六上科学第三单元练习题答案

教科版小学六年级上册科学第三单元练习题

班级（）学号（）姓名（）

一、填空题（每空1分）

1．1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验中，偶然让通电的导线靠近指南针，发现了指针偏转这一现象，为人类大规模利用电能打开了大门。

2．电磁铁是由线圈和铁芯组成的装置。

3．电磁铁也有南北极，它的南北极跟线圈缠绕方向和电流方向（电池正负极的接法）有关。

4．小电动机的外壳上有两块磁铁，转子上有铁芯、线圈和换向器，后盖

上有电刷。

5．所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能。

6．电动机是一种用电产生动力的机器。它工作的基本原理是：用电产生磁，利用___磁_的互相作用转动。

7．燃料和食物中储存的能量叫化学能，和运动有关的物体具有的能量叫动能（机械能）。

8．煤是几亿年前的植物___被埋入地下，与___空气__隔绝，在长期的压力、高温的共同作用下，慢慢形成的。

9．石油和天然气是几亿年前大量的低等生物经过长期、复杂的变化形成的。

二、判断题（每空3分）

1．最早发现通电导体周围存在磁场的科学家是爱因斯坦。……………（╳）2．用小磁针和线圈组成的电流检测器不能检测小电动机有没有发出电来。………………………………………………………………（╳）3．三峡电站发出的强大电能是由水能转化而来的。…………………（√）4．研究电和磁实验中，电路短路，电流很强，电池会很快发热。……（√）5．小电动机的转子是一个电磁铁，通电后会产生磁性。………………（√）6．当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。…………………（√）7．转子通电后产生磁性，和小电动机外壳的磁铁“同极相斥，异极相吸”，小电动就转动起来了。………………………………………………………（√）8．电磁铁的铁芯减小可以增强电磁铁的磁性。…………………………（╳）9．煤、石油、天然气是取之不尽，用之不竭的。……………………………（╳）10．电能都是其它形式的能量转化而来的。………………………………（√）三、选择题（每空3分）

1. 要改变电磁铁磁力的大小，不正确的做法是 C 。

A、增加电池的数量

B、改变线圈的圈数

C、改变线圈缠绕的方向

2. 只改变电磁铁线圈的缠绕方向，这时电磁铁A。

A、南北极改变

B、南北极不变

C、磁力强弱发生变化

3. 激光可以像电钻和刀一样打孔或切割材料，说明激光 A 。

A．具有能量B．很硬C．锋利

4. 运动的物体具有的能量叫 C 。

A、生物能

B、化学能

C、动能

5. 下列能源，属于不可再生资源的是 B 。

A.海洋能源

B.煤

C.生物能源

6. 电灯可以把电能转化为 C 。

Ａ、光能Ｂ、热能Ｃ、光能与热能

7．发电机发出的电力大小和 B 无关。

A．转动速度 B.转动方向 C. 发电机大小

8．石油、煤、天然气所具有的能量最终都来自 B 。

A．水B．太阳C．土壤

四、连线题（每线1分）

1. 干电池太阳能

核电站化学能

风力发电机原子能

光电池机械能

2. 电动机通电后转动电能转化为动能

给手机电池充电动能转化为热能

冬天搓手取暖电能转化为化学能

太阳能热水器获得热水光能转化为热能

3. 反复弯折铁丝电能转化为声能

录音机听音乐电能转化为动能

三峡发电站发电动能转化为热能

洗衣机洗衣服水能转化为电能

五、实践与探究（每空2分）

1．如右图所示：把电路中的导线拉直靠在指南

针的上方，接通电流时指南针会___发生偏转_____；

断开电流后指南针回到原来的位置（_复位_），这

说明___通电导线能产生磁性

（或：通电导线的周围产生了磁场。

2.下列甲、乙、丙三个实验装置图，是某科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题：（说明：甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同）

（1）他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈圈数的关系，你认为他们应选择图中的哪两个装置进行实验？甲、乙。此实验能得出：在线圈中电流强度（或：电流大小）相同时，线圈的圈数绕得越多，电磁铁的磁力就越强。

（2）小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端，结果发现小磁针的S极被排斥，则可推测甲装置中铁芯的上端是N（或：北）极。要改变甲图中电磁铁南北极方向最简单的方法是___改变电流方向（或：改变电池的正负极接法）_ （3磁力大小与线圈中电流强度的关系，得到下面的实验数据。

实验次数改变因素测试结果

第一次用1节新的干电池平均每次吸住7枚大头针

第二次用2节新的干电池串联起来平均每次吸住17枚大头针

第三次用3节新的干电池串联起来平均每次吸住26枚大头针实验中改变的因素是：电流强度（电池数量）。

不改变的因素是：线圈圈数、铁芯大小等。（至少写两个）

分析实验中记录在表格中的数据，归纳出实验的结论是：电磁铁磁力大小与线圈中的电流强度有关系，电流强度越强，磁力越大；电流强度越弱，磁力越小。

（3）本实验中，电磁铁的磁力大小是通过被吸引的大头针数量多少来体现的。六、我们在三年级的时候学习了磁铁，现在又接触了电磁铁。你觉得电磁铁和磁铁相比，有哪些相同点？有哪些不同点？请把下面的内容填在维恩图中。（10分）

有磁性，可以吸引铁一类的物品

可以控制磁性的有无

不能控制磁性的有无

两级的磁性最强

有两个磁极（南极、北极）

南、北极可以改变

南、北极不能改变

能磁化铁钉，让铁钉具有磁性

能隔着物体吸引铁一类的物品

两个磁极会相互作用：同极相斥，异极相吸。

甲乙丙

磁铁

电磁铁

●不能控制磁性

的有无

●南、北极不能改

变●有磁性，可以吸引铁一

类的物品

●两级的磁性最强。

●有两个磁极（南极、北

极）

●能磁化铁钉，让铁钉具

有磁性

●能隔着物体吸引铁一类

的物品

●两个磁极会相互作用：

同极相斥，异极相吸。

●可以控制磁性

的有无

●南、北极可以

改变

苏教版六年级下册科学单元测试题

苏教版六年级下册科学第一单元试题 一、我会填空（共30分） 1. 青春期男女最先出现快速生长。 2. 和是生命最基本的特征。 3.如果把不同年代的比一本书，那么就是书页中的特殊文字。 4. 澄江生物化石群的发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战。 5. 自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，者生存下来，而 者则被淘汰掉，这就是自然选择。 6. 化石是在地层岩石中保存的几百万年以前死亡生物的或，如骨胳、外壳、叶子等。 二、我会选择（共16分） 1、对于青春期的心理特点，下列叙述不正确的是（）。 A、性意识骤然增长，易对异性产生好感 B、智力水平迅猛提高；C兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈D身体形态发生巨大变化 2、我们已经跨入青春期，每天需要保证（）小时的睡眠。 A、8 B、9 C、10 D、11 3、子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为（）。A、遗传B、变异C、变态D、传承 4、动植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫做（）现象。 A、遗传 B、变异 C、变态 D、传承 5、第一块恐龙化石是在（）被发现的。 A、1822 B、1859 C、1884 6、达尔文出版的震世巨著是（）。 A、《物种起源》 B、《天体运行论》 C、《天文、地质、古生物》 7、（A）被人们称为现代遗传学之父。 A、孟德尔 B、袁隆平 C、达尔文 8、5000万年前，马的脚趾有（）个。 A、1 B、2 C、3 D、4 三、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”共20分） （）1.父母双方都是高个，因为遗传的缘故，所以子女一定是高个子。（）2. 生物的每一个特征都是能遗传的。 （）3. 太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长得果大色

