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三年级语文大练习册

三年级语文大练习册
三年级语文大练习册

1、一、

白塔红墙安排环绕四周洒水二、

船桨

奖品(奖励、奖状)经常轻轻使劲三、

1、快乐开心

2、凉快清凉

3、围绕

4、漂亮四、

鲜艳的悄悄地动情地五、

1、少先队员

2、3 小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。发展练习:

水,所以大家都说她长大了。只有主动帮大人做事,听大人的话才叫长大了。

答:还有它们也会来大海作客:太阳、彩虹、星星、云朵。

2

一、

1、声音原因阴天

2、语言岩石研究

二、

大雨滂沱骄阳似火一帆风顺湖光山色惊涛拍岸意味深长草长莺飞连绵不断烈日当空大雨滂沱骄阳似火湖光山色连绵不断

三、

1、海面上滚滚的波涛不断涌来,撞击在岸边的岩石上

了山崩地裂的声音惊涛拍岸

3、意味深长真正理解有字的词典生活中的学问学会留心观察,用心体验生活,从生活中学习语言。(1)失去水分而干枯。(2)凉快,让人感到很舒服。发展练习1(1)千变万化、变幻无穷、变化多端(3)五光十色、五彩缤纷、五颜六色、色色俱全(4)2、

4 二、嫩绿茂盛形态各异粗壮肥美高大五颜六色三、

鱼都很美。

四、

1、四季形态各异翠绿肥美

2、徐虎雷锋张海迪孔繁森

3、答:假如我是大树上那片美的叶子,我会想:为大树奉献,我无怨无悔。我希望每个人都能做无私奉献的人。1、兰花荷花秋菊梅花时间

第一单元单元自测一、

钟声聪明环绕

城市体现营养

查词典意味深长烈日当空惊涛拍岸二、

根深本固根深叶茂叶落归根一帆风顺骄阳似火形态各异

袋。

我祝你此次旅行一帆风顺。

三。

1、草绿橙黄(鹅黄)火红(血红)雪白乌黑瓦蓝(天蓝)

2、嫩绿

肥美

变黄

飘零

四、

要真正理解一个词语的意思,不仅要学会查有字的词典,而且要学会查身边的“无字词典”。要真正理解一个词语的意思,不仅要学会查有字的词典,而且要学会查身边的“无字词典”。

我发现,那棵大树枝头的每一片叶子不仅色彩都很美,而且形态

我们的老师不仅会唱歌,而且会跳舞。五、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。喜爱忧愁1、充满希望热闹

果实累累安静无声一个美丽的小姑娘一个顽皮的孩子一位慈祥的奶奶一位不爱说话的老爷爷7 一、美妙纯净视线圣地窗帘蓝晶晶三、

四、

那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。

在藏语中,拉萨是圣地的意思,那么,这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。

五、

1.日光城湛蓝透亮布达拉宫

2、圣地圣地的窗帘

发展练习、

1、舞动高粱叶大豆摇铃苹果

成熟枫叶变红2、紫的、橙的

第二单元

一、

二、

荒山

三、

1、热闹非凡人山人海

2、秋高气爽秋风送爽

雁过留声秋叶变黄果实累累四、

轻轻静静慢慢渐渐

眺望看望仰望俯视

金灿灿红通通黑乎乎白花花通红通红雪白雪白碧绿碧绿五、

1、湛蓝的天空宛如一颗透亮的蓝宝石。

湛蓝的天空宛如清澈的小河。2、一面硕大的银镜

一面光滑的镜子。

3、一团团火在燃烧。

一面面小红旗在飘扬。

4、一盏盏小灯笼。

六、

日光城湛蓝透亮、纯净、明洁雄伟、壮丽

北大荒真是景色优美,物产丰富

人间天堂迷人心旷神怡这三个地方真美呀,我真想拍照留念。

1、2、

提心吊胆万分着急胆战心惊3、答:读了此文,我想对万尼亚说:“只要你主动承认错误,爸爸妈妈是不会怪你的。”

8

一、

泥巴丰富沙漠

迷惑绒球嘱咐二、

2212

三、黑黝黝轻柔

银花朵朵亲切

金光闪闪大声四。、

“记得多穿一件外套。”

2、只有不随地吐痰,社会才会更加干净。

五、

1、几十个小降落伞随风飘荡

2、金光闪闪的地方沙漠

银花朵朵所迷惑湖泊

生根长叶的地方沙漠湖泊3、不听太阳公公的话,更不能自作主张

4、做人要脚踏实地,不要被表象迷惑,不要有不切实际的幻想。

凤仙花靠自身弹射旅行(二)

1、答:这个故事给我的启示是:每个人都有自己的长处,要取长补短,不能骄傲自大。

9

一、

食品石头时间

破坏迫不及待

防止房屋防备

饱满保存宝贝

二、

1、2 1

2、1 2

3、1 2 2

三、

1、拜访

2、迫不及待

四、

磨成面粉,做成各种各样的食品。

把一口袋麦子全种下地。小牛善于计划小猴聪明能干小猪憨厚可爱发展练习、1、小鸭说:“……”

小猫说:“……”

小猪说:“……”

2、答:读了这篇童话,我想对

它们三个说:“只有互相帮助,才能创造美好的生活。”

10 一、

1、逐渐文件见面

2、胡作非为狐假虎威

湖光山色胡说3、随即南极吉祥

紧急年级立即4、工具巨浪语句二、

沉香马良孙悟空嫦娥女娲精卫愚公大禹盘古发展练习

1、机器人

2、答:孙悟空连声求饶时会说:

“请放了我吧,我再也不敢了。”

二、

第三单元检测二、

国防

三、

四、

憨厚可爱小猪

勤俭节约小牛

聪明能干小猴

机智勇敢哪吒

胡作非为龙王父子

五、六、

1、灰褐色、光滑

2、松鼠是一种美丽的小动物。

3、眼睛毛尾巴(二)自以为是的狗熊粗心的狗熊狗熊做裤子

第4单元测试一、侵略抵抗表示免除诊断形状二、

1、高山

2、失败三、强烈激烈热烈猛烈失望期望愿望希望四、

善于思考雷奈克

2、书到用时方恨少

3、三百六十行

4、世上今人胜古人

5、青出于蓝而胜于蓝

五、

4、勤学苦练的王献之

1、专心秘诀著名

2、他在走路和休息的时候都在身上写着,把衣服都划破了。他每天练完字都到池塘洗笔砚,把水都洗黑了。

父亲猛地拔他手里的笔,竟没有拔掉。

3、答:王献之明白写字的秘诀是:勤学苦练。

期中检测

三、

1、秋高气爽雁过留声秋色宜人果实累累一叶知秋春华秋实

3、秀美典雅湖光山色风景如画碧波荡漾

4、专心致志全神贯注聚精会神一心一意目不转睛五、

小猴拉着土地爷爷的手,说:“请您跟我来。”

请不要践踏草坪!

伯伯,请问去人民路怎么走?这孩子长得胖乎乎的,真可爱呀!六、

七、

1、S 大8 3

2、2 1

3、银杏叶小扇子枫叶邮票

4、答:秋天果园里果子成熟了,散发出诱人的香味,小朋友们很想吃,所以停下了脚步。第5单元

沐浴俊美人流如潮奏乐热闹举世闻名植树扒开驰名中外二、

“嗞啦,嗞啦”的声音“哗啦,哗啦”的声响“汪汪”地“呼呼”三、

1、《小鲤鱼历险记》是动画片排名榜上第一名,怎能不好看呢!妈妈叫我去买菜,我怎能不去呢!

