初三英语期末复习技巧大全

初三英语期末复习技巧大全

初三英语复习技巧大全1

熟知熟记1600单词、阅读关注语篇练习

1.命题原则要牢记，不要因小而失大。英语中考《考试说明》逐步降低语法要求，无偏题，侧重语篇，适当增加开放试题，试题难易程度依然保持7:2:1。因而要高效把握能力所及的知识，如强化1600词和300多个词组的熟知熟记，再争取另外10%的提升部分。

2.考试内容熟于心，查缺补漏添信心。2022年英语中考笔试试卷分数为100分，试卷结构分为选择题和非选择题，建议考生根据试题内容有针对性排查。如单选题是以考查基础知识为主，如冠词、连词、动词的时态、语态等可归纳错题本。

同时答选择题时注意试题考查常态事件而非特殊事件，强调性，而非正确性。阅读理解多关注语篇练习，运用正确的阅读策略和技巧去解决阅读问题，每天安排阅读时间。

3.答题态度要端正，确保不丢冤枉分。把每次练习当成是一次实战演练，降低失误率，增加信心。

初三英语复习技巧大全2

一、中考听力题，同学们要充分运用手里发的听力资料，反复听，听的过程中做做速记。捕捉的信息准确，才能答题正确。

二、单项选择题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。此题灵活，覆盖面广，但多数题目源于课本或化于课本。答题时要注意吃透语境、把握题干的全部信息;切记“语不离句，句不离文，语法不离语境”。用排除法选出答案。

三、句子翻译考查考生对词义的理解、词汇的拼写、词性的选择和运用，以及固定搭配、句子的类型结构、句子的时态等方面的能力。

课文中出现的动词、固定搭配词组，要特别注意，因为这些内容掌握的好坏，是考生能否正确遣词造句的关键，每学到一个动词、固定搭配词组，都要联系简单句的5个基本句型考虑组成句子。

四、完型填空要通读全文，掌握大意，这是非常必要的。同时，上下要连续，前后要贯通，连词的使用为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系，通过发现和识别连词，可以从宏观的角度把握文章的大意，构建全文的内在逻辑结构，领会的思路，完形填空通过保留一定数理的词语，使答题的人获得必要的信息和知识。

要有比较扎实的语言基本功底，有比较严密的逻辑思维。

接近中考了，要进行强化训练，每天至少要做两至三篇的强化训练，要自己计时。

五、阅读理解是中考试题中分值的题，在原来的“选择填空”的基础上，增加了“根据短文内容回答问题”这一新题型，进一步考查了考生的理解水平。考生知识积累的多寡，直接影响得分。

六、作文认真审题：弄清楚该题目究竟要表达什么，吃透要求，选好人称、有提示词，不要漏掉提示词语。尽量使用你初中读本中学过的句子、常用的短语、习惯用法。表达要正确。注意时态、语态、人称是否上下文一致，单词是否有单复数的错误，拼写的错误，字数是否达到要求等。

初三英语复习技巧大全3

一、初三英语怎么办——抓基础也要抓重点

初三时间紧张，既要上新课，还要总复习，现在新课应该还没上完，留给我们实际复习的时间不多了。所以，复习要抓重点要点考点。

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二、初三英语怎么办——用真题检验复习成果

初三复习拼的不是谁半夜12点不睡，头悬梁锥刺股，而是谁能在考场上得高分。所以平时可以用真题来检验自己的复习成果哦。

Tips：如果想集中突破某一题型，中考英语巨微土豪金的题型板块也能帮你大忙哦，8大题型应有尽有，解题技巧步骤一个不少。

比如任务型阅读中的主旨大意题，没法直接在文中找到对应，那就在通读文章的基础上，重点关注首末段、首末句，之后再归纳总结就容易得多了。

三、初三英语怎么办——利用好每一分钟

不只要专注早读、晚自习、晚上回家后这种大块时间，课间、午睡前后、晚自习前这种零碎的十几二十分钟也不能浪费掉，一天加起来也有一两个小时呢。万一你就在这么短的时间里复习到了中考可能的考点呢。

英语复习注意查缺补漏

在初三英语查漏补缺中，考生可按自己的方法进行，也可以用联想式的复习方式进行，如在复习一个单词或词组时，不光要知道该单词或词组的意思、词性、用法，同时也应联系该单词或词组的同义词、反义词、近义词进行复习。另外，考生要研究一下去年初三英语中考题中出现过的“旧词新意”，即一单词是课本中学过的，但考生从未接触其新的用

法或词意，这需要考生通过上下文来理解，大胆猜测。

初三英语复习要有自己的计划

中考对每个孩子形成真正竞争的就是时间，以及复习时间的有效。在这种情况下，基础或记忆力差的同学，千万不要盲目地去模仿成绩好的同学的学习方法。因为你会发现你的孩子根本做不到。所以，必须要根据个人的实际情况，调整初三英语复习目标，明确复习方向和重点，制定复习策略，并坚持贯彻执行。好的方法并不会轻松，但是却可以最有效率地实现目标。

