保护美丽河湖三年级
保护美丽河湖，建设美好家园
五年级
一、活动目标：通过活动，使同学们对上饶的母亲河——信江河有更加深入的了解，通过过去信江与现在信江的对比，来呼吁同学们要保护我们的母亲河，做到环保，人人有责。
二、活动时间：2017年11月27日
三、活动地点：教室
四、活动过程：
1、谈话导入：
主持人：同学们，我们都是九江人，大家对九江了解多少呢？现在我来给大家出出题，来考考你们。
题目：请问九江的大江大湖有哪些？
长江鄱阳湖八里湖等
2、江河知多少？
主持人：对于这些江河湖泊你了解多少呢?能不能说一说？同学发言说说自己所了解到的内容。
主持人：大家都说的很对，说明你们都是生活的有心人，是个合格的九江人，但肯定还有一些是我们所不了解的。现在大家请一起来看看江河的基本介绍。
3、江河之现状说。
主持人：看了我们江河的基本资料之外，相信大家对江河已经有了初步的了解了。那么，你们能说说你眼中的江河是什么样子的吗？
同学发言：1、不干净，河两岸倒满了垃圾。
2、这些水都是不能拿来饮用的，喝了会危及身体健康。
3、听说每年在河里划龙船之后，河水溅到人身上，还会得皮肤病。
4、……
主持人：是的，现在在我们身边的河流大多是都是如大家所看见的那样不美观。甚至还有些更严重的。
4、昔日之江河。主持人：那么我们的母亲河是不是天生就是如此脏的，以前河水清极了，像一张碧绿、透明的玻璃纸，水底的一块块卵
石也都像水晶似的光滑、透亮。一到夏天，附近村庄的人们就到河里洗澡玩水。
4、江河污染之原因探究。
主持人：很多同学很有疑问：究竟是什么原因导致江河在短短的十几年内就发生如此大的变化呢？经过环保叔叔们的调查，发现有以下原因：
一：是胡乱开采沙石现象十分普遍。
二：是沿河自然景观遭到破坏。
三：生活污水和工业污水排放严重。
四：往河里让垃圾等不文明行为。
5、江河整治现状。
主持人：为了重现江河的昔日美丽风光，为了沿岸人民的饮用水安全，江河河指挥部的叔叔阿姨们也做了许多的努力和挽救工作。江河目前的污染根源就是经济的发展与环境的保护不同步，需要我们树立科学的发展观，统筹人与自然的和谐发展。目前江河保洁已进入市场化运作，由专业公司负责河面垃圾、漂浮物的清理。
6、保护江河，人人有责。
主持人：是的，江河的污染有着很多方面的原因，有的原因是不可抗拒的，有的是我们小学生还不能去做的，但也有部分原因是能通过我们的行为来改变它的。小组讨论，我们能为这些江河做些什么？
小组讨论并记录。
小组代表发言，教师记录并补充：
1、节约用水，减少浪费。具体为：A、随时关紧水龙头。B、一水多用。C、请及时制止浪费水的行为。D、阻止滴漏，检查维修水龙头。
2、保护河道，防止污染。具体为A、不要向河流湖泊中倾倒废弃物。
B、不在河道内毒鱼、炸鱼、电鱼和设置拦河鱼具。
C、洗衣服或餐具时，请使用无磷洗涤剂，减少水污染。
D、当周边企业的生产造成了水污染，请向有关部门举报。
3、关注公益，人人参与。具体为：1、学习环保知识，提高自身环保素质。2、积极加入环保社团，参与环保公益活动。3、爱护花草树木，积极参与植树造林。
4、宣传环保，共同参与保护母亲河的活动
7、拯救江河之决心。
主持人：大家有了这样共同的认识，说明我们都是一个有责任感的公民。为了把这份责任感落实下去，让同学铭记在心，现在我们来举行一个“表决心仪式”。现在请同学们写下自己的决心，并贴在班级宣传栏上。
同学们：写决心。贴在宣传栏上。
7、教师总结：通过这次的主题队会活动，我相信大家对我们的母亲河已经有了更加深刻的认识，也都纷纷表示要以主人翁的精神为拯救江河而贡献自己的一份力量。希望同学们不仅要把这些信念谨记在心中，并以实际行动来表示自己的决心，更希望你们把你们的这份心意传达给你们的家长，让我们家乡的每一个人都行动起来，保护我们的母亲河，因为保护它，就是保护我们人类自己的生命
保护美丽河湖三年级
