实验室课程表

初中物理实验室课程表

周次年级实验名称

2 8 用天平测物体的质量

9 平面镜成像

3 8

9 光的反射

4 8 物质密度的测定

9 探究凸透镜成像规律

5 8

9 质量、密度的测定

6 8

9 测力计的使用

影响滑动摩擦力大小的因素7 8

9

8 8

9 探究杠杆平衡条件

9 8 弹簧测力计的使用

9 测定滑轮组的机械效率

10 8

9 中考实验备考

11 8

9

12 8 影响滑动摩擦力大小的因素

9

13 8

9

14 8 探究二力平衡的条件

9

初中生物实验室课程表周次年级实验名称

1 7 观察动物的卵子和精

8

2 7 探究骨的成分与骨的特征之间的关系

8 探究鸟卵的结构

3 7 探究常见食物的营养成分

8

4 7 食物中含有蛋白质、淀粉和脂肪、无机盐

8 探究花生果实大小的变异

5 7

8

6 7 探究口腔内的化学性消化

8

7 7 观察小肠结构

8 调查当地常见的几种传染病

8 7 观察人血涂片

8

9 7 模拟血型鉴定

8

10 7 观察心脏结构

8 中考实验练习

11 7 观察鱼尾鳍的血液流动

8

12 7 测量肺活量

8

13 7 探究呼吸时二氧化碳体积分数的变化

8

14 7 测量体温

8

15 7

8

16 7 膝跳反射

8

初中化学实验室课程表

周次实验名称指导教师

王建国、张瑞斌、张继丽2 配置溶质质量分数一定的

溶液

3

4

5 酸碱的通性王建国、张瑞斌、张继丽

6 测定酸碱溶液的pH王建国、张瑞斌、张继丽7

8 测定酸碱溶液的pH王建国、张瑞斌、张继丽

王建国、张瑞斌、张继丽9 氮肥磷肥钾肥的简易

鉴别

10 中考实验备考王建国、张瑞斌、张继丽

2017小学科学实验室工作计划

2017小学科学实验室工作计划【1】 一、指导思想 根据科学课程的教学要求，各实验室应积极配合各年级科学教学活动，做好各课的实验室准备工作，以确保实验课的顺利进行。强化科学实验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐实验课，确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器(材)应有的作用。 二、主要任务及目标 按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。 三、具体工作计划: 1、实验室管理员工作: (1)全面实施素质教育, 实验室管理应规范化、制度化、科学化。实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验员具体管理实验室工作。 (2)按照《省实施九年义务教育学科教学仪器，器材配备》要求，做好仪器、器材的补充计划。对科学实验室的实验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好准备。

(3)平时教学工作中可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合实验室条件进行分组实验。 (4)根据教学需要，可以自制一些教具。 (5)加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。 (6)做好仪器(材)管理工作，严格履行对仪器(材)出借，赔偿，领用手续，及时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。 (7)做好仪器、器材的常规维修和保养工作。 (8)努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗)。确保每天放学检查门窗一次;每周对室内地面、窗户水冼一次;每月对器材除尘、清冼一次，并添加防霉剂一次。环境卫生，应保持实验室环境整洁，做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃干净。 2、任课教师工作: (1)任课教师要在学期初制订出学期实验教学计划，交教导处检查，再交实验室存档，任课教师按照课程表到实验室上课。 (2)任课教师与实验教师要共同努力，积极配合，努力开齐、开好实验，开足组数，使学生有充分的动手机会。凡教材要求做的实验不得任意删减，因故确实不能开出，必须向学校分管领导报批。

上期小学科学实验室工作计划

2017年上期小学科学实验室工作计划 沙湾区碧山乡学校段有权 一、指导思想 坚持以《小学科学课程标准》为指导，以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点，积极配合各年级科学教学活动，强化科学实验探究的教学过程，以确保实验课的顺利进行,做到开足开齐实验课，让每位学生都有动手操作机会，在科学活动中提高科学素养。 二、工作重点 1、明确实验的目的意义。努力做到符合标准、装备配套、管理规范、注重实效。 2、开足开齐各类实验。努力做到演示实验开出率1０0％,分组实验开出率１00%。 ３、组织定期的教研活动。加强课程标准的学习,组织好公开课教学活动，抓好教学质量，并积极撰写论文。 4、开展自制教具活动。注重改进和自制教具，注重收集教学材料。 三、实验室管理人员 1、责任人: 潘东校长 2、主管人：罗进教导主任 3、实验教师: 段有权老师 四、具体工作 （一)实验室日常管理工作 1、每期制定好学期工作计划和总结,安排好实验课程表和卫生值日工作。 2、做好《总账登记册》、《项目明细账》、《仪器存放卡》、《借还登记册》等资料的统计、登记工作。 ３、做好仪器存放工作。做到归类定位、科学规范、物卡一致；同时做好相关实验器材的申报和采购等工作。 ４、做好仪器的日常维护工作。加强实验室卫生工作,经常清洗、擦拭、检查、维修仪器;做好仪器的通风，防火、防盗、防尘、防潮、防锈、防腐蚀、防霉、防蛀、防压、防震、防碰等工作；做好自制、改革教具的收集工作。 5、做好实验教学的协助工作。协助老师做好实验课前准备；训练学生遵守纪律,遵守安全，爱护仪器，节省药品；引导学生观察实验现象,做好实验笔记和记录实验报告；实验结束后协助整理、归还仪器，并填写好实验日志。 （二）科学教学工作 1、任课教师要在期初制订出学期实验教学计划,交教导处检查,期末撰写实验教学总结，提交实验室存档。 2、任课教师与实验教师要积极配合，开足开齐各类实验，做到重要的演示实验和分组实验开出率达100％。 3、任课教师应认真准备实验，填写“实验通知单”。任课教师要提前试做每个实验，熟悉实验操作步骤和注意事项，做到心中有数，安全、迅速、规范,现象明显,对可能发生危险的实验做好安全防范。