每当下课时,同学们总是非常调皮,老师怎能不头疼呢!跳绳比赛马上就要开始了,我怎能弃权呢!我和妈妈来到歌舞厅,大家都随着音乐翩翩起舞,我看了,怎能不去跳呢!

半盆水,然后放点洗衣粉,把脏衣服浸泡在肥皂水里,过了一会,原本干净的肥皂水逐渐变黑了,我再用力搓衣服并清洗,最后衣服洗干净了。妈妈先把青色的香蕉和苹果放一起,逐渐变成青中带黄,最后完全变黄。太阳先从东边升起,逐渐升到正中,最后从西边落下。四、1、春城山城羊城冰城南京石头城宜兴陶都

2、爱人者人恒爱之

3、幼吾幼以及人之幼

五、(一)

1、3 1 港湾里马路上

2、港湾里闪耀的灯光……不息。

3、五颜六色(二)

2、隐隐约约美丽蒙蒙

薄薄

3、早晨黄昏晴天雨天

4、人间仙境环境宁静景色宜人

17 一、

煤炭足迹奇怪队员矿物脚印二、

贝壳不禁地壳禁止三、

1、川川和磊磊问题一个接着一个,打破沙锅问到底。

2、答:“这些”是指石头书上的字和画。

3、答:川川又“刨”到了许多学问,知道化石能帮助人们找到矿产资源。

1、第二自然段:“回家后,李爷爷急得……岩浆化石……

2、

18 一.

一拥而上不由分说有气无力二、

消灭、杀死。整理,整顿。

三、四、

:“,?”

,。毯

发展:

1、两只拳头打了过来被油灯烤伤以为世界末日了被狗咬

2、答:读了这篇文章,我想对小熊说:“你以后可要勤快一点,不要懒惰,那就不会满身伤痛了。”

19

2020人教版三年级下册语文配套练习册答案

(部编)人教版三年级下册语文配套练习册答案 第一单元 1古诗三首 1. f ǔ hāo zēng dé 2.融化燕子惠崇芦芽小溪鸳鸯 3.(1)加减长短粗细来去 (2)门窗饭菜风雨吃喝 4.(1)C (2)B (3)A 5.(1)沙暖睡鸳鸯 (2)春江水暖鸭先知 (3)小溪泛尽却山行 (4)题画春江水暖芦芽桃花 春看想 (5)燕子鸳鸯鸭黄鹂 快乐阅读 1.梅子黄时 2.愉悦 3.(1)√(2)√(3)√(4)√ 开心表达 示例:《蕙崇春江晚景》 初春,大地复苏,竹林已被新叶染成一片嫩绿,更引人注目的是桃树上也已绽开了三两枝早开的桃花,那在岸边期待了整整一个冬季的鸭群,早已按捺不住,抢着下水嬉戏了。满地的蒌蒿长出新芽了,这正是河豚肥美上市的时节。 2燕子 1.fú gān sǎn xiān zhān líng 2.凑成赶集横掠偶尔形成几痕 3.乌黑的羽毛青的草绿的叶 光彩夺目的图画 轻快有力的翅膀伶俐可爱的燕子 剪刀似的尾巴旷亮无比的天空 4.(1)聚拢(2)聚集 (3)清闲(4)闲散 5.示例:

(1)(可爱的)燕子(快速地)横掠过(平静的)湖面。 (2)(明亮的)阳光(温暖地)照耀着(绿绿的)草地。 快乐阅读 1.划掉:榜 sì奏波 2.羽毛翅膀尾巴乌黑轻快有力 剪刀似的 3.我喜欢小燕子,因为小燕子活泼可爱,轻快灵活。 3荷花 1.āi gū piān fú 2.仿佛饱胀舞蹈姿势莲蓬随风 3.胀(饱胀)裂(破裂)仿(仿佛)蓬(莲蓬) 张(张家)列(一列)纺(纺纱)锋(锋利) 4.嫩黄的小莲蓬碧绿的荷叶雪白的荷花 一阵阵微风一个个大圆盘一幅幅画 快乐阅读 1.。,。。。,。,。 2.清香跑冒活 3.闻看挨挨挤挤碧绿大圆白色样子 4.A 5.荷叶大圆盘 示例:天上的白云像一朵朵棉花。 开心表达 示例:下课了,同学们有的跳绳,有的打篮球,有的做游戏。 4昆虫备忘录 1.lù kuǎn mó yì 2.独角仙——昆虫里的霸王 尖头绿蚂蚱——挂大扁儿 瓢虫——花大姐 苍蝇——复眼 3.(1)√(2)√(3)×(4)× 4.C 快乐阅读 1.划掉:飘 xī nèi 2.动作:瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅顺顺溜

统编版三年级上册语文三年级语文答案

三年级语文参考答案 积累与运用(54分) 一、卷面分(3分,酌情给分) 二、看拼音,写词语。(16分,每字1分) 凉爽演奏凑近隆冬 屈辱奉献访问称霸 三、选择题。(每一题2分) C B B B C 四、精彩回放。(每空1分) 1.根据课文内容填空。 (1)王维思念重阳(2)碧绿白荷花冒两三片全都 (3)白云纯净草地明洁(4)日光城透亮东方之珠泉城济南(答案不唯一)(5)听诊器我最敬佩的是越王勾践,因为他忍辱负重,发愤图强,最终出奇兵灭掉了吴国。(只要是课文中的人物,理由充分即可得分) 2.必背古诗填空。 (1)霜叶红于二月花(2)月落乌啼霜满天(3)浮萍一道开 (4)咬定青山不放松(5)忽然闭口立 阅读与理解(16分) 短文1 1.画线的句子是:滂沱大雨已经打落了几片花瓣,花儿低垂着头(1分) 2.自豪、骄傲、高兴、反问;因为萨沙给蔷薇花盖上雨衣证明自己不是最弱小的,用实际行动保护了弱小者。(答案不唯一)(2分) 3. 萨沙野蔷薇一份关爱或对弱小者的关爱(言之有理即可得分)(3分) 短文2 1 .B(2分) 3.把“雨中的万般景物”比喻成“巨大的盆景”;夏天雨中归林的明丽鲜活的特点。(答案不唯一)(2分) 4.季节(或者时间)柔绵典雅明净华贵喜爱或者赞美(4分) 习作与表达(30分) 1.想象新奇行文流畅语言生动 27-30分 2.想象合理文从字顺语言准确 23-26分 3.想象合理语言基本通顺有个别语病 19-22分 4.缺乏想象语言不通顺病句较多 15-18分 课外阅读(50分) 一、填空题(每空1分,共10分) 1.猪油、外婆、毒苹果、《青蛙王子》 2.杰佩托、去上学、短上衣(冬衣) 3. 装死、叶森格仑、列那

小学三年级语文上册阅读题及答案(10篇)

