冀教版五年级科学下册

冀教版五年级科学下册复习题

第一单元巧妙的用力

一、填空

1、早期的人类主要依靠自己的肢体来完成一些费力费时的劳动。在长期的实践中，人类逐渐学会了使用

简单机械，提高了工作效率。

2、杠杆、斜面、滑轮、轮轴都是常见的简单机械。

3、古希腊物理学家阿基米德曾说过：如果给我一个支点，我能把地球抬起来。不过，阿基米德不仅需要

一个支点，还需要一根很长的棍子。

4、实验中能绕一个支点旋转的棍子就成为杠杆，一根橇棍就是一种简单的机械，叫杠杆。

5、天平是一种测量物体质量的仪器。天平是根据杠杆平衡的原理工作的，我们常用的天平可以分成托盘

天平和挂盘天平。天平的规格常标出称量和称感两个特征。称量表示天平的最大称量范围，称感表示天平

可称量的最小质量，即天平的精度。天平使用前一定要先旋转调节螺丝，使指针指向0 。使用天平时，砝

码要放在右盘，物体放在左盘。加取砝码要用镊子，不能用手直接拿取。

6、像汽车方向盘那样，由一个圆轮和一个轴组成的机械，叫轮轴。

7、一个边缘有槽的轮，叫做滑轮。

8、像旗杆上的滑轮那样，固定在一个地方，不能移动的滑轮，叫做定滑轮。

9、可以跟着重物一起移动的滑轮，叫做动滑轮。

10、使用定滑轮的优点是可以改变用力的方向，缺点是不省力，使用动滑轮的优点是可以省力，缺点是不

能改变用力的方向，滑轮组合理利用了定滑轮和动滑轮两种滑轮的优点，既能省力，又能改变用力的方向。11、齿轮属于传动机械，齿轮传动的主要作用是将动力机的动力传递给工作机。在传递的过程中传动机械

还可以改变运动的速度或改变运动的方向。

12、利用斜坡将重物升高，是我们常用的一种提升重物的简单方法，这个斜坡也是一种简单机械，即斜面。

斜面也是一种简单机械。

13、当斜面高度一定时，斜面越平缓，就越省力。

14、大部分机器都是由动力部分，传动部分，工作部分和控制部分组成的。

15、人们根据需要对简单机械进行组合，发明了各种复杂的机器。生活中常用的一些比较复杂的工具都属

于机器，这些机器综合利用了多种简单机械的优点，大大提高了工作效率。

16、自行车是一种设计合理、广泛使用的机器，是一种以人力为动力的代步机器。

二、问答

1、能用几种办法拔出木板上的图钉？体验使用机械和不使用机械有什么区别？答：用手拔、用磁铁吸、用铁片撬等；使用简单机械省时、省力、可以改变运动速度和运动方向，提高工作效率。

2、人们在生活中利用了哪些简单机械？答：夹子、剪刀、钳子、起钉锤、压水井利用杠杆，方向盘、石磨、辘轳、扳手、改锥、螺丝刀、利用轮轴，旗杆、吊车利用滑轮，引桥、盘山公路、扶手电梯、凿子、斧子利用斜面。

3、啄木鸟的喙相当于镊子和凿子，属于斜面；蜘蛛、蚂蚁的足相当于杠杆；老虎的牙和爪子相当于凿子，

属于斜面。

4、怎样做才能在抬高重物时最省力？支点离阻力点近而离动力点远时省力。

如果物体很轻，怎样才能很容易地将它抬高？（或怎样做才能省距离？）支点离动力点近而离阻力点远。

5、杠杆尺平衡的规律：阻力点到支点的距离X钩码数=动力点到支点的距离X钩码数

6、标出常见杠杆的三个要素点，并标明杠杆类型。

杠杆三要素：支点、动力点、阻力点；杠杆三种类型：省力杠杆、省距离杠杆、既不省力也不省距离杠杆

跷跷板——既不省力也不费力杠杆压汁器——省力杠杆夹子——费力杠杆船浆——费力杠杆

高尔夫球杆——费力杠杆

7、把杠杆变成汽车方向盘上的轮盘，有什么好处？答:工作起来既省力，又方便，大大提高了工作效率。

8、P12书中第二个图对两人来说都是定滑轮，不省力也不费力；第三个图对左边的人来说是定滑轮，不省

力，对右边的人来说是动滑轮，省力。

9、大齿轮20齿，小齿轮10齿，大齿轮带到小齿轮转动时，大齿轮向左转1圈，小齿轮向右转2圈，可

以加快小齿轮的工作速度；小齿轮带动大齿轮转动时，小齿轮向左转2圈，大齿轮向右转1 圈，可以减慢

大齿轮的工作速度。齿轮属于传动机械，齿轮传动的主要作用是将动力机的动力传递给工作机。在传递的

过程中传动机械还可以改变运动的速度或改变运动的方向。

10、在拧螺丝钉时，螺纹细的螺丝钉比螺纹粗的螺丝钉更省力，试用斜面的原理解释这一现象。

答：螺旋也是斜面。同样长度的螺丝钉，螺纹细，斜面长，坡度小，省力；螺纹粗，斜面短，坡度大，费

力。

11、自行车设计的基本要求是什么？自行车是由哪些简单机械组成的？

答：省力、能加快速度、控制灵活是对自行车设计的基本要求。自行车是由杠杆、轮轴等简单机械组成的。

第二单元生命的延续

一、填空

1、世界上每时每刻都有新生命的诞生，新生命的到来使自然界更加生机盎然，丰富多彩。

2、动物的种类繁多，生活环境各不相同。不同种类的动物产生后代的方式也不相同。

3、生物产生新个体的过程叫生殖，生殖有两种方式（1）由成体直接产生新个体。如：草履虫、水螅等；

（2）需要靠父亲和母亲共同参与，产生受精卵形成新个体。如：猫、狗、鱼等。

4、人类历史上第一位试管婴儿的名字叫路易斯·布朗。1988年3月10日，中国诞生了首例试管婴儿，这

是我国生殖医学研究的一项重要突破。试管婴儿是将妈妈的卵子从母体中取出来，放在试管中，与爸爸的

精子结合，然后再将它从试管中移到妈妈的子宫内，进行正常发育，直到出生。

5、由于各种植物能够通过繁殖得到新的生命，才使得自然界更加丰富多彩，充满生机与活力。多数绿色

开花植物可以通过种子进行繁殖。

6、植物经过开花、传粉和受精等过程，形成果实和种子。种子实际上已经是下一代。

7、在园艺和农业生产上，人们利用植物可以通过根、叶或茎等器官直接产生新植株的性质，帮助它们繁

殖。

8、随着科学技术的发展，人们创造了一种特殊的植物营养繁殖方式——组织培养。即在无菌的条件下，

将从植物体中获得的活细胞或活组织，培养在含有适当营养成分的培养基内，并放在适宜的环境中，使其

长成新的植物个体。

9、仔细观察自己和父母的体形、举止、音容笑貌，我们会惊奇地发现一些相似之处，这就是遗传。

10、世界上没有两个完全一模一样的人。

11、生物在形态和生理上的特性是由基因控制的。基因是由父母传递给我们的，基因能决定我们身体的各

个部分如何生长。

12、通过繁殖，基因由生物的上一代传递给下一代。在这一过程中，基因有可能会发生变异，由此而导致

生物世界丰富多彩、千姿百态。

13、科学家能够X射线、紫外线照射，药物处理，宇宙飞船、人造卫星、火箭搭载等手段使植物的种子等

发生变异，从而选出人们所需的新品种。

14、1997年2月，英国胚胎学家伊思.威尔莫特和他的同事向世人宣布，世界第一只通过无性生殖的克隆

羊诞生了，它的名字叫多莉。

15、克隆，是英文clone的译音，即通过无性生殖的方法而产生的一系列后代。克隆植物，在园艺上经常

会用到。

16、基因工程技术是现代生物技术核心。我国在转基因鱼的研究方面处于世界领先地位。2001年美国利用

转基因技术，成功培育出95%的基因和人类相同动物——恒河猴

17、扦插适用于：杨树、柳树、月季等植物压条适用于：葡萄、草莓等植物嫁接适用于：梨树、苹果、

杏、桃等果树

18、动物的特殊本领：（1）雄蛙为了吸引雌蛙，放声歌唱（2）萤火虫利用萤光找到彼此（3）雌蛾分泌

特殊气味物质吸引雄蛾（4）雌海马将卵产在雄海马体内，由雄海马怀孕（5）杜鹃把卵产在其他鸟巢中，

靠其他鸟类来孵化、哺育

19、妈妈是双眼皮我也是双眼皮——遗传

种瓜得瓜，种豆得豆——遗传

母生九子，各不相同——变异

我和姐姐长得很象但是却不一样——变异爸爸会游泳，我也会游泳——不属于遗传（因为后天的练习可

以获得的）

二、简答：

1、水螅是怎样产生下一代的？答：有一种简单动物叫水螅，当周围环境适宜时，它能长出与母体相似的小芽，小芽长大后与母体脱离，形成一个新的、能独立生活的小水螅。

2、试管婴儿技术为人类解决了哪些问题，带来了哪些弊端？

答：试管婴儿技术不仅在研究人类生殖、生理、遗传、优生等方面具有重大意义，在解决不孕症、实施计

划生育街门斋，也具有很高的应用价值。但同时也带来了单亲家庭、大龄产妇、多胞胎等弊端。

3、什么叫扦插？什么叫压条？什么叫嫁接？把枝条（茎）剪成小段，插入土中，生根发芽后形成新植株，这种方法叫扦插。将枝条的一部分用土埋起来，促使其生根抽枝，然后与母体分开，成为新植株，这种方法叫压条。把一株植物的枝条（芽）接到另一株植物的枝干上，长成新的植株，这种方法叫嫁接。

4、我们能用哪些办法找出自己与家庭成员的相似特征？答：照镜子、看照片、相互看、画像等。

5、什么是遗传？什么是变异？我们把人、其他动物或植物所拥有的与各自父母一代相似的现象，称为遗传；同种生物的不同个体在形态和生理特征上存在差异的现象，叫做变异。

6、鸟和猫在产生下一代的过程中有哪些相同和不同？答：相同：都需要靠“父亲”和“母亲”的共同参与，产生受精卵，形成新个体。不同：鸟类是卵生，猫等哺乳动物是胎生。

7、仔细观察我们周围的生物，比较同种动物或植物的不同个体之间存在哪些差异？

鸡：鸡冠的颜色、大小、形状都不相同，鸡的羽毛、喙、眼、爪等的颜色、大小、形状也不相同。大蒜、

橘子、豌豆、玉米等在外形、数量、大小、颜色方面也存在差异。

8、怎样克隆动物？答：克隆动物是在没有精子的参与下，由单一的卵细胞经过人工处理改造并发育到一定时期后，被移植到“代理妈妈”的子宫内，正常发育后产下的动物。

9、有性生殖（种子繁殖）的优点和缺点各是什么？答：优点：播种操作容易，同时可得多数幼苗，便于贮藏及远途运输，植物发育强壮，寿命长，利用植物的有性生殖方式，可以培育新品种。缺点：易产生可遗传的变异，不易保持母本固有的遗传特性，有些种类开花结实较迟缓。

