南京市教学研究室(通知)

南京市教学研究室(通知)

宁教研教务［2009］18号

-------------------------------------------------------------------------------------------------★-----------------------------------------------------------------------------------------------------关于公布2009年义务教育信息技术

教学案例评选结果的通知

各区县教育局教研室（教师进修学校）：

根据市教研室《关于开展义务教育信息技术教学案例展评活动的通知》（宁教研字［2009］6号），各区县教研室认真落实了本区县信息技术教师的教学案例评比工作，并向市教研室推荐了参加市级展评的教学案例共195份（其中小学117份，初中78份）。经市教研室组织的专家组认真评审，共有116份教学案例获得一、二、三等奖，获奖比例为59.5%，现予公布。

希望全市义务教育信息技术教师认真研读《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要（试行）》和教材（苏科版），结合学校教学实际，落实好备课和教学资源准备工作，充分利用信息技术的优势制作教学用的课件及学生学件，收集整理学生操作实践使用的素材，为努力提升我市义务教育信息技术课堂教学质量和学生的信息素养作出贡献。

附件：2009年义务教育信息技术教学案例评选结果

南京市教学研究室

二○○九年十月九日

附件：2009年义务教育信息技术教学案例评选结果

小学一等奖（8份）

小学二等奖（14份）

小学三等奖（45份）

初中一等奖（5份）

初中二等奖（11份）

初中三等奖（33份）

南京市建筑工程局文件宁建工字〔2007〕32号

南京市建筑工程局文件 宁建工字…2007?32号 关于印发《关于加强建筑结构工程施工质量 管理的若干规定（试行）》的通知 各有关单位： 现将《关于加强建筑结构工程施工质量管理的若干规定（试行）》印发给你们，请认真遵照执行。 南京市建筑工程局 二00七年三月六日 抄报：省建设厅、省建管局 抄送：市建委

关于加强建筑结构工程施工质量管理的若干规定（试行） 第一条为加强我市建筑工程质量管理，提高建筑结构工程施工质量，依据《建筑法》、《建设工程质量管理条例》等法律、法规以及相关强制性标准，结合本市实际，制定本规定。 第二条本规定所称建筑结构工程是指房屋建筑工程的地基基础、主体结构、幕墙等涉及结构安全的部分。 第三条本市行政区域内新建、改建、扩建的建筑结构工程施工及质量管理除执行相关法律法规和强制性标准外，应执行本规定。 第四条南京市建筑工程局负责本市建筑结构工程的施工质量管理工作。南京市建筑安装工程质量监督站和各郊区、县建筑工程质量监督站负责所监督范围内的建筑结构工程的质量监督工作。 第五条建设单位应配备专业配套的项目管理班子（或委托项目管理公司），项目负责人应经法人任命，并具有中级以上技术职称。 第六条施工单位的项目经理、项目部主要质量管理人员及项目监理机构的总监理工程师、专业监理工程师应是本单位职工（与本单位有合法的人事、工资关系，除退休人员外还应有社会保险关系），项目经理、总监理工程师应经法人任命。 第七条一个项目经理在同一时间段内只能承担一个项目的建筑结构工程施工。每一个工程项目配备至少一名专职质量检查员，30

层以上（含30层）或超过100m的高层建筑、大型公共建筑等应配备设备安装的专职质量检查员。 一个总监理工程师在同一时间段内只能承担一个项目的建筑结构工程监理工作。特殊情况确需同时承担2个项目且经建设单位同意的，应设立总监代表，总监代表应与总监的资格相符。 第八条项目监理机构的监理人员应专业配套。人员数量和资格应符合以下要求： （一）监理员的配备数量应不少于监理工程师配备数量的1.5倍。 （二）监理工程师（指国家注册或省建设厅发证的监理工程师，含总监和总监代表）的配备数量。 1、建筑结构施工阶段，每个项目不少于2名（3000m2以下的单体工程，不少于1名）； 2、桩基施工阶段，桩基设备在6台以上的，每增加6台设备增加1名，不足6台的按6台计； 3、基础、主体施工阶段，建筑面积在20000m2以上的，每增加40000m2增加1名，不足40000㎡时按40000㎡计； 4、成片住宅小区，除按第三项的面积要求配备外，还应符合每一标段不少于1名土建监理工程师，每三个标段不少于1名安装监理

政策研究室职能

政策研究室职能 （一）承担市委、市政府部分重要文稿、文件的起草，承担市委、市政府交办 的重要会议材料的组织、撰写、编发等工作。 （二）围绕市委、市政府的中心工作，对全市经济与社会发展中带有全局性、 战略性、方向性的问题进行超前性、跟踪性调查研究，为市委、市政府决策提 供客观依据和决策咨询；抓住经济社会发展的热点、难点问题，组织课题攻关 和对策研究；定期不定期分析和预测经济社会发展态势，为领导正确判断形势、 把握大局和科学决策，提供可资借鉴的论据和数据。 （三）跟踪我市及有关部门贯彻执行党中央、国务院和省委、省政府有关政策 的情况，及时反映问题和反馈信息。同时，及时收集、整理和传输重要的政策 动态，精选荟萃国内外信息资料。 （四）及时总结和推广我市两个文明建设中涌现出来的先进典型和先进经验。 （五）开展横向联合，建立健全市委、市政府决策咨询网络。开展日常工作， 发动组织各方面的研究力量，定期不定期举办经济社会发展研讨会和各种学术 交流会，研究探讨我市经济、社会发展中带有全局性、战略性、综合性的问题， 为我市制定发展战略、规划、重大措施进行定性定量分析，提供充分的科学依 据。 （六）编发内部刊物《东莞调研》，供各级领导参考。 （七）编纂有关调研报告集、论文集、内参资料等。推荐征订有关参考资料。 （八）为上级有关部门、领导来莞考察和调研提供资料；同时，做好外市对口 业务部门来莞考察、交流的接待工作。 （九）指导全市各单位、各镇区开展调查研究工作。 （十）承办市委、市政府、中央政研室和省委政研室交办的其他工作任务。 北京市人民政府研究室工作职能 根据中共中央、国务院批准的《北京市党政机构改革方案》和《北京市人民政府关于机构设置的通知》（京政发[]号），设立北京市人民政府研究室（简称市政府研究室）。 市政府研究室是承担综合性政策研究和咨询任务的市政府直属机构。 主要职责 （一）负责起草《政府工作报告》，牵头组织市政府重要会议的文件起草，参与市委重要会议的文件起草工作。 （二）根据市政府领导同志指示，单独或组织、协助有关方面起草、修改市政府有

