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现场品管知道100问

品质一组因有特性满足要求的程度，要求必须是明示的，通常隐含的或必须履行的需求或期望公司四大管制系统：工管系统、品管系统、生管系统、经管系统。

公司的品质系统文件主要分类：一阶文件（即质量手册）、二阶文件（即工程标准）

三阶文件（即通用作业细节）；表单是一种特殊的文件。

过程三要素：资源、活动、程序

3C产品是：通迅类产品、资迅类产品、消费性电子

工作压力来自于：时间，品质，成本

7S是指：整理、整顿、清扫、素养、节约、安全

系统＝流程+表单

品质保证三不政策是指：不接受不良品，不制造不良品，不流出不良品

检查水平（IL）：提交检查批的批量与样本大小之间的等级对应关系，称为检查水平，检查水平高，从批中抽取的样本大小相对的大

抽样检查符号 N：批量 / P：批质量 / n：样本量 / P：过程平均 / Ac：合格判定数 /Pa：合格概率 /Re:

不合格判定数 /IL：检查水平 /ASN：平均样本大

AQL是抽样检查批质量標准，当批质量等于或优于AQL时，抽样方案以高概率判批合

格，当批质量劣于AQL时，抽样方案的高概率判批不合格

矫正计划内容应包：含矫正措施与预防措施

品质成本主要包括：预防成本，鉴定成本，失败成本

引起品质不良因素括起来包括：材质不良，作业不良，设计不良，其它不良

PDCA循环中PDCA之中英文P：计划（PLAN）,D:实施（DO），C：检查（CHECK）

处理（ACTLON）

不合格品处理方式有重工，特采，报废，挑选

检验规范内容包括：抽样计划，检验方法，检验设备，检验表格，判定标准

C＝0含义：针对检验项目，只要有不全程则一律拒收

产品品质计划包括：新产品品质计划表，检验规范，制造作业规范

MIL-STD-10SE抽样计划中缺点分为：严重缺点，主要缺点，次要缺点

在品质管理中通常应用的5M是指：人员，机器，材料，方法，环境

5W1H指的是：What(怎么做)、Why(为什么做)，When(在何时做),Who(由谁来

做),Where(在哪里进行),How(用何方法).

品管七大手法:柏拉图,特性要因图,直方图,管制图,散布图,层别法,查检表

管制图依据数据特性来分类,分为计量值管制图和计数值管制图;依据用途来分,可以分为制用管制图和解析用管制图

鱼骨图中”子枝”与”母枝”之间的夹角为60°

收集数据要求:正确性,及时性,完整性,针对性

解决问题的九大步骤(也就是QCC九大步骤):发现问题,选定题目,追查原因,分析资料,

出办法,选择对策,草擬行动,标准化

QC:品质管制 Quality Control

IQC:进料品质管制 I n Process Qualit Contol

IPQC:制程品质管制 In Process Quality Control

FQC:最终品质管制 Final Tuality Control

OOBA:开箱检验 Out Of Box Audit

OQC:出货品质管制 Out Going Quality Control

QE品质工程 Quality Engineering

QA品质保证 Quality Assurance

BOM物料清单 Bill Of Material

QIT 品质改善小组 Quality Inprovement Team

TQC 全面品质管制 Total Quality Control

TQM 全面品质管理 Total Quality Manage

SPC统计制程管制 Statistical Process Control

ZD 零缺点 Zero Defect

PPM百万分之几Part Per Million

SOP 制造作业规范 Standard operating Procedure

PMP 品质计划书 Product Management Plan

SIP 制程检验规范 Standard Inspection Procedure

IS 成品检验规范 Inspection Standard

FMEA 失效模式分析Failure Mode s＆Effects Analysis

QCC 品管圈 Quality Control Circle

AQL 允收品质水准Acceptable Quality Level

SWR 特殊作业规范 Special Work Require

P/N 料号 Part Number

CAR改善行动报告 Corrective Action Report

ISO国际标准组织International Standard Organization

CPK制程能力指数(Capability index of process),目的是评估制程满足实际尺寸要求的能并以此统计分析结果确定生产能力是否满足大批量生产之要求

品质系统审核的类型有内部审核,外部审核,外来审核

ISO的精神是:说到的一定要写到,写到的一定要做到,做到的一定要有效,即说写做一致ISO9000:2000版中八项质量管理原则:以客户为中心,领导作用,全员参与,过程方法,管理系统方法,持续改善,基于事实的决策方法,互利的供方关系

ISO 9000(4.8)要求产品必须具有可追溯性,且供方应建立并形成文件程序,供方提供的每或每批产品都应有唯一性的标准,公司三阶品质系统文件不良品标识与追溯系统对应于项要求

ISO94版有三种质量保证模式,即ISO9001,ISO9002,ISO9003,ISO9001是设计,开发,生产,安

服务的质量保证模式,ISO9002是生产,安装,服务的质量保证模式,ISO9003是最终检验,试的质量保证模式

内部稽核程序主要包括：稽核计划，通知各部门稽核执行，稽核结束会议，准备和发结果，稽核偏差项目跟进及效果验证。

长度测量的四条基本原则是阿具原则,最小变形原则,最短测量链原则,对闭原则

尺寸精度在+/-0.05mm以上的部位,可以用卡尺直接测量.

正态分布的两个参数为:半均值,标准差

量测误差产生的原因一般有:人为误差,量具误差,力量因素,量测方法因素,工件本身因素校正异常之处理方式有降级使用,限制使用,暂停使用,不合格

卡尺为中等精度量具,它可以用来量测:长度尺寸,间隙尺寸,深度尺寸,内外径尺寸等,计算尺%GRR时通常雨量的准确度为:≤0.03以内合格,%GRR为: ≤30%以内合格

GRR指的是量具的重复性与再生性

品质术语中TQC代表全面品质管制

系统文件的更改或修定由原审核该文件之同一单位执行

品管圈小组活动是6-12人工作性质相同或相近同仁所组成

管制图SPC的作用是预防不良发生

一般而言,第一在制品之检查责任为作业员

抽样计划中检验人员及设备使用率最佳单次

平均值与全距管制图,样品组数通常为25

ISO-9000质量管理的职责由最高管理者承担

ISO-9000质量管理标准中,产品类型:硬件,软件服务

制程能力指数CPK的正常范围应该在1.33-1.67

一组测定值中最大值与最小值之差称为全距

质量手册通常应包括或涉及A.质量方针,B.质量政策,C.作业要求

品质一变异来源主要有材料,设备/工具,方法,人员,环境

抽样检验的定义:从群体中随机取样(抽取一部份),然后对该部份进行检验,把其结果与判基准比较,然后利用统计的方法,来判断群体的合格或不合格的检验过程

ROHS全称Restriction of the Use of Certain Hazardous Substances in Electrical and Electr Equipment(ROHS) Directive 2002/95/EC(电子电器设备中限制有害物质使用的指令)

生活中常见的可能含有害物质的物品:颜料,电池含铅,汞,镉,杀虫剂,火柴,玻璃含铅

工作中常见的可能含有害物质的物品:电镀,防腐剂可能含六价铬,油漆/涂料六种物质都能含有

IE的定义:工业工程是通过规划/改善/创新等手段,发展先进制造生产力,整合企业之工程术管理技术/制造系统,使工作流程标准化,高效化,提升企业经营绩效.

