Unit1-9小测

Unit1 1. 你去了什么地方度假？

______ _____ you go on ________?

2. 我去了纽约市。

I _____ ____ New York City.

3. 你和别的什么人一起去的吗？

______ ______ go out with _______? 4. 不，没有别人在这儿。每个人都在度假。

No. ____ _____ was here.

________ was on ________.

5. 你买了什么特别的东西了吗？

_____ you buy ________ _______?

6. 是的，我为我爸爸买了些东西。

Yes, I _______ _________ for my father.

7. 不，我没有买什么东西。

No, I _______ _________.

8. 吃的怎么样？____ ____ the food?

9. 所有的东西尝起来都很好。

__________ _______ really good.

10. 每个人都玩得很开心吗？

_____ ________ have a good time?

11. 哦，是的。一切都很棒。

Oh, yes. ____________ was excellent

Unit2 1. 你通常在周未做什么？

______ ___ you ______ do on weekends?

2. 我总是去运动。I ______ _______.

3. 他们在周未做什么？

______ ___ they ___ on weekends?

4. 他们经常帮助做家务。

They _____ ____ with housework.

5. 她在周未做什么？

What _____ she ___ on weekends?

6. 她有时候去购物。

She _________ _____ ________.

7. 你多久去看电影一次？

_____ _____ do you go to the ______?

8. 我可能一个月去看一次。

I go to movies ______ _____ a ______.

9. 他多久看一次电视?

____ ______ does he watch TV?

10. 他几乎不看电视。

He ______ _____ watches TV.

11. 你去购物吗？

___ ____ go shopping?

12. 不，我从不去购物。

No, I _____ ____ shopping.

Unit3

1. 汤姆比萨姆更聪明吗？

Is Tom _______ ____ Sam?

2. 不是。萨姆比汤姆更聪明。

No, he isn’t. Sam is _______ _____ Tom.

3. 塔拉比蒂娜更外向吗？

Is Tara _____ ________ _____ Tina?

4. 不是。蒂娜比塔拉更外向。

No, she isn’t. Tina is ______ _____________ Tara.

5. 你和你姐姐一样友善吗？

____ you ___ friendly your sister?

6. 不是。我更友善一些。

No, I’m not. I’m _________.

7. 塔拉与蒂娜工作一样努力吗?

Does Tara work ___ _____ ___ Tina?

8. 谁在学校里更努力一些？

Who’s _____ _____________ at school?

9. 蒂娜认为她学习比我更努力。

Tina thinks she _____ ______ than me.

Unit4

1.What’s the ____ _____ ______ (最好的电影院) to go to?

2. Town Cinema. It’s the ______ __ _____ (离家最近).

3. And you can buy tickets ____ ______ ________ (最快地) there.

4. Which is ____ _____ (最差的) clothes store in town?

5. Dream Clothes. It’s _____ _____ (差一些) Blue Moon.

6. It has _____ _______ _______ (最差的服务).

7. What do you _______ ____ (认为) 970 AM?

8. I think 970 AM is ______ _____ (十分差). It has ____ _____ ______ (最差的音乐).

Unit5

1. 你想看新闻吗？

Do you want to ______ ___ _____?

2. 是的，我想看。/ 不，我不想看。

Yes, I do. / No, I don’t.

3. 你计划今晚上看什么节目？

_____ do you _____ ___ watch tonight?

4. 我计划看《我们过去的时代》。

I _____ ____ watch Days of Our Past.

5. 你期望从情景喜剧中学到什么？

What can you ______ __ ______ from sitcoms?

6. 你能学到一些很好的笑话。

You can ______ some great _____.

7. 你为什么喜欢看新闻呢？

Why do you like _________ ___ ______?

8. 因为我希望了解在世界各地发生了什么事情。

Because I _____ ___ _____ ____ what’s going on around the world.

9. 你觉得访谈节目怎么样？

What do you think of ____ ______?

10. 我不介意看。/我不能忍受。/ 我喜欢看。

I don’t ______ them. / I _____ ______ them. / I ____ ________ them!

Unit6

1. 你长大后想做什么？

What do you want ____ ___ when you__________?

2. 我想成为一名工程师。

I want to ____ ___ _________.

3. 你打算如何做？

How _____ you _____ to ____ that?

4. 我打算非常努力地学习数学。

I’m ______ _____ ______ _____ really hard.

5. 你想去哪里工作？

______ ______ you going to work?

6. 我打算搬到上海。

I’m ______ _____ ______ to Shanghai.

7. 你打算从什么时候开始？

When _____ you ______ to _____?

8. 我打算读完中学和大学后开始。

I’m going to _____ ______ I _____ high school and _______.

结构力学习题

2 结构的几何组成分析 判断题 几何不变且无多余约束的体系其自由度必定等于零。( ) 体系的自由度小于或等于零是保证体系为几何不可变的必要和充分条件。( ) 三个刚片之间只要用三个铰两两相连，就能构成无多余约束的几何不变体系。( ) 在任何情况下，在几何不变体系上去掉一个二元体，所余体系仍然是几何不变的。( ) 一个点与一个刚片之间用两根链杆相连，则一定构成几何不变体系。( ) 在某些特殊情况下，几何可变体系加上一个二元体后可以变为几何不变体系。( ) 如体系在去掉某个约束后能承受特殊荷载而平衡，说明原体系中该约束为多余约束。( ) 超静定结构中的多余约束是为保持杆件体系的几何不变性而设置的。( ) 超静定结构设置多余约束的目的之一是调整结构的内力分布。( ) 填空题 一个点在平面上有＿＿＿个自由度；一个刚片在平面上有＿＿＿个自由度。 一个平面体系中有两个刚片，用单铰相联，则其自由度为＿＿＿＿。 图示支座简图各相当于几个约束，在各图上标出可能出现的约束反力。 (a)＿＿＿个约束；(b)＿＿＿个约束。 (a) 图示支座简图各相当于几个约束，在各图上标出可能出现的约束反力。 (a)＿＿＿个约束；(b)＿＿＿个约束。 (b) 图示结构一共设置了五个支座链杆，对于保持其几何不变来说有＿＿＿个多余约束，其中第＿＿＿根链杆是必要约束。 在任何情况下，几何可变体系上增加一个二元体后构成的体系总是＿＿＿＿＿＿＿体系。 若两刚片由三根链杆相连构成无多余约束的几何不变体系，则三根链杆的空间位置必须满足＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 指出图示体系的几何组成性质。答案＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 指出图示体系的几何组成性质。答案＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 指出图示体系的几何组成性质。答案＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 指出图示体系的几何组成性质。答案＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