2017小学科学实验室工作计划清单

文档】12017小学科学实验室工作计划【一、指导思想各实验室应积极配合各年级科学教学活动，根据科学课程的教学要求，做好各课的实验室准备工作，以确保实验课的顺利进行。强化科学实验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐实验课，确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做应有的作用。材)到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器( 二、主要任务及目标按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。: 三、具体工作计划: 、实验室管理员工作1实验科学化。实验室管理应规范化、制度化、全面实施素质教育(1), 室工作由校长及教导主任直接管理，实验员具体管理实验室工作。按照《省实施九年义务教育学科教学仪器，器材配备》要求，做好(2)维护、对科学实验室的实验设备进行更新、器材的补充计划。添置、仪器、检查，为教学做好准备。 文档结平时教学工作中可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，(3) 合实验室条件进行分组实验。 (4)根据教学需要，可以自制一些教具。加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备，(5) 配齐消防器材。领用手赔偿，材)出借，((6)做好仪器(材)管理工作，严格履行对仪器续，及时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。做好仪器、器材的常规维修和保养工作。(7)。确保每)(防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗(8)努力做好“五防”工作每月对器材除尘、每周对室内地面、

窗户水冼一次;天放学检查门窗一次;清冼一次，并添加防霉剂一次。环境卫生，应保持实验室环境整洁，做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃干净。: 、任课教师工作2再交教导处检查，(1)任课教师要在学期初制订出学期实验教学计划，交实验室存档，任课教师按照课程表到实验室上课。开好实验，努力开齐、任课教师与实验教师要共同努力，(2)积极配合，凡教材要求做的实验不得任意删减，开足组数，使学生有充分的动手机会。因故确实不能开出，必须向学校分管领导报批。 文档演示实验提前三天，学生 (3)任课教师应认真填写“实验通知单”。分组实验提前一周交实验教师，并提前试做实验，做到心中有数。对可能发生危及人身安全的实验做好防范安排。在按单准备实验用品，并提前一天准备好。(4)实验教师应配合工作，准备过程中，要对仪器作必要的检查、校正，使其处于完好可用状态。熟悉实验操作步骤和注意事演示实验操作前，任课教师要备好课，(5)项，实验时做到安全、迅速，操作规范，现象明显。实验过程中，要引导学生观察、思考，达到预期效果。要把全班学生保持肃静。(6)上学生实验课时，要组织学生排队入室，定组定位定仪器。各组对号入座，编成若干实验小组，每组选一组长防范，《实和首先由任课教师带领学习《学生实验规则》若是第一次走进实验室，验室安全守则》，然后再开始分组实验。认实验时要积极思考，细心操作，(7)学生要做好实验前的预习准备，真观察，如实记录。要积极创造条件，使每个学生都能亲自操作，提高动手操作能力。实验教师要跟班辅导，排除仪器故障，处理有关问题。即桌面净、仪器净、地面((8)实验完毕由

三年级下册科学实验教学计划.doc

童的科学志趣，培养儿童的科学能力，提高儿童的科学素质都有着十分重要的意义。在新课程理念的引领下，在总结以往经验的基础上，特制定以下实验教学计划： 一、指导思想 以新课标的教学理念为核心，加强观察和实验，注重对学生进行提出问题、猜想结果、制定计划、观察、实验、搜集证据、表达交流等方面的训练，引导学生去亲历科学，在亲自操作、动手实验、自行探究的实践中，学习科学知识，掌握科学的思维方法，培养对科学的积极态度。 二、目标、措施 1、加大实验教学力度 伴随着全国青少年科学教育实验基地师训计划课题的开展，我校的实验教学也加大了力度，根据新的配备标准补充了仪器，保证了科学课的充分开展，在教学领导小组的组织下，切实把精力放在指导实验教学研究上。 2、扎实开展实验教学 《标准》指出，小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，科学教育要真正作到面向全体，为每一个学生提供适合自身发展的学习机会。实验教学在课程中占有重要的地位，教学中要贯彻以人为本的教育理念。