IE七大手法:

抽查法:协助我们去认清问题的地点及问题的事实真实

双手法:人机法,流程法:协助我们做进一步的认清事实的状况,以及建立其改善的基楚及

发点

五五法,防呆法,动改法:协助我们对已知的问题,质问探寻改善的具体方法,以实现改善的纠正措施,预防措施的区别:

PDCS:制程异常连络单

VDCS:进料品质异常连络单

当制程中发现不良品应该怎样处理

1.立即知会线组长,并开出PDCS

2.对不良品进行追溯和隔离标识

3.经工程评估需立即改善的,必须立即改善,改善OK后方可恢复生产

4.经工程评估不良品需报废的则报废处理,重工的需作重工处理

朱兰三部曲是:品质规划,品质控制,品质改善

新QC七大手法是:亲和图,关连图,矩阵图,箭形图,矩阵数据分析法,过程决策计划图法

产品品质检验的五大功能:把关功能,预防功能,报告功能,鉴别功能,检验技术是提升品质重要基楚之一

DPPM是怎样计算:(不良数/生产数)*10000000=DPPM

ECN变更分那几类等级:

1.全球变更含召回已售品

2.全球变更不召回已售品

3.全厂变更不召回已售品

4.全厂变更

5.自然切换

6.仅文件变更

7.新购物料

缺陷的定义:没有满足某个预期的使用要求或合理的期望包括与安全性的要求,

质量管理=质量策划+质量控制+质量保证+质量改进

IPEG 品质政策:全面品管,贯彻制度,提供客户需求的品质;

全员参与,及时处理,以达到零缺点为目标.

施工现场安全管理六大基础知识

安全生产责任制所谓的安全生产责任制，就是以制度的形式，明确各级领导和各类人员在生产活动中应负的安全职责，它是企业安全管理中最基本的制度，是所有安全规章制度的核心，它主要包括以下三个方而： 1、企业各级领导人员的安全职责作为我们建筑施工企业，它包括企业法人、分管经理、总工程师、项目经理、施工队长、女全员等管理人员的安全生产责任制度。 2、企业各有关职能部门的安全生产职责它包括生产部门、技术部门、机械设备部门、材料部门等，并职能部门在各■自的职责范用内, 对本部门的安全生产负责。 3、一线工人的安全职责它包括^^工种：瓦工、木工、钢筋工、架子工、电焊工、电工、起重工等工种的安全生产规章制度。施工现场项目经理是项目安全生产的第一责任人，对项目安全生产负全而的领导贵任。建立健全以上各项安全生产责任制度以后，必须把责任落实到具体人员，；4^期对前一阶段进行目标考核. 二.施工现场是否有完整的安全生产施工组织设计方案，以及方案中必须明确的主要内容? 1、安全生产施工组织总设计一个施工现场，如果没有一个完整的安全生产施工组织设计为指导，单凭想到哪「?到哪是搞不好安全生产工作的.工程项目开工前，安全生产技术部门要根据工程项目的实际情况，结合施工现场的水文、地质-气象气候、季节变化等具体影响因素，制世切实可行的安全施工组织设计，并经单位技术负责人审核批准后方可付诸实施，在施工过程中，还要根据工程项目特殊情况及时作相应的调整和完善。另外，大型群体工程或结构复杂的重点工程，对其中专业性较强的项目，主要包括：深基坑支护、净空较高的脚手架工程、模板支撑、起重吊装作业等要单独编制专项安全施工组织设计，井在实施过程中根拯设il?严加督查，以防范于万一。二000年，南京电视台演播大厅屋盖，因安全生产施工组织设计不严密，项目经理掉以轻心，最终导致因模板支撑失稳，在浇捣磴时坍塌，造成特大安全事故。 2、工程安全技术措施交底工程项目开工前，项目工程师要将工程具体情况、分部分项工程的施工方法和安全技术描施向参加施工的工程负责人、工长和职工进行安全技术交底，各■分项工程开始前，项目工程师必须对单项工程进行安全技术交底，安全交底应有台帐记录，有双方的签字和交底日期. 3、全体施工人员的岗前培训教育对参加施工的全体人员，必须经三级安全教育后再上岗作业，对特种作业人员必须经有权部门

现场品管员职责

现场品管员职责 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

现场品管员岗位职责岗位名称：现场品管员所属部门：品管部 1岗位设置目的 1.1负责生产现场的质量监督、检查、分析、改善和计量管理，控制和预防质量问题的发生 1.2严格监督、执行公司各类质量标准，确保及提升产品质量，营造持续改进品质的质量文化 1.3坚持以辅助、指导生产为主的质量管理理念，通过过硬的品检人员业务能力来保障产品质量，控制制程错误、减少损耗、降低生产成本 2工作职责与权限 2.1工作职责 2.1.1做好班前检查工作，包括车间内的安全卫生、设备准备、卫生消毒执行情况并做好检查记录 2.1.2配制好消毒水，监督检查生产人员工卫生消毒情况 2.1.3检查员工工作服穿戴标准以及其个人卫生情况（头发不准外露；女工长发必须盘在工作帽内；工作服必须干净整洁；员工手指不准留长指甲；排糖人员必须戴手套或戴手指套，原则上五个手指都要戴，至少拇指、食指、中指必须戴） 2.1.4做好首件检查记录工作，检查各个环节所使用的原辅料是否符合产品生产要求 2.1.5对生产现场产品生产过程的质量监督、检查，严格对各类产品生产环节各个关键控制点的把控与监督，并准确做好记录

