数据结构工资管理系统课程设计
学年第学期
《数据结构》
课程设计报告
题目：人事工资管理系统
专业：数字媒体技术
班级：
姓名：
指导教师：
成绩：
计算机与信息工程系
年月日
1、设计目的 (2)
2、设计内容与要求 (2)
1.1设计内容 (2)
2.2设计要求 (2)
3、总流程图设计 (3)
4、程序详细功能设计 (4)
5、程序调试 (7)
6、设计小结 (7)
7、参考文献 (8)
附录 (9)
1
1、设计目的
在计算机中建立相应的数据结构，利用程序实现工资的输入、查询、增、删、改、统计、输出等操作。
进一步掌握利用C语言进行程序设计的能力；进一步理解和运用结构化程序设计的思想和方法；初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法；学会调试一个较长程序的基本方法；学会利用流程图表示算法。
《工资管理系统》的设计与实现，此次程序设计主要利用c语言的基础知识开发一个简单的职工工资管理系统。工资管理系统是一个企业不可缺少的一部分，它利用计算机对职工工资进行统一管理，实现工资管理工作的系统化、规范化和自动化，为企业提高工作效率。
2、设计内容与要求
2.1设计内容
主要利用c语言的文件操作能力设计开发一个小型的管理信息系统，至少具有如下功能：对职工信息的录入、修改或删除，通过职工姓名或工号进行查找，并逐项列出相信的职工工资信息，另外也可以查看所有职工目前的工资状况。有一个文本菜单来调用各个功能的函数及一个主菜单来提示用户如何操作。
2.2设计要求
在计算机中建立相应的数据结构，利用程序实现工资的输入、查询、增、删、改、统计、输出等操作。
3、总体流程图设计
2
3
4、程序详细功能设计
1、设计一个能够记录公司职工工资的数据结构，每条记录包括：职工号，姓名，基本工资，职务工资，津贴。
2、应用文件保存工资管理数据。
3、新增：能将所有输入的职工工资数据保存到文件中，并可选择继续输入或退出。
4、查看：查看所有职工信息，包括职工号，姓名，基本工资，职务工资，津贴。
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5、查找：输入职工的职工号或姓名，并在文件中查找。若找到，则显示该职工的工资详情；否则提示未找到。无论查找成功否，应还可选择继续查找或退出。
6、删除：输入职工的职工号，并在文件中查找。若找到，提示是否确定删除。若选择是，则删除文件中该职工信息；若选择否，则取消。若未找到则提示无此职工信息。无论查找成功否，应还可选择继续查找或退出。
5
7、修改：输入职工的职工号在文件中查找。若找到，显示该职工的所有信息，否则提示无此职工信息。无论查找成功否，应还可选择继续查找或退出。
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9、退出：退出程序。
6
5、程序调试
程序调试的任务是排除程序中的错误，使程序能顺利地运行并得到预期的效果。程序的调试阶段不仅要发现和消除语法上的错误，还要发现和消除逻辑错误和运行错误。要正确利用编辑时提示的错误信息。
调试阶段出现了很多的问题，主要如下：
1、在定义和运用数据类型时出现问题，不清楚字符串的输出用s，而错用为c。
2、忘记“；”或把“；”用错误的输入法输入，造成的错误。
3、大括号混乱造成错误。
4、用文件保存职工信息时，对printf不熟悉，造成使用格式错误，输出内容不符合，通过仔细核对书上的格式才改掉。
5、在读取信息时，不会用scanf，是程序的运行结果混乱，造成职工信息错位，或是直接输出0.00等。
6、设计小结
通过这几天的努力，职工工资管理系统的设计已基本完成。在本次课程设计中，我充分领略了C语言功能的强大，包括函数、数组、指针、结构体、文件等。
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职工工资管理系统是一个很实用并且使用广泛的操作系统。此系统可以减少很多工作量，做到设计合理,便于使用,易于操作;界面友好,容错性高,可在很短的时间内,查找出所需的职工工资资料,提高工作效率。该系统具有添加、显示、查询、修改、删除等基本功能，以方便对工资的各项管理操作。每一条记录包括一个职工的工号、姓名、工资等信息，系统的各个功能模块都用函数的形式来实现,可以将职工信息保存在文件中，并从文件中读取出来。
在本次课程设计中，我也发现了自己很多的不足，并学到了许多的知识。对以前课本中学到的知识有了更深刻的理解，和灵活的运用。不再像以前一样，知识浅显的明白，死板的套用。编写程序的过程，让我感觉到了无限的快乐，不仅仅是因为可以将以前学到的相关知识灵活运用，还因为在这个过程中学到了太多以前所没有掌握的东西。
最后我还掌握到了写复杂程序的技巧，在写大程序时应遵守“自顶向下，逐步细化，模块化”的方法进行设计；c语言提供了丰富的数据库和各种功能的函数，我们要善于使用，使我们的程序达到最简洁的这将对我以后的c程序学习产生重要的影响。
通过这次程序设计，使我加深了对C语言的认识，进一步熟悉了对C语言功能的灵活运用，而且加深了我对程序的理解和编写能力，通过文献资料和网络资料的帮助，使我对C语言程序设计这一基础学科又一次加深了认识，也意识到了其具有的强大功能和发展前景。这会对以后的学习有所帮助。
7、参考文献
[1]谭浩强. 《C程序设计》（第三版）北京：清华大学出版社 2006.3.
[2]王为青等.《C语言高级编程及实例剖析》北京：人民邮电出版社 2007.3.
[3]黄明等.《C语言课程设计》北京：电子工业出版社 2006.3.