苏教版六年级科学上册第三单元测试卷

六年级科学（上） 第三单元测试卷 一、填空（每空0.5分，共9分） 1、（）、（）、（）、（）以及生米煮成熟饭等等，都是生成新物质的变化。 2、将稀盐酸滴在石灰石上，有（）放出，这是一种（）新物质的变化。 3、把试纸放在酸性物质中，会变成（）色。 4、铁在（）和（）的情况下容易生锈。 5、紫甘蓝水遇到酸性和碱性物质时会变色，我们把它叫做（）。 6、衣服上的油污用（）洗涤效果比较好。 7、空气进入人体后，它发生的变化是（）新物质的变化。 8、做对比实验时，应该只有（）条件发生变化，其他的条件完全相同。 9、在铁中加入一些其他物质，做成（）,就不会生锈了。 10、各种污物的成分虽然有所不同，但只要与（）发生反应，就能够被洗干净了。 11、橙子、西红柿中的维生素C和蔬菜中的叶酸，它们都是（）物质。 12、把鸡蛋放进醋里，可以观察到（）现象，这是产生（）的变化。 二、判断题（每题0.5分，共6分） 1、加热蜡烛和点燃蜡烛是同一种变化。（） 2、盐碱地上长不好植物，可以通过加硫酸亚铁改良土壤。（） 3、不锈钢不容易生锈。（） 4、使紫甘蓝水变红的物质是碱性物质。（） 5、不同的污物需要用不同的洗涤用品清洗。（） 6、铁生锈时，体积会变大。（） 7、不同的植物喜欢不同酸碱性的土壤，如竹子喜欢碱性土壤。（） 8、做面包用的小苏打是一种酸性物质，家用的清洁剂大多是碱性物质。（） 9、用清水洗去衣服上的灰尘是没有生成新的物质。（） 10、自制的紫甘蓝水遇到酸性物质时变红，遇到碱性物质时变绿。（） 11、衣服上有陈旧的血渍，最好的办法是用柠檬加盐水清洗或用白萝卜揩擦。（） 12、给土壤施肥时，应该针对不同的土壤施用酸碱性不同的肥料。（） 三、选择（每题1分，共10分） 1、与铁生锈无关的因素是（） 水分空气温度 2、产生新物质的变化是（） 蜡烛溶化木材做成家具馒头发霉 3、食用的小苏打或碱块起泡，需加入（） 自来水橘子汁洗发水

六年级科学上册第三单元测 试卷及答案

姓名： 一、填空（20分，没空1分） 1、1980年，丹麦科学家奥斯特在一次实验中，偶然让通电的靠近指南针，发现。 2、通电时，线圈（会还是不会）产生磁性。 3、风力发电站实际上是把转化为电能。 4、电磁铁和磁铁一样具有南北极，但是电磁铁的南北极可以改变，如和 都能改变磁铁的南北极。 5、电磁铁中线圈的圈数影响着电磁铁的磁力大小，在其他条件不变的情况下，线圈圈数越，电磁铁磁力越，线圈圈数越，电磁铁磁力越。 6、电磁铁的磁力大小是可以的。 7、小电动机包括、和三个部分。小电机的转子是 ，通电后产生磁性。 8.、不同的能量之间可以互相转化，如点灯是把转化为和 。电炉是把转化为。 二、判断，判断对的画√错的画×（20分，每题2分） 1、有电流就能产生磁性--------------------------------------------（）。 2、导线通电后，他的周围会产生磁性---------------------（）。 3、不管什么导线都可以拿来做电磁铁----------------------（）。 4、电磁铁线圈的绕法有顺时针方向和逆时针方向-------（）。 5、电动机的工作原理都是相同的-----------------------------（）。 6、小电动机的转子上有两组线圈-----------------------------（）。 7、声音和光不能使物体运动，所以不是能量---------------（）。 8、使用电灯照明时，输入的电能是热能，输出的是电能--（）。 9、我们现在使用的能量都来自太阳------------------------------（）。 10、我国煤、石油、天然气的储量非常丰富，因此不必节约（）。 三、选择，将正确答案的序号天在（ ）里。（20分，每题2分） 1、只改变电磁铁中电流的方向，电磁铁的南北极（ ）。 A、不变 B、改变 C、不一定 2、如果只改变电池的正负极，电磁铁（ ）。 A、南北极改变 B、磁力大小会改变 C、南北极和磁力大小都会变 3、小电动机上，电刷一般安装在（ ）上。 A、外壳 B、转子 C、后盖 4、小电动机能转动，是因为（ ）。

六年级科学单元测试题

六年级科学单元测试题 第一单元 一、我会填空： 1、女孩一般是10岁入青春期，男孩一般是11岁入青春期。 2、青春期男女身高最先出现快速生长。 3、青春期除了身高突增之外，别一个特点是性发育开始。 4、一个人的成长与成熟意味着他将要更加自觉地承担起更多的责任。 5、人的一生大约可分为这样几个阶段：胎儿期、婴幼儿期、学龄期、青春期、青年期、成年期、老年期。 6、青春期是我们由儿童向成年人过渡的时期。 7、科学用脑五要素：课程交替、动静结合、反复强化、勤于思考、适当休息。 8、青春期的女生约到13岁的时候，会发生月经初潮，而男生到15岁时发生首次遗精，这说明男生要比女生发育迟。 9、在斯芬克司之迷中，把人的一生可分为三个阶段即“四条腿走路”指幼年时期，“两条腿走路”指壮年时期，“三条腿走路”指老年时期。 10、标志我们成为“大人”的阶段是青春期。 二、我会选择： 1、对于青春期的心理特点，下列叙述不正确的是（D） A、性意识增强，易对异性产生好感。 B、智力水平迅速提高。 C、兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈。 D、身体形态发生巨大变化 2、我们已经跨入青春期，每天要保证（C）小时的睡眠。 A、8 B、9 C、10 D、11 3、在成长过程中，我们的身体会发生一些变化，对待这些变化不正确的方式是（C） A、女孩子要避免着凉，适当运动 B、穿高跟鞋很美观，要多穿 C、不吸烟、不酗酒 D、不拔胡须，那会损伤毛囊，使细菌侵入人体 4、下面不属于科学用脑的是（D）。

