2018五年级上册科学总复习题含答案

2018五年级上册科学总复习题含答案

1．地球内部有什么

一、我来填一填：

1．地球内部有煤 . 石油 . 火山喷发物. 金属矿藏.等物体。

2.地球从表面到中心可以划分为三层，分别是地壳. 地

幔.地核.

3．地球的内部结构就像一个煮熟的鸡蛋，蛋壳相当于地球的地壳，蛋白相当于地球的地幔，蛋黄相当于地球的地核.

4．地核是地球的核心部分，温度约为4700摄氏度。

二．当好小法官：

1．地壳在地球各处的厚度是不一样的，海洋部分薄，陆地部分厚。（√）

2．地幔内部的压力很大，是一种过热状态下的特殊的固态物质，温度大约有5000℃。（×）

3．科学家可以利用地震波、磁力等，对地球内部情况进行探知。（√）4．地幔是地球最外面的一层，由坚硬的岩石构成。（×）

5．地幔和地核主要由铁构成，所以地球上的铁是取之不尽的。（×）

三、我来选一选：

1．地幔的下面是 B ，它是地球的核心部分。A．地壳 B．地核C．地心

2．地壳是地球最外面的一层，它是由 A 组成的。A．岩石 B．沙子C．土壤

3．地核的半径约为C 千米。A．3800 B．3300 C． 3400

四、科学探究：

地球越往内部温度越高，甚至高达几千度，为什么从地下挖出的石油、煤的温度却不高，而且没有燃烧掉呢?

石油，煤只存在于地壳一层，不是存在于地球深层，所以温度不会很高，另外它们燃烧需要氧气，在地下没有足够的氧气供给它们燃烧。

2．火山

一、我来填一填：

1．地壳深处的岩浆在巨大的压力下会沿着裂缝上升。上升的岩浆有的会在上升的过程中冷却下来，形成岩石，有的则可能冲出地面形成火山。

2．火山石由火山喷发时落下的火山灰、石块、和涌出地面的岩浆冷却而成的岩石堆成的锥形山。

3．有的火山喷发后一直没有再喷发，这样的火山叫做死火山

，有的火山喷发后隔一段时间还会喷发，这样的火山叫做活火

山，除此之外还有一种火山叫做休眠火山。

4．火山喷发给我们造成灾难，也给我们带来益处，如在岩浆向上移动和喷发的过程中，会在地下形成铁、铜等矿藏。

5．地壳越到深处，压力越大，温度越高。那里的物质热得像烧熔了的玻璃一样，叫做岩浆。

二、当好小法官：

1．我国现已发现的600多座火山，全部是死火山。（√）

2．地球是太阳系中唯一存在火山活动的星体。（×）

3．火山喷发是由于地壳运动引起的。（√）

4．地壳越到深处，压力越大，温度越高。（√）

5．火山喷发是一种自然现象，对人类有百害而无一利。（×）

三、我来选一选：

1．每隔一段时间就要喷发的火山叫 A 。

A．活火山 B．死火山

2．地壳厚薄不均，高山处地壳较厚，海洋下面地壳较薄，大陆地壳平均厚度有 B 千米。A．20 B．30 C．40

3．地球内部的温度 C 。A．很低 B．与地面一样高 C．很高，能把岩石熔化

4．岩浆冷却后变成的是岩石，说明岩浆的成分A 。

A．与岩石接近 B．与岩石完全一样

5．火山喷发是，岩浆是C 而沿着地壳岩层裂缝冲出地面的。

A．靠自己的力量 B．靠地球的引力作用 C．靠地球内部的压力作用

3．地震

一、我来填一填：

1．地壳内部的岩层在地球内部的压力作用下，会不断发生变形。

3．当产生褶皱的岩层进一步受到压力作用时，岩层可能发生断裂，这时储存在岩层中的巨大能量释放出来，使大地震动，这就是地震。

4．我国是世界上研究地震最早的国家，早在1800多年前，科学家张衡就发明了世界上第一台监测地震的仪器，它叫地动仪。

二、当好小法官：

1．构成地壳的岩层厚薄是均匀的，所以它们受到的压力也是均匀的。(× )

2．岩层弯曲、褶皱会使地球表面的地形、地貌发生变化。（√）

3．发生地震时，应拉开电闸，关掉天然气，灭掉炉火。( √ )

4．地震现象可以说明地壳的岩层也是在不断变动着的。（√）

5．凡是地震，人都能感觉得到。（×）

三、我来选一选：

1．发生地震的主要原因是．B 。

A．岩层弯曲 B．岩层断裂

2．如果发生地震，应该及时 B 。

A．进入室内B．离开屋子，到空旷的地方去

3．地震发生前，常有 A 或 C 等前兆。

A．井水突然升降B．天气转暖C．动物惊慌D．天降大雨

四、科学探究：

如果你居住在地震多发地区，请你与家人制定一个抗震方案，要求包括以下内容：发生地震时应该怎么办？需要准备哪些物品？如何关闭煤气管道？

4．做一块卵石

一、我来填一填：

2．高山上的岩石，由于昼夜、夏冬冷暖反复变化，会产生裂缝。

3．植物的根伸进石缝，不断生长，这时根会对岩石产生破坏作用，使岩缝扩大。

4．流水有力量，滚落河中的石块会被流水冲到很远的地方，这叫做流水的搬运作用。

5．石块在被流水搬运的过程中，受流水冲击，彼此相互碰撞摩擦

，这叫做磨圆作用。

二、当好小法官：

1．岩石是热的不良导体，在温度变化下，表层与内部受热不均，产生程度不同的膨胀或收缩，常常使岩石发生崩解破碎。（√）2．植物根系的生长和穴居动物的活动等，也都可以对岩石起破坏作用。（√）3．风化不能将巨大的山脉剥蚀成细小的沙粒。（×）

