苏教版四年级数学下册期末试卷及答案

小学四年级数学（下册）期末试卷 【60分钟完成】2015.07 一、认真计算。 1. 直接写出得数 770÷7= 450+550= 24×50= 360-360÷6= 125×80= 560-70= 101×12-12=112-35-65= 2. 用竖式计算 36×225= 604×18＝ 260×14= 3. 用简便方法计算 67+126+33125×64229-182-18 25×（20+4）22×6+78×635×98

二、细心填空。

1.江苏省20XX 年参加高考的学生数约392900人，这个数据的最高位上的计数

单位是（ ），改写成用“万”作单位的近似数是（ ）万人。

2.八十亿零八百写作（），共有（）个0不读。

3.正三角形有（）条对称轴，某品牌轿车的标志有（）条对称轴。

4.在打开的普通计算器上，按序按“3”、“6”、“×”键后，显示屏上显示（），再

按“2”键，显示器上显示（）。

5.一个等腰三角形，其中两条边分别长4厘米、8厘米，第三条边长是（）厘米；

它的一个底角约为75°，那么顶角是（）°

6. 16×125的积的末尾有（）个0；12个180的和是（）。

7.用两个完全相同的三角形可以拼成一个大三角形，也可以拼成一个四边形。拼成

的大三角形内角和是（）°，拼成的四边形的内角和是（）°。

8.甲×乙＝160，甲乘2、乙乘6后，新的积是（）。

9.母亲节到了，明明和芳芳买同样的鲜花送给妈妈，明明买了6支，芳芳买了8支，

明明比芳芳少花24元。鲜花每支（）元。

10.用4个长2厘米、宽1厘米的长方形能拼成不同的长方形，拼成的长方形周长最长

是（）、最短是（）。（尝试画图解决）

11.爷爷的木椅腿晃动了，明明找来一根木条钉在木椅上（如图），

解决了这个问题。你知道他运用了我们学过的什么知识，请填

在横线上。

12.观察下面算式，找一找，发现规律，再填一填。

143×14=2002，143×21=3003，143×28=4004，143×35=（），

143×（）=（）……

三、选择正确答案前的字母填在括号内。

1. 下面图形中可能不是轴对称图形的是（）。

A.等腰梯形

B.三角形

C.半圆

2. 明明骑车的速度是200米/分钟，小华骑车的速度是12千米/小时，（）快。

A.小明

B.小华

C.两人一样快

3.扬州瘦西湖景点单日游客量大约13万，这一天的游客量最大可能是（）。

A.135000

B.129999

C.134999

4.一个三角形中最小的内角度数大于45°，这个三角形是（）。

A.锐角三角形

B.直角三角形

C.钝角三角形

5.李教练去商场买足球，要知道付款多少，应该用数量关系式（）。

A.单价=总价÷数量

B.总价=单价×数量

C.数量=总价÷单价

6.王老师的身份证号码是32108819710110101χ，王老师生日是（）。

A、1月10日

B、10月1日

C、11月1日

四、操作题。

1. 方格图中三角形的顶点B用数对表示是（，），把这个三角形先向右平移4

格后，再画出平移后的三角形中最长边上的高。

2. 将方格图中梯形绕A点顺时针旋转90度。如果方格图中每格边长是1厘米，则原

梯形的高是（）厘米，旋转后梯形的高是（）厘米。

五、解决实际问题。

1.某学校有一个长方形苗圃，长48米，宽25米；一个正方形花圃，每条边都

是32米。花圃的面积比苗圃少多少平方米？

2. 张大伯家种西红柿和黄瓜各12行，西红柿每行15棵，黄瓜每行10棵。西红

柿比黄瓜多多少棵？（用两种方法解答）

3.某小学离少年宫3000米，小红和小军同时从该校向少年宫走去，小红每分

钟走50米，小军每分钟走80米。15分钟后，两人相距多少米？

4.在“我读书·我喜欢”读书活动中，明明看一本265页的科普书，前5天平

均每天看17页，剩下的准备每天看20页，还要几天看完这本书？

5．曹王实践基地有一块正方形试验田，在它右侧增加一块长3米的地成为一块长方形试验田，面积比原来增加48平方米，现在试验田的面积是多少平方米？

6．甲、乙两班共有学生84人,甲班人数比乙班多6人，原来甲班、乙班各有学生多少人？(先根据题目把线段图补充完整，再解答)

乙班人数

甲班人数

四年级数学（下）期末试卷参考答案

一、认真计算。（共32分）

1. 直接写出得数。（每题1分，共8分）

11010001200300 10000 4901200 12

2. 用竖式计算。（每题2分，共6分）

8100108723640

3. 用简便方法计算。（每题3分，共18分注：计算正确没有简便扣2分。）

67+126+33125×64229-182-18

=67+33+126 =125×8×8 =229-（182+18）

=100+126 =1000×8 =229-200

=226 =8000 =29

25×（20+4）22×6+78×635×98

=25×20+25×4 =（22+78）×6 =35×（100-2）

=500+100 =100×6 =35×100-35×2

=600 =600 =3500-70

如有其它简便方法也可以=3430

二、细心填空。（第11题2分、其余每空1分共23分）

1.十万39

2.8000000800 7

3.3 2

4. 36 2

5.8 30

6.3 2160

7. 180 360 8. 1920

9.12 10. 18 12

11.三角形的稳定性 12. 5005 42 6006

三、选择正确答案前的字母填在括号内。（每题2分，共12分。）

1. B

2. C

3.C

4. A

5. B

6. A

四、操作题。（每题3分，共6分）

（1）（5 ，2 ），略（2）略 2 2

五．解决实际问题。(第6题5分，其余每题4分，共25分)