A、动静结合 B、课程交替 C、勤于思考 D、多睡觉 三、我会判断： 1、我们长大了，可以吸烟和酗酒了。（×） 2、我们的成长与成熟意味着将要更加自觉地去承担起更多的责任。（√） 3、少年儿童学习任务重，活动量大，要合理安排一天的饮食：早餐吃饱，午餐吃好，晚餐适量。（√） 4、穿高跟鞋很漂亮，所以，我经常穿高跟鞋。（×） 5、我长大了，可以交女朋友了。（×） 6、爸爸吸烟姿势很酷，我要和爸爸一样。（×） 7、长胡须很难看，所以，我不让每一根胡须留到脸上。（×） 四、简答题 1、在生长发育过程中，为了有个健康的身体，我们该怎样做？ 答：（1）注意个人卫生（2）讲究营养并注意饮食卫生（3）注意学习姿势和用眼卫生（4）加强体育锻炼（5）保证充足的睡眠（6）不迷恋电脑（7）科学用脑第二单元 一、我会填空： 1、形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的变异培育而成的。 2、遗传和变异是生命最基本的两种特征。 3、动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征，叫做遗传现象；动物、植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫做变异现象。 4、孟德尔被人们称为现代遗传学之父：袁隆平被誉为杂交水稻之父。 5、种豆得豆，种瓜得瓜；龙生龙凤生凤，老鼠生子会打洞就是遗传现象。 6、将种子带回太空环境中，然后带回地面是属于人工变异培育。 二、判断题： 1、父母双方都是高个子，因为遗传的缘故，所生子女一定是高个子。（×） 2、太空教室因为他的遗传物质发生了变异，所以长得果大色艳，籽少肉厚。（√）

六年级上册科学第三单元测试题及答案

六年级上册科学第三单元测试题及答案 1.蜡烛的变化 1. 物质的变化可以分成两大类：一类仅仅是﹙形态﹚的变化，没有产生﹙新物 质﹚，这类变化叫做物理变化，如﹙蜡烛受热熔化﹚；另一类是产生﹙新物质﹚的变化，这类变化常常可以从﹙颜色的改变﹚、﹙产生沉淀或气泡﹚、﹙发光发热﹚等现象表现出来，这类变化叫做化学变化，如﹙蜡烛燃烧﹚。 2. 判断一个变化是物理变化还是化学变化，主要是看﹙是否产生新物质﹚。 3. 水的三态变化︰水→水蒸气，水→冰，无论水是哪种状态，没有生成﹙新物 质﹚，是﹙物理﹚变化。 4. 铁水变钢锭属于﹙形态﹚变化，没有﹙新物质﹚生成，属于﹙物理﹚变化。 5.压扁饮料罐，饮料罐的﹙形态﹚发生了改变，没有变成别的物质，是﹙物 理﹚变化。 6.把白糖加热至熔化，只是由固态变成了液态，没有变成别的物质，是﹙物理﹚变化。 7.把白糖加热至变黑，白糖变成了别的物质，是﹙化学﹚变化。 8.电灯通电发光时，没有其他物质生成，是﹙物理﹚变化。 9.蜡烛加热后从﹙固﹚体转化为﹙液﹚体，冷却后﹙液﹚体转化为﹙固﹚体，只是从﹙形态﹚发生变化，没有变成﹙新物质﹚，属于﹙物理﹚变化。 10.蜡烛燃烧后，生成了﹙水﹚和﹙二氧化碳﹚，属于﹙化学﹚变化。 11.在燃烧的蜡烛火焰上方罩上一个干燥的烧杯，烧杯壁上生成了一层﹙小水滴﹚，说明蜡烛燃烧有﹙水﹚生成。 12. 燃烧蜡烛，将内壁涂有澄清的石灰水的烧杯罩在火焰上方，石灰水变﹙浑浊﹚，是因为产生的﹙二氧化碳﹚和石灰水生成了不溶于水的白色固体碳酸钙。这说明蜡烛燃烧生成了﹙二氧化碳﹚。 13.树叶颜色的改变，把白糖加热至焦黑，﹙颜色﹚改变了，属于﹙化学﹚变化。 14.往澄清的石灰水中吹气，会出现﹙白色沉淀﹚，说明石灰水变成了别的物质，属于﹙化学﹚变化。 15.生鸡蛋放入白醋，碱中倒入少量白醋，盐酸滴在石灰石上，有﹙气泡﹚生成，属于﹙化学﹚变化。

教科版六年级上册科学第三单元测试题及答案

六年级科学上册第三单元测试题 班级： 姓名： 分数： 一、我的判断（对的打√，错的打×20分） 1、一些物质（食物、石油、煤等）中贮藏着能量，并且可以通过一定的方式释放出来。（√） 2、能量储存在燃料中而食物中没有能量。（×） 3、只有电才能向其他能量转化。（×） 4、磁铁有南极和北极，而电磁铁没有南极和北极。（×） 5、电磁铁的磁力大小可以改变，通过增加线圈的圈数和电池的数量能够增强电磁铁的磁力。（√） 6、我们的生活离不开能量，离不开能量的转化（√） 7、煤是由亿万年前的植物经过复杂变化而形成的，可以通过煤的特点和地层特点推测出来。（√） 8、风、流水、电、汽油都具有能量。（√） 9、电能只能转化成光能和热能。（×） 10电磁铁接通电流产生磁性，断开电流磁性消失。（√） 二、我的选择（把正确答案的序号填在括号里30分） 1、、磁铁能把下列哪种物体吸起来。（①） ①、回形针②、玻璃杯③、铝锅 2、改变（③）不会改变电磁铁的xx。

①、电池的正负极②、线圈绕线方向③、线圈的圈数 3、"条形磁铁的哪部分磁性最强。（①） ①、两端②、中间 4、电磁铁的磁力大小与（②）没有关。 ①、线圈圈数②、线圈的缠绕方向③、线圈中电流的强度 5、"可以改变小电机的转子转动方向的是（①） ①、电池的正负极的接法②、磁铁的数量③电池的数量 6、和运动有关的能量叫（②） ①、化学能②、机械能③、光能 7、电池是把（③）或光能转化成了电能 ①、声能②、热能③、化学能 8、煤所具有能量最初来源于（③） ①、植物②、动物③、xx 9、电灯也是一个能量转化器，它能把电能转化为（①） ①、光能②、机械能③、磁 10、"1820年，丹麦科学家在实验中发现（②） ①、电磁铁有xx②、电流可以产生磁性 三、我的探究（32分） 1、可能影响电磁铁磁力的因素 （1）我的假设： 影响电磁铁磁力的因素有：