中考物理专题小测：力学作图

力学作图 1．（2019·贵阳）如图所示是运动员百米赛跑时的情景，请画出他的右脚对地面的作用力的示意图，（O点是力的作用点） 2．（2019·孝感）如图所示，小车A与B一起向右做匀速直线运动，当小车A与正前方的墙碰撞时，请画出物体B 受到的重力和摩擦力的示意图（两力均画在重心上）。 3（2019·衡阳）如图所示，小球被固定在静止的金属框架上，画出小球A所受作用力的示意图。 4．(2019·德州)如图所示，一质地均匀的小球由a点沿轨道滚下，请画出小球运动至最高点c时所受重力和支持力的示意图。 5.(2019·青岛)如图，物体A、B 在力F 作用下，以相同的速度在水平面上向右做匀速直线运动。请画出物体B 在水平方向上的受力示意图。 6. (2019·安徽)如图，用细线将小钢球悬挂起来，让其在竖直平面内左右摆动。忽略空气阻力，在图上画出小钢球摆动到B点时所受力的示意图。

7．（2019·贵港）用手把小球压在弹簧上，弹簧被压缩到A点，松手后小球向上运动，如图所示。请在图中画出小球离开弹簧后所受到的力的示意图（O为小球的重心，空气对小球的作用力忽略不计）。 8．(2019·泰州)如图，货物随传送带一起水平向右做匀速直线运动，画出该货物的受力示意图。 9．（2019·德阳）如图所示，雨燕沿虚线方向匀速自由飞翔，在图中画出雨燕所受重力和空气对它的作用力的示意图。 10．(2019·黄冈)高颜值、高速度的中国高铁是中国制造迈向中国创造的重要标志。其以快速、平稳、舒适为世界所称道。如图，在水平行驶的高铁上，一枚硬币稳稳地立在窗台上。请作出硬币在竖直方向受力的示意图（O为重心）。 11. (2019·遂宁)在探究“推断物体不受力时的运动”实验中，小车从斜面顶端A自由滑下，在水平面上滑行经过B点，最终在C点静止，请以“O”为力的作用点，在图中作出小车经过B点时受到的摩擦力和重力示意图。 【

小学二年级数学上册认识时间单元测试题

二年级数学认识时间单元测试题 一、填空。 1、钟面上有（）个大格，有（）个小格，1 大格中有（） 个小格。 2、时针走一大格是（），走一圈是（）。分针走一小格是（） 分， 3、时针走一大格，分针正好走（）圈。 4、分针指着 8，时针 走过 5，这时是( )。 5、100 分=（）时( )分 1 时 50 分=（）分。 6、分针走一小格是（）,走一圈是（）。 7、小明每天睡 10（），上一节数学课时 35（）。 二、读一读，写一写X Kb 1.C om 三、根据时间画出时针和分针。 9：10 4：05 12：00 5：25 3：35 9：50 6：40 9：45 7：30 10：15 6：20 4：55 四、想一想、看一看、填一填。 1、小明从上午8：00到12：00在学校，共经过了（）。 2、妈妈从上午11：00开始做饭，12：10做好，共用了（）。 3、老师下午从2：30上班，到5：30分下班，共上了（）。 4、小丽从晚上6：20到晚上7：00做完作业，共做了（）。 5、体育课从2：30到3：10，共上了（）。 6、妈妈乘车去上班，早上7：25从家出发，路上用了35分，妈妈是（） 时（）分开始上班的。

7、一天有（）小时，15：00也就是（）午（）时。 五、我会比大小 3 刻○40 分 40 分○1 小时 1 刻 ○15 分 100 分○1 小时 1 时 20 分○90 分 1 时 10 分 ○70 分 六、我会解决问题 （1）小红 8：00 坐车去学校，经过 16 分到达，她到学校是几点？ （2）现在时 9：00，已经上课 5 分钟，你知道几点上课吗？ （3）小明 5：30 放学，它 5：55 到家，他在路上一共用了多少分钟？ （4）小兰从家到学校用 25 分，学校 8：00 上课，她 7：45 从家走会迟到吗？ 七、能力提高 1、你能画出最右边钟面上的时针和分针吗? 2、你能在钟表模型上画出这些时刻吗? （1）早晨6时起床；（2）下午5时半下课

结构力学试题与答案

浙江省2001年10月结构力学（一）试题 课程代码：02393 、填空题（每空2分，共24分） 1?结构的计算简图应能反映实际结构的主要受力和变形性能，又能使_______ 。 2?三个刚片用三个铰两两相连，且________ _构成内部不变且无多余约束的体系 3?图1所示梁中反力RB= _______ 反力矩MA= _______ 4. ________________________________ 图2所示刚架K截面上的MK= ,QK= 。（M以内侧受拉为正） 5?图3所示三铰拱的水平反力H= _______ ，截面K的弯矩MK= _______ 。（M以内侧受拉为正） 6. _____________________________ 图4所示桁架的零杆数目为。 7. __________________________________________ 结构位移计算除了验算结构的刚度外，还为_________________________________________________ 准备。 8. _________________________________ 图5（a）所示结构的超静定次数为请将其基本体系绘在图（b）上。

1?图1所示体系的几何组成为（） C.瞬变体系 D.几何可变体系 2?图2所示组合结构中截面 K 的弯矩MK 为（）（下侧受拉为正） 4所示组合结构 A , B 两结点相对竖向位移时，其虚设单位荷载应取 A. — Pa B. Pa C. — 2Pa 3.图3所示单跨梁，P=1在AB 段上移动，截面K 的QK 影响线为（） (b) 二、单项选择题 （在每小题的四个备选答案中 ，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填 在题干的括号内 A.几何不变，无多余约束体系 B.几何不变， 有多余约束体系 4.用单位荷载法求图 。每小题2分，