2.1.6监督生产人员操作标准，对违规及野蛮操作必须坚决制止，并及时向车间管理人员反馈 2.1.7对出现的质量异常和质量事故必须坚决制止，及时纠正与上报，并进行有效的分析，以杜绝此后再度发生 2.1.8执行部门制定的6S现场检查整改计划，确保生产现场干净、整洁、舒适和合理 2.1.9做好半成品、成品检查记录，并结合检查结果和质量标准对生产及时指导，调节成品缺陷控制跟班品管员要监控和定时校对好本工序的监视或测量仪器，监督车间内各责任区的设备、实施、墙面、灯具等的维护和损坏情况判定并妥善处理不合格品，监督成品、半成品、次品及时入库及标识情况详细、准确做好日报表，并及时上交完成上级安排的其它临时性工作 2.2权限 2.2.1对生产现场质量问题全面负责检查监督 2.2.2对生产中出现的质量异常进行分析，并提出解决方案，及时上报部门主管处理 2.2.3对半成品或库存品有权进行抽样检查，并要求返工 2.2.4对于不合格的原料、包材及包装标识，有权要求整改退换 2.2.5对于现场生产设备、工具、物料和环境脏、乱、差等情况，有权要求车间班组长按要求整改 2.2.6对生产人员违规操作有权给予制止，对生产人员个人卫生及违反穿戴规范有权给予制止和处置

品管知识大全集从零到高手

第一部分品管基础知识一、品质相关内容简介 1、基本概念 QC：（Quality Control）品质控制 QM: (Quality Manage) 品质管理 IQC: (Incoming Quality Control) 来料检验 IPQC: (In process Quality Control) 制程检验 FQC: (Final Quality Control) 最终检验 2、基本术语 2.1 品管：为达到质量要求所采取的作业技术与活动。 2.2 质量：反映实体满足用户明确或隐含之需要的特征和特性的总和。 2.2.1 实体是可单独描述和研究的事物。实体可以是：A 活动或过程 B 产品 C 组织体系或人 D 以上各项的任意组合※说明：产品是活动或过程的结果产品：a.可包括服务、硬件、软件或流程性材料，或其中的任何组合； b.可以是有形的(如组件或流程性材料), 也可以是无形的(如知识、概念)，或者是它们的组合； c.产品可以是预期的(如提供给客户的)或非预期的(不愿有的结果) 2.2.2 明确或隐含之需要 a.明确的需要是法律法规要求或合同中列明的条件等, 隐含的需要则是相对明确的需要而言; b.需要包括：性能（可用性）、合用性、可靠性、可维修性、耐久性、安全性、环保性、经济性、美观性。性能：根据产品使用目的所提出的各项功能要求，包括正常性能、特殊性能、效率等。合用性：产品对具体不同的消费群之适合度。寿命（耐久性）：产品能正常使用的期限，包括使用寿命和储存寿命两种。可靠性：产品在规定的时间内和规定条件下，完成规定功能的能力。安全性：产品在流通和使用过程中保证安全的程度。经济性：产品寿命周期内的总费用，包括生产成本和使用成本两方面。环保性：产品的生产流通和使用过程中对环境所造成的危害程度。维修性：产品故障维修之方便与可行性。美观性：产品的外形、美学、造型、装璜、款式、色彩、包装等。

《生产现场管理》课程标准

《生产现场管理》课程标准 2016年8月编写一、适用对象高等职业教育层次3学年制自动化等专业的学生。二、课程性质和任务 1．课程性质本课程是一门研究生产现场管理的基本知识，是研究现代企业基本特征、运作规律、管理方法的一门学科，具有综合性和应用性的特点。内容有十一章，包括现场管理、组织管理、资源管理、成本管理等内容。 2．课程任务通过该课程的学习使学生掌握生产现场管理的基本原理、方法；具备初步解决生产管理实际问题的能力。本课程的任务是使机电一体化专业的学生在生产现场管理方面具有较广泛的知识，使学生在今后的工作中具有综合应用该学科知识的能力。三、参考学时 30学时。四、学分 2学分。五、课程目标本课程的教学要求是使学生掌握生产现场管理的基本原理、基本方法，获得企业管理的基本思想，增强企业管理的基本意识。包括掌握现代企业及管理的基本特征；生产现场管理的发展趋势；企业市场营销、财务管理、生产管理、质量管理、物流管理、管理信息系统等基本内容。能用所学的知识，分析现实经济生活中的有关企业管理的一些现象，具备初步解决企业管理实际问题的能力。本课程的教学目的在于使学生获得生产现场管理的基本思想、了解基本方法，增强企业管理意识，培养作为具有企业管理人员的基本素质，以适应社会经济生活的需要。六、设计思路

（一）课程内容设计根据本专业人才培养目标，课程的设计提出了在完整的工作过程中学习，以获得所需的知识和能力。工作过程知识是根据职业岗位职责、工作任务、工作规范、工具、手段与对象结合，并指向目标的职业行动过程所需要的知识，工作过程知识实现了理论知识与实践知识的结合，注重对知识的应用和能力的培养。在工作任务学习模块中，基础知识以“必需和够用”为度，重点突出生产现场管理实践方面的知识，力求简单实用。（二）教学过程设计遵循以学生为学习的主体，教师为辅的原则来进行教学设计，主要包括以下方面：1．理解知识要求掌握和理解生产现场管理涉相关技术、知识，对其有一个比较全面的认识。通过多种有针对性的典型例子来讲授，并善于把抽象的理论具体化、形象化，再辅助先进的多媒体教学课件、动画技术，使学生在轻松和愉快的氛围下就把所学的内容理解和接受。 2．总结提炼教师对每一典型工作任务的实施进行总结和提炼，提出反馈建议，让学生自己发现问题和提出解决的措施，帮助同学们不断提高工作能力。（三）教学方法设计 1．现场教学将实际的工作环境融入课堂中，使学生的学习更直观，更易于理解。现场教学方面，有些学生在学校接触不到的工厂的实际生产情况，老师到现场与技术人员一道分析和解决问题，并将工作任务录相，回校制作成多媒体的课件，再结合实际进行学习。现场教学方法使学生亲临实景，容易掌握知识要点、提升工作的技能和职业素养。 2．讨论式教学在本课程学习中，可采用讨论式教学方法。比如可以将学生首先分成几个小组，每个小组通过自己的资料搜集设计一套方案，并说明自己方案，最后教师进行评议。这种学习模式使学生在学习中不再只是教学的接受体，而是学习的主体，学习是一种重要的个体行动。（四）课程内容选取根据本专业人才培养方案，以能力为本位的培养目标，是课程内容选择和定位的方向。学习内容的选择指向工作过程性知识，主要解决“怎么做”和“怎么做的