10、简要回答基因技术给人类带来的影响。

答：人们利用基因工程技术中的转基因技术，培育成功了优质抗病虫害、抗除草剂、耐储藏的新品种，基

因诊断和治疗在不久的将来可能成为医治和预防人类疾病的最有效的方法。但随着基因技术的飞速发展，

有些人可能会利用基因重组技术研制出毒性、杀伤性极强的生物武器，发动灾难性的生物战争。

第三单元生物的进化

一、填空

1、地球上每个角落几乎都有生命的踪迹。长期以来，人类探索生命起源的脚步一直没有停止。然而，生

命的起源至今仍然是一个谜，等待着我们去探索。

2、对于地球上生命的起源问题，不同时期的人有不同的认识。

3、很早以前，人们用一些美丽的神话来解释生命的产生之谜，如中国的女娲造人，西方国家的上帝造人

等。

4、1953年，美国科学家米勒模拟原始地球上的自然环境，在一定程度上证明了生命体有可能是由非生命

物质逐渐演化而来的。

5、月球是地球的近邻，人类登上月球后，没有发现生命。美国“海盗号”飞船的着陆器登上火星后，也没有

发现任何形态的生命。

6、1959年，科学家开始了一个寻找外星智能生物计划——SETI。他们试图用射电望远镜接收地外智能生

物发出的无线电信号。

7、20世纪70年代，在美国发射的“旅行者”号星际飞船上，携带了一张名为《地球之声》的镀金唱片。唱

片上记录了有54种人类语言向外星智能生物发出的问候语，117种地球上动植物的图形，以及长达90分

钟的各国音乐录音。人们渴望着早日得到外星生命的回音。

8、生命在地球上出现后，经过漫长的进化过程，发展出形态各异的生物，并逐步演变成现在的样子。

9、化石是保存在地层中的古生物的遗体、遗物和遗迹。

10、恐龙化石是研究恐龙的主要依据。科学家根据化石推断恐龙生活的地质年代、环境和气候变化等。

11、中国是世界上少有的几个恐龙化石丰富的国家之一，世界上发现的恐龙约有350个属，基中中国就有

80个左右，约占总数的23% 。

12、恐龙是我们喜爱的古代生物。两亿多年前，地球上生活着大量各种各样的恐龙，这是恐龙家族最为昌

盛的时期。大约在6500万年前，恐龙突然从地球上消失了。

13、在我们的地球上，生活着成千上万种生物，目前已经命名的有150多万种。我们现在看到的生物与远

古时期的生物有很大的差异，这是生物适应环境变化而长期进化的结果。

14、1859年11月，达尔文的科学巨著《物种起源》出版，他将自然界中的生物在生存竞争中适者生存，

不适者被淘汰的过程叫做自然选择。

15、长颈鹿有高矮、颈部长短不同的个体。现在只能见到长脖子的长颈鹿，这是自然选择的结果。

16、在英国的曼彻斯特，有黑色和灰色两种类型的桦尺蠖，数量在不同时期发生着变化。灰色桦尺蠖适于

生活在干净的环境中，黑色桦尺蠖适于生活在被污染的环境中。在1850年以前，绝大多数桦尺蠖是灰色类型，黑色桦尺蠖只占总数的1%左右。1900年，黑色桦尺蠖占90%以上，而灰色桦尺蠖则下降到不足5%。

这是自然选择的结果。

17、我国劳动人民经过长期的努力，培育出了色彩艳丽、体态优美的金鱼。金鱼是观赏鱼中的佼佼者。金

鱼起源于我国普通的野生鲫鱼。首先，银灰色的野生鲫鱼群中出现了红黄色的变异个体——金鲫鱼；然后，

通过不同时期的人工培育和筛选，红黄色的金鲫鱼不同品种的千姿百态的金鱼。这是人工选择的结果。

18、现在，人们普遍栽培的植物，饲养的动物大多数都经过了人工选择的过程。

19、生物进化的主要原因是：自然环境的改变

20、生物进化的过程：人工选择和自然选择

二、问答

1、化石能告诉我们古生物的哪些信息？答：化石能告诉我们古生物是什么样的，古生物与现在生物的区别，以及古生物生活的地质年代、环境和气候变化等。

2、为什么把大山铺称为“恐龙公墓”？答：位于我国四川省自贡市的大山铺恐龙化石遗址，以其埋藏丰富、保存完整而令世人瞩目。因此，有些科学家把大山铺形象地称为“恐龙公墓”。

3、我们应该学习达尔文的什么精神？答：勇于开拓、不畏艰险、虚心求教、刻苦钻研、实事求是的精神。

4、根据达尔文自然选择的观点，解释为什么现在只能见到长脖子的长颈鹿。

答：在缺乏青草的干旱时期，那些颈部和四肢都较长的长颈鹿个体有较多的机会吃到高处的树叶，能够生

存下来，并繁殖后代，而那些颈部和四肢较短的个体则无法得到足够的食物，不容易生存下来，也无法繁

殖后代，所以颈部和四肢较短的长颈鹿逐渐被淘汰。经过一代又一代的自然选择，长颈鹿终于进化成了现

在的样子。

5、用“适者生存、自然选择”的观点，解释黑色和灰色桦尺蠖数量发生变化的原因。

答：1850年以前，环境还未受污染，灰色桦尺蠖和周围树木颜色相似，容易生存下来并繁殖后代，灰色桦

尺蠖数量多；工业革命后，环境受到污染，树木变成黑色，黑色桦尺蠖容易生存下来并繁殖后代，黑色桦

尺蠖数量多。

第四单元地表缓慢变化

1、山脉占地球陆地面积不足五分之一，山脉是地壳板块大规模运动的结果，在这些山脉中，有些是3亿

年前形成的，被称为老年山脉，有的则是在6000多万年前形成的被称为幼年山脉。

2、山脉主要是由岩石构成的。岩石破碎是造成山脉变化的主要原因，岩石破碎的过程是极其缓慢的。

3、由于温度变化，水、空气、生物等外力的作用和影响，给地表或近地表的岩石造成的破坏，称为风化

作用。

4、风化作用有多种不同的形式。如，岩石在温度变化的条件下，由于表层和内部受热不均，产生膨胀与

收缩而发生破碎。裂缝中水结冰时体积膨胀对岩石的挤压力量，使岩石发生破碎。岩石在植物根系的膨胀

作用下发生破碎。岩石在水、氧和溶解在水中的各种酸的作用下，被溶蚀而破碎。

5、地表的改变是各种自然力量综合作用的结果。

6、当我们乘船沿江而下，有时可以看到大河中央，有一些由沙石堆成的小岛，人们称它们为沙洲。沙洲

主要形成在下游。

7、沙尘暴是我国北方春天经常出现的一种天气现象。

8、6月17日是“世界防治荒漠化和干旱日”，2003年中国防治荒漠化和干旱日的宣传主题为“防治荒漠化与全面建设小康社会”，2004年我国将宣传主题确定为“防沙治沙与农民增收”。

9、自然界中的河流、冰川、风有冲刷和搬运作用。

10、地球上沙漠面积不断扩大，就是风搬运的结果。

11、大约在200万年前，北半球的陆地被巨大的冰川所覆盖，中欧、北欧和北美洲都曾被冰川覆盖。与河

流相比，冰川流动的速度是非常慢的，一天只流动几厘米。

12、我国广西地处石灰岩地区，这里气候常年温暖多雨，在雨水的作用下形成了崎岖不平、怪石林立的桂

林山水。那里有许多美丽的溶洞，溶洞里的钟乳石到处可见，成为壮丽的旅游景观。

13、只有酸性的水对石灰岩才有侵蚀作用。没有酸性的水不能侵蚀石灰岩。

14、自然界中钟乳石的形成需要一个漫长的过程，人类很难看到钟乳石的形成过程。

15、钟乳石向下生长，石笋向上堆积，当钟乳石和石笋相接到一起时，便形成完整的石柱。石笋和钟乳石

每年只增长1毫米左右。（冰川一天只流动几厘米）

16、我们今天看到的壮美的自然景观，高山、河流、平原等都不是一成不变的。

17、地球上的生物也以其独特的方式缓慢地改变着地表。人类各种活动对地表的变化产生了重要的影响。

二、简答：

1、老年山脉和幼年山脉在外形上有什么不同？

答：“老年山脉”起伏平缓，“幼年山脉”险峻陡峭。老年山脉在形成初期也是险峻陡峭的，经过漫长的地壳板块运动和岩石风化作用才变成现在的样子。

2、山脉（或地表）的变化受到哪些自然力量的影响？

答：受到温度变化、水、空气、生物等外力造成的风化作用；地壳板块大规模运动的内力作用。地表的改

变是各种自然力量综合作用的结果。

3、在河流的上游、中游和下游等不同河段，石块有什么不同？

答：上游的石块比较大，棱角比较明显；中游的石块变小了，棱角被磨平了些；下游的石块更小了，更光

滑了。

4、鹅卵石是怎样形成的？

答：高山上的岩石经温差、冰、植物等的风化作用，掉到山脚下，崩塌下来的碎石被山洪、大雨等冲到河里，河水对河道中的岩石、泥沙有一种搬运作用,从上游往中下游搬运。河水越多、流速越快，搬运力量越大。大的、重的石块，搬运的距离比较近；小的、轻的石块，就被搬运到很远的地方。石块在被河水搬运

的过程中，受到河水的冲刷,以及相互磨擦、碰撞,棱角被逐渐磨去，体积逐渐变小，成为了鹅卵石。（鹅

卵石主要形成在下游）

5、钟乳石主要形成在什么样的环境中？靠什么力量形成的？在短时间内能形成吗？

答：钟乳石形成在温暖多雨的石灰岩地区的溶洞里；靠自然力量形成；短时间内不能形成。

6、举例说明人类哪些改造地表的活动对人类是有利的，哪些是不利的。

答：有利：平整田地，修整梯田可使土地利于耕作，减少地表侵蚀，开山筑路，建造水库，退耕还林，植

树绿化都会对人类产生明显效益。

不利：毁林开荒，围湖造田，乱砍滥伐，过度放牧，过度耕种破坏自然植被，加重水土流失，造成土地荒

漠化。

7、沙尘暴是怎么形成的？它有哪些危害？我们应该怎样预防沙尘暴？

答：形成原因：由于地表植物覆盖少，沙尘多，遇到强风，在风的搬运作用下，沙尘弥漫在空中而形成沙

尘瀑。

主要危害：摧毁建筑物及公用设施，造成人蓄亡。造成农田、渠道、村舍、铁路、草场等被大量流沙掩埋，尤其是对交通运输造成严重威胁。对源区农田和草场的土地生产力造成严重破坏。造成大气污染。

