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小学语文二年级上册句子专项练习：仿写、扩句、加标点等

一、照样子写句子：

（一）

1、湖水像一面镜子。

_________像____________________

2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。

_________是_________，_________也是___________

3、小河上有座石桥。

_________有____________________

4、小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”

_____________说：__________________

5、我要给树上小鸟画许多好吃的谷粒。

我要给____________________________

6、你把绿铅笔借给我用一用行吗？

____________________________吗？

7、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧？

____________________________吧？

8、湖水像一面镜子。

红红的高粱像_______________________。

满山的枫叶像_______________________。

___________像____________________。

（二）给句子加上合适的词语。

例：小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。

1、小明笑起来。

小明____________笑起来。

2、小朋友们在唱歌。

__________________________________

3、那些小猴子在山上串上串下。

__________________________________

4、星星在天空中眨眼。

__________________________________

5、小朋友在读书。

__________________________________

(三)用所给的词语说话

1.他学习认真,我学习也认真.

也：__________________________________

2.天上的星星像闪闪的眼睛.

像：__________________________________ 3.她长着一张可爱的笑脸.

可爱的：______________________________ 4.我有一个有意思的文具盒.

有：_________________________________ 5.星期天,妈妈带我到街上去玩.

带：_________________________________ 6、邓爷爷仔细地看了我的表演。

仔细地：____________________________ 7、小猴子大口大口地吃起葡萄来。

大口大口地：_________________________ 8、小丽已经把作业做完了。

____________已经____________________ 9、孩子如果已经长大，就得告别妈妈。如果：_______________________________ 10、北京立刻变成了欢乐的海洋。

立刻：_______________________________ 11、气球上画着一张可爱的小脸。

可爱的：_____________________________ 12、科利亚望着窗外高兴地笑了。

高兴地：____________________________

（四）补充句子，并加标点（或加标点）

1、__________像__________________

2、我多想______________________呀

3、__________怎么_________________

4、_________在花丛中_______________

5、春天来了，______________________

6、__________________________真美呀

7、北京真______啊( ) 我多么想____________( )

8、______真_________( )我________________( )

9、______________________________吗( )

10、_____________________________吧( )

11、我要给______________________( )

12、_________为什么_____________( )

（五）给句子加上合适的标点。

1、叶子上的虫还用治( )

2、叶子上的虫不用治( )

3、有几个虫子怕什么( )

4、有几个虫子不可怕( )

5、小猴迫不及待地爬上葡萄架( )

6、狐狸为什么说葡萄是酸的( )

7、爷爷买的枣真甜呀( )

8、你喜欢小柳树还是小枣树( )

9、冬冬难道生病了( )

10、妈妈你真好啊( )

11、妈妈你上雪山了没有( )

12、你今天晚上的作业做完了么( )

13、你真行啊( )

14、她快乐地唱着歌( )慢慢地走回家( )

15、阿英是苗族小姑娘( )

16、李华今天怎么没来上课( )

17、我多想有一枝马良的神笔呀( )

18、阿英妹妹是谁( )

19、明天是“六一”儿童节( )

20、今天的天气真好呀( )

21、妈妈真小气( )

22、小明是二年级1班的学生( )

23、我真喜欢这个书包( )

24、今天第一节课怎么不上语文课( )

25、李明到图书馆借书去了( )

26、他画的太阳真美呀( )

27、妈妈怎么还没有回来( )

28、小丽是四年级1班的吗( )

29、你看见过中华鲟吗( )

30、下午( )我们上了一节美术课( )

31、这是银杏树( )又叫白果树( )

32、这点小伤口怕什么( )

33、小明说( )这是我的妈妈( )

34、( )你知道怎么做了吧( )妈妈问( )

给句子加标点符号

给句子加标点符号的练习、给句子加标点符号 1、同学们听了李老师的话开始练习写日记了 2、妈妈是个工作认真乐于助人的人认识她的人没有一个不夸她的 3、突然小伙伴哎哟一声叫起来原来是螃蟹用大螯夹住了她的手 4、我一边往回走一边哼起了我最爱唱的歌小时侯妈妈对我说大海就是我故乡 5、她睁开眼睛一看啊多么明亮多么美丽的世界啊 6、过了桥是一片绿油油的农田 7、太阳得意的说风先生你敢同我比本领吗 8、小林这节电池没电了我把它扔了吧爸爸不能扔乱扔电池危害可大啦小林那我把它烧了行不行呢爸爸不行那样会污染空气的小林那该怎么办呢爸爸要送到废电池回收处 9、动物园里的动物真多啊有狮子老虎猴子骆驼海狮 10、我在市场里买了桔子苹果青菜锤子钉子等东西、给下面句子加标点符号 1、小伟说我爸上班了只有我一个人在家我爸上班了只有我一个人在家小伟说我爸上班了小伟说只有我一个人在家 2、爷爷说你看到了什么孩子你看到了什么孩子爷爷说 3、冬冬王老师来了冬冬的妈妈说快给王老师倒杯水冬冬的妈妈说冬冬王老师来了快给王老师倒杯水冬冬王老师来了快给王老师倒杯水冬冬的妈妈说 4、对不起是我弄坏的小丽不好意思地说小丽不好意思地说对不起是我弄坏的对不起小丽不好意思地说是我弄坏的 5、颜色不错爸爸夹了口菜放进嘴里有点咸少放点盐就好了 6、爷爷走过来说孩子你看得很仔细

