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高中英语书面表达常见句子结构及训练

一、

基本句子结构种类：

、

主语

谓语：

It is raining now.

We've worked for 5 hours.

The meeting lasted half an hour.

All of them work hard.

It often snows here in winter.

Time flies.

这类句子的谓语动词都是不及物动词，都不带宾语，但可以带状语，常见的不及物动词有：

act, come, go, leave, study, work, last, grow, fall, cry, blow, disappear, appear,

smile,

rise,

ring,

reduce,

read,

play,

pass,

open,

close,

live,

look,

listen,

laugh,

hurry,

speak,

talk,

sleep,

run,

graduate,

return,

fly,

end,

die,

cover,

cost,

care,

burn,

agree,

,jump,

fail,

gather,

wait,

succeed,

stay,

stand,

sit,

lie,

shine,

happen, take place, fit, meet(

相遇

), show up,

break down, break out, turn up, die away, give out, run up etc. [

训练题

]

让我们立即行动起来

. (act)

我不能这样做

. (act)

他们就像没事儿似的

. (act)

乌云低沉沉的

天下着大雪

. (fall)

他永远活在我们心里

他家就在马路那边

. (live)

他过一两个星期就来

. (come)

麦子长势很好

. (grow)

我英文学得不错

. (do)

10.

房间里燃烧着熊熊的炉火

. (burn)

11.

我们在海滩玩了一个下午

. (play)

12.

恰好他身边有钱

. (happen)

13.

王大爷的话还在他脑中回响. (ring)

14.

慢慢地她脸上露出了一丝笑容. (appear)

15.

过了一会儿

来了一个警察

. (appear)

16.

雨停了

. (stop)

17.

你的衣服很合身

. (fit)

18.

下午四点半我们回到了学校. (return)

19.

背起书包我急忙赶到学校

20.

他满面笑容

. (smile)

、主语

谓语

宾语：

可分为以下几种情况：

⑴主语

谓语

宾语（从句

代词

不定式

动名词）

⑵主语

谓语

宾语

人

物（或物

+to/for+

人）

⑶主语

谓语

宾语

宾补（或复合宾语）

注意看下列各句所带的动词：

I want to catch the 1:30 train.

A seven-hour drive brought us to the Great Wall. I'm sorry to have kept you waiting.

The river broke its banks.

He said that he was a worker 3 years ago.

We should practise speaking English every day. [

训练题

]

1. 医生劝我不要抽烟

. (advise)

解放前有很多人上不起学

. (afford)

让我向你介绍一下我们的系主任

. (allow)

又有人敲门

我去开门

. (answer)

要是你能帮这个忙

我将非常感激

. (appreciate)

我们安排好今天下午参观一个展览

. (arrange)

我要求给他更多工作做

. (ask)

他决定亲自出席这次会议

盼来信

. (look forward to)

10.

这家工厂是在

1958

年由一些家庭妇女办起来的

. (start)

11.

到那里时

记得给我们写信

. (remember)

12.

他差一点给一辆卡车压着

. (miss)

13.

这男孩赶紧去搀扶老太太

. (support)

14.

先让我向你们表示最热烈的欢迎. (express)

15.

这里的一切给我们留下了很深印象. (strike)

16.

这使我想起了我的童年

. (remind)

17.

这些大大改善了他们的劳动条件. (improve)

18.

她在七项比赛中得了两个第三名. (win)

19.

祝一路平安

. (wish)

20.

吃点这个

可以防止你感冒

. (prevent)

III

系动词

表语：

常见的系动词有：

be,

look,

feel,

prove,

sound,

taste,

smell,

seems,

appear,

stay,

keep, go, come, get, turn, become, remain 等。如：

A lot of work remains to be done.

It is getting dark.

Everything has gone wrong.

He soon fell asleep.

His wish has come true.

He looks like his father.

[

训练题

]

从自行车上掉下来

他受了伤

. (get)

我希望你不久痊愈

. (get)

他提的意见证明是正确的

. (prove)

商店开到八点

. (stay)

他足足站了一个钟头

. (remain)

天热得夜里都没法睡觉

. (grow)

那时候

他们简直没法活下去

. (keep)

机器出了毛病

. (go)

大家似乎情绪都很高

. (seem)

10.

这些努力似乎全都白费了. (seem)

11.

