中南大学选修课选课篇

中南大学选修课小贴士

新生到了第九周，自然要面对选修课的选择。根据历年的经验，选修课的高分率一直是大家密切关注的话题，下面的一些具体分析希望对大家有帮助。

经济管理类

1-01 现代管理基础

石英老师的课比较麻烦，交手写论文，老师还是挺不错的，她的课上能有挺大的收获。

1-02 传统文化与管理智慧

课比较水，老师讲诸子百家，最后考试百度一篇相关文章交上去就过了老师讲得很好而且从不点名只是画勾签到，不下课提前很早就放学。上过的同学说考试架势很足，分2个教室考，三个老师监考，不过考的内容文科生很好答，与传统文化相关，都是上课讲的东西，比如“中庸”是什么之类的，分数不定.

1-03 西方经济学概论

考试就是解释一些名词概念，挺简单的，带一本经济学的书或者偷着用手机就搞定了。但是上课要查人、写作业、签到。

内容相当丰富（12周），微观宏观都有，偶尔点名，就是钟美瑞老师口音过重，很难听懂，非本地人建议不选。成绩89

1-04 宏观经济学

据说考题十年没变过了。

1-05 微观经济学

老师上课有激情，考试交论文。

1-06 证券投资理论与实务

交论文，其他的不清楚了。

1-07 基础经济学

上课满满四节课，每次点名。考试的内容，我当时的老师在考试前一节课有提及。最后是一个很客观的分数。

1-08 技术经济学

每次课都要交作业，会点名，期末考试都是平时讲过的内容，考试时要检查学生卡，分两教

室排座位。

不建议选，点名，交作业，最后考试，分数普遍不高

1-09 金融学

老师很认真,考试很严。

老师好认真，每次都点名。不过最后考试很水，都要带电脑过去的。题目都是上课ppt里有的

1-10 市场营销

至少要来上三节课：第一节课观察行情，倒数第二节课听取考试要求，最后一节课考试。老师讲的很好。有课堂作业，分给得高。

1-11 经贸谈判

【缺】

1-12 创业学

平时不点名，不用考试的，老师讲课不怎么样。

1-13 人力资源管理

老师对最后交上去的论文要求比较高，为了学分不是一心向学的话选了绝对后悔。老师讲的很好。

1-14 公司战略管理

当年修的袁华的，老师很帅，讲课讲得很好，开卷考试分数80+，不过经常变相点名，比如写个题目让你当场答完交上去啊之类的。

这个不要选老师好坑爹节节课点名！

1-15 建设项目管理基础

【缺】

1-16 孙子兵法与现代管理

要签到，考题目百度上有原题就是写着费劲

人文社会科学类

2-01 大学生健康教育

上几次课换一个老师，所以政策不同。只要最后考试去了就可以了，填空题和选择题。

2-02 中国传统文化精要

老师整天各种教训的话，考试题目很难。老师让抄论语，最后交论文，给分还很低。

2-03 民间宗教学

上课老师都不来的神课。

2-04 西方创造学

上课要分组，课没有太大的意思。

2-05 大学心理学

不考试只写论文。

2-06 儒家文化

一次课都不用去，期末基本90+。老师上课认真，一定要上完4节课。

在铁道上。。。去过一次，没点名。。后面没去过

2-07 人与社会

2-08 世界科学技术发展简史

期末写论文。

2-09 国际时务评论

2-10 社会政策研究

2-11 科学通史

2-12 管理心理学

没有想象中有趣，考试交论文，分数不高。

2-13 大学生心理健康教育

老师挺激情，基本都是讲一些男女感情方面的事，挺好玩的，老师思想不死板，偶尔签到，一般成绩八十多，最后考试做题，比较水的考试

2-14 思维与辩论

当时看新生指南选的，其实真没啥意思。。老师用的是英文PPT，但不会讲英文。。不考试，交论文，分数还行。点名一般在10点多，睡一觉去刚刚好

2-15 西方哲学导论

老师还不错，偶尔点名，上课时间一般，不长不短。考试考的是哲学概念，记得有一题是“解释柏拉图式的爱情”，上课实在没听也没关系，到时可以手机百度

2-16 哲学思想与人文关怀

米满月几乎每节课点名，推崇素食主义= =。。期末要交论文，要手写版（慎重，当时学长帮写的论文愣是给抄了一遍）、还要考试，但考试特别水，我当时是抄了十句论语十句道德经，还有什么孝敬父题

据说老师人很好

2-17 基础逻辑

2-18 公共关系学

一上午就讲下来了无语有时点名有时签到有时刚上课签到有时又是下课才…… 有时上课还要提问考试那天先上两节课再考试写论文内容（倒数第二周通知）可以提前准备

2-19 趣味哲学

老师没点过名，最起码我没有碰到过，前两节讲一些知识，很好玩，我都听得不想翘了，后两节放电影，老师真心不错

2-20 现代礼仪

点名，考试好像是考老师课上ppt里的东西

2-21 科学、技术与社会（STS）专题

2-23 电子政务与政府管理创新

2-24 潜意识分析与人际交往艺术

2-25 国学精粹

2-26 影响力心理学

2-27 社会性别与婚姻家庭

2-28 网络文学

2-29 大学语文

老师上节课才说，这周要点一次名。。说实话，讲的真是比较水，并且我觉得可以把这门课改名为大学历史了，上课基本都是讲历史。倒是有一次来了个代课的男老师讲得十分精彩

从没去过最后写篇作文 80+

好水的，其实可以不用去听课的，从来不点名，虽然我每次好像都去了。考试时候写两篇作文就给了90多分

2-30 西方经典电影赏析

2-31 写作

2-32 唐宋诗词

2-33 演讲学

不点名，老师思想有个性，比较自恋的一个老师，不过讲的挺好的，考试是每个人上去演讲一次，他会给一些题目从中选择，根据演讲好坏给成绩。演讲完之后就不用去上课了

2-34 新闻学八讲

2-35 传媒通论

大一时选得。那个老师不点名，期末交论文。现在的老师就不知道了

2-36 中国当代文学八讲

2-37 文艺鉴赏概论

2-38 汉子文化学

2-39 优秀电视节目赏析

偶尔点到最后写一个有关你最喜欢的电视节目的论文就行了

2-40 大学生就业指导

2-41 当代世界经济与政治

当初是万雪飞老师在上，现在不知道还是不是。如果是万老师上，那么强烈推荐，绝对是我大学期间上得最精彩的课程，没有之一。各种旁征博引信手拈来，上课是一种享受……考试论述题不难

