研究性学习-论文

今天，你运动了吗？

———关于“中学生体育锻炼情况”的调查报告

小组成员：肖树炫吴定凯郑楚秋林宏建吴瑞栋蔡泽键卢仕鹏陈秋屏吴妍翎郑惜娇马燕华马晓燕蔡泳昌(111班)

组长：蔡泳昌

指导老师：曹奕东

任务分工：

动

(二

1.引起其对体育锻炼的重视，让同学们能够正确处理好学习与体育锻炼的关系，在学习之余拥有一个健康的身体。

2.培养我们不怕困难、吃苦耐劳的学习、工作作风和团结协作的团队精神。

3.

二

第5周：设计问卷，上网、到图书馆查阅资料；

第6～7周：制作、分发问卷；

第8～9周：回收问卷，统计数据，绘制图表，分析结果；

（1）查阅资料：我们从网上和书籍上搜集了有关于体育锻炼方面的资料。（2）设计问卷：借助资料和老师的指导，再根据实际情况，我们完成了问卷，并做好了分发的准备。

（3）分发问卷：我们向潮阳一中分发了300份问卷，回收有效问卷250份。附问卷如下：

●

A

●

●

A.

●

A.

●

Ａ

●

A.

●

A.

无所谓 C.其他看法＿＿＿

●8.你觉得体育锻炼对学习有什么帮助？

A.增强体质，学习更有精力Ｂ.锻炼体魄，学习更有毅力C.其他看法

●9.你对学校的体育锻炼情况有什么看法？

———非常感谢各位同学的合作！

以下是各题选择情况统计图：

边锻炼身体，达到双重效果。在此，我们希望同学们能在课余时间积极参加体育锻炼，快乐地运动，拥有一个健康的身体！

（二）体育锻炼之“何时运动”（第3题）

到底什么时候锻炼好？这是一个有争议的问题。

有一种观点认为，人体一昼夜间机体能力状态是变化的。每天8时-12时，14时-17时是肌肉速度、力量和耐力处于相对最佳状态的时间，若在此时间里进行健身锻炼和运动训练，将会收到更好的效果。而3时-5时，12时-14时则处

于相对最低态，如果在此时间里从事体育运动，易出现疲劳，且“负荷量”过大时，发生运动损伤的概率大。

还有一种说法认为，晚上才是锻炼最佳时间。科学家进行了一天内不同时间段机体(荷尔蒙水平)对运动反应的研究，结果发现，晚上和夜间两个时间段中，人体新陈代谢的关键物质荷尔蒙对身体锻炼的反应最强烈。研究人员举例说，早上在跑步机上高强度运动一小时后进行的血验结果显示，荷尔蒙的水平与同一时段卧床休息时的含量相当。而在晚上7时到第二天凌晨2时作同样的运动后，荷尔蒙的水平比其它时间段要高出许多。这表明人体内荷尔蒙在不同时间段对运动的反应受到生物钟或者生理节奏的控制。

另外还有一些科学家认为，身体温度的变化将最大程度地影响锻炼的质量与效果。也就是说，当人锻炼时，体温越高，锻炼的效果就越好。通常，在起床前的1~3个小时内，体温是最低的，而到了下午的时候就会升到最高。因此，科学家认为，运动的最佳时间是在下午。在这个时间里，人们的肌肉温暖、体力充沛、心率平稳、血压较低。

从我们的调查结果来看，有将近30.1%的同学选择在早上运动，6%的同学则在中午运动，而选择下午放学后锻炼的同学占了总人数的32.1%，只在体育课上锻炼的同学所占比例为20.1%。另外，8.2%的同学将锻炼时间选择在夜修后，而选择“没有”的同学占了3.5%。

从学校的实际情况来看，最佳锻炼时间是下午放学后，因为从下午放学到夜修开始有较长的一段时间，可以有充足的时间参加锻炼；早上也是不错的运动时间，同学们可以在操场上跑步、散步，运动之后可以在操场草地上休息和学习；至于中午，同学们最好不要在午休时间运动，以免影响其他同学的休息，同学们应在午休之后才开始锻炼，而且不要到上课之后才停止体育活动，以免上课迟到；同学们最好不在夜修后运动，因为夜修后同学们应该得到充足的休息，才有精力应对明天的学习。对于那些没有锻炼的同学，我们希望他们以后能积极地参加体育锻炼，不要再远离体育活动了！

同学们在选择锻炼时间时，不要认为生物钟的规律就能决定一切，锻炼的最佳时间还得取决于是否能够按时去做。所以同学们应把时间安排在不会影响正常生活和学习的时间里，而且也不要总是想着身体的生物钟。而一旦选定了锻炼时间，就应该持之以恒、坚持不懈，不能半途而废。

（三）体育锻炼之“何种运动”（第4题）

我们调查了一中学子经常进行的体育运动，调查的结果显示，同学们参加最多的体育活动是“跑步”，所占比例为35.9%；“篮球”次之，占了28.4%；“羽毛球”和“乒乓球”所占比例分别为11.4%和8.8%，而选择“足球”的同学只占了总人数的3.1%。

我们认为出现这种情况的原因主要是学校的操场比较大，篮球场比较多，可以容纳较多的人运动；而羽毛球场和乒乓球桌数目较少，不能满足学生的需求。由于学生对项目的偏爱，加上锻炼时间又集中在课外活动，势必会对场地、器

材的使用造成一定的压力。我们认为，要缓解这一矛盾，必须对学生的体育兴趣进行疏导。

（四）体育锻炼之“锻炼目的”（第5题）

在对一中学子参加体育锻炼的目的的调查中，本小组发现，为减肥廋身和增强体质而参加锻炼的同学所占比例分别为19.6%和35.6%。此外，为考试而参加体育锻炼的同学也占了学生总数的17.2%；还有一部分同学运动是为了发泄情绪，而把体育锻炼看作娱乐的同学仅占9.2%。当然，也有一些同学锻炼目的不明确，不知道自己为何而运动。

可以发现，大部分同学的锻炼目的明确，其中以减肥廋身和增强体质居多，这说明同学们还是比较重视个人健康和劳逸结合的。但也存在一些问题，他们仅注重于参加锻炼的直接动机—体育活动本身，而缺乏间接动机—体育活动的结果，而间接动机一旦形成就会产生大的积极性和持久性。真正把体育活动当做娱乐活动的同学不多，也就是说，大部分同学并不享受体育锻炼带给他们的快乐。为考试而参加体育锻炼并不合适，这会使一些同学在运动时带有压力，影响他们的积极性；还有一部分同学为发泄情绪而锻炼，这很不应该，这一种目的很容易造成身体上的伤害，也不利于增强体质。在此，本小组给同学们奉上一句忠告：请怀着放松和愉悦的心情参加体育活动！

