高中语文作文如何不跑题

高中语文作文如何不跑题

很多学生写作文时经常跑题，其实把准题义才能防止跑题，也是最实用的方法之一，下面是小编为大家整理的关于高中语文作文如何不跑题，希望对您有所帮助。欢

迎大家阅读参考学习!

1高中语文作文如何不跑题

一、独词题目可加上限制补充

有一类题目仅仅只是一个词语，例如：“习惯”“责任”“父辈”等。审题时，我们可以

在词语前后加上一些限制词或补充成分。如“习惯”，可变成“我的习惯”“要养成好习

惯”“习惯势力最可怕”“习惯是我们养成的”“好习惯一辈子受益无穷”等。以加了限制和补

充内容的命题作写作重点，然后再研究一下原题应涉及的范围，这样写出的文章就紧

紧扣住了命题，内容具体，重点突出，深刻透彻。

二、并列关系题目看辩证关系不跑题

有一类题是由并列的几个概念组成的。如“个人与集体”“树木·森林·气候”等。若仅

仅考虑个人要服从集体，是远远不够的，还要考虑集体对个人的影响，忽视个人，集

体也只是一个空壳。突出这一层意思，文章也有了相应的深度。这就是写作此题时应

有的辩证思考。一棵树孤立地看没有多大作用，一旦形成了森林，就可以调节气候，

而气候环境好了，对树木的生长也极为有利。把握了这一层辩证关系，审题就抓住了

重点，内容也提高了一个档次。

三、虚实命题要注意相互转换

所谓“实题”，指的是有具体实在意义的题目，如“窗口”“朋友”“烛光”等;所谓“虚题”，指的是“春色”“光阴”等比较抽象的题目。要做好这两种题目的文章，应注意实题写出虚义，虚题实处着笔。例如写“窗口”，可以立意为“改革窗口”“心灵窗口”等;写“春色”，可

以借街道志愿服务队的服务行动作比，可以借学校师生互教互学为喻等。这样的审题

立意别开生面，恰到好处这样你写的作文就可以不跑题。

四、材料命题可以分四步进入不跑题

一般来说，材料有如下类型：①一则材料;②几则材料;③材料加题目。从内容上看，有现实世象的，也有寓言形式的，还有名言警句式的。我们要明确材料的主旨，揣摩

命题意图。可进行四步思考：

2高中语文作文不跑题的方法

1 认真读一遍题目，明确试题中心(中心很重要，最好找出或总结出一个关键词)，找出试题中的评论性文字

2 明确中心论点. 现在的高考出题要求是不在审题上为难考生，所以对于一个试题，你千万不要去联想想象，自己脑补出些许不存在的思想，一定要相信自己的第一

感觉，找出最表层的意思，因为这层意思是大家都能想到的，所以即使不是最佳立意

也绝不会离题万里

3 调用你脑海中的素材，千万不要因为你没有相关的素材而放弃已经找出的论点

转而将自己的论点向其他方向倾斜，这样做是极其危险的

4 写作中用词一定要精确.例如主题是公德，切莫用道德，个人素养等词语去替换，看似差不多实则相去甚远

3高中语文作文不跑题的方法

1 把准题义才能防止跑题，最实用的方法，是在拿到高考作文试卷后，先划“两条

竖线”，用“三分法”把作文题分成“三段儿”，找出“三点要求”。然后根据“三点要求”确定

写什么、怎样写。这样，既能达到把准题义、防止跑题的目的，又可为写好作文搭好

架子.

2 对学生来说，一个给定的作文题，不管是一个字，还是几个字，都可以用“两条

竖线”和“三分法”，把题分成“三段儿”，明确作文的“三点要求”，使自己的作文思路符合

作文题的要求。

3 比如，去年天津高考作文题目是“愿景”，那么用“两条线”和“三分法”，可以分为

什么是愿景、我的愿景、我怎样实现自己的愿景“三段儿”;也可分成爸爸的愿景、爸爸

努力实现了愿景、我要向爸爸学习依靠艰苦奋斗实现自己的愿景“三段儿”。学生还可

根据自己的实际，分成自己能把握住的“三段儿”，然后展开作文思路。

4 再比如，作文题是“和谐”，可以分为和谐是人人期望的、我希望生活在和谐团

队中、我要为建设和谐团队贡献力量“三段儿”;考“民生”，可以分为民生问题是重大问题、党和政府采取了具体措施解决就业难等民生问题、领导干部要在落实具体措施中

起带头作用“三段儿”。诚然，学生可以根据自己的情况，分成多种的“三段儿”。

5 学生一定要有意识强迫自己养成用“两条竖线”、“三分法”和“三段儿”论，破解高

考作文题的习惯，然后按照题目要求确定好要写的作文内容。这样做，开始费点劲儿，反复练几遍，掌握住了大有益处。

4高中语文作文不跑题的方法

第一、对材料不流连、不依赖。

1、不流连、不依赖，就是审题时不要在材料上过多的动脑筋。

如果你读一遍材料和话题，知道了话题是什么意思，这时你就没有必要去读第二遍。当然前提是你理解了话题。如果话题还不理解，你还是有必要读二遍。

2、一般情况下最好把材料用到文章里来分析。但是记住，要分析的应该是话题而不是材料。材料不等于话题。材料的内涵大于话题，分析材料就有非常容易离题。材

料是堆土，土里有无数颗可生长文章之树的种子。

你流连他、依赖他，你就会在里面自寻种子，但是话题作文的命题者没有给你自

寻种子的自由(话题作文有立意自定、文体自拟、题目自选的三自原则，但也只有三自

原则而没有四自原则)。你在材料之土里自寻种子就是自寻烦恼、自寻没趣、自寻痛苦。你寻找的可能是梨，而命题人要你栽培的桃。你从材料中寻找出“选择”，而命题者要

你写的却是“拒绝与获得”。

如一个话题作文命题;弘一法师在圆寂前，再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时，在龛

的四个脚下各垫上一个碗，碗中装水，以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时无辜烧死。

试以“善待生命”为话题作文。

有人可能就老想，这个碗怎么放，装上水蚂蚁就爬不上去了吗?弘一法师是不是不懂科学?——这种想法就是对材料的流连、依赖导致了钻牛角尖。——不管你分析的多么有道理，但如果与命题者给定的话题无关，就是做无用功。

