6）What do you do on Saturday? I often dwork．（7）What do you have for lunch? We have tomatoes，tofu and fi sh…． （8）What’s your favoud／fruit? I like apples．（9）What can you do? I can…． （10）Can you make the bed? No，I can’t． Can you use a computer? Yes，I can． （11）Ia rivark? No，’t．／Yes，． （12）Aany…in…？ No，there aren’t．／Yes，there are． 以下是四会要掌握的9组单句： （1）She／He’s very funny．（2）But she／he

is…．（3）What about you? （4）I…，too． （5）They are sweet．（6）I don’t like grapes．（7）There are two…，a…and a…in…． （8）Ta…，a…and a…in…．（9）The cl／near／under… Uung （年轻的） funny （滑稽可笑的） tall （高的）strong （强壮的） kind （和蔼的、亲切的） old （年老的） short （矮的） thin （瘦的） Mr （先生） like （像、喜欢）（严格的） smart （聪明的、巧妙的） active （积极的、活跃的） quiet （安静的、文静的） very （很、非常） but （但是） Unit 2 Monday （星期一） Tuesday （星期二） Wednesday （星期三） Thursday （星期四） Friday （星期五） Saturday （星期六） Sunday （星期天） day （天） have （有、吃） on （在…..时候） do homework （做作业） watch TV （看电视） read books （读书） Unit 3 eggplant （茄子） fish （鱼） green beans （青豆）tofu （豆腐） potato （土豆）

五年级上册英语重点句型汇总

五年级上册英语重点句型汇总（新版外研版） 一、重点单词： crayon蜡笔begin开始give out分发all right好，行floor地板，地面number数字many 许多，很多happily幸福地，愉快地thirteen十三fourteen十四fifteen十五sixteen十六seventeen十七eighteen十八nineteen十九twenty二十thirty三十forty四十fifty五十sixty六十seventy七十eighty八十ninety九十 二、重点短语及知识点： give out分发on the floor在地板上in the class 在班级里child(复数)children buy(过去式)bought dance(现在分词)dancing happy(副词)happily at the zoo在动物园里in a row 排成一排in the tree在树上（外来的）family（复数）families in your family在你的家庭do(过去式)did did(否定形式)didn’t have(现在分词)having 三、重点句型: 1.There are +数量+名词表示有多少个（用来修饰复数） 例：有四个苹果There are four apples 2. There is +单数名词。用来修饰单数句子。 例：There is a book on the desk.桌子上有一本书。 3.There are only nineteen crayon.这里才有19支蜡笔。 4.Please give out the crayons.请把蜡笔分发下去。 5.How many faces can you see?你能看见多少张脸？ 6.There are twenty children in the class.班里有20个孩子。 7.A: Did you lose one?你丢了一支吗？B: No, I didn’不，我没有。 8.There is one on the floor.地板上有一支。 9.All of them are dancing happily. 它们都在快乐地跳舞。 10.How many pupils are there in your calss,Lingling? 玲玲，你班里有多少学生？ 11. How many people are there in your family?你家里有几口人？ 五年级上英语第六模块学习重难点 一、重点单词： well好，熟练地team队，组really很，非常good at擅长于control控制catch 接住，抓住past过去goalkeeper守门员think想，认为fantastic极好的fan狂热仰慕者，迷swam游泳slow慢的healthy健康的 二、重点短语及知识点： play basketball打篮球play well打得好run fast跑得快jump high跳高be good at擅长于catch the ball接球play football踢足球in the past在过去football team足球队run fast跑得快 a good goalkeeper一个好守门员play basketball打篮球climb up爬；爬行at the seashore在海滨run(过去式)ran swim(过去式)swam can(否定形式)can’t 三、重点句型: 1）、A. Do you want to be in our football team?你想进我们的足球队吗？ B. Yes, I do.是的，我想。 2)、A. Can you run fast?你能跑得快吗？B. No, I can’t.不，我不能。（情连） 3）、A: Can you pass the ball well？你会过球吗？B: Not very well.不很好。 4）、You are very good at basketball.你篮球打得不错。 5）、You can catch the ball well.你接球很好。 6）、You can jump really high !你跳得真高！