（五）体育锻炼之“学校体育设施”（第6题）

学校的体育设施能否满足同学们的需求呢？调查发现，仅有4%的同学认为学校的体育设施“挺齐全”，觉得“还可以”的同学占了总人数的15.4%；而有68.2%的同学认为学校的设施“一般”，12.3%的同学觉得“无所谓”。

由此看来，大多数同学对学校的体育锻炼设施不太满意。我们认为，造成这种现象的原因主要是（1）学校的体育设施大都是露天的，容易受到天气的影响；（2）体育设施种类比较少，主要集中在球类运动、田径运动；（3）体育设施不齐全，一些设施配套不齐全，如足球场没有球门，一些设施数量少，如乒乓球桌、羽毛球场。

（六）体育锻炼之“锻炼与学习的关系”（第7、8题）

体育锻炼与学习有什么关系呢？我们发现，有将近82.5%的同学认为“学习为主，运动为辅，劳逸结合”，而觉得“只要搞好学习就行了，运动不运动无所

4.9%，有其他看法的则占了总人数的12.6%。关于体育锻炼对学习的帮助，有41.7%的同学认为“增强体质，学习更有精力”，同样，觉得“锻炼体魄，学习更有毅力”的同学也占了41.7%，而持其他看法的同学所占比例为16.6%。

以上结果显示，大多数同学都觉得体育锻炼对学习是很有帮助的，而且大部分同学都认为劳逸结合是非常重要的。但是，结合其他调查结果来看，同学们的体育锻炼情况并不乐观，许多同学都缺乏锻炼，也就是说，同学们的体育锻炼并没有落实到实际行动上。

在问卷的最后，我们设有这道题：你对学校的体育锻炼情况有什么看法？通过我们的整理，总结出以下几点：

1. 学校的体育设施易受天气状况、自然环境的影响，不仅影响了同学们的体育锻炼时间，而且打击了同学们的运动积极性。

2. 同学们的运动积极性比初中时高，这是因为学校的内宿生比较多；男生的积极性比女生高，这是因为适合男生的体育锻炼设施较多，而适合女生的明显较少。

3. 羽毛球场和乒乓球桌数量较少，打羽毛球时容易受到风力的影响，许多同学

我们的付出没有白费，不仅自身的学习能力，自主研究、调查分析的能力得到提高，还培养了我们的团队精神和合作能力；不仅丰富了我们的社会实践经

生命在于运动，坚持体育活动，不仅可以增进健康，而且可以预防疾病。对于学习压力日趋加重的高中学生来说，适当地进行身体锻炼是具有好处的。不仅可以提高运动素质，还可以做到劳逸结合，使智力水平得到充分的发挥。

发表论文时如何回复审稿编辑的意见

不管发表哪类期刊，基本都会有一个修改的过程。一般来说，杂志社会有专门编辑对所有投稿文章审稿。这个审稿会分两步进行，第一步先选择能够发表的文章，只要过了这一步，大概率算是成功了。随后审稿编辑会对这些文章进行详细审稿，给出具体的修改意见。这个修改意见可能是格式上的问题也可能是内容上的，其目的是为了提升论文质量，并不是故意为难你。下面我们主要谈完成修改后，如何回复审稿编辑。 首先，不论审稿人提了什么意见，你在回复的时候，第一句话一定要说：“谢谢您的建议，您的所有建议都非常的重要，它们对我的论文和科研工作都具有重要的指导意义！” 其次，就是如何回答审稿人意见也要讲究一些方法技巧： 1.不遗漏任何意见，不管是期刊编辑或是同行评审员提出的。要确认编辑和审稿人提出的所有意见都有回复到，即便是不同意或是没有采纳修改的意见也要说明原因。 2.逐点回复。可以将审稿意见进行编号，然后顺序回复，标示论文中进行的修改，或是指出修改前后的页码与行数，另外，为了更好区别意见和回复，审稿意见可以使用粗体字。 3.分类审稿意见。如果审稿意见很多，可以进行分类，比如与方法相关的归成一类、语言相关一类等等，如果进行分组的话，记得要在信里说明。 4.将段落式的评审意见拆成点列式。如果审稿意见是长长的段落，那么不妨将它分离成点，个别回应，如果有不确定的意见，可以在回复前解释你的理解再进行回复。 5.审稿人的意见明显有问题，可以礼貌地厘清。你必须据理力争。但是，你一定不能说：“审稿人先生，我认为你的意见是错的！”你不必对他的意见发表任何的评论，只需要列出你的理由和证据就可以了，结尾也不要强调你的观点是正确的。简单说就是“既不说你对，也不说我对，证据说话”。 6.遇有无法处理的意见，记得说明原因。有时候审稿人会要求额外的数据或是补做实验，而你会认为没有必要或者暂时无法做到，即使如此，还是要说明不做的原因，类似经费不够或没有时间这种私人的理由要尽量避免，不要摆出一大堆理由来证明这个意见是不好实现的。你可以说：“谢谢您的建议，它非常的重要，由于您的建议，我发现了我目前工作中的不足之处，我会在以后的工作中按照您的建议提高科研水平，取得更多成绩！”这样就委婉的拒绝了评审意见，又让评审人觉得你很看重他的意见。 7.新添加的数据或图片，指出它们的位置。论文修改的时候如果加入了新的数据、表格、图片等资料，记得指出它们的位置，如果有必要，可以另外附在修回信后给审稿人和编辑，如此他们就不用一个一个的搜寻。 最后，在回复信的结尾最好写上“再次谢谢您的建议，希望能够从您哪里学到更多的知识。”这句话最好用黑体，要显眼。