它并不像看起来的那么容易. (seem)

12.

他看起来很匆忙的样子

. (seem)

13.

看到这

他脸红了

. (turn)

14.

看来他有点紧张了

. (look)

15.

田野看起来一片葱茏

. (look)

16.

经过旅途劳顿

他显得疲惫不堪

. (look)

这话听起来有道理

. (sound)

18.

房里一会儿就挤满了人. (become)

19.

我们都相当着急

. (feel)

20.

他们听到这消息很激动. (feel)

二、

常见基本句型的运用：

、

"There

be"

的句型（即

there

主语

地点

时间状语），其中

动词可以有各种时

态变化，可替代的词有：used

be,

seems

be,

happen

be,

live,

stand,

lie,

come, seem, exist.

There is going to be a meeting tomorrow.

There lived an old man at the foot of the mountain. There ought to be no trouble.

There came a shout for "help".

There must have been a village here.

[

训练题

]

拐角处站着一个警察

. (be)

恰好河上有座桥

. (happen)

高中英语句子成分详细归纳

英语五种基本句型列式如下：一：ＳＶ（主＋谓）二：ＳＶＰ（主＋系＋表）三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come.

此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。Ｓ│ Ｖ（不及物动词） 1. The sun │was shining.太阳在照耀着。 2. The moon │rose. 月亮升起了。 3. The universe │remains. 宇宙长存。 4. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。 5. Who │cares? 管它呢？ 6. What he said │does not matter. 他所讲的没有什么关系。 7. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。 8. The pen │writes smoothly 这支笔书写流利。此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow, become, turn等属另一类，

页高中英语书面表达必备句子翻译练习

高中英语书面表达必备句子翻译练习约稿信 1.我想请你为我校英文报“英语之声”栏目写一篇文章。 2.这个栏目广受同学们欢迎。 3.它刊登的是由外国朋友写的关于如何学好英语的文章。 4.你能写点有关听、说、读、写的学习方法吗？ 5.我们尤其欢迎关于“记单词的最好方法”这样的文章。 6.大约300字就行。 7.4月20日前把稿发给我好吗？ 8.我期待收到你的来信。 9.你能写一些关于最近这十年衣食住行方面的变化吗？ 10.顺便说一下，你的文章可以自拟标题。邀请信 11.最近一切都怎么样？ 12.最近为了欢迎新生，我们学校将举办迎新联欢晚会。 13.作为学生会主席，我写信邀请你参加。 14.这是一个简短的时间安排表。 15.首先，晚会将在下周日晚7点到9点在学校会议大厅举行。 16.此外，将有许多老师和同学们的精彩表演，例如唱歌、跳舞、戏剧表演等等。 17.每个人都渴望你能来，而且如果你能表演个节目，那就更让人开心了。 18.我相信我们同学一定会非常高兴看到你。 19.方便的时候请告知我你的决定。 20.我真诚地希望你能接受我们的邀请。投诉信 21.我叫李华，你们店的常客。 22.这些年我对你们的优质服务都很满意。 23.但我现在写信是想对你们店服务员差劲的服务表示不满。 24.当我在吃牛肉面的时候，突然发现里面有两只苍蝇，这太让人恶心了。 25.出乎我的意料，他没有给我换, 却以粗鲁的方式说他太忙了没时间解决这个问题。1.I would like to ask you to write an article for the column, “Voice of English”, of our school’s English newspaper. 2.This column is very popular among us students. 3.It carries articles written by foreign friends about “How to learn English Well”. 4.Would you please write something about the learning methods of listening, speaking, reading and writing? 5.We would especially welcome articles about the best way to remember/memorize new words. 6.About 300 words would be fine. 7.Could I have your article before April 20th? 8.I’m looking forward to hearing from you.. 9.Would you please write something about the changes of food, clothing, housing and transportation in recent years? 10.By the way, your article may have a title made up by yourself. 11.How is everything going recently? 12.Currently, in order to welcome the new students, an evening party will be held in our school. 13.As chairman of the Students’ Union, I’m writing to invite you to join us. 14.Here is a brief schedule. 15.First, it will be held in the school meeting hall from 7:00 to 9:00 p.m. next Sunday. 16.Additionally, there will be many wonderful performances presented by the teachers and students,such as singing, dancing, performing plays and so on. 17.Everyone is longing for your coming,and it would be more cheerful if you could give a performance. 18.I have the confidence that we students would be extremely delighted to see you. 19.Please let me know your decision if it is convenient for you. 20.I sincerely hope you can accept our invitation. 21.I am Li Hua, a regular customer in your restaurant. 22.I have been satisfied with your excellent service for years. 23.But now I’m writing to express my dissatisfaction about the poor service of your waiters. 24.When having beef noodles, I suddenly found there were two flies in them, which disgusted me a lot.