初三英语总复习的会专门复习各类词性什么的，你基础不好?没关系。全部搞定，只要你肯学。后面阅读只要有词汇量和大脑就能得全分的。

初三英语期末复习技巧大全

初三英语期末复习技巧大全 初三英语复习技巧大全1 熟知熟记1600单词、阅读关注语篇练习 1.命题原则要牢记，不要因小而失大。英语中考《考试说明》逐步降低语法要求，无偏题，侧重语篇，适当增加开放试题，试题难易程度依然保持7:2:1。因而要高效把握能力所及的知识，如强化1600词和300多个词组的熟知熟记，再争取另外10%的提升部分。 2.考试内容熟于心，查缺补漏添信心。2022年英语中考笔试试卷分数为100分，试卷结构分为选择题和非选择题，建议考生根据试题内容有针对性排查。如单选题是以考查基础知识为主，如冠词、连词、动词的时态、语态等可归纳错题本。 同时答选择题时注意试题考查常态事件而非特殊事件，强调性，而非正确性。阅读理解多关注语篇练习，运用正确的阅读策略和技巧去解决阅读问题，每天安排阅读时间。 3.答题态度要端正，确保不丢冤枉分。把每次练习当成是一次实战演练，降低失误率，增加信心。 初三英语复习技巧大全2

一、中考听力题，同学们要充分运用手里发的听力资料，反复听，听的过程中做做速记。捕捉的信息准确，才能答题正确。 二、单项选择题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。此题灵活，覆盖面广，但多数题目源于课本或化于课本。答题时要注意吃透语境、把握题干的全部信息;切记“语不离句，句不离文，语法不离语境”。用排除法选出答案。 三、句子翻译考查考生对词义的理解、词汇的拼写、词性的选择和运用，以及固定搭配、句子的类型结构、句子的时态等方面的能力。 课文中出现的动词、固定搭配词组，要特别注意，因为这些内容掌握的好坏，是考生能否正确遣词造句的关键，每学到一个动词、固定搭配词组，都要联系简单句的5个基本句型考虑组成句子。 四、完型填空要通读全文，掌握大意，这是非常必要的。同时，上下要连续，前后要贯通，连词的使用为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系，通过发现和识别连词，可以从宏观的角度把握文章的大意，构建全文的内在逻辑结构，领会的思路，完形填空通过保留一定数理的词语，使答题的人获得必要的信息和知识。 要有比较扎实的语言基本功底，有比较严密的逻辑思维。

初三英语期末总复习策略

初三英语期末总复习策略 初三英语总期末复习是整个初中英语学习中最重要的一个阶段，通过总复习，做到巩固所学知识，把新旧知识进一步系统化，并使之得到深化和提高，从而收到可喜的复习效果。以下是我为大家整理有关九年级的英语期末总复习技巧，希望能帮到大家! 初三英语期末总复习策略 一、我们分析一下全日制义务 教育普通初级中学英语课程标准(实验稿)》任务与目标课程的任务如下： (1) 激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神;帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础 二、义务教育课程标准实验教科书英语(新目标)(九年级)》教材特点： 1. “三贴近” 的话题设计

2. “话题·功能·结构” 5. 阔读实践活动加强 4. 语法附录三维编排合能力和应试枝能力的提高。 不定代词：someone， all both， eitherneither，no one， each every， few、 a few 等动词：现在完成时、动词不定式、被动语态定语从句构词法不规则动词表情态动词(must，might，could，can.should，etc.);情态动词的被动 语态(shouldbe allowed tO);被动语态(questions andstatements);现在完成时态(with already andyet);宾语 从句(Indirect questions);定语从句(Relative clauses with that and who)等。 三、新课程背景下英语中考改革走向 降低了纯知识考查的比重;突出对学生语言运用能力 的考查;强调测评内容与学生的生活联系。 四、新课程背景下英语中考试卷特点： 1. 立足基础促进学生全面发展 2 .创新题型考查语言综合运用能力

初三英语复习策略及方法总结(通用15篇)

初三英语复习策略及方法总结（通用15篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将在忙碌中充实着，在 喜悦中收获着，是时候写一份详细的计划了。好的计划都具备一些什么特 点呢？山草香分享了15篇初三英语复习策略及方法总结，希望对于您更 好的写作初三英语复习有一定的参考作用。 第一阶段课本知识扫描。 这个阶段按单元进行全面复习。但要突出和解决重点和难点。由于暑 期补课时已经复习过七年级上下册以及八年级上册书，因此，本次复习， 我将重点放在了八年级下册和九年级课本上。我们计划按单元复习。每个 单元的单词，词组，和语法都要细细的过。学生记单词，词组，领会语法，然后做相应的练习题巩固。最后结合《英语周报》上的综合练习题。从七 年级上册开始一页一页的过。从而过滤出学生不会做的练习题。加以引导 和解释。两个班中已经有相当一部分学生掉队。争取他们的进步是本次复 习成功的关键。我计划：108列出35名学生必须一起走。109列出30名。这些学生的作业一样。必须做，人人过。要自觉主动接受检查。这些中 108列出20名重点，109列出15名重点。学习效果主要看这些学生的进步。学习效果主要看30-35名和26至30名。(找他们谈心，鼓劲)剩下两 个班各有20名学生跟不上课的。五个为一组，选出组长负责。每天的任 务和其他不一样。基本是大家任务的三分之一、必须过。不会的查书，讨论，询问同学。想办法解决。看进步。不写作文。 第二阶段是语法专项复习。 按照名词，代词，形容词等等词性以及简单句并列句，复合句等方面，从语法的角度对英语知识进行回顾复习。使学生对英语知识的了解有更深