1、种辣椒 常识课上,老师对植物的讲解,把我带到植物世界里。听完课,我动了心,决心种点什么,仔细观察它的生长过程。 回到家,我找到了两个花盆,满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后,我每天都要给它浇些水,盼望种子早些发芽。一天中午,弟弟告诉我花盆里出小苗了,我飞一样地跑到窗台前,只见一棵小嫩芽拱出土,又过了两天,好几棵小芽出来了。小芽越来越多,我给小辣椒间苗,把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。 到了盛夏,每株辣椒已有半尺多高了,它们的茎上都缀满了欲放的花苞,几天后,一朵朵雪白的小花,先后开放了。大约又过了四五天,辣椒就开始结果了,出现了青绿的椭圆形的小辣椒,一个个缀在茎上,真惹人喜爱。 秋风吹进窗来,带进一股香气,辣椒开始由青变红,看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了,我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下,竟收了小半筐。 我看着筐里的辣椒,心想:这多有意思呀!知识来源于实践,而实 践又必须付出辛勤的劳动,这难道不是真理吗? 1.找出文章中点明中心的句子,在下面画横线。 2.把文章分成三段,在段尾用“‖”表示,并写出段意。 3.读下面句子,在括号里写出各运用了什么修辞手法。 ① 小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。( )

② 我飞一样地跑到窗台前。( ) 2、蒙蒙的小雨 蒙蒙的小雨正落着,陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣,因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人,心想:这些人真是的,干嘛要东躲西藏的。 忽然 迎面一辆 的士 飞驰而来 她猛地拐向路边 但车把挂 在树干上 她摔倒了 小妹妹 没事吧 一个小伙子站在她身边问道 陈红白了他一眼,没有理他。心想:谁是你的小妹妹?她一翻身想站起来,可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上,她接连两次试图站起来,都没 成功。最后,只好放弃了努力。小伙子一笑,“别逞强了,还是送你上医 院吧。”接着,拉起陈红的车子,又扶陈红坐到车架上,推起车子向医院 走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒,只感到沉重。 她坐在车上,望着前面推车的小伙子,不知该说些什么。 她发现小伙子走路不太自然,仔细观察,只见小伙子左腿的袜端与裤 腿之间不时地露出一段刺目的棕色。那是什么?啊,他装着一只假腿。陈 红想问问他的腿,却不愿张嘴。这时,只听到小伙子自言自语地说:“三 年前,我也喜欢在细雨中骑车,那的确很潇洒,可是我却重重地跌倒了, 像你一样。不,还不如你。”“噢,你的左腿——?”停了一会 儿,小伙子说:“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。”听了这话,陈 红陷入了沉思?? 医院到了,小伙子搀着陈红进了急诊室。“我去通知你父母,你知道 他们的电话吗?”陈红把号码告诉了他。不一会儿,陈红的父母风风火火 地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带,忙问这问那。陈红把经过告诉了他

人教版三年级语文下册日积月累

RJ三年级语文下册日积月累 第一单元 1.数量词 一支歌曲一阵微风一身羽毛一眼清泉一束金光一幅画面一串珍珠一对翅膀 2.积累词语 描写花草的:群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱 描写日月的:喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空 描写山峦的:崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴 第二单元 1.反义词 清—(浊)廉—(贪)正—(偏)罪—(功)善—(恶)罚—(奖)懒—(勤)优—(劣)2.背诵、默写并理解诗句的意思,知道作者是谁 万壑树参天,千山响杜鹃。(王维) 漠漠水田飞白鹭,隐隐夏木转黄鹂。(王维) 雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。(王建) 穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。(杜甫) 池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。(晏殊) 第三单元 1.要求会背、会写: 绳在细处断,冰在薄处裂。 亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。 莫看江面平如镜,要看水底万丈深。 花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。 日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。 2.理解句子的意思 (1)所有时间里的事物,都永远不会回来了。 这句话的意思是:昨天过去了,就再也不能回到昨天了,小孩长大了,就再也回不到童年了。时间一去不复返。“所有”和“永远”在句中的作用是:强调时间的宝贵。 (2)虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳了。 这句话的意思是:时间过去了,就再也回不来了。当一天过去后,这一天发生的所有事情都成为过去。虽然明天太阳还会照常升起,但这个太阳却是新的一天的太阳。 (3)“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这句话强调了时间的宝贵。 “光阴似箭,日月如梭。”比喻时间飞快,突出时间的宝贵。 第四单元 1.关于时间的格言: 少壮不努力,老大徒伤悲。 花有重开日,人玩再少年。 一日之计在于晨,一年之计在于春。 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 2 博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌 坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神 废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地

三年级语文下册配套练习册答案

1 人教版三年级语文下册配套练习册答案 1 燕子 我会读qiào c?u fúl?aǒu shì 我会写聚拢增添荡漾演奏赞歌赶集 我会学1、悄榜波2. sìshìsì3、羽毛翅膀尾巴乌黑发亮俊俏轻快剪刀似的活泼机灵 2 古诗两首 我会写装车宾朋游泳碧绿化妆海滨咏叹毕业 我会填1、半包围戈、②④ 我会连 妆随意 绦好日子 胜日用丝编成的带子 光景风光景物 等闲打扮 我会做1、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 2、等闲识得东风面,万紫千红总是春。 3 荷花 我会读üi peng gūfúzhàng fú 我会组词 平常蜻蜓何处列队 衣裳晴天荷花裂开 采访滔天连日相逢 仿佛舞蹈莲花莲蓬 我会写碧绿仿佛饱胀舞蹈 我会填莲蓬荷叶荷花风圆盘画 我会学 1、。,。。。,。,。 2、6 大美 4 珍珠泉 我会读r?ng jìn zhǔn rǎn pōj?ng 我会写一阵阵一家家一幅幅密密麻麻轻轻松松三三两两 我会做1、绿、深、清2、水滴对泉水的喜爱 第一单元综合练习 一、燕子稻田裁出剪刀海滨蜻蜓饱胀舞蹈 二、l?azhün chuísìái h? 三、蜻蜓稻田化妆沾水 清水舞蹈装水车站 宾客原谅泰山针尖 海滨掠过演奏尘土 四、苍翠当空东升群芳山岭欲出阵眼朵 串首个蒙蒙平静美丽又红又亮高而远 乌蓝软绵绵流动着3、踏着这软绵绵的沙滩, 望着这夏夜的黑色,我感到兴奋和愉快。4、 夜,来临了,这是一个非常美丽的海滨夏夜。5、 时间夕阳落山不久随着夕阳的逐渐西沉夜 色加浓 5 翠鸟 我会读gǎn jǐn chìshün cuìruì 我会填清脆逃脱饲养眨眼石壁打消念头腹部 我会组词旗杆绣花陡峭水泡褐色陡峭 苇秆透过徒弟吃饱口渴俊俏 我会补翠绿色透亮灵活又尖又长浅绿色橄榄色陡峭 我会选1、疾飞2、疾驰3、锐利4、锋利 我会学1、gün can sün lín cháng 2、秀文章3、6 翠鸟的外形特点4、非常鲜艳头背腹5、鲜艳橄榄色翠绿浅绿赤褐6、透亮灵活又尖又长小巧玲珑 6 燕子专列 我会写骤降疲劳政府救护特殊欧洲 我会读cashídiào sūpín jì 我会做丑陋难受一般容易寒冷傍晚 我会选1、特别2、特殊3、疲劳4、疲惫5、寻求6、寻找 我会学1、马上(立刻)号召2、柔软3、冒着顶着踏着体会到气候、环境的恶劣和人们无所畏惧的高尚品质。4、“纷纷”指救燕子的人多。“四处”指找燕子的范围广泛。这两个词在文中的意思反映了人们保护动物的博大爱心以及为救燕子所付出的辛苦劳动。 7 一个小村庄的故事 我会选zhàn luǒxiào d?ng suíchuǎn 我会填咆犁栋森 我会写1、应有尽有2、各式各样3、郁郁葱葱4、家家户户 我会做1、(3) 2、(3) 我会学1、锋利黎明2、得知代停3、郁郁葱葱团团圆圆挨挨挤挤4、(1)指大雨连续不断,几天没停。(2)这里指河流的波涛声,突出了人们乱砍滥伐树木的严重后果。5、第2句话。 8* 路旁的橡树 我会选(1)②①③(2)①③② 我会组词好像拔河延安火罐 橡树拨动朝廷浇灌 我会补粗壮平坦高尚周密不语约同 我会写1、狭窄弯曲细弱2、耸立赞扬伟大 我会做1、繁重2、沉重3、批示4、指示