高中英语写作基本句型训练

高中英语书面表达基本句型训练【句型解析】所谓简单句就是由一个主语(包括并列主语) 和一个谓语(包括并列谓语)组成的句子, 即一个主谓关系的句子。 , 或者该用be时却没用。因此, 我们须注意：(1)英语句子通常要有谓语动词, 否则就不完整；(2)当句中已有谓语动词时, 若不是进行时态或被动语态, 一定不要再用be。【句型试练】用基本句型翻译下列各组句子, 然后合并成一篇通顺自然的5句话的短文。 ●话题：心中有梦想 ·单句翻译： 1.David 7岁了。(主系表) 2.他有一个梦想。(主谓宾) 3.他想在天上飞。(主谓宾) 4.他做了一架纸飞机。(主谓双宾) 5.他完成了作业。(主谓宾) 6.他玩纸飞机。(主谓) 7.天上有一架飞机在飞。(there be句型) 8. 他的父亲鼓励他努力学习成为飞行员。(主谓宾宾补) 9. 他非常努力地学习。(主谓) 10. 十八年后他实现了他的梦想。(主谓宾) ·合并成文：【拓展练习】用基本句型翻译下列各组句子, 然后合并成一篇通顺自然的5句话的短文。 ●话题：爬山日记 ·单句翻译： 1. 爬山是一种很好的运动。(主系表) 2. 爬山有益于健康。(主系表) 3. 今天我和同学去爬西山。(主谓) 4. 我们是乘出租去的。(主谓) 5. 我们大约在早上八点到达那里。(主谓) 6. 有许多游客在爬山。(There be) 7. 我们很兴奋。(主系表) 8. 我们一刻没耽搁就开始爬山。(主谓宾) 9. 班长小明帮了我很大忙。(主谓宾宾) 10. 我是唯一的女孩。(主系表) 11. 我们中午到达山顶。(主谓宾) 12. 我们很累但很高兴。(主系表) 13. 男孩子们让我跳舞。(主谓宾宾补) 14. 我的表演让他们忘记了疲劳。(主谓宾宾补) ·合并成文：

高中英语作文题目及范文

1. 书面表达热点预猜（1）假设你是李红，你的一位美国笔友Robert写E-mail问及你高考后暑假的安排，请根据以下要点，写一封100词左右的email回复他, 可以适当增加细节。 1. 学开车 2. 参加英语培训课程 3. 去北京看奥运会 4. 游览北京的名胜注意：1.根据以上内容写一篇短文，不要逐句翻译，可适当增加细节以使行文连贯。 2.要准确使用语法和词汇；使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思； 3. 词数：100个左右。开头已给出，不计词数。 Dear Robert, How time flies! ____________________________________________________ _____________________________________________________________________ 【命题方向与写作提示】高考英语书面表达写作素材都是与中学生的日常生活相关的话题，会避免出现考生不熟悉的话题，也不会出现农村或城市学生不熟悉的话题，注重考查考生的语言表达能力。本篇素材考查书信体裁的作文，是应用文的写作，话题涉及社会热点：北京奥运会，内容与中学生的实际生活相关：高考后暑假的安排，体裁是书信体的电子邮件。写作要点包括：1）问候；2）引入话题：高考临近，高考后的安排；3）学开车；4）参加英语培训课程；5）去北京看奥运会；6）游览北京的名胜；7）结束语。【写作提示】书面表达一定要注意要点齐全，写作中要注意适当增加细节以使上下文连贯，并使用一定数量的句式结构。范文(One possible version) Dear Robert: How time flies! The happy days we shared often shines in my memory. What about you? As you know, my college entrance exam is approaching, which also announces the end of this sort of pressing study life. However，I intend to have a meaningful summer vacation. First, I will learn to drive to get a driving license, which is a new activity for a high school graduate in China. I will have a good rest, enjoying my hobbies. Then I will take some English courses to improve my English communication ability, With the 2008 Olympics beginning, I will be a participant of it, watching the basketball match between China and the US. I have been dreaming of Kobe’s performance long. After that, I will pay a visit to some tourist attractions to widen my horizon. That is the plan for my vacation. I am looking forward to being told about your arrangements of vacation. Give me your quick reply soon, OK? Best wishes! 2. 书面表达热点预猜（2）如今世界粮食短缺，价格飞涨，给部分地区造成社会动荡。假设在你校开展的研究性学习中，你们小组以“World Food Crisis”为题进行研究，现在请你代表你们小组向全体同学简要介绍你们的研究成果。主要内容如下：