新教科版小学六年级科学上册单元测试题 全册

六年级科学上册第一单元测试题 班级：姓名： 一、填空题（每空2分，共46分） 1、像开瓶器那样能绕着一个固定支点将物体撬起的简单机械叫做___ ___。杠杆上用力的点叫做_________；承受重物的点叫做_________；起支撑作用的点叫做_________。杠杆省力与否与杠杆的三个点的位置有关，当力点到支点的距离大于重点到支点的距离时是______________；当力点到支点的距离小于重点到支点的距离时是_______________。 2、像螺丝刀那样，由较大的“轮”和较小的“轴”组合起来的简单机械叫做______ ___，我们生活当中很多地方都应用了轮轴的原理，如___________、_________、_____________、_______________。 3、像旗杆顶部的轮子一样，固定在支架上不随重物移动的轮子叫做__ ___，它的作用是_________________；可以随重物一起移动的滑轮叫做___________，它的作用是_________________；把定滑轮和动滑轮组合在一起，就构成了_________，滑轮组既能___________又能____ _____。 4、___________、_________、_________等都是运用的斜面的原理。 5、自行车上应用了许许多多的简单机械原理，如龙头、踏脚板与齿轮、大齿轮与小齿轮运用了_________的原理，刹车运用了_________的原理。 二、我的选择（每小题2分，共20分） 1、杠杆工作时，是围绕( )转动的。 A阻力点B用力点C支点 2升国旗时，用到了( )。A定滑轮B动滑轮C滑轮组 3、自行车把是一个简单机械，它是（） A斜面 B 轮轴C、杠杆 4、能省力又能改变用力方向的是下面中的哪一类滑轮工具。 ( )A、定滑轮B、动滑轮C、滑轮组 5、当支点到用力点的距离___支点到阻力点的距离时,省力（） A大于 B 小于C、等于 6、用大齿轮带动小齿轮，可以使转动速度（） A变快 B 变慢C、不变 7、不省力也不费力的机械是（） A动滑轮B定滑轮C、滑轮组 8、“秤砣虽小，能压千斤”这句话，反映的是（）的原理。A杠杆B轮轴C、滑轮 9、螺丝钉的是属于（）的运用。 A杠杆 B 轮轴C、斜面 10、取钉子比较省力的工具是用（） A羊角锤B螺丝刀C、小刀 三、我的判断（对的打√，错的打×每小题2分，共20分） 1、能绕着一个固定的支点将物体撬起的简单机械叫做杠杆（） 2、定滑轮不省力但可以改变用力的方向；动滑轮省力。( ) 3、自行车上组合应用了许多简单机械，是一种比较方便的交通工 具。( ) 4、滑轮组的组数越多，就越省力。 ( ) 5.机械有省力加快运动速度改变运动方式等作用。 ( ) 6、.盘山公路、楼梯、剪刀、斧头，都应用了斜面的原理。( ) 7、剪子、起钉锤等工具，外形与撬棍不同，因此不属于杠杆。( )

小学教科版六年级科学上册第三单元试卷(附答案)课件

小学教科版六年级科学上册第三单元试卷（附 答案）课件 得分：xx 年11 月 一、填空题。（把正确的答案填写在括号内，每空1 分，共 15 分） 1、由线圈和铁芯组成的装置叫 ( ) 。 2、( ) 的作用是接通电流并转换电流的方向。 3、小电动机在转动的过程中 ,( ) 依次接触换向器的三个金属环 , 通过（）的电流方向就会自动改变。 4、运动的物体也有能量 , 叫( ) 。 5、储存在燃料、食物和一些化学物质中的能量，叫（） 6、任何物体工作都需要（）。如果没有，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。 7、把建筑材料吊到几层高的楼上，是把电能转化成（）；用电壶烧水，是把电能转化成（）。 8、我们使用的能源大部分来自（）。

9、在我们现在使用的能量中，（）、（）、（）是最重要的能源。 10、电动机的工作基本原理是：用电产生（），利用（）的相互作用转动。 二、选择题。（把你认为的正确选项填在括号内，每空1 分，共12 分） 1、从左向右看线圈的绕法是顺时针方向的是（）A B 2、( ) 都是其他形式的能量转化来的。 A、电能 B 、热能 C 、光能 D 、化学能 3、下列能源属于不可再生性能源的是 ( ) A、石油 B 、太阳能 C 、风能 D 、地热能 4、磁铁能把下列哪种物体吸起来。（）1 A、玻璃杯 B 、大头钉 C 、铝锅 5、改变（）不会改变电磁铁的南北极。 A、电池的正负极 B、线圈的圈数 C、线圈绕线方向 6、1820 年，丹麦科学家奥斯特在实验中发现（） A、电磁铁有南北极 B、电流可以产生磁性 7、电池是把（）或光能转化成了电能

A、声能 B、热能 C、化学能 8、转子由铁芯、线圈和（）组成的。 A、电刷 B 、外壳 C 、换向器 9、小电动机在工作时把（）。 A、化学能转化成机械能 B 、机械能转化成电能 C 、电能转化成机械能 10、煤是由亿万年前的（）形成的。 A、动物 B 、低等生物 C 、微生物 D 、植物 11、电磁铁具有 ( ) 的基本性质。 A、接通电源产生磁性 B 、断开电源磁性消失 C、接通电源磁性消失 , 断开电源产生磁性 D 、接通电源产生磁性 , 断开电源磁性消失 12、下列能源属于新能源的是（） A、天然气 B 、石油 C 、煤 D 、原子能 三、判断题。（把你认为正确的打上“√” ，错误的打上“ ” ，每小题1 分，共10 分） 1、只有电才能向其他能量转化。 （） 2、电磁铁是没有南极和北极的。

六年级科学第一单元测试卷(答案)

六年级科学第一单元测试卷（答案） （考试时间：20分钟，满分：30分） 题号一二三四成绩 得分 一、单项选择题（每小题2分，共12分） 1、（ B ）下列最适合用来取出木板上的螺丝钉的工具是 A、克丝钳 B、螺丝刀 C、羊角锤 D、扳手 2、（ A ）“小小称砣压千斤”，实际上运用了什么机械原理？ A、杠杆 B、斜面 C、轮轴 D、滑轮 3、（ D ）如下图所示，在不同坡度的斜面上拉动同一物体，哪一种情况最省力？ A、 B、 C、 D、 4、（ C ）工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房，他们设计了如下图所示的四 种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面）。其中最省力的方案是 5、（A）两颗长短、粗细一样的螺丝钉，一颗螺纹密些，一颗螺纹疏些，用同样的螺丝刀旋动它们的时候 A、螺纹密的要省力些 B、螺纹疏的要省力些 C、两者的省力情况一样 D、两者都不省力 6、（ C ）在自行车上，如果大齿轮有40个齿，小齿轮有20个齿，那么小齿轮转动一圈，大齿轮将转动 A、一圈 B、两圈 C、半圈 D、四分之一圈 二、判断题（每小题1分，共6分） 1、（ X ）所有杠杆都可以省力。