3、即使要把材料作为文章生成的例证，也应点到为止。如吕洞宾拒绝了点石成金，却获得了成仙。切忌大篇幅的引用出题人给的材料。这样做有写不出文字用材料凑字

数之嫌。因为这个材料展现在考卷上，是人人皆知东西，你照搬它就显得你贫乏。这

种照搬将导致文章的疤痕感。

4、如果材料中确实有很有意思的内容，如格言警句般的话，可以写入题记。

二、题目最好包含话题

流连、依赖材料往往导致偷换话题。对于议论性文章，题目包含话题可以有效避

免离题。话题字数较少的，在话题前加关于，在话题后加断想、联想、沉思等。如

《关于诚信》、《选择断想》、《水的联想》。话题字数较长的可以直接用话题作题目，如《假如记忆可以移植》、《答案是丰富多彩的》、《情感与认知》。

题目是一双眼，是一个航标。我们写作时有本能的关注题目的习惯。所以题目包

含话题有望提醒我们在自由驰骋时不能信马由缰，在沉醉时不忘题目这理性之光照耀。

例如这个题目：奋斗，收获，近利与远算——他们与拒绝和获得有没距离?如果你还拿不准，听听一个开头：古人云：生于忧患，死于安乐，自古以来，许多君王都败

于享繁荣。他们不去奋斗探索创造，所以被下一个王朝代替。

——这是文章的开头，它的话题是什么?显然不是拒绝与收获，而是安乐与忧患。

三、开头的第一段要展现话题。即开门见山。开门见山是应试作文最稳妥最经典

的开头。

四、文章生成过程中要分析话题

五、回答话题：对主要问题进行强调。这是文章结构上“合”的需要，也是明确中

心的必要。

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材料作文不跑题四点原则

材料作文不跑题四点原则 材料作文不跑题四点原则 材料作文：是根据既定材料，对材料进行分析、提炼，从而得出一定的看法和观点的一种作文形式。 写材料作文的关键是从材料中提炼出符合命题意图的明确的论点。很多考生提炼不出明确的论点，因而议论往往失去中心；有些考生论点虽明确，却不能紧扣所给材料，不符合命题意图，也就是说，不是最佳立意。这都会不同程度地影响文章的质量。 在考场中考生面对材料作文的审题立意常见问题有： (1)脱离材料，随意而为； (2)笼统含混，泛泛而谈； (3)抓住一点，不及其余； (4)抓现象而弃本质。接下来我们就重点说一说材料作文审题立意的原则。 一、整体性原则 仔细阅读所提供的材料，切实弄清材料的中心和实质，不要

只抓住其中韵只言片语，以局部代替整体。当然，重视材料中起关键作用的语句是正确而且必需的，但它在必须在整体框架下进行。 如这样一则作文材料，根据以下材料自选角度作文： 一伟大雕塑家完成了一座非常完美的雕塑，有人问她：“你是怎样雕出如此完美的雕塑的？”雕塑家回答说：“其实，这座 雕像原来就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。”其实，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉“多余的边边角角”，就能获得完善的自我，而那位出色的雕塑家，就是你自己！ 我们该怎样“审”这则材料呢？ 有的同学抓住了关键词“雕塑自我”，以此为话题，立意为“我勤备努力塑造自我”、“我通过多读书塑造自我”、“我选择好的朋友塑造了自我”、“我培养自己高尚的情操来塑造门我”等等。有的同学更是出新：“我不用祛除自身的毛病，因为每一个成功的人都有缺点错误。”这样行不行呢？不行！只抓住材料本身的“只言片语”来立意，没有能够准确把握出题者的真正意图，未免偏颇。既然是审题，就应该审得全面，把材料作为一个整体来分析，而不是分割蚕食，片面立意。如我们把上面这则材料当做一个整体来分析就不难发现：除了“塑造自我”

第五讲：写作文总爱跑题怎么办

第五讲：写作文总爱跑题怎么办 这个问题提得很好，说明了同学们能发现问题，并能进行思考了，这对我们写作文有很大的帮助。从同学们的提问可以看出：大家都知道审题的重要性，只是不知道怎样去审题。怎样才能审好题目呢？大家拿到作文题后不要急于动笔，要看清题目和作文要求，分析、研究题目的内容含义，确定选材的范围和文章的重点等。先审清题目，然后紧扣主题做作文，写出来的文章才能符合题目目标，否则作文就会离题、跑题。所以审题是作文的第一关，下面让我们看一个例子：有人问我：“你最喜爱什么了” 说实话，我喜爱的真是很多，下围棋、画画、演小品，可最爱的还是看书和玩。 很多个晚上，当我看课外书忘了睡觉时，总是妈妈硬从我手中拿下书，逼我睡觉。有一次放暑假里，妈妈给我买了一套十分好看的《哈尔罗杰历险记》，书一到手，我就废寝 忘食地看起来。可惜，才看了一半，就到晚上十点多了，又要睡觉了。我躺在床上心情一直不能平静，想想下面会怎么样呢？罗杰会死的吗八……一个个问题、一个个人物在我脑子里浮现出来，我真是太希望能够把故事看下去了。于是我想出了一个办法：半夜里悄悄爬起来，到厕所里去看书。半夜我果然醒来了，就轻手轻脚拿着书坐在马桶上看。一直把厚厚一本书看完，才又跑回去睡觉。 还有一次，我到新华书店去买书，这里的书可多了，突然，

我被一本《格林童话精选》给迷住了，忙看了看书的价钱，真贵啊，要几十块钱呢。反正是自选店，于是我就一边走到管理员看不到的地方，一边有滋有味地看起来。又过了好长时间，我十分紧张地超速快看着，这时管理员发现我站在那里好长时间了，就喊道：“小朋友，你到底买不买啊？ 如果全世界的小孩都像你这样把爱看的书都看过了，那我们书店也不要办了！”我只好不好意思、又不甘心地走出了书店，可是心里还想着那本书呢！ 我特别喜欢玩，班上男生敢的，比如爬树、玩火、爬杆等等。我和女同学薛丹治都会做。什么“女超人”啊， “晴 空倒立”啊，有些男同学一听到这些名字腿就直发软，几个自告奋勇的男同学也败下阵来。女同学呢？那就更不要说了。比如“晴空倒立”就是在高高的爬赶上，用两脚倒钩在铁杆上，手悬空，头向下，我可以坚持五六分钟。我们还可以在云梯上做各种动作，可以侧着吊过去，也可以横着过去，还可从云梯顶端走过去。……你说，我厉害不厉害呀！ 我啊，就是这么一个喜欢读书又爱玩的小女孩。 这篇获奖作文开篇就抓住了题目的重点“喜欢”，紧接着介绍了小作者既爱读书又爱玩耍的特点，接下来紧扣主题简单

高考语文材料作文不跑题的方法

高考语文材料作文不跑题的方法 材料作文：是根据既定材料，对材料进行分析、提炼，从而得出一 定的看法和观点的一种作文形式。 写材料作文的关键是从材料中提炼出符合命题意图的明确的论点。很多考 生提炼不出明确的论点，因而议论往往失去中心；有些考生论点虽明确，却 不能紧扣所给材料，不符合命题意图，也就是说，不是最佳立意。这都会不 同程度地影响文章的质量。在考场中考生面对材料作文的审题立意常见问题有：(1)脱离材料，随意而为(2)笼统含混，泛泛而谈(3)抓住一点，不及其余(4)抓现象而弃本质。接下来我们就重点说一说材料作文审题立意的原则：料作文 不跑题的方法一、整体性原则仔细阅读所提供的材料，切实弄清材料的中心 和实质，不要只抓住其中韵只言片语，以局部代替整体。当然，重视材料中 起关键作用的语句是正确而且必需的，但它在必须在整体框架下进行。如这 样一则作文材料，根据以下材料自选角度作文：一伟大雕塑家完成了一座非 常完美的雕塑，有人问她：你是怎样雕出如此完美的雕塑的？雕塑家回答说：其实，这座雕像原来就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。其实，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉多余的边边角角，就能获得完善的自我，而那位出色的雕塑家，就是你自己！我们该怎样审这则材料呢？有的同 学抓住了关键词雕塑自我，以此为话题，立意为我勤备努力塑造自我、我通 过多读书塑造自我、我选择好的朋友塑造了自我、我培养自己高尚的情操来 塑造门我等等。有的同学更是出新：我不用祛除自身的毛病，因为每一个成 功的人都有缺点错误。这样行不行呢？不行！只抓住材料本身的只言片语来 立意，没有能够准确把握出题者的真正意图，未免偏颇。既然是审题，就应 该审得全面，把材料作为一个整体来分析，而不是分割蚕食，片面立意。如

