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山东理工大学试题纸

山东理工大学《进化生物学》试卷纸

（2）卷班级：姓名：学号：…………………………………装……………………………订…………………………线………….………………………………

山东理工大学《进化生物学》试卷纸

（2）卷班级：姓名：学号：…………………………………装……………………………订…………………………线………….………………………………

弦振动实验报告

弦振动的研究一、实验目的 1、观察固定均匀弦振动共振干涉形成驻波时的波形，加深驻波的认识。 2、了解固定弦振动固有频率与弦线的线密ρ、弦长L和弦的张力Τ的关系，并进行测量。三、波，沿X轴负方向传播的波为反射波，取它们振动位相始终相同的点作坐标原点“O”，且在X＝0处，振动质点向上达最大位移时开始计时，则它们的波动方程

分别为： Y1＝Acos2π(ft－x/ λ) Y2＝Acos[2π (ft＋x/λ)+ π] 式中A为简谐波的振幅，f为频率，λ为波长，X为弦线上质点的坐标位置。两波叠加后的合成波为驻波，其方程为： Y1＋Y2＝2Acos[2π（x/ λ）+π/2]Acos2πft ① 由此可见，入射波与反射波合成后，弦上各点都在以同一频率作简谐振动，它们的振幅为｜2A cos[2π（x/ λ）+π/2] |，与时间无关t，只与质点的位置x有关。由于波节处振幅为零，即：｜cos[2π（x/ λ）+π/2] |＝0 2π（x/ λ）+π/2＝(2k+1) π/ 2 ( k=0. 2. 3. … ) 可得波节的位置为： x＝kλ /2 ② 而相邻两波节之间的距离为： x k＋1－x k ＝(k＋1)λ/2－kλ / 2＝λ / 2 ③ 又因为波腹处的质点振幅为最大，即｜cos[2π（x/ λ）+π/2] | =1 2π（x/ λ）+π/2 ＝kπ( k=0. 1. 2. 3. ) 可得波腹的位置为： x＝(2k-1)λ/4 ④ 这样相邻的波腹间的距离也是半个波长。因此，在驻波实验中，只要测得相邻两波节或相邻两波腹间的距离，就能确定该波的波长。在本实验中，由于固定弦的两端是由劈尖支撑的，故两端点称为波节，所以，只有当弦线的两个固定端之间的距离（弦长）等于半波长的整数倍时，才能形成驻波，这就是均匀弦振动产生驻波的条件，其数学表达式为： L＝nλ/ 2 ( n=1. 2. 3. … ) 由此可得沿弦线传播的横波波长为： λ＝2L / n ⑤ 式中n为弦线上驻波的段数，即半波数。根据波速、频率及波长的普遍关系式：V＝λf，将⑤式代入可得弦线上横波的

山东理工大学试卷纸农机B卷

山东理工大学试卷纸(农机060102)-B卷适用专业农机060102 考核性质考试闭卷命题教师李云雷考试时间100分钟题号一二三四五六七八九十十一总分得分评阅人复核人一、选择题(30分) 选择正确的答案,将其序号填写在括号内。 1.优先数系中R10/3系列是()。 (1)基本系列(2)补充系列(3)派生系列(4)等差系列 2.φ20f6、φ20f7和φ20f8的相同偏差是()。 (1)下偏差(2)上偏差(3)实际偏差(4)公差 3.用双管显微镜测量表面粗糙度,采用的是()测量方法。 (1)综合(2)直接(3)非接触(4)接触 4.测量表面粗糙度时,在取样长度范围内,取被测轮廓偏离最小二乘中线距离的绝对值的算术平均值作为评定参数, 记为()。 (1)Ra (2)Rz (3)Ry (4)Sm 5.决定尺寸公差带相对零线的位置的是(). (1)上偏差(2)下偏差(3)实际偏差(4)基本偏差 6.径向全跳动公差带的形状和()公差带形状相同。 (1)圆度(2)同轴度(3)圆柱度(4)位置度 7.精密度是表示测量结果中()影响的程度。 (1)系统误差大小 (2)随机误差大小 (3)粗大误差大小(4)系统误差和随机误差综合结果 8、表面粗糙度是指( 1 )。 (1)表面微观的几何形状误差 (2)表面波纹度 (3)表面宏观的几何形状误差 (4)表面形状误差 9. 比较加工难易程度高低是根据()的大小。 (1)公差值 (2)公差等级系数 (3)公差单位 (4)基本尺寸 10. 用齿轮径向跳动仪测量的参数是()。