7、萨沙问道妈妈现在我还是最弱小的吗 8、她站在山冈上自豪的喊着我长大啦三、给句子加不同的标点，使它变成意思不同的句子 1、哥哥弟弟在学校里踢足球哥哥弟弟在学校里踢足球哥哥弟弟在学校里踢足球 2、我的钢笔找到了我的钢笔找到了我的钢笔找到了 3、我相信他也相信你怎么样我相信他也相信你怎么样 4、下雨天留客天留我不留下雨天留客天留我不留下雨天留客天留我不留四、加标点符号早晨从山坡上从坪坝里从一条条开着绒球花和太阳花的小路上走来了许多小学生有傣族的有景颇族的有阿昌族和德昂族的，还有汉族的大家穿戴不同语言不同来到学校都成了好朋友 . 下课了大家在大青树下跳孔雀舞摔跤做游戏招引来许多小鸟连松鼠山狸也赶来看热闹原来蒲公英的花就象我们的手掌可以张开合上花朵张开时它是金色的草地也是金色的花朵合拢时金色的花瓣被包住草地就变成绿色的了我站在天都峰脚下抬头望啊峰顶这么高在云彩上面哩我爬得上去吗再看看笔陡的石级石级边上的铁链似乎是从天上挂下来的真叫人发颤老爷爷拉拉我的小辫子笑呵呵地说谢谢你啦小朋友要不是你的勇气鼓舞我我还下不了决心哩现在居然爬上来了一定会飞回来的男孩肯定地说是你扔的纸团吗高尔基问是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧来吧我让他们放你进来高尔基说不行不行小珍来了会扑空的那多不好啊庆龄边说边把手抽回来

(完整版)一年级语文学会标点符号

一年级学会标点符号班别姓名一、选一选。（填序号） ①省略号②小逗号③小句号小蝌蚪可以当；小泡泡可以当；一串水珠可以当。二、照样子，连一连。逗号…… 句号，省略号。三、我会给句子加标点。 1、它们会做什么呢（） 2、天空那么蓝（）那么高（） 3、我会画画啦（）四、给下面的句子加上标点符号。？！，。 1、雪孩子哪里去了呢（） 2、公园里的花可真美（） 3、小鸟的病好了（）高兴极了（） 4、我家门口有一棵小树（） 5、我们的祖国多么伟大（） 6、你的生日是哪天（） 7、我们的学校多么漂亮呀（） 8、下午（）我在家里看书（）五、给下列句子加上标点符号。 1、今天（）我和小明去上学（） 2、我是一年级的学生（） 3、花园里的花有白的（）红的（）粉的（）真漂亮啊（） 4、你叫什么名字（）

六、读一读，填一填。（填序号） ①吗②吧③啊④呢 1、小明，你好（）？ 2、我要走了，你（）？ 3、你这里的风景真美（）！ 4、冬冬，我们一起回家（）！ 5、我可以看看你的书（）？ 6、我多想去看看北京（）！ 7、快做作业（）！ 8、你在家会做什么事（）？ 9、你会唱《生日快乐》歌（）？ 10、您带我去公园，好（）？ 11、我会打球，你（）？ 12、青蛙正在洞里睡觉（）！ 13、山上的风景很美，我们去看看（）！七、读句子，注意疑问词并学造句子。 1、你去北京吗？ 2、你去上海吗？ 3、你去广州吗？ 4、你去学校吗？吗？吗？ 5、我的书包呢？ 6、我的铅笔呢？ 7、我的橡皮呢？ 8、我的文具盒呢？呢？呢？ 9、他就是你的朋友吧？ 10、他就是你的哥哥吧？吧？吧？一年级标点符号儿歌一句话完了，划个小圆圈〔。〕中间要停顿，圆点带个尾〔，〕并列词语间，点个瓜子点〔、〕疑问与发问，耳朵坠耳环〔?〕惊奇与感叹，它也少不了〔!〕

小学语文必考-仿写句子例句集锦

小学语文必考-仿写句子例句集锦 1.【例句】未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！【仿写】未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！未经历黑暗寂寞的洗礼，哪会体会到破茧成蝶的美丽！ 2.【例句】人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！【仿写】人生的岁月，是漫天繁星；漫长的生活是一座花园。亲爱的朋友，愿你永远拥有其中最耀眼的星光，最灿烂的花朵！ 3.【例句】体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份【仿写】宽容是人生中的清泉一泓，温柔是岁月中的花香一缕。 4.【例句】母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；