4．水、二氧化碳、氧气、生物有机体和酸雨也能风化岩石。（√）5．卵石的形成显示了大自然的力量，说明了功到自然成的道理。（√）

三、我来选一选：

1．渗入岩缝的水结成冰时体积会 A ，从而对岩石产生很大的破坏力。

A．胀大B．缩小C．不变

2．B C 属于风化作用。A．流水冲击B．温度变化C．生物破坏D．碰撞磨圆

3．岩石在受到烈日暴晒时，它的表层和内部受热情况是 B 。A．一样B．不一样的

4．高山上的岩石在风化作用下会变成 A 。A．碎石B．卵石

5．各种各样的矿物

一、我来填一填：

1．通常人们把聚集在一起具有开采价值的矿物叫做矿产。

2．矿产的开采方法是不同的。分布于地表或埋藏得较浅的煤，可以露天开采；埋藏得较深的煤，需要地下开采。

3．在我国著名的地质学家李四光的学说指导下，我国相继开发了一个又一个大油田，使我国的石油资源得到了充分的利用。

4．地球上矿产资源有限，又不可再生，必须有计划地开采、利用。

二、当好小法官：

1．煤、石油、天然气都是重要的能源矿产。（√）

2．从金属矿产中提炼金属的过程十分简单，只要敲敲打打，挑出金属就行了。（×）

3．“石油”一词是我国地质学家李四光提出的。（×）

4．我国矿产资源丰富，许多矿产的储量居世界前列，但是我国人口多，矿产资源人均占有量非常低。（√）

5．我国是一个矿产资源大国，因而可以尽量开采，放开使用（×）

6．地表的变化

一、我来填一填：

1．青藏高原是世界上最高的高原，号称世界屋脊，科学家在这个地方发现了一些远古时代海洋生物的化石，说明这个地区亿万年前是一片汪洋大海。

2．化石是保存在岩层中的古生物的遗体或遗迹。化石可以告诉我们关于地球的历史及生物进化的许多信息，在科学研究上有着重要的作用。

3．引起地表变化的因素有地壳运动风雨侵蚀地震等。

二、当好小法官：

1．地球内部和表面都在时刻不停地变化着。（√）

2．所有生物死后都能变成化石。（×）

3．人类活动不断地塑造着地表的形态。（√）

4．化石不但能帮助我们推测地表曾经的变化，还为研究古环境提供了线索。（√）

三、我来选一选：

1．下列哪项不是自然因素对地表的影响？ C

A．地震 B．火山喷发C．修路架桥D．板块的挤压

2．自然因素对地表形态的影响主要表现形式有 ABCD。

A．风化作用B．侵蚀作用C．搬运作用D．沉积作用

7．声音的产生

一、我来填一填：

1．任何声音都是由物体振动而产生的。

2．说话声是由声带振动产生的，琴声是由琴弦振动产生的，风声是由空气振动产生的，流水声是由水振动产生的。

3．各种物体，只要振动就必然发出声音，若想让声音停止，就必须设法让物体停止振动。

二、当好小法官：

1．物体不振动也能发出声音，如录音机播放的声音。（×）

2．只有固体振动才能发出声音，而气体、液体振动都不能发出声音。（×）

3．大海的波涛声是由海水振动而产生的。（√）

4．人的说话声是由声带振动而产生的。（√）

5．自然界的风声是由空气振动而产生的。（√）

三、我来选一选：

1．对着空瓶子口吹气，就会听到一种声音，这声音主要是B 振动产生的。

A．瓶子B．空气

2．停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是因为B 。

A．耳朵的错觉B．振动停止后，声音还会持续

3．把敲响的音叉放在水面上，会看到 C 。

A．水面十分平静B．水向一个方向流C．水面会振动起来

四、科学探究：

1．声音是由物体振动而产生的，那么人说话的声音是否也是由于振动而产生的呢？请试着解释一下。人说话的声音是由于声带的振动而产生的。

2．声音的产生与物体的振动有什么关系呢？声音是由物体的振动而产生的。

3．怎样让鼓、锣、小提琴等物体发出的声音立即停止？

用手按住鼓面、锣面，小提琴的琴弦，可以使正在发出的声音停止。因为这样能使正在振动的物体停止振动，从而使声音停止。

8．谁能传播声音

一、我来填一填：

1．固体、液体、气体都能传播声音。

2．任何声音都是以声波的形式传播的，传播的方向是向着四面八方的。

3．铃声响了，校园各处的同学都能听到铃声，这说明声音能在空气中传播，传播的方向是向着四面八方的。

4．把耳朵贴在桌面上，能听到用手轻轻挠桌底或桌腿的声音，这说明声音能在固体中传播。

5．在游泳池中潜水时，能听到岸上的人们说话的声音，这说明声音能在液体中传播。

6．在宇宙中，宇航员交谈要靠无线电，这说明声音不能在真空中传播。

二、当好小法官：

1．只要有物体振动，我们就能听见声音。（×）

2．任何声音都是由物体振动产生的，并且都是以声波的形式向四面八方传播出去的，这是各种声音的共同之处。（√）

3．声音是以声波的形式传播的，与我们投入水中的石子激起的水波向外扩散的情形是完全一样的。（×）

4．声音在气体、固体、液体中都能传播，并且传播的速度是不一样的，其中声音在固体中传播的速度最快。（√）

三、我来选一选：

1．我们听到打雷声，是B 把声音传播到我们的耳朵里的。A．水B．空气B．大地

2．我们在游泳时，如果潜入水中，仍能听到声音，这声音是通过 A 传播到我们耳朵里的。A．水B．空气C．游泳池的墙壁或大地3．如果把耳朵贴在墙上，能听到隔壁房间敲击墙壁的声音，这声音是通过 C 传播到我们耳朵里的。A．水B．水蒸汽C．墙壁4．声音是以 B 的形式传播的。A．水波B．声波

四、科学探究：

1．为什么我们总是先看到闪电然后才听到雷声？

因为在空气中，光的传播速度快，大约每秒30万千米，很快能传到我们眼睛里，而声音的传播速度较慢，在空气中大约每秒340米，过一会才能传到我们耳朵中，所以我们就会先看到闪电后听到雷声。

2．当闹铃在真空密闭的容器中振动时，为什么我们听不到铃声

声音不能在真空中传播，所以当闹铃在真空密闭的容器中振动时，我们听不到铃声。

9．怎样听到声音

一、我来填一填：

1．耳朵分为外耳、中耳、内耳三部分。

2．中耳和内耳在头的内部，我们看不见。

3．外耳由耳郭和外耳道组成。中耳由鼓膜、等构成。

鼓膜是椭圆形的、半透明的薄膜。内耳由耳蜗等构成。耳蜗与听神经相连。

4．声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜的振动又通过听小骨传给耳蜗，连接耳蜗的听神经把声音信号报告给大脑，我们就听到声音了。

5．耳朵是人体的听觉器官，如果受到伤害，人的听力就会下降，甚至丧失。

二、当好小法官：

1．鼓膜被震碎后，声波就不能传到中耳、内耳，人就聋了。（√）2．遇到巨大的声响，要紧闭住嘴，以保护鼓膜不受伤害。（×）3．当想听的声音很远很微弱时，把手放在耳后，手可以帮助耳廓收集声波，声音就听得比较清楚了。（√）

三、我来选一选：

1．耳廓的作用是A 。

A．收集声波B．传递声波

2．外耳道的作用是 B 。

A．收集声波B．传递声波

3．鼓膜的作用是 A 。

A．在声波的作用下，产生振动，并把振动通过听小骨传给耳蜗B．收集声波

四、填上耳朵的各个部分名称：

五、科学探究：

哪些动物的耳廓很大很长？这对这些动物有什么作用？

答：蝙蝠的耳朵圆圆的，与身体相比显得很大。蝙蝠飞行时，耳朵像两只喇叭口，能接收反射回来的超声波，耳朵上的毛还能觉察到轻微的振动，比蜗牛的触角还灵敏。兔子的耳朵是竖起来的，只要有一点声响，它就能听见，而耳朵还能转向，听到四面八方传来的声音。（答案不唯一）

10．各种各样的声音

一、我来填一填：

1．生活中，我们处处感受到声音的存在。打雷时我们听到了雷声，刮风时我们听到了风声，唱歌时我们听到了歌声，各种各样的声音构成了奇妙的声音世界。

2．声音有高低和大小的不同。

3．固体液体气体都能发出声音，不同的物体发出的声音不同。现在我们知道声音与物体的振动有关系，没有振动就没有声音。

4．当物体振动快时，我们听到的声音就高当物体振动慢时，我们到的声音就低。

5．声音的高低我们称为音调

6．人耳能听到的声波频率为20～20000赫兹。因此，当物体的震动超过一定频率，即高于人耳听觉的上限时，人们便听不到了，这样的声波称为超声波。

7．次声波就是振动频率在20赫兹以下的一种低频率声波。

二、当好小法官：

1．没有物体照样能有声音。（×）

2．向瓶中吹气，能够发出声音主要是因为瓶子在振动。（×）

3．声音只有大小之分，没有高低之分。（×）

4．声音在真空中不能传播。（√）

5．潜艇在航行时通常利用声呐技术提供定向导航信息。（√）

三、我来选一选：

1．使劲敲鼓面，鼓发出的声音A ，轻轻敲鼓面，鼓发出的声音B。A．大B．小

2．用同样的力敲打长短不同的两根铁管，长铁管发出的音调B ，短铁管发出的音调A。A．高B．低

四、科学探究：

男人说话的声音一般比女人沉闷、浑厚，即音调一般比女人低。解释一下：为什么男女说话的声音不一样？

女人的音调比男人的高，是因为女人的声带比较短，而且绷得比较紧。

11．噪声的危害与防治

一、我来填一填：

1．声音分为乐音和噪音。

2．被人称为污染环境“四大公害”的是噪声污水废气垃圾.

3．噪声污染的主要来源有交通运输车辆鸣笛工业噪声建筑施工社会噪声如音乐厅等等。

4．噪声的危害有：损害听力；损害人的心血管系统；使人急躁、易怒；影响睡眠，造成疲倦。

5．我在医院图书馆博物馆纪念堂等环境里见过“安静”的提示，在这些地方，我是这样做的：只用眼睛看，嘴巴不说话。

6．我们周围有许多噪声，如：车辆鸣笛声建筑施工的声音高音喇叭周围人的大声说话等，这些声音让我们感到心烦意乱。

7．在有些公共设施和公共场所附近安装了禁止鸣笛的标志，这样做的目的是减少噪声的产生。

二、当好小法官：

1．只要是优美动听的声音，都称为乐音，对人的身体健康是没有危害的。（×）

2．消除噪声的最好办法是在耳中塞上一小团棉花。（×）

3．人们用分贝来划分声音的等级。（√）

4．噪声就是妨碍人们工作、学习和休息，影响人的健康，降低工作效率的声音。（√）

5．噪声的种类是很多的，无论哪一种噪声均有可能给人带来损害。噪声的损害不仅限于听觉系统，它对人身的其他系统同样有很大的损害。（．√）

三、科学探究：

1．人们提倡在噪声大的地带多种些植物，有什么科学道理吗

林木具有散射声波的作用，树干和树叶可阻挡声波。枝叶表面的气孔、绒毛，像电影院里多孔纤维吸音板一样，能吸收噪声。生长茂盛的草坪，草的叶面积是它所占地面积的19倍左右，茂密的叶片形成松软而富有弹性的地表，能像海绵似的吸收噪声和阻碍噪声的传播，减少噪声危害。

2．人们是怎么控制、消除噪声污染的？

12．秋季星空

一、我来填一填：

1．秋季星空的一个耀眼星座是仙后座。它的5颗亮星构成一个M 形（或W形），好像一个美丽的王后坐在宝座上。

2．观察秋季星空时面对北斗七星上南下北，左西右东

3．秋天能够看到的星座有大熊星座、仙后座、飞马座、宝瓶座、双鱼座4．北极星通常在天空的北天位置。

5．人们为了便于观察和研究星星，把星空划分成很多区域，这些区域被称为星座。全天共分为个 88 星座。

二、当好小法官：

1．北斗七星包括北极星。（×）

2．用北斗星可以找到北极星。（√）

3．仙后座在天顶时呈M形，在天边时呈W形。（×）

4．秋季星空中最耀眼、最重要的星座就是猎户座。（×

三、科学探究：

）

5．北斗七星在天空中的位置是不变的。（×）

三、科学探究：

秋季晴朗的夜晚，如果你在野外迷了路，你有几种方法找到回家的路？

答：提示：利用仙后座或大熊座找到北极星确定方向。

13．冬季星空

一、我来填一填：

1．猎户座是冬季上半夜南天显著的星座。它很像一个左手持着盾牌、右手高举大棒、腰间斜挂宝剑的威武猎人。在猎人的两个肩膀、左脚、右腿部位，有四颗亮星组成了一个不规则的四边形，其中左脚部位那三颗星又白又亮；在猎人的腰带部位，有颗比较亮的星，斜着排成一排，这七颗亮星是识别猎户座的明显标志。