三年级语文上册阅读题及答案(共7篇)

三年级语文上册阅读 题及答案(共7篇) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

三年级上册阅读题 一、() 我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。 据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí )柳,在微风的吹动下,柳条迎(yíng yín )风起舞。 湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。 1、给短文加个题目:(3分) 2、保留()里正确的读音,划去不正确的。(3分) 3、第2自然段先写了湖水()、(),再写湖的四周有(),接着写树下有()和(),最后写湖上有()。(12分) 4、短文的主要意思是()(2分) A、讲了天鹅湖的美丽的景色。 B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。 C、讲了天鹅湖四周的景色。 5、上面的短文中,你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。(7分) 词:(至少写三个) 句:(至少写二句) 二、齐白石 齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样:蚱(zhà)蜢(měng )好像会跳;小鸟好像会眨眼睛;最有趣的是那些虾,身体像是透明的,仿佛轻轻一碰,就会游走似的。 白石爷爷小时候,家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草,他就用柴棍(gùn )在地上画画。后来,他当了木匠,白天干活,晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬,冬天两脚冻得发麻,他都不在乎,一直画到灯油燃尽为止。就这样,他画的画越来越好了。 白石爷爷家里种着许多花草,招来许多小昆虫,水缸里还养着鱼和虾,他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面满院子跑,一直到看清蚱蜢跳跃(yuè )时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴(shu ān )住,他说拴上绳子蚱蜢不舒服,动作不自然,那就画不准了。 勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功,他的画深受各国人民的喜爱。 1、写出下列词的近义词。(6分) 著名——()喜欢——()仿佛——() 2、写出下列词的反义词。(6分)

最新人教版小学三年级语文下册教案

(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!) 三年级语文下册第一单元教学计划 教材分析:本单元以感受大自然的美好为专题,采用“三精带一略”的形式构建,选编了精读课文《燕子》《古诗两首》《荷花》,略读课文《珍珠泉》,一个语文园地。自然景物旖旎绚。 教学目标:掌握要求认识和会写的生字词,正确流利有感情地朗读课文,背诵两首古诗。培养学生热爱春天大自然的思想感情,感悟大自然的美好。 教学重点:抓住重点词、句、段,体会燕子的可爱、荷花淀美丽和生机勃勃的春天的景色。 教学时数: 1、燕子——3课时 2、古诗两首——3课时 3、荷花——2课时 4、珍珠泉——1课时 5、语文园地——5课时 1、燕子 目的要求: 1、感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天的景色,培养学生热爱大自然的思想感情。 2、学会按一定的顺序、抓住特点观察事物的方法。 3、学会本科生字、新词,运用图文集合的方法,抓住重点词、句、段理解课文内容。 4、有感情的朗读课文,背诵课文。 教学重点:抓住重点词、句、段,体会燕子的可爱和生机勃勃的春天的景色。教学难点:理解最后一句话的意思。 教具学具:教学挂图、字词卡片 教学时间:2课时

教学过程 第一课时 一、默读“导读”部分,了解本组教材的内容和要求。 二、指导学生看图 1、出示“燕子”图让学生说说燕子的形状。 2、出示插图,看图并引导叙述图意。 ①按由近到远的顺序观察春天的景色。 ②观察近处空中的燕子。 ③观察远处落在电线上的燕子。 四、检查预习: 1、默读课文,说说燕子是什么样子的,燕子飞行时有什么特点。 2、指名分段朗读课文。 五、图文结合理解课文内容 1、理解第一自然段 (1)、默读思考:用不同符号分别划出描写燕子的外形特点和燕子的性情特点的句子。 (2)、讨论解答。 (3)、练习背诵。 2、理解第二自然段 (1)看图说说春天的特征 春天的柳树有什么特点 理解“聚拢”、“像赶集似的”,体会写法。 想想“光彩夺目的春天”是什么样的。 (2)理解“生机”和最后一句话的意思。 感情朗读,想象画面。 练习背诵 3、图文对照理解3-4自然段 出示画面 ①、理解第3自然段

三年级语文下册配套练习册答案

人教版三年级语文下册配套练习册答案 1 燕子 我会读qiào còu fúlüèǒu shì 我会写聚拢增添荡漾演奏赞歌音符 我会做《扩句》燕子斜着身子横掠过一望无际的湖面。 灿烂的阳光一望无际的草地。 我会学1、悄榜波2. sìshìsì3、羽毛翅膀尾巴乌黑发亮俊俏轻快剪刀似的活泼机灵 2 古诗两首 我会写装车宾朋游泳化妆海滨咏叹毕业 我会填1、半包围戈、②hj 我会连 妆随意 绦好日子 胜日用丝编成的带子 光景风光景物 等闲打扮 我会做1、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 2、等闲识得东风面,万紫千红总是春。 3 荷花 我会读āi qing gūfúzhàng fú 我会组词 平常蜻蜓何处列队 衣裳晴天荷花裂开 采访滔天连日相逢 仿佛舞蹈莲花莲蓬 我会写碧绿仿佛饱胀舞蹈 我会填莲蓬荷叶荷花风圆盘画 我会学 1、。,。。。,。,。 2、6 大美 4 珍珠泉 我会读róng jìn zhǔn rǎn pōjīng 我会填条片眼道个潭 我会写一阵阵一家家一幅幅密密麻麻轻轻松松三三两两 我会补课本11页底下 我会做1、绿、深、清2、 3水滴对泉水的喜爱喜爱珍珠泉,热爱家乡 第一单元综合练习 一、燕子稻田裁出剪刀衣裳蜻蜓荷花偶尔 二、lüèzhān chuísìái hé 三、蜻蜓稻田化妆沾水 清水舞蹈装水车站 宾客原谅泰山针尖

海滨掠过演奏尘土 四、苍翠当空东升群芳山岭欲出 阵条朵串首个蒙蒙平静美丽动听地叫着笔直的站着认真的写着 五、1、 3、踏着这软绵绵的沙滩,望着这夏夜的黑色,我感到兴奋和愉快。 4、夜,来临了,这是一个非常美丽的海滨夏夜。 5、时间夕阳落山不久随着夕阳的逐渐西沉夜色加浓 5 翠鸟 我会读gǎn jǐn chìshān cuìruì 我会写赤色透亮饲养渔翁 石壁陡峭水泡腹部 我会组词旗杆绣花陡峭水泡褐色陡峭 苇秆透过徒弟吃饱口渴俊俏 10页我会填翠绿色透亮灵活又尖又长浅绿色橄榄色陡峭 我会做严寒的冬天,只有勇敢的梅花还傲雪开放着 太阳像火球一样热 我会辨1、疾飞2、疾驰3、锐利4、锋利 我会学1、gān cèn sān lín cháng 2、秀文章 3、6 翠鸟的外形特点 4、非常鲜艳头背腹 5、鲜艳橄榄色翠绿浅绿赤褐 6、透亮灵活又尖又长小巧玲珑 6 燕子专列 我会写骤降疲劳政府救护特殊欧洲 我会读cèshídiào sūpín jì 我会写丑陋难受一般容易寒冷傍晚 我会填 我会辨1、特别2、特殊3、疲劳4、疲惫5、寻求6、寻找 我会学1、马上(立刻)号召 2、柔软 3、冒着顶着踏着体会到气候、环境的恶劣和人们无所畏惧的高尚品质。 4、“纷纷”指救燕子的人多。“四处”指找燕子的范围广泛。这两个词在文中的意思反映了人们保护动物的博大爱心以及为救燕子所付出的辛苦劳动。 7 一个小村庄的故事 我会选zhàn luǒxiào dòng suíchuǎn 我会填咆犁栋森 我会写1、应有尽有2、各式各样3、郁郁葱葱4、家家户户 我会做1、(3) 2、(3) 我会学1、锋利黎明 2、得知代停 3、郁郁葱葱团团圆圆挨挨挤挤(可以写别的) 4、(1)指大雨连续不断,几天没停。(2)这里指河流的波涛声,突出了人们乱砍滥伐树木的严重后果。