保护美丽河湖，建设美好家园 五年级 一、活动目标：通过活动，使同学们对上饶的母亲河——信江河有更加深入的了解，通过过去信江与现在信江的对比，来呼吁同学们要保护我们的母亲河，做到环保，人人有责。 二、活动时间：20XX年11月27日 三、活动地点：教室 四、活动过程： 1、谈话导入： 主持人：同学们，我们都是九江人，大家对九江了解多少呢？现在我来给大家出出题，来考考你们。 题目：请问九江的大江大湖有哪些？ 长江鄱阳湖八里湖等 2、江河知多少？ 主持人：对于这些江河湖泊你了解多少呢?能不能说一说？同学发言说说自己所了解到的内容。 主持人：大家都说的很对，说明你们都是生活的有心人，是个合格的九江人，但肯定还有一些是我们所不了解的。现在大家请一起来看看江河的基本介绍。 3、江河之现状说。 主持人：看了我们江河的基本资料之外，相信大家对江河已经有了初步的了解了。那么，你们能说说你眼中的江河是什么样子的吗？ 同学发言：1、不干净，河两岸倒满了垃圾。 2、这些水都是不能拿来饮用的，喝了会危及身体健康。 3、听说每年在河里划龙船之后，河水溅到人身上，还会得皮肤病。 4、…… 主持人：是的，现在在我们身边的河流大多是都是如大家所看见的那样不美观。甚至还有些更严重的。 4、昔日之江河。主持人：那么我们的母亲河是不是天生就是如此脏的，以前河水清极了，像一张碧绿、透明的玻璃纸，水底的一块块卵
石也都像水晶似的光滑、透亮。一到夏天，附近村庄的人们就到河里洗澡玩水。 4、江河污染之原因探究。 主持人：很多同学很有疑问：究竟是什么原因导致江河在短短的十几年内就发生如此大的变化呢？经过环保叔叔们的调查，发现有以下原因： 一：是胡乱开采沙石现象十分普遍。 二：是沿河自然景观遭到破坏。 三：生活污水和工业污水排放严重。 四：往河里让垃圾等不文明行为。 5、江河整治现状。 主持人：为了重现江河的昔日美丽风光，为了沿岸人民的饮用水安全，江河河指挥部的叔叔阿姨们也做了许多的努力和挽救工作。江河目前的污染根源就是经济的发展与环境的保护不同步，需要我们树立科学的发展观，统筹人与自然的和谐发展。目前江河保洁已进入市场化运作，由专业公司负责河面垃圾、漂浮物的清理。 6、保护江河，人人有责。 主持人：是的，江河的污染有着很多方面的原因，有的原因是不可抗拒的，有的是我们小学生还不能去做的，但也有部分原因是能通过我们的行为来改变它的。小组讨论，我们能为这些江河做些什么？ 小组讨论并记录。 小组代表发言，教师记录并补充： 1、节约用水，减少浪费。具体为：A、随时关紧水龙头。B、一水多用。C、请及时制止浪费水的行为。D、阻止滴漏，检查维修水龙头。 2、保护河道，防止污染。具体为A、不要向河流湖泊中倾倒废弃物。 B、不在河道内毒鱼、炸鱼、电鱼和设置拦河鱼具。 C、洗衣服或餐具时，请使用无磷洗涤剂，减少水污染。 D、当周边企业的生产造成了水污染，请向有关部门举报。 3、关注公益，人人参与。具体为：1、学习环保知识，提高自身环保素质。2、积极加入环保社团，参与环保公益活动。3、爱护花草树木，积极参与植树造林。 4、宣传环保，共同参与保护母亲河的活动
保护美丽河湖,建设美好家园
“保护美丽河湖建设美好家园”实用范文 中国，一个富有淡水的国家，好像是这样。实际上也是这样的，但是，中国的人口也多呀！据2012年的人口大普查，中国是第一名。这样一来，中国的人均水资源量就太低了，大约只有美国的5/1，世界水平的4/1。 那怎样能保护水资源呢？我们一要做到不浪费，上卫生间时关水龙头，矿泉水打开了及时喝完.....。二要做到不污染，下面就是我切身的体会。 在我小时候，家门前的一条小河，人们把生活垃圾和污水倒了进去后，河面上臭气熏天，河水黑中泛红，像爸爸小时候吃的酱油汤，可那气味不同，只要鼻子一往上 凑，一种酸溜溜、油腻腻的味道，令人觉得恶心。这种臭味袭来，我好想吐 ，所以每天我们家的窗从来不开，妈妈怕这味道跑进来，还特地买 了空气清新剂，在屋里喷几下，不放心，还要喷几下。河面上还有 许多塑料袋、盒子等生活垃圾和死鱼烂虾。为此，别的队都评上了 卫生队，我们队总评不上。 几年过去了，我长大了，人们的环保意识也提高了，不再向河里扔垃圾了， 大家开始把垃圾扔进垃圾箱里，爷爷奶奶为了做好事，忍着臭味，划着 自己的小船，去打捞垃圾。村委会的人也来了，他们把河水抽干了 ，把河底的污泥挖掉，等它自然蓄水。 经过一番折腾，小河脱胎换骨了。河面上再也看不见漂浮着的 白色污染物了，河水清澈，在阳光下波光粼粼，荡漾起层层涟漪。小 鱼小虾都在河里玩耍，现在河旁的泥地、河底还有田螺呢，一个个都很大。 一到夏天，河面上更是生机勃勃，孩子们在河面玩开了，大
家一起打水仗，一起在水上做游戏，欢声笑语漂浮在碧蓝碧蓝的水 面上。 让我们一起为了美好的家园，为了我们子孙后代的福祉，为了泱泱大国的未来，让我们从小事做起，养成小环保，小收获的好习惯。
保护河湖方案
保护河湖方案 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