(1)ΔFi ”(2)Δfi”(3)ΔFw (4)ΔFr 11. 对某尺寸进行等精度测量16次,计算得到任一测得值的标准偏差为2um,则用16次均值表示测量结果的测量极限误差为_________________. (1) ±2um (2) ±6um (3) ± (4) ± 12、作用尺寸是存在于_____,某一实际轴或孔的作用尺寸是唯一的。 (1)实际轴或孔上的理想参数(2)理想轴或孔上的实际参数 (3)实际轴或孔上的实际参数(4)理想轴或孔上的理想参数 13、最大实体尺寸是_____的统称。 (1)孔的最小极限尺寸和轴的最小极限尺寸 (2)孔的最大极限尺寸和轴的最大极限尺寸 (3)轴的最小极限尺寸和孔的最大极限尺寸 (4)轴的最大极限尺寸和孔的最小极限尺寸 14、公差原则是指_____。 (1)确定公差值大小的原则 (2)制定公差与配合标淮的原则 (3)形状公差与位置公差的关系 (4)尺寸公差与形位公差的关系 15、光滑极限量规是检验孔、轴的尺寸公差和形状公差之间的关系采用______的零件。 (1)独立原则 (2)相关原则 (3)最大实体原则 (4)包容原则二、计算题 (50分) 1.已知基孔制配合Φ50H7( )/n6( ),试: 1) 画出孔、轴公差带图; 2) 计算极限间隙或过盈、配合公差; 3) 计算确定同名配合且配合性质相同的基轴制配合Φ50N7/h6的孔和轴的极限偏差数值。(13分) 2.设计检验φ40G7)孔用和φ40f7)(025 .? 轴用的工作量规及其校对量规,要求画出被测工件及其工作量规、校对量规的公差带示意图,写出量规的极限尺寸和标注尺寸。已知T= mm, Z= 。(15分) + 0 + + 3.已知一对间隙配合的孔轴基本尺寸D=Ф40mm ,孔的下偏差EI=0,轴的公差Ts=16μm ,配合的最大间隙Xmax=+61μm ,平均间隙Xav=+43μm ,试求:(1)孔的上偏差ES ,公差Th ;(2)轴的上偏差es 、下偏差ei ;(3)配合的最小间隙 Xmin ;(4)配合公差Tf ;(5)画出孔、轴公差带图。(12分)

董会忠---山东理工大学-商学院

史成东性别：男出生年月：1965.02 籍贯：山东临沂学历：博士研究生专业：管理科学与工程移动电话：电子信箱：教育背景： ◆2006.03~2010.06 就读于西安理工大学工商管理学院，管理科学与工程专业，研究方向：系统工程、物流与供应链管理； ◆1988.09~1991.03 就读于天津大学系统专业，获工学硕士学位，研究方向：系统工程； ◆1982.09~1986.07 就读于山东大学电气工程专业，获工学学士学位。工作经历： ◆2001.03～至今在山东理工大学电气与电子工程学院和商学院任教； ◆1991.03～2001.03 在淄博市发改委和淄博市经济开发投资公司工作； ◆1986.07～1988.09 在山东沂水职工教育培训中心任教。从事专业及研究方向：专业：管理科学与工程；研究方向：系统工程、物流与供应链管理、工业工程、项目管理讲授的主要课程：《供应链管理》、《现代物流管理》、《现代控制理论》、《信号与线性系统分析》

1、2009.06-2011.06 《山东半岛制造业基地精益物流外包决策与物流服务商选择研究》，山东省软科学研究计划项目（2009RKA173），项目经费1万元，项目主持人； 2、2010.1.1-2013.12.31 《第三方回收再制造闭环供应链契约协调研究》，山东理工大学人文社会科学发展基金项目(2010ZDXM07)，项目经费2万元，项目主持人； 3、2010-2011《能源约束下山东省钢铁工业结构调整与优化对策研究》，山东省软科学研究计划项目（2010RKGB3038），项目经费1.5万元，项目参与人； 4、2003.1.1-2006.12.31 《虚拟企业的知识管理：跨组织界面的知识共享及风险控制研究》，国家自然科学基金项目（70272034），课题经费15万元，主要参与人； 5、2007.1.1-2009.12.31 《产品特性对协调机制与绩效的影响：基于绿色供应链的研究》，国家自然科学基金项目（），项目经费20万元，主要参与人； 6、2005.3.1-2007.3.1 《合作技术创新网络中供应链企业知识共享问题研究》，陕西省软科学项目（2005KR95），项目经费3万元，主要参与人； 7、2009.1.1-2011.12 《信息能力对装备制造企业供应链绩效的影响研究：基于陕西省的实证研究》，陕西省科技计划项目

山东理工大学文件

山东理工大学文件鲁理工大政发〔2018〕35号关于印发《山东理工大学教师岗位任务与考核指导意见（试行）》的通知各学院、研究院，校行政各部门、各直属单位，经济与管理学部：《山东理工大学教师岗位任务与考核指导意见（试行）》业经研究同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。山东理工大学 2018年4月10日 — 1 —

山东理工大学教师岗位任务与考核指导意见（试行）为建设高水平的专业技术队伍，全面落实教师岗位管理，引导广大教师爱岗敬业，全力做到“爱学生、有学问、会传授、做榜样”，争做“四有”好老师，制定本指导意见。一、基本原则（一）目标引导。按照学校发展规划和党代会精神要求，坚持学校目标、学院目标与教师目标统一，年度目标与聘期目标统一。（二）分类管理。尊重教师差异，充分发挥所长，教学科研等打通，按照教师不同学科、不同层次、不同类别等，提出不同岗位要求，分类设置教师岗位任务。（三）岗位激励。明确岗位任务，实行岗薪挂钩。保证教学，鼓励科研，强化绩效考核，提高教育教学质量和科研水平。（四）院为实体。学校提出指导意见，学院发挥办学主体作用，根据学校发展要求和学院发展目标，实行教师定岗定责，充分调动全体教师积极性。二、岗位任务内容教师岗位任务主要围绕教师的教育教学、科研与服务社会、校内公共服务等工作内容设置，学校给出各类任务对应的赋分参考值。教师岗位任务主要包括年度岗位任务和聘期目标任务。教师岗位分教学型、教学科研型、科研型、成果转化型4类。 — 2 —

