文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 第三次作业

第三次作业

第三次作业
第三次作业

第七周作业存在问题

14-1填空题

(1)如图所示,波长为λ的平行单色光斜入射到距离为d 的双缝上,入射角

为θ.在图中的屏中央O 处(O S O S 21=),两束相干光

的相位差为________________.

存在问题:1、_2?/λ*dSin θ_;2、_0_;3、; (2)在双缝干涉实验中,所用单色光波长

为λ=562.5 nm (1nm =10-9 m),双缝与观察

屏的距离D =1.2 m ,若测得屏上相邻明条纹间距为x =1.5 mm ,则双缝的间距d =__________________________. 存在问题:1、-710*4.5m ;2、45_mm ;3、_-4

m 5.310?;4、610*4.5nm 5、;

(3)波长λ=600 nm 的单色光垂直照射到牛顿环装置上,第二个明环与第五个明环所对应的空气膜厚度之差为____________nm .(1

nm=10-9 m)

存在问题:1、-7

10*9nm ;2、31.06n R 2; θ λ S 1 S 2 d

(4)在杨氏双缝干涉实验中,整个装置的结构不变,全部由空气中浸入水中,则干涉条纹的间距将变。(填疏或密)存在问题:1、变疏;

(5)在杨氏双缝干涉实验中,光源作平行于缝S1,S2联线方向向下微小移动,则屏幕上的干涉条纹将向方移动。

存在问题:1、向下;

(6)在杨氏双缝干涉实验中,用一块透明的薄云母片盖住下面的一条缝,则屏幕上的干涉条纹将向方移动。

存在问题:1、向上;

(7)由两块平玻璃构成空气劈形膜,左边为棱边,用单色平行光垂直入射.若上面的平玻璃以垂直于下平玻璃的方向离开平移,则干涉条纹将向平移,并且条纹的间距将。

存在问题:1、并且条纹的间距将逐渐变小;2、没做;

3、向右平移;

4、将变大;

14-2选择题

(1)在双缝干涉实验中,为使屏上的干涉条纹间距变大,可以采取的办法是[ ]

(A) 使屏靠近双缝.

(B) 使两缝的间距变小.

(C) 把两个缝的宽度稍微调窄.

(D) 改用波长较小的单色光源.

存在问题:1、D;

(2)两块平玻璃构成空气劈形膜,左边为棱边,用单色平行光垂直入射.若上面的平玻璃以棱边为轴,沿逆时针方向作微小转动,则干涉条纹的[ ]

(A) 间隔变小,并向棱边方向平移.

(B) 间隔变大,并向远离棱边方向平移.

(C) 间隔不变,向棱边方向平移.

(D) 间隔变小,并向远离棱边方向平移.存在问题:1、D;

(3)一束波长为λ的单色光由空气垂直入射到折射率为n的透明薄膜上,透明薄膜放在空气中,要使反射光得到干涉加强,则薄膜最小的厚度为[ ]

(A) λ / 4.(B) λ / (4n).(C)λ / 2.(D) λ / (2n).存在问题:1、D;2、C;

(4)在迈克耳孙干涉仪的一条光路中,放入一折射率为n,厚度为d的透明薄片,放入后,这条光路的光程改变了[ ] (A) 2( n-1 )d. (B) 2nd.

(C) 2( n-1 )d+λ / 2. (D) nd.

(E) ( n -1 )d .

存在问题:1、B 2、D ;3、A ;4、C

(5)在迈克耳孙干涉仪的一条光路中,放入一折射率为n 的透明介质薄膜后,测出两束光的光程差的改变量为一个波长λ,则薄膜的厚度是 [ ]

(A) λ / 2 . (B) λ / (2n ).

(C) λ / n . (D) λ / [2(n-1)]. 存在问题:1、B ;2、A ;

14-7 在杨氏双缝实验中,双缝间距d =0.20mm ,缝屏间距D =1.0m ,试求:

(1)若第二级明条纹离屏中心的距离为6.0mm ,计算此单色光的波长;

(2)相邻两明条纹间的距离.

存在问题:1、(2)没做;2、解: (1)910*0.6=λ;3、

(2)0.3mm ;4、答:由d λD X K =可得5910*210*126.0λ=解得

-40.6=λnm ;

14-8 在双缝装置中,用一很薄的云母片(n=1.58)覆盖其中的一条缝,结果使屏幕上的第七级明条纹恰好移到屏幕中央原零级明纹的位置.若入射光的波长为5500o

A ,求此云母片的厚度.

存在问题:1、解:λ7)n -n 12=l ( 41066.0-?=l ; 2、没做;

3、解: nm

10*1.147n k 22ne 3==+=?代入数据可得由λλ

; 14-13 如题14-13图,波长为6800o A 的平行光

垂直照射到L =0.12m 长的两块玻璃片上,两玻璃片一边相互接触,另一边被直径d =0.048mm 的细钢丝隔开.求:

(1)两玻璃片间的夹角=θ?

(2)相邻两明条纹间空气膜的厚度差是多少?

(3)相邻两暗条纹的间距是多少?

(4)在这0.12 m 内呈现多少条明条纹?

题14-13图

存在问题:1、解:(1)d/L=θtan

(2)D=λ/2n(3)θλsin 2/n ;2、N=2n=2.8

条;3、

(4)没做; 14-15 (1)若用波长不同的光观察牛顿环,

1λ=6000o A ,2λ=4500o

A ,观察到用1λ时的第k

个暗环与用2λ时的第k+1个暗环重合,已知透镜的曲率半径是190cm .求用1λ时第k 个暗环的半径.

(2)又如在牛顿环中用波长为5000o A 的第5个明环与用波长为2λ的第6个明环重合,求未知波长2λ.