预防措施：1.加强环境的保护，把环境的保护提到法制的高度来。2.恢复植被，加强防止沙尘暴的生物防

护体系。实行依法保护和恢复林草植被，防止土地沙化进一步扩大，尽可能减少沙尘源地。

8、造成土地荒漠化的主要原因有哪些？

答：人口快速增长、土地过度耕种、草原过度放牧和乱砍滥伐森林，使土地变得贫瘠，植被遭到破坏，水

土流失严重。

第五单元矿产资源

一、填空

1、早在远古时代，人类就懂得用岩石和其他矿物制成生活用品、武器和工艺品。

2、地球上的岩石大多是由多种矿物组成的。矿物是人类生存所需的重要自然资源。

3、用手指甲、铜钥匙、小刀刻划自己收集的矿物，描述矿物的硬度。

4、2000多年前，我国劳动人民就已知道从矿物中冶炼铜和铁，铸造出铜器和铁器。

5、金属通常都是从岩石或矿物中提取出来的。人类获得钢铁实在是一件不容易的事。

6、矿产资源一般都埋藏在地层里。开采矿产是一项非常复杂的工作。当矿物从矿石体中开采出来后，剩

下的废弃物质就是矿渣，矿渣会对环境造成危害。因此矿渣不能乱扔，应妥善处理，可以集中放在一起，

深埋处理。

7、煤、石油和天然气是重要的能源。

8、当金属矿物的储量在某一地区达到可供开采的水平，就称为矿产。

9、李四光是我国著名的地质学家。在地质力学、矿床学、古生物学等方面有着独特而卓越的贡献。他认

为在地质史上和地质构造上，只要具备一定的生油条件和储油条件，就能形成大量石油。根据他的理论，

地质工作者在松辽平原发现了中国第一个油田——大庆油田，从而摘掉了中国贫油国的帽子。

10、煤层很浅的时候，可以露天开采。煤层较深时，则需要用采煤机开采。石油和天然气的开采，一般需

要建起采油井架，用钻头和油管进行开采。

11、1822年德国地质学家摩斯提出用10种矿物作标准，衡量世界上矿物相对硬度，这就是摩氏硬度计。

自然界中最硬的矿物是金刚石，最软的矿物是滑石。

12、我们可以从矿物的形状、颜色、光泽、条痕、硬度、磁性等方面作为分类标准对矿物进行分类。

13、有些矿物经过切割和磨光可制成美丽的宝石，红宝石可以做激光发射器主要部件

14、矿物条痕的颜色有时和矿物的光泽是不同的。

15、大多数金属矿石是不透明矿物，往往具有金属光泽。

16、金属能拉成丝，展成片是因为金属有——延展性；铜做火锅——传热性

17、连线：（1）铁——磁铁矿、赤铁矿；铅——方铅矿中提炼的；铜——黄铜矿、斑铜矿；铬——铬铁

矿；钨——黑钨矿

（2）稀土——内蒙古的白云鄂博；辉锑矿——湖南；钛——四川攀枝花

18、我国的储量最高的金属矿物是黑钨矿，金属钨产量世界第一。

19、在生活中煤、石油、天然气是重要的能源矿产。石油被称为工业的血液，煤被称为工业的粮食（或黑

色的金子）

20、塑料、涤纶、尼龙、涂料、阿司匹林和糖精都是由煤、石油的提炼物经过复杂的化学加工制成的。

21、人类的衣、食、住、行都离不开矿产资源。我们在生产和生活中使用的各种金属器具、塑料制品、建

筑材料、主要能源等，都来自于矿产资源。然而，地球上的矿产资源却面临枯竭的危险。

22、大多数矿产资源是不可再生的。因此，矿产资源浪费造成的损失是不可弥补的。

23、目前，我国矿产资源的人均占有量仅为世界人均占有量的一半。一些矿产资源面临枯竭的危险，另一方面，乱采滥挖现象仍然存在。

24、煤可以提炼以下产品：煤气、沥青、煤焦油、焦炭。

石油可以提炼以下产品：汽油、煤油、柴油、沥青、润滑油、石蜡。

二、问答

1、条痕是怎样形成的？

答：将矿物在无釉瓷片上用力刻划，直到在无釉瓷的表面留下清晰的粉末痕迹为止，形成条痕。

2、如果没有煤和石油，我们的生活会是什么样的？

答：如果没有煤和石油，就不会有今天的燃料和能源，汽车、飞机、轮船等就不会发动；也不会有塑料、

涤纶、尼龙、涂料、阿司匹林和糖精等化工产品，人们做饭、取暖等都会非常不便，各种工业也将无法运

转。

3、请你说明煤和石油是怎样形成的？

答：在2－3亿年前，地球上的陆地、湖泊和浅海中生长着大量的植物和动物。由于地球板块的运动，这

些植物和动物被埋在地下，在长期高温、高压的作用下，逐渐变成了煤和石油。

4、通过煤、石油、天然气的开采年限，对比分析，我们可以得到哪些启示？

答：煤、石油、天然气的的储量是有限的，而且它们都是不可再生资源，将来必定会用完，所以我们应该

好好珍惜这些宝贵的资源，不要随意浪费。

5、金属的共同性质是什么？

答：有金属光泽、导电性能好、传热性能好，有一定柔韧性(或延展性)等。

6、试用简明的语言来描述钢铁是怎样炼成的？答：⑴传送带将原料送入鼓风炉内，再由下方送进热风，

炉里的最高温度为2300摄氏度。⑵从鼓风炉的出铁口中流出熔化的铁的成分，这就是生铁。其中还有很

多杂质。⑶将生铁转移至炉内制成钢。⑷将钢压成各种形状。

7、我国储量比较高的金属矿产有哪些？

答：我国储量最高的金属矿物是黑钨矿，从中提炼的钨占世界第一位；湖南是世界著名的辉锑矿产地；内

蒙古白云鄂博是世界著名的稀土矿产地。

8、举三个以上的实例说明金属材料是从什么矿物中提炼出来的？

答：铁是从磁铁矿、赤铁矿中提炼的，铅是从方铅矿中提炼的，铜是从黄铜矿、斑铜矿中提炼的，铬是从

铬铁矿中提炼的，钨是从黑钨矿中提炼的。

9、说一说我们应该学习地质学家李四光的哪些科学精神和态度？不盲目迷信权威

10、写一份保护矿产资源的建议书（或如何保护宝贵的矿产资源？）

（1）尽量骑自行车节约汽油（2）回收废旧电池，减少环境污染（3）节约用电，节省能源矿产（4）多使

用太阳能、风能、水能（5）回收废旧金属，减少矿产的开采（6）综合利用矿产能源，开发新矿产资源

第六单元工具与技术

一、填空：

1、工具扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。随着技术的发展，机器人出现了，这是人

类发明的最伟大的工具之一。在计算机程序的控制下，机器人能完成多项工作，帮助人们解决生活和生产中遇到的困难，成为人们的得力助手。

2、人的智慧比其他动物高得多，人们发明和使用工具。工具的发明和利用使人类能够做许多其他动物不

能做的事情。

3、工具有很多种类，不同种类的工具作用也不一样。

4、社会发展到今天，人类创造的最奇妙的工具是机器人。机器人是一种在一定程序控制下，能够自动工

作的机器，是人类的好帮手。

5、20世纪60年代，世界上第一个机器人由美国制造出来，从此揭开了人类研制机器人的序幕。现在，人类已经拥有一个庞大的“机器人家族”。

6、1968年，美国斯坦福研究所研制出世界上第一台智能机器人。

7、机器人的形状各式各样，有的功能很简单，有的功能比较复杂。

8、红绿灯、自动门都属于机器人。手表、剪刀、玩具、遥控器不是机器人。

二、简答：

1、使用工具给我们带来哪些便利？答：省时、省力、提高工作效率。

2、建筑工具的发展趋势是怎样的？

答：最早的建筑工具是抹子、铁锨等简单工具，后来随着科学技术的发展，出现了吊车、钩机等复杂工具，工具发展了，效率提高了。

3、机器人的三个基本特征是什么？

答：机器人的三个基本特征是①身体：具有一定的形状②大脑：控制机器人的程序③动作：具有一定的动作、行为表现。

4、智能机器人的用途和种类有哪些？

答：智能机器人除了参与工农业生产外，还可以为盲人带路、与人下棋、替人做饭等。种类有导盲机器人、火星漫游者机器人、打字机器人、用于医疗的纳米微型机器人等。

5、机器人在哪些领域具有重要用途？机器人的发明和使用对人类社会的发展有哪些积极的方面？又会引

起哪些问题？

答：机器人在军事、勘探、医疗等领域发挥着重要作用，提高了工作效率，减少了环境污染，但同时也会带来战争、工厂裁员、机器人伤人等问题。

6、电话应答机为什么是机器人？谷仓顶上的风向标不是机器人？

答：电话应答机有一个盒子状的身体、应答程序的大脑以及每天应答和记录信息的动作，所以它是机器人。谷仓顶上的风向标虽然也有一个身体，也能告诉我们风从哪个方向吹来，具有一定的动作，但它是借助风力来指示方向的，没有一个告诉它在不同环境下如何行动的程序，也就是没有自己的大脑，因此不能称其为机器人。