如何做好现场品管

如何做好现场品管 4品管与制造：品管是品保规格的执行者与维护者。制造技术是开发技术的执行者与维护者。 TQC（全面质量控制）； TQA （全面质量保证）； TQM （全面质量管理） ?品质的定义： ?在规定的条件下，产品完成规定功能的能力 4制造由两部分组成： 1：材料（决定产品有形实体）；2:加工（决定产品功能特性） ?制造的两个特性：1:产品由材料决定；2:品质由过程控制 ?制造四大要素：1:材料、2:设备、3:条件、4:方法 ?现场品管包括两方面含义： 1:自主品管（主动的品管活动）;2:专职品管（控管的品管活动） ?现场品管日常要项： 1:材料的投入/初终件；2:自主巡回检查；3:制程条件/方法稽核； 4:异常层别/追踪/标示;5:入库验收;6:协助现场工作教导； ?初终件管理： 1:确认各有关条件符合要求；2:自主检查后立即送交QC检验; 3:未经检验合格前产品层别；4:未取得初件单前不可盲目生产； 5:保留初终件样品?自主检查管理：

1:制程要求；2:制程条件是否与初件一致；3:是否按要求频率执行检查确认 4:确实记录制程数据；5:发现异常立即反应； ■现场稽核管理： 1:设备条件/生产条件；2二:操作方法/作业步骤3:特殊时段处理；4:异常处置；6:现场指正■异常处理1:异常性质/现象；2:可使用程度；3:有无继续发生或流出； 4:产生原因/有无有效对策；5:其它场合有否类似现象 1:新人要特别对待；2:资深员工担任现场辅导角色；3:善于独立思考；4:制程安排是否易被接受 5:培养善于观察的习惯；6:放手同时又紧密跟踪；7:先将局部工作做好；8:善于向别人借鉴；?生产者的品质理念：不要问品管这样可不可以，而是问自己这样是不是更好。 ■不积极的生产管理者： 1:以前都是这样子；2:没有时间改善，产能不允许；3:能否过两天再改善； 4:这样又有什么问题；5:请品管开异常单改善；6:请品管帮我稽核； ■现场组长主要失误： 1:抱怨主管支持度不够，缺乏自主改善意识；2:过于偏重产量而忽略品质； 3:过高估量作业者能力和自觉性；4:不愿现场自主稽核；5:视品质要求为负担；6:缺乏追根究底. ?品管员的误区 1:我没有发现这个问题；2:如果判不良，整个生产立即停止；3:我叫他们改善他们不听； 4:他们说已经改好了；5:他（她）总是那个样子； ■现场品管主要问题： 1:检查不及时，异常批量产出；2:对不良作业不敢指正；3:不善于与生产人员沟通； 4:制造技术欠缺，抓不到问题根本；5:不了解后工程,缺乏问题预见性；6:不依照标准，主观判断?

品管主管的工作职责(20篇)

品管主管的工作职责（20篇）品管主管的工作职责第一篇： 1、组织制订并监督执行分析（化验）系统的安全技术规程和专业操作规程。 2、负责各种化工原料、生产中间体和产品的质量分析，供给准确的分析数据，把好质量关。 3、负责质量事故的调查处理，参加其它事故有关数据的分析和测定。 4、负责动火分析，要求及时、准确、可靠。品管主管的工作职责第二篇： 1、5S的监督及维持。 2、学习了解品管基本知识，掌握品质管理的设置以及有关各项要求。 3、熟悉产品工艺流程以及每道工序应到达的质量要求，进行过程监督，及时发现问题，初步分析问题，与生产部门沟通解决问题，总结经验教训，防止问题再发生。 4、熟悉掌握本人所负责范围内的工序品质要求，严格按检验指导书进行检验（原料、半成品、成品、在库产品、

发货监装抽检）。 5、技术文件的落实、修订，质量记录的审核，出厂检验报告的填写等。 6、坚持三不原则：不理解不良品：不理解原材料不良，下一工序不理解上一工序的不良品；不制造不良品；不输出不良品：上一工序不向下一工序输出不良品，不向客户输出不良品。品管主管的工作职责第三篇：品管（岗位职责）职位描述岗位职责： 1.根据客户要求，依据相关标准，对出口的纺织类、鞋类产品供给完整的质量检验和品质管控解决方案。 2.为现场检验人员供给技术支持。 3.负责对检品过程中各个环节的质量管理工作。 4.现场检验人员培训工作。

任职要求： 1.大专或以上学历，纺织或者鞋类专业等相关专业； 2.有检品工厂工作经验，有纺织或鞋子品管经验者，具备日资企业品管工作经验的优先研究； 3.有较强的组织、沟通协调本事，解决突发事情的应变本事，职责心强，吃苦耐劳； 4.熟悉质量管理体系。品管主管的工作职责第四篇：（十三）：品管（岗位职责）职位描述 1、维持实验室的工作环境的整洁、美观。 2、做好原材料和半成品的检测工作。 3、根据生产配方单，做好测试工作。配合和指导生产，共同做好每一批高品质的产品。 4、做好测试记录工作，便于日后查阅。 5、定期做好实验室仪器的校正工作，坚持设备的测试精确度。 6、节俭耗材的使用。

施工现场安全管理与作业的安全常识(新版)

( 安全管理 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改施工现场安全管理与作业的安全常识(新版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process

施工现场安全管理与作业的安全常识(新版) 1．我国安全生产的管理体制是哪五句话？答：企业负责、国家监察、行业管理、群众监督、劳动者遵章守纪。 2．安全教育主要包括哪些？答：主要包括：安全生产思想、知识、技能三方面的教育。安全技术操作规程是安全教育的主要内容。还包括有：事故教育、安全法制教育。新工人的三级教育、施工人员的进场教育、节假日前后的教育等经常性的安全教育。 3．施工现场目前执行的安全方面的规范有哪些？答：原为一标准三规范，一标准是《建筑施工安全检查标准》（贝J59-99）；

三规范：《施工现场临时用电安全技术规范》（JGJ46-88）；《建筑施工高处作业安全技术规范》（JGJ80-91）；《龙门架及并架物料提升机安全技术规范》（JGJ88-92）。从今年起又增加了二个规范：《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》（JGJ130-2001）；《建筑施工门式钢管脚手架安全技术规范》（JGJ128-2000）。 4．《工程建设标准强制性条文》中施工安全部分由哪几个规范组成？共有多少条？答：由（1）施工现场临时用电；（2）建筑施工高处作业；（3）建筑机械使用等三个安全技术规范中相关要求组成。三部分共计164条。 5．对施工组织设计或施工方案有何要求？答：JGJ59一99《建筑施工安全检查标准》规定，施工企业在开工前必须编制施工组织设计。施工组织设计的编制，应针对工程特点、施工方法、机械的配备，按国家、行业颁发的安全生产法规、条例、标准、技术规范，编制具体的、有针对性的安全技术措施。