除基础课教学类学院和音乐、体育、美术学院外，其他学院应以教学科研型教师为主，教学科研型教师教学、科研任务分值一般各占50%，上下可浮动一定比例。各类型教师每年均应有最低本科生课堂教学任务要求，教学型教师应有年度最低科学研究任务要求。成果转化型教师应以科技成果转化推广、专利转让和智库成果等为主要任务要求。公共服务的主要内容包括：学生教育管理、专业建设及教学服务、实验室建设、学科建设与评估、科研平台建设、学术团体履职及学院发展建设的其他工作等。三、岗位任务制定学院根据学校发展目标和学院发展需求，确定每个教师年度岗位任务和聘期目标任务。学院各类岗位所占比例及每类岗位教学科研任务占比由学院根据实际情况提出。学校以副教授六级岗下达参考标准，副教授六级岗年度岗位任务总分值为450分，其中教学科研分值为400分，公共服务分值为50分，其他等级岗位据此参考确定。教师聘期目标任务除完成年度任务外，还应有教学科研核心指标要求。教学科研项目参考分值和教学科研核心指标按A、B、C从高到低分类（见附件1、2、3）。学院在学校给出的项目范围内确定本学院赋值项目目录及教师聘期目标任务的教学科研核心指标要求。校内公共服务具体项目和计分标准由各学院制定。四、考核管理（一）年度考核。年度考核作为绩效工资发放的重要依据， — 3 —

山东理工大学简历模板

个人简历RESUME ☆ 姓名：幸××☆性别：男☆ 籍贯：重庆万州☆民族：汉族☆ 出生年月：1992.1☆政治面貌：党员☆ 学历：大学本科☆专业：水利水电工程☆ 身高：180cm ☆体重：75kg ☆ 毕业学校：山东理工大学☆联系电话：13××××× ☆ 电子邮箱：☆ 婚否：未婚☆家庭地址：水电预算、测量员、水电施工类岗位 2011年09月-2015年07月四川大学水利水电工程专业本科专业能力：◇熟练掌握水电工程必备的数学知识、力学知识。 ◇初步掌握水电工程勘测、设计、施工和管理等基本知识。计算机能力：◇熟悉Office 等应用办公软件◇熟练掌握计算机网络及多媒体知识外语能力：◇英语六级，听说读写能力较强,CET6530分。其他技能：◇2013年参加成都市C1驾照培训，取得驾照 ★ 2011年8月获得四川大学2014届优秀毕业生★ 2011年9月获得Auto CAD Professional 证书★ 2011-2012学年获得四川大学综合三等奖学金★2012年8月获得四川省工程造价协会颁发的造价员证书 ●2010.03-2011.08北京领航考研辅导学校成都分校四川大学总负责人。组织过很多场大型宣讲会及讲座，同时在该辅导学校负责考研结构力学专业课的授课。 ●2011.02-2011.05哈尔滨工业大学建筑设计研究院结构工程师助理参与双城新兴收费站栅门结构工程设计，主要负责刚框架结构的构件初选及计算。参与哈尔滨春江家园二期住宅楼项目设计，主要负责部分住宅楼的楼板、楼梯的设计、计算及绘图。个人概况个人技能荣誉证书社会实践求职意向兴趣特长教育背景

山东理工流体力学期末试题3

山东理工大学《流体力学》试卷纸（A ）卷 2008-09 学年第 1 学期班级：姓名：学号：…………………………………装……………………………订…………………………线………….………………………………

共 3 页第 1 页山东理工大学《流体力学》试卷纸（A ）卷 2008-09 学年第 1 学期班级：姓名：学号：…………………………………装……………………………订…………………………线………….………………………………

4.水力光滑管和水力粗糙管是如何区分的？湍流分为三个区域：粘性底层、过渡区和湍流核心区（1分）当绝对粗糙度△<粘性底层厚度δ时，为水利光滑管（3分）当绝对粗糙度△>粘性底层厚度δ时，为水利粗糙管（5分） 5.写出欧拉平衡方程式的推导过程？在平衡流体中任取一个微元六面体ABCDE，设AB＝dx, AC=dy, AD=dz均为无穷小量，A点密度为ρ，压强为p。(1分) 质量力：) (k f j f i f dxdydz dF z y x m + + =ρ（3分）表面力：dxdyk p p dxdzj p p dydzi p p dF D A C A B A ) ( ) ( ) (- + - + - = dx x p dx x p p p p p B A? ? - = ? ? + - = -) ( ) (k z p j y p i x p dxdydz dF ? ? - ? ? - ? ? - = (6分) 因为流体保持平衡，它在任何方向的合力均为零，故其平衡的条件为： ] ) 1 ( ) 1 ( ) 1 [( = ? ? - + ? ? - + ? ? - = ∑ k z p f j y p f i x p f dxdydz F z y xρ ρ ρ ρ （8分）（10分）四、证明、计算题（30分，每题10分） 1.流体在长为l的水平放置的等直径圆筒中做定常流动，若已知沿程损失系数为λ,管壁切应力为τ，截面平均流速为 v,流体密度为ρ，证明： τ=λρv2/8 证明：设管道前后的压力差为△p，则沿程的水头损失为h f =△p/ρg(2分) 又因为 g v d l h f2 2 λ =（4分）（10分）山东理工大学《流体力学》试卷纸（A ）卷 2008-09 学年第 1 学期班级：姓名：学号：…………………………………装……………………………订…………………………线………….……………………………… 1 1 1 = ? ? - = ? ? - = ? ? - z p f y p f x p f z y x ρ ρ ρ

