【免费下载】英语对外新闻报道中文新闻写作指导手册

A Practical Guide for

International News Reporting in English and Chinese

英语对外新闻报道、中文新闻写作指导手册

本系列讲座以英文对外新闻报道的原则与规范为主要内容，辅之以中文新闻写作的艺术和技巧。在座的同学虽然有的来自翻译社，有的来自文学社，但是作为英语专业的学生，英文、中文的新闻写作素养对大家来说都是必须要具备的基本素质。不同的是大家的侧重点不同而已。那么翻译社的同学侧重于英语新闻写作的学习，而文学社的同学则侧重于中文写作的学习。尤其是其中一些外语系的同学，由于专业不是英语，更要锻炼自己的中文写作能力，并且在有能力的基础上再多了解一些英语新闻写作知识。

我们这个系列讲座或者说是培训，是一项长期的活动，以及长期的任务。相信同学们也希望能有固定的上课时间以及实际锻炼的机会。虽然这个不是正式的课程，也没有考试，但是我想，既然大家都加入到我们这个组织里来了，就是希望能够有所收获，因此，希望大家能够严格要求自己。这个严格体现在如下几个方面：

第一、时间观念

每周上课时间为周六下午2：30—5：30 （课间休息20分钟）

上课地点：4331培训教室

第二、学习、工作态度

严谨的学术精神

一丝不苟的求学精神

灵活的学习方法

广采博取，多学多记，包括文学、语言学、哲学、社会学、心理学、史学、经济学、

法学、自然科学以及宗教、艺术等各个门类的知识充实自己。新闻记者要求知识面

广博而精深，要成为一门或几门学问的专家，具有“多能一专”的知识结构。如果

信息量储存丰富，迸发灵感的机会肯定多。如果没有生活信息、经验的积累，大脑

仓库里空空如也，是无论如何也激发不了灵感来的。

第三、新闻工作者必备素质

民国初年，《申报》记者黄远生谈到新闻记者应该具备的条件：“新闻记者须有四能一、脑筋能想；二、腿脚能奔走；三、耳能听；四、手能写。调查研究，有

种种素养，是谓能想，交游肆应，能深知各方面势力之所存，以时访接，是谓能走，

闻一知十，闻此知彼，由显达隐，由旁得通，是谓能听，刻画叙述，不溢不漏，尊

重彼此之人格，力守绅士之态度，是谓能写。

●广泛的社会活动能力

?比如要求大家善于同群众交往，善于做群众工作，善于反映群众的呼声、

愿望和要求，善于从群众中寻找新闻线索，搜集报道素材。那么我们这里

所说的群众就是指我们身边的同学们、老师们、朋友们等等，我们要善于

发现校园里、校园外发生的与我们息息相关的事件，搜集大家都关心的报

道素材。

?同时，也要善于同领导机关及领导同志打交道，做到举止适度，有礼有心。

既要注意尊重被采访的领导同志，虚心向他们请教，又要注意时时把握新

闻采访的主动权。

●敏锐的观察力、鉴别力

?新闻来自于事实，有事实才有新闻。新闻记者必须对报道的新闻全部事实

负责。以事实为依据，实事求是，必须真实准确地反映事物本来面目。

?“快”是新闻的生命。对身边发生的大事小事要多留一个心眼，反映要快，

要能够以小见大，挖掘内涵。

●综合分析问题的能力/开阔而和敏捷的思维能力

?善于动脑筋

?善于挖掘新闻素材

●纯熟的文字表达能力

?英文

?中文

?理论学习+实际操作

●良好的身体和环境适应能力

?新闻工作是一项极其紧张、繁重、艰苦的工作。哪里有新闻就往哪里跑，

有时为了应对紧急情况和突发事件，新闻记者往往24小时都处在紧张待

命的状态，

第四、合作精神

由于以后我们的《青锋》将改版为中英双语，因此就必然涉及到英文撰稿人和中文撰稿人要通力合作的问题。

我们现在还需要摸索出一套合作的模式，比如一对一的合作关系，还是组长负责制？这些制度都需要在实践中加以论证，看看哪一种是行之有效的。

第五、需要特别注意的问题---新闻的舆论导向问题

江泽民曾经在全国宣传思想工作会议上讲过四句话：以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。宣传思想工作部

门和单位，要把最好的东西奉献给人民，用最好的东西去“武装人”、“引导人”、

“塑造人”、“鼓舞人”。

我们的刊物《青锋》虽然是英语系学生自己的内部刊物，不对外发表，但是也是让同学们、老师们以及学院各位领导看的。主要职责是报道学院以及系部的活动

概况、学院的各项政策、同学们关心的大事小事。其作用不仅仅是传达学院的相关

政策和指示；同时也是同学们抒发情感、宣传自己精神文明的阵地。它就像是一座

桥梁，连接了同学们和学校，连接了老师和学生。因此，我们所说所写的每句话、

每一个字都要仔细斟酌，不仅要符合事实，更要注意自己的立场和角度。我们不是

代表自己个人，而是代表英语系，代表学院。我们的责任是引导同学们在开放、民

主的言论环境下看待世界，观察世界，学习、工作、交流、成长。我们是大家的眼

睛，是大家的心灵。我们要让同学们不仅看到朗朗晴空，也要能够体会某些阴暗的

灰色画面，但是这些都应该是站在一个良好的出发点和角度上。

第六、需要特别注意的问题---大学里新闻工作者的精神面貌

我们来看看几篇文章，对比一下它们之间的区别：

这些花儿

窗外的雨时小时大，就像我时好时坏的心情。

街角淡淡的灯光映在雨幕里，雨水沙沙的滴落在玻璃窗上。很希望雨一直下的很大很大，越大越好，淹没一切噪杂的声音，或许说是内心不安定的情绪。

在一个空荡的房间，放一段安静的音乐，泡一杯香浓的牛奶。躲在一个静谧的地方，看着一个不安静的世界。

看窗外急匆匆的路人，撑着伞，滂沱的雨却从檐边滴落，浸湿纯白的衣服。踮起脚，小心翼翼绕过一堆泥潭，驶来的车子却又溅湿了新洗的球鞋。

很多茫然无措只是来的太措手不及。承诺那么多，勇敢可以取代依赖，也可以换来一句好聚好散。

原本是以为细水长流的日子能够带来时间的安宁，却发现新鲜感的生活才是真实的。不知道如何形容现在的生活，可是很满足，喜欢这份安宁。过于平静的时候也会幻想一些不平凡的生活。

想起了马德里，那个向往的地方。

想起了小王子，他会不会孤寂。

想起了西班牙的街道，高高的教堂。

想起了提拉米苏，和很正点Cappuccino。

想起了我爸，和那些早起踏青的早晨。

想起了我的朋友：在最长的一条水畔，

和你一起点燃的篝火，荡漾着，跳跃着。

你的舞步，我的舞步。

在这个河边的每个日子。

在一弯心中的小溪边，

一直点燃的篝火，瞒涌着，迷离着。

你的影子，我的影子。

因为有你的声音才真切。

想念我的家人和朋友，也很期待未来的生活。或许大部分也都还是想象，或许现在还不够努力，但是，喜欢自己向往的生活，那些美丽在等待绽放……

暖暖

那段日子我疯狂的迷恋上了文字。心里深埋的感伤仿若顷刻间呼之欲出，文字里的落寂、酸涩以及暗藏的温暖感动着。

对，是温暖！这个人们受伤后的急切之物，它像风，来去无踪；它像雨，滋润干涸的心田；它顽童，淘气却不乏可爱。在郭敬明他们的文字里的那种隐约的向上的张力，可谓一种莫人的温暖。