统编版语文三年级上册期末测试卷

统编版语文三年级上册期末测试卷 基础积累 一、认真听老师读短文,完成下面的练习。(8分) 1.每当太阳落山时,合欢树的叶片就成对地在一起,等到第二天太阳出来,它再叶片,开始新一天的生活。(2分) 2.短文列举了哪几种会睡觉的植物?()(2分) A.合欢树、太阳花、杨树、茉莉花 B.合欢树、蝴蝶花、柳树、茉莉花 C.合欢树、太阳花、柳树、茉莉花 3.根据短文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(4分) (1)“室内盆栽多时,白天空气清新,晚上空气混浊”是因为植物白天“打呼噜”睡觉,晚上工作。()(2)合欢树的叶片成对地合拢在一起,这样可以减少热量散失,防止水分蒸发。()(3)茉莉花是个“夜猫子”,它总是傍晚开放,第二天早上合拢。()(4)植物都会睡觉,只是睡觉的方式、时间不同。()二、看拼音,写字词。(8分) 1.jiāo外的树林里有几只huī què,我去散步时,常常喂 ɡǔ lì给它们吃,我一走进小树林,它们就一边mínɡ叫,

一边扇动着chì bǎnɡcháo我飞过来。 2.停电了,妈妈用火chái点燃了là zhú,屋子里顿时亮了起来,火yàn跳动着,qiánɡ bì上映着妈妈的yǐnɡ 子。 三、给下列词语选择正确的字。(4分) 【载栽】【镜境】【奏凑】【怒努】 ()树()子演()发() 运()()界()巧()力 四、请把正确答案的序号填在括号里。(10分) 1.下列加点字的读音完全正确的一组是() A.坪坝.(bà)歌韵.(yùn)凌.乱(línɡ)细嚼.慢咽(jué) B.孵.蛋(fū)鲫.鱼(jì)撤.退(chè)亭台楼阁.(ɡé) C.处.罚(chù)到处.(chǔ)处.分(chù)无处.不在(chù) D.宿舍.(shè)舍.得(shě)舍.弟(shě)依依不舍.(shě) 2.要过年了,冬冬的妈妈准备去超市购买年货,让冬冬帮她整理一份购物清单,下列分类有误的一项是() A.白菜蘑菇豆角西红柿 B.春联花炮年画中国结

部编版三年级上册语文课外阅读练习题

部编版三年级上册语文课外阅读练习题 1.下面是故事的结尾部分,请读一读,做一做。 ①于是,鸟太太剪了长长的一段胡子,系在两根树枝的中间,“这下好了,我总算找到了一根够长的绳子。” ②胡萝卜先生就这样一直走,他的胡子一直长,当胡萝卜先生走进一家眼镜店的时候,他的胡子也就不再发疯一样长了。由于一路上胡子派了许多用处,已经不是那么长了,就挂在他的肩膀上。胡萝卜先生开始掏钱为他的近视眼买眼镜。 ③眼镜店的白菜小姐是个非常机灵的女孩,她一边给胡萝卜先生戴上眼镜,一边说:“如果你怕不小心把眼镜摔了,那么就在眼镜框上系一根绳子,然后挂在脖子上。”白莱小姐说这些话的时候,用那根胡子系住了眼镜。 ④当胡萝卜先生的眼镜不小心从鼻子上滑落下来的时候,他的胡子拉住了眼镜。胡萝卜先生说:“我的胡子真是太棒了!” 是的,胡萝卜先生的胡子确实是太棒了,大家都这么说。 (1)先预测,再总结。 ①读了第①段,我预测后面的情节是:________ ②读了第②段,我预测后面的情节是:________ 总结以上两次预测,对照作家的原文,我发现:________ (2)大家为什么都说胡萝卜先生的胡子确实太棒了? 【答案】(1)胡萝卜先生的胡子还会长长的,胡子还会有其他用处。;胡萝卜先生的胡子虽然不是那么长了,但也还会有用处。;略 (2)胡萝卜先生的胡子帮助了许多人,还帮助了自己。 【解析】【分析】(1)本题考查学生依据课文内容发挥想象力进行预测的能力。想象是一种特殊的思维形式。是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程,是对阅读内容的预测、拓展。 (2)考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容,再围绕中心用简洁的语言概括出来即可。 故答案为:(1)胡萝卜先生的胡子还会长长的,胡子还会有其他用处。;胡萝卜先生的胡子虽然不是那么长了,但也还会有用处。;略(2)胡萝卜先生的胡子帮助了许多人,还帮助了自己。 【点评】(1)此题主要考查学生依据课文内容进行预测的能力。 (2)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。 2.课内阅读。 敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来,对白求恩说:“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿,说:“我同意撤走部分伤员。至于我个人,要和战士们在一起,不能离开。”部长恳求说:“白求恩同志,这儿危险,让您离开这里,是战斗形势的需要哇!”白求恩说:“谢谢师长的关心。可是,手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?部长同志,请您转告师长,我是一名八路军战士,不是你们的客人。”白求恩低下头,继续给伤员做手术。 (1)找出小庙周围情况的句子。 (2)你是怎样理解“手术台是医生的阵地”这句话的?

部编人教版三年级语文下册全册教案

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1古诗三首

教学目标: 1.认识“融、燕”等7个生字;会写“鸳、鸯”等12个生字。 2.联系生活实际,利用图文结合等方法了解“芦芽、河豚、阴”等词语的意思,初知古诗大意。 3.能正确朗读、背诵古诗并默写《绝句》。感受诗中蕴藏的春天的情趣。 教学重点: 能正确朗读、背诵古诗;默写《绝句》。 教学难点: 能用联系生活实际、利用图文结合等方法了解古诗大意。教学准备: 教师准备:课件 学生准备:预习课文、找有关春天的诗句。 教学时数: 3课时 教学课程: 第一课时 1、古诗三首惠崇《春江晚景》教学设计 学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。 2、借助注释和有关资料,结合插图展开联想,理解诗意,感受诗人对画面生动的描述和对生活热爱的情感。 3、借助此诗的学习,初步了解题画诗的特点。 教学重点与难点 能借助注释和有关资料,结合插图展开联想、理解诗意,学习诗人对画面生动的描述,感受诗人对生活热爱的情感。 教学理念 1、遵循古诗的教学规律,以读促学。 2、把握古诗的特点,因材施教。

