国学经典古训增广贤文精选

国学经典古训《增广贤文》精选

观今宜鉴古，无古不成今。

相逢好似初相识，到老终无怨恨心。

近水知鱼性，近山识鸟音。

读书须用意，一字值千金。

有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。

画虎画皮难画骨，知人知面不知心。

路遥知马力，日久见人心。

美不美，家乡水；亲不亲，故乡人。

谁人背后无人说，哪个人前不说人？

长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。近水楼台先得月，向阳花木早逢春。

莫道君行早，更有早行人。

一年之计在于春，一日之计在于晨。一家之计在于和，一生之计在于勤。责人之心责己，恕己之心恕人。

养子不教如养驴，养女不教如养猪。

听君一席话，胜读十年书。

城门失火，殃及池鱼。

水至清则无鱼，人太急则无智。

是非终日有，不听自然无。

结交须胜己，似我不如无。

动口不如亲为，求人不如求己。

好事不出门，坏事传千里。

若要人不知，除非己莫为。

为人不做亏心事，半夜敲门心不惊。

人无远虑，必有近忧。

晴天不肯去，直待雨淋头。

忍得一时之气，免得百日之忧。

儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做马牛。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

善恶到头终有报，只分来早与来迟。

得宠思辱，居安思危。

人情莫道春光好，只怕秋来有冷时。送君千里，终有一别。

善事可做，恶事莫为。

龙游浅水遭虾戏，虎落平原被犬欺。养儿防老，积谷防饥。

当家才知盐米贵，养子方知父母恩。

三人行必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

少壮不努力，老大徒伤悲。

螳螂捕蝉，岂知黄雀在后

百年修来同船渡，千年修来共枕眠。

将军额头堪走马，宰相肚内能撑船。富人思来年，穷人想眼前。

君子爱财，取之有道。

善有善报，恶有恶报。

不是不报，时候未到。

万恶淫为首，百善孝为先。

强中更有强中手，恶人须用恶人磨。

天时不如地利，地利不如人和。

由俭入奢易，从奢入俭难。

书到用时方恨少，事不经过不知难。

但行好事，莫问前程。

众星朗朗，不如孤月独明。

得忍且忍，得耐且耐，不忍不耐，小事成灾。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

有缘千里来相会，无缘对面不相逢。

凡人不可貌相，海水不可斗量。

良田万顷，日食一升。

大厦千间，夜眠八尺。

千经万典，孝义为先。

口说不如身逢，耳闻不如目见。

养兵千日，用在一时。

平时不烧香，临时抱佛脚。

愚者千虑，必有一得，智者千虑，必有一失。

久旱逢甘露，他乡遇故知；洞房花烛夜，金榜题名时。

一日为师，终生为父。

忘恩负义，禽兽之徒。

书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。

别人骑马我骑驴，仔细思量我不如，

待我回头看，还有挑担汉。

人在家中坐，祸从天上落。

但求心无愧，不怕有后灾。

世上无难事，只怕不专心。

岂能尽如人意？但求无愧我心。

瓜熟蒂落，水到渠成。

好话不在多说，有理不在声高！

当局者迷，旁观者清。

饱暖思淫欲，饥寒起盗心！

自重者然后人重，人轻者便是自轻

说长说短，宁说人长莫说短；

施恩施怨，宁施人恩莫施怨。

儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。

穷莫失志，富莫癫狂。

早起三光，迟起三慌。

晴带雨伞，饱带饥粮。

满壶全不响，半壶响叮当。

人争一口气，佛争一炷香。

近朱者赤，近墨者黑。

出门看天色，进门看脸色。

害人之心不可有，防人之心不可无！

祸从口出，病从口入。

天有不测风云，人有旦夕祸福。

积钱不如积德，闲坐不如看书。

树挪死，人挪活。

在家千日好，出门处处难。

吃尽美味还是盐，穿尽绫罗还是棉。金银到手非容易，用时方知来时难。

听人劝，吃饱饭。

不怕慢，只怕站。

小小生意赚大钱，行行都能出状元。

打人莫打脸，骂人莫骂短。

好言一句三冬暖，话不投机六月寒。有钱就是男子汉，无钱就是汉子难。难者不会，会者不难。

勤俭持家富，谦恭受益多。

不经一事，不长一智。

秀才不出门，能知天下事。

待有余而济人，终无济人之日；

待有闲而读书，终无读书之时。

此书传后世，句句必精读，其中礼和义，奉劝告世人。勤奋读，苦发奋，走遍天涯如游刃。

国学启蒙《增广贤文》(节选)精品国学教学案例

《增广贤文》（节选）教学案例 一，案例背景 1，教学理念 《增广贤文》是我国的传统文化，传统文化的教学目标就是读熟学习内容，在读熟的基础上背诵；小学生的知识水平，理解能力是很有限的，表达能力是有限的，大部分学生通过学习原文，读读译文，能够明白其中的意思，但大部分是只可意会而不可言传，因此拔苗助长式的讲解意思和灌输大道理，无助于学生的学习，反而会放大此类知识的枯燥性，引起学生的厌学情绪。传统文化主要的教学手段就是读，读出韵味，读出兴趣，读出热情。在反复读的过程中，把生活小故事引入课堂，从而让学生朦朦胧胧地感受到其中所含的道理，这种模糊的意识其实是最真实、最宝贵的，远比那种云里雾里的标准答案实用的多。 2，学生分析 “国学经典诵读”早已成为我校的校本课程，我们年级的学生学习已有一年了，学生对我国的经典文化已有了初步了解，收到了启蒙教育，学校开展了行之有效的诵读实践活动：每天一次固定时间的诵读，师生共同进步。“掬水月在手，弄花香满衣。”传统文化教育犹如一道风景，带来勃勃生机，它时时唤起学生创造的灵性，奏响学生心中诗文的琴弦，激活学生的好奇心和充满激情的美好情怀，提高了师生的文化品味、审美情操与文化底蕴。 3，教学内容： 一毫之恶，劝人莫作。一毫之善，与人方便。 4，教学目标： 1、能正确流利有感情地朗读并背诵。 2、理解名言的意思。 3、能指导自己的行为。 5，课前准备： 学生课前搜集好人好事的例子，教师准备课件 6，教学思路： 首先从诵读入手，了解字面意思，接着从小故事入手，理解名言的大致含义，然后联系生活实际，谈谈自己的想法和做法，最后再品读和背诵。 7，教学形式： ①趣味化的形式。小学生学习“兴趣是第一位的”，所以在经典诵读课教学方法力求趣味化，千方百计调动学生投入激情，以兴趣作为原动力。如：故事法：把经典诵读的内容改编成一个个生动的小故事，用故事吸引学生探究经典、记诵经典，锻炼自己的表达能力。 ②内容“不求甚解”化。古代经典的学习意在提高文化底蕴，是远离功利的一种精神修养。因此它不需要学生字字会解释，句句能分析。让学生开心地学，有