信息化教学设计大赛作品

和平县职业技术学校20XX年度信息化教学能手大赛 教学设计方案 学校班级13级（5）班专业学前教育学生数18 科目幼儿园活动教程使用教材高等教育出版社 教师授课时间20XX年12月24日 课型新授课教学地点课室 课题幼儿园教育活动组织和引导的基本方法与训练 教材分析 幼儿园活动教程是中职学生重要的一门课程,本次授课为第四单元《幼儿园教育活动方法》,本章节将重点讨论幼儿园教育活动的组织和引导的基本方法，如：活动导入的方法、活动引导的方法、活动过渡的方法、活动结束的方法。 学情分析 本班是20XX级学前教育的学生，全部都是女生。从平时上课来看，大多数学生学习态度较端正，学习积极性较高，对所学的内容掌握程度较高，能独立完成各项学习任务。但缺乏一个良好的学习习惯及对教师传授知识依赖性比较强. 教学目标知识目标：让学生掌握幼儿园活动导入的方法。 技能目标：通过理论学习、教师讲授等及模拟课堂方法，培养学生理论联系实际的能力。情感目标：在了解幼儿园授课技巧的基础上，学会与幼儿沟通，掌握幼儿的兴趣。 教学重点与难点教学重点：幼儿园活动导入的方法。教学难点：幼儿园模拟课堂。 教学方法讲授法、游戏法、实践法相结合。 教学特点利用多媒体，教师引导学生在快乐的，轻松的氛围中学习。 教学准备 1.多媒体教室. 2.认真备好课，做好PPT课件。

主要教学内容和教学活动过程： 教学过程教学内容教师活动学生活动教学意图时间（分） 复习、检查 创设情境引入课题（引入）思考问题,引入新 课。 导入新课做准备。 让学生带着问题 去预习课文。 5 学习新知掌握方法（新课讲授）一、活动导入的方 法。 1．直观性导入。 2.演示导入法。 3.作品导入法。 4.游戏导入法。 5.音乐导入法。 6.经验导入法。 二、模拟课堂 教师示范 （中班语言活动： 猜猜，我有多爱你） 多媒体课件展示， 掌握新知识。 接受新知识，边学边 听边思考，与教师互 动。 通过授课使 学生掌握幼 儿园教学导 入的几种方 法。 30 巩固新知课堂练习复习游戏法 学生以个人为单位， 进行知识抢答。 以游戏法检 查学生对知 识内容掌握。 2 归纳小结总结本节课学习的所有内容。 2 布置作业P92.幼儿园教育活动导入方法。 教学反思

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南京市教学研究室(通知) 宁教研教务［2009］18号 -------------------------------------------------------------------------------------------------★-----------------------------------------------------------------------------------------------------关于公布2009年义务教育信息技术 教学案例评选结果的通知 各区县教育局教研室（教师进修学校）： 根据市教研室《关于开展义务教育信息技术教学案例展评活动的通知》（宁教研字［2009］6号），各区县教研室认真落实了本区县信息技术教师的教学案例评比工作，并向市教研室推荐了参加市级展评的教学案例共195份（其中小学117份，初中78份）。经市教研室组织的专家组认真评审，共有116份教学案例获得一、二、三等奖，获奖比例为59.5%，现予公布。 希望全市义务教育信息技术教师认真研读《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要（试行）》和教材（苏科版），结合学校教学实际，落实好备课和教学资源准备工作，充分利用信息技术的优势制作教学用的课件及学生学件，收集整理学生操作实践使用的素材，为努力提升我市义务教育信息技术课堂教学质量和学生的信息素养作出贡献。 附件：2009年义务教育信息技术教学案例评选结果 南京市教学研究室 二○○九年十月九日

附件：2009年义务教育信息技术教学案例评选结果 小学一等奖（8份） 小学二等奖（14份） 小学三等奖（45份）

教学信息化经验交流材料

构建现代化教育教学管理体系 加快信息化建设融合创新发展 济宁学院附属中学地处孔孟之乡、运河之滨,一校四区,初中部１36个班,小学部3６个班,现有教职工4０6人,其中,国家级优质课执教者３6人(次),省市级教学能手94人(次),省市级优质课执教者235人(次)。学校先后培养齐鲁名师3人,省市级特级教师3人,高级教师149人,正高级教师3人,杏坛名师3人,市级学科带头人与骨干教师24人、 我校以“秉承儒家文化传统、树立现代教育典范”为办学思想,依据教育部《教育信息化“十三五”规划》,学校积极构建信息化教育教学管理体系,强化措施,多元并举,开拓创新,加快推进校园信息化进程,实现教育教学、教育管理与服务信息化,积极以构建“网络化、数字化、个性化、终身化"得教育体系,建设“人人皆学、处处能学、时时可学"得学习型社会,培养大批创新人才”为发展方向,稳步推进教育信息化各项工作得开展,更好地服务于立德树人,推动教育思想与理念转变,服务于师生信息素养提升,形成现代教育信息化体系,实现学校信息化工作融合创新发展。 一、确立信息化意识,健全保障机制,推进信息化硬件建设 (一)信息化意识到位。学校领导高瞻远瞩,具有现代化与信息化教育思想,意识到推进教育信息化就是实现教育现代化得需要,就是深化课程改革提高教育教学质量得需要,学校成立以分管校长为组长,以信息技术教师为中心成员得“数字化校园”创建工作小组,统筹规划,推进学校信息化建设。我校早在20０0年就投资建设信息技术微机网络教室２口,含有120台计算机,开齐信息技术课程,确保信息技术课堂学生人人一台使用;学校为全体教职工建立网络化微格办公室,实现每人一台办公电脑,全员使用多媒体课件进行教学,走在全省前列。学校领导树立科技更新意识,坚持硬件建设更新紧跟时代发展潮流,学校班级多媒体从最初得中庆网络终端系统到以屏幕投影为主体得多媒体设备,从电子白板到智能教学一体机,前后更新四代多媒体,确保学校信息化硬件建设适应时代,适应发展,适应教学、 (二)信息化建设资金到位。学校抓住信息化发展机遇,科学预算,积极向上级部门申请筹备教育信息化建设资金,为学校教育信息化建设费用提供了保障。目

