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中共河北省委党校函授学院大专起点本科班考生报名登记表

专业专科或专科起点本科培养计划

汽车检测与维修技术专业（专科）教学计划专业代码： 580402 一、培养目标本专业培养具有良好综合素质，掌握现代汽车技术、性能检测、故障分析判断的基本知识和技能，适应汽车检测、维修需要的高技能应用型人才。二、业务培养要求本专业主要培养学生掌握机械设计的基础理论与方法，汽车的基本原理、基本构造，汽车的设计制造、检测、维修的基本方法，解决汽车零部件的设计与制造，以及汽车的修理、检测等方面的问题。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1.掌握本专业必需的基础知识和专业理论； 2.具有一定的实践技能和实际操作能力； 3.具有对汽车各部分常见故障进行检测、诊断与排除，对各类元件组成进行检测、维护与修理的能力； 4.具有较强的计算机操作以及一定的职业外语听说读写的能力。三、学制 3年四、主干学科汽车检测与维修五、主干课程汽车构造、汽车底盘构造与维修、汽车发动机构造与维修、汽车电控系统与维修、汽车电器设备与维修、汽车检测技术、汽车空调系统与维修、汽车检测与诊断技术等。七、教学环节及说明教学环节包括面授、自学、作业、辅导答疑、考核、实践环节等。 1.面授：学生集中到校上课，参加学校组织的授课及实验教学活动。 2.自学：学生主要通过继续教育学院网站点播网络课程进行自学。 3.作业：根据教学进度安排，学生按时完成教师布置的作业，通过信函、电子邮件、网络教学平台等提交，以巩固所学的知识。 4.辅导答疑：教师通过电话、电子邮件、网上答疑系统、集中面授等方式对学生进行辅导答疑。 5.考核：采用开卷、闭卷、上机、实验等方式，全面系统地考查学生对所学知识的掌握程度，检查学生的学习效果。 6.实践环节：培养学生综合运用所学专业理论知识，提高分析、解决实际问题的能力。

省委党校学习小结

省委党校学习小结总结一：省委党校学习小结 8月31日至9月28日，我有幸被新疆生产建设兵团农二师二十五团党委、农二师组织部选送到河北省委党校学习培训。通过在河北省委党校一个月的学习和外出考察，使我转变了观念、丰富了理论、开阔了眼界、锤炼了党性，结交了朋友，受益匪浅。我认为作为一名共产党员，首先要加强党性锻炼，说到底是树立和坚持正确的立场、世界观的问题。作为一名兵团农牧团场基层连队的党支部书记，要始终和兵、师、团党委保持一致，带领辖区广大干部职工努力发展生产，使职工群众致富，自觉地加强党性的锻炼和修养，不断加强世界观、人生观、价值观的改造，深刻认识正确把握“三个代表”的科学内涵，忠诚实践身体力行“三个代表”重要思想，认真解决好理想信念和思想作风建设方面存在的多出问题，进一步增强执行党的基本路线的坚定性，牢固树立实践的、全心全意为人民服务的宗旨。在学习期间，认真聆听了专家教授讲课，从各方面受到启发，加之到河北唐山市、秦皇岛市发达县、区考察，学习了先进

的管理经验。此次培训学习对我来说是一次加油和充电的过程，自己的能力和素质又有了一次很大的提升，应该说是人生的一次大的收获，为自己将来更好的做好本职工作打下了坚实的基础。此行河北学习使我真切地感受到了友情的可贵，每到之处，都能感受到河北人民好客、热情大方，对待朋友胜似亲人般的感受，班主任张雪珍老师和李兰色老师对每位学员细致入微的关怀，每一位专家、教授精彩的授课，理论前端、站位高，授课内容结合实际，面向基层，效果很好，外出考察学习精心安排，让我们大开眼界，很值得我们去学习和借鉴，这一切都说明如果没有河北省委党校培训部工作细心，考虑周到，给我们新疆巴州班40名学员留下了深刻印象。通过学习，我有如下五点体会：一是衷心感谢河北省委党校的领导安排了这次学习机会。此次学习培训体现了河北省委党校对我们的关心和支持，更重要的是给我们提供了一个舒适的学习环境、生活环境，提供了一个展示自我才能的平台、发展的平台，河北长期支援新疆巴州和农二师，从今天开始，我们参加学习的40名学员就是一支充完电后的满载而归的队伍，是建设巴州、农二师，发展巴州、农二师的一支中青年基层干部队伍，我们的