存在问题:1、没做;2

;3、(1)

n R k n R k /)1(2/)12(1111λλ+=- cm R 842=n kR r k /22λ=

(2)2165λλR R =4、(2)没做;4、

416nm 1**61500R *5n 1k r n k r 22211121==+==λλλλλλλλ可解得代入数据有)(时有,用时有用R R R

5、解: (1)r k =λkR r k+1=λR k )1(+ K=212λλλ-

(2)r 2

=KR λ 6、解: (1)λkR r k = 21)1(λλR k kR r +==

(2)

14-16 当牛顿环装置中的透镜与玻璃之间的空间充以液体时,第十个亮环的直径由1d =

1.40×10-2m 变为2d =1.27×10-2m ,求液体的

折射率.

存在问题:1、解:12/)12(4/n R k d λ-=

22/)12(4/n R k d λ-=;2、n=0.105m ;3、1

.110*1.2710*1.40n n n 2n 1-2k 2n 1-2k d d 2-2-21====液空

液液空即可得)()(λλ

R R

4、解

:

= 得:

n==1.21;5、解:r=2n 1)R -(2k λ n=

λR r k 212- n=)(21027.121040.1-?-?2=;6、解

: =0.49nm ;

14-17 利用迈克耳逊干涉仪可测量单色光的波长.当1M 移动距离为0.322mm 时,观察到干涉条纹移动数为1024条,求所用单色光的波长.

存在问题:1、解:2/λN d =

4103.6?=λ;2、解:d=N 2λ

λ=1024310322.02-??=;

[原创]《管理信息系统》第3次在线作业答案

管理信息系统在线作业第3次 您的本次作业分数为:100分单选题 1.组建计算机网络的目的是为了能够相互共享资源,这里所说的资源主要是指硬件、软件与 ____________。 ? A 大型机 ? B 通信系统 ? C 服务器 ? D 数据 单选题 2.MIS系统正式投入运行后,系统人员应根据MIS运行的内外部环境的变更和业务量的改 变,及时对系统进行维护,以下哪个不属于系统的维护内容之一? ? A 程序的维护 ? B 系统运行的日常维护 ? C 代码的维护 ? D 数据文件的维护 单选题 3.MIS是以下哪个术语的简称?

? A 决策支持系统 ? B 客户关系管理 ? C 企业资源规划 ? D 管理信息系统 单选题 4.系统设计阶段的工作不包括_____________。 ? A 程序设计 ? B 数据存储设计 ? C 输入输出设计 ? D 编写程序设计说明书 单选题 5.根据西蒙教授提出的三种类型的决策问题,库存补充的决策问题属于_______的问题。 ? A 结构化 ?

B 半结构化 ? C 非结构化 ? D 以上都有 单选题 6.一个管理信息系统的好坏主要是看它________。 ? A 硬件先进、软件齐全 ? B 是否适合组织的目标 ? C 是否投资力量最省 ? D 是否使用计算机网络 单选题 7.邮政编码是一种_____________。 ? A 缩写码 ? B 助忆码 ? C 顺序码

? D 区间码 单选题 8.通常高层管理面临的决策问题与基层管理面临的决策问题相比,在结构化程度上______。 ? A 前者高于后者 ? B 前者低于后者 ? C 两者在结构化程度上没有太大差别 ? D 以上 单选题 9.管理信息系统的最大难点在于________难以获得。 ? A 系统数据 ? B 系统信息 ? C 系统人才 ? D 系统需求 单选题

计算机应用基础第三次作业答案

(注意:若有主观题目,请按照题目,离线完成,完成后纸质上交学习中心,记录成绩。在线只需提交客观题答案。) 西南交通大学网络教育学院2013-2014学期 计算机应用基础第三次作业答案(车辆工程专业) 本次作业是本门课程本学期的第3次作业,注释如下: 一、单项选择题(只有一个选项正确,共40道小题) 1. 计算机所具有的自动控制能力是依靠存储在内存中的______。 (A) 数据实现的 (B) 程序实现的 (C) 汇编语言实现的 (D) 高级语言实现的 你选择的答案: [前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案:B 解答参考: 2. 计算机技术中常用的术语CAE 是指______。 (A) 计算机辅助设计 (B) 计算机辅助制造 (C) 计算机辅助工程 (D) 计算机辅助执行 你选择的答案: [前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案:C 解答参考: 3. 数据是信息的载体。包括的不同形式有数值、文字、语言、图形和______。 (A) 多媒体 (B) 函数 (C) 表达式 (D) 图像 你选择的答案: [前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案:D 解答参考: 4. 计算机不能只有硬件系统,还要有______。

(A) 和硬件配套的各种说明书、操作指南 (B) 软件系统 (C) 多媒体设备 (D) 通信网络 你选择的答案: [前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案:B 解答参考: 5. 8 个字节含二进制位______。 (A) 8 个 (B) 16 个 (C) 30 个 (D) 64 个 你选择的答案: [前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案:D 解答参考: 6. 系统软件包括各种语言及其处理程序、系统支持和服务程序、数据库管理系统和______。 (A) 表格处理软件 (B) 文字处理软件 (C) 操作系统 (D) 信息资料检索系统 你选择的答案: [前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案:C 解答参考: 7. 显示器的分辨率是它的一个主要的性能指标,关于分辨率的正确描述是______。 (A) 分辨率的像素多了,每个像素越大 (B) 分辨率是显示器屏幕上光栅的列数 (C) 分辨率是显示器屏幕上光栅的行数 (D) 分辨率是显示器屏幕上总的像素的点数 你选择的答案: [前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案:D 解答参考: 8. 微型计算机的微处理器芯片上集成了____。 (A) CPU 和ROM