中央及国家机关机构改革方案

中央国家机构改革及其体制调整 工作建议 作者；罗永焱 根据《中共中央关于推进行政管理体制改革实施意见》的布署和要求，为积极推进政府职能转变和机构改革。建设服务型政府，提高办事效率和依法执政水平，确保完成行政管理体制改革各项工作任务，现结合我国国情和行政管理现状，着眼长远，对中央国家机构改革及管理体制调整提出政策建议，供参考； 一，中共中央直属机构改革方案 工作重点；一是重点是加强党政策研究、机关党建工作力量建设，整合中央研究资源，做好职能相近部门的整合工作，强化部门职责、充实工作力量。二是加强对警卫管理、新闻事务等直属机构的统一领导和管理，理顺层级关系。三是加强与国家有关部门的指导和协调，发挥在党的职能部门在“总揽全局、协调各方“的作用，四是为促进政事分开，重点做好部门创办新闻媒体的划转和转企改制工作。 1，组建中共中央研究室；为整合中央的研究资源，提升综合研究服务水平，将中央编泽局、政策研究室，文献研究室和党史研究室职能整合组建中央研究室。中央研究室主要承担中国共产党党史、文献和党务工作领域的政策研究、思想研究，理论研究及文字编泽工作。不再保留部门；中央编泽局、中央政策研究室、中央文献研究室、中央党史研究室。 2，中央对外联络部；为加快推进外事和对外联络工作的有机整

合，中央外事办与对外联络部职能合并。两部门均为外事联络部门，职能相近。进行整合后可加化外事和对外联络服务职能。不再保留部门；中共中央外事办。 3，为加强综合治理和政法工作的有机整合，将中央综治办职能并入中央政法委（加挂中央社会治安综合治理办公室牌子）。中央政法委负责协调和管理社会治安综合治理，同时负责联系和指导司法部、国家信访局、公安部、司法部、最高人民法院、最高人民检察院、国家安全保密总局等工作部门。 4，组建中央国家机关总工委；为整合机关工委工作力量，加强机关党建工作、形成党建工作合力。将中直机关工委与中央国家机关工委职能整合组建中央国家机关总工委，不再保留部门；中央直属机关工委、中央国家机关工委。 5，为加强中共中央对台港澳地区事务工作的组织领导，整合管理资源，将中央台湾事务办公室；国务院港澳事务办公室合并。组建国务院台港澳事务办公室（加挂中央台港澳事务办公室牌子）。调整为国务院办事机构序列。 6，中央宣传部（加挂中央文明办、中央对外宣传中心、国务院新闻办公室牌子）；为推进精神文明建设、新闻宣传建设和思想文化建设工作的有机融合，将中央文明办、国务院新闻办职能划入中央宣传部），不再单设中央文明办。国务院新闻办公室。中央宣传部副部长兼任文明办主任、国务院新闻办主任。中央宣传部指导和协调科技教育部、文化产业部、中国文联、新华通讯社、中央广播电视台的宣

南京市住房和城乡建设委员会领导介绍

南京市住房和城乡建设委员会领导介绍 姓名：周金良。 职务：南京市住建委主任、工委书记。 简历：男，汉族，江苏常州人。1962年8月出生，1981年8月参加工作。研究生学历（江苏省委党校区域经济学专业毕业），中共党员。历任南京钟山水泥厂副主任，南京市建委副处长、处长、处长兼市城建控股公司总经理，南京市建委主任助理、副主任、工委委员，市城市建设投资控股（集团）有限责任公司（以下简称“城建集团”）董事长、党委书记，南京市建委主任兼城建集团董事长、党委书记，南京市建委主任、工委副书记兼城建集团董事长、党委书记，南京市住建委主任、工委副书记兼城建集团董事长、党委书记，南京市住建委主任、工委副书记，现任南京市住建委主任、工委书记。 工作分工：主持住建委、住建工委全面工作。 姓名：郭宏定。 职务：南京市住建工委专职副书记（正局） 简历：男，汉族，江苏高邮人。1961年11月出生，1985年7月参加工作，研究生学历、博士生学位（东南大学结构工程专业毕业），中共党员。历任东南大学辅导员、教师、招生办主任、学生处副处长、人事处处长、人才交流中心主任，南京市建委主任助理、副主任、工委委员，南京市房产管理局副局长、党委委员，南京市住建委副主任、工委副书记、市住房保障和房产局局长。现任南京市委住建工委专职副书记（正局）。 工作分工：负责住房和城乡建设系统党建、人才、统战、社团、民族宗教、创业和再就业等工作；负责住房和城乡建设系统政治理论学习、思想政治、精神文明、新闻宣传、文明创建、工会、妇女和共青团等工作；负责系统政风行风、委机关党建和作风建设、委信息化建设、“智慧南京”创建等工作；协助主任、书记做好干部、人事及直属单位领导班子建设等工作；负责建设类中专学历和职工技能培训教育；负责市环境综合整治指挥部办公室日常工作。 分管组织人事处、宣传教育处（团工委）、机关党委、《现代城市研究》编辑部、市城建中等专业学校（市城市建设培训中心）、市建筑职工大学、电子政务信息中心、新闻中心。 姓名：赵正嘉。 职务：南京市住建委副主任、工委委员。 简历：男，汉族，江苏兴化人。1960年3月出生，1978年7月参加工作，大学本科学历、学士学位（南京工学院工业与民用建筑专业毕业），研究员级高级工程师，中共党员。