【仿写】母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。母亲是失意时的一杯暖茶，当你感到痛苦时，她会给你带来一阵温暖；母亲是困难时的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，他会帮助支撑起一片希望的田野；【仿写】父爱是一棵白杨，让你的心灵即使在炎热的沙漠也能感到阵阵清凉；父爱是一座高山，让你的情感即使经受旅途的风雪依然历久弥新。父亲是一株青松，他教给我们正直和不屈；父亲是一片蓝天，他教给我们高尚和纯洁。 5.【例句】诚信是人生路上的一张通行证。【仿写】声誉是岁月途中的一位过路者。 6.【例句】绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。【仿写】金色推开秋天的门，风雪推开冬天的门。 7.【例句】你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

【仿写】你珍爱自己的生活环境吗？【那么别砍伐森林，因为森林是构成生命的骨架。 8.【例句】如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。【仿写】如果我是轻风，我将吹散所有的阴霾。如果我是春雨，我将浇灌所有的土地。 9.【例句】一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章……【仿写】一块碎石组成不了雄壮的山川，一滴水珠汇集不成辽阔的海洋。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。 10.【例句】没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。【仿写】没有水滴的聚积，就没有海洋的汹涌。

(完整版)加标点练习(三年级上)

加标点一、给下列句子加上标点。 1、为什么只摘花瓣呢我轻轻地问 2、她低着头不好意思地说我舍不得把整朵花都摘了 3、你爸爸呢我说他怎么不在家 4、爸爸在南沙当解放军他常常来信叫我听妈妈的话不要惹妈妈生气小女孩眼里闪动着泪花二、给下列一段文字加上标点。临别时萧伯纳对小姑娘说别忘了回去告诉你妈妈就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳他暗想当小姑娘知道跟自己玩的是一位世界大文豪时一定会惊喜万分三、加标点。 1、阳光下蜻蜓的眼睛一闪一闪的尾巴一撅一厥的 2、苍蝇蚊子水里的孑孓它都吃你们说蜻蜓是不是我们的好朋友四、给下面句子加上标点。 1、海底是否一点儿声音也没有呢也不是 2、海底真是个景色奇异物产丰富的世界 3、它们的色彩多种多样有褐色的有紫色的还有红色的 4、如果你用上特制的水中听音器就能听到各种各样的声音有的像蜜蜂一样嗡嗡有的像小鸟一样啾啾有的像小狗一样汪汪有的像人在打呼噜五、加标点，并回答问题。故事讲完了盛老师笑着问大家你们听了这个故事有什么感想呢这兄弟俩真笨白白让大雁飞跑了不是他们笨而是他们没有抓住时机兄弟俩这样争论下去时间白白浪费了不管做什么关键是要先做起来盛老师聚精会神地听着不时向同学们投去赞许的目光 1、你对这个故事中的人物有什么看法呢？ 2、“赞许”是什么意思？盛老师为什么不时向同学们投去赞许的目光？给下面的句子加上标点这样的话，你能说出口（）这样的话，你敢说出口（）这样的话，你怎么说出口（）我是一只漂亮的天鹅呀（）我是一只漂亮的天鹅（）我会是一只漂亮的天鹅吗（） 1、李红向远方飞奔而去（） 2、玲玲又生病了（） 3、你明天会去上学吗（） 4、春天又到了，百花竞相开放（） 5、你的妈妈会来送你吗（） 6、老师，今天我们玩得真开心（） 7、她的态度很诚恳（） 8、岩石会是书（） 9、灯光真美，故宫真气派（） 10、我们的祖国多么强大，多么美丽（）三、给下面的句子加上不同的标点，使句子的意思不同今天没上课（）今天没上课（）明天是你的生日（）明天是你的生日（）你的作业完成了（）你的作业完成了（）这水里有鱼（）这水里有鱼（）四、照样子填一填动听的（乐曲）（强壮）的竹子（高兴）地笑弹奏着（）（）的歌声（）地说扭动着（）（）的世界（）地哭呼唤着（）（）的镜子（）地走巨大的（）（）的春风（）地跑优秀的（）（）的小溪（）地做

小学语文仿写句子方法大全

小学语文仿写句子方法大全仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：一、仿写的基本要求 1.内容要协调一致，前后呼应内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。 2.句式要统一句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。 3.修辞要相同修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。 4.字数要相等或大致相等二、仿写的基本方法 1.仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、