大学英语(一)--第三次在线作业

第三次在线作业 单选题 (共40道题) 展开 收起 1.( 2.5分) --How about taking a break?--______. A. Thank you. B. Good idea. C. See you. D. Good-bye. ?A、. ?B、. ?C、. ?D、. 我的答案:B 此题得分:2.5分 2.(2.5分) Seldom ____ any mistakes during my past few years of working here. ?A、would I make ?B、did I make ?C、I did make ?D、shall I make 我的答案:B 此题得分:2.5分 3.(2.5分) Not until all the fish died in the river, _____ how serious the pollution was. ?A、did the villagers realize ?B、the villagers realized ?C、the villagers did realize ?D、didn’t the villagers realize 我的答案:A 此题得分:2.5分

4.(2.5分) --I just got promoted to sales manager. -- __________ ?A、When? ?B、How could you? ?C、Congratulations! ?D、That' s good 我的答案:C 此题得分:2.5分 5.(2.5分) I have been to the doctor’s about my headache. He says there is_____ but I must lie up for a few days. ?A、something serious ?B、anything serious ?C、not serious ?D、nothing serious 我的答案:D 此题得分:2.5分 6.(2.5分) He is ______ of an actor. A. anybody B. anyone C.somebody D. something ?A、. ?B、. ?C、. ?D、. 我的答案:D 此题得分:2.5分 7.(2.5分) I don’t drink ______ water during the day. ?A、a few ?B、much ?C、little ?D、lots of 我的答案:B 此题得分:2.5分 8.(2.5分) _______ have visited the famous scientist.

北邮高级语言程序设计第三次阶段作业

一、单项选择题(共20道小题,共分) 1.下面哪个修饰符修饰的变量是所有同一个类生成的对象共享的?____ A.public B.private C.static D.final 知识点:第三单元过关自测 学生答 [A;] 案: 得分:[5]试题分值: 提示: 2. 3.以下哪个接口的定义是正确的_____ A.interface A {void print() { } ;} B.abstract interface A {void print() ;} C.abstract interface A extends I1, I2 // I1、I2为已定义的接 口 abstract void print(){ };} D.interface A {void print();} 知识点:第三单元过关自测 学生答 [D;] 案: 得分:[5]试题分值: 提示: 4. 5.下列说法正确的是____ A.子类只能覆盖父类的方法,而不能重载 B.子类只能重载父类的方法,而不能覆盖 C.子类不能定义和父类名同名同形参的方法,否则,系统将不知道使 用哪种方法 D.重载就是一个类中有多个同名但有不同形参和方法体的方法

知识点:第三单元过关自测 学生答 [D;] 案: 得分:[5]试题分值: 提示: 6. 7.在调用构造函数时,____ A.子类可以不加定义就使用父类的所有构造函数 B.不管类中是否定义了何种构造函数,创建对象时都可以使用默认构 造函数 C.先调用父类的构造函数 D.先调用形参多的构造函数 知识点:第三单元过关自测 学生答 [A;] 案: 得分:[5]试题分值: 提示: 8. 9.方法的作用不包含____ A.使程序结构清晰 B.功能复用 C.代码简洁 D.重复代码 知识点:第三单元过关自测 学生答 [D;] 案: 得分:[5]试题分值: 提示: 10. 11.构造函数在____时被调用 A.创建对象时 B.类定义时 C.使用对象的方法时 D.使用对象的属性时 知识点:第三单元过关自测 学生答[A;]

第三次作业答案

1、明娟和阿苏之间产生矛盾的原因是什么? 答、由职权之争引发冲突,又因信息沟通障碍产生矛盾。 明娟和阿苏之间产生矛盾的原因沟通不够引起了冲突。沟通是指人与人之间的交流,即通过两个或更多人之间进行关于事实、思想、意见和感情等方面的交流,来取得相互之间的了解,以及建立良好的人际关系。冲突是指两个或两个以上的社会单元在目标上互不相容或互相排斥,从而产生心理上的或行为上的矛盾。 2威恩作为公司领导解决矛盾的方法是否可行? 答:威恩解决矛盾的方法是可行的,他采用了转移目标的策略,如给他们设置一个共同的冲突者马德,威恩促进了明娟和阿苏信息沟通,取得相互之间的谅解。 3、从本案例中,你对如何处理人际关系有何启发? 答:人际关系,也叫人群关系,是人们在进行物质交往和精神交往过程中发生、发展和建立起来的人与人之间的关系。人际关系实质是一种社会关系,它包含在社会关系体系之内,而社会关系有更为广阔的内容,它只能通过各种复杂的人际关系表现出来。本案例对如何处理人际关系的启发是:在社会主义社会中,进行正常的人际交往,建立和发展平等、团结、互助的社会主义新型关系,不仅能有力地推进人们的生产、工作、学习和生活,而且直接影响社会主义精神文明建设和个人的全面发展,对推进和谐社会建设也有重要的作用;在组织中,改善人际关系必须从领导和群众两个方面入手;建立良好的人际关系需要经常的信息沟通。改善人际一定要体现平等的原则、互利原则和相容的原则。让明娟和阿苏和平共处、互相谅解,且告知他们升迁的利益更大,并使他们相信威恩的话。这一过程启发我们应该依据人际交往的原则,运用科学的方法,帮助下属正确处理好人际关系方面的问题。 1、刘工的管理风格是什么样的?请运用所学过的领导理论分析刘工的领导行为特征。 答:刘工的管理风格属于放任自流型、低组织低关心人、贫乏型的管理方式。 ⑴运用相关的领导行为理论来看,他首先属于放任自流型的领导方式。在他的整个领导过程中,整体工作效率低下,对员工没有威信和说服力,下属对他的领导极为不满,成员又没有相应的责任感,士气低沉,争吵较多,严重影响组织效率和组织目标的实现,属于最不可取的领导方式。 ⑵按照“四分图理论”来看,他的领导方式则属于“低组织低关心人”的领导方式,在本就工作效率不高,目标达成困难的情况下,又不顾及、关心下属,有好事揽给自己:“不久,五组又领了一项出国考察的任务。这回刘工谁也没告诉,当仁不让,悄悄自己接下来”,导致了本就“低组织”的情况又多了“低关心人”,使得“出差回来后干啥事的都有,就没人干活”,这种领导方式亦不可取。 ⑶按照“管理方格图理论”来看,他则属于贫乏型管理的领导方式,对人对工作的关心程度都很低。