党委政策研究室工作总结

党委政策研究室工作总结 20XX年以来，党委政策研究室在州委的正确领导下，在XX党委政策研究室的帮助指导下，在办公室（保密局、机要局）领导和同事们的帮助支持下，圆满完成了上半年的各项工作任务，现将上半年主要开展工作进行汇报。 一、开展工作情况 上半年以来，政研室认真贯彻执行党中央、国务院、自治区和自治州的方针、政策和工作部署，对自治州在经济和社会发展中的一些重大课题进行了专题调研，提出了有内容可操作的意见和建议，充分发挥了党委智囊团和参谋部的作用。 1、按照州领导的指示，深入开展了《喀克经济一体化》和《城乡一体化及户籍制度改革》专题调研，完成了喀克经济一体化战略研究报告和城乡一体化户籍制度改革的调研报告。 2、结合克州第九次党代会精神和领导要求，开展了《关于克州各级职能部门发挥主体意识工作的专题调研》和《关于克州上半年经济运行情况分析的调研》，同时完成了《克州各级职能部门发挥主体意识工作调研报告》和《克州上半年经济运行和主要产品价格变动情况调研报告》。 3、结合克州实际，就如何抢抓机遇，依托伊尔克什坦口岸XX平方公里经济开发区和XX县城，充分发挥区位优势、口岸优势和政策优势，探索一种经济拉动大、发展前景好、可操作性强的边境贸易发展

模式，扭转以往“过货通道”的被动和劣势局面，做大做强边境贸易，凸显XX县向西开放桥头堡的作用，加强与吉国及其他周边国家的深层次合作，开展并形成了《关于中吉边境贸易发展模式的调研》报告。 4、在XX党委政策研究室决策通讯杂志20XX年第四期决策论坛发表文章《追赶型经济发展目标是我们的必然选择》，在XX政研室调查研究报告第17期、28期和50期发表《克州加强民营企业经营管理人才队伍建设的调查与思考》、《赴基层强组织转作风促和谐全面推进党的基层组织建设工作取得新成效》、《XX县“XX个小”宣讲法深受群众欢迎》三篇文章，有力提升了克州在XX的形象。 5、在新疆日报2月26日一版地州论坛版块发表克州篇文章《正视差距奋力赶超》一文，积极对克州的经济文化旅游等全方面工作进行了宣传报道。 6、结合深入开展工作“推动月”活动，在克孜勒苏报评论员文章专栏发表《干事贵真成事唯实》和《在区域经济发展格局中找准跨越式发展的落脚点》两篇评论员文章。 7、在5月31日克孜勒苏报的四版由我室提供了《推动民族生态文化与旅游经济融合互动发展的意义》、《对克州开展农业产业化发展情况调研的几点思考》、《在农牧业现代化中发挥农牧民主体作用》等XX篇文章，专版刊登了政策研究室的文章，将我室领导智囊团和参谋部的作用进一步得到了提升。 8、按照自治区党委政研室新党政研电【20XX】XX号关于对地方国有农、林、牧场社会保障有关数据进行填报的通知，我室及时协调

2017年领航杯江苏信息化教学能手大赛课堂教学设计表

2017年“领航杯”江苏省信息化教学能手大 赛课堂教学设计表 执教教师陈瑛单位吕叔湘中学课题《金岳霖先生》 年级高一学科语文 1 课时第1 教时 教学目标 1.鉴赏细节，体会金岳霖先生独特的人格魅力。 2.品味语言，体会作者平实语言背后的情感。 教学重点鉴赏细节，体会金岳霖先生独特的人格魅力。 教学难点品味语言，体会作者平实语言背后的情感。 教具、教学 环境准备 触控式一体机、平板电脑（能同时供学生25台平板电脑上网） 教学过程 教学环节教学内容教师活动 学生 活动设计意图 时 间 陈瑛，吕叔湘中学语文教师，镇江市教学骨干，丹阳市青年名师班成员。为人平易近人，深受学生爱戴。先后获得过丹阳市青年教师比武二等奖，丹阳市评优课一等奖，镇江市优质课大赛一等奖，江苏省评优课二等奖。曾获吕叔湘中学首届优秀青年教师，丹阳市高中教育先进工作者的称号。

一、导入新课 以初中所学的朱自清 先生的散文《背影》导入 朗读选文片段谈谈自己对 选文片段的 认识。 引导学生感知细节 描写对文学作品的 重要性。 1 分 钟 二、初识先生抓文眼——“有趣”提问：请用文本 中的一个词语概 括金先生给你留 下的最初印象。 在课前预习 的基础上说 出自己对金 岳霖先生的 直观感受。 锻炼学生从文本中 准确、快速提炼信 息的能力。 1 分 钟 三、走近先生1.你欣赏文本中哪一处 “有趣”的细节描写？说 说你的理由。 2.重点研习文本第11段。 1.教师针对学生 发言，进行点评。 2. 教师示范分 析，通过抓住文 本中的关键词， 体会金岳霖先生 有趣之外的另一 面（重情）。 1.学生自由发 言 2.依据教师示 例，赏析文段 中其它关键 词语。 阅读汪曾祺先生的 散文，细读体味作 者精准的语言表达 是不可或缺的环 节。 1 5 分 钟 四、再识先生再读文本的第二自然段， 感知汪曾祺先生朴实文字 背后的情感。 提出问题：走进 这段文字，除了 “怪”以外，你还能 品味出金岳霖先 生的什么特点？ 1.自由朗读 2.两人一组合 作讨论。 鉴赏的过程不应该 停留于细节表层， 对事物的感悟因人 而异，要鼓励学生 读出自己的见解。 我们只有读透文字 的表层，才能读出 文字的张力、情感 意蕴。 7 分 钟

政策研究室主任竞聘演讲稿三篇

政策研究室主任竞聘演讲稿三篇 政策研究室主任竞聘演讲稿三篇 小编寄语：政策研究室，简称政研室。政策研究室的主要职能是负责分析国家情况，因而作出制定政策，并负责起草中共中央的主要文件、草案、报告、理论。下面是我们114的小编为大家整理的政策研究室主任竞聘演讲稿三篇，请大家参阅！ （篇一） 尊敬各位评委、各位干警： 大家好!感谢提供这个演讲机会向大家介绍接受检验让大家加深对我了解增进对我信任和支持。 我叫xxx。女，35周岁中共党员法律专业大学文化程度现任xx市人民检察院法律政策研究室副主任我于xxxx年以xx市公务员招考政法类总分第一名成绩考入xx市检察院工作历任书记员、助检员、检察员、团支部书记、机关工会副主席、研究室副主任等职是xx市优秀共青团干部xx市青年岗位能手、xx市青联委员。 本人性情适中日常工作和生活中能够用《国家公务员标准》、《检察官职业道德规范》和共产党员标准严格要求政治上与党中央保持一致立场坚定思想进步坚持原则廉洁自律宽厚稳重热爱学习工作严谨作风正派爱好广泛特长突出本人主持过本院大型文艺活动硬笔书法曾获xx市总工会“最