2018年临床医学检验考试三基模拟试题

临床医学检验考试三基模拟试题（一） 一、选择题（共25分）各题选项可能多个正确，只能选择其中最佳的一项。 I. 蛋白质在等电点条件 下，其中的氨基与羧基：（ ） A ?全部不解离 B ?全部解离 C ?解离数相等 D ?氨基解离>羧基解 离数E.氨 基解离V 羧基解离数 2 ?传染性单核细胞增多症的血清学诊断是根据病人血清含有一种抗体能与以下 物质发生凝集：（ ） A .幻V 型肺炎球菌 B .人"O"型红细胞 C .绵羊红细胞 D .非洲淋巴细胞瘤 病毒 （EB 病毒）E . MG 株链珠球菌 3 .用于分离肠杆菌细菌的选择培养基，都含有一种共同的成分，它是： （ ） A .胆盐 B .中性红 C .乳糖 D .蛋白胨 E ?氯化钠 4 .血钾、钠、氯、钙测定时，标本应置于 （ ） __________________ A .石蜡油试管B .普通抗凝管 C .胆汁培养基D .肝素抗凝管E .干燥清 洁试管 5 .含LDH 丰富的组织是（ ） A .肝组织 B .心脏 C .红细胞 D .肾组织 E .脑组织 6.精子能活动，但方向不定，常有回旋，应判为 （ A .活动力良好 B .活动力较好 C .活动力不良 D .无活力 E .以上都不是 7 .混浊酸性尿加热后变清可能是（ ） A .草酸盐 B .硫酸盐 C .胱氨酸盐 D .尿酸盐 E .以上都不是 8.间日疟原虫成熟裂殖体的裂殖子数目是（ ） A . 6 ?12 个 B . 12 ?24 个 C . 24 ?36 个 D . 36 ?48 个 E . > 48 个 9 .微生物学检查中常要求采集双份血清行血清学检查是因为 （ ） _______ A .早期血清分离病原体阳性率较高，可用以证实恢复期血清中抗体的特异性 B .假如一份血清因污染等意外原因无法检查，还有另一份备用以保证得出结果 C .相互验证，作为对照，以保证结果的可靠性 D .观察抗体水平的消长，以排 除非特异回忆反应E .只有采集双份血清才可能既检查抗原又检查抗体 10 .下列离子既能水解又能电离的是：（ A . NO3B . NH4+ C . HCO3D . HCOOE . II. 下列关于酸碱的叙述中，正确的是： A .盐酸和氨水等体积混和的水溶液显中性 的电离度越大C .磷酸比盐酸的酸性强 D .因 为氨分子不含氢氧根，所以不是 碱 _____________________________________________________________________ 12 .寄生虫学免疫诊断皮内试验，24小时后局部出现阳性反应属于（ ）_ A . I 型变态反应 B . n 型变态反应 C . m 型变态反应 D . W 型变态反应 E .非 变态反应 _________________________ 13 .诊断日本血吸虫病最可靠的依据是 A .疫水接触史B .粪便孵化毛蚴阳性 叶超过脐剑线中点 E .脾大 14 .同离子效应使弱电解质电离度：（ ） SO42 ） B .某弱酸的水溶液浓度越小，该酸 （ ） C .血中嗜酸性粒细胞增多 D .肝大左

研究生论文写作步骤和技巧

研究生论文写作步骤和技巧 WTT为大家提供的关于毕业论文的写作步骤及注意要点，内容如下： 【毕业论文写作步骤】 1.收集材料。题目确定之后，要在题目所涉及的领域广泛收集材料。材料一般分为两类，即理论材料和事实材料。理论材料可以到图书馆、资料室、理论性刊物、互联网上按分类目录查找。事实材料，可从图书、报刊资料中，自己亲身接触到的，他人工作经验，工作中的统计资料、案例等查找。有条件的可以亲自调查研究。收集材料要多积精选。选择材料的标准，最大限度的选择资料，应为必要的；最小限度选择资料，应为充分的。收集材料时应注意，真实性（出处；二手资料要与原始材料核对），具体性（数据、比例、比率要确切，不能含混），新颖性（新颖的材料才有新结论）。对资料要"去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里"的认真研究。有人把它概括为："捕捉信息、鉴别、浓缩、存储信息". 总之，收集材料的过程也是分类整理和研究的过程，对材料的比较、思考和筛选，是论文立论和论证的前提和基础。 2.开题报告。 3.拟定写作提纲。提纲的好处，帮助树立全局观点，疏通思路，安排材料及组成合理的笋印等。拟定提纲过程中，为了把准

备使用的材料组成一个层次清楚，有严密逻辑关系的理论体系，不仅会有大量的材料需要取舍、增删、调整，而且还要考虑论文的布局、观点与材提纲的写法有两种：一是标题的写法，二是句子写法。无论哪种写法，都首先要拟定标题，论文的标题有两种类型，一是指示论点的标题，即把论点概括而形成的标题。另一是指示课题的标题，即揭示研究的是什么问题。 4.写作初稿。这里主要强调内容提要和正文的写作。 （1）内容提要。内容提要是学位论文的缩影，是一篇完整的短文。它主要包括：说明作者对论文写作课题的研究目的、方法、成果，特别是要说明本文的新见解和创造性成果。文字要简练，并译成相应的外文。注明3—5个具有代表意义和提纲契领的"关键词". （2）写作正文。正文是论文的主体部分，通常由绪论（引论）、本论、结论三部分组成。 ①绪论。绪论主要应说明研究这一课题的理由、意义，提出问题，有时简单地写一点历史的回顾，本文的基本思路，以及对这一课题研究所使用的方法等。 ②本论。本论是学位论文的主体核心部分，应包括理论分析、论点、论述、创新等。这里着重谈谈确立论点和对论点的论述；开拓创新性思考。确立论点和对论点的论述。论点是文章的灵魂和文章的价值之所在。论点在纠正前说的文章中；指前言错在何处，正确的观点是什么，根据是什么。再如主张什么，反对

期刊论文审稿意见怎么写

期刊论文审稿意见怎么写 期刊论文审稿意见，从功能角度讲，它是一个能让学者检讨文章、加深研究、开拓思路的好机会，所以审稿意见的好坏也关乎论文质量的高低，那么期刊论文审稿意见又该怎么写呢？下面我们一起来探讨一下。 首先、期刊论文审稿方向。 1.政治性审查：国家领土和主权问题；民族尊严问题；党的方政治性审查针、政策问题；涉外问题；宗教问题；历史问题；保密问题；其他政治问题。 2.原创性、创新性、先进性： 检索网络文献数据库、二次文摘或文题文献、主要专业期刊等，查阅同类主题已有哪些研究、是否重复、有无抄袭等。 3.科学性审查：即审查论文是否符合科学原理。主要包括真实性、客观性、准确性、 严密性、科学性审查、等5个方面。 其次、期刊论文审稿主要内容形式。 （1）对稿件最终处理意见的初步看法，即接受还是退稿； （2）在做出上述决定之前，你认为需要采取的措施有哪些，例如，一篇论文探讨的 问题是令人关注的课题，想法也令人很感兴趣，但其科学性不够强，那么你就要提出如何改进其科学性的建议。你可以提出正反两方面的看法，供编辑决定是否录用时参考。决定是否接受还要考虑到期刊的发表率。在很多情况下，审稿人的建议是“待定”,等待作者对提出的问题给予答复。对于可能存在严重缺点的稿件，要特别注意给作者答复的机会；有时他们会很快将问题解决，有时问题并不一定能解决。撰写审稿意见审稿意见要用文字描述，不能只打勾。 给编者的话（致编辑）包括3个部分，文字要精炼，一般不超过二三百字： （1）概要，用三四句话说明研究的主题、基本方法、主要发现，解读（释义）作者 的主要结论。这对于梳理审稿人的思路很重要，同时也让编辑能够更好地了解以下2部 分提出的意见。 （2）主要评价和问题。 （3）建议，例如： 本文提出了什么新的观点、有何新的发现、值得进一步修改，等等。