开展河湖保护管理教育活动实施方案 根据《市教育局开展河湖保护管理教育活动实施方案》的要求，为进一步加强中小学校生态文明教育，切实增强中小学生的河湖保护，维护良好水生态，保障河湖健康，我校结合实际，特制定本实施方案： 一、指导思想 坚持树立和落实科学的发展观，积极、全面、准确、深入宣传开展环境保护工作的重大意义，全力完成我市河湖保护管理教育活动，通过学校教育教学工作，努力提高全体师生保护河湖意识，养成关爱自然，积极参与河湖保护的良好习惯。通过在全校师生中开展“保护美丽河湖，建设美好家园”“珍爱河湖，保护生态”活动，促进全校师生增强保护生态环境的责任心和紧迫感，动员全体师生更加积极抵制污染和破坏生态环境的行为，形成全社会共同保护生态环境的良好氛围。 二、活动目的 通过此次活动的开展，让学生了解环境正在被人为不断破坏的现状，了解有哪些人为因素导致环境被破坏；了解有关环境保护的相关节日及内涵；教育学生养成节约水电，爱护植物的良好习惯；教育学生养成不乱丢乱扔,爱护环境的好习惯。 三、组织领导
组长：孙 副组长：于苏成 成员：于王各班班主任 四、工作措施和要求 1.加大宣传，营造气氛 充分利用学校的电子显示屏、校园广播、宣传栏等载体，重点加强对学生开展河湖保护宣传教育，营造一个浓厚的河湖保护良好氛围。 2.立足课堂，注重渗透 在地里、思想品德、语文、科学等学科教学中，积极将河湖管理教育纳入到相关学科的教学中，要求地方课和校本课的教师对学生渗透教育，使学生提高认识。 3.德育活动，加强教育 制定切实可行的活动实施方案，开展“五个一系列活动”，通过德育活动加强对学生的教育。 (1)利用升旗的契机，做一次关于河湖保护管理教育的国旗下讲话。 (2)电子显示屏更新标语为“保护美丽河湖，建设美好家园”。
保护美丽河湖创建文明城市作文
保护美丽河湖创建文明城市作文 导读:河湖是家园的一部分，我们要好好保护河湖，建设美好家园。下面是保护美丽河湖创建文明城市作文，欢迎大家阅读和参考。保护美丽河湖创建文明城市作文1 在我很小的时候，家门前的一条小河，大概是周围的工厂排放了污水和人们把生活垃圾倒了进去后，河面上臭气熏天，河水黑中泛红，像妈妈小时候吃的酱油汤，可那气味不同，只要鼻子以往上凑，一种酸溜溜的味道，令人觉得恶心。 这种臭味袭来，我好想吐，所以每天我们家的窗从来不开，妈妈怕这味道跑进来，还特地了空气清新剂，在屋里喷几下，不放心，还要喷几下。河面上还有许多塑料袋、盒子等生活垃圾和死鱼烂虾。为此，别的村都评上了卫生村，我们村总评不上。 几年过去了，人们的环保意识提高了，不再向河里扔垃圾了，大家纷纷把垃圾扔进垃圾箱里，爷爷为了做好事，忍着臭味，划着自己的小船，去打捞垃圾。村委会的人也来了，他们把河水抽干了，把河底的污泥挖掉，等它自然蓄水。 经过一番折腾，小河脱胎换骨了。河面上再也看不见漂浮着的白色污染物了，河水清澈，在阳光下波光粼粼，漾起层层涟漪。小鱼小虾都在河里玩耍，现在河里还有田螺呢，一个个都很大。爷爷还在河里开辟一片种菱区域呢! 一到夏天，河面上更是生机勃勃，孩子们在河面弄腾开了，大家一起打水仗，一起在水上做游戏，欢声笑语漂浮在碧蓝碧蓝的水面上。 9月到10月间，河面上绿油油的一大片，一朵朵白色的小花点缀其中煞是好看。每到这时，爷爷划着菱桶，在河中穿梭，小心翼翼地把一个个硕大的菱放进菱桶，回来时总是满满的一大桶，可乐坏了爷爷。小河的改变，不仅美化了环
境，还增加了爷爷的收入，一举两得，很划算。 让我们一起为了美好的家园，为了我们子孙后代的福祉，让我们从小事中，做到小环保，小收获的好习惯。 保护美丽河湖创建文明城市作文2 在我们的生活中，处处充满着大自然的奇妙之处，或江河，湖海，或山川原野，或天空日月，也或者是风雨雷电，这些看似平凡的自然风景，却给我们留下了深刻的印象，溪水是属于大自然的，我们没有资格破坏它。但是随着人们的随意破坏，更致使他们无奈的消失。 在我的家乡，就有这样一条溪水。早晨，溪水远远地从远方奔来若隐若现，若有若无，时显得大大方方，舒舒展展。 到了正午，弯弯曲曲的清流原水在太阳下本是个大龙潭，水势汹涌，颇有“龙威”。到了九道弯这儿，越发跌宕多姿了，端急处飞珠溅玉，平缓处银湖泻波，错落有致，铮然有声。 黄昏时，天空中淋淋沥沥的下着雨。雨细如发丝，轻盈似飞天，整条溪水就迷离在那片蒙蒙溪水中，好像一位躲在珠帘后的少女，隐隐约约，只见其窈窕身段，不见其秀丽的面庞，让人产生一种“身不能到，心向往之”的渴望。 然而，几年后，随着人类无情的破坏。那条溪水渐渐迷失方向。这天，我又来到溪水边，它已发生了翻天覆地的大变化;它被乌黑浑浊的外衣困着，早晨不能面向玫瑰色的照样微笑，深夜时不能和涓涓的月儿谈心，它明亮晶莹的泪珠，渐渐变成忧郁的深蓝色，时时凄咽着忧伤的调子。 随着地球母亲的身体越发衰弱，保护坏境越来越受到人们的光注和重视;为了不让溪水忧郁的调子传遍天涯为了让我们可爱的家园更加美丽富饶……我们应该团结起来，保护宇宙唯一的奇迹，保护我们唯一的家园——地球。