品管人员各岗位职责

品管人员各岗位职责进料品管人员1．依仓库来料暂收单实施检验物料。2．依检验标准、样品进行比对检验，并将检验结果记录在进料检验报告上，并作好自检无误后再在每天下班前完成上交班长处审核。 3．来料品要求在3H内完成检验，将检验结果登入T357系统。4．将检验合格的物料进行贴PASS标识，不合格的物料书面写单经部门主管确认审核后反馈供应商、采购、生管处理，品管追踪处理结果并反馈直接上司。5．IQC人员在检验物料时必须轻拿轻放，并归回原位封存。若需留样的必须向仓管人员开领料单领用。6．IQC人员在对样品检验取拿样品时要按时并依编号放回原位，不可出现样品遗失现象。7．检验时有实装的或尺寸测量的必须执行操作动作并记录. 8．工作中所用的量具及仪器工具须保管好不得丢失。9．检验外观要求较严的产品时必须戴手套并在光源箱下检验。10．每天须做好区域的5S工作，有节约的习惯做到人离开岗位后椅子归位，并养成随手关灯、关风扇的习惯。 11．配合完成上级交办事项。制程品管人员：1．依生产计划对区域生产产品巡检。2．依检验标准、样品进行比对检验，执行2H 巡检一次并将检验结果记录在制程巡检记录表上，于每天下班前上交班长处审核。3．巡检发现有品质异常时需书面反馈生产单位进行改善，并对异常追踪结果。4．将检验合格的物料进行签字或盖章标识，不合格的物料开重工重修通知单经部门主管确认审核后反馈生产单位处理，品管追踪处理结果并反馈直接上司。5．检验时发现不合格的产品需开重工重修通知单，并附不良样反馈生产单位返工。6．各QC 人员检验合格的物料入库后经OQC再抽检有不良并判退仓的产品责任人扣绩效分。7．QC人员在检验物料时必须轻拿轻放，原料按原位放回机台上。8．QC人员在对样品检验取拿样品时要按时并依编号放回原位，不可出现样品遗失现象。9．检验时有实装的或尺寸测量的必须执行操作动作并记录. 10．协助生产单位进行品质宣导及品质技能教导。11．工作中所用的量具及仪器工具须保管好不得丢失。12．检验外观要求较严的产品时必须戴手套并在光源箱下检验。13．对试模打样产品需作好2模的留样标识清楚。14．负责将检验合格的产品及时盖章入库，不可造成生产单位抱怨或影响出货。15．每人必须对自已的印章保管好不得丢失。16．检验工作台保持整洁，不可有私人物品放置。17．检验产品需仔细不可出现1个班次的不良，实物与标识一致才能盖合格章。18．将每天的检验异常及确认信息书面交接下班。19．上班期间不可与人聊天，影响工作。20．每天须做好区域的5S工作，有节约的习惯做到人离开岗位后椅子归位，并养成随手关灯、关风扇的习惯。21．配合完成上级交办事项。出货品管人员：1．依业务出货计划对区域生产产品检验。2．依检验标准、样品进行比对检验，执行抽样检验结果记录在成品出货记录表上，交班长主管后红联交客户处，一联留底归档。3．对检验合格后的产品在外箱标签上贴PASS标，环保标出货。4．出货品必须核对标签与实物的一致性。5．检验不合格的物料书面反馈给生管会签重工处理，同时在产品外箱上贴不合格标退仓返工并追踪返工结果。6．产品入仓库后品管检验必须依抽样方案检验，并戴手套操作，检验后并归位封口。7．有需要留样的必须向仓管人员开领料单领用。8．QC人员在对样品检验取拿样品时要按时并依编号放回原位，不可出现样品遗失现象。9．检验时有实装的或尺寸测量的必须执行操作动作并记录. 10．工作中所用的量具及仪器工具须保管好不得丢失。11．检验外观要求较严的产品时必须戴手套并在光源箱下检验。12．负责将检验结果准确的记录交给客户不被客户抱怨。13．检验工作台保持整洁，不可有私人物品放置。14．其它单位要求配合的事项完成。15．将每天的检验异常及确认信息交接各班处。16．上班期间不可与人聊天。17．每天须做好区域的5S工作，有节约的习惯做到人离开岗位后椅子归位，养成随手关灯、关风扇的习惯。18．配合完成上级交办事项。品管班长1．依业务出货计划对区域生产产品巡检。2．定时给组员召开品质信息宣导会，每周四、五给生产单位开品质宣导会。3．依生产计划生产信息安排当班人员负责区域工作。4．与上班作好品质交接工作。5．每日定时查核现场生产品质状况及各组员工作纪律1-2次。6．协助生产单位对品质异常的确认及品质教导工作。7．负责当班品质异常的确认及处理工作。8．负责当班品管人员的品质标准及操作方法教导。9．负责协当班组员完成试模打样确认、尺寸记录、样品确认后转交业务。10．负责检

企业安全生产管理知识培训讲义

企业安全生产管理知识培训讲义一、安全生产的基础知识㈠安全管理内容安全生产管理：就是针对人们生产过程中的安全问题，运用有效的资源，发挥人们的智慧，进行有关决策、计划、组织和控制的活动，实现人与机械设备、物料、环境和谐，达到安全生产的目标。安全生产管理的内容包括：管理机构和人员、安全责任制、规章制度、安全生产策划、安全教育培训、安全技术档案六个方面。㈡安全生产五要素安全生产五要素：安全文化、安全法制、安全责任、安全科技、安全投入这五个要素。安全生产五要素的关系：安全文化是灵魂，安全法制是利器，安全责任是核心，安全科技是动力，安全投入是保障。㈢四不伤害四不伤害：不伤自己、不伤害他人、不被他人伤害、保护他人不受伤害。㈣三项岗位人员“三项岗位”人员：主要负责人、安全管理人员、特种作业人员。二、企业安全生产管理责任㈠企业主体责任企业的安全责任12 项： 1.具备安全生产条件，履行“三同时”规定； 2.为从业人员配备劳动防护用品； 3.按规定提取和使用安全生产费用，依法为从业人员缴纳工伤保险费，高危行业企业投保安全生产责任险； 4.依法设置安全生产管理机构，配备安全管理人员； 5.建立健全安全生产责任制和各项规章制度、操作规程； 6.开展安全生产宣传教育； 7.加强安全生产管理，定期组织开展安全生产检查，及时消除事故隐