小升初语文练习题之给句子加标点

2019小升初语文练习题之给句子加标点 ?为了能更好更全面的做好复习,为了能帮助广大小学生朋友们提高语文成绩,下面为大家分享小升初语文练习题之给句子加标点，希望对大家有用! 标点符号是辅助文字记录语言的一套符号。它的作用：a表示停顿，b表示语气，c表示词语的性质和作用。分两大类：点号和标号。点号又分句中点号(顿号、逗号、分号、冒号)和句末点号(句号、问号、感叹号)。点号作用在于点断，表示说话的语气和停顿;标号作用在于标明。主要表示书面语言中某些词语或句子的性质和作用。近几年高考对标点符号的考查，着眼于应用而不考名称术语，着重考查考生掌握各种标点符号用法的知识技能。一、给句子加标点 1. 王老师问我小红你去夏令营吗去我回答说 2. 我的文具盒里有钢笔尺子小刀等 3. 今天运动会比赛的项目有跳高跳远铅球垒球一百米跑等 4. 植物标本夹里有冬叶松树叶柏树叶桃树叶桔树叶二十多种树叶 5. 农贸市场里的蔬菜的品种真多啊菠菜白菜包菜芹菜应有尽有任你挑选

6. 今年六一节我们学校庆祝会上的节目真丰富有独唱舞蹈相声小品 7. 老人好像没有发觉我难为情的样子继续说闲在家里没事干摆了个小茶滩给大家行个方便等我第二次摸口袋时他好像觉察到什么似的用疑惑的眼神望着我这时我不得不歉意地说今天我的钱包忘带了 8. 好同志不能倒下他边喊边奔过去弯下身子拍一拍战士的肩胛首长走走不动了战士喘着气望着眼前这位魁梧的中年人轻声地说 9. 昨天清早天气骤然变冷空中布满了铅色的阴云中午凛冽的寒风刮起来了呼呼地刮了整整一个下午黄昏时分风停了就下起雪来这是入冬以来的第一场雪 10. 推开门一看嗬好大的雪啊山川树木房屋全都罩上了一层厚厚的雪万里江山变成了粉妆玉砌的世界 11.他是你的爸爸吗( ) 12.他多么喜欢语文课啊( ) 13.乌鸦为什么会上狐狸的当呢( ) 14.下雪啦( )下雪啦( ) 15.北京是闻名世界的古都( )也是一座现代化的大都市( ) 16.你在做什么( )能同我一起玩吗( ) 17.今天是端午节( )为什么不吃粽子( ) 18.小红的新书包真漂亮呀( )

给句子加标点练习

给句子加标点练习 1、萨沙问道（）妈妈（）现在我还是最弱小的吗（） 2、看（）这儿还有一朵野蔷薇呢（） 3、森林里的景色是那么美好（）空气是那样清新（） 4、他扑扑翅膀（）向湖边飞去（）忽然看见镜子似的湖面上（）映出一个漂亮的影子（）雪白的羽毛（）长长的脖子（）美丽极了（）这难道是自己的影子吗（）啊（）原来我不是丑小鸭（）是一只漂亮的天鹅呀（） 5、爷爷说的话是真的吗（） 6、他长大以后刻苦钻研天文（）成了著名的天文学家（） 7、爷爷走过来（）说（）孩子（）你看得很仔细（） 8、这么多事情（）一下子怎么做得完呢（） 9、瞧（）青山绿水环绕着小村庄（）这景色实在是太迷人了（ ) 10、老师高兴地对我们说（）明天去春游（） 11、动物园的动物真多啊（）有狮子（）老虎（）猴子（）骆驼（）海狮（） 12、她睁开眼睛一看（）啊（）多么明亮（）多么美丽的世界呀（） 13、她站在山冈上（）自豪地喊着：“我长大啦（）” 14、到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的（）白的（）紫的（）暗红的（）淡绿的（）五光十色（）美丽极了。 15、他们在洁白的纸上画了房子（）太阳（）大树（） 16、三个小朋友画了被大风吹弯的小树（）被风吹斜的雨丝（）小男孩手中转动的风车（） 17、我的书包里有语文书（）数学书（）练习本（）还有文具盒（） 18、他多么喜欢小汽车啊（ ) 19、咱们回家吧( ) 20、这儿有那么多的玩具，您就给他买小汽车吧（） 21、一天（）一周（）一个月（）小鹿终于能下床走路了（） 22、笋芽儿睁开眼睛一看（）啊（）多么明亮（）多么美丽的世界呀（） 23、秋天到了（）树叶黄了（）丑小鸭来到湖边的芦苇里（）悄悄的过日子（） 24、星星一闪一闪地乱动（）眼都看花了（）你能数得清吗（） 25、雷锋叔叔（）你在哪里（） 26、我见过你家的红玫瑰（）可好看了（） 27、夏天的一个周末（）我们全家人一起出去玩（） 28、您怎么可以提这样的问题（）来哄骗我们小朋友呢（） 29、哎呀（）何朗志万说的不一样（）水漫出来了（） 30、人们欢呼着（）周总理来了（） 31、日月潭的景色真是太美了（） 32、夜晚的北京（）多么明亮（）多么辉煌（） 33、丁冬（）丁冬（）是谁在山上弹琴（） 34、春天多么美好（）让我们一起来说说在春天里的新发现吧（）