1.176平方米

2. 60棵

3.450米

4.9天 5．304平方米

6.甲 45人乙 39人（画图1分解答4分）

六．卷面分：书写认真、卷面整洁得2分，卷面基本清洁，有少量涂改现象得1分，卷面不清洁，涂改较多得0分。

苏教版四年级下册数学知识点汇总

苏教版小学四年级下册数学知识点汇总 第一单元乘法 一、三位数乘两位数笔算 1、三位数乘两位数，所得的积不是四位数就是五位数。 2、三位数乘两位数的计算法则：先用两位数的个位上的数与三位数的每一位相乘，乘得的积和个位对齐，再用两位数十位上的数与三位数的每一位相乘，所得的积和十位对齐，最后把两次乘得的积相加。 二、乘数末尾有0的乘法 1、末尾有0的乘法计算方法：现把两个乘数不是零的部分相乘，再看两个乘数末尾一共有几个零，就在积的末尾加几个零。 2.乘积末尾0的个数是由乘数末尾有几个0决定的。（错误）因为乘法计算过程中末尾也会出现0. 第二单元升和毫升 一．容量的理解 1.容量是一个物体可以容纳的体积。 二、升和毫升之间的进率 1、1升（L）=1000毫升（ml 、mL） 2.计量水、油、饮料等液体时，一般用升或毫升做单位。 2、生活中的升和毫升的运用：生活中一杯水大约250毫升；一个高压锅大约盛水6升；一个家用水池大约盛水30升，一个脸盆大约盛水10升；一个浴缸大约盛水400升；一个热水瓶的容量大约是2升，一个金鱼缸大约有水30升，一瓶饮料大约是400毫升，一锅水有5升，一汤勺水有10毫升。 3、一个健康的成年人血液总量约为4000----5000毫升。义务献血者每次献血量一般为200毫升。 4、1毫升大约等于23滴水。

第三单元三角形 一、三角形的特征及分类 1、围成三角形的条件：两边之和大于第三边。 2、从三角形的一个顶点到对边的垂直线段是三角形的高，这条对边是三角形的底。 3、三角形具有稳定性（也就是当一个三角形的三条边的长度确定后，这个三角形的形状和大小都不会改变），生活中很多物体利用了这样的特性。如：人字梁、斜拉桥、自行车车架。 4、三个角都是锐角的三角形是锐角三角形。（两个内角的和大于第三个内角。） 5、有一个角是直角的三角形是直角三角形。（两个内角的和等于第三个内角。两个锐角的和是90度。两条直角边互为底和高。） 6、有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。（两个内角的和小于第三个内角。） 7、任意一个三角形至少有两个锐角，都有三条高，三角形的内角和都是180度。（锐角三角形的三条高都在三角形内；直角三角形有两条高落在两条直角边上；钝角三角形有两条高在三角形外）。 8、把一个三角形分成两个直角三角形就是画它的高。 二、三角形内角和、等腰三角形、等边三角形 1、两条边相等的三角形是等腰三角形，相等的两条边叫做腰，另外一条边叫做底，两条腰的夹角叫做顶角，底和腰的两个夹角叫做底角，它的两个底角也相等，是轴对称图形，有一条对称轴（跟底边高正好重合。）三条边都相等的三角形是等边三角形，三条边都相等，三个角也都相等（每个角都是60°，所有等边三角形的三个角都是60°。） 2、有一个角是直角的等腰三角形叫做等腰直角三角形，它的底角等于45°，顶角等于90°。 3、求三角形的一个角=180°－另外两角的和 4、等腰三角形的顶角=180°－底角×2=180°－底角－底角 5、等腰三角形的底角=（180°－顶角）÷2 6、一个三角形最大的角是60度，这个三角形一定是等边三角形。 7、多边形的内角和=180°×（n－2）{n为边数}

最新苏教版小学四年级数学下册期末考试试卷及答案

小学四年级数学下期末考试试卷及答案 时间：90分钟分值：100分 【卷首语】：同学们，经过一个学期的勤奋拼搏，老师相信你们一定学到了许多知识，增长了许多能力，快来展示一番吧！ 一、仔细审题，正确填空。（每空1分，计20分） 1.八千五百亿零二万六千三百写作（），把它“万”后面的尾数省略，约是（）,写成用亿作单位的近似数是（）。 2．两个完全一样的梯形上底是2厘米，下底是6厘米，高是3厘米，把这两个梯形拼成一个平行四边形，拼成的平行四边形的底是（）厘米，高是（）厘 米。 3.丁丁在班级座位是第2列第四行，用数对表示是（），小明座的位置用数对表示（3,6），他坐在第（）列第（）行。 4.在○里填上“>” “<”或“=”。 3000000○3万840÷8+16○840÷（8+16） （32+16）×25○32+16×25 63000÷300○630÷3 5.一个等腰三角形的底角是65°，那么它的顶角是（），这个三角形也是（）三角形。 6.从12时开始，时针按顺时针方向旋转180°后是（）时，时针从3时到7小时，按（）时针方向旋转了（）°。 7．小军比小华多8张邮票，小军给（）张小华，他们俩人的邮票就一样多了。 8.从一张长25厘米，宽20厘米的彩纸上剪下一个最大正方形，剪下的正方形的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。 二、认真分析，判断是非。（正确的画“√”错误的画“×”）（10分） 1．根据37÷4=9……1，所以370÷40=9……1。（） 2．最大的八位数比最小的七位数多九千万。( )

3．长方形和正方形都是特殊的平行四边形。( ) 4．（25×16）×4=25×4+16×4。（） 5．三根长度分别是6厘米、6厘米、9厘米的小棒能拼成一个等腰三角形。（） 三、反复比较，慎重选择。（每题2分，计10分） 1.一个三角形被遮住了两个角，露出的角是锐角，这个三角形是（）三角形。 ①锐角②钝角③不能确定 2.哪道算式的得数与240÷6÷2相等？ ①240 ÷（6×2）②240×（6÷2）③240÷(6÷2) 3.67500万中的“7”表示（） ①7亿②7千③7千万 4.下面三组小棒不能围成三角形的是（）。（单位：厘米） ①3、3、5 ②4、4、4 ③3、3、6 5.一个三角形最小的一个角是50°，这个三角形是（）。 ①锐角三角形②直角三角形③钝角三角形 四、看清题目，巧思妙算。（20分） 1.直接写出得数（5分） 300×30= 6000÷30= 18×500= 43+57= 70×200= 9100 ÷700= 25×4÷25×4= 100-100÷4= 400÷4-20×5= 540÷18= 2.用竖式计算（6分） 362×38= 24×605= 780÷60=

完整版苏教版四年级下册数学知识点总结

苏教版数学四年级下册知识点概括——不渴望你们一跃千里，只 希望你们日进一步！ 第一单元对称、平移和旋转）连成图形。2）找对应点（31、画图形的另一半：（1）找对称轴（条对称 4 3 条对称轴，正四边形（正方形）有2、正三边形（等边三角形）有n 条对称轴。变形有有 5 条对称轴，……正n 轴，正五边形、图形的平移，先画平移方向，再把关键的点平移到指定的地方，最后连接成3 图。（本学期学习两次平移，如从左上平移到右下，先向右平移，再向下平移。）、旋转的三要素：旋转中心，旋转方向，旋转角度。4（注意方向和角度）、图形的旋转，先找点，再把关键的边旋转到指定的地方，5 （不管是平移还是旋转，基本图形不能改变。）再连线。第二单元多位数的认识 1.数位顺 排列起来，它们所在的位置，叫作数位。（1从单位有：个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿。个位起，每四个数位是一级，一共分为个级、万级、亿级。这种计数方法叫十进制计数法。）每相邻的两个计 数单位之间的进率都是10，（2 复习多位数的读、写法。2.）多位数的读法。 （1从高位读起，一级一级地往下读。读亿级或万级的数，先按照个级的读法读，再，都只读或连续几个00在后面加上一个“亿”字或“万”字。每级中间有一个一个零；每级末尾的零都不读。 - 1 - （2）多位数的写法。先写亿级，再万级，最后写个级，哪个数位上一个单位也没有，就在那一位上写0。