我曾天地想过自己能亲手触摸到温暖，感知到温暖，可后来才知道，温暖并非如实物一般可触可嗅。它的完美在于用无形之躯抚平人们的眉头。我，依赖这样飘渺却又倍感真实的感觉，当现实让我们败退的时候，寒冷像驱不散的浓雾，无处不在，温暖则默默站在角落，静静等待我们重新振作后去确认它的存在。我们需要时常去触摸温暖，在幸福或者不幸福的时候，在炎炎向日或是凛冽寒冬

之际。

是温暖让我们的心澎湃了起来，是温暖让我们的目光远大了起来，是温暖让前方的路清晰了起来，触摸温暖，感知幸福；触摸温暖，感受光明；触摸温暖，

万物复苏。只要把心打开，把眼擦亮，温暖无处不在。现在社会物质丰富，人们

对精神方面的要求大有提高，以至于很多人因为在精神方面的要求无法再现实

中满足而放弃生命。他们绝望、寂寞，他们对现实无所适从，他们觉得人间温暖

不复存在，于是毅然放弃了整个世界。这个时候是至关重要的，倘若他们能感觉

到人间温暖，又怎会过早的结束生命呢？

人间多一点爱，社会就多一点温暖，世界将沉寂在温暖的还洋。用一颗心的温度去熨平另一颗心的褶皱，生迷宫将更加精彩，我们要珍惜身边的每一次温

暖，把握好没一次感动。退却时，失望时，迷惘时，伸手感知身边那些温暖的语

言、温暖的安慰、温暖的鼓动、温暖的目光，他们会给你勇气，给你前进的动力，

让你在失败时振作，在退却时永往前进，这就是温暖的魅力。

人总是要向前看，温暖永远是前进的助推器。我们要学会寻找温暖，感知温暖，铭记温暖，让温暖守护我们。那些过往的冰寒，绝望，会在温暖的照射下悄

然融化，就像天空永远都不可能是乌云的天堂，阳光总会冲破云层照耀大地。

温暖，无处不在，愿我们都是温暖的，永远幸福！

存在的问题：

文字奢华空洞

文字矫揉造作

没有中心主题

没有内涵主旨

第一讲

中文新闻写作技巧

句式选择应该与体裁和媒体的类别相一致。

新闻体裁是指新闻作品的表现形式。从体裁和语言的联系看，不同的新闻体裁有不同的语言特色。句式是语言特色的重要体现，句式的选择也应该与体裁相一致。写消息与写通讯，对语言的要求是不尽相同的，对句式的选择也是各有侧重的。写消息对新闻事实的报道要求快速简要，而写通讯对新闻事实的报道则要求真实、详细、形象。

消息用语中，主要使用陈述句、判断句，作快速、简要的报道，同时辅之以少量的描写句，可以增强消息的变化性和可读性。而写通讯则侧重于选择描写句、动作句、感叹句等，以增强通讯的生动性与形象性和情感冲击力。作品整句和散句并用，长句和短句交替，变式句、描写句结合，肯定句、感叹句融汇，可以增强文章的气势，读之激荡人心。

注意句子结构和遣词用语。

第一、句子不宜过长，一个句子只能有一个事实。美联社的《写作手册》中要求，记者写作的新闻句子不要超过17个英文单词。因为，阅读实验证明，人们阅读时，按照读者的平均文化水准，在两次眨眼之间，只可以阅读16-17个英文单词。

?正在我省珠海市举行的首届中国国际航天博览会以其来气世界各地400多家大公司的96架参展和飞行表演的各种飞机吸引了来自全世界的参观者和游客。据行家说，首届中国

航展在规模、参观者和管理等方面已能与世界上历史悠久的著名航展如英国范堡罗航展、巴黎航展和新加坡航展相媲美。

–---《广州日报》1996年11月10日以上是《军机大揭秘----首届珠海国际航展国产军用飞机巡礼》这篇特写的开头第一句话就有69个字，而且句子结构复杂，表达的意思不明确，违背了新闻写作中简单明了的原则。而且内容的表述也值得商榷，如“据行家说”，这个“行家”是谁？，这里存在消息来源交代不清的问题。

另外，作者将中国首届珠海航展与历史悠久的世界三大航展相比较，不论在规模、参观者和管理方面都远远不及，这与事实不符。

第二、尽可能采用动宾结构的句子

动宾结构简单明了，通俗易懂。

第三、提倡简洁明快的文风

1974年，美联社颁发了关于文风的规定，主要内容有：

说话要具体，不要抽象；说话直截了当，不要拐弯抹角；不要华而不实；要毫不留情的把没有实质内容、只是好听的词删除。

第四、多用肯定语态，少用否定语态

一般来说，人们对肯定句的理解要比对否定句的理解更容易些。

美联社记者杰克卡彭认为，记者在交稿前应该考虑的三个问题：

1)我是不是已经把我想要表达的意思表达清楚了？

2)我是不是已经尽可能简洁地把意思表达出来了？

3)我是不是已经尽可能用简洁的文字把意思表达出来了？

国内新闻界也把语言的简洁作为基本的追求目标、基本的写作规则。鲁迅先生也在《答北斗杂志社问》中提到“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”

试想，如果一条新闻写得黑压压、密不透风的一片，句子长得一口气念不完，一眼看不到尽头，这是很让读者头疼的。

麦尔文曼彻尔在《新闻报道与写作》一书中提到：“主、谓、宾结构的简单句是易于理解的。使新闻报道具有可读性的关键之一是用短句子。”为此，像合合众社、美联社这样的世界级通讯社明确规定了新闻稿件的句子用词的平均长度：

1)最易懂的句子：8个词以下；

2)易读：11个词

3)较为易读：14个词

4)标准句子：17个词

5)较难读：20个词

6)难读：25个词

7)很难读：29个词以上

其实，以中文的情况来看，与英语差不多。

使用跳跃式行文法

1）什么叫做跳跃式行文法？

?紧紧围绕表述主题的需要，按照新闻事件的内在联系、逻辑关系，合理区分思想层次，适度分析事实材料，截去一切无关、次要的部分，采取片段取材、断续组合、以意贯之、自然衔接、小段落、短句子的行文方式。

2）为什么使用跳跃式行文法？

?容量大

?节奏快

?概括力强

?能用极俭省的笔墨把纷繁复杂的事物迅速再现出来

例子如下：

?7月1日零时，河南、安徽、山东、江西省沿淮流域的999家5000吨以下小造纸厂已全部关闭。至此，整治淮河污染区的阶段性成果。

?国家环保局日前发给本报的一份传真，详细介绍了沿淮流域小造纸厂的分布情况。其中，安徽宿县有99家，山东临沂地区有77家，江苏徐州有94家。

?这次关闭沿淮流域小造纸厂，各地基本做到了令行禁止，真抓实干。对于造成污染又不改正的单位，整治不手软，坚决追究主要领导人的责任，甚至撤销职务。

?为了防止反复，国家环保局已决定组织人员到各地巡查，巩固治淮第一阶段成果。

-----《人民日报》1996年7月3日贵州一家新闻媒体的新闻稿件：

?用我省特产刺梨加工而成的刺梨饮料---浓汁刺梨，将于今年11月赴北京参加亚太地区博览会。

?由中国国际贸易促进会和联合国亚洲以及太平洋经济社会委员会联合主办的亚洲及太平洋地区贸易博览会定于今年11月15日到30日在北京中国国际展览中心举行。原来已确定我省茅台酒、董酒、习水大曲、习酒、都均毛尖、特珍一级绿茶和遵义毛峰其中