4.29保护美丽河湖国旗下讲话
尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好，我今天国旗下讲话的主题是《保护美丽河湖建设美好家园》。 水是生命之源、生产之要、生态之基。江河湖泊等这些水资源是我们生产、生活的重要载体，它维护着生态的平衡，是发展需要的重要支撑，具有不可替代的功能。近年来，随着经济社会的持续快速发展及人们保护意识的淡薄、缺失，使得我国河湖管理保护出现了一些新的问题，以至河道干涸、水库断水、湖泊萎缩、水环境状况恶化，河湖功能退化,甚至造成有些地方人们用水困难。 就此党中央、国务院制定出台了一系列意见，要求在全国江河湖泊管理中全面推行河长制。同学们，加强河库渠保护管理，既需要各级党委政府的高度重视、勇于担当，更需要我们每个人的共同参与、鼎力支持。让我们大家能够一起行动起来，参与到爱河护河的行动中来。 做到：①从小树立节约用水意识，拧紧水龙头，减少水流失。②学会循环利用水资源，爱护供水、排水等公共设施，提高水资源利用效率。③不做破坏水库，河道，水渠壁的事情，不向河库渠里扔垃圾废弃物等，不排放臭水、污水；④加强监督并提醒自己的家人、朋友，坚决制止身边的破坏和污染水资源行为。⑤爱护森林资源，积极参与植树造林，不
乱砍滥伐、破坏林地，防止水土流失。⑥爱护水环境，保护自然生态。⑦不私自去有小河，小溪，水库，水渠的地方玩；不擅自与他人结伴游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳、不到不熟悉的水域游泳。⑧遇到有人落水需要救援，应大声帮忙呼救，将近身的木棍、木板抛下，让遇险者可以抓住漂浮物，绝对不擅自下水施救。 保护河库渠，事关每一个人。让我们携起手来，积极投身于河库渠的管理保护中去。谢谢大家！ 长春市二道区苇子小学校2019年4月28日
保护河湖方案
开展河湖保护管理教育活动实施方案根据《市教育局开展河湖保护管理教育活动实施方案》的要求，为进一步加强中小学校生态文明教育，切实增强中小学生的河湖保护，维护良好水生态，保障河湖健康，我校结合实际，特制定本实施方案： 一、指导思想 坚持树立和落实科学的发展观，积极、全面、准确、深入宣传开展环境保护工作的重大意义，全力完成我市河湖保护管理教育活动，通过学校教育教学工作，努力提高全体师生保护河湖意识，养成关爱自然，积极参与河湖保护的良好习惯。通过在全校师生中开展“保护美丽河湖，建设美好家园”“珍爱河湖，保护生态”活动，促进全校师生增强保护生态环境的责任心和紧迫感，动员全体师生更加积极抵制污染和破坏生态环境的行为，形成全社会共同保护生态环境的良好氛围。 二、活动目的 通过此次活动的开展，让学生了解环境正在被人为不断破坏的现状，了解有哪些人为因素导致环境被破坏；了解有关环境保护的相关节日及内涵；教育学生养成节约水电，爱护植物的良好习惯；教育学生养成不乱丢乱扔,爱护环境的好习惯。 三、组织领导 组长：孙 副组长：于苏成 成员：于王各班班主任 四、工作措施和要求 1.加大宣传，营造气氛
充分利用学校的电子显示屏、校园广播、宣传栏等载体，重点加强对学生开展河湖保护宣传教育，营造一个浓厚的河湖保护良好氛围。 2.立足课堂，注重渗透 在地里、思想品德、语文、科学等学科教学中，积极将河湖管理教育纳入到相关学科的教学中，要求地方课和校本课的教师对学生渗透教育，使学生提高认识。 3.德育活动，加强教育 制定切实可行的活动实施方案，开展“五个一系列活动”，通过德育活动加强对学生的教育。 (1)利用升旗的契机，做一次关于河湖保护管理教育的国旗下讲话。 (2)电子显示屏更新标语为“保护美丽河湖，建设美好家园”。 (3)出一期手抄报，每班推荐5份优秀的手抄报至学校，参加学校评选，选出优秀作品予以颁发奖状。 (4)开展一次“珍爱河湖，保护生态”主题班队会活动，通过班队会积极引导学生树立正确河湖保护意识。 (5)组织一次“小手拉大手”活动，利用每班的班级微信家校联系群，发放《致家长的一封倡议书》，倡议学生和家长自觉保护美丽河湖，维护良好生态，假设美好家园，发动每一个家庭积极投入到河湖的保护工作中去。 古人讲:“知之非艰,行之唯难。”人们对河湖保护的认识，总有一个由表及里、由浅入深，由自然自发到自觉自为的过程。这个过程既需要外在的约束，又需要内在的自觉。河湖保护是长期的、持