佳作品奖”知识竞赛和演讲比赛多次获xx市和xx市检察系统一、二、三等奖发表诗歌三次登上《xx检察》卷首语;喜欢乒乓球、网球等体育运动良好体育锻炼保证有健康身体干好工作;业余喜欢读书看报音乐摄影绘画粗通保证本人文学、艺术和理论修养较好思想情趣较高;热心社会公益活动在完成第春蕾女童六年资助计划后在今年4月又以每年600元学费开始两名春蕾女童九年制义务教育资助。 本人工作经历和经验丰富锐意进取信念强综合素质较好角色转换能力突出在不同岗位上都能取得较好业绩基本符合组织上提出锐意改革、政绩突出、业务过硬、勇于争先标准。 工作上勤于思考以改革创新精神认真负责以严谨细致工作作风完成各项任务我曾在检察院五个部门工作过担任过三个不同岗位中层正副职在办公室工作期间因工作成绩突出荣立xx市检察院个人三等功和xx市委、市政府记功奖励;在反贪局工作期间承办协办经济案件10余起主办过xx 市劳保局某基层劳保所长贪污挪用社保资金给国家造成巨大经济损失案和xx市供电公司某基层供电站经理贪污腐败案等大要案案件有罪判决率均为100%社会反响良好人民拍手称快;在公诉科工作期间重点负责经济罪案审查起诉工作戳穿过律师指使犯罪嫌疑人家属干扰证人作假证案纠正过公安移送案件罪名定性不准问题有过与xx市和xx市十佳律

区委政策研究室工作制度

X区委政策研究室工作制度 一、调研制度 1.根据年度《区委工作要点》和重要部署，制定年度调研工作计划，严格按计划开展调研活动。 2.根据工作安排，力争每月组织一次大型调研活动，形成一篇质量较高的调查报告。 3.每次调研前要做好充分准备，制定好调研实施方案，拟定调研提纲，确定调研重点、调研时间、地点、参与单位及人员等。 4.撰写调研报告坚持实事求是的原则，有现状问题、理性分析和工作建议，建议要切合实际、操作性强。 5.积极做好对上发稿工作，宣传区委的工作思路、重要决策部署、典型经验和工作成效，宣传镇办、部门的改革发展成果和先进经验做法，努力扩大对外知名度。 6.加强调研队伍和网络建设，注重发挥部门和镇办专兼职调研人员的作用。 7.调研材料写作实行集中会战和分别承担的办法，体现集体力量，凝聚集体智慧，不断提高调研成果质量。 二、办文工作制度 1.“办文”内容包括： （1）调研报告。 （2）重要文件。

（3）领导讲话、工作汇报等文字综合材料。 （4）典型经验介绍和上报稿件。 2.调研课题的确定程序 （1）分管副主任与政研室工作人员协商后，拟定年度政研课题，确定承担或参与单位，送区委办主任（政研室主任）审定。 （2）按照区委政研室要求，结合各自实际，各镇办、各部门制订年度调研计划，拟定各镇办年度调研课题，上报区委政研室。 3.调研程序 （1）根据调研课题，充分讨论后拟定调研提纲，确定调研方案。 （2）通知调研过程中涉及的镇办、部门、企事业单位和人员等调研对象，确定调研重点、时间、地点和调研方式。 （3）采用听取介绍、查阅资料、座谈了解、问卷调查等方式，最大限度地获取第一手调研资料。 （4）明确调研报告的主撰稿和参与协助人员，对第一手调研信息进行综合分析、加工处理，形成调查报告初稿。 （5）集体讨论修改后，送科室主任审核把关，呈送区委办分管领导、区委办主任（政研室主任）审阅，提出修改意见，修改后定稿、印发。 （6）整理归档。 4.调研报告起草程序

2014信息化教学设计大赛作品

和平县职业技术学校2014年度信息化教学能手大赛 教学设计方案 学校班级13级（5）班专业学前教育学生数18 科目幼儿园活动教程使用教材高等教育出版社 教师授课时间2014年12月24日 课型新授课教学地点课室 课题幼儿园教育活动组织和引导的基本方法与训练 教材分析 幼儿园活动教程是中职学生重要的一门课程,本次授课为第四单元《幼儿园教育活动方法》,本章节将重点讨论幼儿园教育活动的组织和引导的基本方法，如：活动导入的方法、活动引导的方法、活动过渡的方法、活动结束的方法。 学情分析 本班是2013级学前教育的学生，全部都是女生。从平时上课来看，大多数学生学习态度较端正，学习积极性较高，对所学的内容掌握程度较高，能独立完成各项学习任务。但缺乏一个良好的学习习惯及对教师传授知识依赖性比较强. 教学目标知识目标：让学生掌握幼儿园活动导入的方法。 技能目标：通过理论学习、教师讲授等及模拟课堂方法，培养学生理论联系实际的能力。情感目标：在了解幼儿园授课技巧的基础上，学会与幼儿沟通，掌握幼儿的兴趣。 教学重点与难点教学重点：幼儿园活动导入的方法。教学难点：幼儿园模拟课堂。 教学方法讲授法、游戏法、实践法相结合。 教学特点利用多媒体，教师引导学生在快乐的，轻松的氛围中学习。 教学准备 1.多媒体教室. 2.认真备好课，做好PPT课件。

主要教学内容和教学活动过程： 教学过程教学内容教师活动学生活动教学意图时间（分） 复习、检查 创设情境引入课题（引入）思考问题,引入新 课。 导入新课做准备。 让学生带着问题 去预习课文。 5 学习新知掌握方法（新课讲授）一、活动导入的方 法。 1．直观性导入。 2.演示导入法。 3.作品导入法。 4.游戏导入法。 5.音乐导入法。 6.经验导入法。 二、模拟课堂 教师示范 （中班语言活动： 猜猜，我有多爱你） 多媒体课件展示， 掌握新知识。 接受新知识，边学边 听边思考，与教师互 动。 通过授课使 学生掌握幼 儿园教学导 入的几种方 法。 30 巩固新知课堂练习复习游戏法 学生以个人为单位， 进行知识抢答。 以游戏法检 查学生对知 识内容掌握。 2 归纳小结总结本节课学习的所有内容。 2 布置作业P92.幼儿园教育活动导入方法。 教学反思