2017八年级物理力学作图题专题训练35780

力学作图专题 1、如图25静止放在水平地面上的木块重12牛，用力的示意图作出木块对地面的压力。 2、如图26所示，用20牛的力将重15牛的物体压在竖直墙壁上，用力的示意图作出墙壁 所受的压力。 3、用50牛的水平向右的力F在P处推小车，在图27中用力的示意图法画出力F。 4、一辆小车受到与水平地面成30o斜向右上方的15牛的拉力的作用，在图28中用力的示意图法画出这个拉力。（作用点在A点） 5、重5牛的皮球竖直向上抛出，在上升过程中，不计空气阻力，在图29中作出该球受力的示意图。 6、一物体重8牛，在光滑的水平地面上向右做匀速直线运动，请用力的示意图法在图30中画出该物体的受力图。 7、图31所示，一辆重为240牛的小车受到60牛的水平向右的拉力作用，在水平地面上作匀速直线运动。请用力的示意图法在图中画出物体受到的摩擦力f（f的作用点画在O点） 图29 图30 图31 8、如图下所示，物体A置于小车上随小车一起在平直路面上向右运动。当小车遇物体B受阻停止后，物体A在小车上仍向右运动，且速度越来越慢，请在图中画出这一过程中物体A 在水平方向受力的示意图（忽略空气阻力）。 图25图26 图27 图28

9、如图1所示，重为500N的木箱静止在斜面上，用力的图示法画出木箱所受的重力。 10、物体受到100牛的重力，对斜面的压力为80牛，作出这两个力的图示。 11、已知物体的重力为100牛，受到竖直向上的20牛的拉力，试作出它对地面压力的图示。 12、物体随水平传送带匀速移动，作出物体所受力的示意图。 13、物体甲重40牛，物体乙重70牛，如图40所示，两物体都静止，请用力的示意图画出甲物体所受的力和乙物体对水平桌面的压力。 14、作出吸附在竖直磁性黑板上静止的棋子所受力的示意图。 15、粗细均匀重为3N的木棒靠在墙上如图所示，请你在图上作出木棒所受重力的示意图。 16、如图是广场上一只氢气球，用细绳系于地面上，请作出氢气球受力示意图。 17、如图，车减速前进，画出悬挂在车厢内的物体A所受力的示意图． 18、如图所示，一放在水平地面上并与竖直墙壁接触的铁球静止．作出铁球的受力示意图。 19、一个足球沿如图甲所示的斜面向上滚，试在图中画出该足球所受到的重力示意图。

人教版二年级上册数学单元测试 认识时间(含解析)

二年级上册数学单元测试认识时间 一、判断题 1.2小时25分等于225分. 2.4.75小时等于4小时45分 3.判断：0.6时等于6分。( ) 二、填空题 4. 800立方厘米=________升时=________分 5.时针从数字4走到数字6，走了________分，也就是________时． 6.填空题． （1）1200cm=________m （2）1平方千米=________公顷 （3）0.34公顷=________ （4）3时15分=________分 （5）1.5时=________时________分 （6）________ （7）3600mL=________L （8）3600m=________km 7.填上合适的单位。 妈妈工作时间是8________ 李红跑50米的时间是12________ 一根棒球棒长5________ 一篮子水果重2________ 教室黑板长42________ 汽车每小时行驶80________ 树的身高是156________ 鸡蛋重是50________。

三、单选题 8.单位换算： （1）2800平方米=________公顷（） A. B. 3 C. D. 3 （2）3时35分=________时（） A. B. 3 C. D. 3 9.15分钟是1小时的几分之几？正确的是（） A. B. 1 C. D. 10.1分钟之内，小华不可能完成下面哪件事？（） A. 跳绳40次 B. 步行500米 C. 做口算题10道 四、解答题 11.下面是小明早晨起床后的活动，写出钟面上显示的时间，并算出经过的时间． 12.泉泉、朋朋、甜甜在星期天参加了“雏鹰假日”活动，让我们一起去看看他们都去过哪里吧! 五、综合题

大学物理实验报告单摆测重力加速度

——利用单摆测重力加速度 班级： 姓名： 学号： 西安交通大学模拟仿真实验实验报告 实验日期：2014年6月1日 老师签字：＿＿＿＿＿ 同组者：无 审批日期：＿＿＿＿＿ 实验名称：利用单摆测量重力加速度仿真实验 一、实验简介 单摆实验是个经典实验，许多著名的物理学家都对单摆实验进行过细致的研究。本实验的目的是学习进行简单设计性实验的基本方法，根据已知条件和测量精度的要求，学会应用误差均分原则选用适当的仪器和测量方法，学习累积放大法的原理和应用，分析基本误差的来源及进行修正的方法。 二、实验原理 用一根绝对挠性且长度不变、质量可忽略不计的线悬挂一个质点，在重力作用下在铅垂平面内作周期运动，就成为单摆。单摆在摆角小于5°（现在一般认为是小于10°）的条件下振动时，可近似认为是简谐运动。而在实际情况下，一根不可伸长的细线，下端悬挂一个小球。当细线质量比小球的质量小很多，而且小球的直径又比细线的长度小很多时，此种装置近似为单摆。单摆带动是满足下列公式： 进而可以推出： 式中L 为单摆长度（单摆长度是指上端悬挂点到球重心之间的距离）；g 为重力加速度。如果测量得出周期T 、单摆长度L ，利用上面式子可计算出当地的重力加速度g 。 西安交通大学物理仿真实验报告