作文跑题的6大陷阱

作文跑题的6大陷阱，80%的考生都被带跑了！ 作文，是语文科目中重要的组成部分，也是学生最需要灵活掌握、发挥的一部分内容。在初中阶段，同学们在写作中很容易犯的错误之一就是作文跑题，这也会成为通篇文章的最大硬伤，那么如何避免跑题？ 作文跑题的类型 1.写作文前不审题，对作文要求理解不够深刻 有的学生只看一眼作文题目，不看具体要求就开始写作文，结果因不符合要求而跑题。 比如：半命题作文题目为：我的XXX，要求以写人为主，但很多学生没有看清要求，写的是有关动物的作文，那么文章无论写多好都没用。再比如：有篇作文要求写一个传统节日，传统节日即具有民族特色的节日，也就是中华民族的传统节日，可有的同学却写六一儿童节、三八妇女节、植树节。不是这些同学没有审题，而是因为他们审题不够细致从而导致作文跑题。 建议： 审清文体。就是要明白写作文是写人，还是记事；是写景，还是状物；是日记，还是书信；是实用文，还是想像文…… 写人，是写一个人，还是写两个人或是写一群人；叙事，是叙述一件事，还是叙两件或叙几件事，审题时都要弄清楚。文体如果弄不清楚，作文就会跑题，也就必然导致全文失败。 2.题目与文章主题不符，没审清重点

例如，有一篇命题作文，它的题目是“我和好朋友”，在作文中我们应该强调的就是我们之间的故事，强调的是我们之间曾经发生什么，我们的关系如何等等。 但如果文章着重强调我的好朋友他是什么样的人，他有什么故事等等，这样就不符合文章标题了，导致整篇文章立意不明。 建议： 为了避免这个问题，我们在拿到作文题目的时候要先审清题意（包括审清文章标题和审清作文的提示语），先弄清题目让我们写什么，再进行下一步。 关于审清重点，也就是“题眼”，是命题中关系到主题的关键词语，它是题目的核心，把握住了“题眼”，也就把握住了作文的重点。 同是叙述一件事，《一件难忘的事》和《一件童年趣事》这两个文题的写作重点是不同的： 《一件难忘的事》的写作重点是突出这件事的“难忘”所在，或高兴、或悲伤、或悔恨、或激动，要把难忘之处描绘出来，能激起读者同悲同喜的情感，就抓住了主题； 而《一件童年趣事》的写作重点，则是所叙的趣事必须发生在童年，要把趣之所在描绘出来，这样写出来的文章才更符合主题。 因此说，找准了文题所要写的重点，也就把握住了文章所要表达的中心，选材也就有了范围，组织材料也就有了目标。 3.文中的议论、抒情句与所叙述的事件不符

材料作文怎样才能不偏题

专家指导：高考材料作文怎样才能不偏题 当下,高考作文命题材料作文之风正盛。据统计，在2011年-2015五年间的全国和各省市85次作文命题中,材料作文就占74次,话题作文4次, 命题半命题作文7次。尤其是近两年的全国和各省市作文命题中,除了仅有的一次命题作文外，材料作文已是一统天下。这五年间的全国I卷II卷的作文命题，更无一例外地全是材料作文。 1．只有一句议论的材料如何审题 材料：穆罕默德有句名言——“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花”。当你的心底泛起一片水仙花的葱绿与鹅黄时，你会有一种特别愉快、特别舒畅的感觉吗? 要求：1.选准角度，自定立意；2.自拟题目；3.除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；4.不要脱离材料内容及含意的范围。 审题： 穆罕默德的原话是：“谁有两个面包，卖掉一个吧，用来买水仙花，因为面包是身体的粮食，水仙是精神的粮食。”这是一个比喻。“面包”是用来吃的，维持身体的需要；“水仙”是用来看的，让人精神愉悦、心情舒畅。 “水仙花”指的是“心灵和精神追求”。要从呼唤精神文明，呼唤人文精神的回归，呼唤人性的光辉的角度进行写作。 拥有面包，就是有一定的物质生活；拥有水仙，就是有一定的精神生活。在拥有两块面包的前提下，用一块去换一朵水仙花，有两层意思：1．为什么“用一块而不是两块去换”？用一块去换而不是用两块去换，就是说物质生活是精神生活的基础；2．吃一块面包，用另一块去换一朵水仙花，就是说人在拥有了一定的物质生活后，还要有高质量的精神生活。即在满足了一定的物质生活之后，一定要有精神生活。 2．有多句议论材料,观点相同的材料如何审题 材料：①书是人类进步的阶梯。------高尔基

高中语文作文如何不跑题

高中语文作文如何不跑题 很多学生写作文时经常跑题，其实把准题义才能防止跑题，也是最实用的方法之一，下面是小编为大家整理的关于高中语文作文如何不跑题，希望对您有所帮助。欢 迎大家阅读参考学习! 1高中语文作文如何不跑题 一、独词题目可加上限制补充 有一类题目仅仅只是一个词语，例如：“习惯”“责任”“父辈”等。审题时，我们可以 在词语前后加上一些限制词或补充成分。如“习惯”，可变成“我的习惯”“要养成好习 惯”“习惯势力最可怕”“习惯是我们养成的”“好习惯一辈子受益无穷”等。以加了限制和补 充内容的命题作写作重点，然后再研究一下原题应涉及的范围，这样写出的文章就紧 紧扣住了命题，内容具体，重点突出，深刻透彻。 二、并列关系题目看辩证关系不跑题 有一类题是由并列的几个概念组成的。如“个人与集体”“树木·森林·气候”等。若仅 仅考虑个人要服从集体，是远远不够的，还要考虑集体对个人的影响，忽视个人，集 体也只是一个空壳。突出这一层意思，文章也有了相应的深度。这就是写作此题时应 有的辩证思考。一棵树孤立地看没有多大作用，一旦形成了森林，就可以调节气候， 而气候环境好了，对树木的生长也极为有利。把握了这一层辩证关系，审题就抓住了 重点，内容也提高了一个档次。 三、虚实命题要注意相互转换 所谓“实题”，指的是有具体实在意义的题目，如“窗口”“朋友”“烛光”等;所谓“虚题”，指的是“春色”“光阴”等比较抽象的题目。要做好这两种题目的文章，应注意实题写出虚义，虚题实处着笔。例如写“窗口”，可以立意为“改革窗口”“心灵窗口”等;写“春色”，可 以借街道志愿服务队的服务行动作比，可以借学校师生互教互学为喻等。这样的审题 立意别开生面，恰到好处这样你写的作文就可以不跑题。 四、材料命题可以分四步进入不跑题 一般来说，材料有如下类型：①一则材料;②几则材料;③材料加题目。从内容上看，有现实世象的，也有寓言形式的，还有名言警句式的。我们要明确材料的主旨，揣摩 命题意图。可进行四步思考： 2高中语文作文不跑题的方法