7、八脚走路的机器人有什么用途？

答：可以干很多工作，如：在核电站代替人工作，不怕核辐射。

综合

一、选择

1、窗帘上一般使用用 C ，能使我们很方便的拉窗帘。

A、轮轴

B、动滑轮

C、定滑轮

2、下面的机械中一定省力的是 A

A、轮轴

B、杠杆

C、滑轮

3、把杠杆、滑轮、轮轴组合起来的机械是 A

A、带鱼线轮的钓鱼竿

B、手摇削铅笔刀

C、手摇升降机

4、学校旗杆顶端安装的是 B

A、动滑轮

B、定滑轮

C、滑轮组

5、下列物体中应用了滑轮组原理工作的是 C

A、螺丝刀

B、螺丝钉

C、吊车

6、生物产生新个体的过程叫 C

A、生育

B、生命

C、生殖

7、把枝条或茎剪成小段，插入土中，生根发芽后形成新植株，这种方法叫 A

A、扦插

B、压条

C、嫁接

8、我们把同种生物的不同个体在形态和生理特征上存在差异的现象，叫做 B

A、遗体

B、变异

C、延续

9、恐龙是在地球上称霸亿万年的 A

A、爬行动物

B、两栖动物

C、哺乳动物

10、由于温度变化，水、空气、生物等外力的作用和影响，给地表或近地表的岩石造成的破坏，称为 A

A、风化作用

B、风蚀作用

C、蒸腾作用

11、下面的工具中不属于杠杆的是 A、板手 B、钳子 C、镊子

12、螺丝钉的螺纹越密拧起来越 A、费力 B、省力 C、费时

13、自行车是一种常用的复杂机械，其中，脚蹬子是应用了

A、杠杆原理

B、斜面原理

C、轮轴原理

14、把一株植物的枝条或芽接到另一株植物的枝干上，长成新的植株，这种方法叫嫁接。

15、下列哪些东西是费力的 A、钥匙 B、斧头 C、镊子

16、下面机器应用链条传动的是 A、自行车 B、抽水机 C、机械闹钟

17、下列有关矿产的叙述，错误的是 A、聚集在一起的有开采价值的矿物叫矿产

B、所有矿产都可以做燃料

C、地球上的矿产资源是有限的，又不可再生。

18、解放后对我国石油起指示作用的地质学家是李四光。

19、锅一般用金属制作，但锅把却是用木头或塑料制成，这是因为木头或塑料 B

A、易传热

B、不易传热

C、不易导电

20、金属能拉成丝，展成片是因为金属 A、能导电 B、易传热 C、有延展性

21、当金属矿物的储量在某一地区达到可供开采的水平，就称为矿产。

22、天然气开采属于钻井开采。

23、下列物体，哪个属于机器人 A、电话应答机 B、剪刀 C、谷仓顶上的风向标

24、C 既能导电又易传热 A、橡胶 B、玻璃 C、铝勺

25、社会发展到今天，人类创造出最奇妙的工具是 C

A、汽车

B、自行车

C、机器人

二、判断

1、地球上每个角落几乎都有生命的踪迹。√

2、美国“海盗号”飞船的着陆器登上火星后，发现了生命。×

3、山脉是由岩石组成的，岩石破碎是造成山脉变化的主要原因。√

4、沙尘暴是我国南方春天经常出现的一种天气现象。×

5、河道中的岩石，大多是河水从河的上游搬运来的。√

6、鸟类动物是卵生，猫这类哺乳动物是胎生。√

7、放在地上的木棍不是一根木棍，它是杠杆。×

8、啄木鸟的喙相当于镊子和凿，属于简单机械中的杠杆和斜面。√

9、长颈鹿从古到今脖子都很长。×

10、将一物体提升到一个高度时，斜面的坡度不同，用力不同，坡度越小越省力。√

11、放在地上的一根木棍就是杠杆。×

12、当轮带轴工作时轮轴的作用是省力，当轴带轮工作时，轮轴的作用是省距离。√

13、我们把人、其它动物所拥有的与各自父母一代相似的现象，称为变异。×

14、保存在地层中的古生物遗体遗物和遗迹叫化石。

15、大约在6500万年前恐龙突然从地球上消失。

16、在我们地球上目前已经命名的生物有150多万种。

17、金鱼起源于我国普通的野生鲫鱼。

18、河道中最常见的卵石的地方是河的下流。

冀教版五年级科学上册复习资料

冀教版五年级科学上册复习资料 经过一学期的学习，你对五年级上册科学科目的知识点都整理好了吗?下面小编整理了冀教版五 年级科学上册复习资料，供你参考。 冀教版五年级科学上册复习资料 第一课小苗的诞生 1、通过实验表明我国研制的飞船，其生命保障系统很完善，(温度)、(光照)、 (空气)、(水)等能够满足植物生长的需要。 2、我国“神舟三号”2002 年 4 月 1 日成功地返回地面。首次成功搭载并返回用于推广的植物试管 苗是(葡萄)、(树莓)和(兰花)。 3、一粒种子就是一个幼小的(植物体)。只有(条件)合适时，种子才能萌发成幼苗。 4、种子的萌发除了种子本身具有(活力)外，还必须有适宜的外界条件。一般地说，具有(适量的水)、(充足的空气)和(适宜的温度)，种子可以萌发，有的种子萌发还需要(光照)。 5、种子萌发需要以下条件? 答：种子的萌发除了种子本身具有活力外，还必须有适宜的外界条件，一般地说，具有充足的水分， 适宜的温度和足够的空气，种子可以萌发，有的种子萌发还需要光照。 第二课土壤与植物的生长 1、土壤对植物生长具有一定的(影响)。 2、根据土壤中“沙”和“黏土”的含量多少，可以把土壤分成三类：含沙多的叫(沙质土);含黏土多的叫(粘质土);沙和黏土含量差不多的叫(壤土)。 3、(沙质土)的(渗水)能力最强。 4、三种土壤的渗水能力由高到低依次是：(沙质土)，(壤土)，(粘质土)。 5、三种土壤的保水能力由高到低依次是：(粘质土)，(壤土)，(沙质土)。 6、除了渗水性以外，土壤的(肥力)和(透气性)等都会对植物的生长产生影响。 7、不同的植物适合生长在(不同土壤)中，比如：花生、虞美人花等植物适合在(沙质土)环境下生长，一些植物则适合在(粘质土)里生长，而大多数植物适合生长在(壤土)里。 8、如果我们将豆苗分别种在沙质土、黏质土和壤土里，在保持其他条件完全一样的情况下，豆苗的 生长状况一样吗?为什么? 答：大豆在沙质土里长得最好，沙质土土质松、透气性好、渗水能力强、利于作物根系发育，容易呼 吸到氧气和水分，更容易发芽和在地面吐芽。黏质土透气性差，发苗慢，但保水保肥。壤土有多种， 沙壤土就是壤土的一种. 沙壤土的好处是透气、透水性好，发苗快、品质好，但不保水肥、易早衰。 第三课怎样使植物长得更好 1、(水、光照、温度)等因素对植物生长有影响。 2、(对比实验)是科学研究的重要方法。 3、多数植物在光线(充足)的条件下生长得要好一些。 4、研究光对植物生长的影响时，除光照以外，实验组和对照组的其他条件如(温度、水)应该(保持相同)。

冀教版五年级下册科学期末试题

冀教版五年级下册科学期末试题 一、选择 1、窗帘上一般使用用（），能使我们很方便的拉窗帘。 A、轮轴 B、动滑轮 C、定滑轮 2、下面的机械中一定省力的是（） A、轮轴 B、杠杆 C、滑轮 3、把杠杆、滑轮、轮轴组合起来的机械是（） A、带鱼线轮的钓鱼竿 B、手摇削铅笔刀 C、手摇升降机 4、学校旗杆顶端安装的是（）A、动滑轮B、定滑轮C、滑轮组 5、下列物体中应用了滑轮组原理工作的是（） A、螺丝刀 B、螺丝钉 C、吊车 6、生物产生新个体的过程叫（） A、生育 B、生命 C、生殖 7、把枝条或茎剪成小段，插入土中，生根发芽后形成新植株，这种方法叫（） A、扦插 B、压条 C、嫁接 8、我们把同种生物的不同个体在形态和生理特征上存在差异的现象，叫做（） A、遗体 B、变异 C、延续 9、恐龙是在地球上称霸亿万年的（） A、爬行动物 B、两栖动物 C、哺乳动物 10、由于温度变化，水、空气、生物等外力的作用和影响，给地表或近地表的岩石造成的破坏，称为（）A、风化作用B、风蚀作用C、蒸腾作用 二、填空 1、使用定滑轮的优点是可以（）的方向，缺点是（），使用动滑轮的优点是可以（），缺点是不能（）的方向，滑轮组合理利用了定滑轮和动滑轮两种滑轮的优点，既能（），又能改变用力的方向。 2、当斜面高度一定时，斜面越（），就越省力。 3、大部分机器都是由（），（），（）和（）组成的。 4、像汽车方向盘那样，（）和（）组成的机械，我们称之为轮轴。 5、植物经过开花、传粉和受精等过程，形成（）和（）。 三、判断 1、河道中的岩石，大多是河水从河的上游搬运来的。（） 2、鸟类动物是卵生，猫这类哺乳动物是胎生。（） 3、放在地上的木棍不是一根木棍，它是杠杆。（） 4、啄木鸟的喙相当于镊子和凿，属于简单机械中的杠杆和斜面。（） 5、长颈鹿从古到今脖子都很长。（） 四、生活中用到的例子说明： 杠杆有： 轮轴有： 斜面的：

冀教版五年级科学下册实验报告内容

小学科学五年级下册实验 杠杆实验 实验目的:研究怎样使杠杆保持平衡。 实验材料:杠杆尺钩码 实验步骤： 1.确定杠杆尺一侧的一个点为阻力点,挂一定数量的钩码。 2.一侧确定动力点的位置，看看在不同位置上需要挂多少钩码才能使杠杆保持平衡，将 实验结果记录在下表中。 3.改变阻力点的位置,重复第二步。 实验记录： 滑轮实验 1.定滑轮实验： 实验材料：支架滑轮绳钩码测力计记录表 实验过程： 1.组装定滑轮装置。 2.用测力计垂直提起一个钩码，读出、记录拉力的读数。 3.通过定滑轮用测力计提起一个钩码，记录拉力的读数。 实验记录： 用测力计垂直（向上）提起一个钩码用的力是0.5牛，通过定滑轮用测力计（向下）提起一个钩码用的力是0.5牛。 实验结论：定滑轮不能省力，但能改变用力方向。 2.动滑轮实验 实验材料：支架滑轮绳钩码测力计记录表 实验过程： 1.组装动滑轮装置。 2.用测力计垂直提起一个钩码，读出、记录拉力的读数。 3.通过动滑轮用测力计提起一个钩码，记录拉力的读数。

实验记录： 用测力计垂直（向上）提起一个钩码用的力是0.5牛，通过动滑轮用测力计（向上）提起一个钩码用的力是0.3牛。 实验结论：动滑轮能省力，但不能改变用力方向。 3.滑轮组实验 实验材料：支架滑轮绳钩码测力计记录表 实验过程： 1.组装滑轮组装置。 2.用测力计垂直提起一个钩码，读出、记录拉力的读数。 3.通过滑轮组用测力计提起一个钩码，记录拉力的读数。 实验记录： 用测力计垂直（向上）提起一个钩码用的力是0.5牛，通过滑轮组用测力计（向下）提起一个钩码用的力是0.3牛。 实验结论：滑轮组既能改变用力方向，又能省力。 斜坡实验 实验1：实验验证斜面有省力作用。 实验材料：测力计重物木块木板 实验步骤、记录： 实验结论：使用斜面可以省力。 实验2：证明斜面坡度越小越省力。 实验材料：测力计重物木块木板 实验步骤和记录：