三、实验内容 1. 用误差均分原理设计单摆装置,测量重力加速度g. 设计要求: (1)根据误差均分原理,自行设计试验方案,合理选择测量仪器和方法. (2)写出详细的推导过程,试验步骤. (3)用自制的单摆装置测量重力加速度g,测量精度要求△g/g < 1%. 可提供的器材及参数: 游标卡尺,米尺,千分尺,电子秒表,支架,细线(尼龙线),钢球,摆幅测量标尺(提供硬白纸板自制),天平(公用). 假设摆长l≈70.00cm;摆球直径D≈2.00cm;摆动周期T≈1.700s; 米尺精度△ 米≈0.05cm;卡尺精度△ 卡 ≈0.002cm;千分尺精度△ 千 ≈0.001cm; 秒表精度△ 秒 ≈0.01s;根据统计分析,实验人员开或停秒表反应时间为0.1s 左右,所以实验人员开,停秒表总的反应时间近似为△ 人 ≈0.2s. 2. 对重力加速度g的测量结果进行误差分析和数据处理,检验实验结果是否 达到设计要求. 3. 研究单摆周期与摆长,摆角,悬线的质量和弹性系数,空气阻力等因素的关 系,试分析各项误差的大小. 四、实验仪器 单摆仪，摆幅测量标尺，钢球，游标卡尺（图1-图4）

(必考题)小学数学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元测试卷(含答案解析)(1)

（必考题）小学数学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元测试卷（含答 案解析）(1) 一、选择题 1．时针走了2大格，分针走了（）分钟。 A. 60 B. 120 C. 180 2．小朋友每天的睡眠时间应不少于10（）。 A. 时 B. 分 C. 秒 3．从12点到12点15，分针转了（）度。 A. 60 B. 180 C. 90 4．2时32分是（）分． A. 34 B. 52 C. 152 5．现在是4：00，再过一刻就是（）。 A. 3：30 B. 3：45 C. 4：15 6．星球六上午阿姨准备在家做早点，午饭前赶到电影院，其余的时间要到商场买衣服。阿姨可能在下面的（）时间到达商场。 A. B. C. 7．我们一节课40（）。 A. 米 B. 分 C. 时 8．下面说法正确的是（） A. 小红每分钟走5千米。 B. 10个鸡蛋500克。 C. 分针走1大格是1分钟。 9．你认为1分钟可以完成下面那件事？（） A. 一场排球赛 B. 步行1千米 C. 连续跳绳30次 10．1时50分等于（）分． A. 150 B. 110 C. 650 11．小明9：45到达电影院，电影已经开始了15分钟，电影是（）开始的。 A. 9：30 B. 10：00 C. 9：45 12．他们可能在（）去图书馆。

A. B. C. 二、填空题 13．写出下面每个钟面上的时间。 ________：________ ________：________ ________：________ 14．分针指向11，时针即将指向5，这时是________时________分。15． （1） 10分10分地数，数________次就到1小时了。 （2） 5分5分的数，数________次就到1小时了。 16．我会认时间。

结构力学试题及答案

、选择题（每小题3分，共18分） 1?图示体系的几何组成为：（） A.几何不变，无多余联系； B.几何不变，有多余联系； C.瞬 变； 2?静定结构在支座移动时，会产生：（） A.内力； B.应力； C.刚体位移； D.变形 3?在径向均布荷（） A.圆弧线； 载作用下， B .抛物线 铰拱的合理轴线为: C .悬链线；D.正弦曲线。 4?图示桁架的零A. 6； B. 7杆数目为： ； C. 8 ； ( ) D. 9 。 D.常变。

5?图a结构的最后弯矩图为：（） A.图b ; B .图c；C .图d; D .都不对。 6?力法方程是沿基本未知量方向的：（） A.力的平衡方程； B.位移为零方程； C.位移协调方程；D ?力的平衡及位移为零方程。 :■、填空题（每题3分，共9分） 1.从几何组成上讲，静定和超静定结构都是_______________________________ 体系， 前者__________ 多余约束而后者______________________ 多余约束。 2.图b是图a结构_______________ 截面的 ____________ 影响线。 彳、亡A 卜 1 B K D —i |i li 11 行）f- 3._________________________________________________ 图示结构AB杆B端的转动刚度为_________________________________________________ ,分配系数为________ , 传递系数为 ___________ 。 三、简答题（每题5分，共10分） 1.静定结构内力分析情况与杆件截面的几何性质、材料物理性质是否相关？为什么？ 2.影响线横坐标和纵坐标的物理意义是什么？

力学作图题练习

力学作图题练习 1、如下面左图所示，小明用100N的力推墙壁，请画出该力的示意图 2、小华是一位喜欢运动的学生，他现在正在斜坡上滑雪，请在上面右图中作出他所受重力和支持力的示意图。 3、某同学在体育锻炼时，推出一个重为40牛顿的铅球，请在下面左图中作出这个铅球在空中运动时，所受各力的示意图（空气阻力不计） 4、传送带上有一个物体M，质量为2kg,它与传送带一起以lm/s的速度在水平方向向右匀速运动，不计空气阻力．请在上面右图中画出M受力情况的示意图． 5、画出图甲杠杆的支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂． 甲乙丙丁 6、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来。请你在图乙中画出此时“不倒翁”所受重力的示意图，并画出重力相对于O点的力臂。（黑点表示“不倒翁”的重心） 7、画出使杠杆AB在图丙所示位置静止时，需在A点加一个力F，要使这个力最小，请在图上画出F的示意图，并标明它的力臂。 8、图丁中ABO可看成杠杆，O 为支点，请在图中画出该杠杆的动力臂和所受阻力的示意图。 9、用滑轮组拉出陷人泥中的汽车。在图中画出最省力的绳子绕法。 10、某人站在地上，用一根只能承受600N的绳子提起1700N的重物，应该怎样装配滑轮组（不计滑轮重）？（请在上面右边的方框内画出装配图） 11、下面左图中重为3N的玩具小车沿斜面向上运动，请画出小车所受重力的示意图。