论文审稿意见如何写

首先、期刊论文审稿方向。 1.政治性审查：国家领土和主权问题；民族尊严问题；党的方政治性审查针、政策问题；涉外问题；宗教问题；历史问题；保密问题；其他政治问题。 2.原创性、创新性、先进性： 检索网络文献数据库、二次文摘或文题文献、主要专业期刊等，查阅同类主题已有哪些 研究、是否重复、有无抄袭等。 3.科学性审查：即审查论文是否符合科学原理。主要包括真实性、客观性、准确性、严 密性、科学性审查、等5个方面。 其次、期刊论文审稿主要内容形式。 （1）对稿件最终处理意见的初步看法，即接受还是退稿； （2）在做出上述决定之前，你认为需要采取的措施有哪些，例如，一篇论文探讨的问 题是令人关注的课题，想法也令人很感兴趣，但其科学性不够强，那么你就要提出如何改进 其科学性的建议。你可以提出正反两方面的看法，供编辑决定是否录用时参考。决定是否接 受还要考虑到期刊的发表率。在很多情况下，审稿人的建议是“待定”等待作者对提出的问题 给予答复。对于可能存在严重缺点的稿件，要特别注意给作者答复的机会；有时他们会很快 将问题解决，有时问题并不一定能解决。撰写审稿意见审稿意见要用文字描述，不能只打勾。 给编者的话（致编辑）包括3个部分，文字要精炼，一般不超过二三百字： （1）概要，用三四句话说明研究的主题、基本方法、主要发现，解读（释义）作者的 主要结论。这对于梳理审稿人的思路很重要，同时也让编辑能够更好地了解以下2部分提出 的意见。 （2）主要评价和问题。 （3）建议，例如： 本文提出了什么新的观点、有何新的发现、值得进一步修改，等等。 给作者的意见（致作者）要更加具体，字数更多一些。基本原则是，审稿人发现的问题，必须对作者说清楚；不要给予表扬，因为稿件能被接受，作者就够高兴的了；避免指责，这 完全没有必要，作者反而会认为审稿人轻视别人、失礼。 最后，期刊论文审稿大体框架。 （1）简要描述论文的研究内容和意义，并作出评价。对于其比较好的部分，要给于肯定。 （2）针对文章中的内容和结果，指出其具体的不足之处，并谈谈你的看法。文章的不 足之处有三种层次：第一，论文结果不正确或有重大失误；第二，论文缺乏重要的结果；第三，论文的结果不够完善。 （3）最后，给出你的综合评价，接受，修改，还是拒收。

2015年中级临床医学检验技术相关专业知识模拟试题2(DOC)

2015年中级临床医学检验技术相关专业知识模拟试题(5) 一、单选题（以下每道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑） 第1题病毒在细胞培养中被特异性抗体作用，而失去感染性的试验为（a）第2题利用紫外法(280nm)测定蛋白质浓度是因为蛋白质含有（e）。 本题考查蛋白质对紫外光的最高吸收峰波长，蛋白质因其含有酪氨酸、色氨酸残基对紫外光有吸收，最大吸收峰为280nm。 第3题浑浊尿加热仍浑浊，但加两滴稀释醋酸后变清并伴有气泡，其浑浊原因是（c）磷酸盐和碳酸盐尿，加入5%~10%乙酸数滴，浑浊可消失；如同时有气泡产生则多为碳酸盐结晶。第4题关于白蛋白，下列错误的是（d）。 本题考查白蛋白的相关概念，白蛋白的分子量约为66000。 第5题C K测定时反应中必须存在的物质是（d）。 本题考查CK的激活剂，Mg2+是CK的必需激活剂。 第6题手工法嗜酸性粒细胞直接计数是用低倍镜计数两个计数池中的嗜酸粒细胞数，共计大方格（b） 取嗜酸性粒细胞稀释液0.38ml，加血20μl，混匀后充入计数板2个计数池中，静置3~5min，然后在低倍镜下计数2个计数池共10个大方格内嗜酸性粒细胞数量，计算公式：嗜酸性粒细胞/L=10个大方格的嗜酸性粒细胞/10×10×20×106。第7题性联丙种球蛋白缺乏症属于（b）性联丙种球蛋白缺乏症患者血清中各类19含量明显降低，外周血成熟B细胞和浆细胞数量几乎为零，属于B细胞缺陷病。第8题外周血涂片异型淋巴细胞增高的患者，应首选哪项检查进一步诊断（e）。 嗜异性凝集试验是检测传染性单核细胞增多症的重要实验。 第9题Z-分数(Z-s c o r e)是（a）。