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附录〈源程序〉#include
#include
#include
struct worker
{
char name[30];
char ID[10];
int salary1,salary2,salary3;
};
int dq(struct worker wo[]);
void show();
void bc(struct worker wo[]);
void add();
void see();
void search();
void ghcz();
void xmcz();
void del();
void xmsc();
void ghsc();
void statistics();
void modify();
void ghxg();
void xmxg();
void reserve();
void back();
void author();
struct worker wo[100]; //保存所有的职工信息
int Number=0; //记录总的职工人数
void main()
{
int choose=0;
while(true)
{
show();
printf("\t\t====>请选择：");
scanf("%d",&choose);
system("cls");
switch(choose)
{
case 0: exit(0);//退出
break;
case 1: add();
back();//添加职工信息
break;
case 2: see();
back();//查看职工信息
break;
case 3: search();
back();// 查找职工信息
break;
case 4: del();
back();//删除职工信息
break;
case 5: statistics();
back();//统计职工工资
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case 6: modify();
back();//修改职工信息
break;
case 7:reserve();
back();//保存数据
break;
case 8:author();
back();//作者信息
break;
default:
break;
}
fflush(stdin);
getchar();
system("cls");
}
}
int dq(struct worker wo[])
{
FILE *fp=NULL;
int i=0;
fp=fopen("C://worker.dat","rb");
while(fread(&wo[i],sizeof(struct worker),1,fp))
i++;
fclose(fp);
return i;
}
void show()
{
printf("\n");
printf("\t****************职工工资管理系统****************\n\n"); printf("\t*☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆*\n\n"); printf("\t^^^^^^^^^^^^^^^[1] 添加职工信息^^^^^^^^^^^^^^^^^\n"); printf("\t^^^^^^^^^^^^^^^[2] 查看职工信息^^^^^^^^^^^^^^^^^\n"); printf("\t^^^^^^^^^^^^^^^[3] 查找职工信息^^^^^^^^^^^^^^^^^\n"); printf("\t^^^^^^^^^^^^^^^[4] 删除职工信息^^^^^^^^^^^^^^^^^\n"); printf("\t^^^^^^^^^^^^^^^[5] 统计职工工资^^^^^^^^^^^^^^^^^\n"); printf("\t^^^^^^^^^^^^^^^[6] 修改职工信息^^^^^^^^^^^^^^^^^\n"); printf("\t^^^^^^^^^^^^^^^[7] 保存数据^^^^^^^^^^^^^^^^^\n"); printf("\t^^^^^^^^^^^^^^^[8] 作者信息^^^^^^^^^^^^^^^^^\n"); printf("\t^^^^^^^^^^^^^^^[0] 退出系统^^^^^^^^^^^^^^^^^\n\n"); printf("\t*★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★*\n"); }
void bc(struct worker *wo)
{
FILE *fp=NULL;
fp=fopen("C://worker.dat","ab+");
fwrite(wo,sizeof(struct worker),1,fp);
fclose(fp);
}
//添加职工信息
void add()
{
int numberTemp=0;
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struct worker temp;
printf("请输入要添加职工个数：");
scanf("%d",&numberTemp);
for(i=0;i { printf("输入第%d个职工信息\n",i+1); printf("姓名："); scanf("%s",https://www.wendangku.net/doc/3a17671216.html,); printf("工号："); scanf("%s",temp.ID); printf("基本工资："); scanf("%d",&temp.salary1); printf("职务工资："); scanf("%d",&temp.salary2); printf("津贴："); scanf("%d",&temp.salary3); wo[Number++]=temp; //写入到数组 bc(&temp); //写入到文件 } printf("添加成功\n"); } //查看职工信息 void see() { int i=0; printf("以下是全部职工\n"); printf("\t姓名\t工号\t基本工资\t职务工资\t津贴\n"); while(i { printf("\t%s\t%s\t%d\t\t%d\t\t%d\n",wo[i].name,wo[i].ID,wo[i].salary1,wo[i].salary2,wo[i].salary3); i++; } } //查找职工信息 void search() { int n=0; printf("1 按姓名查找\n"); printf("2 按工号查找\n"); scanf("%d",&n); switch(n) { case 1: xmcz(); break; case 2: ghcz(); break; default: printf("输入错误!