2、（ X）我们选择使用哪种工具要看它外表是否漂亮。 3、（√）螺丝刀的刀柄粗是省力的主要原因。 4、（X）把一楼的楼梯做成两折主要是为了美观。 5、（√）当轴的大小一样时，轮越大，轮轴就越省力。 6、（X）旗杆顶上的滑轮起省力的作用。 三、填空（每小题2分，共4分） 1、像螺丝刀那样，由一个较大的“轮”与一个较小的“轴”组合在一起的简单机械叫 做轮轴；像人行天桥的斜坡一样，可以省力的简单机械叫做斜面。 2、杠杆都有三个点。杠杆上用力的点叫用力点；承受重物的点叫阻力点；起支 撑作用的点叫支点。 四、实验题（每小题4分，共8分） 1、我们在做动滑轮试验时，得到如下一些数据，请你根据3次测量数据，分析动滑轮 的特点并填写到表格内；根据这个特点，计算用动滑轮提升8N的重物需要的力。 利用动滑轮，我们在提升8N的重物时，需要的力是 4 N。 2、小明设计了一个研究斜面的坡度是否对省力多少有影响的实验：研究后得到如下数 请你仔细分析实验结果，说说你的发现。 答：D斜面的坡度最小，提起重物所用的力最小。 说明斜面的坡度越小越省力。 D C B A

六年级上册科学第三单元测试题含答案

六年级科学上册第三单元测试题 学校班级姓名成绩 一、填空题（21分） 1.指南针是用来的仪器，它是利用的性质制成的。 2. 的磁力是可以改变的。电池数目相同，线圈圈数多的电磁铁磁力。线圈圈数少的电磁铁磁力。 3.电磁铁也有两极，一级为极，一级为极。电磁铁的两极随的方向和连接电极的不同而变化。 4.蓄电池充电时是把能转化成了。 5.普通电池的能也可以转化成电能。 6.由和组成的装置叫电磁铁。电磁铁有和。 7.转向器的作用是电流，并电流方向。 8.电磁铁的磁力大小与使用的电池有关，电池少则磁力，电池多则磁力。 二、选择题（10分） 1.磁力大小和（）有关系。 A变流B电压C电阻 2.摩托车要运动起来，需要使用汽油中的（）。 A热能B机械能C化学能 3.下列属于机械能的是（）。 A生能B光能C动能 4.电磁铁和磁铁相比，其优点是（）。 A有磁力B有两级C两极和磁力大小可以改变 5.与电磁铁磁力大小无关的是（）。 A使用的电池数量B线圈圈数C通电时间 三、判断题（5分） 1.切断电源后，电磁铁的磁性马上消失。（） 2.各种能量的转化都需要一定的装置。（） 3.石油天然气，煤是新能源。（）

4.食物里面不能储存能量。（） 5.电磁铁是一种将磁能转化成电能的装置。（） 四、连线题（4分） 把下列物品与其使用的能量形式连起来。 A电池1太阳能 B核电站2化学能 C风力发电机3原子能 D太阳能热水器4机械能 五、简答题（4+3+3=10分） 1、下图是研究电磁铁的磁力大小与什么有关的对比实验？实验结果证明了什么？ 2、列举生活中可以节约能源的好习惯。 3、电磁铁的磁力大小与哪些因素有关？

小学科学六年级上册各单元测试题

小学科学六年级上册第一单元测试题 单元概述：在本单元的整个学习过程中，学生们将有机会对各种简单机械进行实验，包括设计和制作一些简单装置，并对其进行观察和加以解释，认识机械的各个 部件，了解它们各自的功用，尝试着解决生活中的实际问题。 一、单项选择题。 1、在工作中，能使我们省力或方便的装置叫做（）。螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造简单，又叫（）。 A、机械 B、复杂机械 C、简单机械 D、工具 2、杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫（）；在杠杆上用力的位置叫（）；杠杆克服阻力的位置叫（）。 A、中心点 B、支点 C、用力点 D、阻力点 3、用力点距支点远，阻力点距支点近，这种杠杆是（）；用力点距支点近，阻力点距支点远，这种杠杆是（）；用力点距支点的距离等于阻力点距支点的距离，这种杠杆是（）。 A、不省力也不费力的杠杆 B、有时省力有时费力的杠杆 C、省力杠杆 D、费力杠杆 4、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做（）；像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做（）。 A、滑轮组 B、动滑轮 C、定滑轮 D、滑轮组合 5、在两千多年前的古希腊，有一位科学家叫（）。他发现了杠杆和滑轮的使用原理和浮力定律，在数学方面也有很多研究成就。他不仅是一位大科学家，而且是一位卓越的工程师，他发明的许多机械装置，如滑车、螺旋抽水机等，用于当时的农业生产。 A、牛顿 B、爱迪生 C、亚里士多德 D、阿基米德 6、（）的特点是:秤杆上挂砝码的一边和挂物品的一边长度相等，因此放的砝码必须与被称物品重量相等。 7、（）的特点是：秤杆上有尺寸刻度，挂物品的绳子和挂秤砣的绳子都可以在秤杆上滑移。 8、大约到了一千五百年前，人们发明了（），它结构简单，使用方便，可以直接从秤星上（刻度）读出物品的重量，至今仍在使用。 A、提系杆秤 B、不等臂秤 C、等臂杠杆秤 D、指针式弹簧秤 二、多项选择题。 1、（）等都是机械。 A、杠杆 B、滑轮 C、斜面 D、平面 2、杠杆有三个点：（）。 A、用力点 B、中心点 C、支点 D、阻力点 3、杠杆可以分为（）。 A、省力杠杆 B、费力杠杆 C、不省力也不费力杠杆 D、有时省力有时费力杠杆 4、自行车运用了（）等简单机械的原理，是应用广泛的交通工具。 A、平面 B、轮轴 C、斜面 D、杠杆 三、填空题。 1、（）指的是利用力学原理组成的各种装置。 2、（）又被人们习惯地称为工具。 3、（）固定在一个地方，不能随着重物的移动而移动。 4、（）不固定，可以随着重物的移动而移动。 5、定滑轮和动滑轮合在一起构成（），（）能够改变力的方向，而且可以成倍的省力。 6、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫（），（）可以省力。 7、在一根棍子下面放一个支撑的物体，就可以用它撬起重物了。人们把这样的棍子叫（）。 8、像撬棍这样的简单机械叫做（）。 9、像水龙头这样，轮子和轴固定在一起，可以转动的机械，叫做（）。 10、我们手臂一抬就能拿起东西来。这是我们身体里（）在起作用。 11、小臂骨像是一根（），一端是肘关节处，是（）；另一端与手部连接，是（）；上臂正面的肌肉叫做肱二头肌，它有一端连着小臂骨，这点就是（）。 四、连线题。 1、大齿轮带动小齿轮转动速度变慢 小齿轮带动大齿轮转动速度变慢 五、判断题。 1、有的杠杆能省力，有的杠杆不省力，有的杠杆不省力也不费力。 （） 2、在轮轴的轮上用力能够省力，轮越小越省力。（） 3、定滑轮和动滑轮的作用不相同。（） 4、再复杂的机械也是由简单的机械组成的。（） 5、有一些很费力、很难做的事情，如果我们使用了工具就可以省力、方便地完成了。 （） 6、不同的工具有不同的用途，不同的工具有相同的科学道理。（） 7、压水井的压杆、跷跷板不是杠杆。（） 8、杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点距离的标记，是我们研究杠杆作用的好工具。 （） 9、我国人民很早就开始使用杆秤了。（） 10、杆秤不是杠杆类工具。（） 11、摩托车是简单、方便、环保的交通工具，很多人都喜欢使用它。（） 12、自行车的链条与两个齿轮啮合，起到传递动力而使自行车运动的作用。（） 小学科学六年级上册第二单元测试题 单元概述：本单元所说的形状结构，是指能够承受一定外力作用，不会发生形状和大小