刻的认识。在这一阶段，首先通过学生自学《全能中考复习法》书中的典 型例题和分析，了解中考的重点动向。然后做题考查自己对这一块知识的 了解。最后结合《英语周报》的专项语法练习题考查，达到全面了解每个 知识点的目的。在这一阶段，检查和抽查还是非常必要的，毕竟学生的自 控能力很差，每天的作业又非常多。不能含糊。 第三阶段是进行中考题型专练。 综合专项练习和选用模拟考卷。综合练习是一种通过全面的复习，使 学生所掌握的各种知识更加巩固和扎实的手段。综合练习的内容是根据中 考试题的总设计，一般按语音、词汇、语法(选择填空、句型转换、动词 填空)和综合应用(补全对话，综合填空，阅读理解)等四个部分的题型和 顺序。综合练习，主要紧扣题型，讲练结合。专项训练仅仅是就其中一个 知识点的单纯训练，在此基础上，我想我们应对学生进行综合运用能力的 训练，即有选择地进行听力、笔试为一体的成套试题的训练。通过对学生 限时测试，使他们把所学的知识上升为综合运用能力，逐步适应中考要求。同时对各地区历年的中考试卷，试题类型结构加以认真研究，并就每一种 答题思路和方法加以指导，力求对不同内容采取不同方法。 另外：英语听力练习和书面表达的训练要穿插其中。 因为《英语周报》上有针对分册分段复习和综合能力测试题的听力和 作文都能训练到。按照英语周报的顺序复习。在这个过程中要重视听力技巧，教给学生一些听力的方法。要鼓励学生写作。要面批。对每个班中作 文优秀的学生要多表扬多鼓励。还要表扬作文和听力进步的学生。从而激 发他们学好英语的信心和欲望。我计划每个星期学生有至少一节课的听力 训练时间。每个星期写一篇质量上乘的作文。但是要参看的中考范文至少 三篇。最好背诵。或全文，或优美的句子。形成一定的英语语感。

初三学生英语复习技巧

初三学生英语复习技巧 一、听力 听力属于考试必拿分。如果听力还失分，则需要多加练习，最好保证每天听20-30分钟，可以通过听课内课文或者课外的英语文章亦或英文歌曲都会有所帮助的。 切记：听力的提高在于坚持。 二、单项选择 单项选择综合考察同学们对高中语法的把握程度，是必拿分。主要包括三大考点(动词时态语态、非谓语动词、三大从句)及几个小考点(情态动词及虚拟语气、特殊句式、介词、代词)。 切记：扎实的基础乃致胜高考之利器。 三、完形填空 面对完形，同学们需要注意做题“在精，不在多”。建议同学们可以保证每天或者隔天一定会练习完形填空。如果练习中丢分比较多，就需要分析丢分的原因，到底是上下文理解的问题，还是词汇记忆准确度不够，或是粗心导致的呢?前期千万不要陷入题海战术中，在做题过程中结合所掌握的知识点，慢慢积累，尔后调整做题习惯。 完形解题包括读懂文章以及选对选项。那么第一步便是，把握文章的体裁。例如：记叙文的“夹叙夹议”，分析中需要注意对故事发展的脉络和掺杂其中的感情进行把

握。第二步，根据上下文线索，结合平时所积累的熟词僻意、固定搭配等选择正确选项，同时还需要注意优先选择最佳选项。 切记：主要还是从一道完形出发细致分析，将各不同考法的思路进行归纳，转化成经验。 四、阅读理解 对于不同的文体阅读和不同的题型各有相对应的答题技巧，你注意到了吗? 在练习过程中，同学们首先可以先大致将文章略读，了解其文体和大意，其次根据具体问题具体分析，精读文章与问题相关的部分。细节题注意“读、划、定、比”，主旨大意题需要根据首尾段、首尾句判断，推断题注意只推一步，猜词题需要结合上下文等等。 针对7选5阅读，同学们需注意在练习中提高前后文联系和关键词匹配能力。 切记：阅读是否能够看懂，除了要理解长句，剩下的就是解决单词。如果你所掌握的词汇基础远超高中，高考应该就不在话下了。阅读理解题，词汇为本，方法技巧为王。 五、写作 对于英语作文，素材&词汇&句型等都需要平时的积累。作文的话题并不是一尘不变的，一定要以素材的积累