\n"); break; } } void xmcz()//按姓名查找 { char name[30]; int i=0; printf("请输入要查找职工姓名:"); scanf("%s",name); 11 system("cls"); printf("\t姓名\t工号\t基本工资\t职务工资\t津贴\n"); for (i=0;i { if (strcmp(name,wo[i].name)==0) { printf("\t%s\t%s\t%d\t\t%d\t\t%d\n",wo[i].name,wo[i].ID,wo[i].salary1,wo[i].salary2,wo[i].salary3); } } } void ghcz()//按工号查找 { char id[10]; int i=0; printf("请输入要查找职工工号:"); scanf("%s",id); system("cls"); printf("\t姓名\t工号\t基本工资\t职务工资\t津贴\n"); for (i=0;i { if (strcmp(id,wo[i].ID)==0) { printf("\t%s\t%s\t%d\t\t%d\t\t%d\n",wo[i].name,wo[i].ID,wo[i].salary1,wo[i].salary2,wo[i].salary3); } } } //删除职工信息 void del() { int n=0; printf("1 按姓名删除\n"); printf("2 按工号删除\n"); scanf("%d",&n); switch(n) { case 1: xmsc(); break; case 2: ghsc(); break; } } void xmsc()//按姓名删除 { FILE *fp=NULL; char name[30]; int i=0; int j=0; printf("请输入要删除的职工姓名："); scanf("%s",name); for(i=0;i { if (strcmp(name,wo[i].name)==0) { for (j=i;j { wo[j]=wo[j+1]; } Number--; } 12 } //将剩余数据写入文件擦除以前的数据 fp=fopen("C://worker.dat","wb"); for (i=0;i { fwrite(&wo[i],sizeof(struct worker),1,fp); } fclose(fp); printf("删除成功;\n"); } void ghsc()//按工号删除 { FILE *fp=NULL; char id[60]; int i=0; int j=0; printf("请输入要删除的职工工号："); scanf("%s",id); for(i=0;i { if (strcmp(id,wo[i].ID)==0) { for (j=i;j { wo[j]=wo[j+1]; } Number--; } } //将剩余数据写入文件擦除以前的数据 fp=fopen("C://worker.dat","wb"); for (i=0;i { fwrite(&wo[i],sizeof(struct worker),1,fp); } fclose(fp); printf("删除成功;\n"); } //统计职工工资 void statistics() { int i=0; double s=0.0; double sum[100]; for(i=0;i { sum[i]=wo[i].salary1+wo[i].salary2+wo[i].salary3; printf("%s的总工资为：%f\n",wo[i].name,sum[i]); } for(i=0;i { s+=sum[i]; } printf("平均工资为：%f\n",s/Number); } 13 //修改职工信息 void modify() { int mode=0; printf("请选择修改查找方式\n"); printf("1 按姓名查找修改\n"); printf("2 按工号查找修改\n"); scanf("%d",&mode); switch(mode) { case 1: xmxg(); break; case 2: ghxg(); break; default: printf("输入错误!\n"); break; } } void xmxg()//按姓名修改 { FILE *fp=NULL; char name[30]; int i=0; printf("请输入要修改的职工姓名："); scanf("%s",name); for (i=0;i { if (strcmp(name,wo[i].name)); else break; } printf("\t姓名\t工号\t基本工资\t职务工资\t津贴\n"); printf("\t%s\t%s\t%d\t\t%d\t\t%d\n",wo[i].name,wo[i].ID,wo[i].salary1,wo[i].salary2,wo[i].salary3); printf("请重新输入该职工信息"); printf("姓名："); scanf("%s",wo[i].name); printf("工号："); scanf("%s",wo[i].ID); printf("基本工资："); scanf("%d",&wo[i].salary1); printf("职务工资："); scanf("%d",&wo[i].salary2); printf("津贴："); scanf("%d",&wo[i].salary3); //信息修改后重新更新文件里面的数据以保持数据一致性 fp=fopen("C://worker.dat","wb"); for (i=0;i { fwrite(&wo[i],sizeof(struct worker),1,fp); } fclose(fp); } void ghxg()//按工号修改 { FILE *fp=NULL; char id[30]; int i=0; 14 printf("请输入要修改的职工工号："); scanf("%s",id); for (i=0;i { if (strcmp(id,wo[i].ID)); else break; } printf("\t姓名\t工号\t基本工资\t职务工资\t津贴\n"); printf("\t%s\t%s\t%d\t\t%d\t\t%d\n",wo[i].name,wo[i].ID,wo[i].salary1,wo[i].salary2,wo[i].salary3); printf("请重新输入该职工信息"); printf("姓名："); printf("姓名："); scanf("%s",wo[i].name); printf("工号："); scanf("%s",wo[i].ID); printf("基本工资："); scanf("%d",&wo[i].salary1); printf("职务工资："); scanf("%d",&wo[i].salary2); printf("津贴："); scanf("%d",&wo[i].salary3); //信息修改后重新更新文件里面的数据以保持数据一致性 fp=fopen("C://worker.dat","wb"); for (i=0;i { fwrite(&wo[i],sizeof(struct worker),1,fp); } fclose(fp); printf("\t=======>修改成功\n"); } //保存数据 void reserve() { printf("\t=====程序在运行时已自动保存.....\n"); } void back() { printf("\t===>按Enter键返回主菜单\n"); } //作者信息 void author() { printf("\t***☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆***\n\n"); printf("\t^^^^^^^^^^^^^^^学校名称^^^^^^^^^^^^^\n\n"); printf("\t^^^^^^^^^^^^^^学院班级^^^^^^^^^^^^^\n\n"); printf("\t^^^^^^^^^^^^^^^XXX制作^^^^^^^^^^^^^\n\n"); printf("\t***★★★★★★★★★★★★★★★★***\n\n"); } 15 程序设计 课程设计报告计算16 -- 3 班第 2 组 课程设计报告的基本内容 1、概述 1）设计的任务和需要的知识点。