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冀教版五年级科学上册复习资料 第一单元一、填空 1、种子的萌发除了种子本身具有活力外，还必须有适宜的外界条件，一般地说，具有充足的水分，适宜的温度和足够的空气，种子可以萌发，有的种子萌发还需要光照。 2、通过实验表明我国研制的飞船，其生命保障系统很完善，温度、光照、空气、水等能够满足植物生长的需要。 3、根据土壤中的沙和黏土的含量多少，可以把土壤分成三类，含沙多的叫沙质土，含黏土多的叫黏质土，沙和黏土含量差不多的叫壤土。 4、通过实验发现：沙质土、黏质土和壤土这三种土壤的渗水能力由高到低依次·是 ①沙质土②壤土③黏质土。由土壤的渗水能力我们可以推测出，土壤的保水能力由高到低依次是①黏质土②壤土③沙质土。 5、在黏质土里生长较好的植物有水稻、芦苇，适合在沙质土里生长的有西瓜、大豆、花生，适合生长在壤土里的植物有小麦、玉米。 6、影响植物生长的条件有土壤、阳光、水、空气、温度、肥力。 7、通过观察我们认为根的共同特点是都有根尖、根毛，都向下生长、一般都长在地下。 8、"雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳。"这说明水、光照、温度等因素对植物生长有影响。我们认为根有以下作用：固着，吸收输送水分和无机盐，贮藏营养物质，少数植物的根也有繁殖功能。 10、我们大家的结论 9、根据事实分析，，植物茎的作用是：具有输导、支持的功能，少数植物的茎也有繁殖和储藏营养的作用。 11、有些动物只以植物为食物，叫草食性动物，如牛、羊、马，有些动物以其他动物为食物，叫肉食性动物，如狮子、老虎、豹子，而有些动物既吃植物也吃动物，我们称它们为杂食性动物，如猩猩、蚂蚁、鼠。 12、砖厂烧砖的土之所以选黏土，是因为黏土的颗粒小，黏性好，砖的硬度大且非常牢固。 13、豆苗适合在沙土里生长的主要原因是：沙土疏松，透气性好。 14、茎有：土豆、莲藕、姜、芋、蒜、洋葱、水仙、荸荠，属于根的有：山药、甘薯（红薯），胡萝卜。 15、葱根、小麦根、狗尾草根是须根，白菜根、油菜根、棉花根是直根。 二、判断 1、萝卜的食用部分是茎。× 2、茎是植物身体的一部分。√ 3、只要有水，种子就会萌发。× 4、种子萌发需要阳光。× 5、种子不干燥，就有可能萌发。√ 6、人和其他动物的生长也离不开空气、水、阳光等条件。√ 7、动物是我们地球家园的主人。√ 8、壤土的保水能力最高。× 三、问答 1、我们当地的主要农作物是什么？为什么当地适合生长这些农作物？ 答：有花生，大豆，因为我们这里沙质土较多，而花生、大豆属豆科植物，根部

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常见的单机械有杠杆、滑轮、轮轴、斜面等 4、生活中哪些地方利用了简单机械？举例：电梯、方向盘、羊角锤、电梯、钳子、天平、盘山公路等 5、工具及其利用的原理：压水井一一杠杆；盘山公路一一斜面；方向盘 （石磨）一一轮轴；羊角锤一一杠杆；辘轳一一轮轴 6、古希腊的物理学家阿基米德曾经说过，如果给我一个支点，我就能把地球撬起来 7、阿基米德要撬起地球不仅需要一个支点，还需要一根做够长的棍子，通过学习我知道，这根棍子因该是一根省力杠杆才行。 8、实验中能够绕着一个支点旋转的棍子就成为了杠杆 9、杠杆的三个组成要素是：支点、动力点、阻力点。 10、标出常见杠杆的三个要素点，并标明杠杆类型。 动力点支点阻力点跷跷板——既不省力也不费力杠杆 压汁器一一省力杠杆夹子一一费力杠杆动力点支点阻力点船 浆一一费力杠杆高尔夫球杆一一费力杠杆 11、杠杆平衡原理：当动力点到支点的距离x钩码数=阻力点到支点的距离X钩码数时杠杆就能保持平衡 12、人们在生活中经常使用省力杠杆，但有时人们也使用费力杠杆 13、并不是所有的杠杆的支点都在中间的，例如：压汁器、镊子、高尔夫球杆等 14、支点到动力点的距离大于阻力点到支点的距离，杠杆省力。支点到动力点的距离小于阻力点到支点的距离，杠杆费力但是节省距离。支点到动力点的距离等于阻力点到支点的距离，杠杆既不省力也不费力。 15、费力杠杆在生活中也有应用，因为它可以为人们节省距离。 16、世界上没有既省力又省距离的杠杆 17、天平是用来测量物体质量的仪器，它是根据杠杆平衡原理制造并工作 的一种测量仪器。18、天平的规格常标出称量和称感两个特征。称感表 示天平的最大称量范围，称量表示天平可称量的最小质量。 19、天平使用前一定要先旋转调节螺丝，使指针指向0。使用天平时，砝码要放在右盘，物体放在左盘。加取砝码要用镊子，不能用手直接拿取。 20、由一个圆轮和轴组成的机械，叫轮轴。当轮带动轴时，可以省力；当轴带动轮时，可以省距离但费力。 21、我们生活中的石磨、方向盘等用的工作原理都是轮轴。 22、改锥用来撬油漆盖时利用了杠杆的工作原理；动力点到支点距离越大越省力，所以长改锥比短改锥更省力。 23、改锥用来拧螺丝钉时利用了轮轴的工作原理。当轮越大时越省力，所以使用粗把的改锥比使用细把的改锥拧螺丝时更省力。 24、我们使用定滑轮可以把升到旗杆顶部，因为定滑轮可以改变用力方向。 25、电动机通过齿轮可以把力传向远方。电梯通过小齿轮带动大齿轮可以

冀教版五年级科学上册知识点总结-(1)

冀教版五年级科学上册知识点总结第一课 1、种子发芽需要的条件有【适宜的温度】、【适量的水分】、【充足的空气】。 2、一粒种子就是一个【幼小的植物体】。只有【条件合适】时，种子才能萌发成幼苗。 3、在自然界，种子春天才开始萌发，说明【种子萌发需要一定的温度】。 4、浸泡在水中的种子，水面上的种子能萌发，而下面的种子却没有萌发，说明【种子的萌发需要足够的空气】。 5、雨后种子容易萌发，说明【种子的萌发需要适量的水分】。 6、我国“神舟三号” 2002年4月1日成 功地返回地面。首次成功搭载并返回用于推广的植物试管苗是【葡萄】、【树莓】和【兰花】。7、 通过实验表明我国研制的飞船，其生命保障系统很完善，【温度】、【光照】、【空气】、【水】等能够满足植物生长的需要。8、在自然界，种子一般在【春季】才开始萌发。9、怎样制 作种子标本盒？①收集各种植物的种子。 2 选择好的，并按自己指定的标准分类。 3 利用干燥、透明的小盒或小瓶分类、分装。 4 盒内放干燥剂和防虫药。 5 收集各类种子资料制作标签，对号贴上标签。 6 说明制作日期及制作人。 第二课土壤与植物的生长 1、在农业生产中，发现在其他条件相同的情况下，把花生种在不同类型的土壤中产量不同。这说明【土壤对植物生长具有一定的影响】。 2、根据土壤中“沙”和“黏土”的含量多少，可以把土壤分成三类：含沙多的叫【沙质土】；含黏土多的叫【黏质土】；沙和黏土含量差不多的叫【壤土】。 3、沙质土、黏质土和壤土这三种土壤的渗水能力由高到低依次是【①沙质土②壤土③黏质土】。 4、由土壤的渗水能力我们可以推测出，土壤的保水能力由高到低依次是【①黏质土②壤土③沙质土】。 5、沙质土的【渗水能力最强】；黏质土的【渗水能力最弱】。 6、黏质土的【保水能力最强】；沙质土的【保水能力最弱】。 7、除了渗水性以外，【土壤的肥力】和【透气性】等都会对植物的生长产生影响。 8、沙质土：含砂粒较多，土 质松散，渗水快，保水能力差，易干旱，用手捏不成团。黏质土：含黏粒较多，土质黏重，易板结，渗水慢，吸水，保水能力强。易积水，形成内涝，能捏成团，抛到地上不会散开。壤土：土壤质地均匀，砂粒、黏粒所占比例大体相等，通气透水良好，保水保肥能力好，用手能捏成团，抛到地上会散开。9、黏质土【透水性差】，【透气性差】，适宜种植【芭蕉、水稻、芦苇、荷花、莲花、芦苇、金银花、榕树、杨树、柳树、苦菜花】等高大，扎根深远的树木、花卉。10、壤土【透气性好】，既【保水】，又【保肥】，是【农业生产理想】的土壤。适宜种植【山茶、月季、玫瑰、茉莉、凤仙、熏衣草、美人蕉、竹芋、百合、龟背竹、百合竹、小麦、玉米】等木本、草本开花植物，以及观叶植物。11、沙质土中水肥容易流失， 但透气性好，适宜种植【仙人掌、红薯、花生、马玲薯、西瓜、虞美人】等块根茎作物。12、我们当地的主要农作物是什么？为什么当地适合生长这些农作物？答：有花生，大豆，因 为我们这里沙质土较多，而花生、大豆属豆科植物，根部长有根瘤，沙质土壤通气良好，根瘤菌的活动旺盛，可以固定土壤中的大量氮气，使作物生长能得到更多的养分，长得更好。第三课怎样使植物长得更好1、植物的小苗钻出土壤后，有些能【茁壮成长】；有些则【长得缓慢】；有些开始【长得很 好】，过了一段时间却【干枯死亡了】。2、“雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳。”这说明【水】、 【光照】、【温度】等因素对植物生长有影响。3、多数植物在【光线充足】的条件下生长的要好一些。4、我们用【对比实验的方法】研究植物怎样才能生长得更好。5、对比实验是【科学研究的重要方法】。6、研究光对植物生长的影响时，实验方法是：【将植物分成实验组和对照组，每组的植物数量相同，生长情况相似。然后想办法让实验组的植物生长在光线充足的地方，让对照组的植物生长在黑暗的地方。】7、研究光对植物生长的影响时，除了光照以外，【实验组和对照组的其他条件应保持相同】。8、种子的寿命与【保存条件】有关，在【低温】、【干