作文经常写跑题怎么办 写作文如何正确审题

作文经常写跑题怎么办写作文如何正确审题 主旨领悟法 这是材料作文最为常用且最为稳妥的审题立意方法。如果能准确地领悟材料的中心，并以之为文章的主旨，那么，所写文章定能既切题又有深度。 关键把握法 关键词句往往是“文眼”，蕴含着材料的主旨。因此，可将其作把握材料、选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键词句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。 由果溯因法 事物都是互相联系的。比如，有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。 寓意揭示法 对于一些寄寓性材料，如寓言、童话、漫画等，须透过材料的表象，进行“由物及人”、“由物及事”的联想，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，挖掘其真正的内涵，从而确立论点。 细节切入法 把握材料中的有启发意义的细节。 多向发散法 有些材料作文的材料比较散。对于这样的材料，审题时可以采用

多向发散的思维方法，围绕材料展开多角度立意。 舍次求主法 有些材料作文的材料往往会牵涉许多人和事。因此，审题时要明确哪些是材料的主要人物或事件，哪些是次要人物或事件，并舍弃次要人物或事件，从主要人物或事件的角度审题立意。 求同存异法 此法对组合性材料作文尤为适宜。如果提供的组合性材料内涵是一致的，可以抽取其共同的、本质的内容，提炼出一个论点;如果提供的材料之间内涵不一致，甚至相差很远，那么应摒弃相异的面，寻找交叉、重合的点。 互补完善法 组合性材料，若几则材料提出的观点本质都是积极的且没有冲突，在立意时可以将几则材料的观点结合起来。

作文怎么写不跑题

作文怎么写不跑题 话题作文，一般要求学生题目自拟，我们在拟题时可将话题或话题中的关键词含在题目中，鲜明地显示你没有走题。如2002年高考全国卷作文话题为“心灵的选择”，我们可拟题为“凭心灵的选择”、“爱的选择”、“一滴水的选择”、“选择所爱，爱所选择”等。 里所说的“含”也可以是“隐含”，不过，“隐含”最好是靠船插篙，让阅卷老师看出来你是在暗点题目，看到你的题目就能想到话题，这比明点题目更活、更巧、更有一种含蓄美，也就更具文采，很多同学就是在拟题时下了功夫，从而赢在文题上。 如果你的文题没有点到话题，或者点了话题，还不放心，你可以在文章的开头部分点题。如江苏高考满分作文《永远的葱郁，永远的中国》，乍看文题看不出与话题的联系，而考生的作文开头是这样写的：“‘智者乐水，仁者乐山，智者动，仁者寿’。冯友兰先生曾经说过，属于海洋性文明的希腊文明，亦即西方文明，如同灵动的水，如同灵动的智者，追求变革，而属于大陆性文明的中国，却是一位长寿的‘仁者’，是一座沉稳的大山，尊重传统，对‘变’有天生的审慎。”这样的开头，既点了话题，也让阅卷老师领悟到题目的奥妙，在于赞美沉稳如山的中国文明。

有些同学们写的是小说，童话故事等，小说、童话贵含蓄，既不能像议论文那样开头鲜明地点出观点，也不一定要像散文那样结尾画龙点睛，文题也是多种多样的，这样就要在行文中不断扣一扣话题中的关键词。 不管你的构思如何巧妙，不管你前文有没有偏题，结尾照应话题，是你确保文章不走题的最后关卡。前文没点题，结尾千万不要再故作高深，一定要出现话题或话题中的关键词，否则，很容易被阅卷老师误判为偏题或离题。如果到最后真的发现偏了题，这时也不可能重写，只能用照应话题的方法来补救。 最后回应话题，卒章显志，不仅不会被判为离题，而且还会给人以构思新巧之感。本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------

作文跑题怎么办

1写作文前不审题，对作文要求理解不够深刻 有的学生只看一眼作文题目，不看具体要求就开始写作文，结果因不符合要求而跑题，比如：半命题作文题目为：我的XXX，要求以写人为主，很多学生没有看清要求写的是有关动物的作文，那么文章无论写多好都没用。比如：有篇作文要求写一个传统节日，传统节日即具有民族特色的节日，也就是中华民族的传统节日。可有的同学却写六·一儿童节、三·八妇女节、植树节。这些同学不是没有审题，而是因为对作文要求理解的不够深刻从而导致作文跑题。 建议审清文体。就是要明白写作文是写人，还是记事；是写景，还是状物；是日记，还是书信；是实用文，还是想像文……写人，是写一个人，还是写两个人或是写一群人； 叙事，是叙述一件事，还是叙两件或叙几件事；写景，是写静景，还是写动景；状物，是状动 物还是状植物，审题时都要弄清楚。文体如果弄不清楚，作文就会跑题，也就必然导致全文失 败。 2题目与文章主题不符，没审清重点 例如，有一篇命题作文，它的题目是“我和好朋友”，在作文中我们应该强调的就是我们之间的故事，强调的是我们之间曾经发生什么，我们的关系如何等等。但如果文章着重强调我的好朋友他是什么样的人，他有什么故事等等，这样就不符合文章标题了，导致整篇文章立意不明。 建议 建议：针对这个问题，就需要我们在拿到作文题目的时候先审清题意（包括审清文章标题和审 清作文的提示语），先弄清题目让我们写什么，再进行下一步。 关于审清重点，也就是“题眼”，是命题中关系到主题的关键词语，它是题目的核心，把握住 了“题眼”，也就把握住了作文的重点。同是叙述一件事，《一件难忘的事》和《一件童年趣 事》这两个文题的写作重点是不同的：《一件难忘的事》的写作重点是突出这件事的“难忘” 所在，或高兴、或悲伤、或悔恨、或激动，要把难忘之处描绘出来，能激起读者同悲同喜的情 感，就抓住了主题；而《一件童年趣事》的写作重点，则是所叙的趣事必须发生在童年，要把 趣之所在描绘出来，这样写出来的文章才更符合主题。因此说，找准了文题所要写的重点，也 就把握住了文章所要表达的中心，选材也就有了范围，组织材料也就有了目标。 3文中的议论、抒情句与所叙述的事件不符