3、挖掘教学资源,拓展延伸学习内容。 4、循序渐进,螺旋上升。 教学准备 挂图、苏轼的相关资料 教学过程 一、导入课题,板书课题 1、小黑板出示小知识。 课外知识积累:苏轼,(1037——1101),字子瞻,号东坡居士,北宋著名的文学家、书画家,唐宋八大家之一。他学识渊博,多才多艺,在书法绘画、诗词、散文等各方面有很高的造诣。他的书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋四家”;散文与欧阳修齐名,诗歌与黄庭坚齐名。他与南宋辛弃疾合称“苏辛”。 2、板书课题:惠崇《春江晚景》 3、出示惠崇《春江晚景》的教学挂图。 引导学生读懂诗题,指导学生观察教学挂图上的内容;让学生知道这是一首题画诗,是苏轼为北宋名僧惠崇所作之画《春江晚景》而题诗,写的是江南初春的景象。 二、初读古诗 1、小黑板出示自学提示(一) ①自由读古诗,要求读得正确、流利、有感情。 ②能认识“蒌蒿”二字,正确书写“崇”、“轼”二字。 2、学生自学。 3、检测学生的学习情况(相机出示教学挂图)。 ①识字“蒌蒿”、“崇”、“轼” ②指多名学生读诗,集体评价,用“/”画出诗中停顿的地方,再齐读。

人教版三年级语文下册配套练习册答案

人教版三年级语文下册配套练习册答案1 燕子u ìüèǒào còu fúl 我会读 赶集演奏赞歌聚拢增添荡漾我会写 俊俏尾巴乌黑发亮3、羽毛翅膀榜波2. sììsì1我会学、悄活泼机灵剪刀似的轻快古诗两首2 毕业咏叹化妆海滨我会写装车宾朋游泳碧绿④②戈、我会填1、半包围 我会连 随意妆绦好日子 胜日用丝编成的带子 光景风光景物 等闲打扮 我会做1、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 2、等闲识得东风面,万紫千红总是春。 3 荷花 我会读āi gūfúàfú 我会组词 平常蜻蜓何处列队 裂开荷花晴天衣裳. 采访滔天连日相逢 仿佛舞蹈莲花莲蓬

我会写碧绿仿佛饱胀舞蹈 我会填莲蓬荷叶荷花风圆盘画 我会学 1、。,。。。,。,。 2、6 大美 4 珍珠泉 我会读rójìn ǔn rǎn pōjī 我会写一阵阵一家家一幅幅密密麻麻轻轻松松三三两两 我会做1、绿、深、清2、水滴对泉水的喜爱 第一单元综合练习 一、燕子稻田裁出剪刀海滨蜻蜓饱胀舞蹈 二、lüèān ísìái hé 三、蜻蜓稻田化妆沾水 清水舞蹈装水车站 宾客原谅泰山针尖 海滨掠过演奏尘土 四、苍翠当空东升群芳山岭欲出阵眼朵串首个蒙蒙平静美丽又红又亮高而远乌蓝软绵绵流动着3、踏着这软绵绵的沙滩,望着这夏夜的黑色,我感到兴奋和愉快。4、夕阳落、时间5 夜,来临了,这是一个非常美丽的海滨夏夜。. 山不久随着夕阳的逐渐西沉夜色加浓 5 翠鸟

我会读gǎn jǐn ìān ìì 我会填清脆逃脱饲养眨眼石壁打消念头腹部 我会组词旗杆绣花陡峭水泡褐色陡峭 苇秆透过徒弟吃饱口渴俊俏 我会补翠绿色透亮灵活又尖又长浅绿色橄榄色陡峭 我会选1、疾飞2、疾驰3、锐利4、锋利 我会学1、gān cèn sān lín á2、秀文章3、6 翠鸟的外形特点4、非常鲜艳头背腹5、鲜艳橄榄色翠绿浅绿赤褐6、透亮灵活又尖又长小巧玲珑 6 燕子专列 我会写骤降疲劳政府救护特殊欧洲 我会读cèíào sūpín jì 我会做丑陋难受一般容易寒冷傍晚 我会选1、特别2、特殊3、疲劳4、疲惫5、寻求6、寻找 我会学1、马上(立刻)号召2、柔软3、冒着顶着踏着体会到气候、环境的恶劣和人们无所畏惧的高尚品质。4、“纷纷”指救燕子的人多。“四处”指找燕子的范围广泛。这两个词在文中的意思反映了人们保护动物的博大爱心以及为救燕子所付出的辛苦劳动。 7 一个小村庄的故事 n ǎíòd o àǒn à我会选. 我会填咆犁栋森

统编版语文三年级上册期末知识点汇总

第一单元 基础知识必记 一、易读错的字 早晨(chén) 绒(róng)球花 粗(cū)壮 荒(huāng)野 照例(lì) 放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì) 背诵(sòng) 挨(ái)打 二、易写错的字 晨:上边是扁“日”,下边不要少写一横。 装:上半部分右边是“士”,不是“土”。 荒:中间部分是“亡”,不要多写一点。 舞:共有十四画,第十三笔是竖折。 扬: 右面的第一笔是横折折折钩。要写得左窄右宽。 三、会写词语 早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮 穿戴 校园 敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教室 树枝 这些 好奇 招引 古老 枝干 影子 落下 荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相 所有 能够 猜想 扬起 双臂 四、多音字 教?????(ji ào)教室( ji āo)教书 好?????(h ǎo)好听( h ào)好奇 觉?????(ju é)觉得( ji ào)睡觉 假?????(ji ǎ)假话( ji à)放假 背?????( b èi)背诵( b ēi)背负 圈?????( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈 五、形近字 ?????汉(汉字)叹(叹气) ?????服(服装)朋(朋友) ?????静(安静)净(干净) ?????粗(粗心)姐(姐姐) ?????落(落下)洛(洛阳) ?????狂(狂欢)犯(犯人)

?????猜(猜出)清(清水) ?????扬(表扬)杨(杨树) ?????避(避开)臂(双臂) 六、近义词 鲜艳—艳丽 好奇—新奇 打扮—装扮 洁白—雪白 安静—宁静 轰响—轰鸣 狂欢—狂喜 突然—忽然 觉得—感觉 流利—流畅 详细—详尽 认真—仔细 清楚—明白 鸦雀无声—悄然无声 七、反义词 安静—热闹 招引—驱赶 洁白—乌黑 湿润—干燥 出来—进去 扬起—放下 主动—被动 认真—马虎 清楚—模糊 糊里糊涂—一清二楚 鸦雀无声—人声鼎沸 八、词语搭配 【动词搭配】 (打)招呼 (朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏 (看)热闹 (走过)荒野 (吹着)口笛 (站)墙角 (收起)戒尺 【形容词搭配】 (敬爱)的老师 (可爱)的小学 (古老)的铜钟 (粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙 【数量词搭配】 一(条)小路 一(间)教室 一(所)小学 两(只)猴子 九、词语归类 【ABB 式词语】一条条 一个个 【 AABB 式词语】急急忙忙 高高兴兴 【“ 一× 一×”式词语】一字不漏 一声不响 十、句子积累