第三次作业参考答案

?2.1 比较程序的顺序执行和并发执行。 答: 答: 1)进程是一个动态的概念,而程序则是一个静态的概念。程序是指令的有序集合,没有任何执行含义,而进程则强调执行过程,它动态地被创建,并被调度执行后消亡。 2)进程具有并行特征,而程序没有。进程具有并行特征的两个方面,即独立性和异步性。也就是说,在不考虑资源共享的情况下,各进程的执行是独立的,它们之间不存在逻辑上的制约关系,各进程的是异步的。由于程序不反映执行过程,所以不具有并行特征。 3)进程是系统中独立存在的实体,是竞争资源的基本单位。进程对应特殊的描述结构 并有申请、使用、释放资源的资格。由于系统中存在多个进程,系统资源的有限性必然导致多个进程对资源的共享和竞争,从而使进程的并行性受到系统的制约。 4)进程的存在必然需要程序的存在,但进程和程序不是一一对应的。由于进程是程序 的执行过程,所以程序是进程的一个组成部分。处于静止状态的程序并不对应于任何进程。当程序被处理机执行时,它一定属于某一个或者多个进程。属于进程的程序可以是一个,也可以是多个。不同的进程可以包含同一个程序,只要该程序所对应的数据集不同。 ?2.3 试对进程的状态及状态转换进行总结,注意状态转换的物理含义及转化条件。

答:处于就绪状态的进程,在调度程序为之分配了处理机之后,该进程便可执行,相应地,它就由就绪状态转变为运行状态。正在执行的进程也称为当前进程,如果分配给它的时间 片已完而被暂停执行时,该进程便由执行状态又回复到就绪状态;如果因发生某事件而使 进程的执行受阻,使之无法继续执行,该进程将由执行状态转变为阻塞状态。引入挂起状 态后,又增加了从挂起状态到非挂起状态之间的转换,当进程处于未被挂起的就绪状态时,用挂起原语Suspend将该进程挂起后,该进程便转变成为静止就绪状态,此时进程不再被 调度执行。当进程处于未被挂起的阻塞状态时,用Suspend原语将它挂起后,进程便转变 为静止阻塞状态,处于该状态的进程在其所期待的事件出现后,将从静止阻塞状态变成静 止就绪。处于活动就绪状态的进程,若用激活原语Active激活后,该进程将转变为挂起就 绪状态。处于活动阻塞状态的进程,若用激活原语Active激活后,将转变为阻塞挂起状态。 ?2.4 试举例说明引起进程创建、撤消、阻塞或被唤醒的主要事件分别有哪些? 答:引起进程创建,如用户登录;作业调度;提供服务;应用请求。 进程撤销,当一个进程到达了自然结束点,或时出现了无法克服的错误,或是被操作 系统所中介,或是被其他有终止权的进程所终结,都会引起进程撤销。 进程阻塞,请求系统服务,不能立即满足;启动某种操作,且必须在该操作完成之后才能 继续执行;新数据尚未到达,相互合作进程的一方需首先获得另一进程数据才能继续;无新工 作可做,特定功能系统进程当完成任务且暂无任务。 进程被唤醒,系统服务满足;操作完成;数据到达;新任务出现。 ?2.5 试根据你自己的理解,采用类C语言设计和描述操作系统关于进程控制块的数据结构、组织方式及管理机制。在此基础上,给出进程的创建、终止、阻塞、唤醒、挂起与激活等函数原型及函数代码。注意,对于过于复杂的功能或你无法解决的细节可采用指定功能的函数模块如处理机调度scheduler()来替代。 答:进程控制块的数据结构: Struct task_struct { long state; /*任务的运行状态(-1 不可运行,0 可运行(就绪),>0 已停止)*/ long counter;/*运行时间片计数器(递减)*/ long priority;/*优先级*/ long signal;/*信号*/ struct sigaction sigaction[32];/*信号执行属性结构,对应信号将要执行的操作和标志信息*/ long blocked; /* bitmap of masked signals */ /* various fields */ int exit_code;/*任务执行停止的退出码*/ unsigned long start_code,end_code,end_data,brk,start_stack; /*代码段地址代码长度(字节数) 代码长度 + 数据长度(字节数)总长度堆栈段地址*/ long pid,father,pgrp,session,leader;/*进程标识号(进程号) 父进程号父进程组号会话号会话首领*/ unsigned short uid,euid,suid;/*用户标识号(用户id)有效用户id 保存的用户id*/ unsigned short gid,egid,sgid; /*组标识号(组id)有效组id 保存的组id*/

道德与法制2019版二年级上第三次综合作业(I)卷

道德与法制2019版二年级上第三次综合作业(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、选择题 1 . 下面不属于公物的是() A.B.C. 2 . 在车站买票,我们要() A.排好队,按顺序买票。 B.争先恐后,使劲往前挤。 C.插队。 3 . 表弟来做客,我这样做() A.给弟弟洗水果B.和弟弟抢玩具C.不让弟弟吃我的东西 4 . 下列在完成社区调查活动时,正确的是() A.不遵守秩序,随意插队 B.讲话大声喧哗 C.讲话有礼貌 D.随意穿越马路 5 . 下列行为,我们不应该做的是()。 A.在校园里栽几棵小树B.在桌子上刻上自己的名字 C.爱护图书D.给学校的小树浇水