部编版三年级语文下册经典国学诵读03练习《增广贤文》及答案【新版】

三年级下册经典国学诵读三 （一） 经典国学再现 先到为君，后到为臣。 莫道君行早，更有早行人。 自恨枝无叶，莫怨太阳偏。 大家都是命，半点不由人。 一年之计在于春，一日之计在于晨。 一家之计在于和，一生之计在于勤。 责人之心责己，恕己之心恕人。 守口如瓶，防意如城。 我是小助手 恨：遗憾。 怨：抱怨。 和：和睦。 责：责备。 恕：宽恕。 防：戒备。 我是小翻译 抢先一步就能当上君王，后到一步只能称为臣子。 不要以为自己走得早，还有比你走得更早的人。 树应该遗憾自己的枝上长不出叶子，不要抱怨太阳偏心眼。 人的一切都是命中注定的，自己做不了一点儿主。 一年中春天是最重要的，一天中清晨是最好的时光，一个家庭最宝贵的是和睦，一个人最重要的是勤劳。 我们应该用责备别人的心来责备自己，用宽恕自己的心去宽恕别人。 我们要像瓶口那样不轻易开口，要像城防那样时时戒备。 考考你的智慧 1.下面和“莫道君行早，更有早行人”这句话意思一样的一句是（）

A.你不要以为自己出发早，还有更早的人。 B.你是最早的人。 C.你无论出发多早，都有比你还早的人。 2.“大家都是命，半点不由人。”你赞同这句话吗？为什么？ 3.“责人之心责己，恕己之心恕人。”这句话告诉我们怎样的为人处世的道理？ 弘扬传统文化 厉归真画虎 一生之计在于勤，我们做什么事情都要勤劳。 五代的时候，有一位叫厉归真的画家，他以画虎而天下闻名。 厉归真是个非常勤奋和坚持的人。为了画好老虎，他曾经带上粮食和纸笔，在深山里的大树边搭起棚子，一连几天躲在里面，日夜观察老虎的各种神态，把老虎怎么跑跳，怎么咆哮，怎么捕食，甚至连最细小的动作变化都一一画下来，一共画了一百多张草图。 回家后，他还觉得不够，又把虎皮披在自己身上，学着老虎的架势，在院子里蹦蹦跳跳，仔细体验老虎的各种神态以及动作。 功夫不负有心人，经过多年的刻苦钻研，他的画虎技艺有了明显的提高，最终成了久负盛名的画虎大师。 这个故事告诉我们，要想做好一件事情，我们必须要勤奋。 （二） 经典国学再现 宁可人负我，切莫我负人。 再三须慎意，第一莫欺心。 虎身犹可近，人毒不堪亲。 来说是非者，便是是非人。 远水难救近火，远亲不如近邻。 有茶有酒多兄弟，急难何曾见一人。 山中也有千年树，世上难逢百岁人。 我是小助手

部编版三年级语文下册经典国学诵读07练习《增广贤文》及答案(最新)

三年级下册经典国学诵读七 （一） 经典国学再现 贼是小人，智过君子。 君子固穷，小人穷斯滥矣。 贫穷自在，富贵多忧。 不以我为德，反以我为仇。 宁向直中取，不向曲中求。 人无远虑，必有近忧。 知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。 晴天不肯去，直待雨淋头。 我是小助手 智：智慧。 固：虽然。 滥：胡作非为。 德：感激。 曲：旁门左道。 我是小翻译 贼虽然是卑鄙小人，但其智慧有时可以超过君子。 君子虽然穷困，但能恪守本分，小人穷困了则会胡作非为。 贫穷的人活得自在，富贵的人因为想法太多活得很累。 不但不感激我，反而把我当做仇人。 宁可用正当的方法去争取，也不可用歪门邪道的方法去求取。 人若没有长远的打算，以后一定会被眼前的难事所困扰。 天气好的时候不愿去，直到大雨淋头时才开始行动。 考考你的智慧 1.面对贫穷，君子可以，小人则会。 2.我们面对自己想要的事物，应该怎样去争取呢？用文中的句子写一写。

3.“人无远虑，必有近忧。”这句话告诉我们什么？ 弘扬传统文化 范仲淹先天下之忧而忧 做大事情的人总是忧国忧民，值得人们敬佩。 范仲淹和滕子京都是宋代人。 范仲淹喜好弹琴，还擅长写诗词散文，他写的文章文辞秀美，气度豁达。 滕子京因遭诬陷被贬到岳州当知府，重新修复了岳阳楼。滕子京委托范仲淹写一写岳阳楼。范仲淹在自己的《岳阳楼记》中写道：“古代的仁人志士不因外物好坏或自身得失而或喜或悲，总是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”从此“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”两句成为千古佳句，也是范仲淹一生爱国的写照。 （二） 经典国学再现 成事莫说，覆水难收。 是非只为多开口，烦恼皆因强出头。 忍得一时之气，免得百日之忧。 惧法朝朝乐，欺公日日忧。 人生一世，草木一春。 黑发不知勤学早，转眼便是白头翁。 月到十五光明少，人到中年万事休。 我是小助手 覆水：泼出去的水。 强：争强。 忧：忧患。 欺：冒犯。 休：停止。 我是小翻译 事情做完了，不管好坏都不要再说了，因为泼出去的水是无法收回的。 是非是话太多引起的，烦恼是由于争强好胜而引起的。

经典诵读演讲稿范文

经典诵读演讲稿范文 国学是以文学的形式扎根在心底，从为萌发的种子，到后来的发芽，抽枝，长叶，终成了一朵在神州大地上翩跹起舞的文学奇葩。下面是小编为你整理的经典诵读演讲稿，希望能帮到你哟。 经典诵读演讲稿篇一尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好，我今天演讲的题目是《传承国学经典》 “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”历史的滚滚长河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷历程，无不浸透着中华文化的精神。于是，千百年中国傲立于东方，历史长河金鲤化龙，浩瀚的广宇群星灿然，炎黄挺起五岳的脊梁！“会当凌绝顶，一览众山小。”是杜甫吟唱的盛唐清韵；“了却君王天下事，赢得生前身后名。”是辛稼轩呐喊的两宋悲歌；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”是谭嗣同面对民族衰微的浩然肝胆 神州大地上，国学文化传承千年。何为国学？是司马迁熟悉华夏文明，留下了传承民族魂魄的《史记》是李时珍涉足千山万水，遍尝百草，用自己的亲身体验造福于后人的《本草纲目》还是纪晓岚精通经、史、子、集整理出浩瀚的《四库全书》何为国学？不就是经那得起时间洗炼而沉淀下来的，能够在千百年后还能给人以深刻启示，让人从中获益的精神财富、文化积淀吗？ 国学经典是中国的瑰宝，是中华民族生生不息，传承国脉的