食品届时参加展出。后来又经上级有关部门批准追加浓刺梨汁参加展出。获我省优质食

品奖同时分别获得商业部优质食品奖和轻工业优秀新产品奖的贵阳凯福糖果厂幸福牌浓

刺梨汁和龙泉食品厂山环牌浓刺梨汁将于11月赴北京参加展出。

以上新闻稿件存在的问题：

1）导语之后的正文完全按照时间顺序来写。

2）新闻主体于导语重复

3）新闻主体逻辑复杂，语言不够简洁，层次不清晰。

改写如下：

?我省生产的两种浓刺梨汁将于今年11月送到北京参加亚洲及太平洋地区贸易博览会。

?这两种浓刺梨汁是贵阳凯福糖果厂生产的幸福牌浓刺梨汁和龙泉食品厂生产的山环牌浓刺梨汁。

?这两种浓刺梨汁都曾经获得我省优质食品奖，幸福牌浓刺梨汁还曾经获得商业部优质食品奖，山环牌浓刺梨汁曾经获得轻工业优秀新产品奖。

?参加亚太地区博览会的这两种浓刺梨汁，是最近经上级有关部门批准，追加的展出品。

?原来确定参加博览会的我省产品有茅台酒、董酒、习水大曲、习酒、都均毛尖、特珍一级绿茶和遵义毛峰七种食品。

?亚太地区博览会是中国国际贸易促进会和联合国亚洲及太平洋经济社会委员会联合主办的，定于今年11月15日到30日在北京中国国际展览中心举行。

导语之后的三个自然段，是对导语的解释，集中讲述新闻事实；

最后两个自然段位背景材料；

一个个段落都是根据新闻的重要性和事实的内在逻辑联系来安排次序的，文理自然，层次清晰。

注意避免新闻套话

1985年5月14日《报刊文摘》转载《讽刺与幽默》上批评新闻语言中的套话的文字。

这篇题为《万能表》的报道这样写的：

在……以来的大好形势下，在……会议精神的鼓舞下，……厂党委认真贯彻执行……精神，组织党委一班人围绕……专题，反复认真学习了……文件。通过学习，深刻认识到……重要性，进一步明确了开展……重要意义，从而大大增强了贯彻执行……的自觉性。在提高认识的基础上，他们针对本单位……的特点，狠抓了……工作，做到了……，从而有力地推动了厂里的生产。到……为止，全厂已超额完成……计划的百分之……，总产值达……，比去年同期增长百分之……。群众高兴地说：……。目前，……厂的干部群众正在成绩面前找差距，力争为……作出新的贡献。

新闻写作复习总结

第一章绪论 一、什么是新闻写作：是记者把采访中收集到的材料信息，通过文字写作制成一定体裁的新闻作品的过程。?二、新闻写作的内涵： ?1、广义：新闻报道写作和新闻评论写作。2、狭义：专指新闻报道写作。 ?记者不可或缺的“良知” ?三、新闻报道的类型： ?纸质媒体：消息、通讯、连续报道、特写、花絮等。 ?电子媒体：消息、专题、系列报道、连续报道等。 ?四、新闻写作的意义： ?1、新闻写作决定着新闻信息能否传播出去。 ?2、新闻写作直接影响新闻信息的传播效果。 ?3、新闻写作是衡量记者素质的重要条件。 ?第二章消息写作的基本原则 ?什么是消息：是简明扼要，迅速及时地报道新闻事实的新闻体裁。它是新闻作品中使用最多、最活跃的一种体裁，在新闻报道中占有重要地位。 ?基于新闻写作的共性要求，兼顾消息写作的个性要求，归纳消息写作的四个原则：真实性原则、时效性原则、可读性原则、指导性原则。 ?第一节真实性原则 ?一、消息写作为什么要真实？ ?1、是消息的特性决定的。2、是新闻媒介的信誉所在。3、真实是消息的力量所在。 ?二、消息写作如何做到真实？ ?1、选择事实要全面。2、运用事实要客观。3、表达事实要准确。 ?三、避免消息失实的途径 ?1、“一知半解”的不写。2、消息要抢时间，但不可草率。3、“永远不相信自己的记忆”。4、严禁“想当然”。?5、批评报道力求“十拿九稳”。6、客观报道，少下结论。7、用形容词要“吝啬”。8、稿件写完要审稿。?第二节时效性原则 ?两层含义:迅速及时、简短明了。 ?一、为什么消息写作要“短”和“快”？ ?1、为了充分发挥消息的作用。2、为了满足读者的需求。3、有利于在新闻竞争中获胜。 ?二、消息写作怎样做到“快”？ ?1、渠道通畅来源快。2、思维敏捷发现快。 ?3、作风顽强采访快。4、技巧熟练写作快。 ?5、采用先进技术发稿快。 ?三、消息如何写得“短”？ ?1、一事一报。2、即时报道。3、精心选材。4、恰当结构。5、惜墨如金。 ?第三节可读性原则 ?一、消息的可读性：是指一则消息在不违背真实性、时效性原则的前提下，从内容到形式都要为广大读者所喜闻乐见。 ?二、消息写作如何做到“可读”？ ?1、抓生动的内容。 ?①挖掘读者喜闻乐见的题材，满足读者多方面的兴趣。②抓住新闻事件中有特点的细节，使消息富有情趣。?2、用活泼的形式 ①使用描写手法，使消息形象化、镜头化。②借用修辞手法，把消息写活。③巧妙安排结构。④语言的新鲜活泼。?第四节指导性原则 ?一、消息的指导性：指通过对客观事物的报道，宣传党的路线、方针、政策，宣传正确的世界观和方法论，给

大学生记者新闻写作技巧

校园新闻采访与写作指导 新闻记者必须具备的能力 1. 丰富的创造力. 善于发现问题,发现素材,发现现象 2.强健的记忆力. 在没有速记工具的情况下要准确迅速地记下有用的信息 3.高度的预见力.突发事件在发生前都会有征兆，需要认真分析这些蛛丝马迹，就会产生预感，从而认真准备，即使捕捉精彩瞬间。 4.敏锐的观察力. 作品的思想深度，取决于作者和思想高度，其间的桥梁就是观察力。细致的、敏锐的观察和形象的选择，就是一个摄影记者的思想深度和摄影表现技巧的有机结合 5.准确的判断力.敏锐地发现新闻，准确地判断新闻价值，快速地报道新闻 6.文字表达能力 7.顽强的意志力 二.新闻及如何选择新闻 1.新闻价值 A.真实: who when why where what how 要素准确,背景材料准确,细节准确 B.新鲜: 时间新――09年春节央视大楼起火,时间21点,日本媒体在晚间节目结束前播出,引起很大的反响 内容新――厂长:减人增效是我厂改革的唯一出路 工人:换厂长是增强经济效益的唯一出路 角度新――《手表获奖――放在库里一年没有坏》 C.重要:新闻事实和报道与切身利益密切相关关于南湖新校区,关于矿大改名 D.显著: 新闻事件参与者及业绩知名程度,教授委员会,院士打假,舒淇与黎明 E.接近:与群众的接近程度.伊拉克人质事件,其家属最关心 F.趣味:《他们在与"坏蛋"做斗争》――记南京市鸡蛋检测组 《他什么话都没有说》――记法国哑剧大师John 2.新闻敏感度: 是否具有新闻价值,是否值得报道 A、接触实际,熟悉情况,胸中有全局,手中有典型《明天感冒吃什么药》《新新人类,昨天你E过了吗》 B、善于比较,去伪存真,沙里淘金,去粗取精《实行双休日,关键在5天》《多劳多得,优劳优得》