患，依法对重大危险源实施监控； 8.依法取得安全生产行政许可； 9.统一协调管理承包、承租单位的安全生产工作； 10.及时报告生产安全事故，开展事故救援和处理善后工作 11.负责作业场所职业危害的预防和职业病防治工作； 12.法律、法规规定的其他安全生产责任。㈡管理人员安全生产职责生产经营单位主要负责人和安全管理人员必须具备与本单位从事的生产经营活动相适应的安全生产知识和安全管理能力。 1.生产经营单位主要负责人职责对本单位安全生产工作负全面职责 ①建立、健全本单位安全生产责任制 ②组织制定本单位安全规章制度和操作规程； ③保证本单位安全投入有效实施； ④督促、检查本单位的安全生产工作，及时消除安全事故隐患； ⑤组织制定并实施本单位事故应急救援预案； ⑥及时、如实报告生产安全事故。 2.安全生产副职职责 ①认真贯彻执行安全生产法律、法规和本企业各项安全管理制度； ②检查现场安全生产情况，查处安全生产违规违纪行为,监督隐患整改措施落实； ③负责组织制定安全规章制度、安全计划； ④抓好职工安全教育培训工作； ⑤坚持现场带班值班； ⑥协助抓好生产安全事故调查处理。 3.安全员岗位职责 ①认真执行安全生产法律、法规和本企业各项安全管理制度； ②负责上班前和上班过程检查中的现场安全生产检查，发现不安全隐

施工现场管理基本知识

施工现场管理基本知识-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

施工现场管理手册第一章概述第一节现场管理的基本概念一、施工项目管理及其内容（一）项目的概念项目是指在一定的约束条件下（限定资源、限定时间、限定质量），具有特定目标的一次性事业。（二）施工项目管理的概念项目管理是一定的约束条件下，以高效率地实现项目业主的目标为目的，以项目经理个人负责制为基础和以项目为独立实体进行经济核算，并按照项目内在的逻辑规律进行有效的计划、组织、协调、控制的系统管理活动。施工项目周期可以划分为以下几个阶段： 1、投标、签约阶段这个阶段从承包商作出投标决策至中标签约为止，是施工项目周期的第一阶段，也可以称为立项阶段。 2、施工准备阶段这个阶段是从施工单位与业主签订工程承包合同到工程开工为止。主要内容是进行施工准备，使工程具备开工和连续施工的基本条件。 3、施工阶段这是指自开工至竣工的实施过程。这一阶段的目标是完成合同规定的全部施工任务，达到验收、交工的条件。 4、验收、交工阶段项目按照批准的设计图纸和合同规定的内容全部建成，达到使用的要求，经过验收合格，正式移交给建设单位。其目标是对项目成果进行总结、评价、对外结清债权债务，结束交易关系。 5、保修阶段这是施工项目管理的最后阶段，即在合同规定的责任期内进行售后服务、回访与保修，其目的是保证使用单位正常使用，发挥效益。（三）施工项目管理的主要内容 1、建立施工项目管理组织

项目管理的首要职能是建立高效率的项目管理体制和项目组织机构，这是项目成功的组织保证。 2、施工项目的计划管理是项目管理的重要组成部分，它对施工项目总体目标进行计划，对施工项目实施的各项活动进行周密的安排，即系统地确定项目、任务、综合进度和完成任务所需的人力、物力、财力和内外关系进行有计划、有步骤、高效率地规划、组织、指挥和控制，从而使施工项目在合理的工期内，以较低的造价，高质量地完成任务。 3、施工项目的目标控制包括：进度目标；质量目标；成本目标；安全目标；施工现场目标等。 4、施工项目的生产要素管理包括：劳动力、材料、设备、资金和技术。生产要素的管理就是对施工项目的生产要素进行优化配置和动态管理。 5、合同管理它规定了双方的经济关系，确定了工程实施和工程管理的主要目标。同时也是工程施工过程中解决双方争执的依据，是工程施工得以顺利进行的基本保证。合同管理的好坏直接涉及施工项目管理的技术经济效果和目标实现。因此，必须从顶目开始就加强合同的管理。 6、施工项目的信息管理信息管理是对施工项目的技术、经济、施工、人事等信息，用先进的管理手段，使信息处于及时、准确、适用、经济，使信息流和物质流接近同步，缩短管理周期。二、施工现场管理的概念施工现场管理有两种含义，即狭义的现场管理和广义的现场管理。狭义的现场管理是指对施工现场内各作业的协调、临时设施的维修、施工现场与第三者的协调及现场内存的清理整顿等所进行的管理工作。广义的现场管理指项目施工管理。第二节施工现场管理的内容一、平面布置与管理现场平面管理的经常性工作主要包括：根据不同时间和不同需要，结合实际情况，合理调整场地；做好土石方的平衡工作，规定各单位取弃土石方的地点，数量和运输路线；审批各单位在规定期限内，对清除障碍物，挖掘道路，断绝交通、断绝水电动力线路

食品企业现场品管人员的定位和心态

食品企业现场品管人员的心理定位食品论坛·东海钓夫目前劳动密集型食品企业的现场品控人员，大部分是毕业0-3年的大学生，从学校到社会，从学生到品控员，从处理同学、师生关系到处理和领导、同事、管理对象的关系，从学习到工作，从考试分数到质量目标，都是一个心理转换的过程，也可以说是走上社会以后的一个心理定位的问题。在学校里，学习成绩和个人各方面的成就感只是与同班同学相比。走向社会，自己的工作的成绩是与不同年龄、不同背景的人比，一下子会有很多的落差。如何调整这种落差，做好心理定位，个人认为可以从以下几个方面来思考： 1、我是谁——人：首先我是一个人，作为一个人，就要平等对人，而不管对方的性别，学历，年龄，高矮，胖瘦，等等。家里都有父母，就要参照对待父母的做法来对待身边的长者；自己人渴望别人的尊重，也应该对同事，包括车间只有初中学历的工人，持有尊重之心。先做人，再做事，体现一个“德”字，有才有德最佳，即使无才，也争取做个好人，做个受人最重的人。 2、我是谁——我是一名大学生：作为一名大学生，专业知识是一个方面，更多的是你受过更多的教育，所以在个人素质、处事方法等方面，更应该有表率作用。而不是你读了几年大学，就在别人面前有了优越感，感觉曲高和寡，不屑于和一线的员工交往，说话办事不自觉地带着一种高高在上的味道；也不是读了几年大学，就无所不能，认为一到社会上就能呼风唤雨。当然，作为一名大学生，既不能自视过高，也没必要妄自菲薄。由于大学一再扩招而忽视了职业教育，社会上大学生相对过剩，新的读书无用论再次抬头，在这种环境下，坚定自立自信的信念也非常重要。 3、我是谁——我是一名员工：不管你的工种和职位，以及你的学历和身份，作为公司的一员，首先你是一名员工，遵守法律法规，遵守公司制度，以身作则，这些是最基本的，所谓正人先正己，如果自己经常违犯公司的制度，又如何去对生产部门进行监管？独立特行，在学校也许会被贬褒不一地誉为有个性，但在社会上每一个群体都有它的游戏规则，不是循规蹈矩，而是对这个群体和他人的尊重，尊重别人，才会获得别人的尊重。 4、我是谁——我是一名食品从业人员：人+良=食，做食品应具备起码的良心，食吾食以及人之食，记得我刚毕业的时候，90年初，食品企业的质量意识还很差，落地产品很多都直接扔进成品里，包装箱随意踩踏，每次看见这种现象，我都会对工人说：你在家馒头掉地上会拿起来直接吃吗？你家里买一箱吃的东西会用脚踩吗？听到这样的问话，工人一般都无言以对。就像做自己吃的东西一样来做食品，这是一个食品从业人员应具备的基本良心。 5、我是干什么的——我是品管员：作为一名品管员，有公司授予的权力，也有在这种权力下的责任，作为品管员，应该：