董民山老师上的，每节课签到，上课听听还是不错的，学点东西也好

2-42 中国传统文化

有笔记可以加分，去的早加分，会点名。考试考周易八卦什么的

记得是要抄论语算作平时分

平时分看笔记考试读卦+抄PPT

2-43 心理学

内容丰富，上课点名，课下论文，考试只有简答题，总的来说，任务有些重。成绩95

2-44 当代国际关系概论

这门课上课时经常看视频，考试题也会提前告诉大家，只是。。。我们那次换了主讲老师，换成了传说中的四大名挂之一，然后考试成绩。。。我写了满满两面就给了60

2-45 经济法

2-46 大学生科研道德与创新方法

2-47 英美诗选

2-48 英语电影欣赏

2-49 英美文学欣赏

不要选！！讲课用英文，考试也写英文！！

2-50 英汉翻译技巧

2-51 医学英语论文写作初步

2-52 中西文化对比

讲中西方文化异同英语上课当年上易鸣老师的课美女上课点名分小组做PPT展示论文一篇小一篇大英语写最后英语考试当年是老师开恩没时间考试在课堂上当练习让大家做了其实还蛮能学到东西的

2-53 西班牙语入门

2-54 实用英语写作

老师很认真，上课会叫人回答问题每节课都有作业是按到的时间签到，每次都签最好是买老师推荐的书考试不难分数还不错

2-55 科技英语

2-56 经典英文电影欣赏与电影对白字幕翻译

2-57 商务英语函电

2-58 新闻英语与翻译

2-59 大学生学习方法讲座

没有多大用处。老师很认真，点名很勤，会给同学们分组，回答问题有加分，考试，可偷偷百度，我90+。

2-60 创新型大学生的培养

当时完全打酱油，不点名，纯看视频

2-61 大学生KAB创业基础

2-62 创办你的企业

SYB和GYB的课是周末全天上或者每天晚上上的不是特别酱油，上完了有证书以后创业可能会有用

只上了两次课，老师不认真，很水，成绩只给了及格。。。好多人都是及格分数...但有证书发，毕竟交了钱的...考试是社会调查，分组的

2-63 创新创业指导课

2-64 大学生创业实训课

2-65

2-66 职业生涯规划与就业指导

很水的，我选过，给老师收收作业给了满分

艺术体育类

3-01 西洋管弦乐演奏实践

3-02 民族器乐演奏实践

3-03 桥牌讲座

桥牌讲座是1.5学分注意点

3-04 台球

3-05 足球

3-06 篮球

选了陈常青老师的篮球。很好的老师，会教一些战术、基本功什么的。堂堂点名，最后考试包括上篮和罚球。给分没怎么注意，貌似是八十多吧

3-07 排球

3-08 乒乓球

3-09 网球

几乎没学到什么。老师只是教发球，练习两节课后就结课了

3-10 羽毛球

3-11 体育舞蹈概论

3-12 体育舞蹈实践

3-13 田径运动

3-14 游泳

3-15 奥林匹克运动

3-16 奥林匹克文化

上课扯一会儿就开始看视频然后就下课了点三次名都到了就90+ 考试很容易有一个老师蛮好据说当年考试的时候有个孩子把奥林匹克的起源地写成雅礼老师就在那笑

3-17 排球文化溯源及欣赏

每次都要签到，可能会点名，上课晚下课早，挺水的。考试开卷，可偷偷百度，或打印PPT，我90+

上课点名是划勾。上课课时短，1h左右。最后是考试，把他平时的ppt拷下来抄就好了~可以团结协作一下~XD 分数的话，我自己是90+

3-18 足球艺术

会讲PPT 不过挺多时间是在看视频考试也比较轻松签到但是不影响成绩可以签了就走也可以不签最后考试是20道判断题对一半就可以过

3-19 跆拳道

3-20 器械健美

3-21 健美操

3-22 体育美学

3-23 体育欣赏

点名。。。频率好像还蛮高，反正我被点到过很多次。不考试交论文

余玲的给的分数不如另外一个老师高，那个老师叫啥我忘了，人挺好。

确实点名率高啊，每次都赶到我有事总共去过三次最后还是让过了

3-24 体育旅游文化

会提前下课，前几堂课点名去了就行、平时分100，考试交论文

3-25 舞龙、舞狮

3-26 应用美学

个人感觉很好提高了本人对美学的认识，老师很认真负责。写论文

3-27 音乐欣赏

不点名分很高，但是最后一次课交作业，一定要去，而且老师很讲课很有趣

不点名不签到有时老师还会出差就不上了最后交一篇论文就可以了有关音乐的字数不限能打动老师就是高分据他说有一个只写了一句话打动他了就是高分

3-28 美术欣赏

3-29 大学生音乐修养

3-30 舞蹈艺术

3-31 毛笔书法

开始每节课一个视频一些简单笔画，会留作业，期末写几个字交上去就好。大概点名方式靠留的作业？但老师也可能就没看平时作业…会学到点东西，但要是打算靠这个练字的还是认真自己学吧…之前有点底子的