(完整word版)专科起点本科专升本大学语文考试大纲

专科起点本科（专升本）《大学语文》考试大纲一、课程性质与目的大学语文是为提高理工科专业和管理学、社会科学专业学生学习语文应用表达水平所开设的一门文化基础课。大学语文在整个专业体系中具有独特性和不可代替性。设置本课程的目的，是为了进一步提高学习者的语文应用表达水平以适应社会实际工作的需要。通过分析一般议论文、说明文和记叙文的思想内容和写作方法，提高阅读理解能力；通过范文学习和作文训练，提高常用文体的写作能力；掌握一定的作家作品知识、语言知识和文体知识，提高文化素养；通过学习中国古代和现当代优秀作品，培养高尚的思想品质和健康的道德情操。二、考试内容与考核目标大学语文课程的考试内容和考核目标如下：（一）语文知识部分语文知识的考试内容，包括作家作品知识、语言知识和文体知识三个方面。 1、作家作品知识作家作品知识的考核，以教材中的作者介绍为依据。（1）记忆56篇课文作者的姓名及其所处时代。（2）识记56篇课文作者在历史上的地位和主要成就。（如：孔子是春秋时代伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人；韩愈是中唐古文运动的主要倡导者，“唐宋八大家”之一；华罗庚是现当代著名数学家等。） 2、语言知识语言知识的考核，以教材中的议论文、说明文、记叙文为依据。（1）解释教材中10篇文言散文的常见实词，主要是解释其中古今意义有所不同的词语，辨识同一词语在不同语言环境中的不同含义。（2）理解10篇文言散文中的特殊语法现象，如使动用法、意动用法、名词作状语、名词用作动词以及被动句式、倒序句式等。

（3）解释24篇现代语体散文中的疑难词语（不包括科技专门术语）。 3、文体知识文体知识的考核，以教材中56篇课文的文体属性和四篇文体简介文章中的文体知识为依据。（1）依据下列文体术语，识别56篇课文的文体属性：议论文、说明文、记叙文、诗、词。议论文：社论、杂文、演讲稿、文艺专论、文艺评论、语录、奏疏、书信、以立论为主的议论文、以驳论为主的议论文。说明文：实体事物说明文、抽象事理说明文、科学小品。记叙文：记事散文、写人散文、游记、传记、寓言。诗词：古体诗、近体诗、五言古诗、五言律诗、五言绝句、七言古诗、七言律诗、七言绝句、乐府古题、新乐府。（2）阅读《议论文阅读与写作》一文，掌握下列知识点：议论文三要素：论点、论据、论证；论据类别：事实论据（包括具体事例、概括事实、统计数字）、理论论据（包括名人名言、科学定律、民间谚语）；论证方式：立论、驳论；论证方法：归纳法、演绎法、比较法（包括类比法、对比法）；驳论方法：反驳论点、反驳论据、反驳论证。（3）阅读《说明文的阅读与写作》一文，掌握下列知识点：整体结构：总分关系式（包括“总——分”式、“总——分——总”式、“分——总”式）、并列关系式；说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序；说明方法：定义法、诠释法、比较法、比喻法、图表法、数据法、举例法、引用法。（4）阅读《记叙文的阅读与写作》一文，掌握下列知识点：叙述方式：顺叙、倒叙、插叙、分叙；人物描写：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写；

河北省正地厅级干部简历

河北省正地厅级干部简历本帖介绍河北省正地厅级干部简历。 1.省委直属厅局正职简历 2.省政府直属厅局正职简历 3.省人大直属厅局正职简历 4.省政协直属厅局正职简历 5.11个地级市正职简历省委直属厅局河北省委组织部谢计来，历任河北省委组织部副部长、老干部局局长；河北省委组织部常务副部长。张义珍，女，1964年8月生，河北安国人。中共党员，研究生学历，博士，教授、博士生导师。曾任河北农业大学经济管理学院院长；2002年8月任河北农业大学副校长；2004年7月任河北省委组织部副部长(正厅级)。曹征平，女，曾任河北省衡水市经济开发区党委书记；衡水市委常委、组织部部长；2004年5月任河北省委组织部副部长. 刘建合，曾任省委组织部助理巡视员，现任河北省委组织部副部长。河北省委宣传部白石，河北省委宣传部副部长、省精神文明建设委员会办公室主任。. 吴晓琳，女，1957年4月生，曾任河北省廊坊市委副书记，现任河北省委宣传部副部长。河北省委统战部韩瑞改，女，1950年1月生，河北清苑人，河北大学中文系毕业，在职大专学历，1970年4月入党，1969年3月参加工作。1969年至1974年解放军陆军五十军、三十八军战士、机要员、见习参谋；1974年至1989年历任保定地委办公室机要科干部，保定地委组织部青干科干事、副科长、科长，保定地委组织部副部长；1989年3月任望都县委书记；1991年5月任保定地委委员、组织部长；1992年11月任保定地委副书记；1993年11月后任省委统战部副部长（1995年2月至2000年3月兼省招商局副局长），2001年2月起兼任省工商联党组书记，2002年6月起兼任省工商联副会长。2007年6月任河北省委统战部常务副部长。省九届政协常委。周金中，1962年2月生，河北行唐人，新加坡南洋理工大学管理经济学专业毕业，硕士研究生学历，1986年1月入党，1983年8月参加工作。1979年9月至1983年8月在河北师范大学政教系政教专业学习，毕业后历任省社科联秘书、科员、副主任科员；1988年至2001年历任省委统战部联络处副主任科员、主任科员，副处级秘书，干部处副处长、调研员、处

专科起点升本科高等数学(一)