主要阐述所选题目的设计完成哪些任务？ 【1】工资管理系统 需要的知识点：类的定义和使用，类外函数的定义和使 用。比较排序，case的使用，写入文 件的操作方法 2）具体完成的设计内容，主要叙述自己完成了哪几个功能模块，每个模块的规模，自己是否有创新点并添加了哪些其他有用的功能，如果有，进行简要说 明。 【1】开发一个小型工资管理系统，工资信息包括：员工编号，姓名，基本工资，岗位工资，奖励，应发工资，公积金，扣税，实发工资等。 系统功能说明如下： （1）密码验证功能：主要实现登陆密码的验证工作。 （2）对数据进行维护，包括数据录入、添加、修改、删除、统计、输出等。 （3）对数据进行查询，例如可按照员工编号、姓名等进行查询。 （4）信息统计显示。 （5）有关信息应保存在文件中。 （6）具有退出系统的功能。 （7）可增加其他有用的功能。 【2】添加功能：可根据每位员工的实发工资，对员工收入做一个排序，了解员工的收入情况。 3）分工说明 徐顺利：功能三：信息查询功能四：信息统计显示输出 惠安德：功能二：对数据进行维护，包括数据录入、添加、修改、删除、 李建鹏：功能一：密码验证功能六：具有退出系统功能 刘邓：功能五：信息保存到文件功能七：对实发工资排序 2、总体设计 根据需求，阐述本软件系统的整体设计思路，确定软件系统的体系结构。 1）软件结构设计。采用自顶向下、逐步细化的方法，将整个软件系统进行逐层分解，并画出该软件系统的总体模块结构图，即进行模块划分，并对主要功能模块进行简要说明。 【1】 2）数据结构设计。主要叙述采用了哪些全局变量、数组、结构体、文件等，以及它们在系统中的作用。 【1】采用了一个类数组st[100]，用于存放员工的各项信息。 【2】采用职工Company类来代替结构体，作为一个存储个人信息的单元。 【3】采用了iostream头文件，string头文件，conio头文件，fstream头文件 来实现密码隐藏，字符串的使用，文件的写入等功能； 一、数据结构课程设计要求 1.学生必须仔细阅读《数据结构》课程设计方案，认真主动完成课设的要求。有问题及时主动通过各种方式与教师联系沟通。 2.学生要发挥自主学习的能力，充分利用时间，安排好课设的时间计划，并在课设过程中不断检测自己的计划完成情况，及时向教师汇报。 3.课程设计按照教学要求需要两周时间完成，两周中每天（按每周5天）至少要上2小时的上机来调试C 或C++语言设计的程序，总共至少要上机调试程序20小时。属教师安排上机时间学生不得缺席。 二、数据结构课程设计题目 1. 运动会分数统计（限1 人完成） 任务：参加运动会有n个学校，学校编号为1……n。比赛分成m个男子项目，和w个女子项目。项目编号为男子1……m，女子m+1……m+w。不同的项目取前五名或前三名积分；取前五名的积分分别为：7、5、3、2、1，前三名的积分分别为：5、3、2；哪些取前五名或前三名由学生自己设定。（m<=20,n<=20） 功能要求： 1) 可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩； 2) 能统计各学校总分， 3) 可以按学校编号或名称、学校总分、男女团体总分排序输出； 4) 可以按学校编号查询学校某个项目的情况；可以按项目编号查询取得前三或前五名的学校。 5) 数据存入文件并能随时查询 6) 规定：输入数据形式和范围：可以输入学校的名称，运动项目的名称 输出形式：有中文提示，各学校分数为整形 界面要求：有合理的提示，每个功能可以设立菜单，根据提示，可以完成相关的功能要求。 存储结构：学生自己根据系统功能要求自己设计，但是要求运动会的相关数据要存储在数据文件中。（数据文件的数据读写方法等相关内容在c语言程序设计的书上，请自学解决）请在最后的上交资料中指明你用到的存储结构； 测试数据：要求使用1、全部合法数据；2、整体非法数据；3、局部非法数据。进行程序测试，以保证程序的稳定。测试数据及测试结果请在上交的资料中写明； 2. 飞机订票系统（限1 人完成） 任务：通过此系统可以实现如下功能： 录入： 可以录入航班情况（数据可以存储在一个数据文件中，数据结构、具体数据自定） 工 资 管 理 系 统、 姓名： 学号： 班级： 专业： 指导老师： 摘要 对企业而言，人力资源是企业最宝贵的资源，也是企业的“生命线”。而工资管理又是人力资源管理的重中之重。实行电子化的工资管理，可以让人力资源管理人员从繁重琐碎的案头工作解脱出来，去完成更重要的工作。随着企业人员数量增加，企业的工资管理工作也变得越来越复杂。工资管理既涉及到企业劳动人事的管理，同时也是企业财务管理的重要组成部分。早期工资管理多采取纸质材料和具有较强的时间限制。基于以上原因，企业工资管理系统使用电脑安全保存、快速计算、全面统计，实现工资管理的系统化、规范化、自动化。企业工资管理系统是典型的信息管理系统（MIS），前台程序开发工具采用微软的VB6，后台数据库采用Access数据库。运行结果证明，本企业工资管理系统极大提高了工作效率，节省了人力和物力，最终满足企业财务管理、员工工资发放的需要，同时也成为现代化企业管理的标志。 关键词：管理信息系统，数据库，工资管理，实体关系图（E-R图），数据字典，数据流图。 目录 第一章综述 (1) 1.1问题研究背景 (1) 1.2数据库管理系统简介 (1) 第二章需求分析 (2) 2.1 引言 (2) 2.2 系统功能模块划分 (2) 2.2.1处理对象 (2) 2.2.2处理功能及要求 (2) 2.2.3适应性和透明性 (3) 2.3需求分析阶段成果 (3) 2.3.1 体会与收获 (3) 2.3.2 工资管理系统业务流程图 (3) 2.3.3 工资管理系统数据流程图 (4) . 4 (5) 2.3.4 工资管理系统数据字典 (5) 2.3.5 处理逻辑描述 (6) 第三章概念结构设计 (7) 3.1引言 (7) 3.2任务与目标 (7) 3.3阶段结果 (7) 第四章逻辑结构设计 (10) 4.1逻辑设计的任务与目标 (10) 4.2数据组织 (10) 课程设计要求： 1．对各个系统进行系统功能需求分析 2. 数据库设计分析阶段，进行详细的数据库需求分析，进行概念数据库的设计，画出数据库的E-R图（局部和整体E-R图） 3. 设计出详细的逻辑数据库结构，将各个实体和联系转化为相应的二维表即关系模式，指定各个关系的主关键字和外部关键字，并对各个关系的约束加以限定 4. 通过企业管理器或是查询分析器实现各个二维关系（建议最好用SQL代码实现），要求建立相关的索引 5. 根据系统功能需求设计相应的查询视图 6. 要求根据系统功能需求建立存储过程 7. 根据功能需求建立相应的触发器以保证数据的一致性 8. 通过建立用户和权限分配实现数据库一定的安全性，考虑数据库的备份与恢复（此内容选作） 一、需求分析 企业的工资管理是公司管理的一个重要内容。随着科学技术的发展，一些公司的规模也越来越大，职工的数量也在不断的增加，企业的管理工作也变得越来越复杂。工资管理既涉及到企业劳动人事的管理，同时也是企业财务的重要组成部分。面对如此大的信息量，单凭传统的表格、手工操作已不能满足实际的需要。因此，我设计工资管理系统来提高财务管理方面的效率。通过这个系统可以使信息的管理更加规范，统计更科学。 模块功能分析： （1）部门模块：用来管理部门； （2）工资模块：用来管理员工的工资； （3）职工模块：用来管理工厂的职工信息；二、概念结构设计 经分析，本系统的e-r图如下： 三、逻辑结构设计 1． 