教科版六年级上册科学第三单元知识点

教科版六年级上册科学第三单元知识点 一、知识归纳。 1．当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁性。 2、1820年，丹麦科学家奥斯特把通电导线靠近指南针，发现通电导线可以产生磁性，为人类大规模利用电能打开了大门。 3、第一个发现电磁现象的科学家是：丹麦的（奥斯特），他发现通电的导线能使指南针（发生偏转），电流越大，偏转角度（越大），而且指南针的偏转方向和（电流方向）有关。 4、用线圈和指南针可以做成电流检测器，检测电池中有没有电。 5．如果电路短路，则电流很强，会很快把电池的电能用完，所以要尽快断开。 6．做通电线圈和指南针的实验时，线圈立着放，指南针尽量靠近线圈的中心，指南针偏转的角度最大。 7、由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。 8、电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的基本性质。 9、做电磁铁实验时，因为用的导线较短，这个电磁铁是很耗电的，不要把它长时间接在电池上。 10．电磁铁有南北极。电磁铁的南北极与电池的接法和线圈缠绕方向有关，当电池正负极接法改变时，它的磁极也会改变；当电磁铁的线圈缠绕方向改变时，它的磁极也会改变。11．电磁铁与磁铁的相同点：都有磁性，都有南北极。 电磁铁与磁铁的不同点：（1）磁铁是磁性的石头，电磁铁是线圈和铁芯组成。 （2）电磁铁只有通电才有磁性。（3）磁铁的南北极不会改变，而电磁铁的南北极可以改变。 12、电磁铁的特点是：接通电流，产生（磁性）；切断电流，（磁性）消失。 13、电磁铁的南北极：电磁铁的南北两极和（线圈缠绕的方向）、（电流的方向）等因素有关。 14、奥斯特在依次实验中，偶尔发现了通电的导线周围有磁场。 15、电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：圈数少磁力小，圈数多磁力大；电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池少则磁力小，电池多则磁力大；电磁铁的磁力大小与线圈粗细长短、铁芯粗细长短等因素有一定关系。 16．检验电磁铁磁力大小与线圈圈数关系的研究计划表 17、电磁铁的磁力大小与线圈的圈数有关：线圈多，磁力大；线圈少，磁力小。

六年级科学一单元测试题汇总

新华小学六年级第一单元测试题 班级：姓名： 一．填空题 1. 微生物是一类非常微小的（），通常要借助（）才可以看清楚。 2.细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作（）。 3.第一个揭开微生物秘密的是荷兰人（）。 4.微生物在大自然中分布极广，（）、（）、（）、（）都有微生物。 5.（）、（）、（），都是不同种类的微生物。 6.牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为（）的细菌。在（）的温度下，（）会使牛奶发酵成酸奶。 7. 细菌有三种基本形态：（）、（）、（）。 8. 细菌也要“吃”食物。有的利用（）自己制造食物，有的细菌从（）身上吸收养料。 9. 在适宜的环境下，细菌繁殖速度很（）。 10.利用细菌能生产（），利用细菌能生产（），利用细菌能生产（）和（）。 11.有些细菌能使食物（），人误食就会（），家畜、家禽传染病菌可导致家畜、家禽（），蔬菜受细菌感染会（）。 12.苹果腐烂是由于（）作用的结果。 13. 我见过的霉的形状有（）状、（）状、（）状等。颜色有（）色、（）色、（）色、（）色等。 14. 霉是一种生物，它非常（），用眼睛很难直接看清，必须要借助显微镜，所以常叫它（）。 15. 食物发霉与（）和（）有关系。 16. 馒头在（）和（）环境条件下容易发霉。 17.青霉菌分泌出的某种物质能杀死一些细菌，这种物质叫（）。 18．英国细菌学家（）首先发现了能杀死细菌的物质，他把这种物质称为（）。 19.防止食物和其他物品发霉的方法有（）、（）、（）、（）等。 20. 构成生物体的基本单位是（），是英国物理学家（）最早观察到的，（）的发明使人类发现和认识细胞称为可能。 21.大多数细胞都是非常（）的，要借助（）才能看清楚，但个别细胞却很（），如（）。 22.不同生物的细胞是（）的，同一种生物的不同器官也是（）的。 23.生物体的生长发育过程就是（）生长发育过程，生物体的衰老、死亡也是由（）的衰老、死亡造成的。 24.细胞是有生命的，它会（）、（）、（）、（）和（）。 25.当人体遇到病菌入侵是，（）便会与病菌展开激战。在消灭这些入侵者时，（）会有很大的伤亡。“脓”就是死亡的（）和（）的尸体。 二．判断题 1. 自制的酸奶放入冰箱冷藏，可以存放很长时间。（） 2.细菌体积微小，几万个细菌结合在一起才有头发丝那么粗。（） 3.一个细菌可以在数小时内繁殖出几百万甚至上亿个后代。（） 4.大多数细菌对人体是有害的。（） 5.霉能够生长，说明它有生命力。（） 6.电冰箱能保鲜食物，主要是利用它产生较冷的环境，创造了使食物不容易发霉的条件。（）