写作指导：如何写好新闻评论

如何写好新闻评论 浅谈我的新闻评论观 新闻评论是所有新闻作品中比较特殊的一环，不似通讯、消息等新闻文体要求高度客观，新闻评论只要是立足于事实，其所言不受诸多限制，可以嬉笑怒骂、可以寻章摘句，亦可以高瞻远瞩，只要文责自负便可。 新闻评论形式自由，从长短来讲，可以寥寥几百字，就事论事、点到即止，这类评论的特点是一针见血、以语言和观点取胜。评论也可以洋洋洒洒几千字，以小见大、分析鞭辟入里，这类评论则以缜密的思辨和旁征博引取胜。而无论哪一种评论都离不开深厚的学识功底和独到的见解，以及良知的坚守。在这个信息爆炸的时代评论更需要有冷静的头脑和高屋建瓴的气魄和能力。离开这些，新闻评论就不免隔靴搔痒、言穷气短，令读者观后或不以为意或一笑置之，起不到引起思考和讨论的作用。从这点来讲，虽然评论较一般新闻自由性强，但写好评论绝非易事。从事实到观点的选择、提炼和表达都蕴含着深刻的学问。一般来讲，要有重要的事实，新颖的观点，以及成熟的表达。 事实是一篇评论的由头，事实的发生是客观的，不需要有人为的提炼和修饰。评论者只需做出选择即可。评论选择的事实一般有两种，一种是经过记者报道已经得到了广泛关注的事实，也就是平时所说“热点”和“焦点”；另一种是并未得到公众的注意还未形成舆论的事实，可以看做“冷点”，通过有力的评论让这些事实

18 引起公众的关注和讨论。 无论哪一种事实，都是与人民生活和福祉息息相关的。“激 浊”一文关注的便是 2011年10月发生在广东的小悦悦事 件，一个倒在车轮下的两岁女童经历了肇事者的逃逸和 个路人的漠然，最终被一个拾荒者救起，却仍然没有能够生 还。这一事件之所以造成了如此强烈的社会反应，正因为我 们处于一个社会变革、信仰流失、价值观重塑、人心浮躁和 焦虑的时代。小悦悦事件的震撼让很多人暂停了忙碌求生的 脚步，回视灵魂深处的一抹阴暗和深藏的人性光明。这是事 实的力量，这样的事实让拿笔的人有责任、有义务去关注和 写作。 新颖独特的角度、深刻有力的观点无疑是一篇评论的核 心。没有好的观点也就无所谓表达。观点的选择要建立在公 民的社会责任感和良心之上。我坚定认为只有“先天下之忧 而忧后天下之乐而乐”的人才能写出真正的好评论，玩世不 恭的调侃读起来有趣却容易流于肤浅，当然我指的不是表面 上的玩世不恭。“屈原放逐，乃赋《离骚》 ；左丘失明，厥 有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列”，这些名人包括司马 迁都是在痛苦中“有所郁结”，从而“发愤”著书，为世人 留下宝贵遗产。同时，严肃而庄重的态度会感染读者，让读 者感同身受。 一个新闻事件，头绪万千，有的人会觉得事实就摆在那 里找不到什么观点，有的人会觉得思路太多不知选择什么角 度。此时观点的提炼便是要在芜杂的事物中找到观点的突破 口。

【免费下载】英语对外新闻报道中文新闻写作指导手册

A Practical Guide for International News Reporting in English and Chinese 英语对外新闻报道、中文新闻写作指导手册 本系列讲座以英文对外新闻报道的原则与规范为主要内容，辅之以中文新闻写作的艺术和技巧。在座的同学虽然有的来自翻译社，有的来自文学社，但是作为英语专业的学生，英文、中文的新闻写作素养对大家来说都是必须要具备的基本素质。不同的是大家的侧重点不同而已。那么翻译社的同学侧重于英语新闻写作的学习，而文学社的同学则侧重于中文写作的学习。尤其是其中一些外语系的同学，由于专业不是英语，更要锻炼自己的中文写作能力，并且在有能力的基础上再多了解一些英语新闻写作知识。 我们这个系列讲座或者说是培训，是一项长期的活动，以及长期的任务。相信同学们也希望能有固定的上课时间以及实际锻炼的机会。虽然这个不是正式的课程，也没有考试，但是我想，既然大家都加入到我们这个组织里来了，就是希望能够有所收获，因此，希望大家能够严格要求自己。这个严格体现在如下几个方面： 第一、时间观念 每周上课时间为周六下午2：30—5：30 （课间休息20分钟） 上课地点：4331培训教室 第二、学习、工作态度 严谨的学术精神 一丝不苟的求学精神 灵活的学习方法 广采博取，多学多记，包括文学、语言学、哲学、社会学、心理学、史学、经济学、 法学、自然科学以及宗教、艺术等各个门类的知识充实自己。新闻记者要求知识面 广博而精深，要成为一门或几门学问的专家，具有“多能一专”的知识结构。如果 信息量储存丰富，迸发灵感的机会肯定多。如果没有生活信息、经验的积累，大脑 仓库里空空如也，是无论如何也激发不了灵感来的。 第三、新闻工作者必备素质 民国初年，《申报》记者黄远生谈到新闻记者应该具备的条件：“新闻记者须有四能一、脑筋能想；二、腿脚能奔走；三、耳能听；四、手能写。调查研究，有 种种素养，是谓能想，交游肆应，能深知各方面势力之所存，以时访接，是谓能走， 闻一知十，闻此知彼，由显达隐，由旁得通，是谓能听，刻画叙述，不溢不漏，尊 重彼此之人格，力守绅士之态度，是谓能写。 ●广泛的社会活动能力 ?比如要求大家善于同群众交往，善于做群众工作，善于反映群众的呼声、 愿望和要求，善于从群众中寻找新闻线索，搜集报道素材。那么我们这里 所说的群众就是指我们身边的同学们、老师们、朋友们等等，我们要善于 发现校园里、校园外发生的与我们息息相关的事件，搜集大家都关心的报 道素材。 ?同时，也要善于同领导机关及领导同志打交道，做到举止适度，有礼有心。 既要注意尊重被采访的领导同志，虚心向他们请教，又要注意时时把握新

高中高考英语应用文写作之新闻报道.doc

v1.0可编辑可修改 应用文写作之新闻报道( 金版学案 52 页 ) 技巧点拨 1. 新闻通讯的第一句往往为全文的中心句(topic sentence),因此这个句子中主要讲清 what ( 事件 ), when ( 时间 ), where ( 地点 ) 和 who ( 人物 ) , 而在下文则要补充事件的过程和 细节 , 往往包括 why(目的或原因 ) 和 how(具体过程 ) 等。 2. 注意新闻类型题材的一些常用语, 如 It is reported that..., As is reported..., According to the report...; It is estimated that...等。 3.新闻通讯亦为记叙文，时态一般要用过去时，注意句子结构；主句，从句结构要清晰，语言要客观平时，不必追求过分花哨的词汇和过于复杂的句型。 4.阅读范文时 , 重在掌握时间的表达 , 背诵范文的第一句和斜体字的句型。 假设你是一名新闻记者，请根据以下表格信息给英语报社写一篇新闻报道。 【写作内容】 国际背景今年 4 月，墨西哥爆发了H1N1流感（ flu ）, 疾病迅速蔓延到全球多个国家。 国内影响截至 8 月 30 日下午，有报道称河南省某中学共发现确诊病例 (confirmed case) 80 例，那儿的中小学全部推迟开学。 专家估计该疾病的死亡率低于1%，低于SARS和禽流感（bird flu ）。 预防方法勤洗手，多喝水，充足睡眠。 个人信念在政府的帮助下，我们一定能够打赢这战争。

v1.0可编辑可修改 【参考范文】 The H1N1 flu broke out in Mexico in April this year and it ha s spread quickly to many countries in the world.To our disappointment , by the after noon on August 30,80 confirmed cases of H1N1 flu had been reported in a school in He’ n an province,resulting in the fact that all the middle schools there had to delay the new term . Fortunately , it is estimated by the experts that the death rate of the H1N1 flu virus is lower th an 1%, still lower when compared with that of SARS and bird flu. The best way they give the public to prevent it is to wash hands more often,drink more water and have enough sleep. With the help of our government, we believe that we are able to win the battle against the disease. 阅读参考范文 , 填空 : 时态 :_______________________________________ 连接词 : ____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