南京市建筑工程局文件-宁建规字〔2012〕3号

南京市建筑工程局文件-宁建规字〔2012〕3号

南京市建筑工程局 文件 宁建规字〔2012〕3号 关于印发《关于加强建筑结构工程施工质量 管理的若干规定》的通知 各有关单位： 为加强我市房屋建筑工程质量的监督管理，提高建筑结构工程施工质量，依据相关法律/法规以及强制增值，结合本市实际，我委修定了《关于加强建筑结构工程施工质量管理的若干规定（试行）》，现印发给你们，请认真遵照执行。 抄报：省建设厅、省建管局 抄送：市建委

关于加强建筑结构工程施工质量管理的若干规定 第一条为加强我市建筑工程质量管理，提高建筑结构工程施工质量，依据《建筑法》、《建设工程质量管理条例》等法律、法规以及相关强制性标准，结合本市实际，制定本规定。 第二条本规定所称建筑结构工程是指房屋建筑工程的地基基础、主体结构、幕墙等涉及结构安全的部分。 第三条本市行政区域内新建、改建、扩建的建筑结构工程施工及质量管理除执行相关法律法规和强制性标准外，应执行本规定。 第四条建设单位应配备专业配套的项目管理班子（或委托项目管理公司），项目负责人应经法人任命，并具有中级以上技术职称。同时还需具有在本地区担任过类似工程项目负责人的经历，无此经历者在任职前需进行相关培训。 第五条施工单位的项目经理、项目部主要质量管理人员及项目监理机构的总监理工程师、专业监理工程师应是本单位职工（与本单位有合法的人事、工资关系，除退休人员外还应有社会保险关系），项目经理、总监理工程师应经法人任命。 第六条一名项目经理在同一时间段内只能承担一个项目的建筑结构工程施工。项目经理部的管理人员应齐全配套，人员数量和资格应符合以下要求并持证上岗： 1、每个工程项目应配备一名工程师及以上职称的技术负责人（项

中央办公厅机构设置

一、机关设置: 秘书局 处室：办公室、党办人事处、综合调研处、文书通信处、法规室、档案室、督促检查室、技术室、图书资料室、音像室、印刷厂等 人事局 处室：办公室、1处、2处、3处、4处、5处、6处、7处、8处、9处、10处、11处等 机要局 处室：办公室、党办人事处、通信处 机要交通局 处室：办公室、党办人事处、通信处、交通处等 警卫局 处室：办公室、党办人事处、值班室、管理处、服务处、1处、2处、3处、4处、5处等 老干部局 处室：办公室、党办人事处、行政处、万寿路俱乐部、文津俱乐部（内设总务处、接待服务处、活动处等）调研局 处室：办公室、1组、2组、3组、4组、5组、6组、7组、8组、政治组、经济组、农业科技组等 特别会计室

处室：办公室、业务1处、业务2处等 二、直属机构： 毛主席纪念堂管理局 处室：党办人事处、行政处、宣传教育处、接待处、科技处、机电1处、机电2处、服务处、保卫处等中共中央直属机关事务管理局 处室：办公室、服务接待办公室、机关服务处、行政管理处、会计管理处、卫生处、培训处、基建投资管理处、后勤改革与业务指导处、房地产管理处、万寿路管理处、中直机关审计室、中直机关住房制度改革办公室、中直机关人防办公室、中直机关绿化办公室、中直机关采购中心、北戴河接待办公室（内设办公室、秘书处、行政处、财务处、修建处、服务处、接待处、园林绿化处等） 中央档案馆（国家档案局） 处室：办公室、综合科教司、馆室司、政策法规研究司、行政财务司、经济科技司、外事办公室、档案资料保管部、档案资料利用部、信息管理中心等 中央保密委员会办公室（中央保密办、国家保密局） 处室：综合处、法规室、科技处、宣传教育处、新闻处、财务处、督导处、销毁中心等 中央密码工作领导小组办公室（中央密码办、国家密码管理局）

2021年政策研究室主任竞聘演讲稿三篇

政策研究室主任竞聘演讲稿三篇 尊敬各位评委、各位干警： 大家好!感谢提供这个机会向大家介绍接受检验让大家加深对我了解增进对我信任和支持。 我叫xxx。女，35周岁 ___党员法律专业大学文化程度现任xx市人民检察院法律政策研究室副主任我于xxxx年以xx市公务员招考政法类总分第一名成绩考入xx市检察院工作历任书记员、助检员、检察员、团支部书记、机关工会副 ___、研究室副主任等职是xx市优秀共青团干部xx市青年岗位能手、xx市青联委员。 本人性情适中日常工作和生活中能够用《国家公务员标准》、《检察官职业道德规范》和 ___员标准严格要求 ___上与 ___保持一致立场坚定思想进步坚持原则廉洁自律宽厚稳重热爱学习工作严谨作风正派爱好广泛特长突出本人主持过本院大型文艺活动硬笔书法曾获xx市总工会“最佳作品奖”知识竞赛和比赛多次获xx市和xx市检察系统一、二、三等奖发表诗歌三次登上《xx检察》卷首语;喜欢乒乓球、网球等体育运动良好体育锻炼保证有健康身体干好工作;业余喜欢读书看报音乐摄影绘画粗通保证本人文学、艺术和理论修养较好思想情趣较高;热心社会公益活动在完成第春蕾女童六年资助