12、一木块静止在斜面上，在上面中间的图中画出这个木块所受各力的示意图。 13、在上面右图中，用50N的水平向右的力作用在质量为2kg的砖块A上时，砖块处于静止。在图中画出砖块在竖直方向所受各力的示意图。 14、下面左图为空中飞行的足球，请在图中画出球所受重力的示意图。 15、在上面中间的图中，物体静止放在水平桌面上，请作出物体所受各力的示意图． 16、在上面右边的图中，重2N的水杯放在水平桌面上静止不动，试画出水杯对桌面压力的示意图。 17、如下面左图所示，在水平向右的2N拉力作用下,木块在水平桌面上向右作匀速直线运动，作出它受到的摩擦力的示意图.。 18、在上面中间的图中，电灯静止不动，画出电灯所受各力的示意图。 19、斜面上有一物体M，它受到的重力为60牛，它对斜面的压力为40牛，请在上面右图中画出这两个力的示意图。 20、在下面右图中,一个小球正在下沉，请用力的示意图画出木球所受到的各力。 21、上面中间的图为手拉小球做圆周运动的示意图，请在图中画出重4N的小球所受重力的示意图。 22、画出上面右图中斜面上小球所受重力的示意图 23、如图所示，试画出摆动的小球在A点时的受力示意图（不计空气阻力）。 24、如图所示，一根细绳把重为G的小球挂在墙上，试画出小球受力的示意图。 25、如图所示，一小球悬浮于盛水杯中，在图中画出小球所受各力的示意图。 26、、在水平地面上有一辆小车，甲用6 N的力水平向右推车；乙用9 N的力向右上方与水平面成30°角拉车，在上面的右图中作出这两个力的示意图。 27、在平直公路上匀速行驶的汽车受到了几对平衡力的作用，请你在上面中间的图中画出汽车受力的示意图。 M

单摆习题及答案

单摆习题及答案 1．如图所示是、乙两个单摆做简谐运动的图象，则下列说法中正确的是（） A．甲、乙两单摆的振幅之比为2：1 B．t=2s时，甲单摆的重力势能最大，乙单摆的动能为零 C．甲、乙两单摆的摆长之比为4：1 D．甲、乙两单摆摆球在最低点时向心加速度大小一定相等 2．在同一地点，两个单摆的摆长之比为4：1，摆球的质量之比为1：4，则它们的频率之比为A．1：1B．1：2C．1：4D．4：1 3．在同一地点，关于单摆的周期，下列说法正确的是（） A．摆长不变，离地越高，周期越小B．摆长不变，摆球质量越大，周期越小 C．摆长不变，振幅越大，周期越大D．单摆周期的平方与摆长成正比 4．在“用单摆测定重力加速度”的实验中，有同学发现他测得重力加速度的值偏大，其原因可能是（） A．悬点未固定紧，振动中出现松动，使摆线增长了B．单摆所用摆球质量太大 C．把（n+1）次全振动时间误当成n次全振动时间D．开始计时时，秒表过迟按下5．如图所示，一单摆在做简谐运动．下列说法正确的是（） A．单摆的振幅越大，振动周期越大B．摆球质量越大，振动周期越大 C．若将摆线变短，振动周期将变大 D．若将单摆拿到月球上去，振动周期将变大 6．一单摆的摆长为90cm，摆球在t=0时刻正从平衡位置向右运动，（g取10m/s2），则在t=1s时摆球的运动情况是（） A．正向左做减速运动，加速度正在增大B．正向左做加速运动，加速度正在减小C．正向右做减速运动，加速度正在增大D．正向右做加速运动，加速度正在减小7．在“用单摆测定重力加速度”的实验中，用力传感器测得摆线的 拉力大小F随时间t变化的图象如图所示，已知单摆的摆长为l， 则重力加速度g为（）

二年级上册数学单元测试-7.认识时间 人教新版(含解析)

二年级上册数学单元测试-7.认识时间 一、判断题 1.2小时25分等于225分. 2.4.75小时等于4小时45分 3.判断：0.6时等于6分。( ) 二、填空题 4. 800立方厘米=________升时=________分 5.时针从数字4走到数字6，走了________分，也就是________时． 6.填空题． （1）1200cm=________m （2）1平方千米=________公顷 （3）0.34公顷=________ （4）3时15分=________分 （5）1.5时=________时________分 （6）________ （7）3600mL=________L （8）3600m=________km

7.填上合适的单位。 妈妈工作时间是8________ 李红跑50米的时间是12________ 一根棒球棒长5________ 一篮子水果重2________ 教室黑板长42________ 汽车每小时行驶80________ 树的身高是156________ 鸡蛋重是 50________。 三、单选题 8.单位换算： （1）2800平方米=________公顷（） A. B. 3 C. D. 3 （2）3时35分=________时（） A. B. 3 C. D. 3 9.15分钟是1小时的几分之几？正确的是（） A. B. 1 C. D. 10.1分钟之内，小华不可能完成下面哪件事？（） A. 跳绳40次 B. 步行500米 C. 做口算题10道 四、解答题 11.下面是小明早晨起床后的活动，写出钟面上显示的时间，并算出经过的时间．

力学作图专项练习题

力学作图专项练习题 1、如下面左图所示,小明用100N的力推墙壁,请画出该力的示意图 2、小华就是一位喜欢运动的学生,她现在正在斜坡上滑雪,请在上面右图中作出她所受重力与支持力的示意图。 3、某同学在体育锻炼时,推出一个重为40牛顿的铅球,请在下面左图中作出这个铅球在空中运动时,所受各力的示意图(空气阻力不计) 4、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来。请您在左图中画出此时“不倒翁”所受重力的示意图,并画出重力相对于O点的力臂。( 黑点表示“不倒翁”的重心) 5、画出使杠杆AB在中图所示位置静止时,需在A点加一个力F,要使这个力最小,请在图上画出F的示意图,并标明它的力臂。 6、右图中ABO可瞧成杠杆,O 为支点,请在图中画出该杠杆的动力臂与所受阻力的示意图。 7、传送带上有一个物体M, 质量为2kg ,它与传送带一起以 lm/s的速度在水平方向向右匀速 运动,不计空气阻力.请在上面右 图中画出M受力情况的示意图. 8、用滑轮组拉出陷人泥中的汽车。在图中画出最省力的绳子绕法。 9、某人站在地上,用一根只能承受600N的绳子提起1700N的重物,应该 怎样装配滑轮组(不计滑轮重)？(请在右边的方框内画出装配图) 10、下面图中重为3N的玩具小车沿斜面向上运动,请画出小车所受重力的示意图。 11一木块静止在斜面上,在图中画出这个木块所受各力的示意图。 12、在图中,用50N的水平向右的力作用在质量为2kg的砖块A上时,砖块处于静止。在图中画出砖块在竖直方向所受各力的示意图。 13、下面左图为空中飞行的足球,请在图中画出球所受重力的示意图。 14、在图中,一物体以某一初速度冲上光滑斜面, 请作出该物体受力的示意图。 15、在右图中,重2N的水杯放在水平桌面上静止不动,试画出水杯对桌面压力的示意图。