精神纽带，是炎黄子孙奋斗不息，富国强兵的力量源泉！它犹如一束光芒润泽着一代又一代华夏儿女！ 还记得精忠报国的岳飞，力抗金兵，保家卫国，即使皇帝昏庸，奸臣当道，却依然诵出“三十功名尘与土，八千里路云和月。“的民族气概！ 还记得一代枭雄曹操，东临碣石，酾酒临江，即使岁月染白了他的须发，仍旧高唱“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”的壮怀好歌！ 还记得乱世漂泊的李清照，将国家之恨纺成染柳烟浓，吹梅笛怨的哀愁，纵然帘卷西风，瘦比黄花，仍旧吟出“生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东的豪言壮语！ 那或铿锵或柔美的词章，溅落在历史的长河里，激起遥远的绝响！ 国学的经典，华夏的辉煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族的昌盛。国学文化，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁！让我们一起诵读国学经典，传承中华文化，肩起民族复兴的伟业，让中国这条龙腾飞在世界东方！ 经典诵读演讲稿篇二尊敬的老师、各位评委： 大家好！今天我演讲的题目是“取之不竭的智慧之源——国学经典”。我从来不知道，在我牙牙学语时，妈妈教会的第一首

国学经典古训《增广贤文》精选

国学经典古训《增广贤文》精选 观今宜鉴古，无古不成今。 相逢好似初相识，到老终无怨恨心。 近水知鱼性，近山识鸟音。 读书须用意，一字值千金。 有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。 画虎画皮难画骨，知人知面不知心。 路遥知马力，日久见人心。 美不美，家乡水；亲不亲，故乡人。 谁人背后无人说，哪个人前不说人？ 长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。 近水楼台先得月，向阳花木早逢春。 莫道君行早，更有早行人。 一年之计在于春，一日之计在于晨。 一家之计在于和，一生之计在于勤。 责人之心责己，恕己之心恕人。 养子不教如养驴，养女不教如养猪。 听君一席话，胜读十年书。 城门失火，殃及池鱼。 水至清则无鱼，人太急则无智。

是非终日有，不听自然无。 结交须胜己，似我不如无。 动口不如亲为，求人不如求己。 好事不出门，坏事传千里。 若要人不知，除非己莫为。 为人不做亏心事，半夜敲门心不惊。 人无远虑，必有近忧。 晴天不肯去，直待雨淋头。 忍得一时之气，免得百日之忧。 儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做马牛。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 善恶到头终有报，只分来早与来迟。 得宠思辱，居安思危。 人情莫道春光好，只怕秋来有冷时。送君千里，终有一别。 善事可做，恶事莫为。 龙游浅水遭虾戏，虎落平原被犬欺。养儿防老，积谷防饥。 当家才知盐米贵，养子方知父母恩。 三人行必有我师焉。 择其善者而从之，其不善者而改之。 少壮不努力，老大徒伤悲。

螳螂捕蝉，岂知黄雀在后 百年修来同船渡，千年修来共枕眠。 将军额头堪走马，宰相肚内能撑船。 富人思来年，穷人想眼前。 君子爱财，取之有道。 善有善报，恶有恶报。 不是不报，时候未到。 万恶淫为首，百善孝为先。 强中更有强中手，恶人须用恶人磨。 天时不如地利，地利不如人和。 由俭入奢易，从奢入俭难。 书到用时方恨少，事不经过不知难。 但行好事，莫问前程。 众星朗朗，不如孤月独明。 得忍且忍，得耐且耐，不忍不耐，小事成灾。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 有缘千里来相会，无缘对面不相逢。 凡人不可貌相，海水不可斗量。 良田万顷，日食一升。 大厦千间，夜眠八尺。 千经万典，孝义为先。 口说不如身逢，耳闻不如目见。 养兵千日，用在一时。

最新五年级礼仪和经典诵读“送别组诗”和“增广贤文”教案

家庭待客礼仪 一、教学目标： 认知：知道待客、做客的礼仪常识，增长学生的社会生活知识与经验，学会用恰当的方式待人接物，增进主客间的友谊，能与他人合作、交流、分享成果，生活中遇到问题能想办法解决。 情感：在做客、待客的表演活动中，充分体现互相交流、互相沟通、友好相处的美好情感。 行为：通过活动，融知识于行为之中，让学生学习待客的礼节，养成基本的文明习惯。使学生学会怎样做个文明有礼的小主人。 二、教学重点： 要把课内、课外联系起来，让学生真正学会礼貌待客。理论知识与行为实践相结合，导言、导行，让学生在日后的生活中人人都能做个热情的小主人，文明的小客人。 三、活动过程 1.导入： （1）我们中华民族是礼仪之邦。 （2）回忆1：你做过客吗？别人怎样接待你的？你的心情怎样？ （4）回忆2：你家经常有客人来吗？你喜欢他们吗？你是如何接待他们的？ （5）揭示主题：家庭待客礼仪。 2.学一学，知道待客的礼仪常识。(见礼仪教材) 3.演一演，模拟待客情景 （1）假如今天是你的生日，同学们来到你家祝贺，你怎么接待他们呢？ （2）生活中，我们还会遇到一些特殊的客人，如老师来家访了，如妈妈的朋友来了，如陌生人来访家人却不在家。如果他们来了，我们会怎么做呢？ 选择你们最喜欢的一个问题，分角色，分小组演一演。 大家想一想，在别人表演时，你应该做什么？ （3）对表演好的小组或同学发给文明礼仪之星。 4.评一评，明辨是非： （故事启迪）小明的奶奶过生日，在家里大摆宴席招呼客人，做了很多好吃的菜，小明一回到家里看见好吃的菜，二话没说，提起筷子猛吃，妈妈看见了，狠狠地

把小明骂了一顿，还要拿起竿子打他。小明非常生气，后来饭也不吃了，客人走的时候一个人躲在房里，也不出来送客。妈妈更恨了，觉得孩子在客人面前丢尽了脸。 评一评：小明哪些行为不符合礼仪要求？ 5.比一比、争当文明星 小组评价：你是否能热情主动地招待小伙伴？ 6.记一记、礼仪名言： 有朋自远方来，不亦乐乎。----------孔子 7.总结。 谈谈这节课你的收获？谁愿意说一说。 8.课后延伸 利用休息日去同学家做客或者邀请同学到自己家做客，然后在全班交流自己做客或待客的感受。 板书设计 家庭待客礼仪 迎客：请进请坐请喝茶 待客：糖果茶水 送客：再见欢迎有空再来