审稿意见该怎么写

一般审稿意见至少要包含三条： （1）简要描述论文的研究内容和意义，并作出评价。对于其比较好的部分，要给于肯定。（2）针对文章中的内容和结果，指出其具体的不足之处，并谈谈你的看法。文章的不足之处有三种层次：第一，论文结果不正确或有重大失误；第二，论文缺乏重要的结果；第三，论文的结果不够完善。 （3）最后，给出你的综合评价，接受，修改，还是拒收。 根据以上三点，你可以适当发挥。 提起审稿，许多人认为所谓的审稿就是受期刊编辑的委托，对一篇论文作出正确的评价。这一点大凡大家都知道，为什么呢？许多博友可能都不同程度地参与过审稿工作而已。那么，期刊编辑如何选择审稿专家，专家如何审阅稿件，即如何正确评价一篇论文，专家的审稿意见是否会被编辑所采纳。我想这是广大博友十分关心的一个话题。 编辑如何选择审稿专家 对于每一份专业的科技期刊（或称学术期刊），其编辑部都会设立一个庞大的编辑委员会，编委会主任一般都由在本行业（或专业）有一定知 名度的专家、学者担任，编委会成员由一大批本行业（或专业）的知各专家、教授或学者担任，在编委中，一般都要考虑到各大专院校相关专 业、相关科研院所及地域间的名额平衡问题，期刊主办单位和北京地区的名额相应会多一些，而一些省市的名额可能只有一个，有些经济和文 化相对落后的省区可能还没有编委。这种情况造成了一些编委天生地就只能是挂名或名誉的。有时一些编委几年都审不了一篇稿件，这种情况 是十分正常的。为什么呢？因为在编委会下，编辑部还会有一个审稿专家的名单，这个审稿专家名单是不公开的，这个审稿名单里的专家一般 都是处于年富力强、正在一线从事科研工作的专家学者。同时，有时编辑部还要根据具体情况聘请部分两院院士作为学术顾问，对一些对行业 有重大影响的稿件进行必要的审查。从而形成了编委不审稿、审稿专家不是编委的状况。 编辑选择审稿专家的原则，首先，是专家的经历和学历，特别是专家的经历是最重要的。每年编辑部都要发表格给专家，让专家填写工作经历， 即专家系统数据库的刷新，通过“刷新”编辑会得到专家最新的研究动向和科学前沿，在编辑请专家审阅某一篇论文时，编辑就会“心中有数” 从而不会出现选择审稿专家时的“偏差”。当然高学历的专家也是编辑首选的目标。其次，是专家对审稿工作的认真负责态度。有些专家喜欢 做一些文字工作，而有些专家学者并不善于从事审稿工作。有些专家对待审稿工作競競业业，从标题到标点，从字词到结构，从正文到参考文 献等通篇都进行了修正，并做出全面而客观的评价意见，最后得出了采用与否的建议，这样的审稿专家从编辑的角度来说，是十分喜欢的。而 一些专家的审稿意见则是“不用”或“建议录用”几个字了事，对于不用的稿件，无论是编辑还是审稿专家，都应该明明白白地告诉作者不用 的理由，而简单的“不用”是无论如何也不能让作者理解的！如果审稿专家的长期这么简单的处理稿件，必将导致编辑对其的“淡化”。同时 对于由于繁忙而经常拖着不及时审阅的论文，编辑也会在以后的审稿安排中，少给这些“比较忙”的专家们审稿，有时可能就会在无声无息中 取消了这些专家的审稿资格。我接触过几位审稿专家，对论文的审稿意见竟多达三页纸（有

硕士论文写作方法

硕士论文写作方法 1.序言的写法 读者阅读论文首先会从序言开始，序言部分应该回答： 为什么要研究该课题? 作者一定要回答为什么要开展该课题的研究，就是需求的问题。不是为了研究而研究，而是为了理论探索、或生产需要解决某些问题而进行研究，应说明研究工作是有意义的，理由要充分。很多研究生的论文一上来用很大的篇幅讲述自己做了这样那样的研究工作，读者不知道这些研究工作是否需要，大大降低了论文的价值。 目前国内外的研究]状况如何，现有的研究有什么优点和缺点? 有的研究工作，尽管实际需要，但已经有了现成的结果，不需要重新研究，这类课题是没有意义的。所以，必须对国内外的状况进行全面的了解，进展如何，能否满足实际的需要。要分析现有研究成果或方法的优点和缺点，重点放在对其不足的分析上面，描述他人的不足正是为了显示自己研究工作的意义。分析他人不足时，可引出其原理、方法可能存在的问题，为自己的研究工作作好铺垫。当然，在描述他人工作不足时，一定要客观、实事求是，不要引起纠纷。 作者的研究有什么特别的地方，准备采用什么策略? 主要是针对他人研究的不足展开自己的研究工作，或者补充、或者完善、或者改进、或者创造等，一定要说出作者的研究工作与别人的研究工作的不同。可以简略的介绍作者研究工作所采用的原理和方法。要作到这一点，首先对他人工作有充分的了解，要有针对性。真正熟悉该研究领域的研究人员，通过对论文所采用的原理、方法的了解，大体上可以对论文的结果作出初步的判断。读者在深入阅读论文时，就会有一定的思想准备，那些是最关心的，那些是要重点了解的。 简要说明论文的框架结构 介绍各个章节的内容是什么，读者会在脑海对论文形成粗略的框架结构，有利于读者选择重点。 极为简要的阐明本文的创新性工作 主要目的还是给读者加深印象，与文章的结尾相呼应。 总之，序言是论文非常重要的部分，有的研究生不太注重这部分内容，认为只要将自己的研究工作阐述清楚就行，实际上，专家从序言部分就可大体判断出作者的基础知识、专业知识和了解本研究领域的程度。 2.相关知识和背景导引 论文涉及到不少其他学科和专业的知识，需要预先作些介绍。在介绍相关知识时，应该重点介绍论文发表、论文写作辅导、专著、申利申请，请咨询Q/微信：993383282，论文中所要用到的部分。例如，在介绍器件时，论文中将要用到的参数、性能等要重点介绍。有的论文在这一部分可能要介绍自己的研究工作，两者尽量能合理的结合在一起，做到自然合理。所谓的背景导引就是通过所要用到的相关知识引导到自己的研究工作上来。 3.论文的主要研究工作 这一部分是重点内容，作者要将自己的研究内容阐述清楚，可能会分为2~3个章节，划分章节时，根据研究工作性质来定，最好根据模块来划分，模块的划分可以按任务划分，可

英文论文审稿意见范文

This paper addresses an important and interesting problem -automatically identifying adult accounts on Sina Weibo. The authors propose two sets of behavior indicators for adult groups and accounts, and find that adult groups and accounts have different behavioral distributions with non-adult groups and accounts. Then a novel relation-based model, which considers the inter-relationships among groups, individual accounts and message sources, is applied to identify adult accounts. The experimental results show that compared with state-of-the-art methods, the proposed method can improve the performance of adult account identification on Sina Weibo. Overall, the article is well organized and its presentation is good. However, some minor issues still need to be improved: (1) The authors should summarize the main contributions of this paper in Section 1. (2) In Section 4.2, the authors mentioned that “A group will attain a value very close to on GACS if all its accounts have entirely copied their own texts, images or contact information”. However, according to Equation 8, contact information is not considered when computing GACS. (3) In Algorithm 1 on Pg. 17, it seems that “t=t+1” should be added after line 6. (4) I suggest that the limitation of this work should be discussed in Section 9. (5) There are a few typos and grammar errors in this paper.