2020最新中考写作：作文跑题怎么办

2020中考写作：作文跑题怎么办? 一、审题不仔细，匆匆下笔，小看了作文要求 只看一眼作文题目，不看具体要求就开始写作文，审题立意不明，匆匆下笔，结果因不符合要求而跑题。 比如：半命题作文题目为：我的______，要求以写人为主，但很多学生没有看清要求，写的是有关动物的作文，那么文章无论写多好都没用。 再比如：有篇作文要求写一个传统节日，传统节日即具有民族特色的节日，也就是中华民族的传统节日，可有的同学却写六一儿童节、三八妇女节、植树节。不是这些同学没有审题，而是因为他们审题不够细致从而导致作文跑题。 建议与对策： 审清文体。搞清楚是写人，还是记事;是写景，还是状物;是日记，还是书信;是实用文，还是想像文…… 写人，是写一个人，还是写两个人或是写一群人;叙事，是叙述一件事，还是叙两件或叙几件事…… 文体如果弄不清楚，作文就会跑题，也就必然导致全文失败。 二、题目与文章主题不符，没审清什么是重点 例如：一篇命题作文，它的题目是“我和好朋友”，在作文中我们应该强调的就是我们之间的故事，强调的是我们之间曾经发生什么，我们的关系如何等等。 但如果文章着重强调我的好朋友他是什么样的人，他有什么故事等等，这样就不符合文章标题了，导致整篇文章立意不明。 建议与对策 为了避免这个问题，我们在拿到作文题目的时候要先审清题意(包括审清文章标题和审清作文的提示语)，先弄清题目让我们写什么，再进行下一步。 关于审清重点，也就是“题眼”，是命题中关系到主题的关键词语，它是题目的核心，把握住了“题眼”，也就把握住了作文的重点。 同是叙述一件事，《一件难忘的事》和《一件童年趣事》这两个文题的写作重点是不同的：

作文范文之材料作文偏题扣多少分

材料作文偏题扣多少分 【篇一：高考材料作文怎样才能不偏题】 高考材料作文怎样才能不偏题 当下,高考作文命题材料作文之风正盛。据统计，在2011年-2015 五年间的全国和各省市85次作文命题中,材料作文就占74次,话题作 文4次,命题半命题作文7次。尤其是近两年的全国和各省市作文命 题中,除了仅有的一次命题作文外，材料作文已是一统天下。这五年 间的全国i卷ii卷的作文命题，更无一例外地全是材料作文。 1．只有一句议论的材料如何审题 材料：穆罕默德有句名言——“假使你有两块面包，你得用一块去 换一朵水仙花”。当你的心底泛起一片水仙花的葱绿与鹅黄时，你会 有一种特别愉快、特别舒畅的感觉吗? 要求：1.选准角度，自定立意；2.自拟题目；3.除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；4.不要脱离材料内容及含意的范围。 审题： 穆罕默德的原话是：“谁有两个面包，卖掉一个吧，用来买水仙花， 因为面包是身体的粮食，水仙是精神的粮食。”这是一个比喻。“面包”是用来吃的，维持身体的需要；“水仙”是用来看的，让人精神愉悦、心情舒畅。 “水仙花”指的是“心灵和精神追求”。要从呼唤精神文明，呼唤人文 精神的回归，呼唤人性的光辉的角度进行写作。 拥有面包，就是有一定的物质生活；拥有水仙，就是有一定的精神 生活。在拥有两块面包的前提下，用一块去换一朵水仙花，有两层 意思：1．为什么“用一块而不是两块去换”？用一块去换而不是用两 块去换，就是说物质生活是精神生活的基础；2．吃一块面包，用另 一块去换一朵水仙花，就是说人在拥有了一定的物质生活后，还要 有高质量的精神生活。即在满足了一定的物质生活之后，一定要有 精神生活。 2．有多句议论材料,观点相同的材料如何审题 材料：①书是人类进步的阶梯。------高尔基 ②读一本好书，就是和许多高尚的人谈话------歌德 ③书是全世界的营养品。-----莎士比亚 要求：1.选准角度，自定立意；2.自拟题目；3.除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；4.不要脱离材料内容及含意的范围。

作文素材 高考作文如何不跑题：紧扣写作思路的六大方法-精品

高考作文如何不跑题：紧扣写作思路的六 大方法 一、置换法 1.如果所给的作文题目、话题或材料是借喻性质的，那么这时就可使用本体去置换喻体。 如山东高考作文题： 请以“春来草自青”为话题，写一篇不少于800字的文章。 要求：①自拟题目。②自定立意。③除诗歌外，文体不限。④文体特征鲜明。 命题人给了我们比喻的喻体，本体呢，思考可知道“春”的本体可以是信心，可以是 毅力，可以是机遇，也可以是改革，是友谊，是爱心，是互助，是合作，是诚信，等等。“草自青”的本体可以是欣欣向荣的局面，可以是辉煌的成功，也可以是双赢的 结果，等等。我们展开联想，用一个又一个的本体去置换喻体，写什么的问题也就立 马解决了。 2.如果所给的作文题目或话题中的相关词语具有多义性，那么这时可用具有单一语义 的词语置换具有多义的词语。 例如重庆高考作文题： 《现代汉语词典》对“自然”的释义有：①自然界。②自由发展；不经人力干预。③ 不勉强；不局促；不呆板。…… 请以“在自然中生活”为题目，写一篇文章。 要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不要套作，不得抄袭。 以“在自然中生活”为题目，“自然”怎么理解？这是立意的关键。命题人想我们之 所想，给了我们三个义项进行诠释。我们只要用其中的一个义项去置换“自然”，那 么也就容易迅速立意，打开思路。如果“自然”是指自然界，那么“在自然中生活”，也就是在自然界中生活，这样我们可以谈环保等。如果“自然”是指自由发展，不经 人力干预，那么“在自然中生活”，也就是在自由发展中生活，这样我们可以谈教育 中的张扬、发展个性等。如果“自然”是指不勉强，不局促，不呆板，那么该如何理

2020年高中作文指导 如何做到不跑题

2020年高中作文指导如何做到不跑题 独词题目可加上限制补充 有一类题目仅仅只是一个词语，例如：“习惯”“责任”“父辈”等。审题时，我们可以在词语前后加上一些限制词或补充成分。如“习惯”，可变成“我的习惯”“要养成好习惯”“习惯势力最可怕”“习惯是我们养成的”“好习惯一辈子受益无穷”等。以加了限制和补充内容的命题作写作重点，然后再研究一下原题应涉及的范围，这样写出的文章就紧紧扣住了命题，内容具体，重点突出，深刻透彻。 并列关系题目看辩证关系 有一类题是由并列的几个概念组成的。如“个人与集体”“树木·森林·气候”等。若仅仅考虑个人要服从集体，是远远不够的，还要考虑集体对个人的影响，忽视个人，集体也只是一个空壳。突出这一层意思，文章也有了相应的深度。这就是写作此题时应有的辩证思考。一棵树孤立地看没有多大作用，一旦形成了森林，就可以调节气候，而气候环境好了，对树木的生长也极为有利。把握了这一层辩证关系，审题就抓住了重点，内容也提高了一个档次。

虚实命题要注意相互转换 所谓“实题”，指的是有具体实在意义的题目，如“窗口”“朋友”“烛光”等;所谓“虚题”，指的是“春色”“光阴”等比较抽象的题目。要做好这两种题目的文章，应注意实题写出虚义，虚题实处着笔。例如写“窗口”，可以立意为“改革窗口”“心灵窗口”等;写“春色”，可以借街道志愿服务队的服务行动作比，可以借学校师生互教互学为喻等。这样的审题立意别开生面，恰到好处。 符号题目要赋予现实意义 有些题目仅仅只是一个符号，准确地理解这些符号所代表的特殊意义是写作重点。例如“?——!”“6和9”“‘十’的联想”等。我们把“?”理解为“疑问”，把“!”理解为“获得的成功”可以;把“?”理解为“对某个问题的发现”，把“!”理解为一种令人吃惊的结论也可以。“6”和“9”从形体上看刚好相反，如果从不同方位去看“6”和“9”刚好颠倒了过来，这个特点完全可以比附为我们看问题的“角度”现象。“十”可以联想很多很多——人生的十字架，人生的十字路口，红十字会，数学中的加法等，如果我们确定了一种或几种理解，写成文章，一定有趣有理。