初三英语复习方法和策略

初三英语复习方法和策略 初三复习方法与策略通过总复习，做到精练、巧练、练中点拨，稳固所学知识，把新旧知识进一步系统化，并使之得到深化和提高，从而收到可喜的复习效果。 一、紧扣大纲，教材为本中考命题原那么必须遵循教学大纲与教材。在复习前，教师必须重视对英语《新课程标准》的和研究，深刻领会其精神实质，弄清楚大纲中要求学生掌握的单词、短语、句型、语法等各项内容，做到复习有的放矢，把好复习这一关；教材是命题的重要依据，复习要紧紧抓住教材，重视根底知识和根本技能的训练，培养学生语用能力；适当补充跨文化交际知识、进一步开拓学生的视野，提高学生综合运用英语知识的能力。在复习中，紧紧抓住英语教学大纲和教材不放，中考复习就可以变被动为主动。 二、板块复习，重点突破初三复习时间紧，任务重，要想在较短的时间内取得较好的效果，教师就必须紧紧依靠教学大纲，详细分析教材和学生的实际情况，因人而宜，优化复习设计，精讲精练，在系统梳理语言知识的同时又突出重点，做到讲练结合，点面统一。对于教学中所出现的教学重点：语音、词汇、语法、时态、语态等，学生在平常作业中容易出错的地方或还没有弄懂的根底知识。如状语从句、宾语从句、定语从句、现在完成时和过去完成时的用法区别、特殊的反意疑问句、以“how”和“what”引导的感慨句的，动词的简单的非谓语形式等。这些内容需要花时间反复进展复习，以便学生进一步弄清楚。 很多语法学家认为语法是语言系统中最重要的局部，因为语音和词汇只有通过语法才能被组织成语言系统，在这个系统中，句子

的构造便是语言学习的重点，因此，在英语总复习中，认真自己大脑中的语法知识体系，进展查漏补缺，找出薄弱环节，进一步加深印象，稳固所学的语法知识；同时，词法和句法的穿插复习，以句子为中心，辅以句子成分为线索，以句法带动词法，使词法内容为句子效劳，全面理解和掌握语法工程的意义和用法，使句子更好地为交际效劳，在语法复习中，通过表格的形式进展复习，如表一：通过表格，可以使学生对所学的语法知识一目了然；另外，通过英语和汉语的比照，掌握英、汉语言的特点，把握好主要成分和次要成分之间的关系以及词性和句子成分的关系，理解好汉语中没有而在英语中又出现的语法知识和语法构造。例如，汉语中的形容词可以作谓语，而英语中的形容词就不能作谓语，只能作谓语的一局部表语：在复习中，还要掌握动词的各种变化形式，这对于中学生来说是非常困难的，通过表二，他们可以更清晰的了解其主要内容。 其次、掌握语法构造的一些特殊用法对于把握语句的形式和意义有着十分重要的作用。例如，主谓语、单复数、人称、时态的一致，倒装句的使用，It的用法等等。学生只有在理解所学的语法知识以后，才能更好地学习英语。 三、精心组织、阶段侧重在详细操作上，将中考复习分成四个阶段：第一阶段“复习教材、点点过关”。 复习教材时要表达“全、透、深”。 1、全、就是要通过对初一到初三每个单元的重点内容进展归纳，总结和复习，记住大纲中要求掌握的单词、短语、句型、语法等各项内容。 2、就是通过对以前所学知识的复习，激活学生对所学知识的再现，让他们更进一步理解和深化。

初三英语知识点总结期末复习赶快收藏

初三英语知识点总结期末复习赶快收藏 初三英语知识点总结 1、have conversation with sb.同某人谈话 2、too…to…太……而不能 3、the secret to………的秘诀 4、be afraid of doing sth./ be afraid to do sth.害怕做某事 5、look up查阅 6、repeat out loud大声跟读 7、表转折对比关系的:However, butAlthough + clause(从句) On the one hand… On the other hand… Some… while others… 8、表因果关系的:Because, As ，So, Thus, Therefore, As a result 9、表换一种方式表达:In other words 10、表进行举例说明:For example，句子;For instance，句子; 11、表陈述事实:In fact 12、表达自己观点: In my opinion 英语重点句型精选 1.It is said that + 句子据说…It is reported that + 句子据报道… 2.There is no need to do 没必要做… 3.It's adj. for sb. to do 做…对某人来说… 4.so/such… that … 如此… 以至于…too … to do 太… 而不能… 5.by + doing 通过……方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式） 6.take the elevator / escalator to the … floor 乘电梯/自动扶梯到…楼 7.prefer doing/to do 宁愿做某事 8.prefer to do sth rather than do sth 宁愿做某事而不愿做某事 9.I'm sorry to do sth. 对做某事我觉得很抱歉、伤心。 10.in order to do srh 为了…，表目的。