【国学经典】《增广贤文》有声朗读

【国学经典】《增广贤文》有声朗读 《增广贤文》为中国古代儿童启蒙书目。又名《昔时贤文》、《古今贤文》。书名最早见之于明代万历年间的戏曲《牡丹亭》，据此可推知此书最迟写成于万历年间。后来，经过明、清两代文人的不断增补，才改成现在这个模样，称《增广昔时贤文》，通称《增广贤文》。 昔时贤文，诲汝谆谆。集韵增广，多见多闻。 观今宜鉴古，无古不成今。知己知彼，将心比心。 酒逢知己饮，诗向会人吟。相识满天下，知心能几人。 相逢好似初相识，到老终无怨恨心。 近水知鱼性，近山识鸟音。 易涨易退山溪水，易反易复小人心。 运去金成铁，时来铁似金。读书须用意，一字值千金。 逢人且说三分话，未可全抛一片心。 有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。 画虎画皮难画骨，知人知面不知心。 钱财如粪土，仁义值千金。

流水下滩非有意，白云出岫本无心。 当时若不登高望，谁知东流海洋深。 路遥知马力，事久见人心。马行无力皆因瘦，人不风流只为贫。 饶人不是痴汉，痴汉不会饶人。是亲不是亲，非亲却是亲。美不美，乡中水；亲不亲，故乡人。 相逢不饮空归去，洞口桃花也笑人。 为人莫做亏心事，半夜敲门心不惊。 两人一条心，有钱堪买金。一人一般心，无钱难买针。 莺花犹怕春光老，岂可教人枉度春。 红粉佳人休使老，风流浪子莫教贫。 黄金无假，阿魏无真。客来主不顾，应恐是痴人。 贫居闹市无人识，富在深山有远亲。 谁人背后无人说，那个人前不说人。 有钱道真语，无钱语不真；不信但看筵中酒，杯杯先劝有钱人。 闹里有钱，静处安身。来如风雨，去似微尘。 长江后浪催前浪，世上新人赶旧人。 近水楼台先得月，向阳花木早逢春。 古人不见今时月，今月曾经照古人。 先到为君，后到为臣。莫道君行早，更有早行人。 莫信直中直，须防仁不仁。山中有直树，世上无直人。

部编版三年级语文下册经典国学诵读10练习《增广贤文》及答案

三年级下册经典国学诵读十 （一） 经典国学再现 一举首登龙虎榜，十年身到凤凰池。 十载寒窗无人问，一举成名天下知。 酒债寻常行处有，人生七十古来稀。 养儿防老，积谷防饥。 当家才知盐米贵，养子方知父母恩。 常将有日思无日，莫把无时当有时。 时来风送滕王阁，运去雷轰荐福碑。 我是小助手 举：科举考试。 稀：少。 饥：饥饿。 运：好运。 我是小翻译 参加一次科举考试如果考上就榜上有名，十年苦读，终于可以大展宏图了。 十年寒窗苦读无人问津，考试考中后天下人都知道了。 喝酒欠债并非稀有的事，能活到七十岁的人却不多。 养儿子是为了老了以后有所依靠，积存粮食是为了防备饥荒。 当家后才能体会到钱财来之不易，有了儿女后才能理解父母的养育之恩。 生活好的时候要经常想想以前贫困的时候，生活困顿时不要像富裕时那样浪费。 运气好时，即使坏的情况也能逢凶化吉，运气不佳时，好的局面也会变坏。 考考你的智慧 1.古代人的寿命比现在要短，从上文中，我们可以知道，古人活到岁的人很少。 2.“常将有日思无日，莫把无时当有时”这句让你想到了哪两个成语呢？ 3.你知道“时来风送滕王阁”这句话和唐朝哪个诗人有关吗？在下面写出他的名字

吧。 弘扬传统文化 “运去雷轰荐福碑”典故的由来 运气不好的时候，即使好事情也会变坏。这句中有一个典故。 宋代时候，范仲淹有一段时间在饶州做官。当时当地有一个书生十分穷困潦倒，范仲淹非常同情他。 饶州有一个寺庙叫荐福寺，寺中有一块碑文，是欧阳询书写的，其拓本在当时十分值钱，范仲淹想拓一些送给书生。却不料，巨雷却都把碑击碎了。 （二） 经典国学再现 入门休问荣枯事，且看容颜便得知。 官清书吏瘦，神灵庙主肥。 息却雷霆之怒，罢却虎狼之威。 饶人算之本，输人算之机。 好言难得，恶语易施。 一言既出，驷马难追。 道吾好者是吾贼，道吾恶者是吾师。 路逢险处须当避，不是才人莫献。 我是小助手 荣枯：兴衰。 容颜：脸色。 罢却：收敛。 道：好。 避：避让。 我是小翻译 进门时不要问主人家的兴衰情况，看看他的脸色大致就知道了。 当官的清正廉洁，当差的就捞不到油水；庙里的神仙有灵，香客就会很多，庙主也就被养肥了。 平息像雷霆一般的怒火，收敛像虎狼一样的威风。

山东通用教材 五年级《经典诵读》1-8组-注音 断句 《增广贤文》

第一组 送杜少府之任蜀sh ǔ 州 唐 王勃 城阙qu è /辅三秦，风烟/望五津j īn 。 与君/离别意，同时/宦hu àn 游人。 海内/存知己，天涯/若比邻。 无为/在歧q í 路，儿女/共沾zh ān 巾。 《增zēnɡ 广ɡuǎnɡ 贤xián 文wén 》节jié 选xuǎn 之zhī 一yī 昔xī 时shí /贤xián 文wén ，诲huì 汝rǔ /谆zhūn 谆zhūn 。 集jí 韵yùn / 增zēnɡ 广ɡuǎnɡ ，多duō 见jiàn / 多duō 闻wén 。 观ɡuān 今jīn / 宜yí 鉴jiàn 古ɡǔ ；无wú 古ɡǔ / 不bù 成chénɡ 今jīn 。知zhī 己jǐ /知zhī 彼bǐ ， 将jiānɡ 心xīn / 比bǐ 心xīn 。 相xiānɡ 逢fénɡ / 好hǎo 似sì /初chū 相xiānɡ 识shí ，到dào 老lǎo /终zhōnɡ 无wú / 怨yuàn 恨hèn 心xīn 。运yùn 去qù / 金jīn 成chénɡ 铁tiě ，时shí 来lái / 铁tiě 似sì 金jīn 。 读dú 书shū /须xū 用yònɡ 意yì ，一yì 字zì / 值zhí 千qiān 金jīn 。 逢fénɡ 人rén /且qiě 说shuō / 三sān 分fēn 话huà ，未wèi 可kě / 全quán 抛pāo / 一yì 片piàn 心xīn 。 有yǒu 意yì /栽zāi 花huā /花huā 不bù 开kāi ，无wú 心xīn /插chā 柳liǔ /柳liǔ 成chénɡ 荫yīn 。 画huà 龙lónɡ 画huà 虎hǔ / 难nán 画huà 骨ɡǔ ，知zhī 人rén 知zhī 面miàn / 不bù 知zhī 心xīn 。 钱qián 财cái /如rú 粪fèn 土tǔ ，仁rén 义yì / 值zhí 千qiān 金jīn 。 路lù 遥yáo /知zhī 马mǎ 力lì ，日rì 久jiǔ /见jiàn 人rén 心xīn 。为wéi 人rén 莫mò 做zuò / 亏kuī 心xīn 事shì ，半bàn 夜yè 敲qiāo 门mén / 心xīn 不bù 惊jīnɡ 。 题破山寺后禅ch án 院 唐 常建 清晨/入古寺，初日/照zh ào 高林。 曲径/通幽y ōu 处，禅ch án 房/花木深。 山光/悦yu è 鸟性，潭影/空人心。 万籁l ài /此俱j ù寂j ì ，惟闻/钟磬q ìn ɡ 音。