高中英语句子成分划分详解(全)

Grammar of Unit 1 Different parts of a sentence 概念句子是由词按照一定的语法结构组成的。组成句子的各个部分叫做句子的成分。句子的成分包括:主语、谓语、表语、宾语(直接和间接宾语)、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子的主体部分(在英语中,一般句子必须有主语和谓语),表语、宾语和宾语的补足语是谓语里的组成部分。其他成份如定语和状语是句子的次要成分。 ▲句子成分分类 1.主语主语是谓语讲述的对象,表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定代词或相当于名词的单词或短语来充当,也有从句充当的现象。大多数主语都在句首。如: 讲述“谁”We work in a big factory. 讲述“什么”The classroom is very big. 数词作主语Three are enough. 三个人就够了不定式作主语To operate on the blind is one of the ORBIS Doctor’s job. 从句作主语What we need is food. 我们最需要的是食物. ▲在“There be …”句型中,主语的位置在中间。如:

There are some bottles of milk in the box. ▲在个别句型中,主语在整个句子后面,这时前面用it作形式主语。如: It is very interesting to play the game called “treat or trick”. It took two workers about three months to build the house. 2.谓语谓语时用来说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”,谓语必须是动词,谓语和主语在“人称”和“数”两方面必须一致。如: He is very generous. She looks very smart and cool We have finished the job. He can speak German. 3.表语表语说明主语“是什么”或“怎么样”,由名词、形容词、介词、副词、不定式及相当于名词的词或短语来充当,它的位置在系动词后面。形容词作表语You look younger than before.名词作表语My father is a teacher. 副词作表语Everyone is here. 介词短语作表语They are at the theatre. 不定式作表语My job is to teach them English. 动名词作表语Her job is training the nurses. 从句作表语That is why he didn’t come to school yesterday.

高中英语作文专项练习

英语作文 V. 书面表达（1 题，10 分）请以"Why are Bicycles so Popular in China?"为题，根据下列要点用英语写一篇120词左右的短文。 1. 大多数中国人居住的地方离上班或上学的地点不远，骑自行车很方便。而且，骑自行车是锻炼身体的好方法。 2. 自行车是一种很方便的交通工具(means of transportation)，骑自行车做短途旅行，想到哪都可以。 3. 骑自行车可以节省能源，减少空气污染。 Why are Bicycles so Popular in China? Bicycles are a convenient means of transportation. People can go wherever they like by bike on a short trip. It is easy to go to work or school by bike because most of the Chinese live not far away from where they work or study. Riding bicycles is also good exercise, which can help build people's bodies. What's more, riding bicycles can save energy. China has a population of more than 1,300 million. As bicycles are not expensive, almost every family has one. Now each family in China has at least a bike instead of a car. Thus a great deal of energy is saved and serious air pollution is reduced. That's why bicycles are so popular in China. 假如你是Amy，请你给你的网友Joan发一封电子邮件告诉她你在老师的帮助下学习英语的一些变化和取得的进步。 1．过去：认为学英语就是背语法规则和英语单词：不喜欢读英语，更不愿意和同学练习对话。 2．现在：意识到英语是说出来的，开始喜欢讲英语并和同学用英语交流；经常上网阅读一些新的英语文章并查阅一些英语资料，对英语越学越感兴趣并且取得了很大的进步。注意：词数100左右，开头已给出，不记入词数。生词：互联网internet 软件 software Dear Joan, Hello! I’ m glad to send you an e-mail to tell you that I ‘m getting more and more interested in English. However, in the past I thought learning English meant learning grammar rules and words by heart. I didn’t like to read or speak English, nor was I willing to practice dialogues with my classmates. Now with my English teacher’s help, I came to realize we learn to spe ak English by speaking as we learn to sing by singing. I began to enjoy speaking English and communicate with my classmates. I often read some fresh English news or articles and look up some information on the internet. As a result, I have made great progress in English. Yours sincerely, Amy 假如你的朋友李明应邀去参加美国朋友的家庭宴会，他不懂如何应付。请你给他提些建议，告诉他如何去做以便给人留下好印象。根据以下提示写一篇100词左右的短文。