初三英语期末复习的方法

初三英语期末复习的方法 期末接近，我们要如何复习课本学问，提高自己的成果呢?下面是学习啦我收集整理的初三英语的复习方法以供大家学习。 抓基础 这第一步的执行期应当在2月份之前。在这一段时间内，我们应当重视英语学科的基础语法学问，增加词汇量，为迎接中考夯实基础。学生在复习的时候确定要细致，不要放过基础语法学问点中的任何一个;对于单词，我们觉察，完形填空和阅读理解经常出现的难词、生词在历年中考真题、模拟题中也是重复出现的高频词，因此，我们可以针对这部分词汇进行重点记忆。针对词汇量基础薄弱，攻克完形阅读题目困难的考生，北京新东方中小学一对一推出了全新的词汇520课程，从近三年的30套真题和模拟题中提取前520个高频词汇，关怀考生短期内突破中考英语阅读与完形。 补漏洞 这第二步的执行期应当在3月份到一模期间。在经受了前段时间的复习预备之后，我们有了确定量的语法学问储备，词汇量也增加了很多，但是，我们再仔细也有可能百密一疏，那么检验我们的时刻到了。这段时期，我们要大量做题，做历年中考题和各城区历年模拟题，在做题的过程中查漏补缺，找出我们遗漏或者混淆的学问点，直到一模考试结束。北京新东方中小学一对一老师可以提供专业的试题讲解和答疑课堂，同时针对学生薄弱题型进行高质量的提分辅导。 练考试 一模之后便进入了中考备考的冲刺阶段，这段时期，我们除了要继续查漏补缺，积累词汇之外，更重要的是要调整作息时间，练习时间把控，调整心理状态，以求我们能够以最正确状态应对中考，做到不因时间把控问题失分，不因心理素养丢分。 勤记多练 英语学习是一个长期的积累过程，在这个过程中，我们应当做到以下三点：勤记、常翻、多练。勤记，就是要多做笔记，遇到不熟识的单词或者学问点就记下来;常翻，就是做过的笔记要常翻常看，反复记忆;多练，就是要多做练习题，加强对所学学问点的运用能力，并强化对学问点的记忆。 英语阅读方法的建议： 首先，得把书后的单词记熟。再此基础上，多看看英语文章，任何类型的都行。但是选择时请留意，生单词不能超过10%.文章里必需有新单词，但是不理解你影响全文，这样的文章最好。切记，遇见生词时先不要查字典。你得学会根据上下文才单词。看完后再查。然后把生词记在一个小本子上，没事的时候拿出来看看，比方等车，排队时。 然后，就是多做题。买本阅读专项训练，每天做两篇。确定要认认真真的做，不懂的地方要弄懂。最最重要的是要持之以恒。我上初三时这样坚持了半个学期，阅读才有起色的。 最终，你可以看一些英文的动画片和一些简洁的小短片。培育自己对英语的兴趣。即使听不懂电影也没关系，只要耳朵在听就行了。

初三英语期末测验全方位复习要点

初三英语期末测验全方位复习要点 最新的人教版初三上学期英语期末测验 初三英语期末测验是检测学生在整个学年中对英语学习的掌握程度和应用能力。本文将涵盖词汇与语法、阅读理解、写作、听力、口语表达、文化知识、综合运用、完成句子、时态与语态、非谓语动词、从句与并列句以及疑问句与陈述句等方面的内容，以帮助学生更好地准备英语期末测验。 1.词汇与语法 初三上学期英语需要掌握的词汇和语法知识点包括动词不定式、情态动词、形容词和副词的比较级和最高级、宾语从句、状语从句等。 对于每个知识点，学生可以通过例句和练习题进行学习和记忆。例如，对于动词不定式，可以列出一些常用的不定式短语，如“to eat up”表示“吃光”，“to get up”表示“起床”，等等。对于情态动词，可以通过练习题来熟悉各种情态动词的用法，如“can”、“may”、“must”等。 2.阅读理解 阅读理解是英语考试中非常重要的一部分。学生需要掌握一些基本的阅读技巧和策略，如略读、扫读、预测和推断等。 略读是指快速浏览文章，了解文章的大致内容和结构。扫读是指寻找特定的信息，如关键词或细节。预测是指根据文章中的线索和背景来推测接下来要讲述的内容。推断是指根据文章中的信息来推断作者的观点、态度或意图。 以下是一些典型的阅读理解题目及解决方案： 题目：根据文章内容回答问题。 解决方案：仔细阅读文章，找到与问题相关的信息，并进行简单的概括或转述。 题目：根据文章内容完成句子。 解决方案：找到与句子相关的信息，并进行适当的增减或改写。 3.写作

写作是英语学习中非常重要的技能，对于初三学生来说尤为重要。学生需要掌握一些常用的写作技巧和方法，如审题、构思、写作和检查等。 审题是指仔细阅读题目要求，明确写作的主题、内容和字数限制等。构思是指理清思路，确定要写的内容和结构。写作是指用合适的词汇和语法结构表达自己的观点。检查是指仔细阅读已经写好的作文，发现并纠正错误或不足之处。 以下是一些常用的写作技巧和方法： 技巧：使用连接词和短语来表达逻辑关系，如“first”、“second”、“finally”等。 方法：进行写作练习，并反复修改作文，以提高写作水平。 技巧：使用简单而精炼的语言表达自己的观点，避免冗长和复杂的句子。 方法：在写作前列出要表达的观点和例证，以便于组织语言和结构。 4.听力 听力是英语学习中非常重要的一部分。学生需要掌握一些基本的听力技巧和策略，如预览、专注、记录和检查等。 预览是指提前浏览题目和选项，了解要听的内容和方向。专注是指集中注意力，仔细听取录音中的每一个单词和短语。记录是指用简单的符号或关键词记录重要信息。检查是指仔细阅读已经选好的答案，发现并纠正错误或不足之处。 以下是一些典型的听力题目及解决方案： 题目：听录音，选择正确的答案。 解决方案：根据题目和选项预测录音内容，集中注意力听取录音，并确定正确答案。 题目：听录音，完成句子。 解决方案：仔细听取录音中的信息，确定需要填写的单词或短语，并迅速写下答案。