二年级语文下册标点符号专项考点练习

二年级语文下册标点符号专项考点练习1. 课外阅读，回答问题。公孙仪谈吃鱼公孙仪在鲁国做宰相，他非常喜欢吃鱼。在他任职期间，许多人买了鱼给他送礼，可是公孙仪从来不收。 __老师__您不是很喜欢吃鱼吗__公孙仪的学生向公孙仪笑着问__现在有这么多人给您送鱼您都不接受__这是为什么呢__ 公孙仪说：“正因为我爱吃鱼，所以才不收人家的鱼。如果我收了人家的礼，就要按人家的意愿办事，就难免要犯法，一个正直的人不该这样做。试想，如果我犯了法，就成了罪人，还能吃到鱼吗？现在爱吃鱼自己去买，不是一直可以吃到鱼吗？” 从此以后，公孙仪的学生也照着老师的话严格要求自己。（1）给第二自然段加上标点。 ______ 老师______ 您不是很喜欢吃鱼吗______ 公孙仪的学生向公孙仪笑着问______ 现在有这么多人给您送鱼您都不接受______ 这是为什么呢______ （2）联系上下文解释词语。 ①一直：______。 ②难免：______。（3）找出文中假设关系的关联词，并造句。（4）“现在爱吃鱼自己去买，不是一直可以吃到鱼吗？”这句话的意思是______ ①要吃鱼，花钱买。 ②只吃自己买的鱼，不吃别人送的。 ③不收别人送的礼，秉公办事，就能生活平安幸福。（5）短文反映了公孙仪具有______的好品质。 2. 给句子加上标点符号。小鸟的叫声真好听______ 3. 整理成句子加上标点。开放到处鲜花春天祖国的有 ______ 4. 加标点妈妈问______你的作业做好了吗______ 5. 都有谁来帮忙了?他们帮了什么忙?连一连。

① 当句号______ 当省略号______ 当逗号______ 6. 根据课文《一面五星红旗》给下面句子加上正确的标点。 “可以吗______交换吧______”老板冲着我打着手势______ 7. 给下面一段话加上合适的标点符号。放牛的孩子______在掀起墙脚片下面的瓦片时______找到了一片草芽______孩子们到家里告诉妈妈______说______今天草芽出土了______妈妈惊喜地说______那一定是向阳的地方______ 8. 给下面的句子加标点符号，再读一读。 ①黄山风景区在我国安徽省南部______ ②日月潭的风景真美啊______ ③你去过新疆吐鲁番吗______ ④妈妈______你带我去公园玩一趟吧______ 9. 我会读一读，加标点 ①小鸟飞得真低呀______ ②你的作业写完了吗______ ③小兔子跑进树林里______不见了______ 10. 给下列句子加上标点符号。雪孩子哪里去了呢______ 她堆了一个漂亮的雪孩子______让他和小白兔一起玩______ 11. 我会连词成句，并加上标点。 ①开着一大片鲜花门前的绚丽多彩 ②睡在里种子泥土软软的 ③郊外异常美丽景色春天的 ④不好意思小柳树笑了听了地 ⑤精灵我的大森林的彩色铅笔是 ⑥当小虫子喜欢我一只 ⑦让我终生教诲老师难忘的 ⑧网上又了蜘蛛坐在 ⑨老房子焕然一新使它翻修了我们 ⑩天上黑暗太阳整个世界没有了一片 12. 给句子加上标点符号。

小学语文三年级句子仿写

小学语文三年级句子仿写 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

仿写句子一、教学目标 1、知识目标：了解考纲对句子仿写的基本要求，掌握仿句的基本类型和解题方法。 2、能力目标：仿出“形似意通”的句子，提高思维的严密性和语言表达的流畅性。 3、德育目标：在仿写中培养学生“深思慎取”的品质。二、教学重难点：仿句的技巧，仿写的隐形要求。三、教学时间：3课时第一课时一、什么是句子仿写句子仿写就是依据相关的句式，按照相同的修辞手法、特定的语言环境、不同的要求，仿写出意义上有密切关联的、符合试题要求的句子。二、句子仿写的基本要求仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是：命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是：隐含在被仿写的句子中的要求【例如】：依照给定的句子续写两句话。要求：①续写部分与给定的句式相同（不是……却……），构成排比；②要与给定句子所描写的主体一致，表现对航天人员的赞颂。你不是启明星，却带来了希望的曙光；你不是太阳，却温暖了华夏儿女的心房；你不是雷电，却破解了宇宙的神秘。显性要求：排比、航天员、不是……却…… 隐性要求：讴歌赞美、先抑后扬、启明星的作用展开联想：由天上的启明星可以想到天上的太阳、月亮、雷电、狂风、白云…… 这里主要谈隐性要求： 1、句式要统一