专科起点升本科高等数学（一）知识点汇总平面与直线 1、平面方程（1）平面的点法式方程：在空间直角坐标系中，过点),,(0000z y x M ，以},,{C B A n =为法向量的平面方程为 0)()()(000=-+-+-z z C y y B x x A 称之为平面的点法式方程（2）平面的一般式方程 0=+++D Cz By Ax 称之为平面的一般式方程 2、特殊的平面方程 0=++Cz By Ax 表示过原点的平面方程 0=++D By Ax 表示平行于Oz 轴的平面方程 0=+By Ax 表示过Oz 轴的平面方程 0=+D Cz 表示平行于坐标平面xOy 的平面方程 3、两个平面间的关系设有平面 0:11111=+++D z C y B x A π 0:22222=+++D z C y B x A π 平面1π和2π互相垂直的充分必要条件是：0212121=++C C B B A A 4、直线的方程（1）直线的标准式方程过点),,(0000z y x M 且平行于向量},,{p n m s =的直线方程

常称},,{p n m s =为所给直线的方向向量（2）直线的一般式方程 ?? ?=+++=+++00 2222 1111D z C y B x A D z C y B x A 称之为直线的一般式方程 5、两直线间关系设直线1l ，2l 的方程为直线1l ，2l 互相垂直的充分必要条件为0212121=++p p n n m m 0)()()(:000=-+-+-z z C y y B x x A π 直线l 与平面π平行的充分必要条件为：?? ? ≠+++=++00 00D Cp Bn Am Cp Bn Am o 直线l 落在平面π上的充分必要条件为?? ? =+++=++00 00D Cp Bn Am Cp Bn Am o 将初等函数展开成幂级数 1、定理: 设)(x f 在),(0δx U 内具有任意阶导数,且

专科起点本科

续区间及间断点。 6.能运用闭区间上连续函数的性质证明一些基本的命题。第二部分一元函数微分学 1.理解导数的定义，同时掌握几种等价定义；掌握导数的几何意义，了解导数的物理意义。 2.熟练掌握基本初等函数的导数公式与导数的四则运算法则、反函数与复合函数、隐函数、由参数方程确定的函数的求导法则，掌握对数求导法与高阶导数的求法。 3.理解微分的定义，明确一个函数可微与可导的关系，熟练掌握微分的四则运算和复合函数的微分；理解罗尔中值定理与拉格朗日中值定理，了解其几何意义。 4.能熟练运用洛必达法则求极限。 5.会利用导数的几何意义求已知曲线的切线方程与法线方程，会利用导数的符号判断函数的增减性，熟练掌握函数的极值与最值的求法。 6.了解渐近线的定义，并会求水平渐近线与铅直渐近线。第三部分一元函数积分学 1.理解原函数与不定积分定义，了解不定积分的几何意义与隐函数存在定理 2.熟练掌握不定积分的性质与不定积分的基本公式，理解积分第一换元法。 3.了解积分第二换元法；掌握分部积分公式，同时应注意在使用时应遵循的一般原则。 4.理解定积分的定义与定积分的几何意义；熟练掌握定积分的性质与牛顿-莱布尼茨公式；熟练运用定积分的换元积分法与分部积分法。 5.了解无穷区间上的广义积分的求法。 6.会用定积分的性质求平面图形的面积与旋转体的体积。第四部分空间解析几何 1.了解平面的点法式方程与一般式方程、了解

特殊的平面方程、两个平面之间的关系：垂直、平行、重合，会通过已知条件建立平面方程。 2.掌握直线的标准式方程与一般方程，了解直线之间的关系以及直线与平面之间的关系，会根据已知条件建立直线方程。 3.了解常见的二次曲面，即柱面方程、球面方程、椭球面方程、锥面方程、旋转抛物面方程. 第五部分多元函数微积分学 1.了解二元函数的定义，会求二元函数的定义域，掌握二元函数的连续性与连续的基本性质。 2.理解二元函数偏导数的定义及几何意义；掌握全微分的定义极其存在的基本性质，会求二元函数的二阶偏导数与复合函数的链式法则。理解隐函数微分法。 3.熟练掌握二元函数极值的求法，了解二元函数的条件极值。 4.理解二重积分的概念，掌握二重积分的基本性质，熟练掌握在直角坐标系与极坐标系下二重积分的计算问题。 5.了解二重积分的应用。第六部分无穷级数 1.理解级数收敛、发散的概念，掌握级数收敛的必要条件，了解级数的基本性质。 2.会熟练使用比较判别法与比值判别法判别正项级数的收敛性，掌握几何级数、调和级数、与p级数的收敛性。 3.了解级数绝对收敛与条件收敛的概念，会使用莱布尼茨判别法。 4.了解幂级数的概念及在其收敛区间内的基本性质，会求幂级数的收敛半径、收敛区间。 5.会利用常见函数的麦克劳林公式，将一些简单的初等函数展开为幂级数。第七部分常微分方程 1.理解微分方程的定义与微分方程的阶、解、通解、初始条件和特解。