2．我发现，在一天的不同时刻，星座在天空中的位置自东向西移动。

3．冬季，从猎户座“猎人”腰部的三颗亮星向东南方向看去，全天最亮的恒星是天狼星。

二、当好小法官：

1．在一天的不同时刻，猎户座在天空中排列的样子相同。（√）

2．民谚“三星正南，就要过年”，就是根据“猎人”腰带部位比较亮的三颗星在天空中位置移动的情况来说的。（√）

3．仙后座在一年中位置不会变化。（×）

三、科学探究：

1．通过观察，你发现冬季星空和秋季星空的不同之处有哪些？

2．从秋季到冬季，星空的变化有哪些规律？

14．木材

一、我来填一填：

1．我知道木材的特点有：易燃\、木纹、软硬、沉浮、不导电。

2．木墩上的环形花纹叫年轮，它记录了树木的年龄。

3．木材是年龄材料，人们可以用木材

做、、、等。

4．我知道材料分天然材料和人造材料两种。

二、当好小法官：

1．我国的森林资源丰富，所以产品的包装应该多使用木材。（×）2．有些木材具有特殊的香味，有的还能驱虫，可用来制作名贵家具。（√ ）

3．所有的木材在水中都不会下沉。（×）

4．在北半球，通常树木朝南的年轮比朝北的年轮疏松。（√）

三、把木材的特点和与之相应的研究方法用线连接起来。

四、科学探究：

发现电线断落在地上，可以使用干燥的木棍将其挑开。这是利用木材的什么特点？这是利用干燥的木材不导电的原理。

三、把木材的特点和与之相应的研究方法用线连接起来。

15．纸

一、我来选一选：

1．把同一种纸叠成几层，承受拉力的性能 B 。

A．不变 B．变大了 C．变小了

2．我们用宣纸写毛笔字，是因为宣纸有较好的 B 。

A．厚度 B．吸水性 C．透明度

3．我们用纸的时候 C 。

A．用完随便扔掉 B．买又贵又好的 C．要注意节约

4．造纸术是 C 古代四大发明之一。

A．美国 B．英国 C．中国

二、当好小法官：

1．最初的纸是由东汉蔡伦发明的。（×）

2．节约纸张就是节约能源。（√）

3．练习本的正面反面都要使用，这是节约纸张的具体表现。（√）4．废旧报纸的回收利用也是节约纸张的具体表现。（√）

三、科学探究：

文具厂要做纸箱，应该选择什么样的纸？

科学探究：选择又厚又硬的纸。

16．陶瓷

一、我来填一填：

1．陶瓷是中国的伟大发明之一。原始陶瓷制作距今约 7000 年。陶瓷的发明对世界文明做出了巨大的贡献。

2．中国是世界上出口陶瓷最早的国家，素有“瓷国”的美誉。

3．陶瓷史一种人造材料，有很多优点，但是易碎，使用时要特别小心。

二、当好小法官：

1．陶瓷既可作为日常器具使用，又可制成各种工艺品。（√）

2．具有中国陶瓷之都美誉的城市是北京。（×）

3．我国的制陶技术今后会有更大的发展，陶瓷用途会更广。（√）

三、我来选一选：

1．陶瓷被用作污水管道，是利用了它的C特点。

A．耐高温 B．易碎 C．耐化学腐蚀

2． C 是陶瓷的缺点。

A．易导电 B．易传热 C．易碎

四、科学探究：

很多输电设备用到陶瓷，这利用了陶瓷的什么特点？

答：利用了陶瓷不导电的特点。

17．金属

1．把下列物质进行分类。

碘、金、银、铅、氧、铜、锌、钨、水银、锡。

金属：金，银，铅，铜，锌，钨，水银，锡。

非金属：碘，氧。

3．金属可以做成导线，这是利用了金属的什么特点？

这是利用了金属易导电的特点。

4．可以把铝加工成薄片，这是利用了金属的什么特点？

答：这是利用了金属有延展性的特点。

18．玻璃与塑料

一、我来选一选：

1．玻璃和塑料都属于 B 材料。

A．天然 B．人造

2．下列材料中，透明度较高，但易碎的是 B ；比较轻便，但是容易造成污染的是 C ；坚固耐用，但是容易生锈的是 A 。

A．钢铁 B．玻璃 C．塑料

3．塑料常被用作导线的外皮，这是利用塑料．C 的特点。

A．轻便 B．结实 C．绝缘

4．我对一次性塑料的认识是 B ，我准备D。

A．轻巧、方便 B．轻便但容易污染环境 C．多使用 D．尽量少用

二、科学探究：

1．哪些日常生活用品是用塑料做的？

2．哪些日常生活用品不是用塑料做的？为什么不用塑料来做？

3．在玻璃和塑料用品中，选出自己喜欢的一种，并说出为什么喜欢。

19．材料的分类

一、我来选一选：

棉花、木头、煤、塑料、陶瓷、人造革、天然气、石油、玻璃、人造纤

二、当好小法官：

1．我们使用的材料，不论是人造材料还是天然材料，都直接或者间接来自大自然。（√ ）

2．材料的使用，极大地丰富和方便了我们的生活，有百利而无一害。（×）

三、我来填一填：

一次性纸杯子是用纸制成的；瓷勺是用陶瓷制成的；烧杯是用玻璃制成的；信纸是用纸制成；塑料盆是用塑料制成的；炒菜锅是用金属制成的。

四、科学探究：

利用易拉罐或其他废旧材料制作一件饰品，美化和方便生活。

20．蒸发

一、我来填一填：

1．水蒸气是一种没有颜色没有气味没有味道透明的气体。

2．液体在蒸发时，要从周围吸收热量。

3．水慢慢变成水蒸气飞散到空气中，这种现象叫做蒸发。

4．对于发高烧的病人来说，最重要的是使体温迅速降下来，除了吃药打针外，我想还可以采取用酒精擦身体的降温措施，这是因为酒精的蒸发速度快，能迅速降温。

5．刚洗完澡，身上冷得很，是因为身上的水不断蒸发，水蒸发时要吸收热量的缘故。

6．水的蒸发是由液态变成气态的过程。

7．水蒸发的快慢与温度的高低、蒸发面积的大小、通风条件有关。

二、当好小法官：

1．江河湖海等处的水，在有阳光照射后才开始蒸发。（×）

2．水蒸发时需要吸收热量。（√）3．空气中没有水蒸气。（×）

三、科学探究：

1．夏天，酷热难当时，往地上洒些水，感觉是否会好些？你认为这是什么原因？

夏天，酷热难当时，试着往地上洒些水，感觉会凉快多了。这是因为水在蒸发时要吸收热量的缘故。

2．洒水的面积、洒水的多少发生变化时，你会感觉到变化吗？

洒水的面积越大、洒的水越多，会感觉越凉快。

21．沸腾

一、我来填一填：

1．我会用绘制折线图的方式来记录整理信息。

2．烧水时，我们常说“水烧开了”，科学的说法是水沸腾了。

3．我知道给水加热到一定温度时，水就会沸腾，这时继续给水加热，温度不再继续升高。

5．水在沸腾前会有一些小气泡冒出，这些小气泡是水蒸气。

6．水在沸腾时会有大量的气泡冒出，这些气泡实际是水蒸气。

7．在日常生活中，我们还见过一些液体和水一样能沸腾，比如水银醋花生油酒精钢水等。

8．把水加热到100℃，水会迅速变水蒸气从水面冲出，使水发生剧烈汽化，这种现象叫做沸腾。

二、当好小法官：

1．水蒸发后继续加热，水的温度还会继续上升。（×）

2．酒精灯的火焰分为焰心、内焰、外焰，给物体加热时要用外焰。（√ ）3．酒精灯里装着酒精，酒精很容易燃烧，所以使用时要按要求去做，以免发生危险。（√ ）

4．通过水的蒸发和沸腾现象可以看出，水的形态不是固定不变的，它可以发生变化。（√）

三、科学探究：

把一壶凉水放在火炉上，不一会儿，水壶里就发出了一种唱歌似的声音，等水壶不唱歌了，水就要开了。水壶里的歌声是从哪里来的呢？

答：水壶里的歌声来自水泡的破裂。

22．凝结

一、我来填一填：

1．水蒸气遇冷可以变成液态的水，这种现象叫做凝结。

2．下雨前，水缸或自来水管的外壁上，常有小水珠凝成。我知道这是因为空气中的水蒸气遇冷变成小水珠.