句式，就是句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致，这就要求仿写前仔细观察。 ①如果试题给出了句式，要求与某一画线语句．．．．句式相同，这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。【例1】仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。生命是一条绵延而去的长河。有些朋友来了，去了，淡了，远了，却是你一辈子的知己和财富。他们也许并不伟大，也不富有。但是，在你委屈的时候，他们会给你安慰；在你烦恼的时候，他们会为你排忧；，……这，才是真正的朋友。【参考示例：（1）在你困顿的时候，他们会给你解难。（2）在你迷惘的时候，他们会给你帮助。】 ②有时要仿写的是一个短语．．．．，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。【例2】：发挥想象，仿写句子。童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一副画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是一首诗，激情澎湃，□□□□。【乐观自信、浪漫潇洒、热情开朗】从形式看：四字并列短语；从内容看：符合青年的特点。 ③有时候是语段．．的仿写题，就要考虑与整个语段句式一致。【例3】：根据下面句子的格式进行仿写例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。仿句：。【病例】：教室的前方镶着一块黑板，啊，那是一块耕耘的黑板，那难道不是老师辛苦劳作的地方吗？【示例：教室的前方镶着一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。】 2、修辞要相同修辞要相同，指仿句和被仿句所用的修辞手法要完全相同，仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或哪几种修辞手法。【例4】：仿照画线句，写出你对“青春”的感悟。

给下面句子加上合适的标点符号

给下面句子加上合适的标点符号。 1、小男孩摆弄了很久说一切准备停当 2、一定会飞回来男孩肯定地说 3、是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧 4、老爷爷也点点头说对咱们一起爬吧 5、父亲见庆龄停住了脚步奇怪地问庆龄你怎么不走啦 6、我明白了我们的庆龄是个守信用的孩子妈妈望着庆龄笑了笑说那你就留下来吧 7、你怎么了高尔基不知出了什么事 8、列宁看看男孩又看看灰雀微笑着说你好灰雀昨天你到哪里去了 9、分手时杰西问查理你能常来陪我吗 10、当然可以查理回答道 11、谢谢你杰西笑着挥手说那明天见 12、先生拿着戒尺走到孙中山跟前厉声问道你会背了吗 13、□我就知道你不敢□懦弱的东西□铁罐说□ 14、□住嘴□铁罐恼怒了□你怎么敢和我相提并论□ 15、□何必这样说呢□ 陶罐说□ 我们还是和睦相处吧□ 有什么可吵的呢□ 16、□是你扔的纸团吗□ 高尔基问□ 17、妈妈说□ 你去干什么呀□ 18、为什么只摘花瓣呢我轻轻地问 19、她低着头不好意思地说我舍不得把整朵花都摘了 21、爸爸在南沙当解放军他常常来信叫我听妈妈的话不要惹妈妈生气小女孩眼里闪动着泪花教版语文三年级上册复习资料（句子练习）一、按要求改句子。 1、反问句变陈述句： ①你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？ ___________________________。 ②它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ ______________________ 。 ③敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗？

④周围的一切，不是都在起变化吗？____________________________ _。 ⑤我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？______________________ _。 ⑥她们怎么可能买到很多很好的礼物呢？_______________________ _。 2、陈述句变反问句 ①我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 ②父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。 _____________________________________________________________ ③对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 _______________________________________________________________ 3、修改病句（1）列文虎克最早发明了微生物。__________________________________ __。（2）这家养了一对雪白的花鹅。_________________________________ __。（3）我光荣地加入了少先队员。________________________________ _。（4）我们全校师生和和班主任都参加了植树活动。___________________________ 。（5）兴趣小组的同学基本上都到齐了。_________________________________。（6）班长小丽是我十分最好的朋友。___________________________________ 4、改成拟人句（1）蒲公英的种子随风飘落。（2）小鸟在枝头叽叽喳喳地叫个不停。（3）小草儿发芽了。（4）高粱成熟了 5、改成比喻句（1）秋天到了，一片片树叶从树上飘落下来。（2）雨下得真大。（3）天空中出现了一道彩虹。

小学三年级语文句子加标点练习(附答案)!给孩子考前练手

小学三年级语文句子加标点练习（附答案）！给孩子考前练手句号歌一句末尾用句号，语气平缓调不高。读书见它要停顿，作文断句莫忘掉。问号歌有疑有问用问号，设问、反问也需要。遇它读出语调来，看书见它要思考。叹号歌感情强烈句和段，其中叹号常出现。请求、反问都该用，有它文章起波澜。顿号歌并列词语或短语，地位一样并肩站。顿号用来做分界，读到它时停顿短。逗号歌标点符号谁最忙?逗号使用最频繁。句子中间要停顿，往往由它来值班。分号歌

并列句子肩并肩，不分主次紧相连。如用逗号隔不开，可用分号站中间。冒号歌小小冒号两个点，提示下文常出现。它和引号是朋友，文章之中常相伴。引号歌四个蝌蚪真奇妙，前揽后抱是引号。人物语言引在内，别人文句用它标。破折号歌解释前用破折号，语义转折它出面。既可表示声延长，又可表示话中断。省略号歌省略号，六个点，千言万语全包揽。表示省略用到它，说话断续把它添。书名号歌书名号，前后弯，标明书籍和报刊。篇名、曲名也可用，标得清楚方便看。