清华大学远程成人教育大专起点本科班毕业生

清华大学远程成人教育大专起点本科班毕业生学士学位授予实施办法（经校学位评定委员会2003年第一次会议通过）第一条根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、国务院学位委员会[88]学位字012号通知：《关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》、国务院学位委员会、国家教育委员会[学位（1991）11号]文件以及教育部《关于启动现代远程教育第一批普通高校试点工作的几点意见》（教电[1999]1号）的精神，特制订本实施办法。第二条1、本实施办法所称的远程成人教育大专起点本科班（以下简称专升本）毕业生，系指我校远程成人教育通过自主招生所招收的专升本和通过全国成人高考招收的专升本毕业生。 2、依据本实施办法授予远程成人教育专升本毕业生学士学位的专业必须是经相关学科所在院（系）教学委员会审查同意开设的远程成人教育专升本专业，其课程设置也已经由该教学委员会审查通过。（现已开设专业见附注3）第三条授予我校远程成人教育专升本毕业生学士学位，必须坚持标准，保证质量。凡达到下列条件者，可申请授予远程成人教育学士学位。 1、拥护党的基本路线、遵纪守法，具有良好的社会主义道德品质。 2、通过政治理论的学习，能够掌握马克思主义的基本理论，并具有运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题的初步能力。 3、通过远程成人高等教育，经审核准予毕业，并且其课程学习和毕业设计（论文）及其它实践环节成绩优良，较好地掌握本学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事科学研究或担负专门技术工作的初步能力。第四条凡属下列情况之一者，不能授予远程成人教育学士学位。 1、学习期间受到学校或所在单位“记过”以上（含记过）处分。 2、所学专业规定的主干课程平均成绩未达到75分，英语专业学生所修教学计划规定的第二外语课程成绩未达到75分（按最后一次考试成绩记载并计算）。 3、学习期间，非英语专业的学生参加我校组织的北京市成人本科英语统一测试或我校学位办公室委托相关单位命题的成人教育本科英语统一测试，未获得合格证书（其它语种不授予）。（有关说明见附注1、2） 4、毕业设计（论文）成绩未达到80分或良好以上及补作者。第五条对于犯有严重错误等待处理者暂不受理其授予学士学位申请。第六条远程成人教育学士学位评审和授予工作步骤 1、毕业生应在毕业设计（论文）答辩后，根据国务院学位委员会《关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》及本实施办法提出授予远程成人

成人高考专科起点升本科《教育理论》章节题库(注意)【圣才出品】

第十三章注意一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出正确的答案。 1．注意的两个基本特点是（）。 A．指向性与选择性 B．指向性与集中性 C．紧张性与集中性 D．紧张性与选择性【答案】B 【解析】注意有两个基本特征：①指向性，是指心理活动对客观事物的选择；②集中性，是指人的心理活动在特定方向上的保持和深入。 2．教师可以边讲课、边板书，这种注意品质是注意的（）。 A．范围 B．稳定性 C．分配 D．转移【答案】C 【解析】注意分配指人在同一时间内把注意力指向两种或两种以上的活动或对象的能力。

3．属于注意稳定性的品质特征的是（）。 A．广度 B．强度 C．时间 D．空间【答案】C 【解析】注意稳定性是指注意能较长时间地保持在某种事物或活动上的注意特征。这是注意品质在时间上的特征。 4．不属于注意的品质特征的是（）。 A．注意的范围 B．注意的敏捷 C．注意的稳定 D．注意的分配【答案】B 【解析】注意的品质特征包括：注意广度、注意稳定性、注意分配和注意转移。 5．平时人们常说“一心不可二用”，从注意的角度来看“一心二用”是（）。 A．不可能的 B．不良品质 C．无条件的 D．有条件的

【答案】D 【解析】注意分配是指在同一时间内把注意分配到不同的对象上，它是可能而且是有效的。注意分配是有条件的：①有熟练的技能技巧；②有赖于同时进行的几种活动之间的关系。“一心二用”指一个时间段同时进行两个事情，属于注意分配，因此是可能的，但也是有条件的。 6．有预定目的，不需要意志努力的注意是（）。 A．随意注意 B．不随意注意 C．随意后注意 D．有意注意【答案】C 【解析】AD两项，随意注意又称有意注意，是一种自觉的、有预定目的的、必要时需要一定意志努力的注意。B项，不随意注意是一种事先无预定的目的，也不需要意志努力的注意。C项，随意后注意是指有预定目的，但不需要意志努力的注意。 7．工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，这是下列哪种注意品质？（）A．注意的稳定性 B．注意的转移 C．注意的分配 D．注意的广度【答案】C

成人高考专科起点升本科《大学语文》(心理学—技能)