小学科学六年级上册第三单元知识点

1、磁铁间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 2、磁化：原本没有磁性的物体具有磁性的过程。 3、电流可以产生磁性。 4、电磁铁的组成：铁芯、线圈、电池。 5、电磁铁接通电流会产生磁性，断开电流磁性会消失。 6、改变电池的正负极或改变线圈绕线的方向会改变电磁铁的南北极。 7、电磁铁的磁力越大线圈与钉尖的距离越近铁芯越细电池个数越多线圈圈数越多电磁铁??? ??????????? 8、小电动机的功能：把电变为动力。 9、???? ?????????????后盖：电刷变电流方向换向器：接通电流并改电磁铁线圈铁芯转子外壳：磁铁小电动机 10、小电动机的原理：电流产生磁性；磁铁之间的相互作用。 11、能量的形式有：电能、热能、光能、声能、风能、化学能、动能、机械能等等。运动的物体具有的能量叫机械能。（活动手册41、42页）。各种能量之间可以进行能量的转化。所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能量。 12、当电动机用来发电的时候，把动能转化为电能，就叫作发电机。 13、煤、石油、天然气所具有的的能量是储存了亿万年的太阳能。是不可再生能源。 14、煤来自亿万年前的森林

15、石油和天然气来自亿万年前的低等动物。 16、可再生能源（新能源）有：太阳能、风能、潮汐能等等。 实验知识点】 1、电磁铁的磁力大小与线圈圈数、电池个数、铁钉粗细、线圈与钉尖的距离，之间的关系。（以线圈圈数为例，剩下的自己去整理） 研究的问题电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗？ 我们的假设线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。 检验的因素（改变的 条件） 线圈圈数 怎样改变这个条件1．线圈20圈2．线圈40圈3．线圈60圈 实验要保持那些条 件不变电池的节数，电线的粗细，铁芯的大小，导线的长 短，线圈与钉尖的距离等

教科版小学六年级科学上册 单元测试卷及答案全册

教科版六年级科学上册第一单元测试卷 学校 班级 姓名　 等级 一、单项选择题 1.在工作中，能使我们省力或方便的装置叫做（ ）。螺丝 刀、钉锤、剪子这些机械构造简单，又叫（ ）。 A、机械 B、复杂机械 C、简单机械 D、工具 2．杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动 的位置叫（ ）；在杠杆上用力的位置叫（ ）；杠杆 克服阻力的位置叫（ ）。 A、中心点 B、支点 C、用力点 D、阻力点 3．用力点距支点远，阻力点距支点近，这种杠杆是（ ）； 用力点距支点近，阻力点距支点远，这种杠杆是（ ）；用力点 距支点的距离等于阻力点距支点的距离，这种杠杆是（ ）。 A、不省力也不费力的杠杆 B、有时省力有时费力的杠杆 C、省 力杠杆 D、费力杠杆 4．像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮 叫做（ ）；像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做 （ ）。A、滑轮组 B、动滑轮 C、定滑轮 D、滑 轮组合 5．在两千多年前的古希腊，有一位科学家叫（ ）。 他发现了杠杆和滑轮的使用原理和浮力定律，在数学方面也有很多研究 成就。他不仅是一位大科学家，而且是一位卓越的工程师，他发明的许 多机械装置，如滑车、螺旋抽水机等，用于当时的农业生产。 A、牛顿 B、爱迪生 C、亚里士多德 D、阿基米德 6．（ ）的特点是:秤杆上挂砝码的一边和挂物品的一边 长度相等，因此放的砝码必须与被称物品重量相等。 7．（ ）的特点是：秤杆上有尺寸刻度，挂物品的绳子和

挂秤砣的绳子都可以在秤杆上滑移。 8．大约到了一千五百年前，人们发明了（ ），它结构简 单，使用方便，可以直接从秤星上（刻度）读出物品的重量，至今仍在 使用。A、提系杆秤 B、不等臂秤 C、等臂杠杆秤 D、指针式弹 簧秤 二、多项选择题 1．（ ）等都是机械。A、杠杆 B、滑轮 C、斜面 D、平面 2．杠杆有三个点：（ ）。A、用力点 B、中心点 C、支点 D、阻力点 3．杠杆可以分为（ ）。A、省力杠杆 B、费力杠杆 C、不省力也不费力杠杆 D、有时省力有时费力杠杆 4．自行车运用了（ ）等简单机械的原理，是应用广泛的 交通工具。A、平面 B、轮轴 C、斜面 D、杠杆 三、填空题 1.（ ）指的是利用力学原理组成的各种装置。 2．（ ）又被人们习惯地称为工具。 3．（ ）固定在一个地方，不能随着重物的移动而移 动。 4．（ ）不固定，可以随着重物的移动而移动。 5．定滑轮和动滑轮合在一起构成（ ），（ ） 能够改变力的方向，而且可以成倍的省力。 6．像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫（ ），（ ）可以省力。 7．在一根棍子下面放一个支撑的物体，就可以用它撬起重物了。 人们把这样的棍子叫（ ）。 8．像撬棍这样的简单机械叫做（ ）。 9．像水龙头这样，轮子和轴固定在一起，可以转动的机械，叫做

教科版六年级科学下册第三单元测试题及答案

六年级科学下册第三单元测试题(带答案) 一、填空（每空1分共25分） 1. （月球）是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射（太阳）的光。月球地貌的最大特征是（环形山），形成它的主流观点是（撞击）说，此外还有（火山）说。 2.月相变化从初一到初八依次为新月---（蛾眉月）---（上弦月）。 3. （月相）实际上就是人们从地球上看到被太阳照亮的部分。 4.夏季大三角包括（天津四）、（牛郎星）和（织女星）。 5. (星座)是远近不同的恒星在天空中形成的视觉构图。 6.利用（北斗七星）可以找到北极星。 7．银河系大约由（1000-2000亿）颗恒星组成，直径（10万）光年。 8．目前人类发现的河外星系超过（100亿）个。 9.关于月球，我知道它是绕地球（逆时针）方向运行的。它的直径约是地球的（1/4），质量约是地球的（1/80 ），体积约是地球的（1/49 ），引力约是地球的（1/6 ）。 10. 日食发生的类型有（日全食）、（日偏食）和（日环食）。 11.月食发生的类型有（月全食）（月偏食）。 二、判断（每题2分共20分）

1. 观星时低头俯视活动星图，再抬头找星。（×） 2.月相就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。（√） 3. 宇宙里有银河系和河外星系两个星系。（×） 4.日食是日被遮挡，月食是月被遮挡。（√） 5.太阳系里行星之间的距离是均匀的，但大小差别很大。（×） 6.北斗七星作为一个整体在天空中会转动，但七颗星的相对位置很稳定，自古不变。（×） 7. 月球虽然有海洋—月海，但一片荒凉没有生机。（×） 8. 恒星也是运动的，位置也是不断变化的，（√） 9. 光年是距离单位而不是时间单位。（√） 10. 月相变化农历一个月循环一次。（√） 三、选择（每题3分共21分） 1．有人类登上的星球有（A） A月球B火星C月球和火星 2.当月球运行到太阳和地球中间时，可能可以看到（A ） A.日食 B.月食 C.太阳和月球同时在天空出现北极星是（A ）星座的主要标志。 A大熊B小熊C猎户 3.月食发生的原因是（B） A月球挡住了太阳射向地球的光 B地球挡住了太阳射向月球的光 C太阳挡住了月球的光