自然科学类

4-01 材料与人类文明

只签到，老师人挺好的，讲的也挺好的，认真听还是能学到东西的，考试只用交篇论文就可

4-02 有色金属材料加工

4-03 名侦探柯南与化学探秘

不点名做个ppt交上去就能及格

4-04 新能源概论

这老师每节课要签到，期末交作业，一篇论文+一份ppt。老师讲话比较小声

4-05 环境保护导论

老师上课时照着一个word文档念。。。声音洪亮，点名方式为自己写名字签到，所以很水。最后考试是让你总结他的授课内容，大家放心即可，一百度就全出来了

4-06 化学史

4-07 药与健康

老师晚到早撤很轻松高分

4-08 环境保护与可持续发展

4-09 工业过程计算机数值仿真及虚拟现实

4-10 资源循环工程学

强烈推荐！考试就是交论文给分一般比较高。。然后讲的好

4-11 先进储能技术概论

4-12 有色金属再生与循环利用

4-13 ACM程序设计竞赛

4-14 计算机图形学

4-15 计算机辅助应用技术基础

4-16 高速列车概论

4-17 铁道发展概论

4-18 能源与环境

4-19 科学计算与数学建模

4-20 最优化方法引论

4-21 数学建模

4个学分，表示几乎没怎么去上课，上机的最后一节课去了一下，把作业写完了就ok了，虽然好像被点到过很多次，但是还是觉得很水，貌似给了95分

4-22 数学实验

4-23 物理学与高新技术

杨兵初老师的只看到课率如果都到了就是95

4-24 现代生物技术概论

4-25 生命科学导论

4-26 科学技术发展概论（A）

4-27 科学技术发展概论（B）

4-28 创造学

老师会点名，最后交试卷，题目貌似是发挥创造力画画，画各种东西。我的分不是很高4-29 生物材料学

4-30 资源评估学

4-31 公共安全管理概论

4-32 水利水电工程概论

4-33 环境科学导论

4-34 建筑给排水工程

4-35 地理信息系统概论

其他

5-01 热工基础

5-02 高级英语视听说

5-03 翻译理论与实践

5-04 高级英语写作

老师很负责认真听肯定能学到什么每节课基本上都是看视频、分组讨论、小组代表上台发言有的时候会要求交作文分数= =，还行吧

5-05 弹性力学

5-06 塑性力学

5-07 力学与工程技术

5-08 分析力学

5-09 有限元法与MARC软件应用

5-10 GPS定位原理及应用

上课表示好水。。。最后是交论文。。。orz 手写……最后的成绩很惨淡

5-11 汽车技术与使用

5-12 电子能谱原理与应用

老师会点名，但是点名情况跟成绩没关系。几乎没有专业知识，都是在胡侃、、考试一般就是什么幸福是什么之类的是人都能吹的题（考试也跟成绩无关）、、90保底

他自己4次课有2次没去，无语，很水，各种侃。签到打钩。不点名

老师就是去侃的不点名不交作业不考试然后大家分数都挺漂亮

5-13 磁力学原理

5-14 大学生安全文化

当时上课的老师很好~最后的作业是根据专业不同而分配，一般都是论文【根据专业不同而进行不同的安全论文写作，自己是信息院的，不用写论文，就是做一个ppt，要找安全的视频，反正不难的.最后成绩90+

还可以，点名到，最后一个简单的考试，一般上90

5-15 食品安全文化

节节课签到，迟到早退全部都会有记录。每节课根据讲课内容留作业，考试一大张卷子，全部都是上课PPT里的内容，PPT可以拷，一般百度不到正确答案。想酱油的孩子离这节课远一点吧……给分很慢

5-16 创业概论

老师讲的很好，认真听能学到东西，不像其他大多数那么水。最后会有考试，感觉还蛮简单的（前提是要听）

5-18 公务员法

当初是敖双红的课，上个各种轻松简单还经常取笑，考试轻松90+

5-19 入党基本知识

5-20 分子生物学实验技术

5-21 性、爱情、婚姻和法律

中南大学研究生选修课数据库习题

第四章习题 一、选择题 (1) SQL语言是( )的语言，易学习。 A．过程化B．非过程化C．格式化D．导航式 (2) SQL语言具有( )的功能。 A．关系规范化、数据操纵、数据控制 B．数据定义、数据操纵、数据控制 C．数据定义、关系规范化、数据控制 D．数据定义、关系规范化、数据操纵 (3) SQL语言的数据操作语句包括SELECT、INSERT、UPDA TE和DELETE等。其中最重要的，也是使用最频繁的语句是( )。 A．SELECT B．INSERT C．UPDATE D．DELETE (4) 在下列SQL语句中，修改表结构的语句是( )。 A．ALTER B．CREATE C．UPDATE D．INSERT (5) 设有关系R(A，B，C)和S(C，D)，与关系代数表达式πA，B，D(σR.C=S.C(R×S))等价的SQL语句是( )。 A．SELECT * FROM R，S WHERE R.C=S.C B．SELECT A，B，D FROM R，S WHERE R.C=S.C C．SELECT A，B，D FROM R，S WHERE R=S D．SELECT A，B FROM R WHERE(SELECT D FROM S WHERE R.C=S.C． (6) SQL语言集数据查询、数据操作、数据定义和数据控制功能于一体，语句CREATE、DROP、ALTER实现哪类功能？( ) A．数据查询B．数据操作C．数据定义D．数据控制 (7) 设关系R(A，B，C)，与SQL语句“SELECT DISTINCT A FROM R WHERE B=17”等价的关系代数表达式是( )。 A．πA(σB=17(R)) B．σB=17(πA(R)) C．σB=17(πA，C(R)) D．πA，C(σB=17(R)) 下面第(8)～(12)题，基于“学生-选课-课程”数据库中的3个关系： S(S#，SNAME，SEX，DEPARTMENT)，主码是S# C(C#，CNAME，TEACHER)，主码是C# SC(S#，C#，GRADE)，主码是(S#，C#) (8) 在下列关于保持数据库完整性的叙述中，哪一个是不正确的？( ) A．向关系SC插入元组时，S#和C#都不能是空值(NULL) B．可以任意删除关系SC中的元组 C．向任何一个关系插入元组时，必须保证该关系主码值的唯一性 D．可以任意删除关系C中的元组 (9) 查找每个学生的学号、姓名、选修的课程名和成绩，将使用关系( ) A．只有S，SC B．只有SC，C C．只有S，C D．S，SC，C (10) 若要查找姓名中第一个字为“王”的学生的学号和姓名，则下面列出的SQL语句中，哪个(些)是正确的？( ) Ⅰ.SELECT S#，SNAME FROM S WHERES NAME='王%'

中南大学体育课选修指南

中南大学体育选课指南 就读于中南大学的学子们，往往会遇到一些课程修习的选择，体育课便是最常见的自选课程。作为中南的老生，我认为体育课的选择应该多方面考虑，才可以让新一届的学弟妹们可以在最短的时间选择最佳的课程。 大学体育是高校重要的教育内容之一，是学生在接受学校体育系统教育的基础上，继续增强和完善大学生的身心素质，使我们具有健康的身体和良好的意志品质以保证顺利学习，因为“身体是革命的本钱”。在“全民健身计划”的普及中，国家公布的“普通人群体质和健康标准”在逐步的推行，大学生也应该执行相应的“体质健康标准”，并在大学学习期间，认真完成学业，成为身体健康、学业有成的合格人才。当今社会企事业单位吸收新人时，既要重视他的德行操守，也要看他的健康水平；越是高、精、尖的企业越重视员工的身心健康与活力。大学体育就是要培养适合现代社会需求的毕业生，大学体育是衡量大学生是否做到“德、智、体”等全面发展的重要指标之一，是大学生经受“磨练”和体验“成功感觉”的主要方法，是保证大学生身体健康精力充沛和顺利学习的必由之路，因而受到广泛的重视和关注。同时，体育可以满足人们身体和精神的要求，对社会生产力和社会风气的发展有很大的影响，是人类进步和社会发展的广泛号召。 中南大学的体育课种类繁多，包括乒乓球，羽毛球，篮球，排球，网球，瑜伽，健美操，体育舞蹈，足球，健身跑，形体，定向运动，拓展，散打，台球，武术等等。而不同的体育课需要的自行器材准备也各不相同。我用一个表格说明一下吧（对于没有自备器材的体育课不予列出）。 课程自备器材 乒乓球乒乓球拍 羽毛球羽毛球拍 网球网球拍 健身跑耐力较好的球鞋（个人建议而已） 散打拳击手套 形体舞蹈鞋（这个老师说了算） 接下来也就是最关键的了，众所周知，大学的课程几乎都是平时分和末考分最终加权而得最后成绩。那么换句话说，选一节体育课，平时分和末考分都应该有所注意。那么，不同的老师有会有什么样的利弊呢，下面这个表格为大家提供向导。不过因为有些老师的课实在是没有数据，笔者只能根据自身经验以及多方面问询得到部分数据。 课程任课老师特点