保护河湖方案
开展河湖保护管理教育活动实施方案 根据《市教育局开展河湖保护管理教育活动实施方案》的要求，为进一步加强中小学校生态文明教育，切实增强中小学生的河湖保护，维护良好水生态，保障河湖健康，我校结合实际，特制定本实施方案： 一、指导思想 坚持树立和落实科学的发展观，积极、全面、准确、深入宣传开展环境保护工作的重大意义，全力完成我市河湖保护管理教育活动，通过学校教育教学工作，努力提高全体师生保护河湖意识，养成关爱自然，积极参与河湖保护的良好习惯。通过在全校师生中开展“保护美丽河湖，建设美好家园”“珍爱河湖，保护生态”活动，促进全校师生增强保护生态环境的责任心和紧迫感，动员全体师生更加积极抵制污染和破坏生态环境的行为，形成全社会共同保护生态环境的良好氛围。 二、活动目的 通过此次活动的开展，让学生了解环境正在被人为不断破坏的现状，了解有哪些人为因素导致环境被破坏；了解有关环境保护的相关节日及内涵；教育学生养成节约水电，爱护植物的良好习惯；教育学生养成不乱丢乱扔,爱护环境的好习惯。 三、组织领导 - 1 -
组长：孙 副组长：于苏成 成员：于王各班班主任 四、工作措施和要求 1.加大宣传，营造气氛 充分利用学校的电子显示屏、校园广播、宣传栏等载体，重点加强对学生开展河湖保护宣传教育，营造一个浓厚的河湖保护良好氛围。 2.立足课堂，注重渗透 在地里、思想品德、语文、科学等学科教学中，积极将河湖管理教育纳入到相关学科的教学中，要求地方课和校本课的教师对学生渗透教育，使学生提高认识。 3.德育活动，加强教育 制定切实可行的活动实施方案，开展“五个一系列活动”，通过德育活动加强对学生的教育。 (1)利用升旗的契机，做一次关于河湖保护管理教育的国旗下讲话。 (2)电子显示屏更新标语为“保护美丽河湖，建设美好家园”。 (3)出一期手抄报，每班推荐5份优秀的手抄报至学校，参加学校评选，选出优秀作品予以颁发奖状。 (4)开展一次“珍爱河湖，保护生态”主题班队会活动，通过班队会积极引导学生树立正确河湖保护意识。 - 2 -
“珍爱河湖 保护生态”实施方案
荷尧镇中心小学“珍爱河湖保护生态” 活动实施方案 为进一步加强学校生态文明教育，切实增强学生的河湖保护及涉水安全意识，维护良好水生态，保障我们河湖健康，我校结合实际，特制定本实施方案： 一、指导思想 为了增强学生的环境保护理念，更加了解我们生存环境不断恶化的现状，了解世界能源缺乏的状况，了解现在生存环境的恶性变化情况，激起学生保护环境的美好愿望。树立师生的环境保护意识、绿化生态意识。通过在全校师生中开展“保护美丽河湖，建设美好家园”“珍爱河湖，保护生态”活动，促进全校师生增强保护生态环境的责任心和紧迫感，动员全体师生更加积极抵制污染和破坏生态环境的行为，形成全社会共同保护生态环境的良好氛围。 二、活动目的 通过此次活动的开展，让学生了解环境正在被人为不断破坏的现状，了解有哪些人为因素导致环境被破坏；了解有关环境保护的相关节日及内涵；教育学生养成节约水电，爱护植物的良好习惯；教育学生养成不乱丢乱扔,爱护环境的好习惯。
三、组织领导 为加强领导，成立环境保护教育暨“保护美丽河湖，建设美好家园”活动领导小组： 组长：文香 副组长：文建辉 成员：吴启平彭利袁晶晶李忱画李丽 何晓刘艳黎娅茹文艳华邬姗琴 文亚根贾芸贺田巴娟刘媛 文小花刘礼华刘荟文玲肖赛丽钟小丽 四、工作措施和要求 各班要制定切实可行的活动实施方案，开展“六个一系列活动”，充分利用校园广播、国旗下讲话、黑板报、主题班会、校园宣传标语、朗诵演讲作文比赛等形式、广泛宣传保护河湖的重要意义，积极引导学生及家长自觉爱护水资源，带动大家在全社会形成共同保护母亲河、保护生态环境的浓厚氛围。 各班要通过宣传教育活动，要求学生从现在做起、从小事做起，努力保护好我们的生态环境。 所有班级生活污水、生活垃圾必须规范排放、规范管理。学期结束时，学校领导要认真组织全体教职员工对此项活动进行交流总结，找出存在的问题和不足，便于下学期工作的开展。
保护河湖方案
保护河湖方案 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