【配套K12】六年级下册科学单元测试题(有答案)

六年级下册科学单元测试题（有答案） 六年级下册科学单元测试题 班级座号姓名评分 一、填空 、、、都是常见的简单机械。 一根橇棍就是一种简单的机械，叫。 天平是用来测量物体的一种仪器，它是根据原理制成的。 像汽车方向盘那样，有一个圆轮和一个轴组成的机械，我们称之为。 一个边缘有槽的轮，叫做。 像旗杆上的滑轮那样，固定在一个地方，不能移动的滑轮，叫做。 可以跟着重物一起移动的滑轮，叫做。 在转速均衡的情况下，大齿轮的转速，小齿轮的转速。 利用斜坡将重物升高，是我们常用的一种提升重物的简单方法，这个斜坡也是一种简单机械，即。 0、大部分机器都是，，和组成的。 二、选择 下面的工具中不属于杠杆的是。 A、板手

B、钳子 c、镊子 螺丝钉的螺纹越密拧起来越。 A、费力 B、省力 c、费时 自行车是一种常用的复杂机械，其中踏脚是应用了。 A、杠杆原理 B、斜面原理 c、轮轴原理 下列哪些东西是费力的。 A、钥匙 B、斧头 c、镊子 下面机器应用链条传动的是。 A、自行车 B、抽水机 c、机械闹钟 窗帘上一般使用用，能使我们很方便的拉窗帘。 A、轮轴 B、动滑轮 c、定滑轮

下面的机械中一定省力的是。 A、轮轴 B、杠杆 c、滑轮 把杠杆、滑轮、轮轴组合起来的机械是。 A、带鱼线轮的钓鱼竿 B、手摇削铅笔刀 c、手摇升降机 下列物体中应用了滑轮组原理工作的是。 A、螺丝刀 B、螺丝钉 c、吊车 0、螺旋是的变形。 A、杠杆 B、斜面 c、轮轴 三、判断 将一物体提升到一个高度时，斜面的坡度不同，所用的力不同，坡度越小越省力。 放在地上的一根木棍就是杠杆。 当轮带轴工作时轮轴的作用是省力，当轴带轮工作时，轮轴的作用是省距离。

教科版小学六年级科学上册单元测试卷及答案 全册

教科版小学六年级科学上册单元测试卷及答案全册

教科版六年级科学上册第一单元测试卷 学校班级姓名等级 一、单项选择题 1.在工作中，能使我们省力或方便的装置叫做（）。螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造简单，又叫（）。 A、机械 B、复杂机械 C、简单机械 D、工具 2．杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫（）；在杠杆上用力的位置叫（）；杠杆克服阻力的位置叫 （）。 A、中心点 B、支点 C、用力点 D、阻力点 3．用力点距支点远，阻力点距支点近，这种杠杆是（）；用力点距支点近，阻力点距支点远，这种杠杆是（）；用力点距支点的距离等于阻力点距支点的距离，这种杠杆是（）。 A、不省力也不费力的杠杆 B、有时省力有时费力的杠杆 C、省力杠杆 D、费力杠杆 4．像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做（）；像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做（）。A、滑轮组

B、动滑轮 C、定滑轮 D、滑轮组合 5．在两千多年前的古希腊，有一位科学家叫（）。他发现了杠杆和滑轮的使用原理和浮力定律，在数学方面也有很多研究成就。他不仅是一位大科学家，而且是一位卓越的工程师，他发明的许多机械装置，如滑车、螺旋抽水机等，用于当时的农业生产。 A、牛顿 B、爱迪生 C、亚里士多德 D、阿基米德 6．（）的特点是:秤杆上挂砝码的一边和挂物品的一边长度相等，因此放的砝码必须与被称物品重量相等。 7．（）的特点是：秤杆上有尺寸刻度，挂物品的绳子和挂秤砣的绳子都可以在秤杆上滑移。 8．大约到了一千五百年前，人们发明了 （），它结构简单，使用方便，可以直接从秤星上（刻度）读出物品的重量，至今仍在使用。A、提系杆秤 B、不等臂秤 C、等臂杠杆秤 D、指针式弹簧秤 二、多项选择题 1．（）等都是机械。A、杠杆 B、滑轮 C、斜面 D、平面 2．杠杆有三个点：（）。A、用力点 B、中心点 C、支点 D、阻力点

小学六年级科学第三单元知识点梳理(已整理)

哲商小学六年级科学第三单元知识点梳理 班级：姓名：号次： 一、电和磁 年，丹麦科学家奥斯特在一次实验中，把通电的导线靠近指南针时，指南针发生了偏转，这一现象，为人类大规模利用电能打开了大门。 2.把电路中的导线拉直靠近指南针，接通电流时指南针发生偏转；断开电流指南针恢复原位，这说明通电导线会产生磁场。 3.做通电线圈和指南针的实验时，线圈立着放，指南针尽量靠近线圈中心，指南针偏转的角度最大。 4.如果电路短路，则电流很强，从而使指南针偏转的现象更明显，但短路会很快把电池的电能用完，所以要尽快断开。 5.电池里还有没有电，用什么方法证明（材料和方法） ①准备一个指南针和做好的线圈。 ②把线圈套在指南针上，接通电路。 ③如果磁针发生偏转，说明电池有电；如果磁针没有发生偏转，说明电池没 有电。 （通电线圈通电后会产生磁性，使指南针发生偏转。用小磁针和线圈组成的装置叫做电流检测器） 二、电磁铁 1.像这样由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。 2.电磁铁有南北极。电磁铁的南北极与电池正负极的连接方向和线圈缠绕方向有关。 3.电磁铁与磁铁的相同点：都有磁性，都有南北极。 电磁铁与磁铁的不同点：（1）电磁铁只有通电才有磁性。（2）磁铁的南北极不会改变，而电磁铁的南北极可以改变。 4.怎样利用电磁铁判断条形磁铁的南北极 利用同极相斥，异极相吸的原理，把电磁铁的铁芯北极接近条形磁铁的一端，如果相吸，条形磁铁的这一端就是南极；如果相斥，这一端就是北极。

5、电磁铁的作用：电磁铁能记录信息（录音磁带）、电磁铁能分捡垃圾。 三、电磁铁的磁力（一） 1. 电磁铁的磁力大小是可以改变的，磁力的大小与电池的数量、线圈的圈数、铁芯的粗细等有关。 2. 检验电磁铁磁力大小与线圈圈数关系的研究计划表 四、电磁铁的磁力（二） 1．检验电磁铁磁力大小与电池节数关系的研究计划表 2. 怎样设计制作一个强磁力的电磁铁 （1）需要的材料：蓄电池、导线、特制铁芯； （2）增强电磁铁磁力的措施：能提供强大电流的蓄电池；能绕几千圈的导线； 可以缠绕几千圈线圈的铁芯。 （3）需要注意的问题：不能让人触电。