中南大学选修课选课篇

中南大学选修课小贴士 新生到了第九周，自然要面对选修课的选择。根据历年的经验，选修课的高分率一直是大家密切关注的话题，下面的一些具体分析希望对大家有帮助。 经济管理类 1-01 现代管理基础 石英老师的课比较麻烦，交手写论文，老师还是挺不错的，她的课上能有挺大的收获。 1-02 传统文化与管理智慧 课比较水，老师讲诸子百家，最后考试百度一篇相关文章交上去就过了老师讲得很好而且从不点名只是画勾签到，不下课提前很早就放学。上过的同学说考试架势很足，分2个教室考，三个老师监考，不过考的内容文科生很好答，与传统文化相关，都是上课讲的东西，比如“中庸”是什么之类的，分数不定. 1-03 西方经济学概论 考试就是解释一些名词概念，挺简单的，带一本经济学的书或者偷着用手机就搞定了。但是上课要查人、写作业、签到。 内容相当丰富（12周），微观宏观都有，偶尔点名，就是钟美瑞老师口音过重，很难听懂，非本地人建议不选。成绩89 1-04 宏观经济学 据说考题十年没变过了。 1-05 微观经济学 老师上课有激情，考试交论文。 1-06 证券投资理论与实务 交论文，其他的不清楚了。 1-07 基础经济学 上课满满四节课，每次点名。考试的内容，我当时的老师在考试前一节课有提及。最后是一个很客观的分数。 1-08 技术经济学 每次课都要交作业，会点名，期末考试都是平时讲过的内容，考试时要检查学生卡，分两教室排座位。 不建议选，点名，交作业，最后考试，分数普遍不高 1-09 金融学 老师很认真,考试很严。 老师好认真，每次都点名。不过最后考试很水，都要带电脑过去的。题目都是上课ppt里有的 1-10 市场营销 至少要来上三节课：第一节课观察行情，倒数第二节课听取考试要求，最后一节课考试。老师讲的很好。有课堂作业，分给得高。 1-11 经贸谈判

中南大学临床医学与医学技术类（五年制）本科生培养方案

中南大学临床医学与医学技术类（五年制）本科生培养方案 医学类（五年制）本科生培养方案 五、学制与学位 标准学制：五年，学习年限5-7年学位：医学学士 六、各类课程学分学时分配表（一）临床医学专业（五年制） 类别 性质最低要求学分占总学分比例(%) 学时公共课程 必修 592 选修 72 大类课程 必修 672 选修 88 专业课程 必修 148 2064 选修 18 224 课外研学 必修 8 合计 270 100 3712 集中实践环节 必修 112 选修 4 七、课程设置及学分（一）公共课程课程编号课程名称学分数 备注

12 必修课程 思想道德修养与法律基础 3 大学生心理健康教育 1 中国近现代史纲要 2 马克思主义基本原理 3 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思 想概论 5 医学伦理学 2 形势与政策 1 体育 4 体育课外测试 军训 毕业教育 全校性选修课程 10 分散在 全学程 选修课程要求 分学 高级英语 2 医学英语系列 =====医学英语基础阅读必选 学分 =====医学英语口语交流 ======基础医学英语文献阅 读技巧英语学术交流基础临床医学英语文献分析 临床口语交流策略 （二）大类课程 1、普通基础课程编号课程名称学分数 备注

必修课程大学物理Ⅲ 物理实验Ⅲ 基础化学基础化学实验有机化学Ⅱ 有机化学实验Ⅲ09090011 大学计算机基础 09090031 数据库应用基础 3 微积分ⅡB 2 选修课程要求5学分 线性代数Ⅱ 概率统计 09090013 大学计算机基础实践 1 09090033 数据库应用基础实践 2 生物物理 1 2、生命科学基础课程编号课程名称学分数 备注 细胞生物学 3 必修课程 生物化学 5 分子生物学 ======生物学进展 1 选修课程 要求学分 生物技术概论 1 现代分子生物学专题讲座 1 =====医学遗传学 =====医学遗传学研究进展 1 （三）专业课程

科学外史_中南大学选修课论文(科学技术与发展概论A)

简论科学技术与社会发展历程及未来展望 科学与技术紧密相关，而两者同时深刻地影响着人类社会的发展。深入研究三者，并将三者联系起来，能使我们清醒地意识到，把技术科学化，将科学技术合理地转化为社会生产力，并改变社会体质，使之有利于科学的发展，是相当必要的。三者并抓，所能得到的效果是分开投入所不能获得的。于是当今社会，对科学史的研究从内史转向了外史，引起了更多人的关注。而对这三者的研究，简称STS—— 科学（Science）、技术（Technology）、社会（Society）的研究简称为STS研究，它探讨和揭示科学、技术和社会三者之间的复杂关系，研究科学、技术对社会产生的正负效应。其目的是要改变科学和技术分离，科学、技术和社会脱节的状态，使科学、技术更好地造福于人类。 STS研究和STS教育始于60～70年代西方发达国家。科学技术迅速发展，带来了经济发达、社会繁荣、人们生活幸福，但与科学技术发展有关的重大社会问题（如环境、生态、人口、能源、资源等等）也随之不断出现。为了解决这些问题，STS研究和STS教育应运而生。可以说，STS研究和STS教育的产生是社会发展的需要。 我国在80年代中期引进了有关STS教育的理论，并对大、中、小学STS教育进行了理论和实践的研究。 本论文将回望科学技术与社会关系的历史，探究当下科学技术与社会关系的利弊，展望科学技术和社会更好结合的光辉前景。 一、科学、技术、社会的内涵 1）科学 科学不是一个能用定义一劳永逸地固定下来的单一体。科学发展的历史告诉我们，科学从诞生的那一天起，就是一个不断发展、不断改变其形态和内涵的体系，所以很难给它系一个严格的定义。但是我们可以着重从以下几个方面来把握科学的特征，了解科学的本质，体会科学的精神实质—— 首先，科学是反映客观事物和规律的知识和知识体系； 其次，科学是探索客观事物及其规律的活动； 再次，科学是一种社会建制； 最后，科学史一种知识形态的生产力。 从科学的特征中我们不难发现科学和社会有着无法分割的联系。 2）技术 如果说科学从本质上是人们对自然界和社会的认知活动，那么在本质上，技术就是人类对自然和社会进行有目的的改造和控制活动。这一活动所赖以进行的各种物质手段、相应的知识（包括经验类的默会知识和科学原理、技术工艺等编码化的知识）以及这一活动的成果——各种技术制品以及知识型成果，如技术知识、诀窍等，构成了技术的内容。 而随着自然科学理论越来越多地应用于生产和发明过程，指数中知识要素的地位逐渐增强，技术发展出现了理论化取向。 与科学一样，技术的概念也是一个历史性的范畴，它随着历史的车轮，不断发展。 社会具有自然属性也具有社会属性；其次，技术具有工具性与价值负载性；再者，技术的功能具有两面性，可以给社会带来的有利也有弊。