新闻写作技巧汇总

新闻导语写作技巧20法 “立片言以居要”，新闻人历来都重视导语写作。虽说“文无定法”，但新闻导语终究有其一定的结构形式，导语写作也有一定的规律可循。如何写好导语？ 消息导语的几种写作方法 1、叙述式导语的写作：就是直截了当地用客观事实说话，通过摘要或概括的方法，简明扼要地反映出新闻中最重要、最新鲜的事实，给人一个总的印象，以促其阅读全文。 2、描写式导语的写作：记者根据目击的情况，对新闻中所报道的主要事实，或者事实的某个有意义的侧面，作简练而有特色的描写，向读者提供一个形象，给人以生动具体的印象，这就是描写式导语的一般特点。一般用在开头部分，以吸引读者，增强新闻的感染力。 3、议论式导语的写作：往往采用夹叙夹议的方式，通过极有节制、极有分寸的评论，引出新闻事实。一般分为三种形式：评论式、引语式、设问句。 具体写作方法： 1．一语破的法 好的新闻导语如何做到“抢耳”、“抢眼”，用最短的文字，一语破的，无疑会起到开门见山、立竿见影的效果。

1945年8月14日，美国杜鲁门总统宣布，日本已无条件投降。美联社在抢发这条爆炸性的新闻时，导语干脆利落：“日本投降了！”这条短而有千钧之力的导语，当时就被新闻界公认为“最佳导语”。 2．设置悬念法 在新闻导语上设置“悬念”，事情先不直说，吊起读者的胃口，“逼”得你不得不继续读下去。 1978年6月25日人民日报刊发了一篇报道，导语是这样写的：“国财贸大会上传说着这样一件事：服装进出口公司床上用品组的职工，‘救活’了两只鸳鸯，挽回了一大笔外汇。”为什么要“救活”鸳鸯？“救活”了两只什么样的鸳鸯？又怎样挽回了外汇？导语对此一概不说，你想知道就得往下读。 3．欲擒故纵法 先放开一步，再紧紧抓住，这样的导语写来必有“痛击一拳”之淋漓快感。 1982年10月14日，美联社发了一条讽刺美国经济的稿件，导语是这样写的：“就是在罗纳德·里根总统对全国说‘美国正在走向经济复’之前几个小时，他的儿子普雷斯科特·里根却在这里同失业者一道领救济金。”显然，前后两句自相“矛盾”。但读者是聪明的，知道连总

高考英语应用文写作之新闻报道上课讲义

高考英语应用文写作之新闻报道

应用文写作之新闻报道(金版学案52页) ?技巧点拨 1.新闻通讯的第一句往往为全文的中心句(topic sentence),因此这个句子中主要讲清what (事件), when (时间), where (地点) 和who (人物),而在下文则要补充事件的过程和细节,往往包括why(目的或原因)和how(具体过程)等。 2.注意新闻类型题材的一些常用语,如It is reported that..., As is reported..., According to the report...; It is estimated that...等。 3.新闻通讯亦为记叙文，时态一般要用过去时，注意句子结构；主句，从句结构要清晰，语言要客观平时，不必追求过分花哨的词汇和过于复杂的句型。 4. 阅读范文时, 重在掌握时间的表达, 背诵范文的第一句和斜体字的句型。 ●假设你是一名新闻记者，请根据以下表格信息给英语报社写一篇新闻报道。 【写作内容】 国际背景今年4月，墨西哥爆发了H1N1流感（flu）,疾病迅速蔓延到全球多个国家。国内影响截至8月30日下午，有报道称河南省某中学共发现确诊病例 (confirmed case) 80 例，那儿的中小学全部推迟开学。 专家估计该疾病的死亡率低于1%，低于SARS 和禽流感（bird flu）。 预防方法勤洗手，多喝水，充足睡眠。 个人信念在政府的帮助下，我们一定能够打赢这战争。 【参考范文】 The H1N1 flu broke out in Mexico in April this year and it has spread quickly to many countries in the world. To our disappointment, by the afternoon on August 30, 80 confirmed cases of H1N1 flu had been reported in a school in He’nan province, resulting in the

新闻报道写作技巧

新闻报道写作技巧 写作消息要设想并回答读者问的问题，这些问题就构成了新闻五要素，即：When(何时)、Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(何故)、HOW(如何)。在五个W和一个H中，最主要的是What(何事)、Who(何人)。 当我们弄清了“我要说些什么”，接下来就是“怎么说这些内容”，显然这涉及到了如何安排消息的结构。只要我们用心分析一下报刊发表的消息，就会发现，消息的结构比较固定、简单，大多数消息的结构都是“倒金字塔”式的，即：最重要的材料放在开头，次要材料放在后面。消息的结构具体表现为：标题、导语、主体、结尾，并在文中穿插背景材料。 标题是用来概括新闻的主要事实的。导语是新闻开头的第一句话或第一自然段，扼要揭示新闻的主要内容。主体是新闻的躯干，是对导语的进一步扩展，要用充分的事实表现主题。背景是新闻发生的社会环境或自然环境。结语是交代新闻事件结果的话。可有可无，视具体情况而定。 （一）标题 消息标题有主题（正题）、引题（眉题）、副题（次题）三种。主题：概括与说明主要事实和思想内容。引题：揭示意义或交待背景，说明原因，烘托气氛。副题：提示报道的事实结果，或作内容提要。 “看书先看皮，看报先看题。”一篇报道，读者拿起来之后要先看标题，然后再决定看还是不看。标题是新闻的题目，是消息的眼睛，象人的脸面一样重要，拟写得好，可以吸引读者；拟写得差，一篇好消息也会被埋没。可见标题有着向读者推荐的作用。新闻标题的结构方式、写法很多。但有一点是共同的，在标题撰写上必须下功夫。新闻界有"三分之一时间写标题、三分之一时间写导语、三分之一时间写主题"这一说法。 消息标题的特点是：必须有－－何人（物）who做何事what，必须简洁、准确。如：1、专家（who）解惑：孩子到底能不能打（what）（2008年10月01日　来源：新华社）；2、学校（who）因高三学生在宿舍吸烟（why）劝其转学（what）　（2008年10月01 日　来源：四川新闻网）；3、会昌（who）举办体育盛会喜迎新年（what）（2009年1月4日，来源：赣南日报）。 （二）导语

作文写作指导 破题三招

破题三招 准确破题是考生能写出一篇令人满意的考场作文的关键。破题在这里指审题——又快又准地弄清楚出题者的意图。要写好考场作文，必须首先要学会破题。为准确破题，我们可遵循两个原则、采取三种方式： 两个原则：（1）弄清楚命题人让我们写什么、不让我们写什么；（2）找出自己能写什么、能把什么写好。 三种方式：抓关键词、抓提示语、抓题目要求。这一招三式，能帮助考生在最短的时间内准确把握题目要义，摆脱不会审题、审题不清或偏题、跑题的困境。 下面编者根据湖南近年来出现过的作文考查形式按类型对命题作文、半命题作文、材料作文一一进行讲解。 命题作文 第一步审题 1.紧抓关键词。题目“书，我的良师益友”有三个关键词：书、我、良师益友。“书”规定了所写对象，而且这里的书应是实指具体的书，而不是虚指抽象的书，如把自然、社会、他人比作书，就是对书的错误理解。当然，“书”可以是一本书，也可以是多本书，可以有具体名称，如《三国演义》《骆驼祥子》等，也可以没有具体名称，如唐诗宋词等。“我”强调主体是“我”，文章要写的是书对“我”的影响，而不是对别人的影响；是要写“我”与书的故事，而不是他人与书的故事。“良师益友”指“使人得到教益的好老师和好朋友”，这一方面提示我们作文时可以从书对我们的影响和我们从书中得到的感悟着笔。另一方面，“良”和“好”也规定了所写之书一定是好书，是给人正面引导的书，是给人“正能量”的书。 2.确定选材立意。选择自己最熟悉的书：如经典名著、有趣的读本、充满哲理的书等。选择的书必须是一本对你来说有特殊意义、影响很大的书，或者是曾给你提供过帮助的书等。