初中英语期末复习方法

初中英语期末复习方法 初中英语期末复习方法 首先要制定复习计划，并严格按计划执行 复习也需要计划，通过制定复习计划能够帮助我们明确复习目标，通过制定复习计划还能帮助我们提升学习效率。制定英语复习计划也很简单，比如：每天背多少单词、做多少试卷、读几篇课文、看几篇英文杂志、听多长时间英语听力，把这些全部都罗列出来，然后按照计划执行，很多同学计划做的非常完美，但是可能连第一天都坚持不下来，这就要求我们要慎重考虑计划，一旦制定，必须要严格执行。 第二、要重视课本，强化基础 复习过程中看到有同学把精力放在大量的课外题上，尤其是难题怪题上，有的时候为了一道题能扣十几分钟，这样的复习是没有任何效果的，因为临近期末，时间是不等人的，这样做只会耽误时间，期末英语复习过程中，首先要想到课本，只要把课本的单词、短句、句子弄懂弄会成绩就一定错不了。因为考试中绝大多数题都是为了考查学生学期学习效果的，因此期末试卷也都会按照所学课本内容进行整合。 第三、多背，有利无害 我们在复习英语的过程中，很多学生都会问：“为什么我的英语作文那么糟糕。”首先，是你的英语词汇量不足，其次你的英语背的少，假如就一个主题你能背下一篇，那么你的作文写作能力一定会得到改善的，因此多背英语，有助于提升我们英语听说读写能力。 最后，复习阶段同学们压力都很大，为了能够取得自己理想的成绩，很多同学牺牲睡眠时间来复习，这种方法，不是很可取，只有保证充足的睡眠、充沛的精力，才能更好的进行复习。 初中英语预习方法 初中英语预习分为两部分： 第一、预习单词。单词是我们学习英语的基础，只有掌握了单词的发音、解释，才能更好的进行下一步学习，此外还要注意单词的单复数形式、是什么时态、或者是由哪些词变形得来的以及相关内容的反义词，这些不仅能够帮助我们提高记忆单词的效率，也能让大家带着问题去听课，更能加深对于单词的理解和背诵。 第二、预习课文。对于课文的预习我们可以分两部分，首先是阅读，通读课文，有不理解或者不会读的单词、短语我们先暂时搁置一下，通读完成后，进

九年级英语复习方法和技巧介绍_提高英语成绩的方法和策略

九年级英语复习方法和技巧介绍_提高英语成绩的方法和策略 英语是三大主课之一，期末考试即将开始了，英语复习的方法和技巧有哪些？以下是小编收集整理的一些关于九年级英语复习方法和技巧介绍_提高英语成绩的方法和策略，作为参考，希望你喜欢。 【1】英语复习的好方法 听力 1、首先要充分利用好英语老师在课堂上的语言。一般的英语老师在英语课堂上都是尽可能地利用英语来组织教学，无论老师说多说少，同学们都可以把这当成练习听力的好机会。 在听得不大明白的情况下，要仔细听上下文，从老师前后的语言中来猜测、判断语意，或是根据老师的手势、眼神、动作等来分析，千万不要因为听不大懂而放弃。 如果能利用好老师的课堂上的语言，对你的听力会有不少的帮助。 2、在这一年里，充分利用国内或国外的优秀的英语广播和电视节目等，选择比较适合自己水平的节目，看比较简单的英语原声电影等等。 现在有很多电视频道和广播都有针对中学生开辟的栏目，同学们不妨每天定期收看，并作好听力记录，把能够听懂的东西记录下来，也可以把不明白的句子或单词记录下来(尽可能地记录)，等节目结束后去揣摩或问老师。 坚持下来，就会在无形中既提高了听的能力，还能有助于增长词汇量和知识，是帮助你打下牢固听力基础的较好方法，并建立语言沟通能力和自信心的有效途径。 3、在泛听的基础上，必须安排一定的时间进行专项、综合和强化性听力训练。选择难易适度的材料，先易后难，先慢后快地进行。 4、注意做题方法。在做听力题时，一定要做到听前先把听力试卷全部看一遍，尤其是听对话和听短文这两种类型，以大概掌握主题内容，缩小听力范围；听第一遍时，不要急于做答，应仔细把全文听完，尽可能弄明白文章在讲什么。

九年级英语期末复习要点总结

一、语法 1.时态 根据句子的意思使用正确的时态，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时等。 2.主谓一致 谓语动词的单复数形式要与主语一致，注意特殊的主谓一致形式。 3.形容词和副词的比较级和最高级 掌握常见形容词和副词的比较级和最高级的构成规则，注意原级形式变化以及特殊的比较级和最高级形式。 4.名词性从句 主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句的基本结构和使用。 5.定语从句 掌握定语从句的基本结构和引导词的特点，能正确使用关系代词和关系副词。 二、词汇 1.重点词汇 针对教材中重点出现的单词进行总结，包括名词、动词、形容词、副词等。 2.近义词和反义词 掌握常见的近义词和反义词，注意它们的用法和搭配。