高中英语书面表达训练方法初探

高中英语书面表达训练方法初探发表时间：2009-07-29T09:13:08.293Z 来源：《中学课程辅导·教学研究》2009年第16期供稿作者：张伟中[导读] 随着高中英语新课程标准的实行，英语语言的实用性更加突出地显现出来。摘要：随着高中英语新课程标准的实行，英语语言的实用性更加突出地显现出来。在“听、说、读、写”四个基本技能中，写作占有相当重要的比例，然而许多学生畏惧写作，因此，在写作教学中采用恰当的训练方法是十分必要的。关键词：书面表达；训练方法；写作过程作者简介：张伟中，任教于安徽省宿松县第二中学。一、重视各种句型的训练首先，训练学生熟练运用英语中简单句的六种基本句型。 1.主语+谓语(SV)，如 (1)Day dawns. (2)I agreed. 2.主语+连系动词+表语(SLP)，如(1)His father is a doctor.(2)The food tastes delicious. 3.主语+谓语+宾语(SVO)，如 (1)Tom speaks English. (2)We like swimming. 4.主语+谓语+间接宾语+直接宾语(SVOO)，如 (1)We told him the whole story. (2)He passed the girl a big apple. 5.主语+谓语+宾语+宾语补语(SVOC)，如 (1)I found Smith intelligent. (2)The teacher asked me to go home early. 6.主语+谓语+主语补语(SVC) (1)He died a poor man. (2)The American was declared a traitor by the court. 学生运用自己熟悉的词汇进行句型训练，同时对简单句型进行进一步的扩句训练，这样就能够更加自如地表达想要表达的内容。如：Tom can speak French fluently.( 加入了情态动词、副词在句中的运用) 训练六种简单句基本句型后，接着进行更加复杂、更加高级的复合句和并列句的训练。如： (1)When Tom wes a little boy, he could speak French fluently. (2)The teacher asked me to go home early, but she remainded to the end of the lecture. 同时，根据表达的需要，还应让学生训练疑问句、祈使句、感叹句等不同用途的句型。如： (1)How does the food taste? (2)Did you tell him the whole story? (3)Please pass me a glass of water. (4)How beautiful the flowers are! 通过反复的各种句型训练，就会提高学生句子表达的准确性、规范性，从而为提高学生书面表达能力打下坚实的基础。二、重视写作过程的训练一些学生在完成书面表达题时，习惯提笔就写，用母语思维，结果错误百出，写出许多汉语式的句子。因此在写作训练中，笔者要求学生严格按照一定的模式或者写作步骤来进行。严格按步进行训练，养成良好的写作习惯，才能保证学生写出规范的短文。步骤一：审题一审文章的文体和格式，如书信有求职信、推荐信、回复信等，还有人物介绍、看图说明等等不同要求的写作题材，弄清文章的文体和格式是重要前提。二审文章内容，先对题中的信息进行筛选，哪些是有用信息，哪些是无用信息，然后把有用信息按一定顺序分小点列出来。步骤二：遣词造句 1.根据审题步骤所列出的内容要点，列出文章中可能要用到的关键词语(如动词、短语等) 2.列出文章中可能用到的句型 3.列出文章中可能用到的语句间的连接词 4.按内容要点顺序和所列词语、句型写出单句。步骤三：串句成文这是写作的关键步骤。不能只是简单翻译内容要点，要作一些适当发挥，使整篇文章既有“骨架”，又有“血肉”。同时应注意以下几点： 1.注意全文的时态运用，整篇文章的时态应该保持一致性。 2.注意短文的布局谋篇。恰当的段落划分，前后语句的连贯，句型的选择，连接词的运用，使文章层次分明，语言畅通，连接恰当，最终为文章增色出彩。步骤四：通读检查这是完善写作任务的最后步骤。通读文章的同时，检查前后内容是否连贯，语言是否畅通，段落划分层次是否分明，句型及连接词的运用是否恰当，时态运用是否一致，标点符号是否规范等等。完成了这些检查并作出修改订正，将一定会使全文更加规范、更加自然流畅。三、重视写作训练的多样化