国学经典《增广贤文》名句摘抄

国学经典《增广贤文》名句摘抄 【导语】《增广贤文》以有韵的谚语和文献佳句选编而成，其内容十分广泛，从礼仪道德、典章制度到风物典故、天文地理，几乎无所不含，而又语句通顺，易懂。寥寥千字涵盖了对人际、命运、处世和读书的看法。这些道理，放到现在依然适用。下面是无忧考网分享的国学经典《增广贤文》名句摘抄。欢迎阅读参考！ 【篇一】国学经典《增广贤文》名句摘抄 1、先到为君，后到为臣。莫道君行早，更有早行人。 抢先一步就能当上君王，后到一步只能称作臣子。别以为你走得早，还有比你走得更早的人。 2、莫信直中直，须防仁不仁。山中有直树，世上无直人。 不要轻信那些所谓特别正直的人，也要防备那些标榜仁义却不仁义的人。山里有长得笔直的树，世上却无正直的人。 3、责人之心责己，恕己之心恕人。 应当拿责备别人的心来责备自己，拿宽恕自己的心去宽恕别人。 4、自恨枝无叶，莫怨太阳偏。大家都是命，半点不由人。 树应该遗憾自己的枝上长不出叶子，不要抱怨太阳偏心眼。人的一切都是命中注定的，一星半点也由不得自己。 5、守口如瓶，防意如城。宁可人负我，切莫我负人。再三须慎意，第一莫欺心。虎身犹可近，人毒不堪亲。来说是非者，便是是非人。 要像瓶口那样不轻易开口，要像城防那样时时戒备。宁愿让别人辜负我，决不让自己辜负别人。做事要三思而后行，首先不要违背自己的良心。活着的老虎尚可以靠近，心地恶毒的人千万不能亲近。在你跟前说别人坏话的人，就是制造是非的小人。 6、人情似水分高下，世事如云任卷舒。 人情像水一样有高下、厚薄之分，世事如同浮云一样变幻莫测。 7、会说说都市，不会说说屋里。 会说的说些都市里的大事，不会讲的只讲些家中鸡毛蒜皮的小事。

增广贤文(下)(汇集节选)

增广贤文（下）（汇集节选） 《增广贤文》是明代道学家编写的儿童启蒙读物。后经明、 清两代不断增补，称《增广昔时贤文》，通称《增广贤文》。其 格言警句大多来自经史子集、诗词曲赋、喜剧小说以及文人杂记。其思想以道家为主，同时也包含儒家、佛家和民间思想。原文分 上下集，共11000多字。本汇集节选增补本分上下两集，四年级 上册包括忠、孝、仁、智、信五个部分，四年级下册包括礼、义、勤、勇、廉五个部分。 礼德 （一）礼者人道之基 礼者诚于心行于外，敬于心显于外，立身之基，做人之本。 懂礼不妄说人事，遵礼不讥人之短。 不学礼，无以立。人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。 非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。 安上治民，莫善于礼；博学于文，约之以礼；导之以德，齐之以礼。 礼轻情意重，礼多人不怪。 国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。 礼以行义，义以生利；衣食厚民生，礼义养其心。 将不可骄，骄则失礼；失礼则人离，人离则众叛。 好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。 礼义生于富足，盗窃起于贫穷。仓廪实则知礼节，衣食足则知荣

辱。 忠孝仁义，德之顺也；悖傲无礼，德之逆也。 顺者福之门，逆者祸之府。 （二）为人谦恭有礼 人生大病，只一傲字。 九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由骄。 放荡功不遂，满盈身必灾。谦冲恒受福，盛满易为灾。 虚己者进德之基，骄狂者败德之门。 不骄方能师人之长，虚心进而自成其学。 人生至愚是恶闻己过，人生至恶是善谈人过。 劳谦虚己，则附之者众；骄慢倨傲，则去之者多。 （三）德主刑辅礼法并用 德主刑辅，出礼入刑，内圣外王，礼法并用。 以道为常，以法为本，非法不言，非道不行。 官有正条，民有私约，纪纲一废，何事不生？ 国无常治，亦无常乱，法令既行，纪律自正。 无不治之国，无不化之民。 国无常强，亦无常弱；奉法者强，则国必强；奉法者弱，则国必弱。 法存则国安，法亡则国险。法令行则国治，法令弛则国乱。 法立于上，教弘于下；法令所以导民，刑罚所以禁奸。

【新版】部编版三年级语文下册经典国学诵读05练习《增广贤文》及答案

三年级下册经典国学诵读五 （一） 经典国学再现 救人一命，胜造七级浮屠。 城门失火，殃及池鱼。 庭前生瑞草，好事不如无。 欲求生富贵，须下死工夫。 百年成之不足，一旦败之有余。 人心似铁，官法如炉。 善化不足，恶化有余。 我是小助手 浮屠：佛塔。 瑞：吉祥。 官法：国家的法律。 百年:指很长时间。 成之:做成一件事。 一旦:一个早晨。 我是小翻译 救别人一命，胜过修建七层佛塔。 城门口着了火，打水救火，就会殃及池中的鱼因缺水而死。 庭院生长出吉祥的草，招来许多人观看，这样的好事不如没有。 一个人如果想得到荣华富贵，一定要付出拼死的努力。 多年来一直为之努力奋斗的事情不一定能做成功，但一朝不慎，毁坏起来却是非常容易的。 如果把人心比做铁的话，国家的法律则像冶铁的熔炉。 如果善性对你的感化不够，则恶性对你的影响就会变本加厉。 考考你的智慧 1.写出下面词语的反义词。 好（）成（）善（）