第18章技能 18.1 考点精讲一、技能概述（一）技能的概念技能是个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的合乎法则的活动方式。（二）技能的特征 1．技能是学习得来的，区别于本能行为技能是人们通过练习而获得的动作方式和动作系统，不是先天就有的，与先天的本能行为有本质区别。 2．技能是一种活动方式，区别于知识技能是以掌握知识为基础，根据问题目标使认知活动或动作能够有序而顺利进行的一种活动方式，是通过反复的动作练习而获得的。知识和技能的区别主要表现在三个方面：（1）属于不同的经验范畴。知识属于认知经验范畴，技能属于动作经验范畴。（2）概括的水平不同。知识是对客观事物和现象的属性、彼此之间的联系或关系的抽象概括；技能则是对动作方式或操作程序的具体概括。（3）知识的获得与技能的形成和发展不是同步的。技能的形成与发展较知识的获得要

晚。 3．技能是合乎法则的活动方式，区别于一般的随意运动（1）合乎法则的活动方式指活动的动作构成要素及其次序应符合活动的内在规律，体现活动本身的客观法则要求，而不是任意的。（2）技能具有动作程序的特点，通过技能的掌握，使人学会“如何去做”，掌握活动的方法、步骤，具有可操作性。通过练习，技能的自动化程度不断提高，意识的控制程度减少。这与一般有目的、有计划的随意运动不同。（三）技能与习惯的区别习惯是一种比较固定地、机械地去完成自动化动作的倾向。技能和习惯的区别主要表现在以下几个方面： 1．技能是指活动中自动化了的部分，它是根据活动的需要而发生或停止的，人们可以利用它，也可以不利用它；习惯则是要去完成自动化活动的需要或倾向，在一定的情况下，不去完成这种动作就会感到不安。 2．技能是在有意识的练习中，即自觉地改进某些动作的基础上形成的；习惯则是在无意中简单地反复同一活动的基础上形成的。（四）技能的类型按照技能的性质和表现方式，可以将技能分为动作技能和智力技能两类。 1．动作技能（1）动作技能的概念动作技能，也称运动技能或操作技能，如书写、打字、弹琴、体操、操纵机器等，它是

专科起点升本科招生专业与统一考试科目对照表_16596

附件2: 专科起点升本科招生专业与统一考试科目对照表一、哲学、文学（艺术类除外）、历史学以及中医、中药学（一级学科）招生专业统考科目 010101 哲学010102 逻辑学 010103 宗教学010104 伦理学 050101 汉语言文学050102 汉语言 050103 对外汉语050104 中国少数民族语言文学 050105 古典文献050106 中国语言文化 050107 应用语言学 050201 英语050202 俄语 050203 德语050204 法语 050205 西班牙语050206 阿拉伯语 050207 日语050208 波斯语 050209 朝鲜语050210 菲律宾语 050211 梵语巴利语050212 印度尼西亚语 050213 印地语050214 柬埔寨语 050215 老挝语050216 缅甸语 050217 马来语050218 蒙古语政治050219 僧加罗语050220 泰语 050221 乌尔都语050222 希伯莱语英语 050223 越南语050224 豪萨语 050225 斯瓦希里语050226 阿尔巴尼亚语大学语文050227 保加利亚语050228 波兰语 050229 捷克语050230 罗马尼亚语 050231 葡萄牙语050232 瑞典语 050233 塞尔维亚一克罗地亚语050234 土耳其语 050235 希腊语050236 匈牙利语 050237 意大利语050238 捷克语一斯洛伐克语 050239 泰米尔语050240 普什图语 050241 世界语050242 孟加拉语 050243 尼泊尔语050244 塞尔维亚语一克罗地亚语 050245 荷兰语050246 芬兰语 050247 乌克兰语050248 韩国语 050250 塞尔维亚语050251 克罗地亚语 050252 挪威语050253 丹麦语 050254 冰岛语050255 翻译 050301 新闻学050302 广播电视新闻学 050304 编辑岀版学050305 传播学 060101 历史学060102 世界历史

关于全面认真审核干部档案材料的通知冀组通字[2000]5号

关于全面认真审核干部档案材料的通知冀组通字[2000]5号各市委组织部，省直各单位：近几年来．我省干部档案工作取得了很大成绩，为做好新时期干部人事工作提供了优质服务。同时，也面临着一些亟待解决的问题。如一些地方相继发生多起通过涂改和伪造档案材料混入干部队伍并窃取重要领导职务的案件。一些办学单位未经国家教育部门审查批准，在社会上举办各式各样的学历教育班，造成了学历的混乱，有些干部受到党纪、政纪处分和刑事判决后，处分决定、审判书等相关材料长期不归干部本人档案，造成干部档案材料短缺，干部档案不能完整准确地反映干部的真实面貌。有些干部在填写归人本人档案的材料时，随意性较大，特别是填写的出生日期、参加工作时间、入党时间、学历等与实际不符。这些问题在群众中造成了很坏影响，也为组织上准确认定干部信息带来了困难。为确保干部信息客观、真实，使干部档案更好地为干部人事工作服务，决定结合填写新修订的《干部履历表》，在全省开展一次干部档案材料审查工作。现就有关问题通知如下：一、审核范围、重点及时间要求。党政群机关、企事业单位除退离休干部以外的所有干部档案均属于这次审核的范围。在按照干部管理权限对所管干部档案材料普遍进行审核的基础上，重点审核1990年以后接收的档案及形成的档案材料。审核工作自本通知下发之日开始，到2000年底结束。二、审核原则。以党的干部路线、方针、政策为指导，以干部档案材料内容为依据，按照中央和省有关政策规定，严格把关，认真审核。坚持实事求是，客观公正，不变通，不打折扣，确保审核认定真实准确，经得起历史的检验。三、成立审核干部档案材料领导小组和工作小组，抓好对工作组成员的思想教育和业务培训。审核干部档案材料是一项政策性很强、非常严肃认真细致的工作。各级各单位要成立审核档案材料工作领导小组，建立相对稳定的档案材料审核工作小组。工作组成员必须是中共党员干部，具有良好的政治素质。在档案材