计划后在今年4月又以每年600元学费开始两名春蕾女童九年制义务教育资助(xx市妇联)。 本人工作经历和经验丰富锐意进取信念强综合素质较好角色转换能力突出在不同岗位上都能取得较好业绩基本符合 ___上提出锐意 ___、政绩突出、业务过硬、勇于争先标准。 (一)工作上勤于思考以 ___创新精神认真负责以严谨细致工作作风完成各项任务我曾在检察院五个部门工作过担任过三个不同岗位中层正副职在办公室工作期间因工作成绩突出荣立xx市检察院个人三等功和xx市委、市 ___记功奖励;在反贪局工作期间承办协办经济案件10余起主办过xx市劳保局某基层劳保所长贪污挪用社保资金给国家造成巨大经济损失案和xx市供电公司某基层供电站经理贪污___案等大要案案件有罪判决率均为100%社会反响良好人民拍手称快;在公诉科工作期间重点负责经济罪案审查起诉工作戳穿过律师指使 ___家属干扰证人作 ___案纠正过公安移送案件罪名定性不准问题有过与xx市和xx市十佳律师出庭对抗全部胜诉业绩有罪判决率均为100%;在政工科工作期间能够加班加点、兢兢业业为干警服务不计得失;在xx年10月转换到研究室工作后能够尽快调整提高写作水平先后写出了80余篇被xx市委、xx市院、xx市政法委、《xx 检察》、《xx检察》、《法制日报》、《xx法制报》、新华网、《检察官》和《国家检察官学院学报》转发采用文章实现了转发层

领航杯2016年江苏省信息化教学能手比赛细则

领航杯2016年江苏省信息化教学能手比赛细则 一、比赛学科及形式 本次比赛分幼儿园组、小学组和初中组3个组别进行，其中小学组比赛学科为语文和思想品德，初中组比赛学科为数学和信息技术，幼儿园组学科自选。 小学组、初中组、幼儿园组比赛以现场上课（1师1课时）形式进行。 参赛教师主要使用电子白板上课（白板品牌不限，主办方提供两种品牌的白板，如参赛教师使用其他品牌的白板，请各市组织方自行联系厂家准备），也可以同时使用其他辅助设备或教具。 二、比赛用教材及课题 比赛用教材为承办方当地使用的相应教材，小学组和初中组按照抽签确定的课题参赛，幼教组自定课题。 小学组、初中组的比赛课题由网上抽签决定，抽签时间及网址另行通知。幼教组自定的课题，由各市按照规定的格式在规定时间之前报送主办方。 三、参赛对象及名额 本次参赛对象为全省普通小学、初中、幼儿园现任教师。 每市每学科推荐1位、共计5位教师参赛。 四、评比标准 （一）教学目标（20分） 1.符合新课标理念和要求。 2.教学目标明确，符合学科特点、学生需求、切合实际。 （二）教学策略与教学活动（50分）

1.以学科为本，发挥信息技术功能优势；注意传统方法与信 息技术应用优势互补。 2.体现以学生发展为本的教学思想，关注学生个别差异，教 学媒体、教学资源和教学环境的设计有利于学生知识和能力建构，有利于引导探究，培养科学思维品质。 3.采用适当的教学策略、教学模式。 4.教学内容呈现方式、呈现时机恰当；人际互动、人机互 动合理、生动、有效。 5.教师语言亲切、自然、规范，普通话标准；教态大方得 体、自然；板书正确、规范、美观。 6.技术操作熟练、自然。 7.教学过程和教学活动组织节奏合理。 8.课件内容设计合理，素材适当、科学、正确，表现方式 合理，交互性能好，美观大方、效果明显。 （三）教学效果（30分） 1.有效实现教学目标，解决重点难点，激发学习兴趣，培养 能力，减轻课业负担，提高信息素养，提高教学效率。 2.以适当方式对本课教学效果做出检测和评价。 3.信息技术应用效果和教学成本投入效益比高。 五、奖项设置 本次比赛设一、二等奖，一等奖数量为参赛教师数的40%左右，其余为二等奖。根据各地的组织情况，设优秀组织奖6个。 比赛时间、地点及其他相关事宜另行通知。

南京市住房和城乡建设委员会领导介绍

市住房和城乡建设委员会领导介绍 ：周金良。 职务：市住建委主任、工委书记。 简历：男，汉族，人。1962年8月出生，1981年8月参加工作。研究生学历（省委党校区域经济学专业毕业），中共党员。历任钟山水泥厂副主任，市建委副处长、处长、处长兼市城建控股公司总经理，市建委主任助理、副主任、工委委员，市城市建设投资控股（集团）有限责任公司（以下简称“城建集团”）董事长、党委书记，市建委主任兼城建集团董事长、党委书记，市建委主任、工委副书记兼城建集团董事长、党委书记，市住建委主任、工委副书记兼城建集团董事长、党委书记，市住建委主任、工委副书记，现任市住建委主任、工委书记。 工作分工：主持住建委、住建工委全面工作。 ：郭宏定。 职务：市住建工委专职副书记（正局） 简历：男，汉族，高邮人。1961年11月出生，1985年7月参加工作，研究生学历、博士生学位（东南大学结构工程专业毕业），中共党员。历任东南大学辅导员、教师、招生办主任、学生处副处长、人事处处长、人才交流中心主任，市建委主任助理、副主任、工委委员，市房产管理局副局长、党委委员，市住建委副主任、工委副书记、市住房保障和房产局局长。现任市委住建工委专职副书记（正局）。 工作分工：负责住房和城乡建设系统党建、人才、统战、社团、民族、创业和再就业等工作；负责住房和城乡建设系统政治理论学习、思想政治、精神文明、新闻宣传、文明创建、工会、妇女和共青团等工作；负责系统政风行风、委机关党建和作风建设、委信息化建设、“智慧”创建等工作；协助主任、书记做好干部、人事及直属单位领导班子建设等工作；负责建设类中专学历和职工技能培训教育；负责市环境综合整治指挥部办公室日常工作。 分管组织人事处、宣传教育处（团工委）、机关党委、《现代城市研究》编辑部、市城建中等专业学校（市城市建设培训中心）、市建筑职工大学、电子政务信息中心、新闻中心。 ：正嘉。 职务：市住建委副主任、工委委员。 简历：男，汉族，兴化人。1960年3月出生，1978年7月参加工作，大学本科学历、学士学位（工学院工业与民用建筑专业毕业），研究员级高级工程师，中共党员。历任省泗洪县穿城公社知青，市第筑工程公司试验员、301工程处技术负责人、第一分公司经理，市