温馨提示： 1.句子中有“啊、呀、呢、吧、多、可、真、可真、太、啦”一般加感叹号。 2.句子中有“吗、呢、怎么、到底、难道、谁、什么、为什么、哪、啥、嘛”一般用问号。 3.人物的话，如“谁谁说”，要加：“ ” 练习及答案 1.这到底是怎么回事（？） 2.你的书包真沉呀（！） 3.我这次语文考了100分（。） 4.今天的天气可真热啊（！） 5.这是谁的作业本（？） 6.你讲的太有道理了（！） 7.你为什么不写作业（？） 8.我最喜欢吃苹果了（。） 9.妈妈到底啥时候回来（？） 10.难道这不是你的书（？） 11.松果那么香（，）那么可口（。） 12.老师生气地说（：“）你的字怎么写得这么乱（？” ） 13.对不起（，）我把你的书弄丢了（。） 14.小红说（：“）妈妈（，）我回来啦（！” ） 15.今天（，）天气晴朗（，）我和妈妈去公园玩（。） 16.以后可不能撒谎啦（！） 17.老师的个子可真高呀（！） 18.这道题到底怎么做呢（？）

小学一年级语文仿写方法整理附练习题

小学一年级语文仿写方法整理附练习题 01 仿写需要注意 1.内容要协调一致，前后呼应 2.句式要统一句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。 3.修辞要相同修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。 4.字数要相等或大致相等 02 仿写的方法 1、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。①在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；②在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。 2、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。从整体入手，仔细揣摩，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；并对例句中的“不同点”加以替换，直至完全符合结构相同、意思相近的要求。 03 仿写练习一、照样子写词语。例题：（茂盛）的树木（）的妈妈（）的家庭（）的伙伴（）的朋友（）的教室（）的操场（）的老师（）的马路（）的天气（）的天安门（）的风景（）的花园（）的广场（）的雪花（）的小狗（）的车辆（）的草坪（）的花坛二、照样子写句子。 A例：李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。

1. 小红是我们的开心果。______________________________。 2. 美丽的慈溪是我的家乡。______________________________。 3. 我喜欢那条黑白点的小狗。______________________________。 4. 李宁是我最要好的朋友。______________________________。 B例：小猴子听了吃起葡萄来。小猴子听了大口大口地吃起葡萄来。 1. 我看书。我（）地看书。 2. 小红在教室里画画。小红在教室里（）地画画。 3. 妈妈在花园里浇花。妈妈在花园里（）地浇花。 4. 小马在草原上奔跑。小马在草原上（）地奔跑。 5. 小猴子望着架上的葡萄。小猴子（）地望着架上的葡萄。 6. 小松鼠采了许多花。小松鼠（）地采了许多花。三、照样子仿写句子。 1. 圆圆非常后悔。（）非常（）。 2. 到了学校，已经上课了。（），已经（）。 3. 全城到处是绿树，到处是高楼大厦。（）到处是（），到处是（）。 4. 我们爱北京，我们爱祖国的首都。（）爱（），（）爱（）。 5. 纤夫们一边收缰绳，一边向风娃娃表示感谢。（）一边（），一边（）。 6. 他急忙跑过去，对着帆船吹起来。（）急忙（）。四、照样子仿写句子。例A：蒲公英在天空中飞舞。蒲公英像降落伞在天空中飞舞。 1. 秋叶落下来。______________________________。 2.天上的白云飘来飘去。______________________________。

给下面的句子加上合适的标点符号

阅读训练（一）姓名给下面的句子加上合适的标点符号。例1、我是不是也要去（？） 1、云房子哪儿去了（） 2、你的家乡在哪儿（） 3、我的家乡在永春（） 4、你喜欢滑雪吗（） 5、你喜欢不喜欢跑步（） 6、我多么想去滑雪啊（） 7、你敢同我比本领（） 8、夕阳真美呀（） 9、公园里的花真好看呀（） 10、明天会不会下雨（） 11、今天的天气真好（） 12、桌上有一本语文书（） 13、你可以带我一起去玩吗（） 14、这朵花是不是很好看啊（） 15、小聪唱歌真好听（）例2：明天（，）我们一起去爬山好吗（？） 1、明天（）我们一起去公园玩好吗（） 2、早晨（）我背着书包高高兴兴的上学去（） 3、秋天（）香山的红叶想火焰（）真美呀（）