3.水在凝结过程中，放出热量。

二、当好小法官：

1．太阳出来后，空气里才有水蒸气。（×）

2．露水是天上掉下来的。（×）

3．浴室房顶上的水珠、水杯盖上的水珠都是水蒸气凝结的结果。（√）4．水蒸气的凝结与空气的温度和湿度有很大关系。（√）

三、科学探究：

1．烧水时，从壶嘴等处冒出的“白气”是水蒸气吗？为什么？

不是。冒出的白气是水蒸气遇冷形成的极小的小液滴。

2．对着镜子或门窗上的玻璃哈气时，会出现什么现象？为什么？

玻璃上的会出现一层雾气（即小水滴）。这是因为哈出的水蒸气遇冷凝结成小水滴的缘故。

3．当饭熟的时候，我们揭开锅盖，锅盖上会有许多小水珠掉下来，它们是从哪里来的？

锅盖上的小水珠是锅内的水蒸气遇冷凝结而成的。

23．水的三态变化

一、我来填一填：

1．水结冰时的温度就是水的冰点。

2．当物质所处的环境的温度发生变化时，物质吸收或放出热量，能够从一种状态转变成另一种状态。

3．冰变成水或水蒸气时都需要吸收热量。

4．水有液态、气态、固态三种状态，冰是固态的水。水蒸气是气态的水。5．影响水的三态变化的主要因素是温度。

二、当好小法官：

1．水的液态、气态、固态三种状态，在一定条件下可以相互转化（√）2．水蒸气能直接变成冰，但冰不能直接变成水蒸气。（×）

3．把一块冰放在那里，只要它不变成水，就永远不会减少。（×）4．在通常情况下，水在0℃及以下时就能结冰。（√）

5．水的三态变化与我们的生活有着非常密切的关系。（√）

三、下面是水的三态变化示意图，请你在箭头的旁边注明变化条件。

四、科学探究：

1．俗话说“下雪不冷化雪冷”,请揭示其中的奥秘。

雪化时，雪变成水蒸气或水的过程中，要从周围吸收大量的热，所以温度会降低。

2．人们利用水的三态变化可以做哪些事？

人教版小学生五年级科学试题及答案教学内容

人教版小学生五年级科学试题及答案 人小学科学五年级下册第一单元测试题 单元概述：本单元的编写思路是：从物体的沉浮现象开始，探寻物体沉浮的规律，继而研究影响沉浮的变量（体积大小、重量、液体的密度），最后形成适合小学生年龄特点的有关沉浮现象的本质解释。 一、单项选择题。 1、不同材料构成的物体，如果体积相同，（B ）的物体容易沉；如果重量相同，体积（D ）的物体容易沉。 A、轻 B、重 C、大 D、小 2、当物体在水中受到的浮力大于物体受到的重力时就上浮，小于重力时就下浮。浮在水面的物体，（ A ）等于（C ）。 A、浮力 B、压力 C、重力 D、动力 3、潜艇有一个很大的压载舱。打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会（B ），打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的海水挤出舱外，潜艇就开始（D ）。 A、下沉 B、下潜 C、上浮 D、上升 4、软木塞浮在（B ）上，塑料块浮在（C ）上，葡萄在（D ）上，铜砝码漂浮在（A ）上。 A、水银 B、油 C、水 D、糖浆 5、（B ）发现了自然科学中的一个重要原理——（B ）定律，即：物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力。 A、伽利略 B、阿基米德 C、牛顿 D、爱迪生 二、多项选择题。 物体在水中的沉浮与（AD）有关。 A、构成他们的材料 B、材料 C、液体 D、液体的性质 三、填空题。 1、我们把物体在水中排开水的体积叫做（排开的水量）。 2、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向下的力，这个力我们称它为水的（浮力） 四、判断题。 1、同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况会改变。（×） 2、物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。（√ ） 3、潜艇既能在水中航行，又能在水下航行。（√ ） 4、像泡沫塑料块这样浮在水面上的物体，都会受到水的压力。（×） 5、当泡沫塑料块静止浮在水面时，它受到的浮力等于它受到的重力，且方向相同。（×） 6、在约旦与巴勒斯坦之间，有一个名叫死海的咸水湖。死海里的水咸极了，含盐量比普通的海水高出六七倍。（√ ） 五、连线题。 1、物体的沉浮。

五年级科学上册期末试卷及答案

五年级科学上册期末试卷及答案 一、我知道，我会填。（12分） 1、“水稻老鼠蛇”这条食物链中，共有（）种消费者，生产者是（）。 2、光是沿（）传播的，速度大约为每秒（）千米，当它碰到物体后会发生（）。 3、人们发现（）和（）能把光线会聚起来，形成强光和高温。 4、物体都受到一个向下的力，这个力叫（），它的单位是（），用字母（）来表示。 5、土壤的成分中，（）和（）是植物生长必需的营养元素。 二、辨一辨。（对的打“∨”，错的打“ ×” ）（12分） 1、皎洁的月光下像白昼一样，所以月亮自然也是光源。（） 2、地球内部运动使地表形态发生变化，这些变化表现出来都是很猛烈的。（） 3、教室的墙壁涂成白色是为了利用光的反射。（） 4、把江河中生活的鱼儿放到海水中也能正常生存。（） 5、鞋底有美丽的花纹，是为了增大磨擦力，这样才不会摔倒。（） 6、黑板擦擦黑板进行的是滑动磨擦。（） 三、对号入座。（将正确答案的序号填入括号内）（12分） 1、（）是地球上最有价值的资源。 A 水源 B 黄金 C 土壤 2、植物种子发芽需要的最基本条件有（）。 A 光照、水分、温度、空气和土壤 B 光照、水分、温度、空气 C 一定的水分、适宜的温度、空气 3、一天中阳光下物体影子方向的变化是（）。 A 西—南—东 B 西—北—东 C 东—南—西 4、靠反冲力运动的物体是（） A 火箭 B 弓箭 C 喷气式飞机 5、同样材料的物体，表面涂上的颜色也相同，但放置的角度不同，吸收太阳热的本领最大的是（） A 水平放置 B 竖直放置 C 倾斜也太阳光垂直 四、简答题。（3+2分） 你肯定知道地球表面有哪些地形吧，请至少列举出三种。然后再请你写出你所在的家乡属于什么地形。 五、看图回忆我们做过的实验，然后回答问题。（3+3+3分） 1、这是在研究与吸热本领有关的实验。 2、通过实验，我们得出的结论是： 3、现在请你谈一谈：为什么冬天人们穿的衣服大多是深色的？ 附答案： 一、1．两水稻 2．直线30万反射 3．凹面镜凸透镜 4、重力牛顿（或牛）N 5、腐殖质盐分 二、1× 2×3∨4×5∨6∨ 三、1．C 2。C 3。B 4。AC 5。C 四、1．高原山地盆地湖泊峡谷平原丘陵（任选三个即可得分） 2．平原 五、1．物体的颜色 2．物体的颜色与吸热本领有关系，颜色越深，吸收的热越多，反之，则越少。 3．冬天天气冷，颜色越深的衣服吸收阳光就越多，因此穿深色衣服比较暖和

教科版五年级上册科学测试卷及答案

教科版五年级科学（上）期末测试卷 班级________姓名________学号_________ 一、填空：（30分） 1、绿豆种子发芽需要的最基本的条件有__________、__________和__________。 2、地球内部可以分为__________、__________、__________三部分。 3、光是沿________传播的，当它碰到物体后会发生________。 4、一天中，阳光下物体的影子在___________最长，______最短。 5、一个物体在另一个物体表面运动，有__________和__________两种方式。 6、生物之间像链环一样的食物关系，叫做_______________。 7、地球表面有__________、__________、__________、__________、丘陵等多种多样的地形地貌。 8、地震和火山是地球___________引起的，绝大部分地震发生在地壳内，火山活动与__________的运动有关。 9、雨水和径流会把地表的泥土带走，使土地受到_________，从而使地形，地貌发生__________。 10、食物链中能自己制造食物的生物叫做______，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫______。 11、影子产生需要的条件__________、__________、_________。 12、常见的力有__________、__________、__________和__________。 二、判断：（20分） 1、保护森林、退耕还林可以减少土地的侵蚀。（） 2、喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。（） 3、摩擦力的大小只与接触面的光滑程度及物体的轻重有关。（） 4、用滑动代替滚动可以较大地减少摩擦力。（） 5、在地球深部，越往下去，温度越来越高，压力越来越大。（） 6、光的多少与强弱与温度的高低没有关系。（） 7、地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力的作用下很缓慢地进行的，是我们在短时间内难以觉察的。（） 8、地球上海洋多，陆地少。（） 9、所有的光源在发光时都会发热。（） 10、皮影戏、手影游戏都是利用光是沿直线传播的原理。（） 三、选择题：（15分） 1、（）是地球上最有价值的资源。 A、水源 B、黄金 C、土壤 2、如果太阳在物体的左边，那么影子在物体的（）。 A、右边 B、左边 C、后面 3、苹果成熟要掉下来是由于( )的原因。 A、弹力 B、推力 C、重力 4、自行车的( )用的是增大摩擦力的原理。 A、刹车 B、扶手 C、轮子 5、下面不能会聚太阳光的是（）。 A、凹透镜 B、凸透镜 C、平面镜 6、对于相同的物体，滚动的摩擦力和滑动的摩擦力谁大（）。

五年级科学期末试卷及答案

2018—2019学年度第一学期 五年级科学期末质量检测试题 一、填空题（请将答案填在题中的横线上,15分） 1. 地球的内部结构就像一个煮熟的鸡蛋，蛋壳相当于地球的___________，蛋白相当于地球的___________，蛋黄相当于地球的___________。 2.棉花、木头、竹子、石头是非人工合成的___________材料。 3.水蒸气遇冷变成___________，这种现象叫做凝结。 4.秋季星空中的显著星座是___________座和___________座。 5.煤、___________、天然气等属于能源矿产。能源矿产不可再生，不能过度开采。 6.声音是由物体___________产生的，而且能在固体、液体、气体中传播，传播方向是向着___________的。 7.冬季上半夜，南天最引人注目的是___________座，从“猎人”腰部东南方向看去,全天最亮的恒星就是___________星。 8.水在自然界里有___________、水、___________三种不同的形态，水结冰、水蒸气变成水要___________热量。 二、判断题(正确的答案后面打“√”，错误的打“×”10分） 1．卵石的形成显示出了自然界的伟大力量。（） 2. 陶瓷是不易燃烧的材料，但容易导电。（） 3.在高山上和海边烧水，水的沸点是一样的。（） 4. 水的三态变化主要取决于温度的变化。（） 5.北斗七星在天空中的位置是不变的。（） 6. 化雪天比下雪天冷，原因是化雪需要吸收周围的热。（） 7.瓦特制造了第一台性能优良的蒸汽机。（） 8.一次性塑料制品给我们带来方便的同时，也给环境造成了污染。（） 9.只要有物体振动，我们就能听见声音。（） 10. 地震与火山对人们的生活来说有百害而无一益。（） 三、选择(请选择正确答案的序号，5分 ) 1.( )改进了造纸方法，用树皮、麻头、破布和旧渔网为原料，造出了可供书写的纸。 A. 蔡伦 B.毕昇 C.华佗 2.人们为了便于观察和研究星空，把星空划分成很多区域，这些区域成为星座。全天共分为（）星座。 A.66 B.88 C.无数个 3. 用铁锤能把圆铁钉锤打成铁片，说明金属具有（）的特点。 A.延展性 B.柔韧性 C.易传热 4.利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要通过（），从话筒传到听筒。 A．空气 B.棉线 C．纸杯 5..水沸腾后继续加热，温度会（）。 A.下降 B.上升 C.不变 四、实验探究（10分） 1.如图，用棉纱将一支温度计的液泡包住，蘸上少许水， 会看到温度计的液柱会。 此实验说明____________________________。 2.要使湿衣服干的更快一些，可以将衣服展开是 利用来加快液体蒸发；把衣服晾在阳光下（或阴天用吹风机吹衣服） 是利用来加快液体蒸发；把衣服放在通风的地方是利用 五、简答题(10分) 1．耳朵是我们的听觉器官，需要精心呵护。请说出几种保护听力的方法。（至少3 种） 2. 雨是怎样形成的？