学期初，实验教学领导小组根据教研中心的配档要求，制定合理的实验教学配档标准，实验教师要严格按照配档要求组织好实验教学。教学过程中学校定期组织实验教师开展实验教学研究活动，组织举行实验教学公开课，经验交流、技术培训等教研活动。抓好实验的备课，课前仪器准备和实验，课堂实验组织与实施、课后反思四个环节，不断优化实验教学。根据教学要求填好实验通知单和实验教学记录，保证实验的开出率，实验教师要明确几种类型实验的基本要求：（1）演示实验的基本要求：目的明确、准备充分、重点突出、操作规范、准备安全（2）学生分组实验：A准备阶段：制定实验计划；B实验阶段在教师的指导下，让学生正确操作，细心观察，认真分析，了解实验反馈和动态，检查实验效果；C总结阶段写出实验报告，整理仪器，课外实验加强引导，提高兴趣。 3、积极培养学生的实践能力 实验教学是培养学生实践能力和创新能力的重要手段，结合新教材的内容，任课教师在实验课前要填好实验通知单，送交仪器室，实验教师协助任课教师配备仪器，器材和药品。教学过程中，实验教师根据实验课的配档，充分利用好实验器材，根据新课标的精神，大胆放手，让学生在开放的空间里，经历科学探究的过程，不断提高实验操作技能，同时，实验教师要提高组织实验教学能力，让学生养成实验完毕后整理，清点，清洁回放原处的良好的实验习惯，注意适时地渗透德育教育。分管领导定期对实验教师进行听课、评课，检查督导，了解学生的实验技能，促进实验教学的有效发展，真正发挥实验教学的作用。 2011-2

罗山县第二实验小学总课程表(Z)

罗山县第二实验小学总课程表（Z）2013.9 周一周二周三周四周五 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 幼儿（1）周会语言计算体育美术计算语言计算计算语言故事品德音乐计算语言语言计算美术计算体育儿歌计算计算品德音乐语言古诗计算语言语言唱游计算体育手工卫健幼儿（2）周会计算古诗语言美术体育语言计算计算唱游语言计算品德计算语言语言音乐美术体育计算儿歌计算计算故事体育计算语言计算语言语言手工计算音乐品德卫健幼儿（3）周会计算语言故事音乐计算语言语言体育计算美术计算儿歌语言计算音乐品德体育古诗计算计算计算手工语言语言美术唱游卫健语言语言计算计算品德体育计算幼儿（4）周会语言计算体育美术计算语言计算计算语言故事品德音乐计算语言语言计算美术计算体育儿歌计算计算品德音乐语言古诗计算语言语言唱游计算体育手工卫健幼儿（5）周会计算古诗语言美术体育语言计算计算唱游语言计算品德计算语言语言音乐美术体育计算儿歌计算计算故事体育计算语言计算语言语言手工计算音乐品德卫健 一年级（1）周会阅读数学思品美术体育语文数学数学语文语文体育音乐数学语文语文数学数学数学美术写字数学语文体育数学语文音乐数学语文语文数学数学思品数学语文一年级（2）周会语文数学体育数学美术阅读数学数学语文思品语文写字数学语文语文数学数学体育音乐语文数学数学语文语文思品美术数学语文数学音乐数学省情体育语文一年级（3）周会数学阅读音乐语文语文体育数学数学美术体育语文语文数学语文语文思品数学美术数学写字数学数学语文语文数学体育数学语文语文数学音乐语文思品数学一年级（4）周会语文美术数学数学音乐语文数学数学阅读语文思品体育数学语文语文数学数学语文体育思品数学数学音乐美术语文写字数学语文语文体育数学数学数学语文一年级（5）周会数学语文阅读体育思品语文数学数学语文语文音乐数学数学语文语文数学美术音乐数学语文数学数学思品体育语文写字数学语文数学美术语文体育语文数学一年级（6）周会语文数学数学音乐体育语文数学数学语文阅读美术思品数学语文语文数学数学体育数学语文数学数学语文写字音乐思品数学语文语文数学数学体育美术语文一年级（7）周会语文数学数学体育数学语文数学阅读思品美术写字数学数学语文语文数学音乐省情体育语文数学数学体育语文美术语文数学语文思品数学数学音乐语文语文二年级（1）周会数学思品语文数学音乐语文数学语文语文美术体育阅读数学语文语文数学体育数学音乐写字数学数学语文写话语文美术数学语文思品数学数学体育语文数学二年级（2）周会语文数学思品美术数学语文数学数学语文体育音乐语文数学语文语文数学数学思品美术写字数学数学体育语文写话音乐数学语文数学数学体育数学阅读语文二年级（3）周会语文数学美术体育数学语文数学数学语文写字思品数学数学语文阅读音乐数学体育数学语文数学数学思品语文体育语文数学语文写话数学数学音乐美术语文二年级（4）周会语文美术数学音乐数学语文数学数学语文写话数学思品体育语文阅读数学音乐数学体育写字数学数学语文思品美术语文数学语文语文体育数学数学数学语文二年级（5）周会语文体育数学数学阅读思品数学数学音乐语文美术语文数学语文语文体育数学数学数学语文数学数学写话语文音乐体育数学语文写字数学思品美术数学语文二年级（6）周会语文体育数学数学数学写话数学数学语文写字体育美术数学语文语文数学数学美术阅读思品数学数学语文语文体育数学音乐语文语文音乐数学数学思品语文二年级（7）