【写作】如何解决初中作文的跑题现象

【写作】如何解决初中作文的跑题现象 如何解决初中作文的离题（跑题）现象 作文，是语文科目中重要的组成部分，也是学生最需要灵活掌握、正确发挥的内容。在初中阶段，同学们在写作中很容易犯的错误之一就是作文离题，这也会成为通篇文章的最大硬伤，那么如何避免离题跑题？ 作文离题的类型 审题立意不明，匆匆下笔，对作文要求理解不够深刻 有的学生只看一眼作文题目，不看具体要求就开始写作文，审题立意不明，匆匆下笔，结果因不符合要求而跑题。 比如：半命题作文题目为：我的XXX，要求以写人为主，但很多学 生没有看清要求，写的是有关动物的作文，那么文章无论写多好都 没用。 再比如：有篇作文要求写一个传统节日，传统节日即具有民族特色 的节日，也就是中华民族的传统节日，可有的同学却写六一儿童节、 三八妇女节、植树节。不是这些同学没有审题，而是因为他们审题 不够细致从而导致作文跑题。 建议与对策： 审清文体。就是要明白写作文是写人，还是记事；是写景，还是状物；是日记，还是书信；是实用文，还是想像文…… 写人，是写一个人，还是写两个人或是写一群人；叙事，是叙述一件事，还是叙两件或叙几件事，审题时都要弄清楚。文体如果弄不清楚，作文就会跑题，也就必然导致全文失败。 题目与文章主题不符，没审清什么是重点

例如，有一篇命题作文，它的题目是“我和好朋友”，在作文中我们应该强调的就是我们之间的故事，强调的是我们之间曾经发生什么，我们的关系如何等等。 但如果文章着重强调我的好朋友他是什么样的人，他有什么故事等等，这样就不符合文章标题了，导致整篇文章立意不明。 建议与对策 为了避免这个问题，我们在拿到作文题目的时候要先审清题意（包括审清文章标题和审清作文的提示语），先弄清题目让我们写什么，再进行下一步。关于审清重点，也就是“题眼”，是命题中关系到主题的关键词语，它是题目的核心，把握住了“题眼”，也就把握住了作文的重点。 同是叙述一件事，《一件难忘的事》和《一件童年趣事》这两个文题的写作重点是不同的： 《一件难忘的事》的写作重点是突出这件事的“难忘”所在，或高 兴、或悲伤、或悔恨、或激动，要把难忘之处描绘出来，能激起读 者同悲同喜的情感，就抓住了主题； 而《一件童年趣事》的写作重点，则是所叙的趣事必须发生在童年， 要把趣之所在描绘出来，这样写出来的文章才更符合主题。 因此说，找准了文题所要写的重点，也就把握住了文章所要表达的中心，选材也就有了范围，组织材料也就有了目标。 文中的议论、抒情句与所叙述的事件不符

作文怎样写不跑题

作文怎样写不跑题 作文，是中考语文科目中重要的组成部分，也是考生最能灵活掌握、发挥的一部分内容。今年，北京市课标卷的作文分值从50分增加到60分，使得作文更成为中考语文的“重头戏”。一旦作文跑题，对考生的中考成绩会有很大影响。在此专家建议考生，写中考作文重点在于，抓住关键词，结构前后呼应，首尾注意点题。 首先，选择合适的题 北京十一学校语文高级教师张洪旗说，参加中考时，考生首先要从给出的2个话题中任选其一，选择的时候需要一定技巧。考生要选择材料最丰富，与自己生活最密切相关的题目，这样在写作的时候才能做到“有话可说”。平时写过的好作文如果贴近考试题目，也可以拿来用。张老师建议考生，在选择体裁时，最好选记叙文，因为这是考生在初中阶段练习最多的文体，写起来也比较容易把握。 其次，作文要想不跑题，重点在于抓住关键词，寻找好素材。考生要认真审题，明白题目的设置要求。现在大多数作文题都是话题型，考生先找出题目中的关键词，再寻找自己记忆库中最好的、最适应题目的素材使用。动笔之前，考生打一份腹稿，理清思路，想明白要将重点放在哪部分适合。如果有时间，还可以列出一个提纲，开头怎样写、中间分几段、结尾怎样收题等都可以在事先考虑清楚。 抓住题目关键词 那么，怎样才能抓住题目关键词呢？北京教育学院丰台分院金传富老师教给考生一个小窍门：在写作前，先把题目中要围绕的那个词画个圆圈，随时提醒自己要围绕这点来写。金老师说，考生在写作时，要中心明确，文中所说的每一句话都应围绕中心阐述、发挥。写作中，考生可以使用各种写作技巧，但这些技巧都必须为充分阐释、支持文章的中心思想服务。无论文章总体上分几个层次，都

高中作文审题技巧四种方法有效防止跑题

高中作文审题技巧四种方法有效防止跑题 审题是考场作文的总舵手，只有正确地把握了审题的方法，才能清楚地审好题目，宏观的方向得以很好地引导。再根据大方向的确定来构思、选材等等。一般来说，防止跑题的方法主要有四点：一、按审题的一般步骤审题。(1)扫视—一定位文题类型；(2)精读——根据不同情况有不同重点地读；(3)补读一—审读其他构成文题的部分； (4)深思——仔细推敲，挖掘内涵。二、构思要围绕前面审出的方向。 三、思想要积极向上、是非分明。四、冷静排除偏题、怪题的干扰项。 示例一：北京市2005年中考作文题：开端是(事情的)开头。春天，是一年四季的开端；清晨，是一日生活的开端。万事皆有开端；开端蕴含希望…… 请你结合自己的亲身经历或感受，以“开端”为题，写一篇文章。 要求：①不限文体(诗歌除外)；②不少于600字，③作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。 通过上面的材料，我们可以得出：1、开端，无论是写一年之际的春天，还是一天之始的清晨，都是开头，代表了一种展望，而不是结局。2、所写的文章内容，要结合自己的亲身经历或感受，而不是别人的经历或感受。也就是说文章要言之有物，不要泛泛空谈，没有实际内容。 病文诊室 开端

春天是一年四季的开端。 春天是一支歌曲，到处充满了生机和活力。风在树间吹动着，小乌儿在树枝上叫着，就连树下的小草也生长出来。春天赶走了寒冷，却给我们带来了温暖，让我们脱掉了大衣，换上了轻盈的服饰。瓦蓝瓦蓝的天，清绿清绿的草，我们尽情享受着生命的春天，追赶春天的大阳，找寻我们金色的理想。 火热的夏天是一篇乐章!你听，小溪唱得多欢，小鸟儿唱得多甜；你看，就连那荷花也都开得大大的，还有那一棵棵大树，在阳光下舒展每一片树叶，每一根枝条，尽情表现自己多彩的身姿。每当下过雨，绚丽的彩虹便从天空中走了出来，给我们展示那座七彩的金桥。 秋天是一支小夜曲，寂静中却不缺少激情。你看，那百花都落下了片片黄叶，只剩一轮圆月悬挂在天空中。秋是凄凉的，可秋并不孤独，并不寂寞丰收了的人们在给它唱着歌，结出了的累累果实在为它添着彩。 冬天是一首经典的弦乐，飘落的雪花是它跳动的音符。冬又是沉闷的，它教人学会了深沉，学会了冷静。让每天都-充满期待和希望，因为——春天就要到了。这正应了那句：冬天到了，春天还会远吗? 我爱一年变化的四李，更爱作为开端的春天，因为，是它引领着一年的开始! 病文把脉：1、这篇文章开头结尾似乎都点了题，围绕着“开端”来写。但中间却写到了其他季节，冲淡了“开端”的主题意识。2、文章结构较为松散，没有主线贯穿。3、作者没有领悟到“开端”的内