开展河湖保护管理教育活动实施方案 根据《市教育局开展河湖保护管理教育活动实施方案》的要求，为进一步加强中小学校生态文明教育，切实增强中小学生的河湖保护，维护良好水生态，保障河湖健康，我校结合实际，特制定本实施方案： 一、指导思想 坚持树立和落实科学的发展观，积极、全面、准确、深入宣传开展环境保护工作的重大意义，全力完成我市河湖保护管理教育活动，通过学校教育教学工作，努力提高全体师生保护河湖意识，养成关爱自然，积极参与河湖保护的良好习惯。通过在全校师生中开展“保护美丽河湖，建设美好家园”“珍爱河湖，保护生态”活动，促进全校师生增强保护生态环境的责任心和紧迫感，动员全体师生更加积极抵制污染和破坏生态环境的行为，形成全社会共同保护生态环境的良好氛围。 二、活动目的 通过此次活动的开展，让学生了解环境正在被人为不断破坏的现状，了解有哪些人为因素导致环境被破坏；了解有关环境保护的相关节日及内涵；教育学生养成节约水电，爱护植物的良好习惯；教育学生养成不乱丢乱扔,爱护环境的好习惯。 三、组织领导 组长：孙 副组长：于苏成 成员：于王各班班主任
四、工作措施和要求 1.加大宣传，营造气氛 充分利用学校的电子显示屏、校园广播、宣传栏等载体，重点加强对学生开展河湖保护宣传教育，营造一个浓厚的河湖保护良好氛围。 2.立足课堂，注重渗透 在地里、思想品德、语文、科学等学科教学中，积极将河湖管理教育纳入到相关学科的教学中，要求地方课和校本课的教师对学生渗透教育，使学生提高认识。 3.德育活动，加强教育 制定切实可行的活动实施方案，开展“五个一系列活动”，通过德育活动加强对学生的教育。 (1)利用升旗的契机，做一次关于河湖保护管理教育的国旗下讲话。 (2)电子显示屏更新标语为“保护美丽河湖，建设美好家园”。 (3)出一期手抄报，每班推荐5份优秀的手抄报至学校，参加学校评选，选出优秀作品予以颁发奖状。 (4)开展一次“珍爱河湖，保护生态”主题班队会活动，通过班队会积极引导学生树立正确河湖保护意识。 (5)组织一次“小手拉大手”活动，利用每班的班级微信家校联系群，发放《致家长的一封倡议书》，倡议学生和家长自觉保
保护,美丽河湖活动总结培训资料
保护,美丽河湖活动总 结
“保护美丽河湖”活动总结 谢庄中心小学 为进一步增进我校全体学生保护河湖的意识和责任感，带动全社会关注、支持，营造“珍爱河湖”的良好社会氛围，围绕“保护河湖，保护生态”活动，我校组织了多种形式的环保活动，为保护河湖的活动发展作出了贡献，总结起来，主要有以下几个方面： 一、加强宣传力度，营造活动声势，努力提高少先队员的环保意识。 利用电子屏、黑板报、主题班会、国旗下的讲话、演讲比赛等系列形式进行宣传，在全校形成人人环保的风气，营造人人参与生态建设和环境保护的良好氛围，全方位、多层次地开展了各种形式的“保护美丽河湖，共创美好家园”宣传教育工作，实现环保宣传教育。 深入开展“保护河湖”活动，相继开展主题宣传教育活动，逐步提高了保护河湖行动的社会影响力。同时在学校广泛开展“绿色校园”创建活动；开展养绿护绿活动，清除白色垃圾等。 二、组织各类活动，人人参与，共护美丽河湖。 活动期间，我校组织了多种多样的“保护美丽河湖”活动，环保活动的教育工作从未间断。让学生了解了节能环保政策，增强了师生、家长的环保意识。 三、持之以恒，坚持不懈，努力把护河宣传、行动做好。 通过对“保护美丽河湖”行动的阐释，我们深刻认识到，保护我们生存的环境，是一项长期的、永不能松懈的工作，我校在进行环保教育的时候，特别注重环保理念的培养，让学生做环保理念的积极倡导者，做生态文明的努力推动者。
我校在今后的工作中将一如既往的把开展环境保护行动作为一项重要工作继续下去，制订更加详尽的工作计划，组织更加现实的活动，为环保事业的发展作出贡献，让绿色常驻人间！ 2017年11月附：图片
保护美丽河湖建设美好家园
保护美丽河湖建设美好 家园 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