高中英语句子成分讲解超详细

什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial) 和补语（complement）。英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。英语五种基本句型列式如下：一：ＳＶ（主＋谓）二：ＳＶＰ（主＋系＋表）三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）基本句型S V (主+谓) 主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come. 此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。Ｓ│ Ｖ（不及物动词） 1. The sun │was shining.太阳在照耀着。 2. The moon │rose. 月亮升起了。 3. The universe │remains. 宇宙长存。 4. We all │breathe, eat, and dri nk. 我们大家都呼吸、吃和喝。 5. Who │cares? 管它呢？ 6. What he said │does not matter. 他所讲的没有什么关系。 7. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。 8. The pen │writes smoothly 这支笔书写流利。基本句型二 SVP(主+系+表)

高中英语句子结构及类型大全

中学英语句子大全英语学习的四原则：全（记得要全）、熟（熟练）、精（总结精华）、活（活学活用）什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial) 和补语（complement）。【附着在表面上，单独存在没有意义】一个完整的英语句子，至少由两部分组成（祁使句除外）——主语和谓语。主语是一个句子叙述的主体，表明这句话描述的是什么，谓语则用以说明主语的情况，它在人称和单复数形式上应与主语保持一致。除了主语和谓语，句子有时还需要其他的成分，如用在系动词后表明主语性质，特征，状态或身份的表语，用在及物动后，表示行为对象或结果的宾语，修饰或限定名词或代词的定语，修饰动词形容词副词介词短语或全句的状语以及对一个名词或代词作进一步解释的同位语等。英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。英语五种基本句型列式如下：一：ＳＶ（主＋谓）二：ＳＶＰ（主＋系＋表）三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）基本句型一：ＳＶ（主＋谓）主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），数词，名词化的形容词，动词不定式，动名词或从句。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come. 此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思，不能再接对象（即宾语），这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等作状语。Ｓ│Ｖ（不及物动词） 1. The moon │rose. 月亮升起了。 2. The universe │remains. 宇宙长存。 3. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。 4. Who │cares? 管它呢？ 5. What he said │does not matter. 他所讲的没有什么关系。 6. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。 7. The pen │writes smoothly 这支笔书写流利。基本句型二：ＳＶＰ（主＋系＋表）此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语性质，特征，状态或身份的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。

高考英语书面表达练习集锦六[11篇]

高考英语书面表达必备6 1.【浙江省学军中学高三上学期第四次月考英语试题】假如你是高三的学生，最近你就高三模拟考试该偏难还是该偏易这个问题进行了一次调查。请结合下表内容，用英语写一篇短文，介绍有关调查情况，并发表自己的看法。注意：1．词数120左右，开头已为你写好（不计入总词数）； 2．可适当增加细节，以使行文连贯。 Recently I have made an investigation on whether a model-test paper for Senior Three should be difficult or easy．Opinions are divided on this matter．答案： Recently I have made an investigation on whether a model-test paper for Senior Three should be difficult or easy．Opinions are divided on this matter． Some students think that a difficult exam is just like a challenge．The harder, the better．It can help students find out where they are weak in studies and improve their learning approaches. Others，however，are against a difficult exam．In their opinion，if it is very difficult，they may become discouraged and feel terrible about the coming College Entrance Examination．Besides，with an easy exam，they can get high marks and gain confidence． I prefer it to be neither too difficult nor too easy, because if it is too easy, teachers will not know how we are actually getting on with our studies, and if it is too difficult, we will lose heart 2.【浙江省宁波效实中学高三上学期期中考试英语试题】假如你是来自美国的Peter，在中国留学期间，经常在马路上看到一些人不遵守交通规则，于是向某报社写信反映此情况，内容如下： 1．部分行人过马路时慢慢悠悠或攀爬护栏； 2．某些骑自行车的人擅闯红灯；