山东理工大学建筑工程学院

山东理工大学建筑工程学院鲁理工大建工院字[2018]3号建筑工程学院推荐2019届优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生的实施办法根据《山东理工大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生管理办法》，学院每年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生（以下简称“推免生”）。为做好这一工作，结合学院实际情况，以提高选拔质量为核心，全面考察，综合评价，择优选拔，公平竞争为原则，制定本实施办法。一、组织领导在学校推免工作领导小组领导下，学院成立推免工作小组，负责本学院的推免工作。组长：贾致荣副组长：张大富成员：王延深韩保民师郡王殷行杨光杰杨志刚李雅琴联系人：李雅琴（兼）二、推荐条件 1.纳入国家普通本科招生计划录取的应届毕业生（不含专升本、专转本、第二学士学位学生）。 2.具有高尚的爱国主义情操和集体主义精神，理想信念坚定，社会责任感强，遵纪守法，品行端正，无考试作弊和剽窃他人学术成果记录，无违法违纪受处分记录。 3.学业成绩要求。本科前 6 个学期（学制 5 年的为前 8个学期）

平均学分绩点排名在本专业前 30%。 4.外语成绩要求。大学英语六级考试成绩在 426 分以上，或大学英语四级考试成绩在 462 分以上,其他语种（俄语、日语、德语）的推免生亦应达到相对应成绩标准。 5.具有浓厚的学术研究兴趣，较强的创新能力，满足下列条件之一：公开发表与本专业相关的学术论文；获得国家专利；参加过校级及以上科技创新活动并获得奖励；能够提供其他证明本人具有较强创新能力的材料。 6.积极参加各类实践活动，具有较强的实践能力，满足下列条件之一：参与学校组织的支边、支教等社会实践活动；在实习实训或其他实践教学环节中，有实践成果或解决了实际生产问题；担任主要学生干部或主要社团负责人，受到校级及以上表彰或奖励；从事学生助理工作，表现优秀；能够提供其他证明本人具有较强实践能力的材料。 7.身体符合报考研究生的体检标准。 8.具有特殊学术专长或突出培养潜质者，平均学分绩点排名可放宽至本专业前 40%且须经三名以上本校本专业教授联名推荐。三、评价办法根据学业成绩、科研能力与社会活动成绩，确定推免生的综合成绩。按照学生综合评价成绩（以百分制计）进行排序，综合评价成绩包含两部分内容，一是平均学分绩点，以教务处根据已有计算方法计算值为准；占比94%，二是学生发展素质评价，评价指标见附页一，评价指标比6%（各专业分别排序）。综合评价成绩=平均学分绩点×0.94+发展素质评价得分。四、推免工作程序 1．学院根据学校推免工作部署，公示本学院推免工作小组、经学校批准的推免工作实施办法3个工作日。

山东理工大学_操作系统_期末题

山东理工大学《操作系统》试卷纸----模拟试卷 (A-39)卷2013-2014学年第1学期班级：姓名：学号：序号：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。装订线。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。一、填空题（每空分，共20分；请把答案填写在下划线上方，错填、不填得0分。） 01．操作系统的主要功能有：处理机管理；存储器管理；设备管理；文件管理；__________________；02．在操作系统中，实现进程同步的机制有：_________________；管程机制； 03．1968年，Denning. P指山：程序执行时呈现出局部性规律：时间局限性；____________________；04．进程三种基本状态：就绪状态；____________________；阻塞状态； 05．进程、文件、线程在系统中是否存在的唯一标志（英文缩写）：PCB；_________；TCB； 06．请求分页系统主要硬件支持有：________________；缺页中断机构；地址变换机构； 07．产生进程死锁的必要条件：_________________；请求和保持条件；不剥夺条件；环路等待条件；08．进程同步机制应遵循的准则：空闲让进；__________；有限等待；让权等特； 09．抢占式进程调度方式基于的主要原则有：优先权原则；________________ ；时间片原则； 10．影响文件安全的主要因素：人为因素；___________________ ；自然因素。二、选择题（每小题4分，共20分。ABCD中只有一个正确答案，错选、多选、不选得O分。） 01．一具有快表分页系统中，一次访问内存(Access Memory)的时间是290nanoseconds，访问快表的时间是40nanoseconds，CPU存取一个数据时的有效访问时间(Effective Access Time)为361. 90nanoseconds，试问从快表中能找到所需页表项（页描述子）的概率(Hit Ratio)为[ ]%（四舍五入） A．75 B．89 C．94 D．80 02．在分页存储管理方式中，当逻辑地址A=30759B，A的页号p=30，A的页内地址d(offset)为39B，则系统的页面大小为[ ] KB。 A．l B．2 C．512 D．1024 03．设系统中共同竞争的同类资源有78个，每个进程申请该类资源最多为l3个，为使系统定不会发生死锁；并发进程最多为[ ]个。 A．≥1 B．13 C．6 D．7 04．假设接收端设置一个具有8位的缓冲（移位）寄存器(Register)，若CPU被中断的频率为；则数据通信的速率应为[ ]Kbps。(K=1024) A． B．51.50 C． D． 05．文件占20个磁盘块，把该文件磁盘块逐个读人主存缓冲区，并送工作区进行处理，设一个缓冲区与磁盘块大小相同，把—个磁盘块读入缓冲区的时间为180us，将缓冲区的数据传送到用户区的时间是l0us，CPU对一块数据进行处理的时间为50us，在单缓冲区结构下，读入并处理完该文件的时问是[ ] us。 A．3660 B．4800 C．3980 D．3850 三、综合题（每题10分，共60分；请务必把答案写在题目下方空白处；*无解题过程得0分。） 01．（10分）设有两个的进程P ，Q；P的优先权（级）高于0．同时进入就绪队列；各自运行的程序段如下：进程P： Pl： Y=9 P2： Y=A-Y P3： V(Sl) P4： A=Y+X P5： P(S2) P6： X=Y-A 进程Q： Ql：X=13 Q2：A=X-A Q3：P(Sl) Q4：X=A+Y Q5：V(S2) Q6：A=X-Y