3.复习数的改写及省略。 改写。可以将万位、亿位后面的 4 个0、8 个0 省略，换成“万”或“亿”字，这样就将整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 近似数。省略时一般用“四舍五入”的方法。是“舍”还是“入”，要看省略部分的尾数最高位是小于5、等于 5 还是大于5。 4.比大小 位数不同，位数多的数就大；位数相同，左起第一位的数大的那个数就大；如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数。 第三单元三位数乘两位数 1、三位数乘两位数，所得的积是四位数或者五位数。 2、末尾有0 的乘法计算方法：先把两个乘数不是零的部分相乘，再看两个乘数末尾一共有几个零，就在积的末尾加几个零。 3、常见的数量关系 （1）价格问题：总价=单价×数量数量=总价÷单价单价=总价÷数量（2）行程问题：路程=速度×时间时间=路程÷速度速度=路程÷时间 第四单元用计算器探索规律 1、积的变化规律：①一个因数缩小几倍，另一个因数扩大相同的倍数，积不变。 ②一个因数缩小(或扩大几倍)，另一个因数不变，积也随着缩小(或扩大)几倍。 2、商的变化规律： ①被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数，（0 除外），商不变。（余数会变） ②被除数扩大（或缩小）几倍，除数不变，商也随之扩大（或缩小）几倍。 第五单元解决问题的策略 1、已知两个数的和，两个数的差，求这两个数。（线段图记在头脑里） 解法：①（和—差）÷2=小的数小的数+差=大的数 ②（和+差）÷2=大的数大的数—差=小的数 （注：3 个以上的数也是这样的道理，就是想办法使它们一样多，然后同理可求） - 2 - 2、已经两个数的和（即两个数一共是多少），大数拿8个（假设）给小数，这样两个数一样多，求这两个数。（线段图记在头脑里） 首先明确：大数拿8个给小数是大数比小数多8个吗？不是，大数应该比小数多2倍的8个（也就是多2×8=16 个），只有这样拿8个给小数，自己还有一个8， 两个数才会一样多。（请注意和两个数的差区别开来） 解法：①（和-2×8）÷2=小的数小的数+16（注意不是加8）=大的数 ②（和+2×8）÷2=大的数大的数-16=小的数 3、已知长或宽增加了多少米，面积就增加了多少平方米，求现在或原来的面积。首先应该能够熟练的画出示意图可以先根据增加的面积和长或宽增加的米数，先求小长方形的长或宽（也就是原来图形的宽或长），然后再考虑求什么的面积，

新苏教版小学4四年级数学下册全册教案设计(完整)

最新苏教版四年级数学下册全册教案 （新教材） 特别说明：本教案为改版后最新苏教版教材配套教案，各单元教学内容如下： 第一单元平移、旋转和轴对称 第二单元认识多位数 第三单元三位数乘两位数 第四单元用计算器计算 第五单元解决问题的策略 第六单元运算律 第七单元三角形、平行四边形和梯形 第八单元确定位置 第九单元整理与复习

教学计划 一、基本情况分析 （1）学情分析 本学期我任教四年级5班，共有学生47人。大多数学生对学习数学有一定的兴趣，并乐于参与数学学习活动。少数学生学习习惯不好，上课发言不积极。我本学期需要较多地关注同学们业已形成的基本技能，培养他们的创新意识，提高他们的创新能力。 （2）教材分析 这册教材包括下面的内容：平移、旋转和轴对称；认识多位数；三位数乘两位数；用计算器计算；解决问题的策略；运算律；三角形、平行四边形和梯形；确定位置；整理与复习等。 本册教材主要特点：本册教材具有内容丰富、关注学生的已有经验与生活体验、体现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式，体现开放性、灵活性的教学方法等特点。教材努力体现新的教学观念和学习观念，具有创新、实用、开放的特点。本教材既注意体现教育新理念，又注意继承传统的数学教育内涵，使我们的实验教材具有基础性、丰富性和发展性。 二、教学目标 1.知识与技能方面 （1）使学生联系已有的知识和经验，经历从具体问题中抽象数量关系，并探索算法和运算律的过程，掌握有关的计算方法和运算顺序，发现并初步理解一些简单的运算规律；初步认识自然数的一些特征。 （2）使学生经历探索一些常见平面图形的特征以及简单变换的过程，认识三角形、平行四边形和梯形及特征，了解图形的对称和图形位置关系的简单变换。 2.数学思考方面 （1）在探索计算方法、发现运算规律的过程中，开展类比、猜想、归纳、验证等活动，发展合情推理能力。 （2）在探索自然数的一些特征，学习用字母表示数的过程中，进行观察、比较、分析、综合，进一步发展抽象思维，增强符号感。 （3）在探索平面图形的特征、对图形进行简单变换以及设计图案的过程中，