五年级上册科学期末试卷及答案 (3)

小学期末教学质量检测模拟试卷科学卷 五年级上册（满分：100分考试时间：40分钟） 一、生物与环境：（25分） （一）从下列词汇中选出最恰当的词填空：（18分） 预测提出假说变量使用变量 1、研究绿豆种子发芽必须的条件，实验前，我们认为：绿豆种子发芽可能和温度有关。我们这是在。（原创） 2、研究绿豆种子发芽必须的条件，我们在两个种植盒内部垫上纸巾，再往一个纸巾上滴水并保持湿润，另一个没有滴水保持干燥，然后在两个种植盒中，各放4颗绿豆种子。用标签标明对照组和实验组并把标签贴在种植盒（杯）的外面，其他条件均保持一致。这个实验中我们往一个纸巾上滴水并保持湿润，另一个没有滴水保持干燥，其他条件均保持一致。我们这是在。这个实验中的是水。（原创） 3、实验前，我们猜测纸巾上滴水并保持湿润的一组绿豆种子会发芽，纸巾上没有滴水保持干燥的一组绿豆种子不会发芽，我们这是在。（原创） 食物链生物群落生态系统生产者消费者(教科版《科学》五上教材) 4、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做 __________________。 5、生物之间像链环一样的食物关系，叫做_______________，能自己制造食物的生物叫做_______________，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做_______________。 6、一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋，都可以看成是一个__________________。那里的生物和生物之间、生物和非生物之间互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体。 （二）简答题：（7分） 草原上有老鹰、兔子和兔子喜欢吃的草。一群狼迁徙到这里，它们吃了很多兔子。（原创） 1、写出这些生物之间存在的各种联系（至少写出2个）。 2、想一想，这个生态系统可能会发生什么变化呢？ 二、光（21分） （一）选择题（16分，每个空格只有一个选项是正确的） 1、我们这里早上--傍晚阳光下同一个物体影子方向的变化规律是 ( )。（原创） A、西—东 B、东—西 C、南—北

小学五年级上册科学试卷考卷

五年级科学（上）期末卷（一） 班级________姓名________学号_________ 一、填空：（30分） 1、绿豆种子发芽需要的最基本的条件有__________、__________和__________。 2、地球内部可以分为__________、__________、__________三部分。 3、光是沿________传播的，当它碰到物体后会发生________。 4、一天中，阳光下物体的影子在___________最长，______最短。 5、一个物体在另一个物体表面运动，有__________和__________两种方式。 6、生物之间像链环一样的食物关系，叫做_______________。 7、地球表面有__________、__________、__________、__________、丘陵等多种多样的地形地貌。 8、地震和火山是地球___________引起的，绝大部分地震发生在地壳内，火山活动与____ ______的运动有关。 9、雨水和径流会把地表的泥土带走，使土地受到_________，从而使地形，地貌发生____ ______。 10、食物链中能自己制造食物的生物叫做______，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫______。 11、影子产生需要的条件__________、__________、_________。

12、常见的力有__________、__________、__________和__________。 二、判断：（20分） 1、保护森林、退耕还林可以减少土地的侵蚀。（） 2、喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。（） 3、摩擦力的大小只与接触面的光滑程度及物体的轻重有关。（） 4、用滑动代替滚动可以较大地减少摩擦力。（） 5、在地球深部，越往下去，温度越来越高，压力越来越大。（） 6、光的多少与强弱与温度的高低没有关系。（） 7、地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力的作用下很缓慢地进行的，是我们在短时间内难以觉察的。（） 8、地球上海洋多，陆地少。（） 9、所有的光源在发光时都会发热。（） 10、皮影戏、手影游戏都是利用光是沿直线传播的原理。（） 三、选择题：（15分） 1、（）是地球上最有价值的资源。 A、水源 B、黄金 C、土壤 2、如果太阳在物体的左边，那么影子在物体的（）。

小学五年级科学下册测试题及答案

小学五年级科学下册测试题及答案 一、填空 1、物体在水中排开水的体积叫做（）。 2、水受热体积膨胀，受冷体积缩小，水的这种变化叫做（）。 3、阳光下，把一根木棒竖直插在地上，随着时间变化，影子的（）和（）都会发生变化. 4、波兰天文学家（）提出“日心说”的观点。 5、（）可以证明地球在自传。 6、地球转动时，地轴始终倾斜着指向（）。 7、太阳的东升西落，地球昼夜交替变化时因为地球在（）。 8、热总会从温度较（）的一端传递到温度较（）的一端，这种传热方式叫做（）。9、潜水艇是用改变自身的（）来改变沉浮的。10、古人用的水钟有（）和（）两种类型。1、我们把物体在水中排开水的体积叫做（）。2、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向下的力，这个力我们称它为水的（） 二、判断题 1、同一块橡皮不管切成大小如何，它的沉浮状况不会发生改变（） 2、摆绳越长，摆动越快；摆绳越短，摆动越慢。（） 3、铜砝码不管放在哪种液体中，它都是沉的。（） 4、物体只要在水中，它都排开了一定的水量。（） 5、沉在水底的物体没有受到浮力的作用。（） 6、冷水在加热的过程中体积、重量都会增大。（） 7、坐在向前行驶的车上，看窗外的物体都是移动的。（） 8、常见的物体都是由微粒组成的。（） 9、摆锤越重，摆动的速度越慢。（） 10、体积相同的热水和冷水，重量也相同。（） 11、同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况会改变。（）、物体在水中都受到浮力的作用浸入水中的体积越大受到的浮力也越大。（）13、潜艇既能在水中航行，又能在水下航行。（） 当泡沫塑料块静止浮在水面时它受到的浮力等于它受到的重力且方向相同。（）16、在约旦与巴勒斯坦之间，有一个名叫死海的咸水湖。死海里的水咸极了，含盐量比普通的海水高出六七倍。（）1、热可以通过多种形式进行传递，不同的物质传递热的本领是相同的。（）17、加穿衣服会使人体感觉到热，因为衣服给人体增加了热量（18、啤酒瓶或饮料瓶里面的啤酒、饮料都不会装满，这是商家侵犯消费者权益的行为。（）19如果瓶内的空气体积膨胀，瓶内的空气就会往瓶外挤。只要想办法观察到瓶内的空气在往外跑，我们就知道瓶里的空气在膨胀了。（) 20、钢铁造的桥在温度变化时会热胀冷缩。因此，铁桥通常都架在滚轴上。（） 21、水有热胀冷缩的性质，空气有热胀冷缩的性质，铜和钢有热胀冷缩的性质……所有物体都有热胀冷缩的性质。（）22不同材料制成的物体，导热性能是一样的。（）23、空气是热的良导体。（）24热量绝不会真正消失。它只是从一个物体转移到了另外一个、两个或更多的物体。（）25热可以通过多种形式进行传递，不同的物质传递热的本领是相同的。（） 1、热可以通过多种形式进行传递，不同的物质传递热的本领是相同的。（）

教科版五年级下册科学试题-模拟检测(含答案)

五年级下册科学试题-期末模拟检测1｜教科版（含答案） 亲爱的同学： 时间过得好快啊！转眼又要到期末考试了，你学得怎样呀？来， 快拿起笔，在知识殿堂进行一场模拟练兵吧！祝你成功！ 一、我会填空：（共30分） 1.看看这个钟面，我知道现在是（）点了，其中，时针指向（），分针指向（），指向4的是秒针。 2. 所谓“日出而作，日落而息”，在（）发明之前，古人用天来计量时间。 3. 拿一条细绳，上端固定，下端挂上一个（），就组成了一个简单的摆。 4. 物体在水中会受到（）的作用，方向是向上，和物体（）的方向相反。 5. 在北京天文台大厅里的（）摆被世界公认，成为地球自转的有力证据。 6. 地球自转一周是（）小时，公转一周是（）年。 7. 在世界时区图中，人们以地球经线为标准，将地球分为（）个时区，相邻两个时区的时间相差（）。 8. 让自己身体热起来的方法有（）、（）等。 9. 当我们同车、飞机一起运动的时候，看到车、飞机外的景物会向（）方向运动。 二、我会判断：（对的打“√”，错的打“×”，共20分） （）1.我们可以用弹簧秤测量泡沫塑料在水中所受到的浮力。 （）2.潜水艇可以靠改变自己的体积来自由沉浮的。 （）3. 摆不具有保持摆动方向不变的特点。 （）4. 恒星周年视差能够证明太阳在围绕地球不停地转动。