《第一篇：政策研究室主任竞聘演讲稿》

《第一篇：政策研究室主任竞聘演讲稿》尊敬各位评委、各位干警： 大家好。感谢提供这个演讲机会向大家介绍接受检验让大家加深对我了解增进对我信任和支持。 我叫xx。女35周岁中共党员法律专业大学文化程度现任胶南市人民检察院法律政策研究室副主任我于xx年以胶南市公务员招考政法类总分第一名成绩考入胶南市检察院工作历任书记员、助检员、检察员、团支部书记、机关工会副主席、研究室副主任等职是青岛市优秀共青团干部胶南市青年岗位能手、胶南市青联委员。 本人性情适中日常工作和生活中能够用《国家公务员标准》、《检察官职业道德规范》和共产党员标准严格要求政治上与党中央保持一致立场坚定思想进步坚持原则廉洁自律宽厚稳重热爱学习工作严谨作风正派爱好广泛特长突出本人主持过本院大型文艺活动硬笔书法曾获胶南市总工会最佳作品奖知识竞赛和演讲比赛多次获胶南市和青岛市检察系统一、二、三等奖发表诗歌三次登上《山东检察》卷首语;喜欢乒乓球、网球等体育运动良好体育锻炼保证有健康身体干好工作;业余喜欢读书看报音乐摄影绘画粗通保证本人文学、艺术和理论修养较好思想情趣较高;热心社会公益活动在完成第春蕾女童六年资助计划后在今年4月又以每年600元学费开始两名春蕾女童九年制义务教育资助（青岛市妇联）。 本人工作经历和经验丰富锐意进取信念强综合素质较好角色转换能力突出在不同岗位上都能取得较好业绩基本符合组织上提出锐

意改革、政绩突出、业务过硬、勇于争先标准。 （一）工作上勤于思考以改革创新精神认真负责以严谨细致工作作风完成各项任务我曾在检察院五个部门工作过担任过三个不同岗位中层正副职在办公室工作期间因工作成绩突出荣立青岛市检察院个人三等功和胶南市委、市政府记功奖励;在反贪局工作期间承办协办经济案件10余起主办过胶南市劳保局某基层劳保所长贪污挪用社保资金给国家造成巨大经济损失案和胶南市供电公司某基层供电站经理贪污腐败案等大要案案件有罪判决率均为100%社会反响良好人民拍手称快;在公诉科工作期间重点负责经济罪案审查起诉工作戳穿过律师指使家属干扰证人作假证案纠正过公安移送案件罪名定性不准问题有过与胶南市和青岛市十佳律师出庭对抗全部胜诉业绩有罪判决率均为100%;在政工科工作期间能够加班加点、兢兢业业为干警服务不计得失;在xx年10月转换到研究室工作后能够尽快调整提高写作水平先后写出了80余篇被胶南市委、青岛市院、青岛市政法委、《青岛检察》、《山东检察》、《法制日报》、《山东法制报》、新华网、《检察官》和《国家检察官学院学报》转发采用文章实现了转发层次由市到省到国家级提高其中与杨艳芬同志一道合写《城市外来务工人员犯罪情况调查报告》一文于今年二月在《国家检察官学院学报》登出后国务院于3月随即出台《关于农民工意见》诸多对策和建议均能与建议相吻合该文并荣获青岛市检察理论研究年会论文一等奖实现了我院理论调研工作在国家级层次首次突破;兼职人民监督员工作在xx年青岛12区市院综合考评中名列前三名并受到省院人民监督员办

苏教研200964号

苏教研…2009?64号 关于表彰初中英语课程教材改革实验工作先进集体和先进个人的决定 各市教育局教研室（教研中心、教科院）： 根据教育部教材多样化的建设方针，在省教育厅的领导下，我室组织编写了《牛津初中英语》课程标准实验教材，全套教材顺利通过了教育部中小学教材审定委员会的审查，在省内及全国其他部分省、市使用。全省广大初中英语教育工作者自2003年实施新课程使用新教材以来，努力学习《基础教育课程改革纲要（试行）》精神，认真贯彻英语课程标准的要求，积极转变教育思想，努力更新教学观念，把《牛津初中英语》教材实验与开展教学研究深化教学改革结合起来，与优化英语课堂教学提高教学效益结合起来，与培养中青年教师提高教师的专业素养结合起来，有力地促进了我省

素质教育的实施，为提高教材质量和全省的初中教育质量作出了积极的贡献。经研究，决定表彰南京外国语学校等120个单位为“江苏省初中英语课程教材改革实验工作先进集体”，表彰马黎等239位同志为“江苏省初中英语课程教材改革实验工作先进个人”（名单附后）。 希望受表彰的单位和个人，再接再厉，积极工作，与时俱进，再创佳绩，为繁荣我省的初中英语课程教材建设园地，提高学生的英语素养，进一步推进我省的教育现代化作出更大的贡献。 附件1：江苏省初中英语课程教材改革实验工作先进集体名单 附件2：江苏省初中英语课程教材改革实验工作先进个人名单 江苏省中小学教学研究室 二○○九年九月二十五日 抄报：江苏省教育厅 抄送：各市教育局

附件1： 江苏省初中英语课程教材改革实验工作先进集体名单 南京市邳州宿羊山初级中学 南京市第十三中学科利华分校睢宁县第二中学 南京市第二十四中学丰县华山初级中学 南京市树人国际学校铜山县教育局教研室 南京市第十二中学初中部沛县第三中学 南京市伯乐中学贾汪区实验中学 南京市浦口区第三中学新沂市钟吾中学 南京市六合区龙袍镇初级中学 南京市扬子第一中学常州市 南京市溧水县晶桥中学常州市正衡中学 南京市高淳县第三中学常州市第二十四中学 南京市雨花台区共青团路中学常州市花园中学 南京市秦淮外国语学校常州市西林中学 南京市江宁区陆郎中学常州市第四中学 南京市虹苑中学武进区湖塘实验中学 南京外国语学校溧阳市第二中学 金坛市第二中学 无锡市新北区吕墅中学 无锡市外国语学校 无锡市东林中学苏州市 无锡市积余实验学校张家港外国语学校 无锡市侨谊实验中学常熟市第一中学 无锡市梅里中学太仓市实验中学 无锡市港下中学昆山国际学校 无锡市堰桥中学吴江市实验初级中学 无锡市蠡园中学吴中区西山中学 江阴市暨阳中学相城区蠡口中学 宜兴市外国语学校苏州外国语学校 苏州园区星海实验学校 徐州市苏州市振华双语实验学校 徐州高级中学