(苏教版)四年级数学下册期末试卷及答案

（苏教版）四年级数学下册期末试卷（附答案） 班级姓名分数 ______ 一、填空。（每空一分，计20分。） 1.一个数有6个百，7个千万，3个十亿组成，这个数写作（），省略“亿”后面的尾数约是（）亿。 2.在一个三角形中，∠1＝100°，∠2＝45°，那么∠3＝（），这是一个（）三角形。 3.24的因数有（），其中最大的是（）。 4.小明带a元钱去买单价是b元的铅笔13枝，他还剩下（）元。 5.42＋38×50－26要使所得的结果最大，添上括号后的算式是（），要使所得的结果最小，添上括号后的算式是（）。 6.用4个0和4个3组成一个八位数，按要求写数。 （1）一个零都不读（）。 （2）只读一个零（）。（3）读出两个零（）。 7.4×27×25＝27×（4×25）＝2700，这里运用了（）和（）。 8.最大四位数与最小的三位数的乘积是（） 9.用“升”和“毫升”填空。 太阳能热水器的水箱能装水70（）一瓶小洋人妙恋饮料是345（） 10.一个三位数，百位上是最大的一位数，十位上素数也是偶数，个位上是最小的合数，这个三位数是（）。 11.小红、小军和小明三人排成一排照相，有（）种不同的排法。 12.学校的电动移门上有许多平行四边形的结构，这是因为平行四边形（）。 二、判断。（对的在括号中打“√”，错的在括号中打“×”，计5分。） 1.三点半钟时，时针与分针所成的角是90°。（） 2.三角形有三条高，梯形有两条高。（） 3.一个数的因数一定小于这个数的倍数。（） 4.三角形的两边长度之差一定小于第三边。（） 5.一个数不是质数（素数）就是合数。（） 三、选择。（把正确答案的序号填到括号里，计10分。） 1.下面哪组线段可以围成一个三角形？（） A 2cm 4cm 6cm B 5cm 6cm 1dm C 4cm 3cm 2dm D 4dm 5dm 9dm 2.一个三角形中的最大的一个内角是70°，那么最小的一个内角不可能是（） A 50° B 43° C 30° D 41° 3.一个三角形中最小的一个角是50°，那这个三角形是（） A 锐角三角形 B 钝角三角形 C 直角三角形 D三种皆有可能 4.把平行四边形分成两个同样的图形，不可能分成（） A 三角形 B 梯形 C 平行四边形 D 长方形 5.两数相除，如果被除数扩大10倍，除数缩小10倍，那么商会（） A 不变 B 扩大10倍 C扩大100倍 D缩小100倍

最新苏教版数学四年级下册重点知识点

苏教版数学四年级下册知识点概括

苏教版数学四年级下册知识点概括 第一单元对称、平移和旋转 1．画图形的另一半：（1）找对称轴（2）找对应点（3）连成图形。 2．正三边形（等边三角形）有3条对称轴，正四边形（正方形）有4条对称轴，正五边形有5条对称轴，……正几边形有几条对称轴。 3．图形的平移，先画平移方向，再把关键的点平移到指定的地方，最后连接成图。（本学期学习两次平移，如从左上平移到右下，先向右平移，再向下平移。） 4．图形的旋转，先找点，再把关键的边旋转到指定的地方，（注意方向和角度）再连线。（不管是平移还是旋转，基本图形不能改变。） 第二单元多位数的认识 数位顺序表： 我国计数是从右起，每4个数位为一级。 （1）什么叫数位、计数单位、数级？整数数位的排列顺序是怎样的？从个位起依次说出各个数位。 把计数单位按一定的顺序排列起来，它们所在的位置，叫作数位。

计数单位有：个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿。从个位起，每四个数位是一级，一共分为个级、万级、亿级。 （2）每相邻两个计数单位之间有什么关系？ 10个一万是十万；10个十万是一百万；10个一百万是一千万；10个一千万是一亿。每相邻的两个计数单位之间的进率都是10，这种计数方法叫十进制计数法。 2.复习多位数的读、写法。 （1）多位数的读法。 从高位读起，一级一级地往下读。读亿级或万级的数，先按照个级的读法读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字。每级中间有一个0或连续几个0，都只读一个零；每级末尾的零都不读。 （2）多位数的写法。 先写亿级，再万级，最后写个级，哪个数位上一个单位也没有，就在那一位上写0。 3.复习数的改写及省略。 改写。可以将万位、亿位后面的4个0、8个0省略，换成“万”或“亿”字，这样就将整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 省略。省略时一般用“四舍五入”的方法。是“舍”还是“入”，要看省略部分的尾数最高位是小于5（四舍）、等于大于5（五入）。 4.比大小 位数不同，位数多的数就大； 位数相同，左起第一位（最高位）的数大的那个数就大；如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数，以此类推。

苏教版四年级数学下册期末试卷及答案

（苏教版）四年级数学下册期末试卷一 班级姓名分数______ 一、填空。（每空一分，计20分。） 1.一个数有6个百，7个千万，3个十亿组成，这个数写作（），省略“亿”后面的尾数约是（）亿。 2.在一个三角形中，∠1＝100°，∠2＝45°，那么∠3＝（），这是一个（）三角形。 3.24的因数有（），其中最大的是（）。 4.小明带a元钱去买单价是b元的铅笔13枝，他还剩下（）元。 5.42＋38×50－26要使所得的结果最大，添上括号后的算式是（），要使所得的结果最小，添上括号后的算式是（）。 6.用4个0和4个3组成一个八位数，按要求写数。 （1）一个零都不读（）。 （2）只读一个零（）。（3）读出两个零（）。 7.4×27×25＝27×（4×25）＝2700，这里运用了（）和（）。 8.最大四位数与最小的三位数的乘积是（） 9.用“升”和“毫升”填空。 太阳能热水器的水箱能装水70（）一瓶小洋人妙恋饮料是345（） 10.一个三位数，百位上是最大的一位数，十位上素数也是偶数，个位上是最小的合数，这个三位数是（）。 11.小红、小军和小明三人排成一排照相，有（）种不同的排法。

12.学校的电动移门上有许多平行四边形的结构，这是因为平行四边形（）。 二、判断。（对的在括号中打“√”，错的在括号中打“×”，计5分。） 1.三点半钟时，时针与分针所成的角是90°。（） 2.三角形有三条高，梯形有两条高。（） 3.一个数的因数一定小于这个数的倍数。（） 4.三角形的两边长度之差一定小于第三边。（） 5.一个数不是质数（素数）就是合数。（） 三、选择。（把正确答案的序号填到括号里，计10分。） 1.下面哪组线段可以围成一个三角形？（） A2cm4cm6cmB5cm6cm1dm C4cm3cm2dmD4dm5dm9dm 2.一个三角形中的最大的一个内角是70°，那么最小的一个内角不可能是（） A50°B43°C30°D41° 3.一个三角形中最小的一个角是50°，那这个三角形是（） A锐角三角形B钝角三角形C直角三角形D三种皆有可能 4.把平行四边形分成两个同样的图形，不可能分成（） A三角形B梯形C平行四边形D长方形 5.两数相除，如果被除数扩大10倍，除数缩小10倍，那么商会（） A不变B扩大10倍C扩大100倍D缩小100倍 四、计算（29分） 1.口算（8分）。 4200÷60＝170×30＝250×4＝85×20＝