重点思考这本书为什么是你的良师益友，列出大致提纲。写作时一定要将文章开头和结尾突显出来，这样才有可能拿到高分。 3. 紧扣题目要求。题目已定，不可再改动，否则作文将会被扣分。“文体自选（诗歌除外）”，就是诗歌除外，写什么文体，可根据自己的喜好选择，但一定要符合自己所写文体的要求，不能出现“四不像”文体。“不少于600字”，就是说凡600字或600字以下的文章均不能算作一等文，相应地也会被扣分。最后，要注意“文中不得出现真实的人名、校名、地名”，凡在文章中出现真实人名、校名、地名等相关信息的，作文也会被扣分。 第二步选材立意 第三步列提纲 题目：书，我的良师益友 主旨：书的作用 开头：点明书是“我”的精神食粮，是“我”的良师益友。 主体：分别引用巴金、莎士比亚、李白等作家的名句，巧妙解读屈原的作品，表明书可以开启智慧，启迪思想；书能陶冶

高考英语应用文写作之新闻报道

应用文写作之新闻报道(金版学案52页) 技巧点拨 1.新闻通讯的第一句往往为全文的中心句(topic sentence),因此这个句子中主要讲清 what(事件),when(时间),where(地点)和who(人物),而在下文则要补充事件的过程和细节,往往包括why(目的或原因)和how(具体过程)等。 2.注意新闻类型题材的一些常用语,如It is reported that..., As is reported..., According to the report...; It is estimated that...等。 3.新闻通讯亦为记叙文，时态一般要用过去时，注意句子结构；主句，从句结构要清晰，语言要客观平时，不必追求过分花哨的词汇和过于复杂的句型。 4. 阅读范文时, 重在掌握时间的表达, 背诵范文的第一句和斜体字的句型。 ●假设你是一名新闻记者，请根据以下表格信息给英语报社写一篇新闻报道。 【写作内容】 国际背景今年4月，墨西哥爆发了H1N1流感（flu）,疾病迅速蔓延到全球多个国家。 国内影响截至8月30日下午，有报道称河南省某中学共发现确诊病例 (confirmed case) 80例，那儿的中小学全部推迟开学。 专家估计该疾病的死亡率低于1%，低于SARS 和禽流感（bird flu）。 预防方法勤洗手，多喝水，充足睡眠。 个人信念在政府的帮助下，我们一定能够打赢这战争。 【参考范文】 The H1N1 flu broke out in Mexico in April this year and it has spread quickly to many coun tries in the world. To our disappointment, by the afternoon on August 30, 80 confirmed cases of H1N1 flu had been reported in a school in He’nan province, resulting in the fact that all the middle schools there had to delay the new term. Fortunately, it is estimated by the experts that the death rate of the H1N1 flu virus is lower than 1%, still lower when compared with that of SARS and bird flu. The best way they give the public to prevent it is to wash hands more often,drink more water and have enough sleep. With the help of our government, we believe that we are able to win the battle against the disease. 阅读参考范文,填空: 时态:_______________________________________ 连接词: ____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ●假如你是新华社的记者，请根据下面提供的信息，写一篇新闻报道。 时间：4月2日凌晨四点地点：中山超市 经过：风大、火势蔓延快，消防人员花了两个多小时才将大火扑灭。 结果：整个超市被毁，两名妇女死亡，十多人受伤，直接经济损失达一百多万元，附近的银行也遭到破坏。 原因：不明，警方正在调查之中。

《新闻写作》摘要

新闻写作 新闻工作人员必备手册（摘要） 第一章消息写作基本原理 第一节消息的定义、要素和种类 一、消息的定义 目前新闻界多数人赞同陆定一同志的观点：“新闻的定义，就是新近发生的事实的报道。” 二、消息的要素 一般可分为事件（何事）、当事人（何人）、时间（何时）、地点（何地）、原因（何因）和如何发生（如何）六个要素，简称“六要素”、“六何”。 三、消息的种类 有动态消息、综合消息、人物消息等10种。 第二节消息写作的一般原则 一、真实性 真实性是新闻的生命，不能想象和夸张，更不能虚构。 二、及时性 要缩短新闻事实发生和新闻作品发表（播出）的时间差，做到“现在新闻现在报”。 三、可读（可听、可视）性 只有内容新鲜、形式活泼，能吸引人，才会引起受众的兴趣。 第三节消息的基本结构 消息的内部构造通常分为标题、消息头、导语、主体、背景、结尾六个部分。 一、消息标题的作用 （一）、浓缩新闻、突出精化。 （二）、指示其新闻价值。 （三）、供受众选择内容。 消息标题通常由引题、主题、副题多行组成： （一）、引题又叫肩题、眉题，放在主题的前面。 （二）、主题居于最显著的中心位置。 （三）、副题又称子题，放在主题的后面。 消息标题的写作，采用单行还是多行，要依据稿件的内容确定。要求简洁明了、新颖生动，抓住新闻的主要要素。 二、消息头 消息头是消息的标志，是新闻发出媒体、地点和时间的交代与说明。 通讯社称电头，报社称“本报讯”，电台、电视台称“本台消息”。 三、消息导语 一般由新闻要素中最重要的要素提炼构成。它可以让受众知道消息主要传递什么，

吸引受众注意。 消息导语的种类较多，常用的是： （一）、一句话导语（单因素导语） 在导语中展现新闻最新鲜、最重要、最具有新闻价值的核心事实。 （二）、概括式导语 提纲挈领地叙述消息的主要内容和主题思想。 （三）、评论式导语 对新闻作简要、简短评论的导语。 （四）、结论式导语 把结论放在开头，先结论后阐述。 （五）、引语式导语 使用引语补充、陈述新闻事实，突出主题。 （六）、提问式导语 用疑问句鲜明地提出问题，然后用事实加以回答，引起受众注意。 （七）、描写式导语 再现现场场景，使人如临其境，如闻其声。 （八）、对比式导语 通过纵的对比、横的对比或纵横交错的对比，突出新闻事实的个性特征。 （九）、散文式导语 运用散文的表现手法来写新闻导语。这种导语自由灵活，放得开，收得拢，富于文采。 （十）、故事式导语 用一个动人的故事作开头，引起受众的兴趣，然后再对新闻主体做叙述。 四、消息主体 （一）、消息主体的含义 是新闻的中心部分，又称“新闻躯干”。 （二）、消息主体的作用 通常是导语的具体化。它要承接导语，阐述生动、具体的事实，解释、深化导语所表达的主体思想，或回答导语所提出的问题。 （三）、消息主体的写作要求 （一）、主体部分紧紧围绕导语确定的主题选择、运用材料，前后统一； （二）、主体是导语的深化和补充，没有重复导语； （三）、层次分明，结构严谨，每一段回答一个问题，没有给受众留下悬念。 五、消息背景 （一）、消息背景的含义 是消息中新闻事实的历史、环境和原因的材料。 （二）、消息背景的作用 一是交代新闻事实发生的具体条件与环境，帮助受众完整地理解新闻。 二是起承前启后的作用，使消息的结构过度与衔接更加流畅、自然，但单独成篇的例外。 三是烘托和深化主题，增加新闻的知识性和趣味性，增加新闻报道的美感。 四是寄托记者的倾向性。 （三）、消息背景的种类 1、对比性背景材料。对事物进行前后和左右、正面和反面等对比衬托的背景材料，