实验室课程表

初中物理实验室课程表 周次年级实验名称 2 8 用天平测物体的质量 9 平面镜成像 3 8 9 光的反射 4 8 物质密度的测定 9 探究凸透镜成像规律 5 8 9 质量、密度的测定 6 8 9 测力计的使用 影响滑动摩擦力大小的因素7 8 9 8 8 9 探究杠杆平衡条件 9 8 弹簧测力计的使用 9 测定滑轮组的机械效率 10 8 9 中考实验备考 11 8 9 12 8 影响滑动摩擦力大小的因素 9 13 8 9 14 8 探究二力平衡的条件 9

初中生物实验室课程表周次年级实验名称 1 7 观察动物的卵子和精 8 2 7 探究骨的成分与骨的特征之间的关系 8 探究鸟卵的结构 3 7 探究常见食物的营养成分 8 4 7 食物中含有蛋白质、淀粉和脂肪、无机盐 8 探究花生果实大小的变异 5 7 8 6 7 探究口腔内的化学性消化 8 7 7 观察小肠结构 8 调查当地常见的几种传染病 8 7 观察人血涂片 8 9 7 模拟血型鉴定 8 10 7 观察心脏结构 8 中考实验练习 11 7 观察鱼尾鳍的血液流动 8 12 7 测量肺活量 8 13 7 探究呼吸时二氧化碳体积分数的变化 8 14 7 测量体温 8 15 7 8 16 7 膝跳反射 8

初中化学实验室课程表 周次实验名称指导教师 王建国、张瑞斌、张继丽2 配置溶质质量分数一定的 溶液 3 4 5 酸碱的通性王建国、张瑞斌、张继丽 6 测定酸碱溶液的pH王建国、张瑞斌、张继丽7 8 测定酸碱溶液的pH王建国、张瑞斌、张继丽 王建国、张瑞斌、张继丽9 氮肥磷肥钾肥的简易 鉴别 10 中考实验备考王建国、张瑞斌、张继丽

科学实验室工作计划样本(新编版)

( 工作计划) 单位：____________________ 姓名：____________________ 日期：____________________ 编号：JH-XK-0273 科学实验室工作计划样本(新编Science laboratory work plan sample

科学实验室工作计划样本(新编版) 【篇一】 一、指导思想 根据科学课程的教学要求，各实验室应积极配合各年级科学教学活动，做好各课的实验室准备工作，以确保实验课的顺利进行。强化科学实验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐实验课，确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器(材)应有的作用。 二、主要任务及目标 按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。 三、具体工作计划: 1、实验室管理员工作: (1)全面实施素质教育,实验室管理应规范化、制度化、科学化。实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验员具体管理实验室工作。 (2)按照《省实施九年义务教育学科教学仪器，器材配备》要求，做好仪器、器材的补充计划。对科学实验室的实验设备进行更新、添置、维护、检查，为教

学做好准备。 (3)平时教学工作中可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合实验室条件进行分组实验。 (4)根据教学需要，可以自制一些教具。 (5)加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。 (6)做好仪器(材)管理工作，严格履行对仪器(材)出借，赔偿，领用手续，及时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。 (7)做好仪器、器材的常规维修和保养工作。 (8)努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗)。确保每天放学检查门窗一次;每周对室内地面、窗户水冼一次;每月对器材除尘、清冼一次，并添加防霉剂一次。环境卫生，应保持实验室环境整洁，做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无*网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃干净。 2、任课教师工作: (1)任课教师要在学期初制订出学期实验教学计划，交教导处检查，再交实验室存档，任课教师按照课程表到实验室上课。 (2)任课教师与实验教师要共同努力，积极配合，努力开齐、开好实验，开足组数，使学生有充分的动手机会。凡教材要求做的实验不得任意删减，因故确实不能开出，必须向学校分管领导报批。 (3)任课教师应认真填写“实验通知单”。演示实验提前三天，学生分组实验提前一周交实验教师，并提前试做实验，做到心中有数。对可能发生危及人身安全的实验做好防范安排。

小学实验室工作计划最新版

坪寨小学2016年春实验室工作计划 一、指导思想 根据科学课程的教学要求，实验室应积极配合各年级科学教学活动，做好各课的实验室准备工作，以确保实验课的顺利进行。强化科学实验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐实验课，确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器（材）应有的作用。 二、主要任务及目标 按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，观察、演示实验达到95%以上，分组实验达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。 三、具体工作计划 （1）全面实施素质教育, 实验室管理应规范化、制度化、科学化。实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专职管理员，即实验员，具体管理实验室工作。 （2）按照《省实施九年义务教育学科教学仪器，器材配备》要求，实验室必须做好仪器、器材的补充计划。对实验室的实验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好准备。