云南省高三物理一轮复习试题单摆测定重力加速度实验

第38讲 实验：用单摆测定重力加速度 1.“用单摆测定重力加速度”的实验步骤如下： A.取一段1 m 左右的细线，一端穿过小钢球上的小孔，然后打一个比小孔大一些的线结，另一端绕在铁架台上固定的横铁杆上，让摆球自由下垂于桌边之外 B.用刻度尺测量悬点到小球顶点间细线的长度L C.将单摆从平衡位置拉开一个角度(不超10°)，释放后当摆球经过平衡位置时开始计时， 测出全振动50次的时间t ，求出T ＝t 50 ，反复测三次，求出周期的平均值 D.用公式g ＝4π2L T 2算出重力加速度的值 上述几个步骤中，有错误．．的地方是： . 解析：步骤A 中，“另一端绕在铁架台上”，另一端应固定. 步骤B 中，还应用游标卡尺测量小球的直径d . 步骤C 中，应算出三次重力加速度g 的值，再求g 的平均值. 步骤D 中，公式应为g ＝4π2(L ＋d 2 ) T 2 . 答案：略 2.用单摆测定重力加速度时，某同学测得的数值大于当地重力加速度的真实值，引起这一误差的可能原因是( ) A.摆线上端未系牢，摆动中松驰了 B.把摆线长当成摆长 C.把摆线长加摆球直径当成摆长 D.测量周期时，当摆球通过平衡位置时启动秒表并数下“1”，直到第30次同向过平衡 位置时制动秒表，读得经历时间t ，用周期T ＝t 30 来进行计算 解析：由T ＝2πL g 知g ＝4π2L T 2，若测得的g 偏大，即L 偏大或T 偏小，故答案选C 、 D. 答案：CD 3.在做“用单摆测定重力加速度”的实验中，某同学先测得摆线长为89.2 cm ，摆球的直径如图所示，然后用秒表记录了单摆做30次全振动. (1)该单摆的摆长为 cm. (2)如果该同学测得的g 值偏大，可能的原因是( ) A.测摆长时记录的是摆球的直径 B.开始计时时，秒表过迟按下 C.摆线上端牢固地系于悬点，摆动中出现松动，使摆线长度增加了 D.实验中误将29次全振动数为30次 (3)为了提高实验精度，在实验中可改变几次摆长l ，测出相应的周期T ，从而得出一组对应的l 与T 的数值，再以l 为横坐标，T 2为纵坐标，将所得数据连成直线如图所示，则测得的重力加速度g ＝ . 解析：(1)摆长l ＝l 0＋d 2＝89.2 cm ＋1 2×2.050 cm ＝90.225 cm. (2)因为g 测＝4π2n 2(l 0＋d 2 ) t 2 ，若把(l 0＋d )当作摆长，则g 测偏大；若 按表过迟，则t 偏小，使得g 测偏大；若摆长变长了，则l 偏小，使得g 测偏小；若将n ＝29

结构力学练习题及答案

一．是非题（将判断结果填入括弧：以O 表示正确，X 表示错误）（本大题分4小题，共 11分） 1 . (本小题 3分) 图示结构中DE 杆的轴力F NDE =F P /3。（ ）. 2 . (本小题 4分) 用力法解超静定结构时，只能采用多余约束力作为基本未知量。 （ ） 3 . (本小题 2分) 力矩分配中的传递系数等于传递弯矩与分配弯矩之比，它与外因无关。（ ） 4 . (本小题 2分) 用位移法解超静定结构时，基本结构超静定次数一定比原结构高。 （ ） 二．选择题（将选中答案的字母填入括弧）（本大题分5小题，共21分） 1 （本小题6分） 图示结构EI=常数，截面A 右侧的弯矩为：（ ） A ．2/M ； B ．M ； C ．0； D. )2/(EI M 。 2. （本小题4分） 图示桁架下弦承载，下面画出的杆件力影响线，此杆件是：（ ） Ａ.ch; B.ci; C.dj; D.cj. 2

3. (本小题 4分) 图a 结构的最后弯矩图为： A. 图b; B. 图c; C. 图d; D.都不对。（ ） ( a) (b) (c) (d) 4. (本小题 4分) 用图乘法求位移的必要条件之一是： A.单位荷载下的弯矩图为一直线； B.结构可分为等截面直杆段； C.所有杆件EI 为常数且相同； D.结构必须是静定的。 ( ) 5. （本小题3分） 图示梁A 点的竖向位移为（向下为正）：( ) Ａ．F P l 3 /(24EI); B. F P l 3 /(!6EI); C. 5F P l 3 /(96EI); D. 5F P l 3 /(48EI). 三（本大题 5分）对图示体系进行几何组成分析。 F P =1