南京大学现代远程教育专科起点本科

南京大学现代远程教育专科起点本科大学语文入学测试模拟卷（2）一、选择题：本大题共20个小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。 1. 《冯谖客孟尝君》选自《战国策》的（）。A. 秦策B. 齐策C. 楚策D. 赵策 2. 下列句子中“为”字表示被动的是（）。A. 窃以为君市义。B. 身死国灭，为天下笑。C. 辟邪说，难壬人，不为拒谏。D. 不如早为之所。 3. 《谏逐客书》劝谏的对象是（）。A. 秦孝公B. 秦缪公C. 秦惠王D. 秦王嬴政 4. 在宋代作家中，文艺创作成就最全面的一位是（）。A. 欧阳修B. 王安石C. 苏轼D. 陆游 5. 徐志摩是（）的骨干。A. 文学研究会B. 创造社C. 新月社D. 语丝 6. 《爱尔克的灯光》的作者是（）。A. 郁达夫B. 巴金C. 老舍D. 茅盾 7. “祸起萧墙”这个成语的出处是（）。A. 《论语》B. 《孟子》C. 《左传》D. 《庄子》 8. “井底之蛙”这个典故最早见于（）。A. 《庄子》B. 《论语》C. 《孟子》D. 《战国策》 9. 《论快乐》的作者是（）。A. 朱自清B. 朱光潜C. 鲁迅D. 钱锺书 10. “快乐在人生里，好比引诱小孩子吃药的方糖，更像跑狗场里引诱狗赛跑的电兔子。”这里用的修辞手法是（）。A. 比喻 B. 夸张 C. 拟人 D. 排比 11. “心灵的灰烬”比喻人生中的烦恼、挫折等在人心灵之火燃烧后留下的情感堆积，就像是废墟。使用“灰烬”一词，这种修辞手法是（）。A. 比喻B. 象征C. 夸张D. 暗示 12. 《郑伯克段于鄢》一文选自（）。A. 《孟子》B. 《战国策》C. 《国语》D. 《左传》 13. 《李将军列传》选自（）。A. 《史记》B. 《汉书》C. 《后汉书》D. 《三国志》 14. “岂吾相不当侯邪？且固命也？”其中“相”的意思是：A. 互相B. 察看C. 相貌D. 宰相 15. “不破楼兰终不还”一句运用的修辞手法是（）。A. 夸张B. 比喻C. 借代D. 拟人 16. 李白的《行路难》是一首（）。A. 七言绝句B. 七言律诗C. 七言歌行D. 骚体诗 17. 下列各诗题中属于乐府旧题的是（）。A.《白雪歌》 B. 《杜陵叟》C. 《泊秦淮》D.

省委党校学习总结

省委党校学习总结领导干部以学员的身份到省委党校学习培训，应做到多读书学习、多聆听讲授、多思考钻研、多锤炼党性、多交流研讨、多总结深化。下面就是学习啦小编给大家整理的省委党校学习总结，希望大家喜欢。省委党校学习总结篇1 本人自入校以来，能够严格要求自己，迅速转换角色，调整学习心态，遵守学校纪律，端正学习态度，注重学习过程，保证学习效果，系统地学习了中国特色社会主义理论体系，法律法规与机关技能，党性修养与领导方法创新，当代经济与世情、国情、省情等知识，参加了社会调查。通过学习、调研，了解了国家的大政、方针、政策，熟悉了国家的法律、法规，探访了中国远征军的壮丽悲歌，激发了民族情怀和爱国精神，增强了党性修养和宗旨意识，提高了法治观念和依法行政思想。在学习期间，本人以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻科学发展观，努力学习新理论、新知识、新思维，认真思考新情况、新问题、新形势，积极践行新解放、新跨越、新崛起。上课认真听讲，全神贯注;下课勤于思考，持之以恒;讨论踊跃发言，切中肯綮;调查力学笃行，联系实际。通过学习中国特色社会主义理论，我坚定了信仰，增强一心一意跟党走的信