临床医学检验技术考试专业实践能力模拟试题(一)

更多2019年临床医学检验技术考试基础知识模拟试 题点击这里 （公众号关注：百通世纪获取更多） 临床医学检验技术考试专业实践能力模拟试题（一） 1.下列哪种疾病NBT试验阳性率明显升高 A.慢性肉芽肿 B.病毒性感染 C.全身性细菌感染 D.器官移植发生排斥反应 E.糖尿病 2.患者女性，39岁。主诉已闭经，并逐渐肥胖，X射线有骨质疏松现象，实验室检查：血钾2.5mmol/L，空腹血糖7.72mmol/L，血皮质醇（8：00）增高并且不能被大剂量地塞米松抑制，最可能的诊断哪种疾病 A.Addison病 B.Cushing病 C.糖尿病 D.肾上腺皮质肿瘤 E.单纯性肥胖 [更多医师资格考试真题请点击百通世纪进入] 3.在血型鉴定及交叉配血试验中，高浓度的球蛋白或纤维蛋白可造成 A.补体活化 B.红细胞溶血

D.异种抗体产生 E.抗原抗体反应 4.下列哪项是多发性骨髓瘤最佳实验室诊断方法 A.免疫扩散试验 B.免疫比浊试验 C.免疫对流试验 D.免疫固定电泳试验 E.酶联免疫吸附试验 5.促进红细胞缗钱状形成最强有力的物质是 A.β-球蛋白 B.纤维蛋白原 C.α-球蛋白 D.γ球蛋白 E.清蛋白 6.凯氏定氮法是根据蛋白质平均含氮量多少来计算蛋白质浓度，其值为 A.16% B.10% C.14% D.12% E.18% 7.关于凝胶层析的作用叙述错误的是 A.高分子溶液的浓缩 B.脱盐 C.测定高分子物质的分子量 D.分离提纯 E.测定高分子溶液的pH 8.常用哪种方法鉴别乳糜尿和脓尿 A.流式细胞仪 B.离心沉淀法 C.化学发光法 D.酶免法 E.干化学法 9.在观察有折光力的微生物时，应用的显微镜类型是 A.倒置显微镜 B.普通显微镜 C.暗视野显微镜

硕士论文写作指导方法及要求

硕士论文写作指导方法及要求 首先要把在准备工作当中搜集的资料整理出来，包括课题名称、课题内容、课题的理论依据、参加人员、组织安排和分工、大概需要的时间、经费的估算等等。第一是标题的拟定。课题在准备工作中已经确立了，所以开题报告的标题是不成问题的，把你研究的课题直接写上就行了。比如我曾指导过一组同学对伦教的文化诸如“伦教糕”、伦教木工机械、伦教文物等进行研究，拟定的标题就是“伦教文化研究”。 第二就是内容的撰写。开题报告的主要内容包括以下几个部分： 一、课题研究的背景。 所谓课题背景，主要指的是为什么要对这个课题进行研究，所以有的课题干脆把这一部分称为“问题的提出”，意思就是说为什么要提出这个问题，或者说提出这个课题。比如我曾指导的一个课题“伦教文化研究”，背景说明部分里就是说在改革开放的浪潮中，伦教作为珠江三角洲一角，在经济迅速发展的同时，她的文化发展怎么样，有哪些成就，对居民有什么影响，有哪些还要改进的。当然背景所叙述的内容还有很多，既可以是社会背景，也可以是自然背景。关键在于我们所确定的课题是什么。 二、课题研究的内容。 课题研究的内容，顾名思义，就是我们的课题要研究的是什么。比如我校黄姝老师的指导的课题“佛山新八景”，课题研究的内容就是：“以佛山新八景为重点，考察佛山历史文化沉淀的昨天、今天、明天，结合佛山经济发展的趋势，拟定开发具有新佛山、新八景、新气象的文化旅游的可行性报告及开发方案。” 三、课题研究的目的和意义。

课题研究的目的，应该叙述自己在这次研究中想要达到的境地或想要得到的结果。比如我校叶少珍老师指导的“重走长征路”研究 课题，在其研究目标一栏中就是这样叙述的： 1、通过再现长征历程，追忆红军战士的丰功伟绩，对长征概况、长征途中遇到了哪些艰难险阻、什么是长征精神，有更深刻的了解 和感悟。 2、通过小组同学间的分工合作、交流、展示、解说，培养合作 参与精神和自我展示能力。 3、通过本次活动，使同学的信息技术得到提高，进一步提高信 息素养。 四、课题研究的方法。 在“课题研究的方法”这一部分，应该提出本课题组关于解决本课题问题的门路或者说程序等。一般来说，研究性学习的课题研究 方法有：实地调查考察法(通过组织学生到所研究的处所实地调查， 从而得出结论的方法)、问卷调查法(根据本课题的情况和自己要了 解的内容设置一些问题，以问卷的形式向相关人员调查的方法)、人 物采访法(直接向有关人员采访，以掌握第一手材料的方法)、文献 法(通过查阅各类资料、图表等,分析、比较得出结论)等等。在课题 研究中，应该根据自己课题的实际情况提出相关的课题研究方法， 不一定面面俱到，只要实用就行。 五、课题研究的步骤。 课题研究的步骤，当然就是说本课题准备通过哪几步程序来达到研究的目的。所以在这一部分里应该着重思考的问题就是自己的课 题大概准备分几步来完成。一般来说课题研究的基本步骤不外乎是 以下几个方面：准备阶段、查阅资料阶段、实地考察阶段、问卷调 查阶段、采访阶段、资料的分析整理阶段、对本课题的总结与反思 阶段等。 六、课题参与人员及组织分工。

2019年中级临床医学检验技术基础知识模拟精彩试题

2019年中级临床医学检验技术基础知识模拟试题(3) 一、单选题（以下每道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑） 第1题抗原与抗体结合发生交叉反应的原因是（C）。 不同的抗原物质可具有相同或结构类似的表位称为共同表位，带有共同表位的抗原称为共同抗原，不同远缘种属中存在的共同抗原称为异嗜性抗原，发生交叉反应的物质基础是因为有共同表位的存在 第2题分泌的毒素能引起肌肉强直性痉挛的厌氧菌为（C）。 破伤风梭菌感染后不入血，但在感染组织内繁殖并产生毒素，其毒素人血引起相应的临床表现，本菌产生的毒素对中枢神经系统有特殊的亲和力，主要症状为骨骼肌强直性痉挛。