3.短语和固定搭配 掌握常用的短语和固定搭配，能够准确地运用到句子中。 三、阅读理解 1.选词填空 根据上下文的意思，选择正确的词填入空格，注意单词的词性和语法 用法。 2.完形填空 根据短文的意思，选择正确的词填入空格，理解文章的大意和上下文 的逻辑关系。 3.阅读理解 阅读短文，回答问题或根据短文内容进行推理判断，包括主旨大意、 细节理解、推断等。 四、写作 1.书面表达 根据提示或问题，写一篇短文，能够用正确的语法和词汇表达自己的 观点和看法，注意文章的结构和逻辑性。 2.句子翻译 根据给出的句子或短文，进行中英互译，注意语法和词汇的正确运用。 五、口语交际 1.日常交流

掌握日常交流中常用的问候语、介绍自己、询问对方情况、表达感受等句型和表达方式。 2.对话演练 在情景对话中，模拟真实的交际对话，包括购物、问路、约会等各种场景，能够流利地表达自己的意思。 六、听力理解 1.短对话 理解短对话的意思，根据对话内容选择正确的答案。 2.长对话或讲话 理解长对话或讲话的主要内容和细节信息，回答问题，注意听力材料中的关键词和关键句。 以上是九年级英语期末复习的主要要点总结，希望能够对你的复习有所帮助。记得多做练习题和模拟试题，加强对知识点的掌握和应用能力。祝你取得好成绩！

初中英语期末复习的方法

初中英语期末复习的方法 英语作为一门与人沟通的课程是非常重要的。接下来是我为大家整理的关于学校英语期末复习的（方法），盼望大家喜爱! 学校英语期末（复习方法） 学校英语复习方法中首先就要学会整理课堂笔记。其实不要小看这一点，由于课后整理课堂笔记的过程，是同学通过回顾上课的内容，再次“品尝”课堂上的重点内容，不仅加深了印象，而且也有利于温故而知新。假如你能有效的整理了记录，那么你的复习思路自然很清晰。 学校英语期末复习方法：预备改错本 在学校英语复习方法中，这一点也是很必要的，由于这次你错了，但是没有放在一起复习，时间一久又遗忘了，还是记不住的。因此，让同学把每次练习、作业、测试中做错的习题摘录在改错本上，并对出错的缘由进行分析、归纳、（总结），并在课后反复复习，每次考试前重新翻阅改错本以加深印象，就能避开下次再犯同样的错误。这样经过多次反复记忆，久而久之，就会养成做题时仔细思索的习惯。 学校英语期末复习方法：词句文归纳整理 除了以上两个好的方法可以关心你学习之外，学校英语复习方法中还有一个全面归纳整理法。英语复习纷繁琐碎，很多同学会觉得无从下手。老师认为抓住单词这个“点”，就能带动词组、句型这根“线”，撑开（文章）的阅读和理解这个“面”。单词是（学习英语）的基础。单词的复习重点在拼写和运用，特殊是一些重点词的用法，如词形变

换、单词辨音、词的构成等要更加重视。复习单词、词组、句型的过程是一个慢慢积累的过程。在这个过程中，要常常归纳整理，不断把所学的新学问融入自己原有的学问体系中，使之浑然一体，这样你学过的学问就不简单遗忘了。 学校（（英语学习）方法）总结： 1.单词的记忆。 其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，学校也不例外。我们肯定要记住，单词记忆切忌孤立地，单纯地背诵单词。我们中学最习惯的背诵方法就是背拼写，比如what这个单词我们一般都是这么背what what，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，过不了几天就会把这个单词忘掉。那么我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵，比如我们不如记住下面一句话：what is your name?(你的名字叫什么)那么就不简单忘掉了。也就是说每记一个单词都要相应地记住用这个单词在内的一个例句，由于单词的意思只能在（句子）中体现，有意思我们才不简单忘掉，而孤立的无意思的不简单记住。另外记忆单词要利用一切可能的方法去记住，比如分类记忆：我们把动物的有关词汇放在一起，把有关校内的有关词汇放在一起，或者天文，地理，等等。当然我们也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。 2.语法的学习。 学校是开头学习系统语法学问的重要阶段。这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。首先应当明确是学校的时候我们学习的更