工资管理基本信息表 职工 属于 部门 职工姓名型 性别 学历 职工号 部门编号 部门名称 部门名称 部门经理 部门人数 部门编号 获得 工资 应发薪水 事故扣薪 实发薪水 加班天数 加班时间 职工号 月薪 津贴 出勤天数 加班费 . 学年第学期 《数据结构》 课程设计报告 题目：人事工资管理系统 专业：数字媒体技术 班级： 姓名： 指导教师： 成绩： 计算机与信息工程系 年月日 1、设计目的 (2) 2、设计内容与要求 (2) 1.1设计内容 (2) 2.2设计要求 (2) 3、总流程图设计 (3) 4、程序详细功能设计 (4) 5、程序调试 (7) 6、设计小结 (7) 7、参考文献 (8) 附录 (9) . 1、设计目的 在计算机中建立相应的数据结构，利用程序实现工资的输入、查询、增、删、改、统计、输出等操作。 进一步掌握利用C语言进行程序设计的能力；进一步理解和运用结构化程序设计的思想和方法；初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法；学会调试一个较长程序的基本方法；学会利用流程图表示算法。 《工资管理系统》的设计与实现，此次程序设计主要利用c语言的基础知识开发一个简单的职工工资管理系统。工资管理系统是一个企业不可缺少的一部分，它利用计算机对职工工资进行统一管理，实现工资管理工作的系统化、规范化和自动化，为企业提高工作效率。 2、设计内容与要求 2.1设计内容 主要利用c语言的文件操作能力设计开发一个小型的管理信息系统，至少具有如下功能：对职工信息的录入、修改或删除，通过职工姓名或工号进行查找，并逐项列出相信的职工工资信息，另外也可以查看所有职工目前的工资状况。有一个文本菜单来调用各个功能的函数及一个主菜单来提示用户如何操作。 2.2设计要求 在计算机中建立相应的数据结构，利用程序实现工资的输入、查询、增、删、改、统计、输出等操作。 2 3、总体流程图设计 . 福建工程学院课程设计 课程：数据结构课程设计 题目： 1.综合应用 2.折半查找 3.快速排序 专业：软件工程 班级：1101 座号：3110305129 姓名：潘聪 2012 年 6 月26 日 设计题目1：综合应用 一、问题描述 有N名学生，每名学生含有如下信息：学号、姓名、某四门课的成绩，并计算其总分，用一结构数组表示之。然后实现以下功能： （1）将这些数据存放至文件stuf.dat中； （2）将文件中的数据读出至结构数组中，并显示之； （3）输出总分最高分和最低分的名字； （4）输出总分在340分，单科成绩不低于80分的名单； （5）求出各科平均分数； （6）按总分排名； （7）输出补考名单。 二、解决问题的算法思想描述 （1）子函数：首先确定需要的子函数，总共7个，对应的功能分别是题目要求的七项（2）主函数：主函数中，要设计出易于使用的人机界面，就必须要用到switch 。 （3）文件的存放读取，必须要用到文件的函数，fopen，fread，fclose等。 （4）把每个学生的信息定义在一个结构数组中，利用结构数组更加方便。 （5）各科成绩排名用冒泡排序即可。 （6）输出总分，补考名单，各科的平均分都比较简单。 三、设计 1. 数据结构的设计和说明 //定义结构体 typedef struct { int num; //学号 char name[10]; //姓名 int score1; //语文 int score2; //数学 int score3; //物理 int score4; //化学 }student; student stu[MAX]; //结构数组 2．模块结构图及各模块的功能： . ... . . word .. 《数据结构》 课程设计报告 题目： 人事工资管理系统 专业： 数字媒体技术 班级： 姓名： 指导教师： 成绩： 学年 第 学期 . word 专业资料计算机与信息工程系 年月日 1、设计目的 (2) 2、设计容与要求 (2) 1.1设计容 (2) 2.2设计要求 (2) 3、总流程图设计 (3) 4、程序详细功能设计 (4) 5、程序调试 (7) 6、设计小结 (7) 7、参考文献 (8) 附录 (9) 1、设计目的 在计算机中建立相应的数据结构，利用程序实现工资的输入、查询、增、删、改、统计、输出等操作。 进一步掌握利用C语言进行程序设计的能力；进一步理解和运用结构化程序设计的思想和方法；初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法；学会调试一个较长程序的基本方法；学会利用流程图表示算法。 《工资管理系统》的设计与实现，此次程序设计主要利用c语言的基础知识开发一个简单的职工工资管理系统。工资管理系统是一个企业不可缺少的一部分，它利用计算机对职工工资进行统一管理，实现工资管理工作的系统化、规化和自动化，为企业提高工作效率。 2、设计容与要求 2.1设计容 主要利用c语言的文件操作能力设计开发一个小型的管理信息系统，至少具有如下功能：对职工信息的录入、修改或删除，通过职工姓名或工号进行查找，并逐项列出相信的职工工资信息，另外也可以查看所有职工目前的工资状况。有一个文本菜单来调用各个功能的函数及一个主菜单来提示用户如何操作。 10 . 2.2设计要求 在计算机中建立相应的数据结构，利用程序实现工资的输入、查询、增、删、改、统计、输出等操作。 3、总体流程图设计 word 专业资料 <<数据结构>> 课 程 设 计 班级:111004 姓名:董丽美 学号:111004122 指导教师:史延新 完成日期:2013 _07 _10 题目一:约瑟夫环问题 【问题描述】约瑟夫（Joseph）问题的一种描述是：编号为1,2，…,n 的n个人按顺时针方向围坐一圈，每人持有一个密码（正整数）。一开始任选一个正整数作为报数上限值m,从第一个人开始按顺时针方向自1开始顺序报数，报到m时停止报数。报m 的人出列，将他的密码作为新的m值，从他在顺时针方向上的下一个人开始重新从1报数，如此下去，直至所有人全部出列为止。试设计一个程序求出列顺序。【基本要求】利用单向循环链表存储结构模拟此过程，按照出列的顺序打印出各人的编号。 【测试数据】m的初值为20；n=7,7个人的密码依次为：3,1,7,2，4,8,4，首先m值为6（正确的出列顺序应为：6,1,4,7,2,3,5） 一 .需求分析 1．用单循环链表存储并遍历及删除节点的方法，计算并输出约瑟夫环的问题。 2．环中总人数和节点信息由用户输入，且均为正整数。3．在窗口界面输出出列顺序的编号。 二．概要设计 1.设定链表的抽象数据类型定义： ADT List{ 数据对象：D={a(i)|a(i)∝Elemset,i=1,2,…,n,n>=0} 数据关系：R1={ 题目 c++面向对象程序设计课程设计 清单：5小题+职工工资管理系统（类、链表实现） 姓名： 学号： 专业：计算机科学与技术 学院： 指导教师： 2018年6月17日 Part 1: 小程序练习 1 类的继承 定义一个point类，包含私有数据成员x，y，成员函数包括无参构造函数，带参构造函数，set和get属性函数。定义circle类，从point类公有派生，增加数据成员半径r，成员函数包括无参构造函数，带参构造函数，计算面积函数getarea。在main函数中定义一个circle的对象，并计算其面积。 /* 1．定义Point类，设置其成员函数（构造函数，拷贝构造函数和析构函数）以及setx() sety() getx() gety() 四个属性函数。 2．定义circle类，设置其成员函数（构造函数，拷贝构造函数和析构函数）以及获取半径r的函数get_r() 计算面积并获取面积的函数getarea()。 3．在主函数中定义类的对象c1并初始化r=2。