(完整word)高考物理单摆实验探究题及答案

单摆实验探究题 1、在“用单摆测定重力加速度的实验”中 ①用游标卡尺测量摆球直径的情况如下图所示，读出摆球直径 cm 。 ②测单摆周期时，当摆球经过____________时开始计时并计1次，测出经过该位置N次所用时间为t，则单摆周期为______________。 ③若测量出多组周期T、摆长L数值后，画出T2―L图象如图，则此图线的斜率的物理意义是 A B C D 2、使用下面装置测重力加速度g的值. （1）实验操作步骤如下： （a）用天平称量重物的质量m；（b）按图示安装仪器；（c）松开铁夹，使重物带动纸带下落； （d）按下电火花计时器的电源开关，使其开始工作；（e）测量纸带点迹，求出重力加速度g的值. 把上述必要的操作步骤按正确的顺序排列是 . （2）图中所示是按正确顺序操作打出的一条纸带， 图中O是打出的第一个点迹，A、B、C、D、E、F、G是从O点开始每隔一个计时点而取的计数点. 测出OF间的距离为h=21.90cm，EG间的距离为s=16.50cm. 已知电火花计时器的打点频率f=50Hz. 有下列三种方法求重力加速度的值，分别是： ①由于，其中，因此， ②由于 因此 ③由于 以上三种方法中哪种更合适？并指出其他方法不合理的原因. （3）如果当地的重力加速度值已知，g=9.80m/s2，则利用本装置可以验证机械能守恒定律. 利用本题第（2）问的数据，并且重物的质量为1kg，可以求出从开始运动到打下F点的过程中重力势能的减少量 = J，动能增加量= J（以上两空均要求保留三位有效数字）. 3、在“用单摆测定重力加速度的实验中”，下列说法正确的是 A．测周期时，测得完成n次全振动所用时间为t，则周期为t/n B．在摆球经过平衡位置时开始计时，可减小总时间的测量误差 C．如果实验中使摆角更大些，能记录更多摆动次数，可减小重力加速度的测量误差 D．若计算摆长等于摆线长加摆球的直径，则重力加速度的测量值偏大 4、有一测量微小时间差的装置，是由两个摆长略有微小差别的单摆同轴水平悬挂构成．两个单摆摆动平面前后相互平行． （1）现测得两单摆完成 50次全振动的时间分别为 50．0 S和 49．0 S，则两单摆的周期差AT ＝ s； （2）某同学利用此装置测量小于单摆周期的微小时间差，具体操作如下：把两摆球向右拉至相同的摆角处，先释放长摆摆球，接着再释放短摆摆球，测得短摆经过若干次全振动后，两摆恰好第一次同时同方向通过某位置，由此可得出释放两摆的微小时间差．若测得释放两摆的时间差Δt＝0.165s，则在短摆释 放 s（填时间）后，两摆恰好第一次同时向（填方向）通过（填位置）；（3）为了能更准确地测量微小的时间差，你认为此装置还可做的改进是。

结构力学试题及答案(精.选)

浙江省2001 年10 月 结构力学(一)试题 课程代码：02393 一、填空题(每空2 分，共24 分) 1.结构的计算简图应能反映实际结构的主要受力和变形性能，又能使。 2.三个刚片用三个铰两两相连，且，构成内部不变且无多余约束的体系。 3.图1 所示梁中反力,反力矩。 4.图2 所示刚架K 截面上的。(M 以内侧受拉为正) 5.图3 所示三铰拱的水平反力，截面K 的弯矩。(M 以内侧受拉为正)

6.图4 所示桁架的零杆数目为。 7.结构位移计算除了验算结构的刚度外，还为做准备。 8.图5(a)所示结构的超静定次数为，请将其基本体系绘在图(b)上。 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题 2 分，共 14 分) 1.图1 所示体系的几何组成为( ) A.几何不变，无多余约束体系 B.几何不变，有多余约束体系 C.瞬变体系 D.几何可变体系 2.图2 所示组合结构中截面K 的弯矩 为( )(下侧受拉为正) A. － B. C. －2 D. 2 3.图3 所示单跨梁，1 在段上移动，截面K 的影响线为( )

4.用单位荷载法求图4 所示组合结构A，B 两结点相对竖向位移时，其虚设单位荷载应取( ) 5.图5 所示结构用位移法计算时，其基本未知量数目为 ( ) A.角位移=3；线位移=3 B.角位移=3；线位移=4 C.角位移=4；线位移=3 D.角位移=4；线位移 =4 6.图6 所示结构用力矩分配法计算时，结点A 的 约束力矩为( )(以顺时针转为正)

A. B. 8 C. － D.－ 98 7.图7 所示结构用力矩分配法计算时，结点A 上 杆的分配系数μ为( )(各杆常数) A.3/7 B. 3/8 C. 1/3 D. 1/4 三、计算分析(共62 分) 1.分析图1 所示体系的几何组成，作出结论。(8 分) 2.作图2 所示刚架的弯矩，剪力图。 (8 分)

力学作图题专题练习

力学作图题专题练习 1（眉山12）.小钟同学在做模拟引力实验时，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。如图所示，请你画出橡皮受到的重力和拉力的示意图。 2、（眉山09）.如图所示,地球上几个地方的苹果都可以向“下”落,请在图中画出A树上某一苹果所受重力的示意图。 3.(11乐山）如图所示，一个物体沿光滑斜面下滑，请作出物体所受重力和支持力的示意图。 4)如图所示，长方体木块静止在水平地面上，请画出木块受到所有力的示意图． 5)悬挂的小球摆动到图11所示位置，请画出这时小球所受重力和托力的示意图 6)图10是福娃踢出去的足球，请在图中画出足球在空中飞行时的受力示意图。（不考虑空气阻力） 7)如图所示小物块A在固定的斜面B上恰能匀速下滑，请在图中画出A下滑时受到斜面的摩擦力的示意图。 8)图5是地球表面附近的一些物体，请画出飞机所受重力的示意图。 9)（2分）如图7所示，一辆小汽车在水平公路上沿直线匀速行驶，请以0点为力的作用点画出小汽车在水平方向受到的牵引力F和阻力的示意图。 10)如图所示，小物块A在固定的斜面B上恰能匀速下滑， 请在图中画出A下滑时受到斜面的摩擦力的示意图。 11)如图所示，是在2008年5月24日四川汶川抗震救灾中，一架沿水平直线匀速飞行的直升机A用悬索将质量为m的大型机械B吊到唐家山堰塞湖坝顶的情景，请画出机械B的受力示意图（不计空气阻力和浮力）。 12)（1）请在图l1中画出小鸟受到的重力的示意图。 A B 1３．如图所示，一铁块放在水平地面上，请画出当条形磁铁靠近 铁块时，铁块所受摩擦力的示意图。（图中已标出摩擦力的作用 点） 1４)粗细均匀重为3N的木棒靠在墙上如图6所示，请你 在图上作出木棒所受重力的示意图。