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第一单元：生物生长的需要（1— 5） 1、种子萌发需要三个条件：（充足的水分），（适宜的温度），（足够的空气）。有的种子萌发还需要（光照），种子萌发不一定需要土壤。 2、植物的生长需要（阳光）、（温度）、（水）、（空气）等，它们能够自 己制造养分，获得（养料）。 3、家里粮仓里储存的粮食都是植物的种子，一般不发芽，主要是因为 缺少（水）。（第一课） 4、动物按食性可以划分为（草食性），（肉食性）和（杂食性）。 5、根据土壤中“沙”和“黏土”的含量多少，可以把土壤分成（沙质土），（黏质土），（壤土）。 6、沙质土渗水能力最强。黏质土保水能力最强。 7、大部分植物适合生长在（壤土）里。 8、（豆苗）在（沙质土）中生长情况最好，因为沙质土疏松，透气性好。 9、西瓜、花生适宜在(沙质土 )中生长。 10、马铃薯，莲藕，姜都有节和芽，它们都是地下茎，不是根。甘薯,胡萝卜，白萝卜是植物的根。 11、在做根吸收水分的实验时，在瓶子内的水面上滴一层油是为了（防 止水分蒸发）。 12、茎有哪些作用？ 答：大部分植物的茎具有输导，支持的功能，少数植物的茎具有繁殖和 储藏营养的作用。 13、植物的根有哪些作用？ 答： 1、防止水土流失； 2、从土壤吸收水分供植物生长； 3、根有储藏营养的作用。 14、无意插柳柳成荫说明部分植物的茎具有（繁殖）作用。 15、像鸟类的迁徙，鱼类的洄游这样的习性都可以称为动物的迁移。（第七课） 16、仙人掌的刺，其实就是它的（叶子），退化成刺能减少（水分的蒸发）。（第八课） 17、植食性动物举例：马、羊、兔、蝴蝶 肉食性动物举例：虎、狼、狮子、鹰、鲨鱼 杂食性动物举例：老鼠、蚂蚁、狗、猫、猪、猩猩 第二单元：生物与环境（6—9） 1、向日葵的花盘能向着太阳的方向转动，这种特性称为（向光性）。 2、植物具有（向光性），（向水性），（向地性）。 3、植物的根都是向下生长，因为植物具有向地性，向地性是因为植物 受到（地球引力）的作用。 4、冬眠时，动物的(体温 ) 下降， (血液循环 )速度减慢，每分钟的呼吸次 数显著降低，营养物质和能量的消耗也大大减少。 5、动物防御敌害的方式： 放臭气：臭鼬、黄鼠狼 蜇刺：蜜蜂 变色：变色龙、比目鱼、雷鸟 喷射毒液：蛇、蝎、黄蜂逃跑：鹿、兔、羚羊 盔甲：乌龟、蜗牛、犰狳，穿山甲 装死：负鼠 拟态：竹节虫、尺蠖、枯叶蝶、螳螂 尖刺：豪猪、刺猬 保护色：蝗虫，甲虫 记忆巧门：臭刺变毒桃，亏死泥煎包 6、动物和植物是怎样过冬的？ 答：动物： 1 迁徙，如大雁，燕子； 2 冬眠，如蛇、青蛙、乌龟、熊； 3 加厚羽毛：如麻雀； 4 加厚皮毛、脂肪：如熊狮鹿狐狸；5、产卵过冬：螳螂，蝗虫。 植物过冬的方法： 1、掉光树叶，减少养分消耗；2、常青树分泌一层蜡质，既防寒又减少了水分蒸发。 第三单元：人与环境（10—12） 1、尼龙搭扣的发明是受（芒刺和狗毛）的启发。 2、为了生存，人类必须保护自然，珍爱生命, 尽可能减少对环境的破坏，与自然（和谐相处） 3、为了与大自然和谐相处，有哪些方法减少污染？（为了与大自然和 谐相处，人们做出了哪些努力？）括号里的问题答案也是下面的答案答： 进行城市绿化，家庭绿化；使用无铅汽油，步行或骑车上班；建立自然 保护区；告别一次性筷子；不吃或少吃炒烤（为什么要少吃呢？因为烧 烤的烟会污染空气嘛） 第四单元：冷和热（13—17） 1、加快热水变凉的方法（有筷子搅拌），（用扇子扇）等。 2、当屋内温度比屋外高时，开窗后窗帘会（向窗里飘）。 3、金属，陶瓷传热能力强是热的良导体；塑料，橡胶，木头传热能力 弱是热的不良导体。 4、热传递三种方式：(传导 )，(对流 )， (辐射 ) 5、手捂热水袋取暖——传导传热 火上的锅烧热了——传导传热 暖气使屋内空气变热——对流传热 锅里的水热了，馒头蒸熟了——对流传热 水被太阳晒热——辐射传热 6、人们用温度来描述物体的冷热程度，用（温度计）来测量温度的高 低，以（摄氏度）或（华氏度）作为单位。 7、沸腾的水的温度是（100℃），结冰水的温度是(0℃) 人体的正常温度是（37℃），成熟鸡的温度是（41.5℃） 8、用手不能精确感知物体的温度，只能用温度计才能测出精确的温度。 9、焖烧锅外锅是用（耐高温隔热）材料制成的，焖烧锅的外锅材料是 热的不良导体。 10、热能从（高温物体）传向（低温物体）；在同一物体中，从温度（高）的部分传到温度（低）的部分。 11、饭锅的锅把用塑料或木头制作，是为了端锅时不烫手，不只是为了 美观耐用。

冀教版五年级科学(下册)重点

15、克隆，是英文clone的译音，即通过无性生殖的方法而产生的一系列后代。克隆植物，在园艺上经常会用到。 16、基因工程技术是现代生物技术核心。我国在转基因鱼的研究方面处于世界领先地位。2001年美国利用转基因技术，成功培育出95%的基因和人类相同动物——恒河猴 17、扦插适用于：树、柳树、月季等植物压条适用于：葡萄、草莓等植物嫁接适用于：梨树、苹果、杏、桃等果树 18、动物的特殊本领：（1）雄蛙为了吸引雌蛙，放声歌唱（2）萤火虫利用萤光找到彼此（3）雌蛾分泌特殊气味物质吸引雄蛾（4）雌海马将卵产在雄海马体，由雄海马怀孕（5）杜鹃把卵产在其他鸟巢中，靠其他鸟类来孵化、哺育 19、妈妈是双眼皮我也是双眼皮——遗传 种瓜得瓜，种豆得豆——遗传 母生九子，各不相同——变异 我和姐姐长得很象但是却不一样——变异爸爸会游泳，我也会游泳——不属于遗传（因为后天的练习可以获得的） 二、简答： 1、水螅是怎样产生下一代的？ 答：有一种简单动物叫水螅，当周围环境适宜时，它能长出与母体相似的小芽，小芽长大后与母体脱离，形成一个新的、能独立生活的小水螅。 2、试管婴儿技术为人类解决了哪些问题，带来了哪些弊端？ 答：试管婴儿技术不仅在研究人类生殖、生理、遗传、优生等方面具有重大意义，在解决不孕症、实施计划生育街门斋，也具有很高的应用价值。但同时也带来了单亲家庭、大龄产妇、多胞胎等弊端。 3、什么叫扦插？什么叫压条？什么叫嫁接？ 把枝条（茎）剪成小段，插入土中，生根发芽后形成新植株，这种方法叫扦插。 将枝条的一部分用土埋起来，促使其生根抽枝，然后与母体分开，成为新植株，这种方法叫压条。 把一株植物的枝条（芽）接到另一株植物的枝干上，长成新的植株，这种方法叫嫁接。 4、我们能用哪些办法找出自己与家庭成员的相似特征？ 答：照镜子、看照片、相互看、画像等。 5、什么是遗传？什么是变异？ 我们把人、其他动物或植物所拥有的与各自父母一代相似的现象，称为遗传；同种生物的不同个体在形态和生理特征上存在差异的现象，叫做变异。 6、鸟和猫在产生下一代的过程中有哪些相同和不同？ 答：相同：都需要靠“父亲”和“母亲”的共同参与，产生受精卵，形成新个体。 不同：鸟类是卵生，猫等哺乳动物是胎生。 7、仔细观察我们周围的生物，比较同种动物或植物的不同个体之间存在哪些差异？ 鸡：鸡冠的颜色、大小、形状都不相同，鸡的羽毛、喙、眼、爪等的颜色、大小、形状也不相同。大蒜、橘子、豌豆、玉米等在外形、数量、大小、颜色方面也存在差异。 8、怎样克隆动物？ 答：克隆动物是在没有精子的参与下，由单一的卵细胞经过人工处理改造并发育到一定时期后，被移植到“代理妈妈”的子宫，正常发育后产下的动物。 9、有性生殖（种子繁殖）的优点和缺点各是什么？

冀教版五年级科学下册实验

冀教版五年级科学下册实验 一、怎样使杠杆平衡 材料：钩码、杠杆尺、支架 步骤：1、确定杠杆尺一侧的一个点为阻力点，挂一定数量的钩码。 2、在另一侧确定动力点的位置，看在不同的 位置上需要挂多少钩码，才能使杠杆尺平 衡。做好记录。 3、改变阻力点的位置，重复第二步。 结论：杠杆尺平衡的规律是：阻力点到支点的距离X钩码数=动力点到支点的距离X钩码数二、设计实验证明斜面有省力的作用 器材：弹簧测力计，斜面（尽量光滑），带挂钩的小木块。 步骤：1、用弹簧测力计拉起小木块，记下弹簧测力计的读数。 2、把小木块放在斜面上，用弹簧测力计拉小 木块演斜面向上运动，当小木块匀速直线 运动时，记下弹簧测力计的读数。 3、重复上述操作3次，取平均值，进行比较。 结论：斜面有省力的作用。 三、蘑菇石的形成 实验目的：验证风吹是蘑菇石形成的主要原因。材料：托盘、玉米面、不规则石块 步骤：1、在托盘内铺一层约一厘米厚的玉米面，用手拍平拍实。 2、将不规则石块摆放在玉米面上面。 3、用嘴对这玉米面轻轻吹气。 结果：没压石块部分的玉米面被“风”吹走了，压石块部分的玉米面没被“风”吹走了。 蘑菇石的形成：沙漠中的岩石松软程度不同，当有风吹向岩石时，松软的部分被吹走了，坚硬 的部分被留了下来，于是就形成了各种形态 的蘑菇石。 四、沙洲的形成 材料：喷壶、沙土、各种大小的石子、2个托盘 过程：1、用沙土和石子在一个托盘里制作一个带有丘陵的自然景观。 2、用喷壶在景观上喷水。 现象：景观发生了改变，形成了“沙洲”。 结论：沙洲是在水的冲刷和搬运中形成的。 五、鹅卵石的形成 材料：带盖的玻璃瓶、碎砖块、沙、水 过程：1、观察碎砖快的棱角，摸一摸棱角的锐利程度。 2、将3-5块小碎砖块放入瓶中，并加入适量 的沙和水，拧紧瓶盖，用力摇动瓶子。 3、摇动一会儿，观察碎砖块的形状。 现象：碎砖块的棱角变小或消失了，变圆了。 结论：通过以上实验可以知道，高山上的岩石由于风化作用崩落下来，在河水的搬运过程中， 受到水的冲刷和相互磨擦、碰撞，形成了卵 石。 六、钟乳石的形成（自制钟乳石） 材料：曲别针、线绳、两只烧杯、一个碟子、苏打晶体、水 过程：1、分别在两只烧杯中注入半杯水，然后逐 渐倒入尽可能多的苏打晶体，直到不能 溶解为止。 2、将线绳打一个结，将线绳放在溶液中浸泡， 然后把线绳两端分别浸在两只烧杯中，把 碟子放在两只烧杯中间，用曲别针固定在 适当位置。 3、坚持观察四天。 现象：在盘中出现了结晶物。 结论：通过实验可以知道，钟乳石是有溶解了石灰岩成分的水滴落时留下的碳酸钙晶体聚集 形成的。 七、模拟冷热变化对岩石的作用 材料：玻璃、酒精灯、试管夹、护目镜、一盆冷水过程：1、仔细观察玻璃表面。 2、用试管夹夹住玻璃，在酒精灯上加热。 3、加热一段时间后，把玻璃片迅速放在冷水中。 4、重复以上过程三次，观察现象。 现象：玻璃片爆裂破碎。 结论：通过以上实验可以知道，高山上的岩石在昼、骤雨等冷暖反复变化下会发生破碎。 八、模拟结冰对岩石的破坏作用 材料：气球、纸盒、熟石膏、水、小木棒 过程：1、用水填充一个小气球，扎紧后放入纸盒中。 2、往纸盒中倒入一些糊状熟石膏，用木棒把 气球推入熟石膏下，取出木棒。 3、待熟石膏变硬时从盒中取出，并观察。 4、把熟石膏模型放入冰箱冷冻24小时后取 出，观察其变化。 现象：熟石膏模型断裂。 结论：通过以上实验可以知道，高山上裂缝中的水结冰时体积膨胀，使岩石发生破碎。 九、煤的分离实验 材料：酒精灯、试管、带玻璃管的试管塞、棉花、煤 过程：1、在试管内装入一定量的纯净煤，在试管口放点儿棉花，用带玻璃管的试管塞塞 住试管口。 2、在酒精灯上加热试管，直到试管里的煤发红。 3、把点燃的火柴放在玻璃管口处，观察现象。 现象：把点燃的火柴放在玻璃管口处时，产生蓝色火焰；实验过程中，试管里的棉花有黑色油 状物；实验结束时，试管里的煤燃烧后产生 了黑色炭状物。 结论：煤经过燃烧后产生煤气、煤焦油和焦炭。 1、天平的使用 一、实验题目：怎样使用天平 二、实验要求：怎样使用天平 三、实验器材：天平 四、操作步骤： 1、取出天平放在桌面上，在盘中各放上一张大小相同的纸，旋转调节螺丝使指针指向0位。 2、在左侧盘中纸上放上所要称的物体。 3、用镊子夹出砝码放右侧盘的纸上。 4、增减砝码的数量，直至天平平衡。（还可以使用游码调节） 5、计算砝码及游码总量并记录。