品管部文员岗位职责简介

品管部文员岗位职责简介1）岗位名称：品管部文员 2）直接上级：品管部经理 3）直接下级：无 4）本职工作：文件管理，品质数据统计汇总 5）工作责任： a)文字电脑处理； b)品管部收文、发文记录与文件资料的管理； c)品质数据每周、每月统计汇总； d)品管部办公用品的申请、领取和发放； e)新机型实际试用的申领、发放及试用跟踪； f)复印文件、会议召集、接待来访人员等其它日常办公事务。 6）素质要求： a)大专以上学历,有文职工作经验； b)电脑操作熟练，英文良好； c)工作细致认真，有责任心。 5.2.2 QA稽核工程师岗位职责 1）岗位名称：品质稽核工程师（QA工程师） 2）直接上级：品管部经理 3）直接下级：无 4）本职工作：负责产品、质量体系稽核及改进 5）工作责任： a)参与质量管理体系建构、维护和改进的策划、实施。 b)负责质量体系内部审核的策划、实施和核查跟踪。 c)负责外部审核（第二方、第三方）和联络、陪同、检讨和回复。 d)对品质问题的分析及处理跟踪。 e)客户抱怨/投诉处理与跟踪。 f)对品质信息的统计分析。

g)执行质量改进计划、品管手法与统计技术的设计与督导执行。 6）素质要求： a）大专或以上学历，电子/机电一体化专业。 b）三年以上品管工作经验，熟悉ISO9000族标准，具有内审员资格证。c）有较强品质意识和系统的品管知识。 d）具有较强的策划、管理、组织和沟通能力。 e）英语水平四级以上，电脑操作熟练 5.2.3 产品测试工程师岗位职责 1）岗位名称：产品测试工程师 2）直接上级：品管部助理 3）直接下级：试验员 4）本职工作：负责新产品测试确认及可靠性保证 5）工作责任： a)新产品开发与试制的参与及新产品测试确认； b)新产品的可靠性测试确认； c)例行实验室的规划； d)新产品测试的表单设计、试验计划设计； e)实验室仪器的日常管理与维护； 6）素质要求： a)大学本科以上，电子/通讯专业，英语四级以上； b)对通讯终端产品的测试设备和测试技术有丰富经验 c)熟悉通讯终端产品的国家、国标标准 d)相关工作经验2年以上。 5.2.4 产品品质工程师岗位职责 1）岗位名称：产品品质工程师（产品QE） 2）直接上级：OQC主管 3）直接下级：产品技术员 4）本职工作：负责出货成品的品质的控制。 5）工作责任：

施工现场安全管理常识(通用版)

When the lives of employees or national property are endangered, production activities are stopped to rectify and eliminate dangerous factors. （安全管理）单位：___________________ 姓名：___________________ 日期：___________________ 施工现场安全管理常识(通用版)

施工现场安全管理常识(通用版)导语：生产有了安全保障，才能持续、稳定发展。生产活动中事故层出不穷，生产势必陷于混乱、甚至瘫痪状态。当生产与安全发生矛盾、危及职工生命或国家财产时，生产活动停下来整治、消除危险因素以后，生产形势会变得更好。"安全第一" 的提法，决非把安全摆到生产之上;忽视安全自然是一种错误。安全监理工作是监理组重点工作内容之一，应纳入监理规划，在监理实施细则中制定检查控制要点。应注重审查施工单位的安全管理体系的建立及运行保障工作，及时发现存在的安全隐患并督促整改。一、脚手架工程安全检查要点 1、基础必须硬化； 2、与建筑物之间必须有可靠连接； 3、必须设置剪刀撑，立杆间距，横杆步距符合规范要求； 4、搭设脚手架材料（钢管、扣件、安全网）符合要求； 5、至少隔层设置跑道； 6、外脚手架必须超楼层一步； 7、脚手架搭设需由有专项施工资质的队伍施工；作业人员必须持证上岗； 8、脚手架搭、拆要有专人现场指挥和维护秩序； 9、长期闲置或冰雪天气要专项安全检查无隐患方可投入使用。

二、洞口临边防护安全检查要点 1、施工现场必须设置安全通道； 2、楼梯必须设置临时扶手； 3、楼层临边、悬空处必须设置安全护栏，高度不低于1.1米； 4、边长超过30厘米的洞口必须设置安全护栏或覆盖；三、供、用点设备及线路安全检查要点 1、配电房设备必须采用TN__S接地保护系统，采用三项五线制接线系统； 2、三级配电二级保护； 3、必须实行一机一闸一漏保；漏电保护装置应定期检查、试跳； 4、不得用铜丝等金属线代替熔丝，且熔丝应与线路匹配； 5、所有用电线路必须按规范架空，不得私拉乱接； 6、施工现场严禁使用倒顺开关； 7、施工现场的用电设备必须设置安全防护棚，要有防火措施和设备； 8、设备操作工、电工必须持证上岗； 9、严禁使用组合木工机械； 10、施工现场严禁使用明火。