中南大学医学英语课程教学大纲

中南大学医学英语课程教学大纲 医用英语（二）教学大纲 课程名称：医学英语 Medical English 开课学院：外国语学院 课程性质：选修课 学分：4分 学时：64学时 前期课程：大学英语（基础阶段）四级 授课对象：临床医学八年制，口腔医学七年制以及其他专业的三年级本科生 考核方式：考试（笔试与口试） 课程基本要求： 医学英语是为大学英语应用提高阶段开设的课程,是规定选修课.本课程的目的是使大学本科生经过基础英语阶段的学习之后,通过专业英语学习,继续巩固和不断提高英语的语言能力,和加强语言基本功.本课程是医学英语入门课程,通过原版材料、文献等的学习，使学生开始熟悉和初步掌握医学英语的特点和规律，学习医学英语词汇的构词法和熟记一定数量的词根、前缀及后缀，掌握专业英语的阅读技能，加强口语交际能力，特别是参与专业活动的实际应用能力，并对本专业的论文写作有基本的认识。通过本课程的学习，学生能为将来进一步的深造或参加工作后专业知识的自学打下基础，最终能以英语为工具，阅读专业文献，进行国际交流，获得专业所需的外文信息。 本课程是大学英语四、六级教学的后续，在延续大学英语四、六级教学的特点外，更注重实际应用能力的培养和提高。由于本课程为选修课，共64学时。在有限的学时中，我们将阅读能力、口头表达能力有机结合，将文献翻译和基本些纳入教学内容形成为我们教学的侧重点。结合三年级同学的临床见习，我们特选择了《医学英语经典文献阅读》为基本教材，在巩固本专业前期基本教学所接触的英语词汇及有关知识的基础上，通过各种教学手段，使学生积极参与教学的实践活动，进一步扩大专业英语的摄入。 本课程以文献阅读为主，并配以相应的口语交流教材和医学英语的常用词汇学习，课堂教学与自学相结合，课内外学习时数的比例不低于教学大纲要求的1：2。 课程考试为开卷考试。主要从口语交流、医学词汇、阅读、英汉翻译等方面考察学生掌握医学英语的综合能力。 大纲内容： 一、前言 【课程目的】 本课程配合临床医学教学以及见习或实习需求，要求学生选读主要临床学科的初级原版教材，并逐渐到选读世界著名医学教科书。教学中应注意温习各系统相关的医学术语与基本的专业知识的英语表述方式，潜移默化地灌输双语教学意识。同时，还应对学生作医学英语相关的技能训练，包括因特网医学信息初步检索、医学科普文章阅读与复述、医学文献翻译技巧、英语门诊对话、英语病史汇报与临床双语教学演示。使学生公共英语的听读译写能力得到全面的应用，初步掌握医学英语的素质要求。 【教学要求】

中南大学柯南选修课受追捧 名侦探柯南大结局真相揭秘

中南大学柯南选修课受追捧名侦探柯南大结局真相揭秘 柯南的解药，竟然是爱的力量！名侦探柯南大结局真相到底是什么样的呢？ 名侦探柯南进大学开选修课了？真相是：中南大学的徐海教授开了门《名侦探柯南与化学探秘》选修课，把柯南剧情融入化学教学，课程一上线就遭到了全校学生的“哄抢”。3月21日，在中南大学新校区教学楼最大的教室里，8点的课学生早上六七点就来占座，只为领略这门好不容易“秒杀”到的选修课，甚至连高中生都跑来“蹭课”。 “《名侦探柯南》里蕴藏着有趣的化学知识，而化学有着独特的魅力，是与我们生活息息相关的好朋友。”徐海说，在国外留学(课程)期间，他无聊的时候就看柯南，那时候就在琢磨，是不是应该把柯南里的一些元素融进教学中来。而且，欧美的一些开放式的教学方式，对他现在的教学影响很大。正是因为如此，他才有了开设这门课程的想法。 3年的时间，这门课程已经从120人的课堂调整到了240人的课堂，每次上课都是从早上八点持续到中午将近十二点。由于这门课程受到太多人的追捧，有的学生甚至选修一次之后还会再次选修，徐海不得不在这门课的基础上增设一门选修课《跟柯南学科学》。 名侦探柯南大结局真相柯南的解药，竟然是爱的力量！ “近来小学馆方面在接受杂志采访时曾表示，打算预定在今年内结束名侦探柯南”。 官方消息，关于哀的问题，青山老师给出了最后的答案，哀在最后的几集中，被组织以极隐（本文来自：美文教育考试网www[xxxx]）秘的方式所枪杀，目前青山老师的这部分的漫画已经画完。具青山老师说，在哀生命即将结束的时候，与柯南{工藤新一}的对话很经典，她就这样退出了这段本不属于她的感情。而小兰被组织绑架了，柯南开始跟组织进行最后的对决。至于结局，大家不要想的很乐观，青山老师说会出乎所有人的意料！ 黑衣人的真正的首脑，就是一直隐藏在他们身边的阿笠博士DOC。LEE。 事情是这样的，工藤优作原先就怀疑并且侦察黑衣组织。以小说家的身份为