（3）实验室必须制定实验室学期工作计划和实验教学课程安排表。 （4）实验室必须借助于实验室设备和实验手段，选择恰当的方法，积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。 （5）实验室可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合实验室条件进行分组实验。 （6）根据教学需要，可以自制一些教具。 （7）实验室必须加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。 （8）实验室必须做好仪器（材）管理工作，严格履行对仪器（材）出借，赔偿，领用手续，及时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。 （9）实验室必须做好仪器、器材的常规维修和保养工作。 （10）实验室必须对学生损坏仪器设备按规定赔偿，应填写“仪器设备报损记录单”，并计入“仪器设备报损账”。 四、任课教师工作 （1）任课教师要在期初制订出学期实验教学计划，交教导处检查，再交实验室存档，任课教师按照实验室提供的实验课程表到指定的实验室上课。 （2）任课教师与实验教师要共同努力，积极配合，努

科学实验室工作计划

2017-2018年科学实验室工作计划 一、指导思想 根据科学课程的教学要求，各实验室应积极配合各年级科学教学活动，做好各课的实验室准备工作，以确保实验课的顺利进行。强化科学实验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐实验课，确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器(材)应有的作用。 二、主要任务及目标 按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。 三、具体工作计划: ㈠实验室管理员工作: 1.全面实施素质教育, 实验室管理应规范化、制度化、科学化。实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验员具体管理实验室工作。 2.按照《省实施九年义务教育学科教学仪器，器材配备》要求，做好仪器、器材的补充计划。对科学实验室的实验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好准备。 3.平时教学工作中可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合实验室条件进行分组实验。 4.根据教学需要，可以自制一些教具。

5.加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。 6.做好仪器(材)管理工作，严格履行对仪器(材)出借，赔偿，领用手续，及时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。 7.做好仪器、器材的常规维修和保养工作。 8.努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗)。确保每天放学检查门窗一次;每周对室内地面、窗户水冼一次;每月对器材除尘、清冼一次，并添加防霉剂一次。环境卫生，应保持实验室环境整洁，做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃干净。 ㈡任课教师工作: 1.任课教师要在学期初制订出学期实验教学计划，交教导处检查，再交实验室存档，任课教师按照课程表到实验室上课。 2.任课教师与实验教师要共同努力，积极配合，努力开齐、开好实验，开足组数，使学生有充分的动手机会。凡教材要求做的实验不得任意删减，因故确实不能开出，必须向学校分管领导报批。 3.任课教师应认真填写“实验通知单”。演示实验提前三天，学生分组实验提前一周交实验教师，并提前试做实验，做到心中有数。对可能发生危及人身安全的实验做好防范安排。 4.实验教师应配合工作，按单准备实验用品，并提前一天准备好。在准备过程中，要对仪器作必要的检查、校正，使其处于完好可用状态。 5.演示实验操作前，任课教师要备好课，熟悉实验操作步骤和注意事项，实验时做到安全、迅速，操作规范，现象明显。实验过程中，要引导学生观察、思考，达到预期效果。

2021小学科学实验室工作计划

2021小学科学实验室工作计划 2021小学科学实验室工作计划 一、指导思想 根据科学课程的教学要求，各实验室应积极配合各年级科学教学活动，做好各课的实验室准备工作，以确保实验课的顺利进行。强化科学实验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐实验课，确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器(材)应有的作用。 二、主要任务及目标 按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。 三、具体工作计划: 1、实验室管理员工作: (1)全面实施素质教育, 实验室管理应规范化、制度化、科学化。实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验员具体管理实验室工作。 (2)按照《省实施九年义务教育学科教学仪器，器材配备》要求，做好仪器、器材的补充计划。对科学实验室的实验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好准备。 (3)平时教学工作中可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合实验室条件进行分组实验。 (4)根据教学需要，可以自制一些教具。

(5)加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。 (6)做好仪器(材)管理工作，严格履行对仪器(材)出借，赔偿，领用手续，及时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。 (7)做好仪器、器材的常规维修和保养工作。 (8)努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗)。确保每天放学检查门窗一次;每周对室内地面、窗户水冼一次;每月对器材除尘、清冼一次，并添加防霉剂一次。环境卫生，应保持实验室环境整洁，做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃干净。 2、任课教师工作: (1)任课教师要在学期初制订出学期实验教学计划，交教导处检查，再交实验室存档，任课教师按照课程表到实验室上课。 (2)任课教师与实验教师要共同努力，积极配合，努力开齐、开好实验，开足组数，使学生有充分的动手机会。凡教材要求做的实验不得任意删减，因故确实不能开出，必须向学校分管领导报批。 (3)任课教师应认真填写“实验通知单”。演示实验提前三天，学生分组实验提前一周交实验教师，并提前试做实验，做到心中有数。对可能发生危及人身安全的实验做好防范安排。 (4)实验教师应配合工作，按单准备实验用品，并提前一天准备好。在准备过程中，要对仪器作必要的检查、校正，使其处于完好可用状态。