6 . 下面做法正确的是()。 A.小区乱停车我会向物业反映情况 B.邻居家的门口堆放垃圾我不管 C.新邻居来敲门拒不答应 7 . 以下做法违反班规的有()。 A.今天是新老师上课,小东和李明在下面交头接耳 B.小明做错了事,班长要求他向全班同学认错 C.小军打扫卫生不干净,小华向老师反映情况 8 . 课余生活中,错误的做法是() A.在图书馆或阅览室,不大声喧哗 B.外出游玩时,随意丢弃垃圾杂物 C.户外活动时,严格遵守社会公德 9 . 学校里的公物不包括() A.音乐教室的钢琴 B.课桌 C.小红的书包 10 . 我们在学校食堂打饭时要()。 A.能插队就插队B.乱哄哄使劲往前挤C.排队 11 . 在班级,学习委员()。 A.负责班级协调工作 B.组织班级开展体育活动 C.组织班级开展学习活动 D.组织参加很多公益劳动 二、填空题

北邮高级语言程序设计(基于Java)第三次阶段作业

北邮高级语言程序设计(基于Java)第三次阶段作业 一、单项选择题(共20道小题,共100.0分) 1.下面哪个修饰符修饰的变量是所有同一个类生成的对象共享的?____ A.public B.private C.static D.final 知识点: 第三单元过关自测 学生答 案: [A;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 2. 3.以下哪个接口的定义是正确的_____ A.interface A {void print() { } ;} B.abstract interface A {void print() ;} C.abstract interface A extends I1, I2 // I1、I2为已定义的接 口 abstract void print(){ };} D.interface A {void print();} 知识点: 第三单元过关自测 学生答 案: [D;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示:

4. 5.下列说法正确的是____ A.子类只能覆盖父类的方法,而不能重载 B.子类只能重载父类的方法,而不能覆盖 C.子类不能定义和父类名同名同形参的方法,否则,系统将不知道使 用哪种方法 D.重载就是一个类中有多个同名但有不同形参和方法体的方法 知识点: 第三单元过关自测 学生答 案: [D;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 6. 7.在调用构造函数时,____ A.子类可以不加定义就使用父类的所有构造函数 B.不管类中是否定义了何种构造函数,创建对象时都可以使用默认构 造函数 C.先调用父类的构造函数 D.先调用形参多的构造函数 知识点: 第三单元过关自测 学生答 案: [A;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 8. 9.方法的作用不包含____ A.使程序结构清晰 B.功能复用 C.代码简洁 D.重复代码 知识点: 第三单元过关自测 学生答 案: [D;] 得分: [5] 试题分 5.0

英语2第三次作业答案

课程名称:英语Ⅱ(1) 作业标题:第三次记分作业 答题说明: 一、单选题 1、We have our house ________ every week by a cleaner. clean 2、— Nice weather, isn’t it --- _____. ’m not sure know it well , it is , it isn’t 3、It is very convenient ________ here. live 4、-- Hello, could I speak to Don please -- _____. are you ’s the problem you Jane ’s speaking 5、— What’s the problem, Harry --- _____. problem trouble at all

you for asking me about it can’t remember where I left my glasses 6、I don’t want you to make any trouble, _________, I urge you to solve the problem. the contrary as 7、— Which language do you speak at home -- _____. speak English very well can speak English and French is my mother tongue , most of the time 8、The bedroom needs __________. decorate 9、— Do you think the exam will be put off -- _____. good news exam is difficult likely was put off yesterday 10、— Let’s take a walk. -- _____. , let’s , thanks , please , thank you 11、He, as well as I, __________ a student.

大学英语三第三次在线作业

视窗 × loading... 大学英语三第三次在线作业 单选题 (共40道题) 展开 收起 1.( 2.5分)– Can I help you? --__________. ?A、I want that blue dress. ?B、OK. ?C、That’s OK. ?D 、I can help you. 我的答案:A此题得分:2.5分 2.(2.5分)– What else do you want? -- ___________. ?A、Nothing else. ?B、I’m fine. ?C、What do you want? ?D、It doesn’t matter. 我的答案:A此题得分:2.5分 3.(2.5分)– What kind of room do you want? -- _____.

?A、Room 1. ?B、I have no idea. ?C、I want a single room. ?D、I’m sorry. 我的答案:C此题得分:2.5分 4.(2.5分)– Have you made a reservation? -- ____________. ?A、Yes, I have. ?B、I did. ?C、Yes, I will. ?D、Thank you. 我的答案:A此题得分:2.5分 5.(2.5分)–Excuse me, where can I check out? -- ____________. ?A、At the reception desk. ?B、You’re welcome. ?C、Nice to see you. ?D、When you are ready. 我的答案:A此题得分:2.5分 6.(2.5分)– I really enjoyed the concert. -- _______. ?A、What will you do tomorrow? ?B、I’m glad to hear that.