（）5. 北极星看上去是不动的，实际它在运动。 （）6. 时间有的时候匆匆，有的时候缓慢。 （）7. 在自然界中，保护了一种生物，也就是保护了许多种生物。 （）8. 羽绒服产生的热量比衬衣多，所以冬天人们要穿羽绒服。 （）9. 地球的自转引起了地球上昼夜交替，周期为一年。 （）10. 空气、水是热的不良导体。 三、我会选择：（选择正确答案的序号，填在括号里，共20分） 1. 在60秒钟时间里，我们可以（）。 A. 写17个字 B. 做一套早操 C. 唱完一首歌 D. 睡午觉 2. 人类最早使用的时间单位是（）。 A. 时 B. 天 C. 夜 D. 日 3. 同一个摆，摆绳越短，摆动的速度就（）。 A. 越快 B. 越慢 C.不变 4. 同一天，北京比（）先迎来黎明。 A. 乌鲁木齐 B. 唐山 5.经过实验研究，我们认为滴漏的滴水速度是与（）无关的。 A. 滴漏中的水位 B. 漏水孔的大小 C. 容器的颜色 6. 同一个马铃薯放入清水杯中，会（）；放入一定浓度的盐水杯中，会（）。 A.沉浮不定 B.浮上来 C.沉下去 7. 天文学家哥白尼的伟大著作是（）。 A.《天论》 B.《八十天环游地球》 C.《天体运行论》 8. 下列物体最容易浮在水面上的是（）。 A. 铜块 B. 硬币 C.塑料泡沫 D. 小石头 9. 饮料瓶中的饮料都不会装满，原因是（）。

五年级科学复习题及答案

五年级科学复习题及答案 1. 像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。一片树林,一块草地，一个湖泊，一个海洋等都可以看成是一个生态系统。 2. 生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做食物链。食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做消费者。小草（生产者）→虫子（消费者）→麻雀（消费者） 3. 同一种植物会被不同动物所吃掉，同一种动物也可以吃多种食物，生物之间这样复杂的食物关系形成的一个网状结构，叫做食物网。 4. 自然界里某一区域的生物所形成的一个平衡和谐的整体，叫做生态群落。如果生态群落中的一部分受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。 5. 我国的北方，有许多半干旱的草原地带，除了人类放牧的牛羊，还生活着肉食性的猎隼，狐狸和狼；杂食性的鼠；植食性的兔；还有蝗虫，蚱蜢等昆虫，以及我们喜爱的百灵鸟。那里还生长着中药材甘草，远销国外的名贵特产发菜等，可是当地的生态平衡遭到了破坏。 6. 像电灯这样自己发光的物体叫做光源。 7. 影子产生的3个条件：光、遮挡物、屏。 8. 从不同侧面照射得到物体的影子叫做投影。但是，并非所有的影子都是投影，只有投射到一个面上的影子才叫投影。 9. 阳光下影子的方向总是和太阳的方向相反。 10. 一天中，阳光下的影子是变化的。太阳位置最高时，影子最短，太阳位置最低时，影子最长。清晨和傍晚太阳位置最低，影子最长；正午太阳位置最高，影子最短。 11. 人们很早就知道利用阳光下物体影子的变化规律来测定时间。古代人们利用日晷来测定时间。 12. 光是沿直线传播的。 13. 许多光源在发光的时候也在发热。太阳是地球最大的光源和热源。 14. 物体的颜色与吸热的本领有关系，物体颜色越深，吸热越快。 15. 物体受阳光照射角度与吸热有关系，物体与阳光垂直时比倾斜吸热快。 16. 太阳能热水器是一种光热转换器，它具有节能、环保、安全的优点。 17. 光的传播速度很快，每秒约为30万千米。太阳离地球的距离为1.5亿千米，从太阳发出的光到达地球要8分钟。 18. 光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，也叫反光。反射光也是直线传播。

五年级上册科学试卷

五年级上学期科学第一单元复习题 一、填空 1、一粒种子就是一个幼小的。只有条件合适时，种子才能萌发成。在自然界，种子一般在季才开始萌发，这说明种子萌发需要。 2、种子萌发的外界条件有、、和。 3、根据土壤中沙和黏土的含量多少，可以把土壤分成三类，含多的叫沙质土，含多的叫黏质土，沙和黏土含量差不多的叫。 4、通过实验发现：沙质土、黏质土和壤土这三种土壤的渗水能力由高到低依次是、、。由土壤的渗水能力我们可以推测出，土壤的保水能力由高到低依次是：、、。 5、在黏质土里生长较好的植物有、，适合在沙质土里生长的植物有、，适合生长在壤土里的植物有、等。 6、“雨露滋润壮，万物生长靠。”这说明水、光照、温度等因素对植物生长有影响。 7、影响植物生长的条件有、、、、等。人们想使植物长得更好，可以采取的行动有、、、等。 8、通过观察我们认为根的共同特点是：都有、，都向生长，一般都长在。 9、根据事实分析，我们认为根有以下作用： 10、我们大家的结论，植物茎的作用是： 11、有些动物只以为食物，叫草食性动物，如牛、羊、马；有些动物以为食物，叫做肉食性动物，如狮子、老虎、豹子；而有些动物既吃植物也吃动物，我们称它们为，如猩猩、蚂蚁、鼠。12、砖厂烧砖的土之所以选黏土，是因为黏土的颗粒小，黏性好，烧出来的砖硬度大而且非常牢固。 13、豆苗适合在沙质土里生长的主要原因是：沙质土疏松，透气性好。 14、属于茎的有：土豆、莲藕、姜、芋、蒜、洋葱、水仙、荸荠，属于根的有：山药、甘薯（红薯）、萝卜。 15、葱根、小麦根、狗尾草根是，白菜根、油菜根、棉花根是。 16、植物的生长需要空气、水、阳光、肥料等，它们能够自己制造，获得。 17、“喜阴植物”在植物学中被称为植物，是指不适合在阳光照耀下生活的植物，它们只能生活在的环境中。

苏教版五年级科学下册期末试卷及答案

苏教版五年级科学下册期末试卷及答案 在相应等级上划“√” [卷首寄语] 同学们：今天，就是你们收获的时候了！请你认真、仔细地答卷，别忘了把字写端正哦！相信你一定会成功！ 一、精彩补白 1、轮轴有作用；当轴相同时，轮越大越；当轮相同时，轴越越省力。 2、的装置叫做传动装置。 3、动物的繁殖行为包括、、、对后代的哺育等一系列复杂的行为，这些行为都是动物的。 4、是制作铅笔芯的主要原料；是制作玻璃的主要原料；是最硬的矿物；是最软的矿物。 5、神经中枢包括和。从脑发出的脑神经，主要分布在人体的和；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的和。 6、地球上的资源可以分为资源和资源。石油、天然气及各种矿物资源属于资源。 7、地质学家按岩石的生成方式把岩石分为、和。 8、人体的感觉器官有、、、。 9、交流是通过和的形式，与其他人一起分享自己的和的过程。 10、科学注重和，容不得和。 11、可以从颜色、、、、等许多方面认识矿物的特征。 二、是非辨析（正确的在括号里打√,错误的打×） 1、同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头时就可能越省力。（） 2、当力作用在轴上时，轮轴也同样可以省力。（） 3、支点不论在杠杆的什么位置，杠杆都省力。（） 4、大脑是人体的“司令部”，它对身体的管理是同侧关系。（） 5、菊花既可以用种子繁殖，也可以用茎繁殖。（） 6、地下的煤层是由古代生物的遗骸形成的。（） 7、质疑别人是种不礼貌的行为，所以我们不应去质疑别人。（） 8、用斧子砍木头是利用了杠杆原理。（） 9、小海马是在爸爸的哺育袋中孕育而成的。（） 10、在沉积岩中有时能够找到化石。（） 三、择优录取（把正确答案前的序号写在后面的括号里）。 1、在斜面长度相同的情况下，斜面越（）越省力。 A、高 B、低 C、长 D、短 2、齿轮转动和链条移动的差别是( ) A.能否改变力的大小 B.能否改变用力的方向 C. 是否省力 3、想要省力的把钉在木头里的螺丝钉起出来应选用（） A 起钉锤 B 粗柄螺丝刀 C 细柄螺丝刀 D 钳子 4、古今房子共同的特点是（） A 避暑御寒 B 美观 C 舒适 D 宽敞 5、不能改变用力方向的是（）。 A 滑轮组 B 定滑轮 C 动滑轮

教科版五年级上册科学期末试卷及答案

教科版五年级上册科学期末试卷A卷 一、填空：（20分） 1.绿豆种子发芽需要的最基本的条件有__________、__________和 __________。 2.地球内部可以分为__________、__________、__________三部分。 3.光是沿________传播的，当它碰到物体后会发生________。 4.一天中，阳光下物体的影子在___________最长，______最短。 5.一个物体在另一个物体表面运动，有__________和__________两种方式。 6.地球表面有__________、__________、__________、__________、丘陵等多种多样的地形地貌。 7.地震和火山是地球___________引起的，绝大部分地震发生在地壳内，火山活动与__________的运动有关。 8.雨水和径流会把地表的泥土带走，使土地受到_________，从而使地形，地貌发生__________。 二、判断：（10分） 1.保护森林、退耕还林可以减少土地的侵 蚀。（） 2.喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。（） 3.摩擦力的大小只与接触面的光滑程度及物体的轻重有关。（） 4.用滑动代替滚动可以较大地减少摩擦力。（） 5.在地球深部，越往下去，温度越来越高，压力越来越大。（） 三、选择题：（10分） 1.（）是地球上最有价值的资源。 A、水源 B、黄金 C、土壤 2.如果太阳在物体的左边，那么影子在物体的（）。 A、右边 B、左边 C、后面 3.苹果成熟要掉下来是由于( )的原因。 A、弹力 B、推力 C、重力 4.自行车的( )用的是增大摩擦力的原理。