团体赛-美术学院-山东理工大学

附件2 山东理工大学科技文化艺术节（2017）获奖人员名单 “理工好声音”大学生校园十佳歌手大赛王金鹤音乐学院师东琦理学院许萌音乐学院霍守彬外国语学院刘昱彤音乐学院崔博闻建筑工程学院张舒豪音乐学院闫晓宇计算机科学与技术学院崔济祥化学工程学院刘奇化学工程学院最佳人气选手李尚峰化学工程学院

“春天的诗会”诗歌征集朗诵活动一等奖三月的风作者：张文娜研究生法学院春天的前奏作者：朱孜莘研究生文学与新闻传播学院在理工大遇见你作者：贾舒文研究生文学与新闻传播学院我爱这片土地作者：王顺恒研究生材料科学与工程学院中国，中国作者：王泓钊研究生电气与电子工程学院春··醒作者：李虹俐研究生马克思主义学院念--独游厦门有感作者：郭乾研究生马克思主义学院随你把万紫千红看遍--献给理工大作者：沈宝民研究生机械工程学院老院作者：李凯琳本科外国语学院黄昏作者：惠鑫本科文学与新闻传播学院麦田作者：郑新洋本科文学与新闻传播学院爱情是作者：张绪贞本科

资源与环境工程学院我的英雄作者：苏晓楠本科化学化工学院我在春天等你作者：韩宇本科文学与新闻传播学院偷喝爷爷酿的春酒作者：蔡静本科文学与新闻传播学院二等奖晴色皖皖作者：王丝丝研究生机械工程学院我爱上你的时候作者：郭焕丽研究生文学与新闻传播最后的诗作者：赵鹏研究生材料科学与工程学院春夜作者：付春雨研究生交通与车辆工程学院我的母亲作者：赵中田研究生电气与电子工程学院春天的脚步作者：焦方通研究生交通与车辆工程学院岁月长歌作者：孙丽媛研究生商学院断念作者：李明珠研究生农业工程与食品科学学院

遇见理工大作者：尹秀珍研究生商学院故乡的落花生作者：朱建刚研究生电气与电子工程学院无题四作者：江雨时研究生法学院眺望作者：陈玉研究生文学与新闻传播学院轻轻地，她来了作者：李世征研究生交通与车辆工程学院弦作者：赵鹏研究生材料科学与工程学院春愿梦圆此时，春光正好--谨以此篇献给相伴七年的母校作者：史晓慧研究生材料科学与工程学院春-希望之始作者：万美刚本科文学与新闻传播学院我想作者：范珂心本科法学院理想爱情故事作者：高杰本科商学院三月作者：王红敏本科文学与新闻传播学院有营养的爱情作者：钱瑶瑶本科文学与新闻传播学院因为春天作者：张嘉澍本科电气与电子工程学院在青山绿水间等你作者：隋岩娜本科