苏教版四年级数学下册教学总目标

数学第八册教学总目标 教学内容： 1、数学与代数。 （1）倍数和因数，找10以内某个自然数的所有倍数（不超过100）、找100以内某个自然数的所有因数。 （2）2、5和3的倍数的特征，偶数和奇数，素数和合数。 （3）笔算三位数乘两位数。 （4）口算几百乘几十、几十几乘几百（不进位）、几百几十几乘几十（不进位）。 （5）四则混合运算的运算顺序，中括号。计算三步混合运算式题。 （6）乘法分配律，应用乘法分配律进行简便运算。 （7）用计算器探索积、商的变化规律，用简便方法计算被除数和除数末尾有0的除法。 （8）用字母表示数，用含有字母的式子表示简单的数量、数量关系和公式，求含有字母的式子的值，化简形如“ax±bx”式子。 （9）简单的三步计算的实际问题。 （10）探索并发现简单搭配现象中的规律。 （11）用画图的策略整理和表达信息，寻代解决问题的方法。 2、空间与图形。 （1）三角形与三角形的底、高。三角形两边之和大于第三边，三角形内角和。 （2）三角形的分类，锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。等腰三角形和等边三角形。 （3）升和毫升，1升＝1000毫升。 （4）平行四边形与平行四边形的底、高，梯形与梯形的上下底、腰以及高。 （5）确定轴对称图形的对称轴，画简单轴对称图形的对称轴。 （6）在方格纸上把简单图形沿水平方向和竖直方向连续平移两次，将简单图形旋转90°。 3、统计与概率。 （1）单式折线统计图。 （2）根据数据特点和实际需要选择条形统计图或折线统计图表示数据。 4、实践与综合应用。 （1）美妙的“杯琴”（在同样的水杯里盛不同量的水制作“杯琴”，演奏简单乐曲）。 （2）我们去春游（综合运用已有知识解决春游活动中的实际问题）。 （3）图案的欣赏和设计（欣赏图案，并灵活运用对称、平移和旋转在方格纸上设计图案）。 （4）了解我们的生存空间（通过阅读统计图以及实际调查等统计活动了解周围的环境状况）。 教学目标： 1、知识与技能方面。 （1）使学生联系已有的知识和经验，经历从具体问题中抽象数量关系并探索算法和运算律的过程，掌握有关的计算方法和运算顺序，发现并初步理解一些简单的 运算规律；初步认识自然数的一些特征；初步理解用字母表示数的意义和基本

最新苏教版四年级数学下册期末试卷及答案

苏教版小学数学四年级下册期末测试(3) 班 级 姓 名 成 绩 _____ 一、谨慎填空（每空1分,共23分） 1、等边三角形有（ ）条对称轴，等腰梯形有（ ）条对称轴，圆有（ ）条对称轴。 2、4000709的最高位是（ ）位，读作（ ），其中7在（ ）位上，表示（ ）。六十亿零三百万四千是（ ）位数，写作（ ），它是由（ ）个亿、（ ）个万和（ ）个一组成的。 3、用“万”为单位，写出10127000的近似数是（ ），省略945604最高位后面的尾数，写出的近似数是（ ）。 4、甲、乙两个数相乘等于90，如果甲数乘2，乙数乘3，那么积变成（ ）。 5、一个三角形一个内角的度数是100°，这个三角形是（ ）三角形，一个等腰三角形的底角是65°，顶角是（ ）， 6、右边梯形的上底与下底长度的和是（ 高是（ ）厘米。 7、小军把28×（□＋2）错算成28×□＋2， 这样得到的结果与正确答案相差（ ）。 8、按规律填一填。 8547×13＝111111，X k B 1 . c o m 8547×26＝222222， 8547×39＝333333， 8547×（ ）＝（ ） …… 二、准确判断（5分）（对的在括号内打“√”，错的打“×”） 1、1000枚5分硬币叠放在一起的高度大约是1米。照这样，10000000枚5分硬币叠放在一起的高度大约是1千米。………………………………… （ ） 2、两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。………………………（ ） 3、小明骑车的速度是15千米/小时，小华骑车的速度是250米/分钟，两人骑的同样快。……………………………………………………………………（ ） 4、125× 32×25＝（125×8）×（ 25×4）………………………………（ ） 5、用三根长度分别为5厘米、5厘米和11厘米的绳子可以围成一个等腰三角形。……………………………………………………………………………（ ） 三、慎重选择（5分）（把正确答案的序号填在括号里）

苏教版四年级下册数学知识点总结

2018年四年级数学下册知识点总结（苏教版） 第一单元对称、平移和旋转 1、画图形的另一半： （1）找对称轴（2）找对应点（3）连成图形。 2、正三边形（等边三角形）有3条对称轴，正四边形（正方形）有4条对称轴，正五边形有5条对称轴，……正n变形有n条对称轴。 3、图形的平移，先画平移方向，再把关键的点平移到指定的地方，最后连接成图。（本学期学习两次平移， 如从左上平移到右下，先向右平移，再向下平移。） 4、图形的旋转，先找点，再把关键的边旋转到指定的地方，（注意方向和角度）再连线。（不管是平移还 是旋转，图形的大小形状不能改变。） 第二单元多位数的认识 1.数位顺序表： 我国计数是从右起，每4个数位为一级；国际计数是每3个为一节。 （1）什么叫数位、计数单位、数级？整数数位的排列顺序是怎样的？从个位起依次说出各个数位。 把计数单位按一定的顺序排列起来，它们所在的位置，叫作数位。 计数单位有：个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿。从个位起，每四个数位 是一级，一共分为个级、万级、亿级。 （2）每相邻两个计数单位之间有什么关系？ 10个一万是十万；10个十万是一百万；10个一百万是一千万；10个一千万是一亿。每相邻的两个计数 单位之间的进率都是10，这种计数方法叫十进制计数法。 2.复习多位数的读、写法。 （1）多位数的读法。 从高位读起，一级一级地往下读。读亿级或万级的数，先按照个级的读法读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字。每级中间有一个0或连续几个0，都只读一个零；每级末尾的零都不读。 （2）多位数的写法。 先写亿级，再万级，最后写个级，哪个数位上一个单位也没有，就在那一位上写0。 3.复习数的改写及省略。 改写。可以将万位后面的4个0，亿位后面的8个0省略，换成“万”或“亿”字，这样就将整万或整亿的数改 写成用“万”或“亿”作单位的数。 省略。省略时一般用“四舍五入”的方法。是“舍”还是“入”，要看省略部分的尾数最高位是小于5的舍，等于 5或大于5的入。 4.比大小 位数不同，位数多的数就大；