大学英语第三次阶段作业

大学英语第三次阶段作业

————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:

一、阅读理解(共1道小题,共25.0分) Bob was happy. He was at a new school, and the other students were friendly. “Hi, Bob!” they said.But some students said, “Hi, Peter!” Bob didn't understand. He asked another student, “Why do some students call me Peter?” “Oh, that's easy to answer,” the students said. “Peter was a student here last year. Now he goes to a different school. You l ook like Peter. Some students think that you're Peter.” Bob wanted to meet Peter. He got Peter's address from a student and went to Peter's house. Peter opened the door. Bob couldn't believe(相信) his eyes. He looked really like Peter! Bob and Peter had the same color eyes and the same smile. They had the same black hair. They also had the same birthday. And they both were adopted(领养) by two different families. Bob and Peter found out that they were twin brothers. Soon after the boys were born, one family adopted Bob, and another family adopted Peter. Bob's family never knew about Peter, and Peter's family never knew about Bob. Bob and Peter's story was in the newspaper. There was a photo of Bob and Peter next to the story. A young man named John saw the photo in the newspaper. John couldn’t believe his eyes. He looked really like Bob and Peter! He had the same color eyes and t he same smile. He had the same black hair. He had the same birthday. And he, too, was adopted by another family. Later John met Bob and Peter. When Bob and Peter saw John, they couldn't believe their eyes. John looked really like them! Why did John look really like Bob and Peter? You can guess. Bob and Peter are not twins. Bob, Peter and John are triplets(三胞胎). Bob was _______ at a new school. 1sorry 1happy 1worried 1sad Some students thought _______. 1John was Peter 1Bob was John 1Bob was Peter 1Peter was John Bob saw Peter _______. 1in Peter's house 1at school 1on the way 1in the classroom John knew the story from_______. 1the newspaper 1 a book 1other people 1his parents Bob, Peter and John were_______. 1friends 1classmates 1brothers 1twins 试题分值:25.0 得分:[5, 5, 5, 5, 5] 提示:[1]B.细节题。本题问“Bob在新学校_______。”中心词是“a new school”,答案在第一段的前两句,这两句大意思是“Bob很高兴,他现在在一所新学校上学,学校的同学也很友好”。所以,答案是B。 [2]C. 细节题。本题问“有些同学认为_____。”答案在前两段,第一段告诉我们有的同学和Bob打招呼的时候称呼他为“Peter”。Bob对

嵌入式系统第3次离线作业(含答案)

《嵌入式系统》作业三 一、判断题 1.ARM属于CISC体系架构。F 2.除了用户模式外,ARM处理器的其它几种工作模式属于特权模式。T 3.在任何模式下,ARM处理器都可以访问全部寄存器。F 4.在ARM处理器中,快速中断(FIQ)的优先级高于外部中断(IRQ)。T 5.使用立即寻址时,目标寄存器可以为立即数。F 6.BLX指令可以将处理器切换到Thumb状态。T 7.链接寄存器(LR)用于保存子程序的返回地址,它不能用作其他用途。F 8.由于使用寄存器R0-R3来传递参数,所以调用子程序时,参数不能超过4个。F 9.使用汇编编写ARM程序时,可直接为PC寄存器赋值。T 10.ATPCS是ARM程序和Thumb程序中子程序调用的规则,它是一套强制规则。F 二、选择题 11.下列哪项不是ARM处理器的特点。B A.小体积、低功耗 B.可以使用除加载/存储指令外的多种指令访问存储器 C.大多数数据操作在寄存器中完成,执行速度快 D.支持Thumb/ARM双指令集 12.当加法指令产生进位时,下列哪个条件标志位会发生变化:A A. C B.T C.I D. F 13.下列哪个不属于ARM处理器的寻址方式:D A.立即寻址 B.寄存器寻址 C.寄存器间接寻址 D.链表寻址 14.下列哪条指令是块操作指令:C A.STMFD B.POP C.LDMIA D.PUSH 15.下列哪条指令把寄存器R1、R2的值相加后存到R0中:C A.AND R0, R1, R2 B.SUB R0, R1, R2 C.ADD R0, R1, R2

D.AND R1, R2, R0 16.R0的中的值为0xFFF3,执行指令AND R0, R0, #3后,R0的值为:A A.0x0003 B.0xFFFF C.0xFFF0 D.0xFFF3 17.CPZSR寄存器中的Z条件码为0,当前的PC值为0xFF00,则执行BEQ 0xAAA0后, PC值为:C A.0xAAA0 B.0xAAA4 C.0xFF04 D.0xFF00 18.下列哪条ARM汇编伪指令可用来定义符号:A A.GBLA B.IF C.MAP D.WHILE 阅读下列程序,回答9~10题: LDR R0, 0x22 LDR R1, 0x11 SUB R0, R0, R1 CMP R0, R1 19.执行这段程序后,R0的值为:C A. A 0x22 B. B 0x33 C. C 0x11 D. D 0 20.执行这段程序后,CPSR的下列哪个标志位将发生变化:C A. C B.V C.Z D.以上都不对 三、简答题 21.请简述ARM处理器的堆栈寻址和块拷贝寻址模式,并比较它们的不同点。 答:堆栈寻址: 按先入先出的方式工作。 块拷贝寻址: 一种多寄存器传送指令,用于将一块数据从存储器的某一块位置拷贝到多个寄存器中或相反。 主要不同点:两者存放数据的顺序相反。