中南大学选修课攻略

中南大学选修课攻略 又到选选修课的时间了,大一和现在的大二与以前的我们要求略有不同 你们只需要至少修8个学分就完事了,也就是4次选修,一次选修一般都是2学分,也有一些3学分和1学分的,但是不建议去选,因为会浪费更多的时间; 首先说下每次选课的时候,一般情况是每学期期末的时候在你们选择下学期的科目的时候全校性选修课是同时开放选课的,这个时候不要忘记抢选修,否则就错过了好老师了;强调一点,全校性选修课是大学4年一共修满至少8个学分,也就是你这次抢不到你心仪的课你可以不选,在后面选就是,只是这样会拉长你的选修课时间而已;然后就是每学期的中间段会开放一次,但是这次开放的时候不一定有名额去选,因为第一次开放的时候貌似你们可以一次选择下学期的两次选修课,你们注意好时间就是了,每次选修持续8周,看好1-8周和9-16周这些时间段就是了,可能每次的第一次选课就能选好,但是你们这次选课应该没有什么好课了,貌似上次他们选课的时候可以一次选完这学期的两门选修;选课的时候特别注意校区问题,有部分选修课是在铁道上课的,湘雅的以后去了湘雅之后不会再用这个系统选择选修课了,所以到时候自己去咨询湘雅的学姐学长;然后说明一下你们注意看你们开学发的那本选修课的书,上面强调了你们选修课的学分分布要求;其中1,2,3为理工科主要选修的科目,3,4为文学生主要选修的科目,其中3开头的至少要有1个不分文理生这是硬性要求,但是可以多于1个,你们各自的主要选修方向的学分加起来不能低于6学分; 现在来说一下所谓的好课,这些课一般情况下老师比较好,给分高,平时不用经常去上课,但是不建议你们无事翘课不听课其实可以做作业的;还有特别提醒,每次选修的第一节课 不要迟到不要缺席一定要去摸清楚老师的要求是什么,比如什么时候考试,有的课只有第一节课是在教室上课的,还有一些其他的比如点名几次不到不能考试这些都要注意 现在说下经过历代学姐学长亲身试验得出的神课; 孙子兵法与现代管理据说现在貌似换老师了有点略坑,我不太知情你们可以去试试1开头的这个老师曾经拿着一个罗盘在教室走一圈后说今天的天时不好不宜上课然后直接放学了传闻不知道真假 音乐欣赏——易险峰特别强调必须是这个老师的可以先到你们那本书上去找好他的课程代码是3-XX,这是被秒杀的神课,所以只有一次机会; 电子能谱特别推荐文科生这是4开头的科目,上课内容其实是他跟你谈人生,考试很简单的,据说最后一道题是让你自己给你自己打一个分数,然后一般情况下他给的分数跟你自己写的分数出入不大; 核磁共振 4开头的,这个老师喜欢讲课,但是你完全可以不听,不过记住一定要去,每次都会点名或者留一个作业作业内容很水,比如人的手指为什么不一样长,你可以乱写,其实是变相点名如果每次都到的人一般不会低于95的; 性,爱情,婚姻什么什么的是2开头的,这个课完全因为它的名字而占据很大的优势,你懂得,据说也不坑,给分还行,你们可以去试试 趣味哲学2开头的,上课很有趣,是我见过的坐的最满的选修课了;老师给分还不错; 西方人文与趣味哲学2开头的,跟上面不是同一门课,貌似也还好; 排球文化与什么什么溯源3开头的注意不是排球,排球是一个神坑,这个课是一个神课;考试貌似是写个论文什么,很简单; 足球文化3开头的注意不是足球,这个课很好玩,上课一般看视频,老师也会给你讲一些足球方面的东西,他讲的东西基本上就是他考试的内容,最后的考试是20道判断题,很好过的; 职业生涯规划-陈晚云必须是这个老师的这门课你可以学到很多东西的,这个老师就是中南大学就业中心的老师,貌似还是主任,上课会有互动,只要经常上课的给分肯定高,我唯一的一个满分来自这个老师,他会选组长的,只要你做了组长你就是满分,其他人就要看表现了;

中南大学土木工程学院学硕培养方案

建筑学院铁道建筑系和桥梁与隧道工程系，历经长沙铁道学院等变迁,现为中南大学建筑与艺术学院。1976年在原长沙铁道学院土木工程系内兴办“工业与民用建筑”专业，1994年该专业从分出建筑工程系（含“建筑工程”与“建筑学”两个专业), 1997年土木工程系与建筑工程系合并，成立土木建筑学院；2001年中南大学成立,“建筑学”专业与原中南工业大学资源环境学院1993年创办的城市规划专业合并,更名为建筑与城市规划系；2011年建筑与城市规划系与学校原艺术学院合并组建建筑与艺术学院,建筑与城市规划系调整为城乡规划系与建筑系,现城乡规划学和建筑学均获校级重点学科。 2003年，我校获“城市规划与设计(含风景园林规划与设计)"、“建筑设计及其理论”和“建筑技术科学”三个硕士学位授予权，是湖南省较早具有城市规划、建筑学硕士学位授予权的学校之一；2006年，获建筑学一级学科硕士学位授予权,增设“建筑历史与理论”研究方向；2008年,城市规划、建筑学在土木工程规划与管理博士点开始招收博士生;2011年，国务院学位办调整新的学科目录，我校原建筑学一级学科硕士点调整为城乡规划学、建筑学和风景园林学三个一级学科硕士点;2012年，我校获土木建筑与规划二级学科博士点。建筑学、城乡规划学分别在2012年、2013年通过国家建设部硕士研究生教育评估。现有博士研究生导师4名，硕士研究生导师22名。拥有总建筑面积达12000㎡、包括模型制作室、CAD室、摄影室等学科基础实验教学平台和材料与构造展示室、、物理环境与绿色城市建筑实验室、城市新技术与应用室等专业实验教学平台，以及快速成型室、计算机房、人机工程实验室等，配有较为完备、先进的仪器设备，为教学和科研提供全面服务. 中南大学建筑与土木工程领域综合实力居全国一流,在国内外有较大影响。建筑与艺术学院的建筑与土木工程领域由教授、副教授等较强的学术队伍组成,基础坚实，实力雄厚，特色鲜明，具有多年丰富的硕士研究生培养经验，为企业和单位培养了一大批创新能力强、高素质的应用型、复合型的高层次工程技术和管理人才。 二、培养目标 建筑与土木工程领域以专业实践为导向，重视实践和应用，是与工程领域的实际工程技术紧密联系的专业学位,主要是为企业和工程建设部门特别是为国有大中型企业培养创新能力强的高层次复合应用型、职业型、研究应用型的工程技术和管理人才.本领域专业硕士学位获得者应: 1、拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德、创业精神和团队协作精神, 积极为我国经济建设和社会发展服务。 2、掌握本领域坚实的基础理论和宽广的专业知识；熟悉学科的科学研究方法、国家的方针政策和法规，及学科前沿和发展趋势，了解相关的专业领域； 3、掌握解决工程实际问题的规划、设计、计算、测试和绘图等现代技术方法和手段；具有创新意识和独立承担工程技术或工程管理工作的能力. 4、掌握一门外国语,能较熟练地阅读本专业的外文资料。 三、学科专业主要研究方向 序号研究方向代码名称研究方向英文名称