心;通过学习科学发展观，我充分认识到以人为本，全面、协调、可持续发展的重要意义，全面理解了把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题的深刻内涵;通过学习“六个为什么?”，我进一步提高了“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的执政理念;通过观看反腐倡廉的经典案例，我进一步树立了“立党为公，执政为民，依法行政，廉洁从政”的意识;通过学习领导行为艺术，我鼓舞了干劲，积累了热情，提高了工作自信心;通过了解世情、国情、省情，我开阔了视野，丰富了阅历，激发了“推动科学发展，实现中原崛起”的豪情壮志。在学习期间，本人担任班委的成员之一，始终严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心集体，热心服务，虚心向同学、老师和专家学习，积极组织和参加班组织的各项活动，时时处处争当同学们学习的表率和行动的楷模，以开朗的性格和细致的工作深得老师和同学的赞扬，并被评为“优秀班干部”。 “立身以立学为先，立学以读书为本”。通过这次学习，我掌握了知识，提高了技能，找到了差距，树立了信心。今后，我决心以这次学习为契机，以更加饱满的热情和执着的信念投入到工作和学习中去，博学多闻，好学不倦，学以致用，知行合一，把自己打造成“学习型”的复合人才。省委党校学习总结篇2 按照组织安排，我于3月1

南京大学现代远程教育专科起点升本科大学语文入学测试样卷(含答案)

南京大学现代远程教育专科起点升本科大学语文入学测试样卷（1卷）一、选择题：本题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把所选项前的字母填在题后的括号内。 1.“井底之蛙”这个典故最早见于（C）。 A. 《论语》 B. 《孟子》 C. 《庄子》 D. 《战国策》 2.冉有、季路见于孔子”中“见”的意思是（B）。 A. 看见 B. 谒见 C.接触 D. 显示 3.在《寡人之于国也》中，孟子倡导的是（B）。 A. 无为而治 B. 王道仁政 C. 贵君轻民 D. 称霸天下 4.下列句子中“于”字表被动的是（D ）。 A. 顺流而东行，至于北海 B. 天下之水，莫大于海 C. 不似毫末之在于马体乎 D. 吾长见笑于大方之家 5.《谏逐客书》选自（C ）。 A. 《史记·秦本纪》 B. 《史记·秦始皇本纪》 C. 《史记·李斯列传》 D. 《史记·吕不韦列传》 6.《谏逐客书》的文体属于古代应用文中的（ B）。 A. 序跋 B. 奏议 C. 诏令 D. 檄移 7.杜甫《蜀相》：“丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。”其中“丞相”是指（D ）。 A. 萧何 B. 曹参 C. 曹操 D. 诸葛亮 8.陶渊明《饮酒》（其五）中最有名的句子是：“采菊东篱下，悠然（ D）南山。” A. 望 B. 看 C. 眺 D. 见 9.中国文学史上田园诗派的开创者是（C ）。 A. 王昌龄 B. 王维 C. 陶渊明 D. 白居易 10.《山居秋暝》的（ C）是：“竹喧归浣女，莲动下渔舟。” A. 首联 B. 颔联 C. 颈联 D. 尾联

二、判断题：本题共25个小题，每小题2分，共50分，您认为正确的，打“√”；您认为错误的，打“×”。请把记号写在每小题后的括号内。 1.论点是作者的观点或主张；论据是证明论点的根据，可分为事实论据和理论论据；论证是用论据证明论点的过程。(√) 2.《论语》是一部记录孔子及其弟子言行的语录体散文集。(√) 3.《季氏将伐颛臾》章是选自《论语·季氏》。(√) 4.《季氏将伐颛臾》中孔子采用的驳论方式是反驳论证。(×) 5.“五亩之宅，树之以桑。”其中“树”的意思是“树木”。 (×) 6.“吾长见笑于大方之家。”其中“大方之家”的意思是“学问高深的人，懂得大道理的人”。 (√) 7.“此所谓藉寇兵而赍盗粮者也。”其中“赍”的意思是“送给”。 (√) 8.《陈情表》是李密写给晋武帝的奏章。(√) 9.“垂诸文而为后世法。”其中“垂”的意思是“流传”。 (√) 10.《论毅力》一文的中心论点是：“有毅力者成，反是者败。”(√) 11.“气，水也；言，浮物也。”这种修辞手法属于“比喻”中的明喻。(×) 12.“阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。”其中“会谈”的意思是“双方或多方共同商谈”。 (√) 13.“史鉴使人明智；诗歌使人巧慧。”其中“史鉴”是泛指史籍。(√) 14.《断魂枪》这篇小说的警世意义是：必须面向世界，必须与时俱进。(√) 15.《再别康桥》一诗体现了徐志摩诗歌飘逸清丽的艺术风格。(√) 16.李白的《行路难》是一首乐府旧题诗，也是一首七言歌行体诗歌。(√) 17.“诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。”其中“凌”的意思是“侵犯，欺侮”。 (√) 18.在《箱子岩》中，作者希望人们用划龙舟的精神改造自然，改造社会。(√) 19.王昌龄《从军行》（其四）“孤城遥望玉门关”中的“孤城”就是指玉门关。(√) 20.“问君何能尔？心远地自偏。”其中“尔”的意思是“如此，这样”。 (√) 21.《再别康桥》中的“康桥”是指剑桥。(√) 22.“其士女之问桃叶渡、游雨花台者，趾相错也。”其中的“趾相错”形容人多。(√) 23.《种树郭橐驼传》：“以子之道，移之官理，可乎？”意思是：把您的种植原理，移用到做官治民上去，可以吗？(√) 24.“闻鸡鸣，即起盥栉。”其中“盥栉”的意思是“梳洗”。 (√) 25.《报刘一丈书》采用了漫画式的夸张笔法，揭露了当时官场的丑恶，表现了作者决不向权贵低头献媚的志节。(√)