保护美丽河湖，建设美好家园 我的家乡在江西省永修县，每到雨季的时候，河的两岸容易发生洪灾。人们的生命财产都受到威胁。老一辈的人为了子孙后代不再受洪水的危害，于是在修河上游的中段，建了一个大坝，形成了一个美丽的湖泊，这就是柘林湖。 清晨，湖上冒着烟似的薄雾，远望大山，只隐约辨出灰色的山影。太阳缓缓地升上了天空，发出橘红色的光芒，树木与湖水开始散发出它本身的清香。闭上眼睛，深吸一口气，让人顿时觉得神清气爽。这是大自然赋予人类的美丽家园。 正午时分，太阳照得山山水水一片明丽，镜子般的湖面，反射着银色的光。一条鱼船经过，漾起一阵阵波浪，被阳光一照，闪闪烁烁，似星星坠落在湖上。湖边上的石梯，被击打出的浪花，似小姑娘的裙舞动着，美丽无比。 黄昏，太阳公公收起他刺眼的光芒，张开他温柔的双臂，迎来湖边嬉戏的人们。鸟类在湖上翱翔，鱼儿在水里自由地游荡，鱼民荡着小舟，撒着鱼网。大山夹杂在它们之间似一条水龙安详地躺在河床上，安然地享受着这一切。 近几年人们开发柘林湖的旅游，吸引了从四面八方来的商人，形形色色的老板，如织的游客。一切都变了。湖水边，随处可见漂浮的垃圾。大大小小的山包上冒出了许多建筑物。安静的水面上冒出了许多不同的游船。美丽的湖泊正在一点点地被吞噬。 柘林湖为造福人们而来，人们却忘了初衷。未来，我们还能喝到干净的水吗还能在湖里沐浴吗还能有小鱼和水母陪我们玩吗还能欣赏青青的山、绿绿的水吗还能呼吸新鲜的空气吗大家行动起来，在景仰的同时手下留情。爱护我们的生命之源，保护我们的家乡柘林湖。 三（4）班李贝妮
保护河湖
《保护河湖，人人有责》主题班会 高一（1）班 一、活动目标：通过活动，使同学们对修河、柘林湖和鄱阳湖有更加深入的了解，通过过去的修河、柘林湖和鄱阳湖与现在的修河、柘林湖和鄱阳湖的对比，来呼吁同学们保护修河、柘林湖和鄱阳湖，做到环保人人有责。 二、活动时间：2017-6-13 三、活动地点：高一（1）班教室 四、活动过程： 1、谈话导入： 主持人：同学们，我们都是永修人，大家对永修的历史了解多少 呢？现在我来给大家出出题，来考考你们。 问：永修的名山名湖/河有哪些？ 同学作答： 2、修河、柘林湖和鄱阳湖前后对比 通过前后对比，你们能说说这些水域有什么变化吗？ 同学发言：（1）、不干净，河两岸垃圾多了。 （2）、这些水都是不能拿来引用的，喝了会危及身体 健康。 （3）、河面上到处是油污，挖沙船整夜轰鸣，不仅噪 音大，而且水都被污染了。 （4）、河堤河床松弛变矮，如果发大水，会很危险。 主持人：是的，现在在我们身边的河流大多是都是如大家所看见的那样不美观。甚至还有些更严重的。 主持人：那么我们的河、湖——是不是天生就是如此脏的，拿修河为例，我小的时候，河水清澈见底，鱼虾成群，河两岸花红柳 绿，小摆渡船来回穿梭。水底的一块块卵石也都像水晶似的 光滑、透亮。我们那时的家里饮用水都是直接从修河中担的。 一到夏天，附近村庄的人们就到河里洗澡玩水。 3．河湖污染之原因探究。 主持人：很多同学很有疑问：究竟是什么原因河湖在短短的 十几年内就发生如此大的变化呢？主要有以下原因： (1）：是胡乱开采沙石现象十分普遍。
(2)：是沿河自然景观遭到破坏。 (3)：生活污水和工业污水排放严重。 (4)：往河里让垃圾等不文明行为。 主持人：为了重现我们县河湖的昔日美丽风光，为了我们县人们的饮用水安全，我们要保护我们的河湖，不能这样长期下去了， 如果再这样下去，不止生态受到了污染，我们也会受到伤害．主持人：小组讨论，我们能为我们的河湖做些什么？ 小组讨论并记录。 小组代表发言，教师记录并补充： 1.保护河道，防止污染。具体为A、不要向河流湖泊中倾倒废弃物。B、不在河道内毒鱼、炸鱼、电鱼和设置拦河鱼具。C、洗衣服或餐具时，请使用无磷洗涤剂，减少水污染。D、当周边企业的生产 造成了水污染，请向有关部门举报。 2.关注公益，人人参与。具体为：１、学习环保知识，提高自身环保素质。２、积极加入环保社团，参与环保公益活动。３、爱护花 草树木，积极参与植树造林。４、宣传环保，共同参与保护母亲河的活动 教师总结：通过这次的主题活动，我相信大家对我们的河湖已经有了更加深刻的认识，也都纷纷表示要以主人翁的精神为拯救我们的河湖而贡献自己的一份力量。希望同学们不仅要把这些信念谨记在心中，并以实际行动来表示自己的决心，更希望你们把你们的这份心意传达给你们的家长，让我们家乡的每一个人都行动起来，保护我们的河湖，因为保护它们，就是保护我们自己的生命
保护美丽河湖创建文明城市精选作文