最新苏教版四年级下册语文期末测试题

最新苏教版四年级下册语文期末测试题 一、看拼音写词语。(10%) jíyǔmián yán mánɡlùlún liúxiün ru? dài màn tüxiàn zhün yǎnɡfán yǎn sìn?a 二、查字典，把正确的序号填在括号中。(2%+4%) 1、“鲜”有两种读音：①xiün ②xiǎn 下面的词语该怎样读？ 鲜艳（）鲜明（）鲜为人知（）新鲜（） 2、“新鲜”在字典里的意思有：A、没有变质，B、没有枯萎，C、不含杂类气体，D、少见的。给加点的词选择正确的解释： ①计算机已经走进千家万户，已经不算什么新鲜东西啦! （） ②这花枝叶繁茂，花朵新鲜。（） ③妈妈今天买了两条新鲜的鱼。（） ④雨后的空气真新鲜。（） 三、基础平台(27%) （2.5%+3%+4%+14%+2.5%） 1、“香九龄所当执”，告诉我们要 2、按要求写成语(至少写四个)： 有描写学习态度的： 有形容人的说话的： 3、仿写句子：从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵； 从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要…… ，； ，…… 4、根据课文内容填空： ①祁黄羊举荐人才出以公心，他做到了“，”。 ②《池上》描写小孩天真调皮的诗句是，。 ③樟树不高，但它的枝干，而且伸向，伸得。 的树叶绿得发亮。樟树，无论是还是，它们总是 那么。用带点的关联词写一个句子： （《宋庆龄故居的樟树》） ④学了《天鹅的故事》，我想到了一些成语、、，想到了一句名言警句 ⑤学了《黄河的主人》，我知道了黄河的主人是，还想到了一些描写黄河的古诗词（请写出两句） 5、本学期我们学写了毛笔字，请写出三位著名的书法家 四、处处留心：《感冒灵说明书》。（4%） [作用与用途]用于治疗感冒及感冒引起的头痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等症。

最新版【新苏教版】小学四年级数学下册全册教案

q最新版【新苏教版】小学四年级数学下册全册教案 第一单元平移、旋转和轴对称 第 1 课时总第 1 课时 课题：图形的平移 教学目标： 1.通过观察、比较，掌握图形平移的方法，能在方格纸上将简单图形进行平移。 2.培养学生的操作能力和分析能力，发展学生的空间观念。 3.通过图形的平移，激发学生学习数学的兴趣，积累成功的体验。 教学重点：掌握图形平移的方法，在方格纸上将简单图形进行平移。 教学难点：能对图形平移过程中的距离进行准确判断。 教学准备：课件 教学过程： 一、情境引入 1.课件出示生活中的一些平移现象。 提问：同学们，你们知道这些是什么现象吗？ 引导学生说出：这是生活中的平移现象。 追问：你能用手势表示平移吗？ 学生动手操作。 2.导入新课。 在之前的学习中，我们已观察过一些生活中的平移现象，今天我们将要深入地学习有关图形平移的知识。（板书课题：图形的平移） 二、交流共享 1.课件出示教材第1页例题1图。 提出问题：下面的小船图和金鱼图分别是怎样运动的？它们的运动有什么相同点和不同点？ 2.教师动画演示小船图和金鱼图运动的过程。 （1）学生观察，感受平移。 （2）强调平移的方向。 提问：小船图和金鱼图都进行了平移，它们是朝哪个方向平移的呢？ 学生观察得出：小船图和金鱼图都是向右平移。 3.认识平移的距离。 （1）提问：小船图和金鱼图都是向右平移，它们的运动有什么不同吗？ 引导学生发现：小船图平移的距离比金鱼图远一些。

（2）数一数。 引导：数一数，小船图向右平移了几格？ （3）小组交流讨论，教师巡视，进行个别辅导。 （4）组织全班交流。 师质疑：有位同学数出两艘小船之间的距离是4格，他认为平移的距离就是4格，你觉得对吗？ 引导学生得出：4格只是两艘小船之间的距离，而不是小船平移的距离。 追问：刚才同学们在小组内交流了数平移了几格的方法，谁来和大家分享一下，你是怎么数的？ 引导学生进行汇报交流，学生可能会出现不同的数法，教师可以组织全班同学进行评价和判断，必要时让学生上台演示自己数的方法。 数法预设： 方法一：看船帆上的一条线段，这条线段向右平移了9格，小船图就向右平移9格。 方法二：看船头的一个点，这个点向右平移了9格，小船图就向右平移9格。 …… （5）数一数：金鱼图向右平移了几格？再与同学交流。 先让学生独立完成，再组织交流，教师巡视。 （6）小结确定平移的距离的方法。 先让学生说说，教师再结合学生的发言进行小结：我们在确定图形平移的距离时，可以先找出参照点，看它向哪个方向平移了几格，这个图形就向那个方向平移了几格。 4.即时练习。 完成教材第2页“试一试”。 （1）学生独立画图。 教师巡视，了解学生存在的问题，对个别有困难的学生进行适当辅导。 （2）组织汇报。 学生一边用投影展示画出的图形，一边汇报是怎么画的。 师根据学生的汇报小结画法：一种方法是先确定平行四边形的四个顶点，找出每个顶点平移后的对应点，再将这四个对应点依次连接起来；另一种方法是找每条边平移后的对应边。 三、反馈完善 1.完成教材第2页“练一练”第1题。 这道题的重点是巩固平移的距离问题，通过练习强化确定平移的距离的方法。 让学生先独立完成，小组交流后全班汇报。 2.完成教材第2页“练一练”第2题。 这道题是巩固平移的两个要素：方向和距离。

苏教版四年级下册语文期末测试卷及答案

苏教版四年级语文下册期末试卷 一、拼音游乐园（10分） 1、用“”画出加点字的正确读音。（2分） 悼念（diào dào）黄芪（shìqí） 鲜为人知(xiǎn xiān)顷刻间（qīng qǐng） 2、看拼音写词语。（4+4=8分） máng()碌liáo()天xiān()开fān()越 ()童()阔()弱()茄 tuījiàn cuīcùzhān yǎng qīngér yìjǔ ()()()() 二、成语小超市（12分） 1、将下列的成语补充完整，并选择合适的成语填在横线上。（6+1分） 囫囵（）（）（）（）问底山外（）（） 舍（）忘（）胆（）心（）（）（）连珠 A、课堂上语文老师，学生兴趣高昂。 B、在学习上，我们遇到问题时就要，弄个水落石出。 2、模仿秀：（2分） （1）大雨如．注（带比喻方法的词语） （2）翻．山越．岭（有一对近义词的词语） 3、对号入座：根据语境填写合适的成语。（3分） 诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。人们常用、来赞颂诸葛亮的聪明才智。然而，自张飞、关羽、刘备、赵云相继死后，诸葛亮独自一人支撑蜀国，为实现刘备的遗愿，他、，但势单力薄，最终、。 三、句子竞技场（按要求写句子。）（1+1+1+1+1+2=7分） 1、例：小溪叮叮咚咚地流淌。小溪在欢快地歌唱。 天天上的星星一闪一闪的。 2、瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大？ 改成不用问号的句子，但意思不变：