中南大学社会学专业本科培养方案

社会学专业本科培养方案 一、专业简介 社会学一级学科下设七个二级学科，分别是理论社会学、应用社会学、社会政策与社会管理、人类学、人口学、民俗学和社会工作。中南大学社会学系于1999年筹建，2000年招生社会学本科生、硕士研究生；2003年招收人类学专业硕士生，2005年获得社会学一级学科硕士点，同年增设人口学硕士点。2010年获得社会工作专业硕士点(MSW)。目前在岗教师18人，其中教授6名，副教授8名，讲师4名，80%的教师拥有博士学位。历届本科毕业生就业率在95%以上，就业质量良好。 二、培养目标 本专业强调社会学理论素养、社会管理水平与调查统计技术，培养学生社会管理、组织管理、人力资源管理、社区建设、社会工作、心理分析、市场调查与预测、数据处理、新闻传播等多方面的技术和能力，培养学生成为能从事政府部门、企事业单位(企业、银行、医院、非正式组织、慈善组织、房地产等)、社会调查和市场调查公司、文化传播媒介机构，以及高等教育教学研究方面的高素质、复合型的高级专门人才。 三、培养要求 本专业学生主要学习理论社会学和应用社会学的基本知识，受到社会研究和社会调查技能以及表达能力的基本训练，具有理论分析、管理实践、实证调查研究等多方面的基本能力。具体要求如下： 1．完整掌握社会学基本理论和方法。 2．熟练掌握社会调查、社会统计的方法和技能。 3．运用社会学理论和方法分析社会现象和社会问题，具有较好的社会管理能力和社会工作技巧。 4．熟练运用软件并能尝试开发相关程序处理调查数据及文字资料。 5．掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力。 6．掌握文献检索，资料查询的基本方法和手段。 7．具有健康的体魄、良好的个性品格、较强的责任意识和法治精神。 四、主干课程和特色课程 主干课程：社会学概论、社会学理论、社会心理学、中国社会思想史、社会研究方法、社会统计学、数据分析方法与技术、社会政策、社会管理、社会工作理论与实务、社会问题、社区建设与管理、心理学等。 特色课程：社会管理、移民与社会发展、城市住房、民族事务、农村社会学 五、学制与学位

《大学英语》课程第四学期英语选修课的说明

《大学英语》课程第四学期英语选修课的说明 一、《大学英语》的教学要求和教学目标 教育部教高厅[2007]3号《大学英语课程教学要求》指出：“大学阶段的英语教学要求分为三个层次，即一般要求、较高要求和更高要求。这是我国高等学校非英语专业本科生经过大学阶段的英语学习与实践应当选择达到的标准。一般要求是高等学校非英语专业本科毕业生应达到的基本要求。较高要求或更高要求是为有条件的学校根据自己的办学定位、类型和人才培养目标所选择的标准而推荐的。各高等学校应根据本校实际情况确定教学目标，并创造条件，使那些英语起点水平较高、学有余力的学生能够达到较高要求或更高要求”。“大学英语课程要融入学校的学分制体系，尽量保证在本科总学分中占10%（16学分左右）”。二、第四学期《大学英语》系列选修课程 根据中南大学08版本科生培养计划，第四学期《大学英语》课程是系列选修课程。系列选修课程包括四类：1.综合英语类；2.语言技能类；3.语言应用类；4.语言文化类(详见附表)。 大学英语课程由原来的四个学期16个学分的基础阶段的教学改为“3+1”的教学模式，即学生在前3个学期通过计算机网络和大学英语教材进行基础阶段的学习，每学期4个学分；第四学期为高级阶段，开设《大学英语》系列选修课程。学生可根据自己的需求和英语程度继续选择原课程，也可以选择高级英语课程的部分课程，但必须完成4个学分以上的学习（根据《中南大学大学英语教学大纲》的要求，规定我校学生大学英语学习的基本学分为16学分）。前三个学期结束时未通过国家大学英语四级考试（成绩在425分以下）的学生只能选修专为他们开设的《大学英语4》。 三、开设系列选修课程的必要性 1.分层次教学的必要性。教育部教高厅[2007]3号《大学英语课程教学要求》指出：“大学阶段的英语教学要求分为三个层次，即一般要求、较高要求和更高要求。这是我国高等学校非英语专业本科生经过大学阶段的英语学习与实践应当选择达到的标准。一般要求是高等学校非英语专业本科毕业生应达到的基本要求。较高要求或更高要求是为有条件的学校根据自己的办学定位、类型和人才培养目标所选择的标准而推荐的。各高等学校应根据本校实际情况确定教学目标，并创造条件，使那些英语起点水平较高、学有余力的学生能够达到较高要求或更高要求”。 2.大学英语教学与我校定位相适应的必要性。我校制定的《中南大学大学英语教学大纲》提出的中南大学的大学英语教学目标是：全面培养英语综合应用能力，特别是听说能力综合文化素质和自主学习能力，使他们在毕业时具有与中国一流大学的大学生相适应的外语水平，在工作和社会交往中能使用英语有效地进行口头和书面的信息交流，满足我国社会发展的国际交流的需要。规定我校学生大学英语学习的基本学分为16学分，要求大多数学生毕业时应当达到教育部《课程要求》规定的“较高要求”，以与我校在国内的地位相当；部分优秀的学生应当达到“更高要求”的水平；少数学生允许达到“一般要求”。 3.大学英语教学四年不断线的必要性。《大学英语》系列选修课程也是大学英语教学四年不断线计划中的一个重要阶段，是为三、四年级开设双语课程以及专业英语课程打基础做准备的。因此，4个学分的《大学英语》系列选修课程是我校大学英语教学完整性以及教学改革可持续发展的前提和基本保证。 外国语学院 2009年11月29日

中南大学统计学专业培养方案-5.12

统计学专业本科培养方案 一、专业简介 统计学是关于数据科学的方法论学科。统计学专业培养掌握数据采集、处理、管理 与分析的方法和技能的专门人才。中南大学统计学专业是在“概率论与数理统计”全国 首批博士点、“十五”和“十一五”国家重点学科基础上发展而来。统计学专业2000年 开始相继招收本科生和研究生，2011年获得一级学科博士点授予权，是校级重点学科。统计学专业师资队伍结合中南大学在生物医学、经济管理和金融保险统计学科优势，在 统计理论、方法和应用等方面形成一个完整且具有特色的教学与科研团队。 二、培养目标 统计学专业旨在培养具有扎实的数学基础，系统掌握统计理论与方法，并具备良好 的软件编程能力，能熟练运用专业知识，通过计算机和统计软件进行建模，解决实际问题；能在政府管理部门、企事业单位、互联网公司等单位从事统计调查、数据管理与咨询、数据分析等方面的开发、应用和实际管理工作，或能在相关教育、科研部门从事教 学和研究工作的复合型专门人才。 三、培养要求 掌握统计学的基本理论和基本方法，进行统计调查、计算机和统计软件、数据分析与建模等方面的基本训练。 1. 知识要求 (1)掌握数学分析、代数、几何等数学基本理论，为统计学专业学习打好基础。 (2)掌握统计学基本思想、理论和方法。 (3)完成统计调查、数据分析和建模方面的基本训练。 (4)熟练运用计算机，学会应用专业统计软件，至少掌握一门编程软件（如R语言 或Matlab或Python等）。 (5)了解统计学的理论前沿、应用前景和最新发展动态。 (6)了解统计学应用领域的相关知识。 (7)熟练掌握一门外语。 2. 能力要求