awayl计算机应用基础(专科起点本科

任何一个好的作品，都只是作者在讲一个故事。任何一部被后来者冠上伟大的作品，都是一群好事者在挖掘作者自己都不懂的东西计算机应用基础(专科起点本科郑纬民主编) 电大计算机作业第一次作业第一章计算机的基本概念 1.计算机的应用范围主要有：科学计算、数据处理、过程控制、计算机辅助设计、人工智能、多媒体应用几个方面。 1.电子计算机的特点主要有如下几点：①能自动连续地高速运算②运算速度快③运算精度高④具有记忆能力和逻辑判断能力⑤通用性强。第二章计算机系统的组成P11 1.完整的计算机系统由哪两部分组成? 答：一个完整的计算机系统是由计算机硬件系统和计算机软件系统两部分组成。 2计算机为什么可以自动进行工作,采用了什么原理? 3运算器可以执行哪些运算功能? 答：运算器是一个用于信息加工的部件，它用来对二进制的数据进行算术运算和逻辑运算。 4什么是主机,什么是CPU? 答：运算器、控制器、存储器三个部分是信息加工、处理的主要部件，把它们合称为“主机”。输入、输出设备及存储器则合称为“外部设备”。因为运算器和控制器不论在逻辑或是在结构工艺上都有十分紧密的联系，往往组装在一起，所以将这两个部分称为“中央处理机”（CPU）。 7指令由哪些部分组成,每个部分的作用是什么? 答：指挥计算机进行基本操作的命令称为指令。一条指令包括操作码和地址码两部分，其中操作码部分表示该指令要完成的操作是什么。地址码部分通常用来指明参与操作的操作数所存放的内存地址或寄存器地址。 .9编译方式与汇编方式的区别? 答：是将用户源程序全部翻译成机器语言的指令序列，成为目标程序。执行时，计算机直接执行目标程序。这种语言处理程序称为编译程序，目前，大部分程序设计语言采用编译方式。第三章信息编码P14 1.计算机中为什么要采用二进制? 答：计算机采用二进制原因在于： ①0和1两个数可分别用电器中两种状态来表示，很容易用电器元件来实现。如开关的接通为1，断开为0；高电平为1，低电平为0。等，而要用电路的状态来表示我们已熟悉的十进制等，就要制作出具有十分稳定状态的元件，这是相当困难的； ②计算机只能直接识别二进制数符0和1，而且二进制的运算公式很简单，计算机很容易实现，逻辑判断也容易。 ③可以节省设备。第四章微型计算机的硬件组成P21

2007年专科起点本科

2007年专科起点本科《大学语文》课程入学考试复习资料（内部资料）适用专业：专升本层次各文科专业四川大学网络教育学院 2007.1

四川大学网络教育学院 2007年（专升本）大学语文复习资料一、考试目标：通过大学语文的学习，要求学生能够正确掌握规范的汉语言文学，具有良好的文字表达能力；具有一定的文言文阅读能力；对中国古代和现代及外国的重要作家、作品、文学流派和文学现象有初步的了解；能对文学作品进行分析和鉴赏，从而使学生能自觉地学习并继承当今中外优秀的文化传统，形成良好的人文素养。（一）正确掌握规范的汉语言文字，具有良好的文字表达能力 1．不写错字、别字和其他不规范的文字。 2．文字通顺，符合汉语语法规范。 3．语意表达清晰，有较强的逻辑性。（二）文言文阅读能力熟读大纲所列的古代文学作品，并能准确地将古代散文译成现代汉语。（三）中国文学的基础知识 1．考纲涉及的古今各种文体知识。 2．考纲涉及的中国古代和现当代重要作家及其主要作品。（1）作家的朝代、字号、文学成就、诗文集名称、代表作。（2）重要作品的作者、出处。 3．考纲涉及的各种文学流派和文学现象。（四）作品的分析与鉴赏 1．能准确分析一篇作品的主题、篇章结构、语言特点和表现手法。 2．鉴赏。不同的文体有不同的要求。（1）结合文体知识进行鉴赏。（2）史传文学与小说，侧重于人物，结构、语言的鉴赏。（3）诗词、散文，侧重于抒情、写景、状物、意象、遣词造句等方面的鉴赏。（五）作文 1．议论文 2．记叙文二、考试选用的教材：徐中玉主编的《大学语文》（华东师范大学出版社）三、考试篇目： 1．《我的世界观》：爱因斯坦 2．《祖国呵，我亲爱的祖国》舒婷