3、在原句上修改病句。 今天，我的作业基本上全做完了。 4、的风筝地飞上了天空。（把句子写具体） 5、叶欣匆匆地离开了人间。叶欣留给人们的是永恒的微笑。 用上关联词合并成一句话： 6、根据例句仿写。 例句（1）：母爱是一把小伞，为我遮挡风雨。 母爱是_____________，_____________。 四、诗文展览馆（7分） 1、选择最恰切的答案，将序号填在“______”上。（3分） (1)．少儿书法兴趣小组的同学们多次获奖。面对鲜花和掌声，同学们用诗句来应答赞美，最恰当的一句是：______ (A)将谓偷闲学少年(B)小荷才露尖尖角(C)万紫千红春满园 (2)．突然下起了大雨，张大爷帮隔壁小李家收起了晾晒的衣被。事后，小李由衷地感叹道：_____ (A)海内存知己，天涯若比邻(B)远水难救近火，远亲不如近邻 (C)一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮 （3）．《三字经》中教育我们要孝敬父母的一句是______。 (A)香九龄，能温席(B)融四岁，能让梨(C)亲师友，习礼仪 2、在《小儿垂钓》中，写路人问路，而小孩不回答的句子是_____________，_____________。(2分) 3、你们班在学校拔河比赛中获得了好成绩，这是团结合作的结果，就像《古今贤文》中所说的 _____________，_____________。（2分） 五、课文大观园（14分） 1、填写美文。（5分） （1）一身___________的羽毛，一对___________的翅膀，加上_________的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。 （2）樟树不高，但它的___________，而且伸向___________，伸得远远的。稠密的树叶__________。樟树__________，无论是________还是________，它们总是那么_____________。 2、点击人物。（4分）

苏教版四年级下册数学知识点总结

苏教版数学四年级下册知识点概括 ——不渴望你们一跃千里，只希望你们日进一步！ 第一单元对称、平移和旋转 1、画图形的另一半：（1）找对称轴（2）找对应点（3）连成图形。 2、正三边形（等边三角形）有3 条对称轴，正四边形（正方形）有4 条对称轴，正五边形有 5 条对称轴，……正n 变形有n 条对称轴。 3、图形的平移，先画平移方向，再把关键的点平移到指定的地方，最后连接成图。（本学期学习两次平移，如从左上平移到右下，先向右平移，再向下平移。） 4、旋转的三要素：旋转中心，旋转方向，旋转角度。 5、图形的旋转，先找点，再把关键的边旋转到指定的地方，（注意方向和角度）再连线。（不管是平移还是旋转，基本图形不能改变。） 第二单元多位数的认识 1.数位顺序表： 我国计数是从右起，每 4 个数位为一级。 （1）把计数单位按一定的顺序排列起来，它们所在的位置，叫作数位。计数单位有：个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿。从个位起，每四个数位是一级，一共分为个级、万级、亿级。 （2）每相邻的两个计数单位之间的进率都是10，这种计数方法叫十进制计数法。 2.复习多位数的读、写法。 （1）多位数的读法。 从高位读起，一级一级地往下读。读亿级或万级的数，先按照个级的读法读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字。每级中间有一个0或连续几个0，都只读一个零；每级末尾的零都不读。

（2）多位数的写法。先写亿级，再万级，最后写个级，哪个数位上一个单位也没有，就在那一位上写0。 3.复习数的改写及省略。 改写。可以将万位、亿位后面的 4 个0、8 个0 省略，换成“万”或“亿”字，这样就将整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 近似数。省略时一般用“四舍五入”的方法。是“舍”还是“入”，要看省略部分的尾数最高位是小于 5、等于 5 还是大于 5。 4.比大小 位数不同，位数多的数就大；位数相同，左起第一位的数大的那个数就大；如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数。 第三单元三位数乘两位数 1、三位数乘两位数，所得的积是四位数或者五位数。 2、末尾有0 的乘法计算方法：先把两个乘数不是零的部分相乘，再看两个乘数 末尾一共有几个零，就在积的末尾加几个零。 3、常见的数量关系 （1）价格问题：总价=单价×数量数量=总价÷单价单价=总价÷数量 （2）行程问题：路程=速度×时间时间=路程÷速度速度=路程÷时间 第四单元用计算器探索规律 1、积的变化规律：①一个因数缩小几倍，另一个因数扩大相同的倍数，积不变。 ②一个因数缩小(或扩大几倍)，另一个因数不变，积也随着缩小(或扩大)几倍。 2、商的变化规律： ①被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数，（0 除外），商不变。（余数会变） ②被除数扩大（或缩小）几倍，除数不变，商也随之扩大（或缩小）几倍。 第五单元解决问题的策略 1、已知两个数的和，两个数的差，求这两个数。（线段图记在头脑里） 解法：①（和—差）÷2=小的数小的数+差=大的数 ②（和+差）÷2=大的数大的数—差=小的数 （注：3 个以上的数也是这样的道理，就是想办法使它们一样多，然后同理可求）