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冀教版五年级上科学实验 1、渗水比赛 一、实验题目：渗水比赛 二、实验要求：渗水比赛 三、实验器材：塑料瓶、纱布、剪刀、线、烧杯、支架、沙质土、黏质土、壤土、水。 四、操作步骤： 1、取三个同样大小的透明塑料瓶，去掉瓶底，用纱布蒙住瓶口，扎好，倒立在支架上，在 瓶口下面各放一只同样大小的烧杯。 2、向三个瓶中分别装进同样多的沙质土、黏质土和壤土，并同时倒入同样多的水。 3、对三只烧杯收集到的从瓶子中渗出的水，进行比较。 4、观察三个烧杯中的水量，记录在表中。 注意：要让瓶口流出的水全部注入到烧杯中。 土壤类型从土壤中流出的水量（ ml） 时间水量沙质土黏质土壤土 2 分钟 4 分钟 6 分钟 2、测量水温的变化 一、实验题目：测量水温的变化 二、实验要求：测量水温的变化 三、实验器材： 2 支温度计、 400ml 烧杯、 100ml 锥形瓶、热水、冷水、铁架台、纸板。 四、操作步骤： 1、向锥形瓶中加入280ml 热水（ 80℃左右），向锥形瓶中加入80ml 冷水。 2、将锥形瓶放入烧杯中，用纸板盖住杯口，在纸板上打两个小孔。 3、将两支温度计分别放入热水和冷水中。 4、观察两个容品中水的初始温度和每间隔 1 分钟的温度变化。 3、勺柄冷热的变化 一、实验题目：勺柄冷热的变化 二、实验要求：勺柄冷热的变化 三、实验器材：金属物品、酒精灯或蜡烛、凡士林、小木棍（或小豆子、小球等）、火柴。 四、操作步骤： 1、在金属片的一端粘上小木棍，用酒精灯给金属片加热，观察现象。 2、在锅的金属把上粘上豆子，用炉火加热铁锅，观察现象。 3、在杯壁上粘上豆子，用蜡烛给金属杯底加热，观察现象。 4、传热比赛（一） 一、实验题目：传热比赛。 二、实验要求：观察热可沿物体从温度高的一端向温度低的一端传递。 三、实验器材：粗金属丝、木制支架、玻璃管、酒精灯、火柴、凡士林油（或蜡）、 四、操作步骤： 1、检查器材：检查器材是否齐全、适用。 2、照下图组装实验。 点燃酒精灯，在金属丝一端加热，观察哪根火柴先掉下来，以及几根火柴棍掉下的顺序。 3、整理物品放回原处。 注意： A、金属丝粗细要恰当。过粗，实验时间太长；过细，火柴棍不好粘，传热太快， 3 根火柴棍掉下的时间相差太小，实验结果不明显。一般以直径 6 毫米左右为宜。 B、粘接火柴棍距离，过近过远都不好，一般以15 毫米左右为宜。 C、粘接火柴棍，凡士林油或蜡用量多少是实验成败的关键。要设法使各粘接处的凡士林 油或蜡的用量相等，实验效果才好。 5、传热比赛（二）

(完整版)冀教版五年级科学下册重点知识点归纳

第一课怎样才能省力 1、【重点】常见的简单机械有（杠杆）（斜面）（滑轮）（轮轴）。 3、【重点】动物身体上的哪些器官或结构有省力的作用？ 答：①啄木鸟的喙相当于杠杆和斜面；②蜘蛛、蚂蚁的腿相当于杠杆；③蜘蛛、蚂蚁的牙齿相当于斜面；④老虎的尖爪、利牙属于斜面。 第二课撬棍的学问 1、古希腊物理学家（阿基米德）曾说过：如果给我一个支点，我能把地球抬起来。 2、能绕一个支点旋转的棍子就是（杠杆）。 3、【重点】杠杆上有三点：（支点）、（动力点）、（阻力点）。 杠杆分为（省力）杠杆，（省距离）杠杆，（等臂）杠杆三种。 4、当从支点到动力点的距离大于支点到阻力点的距离时，被称为省力杠杆。例如：钳子、起子、蒜夹压汁器、指甲刀、撬棒、铡刀、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀、压水机； 5、当从支点到动力点的距离小于支点到阻力点的距离时，费力省距离，这种类型被称为费力杠杆。例如：镊子，鱼竿，筷子，火钳、理发剪、高尔夫球杆、裁缝剪刀、人的手臂、扇子、响板、汤勺、船桨； 6、当从支点到动力点的距离等于支点到阻力点的距离时，不省力也不费力，这种类型被称为等力杠杆。例如：天平、跷跷板、杆秤、订书器。 7、天平是一种测量物体（质量）的仪器。 8、【重点】天平是根据（杠杆平衡）的原理工作的。 9、我们常用的天平可以分为（托盘天平）和（挂盘天平）两种。天平的规格常标示出（称量）和（称感）两个性能特征。称量表示天平的最大称量范围，称感表示天平可称量的最小质量。 10、使杠杆保持平衡的规律：动力×动力点到支点的距离=阻力×阻力点到支点的距离， 第三课轮子的妙用 1、像方向盘一样由一个圆轮和轴组成的机械，叫轮轴。 2、【重点】汽车方向盘的轴在轴粗细相同时，轮越大越省力。 3、把圆轮的外缘部分做成小齿状，这个圆轮就成了齿轮。齿轮是一种（传动）机械，，齿轮有（改变运动速度）和（改变运动方向）的作用。 4、齿轮不是轮轴。 5、固定在一个地方，不能移动的滑轮，叫（定滑轮）。可以跟着重物一起移动的滑轮，叫（动滑轮）。把定滑轮和动滑轮组合起来使用，形成了（滑轮组）。 6、【重点】定滑轮能改变力的方向不能省力。动滑

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冀教版小学科学五年级下册复习资料 第一二单元 亠、填空 1、杠杆、斜面、滑轮、轮轴都是常见的简单机械。 2、一根橇棍就是一种简单的机械，叫杠杆。 3、天平是根据杠杆平衡的原理工作的，我们常用的天平可以分成托盘天平和挂盘天平。 4、像汽车方向盘那样，有一个圆轮和一个轴组成的机械， 我们称之为轮轴。 5、一个边缘有槽的轮，叫做滑轮。 6、像旗杆上的滑轮那样，固定在一个地方，不能移动的滑 轮，叫做定滑轮。 7、可以跟着重物一起移动的滑轮，叫做动滑轮。 8、齿轮属于传动机械，齿轮传动的主要作用是将动力机的 动力传递给工作机。在传递的过程中传动机械还可以改变运动的速度或改变运动的方向。 9、利用斜坡将重物升高，是我们常用的一种提升重物的简 单方法，这个斜坡也是一种简单机械，即斜面。 10、大部分机器都是动力部分，传动部分，工作部分和控制 部分组成的。 11、生物产生新个体的过程叫生殖，生殖有两种方式：有性生殖和无性生殖。

12、人类历史上第一位试管婴儿的名字叫路易斯?布朗。 13、生物在形态和生理上的特性是由基因控制的。它能决定我们身体的各个部分如何生长。 14、1997年2月，英国科学家向世人宣布，世界上第一只 通过无性繁殖的克隆羊诞生了。 15、基因工程技术是现代生物技术的核心。 16、把一株植物的枝条或芽接到另一株植物的枝干上，长成新的植株，这种方法叫嫁接。 二、选择 1、下面的工具中不属于杠杆的是（ A ）A、板手B、 钳子C、镊子 2、螺丝钉的螺纹越密拧起来越（B ）A、费力B、省 力C、费时 3、自行车是一种常用的复杂机械，其中，脚蹬子是应用了 （C）A、杠杆原理B、斜面原理C、轮轴原理4、 下列哪些东西是费力的（C） A、钥匙 B、斧头 C、镊子 5、下面机器应用链条传动的是（A ） A、自行车 B、抽水机 C、机械闹钟 三、判断 1、将一物体提升到一个高度时，斜面的坡度不同，所用的

冀教版五年级科学下册知识点

冀教版五年级科学下册知识点 第一课怎样才能省力 1、【重点】常见的简单机械有（杠杆）（斜面）（滑轮）（轮轴）。 3、【重点】动物身体上的哪些器官或结构有省力的作用 答：①啄木鸟的喙相当于杠杆和斜面；②蜘蛛、蚂蚁的腿相当于杠杆；③蜘蛛、蚂蚁的牙齿相当于斜面；④老虎的尖爪、利牙属于斜面。 第二课撬棍的学问 1、古希腊物理学家（阿基米德）曾说过：如果给我一个支点，我能把地球抬起来。 2、能绕一个支点旋转的棍子就是（杠杆）。 3、【重点】杠杆上有三点：（支点）、（动力点）、（阻力点）。 杠杆分为（省力）杠杆，（省距离）杠杆，（等臂）杠杆三种。 4、当从支点到动力点的距离大于支点到阻力点的距离时，被称为省力杠杆。例如：钳子、起子、蒜夹压汁器、指甲刀、撬棒、铡刀、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀、压水机； 5、当从支点到动力点的距离小于支点到阻力点的距离时，费力省距离，这种类型被称为费力杠杆。例如：镊子，鱼竿，筷子，火钳、理发剪、高尔夫球杆、裁缝剪刀、人的手臂、扇子、响板、汤勺、船桨； 6、当从支点到动力点的距离等于支点到阻力点的距离时，不省力也不费力，这种类型被称为等力杠杆。例如：天平、跷跷板、杆秤、订书器。 7、天平是一种测量物体（质量）的仪器。 8、【重点】天平是根据（杠杆平衡）的原理工作的。 9、我们常用的天平可以分为（托盘天平）和（挂盘天平）两种。天平的规格常标示出（称量）和（称感）两个性能特征。称量表示天平的最大称量范围，称感表示天平可称量的最小质量。 10、使杠杆保持平衡的规律：动力×动力点到支点的距离=阻力×阻力点到支点的距离， 第三课轮子的妙用 1、像方向盘一样由一个圆轮和轴组成的机械，叫轮轴。 2、【重点】汽车方向盘的轴在轴粗细相同时，轮越大越省力。 3、把圆轮的外缘部分做成小齿状，这个圆轮就成了齿轮。齿轮是一种（传动）机械，，齿轮有（改变运动速度）和（改变运动方向）的作用。 4、齿轮不是轮轴。 5、固定在一个地方，不能移动的滑轮，叫（定滑轮）。可以跟着重物一起移动的滑轮，叫（动滑轮）。把定滑轮和动滑轮组合起来使用，形成了（滑轮组）。 6、【重点】定滑轮能改变力的方向不能省力。动滑轮能省力不能改变力的方向。滑轮组既能省力又能改变力的方向。 7、生活中利用到齿轮的有自行车、机械表、内燃机等。 8、生活中滑轮的例子：旗杆，吊车，塔吊；