4、中秋夜（）我们全家人一边吃月饼一边上月（） 5、爸爸（）你到哪里去（） 6、元宵节的晚上（）你去看花灯吗（） 7、最近（）爸爸又迷上了电脑（） 8、爸爸（）你看我是不是又长高了（） 9、刚下过雨（）有一些乌云留在天上了（） 10、放学后（）小明和同学们一块儿去植树（） 11、奶奶病了（）你去看她了吗（） 12、突然（）乌云密布（）下起了大雨（） 13、星期天（）爸爸带我去放风筝（） 14、看（）照片上的我是不是又长大啦( ) 15、吃过晚饭( )小芳帮妈妈洗碗( ) 例3：妈妈（：“）你的字有进步（。”） 1、老师对我说（）你真是个关心集体的好孩子（） 2、陆明问（）你去过北京吗（） 3、妹妹大声喊（）我躲在这儿呢（） 4、小松鼠高兴地说（）这是我自己的星星（） 5、警察叔叔关心地问（）小弟弟（）你家在哪儿（） 6、爸爸说（）下雨了（）你去给妈妈送伞（） 7、小红说（）我是希望小学的学生（） 8胖胖太挑了一个大桃子（）说（）奶奶（）这个给你（）9老鹰摇摇头说（）飞得只比大山高（）还不算会飞（）

小学语文二年级上册句子专项练习：仿写、扩句、加标点等

小学语文二年级上册句子专项练习：仿写、扩句、加标点等一、照样子写句子：（一） 1、湖水像一面镜子。 _________像____________________ 2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。 _________是_________，_________也是___________ 3、小河上有座石桥。 _________有____________________ 4、小青蛙欢快地说：“多好玩啊！” _____________说：__________________ 5、我要给树上小鸟画许多好吃的谷粒。我要给____________________________ 6、你把绿铅笔借给我用一用行吗？ ____________________________吗？ 7、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧？ ____________________________吧？ 8、湖水像一面镜子。红红的高粱像_______________________。满山的枫叶像_______________________。 ___________像____________________。

（二）给句子加上合适的词语。例：小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。 1、小明笑起来。小明____________笑起来。 2、小朋友们在唱歌。 __________________________________ 3、那些小猴子在山上串上串下。 __________________________________ 4、星星在天空中眨眼。 __________________________________ 5、小朋友在读书。 __________________________________ (三)用所给的词语说话 1.他学习认真,我学习也认真. 也：__________________________________

小学语文仿写句子方法总结

小学语文仿写句子方法总结仿写句子看似简单，其实有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查孩子的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。 01 仿写的基本要求仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求： 1内容要协调一致，前后呼应内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。 2句式要统一句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。 3修辞要相同修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。 4字数要相等或大致相等 02 仿写的方法

1仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。 2依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。而对于那些比较复杂的仿写句（如调整仿写题、于短仿写题），还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。 3仿写要注意的几个问题 (1)仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。 (2)修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数， (3)用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。 03 常见题型举例语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点，主要从下面三个方面来考查学生： 1考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。

部编版【句子训练】给句子加标点练习

【句子训练】给句子加标点练习 1.句子中有“啊、呀、呢、吧、多、可、真、可真、太、啦”一般加感叹号。 2.句子中有“吗、呢、怎么、到底、难道、谁、什么、为什么、哪、啥、嘛”一般用问号。 3.人物的话，如“谁谁说”，要加：“ ” 练一练： 1.这到底是怎么回事（？） 2.你的书包真沉呀（！） 3.我这次语文考了100分（。） 4.今天的天气可真热啊（！） 5这是谁的作业本（？） 6.你讲的太有道理了（！） 7.你为什么不写作业（？） 8.我最喜欢吃苹果了（。） 9.妈妈到底啥时候回来（？） 10.难道这不是你的书（？） 11.松果那么香（，）那么可口（。） 12.老师生气地说（：“）你的字怎么写得这么乱（？” ） 13.对不起（，）我把你的书弄丢了（。） 14.小红说（：“ ）妈妈（，）我回来啦（！” ） 15.今天（，）天气晴朗（，）我和妈妈去公园玩（。） 16.以后可不能撒谎啦（！） 17.老师的个子可真高呀（！） 18.这道题到底怎么做呢（？） 19.这件衣服太贵啦（！） 20.我被这个故事感动地哭了起来（。）

21.只有自己种（，）才有吃不完的菜（。） 22.多么香的花呀（！） 23.我是一名一年级的小学生（。） 24.风越刮越猛（，）雨越下越大（。） 25.我一边唱歌一边跳舞（。） 26.上课怎么能说话呢（？） 27.我正忙着写作业呢（！） 28.我已经长大了（。） 29.这件事是谁告诉你的（？） 30.你去过北京吗（？） 31. 动物是人类的朋友（。） 32. 显微镜是医生的眼睛吗（？） 33. 我们的祖国多么漂亮（！） 34. 下课了（，）我们一起做游戏（。） 35. 你怎么不练功啊（？） 36. 我才不去吃那苦头呢（！） 37. 你的手洗干净了吗（？） 38. 白菜和萝卜我都爱吃（。） 39. 大海真美啊（！） 40. 小朋友非常喜欢我（。）

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