《新闻采访与写作实务》实验教学指导书

《新闻采访与写作实务》实验教学指导书 课程类型：专业核心课程课程代码： 0321ZY06 课程适用专业（或专业方向）：广播电视新闻学专业 课程总学分： 4学分总学时： 78学时实验学时： 24学时 一、实验教学总体目标： 《新闻采访与写作》课程是新闻学和广播电视新闻学专业必修的核心课程，分理论教学和实验教学两部分。本课程实验教学的总体目标是使学生巩固和加深新闻采访与写作的理论知识，掌握新闻采访与写作的基本要领和基本技能，在实践中加强学生发现问题、分析问题与解决问题的能力。同时培养学生综合设计与创新能力以及实事求是、严肃认真的科学作风和良好的实验习惯，为今后从事新闻工作打下良好的基础。 二、实验项目设置：

三、实验具体环节 实验项目一：消息的写作（2学时） （一）实验目标： 通过本次实验，让学生进一步了解消息的基本结构和写作要求，同时训练学生根据现有素材确定报道主题、根据报道主题选择素材的能力以及文字表达能力。并在电脑上完成稿件，培养学生熟练操作电脑，快速成稿的能力。 实验重难点：消息的结构和语言。 （二）实验器材： 录音笔、照相机和电脑。 （三）实验内容或步骤： 1.确定报道主题； 2.采访与整理相关素材； 3.根据消息写作要求，在电脑上完成稿件；

4.填写实验报告。 （四）实验要求 1. 消息稿要求500字左右； 2.本实验要求一人完成一篇稿件，报道对象可以相同，但稿件不能雷同。 实验项目二：通讯稿的采写（4学时） （一）实验目标： 通过本次实验，使学生进一步掌握人物通讯或事件通讯的基本特点和写作要求，并能在规定时间内完成一篇人物或事件通讯。 实验重难点：通讯的选题和结构。 （二）实验器材： 录音笔、相机和电脑； （三）实验内容和步骤： 1.确定通讯的主题； 2.课外采访新闻素材并选择相关素材； 3.根据通讯的特点和写作要求，完成稿件； 4.填写实验报告。 （四）实验结果要求： 1.结构合理、层次清晰； 2.稿件文字不少于1000字； 3.单人单稿。 实验项目三：人物专访的采写（4学时） （一）实验目标： 通过本次实验，进一步了解人物专访的采访特点和要求。要求学生经过精心研究和选择后，确定有新闻价值的采访对象，拟定好采访计划，选定好采访的地点，针对人物的某一方面情况进行专访，做好笔录。通过本次实验，进一步掌握人物专访的写作要求。尤其是开头、正文与结尾的写作要求，强调写出现场感。 实验重难点：采访问题的设计和稿件的逻辑结构。 （二）实验器材：

写作指导：新闻稿怎么写

新闻稿怎么写 新闻稿怎么写 新闻宣传稿是组织公关部门(人员)撰写的以目标公众为宣传对象的文字作品，包括提供给媒介的消息、通讯、专访稿等。 新闻亦称消息，是报纸上最常见到的一种新闻报道体裁，它以最直接、最简练的方式迅速及时地告诉读者发生了什么事情。一篇新闻稿通常包含6个基本要素，也称6个W，即who(何人)、what(何事)、when(何时)、where(何地)、why(何因)、how(何果)。 (一)、新闻的结构 新闻(消息)一般由导语和主体两个部分组成。新闻中时常也要穿插一些背景材料，但由于它不是一个单独的组成部分，无固定地位可言，因而不能看做是新闻结构的一个独立的层次。新闻结构组成部分中有时还有个结尾，但对多数新闻来说，结尾不是非有不可的。 1．导语。 导语是新闻的开头，一般来说，它是提炼新闻精髓并揭示主题、以吸引读者阅读全文的第一句话或第一段话。有时，导语也可有两个以上的段落，这在西方的新闻中较为常见。因此，我们可以这样来概括：导语是以凝练的形式、简洁的文字表述新闻中心内容的开头的一个单元或部分。

导语的关键是个“导”字，它应当起到引导、诱导、前导的作用。也就是说，它应当用简洁的语言，写出最主要、最新鲜、最吸引人的事实，给读者留下深刻的印象。因此，导语写作要求开门见山、中心突出、简明扼要、生动有趣。 2．主体。 主体是新闻的躯干或主干部分，也是新闻的展开部分。 好的导语对下文的展开固然十分重要，但是，如果仅有一个出色地揭示了新闻主题的导语，而没有在主体部分用新鲜生动的材料来阐明和表现主题，这条新闻仍然不能算是一条好新闻。因此，在写好导语的同时，还必须花更多的精力对采集到的事实材料进行筛选，把那些有助于表现、解释、阐述主题的材料合理地组织起来，运用到主体中。 一般来说，新闻主体应当具备这样两部分内容：一是对导语提出的主要事实、问题或观点进行具体的阐述或回答，使导语部分的内容借助于一连串丰富的材料而得到进一步的说明和解释，使新闻诸要素更为明确和详尽；二是用附加的次要材料来补充导语中没有涉及的新闻内容，提供新闻背景，说明事件的来龙去脉，使新闻内容充实饱满，主题更加突出。 主体部分常见的结构形式有以下两种： (1)以事件的重要程度为序组织材料。这就是通常所说的倒金字塔结构。它是一种常见的新闻写作方法，多用于动

高二英语作文新闻报道的写作

新闻报道写作

5月1日，高二三班的学生志愿者li yu 和zhang hua 去阳光敬老院（SUNSHINE NURSING HONE)开展志愿者活动（送水果、打扫、聊天等）。假如你是学校英语报的记者，请按下列要求用英语写一则100~120词的新闻报道。 ?1.时间地点人物活动；?2.老人们的反应?3.简要评论 真题回放

Students Volunteers Brought Sunshine to the Elderly ————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— By Chen Jie, School Newapaper

?主题定位：?题材定位： ?时态定位： ? 内容定位：审题定位学生去敬老院献爱心，为老师带来欢乐和温暖新闻报道，属应用文范畴以一般过去时为主去敬老院献爱心（送 鲜花和水果，打扫，聊天） 老人反应 自己感受

新闻报道一般包括标题，导语，背景，主体，结语五个部分。一般来说，标题，导语和主体是新闻报道必不可少的三部分。?标题：简洁，概括，醒目?导语：开头的第一段或第一句，简要叙述报道核心内容（时间，地点，人物，事件等）?主体：事情发生的具体细节（详写）? 结语：最后一句或一段，通常是全文内容总结，或简要评论。（简洁，明确）文 章 结 构

内容安排老人的反应 愉悦，欣慰，生活中多了乐趣 第三段简短评论给他人带来了欢乐，也丰富了自 己的生活 第一段报道事实第二段时间：地点：人物：活动：

新闻稿格式范文

新闻稿格式范文 导读：范文新闻稿格式范文 【篇一：新闻稿格式及范文】 1．新闻特写的概念 新闻特写是区别于消息与通讯和一种体裁。它摄取新闻事实中最富有特征和表现力的片断，通过多种表现手法做具有强烈视觉及情感效果的着力刻画，使其产生立体感，从而更集中、突出地表现新闻事实和主题。 2．新闻 特写的特点 生动而集中地再现场景与人物。 渲染与烘托气氛，形成视觉——神经——情感——思维的感应过程。 透视全局。