(1)具有较强的语言表达和写作能力。 (2)具有统计调查、数据搜集、整理分析和撰写统计分析报告的能力。 (3)能熟练运用统计方法和统计软件对数据进行分析、计算和建模。 (4)能对相关领域的实际问题提炼和分析，进行统计建模与推断。 3.素质要求 (1)有积极的生活态度、健康的价值观、健全的心理和强健的体魄。 (2)有一定的组织管理能力、具备统计问卷和市场调查、分析与应用的基本素质。 (3)具备较高的统计专业素养，能灵活和系统的运用本专业基本方法对各类数据进 行计算和数量分析、统计推断和建模预测、对所建模型进行评估并能正确使用模型。 四、毕业学分要求 毕业学分要求 课程模块类别 必修课选修课合计占总学分 比例(%) 学分学时(周) 学分学时(周) 学分学时(周) 通识教育课程 理论教学29 548 8 128 37 676 20.61% 集中实践环节 4 4周 4 4周 2.23% 学科教育课程 理论教学40 640 40 640 22.28% 集中实践环节 专业教育课程 理论教学28.5 456 39 624 67.5 1080 37.60% 集中实践环节23 23周23 23周12.81% 个性培养课程 理论教学 2 32 2 32 1.11% 课外研学 6 6周 6 6周 3.34% 总计126.5 1676+27周53 752+6周179.5 2428+33周 其中：实践教学课内实践12.125 194 1 16 13.125 210 7.31% 集中实践27 27周27 27周15.04% 课外研学0.5 8 6 6周 6.5 8+6周 3.62% 合计39.625 202+27周7 16+6周46.625 218+33周25.97% 五、学制与学位 标准学制：4年，学习年限3-6年

中南大学选修课选课小攻略

中南大学选修课选课小 攻略 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

中南大学选修课选课小攻略 1.电子能谱原理与应用：不点名,最后去考试,回答问题,他问你要多少分就是多少分. 2.药与健康：老师来了后在黑板上写下大大(de)药与健康,然后就开始各种胡扯,很早就下课了,大概9点多那样子吧,考试也很简单,交论文,一般是80多分吧. 3.铁道(de)民间宗教学：据说这个不用去上课自动给成绩哟,但是我查了下好像被取消了,你们选(de)时候选唐明辉就行了. 4.能源与环境－马爱纯,每次都11:15点名,交论文. 5.神马大学生健康教育最好过了 几乎不点名,第一次考试没到,下一周还可以补考,老师会告诉60分以上(de)答案 6.音乐欣赏,如果是易险峰就选了吧…还能算艺术类(de) 7.音乐欣赏,最后一节交你对音乐(de)感想,三百字,不点名,八十分以上；大学生创新培养,最后一节交你对创新(de)理解,不点名,八十分以上 8.足球艺术,谁上谁知道,就怕你选不到

9.化学史,这个老师比较奇葩,先让你签到,然后再拿着签完到(de)名册挨个点名,,我们宿舍(de)深受其害,交了论文还不给我们成绩,难道是人品问题么,好 忧伤. 10.职业生涯规划与求职就业指导（李满春）,听闻是个变态(de)课,双语教学,英语试卷,大家选(de)时候要慎重. 11.资源评估学：还可以,考试交论文,给分一般80+ 12.排球文化溯源及欣赏：绝对(de)好课,老师不点名,只签到,而且是打钩那种,你可以后面去把前面(de)补上,考试是闭卷,考一些排球基本常识,百度一下你 就知道,90+ 13.奥林匹克文化：稍微有点小坑,考一些奥林匹克常识,给分不算高,80多 14.英文电影欣赏与翻译：王冰是个好老师,平时看似要求严格,但是最后给分 都还不错.不怎么点名,但是她记性超,如果你表现欲比较强那么选她是个不错(de)选择. 15.英美文学欣赏:这个老师喜欢叫人起来回答问题,偶尔抽风还会点名,给分不高. 16.写作：据说不点名,最后交篇论文即可. 17.翻译理论与实践,从不点名,期末只要在一周时间内把几段中文翻译成英文 然后打印上交即可. 18.大学生音乐修养：看歌剧,看半学期,老师很懒 19.美术欣赏：不点名,最后交论文

中南大学本科生选课手册

中南大学本科生选课手册 一、总那么 中南大学本科生采用学年学分制培养，原那么上由学生根据本专业的培养方案，自主选课修读。本科生选课都要在教务系统中进行〔 c.its.〕，一般分为以下四个阶段： 1、统一预置。学校将下学期课表排定之后，校级管理员将培 养方案中规定的“必修课〞统一预置。培养方案中的“必修课〞 是每个学生必须修读的那局部课程，教务系统着重做了精细安 排，以保证相互不冲突，学生能顺利修读。系统进行统一预置，目的是减少学生选课的过失。 2、预选抽签。必修课安排明确后，学生参照课表，选择自己 的选修课，每一个课程都要设置一个意愿值。意愿值总量为 100，学生自主分配。预选结束，教务系统将意愿值加上系统区 分专业内外而定的补贴分值，按总分值上下确定每个课堂的选 课名单，选课人数超出课堂人数，以抽签来决定入选学生。 3、自主补退选。预选结束，人数过少的课堂经承当单位同意 后取消。学生可以自主在未满员的课堂中选课，也可以退选自 己不要的课。方式为“先选先得，即选即得〞。因学生退课或 承当单位调整产生的课堂剩余人数，在每天中午更新，或由校 级管理员视情况手动更新。 4、个性化选课。开学第一周后，常规的选课功能关闭。各种 特殊情况需要选退课的，学生在规定时限内通过“个性化选课〞

功能提交申请〔个别特殊情况，需要通过管理员另外授权才能提交申请〕，任课教师审核同意后生效。 相关人员工作要求为： 1.教学管理部门：负责教学安排，进行课程预置，决定选课 的课程范围，选课时间范围和学生范围，必要时为学生特别设置选课资格； 2.学生：在常规选课时段自主选课，特殊情况，通过“个性 化申请选退课〞提交申请； 3.任课教师：负责对学生“个性化申请选退课〞的审批。 为了方便学生选课修读，结合教务系统功能设置，本手册将对相关的操作进行说明。 二、学生篇 1．登录。学生登录教务系统的用户名为学号，初始密码为完整的身份证号，如果密码遗忘，可以请学院教务办老师初始化。学生也可以从“中南大学信息门户〞进入教务系统。 图2-1