第3题病毒与立克次体主要相同点（B）。 病毒为非细胞型微生物，衣原体为原核细胞型微生物，它们的共同特点为都是专性细胞内寄生。第4题关于佐剂增强免疫应答机制的叙述错误的是（C）。 佐剂作用属于非特异性免疫增强剂。

第5题下列有关协同凝集试验的叙述中，错误的是（D）。 出 协同凝集试验是间接凝集反应的一种，用金黄葡萄球菌作为载体，菌体细胞壁含有A蛋白(SPA)，SPA能与IgG的Fc段结合，与IgG抗体连接时就成为抗体致敏的颗粒载体，适用于细菌及其可溶性抗原检测。第6题HCT是指（A）。 血细胞比容(HCT或PCV)是指在一定条件下，经离心沉淀压紧的红细胞在全血样本中所占比值。

第7题评价一个新的检测系统时，不需要对下列哪个项目进行实验评估（D）。 不确定度指对被测量值不能肯定的程度，指被测量的值所处的范围，作为检测系统的评估不需要该项。第8题肾功能受损病人，当肌酐清除率为多少时需要限制蛋白质摄人（C）。 临床治疗和用药指导：Ccr在30～40ml/min时通常限制蛋白质摄入。

论文评审评语怎么写

论文评审评语怎么写 本文是关于论文评审评语怎么写，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 论文评审评语 1、本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的现实意义进行了分析，然后再对我国官员问责制 2、以***为题进行研究。能为解决***-的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后为**提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。 3、全文以***为题。重点探讨出***的问题，然后针对问题提出有效的建议。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法教合理。参考的资料与主题结合紧密。 4、的困境进行深入的分析，最后提出化解困境的有效建议。全文体现专业特色要求，符合行政管理专业培养要求，参考的文献资料符合论文观点与主题的需要，实践论证还不够，但，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。 5、论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查***-存在的问题。作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到毕业论文要求。 6、本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的基本原理问题进行了分析，然后再对我国官员问责制存在的问题进行深入的分析，最后为解决前面的问题提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。 7、论文评语——优：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程

硕士论文写作步骤及技巧

硕士论文写作步骤及技巧 【硕士论文写作步骤及技巧】 硕士论文写作步骤 下面按论文的结构顺序依次叙述。 (一)论文题目科学论文都有题目，不能“无题”。论文题目一般20字左右。题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。 (二)论文署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以一般致谢。行政领导人一般不署名。 (三)论文引言是论文引人入胜之言，很重要，要写好。一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。 (四)论文材料和方法按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志对论文投稿规定办即可。 (五)论文实验结果应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。 实验结果的整理应紧扣主题，删繁就简，有些数据不一定适合于这一篇论文，可留作它用，不要硬行拼凑到一篇论文中。论文行文应尽量采用专业术语。能用表

专家审稿意见回复范文如何回复中文审稿人意见结尾如何写

专家审稿意见回复范文如何回复中文审稿人意见结尾如何 写 第一，不论审稿人提了什么意见，你在回复的时候一定要说：谢谢您的建议，您的所有建议都非常的重要，它们对我的论文写作和科研工作都具有重要的指导意义！ 第二，如果审稿人提 ___你暂时无法做到（比如，要你增加实验或改进实验等）。那么，为了论文尽快发表，你必须拒绝这样的要求。但是，你不要摆出一大堆理由来证明这个意见是不好实现的。你应该说：“谢谢您的建议，它非常的重要，由于您的建议，我发现了我目前工作中的不足之处，我会在以后的工作中按照您的建议提高科研水平，取得更多成绩！”这样说，等于委婉的拒绝了评审意见，又让评审人觉得你很看重他 ___。 第三，如果审稿人 ___明显有问题，也不说能说审稿人 ___是错误的，可以他 ___发表任何的评论，只需要列出你的理由和证据就可以了，结尾也不要强调自己的观点是正确的。一句话，就是凭证据说话。 第四，如果审稿人的评价比较傲慢，而且有失公平。那么，不用客气，直接写信给，痛批审稿人。（我就遇到过这样的情况，痛批后反而被录用。）

第五，在回复信的结尾最好写上再次谢谢您的建议，希望能够从您哪里学到更多的知识。这句话最好用黑体，要显眼。 保持正确的语调，做出回应。 说明 （1）在回复审稿人意见的时候，除了写明修改内容外，还有一些话是必须要写的。这个其实也可以归纳为礼貌用语，大家一般也都会注意到。但是，有些时候还是容易“放飞自我”。实验室的一位师兄，花了很长的时间搞出来一个很有idea的文章。 （2）在回复审稿意见的时候，前面还是客客气气的回复，一读到关于自己核心idea的时候，立马心态就炸了，言辞什么的就有点过激了，最后当然直接被拒了。其实能作为审稿人，一般都是这个领域的专家或者有一定贡献的人，既然能指出你的问题，就说明还是存在不合理的地方，那就认认真真去修改就好了，千万不要太持才傲物。 （3）里很多人都会轻易犯错，尤其是刚发论文的时候，总觉得自己一定要根据审稿人的每一条意见都做出修改。我以自己的亲身

2018年临床医学检验考试三基模拟试题(二)

临床医学检验考试三基模拟试题（二）一、单选题（每题 2分，共 30 分） 1、经治疗后，网织红细胞不升高的贫血是( ) A．蚕豆黄 B．营养不良性贫血 C．再生障碍性贫血 D．铁粒幼贫血 2、患者白细胞计数为 1.5×109/L，但分类 100 个白细胞中遇到有核红细胞为 20 个，校正后白细胞应报告( ) A． 1.4×109/L B．1.35×109/L C．1.25×109/L D．1.20×109/L 3、粪便中找到何种细胞，有助于诊断细菌性痢疾( ) A．中性粒细胞 B．淋巴细胞 C．肠上皮细胞 D．巨噬细胞 4、下列疾病 CSF 中葡萄糖含量明显减少的是( ) A．病毒性脑膜炎 B．化脓性脑膜炎 C．隐球菌性脑膜炎 D．结核性脑膜炎 D 5、醋酸纤维素薄膜电泳可把血清蛋白分成五条带，由正极数它们的顺序是( ) A、α1、β、γ、α2 B．A、β、α1、α2、γ C． A、α1、α2、γ、β D．A、 α1、α2、β、γ 6、成人在正常情况下,产生红细胞、粒细胞和血小板的唯一场所是( ) A．肝 B．脾 C．淋巴结 D．骨髓 7、血清铁减低见于下列何种贫血( ) A．铁粒幼细胞性贫血 B．缺铁性贫血症 D C．溶血性贫血 D．含铁血黄素沉着 8、急性肝炎时，人体内转氨酶变化为( ) A．ALT 升高，AST 升高，且 ALTAST C．ALT 升高，AST 正常 D．ALT 正常，AST 升高 9、失代偿性代谢性酸中毒：( ) A．CO2CP↓,pH↑ B．CO2CP↓,pH 不变