新版PEP小学英语五年级上册

PEP小学英语五年级上册“开学第一课” 一、教材分析： 这是孩子们学习英语的第三年，二级目标的起始年。与其他教 材一样有扉页、人物介绍等内容。话题分别是“外貌特征”“课程和周末活动”“食物与饮料”“家务活”“房间与家具”“自然界”。本册书的内容与目标记录如下： 1.能听、说、读、写92个单词或短语以及13组句子和9个单 句。（包括教师、课程、食物、家务劳动、居室家具和自然景 物等几个话题）要求能在真实语境中正确运用并呢感读懂简短 语篇。 2.能听、说、认读16个单词。 3.能学会6个手工制作。（课标中已经删除并忽略） 4.能听懂、会唱8首歌曲。 5.能听、说、吟唱12首歌谣。 6.能完成6个自我评价活动。 7.能听懂6个幽默小故事。 8.能了解6项简单的中西方文化知识。 二、学情分析： 五年级学生已学过两年多的英语，已有一定的语言基础，良好 的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度逐渐加大，少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱，两极分化逐渐

比较严重。教师应以学生的发展为宗旨，把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。在开学起始阶段，教师带领学生对即将学习的教材采用“巡游”的方式，将本学期的评价、习惯规范、学习内容和目标进行讲解和说明，有助于学生保持英语学习兴趣、提高学生英语学习效率。 三、教学目标 1.学生知道本学期的评价方式和基本要求。 2.学生初步了解本册书的学习内容。 3.学生明白自己在本学期的英语学习中该做哪些准备。 4.学生放松心态，更好地投入英语学习。 四、教具准备：英语书、教学课件、评价表格 五、教学流程： （一）自由交流，热身导入→师生谈话，引入教材巡游→情境创设，树立目标（学生每人两句话，写在英语书的扉 页上） （二）教材巡游的步骤： 1.阅读教材的“说明”部分，交流阅读后的收获。 2.学生阅读教材的“前言”部分，思考：本部分告诉 我们哪些？你对那几句感兴趣？你对“阅读”的理 解是什么？这一部分提到了哪些学习方法？

五年级英语上学期重点句型汇总

五年级英语上学期重点句型汇总 Unit1 Get up on time!(按时起床！) 1.、What time is it？（几点了？）It’s seven o’clock.(七点了。) 2、 May I come in？（我能进来吗？）Come in, please.(请进。) 3、Look at the clock on the wall.(看墙上的钟。) 4、 I’m sorry.(对不起。) That’s all right.(没关系。) 5、What time do you get up？（你几点起床？） I get up at 8:05.(我八点过五分起床。) 6、What time do you go to bed？（你几点睡觉？） I go to bed at 11:15.(我十一点十五分睡觉。) 7、 What time does she go to school?(她几点去学校？) She goes to school at eight o’clock.(她八点去学校。) 8、 What time does he go to work?(他几点去上班？) He goes to work at eight twenty.(他八点二十去上班。) Unit2 Be helpful at home!(在家多帮忙！) 1、Can I help you？（我能帮你吗？）Sure.(那当然。) 2、 Can you sweep the floor? (你能扫地吗？) Yes, of course. (是的，那当然。) 3、 Can you water the flowers? (你能浇花吗？) OK. (好的。) 4、 What can you do at home?(在家你能做什么？) I can make the bed. (我能整理床 铺。) 5、 Can you help me cook the meal?(你能帮我做饭吗？) Let me try.(让我试一试吧。)

pep五年级英语上册教案(全册)