学年度第二学期小学科学实验室工作计划5篇

小学科学实验室工作计划范文一 一、指导思想 为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。 二、主要任务及目标 按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。 三、具体工作措施 1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设兼职管理员，即实验员，具体管理实验室工作。 2、实验室管理员任务，目标; (1)实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。 (2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。 (3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学; (4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单(试验记录)，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验能力; (5)开学及时收取科学各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》;期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录》 (6)在实验教学、教研方面，以全体科学任课教师为组，进行相应的科学教学与实验教学研究，以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。

小学实验室工作计划(多篇)

小学实验室工作计划 一、指导思想 根据科学课程的教学要求，各实验室应积极配合各年级科学教学活动，做好各课的实验室准备工作，以确保实验课的顺利进行。强化科学实验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐实验课，确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器（材）应有的作用。 二、主要任务及目标 按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，观察、演示实验达到95%以上，分组实验达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。 三、具体工作计划： 1、实验室管理员工作： ①、x副校长：分管实验室（一）和实验室（二）常规管理工作。 ②、x教导主任：主分管实验室（一）和实验室（二）常规管理工作 ③、x老师：负责实验室（一）的实验教学常规管理工作。 ④、x老师：负责实验室（二）的实验教学常规管理工作。科学教研组组长

（1）、全面实施素质教育, 实验室管理应规范化、制度化、科学化。实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专职管理员，即实验员，具体管理实验室工作。 （2）、按照《省实施九年义务教育学科教学仪器，器材配备》要求，各实验室必须做好仪器、器材的补充计划。对自然实验室的实验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好准备。 （3）、各实验室必须制定实验室学期工作计划和实验教学课程安排表。 （4）、各实验室必须借助于实验室设备和实验手段，选择恰当的方法，积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。 （5）、各实验室可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合实验室条件进行分组实验。 （6）、根据教学需要，可以自制一些教具。 （7）、各实验室必须加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。 （8）、各实验室必须做好仪器（材）管理工作，严格履行对仪器（材）出借，赔偿，领用手续，及时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。 （9）、各实验室必须做好仪器、器材的常规维修和保养工作。 （10）、各实验室必须对学生损坏仪器设备按规定赔偿，应填写“仪器设备报损记录单”，并计入“仪器设备报损账”。

上期小学科学实验室工作计划

2017-2018学年度第一学期科学实验室工作计划 旱平川中心小学金玉 一、指导思想 坚持以《小学科学课程标准》为指导，以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点，积极配合各年级科学教学活动，强化科学实验探究的教学过程，以确保实验课的顺利进行，做到开足开齐实验课，让每位学生都有动手操作机会，在科学活动中提高科学素养。 二、工作重点 1、明确实验的目的意义。努力做到符合标准、装备配套、管理规范、注重实效。 2、开足开齐各类实验。努力做到演示实验开出率100%，分组实验开出率100%。 3、组织定期的教研活动。 4、开展自制教具活动。注重改进和自制教具，注重收集教学材料。 三、具体工作 （一）实验室日常管理工作 1、每期制定好学期工作计划和总结，安排好实验课程表和卫生值日工作。 2、做好资料的统计、登记工作。 3、做好仪器存放工作。做到归类定位、科学规范、物卡一致；同时做好相关实验器材的申报和采购等工作。 4、做好仪器的日常维护工作。加强实验室卫生工作，经常清洗、擦拭、检查、维修仪器；做好仪器的通风，防火、防盗、防尘、防潮、防锈、防腐蚀、防霉、防蛀、防压、防震、防碰等工作；做好自制、改革教具的收集工作。 5、做好实验教学的协助工作。协助老师做好实验课前准备；训练学生遵守纪律，遵守安全，爱护仪器，节省药品；引导学生观察实验现象，做好实验笔记和记录实验报告；实验结束后协助整理、归还仪器，并填写好实验日志。 （二）科学教学工作 1、任课教师要在期初制订出学期实验教学计划，交教导处检查，期末撰写实验教学总结，提交实验室存档。

2、任课教师与实验教师要积极配合，开足开齐各类实验，做到重要的演示实验和分组实验开出率达100%。 3、任课教师应认真准备实验，填写“实验通知单”。任课教师要提前试做每个实验，熟悉实验操作步骤和注意事项，做到心中有数，安全、迅速、规范，现象明显，对可能发生危险的实验做好安全防范。 4、实验教师应按单提前准备好实验用品，并在准备过程中，对仪器作必要的检查和校正，使其处于完好可用状态。 5、上实验课时，要组织学生排队入室，分组对号入座，定位定仪器，组长负责制，保持肃静。实验时学生要积极思考，细心操作，认真观察，如实记录；老师要积极创造条件，使每个学生都能亲自操作，提高动手操作能力；实验教师要随班辅导，排除仪器故障，处理有关问题。 6、实验完毕后由各小组分工负责，打扫好卫生，整理好器材，经老师验收后方可有序离开。实验教师要及时对实验仪器进行保养和维护，归位存放，并认真填写好《实验登记表》，离开时关好水电开关和门窗。