10、转运内源性甘油三酯的是 ( ) A．CM B．VLDL C．LDL D．HDL 11、细胞免疫应答由哪种细胞介导( ) A．巨噬细胞 B．嗜酸性粒细胞 C．多形核中性白细胞 12、人的 IgM 分子主要特征是( ) A．个体发育中最晚合成的免疫球蛋白 B．能通过胎盘后最先出现的抗体 D、比 IgG 移向阳极快 C．CO2CP↑,pH↑ D．CO2CP↓,pH↓ D．T 细胞 C．成人接受抗原刺激 13、Ⅲ型超敏反应重要病理学特征是( ) A．红细胞浸润 B．巨噬细胞浸润 C．淋巴细胞浸润 14、青霉素抗菌作用的机理是：( ) A．干扰菌细胞壁的合成 B．破坏菌细胞壁上的磷壁酸的合成 D．破坏菌细胞膜的通透性 15、能利用含硫氨基酸生成硫化氢的细菌是( ) A．大肠埃希菌 B．奇异变形杆菌 C．产气肠杆菌 D．中性粒细胞浸润 C．干扰菌细胞蛋白质 D．肺炎克雷伯菌 二、多选题（每题 2 分，共10 分） 16、单克隆抗体的特点是( ) A．特异性强 B．高度的均一性和可重复性 C．具有单一的生物学功能 pH，温度及盐类浓度耐受性强 E．灵敏度高 17、RDW 增大可见于( ) A．缺铁性贫血 B．急性失血性贫血幼细胞性贫血 18、本周蛋白尿见于( ) A．膀胱炎 B．多发性骨髓瘤盂肾炎 D．对 C．再生障碍性贫血 D．溶血性贫血 E．巨 C．原发性巨球蛋白血症 D．肾小球肾炎 E．肾

审稿意见模板

如何学习审稿 专家学者为什么愿意拿出大量的时间审稿呢?为期刊审稿是义务，也是一份荣耀，更是自我价值的实现，那就是为进步做出了一份贡献。审稿人都是志愿提供服务而不计报酬。当然，通过审稿还会得到其他好处，（1）首先是精神上的收获，能够增加科学知识，体验科学交流和论争的乐趣；（2）最新的研究进展在发表之前就有机会看到（不亦快哉！）；（3）通过对照其他审稿人的评论和编辑的稿件处理意见，可提高自己的审稿技能；（4）通过发现论文中的错误，可以学习如何写出更有竞争力的稿件；（5）会得到编辑的尊敬，甚或有机会被邀请加入学会或编委会；例如美国呼吸与危重监护杂志（AJRCCM）编委会的任命，就是完全根据审稿人的审稿是否中肯、严谨、及时。 一个优秀的审稿人又有什么特征呢? Black等曾对英国杂志（BMJ）的审稿人进行过评价，其目的是想明确高水平审稿人的特征，特别是在审稿花费时间和审回时间方面。他们对BMJ的420份稿件的审稿人进行了调查，2位编辑和稿件的责任作者对审稿质量进行独立评估。结果编辑和论文作者的评估都显示，经过流行病学或统计学培训是提供高质量评阅的审稿人的唯一显著性相关因素。在编辑的质量评估中，年轻是高质量评阅的独立预测因素。评审花费的时间与审稿质量的提高相关，但超过3小时则无更大意义。通常认为，正在从事研究工作的人员、拥有学术职位者、科研资助团体成员，应该会提供更高质量的审稿，但令人意外的是，这项研究并没有发现审稿质量与上述特征相关。这一结果对于编辑的意义是，要发现优秀的审稿人，只有不断试用新人，评估他们的表现，然后决定是否继续用他们。建议征集接受过流行病学和统计学训练的、年龄在40岁左右的审稿人。 那么年轻学者如何学习、提高审稿技能呢?最重要的是在实践中提高，就是通过审稿提高审稿水平。认真研读自己投稿得回的评审意见，以学习他人是如何审稿的。再就是比较同一稿件自己的审稿意见和其他审稿人的意见，发现新的视角，得到有益反馈。对于有条件的年轻学者，可以替自己的上级（例如老师、上级医师等）草拟审稿意见，由此可得到更为全面的训练和提高。 做好审稿工作需要什么?第一是能动性。对同行要有绝对的责任感，坚信通过同行评阅认定的高水准的文献，对科学进步是至关重要的。要珍惜这样的机会，审阅一篇好文章，即得到知识，又得到乐趣，不亚于参加一场研讨会。审稿的质量具有重要的感染力，可影响到作者的学术态度和学术行为。其次是要具备科学技能。审稿人面临的挑战是，要发现那些作者本人没有发现的东西。这是一项艰巨的任务，需要两项科学技能，一是对文献有全面掌握，即熟悉进展，又熟悉经典；二是掌握相关的科学知识，能够将科理和科学发现应用到新的科学研究中。当然，审稿人也会碰到自己不熟悉的知识点，这时可以向他人请教、学习，或者谢绝审稿，请编辑另找他人。第三要有乐于助人的态度。做好审稿工作需要相当大的智力投入，又不能很快得到审稿人所在学术机构或同行的认可。令作者满意的是文章被接受，而不是审稿质量。不满意的作者对审稿人会有一些负面看法：挑剔、草率、武断、教条、肤浅、傲慢、不公正、忌妒、自私自利。但是，一份中肯的、深入的、表达清楚的评审意见，能够提高稿件的科学性和易读性，能够增加作者的知识，提高作者从事和报道科学研究的能力。审稿时应该对作者及其工作充满敬意，要耐心、客观公正地阅读，对新观点新方法持开放态度，但又不能“放水”。提出的意见要有正当理由，观点表达清楚，让人看得懂；要提出明确的建议（但不一定明确是接受或拒绝）。最后，审稿当然需要时间。如果只读一遍，恐怕会错失重要的深入看法。在提出全面的、明确的观点之前，常常需要反复斟酌。不同稿件需要的时间可能不同，有的3个小时也不一定够。审稿给审稿人带来的好处，已如前述。但审稿肯定会与自己的工作、甚至生活发生冲突，看病、、科研、申请课题、休假等等，不一而足。