教学计划 一、内容分析：本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语（第五册）》（PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS’ BOOK 5）,本册教材分为六个单元，两个复 习单元。 容，重视灵活扩展，实现整体设计。 二、教材分析 本教材难易度合理，过渡平和，主要采用的是全身反应（Total Physical Response）教学法，让学生在不同的学习活动中感知并运用英语。本教材按照每单元三课时编排，每单元包含九个部分：第一部分是全单元的的主要句型、单词等语言材料及其功能的集中展示；第二部分是主要句型和单词的重点板块；第三和第四部分是巩固知识的活动板块；第五部分是阅读，是对前面的拓展；第六部分是学生间合作活动，大多是两人组活动，以便学生应用语言；第七部分是读写部分；第八部分是拼读部分；第九部分是娱乐部分。教材的设计体现了“以人为本”的教育思想，形式多样活泼，很符合该年龄阶段的儿童。 三、五年级学生情况分析 五年级的孩子在心理和生理方面都有了根本性的发展，他们看待问题有了独到的见解、具备初步独立思维的能力、逐步形成自己的价值观和社会观。他们经过两年英语的学习，具备良好的英语学习习惯；他们学习了有关衣物、国籍、交通工具、颜色、家庭成员、时间、运动等一系列的主题活动，在听、说、读、写等方面也有一定的提高。尽管这个年级的孩子有了一定的英语基础，但是五年级的学生在以下几个方面是需要我们特别关注的： 1、读写能力比较薄弱 在我们一直倡导的听说为先，读写跟后的教学思路下面，我们的学生在听说的能力上是有很大的进步，可是现在我们又面临着一个十分的严峻的问题就是孩子的读写能力十分薄弱。现在五年级的学生在英语的阅读和阅读理解能力方面还比较薄弱，语感较差，因而也导致学生害怕写，不敢动笔，即使动了也是错误百出，笑话百出，如语法错误、语序倒乱，尤其是出现非常多的中国式的英语表达。 2、学习比较被动 目前绝大部分的学生对英语的学习表现较为被动，他们只是对课堂的游戏非常感兴趣，但课后作业局限于老师布置的笔头作业。对于常规的听课文录音带，朗读课文就不会引起他们的重视，甚至不当是作业,更别说主动去多渠道地学习英语了。 但是我们应该自信的是在这个年龄阶段的孩子求知欲特别强，所以我们教学设计应该是以儿童的知识结构和其心理发展状况为依据，制定合理的教学方案。 四、教学目标 根据小学生的心理和生理特征以及发展需求，小学阶段的英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的英语学习的自信心；培养学生一定的语感和良好语音、语调基础；在一些英语教学活动中能够运用英语进行交流或完成教学活动。

五年级英语下册第一单元单词及重点句型汇总.docx

五年级英语下册第一单元单词及重点句 型汇总 Unit1rdList单词表 leanr（打扫我的房间） drningexerises（晨练） gfraal （散步） eatbreafast（吃早饭） taeadaninglass（上舞蹈） gshpping（购物；买东西） haveEnglishlass（上英语） eatdinner（吃晚饭） plasprts（进行体育运动） hen（什么时候） evening（夜晚；晚上） getup（起床） at（在……点钟） eeend（周末） alas（总是，一直） ften（经常） seties（有时候）

usuall（通常；一般） Unit1ainsentenes主要句型 hendugetup?（你什么时候起床？） ---Iftengetupat7’l（我经常在7点钟起床。） 2hendustartlassinSpain?（你在西班牙什么时候开始上？） ---Usuallat9’l（通常在9点钟。） 3hatdudntheeeend?（你在周末做什么？） ---IftenathTVandplaping-pngithfather（我经常看电视，也常和我爸爸打乒乓球。） 4IusuallashlthesSetiesIdinner（我经常洗衣服。有时候我会做晚餐。） Thatsundsliealtffun（那样听起来很有趣。） Unit1da 一、根据所给中文意思写单词。 __________________ __________________ __________________（打扫我的房间） （散步） （吃晚饭） __________________ __________________