现场品管知道100问

现场品管知道100问品质一组因有特性满足要求的程度，要求必须是明示的，通常隐含的或必须履行的需求或期望公司四大管制系统：工管系统、品管系统、生管系统、经管系统。公司的品质系统文件主要分类：一阶文件（即质量手册）、二阶文件（即工程标准）三阶文件（即通用作业细节）；表单是一种特殊的文件。过程三要素：资源、活动、程序 3C产品是：通迅类产品、资迅类产品、消费性电子工作压力来自于：时间，品质，成本 7S是指：整理、整顿、清扫、素养、节约、安全系统＝流程+表单品质保证三不政策是指：不接受不良品，不制造不良品，不流出不良品检查水平（IL）：提交检查批的批量与样本大小之间的等级对应关系，称为检查水平，检查水平高，从批中抽取的样本大小相对的大抽样检查符号 N：批量 / P：批质量 / n：样本量 / P：过程平均 / Ac：合格判定数 /Pa：合格概率 /Re: 不合格判定数 /IL：检查水平 /ASN：平均样本大 AQL是抽样检查批质量標准，当批质量等于或优于AQL时，抽样方案以高概率判批合格，当批质量劣于AQL时，抽样方案的高概率判批不合格矫正计划内容应包：含矫正措施与预防措施品质成本主要包括：预防成本，鉴定成本，失败成本引起品质不良因素括起来包括：材质不良，作业不良，设计不良，其它不良 PDCA循环中PDCA之中英文P：计划（PLAN）,D:实施（DO），C：检查（CHECK）处理（ACTLON）不合格品处理方式有重工，特采，报废，挑选检验规范内容包括：抽样计划，检验方法，检验设备，检验表格，判定标准 C＝0含义：针对检验项目，只要有不全程则一律拒收产品品质计划包括：新产品品质计划表，检验规范，制造作业规范 MIL-STD-10SE抽样计划中缺点分为：严重缺点，主要缺点，次要缺点在品质管理中通常应用的5M是指：人员，机器，材料，方法，环境 5W1H指的是：What(怎么做)、Why(为什么做)，When(在何时做),Who(由谁来做),Where(在哪里进行),How(用何方法). 品管七大手法:柏拉图,特性要因图,直方图,管制图,散布图,层别法,查检表管制图依据数据特性来分类,分为计量值管制图和计数值管制图;依据用途来分,可以分为制用管制图和解析用管制图鱼骨图中”子枝”与”母枝”之间的夹角为60° 收集数据要求:正确性,及时性,完整性,针对性解决问题的九大步骤(也就是QCC九大步骤):发现问题,选定题目,追查原因,分析资料,

品管员岗位职责

品管员岗位职责一、概述岗位名称：品管员直接上级：质量过程控制主管下属岗位：班组长、操作工和设备科科长岗位性质：负责生产现场的质量监督、检查、分析、改善和计量管理，控制和预防产品质量问题的发生。管理权限：受质量过程控制主管委托，行使对生产现场的质量监督、检查和分析管理权限，并承担执行工艺、质量管理规程及工作指令的义务。管理职能：对生产现场全面质量监督检查。包括：监督检查人员质量素质，监督检查设备质量异常事故，监督检查材料、原料、半成品、成品、包装物和各类药剂质量规格，监督检查班报正确执行情况、工艺程序异常情况，监督检查生产现场的整洁有序，监督检查计量标准的准确性岗位要求：1、具有大专以上文化程度和质量管理专业知识； 2、热爱公司，有较强的协调能力和组织管理能力； 3、虚心学习，积极进取，有较强的工作责任感和事业心； 4、坚持原则，廉洁奉公； 5、熟悉本公司产品工艺流程，具备丰富的5S现场管理经验，了解和掌握生产质量管理基本内容。二、工作内容： 1、根据公司制定的检验标准和规定，实施来料检验、过程抽样检验、产品最终检验、对不合格产品进行有效控制等任务。 2、明确质量控制点的各类质量检验标准（PH值、颜色、杂质点种类数量、温度和粒度分布等），掌握各类质量标准的关键控制因素和方法，指导操作工正确操作，实现质量控制标准。 3、对于来料的品质有一定的认识，并能找出相应的质量缺陷，确保不合格产品不转下工序，不流转其他车间。 4、做好不合格产品的标识、隔离、记录和集中及时处理等工作，并有效的分析和改善问题，及时向主管提交不合格品质量分析调查报告。 5、若因领用的前道生产的半成品不良导致品质异常，品管员应及时将异常信息反馈至前道制程，以防前道制程品质问题的延续发生。 6、对于待入库的原料、半成品或成品，品管员按规定进行抽样检验，检验合格的，在入库单、或入库登记表上写明种类、批号和合格字样，并签字。 7、成品出库时，核对发货产品批号和合格标志，核对无误后，在出库单上签字。 8、按照部门制定的质量统计分析要求和方法，准确的完成部门主管交待的质量统计任务，按要求在质量统计表上记录，上交至部门主管。 9、按照部门主管制定的取样要求和方法进行取样，按规定对样品进行处理分析后，正确分类整理保存样品，并将分析结果记录在相应台账上。

安全员现场管理必备知识200条

安全员现场管理必备知识 1、各单位安全网络图、岗位责任、安全技术操作规程必须上墙。并要悬挂整齐醒目。 2、层层签定安全生产责任书，建立健全各种安全记录，内容清楚、详细、齐全、属实。 3、公司所有员工必须积极参加各种安全活动、安全考试、知识竞赛等。 4、努力推行现代安全管理方法，普及完善标准化作业，建立并执行各项安全生产规章制度，班组成员能熟练掌握本岗位的安全技术规程和作业标准，做到会讲会用。 5、新工人和转岗工人必须经过三级安全教育。 6、安全档案要严格按标准建立，妥善保管；车间每半年、各班组每季度组织一次安全培训并考试，成绩不合格不准上岗。

7、班长为班组教育的责任人，必须及时为每位员工建立每三级班组安全教育档案，制定和实现班组安全目标，做到个人无违章，岗位无隐患，班组无事故，岗位尘毒浓度不超标，安全文明生产好。 8、各班班长为兼职班组安全员，负责本班组员工的安全工作。负责员工的安全教育，监督班组员工《岗位安全操作规程》的执行情况，检查工作现场设备、人员、环境的可靠性，符合安全条件后方可开始工作。 9、各班长每天班前会必须对员工进行安全教育，布置安全工作注意事项，检查场地、设备、机械、工具和防护措施，确认处于安全状态时，方可开展工作。10、班组长要经安全培训考试合格，具备辨识危险、控制事故的能力，班组各成员要职责清、责任明。 11、班组成员要有“安全第一”的意识，“我要安全”的觉悟，“我会安全”的技能，“我管安全”的义务，“我保安全”的责任，做到自我防护，自主管理、自我教育。 12、每周生产调度会布置的安全工作要全面落实。 13、严格落实班前、班后会、安全日活动、安全检查、安全例会制度，做到有布置、有检查、有考核、有记录，由安全员监督检查。 14、危险场所及危险设施应采取防范措施，设立标志，要害岗位、重要设施要人人清楚。 15、火药库、油库、化验室、氰化钠库、发配电室、信号室、锅炉房、污水处理厂等要害部门必须做到出入记录齐全，物资支领手续齐全，标志悬挂醒目。

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