建模第三次作业第三题

数学建模第三次作业 第三题 信号三班第25组 唐婕 20138526 达瓦卓玛 20138549 马嘉仪 20138531

摘要 问题要求在满足需求的情况下制定下一年的招聘计划。已知下一年各个季节的保姆需求量,分四个季节招聘保姆,并且在春季开始时公司就拥有120名保姆,每季节结束有15%的保姆自动离职。我们分析 问题一,如果公司不允许解雇保姆,制定下一年的招聘计划,我们先设定四个季度新招聘保姆数量x1、x2、x3、x4,通过题目分析了解到对公司来说要保证满足服务的需求量的前提下总招聘人数越少,公司总花费就越少。该问题是线性规划问题,我们建立模型,写出目标函数与约束条件。然后用LINGO软件进行模型求解,求解结果由于非整数因子(每季度保姆自动辞职白分量15%)的影响,模型结果为非整数,我们进行了近似处理。解得四个季节的招聘结果为0、15、0、59,且春、秋两季的需求的增加不影响招聘计划,可分别增加1800人日和935人日。 问题二中公司在每个季度结束后允许解雇保姆,我们引入新变量zi(四个季节分别解雇的保姆数量),重新建立模型,来制定下一年的招聘计划,招聘计划的基本原理依旧不变,问题二仍是线性规划问题。分析可知使四个季节度的总招聘保姆数,在满足需求情况下最少,公司总花费就越少。以此我们建立新的目标函数和约束条件,然后利用LINGO软件对线性模型求解,结果:以本年度付出的总报酬最少为目标建立线性模型,并通用LINGO软件对所建立的线性模型求解,得到下一年四个季节分别得招聘人数和解雇人数。且该目标函数的求解结果为465.1218比不允许解雇时的值略有减少。 关键词:需求、招聘、解雇、线性规划、LINGO软件、目标函数、约束条件。

第三次作业答案

1.运算器采用单组内总线、分立寄存器结构和单组内总线、集成寄存器结构时,其输入端设置的部件名称是什么? 答:采用单组内总线、分立寄存器结构时在输入端设置选择器;采用单组内总线、集成寄存器结构时在输入端设置暂存器。 2.简述同步控制方式和异步控制方式的定义、特点、优缺点和应用场合,并说明两者最核心的区别是什么? 答: 同步控制方式: 定义:各项操作受统一时序控制。 特点:有明显时序时间划分,时钟周期长度固定,各步操作的衔接、各部件之间的数据传送受严格同步定时控制。 优点:时序关系简单,时序划分规整,控制不复杂;控制逻辑易于集中,便于管理。 缺点:时间安排不合理。 应用场合:用于CPU内部、设备内部、系统总线操作(各挂接部件速度相近,传送时间确定,传送距离较近)。 异步控制方式: 定义:各项操作按不同需要安排时间,不受统一时序控制。 特点:无统一时钟周期划分,各操作间的衔接和各部件之间的信息交换采用异步应答方式。优点:时间安排紧凑、合理。 缺点:控制复杂。 应用场合:用于异步总线操作(各挂接部件速度差异大,传送时间不确定,传送距离较远)。两者最核心的区别是:有无统一时序划分。 3.什么是主设备,什么是从设备? 答: 主设备:申请并掌握总线权的设备。 从设备:响应主设备请求的设备。 4.什么是总线周期? 答:经总线传送一次数据所用的时间(包括送地址、读/写) 5.控制器的分类 答:组合逻辑控制器和微程序控制器。 6.主机和外设的连接方式 答:辐射式、总线式和通道式。 7.直接程序传送方式中,可以对外设的状态进行了抽象,请简述三个状态及其转换;并指明在何种状态下CPU方能与外设交换数据。 答:三个状态及其转换如图所示 在结束状态下,CPU方能与外设交换数据。 8.简述中断的定义。

离散数学第三次在线作业

第三次在线作业 1.( 2.5分)不能再分解的命题称为原子命题,至少包含一个联结词的命题称为复合命题 ?正确 ?错误 我的答案:正确此题得分:2.5分 2.(2.5分)命题是能够表达判断(分辩其真假)的陈述语句 ?正确 ?错误 我的答案:正确此题得分:2.5分 3.(2.5分)一个命题可赋予一个值,称为真值 ?正确 ?错误 我的答案:正确此题得分:2.5分 4.(2.5分)复合命题是由连结词、标点符号和原子命题复合构成的命题 ?正确 ?错误 我的答案:正确此题得分:2.5分 5.(2.5分)在条件命题P→Q中,命题P称为P→Q的前件或前提,命题Q称为P→Q的后件或结论 ?正确 ?错误 我的答案:正确此题得分:2.5分

6.(2.5分)给定一个命题,若无论对分量作怎样的指派,其对应的真值永远为T,则称该 命题公式为重言式或永真公式 ?正确 ?错误 我的答案:正确此题得分:2.5分 7.(2.5分)给定一个命题,若无论对分量作怎样的指派,其对应的真值永远为F,则称该命题公式为矛盾式或永假公式 ?正确 ?错误 我的答案:正确此题得分:2.5分 8.(2.5分)任何两个重言式的合取或析取仍然是一个重言式 ?正确 ?错误 我的答案:正确此题得分:2.5分 9.(2.5分)一个命题称为合取范式,当且仅当它具有如下的形式: A1∧A2∧…∧An,(n≥1)其中A1A2…An都是由命题变元或其否定所组成的析取式 ?正确 ?错误 我的答案:正确此题得分:2.5分 10.(2.5分)一个命题称为析取范式,当且仅当它具有如下的形式: A1∨A2∨ … ∨An,(n≥1)其中A1A2…An都是由命题变元或其否定所组成的合取式 ?正确

金融学第三次作业

金融学第三次作业集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

《金融学概论》第三阶段作业 一、名词解释: 1、货币需求 是个人、企业、各种机构愿以货币形式持有其拥有的部分或全部财产的那种需要。所有个人、企业、机构的货币需求,可视为全社会的货币需求。货币需求的实质,是以货币形态存在的潜在的或正在实现的购买力。 2、基础货币 是指处于流通界为社会公众所持有的通货及商业银行存于中央银行的准备金的总和。 3、货币乘数 是指在货币供给过程中,中央银行的初始货币提供量与社会货币最终形成量之间的扩张倍数。 4、通货膨胀 是指由于货币供应过多,引起货币贬值、物价普遍上涨的货币现象。 二、简答题: (一)如何理解货币需求? 货币需求是指社会各部门在既定的收入或财富范围内能够而且愿意以货币形式持有的数量。 其特点有: 1、货币需求是一个存量的概念。它考察的是在特定时点和空间范围内社会各部门在其拥有的全部资产中愿意以货币形式持有的数量或份额。