外研版五年级英语重点句型和短语复习资料

五年级英语上册重点句型和短语 一模块短语姓名：： 1.in London在伦敦 2. be back from 从..回来 3. come back回来 4. last Sunday上星期天 5. live in/at住在 6. look at 看 7.ice cream 冰激凌 8. come with 与……一起来 9. hurry up 赶快10. wait for 等待11. by bus 乘坐公交车12.Chinese friends 中国朋友句型：一. 疑问词（放在句首） when什么时候where在哪里who谁what什么how怎样，如何 二. （用什么提问，用什么回答）（疑问句直接回答） 1.Did you walk to school? （你步行去学校么？）Yes, I did. No, I didn’t 2.Did they go home by bike?（他们骑自行车去学校么？）Yes, they did. No, they didn’t. 3.When did you come back with Sam?（你和sam什么时候回来？） I came back with Sam yesterday.（昨天我和sam回来的。） 4. I dropped my ice cream. 三、with 加某人放在后面。如：I went to school with Sam.（我同sam去学校） 四、过去式：come-came go-went meet-met buy-bought drop-dropped run-ran see-saw walk-walked send-sent eat-ate live-lived have-had do-did take—took 第二模块短语 1. shopping list 购物单 2. how many多少（可数名词复数) 3.how much 多少（不可数名词） 4.half a kilo 半公斤 5.make a list 做一个清单 6. one kilo of noodles 一公斤面条7、go to the supermarket 去超市8、the first thing 第一项9、five bottles 五瓶10、here you are给你12.all right 好吧 句型： 1. How many +可数名词的复数+did you buy? 你买了多少……呢？问可数名词的数量 例：How many banana s did you buy？ 2. How much +不可数名词+ did you buy? 对不可数名词的数量进行提问（不可数名词：milk,juice,water,meat,rice,bread,cake,cheese）例：How much milk do you want？ 3. do you like ……？你喜欢……吗？例：Do you like cheese？Yes, I do./No, I don’t.

人教版PEP小学英语五年级五年级上册

人教版PEP小学英语五年级五年级上册 Unit5 My New Room教学设计 东关小学葛舒琴 1.学生特点分析 经过二年的英语学习，五年级学生对英语有较浓的爱好，也有一定的英语基础。然而这个阶段学生的英语实际应用能力是非常有限的，这也就促使他们十分渴望能用英语解决日常生活中的实际问题，在实践中提高自己的英语水平。所以作为教师要通过直观的活动吸引学生，激发他们的爱好，让学生在真实的情景中去学习语言、运用语言。教师要通过各种有趣的活动帮助学生将枯燥的语言变得生动而又易于记忆，让学生在感知、体验和参与中获取知识，形成能力。2．教学内容分析 本课内容为PEP小学英语五年级上册Unit 5 My New Room第一课时Let’s learn &Let’s chant部分。本单元重点学习家具陈设等物品的名称，如：curtain mirror closet trash bin等、表示位置的介词（in ...） 3．教学目标 知识技能目标 (1) Learn to say six words: end table trash bin air-conditioner closet mirror curtain. (2) Learn to say: Is this your …? In my room I have …. (3) Understand the chant and do the actions according to the orders. 情感文化目标 培养爱家，爱清洁的良好习惯，培养学生的团结、合作意识，渗透本国文化教育。 4．教学难点分析