部编版三年级语文上阅读理解及答案

三年级语文(上)阅读理解一 甜藤儿 六月里挺热的一天,我和小伙伴龙狗子上山采桃金娘。太阳火辣辣的,我们很快就觉得口渴了,吃了一些桃金娘,还是很渴。龙狗子便提议去喝水。我们便向一眼山泉走去。 正走着,龙狗子一弯腰,随手从草丛中揪下一棵带叶子的小藤儿来,对我说:“喏,甜藤儿,嚼一点儿!” 我有点怀疑地说这能吃吗 “我还能害你?”龙狗子提高了嗓门说,接着就从藤叶上摘下几片叶子,放进嘴里。 我也只好也学着他的样子,摘了几片叶子放进嘴里,嚼了起来。刚嚼了几口,我就感觉那些叶子特别苦。 “呸!呸!真苦!”我赶快把叶子吐了出来。 龙狗子见了,什么也没说,只是抿嘴笑。 吐掉了叶,我吸了一口气。顿时觉得嘴里甜丝丝的。 到喝泉水的时候,嘴里的甜味就更明显了,每喝一口水都觉得是清甜清甜的。 真甜我抹抹嘴高兴地说 龙狗子看了我一眼,眉毛笑得弯弯的。 长大以后,我才知道,常有这种情况:一开始你觉得苦的东西、苦的事情,到头来,它往往是甜的! 1.在文中“”里填上合适的标点符号。 2.作者一开始觉得甜藤儿滋味是,后来吸气的时候嘴里是。 3.作者长大后知道了什么?用“”在文中画出相关的语句。 4.说说你是怎么理解“一开始你觉得苦的东西、苦的事情,到头来,它往往是甜的!”这句话的。 ___________________________ ___________________________ 校园秋色 秋天来了,秋风吹蓝了天空,吹黄了大地,也把我们的校园吹得五彩缤纷。 校园门口的花坛里, 菊花开得正艳。有的黄灿灿的,随风起伏,像金色的麦浪;有的红彤彤的,花瓣盘曲翻卷,像一簇簇跳动的火焰;有的红中透粉,花瓣高低错落,像一顶顶颤动的鸡冠。 操场上几株枫树脱去了夏衣,换上了秋装。远远望去,树冠像着了火,红彤彤的一片。 办公楼前,白杨树的叶子不知什么时候开始发黄了,金色的树叶跳着舞,打着旋儿,慢悠悠地从树上飘来。 校园的秋天,正播种着五彩缤纷的希望! 1.照样子写词语。 (1)红彤彤(ABB式)

2020年人教版小学三年级语文下册 大全

2020年人教版小学三年级语文下册大全 班级:姓名:学号: 一、第一部基础题(每题6分共60分) 1、我会连线 2、修改病句。 3、我会填。 4、写出下列词语的近义词。 5、看拼音,写词语 6、填表

7、一比,再组词,你能从中发现什么呢? 8、写出下面省、直辖市、自治区的全称 9、组词。 10、选择关联词填空 无论……总是…… 只要……就…… 如果……就…… 不但……而且……

1.()每个人都种一棵树,那么祖国()会变得更加美丽。 2.()是夏天还是冬天,它们()那么蓬蓬勃勃。 3.我们少年儿童()要学习好,()要身体好。 4.()这木质存在一天,虫类()怕它一天。 二、第二部分阅读理解(每题8分共计16) 1、阅读短文,回答问题 厚脸皮 听到“厚脸皮”这个名字,你们也许挺奇怪吧!什么是”厚脸皮”呢?“厚脸皮”是一种植物,在医药书中又叫”豆瓣三七”,叶子长得很厚,大约有一厘米。它叶面上有一层薄薄(báo bó)的皮,剥(bō bāo)开这层薄皮,便可看见嫩(nèn lèn)绿的叶肉,只要轻轻一挤,就会挤出许多绿色的汁水。 厚脸皮光长叶子,这一片叶子组合起来就像一朵朵绿色的花,好看极了。 厚脸皮的生命力很强。有一天,奶奶从别人家里要了一片厚脸皮的叶子,叫我把它插在花盆里。我好(hào hǎo)奇地问“叶子上面没有根,插在土里能活吗?”奶奶笑着说:“能活,能活。它能自己长根。”我半信半疑。过了好几天,它果然活了,还长出了新的叶子。新长出来的厚脸皮在阳光的照耀下闪着绿光,好象在说:“现在你相信了吧!”有一次,快要考试了。我忙着复习功课,忘了给厚脸皮浇水。过了好几天,我才记得厚脸皮来,心想,它一定枯死了。可我走到凉台一看,惊呆了,厚脸皮不但没枯萎,反而长得更茂盛了。 厚脸皮的叶子能治烧伤。把它的外皮剥掉,将叶肉贴在烧伤的地方,就会有一种凉丝丝的感觉。有一次,妈妈单位的一位老伯伯被开水烫伤了,妈妈给他摘几片厚脸皮的叶子。过了几天,老伯伯的伤好了。他说:“这厚脸皮真见效。还有一片叶子我舍不得用,把它栽

三年级语文下册配套练习册答案

人教版三年级语文下册配套练习册答案 1 燕子ìǒu shúào còu f lüè我会读 qi音符赞歌增添荡漾演奏我会写聚拢燕子斜着身子横掠过一望无际的湖面。我会做《扩句》灿烂的阳光一望无际的草地。 活泼机俊俏轻快剪刀似的尾巴乌黑发亮波 2. sì shì sì 3、羽毛翅膀榜我会学 1、悄 灵古诗两首2 毕业咏叹化妆海滨宾朋我会写装车游泳 hj ②、 1、半包围戈我会填我会连妆随意 绦好日子 胜日用丝编成的带子 光景风光景物 等闲打扮 我会做 1、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 2、等闲识得东风面,万紫千红总是春。 3 荷花 我会读āi qing gū fú zhàng fú 我会组词

平常蜻蜓何处列队 衣裳晴天荷花裂开 采访滔天连日相逢 仿佛舞蹈莲花莲蓬 我会写碧绿仿佛饱胀舞蹈 我会填莲蓬荷叶荷花风圆盘画 我会学 1、。,。。。,。,。 2、 6 大美 4 珍珠泉 我会读 róng jìn zhǔn rǎn pō jīng 我会填条片眼道个潭 我会写一阵阵一家家一幅幅密密麻麻轻轻松松三三两两 11页底下我会补课本 2、我会做 1、绿、深、清喜爱珍珠泉,热爱家乡3水滴对泉水的喜爱第一单元综合练习偶尔荷花蜻蜓裁出剪刀衣裳稻田一、燕子 éái hān chuí sìl二、üè zh 沾水化妆蜻蜓稻田三、车站清水舞蹈装水针尖原谅泰山宾客尘土演奏海滨掠过欲出群芳山岭四、苍翠当空东升

认真的写着笔直的站着动听地叫着 美丽平静蒙蒙个首串朵条阵 、五、 1 、踏着这软绵绵的沙滩,望着这夏夜的黑色,我感到兴奋和愉快。3 、夜,来临了,这是一个非常美丽的海滨夏夜。4 随着夕阳的逐渐西沉夜色加浓 5、时间夕阳落山不久 5 翠鸟ì ruìǐn chì shān cu我会读 gǎn j饲养渔翁我会写赤色透亮 水泡腹部石壁陡峭 褐色陡峭陡峭水泡我会组词旗杆绣花 俊俏徒弟吃饱口渴苇秆透过陡峭又尖又长浅绿色橄榄色10页我会填翠绿色透亮灵活 只有勇敢的梅花还傲雪开放着严寒的冬天,我会做 太阳像火球一样热 我会辨 1、疾飞 2、疾驰 3、锐利 4、锋利 我会学 1、gān cèn sān lín cháng 2、秀文章 3、6 翠鸟的外形特点 4、非常鲜艳头背腹 5、鲜艳橄榄色翠绿浅绿赤褐