高考英语书面表达训练20篇

高考英语书面表达训练20篇 1．下表是你根据平时了解所得到的中国高三学生选择高考志愿的信息。请你根据该表用英语写一篇简要介绍，向编辑部反映该情况。注意： 1．文章的开头已为你写好。 2．词数：100词左右。 Chinese senior middle school graduates have different opinions on how to choose their courses and universities. 2. 假定你叫张华，你的同学李明即将去上海学习。现由你写一封便函给你们的朋友Jim，约他聚会。内容要点如下：（1）.聚会时间：本星期五下午3点30分；（2）.聚会地点：东风路225号，李明家。（3）.按下图所画路线告诉Jim怎样去李明家。注意：（1）便函用英语写，并注明便函的时间：2007年4月9日；（2）内容包括说明部分和要点；（3）字数：80－120。 3. 假如你是北京一中的学生，名叫李磊，想要参加北京大厦的招聘工作，现请你按下列内容填一份履历表，并给公司经理写信谋职，向他介绍如下情况： 1)．1985年5月1日生于北京。现住在东直门大街5号。 2)．今年7月将要高中毕业，学习英语6年。 3)．对英语感兴趣，尤其擅长口语和打字，一分钟能打100个字符。 4)．能熟练掌握电脑操作技术，会编程，能上网。要求：1).内容要连贯、完整。 2)．叙述必须用第一人称。 3)．字数:120左右。 Name Nationality Date of Birth Place of Birth Present Address School 4．请你根据下面提示写一则口头通知： 1).9月23日在你班教室进行一场辩论会。( a debate) 2).话题：中学生上网是利大于弊，还是弊大于利。

(完整版)高中英语句子成分讲解与练习

句子成分(Members of a Sentence) 什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial) 和补语（complement）。英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。英语五种基本句型列式如下：一：ＳＶ（主＋谓）二：ＳＶＰ（主＋系＋表）三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）基本句型一：ＳＶ（主＋谓）主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come. 此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。Ｓ│Ｖ（不及物动词） 1. The sun │was shining. 太阳在照耀着。 2. The moon │rose. 月亮升起了。 3. The universe │remains. 宇宙长存。 4. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。 5. Who │cares? 管它呢？ 6. What he said │does not matter. 他所讲的没有什么关系。 7. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。 8. The pen │writes smoothly 这支笔书写流利。基本句型二：ＳＶＰ（主＋系＋表）此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow, become, turn等属另一类，表示变化。be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。感官动词多可用作联系动词：look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好，smell bad/难闻

2020高中英语专题练习-英文书信作文常用句型

高考英文书信作文常用句型（修订版）感谢信(A Letter of Thanks) 1. Thank you so much for ……. 2. I would like to thank you from the bottom of my heart for…… 3. I’m writing to express my sincere gratitude for…… 4. I’m grateful to you for …… 5. I truly appreciate your …… 6. Words fail to convey my gratitude to you. 道歉信(A Letter of Apology) 1. I would like to express my apology for…… 2. Excuse me for…… 3. Please accept my sincerest and deepest apology for…… 4. I’m terribly sorry to tell you that…… 5. Will you be good enough to ex cuse me for…… 6. I am writing to apologize to you for …… 7. Would you mind if I change the appointment time.(你是否介意如果我更改约会时间) 8. To make up my thoughtless behavior, I……(我想……以弥补……) 9. I wish I could be given a chance to make up for my inconsideration. 询问信(A Letter of Inquiry) 1. I am writing to see if it is possible for you to provide me with information concerning……( 我写信是希望得到……的信息) 2. I am writing to you in the hope that I may obtain some materials about…… 3. I would be grateful if you inform me …… 4. I should be obliged if you would be so kind as to provide me with certain essential information regarding the following aspects. (若能获悉……，将不胜感激) 5. I am writing to seek for your assistance in……( 我写信是要请求您的帮助) 6. I would appreciate it if you could provide us wit h …… ( 如果您能为我们提供……,我将不胜感激) 7. The questions I need answering are listed below. (下列是我想咨询的问题) 8. Will you please send me the relevant information and application forms (您能给我寄相关的资料和申请表吗？) 9. Should I need to send further materials, please let me know. (我是否需要再寄其他资料给你，请及时告知。) 10. Could you be so kind as to send me some relevant booklets on the above-mentioned aspects.(能否针对上述的问题寄些相关的小册子给我。) 11. I am eagerly awaiting your reply to this matter. 12. Your prompt and favorable attention to my inquiry would be highly appreciated