冀教版五年级科学上册《环境问题》教案

冀教版五年级科学上册《环境问题》教案 环境问题 课时安排：2课时。课时完成资料的分析活动，第二课时完成调查讨论活动。 本课的学习活动与下两课时的学习有着密切的关系，因此，本课的教学应与下面两课时统筹设计，进行单元备课。 活动目标 ．能对收集到的资料进行整理，在教师的指导下初步认识科学、技术的进步对社会发展的影响，以及对环境的影响。 ．能从人类社会发展的变化现象中提出自己感兴趣的问题。 ．愿意与其他小组交流本组的分析结论。 活动过程： ．教材首先用四幅图展示了人类的四个发展阶段：古人类阶段、农业文明阶段、工业文明阶段和现代文明阶段，向学生展示了不同阶段中人们的生产、生活状态及环境变化的情况。教学中教师可将人类社会发展的几个阶段绘制成动画多媒体电脑向学生展示。重点引导学生认识科学技术发展的过程，及其在应用中引起的生产方式和生活质量的变化，从而帮助学生理解人与自然之间相互作用的关系。 教学过程可分成四层进行：在教师的指导下，组织学生

整理人类社会发展变化进程的资料；讨论分析变化的原因，了解科学技术的进步推动了社会的进步；分析认识科学技术的发展给环境带来的负面作用；调查寻找身边的环境问题。 ．教师要注意组织学生整理人类社会发展引起环境问题的资料，在事实充分的基础上，学生才有可能分析出各种变化的原因，以及各种变化间的相互作用，学生才能确定科学进步是其他变化的根本。技术的进步促进了社会的进步，同时产生了环境问题。这一基本教学过程，既是学生的基本认知过程，也是学生的基本思维过程。在教学中，教师要紧紧地抓住每二教学过程的目标任务，启发学生独立环境与保护活动，让他们充分利用已有的有关变化和事物间相互作用的知识来解决问题。其中教学的重点和难点是分析过程中学生思维活动的组织。在组织学生整理人类社会发展变化进程的资料的教学时，可采用教师介绍资料、个人思考整理记录表、小组汇总的方法进行。在个人活动开展前，教师可利用或教材插图向学生绍人类社会发展的四大阶段。主要包括：科学发展的进程。火的使用——铁的发现——蒸汽机的发明——电的发明和电脑的问世。教学中，教师还可以组织学生适当补充过多，只要学生能明确几大阶段即可。 科学技术的进步。包括：些内容。但注意不要材料的使用：原始的天然材料——加工的天然材料——人造材料——合成材料。生产工具的使用：石器——青铜器、铁器——蒸

冀教版五年级下册科学

1.早期的人类主要靠自己的＿＿＿＿＿来完成一些费力费时劳动。在长期的实践中，人类逐渐学会了使用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，提高了工作效率。 2.古希腊物理学家＿＿＿＿＿曾经说过：如果给我一个＿＿＿＿＿，我能把地球抬起来。不过，它不仅需要一个支点，还需要一根很长的＿＿＿＿＿。 3.能绕一个支点＿＿＿＿＿的棍子就成为杠杆。 4.杠杆上有三个点分别是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿ 5.人们利用＿＿＿＿＿提高了工作效率，但在使用中发现，还有许多不方便的地方。因此，人们又进一步地＿＿＿＿＿了杠杆，发明了其他简单机械。 6.使用定滑轮的优点是能＿＿＿＿＿，缺点是不能＿＿＿＿＿。 7.使用动滑轮的优点是能＿＿＿＿＿，缺点是不能＿＿＿＿＿. 8.把定滑轮和动滑轮组合起来使用，形成了＿＿＿＿＿。优点是既能＿＿＿＿＿，又能＿＿＿＿＿。 9.利用斜坡将重物升高，是我们常用的一种＿＿＿＿＿的简单方法，这个斜坡也是一种简单机械----＿＿＿＿＿。 10.当高度相同，斜面越＿＿＿＿＿，提升物体越＿＿＿＿＿。 11.通向山顶的公路总是盘山而上的，盘山公路实际上是相当于加长了通向山顶的＿＿＿＿＿，这样的车辆在行驶货运货物时＿＿＿＿＿。 12.人们根据需要对简单机械进行组合，发明了各种复杂的＿＿＿＿＿。生活中常用的一些比较复杂的工具都属于机器，这些机器＿＿＿＿＿了多种简单机械的优点，大大提高了＿＿＿＿＿。 13.大部分机器都是由＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿四部分组成的。 14.自行车是一种以＿＿＿＿＿为动力的代步机器。因此，＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿是对自行车设计的基本要求。 15.拧自来水龙头的把手开关时，左右用力，水管的活塞却向上下运动，并改变了＿＿＿＿＿。开关把手越长越＿＿＿＿＿，说明它可以改变＿＿＿＿＿。 16.斜面能＿＿＿＿＿，斜面越平缓越＿＿＿＿＿，但却＿＿＿＿＿。机械有改变＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿的作用。 17.在杠杆上，起支撑作用的点叫做＿＿＿＿＿，人对杠杆用力的点叫做＿＿＿＿＿，承受重物的点叫做＿＿＿＿＿。＿ 18.像方向盘一样由一个＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿组成的机械，叫做轮轴。 19.斜面能＿＿＿＿＿，但却费＿＿＿＿＿。 20.在拧螺丝时，螺纹细的螺丝钉比螺纹粗的螺丝钉更＿＿＿＿＿。 21.动物的种类繁多，生活环境＿＿＿＿＿，不同种类的动物产生后代的方法也＿＿＿＿＿。 22.雌雄经过交配，＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿结合形成＿＿＿＿＿后，发育成新一代。 23.当生殖季节到来时，动物为了吸引对方，常常会表现出一些＿＿＿＿＿；有些动物在＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿时，也会采用一些独特的方式。 24.任何技术的应用都会带来＿＿＿＿＿的影响。 25.雄蛙竭尽全力的“唱歌”，是为了＿＿＿＿＿。 26.植物经过＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、和＿＿＿＿＿等过程，形成果实和种子。＿＿＿＿＿实际上已经是下一代了。 27.在园艺和农业生产上，人们利用植物可以通过＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、或＿＿＿＿＿等器官直接产生新植株的性质，帮助他们繁殖。 28.多数绿色开花植物可以通过＿＿＿＿＿进行繁殖。 29.花开了，草绿了，春天来到了。正是由于各种植物能够通过＿＿＿＿＿得到新的生命，才使自然界更加＿＿＿＿＿，充满生机和活力。 30.仔细观察自己和父母的＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿，我们会惊奇地发现一些相似之处。 31.分析人地相似与差异时，会发现人的舌头有的＿＿＿＿＿，有的＿＿＿＿＿，额头有的，有的＿＿＿＿＿。 32克隆，即通过＿＿＿＿＿方法而产生的一系列后代。 33.克隆植物，早已不足为奇，在＿＿＿＿＿经常会用到。 34.对于动物，在自然条件下，动物新个体要通过“爸爸”的＿＿＿＿＿与“妈妈”的＿＿＿＿＿结合作为新生命的开始。 35，克隆动物实在没有＿＿＿＿＿的参与下，由单一的＿＿＿＿＿经过人工改造并发育到一定时期后，被移植到“代理妈妈”的子宫内，正常发育后产下的

五年级科学上册全册教案冀教版

五年级科学上册全册教案（冀教版） 五年级上册科学教案 ．小苗的诞生教学设计 教学设计思想： 指导学生如何制订较规范的实验方案，是本课的重点，也是本课的难点。教学内容循序渐进，从种子萌发所需的外界条件开始，通过对种子的观察，提出猜想和假设，然后引出如何去验证假设，制订实验方案。实验方案的内容包括提出假设、选材、实验方法、实验结果预测、实验步骤、如何记录、对实验现象的解释和结论等，因此教师要注意根据不同学生的情况，在教材给出的范例的基础上，引导学生独立的制定自己的实验方案。 教学目标： 一、科学探究目标 ．能对种子萌发的外界条件进行完整的实验研究。 ．能从研究结果中发现新的研究问题。 ．通过研究找出对种子进行分类的“最”合理的方法。 ．会制作出规范、美观的种子标本盒。 二、情感态度与价值观目标 ．能与小组其他同学合作完成实验研究。

．能坚持把实验做完。 三、科学知识目标 根据实验结果，说出种子萌发所需要的外界条件。 四、科学、技术、社会、环境目标 ．找出在生活和生产中通过控制外界条件影响种子萌发的若干个实例。 ．能举若干个实例说明人们对种子萌发的研究和应用。 教学重点和难点： 指导学生如何制定较规范的实验方案。 教学方法： 教师讲授与学生活动相结合的互动教学法。 教学媒体： 多媒体设备、各种各样的植物种子。 课时建议： 课时。 课时 教学过程： 导 ．谈话提问： 教师：同学们，我们大家都来自农村，相信大家一定都见过种子。那么，种子有什么用呢？ 学生交流汇报。

教师追问：种子怎样长成一棵新的植物？关于种子萌发 你有什么问题？ ．讲述：种子发芽又叫种子萌发。这节课，我们重点研究种子萌发的条件。 新课教学 ◆活动：研究种子萌发的外界条 ．指导学生推想种子萌发的条 讲述：大家想一想，我们家里、粮仓里储存的种子一般不会发芽，只有把它们种在地里或进行培育才能发芽，可见种子发芽需要一定条件。 讨论：根据你的经验说一说，种子萌发必须具备什么条件？ 教师小结：根据同学们的意见，种子萌发可能需要水分、空气、适宜的温度、阳光、土壤等条件。究竟是不是这样呢？还需要进一步研究。 ．指导学生通过实验研究种子萌发与什么条件有关系——设计实验方案 方案1：研究种子萌发与水是否有关系 ①讲述：下面，我们先来研究种子萌发与水有没有关系。为了弄清这个问题，应该怎样实验呢？ ②分组讨论。 ③汇报讨论结果。