再调用getarea()函数输出面积 */ #include 数据库原理及应用课程设计 题目：工资管理系统 姓名： 学号： 专业：软件工程 班级： 指导教师： +++++++大学软件学院 二0一二年十二月 摘要 人事管理是企业管理中的一个重要内容，随着时代的进步，企业也逐渐变得庞大起来。如何管理好企业内部员工的信息，成为企业管理中的一个大问题。在这种情况下，开发一个企业人事管理系统就显得非常必要。本企业人事管理系统具有如下功能：员工基本信息的录入、修改、查询、删除模块，员工考勤信息和员工调动信息的录入、修改、查询、删除模块，以及系统维护功能。为企业人事管理提供信息咨询，信息检索，信息存取等服务，基本上能够满足现代企业对人事管理的需要。 应用背景 1.1 引言 企业人事管理是企业管理的一个重要内容，随着时代的进步，企业也逐渐变的庞大起来。如何管理好企业内部员工的信息，成为企业管理中的一个大问题。在这种情况下，一个可以规范化，自动化的企业人事管理系统就显得非常必要。 最初的人事管理，都是靠人力来完成的。当企业规模比较小的时候，人力可以完成，随着企业的规模越来越大，企业的员工人数也越来越多，依然维持着人力进行人事管理，必然会造成工作效率低，工作错误增高的问题。 人事管理系统就是把分散的企事业单位的职工信息实行统一，集中，规范的收集管理，建立分类编号管理，电脑存储查询以及防火，防潮，防蛀，防盗等现代化，专业化的管理系统，为企事业单位和职工解除后顾之忧。 企业人事管理系统为企事业单位提供信息咨询，信息检索，信息存取等服务。 1.2 管理信息系统的发展历史 管理信息系统的概念起源很早。早在20世纪30年代，柏德就强调了决策在组织管理中的作用。50年代，西蒙提出了管理依赖于信息和决策的概念。同一时代维纳发表了控制论与管理，他把管理过程当成一个控制过程。50年代计算机已用于会计工作，1958年盖尔写道：管理将以较低的成本得到及时准确的信息，做到较好的控制。"这时数据处理一词已经出现。 管理信息系统已经逐步成为一个独立的学科分支，它继承了其他众多学科的理论、方法与应用技术，它与信息科学、系统科学、控制理论、运筹学、会计学、统计学、经济学、管理科学、计算机科学有着十分密切的联系。同时，管理信息系统作为一种应用工具，又广泛地应用于工业、农业、交通、运输、文化、教育、卫生、体育以及各种社会经济活动的信息管理之中，并起着益重要的作用，显示出强大的生命力。 随着社会的不断进步、科学技术快速发展以及生产力水平逐步提高，使得管理工作显得越来越重要。在现代管理科学体系中，管理信息系统已经被公认为是一门不可替代的崭新学科，目前，其正处在不断发展、逐步完善阶段。计算机作为现代化的工具与手段应用于管理，已成为信息处理的重要工具。计算机的应用范围越来越广，应用的功能由一般数据处理发展为分析预测、支持决策，最终导致了管理信息系统的产生。 管理信息系统它是依赖于管理和科学技术的发展而形成的。管理信息系统的三要素是系统的观点、数学的方法和计算机的应用，而这三点也正是管理现代化的标志。管理信息系统是依赖于电子计算机的发展而发展的。 教师工资管理系统 一．选题背景 xxx 二．需求分析 一、设计选题与目标 1.选题要求： 教师工资管理系统 每个教师的信息为：教师号、姓名、性别、单位名称、家庭住址、联系电话、基本工资、津贴、生活补贴、应发工资、电话费、水电费、房租、所得税、卫生费、公积金、合计扣款、实发工资。注：应发工资=基本工资+津贴+生活补贴；合计扣款=电话费+水电费+房租+所得税+卫生费+公积金；实发工资=应发工资－合计扣款。 A、教师信息处理 (1)输入教师信息 (2) 插入（修改）教师信息： (3) 删除教师信息： (4) 浏览教师信息： 提示：具体功能及操作参考题1。 B、教师数据处理： (1) 按教师号录入教师基本工资、津贴、生活补贴、电话费、水电费、房租、所得税、卫生费、公积金等基本数据。 (2) 教师实发工资、应发工资、合计扣款计算。 提示：计算规则如题目。 (3) 教师数据管理 提示：输入教师号，读出并显示该教师信息，输入新数据，将改后信息写入文件 (4) 教师数据查询： 提示：输入教师号或其他信息，即读出所有数据信息，并显示出来。 (5) 教师综合信息输出 提示：输出教师信息到屏幕。 2.目标 教师数据处理： (1) 按教师号录入教师基本工资、津贴、生活补贴、电话费、水电费、房租、所得税、卫生费、公积金等基本数据。 (2) 教师实发工资、应发工资、合计扣款计算。 计算规则如题目。 (3) 教师数据管理 输入教师号，读出并显示该教师信息，输入新数据，将改后信息写入文件 (4) 教师数据查询： 输入教师号或其他信息，即读出所有数据信息，并显示出来。 (5) 教师综合信息输出 输出教师信息到屏幕 三．总体设计 利用六个模块分别实现教师信息的输入，修改，删除，查询，保存以及信息文件的读入功能。并使用不同的函数实现不同的功能。使用链表存储及处理数据。 程序流程图如下： 郑州工业应用技术学院 课程设计说明书 题目：手机信息数据检索 姓名：王港 院（系）：信息工程学院 专业班级：16级计算机科学与技术6班 学号：1601110241 指导教师：王礼云 成绩： 时间：2018 年 1 月 2 日至2018 年 1 月12 郑州工业应用技术学院 课程设计任务书 题目手机信息数据检索 专业、班级16级计算机科学与技术6班学号1601110241姓名王港 主要内容： 开发一个手机信息数据检索，使管理员可以很好的管理回收的手机，避免平时废旧手机没有作用，不知道如何去处理旧的手机等问题。减轻废旧手机资源的浪费。本废旧手机回收系统利用单链表实现了基本信息的添加。管理员能够对各种信息进行修改，例如手机信息添加，手机信息删除，密码修改，退出系统。 基本要求： 1、巩固并加深学生对数据结构基本算法的理解； 2、认识面向过程和面向对象两种设计方法的区别； 3、进一步掌握和应用VC++6.0 集成开发环境； 4、提高运用对于数据结构的理解，增强了我解决实际问题的能力； 5、初步掌握开发小型实用软件的基本方法。 主要参考资料： [1]谭浩强. C语言基础课程[M].北京:清华大学出版社,2009. [2]刘振安. C程序设计课程设计[M].北京:机械工业出版社,2016. [3]滕国文. 数据结构课程设计[M].北京:清华大学出版社, 2010. [4]吴伟民. 数据结构[M].北京:清华大学出版社, 2017. 完成期限：2018.1.2-2018.1.12 指导教师签名： 课程负责人签名： 2018 年1 月12 日 摘要 21世纪以来，经济高速发展，人们生活发生了日新月异的变化，特别是手机普及到每个人生活的各个领域。但对于手机的回收越来越不适应现在社会的发展。计算机技术的飞速发展，也为我们带来了巨大的便利。为了适应现代人们回收旧手机方便的愿望。手机信息管理系统软件能够为我们现如今手机回收带来巨大的便利。 我国现如今已经成为手机产品的生产消费大国，伴随着通信技术的迅猛发展，手机更新换代的速度不断提高。特别是追求时尚潮流的大学生群体手机的更换频率增加更快。随着智能手机产品不断推陈出新，手机更新换代的周期也在缩短。据业内人士估计，我国存量闲置手机至少以亿计，但旧手机的回收率却不到2%，旧手机的处置成为一大问题。 中国目前废旧手机的回收现状和回收模式，造成我国手机回收效率低下，更是对垃圾回收产业带来了巨大的冲击，同时目前，我国年废旧手机产生量约上亿部，大部分闲置家中，未能有效回收利用。既浪费了资源，又威胁居民身心健康，造成环境污染。在分析我国废旧手机回收利用现状的基础上，提出了完善废旧手机回收的法律制度、增强消费者环保意识、构建绿色环保废旧手机回收利用新模式等建议。本手机信息数据检索为回收手机的人管理废旧的手机使用，使用单链表实现，对于信息的增加删除效率比较高，可以很方便的进行各种信息管理，对于数据的管理可以让我们更好的面对管理手机的繁杂工作。 