部编版(统编版)三年级上册语文各单元知识点1

新部编版三年级语文上册各单元知识点 第一单元 一、易读错的字。 坪坝[bà] 汉族[hàn] 鲜艳[yàn] 打扮[bàn] 飘扬[yáng] 放假[jià] 摔跤[shuāi jiāo] 凤尾竹[fèng] 洁白[jié] 荒野[huāng] 口笛[dí] 罚站[fá] 衣裳[shang] 背诵[sòng] 照例[lì] 段落[duàn] 练习[liàn] 吓呆[dāi] 戒尺[jiè] 挨打[ái] 清楚[chǔ] 二、词语听写。 早晨汉族鲜艳服装打扮朗读安静停下 粗壮影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚 放假互相所以能够猜出扬起双臂绒球花 三、形近宇组词。 晨(早辰)服(服装)粗(粗壮)辰(星辰) 报(报纸)组(小组)扮(打扮)扬(扬起) 猜(猜测)纷(纷纷)杨(杨树)情(情况) 荒(荒原)静(静止)球(气球)慌(惊慌) 净(干净)救(求救) 四、词语积累。

1、成语。 摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆 面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥 鸦雀无声糊里糊涂绚丽多彩 2.修饰词。 (欢唱)的小鸟 (可爱)的小学 (详细)地讲 (认真)地听 (古老)的铜钟 (簌簌)地响 (流利)地背 (润湿)的东风 (袓壮)的枝干 (洁白)的粉墙 (鲜艳)的服装 (高高飘扬)的国旗 五、句子积累。 1.当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。(拟人) 2.大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。(拟人) 3.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。(排比) 4.孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(反问) 5.学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。(这同样也应该是我们的求学态度) 六、课文理解。 1.《大青树下的小学》描写了一所边疆小学里孩子们幸福的学习生活,体现了袓国各民族之间的友爱和团结,表达了作者自豪、赞美的感情。

三年级语文上册阅读理解专项练习题

三年级语文上册阅读理解专项练习题 1. “不教一日闲过” 齐白石是我国杰出的画家,他的画举世闻名。许多人纷纷拜访齐白石,要他介绍经验,传授画画的秘诀。齐白石在一次接待客人时,诚恳地说:“作画并无秘诀,全在一天也不能空闲。” 这的确是他的经验之谈。齐白石从四十六岁起就定居北京,从那时开始,他坚持每天都要画画,从来没有间断过。他八十五岁那一年,有一天,一连画了四张画。这对他来说,已是够累的了,但他还是继续画,坚持又画了一张,他在画上题了几行字:“昨夜大风雨,心绪不宁,不曾作画,今朝特此一张补之,不教一日闲过也。” 1.选择带点字的意思,在括号里填序号。(6分) (1)举:①往上抬;②提出;③全;④推选。 举.例()举.世闻名()举.目()选举.()(2)杰:①才能出众的人;②超过一般水平。 杰.作()杰.出() 2.齐白石在自己画上题的几行字中,“心绪不宁”的意思是 ;“不教一日闲过也”用文中的语句说是 。(4分) 3.读了这篇短文,我们懂得了什么?(2分) 2. 不久,种子变成了一棵小花苗。大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。 “你干吗哭呀?”蜜蜂问。“我见不到阳光,长得太小了。”“别难过,我替你把大 墙推倒!”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动!小蜜蜂只好飞走了。

“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”墙顶上小蜗牛说。是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了…… 有一天,它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖!小花苗使劲长,满身披上绿叶,开出了金黄色的花朵。 孩子们从大墙下走过,都说:“瞧!这棵小花能爬上那么高的大墙,真勇敢!” (1)根据短文内容给短文加个合适的题目。 (2)联系上下文,解释下列词语。 纹丝不动: 生机勃勃: (3)帮助小花苗的小动物有、小蜗牛。小花苗的手和脚是。 (4)在大墙里的小花苗长得,是因为。后来,在小蜗牛的鼓励下,爬到墙顶上以后,长得 ,孩子们夸小花苗。 (5)假如你是小花苗,爬上了墙顶,你会说些什么? 3.五花山

人教版三年级语文下册基础训练答案

1.燕子 一、聚拢增添稻田掠过偶尔演奏赞歌音符 二、偶然掠过尖角荡漾遇到凉爽风尘样子 三、俊俏轻快的翅膀乌黑光亮的羽毛活泼机灵的燕子 增添生机掠过湖面谱写赞歌 四、支根对只痕阵 五、聚拢赶集掠过荡漾 六、青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的 春天。 七、斜掠叫飞掠沾 一转眼偶尔掠过 天上的云形态各异,有的像绵羊,有的像群山,还有的像棉花糖,什么样子都有。 喜欢。我喜欢小燕子,因为小燕子给春天添加了光彩。 精彩挑战 五线谱音符动人 春天到,草儿(发了芽,)叶儿(伸了腰,) 春天到,柳丝(吐了绿,)鲜花(开了眼.) 春天到,燕子(上下翻飞,)蝴蝶(翩然起舞.) 春天到,青山穿(上绿装,) 春天到,绿水唱(起小曲,) 春天到!春天多美好! 2.古诗两首 一、咏璧妆滨 永壁装宾 二、裁缝紫色丝绦 栽树握紧洗涤 三、似的似乎得到非得 四、四面八方五光十色三心二意 黑白分明白里透红黑白相间 五、②①①② 六、×××√ 七、碧玉妆成万条垂下不知细叶谁裁出二月春风似剪刀 唐代贺知章春天柳树 歌颂春天的美丽景色,赞美大自然及春天给人们带来的勃勃生机 喜欢,因为作者生动的将春天的景色写实出来,诗中用到拟人和比喻的手法用词恰到好处,整首诗的结构匠心独运,给人的感觉如同身临其境。

精彩挑战 春夜喜雨 唐杜甫 好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。 晓看红湿处,花重锦官城。 3.荷花 一、莲蓬仿佛蜻蜓衣裳挨挨挤挤翩翩起舞 二、D dao 10 一 F fu 亻 5 ? 三、荷花负荷挨着挨打佛像仿佛 四、朵缕丝条个幅 五、飘飘洒洒的树叶像翩翩起舞的蝴蝶,像欢快跳跃的精灵。 桃花羞羞答答的,仿佛是一群胆怯羞涩的小姑娘。 六、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 一池的荷花都在舞蹈。 八、姿势本领了不起 九、小荷才露含苞待放 精彩挑战 我就是池中的一朵荷花,我看到一池的荷花(都在舞蹈);蜻蜓飞过来,告诉我(清早飞行的快乐);小鱼游过来,告诉我(昨夜做的好梦)。我就是池中的一朵荷花,我看到(自己美丽的倒影);青蛙跳过来,告诉我(荷叶是它的舞台);蝴蝶飞过来,告诉我(它想和我一起跳舞)。 4.珍珠泉 一、he xiang chi shai pu zhan 二、密原斑踩 蜜缘班彩 三、股块束汪颗座 四、彩色花园雨水 五、太阳把一束束金光筛下。 一束束金光被太阳筛下。 这难到不是美丽的珍珠泉。 六、星空是那样的美丽,那样的浩瀚,那样的奇妙。 形象生动,把整个过程都生动地描写出来了,让人容易联想到水泡从小到破灭的一系列过程,耐人寻味。

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