重点是把握Let’s learn 部分的六个四会单词，并能进行简朴问答、介绍。 难点为单词air-conditioner 的发音。 5．教学过程 6．课堂练习 7．作业安排 8．附录（教学资料及资源） 9．自我问答 教学过程： Warm-up TPR、Chant活动复习有关知识，为上课做好预备。 出示房间图片，引出问题：What can you see in the room? 复习句型：I can see …. 并导入新课。 用I can see …句型导入学习新单词mirror。 利用图片，出示实物等方式学习end table air-conditioner curtain trash bin closet。 Presentation 利用小组评价，导出并展示句型Is this your …? In my room I have…. Let’s read the lesson。 听音、模拟并表演Let’s chant Games 看图片，围绕单词和句型In my room I have …. 进行趣味游戏竞赛。 Practice 开展Chain work 句型操练活动，并进行创编chant活动。（展示成果，进行评价。） Consolidation 总结本课教学内容，处理活动手册相关作业。 Homework 抄写四会单词。听读本课内容。 【教学步骤】

五年级英语上册重点句型汇总

五年级上册英语句型专项复习 一、一般疑问句：用yes或no回答的句型（一）由be(am,is,are)引导的一般疑问句1、Am I a student?我是学生吗？Yes,you are./ No,you aren’t. 2、Is this /that/it a chair?这/那/它/是一把椅子吗？Yes,it is. /No,it isn’t. 3、Is she/Amy your sister?她/艾米是你的妹妹吗？Yes,she is ./ No,she isn’t. 4、Is he/Mike your brother?他/迈克是你的哥哥吗？Yes,he is./No,he isn’t. 5、Is your brother helpful at home?你哥哥在家有用吗？Yes, he is./ No, he isn’t. 6、Is there a forest in the park?在公园有一个森林吗？ Yes,there is./No,there isn’t.是的，有。/不，没有。 7、Are there any pandas in the mountains?在山上有熊猫吗？ Yes,there are./No,there aren’t.是的，有。/不，没有。 8、Are they dusks?它们是鸭子吗？（问物）Yes, they are. /No,they aren’t.是的，它们是。/不，它们不是。9、Are they famers?他们是农民吗？（问人）Yes, they are. /No,they aren’t.是的，他们是。/不，他们不是。 10、Are you a teacher?你是一个老师吗？(问you用I回答) Yes, Iam./No,I’m n ot.是的，我是。/不，我不是。 11、Are you teachers?你们是老师吗？Yes,we are./No,we aren’t.是的，我们是。/不，我们不是。 （二）、由do引导的一般疑问句 1、Do you like apples?你喜欢苹果吗？Yes,I do./No,I don’t.喜欢。/不喜欢。 2、Do you often play football,Mike and John?迈克和约翰你们经常踢足球吗？ Yes,we do. /No,we don’t.是的。/不是。 3、Do they like apples?他们喜欢苹果吗？Yes,they do./No,they don’t.喜欢。/不喜欢。（三）由does引导的一般疑问句 1、Does your sister like apples?你姐姐喜欢苹果吗？Yes, she does./ No, she doesn’t. 2、Does your brother like apples?你哥哥喜欢苹果吗？Yes, he does./ No, he doesn’t. （四）由can引导的一般疑问句