中考作文如何才不跑题.doc

中考作文如何才不跑题 首先，是要切题，符合题目的要求。一跑题，分数就在30分以下了。即使文笔很好，也不可能得高分。因为60分的作文，有30分不是用来评价作家这个层次的写作水平的，而是用来评价普通人的基本写作素质。比如你将来毕业了去做一个跟写作毫无关系的职业销售，也就卖东西。跑遍了大江南北，到了年底，上级让你交个总结，谈一下对各地市场的看法。 你可以把文章写得很烂，告诉上级：没办法，我这个人没有写作天赋，当年高考[微博]作文只得了30分。不过，反正各地的市场情况我该说的都说了。这样的解释还是可以接受的，毕竟上级不会拿作家的标准来要求一个销售人员。但是，如果你写得文采飞扬，说自己过去一年游览了祖国的大好河山，了解了各地的风土人情，春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，一路走来，感慨万千，但就是不提销售和市场。那你就等着被开除吧! 所以，跑题就不能得高分甚至只能得零分，并不是什么限制创新，而是对你这个人基本的思维水平和写作素质的要求。无论在学习、生活还是实际工作中，这种要求都是很正常的。只要不跑题，作文得分肯定能超过50% 了。 我们的这个体系图，中心出发点就是题目，在此基础上展开联想，一步一步往下走，可以让我们的思维不至于跑得太远。这也就保证了自己的考试作文不会因为临时的紧张而意外失手。在考场上一下子丢个二三十分，可是一件相当可怕的事情。 第二个层次，在扣题的基础上，主题鲜明，或者叫意旨突出也就是让阅卷老师一看就知道你想说个什么意思。一篇几百字的文章，能把一个观点或想法说清楚就很不容易了，写得太散也不好。咱们继续拿那个写总结的销售人员举例。 他的总结首先必须是谈市场和销售。但是，如果关于市场和销售的问题太多，他不停地列举个没完，什么问题都说得迷迷糊糊的，让人似懂非懂，这也不好。如果他挑出自己发现的几个最重要的问题，详细地说一通，发表自己的看法，那么这就是一

高考作文跑题的6大陷阱,80%的考生都被带跑了

高考作文跑题的6大陷阱，80%的考生都被带跑了 作文，是语文科目中重要的组成部分，也是学生最需要灵活掌握、发挥的一部分内容。同学们在写作中容易犯的错误之一就是作文跑题，这也会成为通篇文章的最大硬伤，那么我们在写作时该如何避免跑题呢？ 作文跑题的类型 1．写作文前不审题，对作文要求理解不够深刻 有的学生只看一眼作文题目，不看具体要求就开始写作文，结果因不符合要求而跑题。 比如：半命题作文题目为：我的XXX，要求以写人为主，但很多学生没有看清要求，写的是有关动物的作文，那么文章无论写多好都没有用。再比如：有篇作文要求写一个传统节日，传统节日即具有民族特色的节日，也就是中华民族的传统节日，可有的同学却写六一儿童节、三八妇女节、植树节。不是这些同学没有审题，而是因为他们审题不够细致从而导致作文跑题。 建议： 审清文体。就是要明白写作文是写人，还是记事；是写景，还是状物；是日记，还是书信；是实用文，还是想像文…… 写人，是写一个人，还是写两个人或是写一群人；叙事，是叙述一件事，还是叙两件或叙几件事，审题时都要弄清楚。文体如果弄不清楚，作文就会跑题，也就必然导致全文失败。 2．题目与文章主题不符，没审清重点 例如，有一篇命题作文，它的题目是“我和好朋友”，在作文中我们应该强调的就是我们之间的故事，强调的是我们之间曾经发生什么，我们的

关系如何等等。 但如果文章着重强调我的好朋友他是什么样的人，他有什么故事等等，这样就不符合文章标题了，导致整篇文章立意不明。 建议： 为了避免这个问题，我们在拿到作文题目的时候要先审清题意（包括审清文章标题和审清作文的提示语），先弄清题目让我们写什么，再进行下一步。 关于审清重点，也就是“题眼”，是命题中关系到主题的关键词语，它是题目的核心，把握住了“题眼”，也就把握住了作文的重点。 同是叙述一件事，《一件难忘的事》和《一件童年趣事》这两个文题的写作重点是不同的：《一件难忘的事》的写作重点是突出这件事的“难忘”所在，或高兴、或悲伤、或悔恨、或激动，要把难忘之处描绘出来，能激起读者同悲同喜的情感，就抓住了主题；而《一件童年趣事》的写作重点，则是所叙的趣事必须发生在童年，要把趣之所在描绘出来，这样写出来的文章才更符合主题。 因此说，找准了文题所要写的重点，也就把握住了文章所要表达的中心，选材也就有了范围，组织材料也就有了目标。 3．文中的议论、抒情句与所叙述的事件不符 这是很多同学在写作中会犯的错误。在文章的开头和结尾，同学们会有意识地加入抒情和议论，但是这些抒情和议论与所叙述的事件传递出的中心思想并不相符。使文章显得首尾不搭，主题跑偏。 造成这种问题的原因主要是同学们为了叙事而叙事。可能是由于同学们手头素材较少，想不出符合文章主题的事件，也有可能是同学们刻意抒情、议论而没有考虑文章的主题统一。 建议：

2020中考作文指南：如何避免中考语文作文跑题

2020中考作文指南：如何避免中考语文作文 跑题 首先，是要切题，符合题目的要求。一跑题，分数就在30分以下了。即使文笔很好，也不可能得高分。因为50 分的作文，有30 分不是用来评价作家这个层次的写作水平的，而是用来评价普通人的基本写作素质。比如你将来毕业了去做一个跟写作毫无关系的职业销售，也就卖东西。跑遍了大江南北，到了年底，上级让你交个总结，谈一下对各地市场的看法。 你可以把文章写得很烂，告诉上级：没办法，我这个人没有写作天赋，当年中考作文只得了30 多分。不过，反正各地的市场情况我该说的都说了。这样的解释还是可以接受的，毕竟上级不会拿作家的标准来要求一个销售人员。但是，如果你写得文采飞扬，说自己过去一年游览了祖国的大好河山，了解了各地的风土人情，春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，一路走来，感慨万千，但就是不提销售和市场。那你就等着被开除吧! 所以，跑题就不能得高分甚至只能得零分，并不是什么限制创新，而是对你这个人基本的思维水平和写作素质的要求。无论在学习、生活还是实际工作中，这种要求都是很正常的。只要不跑题，作文得分肯定能超过50% 了。 我们的这个体系图，中心出发点就是题目，在此基