山东理工大学管理学原理考研重点

管理学原理考试重点整理 1、管理的定义KG 管理是管理者为了有效地。。。各项管理职能的相互关系如图管理的角色与技能KG 管理学以各种管理工作中普遍适用的原理和方法作为研究对象。管理者的技能—人际技能 2、泰勒的科学管理理论（观点及评价）KG 3、人际关系理论（及得到的结论） 4、X、Y理论（大致了解）KG 5、决策理论学派（代表人物、基本概念）KG 决策理论学派是以统计学和行为科学作为基础的。 6、人本原理（定义、观点） 7、课后复习思考题：何谓以人为主体的管理？ 8、影响管理道德的因素 9、企业为什么强调社会责任KG 10、管理哲学的构成（重点）/MH/ 把第一节管理哲学这块都看看 11、决策的定义（解释决策。非常重要）KG 12、集体决策的优点 13、行为决策理论前后看看，自己总结一下 14、决策的影响因素 15、决策的方法(考计算题：量本利分析法、决策树、非确定型决策方法—小中取大、大中取小、后悔值法) 线性规划不考KG 16、5W1H内容P234 17、什么是非程序性计划 18、计划编制的过程（计划怎么做）KG 19、目标管理(基本思想；目标的特征；在绩效考核人力资源中的应用看一下) KG 20、目标的可接受性（讲的什么意思。重点） 21、目标管理的过程（重点） 22、管理幅度（定义）KG 23、扁平结构优缺点KG 24、影响管理幅度的因素KG 25、组织设计的原则 26、什么叫部门化这部分考察点较多 27、什么叫职能部门化KG 28、职能部门化优缺点 29、产品部门化（定义、特点：优缺点）（去年考过特点）KG 比较容易考 30、过分集权弊端（重点） 31、分权的途径两种途径概念及区别

山东理工大学大学生立项申请书(1)(201455124852)

山东理工大学本科生创新研究项目学生自主立项申请书

详细设计方案一、项目简介 1、项目研究背景意义近年来，农村的居住条件得到进一步的改善，居住环境质量也在不断提高，农民建房的热情进一步激发，要求建房的农户不断增加。但农民建房中也暴露出诸多的问题和矛盾。要想达到真正意义上的“新农村”还差很多。目前，农民建房矛盾日益突出，农村自建房“三无”工程普遍存在。长久以来，由于农村自建房比较分散，又普遍没有依法报建，质量监管难以触及，而法律上的不完善，也是相关部门缺乏依法行政的依据。如何妥善解决这些问题，关系到农村社会的稳定和社会主义新农村建设的步伐。 2.、农村自建房存在的主要问题 2.1建房资金少安全意识低。农村建房预算少，建造好的房屋需要好的设计、施工和材料，这些无疑会受到资金制约。而且对正规房屋施工接触较少的人们，在建房时过度要求外观高大宽敞，在外表装饰上投入过多，根本就意识不到自己要建造的房屋设计是否合理，造价是否合理，使用是否方便，结构是否最安全。 2.2建房市场乱施工质量差。农村的施工队大都是没有资质的，普遍存在施工工具简陋，施工人员技术水平不高，施工质量难以保证等问题。往往包工头画一个草图就草草施工，无正规设计标准。而且正规设计院设计费用高，农民难以负担。 2.3安全隐患大责任不明确。农村还是存在“一家盖新房，邻里来相帮”的状况，施工质量难以保障，出了问题难以查找责任只能归为天灾无情。 3、项目研究内容 3.1以淄博为主要研究案例，研究导致农村自建房质量差的主要原因。 3.2通过实地调研，对淄博农村自建房的现状进行分析归纳。其中包括建房经费，房屋设计，施工队资质，施工质量控制等。同时还应包括对周边城市自建房的研究。从调研中分析出问题的症结所在，归纳不同地区自建房的典型特征，寻求各个环节中可能的解决措施。 3.3通过农村建筑工地走访、调查问卷等方式了解农村自建房现状有何差异。根据不同地区、不同的自建房类型建立分析模型，抽象出最典型最广泛使用的原型。 4、预期达到目标在项目调查研究过程中应注重研究过程，以项目为载体，调动小组成员积极性和主动性。掌握思考问题解决问题的方法，不断提高实践能力。二、项目可行性分析 1、团队组成方面项目小组成员都有一定的专业知识的积累。本科同学本身都已拥有一定的实地调研分析的经验，具备抓住主要矛盾、提出问题以及通过设计解决问题的能力。 2、基于对农村自建房分析的引发的思考作为山东理工大学建筑工程学院的学生，房屋建筑正是我们所关心的首要问题。同时在校课堂上的学习，课后阅读了大量相关书籍以及大量的社会实际考察和调研使我们具备了一定的专业知识，并有了强烈而迫切的使命感促使我们用力所能及的方式

山东理工大学电气学院各专业情况

电气与电子工程学院自动化专业培养计划一、培养目标本专业培养能适应我国社会主义现代化建设需要的，德智体全面发展的，具有电工技术、电子技术、自动控制理论、自动检测与仪表、计算机应用等较宽领域的工程基础和专业知识的，能在工业过程控制、检测与自动化仪表、电子与计算机等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。二、业务培养要求本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和基本知识，受到较好的工程实践基本训练，具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。三、主干学科控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术。四、主要课程电路、信号与线性系统分析、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、电磁场与电磁波、信息论基础、电子电路设计自动化、嵌入式系统原理与设计、现代通信原理、数字信号处理等。高年级设置若干专业方向的课程组。五、主要实践性教学环节公益劳动、军训、课程实验、计算机上机训练、金工实习、电子工艺实习、课程设计、认识实习、生产实习、毕业设计（论文）等。六、修业年限与授予学位本科4年,工学学士七、课程结构比例 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------