2.“百年成之不足，一旦败之有余。”这句话和下文哪个成语意思差不多（） A.病来如山倒，病去如抽丝 B.千里之堤，溃于蚁穴 C.成事不足，败事有余 3.我们怎样才能做一个善良的人呢？ 弘扬传统文化 华歆和王朗 华歆和王朗一起乘船避难，有一个人想搭乘他们的船，华歆很为难。王朗却说:“幸好船还宽敞，有什么可为难的。”于是，他们把那个人救了上来。 一会儿，后面有人追他们，原来是在追他们刚才救的那个人。眼看后面的贼寇要追上来了，王朗想丢下刚才搭船的人。华歆说:“刚才我之所以犹豫，正是因为这个原因。既然已经接纳了他来船上安身，哪里能因为情况危急就丢下他呢?”于是他们就继续带着他赶路。 （二） 经典国学再现 水至清则无鱼，人太察则无谋。 知者减半，愚者全无。 是非终日有，不听自然无。 宁可正而不足，不可邪而有余。 宁可信其有，不可信其无。 竹篱茅舍风光好，僧院道房终不如。 命里有时终须有，命里无时莫强求。 我是小助手 察：就是精明。 谋：同类或伙伴的畅谈。 邪：奸邪。 我是小翻译 水太清了，鱼就无法生存；对别人要求太严了，自己就会没有伙伴。

经典诵读增广贤文精选

经典诵读（古今贤文精选）： 古今贤文（立志篇） 山立在地上，人立在志上。月缺不改光，剑折不改钢。鸟要紧的是翅膀，人要紧的是理想。胸无理想，枉活一世 古今贤文世。三军可夺帅，匹夫不可夺志。虎瘦雄心在，人穷志不穷。立下凌云志，敢去摘星星。有志周行天下，无志寸步难行。天下无难事，只要肯攀登。 年怕中秋月怕半，男儿立志在少年。船大不怕浪高，志大不怕艰险。没有爬不过的高山，没有闯不过的险滩。见异思迁，土堆难翻；专心致志，高峰能攀。无志之人常立志，有志之人立长志。实践是实现理想的阶梯，知识是实现理想的翅膀。不学杨柳随风摆，要学青松立山冈。 古今贤文（真理篇） 不入虎穴，焉得虎子。近水识鱼性，近山识鸟音。欲知山中事，须问打柴人。兼听则明，偏听则暗。多看事实，少听虚言。 满招损，谦受益。知过必改，闻过则喜。户枢不蠹，流水不腐。从善如流，疾恶如仇。钟不敲不响，话不说不明。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 古今贤文（合作篇） 人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。一花独放不是春，万紫千红春满园。 知己知彼，将心比心。远水难救近火，远亲不如近邻。美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。海内存知己，天涯若比邻。君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。 古今贤文（劝学篇） 枯木逢春犹再发，人无两度再少年。不患老而无成，只怕幼儿不学。长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。有志不在年高，无志空长百岁。少壮不努力，老大徒伤悲。好好学习，天天向上。坚持不懈，久炼成钢。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。 身怕不动，脑怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。三天打鱼，两天晒网，三心二意，一事无成。一日练，一日功，一日不练十日空。拳不离手，曲不离口。刀不磨要生锈，人不学要落后。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。师傅领进门，修行在自身。熟能生巧，业精于勤。 古今贤文（读书篇） 欲知天下事，须读古今书。学了就用处处行，光学不用等于零。不能则学，不知则问；读书全在自用心，老师不过引路人。 好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。读书贵能疑，疑能得教益。默读便于思索，朗读便于记忆。初读好书，如获良友；重读好书，如逢故知。处处留心皆学问，三人同行有我师。

国学经典：记住《增广贤文》60句名言,保准让你地作文出彩

古今贤文为中国古代儿童的启蒙书目。又名《昔时贤文》、《增广贤文》。书名最早见之于明代万历年间的戏曲《牡丹亭》，据此可推知此书最迟写成于万历年间。后来，经过明、清两代文人的不断增补，才改成现在这个模样，称《增广昔时贤文》，通称《增广贤文》。作者一直未见任何书载，只知道清代同治年间儒生周希陶曾进行过重订，很可能是民间创作的结晶。 《增广贤文》绝大多数句子都来自经史子集，诗词曲赋、戏剧小说以及文人杂记，其思想观念都直接或间接地来自儒释道各家经典，从广义上来说，它是雅俗共赏的“经”的普及本。不需讲解就能读懂，通过读《增广贤文》同样能领会到经文的思想观念和人生智慧。《增广贤文》还是谚语的选集。 品读《增广贤文》60句名言，句句都是人生哲学、处世之道！ 《增广贤文》以有韵的谚语和文献佳句选编而成，其内容十分广泛，从礼仪道德、典章制度到风物典故、天文地理，几乎无所不含，而又语句通顺，易懂。 1.观今宜鉴古，无古不成今。 【解释】应该借鉴古人的经验教训，来指导今天的行为，因为今天是古代的延续。

2.知己知彼，将心比心。 【解释】知道自己怎么想的，也应该知道别人是怎样想的，所以要用自己的心，体谅别人的心，设身处地为别人着想。 3.酒逢知己饮，诗向会人吟。相识满天下，知心能几人。 【解释】酒要和了解自己的人一起喝，诗要与懂得它的人一起吟。认识的人可以很多，但真正了解，并达到知心的却没有几个。 4.相逢好似初相识，到老终无怨恨心。 【解释】人和人之间的相逢应该总是如同初次见面似的，这样即使到老也不会产生怨恨之心。 5.近水知鱼性，近山识鸟音。 【解释】住在水边能掌握不同鱼儿的习性，住在山旁则能识别各种鸟儿的声音。 6.易涨易退山溪水，易反易覆小人心。