础上展开联想，一步一步往下走，可以让我们的思维不至于跑得太远。这也就保证了自己的考试作文不会因为临时的紧张而意外失手。在考场上一下子丢个二三十分，可是一件相当可怕的事情。 第二个层次，在扣题的基础上，主题鲜明，或者叫意旨突出也就是让阅卷老师一看就知道你想说个什么意思。一篇几百字的文章，能把一个观点或想法说清楚就很不容易了，写得太散也不好。咱们继续拿那个写总结的销售人员举例。 他的总结首先必须是谈市场和销售。但是，如果关于市场和销售的问题太多，他不停地列举个没完，什么问题都说得迷迷糊糊的，让人似懂非懂，这也不好。如果他挑出自己发现的几个最重要的问题，详细地说一通，发表自己的看法，那么这就是一篇还不错的总结报告了。 所以，我们这个体系图，在围绕题目展开联想的基础上，最后要挑出一个自己最喜欢最好写的主题思路出来，围绕这个思路来谋篇布局。这样就保证了全文主题突出。一般来说，扣题而又主题明确的文章，就可以拿到及格也就是60% 以上的分数了，50分的总分可以拿到30 分到336 分的样子。 再往上，第三个层次，就要求思路清楚、层次分明。 这个就已经超过普通销售人员写报告的标准了，起

高考作文要如何审题才能不跑题

高考作文要如何审题才能不跑题？内附各主题名言素材 面对高考作文首先需要做到： 1、放松心态，相信自己。 2、作文写作切记注意分段，200字左右的位置注意点题，表明观点。 3、每个段落里有一些概括力较强的句子表明你说的重点，比如段首或段末。 4、心里要始终知道自己在写什么，把想说的内容说清楚。 5、卷面整洁。字写得好很重要，很重要，很重要！！！毕竟我们是个看脸的社会，我也想了解你的心灵美来着，可是我还是想看脸啊！！！重点来了，你要知道你的卷子就是你的脸啊，再丑你也是能好好捯饬自己的吧，同样你的字再丑起码做到整洁吧，答应我，一笔一画写，别着急，好吗？【下面是两点高分技巧】 一、高考作文要怎么审题？ 其一，审题先切入，立意后截取。整体阅读作文题，于材料寻得一个切入的口子，以期获得一个截面，或者说找到一个可供选择的写作角度，将作文的范围加以限制和缩小。不泛泛而谈，单刀直进，不顾左右而言他，放纵思想以自由驰骋。如2017年高考全国语文卷提供可选择的“中国关键词”，进一步要求“从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国”。既然是选择两三个关键词，那就选择两个，绝不选择三个。少一个关键词，少一个审题立意的元素，两个关键词更易“形成有机的关联”，切口小了，议论集中，也就易于掘进。 其二，审题先比较，立意后明确。考场上阅读作文题，有暂时被材料表述所迷的时候，可自行预设两套作文方案，再比较其优劣，以更吻合命题意图来决定其中应该保留的预案。这样做要花费两三分钟时间，但为确保“符合题意”增添了砝码，所为颇值。如2017年高考全国语文卷作文审题立意的取舍，预设主谈“美丽乡村”，一预案带出“中华美食”；一预案带出“中华美食”和“食品安全”。审题比较发现，多一元素，多一谈论话题，不如裁剪，使立意明确。 其三，审题先紧扣，立意后提升。考场作文强调“结构完整”。开篇即扣住作文材料给出作文的立意，不旁逸斜出。议论文结构有一允可，即开篇给出中心观点，还可随行文的议论深入，对中心观点有所补充，有所升华。由是，审题先扣住题旨，然后立意学会高看一等，使文章思想的掘进更深入一些。如2017年高考全国语文卷作文题，单一立足现时阐释“一带一路”，不如廓开视野，穿越历史，先

写作文如何不“跑题”

写作文如何不“跑题” 张店乡岳楼小学王雪颖 作文，是语文科目中重要的组成部分，也是学生最需要灵活掌握、发挥的一部分内容。如何写好一篇作文是小学阶段学生面临的最大问题之一，而小学生写作文最常遇到的问题就是“跑题”。 我认为学生写作文“跑题”的原因有三个。一是，写作文前不审题。有的学生只看一眼作文题目，不看具体要求就开始写作文，结果因不符合要求而跑题，比如：半命题作文题目为：我的XXX，要求以写人为主，很多学生没有看清要求写的是有关动物的作文，那么文章无论写多好都没有用。二是，对作文要求理解不够深刻。例如：有篇作文要求写一个传统节日，传统节日即具有民族特色的节日，也就是中华民族的传统节日。可有的同学却写六·一儿童节、三·八妇女节、植树节。这些同学不是没有审题，而是因为对作文要求理解的不够深刻从而导致作文跑题。三是，学生写作文时头脑不够灵活。有的学生不会写作文，提起笔来就觉得没什么可写的，往往是老师教过的作文他就背下来，老师没教的作文就不会写，这样的同学除了多读书多积累词汇，平时多观察以外，还要灵活运用以往写过的作文。 究其原因，作文跑题就是因为审题不清。作文总是有要求的，或命题，或半命题，或给材料、话题、图画作文，所以审题是写好作文的第一关，也是关键性的一步。审题应从以下入手： 首先：要审清文体。就是要明白写作文是写人，还是记事；是写景，还是状物；是日记，还是书信；是实用文，还是想像文……写人，

是写一个人，还是写两个人或是写一群人；叙事，是叙述一件事，还是叙两件或叙几件事；写景，是写静景，还是写动景；状物，是状动物还是状植物，审题时都要弄清楚。文体如果弄不清楚，作文就会跑题，也就必然导致全文失败。 其次：要审清写作内容。即题目要求我们写什么，明确我们所选材料的时间、空间、数量及人称、范围上有什么限制。比如《春节见闻》。文章选材时间限定为春节，所写的事要能够和“春节”这样一个传统节日的特定风俗、特定背景发生某种联系。而有的作文题目规定了处所范围，审题时要明确其中处所的限制。如《我家趣事》这个题目，就限制了所写的人、事、物、景必须围绕“我家”展开，只有把握准了这个处所，所写的内容才有依托和基础。 最后，要审清重点（也称“题眼”）。“题眼”就是命题中关系到主题的关键词语，它是题目的核心，把握住了“题眼”，也就把握住了作文的重点。同是叙述一件事，《一件难忘的事》和《一件童年趣事》这两个文题的写作重点是不同的：《一件难忘的事》的写作重点是突出这件事的“难忘”所在，或高兴、或悲伤、或悔恨、或激动，要把难忘之处描绘出来，能激起读者同悲同喜的情感，就抓住了主题；而《一件童年趣事》的写作重点，则是所叙的趣事必须发生在童年，要把趣之所在描绘出来，这样写出来的文章才更符合主题。因此说，找准了文题所要写的重点，也就把握住了文章所要表达的中心，选材也就有了范围，组织材料也就有了目标。 在审题过程中，要特别注意有一类题目范围比较广，可写的内容