关键字：信息检索；冒泡算法；单链表 统一建模语言UML 课程设计报告 工资管理系统分析与设计 姓名： 学号： 班级： 指导教师： 《UML(Unified Modeling Language统建模语言)》课程设计任务书 指导教师（签字）：教研室主任（签字）： 一、工资管理系统的需求分析 1.系统功能需求 （1）员工可以进入此系统查询工资和查看基本的信息。 （2）管理员可以对员工的信息进行添加，删除，修改。并对数据库中的数据维护，包括数据备份，导入数据，导出数据。 满足上述需求的系统主要包括下面几个模块 （1）数据库维护模块：管理员要对数据库内所有的数据进行备份和恢复，并可实现数据导入导出功能。 （2）基本信息管理模块：实现对员工基本信息的管理操作，包括员工基本数据信息的添加、修改、删除和查询等功能。 （3）信息浏览查询模块：用户对系统中的信息进行查询。可根据条件查询员工历史工资数据（如按月份查询、按姓名查询、按部门查询等）。 2 3 4 查询员工信息：员工查询自己的信息。 查询工资：员工查询自己的工资情况。 二、系统的UML建模 1、系统的用例图 创建用例图之前首先需要确定参与者。 ①在工资管理系统中，需要员工的参与，员工可以查询工资的历史数据并领取工资，还可以通过员工编号查看员工的基本信息。 ②管理员是此系统的核心，管理着整个系统。他要对所有的员工的信息的管理，对数据进行添加，删除，修改。管理员还要对系统进行相关维护操作，数据备份，数据恢复，数据导入等以及更新数据库。 （1）系统用户参与的总的用例图 管理员和员工都可发从用户这个参与者中泛化而来，用户是指此系统的所有使用者，以登录系统完成相应的操作。 工资管理系统的数据库 设计 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】 工资管理系统 课程：数据库 学号：2 姓名：孔洁 教师：张福安 目录 1 系统概述 (1) 2 系统数据流程图和数据字典 (3) 用户需求调查 (3) 系统数据流程图 (4) 系统数据字典 (7) 3 数据库结构设计 (13) 概念结构设计 (12) 逻辑结构设计 (12) 数据库结构的详细设计 (14) 4 物理设计 (15) 5 用户的子模式（外模式）设计（没做） (19) 6 总结 (19) 1 系统概述 本文按照数据库系统设计的基本步骤，采取了事先进行需求分析，然后进行数据库的概念设计和逻辑结构设计，最后进行数据库详细设计的方法，完成了一个工资管理系统数据库系统的设计。最终，在Acess 2010完成的工资管理系统，可以实现添加和修改员工的个人详细信息、记录公司内部的人事调动情况、实现员工考勤记录查询和员工工资查询，整个系统重点放在工资管理上。 2 系统数据流程图和数据字典 用户需求调查 通过对现行工资管理系统的调查，明确了工资管理系统由员工信息查询，员工人事变更记录，员工考勤记录查询，员工工资查询组成。系统功能的主要描述如下。 （1）员工信息查询 ?对公司里所有员工进行统一编号；将每一位员工的信息保存在员工档案记录中。 ?对新聘用的员工，将其信息加入到员工档案记录中；对于解聘的员工，将其信息从员工档案记录中删除。 ?当员工的信息发生变动时，修改员工档案记录中相应的属性。 （2）员工人事变更记录管理 对公司里所有员工的职务记录进行统一编号；登记员工调动前后的具体职务，以及调动时间。 （3）考勤管理 ?对员工上班刷卡的记录进行统一编号；登记员工上班时间、签到类型（准时、迟到）。 《数据结构课程设计》报告 题目：课程设计题目2教学计划编制 班级：700 学号：09070026 姓名：尹煜 完成日期：2011年11月7日 一．需求分析 本课设的任务是根据课程之间的先后的顺序，利用拓扑排序算法，设计出教学计划，在七个学期中合理安排所需修的所有课程。 （一）输入形式：文件 文件中存储课程信息，包括课程名称、课程属性、课程学分以及课程之间先修关系。 格式：第一行给出课程数量。大于等于0的整形，无上限。 之后每行按如下格式“高等数学公共基础必修6.0”将每门课程的具体信息存入文件。 课程基本信息存储完毕后，接着给出各门课程之间的关系，把每门课程看成顶点，则关系即为边。 先给出边的数量。大于等于0的整形。 默认课程编号从0开始依次增加。之后每行按如下格式“1 3”存储。此例即为编号为1的课程与编号为3的课程之间有一条边，而1为3的前驱，即修完1课程才能修3课程。 例： （二）输出形式：1.以图形方式显示有向无环图 2.以文本文件形式存储课程安排 （三）课设的功能 1.根据文本文件中存储的课程信息（课程名称、课程属性、课程学分、课程之间关系） 以图形方式输出课程的有向无环图。 拓展：其显示的有向无环图可进行拖拽、拉伸、修改课程名称等操作。 2.对课程进行拓扑排序。 3.根据拓扑排序结果以及课程的学分安排七个学期的课程。 4.安排好的教学计划可以按图形方式显示也可存储在文本文件里供用户查看。 5.点击信息菜单项可显示本人的学好及姓名“09070026 尹煜” （四）测试数据（见六测设结果） 二．概要设计 数据类型的定义： 1.Class Graph即图类采用邻接矩阵的存储结构。类中定义两个二维数组int[][] matrix 和Object[][] adjMat。第一个用来标记两个顶点之间是否有边，为画图服务。第二个 是为了实现核心算法拓扑排序。 2.ArrayList 《数据库课程设计》任务书 一、课程设计的目的 《数据库课程设计》是软件工程专业（本科）教学大纲要求的重要实践性环节之一，是学习完《数据库原理及应用》和《Oracle数据库应用》两门课程后进行的一次数据库方面的综合练习。其目的在于：配合《数据库原理及应用》和《Oracle数据库应用》课程的教学，使学生能巩固和加深对数据库基础理论和基本知识的理解；掌握使用数据库进行软件设计的基本思想和方法；提高学生运用数据库理论解决实际问题的能力；培养学生调查研究、查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文献的能力。 二、课程设计的内容及要求 内容：用一种高级语言和当前流行的数据库管理系统相结合，完成一个小型管理系统的设计与开发。所设计的小型管理系统应包含两个以上（不多于4个）的模块以及输入输出、查询、插入、删除等基本功能。根据课程设计2周时间的安排选择适当大小的设计课题，课题的选择可以是实际问题，也可以是虚构的问题。根据题目的基本需求，画出系统结构图，并对数据库进行详细设计，编写程序，同时写出关于本数据库管理系统的报告书。 要求： (1) 要求学生按照《数据库原理及应用》和《Oracle数据库应用》相关知识以及《数据库课程设计》教学大纲完成一个数据库设计，并撰写相应的课程设计报告。 （2）提交课程设计报告。 要求完成课程设计报告大约15页-20页，包括相应的模块设计文档、数据库设计文档、所承担模块的核心代码、测试过程分析与运行结果等。分组进行的同学共同完成基本设计与数据库设计，但每个人至少必须独立完成一个模块设计与实现，并写入课程设计报告中。 三、课程设计时间 课程设计时间为2周（10个工作日） 四、课程设计分组 一人一组 五、课程设计的成果和形式 1．报告一篇 建议论文按下列的提纲书写 2．符合设计要求的数据库应用系统一个 指导教师签字： 河南城建学院 《数据库技术与应用》设计说明书 设计题目：工资管理系统 系别：建筑工程管理系 专业： 指导教师： 班级： 学号： 姓名： 2013年 1月 11日一、设计的背景、目的、任务 随着社会主义市场经济的不断发展，建设一个科学高效的信息管理系统是解决这一问题的必由之路。企业内部财务管理是该企业运用现代化技术创造更多更高的经济效益的主要因素之一。