结构力学练习题及答案

结构力学习题及答案 一．是非题（将判断结果填入括弧：以O表示正确，X表示错误）（本大题分4小题，共11分） 1 . (本小题3分) 图示结构中DE杆的轴力F NDE =F P/3。（）. 2 . (本小题4分) 用力法解超静定结构时，只能采用多余约束力作为基本未知量。（） 3 . (本小题2分) 力矩分配中的传递系数等于传递弯矩与分配弯矩之比，它与外因无关。（） 4 . (本小题2分) 用位移法解超静定结构时，基本结构超静定次数一定比原结构高。（） 二．选择题（将选中答案的字母填入括弧内）（本大题分5小题，共21分） 1 （本小题6分）

图示结构EI=常数，截面A 右侧的弯矩为：（ ） A ．2/M ； B ．M ； C ．0； D. )2/(EI M 。 2. （本小题4分） 图示桁架下弦承载，下面画出的杆件内力影响线，此杆件是：（ ） Ａ.ch; B.ci; C.dj; D.cj. 3. (本小题 4分) 图a 结构的最后弯矩图为： A. 图 b; B. 图c; C. 图d; D.都不对。（ ） ( a) (b) (c) (d) 4. (本小题 4分) 用图乘法求位移的必要条件之一是： A.单位荷载下的弯矩图为一直线； 2 =1 l

B.结构可分为等截面直杆段； C.所有杆件EI 为常数且相同； D.结构必须是静定的。 ( ) 5. （本小题3分） 图示梁A 点的竖向位移为（向下为正）：( ) Ａ．F P l 3/(24EI); B. F P l 3/(!6EI); C. 5F P l 3/(96EI); D. 5F P l 3/(48EI). 三（本大题 5分）对图示体系进行几何组成分析。 四（本大题 9分）图示结构B 支座下沉4 mm ，各杆EI=2.0×105 kN·m 2，用力法计算并作M 图。 F P 6 4 =4 mm

初中物理专题三作图专题之力学部分

个性化教学辅导教案 力学作图涉及的知识点主要有：物体所受的重力、弹力、摩擦力的示意图；综合分析物体所受到的力作图；杠杆所受到的力及力臂作图；滑轮组的绕线。 一、指定力的示意图 1.【题型纵览】作重力、弹力（拉力、压力、支持力推力、与水平方向成某一角度的拉力或推力）、摩擦力、浮力等的示意图。 2.【作图技法】1.确定受力物体、力的作用点和方向（只画出题目中要求的力）。 2.在箭头附近标明力的符号，如果已知力的大小要标明力的数值和单位。 3.同一物体受到两个或两个以上的力，作用点一般取在同一个点上（若作用点不明确，通常都取在物体的重心上）。 4.在同一个图中，力越大，表示力的线段越长。 特别提醒：①画重力的示意图时，作用点必须画在重心上，且方向一定是竖直向下； ②画压力示意图时，压力的作用点务必画在受力物体表面上，且压力作用线与接触面垂直关系画垂直符号；③画与水平方向成一定角度的拉力或推力时，一定要标注角度。 ④画力的图示时，一定要画出标度，线段的总长度是标度的整数倍。 3.【典例剖析】 例1：如图所示，小车在水平面上运动，受到与水平面成30°角的斜向右上方100N的力，画出小车受到的拉力的示意图．

【解析】拉力的作用点在小车右边缘的中点，方向与水平方向成30°角斜向右上方，大小为100N；如下图所示： 例2：如图所示，橡皮用细线拴住作圆周运动，请画出橡皮所受重力的示意图． 【解析】橡皮所受的重力竖直向下，从橡皮的重心向下作重力的示意图，如图所示： 例3如图甲所示，用托盘秤称苹果，苹果对托盘的压力为F，请在图乙中画出F的示意图． 【解析】受力物体是托盘，故苹果对托盘的压力F的作用点在托盘上，压力的方向是竖直向下的．如图所示： 例4：如图所示，用细线将小球悬挂在竖直墙壁上，请画出小球所受重力及小球对墙壁压力的示意图．

《单摆》 练习题

单摆练习题 姓名__________ 1、用细线悬挂一小球，上端固定，如果悬挂小球的细线的＿＿＿和＿＿＿可以忽略，线长又比球的直径＿＿＿，这样的装置叫做单摆．单摆是________模型 2、单摆的回复力为摆球重力沿方向的分力．单摆做简谐运动的条件是最大摆角 ,所受回复力与偏离平衡位置的位移大小成，而方向指向 3、单摆的周期公式T＝；单摆的等时性是指周期与无关．单摆的摆长L是指从＿＿＿到＿＿＿的距离。 4、单摆做简谐运动的图象是曲线。 5、提供单摆做简谐运动的回复力的是( ) A．摆球的重力 B．摆球重力沿圆弧切线的分力 C．摆线的拉力 D．摆球重力与摆线拉力的合力 6、对单摆的振动，以下说法中正确的是（） A．单摆摆动时，摆球受到的向心力大小处处相等 B．单运动的回复力是摆球所受合力 C．摆球经过平衡位置时所受回复力为零 D．摆球经过平衡位置时所受合外力为零 7、做简谐振动的单摆，在摆动的过程中( ) A．只有在平衡位置时，回复力才等于重力和细绳拉力的合力 B．只有在最高点时，回复力才等于重力和细绳拉力的合力 C．小球在任意位置处，回复力都等于重力和细绳拉力的合力 D．小球在任意位置处，回复力都不等于重力和细绳拉力的合力 8、用空心铁球内部装满水做摆球，球正下方有一小孔，水不断从孔中流出，从球内装满水到水流完为止的过程中，其周期的变化是（） A．不变B．变大 C．先变大后变小回到原值D．先变小后变大回到原值 9、某一单摆的周期为2s,现要将该摆的周期变为4s,下面措施中正确的是( ) A．将摆球质量变为原来的1/4 B．将振幅变为原来的2倍 C．将摆长变为原来的2倍 D．将摆长变为原来的4倍 10、A、B两个单摆,在同一地点A全振动N1次的时间内B恰好全振动了N2次，那么A、B 摆长之比为（） A. B. C.