高中艺体班英语书面表达基本句型训练

2013级艺体班英语书面表达基本句型训练句型1 主系表结构（连系动词be, turn, get, become, go, remain, stay, keep, smell, taste, look, sound, appear, seem等）Examples: 1.Iron feels cold in winter. 2. This idea sounds good. 3. He looks young. 1 这些天天气凉快。___________________________ 2 房前的花很香。_____________________________ 3 这种苹果味道好。___________________________ 句型2 主谓结构和主谓宾结构 Examples: 1. My father worked in Beijing last year. 2 They will plant 3000 trees next year. 3 The teacher gave me an interesting book yesterday. 1 太阳从东方升起从西方落下。 _____________________________________________ 2 十年前他生活在美国。 _____________________________________________ 3 年轻人喜欢听流行音乐。 _____________________________________________ 4 下个月我们将去看望那些老人。 _____________________________________________ 5 上周那个著名歌手给我们唱了许多歌曲。 _____________________________________________ 6 他说他不能把照片给我看。 _____________________________________________ 7 我妈妈上个月给我买了台电脑。 _____________________________________________ 句型3 There be /there lives/stands/must be 1.我家房前有棵树。 _____________________________________________ 2.发生了一件不愉快的事。 _____________________________________________ 3.我们前面好象有座高楼。 _____________________________________________ 4.会议室里有些客人。 _____________________________________________ 5会议室里有些客人在谈话。 _____________________________________________ 6我们村十年前没有学校。 _____________________________________________ 7下周将举行运动会。 _____________________________________________ 8灯还亮着，办公室里一定有人。 _____________________________________________ 9昨天大街上发生了一起严重的交通事故。 _____________________________________________ 10有很多人认为我们应该严格要求自己。 _____________________________________________ 句型4 动词+宾语+宾补（n./adj./adv./-ing/-ed/to do） Examples:1. We wished the pop singer to succeed. 2. He asked me not to telephone him after 10 o’clock. 3. Her father made her learn drawing after school. 4. When I came in, I found him writing a letter. 5. He spoke simple English in order to make himself understood. 6. My bike is broken, I’ll have it repaired tomorrow. 7. We work hard to make our country stronger. 1这个消息使她高兴。 ____________________________________________ 2她叫我把窗户打开。 ____________________________________________ 3我们选这位年轻人当我们经理。 ____________________________________________ 4我们认为语言不容易学。 ____________________________________________ 5我认为本月内完成这项工作有困难。 ____________________________________________ 6他的手表昨晚被人偷去了。 ____________________________________________ 7我的自行车坏了，我要请人修。 ____________________________________________ 8我发觉有许多人站在学校大门口。 ____________________________________________ 9我的朋友鼓励我学好英语。(encourage) ____________________________________________ 10老板让工人们一天工作12 小时。(make or force) ____________________________________________ 11我们进去时发现他被绑在椅子上。(find) ____________________________________________ 12我们选刘雷当主席。(make or elect) ____________________________________________ 13他昨天理了发。(have) ____________________________________________ 14做游戏时，有些孩子闭上眼睛。(keep) ____________________________________________ 句型5：一般将来时态 1.我们学校将举行为期四天的运动会。 ____________________________________________ 2.我的朋友打算下个月去美国练英语口语。 ____________________________________________ 3.今年暑假我要参加各种社会活动。 ____________________________________________ 4.我准备通过给外国朋友写信来提高我的英语。 ____________________________________________ 句型6：一般过去时态 1.马克思50 岁时开始学英语。 ______________________________________________ 2.他告诉我他并不喜欢那些礼物。 ______________________________________________ 3.昨晚我们去看你但你不在家。 ______________________________________________ 4.我在作文中出了几个错。 ______________________________________________ 5.去年我们的教授病了，我们去看了他五次。 ______________________________________________ 6.王琴在这儿时常来帮助我们。 ______________________________________________ 7.我做完作业后才去睡觉。 ______________________________________________ 句型7：主句（一般将来时）+ 从句（一般现在时）（从