自动化专业课程设置一览表 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------

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山东理工大学《结晶学》试卷2012A

山东理工大学《结晶学》试卷纸（A）卷2012-2013学年第一学期班级：姓名：学号：序号…………………………………装……………………………订……………………………线………….……………………………… 适用专业材料科学与工程考核性质考试（闭）卷命题教师考试时间100分钟题号一二三四五六七八九十十一总分得分评阅人复核人一、选择题（答案填在括号内；每题2分，共20分） 1（），2（），3（），4（），5（），6（），7（），8（），9（），10（）。 1、下面列出的对称型的等效关系中，不正确的有： A、L i1=C； B、L i2=P； C、L33L24P=L i63L23P； D、L i3=L3P。 2、对Pmc21描述正确是： A、对称型的国际符号； B、空间群的国际符号，属于mm2点群； C、空间格子类型为立方原始格子； D、X轴方向有21螺旋轴。 3、下列单形中，有左右形之分的为： A、三方偏方面体； B、复三方偏三角面体； C、五角十二面体； D、三角三八面体。 4、聚形分析时，不能作为确定单形名称依据的是： A、对称型； B、单形的晶面数； C、单形晶面的形状； D、单形晶面的相对位置； 5、四轴定向晶体中，与Z轴平行、U轴正端垂直的晶面，其米氏晶面符号为： A、(1120)； B、(2110)； C、(1120)； D、(1210)。 6、关于晶轴，下列描述不正确的为： A、晶体中的坐标轴称为晶轴； B、晶轴是与晶体对称有关的几根假想直线； C、晶轴的交点在晶体中心； D、晶轴的度量单位是nm。 7、下列有关晶体对称的叙述中，正确的有： A、有些晶体是对称的；有些是不对称的； B、晶体的对称是无限的； C、晶体的对称只表现在外形上； D、晶体的对称受格子构造规律的控制。 8、下列单形，能够相聚的有： A、四方柱与斜方双锥； B、菱面体与四方柱； C、立方体与四面体； D、八面体与复三方偏三角面体。 9、关于b滑移面，下列叙述正确的为： A、b滑移面的滑移方向平行Y轴，滑移距离b/2； B、b滑移面不能与(100)面网平行； C、b滑移面不能与(001)面网平行；

大学物理实验报告复摆法测重力加速度

山东理工大学物理实验报告实验名称：复摆法侧重力加速度姓名：李明学号：05 1612 时间代码：110278 实验序号：19 院系：车辆工程系专业：车辆工程级.班： 2 教师签名：仪器与用具：复摆、秒表。复摆，一块有刻度的匀质钢板，板面上从中心向两侧对称的开一些悬孔。另有一固定刀刃架用以悬挂钢板。调节刀刃水平螺丝，调节刀刃水平。实验目的：①了解复摆小角摆动周期与回转轴到复摆重心距离的关系。②测量重力加速度。实验报告内容（原理预习、操作步骤、数据处理、误差分析、思考题解答） [实验原理] 一个围绕定轴摆动的刚体就是复摆。当复摆的摆动角θ很小时，复摆的振动可视为角谐振动。根据转动定律有 22dt d J J mgb θ βθ-=-= 即 02 2=+θθJ m gb dt d 可知其振动角频率 J mgb = ω 角谐振动的周期为 mgb J T π 2= （3.3.10）式中J 为复摆对回转轴的转动惯量；m 为复摆的质量；b 为复摆重心至回转轴的距离；g 为重力加速度。如果用Jc 表示复摆对过质心轴的转动惯量，根据平行轴定理有 2mb Jc J += (3.3.11) 将式（3.3.11）代入式（3.3.10）得 mgb mb Jc T 2 2+=π （3.3.12）以b 为横坐标，T 为纵坐标，根据实验测得b 、T 数据，绘制以质心为原点的T-b 图线，如图3.3.3所示。左边一条曲线为复摆倒挂时的b T '-'曲线。过T 轴上1T T =点作b 轴的平行线交两条曲线于点A 、B 、C 、D 。则与这4''''

设1b A O ='，2b B O ='，1 b C O '='，2b D O '='，则有 1 2112 1 122b m g b m Jc m gb m b Jc T ''+=+=ππ 或 2 22 22 2122b m g b m Jc m gb m b Jc T ''+=+=ππ 消去Jc ，得 g b b g b b T 2 2 11122'+='+=ππ （3.3.13）将式（3.3.13）与单摆周期公式相比较，可知与复摆周期相同的单摆的摆长 1 1b b l '+=或 22b b l '+=，故称1 1b b '+（或22b b '+）为复摆的等值摆长。因此只要测得正悬和倒悬的T-b 曲线，即可通过作b 轴的平行线，求出周期T 及与之相应的1 1b b '+或22b b '+，再由式（3.3.13）求重力加速度g 值。 [实验内容] (1) 将复摆一端第一个悬孔装在摆架的刀刃上，调解调节螺丝，使刀刃水平，摆体竖直。 (2) 在摆角很小时（θ

2019年山东理工大学教师招聘考试试题及答案

2019年山东理工大学教师招聘考试试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。 A、独立自主 B、真诚守信 C、平等自愿 D、公平公正【答案】C 2、下列哪个惩罚措施不属于我国对学生进行处分种类？（）A、警告 B、开除学籍 C、罚款 D、勒令退学【答案】C 3、属于师德养成的一般路径的是（）。A、师德教育 B、师德规范 C、师德品质 D、师德原则【答案】A 4、“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现（）。A、压抑作用 B、退化作用 C、合理化作用 D、投射作用【答案】D 5、教师职业道德的内涵中不包含（）。A、专业意识 B、专业态度