实验室工作计划

实验室工作计划 、指导思想 根据科学课程的教学要求，各实验室应积极配合各年级科学教学活动，做好各课的实验室准备工作，以确保实验课的顺利进行。 强化科学实验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐实验课，确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器（材）应有的作用。 二、主要任务及目标 按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，观察、演示实验达到95%以上，分组实验达到90%以上，引导学生基本能亲 手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。 三、具体工作计划： 1、实验室管理员工作： ①、校长：分管实验室常规管理工作。 ③、李杨老师：负责实验室的实验教学常规管理工作。 1）、全面实施素质教育, 实验室管理应规范化、制度化、科 学化。实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专职管理员，即实验员，具体管理实验室工作。

2）、按照《省实施九年义务教育学科教学仪器，器材配备》要 求，各实验室必须做好仪器、器材的补充计划。对自然实验室的实验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好准备。 3）、各实验室必须制定实验室学期工作计划和实验教学课程安 排表。 4）、各实验室必须借助于实验室设备和实验手段，选择恰当的 方法，积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。 5）、各实验室可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用， 结合实验室条件进行分组实验。 6）、根据教学需要，可以自制一些教具。 7）、各实验室必须加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学 生正确使用仪器设备，配齐消防器材。 8）、各实验室必须做好仪器（材）管理工作，严格履行对仪器 材）出借，赔偿，领用手续，及时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。 9）、各实验室必须做好仪器、器材的常规维修和保养工作。 10）、各实验室必须对学生损坏仪器设备按规定赔偿，应填写“仪器设备报损记录单”，并计入“仪器设备报损账” 。 11）、开辟第二课堂, 开放实验室：对部分学生在实验课中未完成或实

小学科学实验室工作计划模板四篇

小学科学实验室工作计划模板四篇 一、指导思想为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。 二、主要任务及目标按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。 三、具体工作措施 1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设兼职管理 员，即实验员，具体管理实验室工作。 2、实验室管理员任务，目标; (1) 实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计划 进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。 (2) 在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每 组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。 (3) 在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学; (4) 指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单( 试验记录) ，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相

应的实验能力; (5) 开学及时收取科学各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》; 期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录》 (6) 在实验教学、教研方面，以全体科学任课教师为组，进行相应的科学教学与实验教学研究，以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。 3、材料归档 (1) 每学期( 学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅; (2) 在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求; 4、实验室器材管理实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。 (1) 材料(实验器材)的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录; (2) 作好相关实验器材的申报，申购等工作; (3) 每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。 5、其他相关工作 (1) 作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作; （2）如有不足之处，工作中及时调节与补充，使之日臻完善。坚持以《科学（3--6 年级）课程标准》为指导，以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点，加强教科研工作的专题化，树立教师天职

实验课程安排计划 - 副本

九年级化学实验计划 一、学生基本情况分析 从学生的知识基础看，学生在小学自然、社会学科，初中物理 和生物中已了解一部分与化学有关的基础知识。从学生的能力发展 水平来看，大多数学生已经形成了一定的逻辑推理和分析问题、解 决问题的能力，并具备了一定的实验操作能力。从学生的学习习惯 与方法看，75%左右的学生养成了良好的自学习惯，掌握了基本的学 习方法，能独立完成实验，但个别学困生自制力差。从学生的学习 态度看，各个班的同学90%以上要求进步，态度端正，上进心强， 但部分同学学习目标欠明确。各个班发展较为均衡。面对实际情况，在今后的教学中，因材施教，使他们得以全面、健康地发展。 二、实验内容分析 新课程标准强调科学探究的重要性与有效性，旨在转变学生的 学习方式，使学生积极主动地获取化学知识，激发学生亲近化学、 热爱化学并渴望了解化学的兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。为学生创造了良好的实验氛围，为他们积极主动地获取化学知识、 演示实验有：空气成分的测定、过氧化氢溶液制取氧气、电解水、用肥皂水区分硬软水，质量守恒定律的探究，燃烧的条件、灭 火的原理、铁生锈条件的探究，碘和高锰酸钾在水和汽油中的溶解性。这些实验有助于研究基本概念、基本理论，同时，也有助于学 生养成良好的实验习惯、掌握一定的实验方法并形成严谨的科学态 度和求实的精神。 分组实验有：化学实验简单的基本操作、氧气的实验室制取与 性质、物质燃烧的条件、二氧化碳的制法与性质、金属的物理性质 和化学性质、一定溶质质量的氯化钠溶液的配置、粗盐中难溶性杂 质的去除；溶液酸碱性的检验；酸与碱的化学性质。通过这些实验，

生体会到实验基本操作技能在完成一定的实验过程所起的重要作用，从而增强学生对实验的认识并提高实验中掌握基本操作技能的科学 自觉性、积极性和主动性。 三、实验目标 化学实验是进行科学探究的重要手段，学生具备基本的化学实 验技能是学习化学和进行科学探究的基础和保证，化学课程要求学 生遵守实验室的规则，初步形成良好的实验工作习惯，并对实验技 能提出如下要求： 1、能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的 化学实验操作。 2、能在教师指导下根据实验的目的选择实验药品和仪器，并能 安全操作。 3、初步学会配制一定的溶质质量分数的溶液。 4、初步学会根据某些改造性质检验和区分一些常见的物质。 5、初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。 6、初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体。 7、培养学生良好的实验工作习惯和动手能力。 8、认识学习化学的一个重要途径是实验，学会对实验现象的观 察和描述的方法。 9、能有意识地从日常生活中发现一些有价值的问题，能在教师 的指导下根据实验方案进行实验，并通过对实验现象的观察和分析 得出有价值的结论。 10、初步学习书写探究活动或实验报告的方法。 11、能知道化学实验是都进行科学探究的重要手段，严谨的科 学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。