PEP五年级英语下册重点句型

一、重点句型 第一单元： When do you finish class in the morning ? 你们上午什么时候结束上课？ We finish class at 1 o’clock . 我们在1点结束上课。 When do you do morning exercises ？At 7 o’clock.你什么时候晨练？7点整。 When do you get up?I get up at 5 o’clock. 你什么时候起床？我在5点钟起床。 What do you do on the weekend ?你周末做什么？ I often watch TV and play ping-pong with my father. 我经常看电视、和爸爸打乒乓球。 I usually wash my clothes . some times I cook dinner.我通常洗我的衣服，有时我做晚饭。 I some times go shopping with my mum on the weekend.周末我有时和妈妈去购物。 第二单元： Which season do you like best ? 你最喜欢哪个季节？ Summer . I can go swimming every day! 夏季。我能每天游泳。 I like spring best .there are beautiful flowers everywhere.我最喜欢春天。到处都有美丽的花儿。 Summer .Because I like summer vacation! 夏季。因为我喜欢暑假。 The colours are very pretty! 颜色非常的漂亮。The weather is good and the colours are beautiful!天气很好，颜色也很美丽。 第三单元： When is Tree planting Day ? It’s in March . 植树节在什么时候？在三月。 When is Mid-Autumn Day ? 中秋节在什么时候？It’s usually in september or October .通常在九月或十月。 I’ll eat mooncakes with my family .我将和家人一起吃月饼。 Autumn is my favourite season . I really like the colours .秋季是我最喜欢的季节。我真的喜欢秋天的颜色。 It’s in October . We ‘ll go to the Great Wall.在十月里，我们将要去长城。 第四单元： When is your birthday ? My birthday is on April 4th .你的生日是什么时候？我的生日是四月四日。 When is April Fool’s Day ? It’s on April 1st .愚人节是什么时候？四月一日。 When is Mother’s Day ?母亲节是什么时候？ It’s on the second Sunday in May .五月份的第二个星期日。 When is China’s National Day ? It’s on October 1st .中国的国庆节是什么时候？十月一日。 When is Mid-Autumn Day ? September 27th . 中秋节是什么时候？九月二十七日。 第五单元： The yellow pictures is mine . That picture of Beijing is beautiful .那个黄色的照片是我的。那张北京的照片很漂亮。 Whose dog is this ? Oh ,it’s mine . 这是谁的狗？它是我的。 He’s sleeping . He’s vety tired . 它正在睡觉。它很累。 What a beautiful painting . Is it yours ? No. It’s his .好漂亮的图片呀，它是你的吗？不，是他的。 What’s that ? It’s a rabbit . It’s mine . 那是什么？它是一个兔子。它是我的。 Whose carrots are these ? The carrots are theirs . __________________________________________________

PEP小学英语五年级上册课文全文

五年级上册文本及词汇朗读资料Unit 1 What’s he like? Main scene主情景图 1. 这是艾米,她很安静。 Miss White: This is Amy. She’s quiet She’s very hard-working. 她学习非常努力。 那是吴一凡，他很聪明。 That is Wu Yifan. He’s very clever. He’s polite, too.他也很有礼貌。 Oliver: Hello. My name is Oliver. 大家好我的名字叫Oliver. Amy: Hi. 嗨。 Wu Yifan: Hello. 你好。 Zip: We have a new PE teacher. 我们有位体育老师。 He’s a good football player.他是个很棒的足球运动员。 Chen Jie:Ms Wang will be our new Chinese teacher. 我们新的语文老师会是王老师。 John: What’s she like? 她怎么样？ Chen Jie: She’s very kind.她非常和蔼亲切。 John: Is she strict? 她严格吗？ Chen Jie: Yes, sometimes. 是的，有时候。 2. A Let’s talk Wu Yifan: Do you know Mr Yong? 你认识杨老师吗？ Oliver: No, I don’t. Who is he?不，我不认识。他是谁？ s our music teacher. 他是我们的音乐老师。 Wu Yifan: He’ Oliver: Is he young? 他年轻吗？ 不，他不年轻，他很老。 Wu Yifan: No, he isn’t. He’s old. Oliver: Is he funny? 他幽默吗？ Wu Yifan: Yes, he is. 是的。 Oliver: Great! I like funny teachers. 太棒了，我喜欢幽默的老师。 3. B Let’s talk Chen Jie: Hey, Ms Wang will be our new 嘿,王老师会是我们新的Chinese teacher. 语文老师。 John: Really? What’s she like?真的吗？她怎么样？ 她很和蔼。 Chen Jie: She’s kind. John: Is she strict? 她很严格吗？ Chen Jie: Yes, sometimes. 是的，有时候。 John: Do you know her? 你认识她吗？ Chen Jie: Yes, she’s my mother! 是的，她是我妈妈。 John: Haha. Cool. 哈哈。酷。 4. Read and write Meet Robin Sept. 1st, Tuesday 认识罗宾。9月1日，星期二 I have a robot! His name is Robin. 我有一个机器人！他的名字叫罗宾。