保护美丽河湖创建文明城市精选作文河湖是家园的一部分，我们要好好保护河湖，建设美妙家园。下面是保护美丽河湖创建文明城市精选作文，欢迎大家阅读和参考。 保护美丽河湖创建文明城市精选作文1 我的家乡在江西省永修县，每到雨季的时候，河的两岸容易发生洪灾。人们的生命财产都受到威胁。老一辈的人为了子孙后代不再受洪水的危害，于是在修河上游的中段，建了一个大坝，形成了一个美丽的湖泊，这就是柘林湖。 清晨，湖上冒着烟似的薄雾，远望大山，只隐约辨出灰色的山影。太阳缓缓地升上了天空，发出橘红色的光辉，树木与湖水开始散发出它自己的清香。闭上眼睛，深吸一口气，让人登时觉得神清气爽。这是大自然赋予人类的美丽家园。正午时分，太阳照得山山水水一片明丽，镜子般的湖面，反射着银色的光。一条鱼船经过，漾起一阵阵波浪，被阳光一照，闪闪烁烁，似星星坠落在湖上。湖边上的石梯，被击打出的浪花，似小姑娘的裙舞动着，美丽无比。 黄昏，太阳公公收起他扎眼的光辉，张开他温柔的双臂，迎来湖边嬉戏的人们。鸟类在湖上翱翔，鱼儿在水里自由地游荡，鱼民荡着小舟，撒着鱼网。大山夹杂在它们之间似一条水龙宁静地躺在河床上，安然地享受着这一切。近几年人们开发柘林湖的旅游，吸引了从四面八方来的商人，形形色色的老板，如织的游客。一切都变了。湖水边，随处可见漂浮的垃圾。大大小小的山包上冒出了许多建筑物。安静的水面上冒出了许多不同的游船。美丽的湖泊正在一点点地被吞噬。 柘林湖为造福人们而来，人们却忘了初衷。将来，我们还能喝到
干净的水吗?还能在湖里沐浴吗?还能有小鱼和水母陪我们玩吗?还能欣赏青青的山、绿绿的水吗?还能呼吸新鲜的空气吗?大家行动起来，在景仰的同时手下留情。爱护我们的生命之源，保护我们的家乡柘林湖。 保护美丽河湖创建文明城市精选作文2 在我们的生活中，处处充满着大自然的巧妙之处，或江河，湖海，或山川原野，或天空日月，也或者是风雨雷电，这些看似平凡的自然风景，却给我们留下了深刻的印象，溪水是属于大自然的，我们没有资格毁坏它。但是随着人们的随意毁坏，更以致他们无奈的消失。 在我的家乡，就有这样一条溪水。早晨，溪水远远地从远方奔来若隐若现，若有若无，时显得大大方方，舒舒展展。 到了正午，弯弯曲曲的清流原水在太阳下本是个大龙潭，水势汹涌，颇有“龙威”。到了九道弯这儿，越发跌宕多姿了，端急处飞珠溅玉，平缓处银湖泻波，错落有致，铮然有声。 黄昏时，天空中淋淋沥沥的下着雨。雨细如发丝，轻盈似飞天，整条溪水就迷离在那片蒙蒙溪水中，仿佛一位躲在珠帘后的少女，模模糊糊，只见其窈窕身段，不见其秀丽的面庞，让人产生一种“身不能到，心向往之”的渴望。 然而，几年后，随着人类无情的毁坏。那条溪水渐渐丢失方向。这天，我又来到溪水边，它已发生了翻天覆地的大变化;它被乌黑浑浊的外衣困着，早晨不能面向玫瑰色的照样浅笑，深夜时不能和涓涓的月儿谈心，它明亮晶莹的泪珠，渐渐变成忧郁的深蓝色，时时凄咽
保护河湖 二小
“保护河湖，你我做起”校园宣传计划为了进一步加强学生的河湖保护及涉水安全意识，维护良好水生态，保障上饶河湖健康，2016年11月27日龚场镇第二小学开展“珍爱河湖，保护生态”国旗下讲话和主题班会课。 在班会课上，班主任们通过PPT多媒体的展示，引导学生积极投身于保护河湖、珍惜生态的社会实践；教育学生从自身做起，从身边的小时做起，争做河湖的保护者、文明生态的宣传者、美好家园的建设者；各班班主任向全体同学发出了“珍爱河湖，保护生态；保护美丽河湖，建设美好家园”的倡议。 通过本次教育活动，学生们了解保护河湖刻不容缓，大家要积极行动起来，共同携手保护美丽的河湖，共同维护美丽的生态环境。
《保护河湖，你我做起》国旗下讲话稿众所周知中国是一个干旱缺水严重的国家，总量约占全球水资源6%的28000亿立方米的水，可利用的也仅只有1100亿立方米。在全中国华夏大地上，600多个城市中就有400个城市缺水，更严重缺水的多达100多个城市。江边无数鱼群一动不动在沙滩上，大面积黑色污水向海上蔓延等是常见现象，那如此看来，可利用资源不断减少。20世纪末长达27年的黄河旱灾河床干枯，长江边散落的垃圾与在河水中游泳的人，想到毛主席的笔下的波澜壮阔，我不禁叹息，多年前阿木斯特林在外太空望见的那颗水星，想到无奈2014年的今天黄土遍地。当一汪清流中有了浊流，或几百年后，几十年后，甚至现在，无数滴水失去自己的本色，变得浑浊、激荡、腐臭。 为了面对水资源的这些严峻形势，人类在20世纪末确立了世界节水日，旨在唤起公众的水意识。1917年联合国因水资源需求上升，召开了联合国水事会议，向全世界发出严重警告：水不久将成为一个深刻的社会危机，石油危机之后的下一个危机便是水。于是在1977年后16年的1月18日，第47届联合国大会，终于确立了3月22日为世界水日。 水早已成为我们生活中的一个重要部分，但中国的人均水资源占有量低于500立方米，远远低于国际公认的1000立方米的临界值。北方许多大中城市因缺水造成工厂停产或限产，损失值年产达1200亿元，南方一些城市也陆续出现水荒，缺水量约为1000万吨/天左右。几百万人生活用水紧张，面对“滴水贵如油”的水资源，而人类对它的