2021小学科学实验室工作计划

xx小学科学实验室工作计划 xx小学科学实验室工作计划【1】 一、指导思想 根据科学课程的教学要求，各实验室应积极配合各年级科学教学活动，做好各课的实验室准备工作，以确保实验课的顺利进行。强化科学实验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐实验课，确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器(材)应有的作用。 二、主要任务及目标 按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。 三、具体工作计划: 1、实验室管理员工作: (1)全面实施素质教育,实验室管理应规范化、制度化、科学化。实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验员具体管理实验室工作。 (2)按照《省实施九年义务教育学科教学仪器，器材配备》要求，做好仪器、器材的补充计划。对科学实验室的实验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好准备。 (3)平时教学工作中可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作

用，结合实验室条件进行分组实验。 (4)根据教学需要，可以自制一些教具。 (5)加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。 (6)做好仪器(材)管理工作，严格履行对仪器(材)出借，赔偿，领用手续，及时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。 (7)做好仪器、器材的常规维修和保养工作。 (8)努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗)。确保每天放学检查门窗一次;每周对室内地面、窗户水冼一次;每月对器材除尘、清冼一次，并添加防霉剂一次。环境卫生，应保持实验室环境整洁，做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃干净。 2、任课教师工作: (1)任课教师要在学期初制订出学期实验教学计划，交教导处检查，再交实验室存档，任课教师按照课程表到实验室上课。 (2)任课教师与实验教师要共同努力，积极配合，努力开齐、开好实验，开足组数，使学生有充分的动手机会。凡教材要求做的实验不得任意删减，因故确实不能开出，必须向学校分管领导报批。 (3)任课教师应认真填写“实验通知单”。演示实验提前三天，学生分组实验提前一周交实验教师，并提前试做实验，做到心中有数。对可能发生危及人身安全的实验做好防范安排。 (4)实验教师应配合工作，按单准备实验用品，并提前一天准备好。

科学实验室工作计划

科学实验室工作计划 一、指导思想 根据科学课程的教学要求，各实验室应积极配合各年级科学教学活动，做好各课的实验室准备工作，以确保实验课的顺利进行。强化科学实验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐实验课，确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器(材)应有的作用。 二、主要任务及目标 按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。 三、具体工作计划: 1、实验室管理员工作: (1)全面实施素质教育, 实验室管理应规范化、制度化、科学化。实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验员具体管理实验室工作。 (2)按照《省实施九年义务教育学科教学仪器，器材配备》要求，做好仪器、器材的补充计划。对科学实验室的实验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好准备。 (3)平时教学工作中可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合实验室条件进行分组实验。 (4)根据教学需要，可以自制一些教具。 (5)加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。 (6)做好仪器(材)管理工作，严格履行对仪器(材)出借，赔偿，领

用手续，及时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。 (7)做好仪器、器材的常规维修和保养工作。 (8)努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗)。确保每天放学检查门窗一次;每周对室内地面、窗户水冼一次;每月对器材除尘、清冼一次，并添加防霉剂一次。环境卫生，应保持实验室环境整洁，做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃干净。 2、任课教师工作: (1)任课教师要在学期初制订出学期实验教学计划，交教导处检查，再交实验室存档，任课教师按照课程表到实验室上课。 (2)任课教师与实验教师要共同努力，积极配合，努力开齐、开好实验，开足组数，使学生有充分的动手机会。凡教材要求做的实验不得任意删减，因故确实不能开出，必须向学校分管领导报批。 (3)任课教师应认真填写“实验通知单”。演示实验提前三天，学生分组实验提前一周交实验教师，并提前试做实验，做到心中有数。对可能发生危及人身安全的实验做好防范安排。 (4)实验教师应配合工作，按单准备实验用品，并提前一天准备好。在准备过程中，要对仪器作必要的检查、校正，使其处于完好可用状态。 (5)演示实验操作前，任课教师要备好课，熟悉实验操作步骤和注意事项，实验时做到安全、迅速，操作规范，现象明显。实验过程中，要引导学生观察、思考，达到预期效果。 (6)上学生实验课时，要组织学生排队入室，保持肃静。要把全班学生编成若干实验小组，每组选一组长防范，各组对号入座，定组定位定仪器。若是第一次走进实验室，首先由任课教师带领学习《学生实验规则》和《实验室安全守则》，然后再开始分组实验。 (7)学生要做好实验前的预习准备，实验时要积极思考，细心操作，认真观察，如实记录。要积极创造条件，使每个学生都能亲自操作，提高动手操作能力。实验教师要跟班辅导，排除仪器故障，处理