C、专业品质 D、专业技术【答案】D 6、教师职业义务，必须付诸（）才具有现实意义。 A、行动 B、物质 C、精神 D、感情【答案】A 7、教师如果对学校或其他教育机构提出申诉，受理申诉的机关为（）。A、当地人民政府的有关行政部门 B、学校或其他教育机构 C、主管的教育部门 D、信访部门【答案】C 8、教育的最特殊形式是（）。 A、犯人教育 B、自我教育 C、家庭教育 D、集体教育【答案】B 9、中世纪大学的重要特征是（）。A、高等教育大众化 B、宗教性和国际性 C、以发展科研为主要职能 D、以服务社会为主要职能【答案】B 10、学前教育学形成和发展的孕育阶段是（）。 A、十六世纪后 B、十五世纪前 C、十八世纪后期 D、二十世纪初期【答案】B 11、下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。A、学习目标 B、学习任务

(完整word版)基础工程课程设计,山东理工大学

一．工程概况和设计任务 1.工程概况该装配车间采用单层钢筋混凝土排架承重结构，设计跨度24m，柱距6m，车间内有2对30吨中级工作制桥式吊车。建筑平面图见图2-1。规定室内地面标高为±0.00，相当于黄海高程455.00m，室外地面标高为-0.15m，柱顶标高为12.50m，轨顶标高为9.80m。各柱在基础顶面处的截面形状为矩形，尺寸为：边柱Z1：长?宽=1000?400mm；角柱Z2：长?宽=1000?400mm；抗风柱Z3：长?宽=700?400mm；基础梁的横截面尺寸如图2-2，梁与柱之间的净距为20mm，置于柱

本设计对象为某机械厂的装配车间。厂房基础顶面以上部分的建筑和结构设计工作已经完成。本课程设计的任务是完成柱下基础与地基的设计与验算。要求同学选择（或由任课教师分配）一个基础，按给定的条件完成相关的设计和计算工作，具体要求如下： 1．设计计算：（1）综合分析设计资料，对三种常用的房屋基础类型（刚性基础、钢筋混凝土扩展基础和桩基础）的技术合理性进行比较（限于课时，本次课程设计不考虑造价因素），选择较为合理的基础方案。确定所选柱下基础的类型，平面尺寸及埋深；（2）完成该基础（包括地基）的计算； 2．图纸：（1）基础总平面布置图（假定所有基础均与自己设计的基础相同）；（2）基础结构图（应包含图纸说明和工程数量表）。 3．将上述成果整理成设计计算说明书。设计计算说明书应制做成Word文档。整个说明书应满足计算过程完整、计算步骤清楚、文字简明、符号规范和版面美观的要求，图纸应用CAD制作而且应该表达正确、布局合理和尺寸齐全。说明书用A4纸张打印和图纸(A3)一起装订成册，交设计指导老师评阅。二．地勘资料 XX工程地质勘察报告

秒表程序实验报告

山东理工大学计算机学院课程设计（嵌入式秒表程序开发）班级计升1001班姓名刘海龙学号 1021051005 指导教师李业德二○年月日

课程设计任务书及成绩评定 1、设计题目：用超级终端控制秒表 2、题目的设计内容和要求：通过Led显示秒表，能够根据在超级终端中输入不同的字符来控制秒表暂停和重新计时。 3、设计任务和要求： 3.1 程序设计、调试：要求画出程序框图，设计出全部程序并给出程序设计说明和程序注释，并在实验系统上调试通过。 3.2 课程设计说明书：a、本次课程设计的目的和意义。b、设计报告：字数约2000~3000字（不包括程序清单），内容包括：○1设计题目；○2系统的主要功能、作用以及主要技术性能指标；○3总体设计方案、工作和组成原理（框图）或设计说明、采用的技术路线等；○4系统设计：接口电路设计，程序设计（程序框图和程序清单及注释）其他有关的理论分析和计算；○5设计总结：对整个设计工作过程进行归纳和综合，对设计中所存在的问题和不足进行分析和总结，提出解决的方法、措施、建议和对这次设计实践的认识、收获和提高。c、作品的使用或操作说明。d、设计图纸或图表（如接口电路原理图等）。装订时将课程设计说明书附在该3页之后。 3.3设计内容不允许抄袭和复印，否则取消设计成绩。 4、工作安排：（设计进度及完成情况） ●第一阶段：根据题目要求查阅资料构思设计方案、进行接口电路原理图设计和程序设计以及其它准备工作。 ●第二阶段：对第一阶段完成的设计内容进行详细的检查或修改无错后，按照设计方案自行在实验系统上进行程序的输入和调试。为便于调试和查错，程序最好采用模块化结构，一部分一部分的调试，通过反复的调试或修改直到达到设计要求为止。 ●第三阶段：按照3中的内容和要求撰写课程设计说明书。日期内容 2011.12.18 选择题目，查阅相关开发板及程序设计的资料分析开发板控制过程，准备实验 2011.12.22 构思设计方案，熟悉试验台，将用到的处理器地址定