小学科学五年级科学试题库

1、种子发芽需要一定的条件：(适宜的温度)、充足的(水分)和适当的(空气)。 2、在种子发芽需要的条件中，(光)、(温度)、(水)三个条件适合我们进行实验研究。 3、种子发芽实验中，要用(放大镜)观察绿豆种子，测量它们的大小，再把它们画下来，并用适当的(词汇)描述它们。 4、植物的生长需要一定的环境，当环境(改变)后它们会努力(适应)环境的改变。说明植物具有一定的适应(环境)的能力。 5、蚯蚓喜欢生活在(阴暗)、(潮湿)的环境中。 6、各种动物都喜欢生活在一定的(环境)里，不同的动物对(环境)有不同的需求。 7、生物的生存除了需要一定的自然环境外，它们彼此之间也是相互(依赖)、相互(影响)的。 8、(食物)是动物生存最重要的需求之一。 9、食物链通常从绿色植物(开始)，到凶猛的肉食动物(终止)。 10、减少水和添加动物、植物会引起(生态系统)的变化。 11、如果生物群落中的一部分受到了(破坏)，整个生态系统就会失去(平衡)。 12、)沙尘暴)是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。 13、(猎隼)是国家一级保护动物。 14、影子产生的条件：光源、挡光物体、屏。 15、下物体的（影子的方向）随着（太阳方向）的改变而改变，影子总是和太阳的方向（相反）。 16、下物体的影子（长短）的变化是随着太阳在天空中的（位置）变化而变化，太阳位置最（高）时影子最（短），太阳位置最（低）时影子最（长）。 17、人们很早就知道利用下（物体影子的变化规律）来测定时间。 18、古代的人们曾经利用（日影观测仪）计时，如（日晷（读作：guǐ））。 19、光是以（直线）的形式传播的。光的传播速度是（每秒30万）千米。太阳离地球的距离为1.5亿千米，从太阳发出的光到达地球约需要8分钟。 20、反射光也是沿（直线）传播的。 21、许多光源在发（光）的时候也在发（热）。太阳在给我们带来（光明）的同时，也给我们带来（温暖）。 22、（光强）温度就（高），（光弱）温度就（低）。 23、人们发现（凹面镜）和（凸透镜）能把光线会聚起来，形成（强光）和（高温）。 24、（太阳）是地球最大的（光源）和（热源）。 25、地球得到的太阳能量，仅仅占太阳放射能量的（二十亿分之一）。 26、太阳的外部温度约摄氏（6千度），部温度约摄氏（2千万度）。 27、物体的颜色与吸热的本领有关，（深色）物体比（浅色）物体吸热（快）。 28、物体受照射角度与吸热有关，物体与垂直比倾斜吸热(快)。 29、（太阳能热水器）是利用多种科学原理设计出来的一种(节能装置)。 30、太阳能热水器是一种(光热转换器)，具有(节能)、(环保)、(安全)的优点。 31、太阳能热水器的效能和所采用的(材料)、(结构)，(运用的原理)有关。 19、太阳能是一种(清洁)、(节能)、(安全)的能源，我们要大力开发和使用太阳能。 32、太阳能热水器的构造：（集热器）、（保温箱）、（连接管道）、（支架）和（控制系统）。 33、地球的地表形态可以分为高原、丘陵、平原和盆地，地处高原，那里有许多有着尖峰的冰山；的大草原很宽广，一望无边。 34、树上的苹果往下落，向上抛的球最终要落回到地上，我们从滑梯上往下滑，水往低处流……这些运动都是因为受到自身（重力）的作用。物体的重力是向下的。

五年级科学上册期末考试试题

五年级科学上册期末考试试卷 一、单选题（共10题；共20分） 1.根据我们的经验，判断下列环境中生物的种类和数量最多的是（）。 A. 又深又黑的洞穴 B. 温暖有水的地方 C. 干燥、裸露的地表 2.假定在一个由草原、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会（）。 A. 上升 B. 缓慢上升 C. 保持相对稳定 D. 先上升后下降 3.“猴子捞月”这个寓言故事说的是猴子看到水中有个月亮，以为月亮掉进水里了，于是设法把它捞上来。以下说法中正确的是( )。 A. 水中的月亮是光源 B. 天上的月亮是光源 C. 水中出现月亮属于光的反射现象 4.白色、红色、蓝色、黄色和黑色这5种色纸对阳光的反射能力不同。根据测试结果，把这五种纸按温度上升速度从快到慢进行排列。你认为（）排列是对的。 A. 白色、黄色、蓝色、红色、黑色 B. 蓝色、红色、白色、黄色、黑色 C. 黑色、红色、蓝色、黄色、白色 5.雄伟的喜马拉雅山是由( )形成的。 A.板块分离 B.大陆板块碰撞、 C.火山爆发 6.土壤中的水分是一种（）。 A. 纯净水 B. 溶液 C. 蒸馏水 7.喷气式飞机是靠( )运动的。 A. 反冲力 B. 重力 C. 弹力 8.向高空射箭，弓箭最后会落在地上，这是因为弓箭受到了( )的作用。 A. 重力 B. 弹力 C. 拉力 9.小车载重量越大，受到的摩擦力越（）。 A. 大 B. 小 C. 与载重量无关 10.绿豆芽的根会朝着（）的方向生长。 A. 没有水 B. 有水 C. 与有水没水无关 二、判断题（共10题；共20分） 11.为了增加牛奶产量，牧场应在草原上无限制地增加奶牛。 12.鞋底有美丽的花纹，是为了增大摩擦力，这样才不容易滑倒。 13.东非大裂谷是两大板块受拉张而形成的断裂谷。 14.地壳深处的岩浆在压力作用下冲出地面，形成了地震。

小学五年级上册科学单元检测试题及答案

冀教版五年级科学（上册）第一单元形成性测试试卷 一、填空题（共30分，每空1分） 1、一粒种子就是一个幼小的。 2、根据土壤中含有和的含量，可以将土壤分为、和。 3、植物生长所需的营养物质是由吸收的。 4、研究光对植物生长的影响实验中运用的实验方法是。 5、根据食性对动物的分类，可分为、和。 6、根吸收的水分是通过送到植物全身各处的。 7、沙质土中容易流失，但好；黏质土透气性透水性；壤土透气性，既保又保。 8、植物茂盛的地方的现象少，这说明根有涵养水土的作用。 9、动物的生存也需要一定的，它们也是我们地球家园的主人，它们的生存也需要人类的。 10、植物生长所需的水分主要存在于中，大多数新鲜蔬菜的含水量约为其自身质量的。 11、“雨露滋润和苗壮，万物生长靠太阳。”这说明、、等因素对植物生长有影响。 12植物的生长和土壤的、、等密切相关。 二、选择题（共15分，每小题3分） 1、土壤的保水能力由低到高依次是（） A、沙质土、壤质土、粘质土 B、沙质土、黏质土、壤质土 C、壤质土、黏质土、沙质土 D、黏质土、壤质土、沙质土 2、花、草、树木的种子落在土壤里，在（）不会萌发。 A、春天 B、夏天 C、秋天 D、冬天 3、胡萝卜的食用部分是（） A、茎 B、根 C、叶 4、黑猩猩属于（） A、肉食性动物 B、草食性动物 C、杂食性动物 5、准备三盆生长情况相同的绿豆苗，把它们都放在向阳的地方。甲盆不浇水，乙盆浇适量的水，丙盆多浇水。10天后，（）盆绿豆苗生长情况最好。 A、甲 B、乙 C、丙 三、判断（共20分，每小题2分） 1、动物是我们地球家园的主人。（） 2、我们平时吃的豆芽就是靠种子萌发出来的。（） 3、根和叶的作用是通过茎来实现的。（）

五年级科学期末试卷

五下科学复习 一、选择 1、雨量通常以（）为单位。 A、厘米 B、毫米 C、分米 2、下面现象中属于下雨前征兆的是（） A、燕子低飞 B、蚂蚁搬家 C、蛇过道 D、鱼儿冒头 E、食盐变潮 3、天气预报查询电话是（） A、120 B、121 C、119 4、电磁铁磁性的大小跟（）有关。 A、电池数 B、线圈匝数 C、线的粗细 5、左边的标志是( ) A、节能标志 B、回收标志 C、环境标志 6、左边的标志是( ) A、节能标志 B、回收标志 C、环境标志 7、松软的馒头、面包是（）的功劳。 A、真菌 B、细菌 C、酵母菌 8、隆羊多利有3位（） A、妈妈 B、爸爸 二、简答题 1、写出四条与气象有关的谚语。