四年级《增广贤文》背诵

四年级：《增广贤文》节选 （选文为必背内容，其余内容有余力学生可选背） 上集 昔时贤文，诲汝谆谆。集韵增广，多见多闻。观今宜鉴古，无古不成今。 知己知彼，将心比心。酒逢知己饮，诗向会人吟。相逢好似初相识，到老终无怨恨心。 近水知鱼性，近山识鸟音。读书须用意，一字值千金。 有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。钱财如粪土，仁义值千金。 流水下滩非有意，白云出岫本无心。路遥知马力，事久见知人心。 两人一般心，无钱堪买金；一人一般心，有钱难买针。美不美，乡中水；亲不亲，故乡人。莺花犹怕春光老，岂可教人枉度春？ 在家不会迎宾客，出路方知少主人。客来主不顾，自是无良宾。良宾方不顾，应恐是痴人。贫居闹市无人问，富在深山有远亲。长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。 近水楼台先得月，向阳花木早逢春。古人不见今时月，今月曾经照古人。 莫道君行早，更有早行人。 一年之计在于春，一日之计在于晨。一家之计在于和，一生之计在于勤。 责人之心责己，恕己之心恕人。远水难救近火，远亲不如近邻。 平生莫做皱眉事，世上应无切齿人。士者国之宝，儒为席上珍。 求人须求大丈夫，济人须济急时无。渴时一滴如甘露，醉后添杯不如无。 积金千两，不如明解经书。同君一席话，胜读十年书。救人一命，胜造七级浮屠。 城门失火，殃及池鱼。水太清则无鱼，人太察则无谋。是非终日有，不听自然无。 宁可正而不足，不可邪而有余。宁可信其有，不可信其无。 知足常足，终身不辱；知止常止，终身不耻。差之毫厘，失之千里。 若登高必自卑，若涉远必自迩。三思而行，再思可矣。 使口不如自走，求人不如求己。墙有缝，壁有耳。好事不出门，恶事传千里。 若要人不知，除非己莫为。为人不做亏心事，半夜敲门心不惊。 宁可直中取，不可曲中求。人无远虑，必有近忧。是非只为多开口，烦恼皆因强出头。 忍得一时之气，免得百日之忧。黑发不知勤学早，转眼便是白头翁。 善恶到头终有报，只争来早与来迟。得宠思辱，居安思危。 送君千里，终有一别。善事可做，恶事莫为。许人一物，千金不移。 常将有日思无日，莫把无时当有时。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 好言难得，恶语易施。一言既出，驷马难追。 三人同行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 少壮不努力，老大徒伤悲。人有善愿，天必佑之。种麻得麻，种豆得豆。 天网恢恢，疏而不漏。螳螂捕蝉，岂知黄雀在后？伤人一语，利如刀割。 枯木逢春犹再发，人无两度再少年。未晚先投宿，鸡鸣早看天。为学始知道，不学亦枉然。善有善报，恶有恶报，不是不报，时候未到。人而无信，不须礼之。一人道好，千人传之。若要凡事好，须先问三老。君子爱财，取之有道。学者是好，不学不好。 强中更有强中手，恶人须用恶人磨。光阴似箭，日月如梭。天时不如地利，地利不如人和。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之情。隐恶扬善，执其两端。妻贤夫祸少，子孝父心宽。

【最新】部编版三年级语文下册经典国学诵读11练习《增广贤文》及答案

三年级下册经典国学诵读十一 （一） 经典国学再现 三人行，必有我师焉。 择其善者而从之，其不善者而改之。 欲昌和顺须为善，要振家声在读书。 少壮不努力，老大徒伤悲。 种麻得麻，种豆得豆。 天网恢恢，疏而不漏。 见官莫向前，做客莫向后。 宁添一斗，莫添一口。 我是小助手 择：选择。 善：好。 欲：想要。 徒：白白的。 我是小翻译 三个人一起走路，其中一定有可以做我的老师的人。 选择那些好的方面学习，对那些不好的方面要加以改正。 如果想家庭和睦，就要多做善事；如果想让振兴家族，就要刻苦读书。 小的时候不努力，年老的时候一事无成，只有白白悲伤了。 种麻得麻，种豆得豆。 天网广阔无垠，虽然网孔稀疏，却不会有一点儿遗漏。 见当官的不要着急地往前凑，到别人家做客时不要往后退缩。 宁可多添一斗粮食，家里不要多添一口人。 考考你的智慧 1.“三人行，必有我师焉。”你知道这句话是谁说的吗？（） A.孔子 B.孟子 C.老子 2.“少壮不努力，老大徒伤悲。”告诉我们什么？

3.“种麻得麻，种豆得豆。”你从这句话中受到什么启发？ 弘扬传统文化 谦虚的孔子 “三人行，必有我师焉。”这句话是孔子说的。 有一天，孔子和学生们正在赶路。忽然，他们看到一个小孩子正在路上用砖瓦石块垒一座“城池”，因此这个小孩儿挡住他们的路。 孔子请那个小孩儿让路，而小孩儿却说：“这世上只有车绕城而过的，还没有把城池拆了给车让路的。” 孔子听了，想：确实不能把这孩子摆的城池当成玩具。我这样想，可孩子不这样想啊。我倡导礼仪，没想到被孩子给问住了。 孔子十分感慨地对他的学生说：“三人行必有我师！这孩子虽小，却懂礼仪，可以做我的老师了。” （二） 经典国学再现 螳螂捕蝉，岂知黄雀在后。 不求金玉重重贵，但愿儿孙个个贤。 杀人一万，自损三千。 伤人一语，利如刀割。 枯木逢春犹再发，人无两度再少年。 未晚先投宿，鸡鸣早看天。 将相顶头堪走马，公侯肚里好撑船。 我是小助手 岂知：怎知。 贤：贤能。 逢：遇到。 宿：住宿。 堪：可以。 我是小翻译

国学经典：记住《增广贤文》60句名言-保准让你的作文出彩!

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古今贤文为中国古代儿童的启蒙书目。又名《昔时贤文》、《增广贤文》。书名最早见之于明代万历年间的戏曲《牡丹亭》，据此可推知此书最迟写成于万历年间。后来，经过明、清两代文人的不断增补，才改成现在这个模样，称《增广昔时贤文》，通称《增广贤文》。作者一直未见任何书载，只知道清代同治年间儒生周希陶曾进行过重订，很可能是民间创作的结晶。 《增广贤文》绝大多数句子都来自经史子集，诗词曲赋、戏剧小说以及文人杂记，其思想观念都直接或间接地来自儒释道各家经典，从广义上来说，它是雅俗共赏的“经”的普及本。不需讲解就能读懂，通过读《增广贤文》同样能领会到经文的思想观念和人生智慧。《增广贤文》还是谚语的选集。 品读《增广贤文》60句名言，句句都是人生哲学、处世之道！ 《增广贤文》以有韵的谚语和文献佳句选编而成，其内容十分广泛，从礼仪道德、典章制度到风物典故、天文地理，几乎无所不含，而又语句通顺，易懂。 1.观今宜鉴古，无古不成今。

【解释】应该借鉴古人的经验教训，来指导今天的行为，因为今天是古代的延续。 2.知己知彼，将心比心。 【解释】知道自己怎么想的，也应该知道别人是怎样想的，所以要用自己的心，体谅别人的心，设身处地为别人着想。 3.酒逢知己饮，诗向会人吟。相识满天下，知心能几人。 【解释】酒要和了解自己的人一起喝，诗要与懂得它的人一起吟。认识的人可以很多，但真正了解，并达到知心的却没有几个。 4.相逢好似初相识，到老终无怨恨心。 【解释】人和人之间的相逢应该总是如同初次见面似的，这样即使到老也不会产生怨恨之心。