初中英语期末复习的方法

初中英语期末复习的方法 英语作为一门与人交流的课程是十分重要的。接下来是小编为大家整理的关于初中英语期末复习的方法，希望大家喜欢! 初中英语期末复习方法 初中英语复习方法中首先就要学会整理课堂笔记。其实不要小看这一点，因为课后整理课堂笔记的过程，是学生通过回顾上课的内容，再次“品味”课堂上的重点内容，不仅加深了印象，而且也有利于温故而知新。如果你能有效的整理了记录，那么你的复习思路自然很清楚。 初中英语期末复习方法：准备改错本 在初中英语复习方法中，这一点也是很必要的，因为这次你错了，但是没有放在一起复习，时间一久又忘记了，还是记不住的。因此，让学生把每次练习、作业、测试中做错的习题摘录在改错本上，并对出错的原因进行分析、归纳、总结，并在课后反复复习，每次考试前重新翻阅改错本以加深印象，就能避免下次再犯同样的错误。这样经过多次反复记忆，久而久之，就会养成做题时认真思考的习惯。 初中英语期末复习方法：词句文归纳整理 除了以上两个好的方法可以帮助你学习之外，初中英语复习方法中还有一个全面归纳整理法。英语复习纷繁琐碎，许多学生会觉得无从下手。老师认为抓住单词这个“点”，就能带动词组、句型这根“线”，撑开文章的阅读和理解这个“面”。单词是学习英语的基础。单词的复习重点在拼写和运用，特别是一些重点词的用法，如词形变换、单词辨音、词的构成等要更加重视。复习单词、词组、句型的过程是一个渐渐积累的过程。在这个过程中，要经常归纳整理，不断把所学的新知识融入自己原有的知识体系中，使之浑然一体，这样你学过的知识就不容易忘记了。 初中英语学习方法总结： 1.单词的记忆。 其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中也不例外。

怎样做好初三英语期末复习

怎样做好初三英语期末复习(一) 制订计划 俗语说：不打无准备之仗。制订复习计划的目的在于避免盲目性，增强针对性，力求在有限的时间内获得最佳得复习效果。制订计划时必须注意：1.针对本学期教材内容，合理安排复习时间;2.找出自己知识上的缺陷，复习计划要有侧重点;3.循序渐进，切忌每次复习内容过多，使自身难以消化。复习是一种自觉的活动，一旦计划已经制订，就必须自行积极认真地去实施，不可半途而废。 着眼课本 有不少同学复习时把课本抛在一边，专攻复习资料上面的那些难题，结果时间耽误了，考试又考不到，后悔莫及。期末复习则要求着眼课本，尤其是每单元的checkpoint必须重点复习，因为测试卷的命题依据多为这部分知识。复习过程中，也不要忽视workbook上的练习题，应把那些体现每单元重难点内容的习题仔细再做一遍，以便更加强化和巩固课本内容。 四会并举 任何一种语言的学习都离不开听、说、读、写四方面能力的培养，英语也是如此，因为这几个环节是相互影响、相互作用、相互促进的。听力题在试卷里虽然只占20分左右，但也不能忽视，复习时应再听听教材的朗读磁带，做做每单元的听力练习。在读方面，应在朗读课文的基础上再去找一些难易适中的课外阅读材料进行补充，以提高自己的阅读理解能力。在写的方面，是指要进行课文缩写、看图说话等训练，从而来提高自己的书面表达能力。 新教材英语考试的考查重点偏重于学生的交际能力和实际运用能力，故期末复习时应当注重交际内容。对于本学期出现的节日祝贺、同意与不同意、借东西、打电话等交际用语均为要复习的重点内容。 以点带面 以点带面是指在复习过程中充分调动自己的联想力，把一些相关或不相关的知识联系起来。这种复习方法通常可以把单词作为中心，从其读音、词义、搭配、用法等方面进行多方位地发散思维。例如，复习dead这个单词，可以这样进行联想： 1.从dead里的ea读[e]，可联想到bread，head，ready，already，instead，sweater等词; 2.从dead的形容词词性可联想到其动词die和名词death.

九年英语期末的复习计划(锦集12篇)

九年英语期末的复习方案〔锦集12篇〕 篇1：九年英语期末的复习方案一、复习目的： 以考试指导书为根据，按《会考指导书》要求的会考题型和考点，对知识加以归纳和梳理，并结合近几年广州市的中考题加以训练，进步对各种题型的解题才能。做到重点突出，难点打破，尽可能能使学生较好地掌握所学的知识，考出优异成绩。 二、复习策略： 1、通过单词听写，词组造句，补全句子等形式要求学生结实掌握四会单词中的高频词。 2、口语考试前坚持每天进展口语。 3、通过配套练习、检测加以稳固。对学生已学语法知识，进展系统的归纳，使语法知识更加条理化。 4、多做中考题型中难度较大的完形填空、阅读理解等题目，注重学生做题的方法和技能训练。 5、每周写一篇不同文体的英语短文。 6、合理利用《英语周报》进展听力训练。 三、时间安排： 第8周重点复习词汇。以单词拼写和完成句子训练为主

第9―10周重点复习宾语从句，定语从句，代词，形容词，副词的比拟级，时态，被动语态等语法知识进展专训练。 第11周重点以语法选择题训练为主 第12周重点以完型填空题训练为主 第13周重点以阅读理解题训练为主 第14周重点以听力理解，书面表达题训练为主 第15周综合练习，解题技巧训练，考试心理辅导。 篇2：九年期末英语作文及假设你是李华，David是你的美国您。他对目前中国出现的雾霆天气很关注，来信向你询问此事。请你给他写封回信。主要内容如下： 1.感谢他的关注 2.简介雾霾 (smog) 天气给人们的身体、生活带来的危害。 3.谈谈你的感想。 范文： Dear David, I'm glad to receive your letter. I have learned from your letterthat you are concerned about the smog which frequently appears in some areas ofChina. Thank you for your concern. I'm also very worried about suchterrible weather because it has brought much inconvenience or rather harm topeople's health such as