2、渔船什么时候离岸出海才能顺风行驶？并说出根据。 3、下雪这种天气是怎么形成的？用文字或图画的形式表示出来。 4、常见的发电方式有哪些？ 5、完整的调查报告包括那些内容？ 6、节约资源，变废为宝的措施有哪些？ 7、举例说明我们的生活中产生新的物质的变化有哪些。 8、怎样才能与微生物和平共处 人民大道小学2006――2007第二学期五年级科学期末试卷（A）（满分40分）班级姓名分数 一、归类题（每个2分，共6分） 请将以下废品归类，投放到相应的垃圾箱中。 A、烂菜叶 B、废电池 C、碎玻璃 D、废塑料袋 E、饮料瓶 F、废铁丝 生活垃圾箱（） 不可回收垃圾箱（） 可回收垃圾箱（） 二、判断题：在（）内分别用√和×表示对错。（每题1分，共4分） 1、父母都是又眼皮，儿子也一定是双眼皮（） 2、人的面貌、身高、体形、智力等许多方面都可以遗传（） 3、青霉素可以经常使用（） 4、大多数的废品都可以变废为宝（） 三、填空（每空2分，共30分） 1、在生物界除了我们熟知的动物、植物外，生存着一个数量庞大、个体微小的生物，这类

人教版五年级上册科学期末试题及答案

人教版五年级科学上册期末试卷卷一 1、摩擦力的大小可以用( 测力计) 来测量。 2、科学技术上统一规定用( 牛顿) 作力的单位,简称(牛),用字母(N)表示。 3\地球表面有(高原)、(平原)、(盆地)、(丘陵)等各多种多样的地形地貌。 4、风化作用会使岩石最终变成(土壤)。 5、土壤是(沙,小石子、黏土、腐殖质、水、空气) 等物质的混合物。 6、土地(坡度大小、有无植物覆盖、降雨量的大小)会影响土壤被雨水侵蚀的程度。 7、产生影子需要有三个基本条件:(1)要有(光源);(2)要有(遮挡物); (3)要有(屏)。 8、像电灯这样可以自己发光的物体叫做(光源)。 9、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做(投影)。 10、对于每一个生物来说,周围的一切都是它的环境。环境因素很多,就其性质来说,可以分成非生物因素和(生物因素)。非生物因素包括(岩石、温度、水、空气、土壤)等,包括同这种生物有关系的其他生物。 11、生物之间这种像链环一样的食物关系,叫做(食物链)。 12、食物链中能自己制造食物的生物叫做(生产者),直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做(消费者)。 13、食物链通常从(绿色植物)开始,到(凶猛的肉食动物)终止。

14、地球内部可以分成(地壳、地幔、地核)三部分。 二、选择(20) 1、常温下两组相同的种子,一组种子受到光照,加适量的水;另一组种子用纸盒遮住,不受到阳光照射,也加适量的水。这个实验设计( A )。 A、是科学的 B、是不科学的 C、我不知道 2、蚯蚓喜欢生活在(B )的环境。A、黑暗干燥B、阴暗潮湿C、明亮潮湿 3、上午8点和下午2点同一物体的影子( A )。 A、长度和方向都不同 B、长度和方向都相同 C、长度不同而方向相同 4、气球推动小车运动的力是(C ) A、重力 B、弹力 C、反冲力 5、潜望镜是根据光的( A )原理制成的。A、折射B、反射

五年级科学复习题

五年级科学复习题 实验1：唾液对淀粉有消化作用（第一课食物到哪里去了） 我的猜想：唾液能初步消化淀粉.它能把淀粉分解成麦芽糖. 我的方案： 1.两支试管中分别加入等量的淀粉液；其中一支加入少量唾液并摇匀. 2.将两支试管放入约40℃的温水中. 3.过一会儿.分别往两支试管中滴入2-3滴稀释的碘酒.观察现象. 实验2：检验人体吸进和呼出的气体是否相同（第二课我们的呼吸） 我的猜想：人体吸进和呼出的气体不相同. 我的方案一: 1.收集自己呼出的气体： 取一只广口瓶装满水.用玻璃片盖严.倒立在水槽中.然后把玻璃片移开瓶口. 把胶管一端深入广口瓶内.用手扶住瓶子.从胶管另一端向瓶内呼气.待瓶中充满气体后.在水中用玻璃片将瓶口盖严.然后将瓶子从水中取出.口向上放在桌上. 2.把装有呼出气体的瓶口上的玻璃片移开一条小缝.将燃着的火柴深入瓶内.观察现象. 3.把点燃的火柴放入充满空气的杯子里.观察看到的现象. 我的方案二： 1.用打气筒通过橡皮管向澄清的石灰水内充气.观察现象. 2.用嘴通过玻璃管向澄清的石灰水内吹气.观察现象. 实验3：凸透镜成像规律实验（第五课凸透镜） 我的猜想： 1.利用凸透镜形成的像都是倒立的. 2.当凸透镜距蜡烛远、距纸屏近时.形成的是缩小的像； 3.当凸透镜距蜡烛近、距纸屏远时.形成的是放大的像. 我的方案： 1.将点燃的蜡烛、凸透镜、纸屏依次固定在桌面上.使它们在一条直线上.并使火焰、镜面、纸屏的中心高度大体相同. 2.适当调节凸透镜与纸屏的距离.直到在纸屏上可以看到蜡烛的像.仔细观察. 3.研究：像的大小的变化规律. 实验4：做个照相机（第六课照相机和眼睛） 我的猜想：照相机是根据凸透镜成像原理制成的. 我的方案： 1.将一个纸盒去掉底.另一端挖一个小孔.用胶带把凸透镜固定好. 2.将另一个纸盒也去掉底.另一端也去掉后蒙上半透明纸.并固定. 3.将两个纸盒套在一起.调整前后距离.直到成像为止. 实验5：眼睛成像的模拟实验（第七课保护眼睛） 我的猜想：人的眼睛是靠自动调节晶状体的凸度看清远近不同物体的.晶状体的凸度是靠牵引晶状体的肌肉调节的.肌肉收缩.晶状体凸度变大.眼睛可以看清近处的物体；肌肉舒张.晶状体凸度变小.眼睛可以看清远处的物体. 我的方案： 1.把点燃的蜡烛、凸度大的凸透镜、纸屏依次固定在桌面上.使它们在一条直线上.并使火焰、镜面、纸屏的中心高度大体相同.调整距离使纸屏上出现清晰的蜡烛的像. 2.再把点燃的蜡烛、凸度小的凸透镜、纸屏依次固定在桌面上.使它们在一条直线上.并使火焰、镜面、纸屏的中心高度大体相同.调整距离使纸屏上出现清晰的蜡烛的像. 实验6：近视眼形成的原因（第七课保护眼睛） 我的猜想：晶状体发生病变. 我的方案：

苏教版五年级上册科学试题

苏教版五年级上册科学试题 学校班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿ 一、填空题（28分） 1、一天中太阳位置的变化规律是：从到＿＿.太阳的高度变化规律是：→＿＿→＿＿.影子位置的变化规律是：从＿＿到＿＿；影子的长短变化规律是：＿长＿→＿短＿→＿长＿. 2、太阳钟也叫（＿＿）是测量＿时间＿的工具；它是根据＿太阳下影子变化的规律＿＿制造出来的. 3、＿地球自转是产生昼夜交替现象的原因. 4、“地心说”是古希腊天文学家＿＿提出来的；他认为＿地球是宇宙的中心；日月星辰都是围绕地球旋转；这样就形成了白天和黑夜.而波兰天文学家＿＿提出了“＿日心说＿”；他认为＿不是太阳在运动；而是地球绕着太阳在旋转；昼夜的变化是地球自转的结果. 5、月相变化规律是：→＿＿→＿＿→凸月＿→＿→＿残月＿→＿＿→＿＿→新月. 6、刺猬＿、蛾、猫头鹰＿等动物是在夜间活动的；＿公鸡＿、＿蝴蝶＿、＿蜜蜂＿等动物是在白天活动的.＿牵牛花是凌晨开放；＿芍药花＿是上午开放；＿万寿菊＿花是下午开放；＿昙花＿是晚上开放的.（这个题目答案不唯一） 7、昼夜长短会改变动植物的＿生活习性＿比如：＿减少光照时间＿可以使菊花提前开放；＿延长光照时间＿可以增加鸡的产蛋量. 8、＿林奈＿根据植物不仅会在不同季节里开花；有的还会在一天的固定时刻开放或闭合的现象；编排出了一个“＿花钟＿”. 二、选择题（16分） 1、昼夜形成的原因是（）. A太阳的东升西落B乌云的遮盖C地球的自转、 2、月相的周期变化是（）A 一年 B 一个月C一周 3、新月是指天空中出现（C）A月牙B满月C不出现月亮 4、一天中影子最短是在（B ）A早晨B中午C傍晚 5、最早提出地球自转的科学家是（A）A哥白尼B托勒密C牛顿 6、猫头鹰睡觉的时间是（A） A早晨——下午B中午——晚上C傍晚——早上 7、北京故宫博物院保存的日晷属于（C）A立晷B地平日晷C赤道日晷 8、蜗牛出来活动的时间大都是（C）A上午B下午C夜晚 三、问答题：（20） 1、2008年8月8日晚上8点；在北京召开；想一想世界上其他国家的观众应该在什么时间收看？（举出几个例子,不要求学生写具体发的时刻.） 2、写出你一天的作息时间是怎样安排的？你认为有什么需要改进的地方.（根据学生的自己的实际情况） 3、怎样用拳头测量太阳的高度？ 答：（1）左手握拳；举到和眼睛一样高.（2）然后拳头一个接着一个叠上去；直到拳头刚好遮住太阳.计算一下拳头数；这就是我们测量的太阳的高度. 四、画图并回答问题（14分） 1、根据自己对月相变化的观察；画出三个月相图；并写出大约上农历什么时间的月相.（学