工资管理作为企业内部的一种财务管理也是如此，由于企业职工人数较多，每一位职工的具体实际情况也不尽相同，各项工资条款的发放，如果没有一个完整的工资管理系统对员工工资等进行系统的管理，很难实现企业高效运转。 通过对工资管理系统数设计的需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计、数据库运行及维护阶段工作的实践，掌握数据库设计的一般方法与步骤，深入掌握数据库设计的基本理论、方法和步骤。本课程设计是《数据库技术与应用》课程的实践部分，是在学习完课程后进行的一次综合练习。可以加深对《数据库技术与应用》的原理和程序的理解、巩固、提高，让学生做到学以致用，把所学的理论知识应用于实际问题的解决，编制出完整的应用程序，为以后实际编制大型的应用软件打基础。 二、课程设计要求（包括设计说明书的具体要求） 要求： 根据《数据库原理与应用》所学课程的内容，完成工资管理系统数据库设计的需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计、上机运行及维护工作。要求所构成的系统和设计的数据库能够满足课程设计任务书提出的各项要求。 （1）熟悉一种关系数据库 （2）根据自定题目以及需求，完成需求分析、逻辑设计 （3）在一种关系数据库中，完成数据库物理设计、上机运行及维护工作 （4）在工资管理系统数据库中，录入相应的信息 （5）能对数据库进行各种SQL语言的各种操作 （6）按要求完成课程设计说明书，参考文献数量不得低于5个课程设计题目 三．课程设计题目 工资管理系统 四．功能描述 工资管理是现代企业管理中的一个部分，完善的工资管理系统可以有效的管 数据结构工资管理系统 课程设计 学年第学期 《数据结构》 课程设计报告 题目：人事工资管理系统 专业：数字媒体技术 班级： 姓名： 指导教 师： 成绩： 计算机与信息工程系 年月日 1、设计目的 (2) 2、设计内容与要求 (2) 1.1设计内容 (2) 2.2设计要求 (2) 3、总流程图设计 (3) 4、程序详细功能设计 (4) 5、程序调试 (7) 6、设计小结 (7) 7、参考文献 (8) 附录 (9) 用心整理的精品word文档，下载即可编辑！！ 1、设计目的 在计算机中建立相应的数据结构，利用程序实现工资的输入、查询、增、删、改、统计、输出等操作。 进一步掌握利用C语言进行程序设计的能力；进一步理解和运用结构化程序设计的思想和方法；初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法；学会调试一个较长程序的基本方法；学会利用流程图表示算法。 《工资管理系统》的设计与实现，此次程序设计主要利用c语言的基础知识开发一个简单的职工工资管理系统。工资管理系统是一个企业不可缺少的一部分，它利用计算机对职工工资进行统一管理，实现工资管理工作的系统化、规范化和自动化，为企业提高工作效率。 2、设计内容与要求 2.1设计内容 主要利用c语言的文件操作能力设计开发一个小型的管理信息系统，至少具有如下功能：对职工信息的录入、修改或删除，通过职工姓名或工号进行查找，并逐项列出相信的职工工资信息，另外也可以查看所有职工目前的工资状况。有一个文本菜单来调用各个功能的函数及一个主菜单来提示用户如何操作。 2.2设计要求 在计算机中建立相应的数据结构，利用程序实现工资的输入、查询、增、删、改、统计、输出等操作。 3、总体流程图设计 数据结构实践教程 前言 数据结构是计算机专业的必修。主干课程之一，它旨在使读者学会分析研究数据对象的特性，学会数据的组织方法, 以便选择合适的数据逻辑结构和存储结构, 以及相应的运算（操作），把现实世界中的问题转化为计算机内部的表示和处理，这是一个良好的程序设计技能训练的过程. 在整个教学或学习过程中，解题能力和技巧的训练是一个重要的环节。为了帮助教师讲授“数据结构"，满足指导和评价“课程设计”的需要, 为了帮助和指导读者更好地学习数据结构这门课程，我们特编写了这本《数据结构实践教程》辅助教材,旨在弥补课堂教学和实验中的不足，帮助学生充分理解和巩固所学的基本概念、原理和方法，达到融会贯通、举一反三的目的。 实践证明，理解课程内容与较好地解决实际问题之间存在着明显差距，而算法设计完成的质量与基本的程序设计素质的培养是密切相关的。要想理解和巩固所学的基本概念。原理和方法, 牢固地掌握所学的基本知识。基本技能, 达到融会贯通。举一反三的目的, 就必须多做。多练。多见（见多识广）。正是为了达到上述目的，书中用一些实际的应用，对一些重要的数据结构和算法进行解读。经过循序渐进地训练, 就可以使读者掌握更多的程序设计技巧和方法，提高分析。解决问题的能力。 本书根据学生的基础知识和兴趣爱好将内容分为基础篇和提高篇两个部分。第一部分基础篇精选出适当的、与实际生活结合密切的课程设计实例加以分析实现。第二部分提高篇旨在使读者通过运用数据结构知识及复杂算法去解决现实世界中的一些实际问题。 本书依据数据结构课程教学大纲要求，同时又独立于具体的教科书，既重视实践应用，又重视理论分析,本书的主要特点有： ●本书精选出来的实例项目经典、实用、具有一定的趣味性,其内容丰富、涉及面广、难易适当，能给读者以启发，达到让读者掌握相关知识和开阔视野的目的 ●为了提高学生分析问题、解决问题的能力，本书对实例项目进行分析,其设计思路清晰流畅，值得参考. ●本书不仅仅是对照数据结构课程教学大纲举些例子说明数据结构能解决什么问题，而是通过分析具体的实例项目,得到对数据组织关系的需求，从而选择某个数据结构适应一些特定的问题和算法，并说明使用这种数据结构的优缺点. ●所有实例项目都给出了参考算法和源程序代码并在Turbo C和VｉｓualＣ++6．0环境下运行通过。 由于作者水平有限、时间仓促，本书难免存在一些缺点和错误,恳请广大读者及同行们批评指正。 统一建模语言UML 课程设计报告工资管理系统分析与设计姓名： 学号： 班级： 指导教师： 《UML（Unified Modeling Language 统建模语言）》课程设计任务书 设计要求 1.用户和角色分析、应用需求、各个界面的间转换流程、要 用到工具和技术等。 2. 根据所收集的简单需求，使用 UML 和Rational Rose 具对系统进行 建模。 3. 根据需求的分析，进行需求建模，绘制系统的用例图和 活动图。 4. 根据用例模型，进行架构建模，绘制系统的状态图，类 图和交互图。 1. 知识准备，整体规划设计构思 1 天 2. 使用UM!和Rational Rose 工具对系统进行建模 天 3. 课程设计报告 0.5天 4. 幻灯片制作及答辩准备 0.5天 5. 演示及答辩设计内容 与步骤 设计工作 计划与进 度安排 1.5 1.出勤20 % 2.答辩或演示40% 3.课程设计报告40% 字)： 一、工资管理系统的需求分析 1.系统功能需求 (1)员工可以进入此系统查询工资和查看基本的信息。 (2)管理员可以对员工的信息进行添加，删除，修改。并对数据库中的数据维 护，包括数据备份，导入数据，导出数据。 满足上述需求的系统主要包括下面几个模块 图1.1系统功能需求指导教 设计考核要求师(签字)： 教研室主任(签 (1)数据库维护模块：管理员要对数据库内所有的数据进行备份和恢复，并可 览 2数据库维护模块 图1.2数据库维护模块数据备份：将一个月的数据进行复制 员 图1.3基本信息管理模块删除员工信息：如果有员工辞职则删除该员工的信息添加员工信息：如果聘用了新员工则添加员工信息 修改员工信息：如果有员工的信息有所变动则修改 4信息浏览查询模块工资管理系统数据结构李建鹏
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