2、货币需求是一种能力与愿望的统一。只有同时满足两个基本条件才能形成货币需求:一是有能力获得或持有货币,二是必须愿意以货币形式保有其资产。 3、现实中的货币需求包括对现金和存款货币的需求。 4、人们对货币的需求既包括对货币执行交换媒介的货币需求,也包括了对执行价值贮藏手段职能的货币需求。 (二)我国货币供给机制如何转变? 可以预见的是,未来资本流动双向平衡将成常态,资本项目甚至出现逆差的大背景下,我国货币供给主渠道正在发生根本性变化,这对央行的传统货币政策是新的挑战:尽管央行不必如以往那样,通过不断提高存款准备金率和创造央票来“冲销货币”,减小了冲销和财务成本,但在旧有货币供给模式面临改变、原有货币扩张能力出现收敛的新局面下,央行也将无法再借新增外汇占款而维持低利率,市场利率将逐渐回归到接近自然利率的均衡状态。 我国货币供给机制面临新的重大改革,央行不再承担“买卖”和“对冲”外汇的角色,央行货币政策的独立性,以及利率和汇率的市场化将不再遥不可期,到底是以什么来确定基础货币的投放,提高货币乘数是下一步改革的目标。(三)货币均衡与失衡的含义各是什么? 货币均衡即货币供求均衡,是指在一定时期经济运行中的货币需求与货币供给在动态上保持一致的状态。货币均衡是用来说明货币供给与货币需求的关系,货币供给符合经济生活对货币的需求则达到均衡。 货币失衡指在一定时期经济运行中的货币需求与货币供给在动态上不一致的状态,要么货币需求大于货币供给,要么货币供给大于货币需求。 (四)中国货币政策操作的制度性约束有哪些? 主要分为一般性政策工具、选择性政策工具。一般性政策工具包括:法定存款准备金、贴现率政策、公开市场业务。选择性政策工具包括:间接信用控制工具、证券抵押放款的法定保证金比率、消费信贷管制、预缴进口保证金制度、房地产信贷管制。 (五)金融监管的基本原则是什么? 1.依法管理原则。 2.合理适度竞争原则。 3.自我约束和外部强制相结合原则。 4.安全稳健与经济效益结合的原则。 三、论述题: (一)货币供给过程中的经济行为主体包括哪些? 由央行供给 1.货币供给是指一定时期内一国银行系统向经济中投入、创造、扩张(或收缩)货币的过程。 2.现代信用货币制度下,货币供给过程一般涉及中央银行、商业银行、存款人和借款者四个行为主体。其中在货币供给过程起决定作用的是银行体系。流通中的货币都是通过银行供给的,货币供给与中央银行和商业银行的资产负债活动密切相关 3.实行中央银行制度的金融体制下,货币供应量是通过中央银行创造基础货币和商业银行创造存款货币而注入流通的。这一供应过程具有三个特点:①货币供给形成的主体是中央银行和商业银行;②两个主体各自创造相应的货币。

本科第三次作业答案

本科第三次作业 (第十六周课程讲完之后交,用学院统一的作业纸书写,学院文印室有卖,要求抄题。)1.一个系有多个学生,每个学生只能在一个系注册;一个学生可以选修多门课程,每门课 程可以有许多个学生选修。用一个ER图表示“系”、“学生”、“课程”的数据联系。 2.设对乐曲的采样频率是每秒44 100次,采样值用32位表示。计算录制1小时的音乐需 要的多少存储容量? 存储容量=44100×32×3600/(8×1024×1024)=605.6M 3.显示器的解像度为1024×768位,每个像素的颜色要用16个位来表示,计算一幅画面 需要多少个字节来存储。 显示器的解像度为1024×768位,每个像素的颜色要用16个位来表示,计算一幅画面需要多少个字节来存储。需要字节数=1024×768×16/8=1572864 4.数据管理技术的发展经历了那几个阶段? 数据管理技术的经历了3个阶段,即:人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。 5.数据库技术的主要特点是什么? 数据库系统的主要特点是:(1)数据的结构化、(2)数据的共享性、 (3)数据的独立性、(4)数据的完整性、(5)数据的灵活性、(6)数据的安全性。 6.教材202页第4题。描述波形音频和MIDI音乐的区别? 波形音频和MIDI音乐的区别:与声音波形相比,MIDI数据不是声音而是指令,所以它的数据量要比波形声音少的多。MIDI可在多媒体应用中与其他波形声音配合使用,形成伴奏的效果。MIDI声音尚不能做到在音质上与真正的乐器完全相似,无法模拟出自然界中其他乐曲类声音。 7.教材202页第6题。多媒体数据为什么可以压缩?视频标准有哪些? 由于多媒体数据为中的相关性很强,并且有大量的冗余信息,当人们采用适当的压缩方法后,可以得到很大的压缩比。常用的视频标准有:AVI、DVAVI、 8.教材202页第7题。简述数据加密和解密的工作原理是什么? 加密的工作原理是发送对数据进行伪装,即使这些数据被窃取,非法用户得到的也是一对杂乱无章的垃圾数据,不能获得任何信息。解密的工作原理合法用户接收导数据后,通过事先指定的处理方法将这些数据还原为原始数据。 9.教材202页第8题。什么样的计算机程序被称为计算机病毒?计算机病毒具有哪些特

相关文档