苏教版四年级下册期末测试卷及答案

苏教版四年级下册期末测 试卷及答案 Revised by BETTY on December 25,2020

苏教版四年级下册期末测试卷及答案 一、填空（30分） 1．一个十位数，最高位上是最大的一位数，千万位上是5，万位上是最小的双数，其余的各位都是0，这个数写作（），读作（），改写成用“万”作单位的数是（），省略“亿”后面的尾数是（）。 2．小明在班上坐在第4列第5行，用数对表示是（，）；小强坐的位置用数对表示是（3 ，6），他坐在（）行第（）列。 3．用6、7、4、1、0、9这六个数字组成的六位数中最大的是 （），读作（），最小的是（），读作 （）。 4．用计算器计算16200－ 862 ×15时，正确的运算顺序是先算（）法，再算（）。 5．把边长是６厘米的正方形铁丝框沿着一条边剪开，拉成一条线段，那么这条线段长是（）。要把这跟铁丝围成一个长是８厘米的长方形，这个长方形的宽应该是（），它的面积是（）。 6．如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫做（）图形，那条直线就是（）。 7．把一个等边三角形沿其中的一条高剪开，分成两个直角三角形，其中的一个直角三角形的两个锐角分别是（）。 8．一张长方形纸，长a厘米，宽b厘米，从这张纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是（）厘米。 9．用字母表示加法交换律是（）；用字母表示乘法结合律是（）；用字母表示乘法分配律是 （）。 10．一个八位数，个位上的数字是7，十位上的数字是2，任意相邻的三个数字的和都是15.这。 11．在乘法算式中，一个乘数乘以２，另一个乘数乘以５，积是（）。12．从12时开始，时针按顺时针旋转180度后是（）时，时针从3时到7时，按（）时针方向旋转了（）度。 二、判断。（6分） 1．正方形、长方形、梯形都是特殊的平行四边形。（） 2两个数相乘，一个乘数扩大4倍，另一个乘数缩小４倍，它们的积不变。 （） 3．三根长度分别为6厘米、6厘米、9厘米的小棒能拼成一个等腰三角形。 （） 4．有2个角是锐角的三角形不可能是等腰三角形.（） 5．同一个梯形中所有高都相等。（） 三、选一选。（6分） 1．下面三根小棒不能围城三角形的是（）。（单位：厘米） （1）3、3、5 （2）4、4、4 （3）3、3、6 2．用字母表示乘法分配律（） （1）．ab＝ba （2） .(ab)c＝a(bc) （3）.(a＋ b) × c＝a (b ＋c) （4）.(a＋ b)c＝ac× bc 3．下面各数读两个“零”的数是（）

苏教版四年级数学下册期末试卷

苏教版四年级下册数学期末试卷2017.6 一、计算（38分） 1．口算（5分） 600÷20= 300×32= 570÷3= 11×800= 52= 400×6= 420÷30= 280×30= 900÷50= 46+64= 2．用竖式计算（18分） 580×24 35×406 40×650 461÷59 890÷32 760÷50 3．计算下面各题（能简算的要简算）（15分） 25×8×4×125 201×41 38×99＋38 425＋21×（12＋28） 15×[120－（42＋36）] 二、填空（第3小题8分，其余每题2分，共24分） 1．在一个三角形中，∠1=105°，∠2=25°，那么∠3= ，这是一个三角形。一个等腰三角形的底角是55°，它的顶角是，这个三角形

也是三角形。 2．12的因数中，最小的是，最大的是。 3．在下面的□里填上合适的数字。 （1）12□，3□，是2的倍数又是5的倍数。 （2）13□，25□，是2的倍数又是3的倍数。 （3）10□，2□□，是3的倍数又是5的倍数。 （4）1□□，是2的倍数又是3的倍数，还是5的倍数。 4．一个三位数，百位上的数是合数也是奇数，十位上的数是素数也是偶数，个位上的数既不是素数也不是合数。这个三位数是。 5．橘子每箱重x千克，香蕉每箱重y千克。12箱橘子和15箱香蕉一共重千克。 6、.一桶水有8（），一瓶饮料有250（）。 7、在除法中，如果被除数扩大4倍，要使商不变，除数应（）；在乘法中，如果一个因数扩大3倍，要使积不变，另一个因数应（）。 8、有4位小朋友，如果每两人之间通话一次电话，一共（）次电话，如果他们互相寄一张贺卡，一共寄（）张贺卡。 9、小明的妈妈今年36岁，比小明大a岁，5年后小明（）岁。 三、判断题（5分） 1．同一个梯形中的所有高都相等。（）2．一个数的因数中最大的就是它本身。（）3．一个合数的因数只有3个。（）4．老师上课时把一个班的小朋友正好分成了人数相等的若干小组。如果每组不是1人，这个班的人数就不可能是37人。（）5．a2=2a （）四、操作题（6分+2分+2分=10分） 1．某汽车装配车间2004上半年每月装配汽车情况如下表。

苏教版四年级数学下册期末试卷及答案

小学四年级数学（下册）期末试卷 【60分钟完成】2015.07 一、认真计算。 1. 直接写出得数 770÷7= 450+550= 24×50= 360-360÷6= 125×80= 560-70= 101×12-12=112-35-65= 2. 用竖式计算 36×225= 604×18＝ 260×14= 3. 用简便方法计算 67+126+33125×64229-182-18 25×（20+4）22×6+78×635×98 二、细心填空。 1.江苏省20XX 年参加高考的学生数约392900人，这个数据的最高位上的计数 单位是（ ），改写成用“万”作单位的近似数是（ ）万人。

2.八十亿零八百写作（），共有（）个0不读。 3.正三角形有（）条对称轴，某品牌轿车的标志有（）条对称轴。 4.在打开的普通计算器上，按序按“3”、“6”、“×”键后，显示屏上显示（），再 按“2”键，显示器上显示（）。 5.一个等腰三角形，其中两条边分别长4厘米、8厘米，第三条边长是（）厘米； 它的一个底角约为75°，那么顶角是（）° 6. 16×125的积的末尾有（）个0；12个180的和是（）。 7.用两个完全相同的三角形可以拼成一个大三角形，也可以拼成一个四边形。拼成 的大三角形内角和是（）°，拼成的四边形的内角和是（）°。 8.甲×乙＝160，甲乘2、乙乘6后，新的积是（）。 9.母亲节到了，明明和芳芳买同样的鲜花送给妈妈，明明买了6支，芳芳买了8支， 明明比芳芳少花24元。鲜花每支（）元。 10.用4个长2厘米、宽1厘米的长方形能拼成不同的长方形，拼成的长方形周长最长 是（）、最短是（）。（尝试画图解决） 11.爷爷的木椅腿晃动了，明明找来一根木条钉在木椅上（如图）， 解决了这个问题。你知道他运用了我们学过的什么知识，请填 在横线上。 12.观察下面算式，找一找，发现规律，再填一填。 143×14=2002，143×21=3003，143×28=4004，143×35=（）， 143×（）=（）…… 三、选择正确答案前的字母填在括号内。 1. 下面图形中可能不是轴对称图形的是（）。 A.等腰梯形 B.三角形 C.半圆 2. 明明骑车的速度是200米/分钟，小华骑车的速度是12千米/小时，（）快。 A.小明 B.小华 C.两人一样快 3.扬州瘦西湖景点单日游客量大约13万，这一天的游客量最大可能是（）。 A.135000 B.129999 C.134999 4.一个三角形中最小的内角度数大于45°，这个三角形是（）。 A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形