三下语文-经典国学诵读04练习《增广贤文》

三年级下册经典国学诵读四 （一） 经典国学再现 平生莫做皱眉事，世上应无切齿人。 士者国之宝，儒为席上珍。 若要断酒法，醒眼看醉人。 求人须求大丈夫，济人须济急时无。 渴时一滴如甘露，醉后添杯不如无。 久住令人贱，频来亲也疏。 酒中不语真君子，财上分明大丈夫。 我是小助手 切齿：形容非常痛恨。 士:这里指读书人。 儒:泛指儒家文化、思想、伦理及儒者。珍:美味。 贱：轻视。 我是小翻译 你一辈子不做让人讨厌的事情，世界上就不会有痛恨你的人了。 读书人就像国家的宝物一样被人们珍爱，儒家文化与历史如酒席上的美味一样受到大家的青睐。 如果想得到戒酒的方法，就用清醒的眼光看看喝醉酒的人的醉态。 请求人帮助就去求真正的男子汉，救济别人就救济那些急需救济的人。 口渴的时候一滴水如同甘露一样美，喝醉酒后再倒酒不如不倒。 在别人家住久了会让人讨厌，亲戚间频繁往来会变得疏远。 喝酒不胡言乱语才是真正的君子，在钱财上分得清清楚楚才是真正的男子汉。 考考你的智慧 1.选择。 “平生莫做皱眉事”，这里的“皱眉事”指的是（） A.让人心烦讨厌的事情。 B.让人欢喜的事情。 C.让人担心的事情。

2.求人为什么要求大丈夫呢？ 3.“久住令人贱，频来亲也疏。”这句话告诉你怎样的道理？ 知识链接 人类文明是建立在知识这个基础之上的，没有知识起作用，一个国家又怎么能够治理得好呢?中国数千年来一直被你为礼仪之邦，是因为中国历来就重视儒家思想、文化和伦理，并以此指导社会生活。因此知识分子和儒家文化是建设祖国不可缺少的。 （二） 经典国学再现 积金千两，不如多买经书。 养子不教如养驴，养女不教如养猪。 有田不耕仓廪虚，有书不读子孙愚。 仓廪虚兮岁月乏，子孙愚兮礼义疏。 同君一席话，胜读十年书。 人不通古今，马牛而襟裾。 茫茫四海人无数，哪个男儿是丈夫。 美酒酿成缘好客，黄金散尽为收书。 我是小助手 积：积攒。 仓廪：粮仓。 乏：不安全。 疏：生疏。 缘：由于，因为。 我是小翻译 积攒千两黄金，不如多买书籍传给后代。 养儿子不教育就和养驴没什么区别，养女儿不教育就和养猪没有两样。 有了田地不耕种，粮仓会空虚，有书不读，子孙必定愚蠢。

2020年小学《增广贤文》经典诵读校本课程教材精编版

精选文档 精选文档前言 古今中外，每一位大师无一不是博览群书、满腹经纶。他们童年的经典积淀是成就其后来辉煌大厦的基石。 《语文课程标准》对九年义务教育阶段学生课外阅读总量做了明确要求，小学生不少于145万字，初中生不少于260万字。如此多的阅读量单靠几本教科书是远远不够的，孩子们必须由更广阔的阅读空间。 童年时期背诵的东西，会铭刻在心灵深处，终身难忘。孩子们应从小朗读、 背诵一些有没的名篇经典。 千百年来，古今中外的文学大家写出了很多脍炙人口的优秀作品，这是人类智慧的精华，其高超的语言艺术及深刻的内涵，无不给人以美的享受和思想启迪。 为了让孩子们进行科学诵读，我校语文组老师们齐心协力，反复积淀酝酿， 精心组织编写了这套“博才阳光实验小学经典诵读校本教材”。 这套读本包含十二册，每个年级各一册。每册共分四单元，每单元四课，共 16课。一年级《弟子规》《三字经》，二年级《百家姓》《小儿语》《朱子家训》，三年级《增广贤文》（选）《笠翁对韵》（选），四年级《论语》，五年 级《千字文》《孟子》（选），六年级《庄子》《诗经》（选）。 选文首先注重了可读性。词句优美、朗朗上口是选文的首要标准。同时，注 重文学性、思想性。这些内容对于丰富学生的学识，陶冶情操，开拓视野，提高 人文素质，很有好处。每读一篇，实际上就是在与古今中外的大家倾心交谈。 本册内容主要是以《增广贤文》为蓝本，从开卷有益、修身养性、为人处世、人生哲理四个单元进行总结编辑，其中的一些警世喻人的格言，通俗易懂的谚语、俗语等都反映人生的哲理，这些句子质朴无华，却发人深省，成为中华民族一笔宝贵的精神财富。 祝愿小读者们在经典的浸润下走向成功！

国学经典校本教材系列之第五册《增广贤文》

目录 第1课以史为鉴 (2) 第2课惜时(一) (5) 第3课惜时（二） (8) 第4课读书 (11) 第5课恕人律己 (14) 第6课孝道 (17) 第7课夫妻之道 (20) 第8课交友 (23) 第9课居安思危（一） (26) 第10课居安思危二） (29) 第11课弃恶扬善(一) (32) 第12课弃恶扬善(二) (35) 第13课金钱观（一） (38) 第14课金钱观（二） (41) 第15课其它处世哲学(二) (44) 第16课其它处世哲学(二) (47)

第一课以史为鉴 【经典吟诵】 昔时贤文，诲汝谆谆(zhūn zhūn)①。 集韵增广，多见多闻②。 观今宜鉴(jiàn)古，无古不成今③。 知己知彼，将心比心。 古人不见今时月，今月曾经照古人。 先到为君，后到为臣。 凡事要好，须问三老④。 人不通今古，马牛如襟裾(jīn jū)。 【快乐解意】 ①昔时贤文，诲汝谆谆：用以前圣贤们的言论，来谆谆教诲你。 ②集韵增广，多见多闻：广泛搜集押韵的文字汇编成“增广”，使你见多识广。 ③观今宜鉴古，无古不成今：你应该借鉴古人的经验教训，来指导今天的行为，因为今天是古代的延续。 ④三老：乡官之名，指经验丰富的老人

【故事会】 凡事要好，须问三老 传说河北有个地方曾经盛行养鸡，每家每户没有一百也有几十只鸡。有一次，村里闹鸡瘟，从多少个地方请大夫都治不好，于是就有人提议请神仙来帮忙。可又没有人知道神仙在哪里，不知道该怎么请。又有人说：“我们可以把鸡毛烧焦，焦味飞到天上去，神仙肯定闻得到的。”人们都夸是好办法。果然，羽毛的焦味传到了天上，让玉皇大帝闻到了，知道凡间肯定有灾难，就派太白金星下凡来看一看。 太白金星来到村里后，见到了三位老者，就上前问村里出了什么事，听完之后，就给了那二位老者一瓶仙水，说：“你们把这个倒在井里，再拿去喂鸡就没事了。”?说完就飞上了天。那天夜里三位老者就遵照着神仙的话做了，第二天还让村民都来取水喂鸡，就这样一场灾难被平息了。从此，村里人无论什么事都会先去问一问这三老，时间久了也就留下了这条习俗：“凡事要好，须问三老。”