3．新闻特写的种类 新闻特写共分以下几种： 事件特写：摄取与再现重大事件的关键性场面。 场面特写：新闻事件中精彩场面的再现。 人物特写：再现人物的某种行为，绘声、绘色，有强烈动感。景物特写：对于有特殊意义或有价值的罕见景物的描写。 工作特写：对于某一工作场面的生动再现。 杂记性特写：各种具有特写价值的新闻现场之生动再现。4．新闻特写的写作 第一，选准一个“镜头”，加以“放大”。 第二，要抓住人物和事物的特点。

第三，要抓生动的形象，捕捉人物、事物的动态、动势。 第四，要抓有感情色彩的东西。情能感人，要善于把人的喜怒惊思忧悲恐的感情恰到好处地表达出来，让情融于事中，使情满而不溢。 第五，要抓取新闻事件的高潮部分。 第六，要运用较多的描绘手法，把已逝的情景写得栩栩如生，但必须严格遵守新闻真实性的原则，不能夸张、虚构，更不能合理想象。 4．新闻特写的实例 实例 一场别开生面的考试 本报通讯员xxx 3月12日下午3点，一场别开生面的考试在xxx省xxx市政府五楼会议室举行。能容纳500多人的会议室里，端坐着全市49名乡镇党委书记、乡镇长，他们将通过闭卷考试获得任职“科技资格”。

高考英语应用文写作之新闻报道

应用文写作之新闻报道(金版学案52页) ?技巧点拨 1.新闻通讯的第一句往往为全文的中心句(topic sentence),因此这个句子中主要讲清what (事件), when (时间), where (地点) 和who (人物),而在下文则要补充事件的过程和细节,往往包括why(目的或原因)和how(具体过程)等。 2.注意新闻类型题材的一些常用语,如It is reported that..., As is reported..., According to the report...; It is estimated that...等。 3.新闻通讯亦为记叙文，时态一般要用过去时，注意句子结构；主句，从句结构要清晰，语言要客观平时，不必追求过分花哨的词汇和过于复杂的句型。 4. 阅读范文时, 重在掌握时间的表达, 背诵范文的第一句和斜体字的句型。 ●假设你是一名新闻记者，请根据以下表格信息给英语报社写一篇新闻报道。 【写作内容】 国际背景今年4月，墨西哥爆发了H1N1流感（flu）,疾病迅速蔓延到全球多个国家。国内影响截至8月30日下午，有报道称河南省某中学共发现确诊病例 (confirmed case) 80 例，那儿的中小学全部推迟开学。 专家估计该疾病的死亡率低于1%，低于SARS 和禽流感（bird flu）。 预防方法勤洗手，多喝水，充足睡眠。 个人信念在政府的帮助下，我们一定能够打赢这战争。 【参考范文】 The H1N1 flu broke out in Mexico in April this year and it has spread quickly to many countries in the world. To our disappointment, by the afternoon on August 30, 80 confirmed cases of H1N1 flu had been reported in a school in He’nan province, resulting in the fact that all the middle schools there had to delay the new term. Fortunately, it is estimated by the experts that the death rate of the H1N1 flu virus is lower than 1%, still lower when compared with that of SARS and bird flu. The best way they give the public to prevent it is to wash hands more often,drink more water and have enough sleep. With the help of our government, we believe that we are able to win the battle against the disease. 阅读参考范文,填空: 时态:_______________________________________ 连接词: ____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ●假如你是新华社的记者，请根据下面提供的信息，写一篇新闻报道。 时间：4月2日凌晨四点地点：中山超市 经过：风大、火势蔓延快，消防人员花了两个多小时才将大火扑灭。 结果：整个超市被毁，两名妇女死亡，十多人受伤，直接经济损失达一百多万元，附近的银行也遭到破坏。 原因：不明，警方正在调查之中。

新闻与传播学院新闻学专业本科培养方案

新闻与传播学院 新闻学专业本科培养方案 一、培养目标 1、具有从事新闻传播事业应有的人文情怀和批判性思维、良好的身心素质，具备在新闻与传播专 业及相关领域内持续探索、研究与创新的能力。 2、熟练掌握采、写、编、评、录、播、摄等专业技能，具有跨媒体应用能力并有专长；能够发现和 解释传播现象，具备问题意识和解决问题的能力。 3、具有全球视野和中国立场，具有主流新闻媒体或传播等方面的国际胜任力，具有拓展职业发展 空间的能力，为本岗位中坚力量。 二、培养成效 专业技能： 1.通晓新闻传播理论，熟悉新闻传播规律，运用新闻传播学相关知识的能力 2.进行新闻或传播作品创作的能力，并能运用相关理论进行分析和解释的能力 3.兼顾现实与可持续性约束条件，创新和拓展媒体应用的能力 4.提出和解决新闻传播领域内问题的能力 5.综合运用专业知识和技能进行新闻传播实践的能力 职业技能： 6.从不同学科角度发挥作用的能力 7.理解所学专业的职业责任和职业道德 8.有效沟通、团队协作能力 9.具有足够知识储备和国际视野，能从历史、全球多个维度理解新闻传播之于人类的现实意义 10.理解当代社会和新闻传播领域现象的内在联系 11.具有终生学习的意识和能力 三、学制与学位授予： 学制：本科学制四年，按照学分制管理机制，实行弹性学习年限。 授予学位：文学学士学位。 四、基本学分学时 本科培养总学分150学分，其中通识教育课程46学分，专业教育课程77学分，自由发展课程学分27学分。 五、课程设置与学分分布

1．通识课程 46学分 (1) 思想政治理论课 14学分 10610183 思想道德修养与法律基础3学分 10610193 中国近现代史纲要3学分 10610204 马克思主义基本原理4学分 10610224 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4学分 (2)军事理论与技能训练 3学分 12090043 军事理论与技能训练3学分 (3) 体育 4学分 第1-4学期的体育(1)-(4)为必修，每学期1学分；第5-8学期的体育专项不设学分，其中第5-6学期为限选，第7-8学期为任选。学生大三结束申请推荐免试攻读研究生需完成第1-4学期的体育必修课程并取得学分。 体育课的选课、退课及境外交换学生的体育课程认定等请详见2018级学生手册《清华大学本科体育课程的有关规定及要求》。 (4) 外语 10学分（一外英语必修8+2学分，一外小语种必修6学分） 一外为英语学生大学英语课程要求8学分，英语实践环节2学分融于“英语新闻”课程，免修。 英语分级为1、2级的同学需在大二结束前修满8学分的公共英语和英语通识课程（每学期2学分）；英语分级为3、4级的同学在大二结束前修满8学分的英语通识课程或外文系英语专业课程（每学期2学分）。选修4门外文系认定、其他院系开设的英文授课课程，可申请4学分大学英语课程免课。外语课程开课目录请参考每学期选课手册。 设清华大学英语水平考试，必修，不设学分，学生进入大三后报名参加。 一外为日语、德语、法语、俄语等小语种学生入学后直接进入课程学习，必修6学分。 (5)一年级大类课程 15学分 据人文社科大类一年级培养方案要求，选修不少于15学分的课程。 ①人文类课程 10691123 文学名作与写作训练3学分 10691213 汉字与中国文化3学分 10691233 中国古代文明3学分 10691243 世界文明的进程3学分 10691223 西方哲学思想经典3学分 10691273 老庄与魏晋风度3学分 20690043 中国现代诗歌鉴赏与写作3学分 10691323 现代中国的形成3学分 40690773 西方现代思想史专题3学分 20690013 逻辑学3学分 20690053 中国哲学思想经典3学分 ②社科类课程