湛江农垦实验中学语文校本课程开设计划

湛江农垦实验中学语文校本课程开设计划

湛江农垦实验中学语文教研组

中华文化源远流长、博大精深，是每一个中国人生命成长过程中的无穷养料。如果在孩子小的时候对其在某一领域进行兴趣培养和启蒙教育，将会对其今后的发展和一生的幸福起到至关重要的作用。但是，受课程设置和教育条件等因素的限制，孩子无法在基础教育阶段涉猎众多的艺术、文学、科学等领域，丧失了兴趣培养的最佳时期。一方面是人口素质有待提高，单调的人生需要丰富，一方面是许多优秀的文化成了后继无人的“遗产”。如何改变这一现状，成为制约素质教育深入发展的瓶颈。

我们知道，人从成为人的那天起，甚至更早，就已经过着群居的生活。为了生存和发展，他们一起劳动，一起生活，时时刻刻离不开沟通，语言便产生了，并成为人的标志之一。随着时代的发展，人类社会已进入地球村时代，沟通与对话无处不在。可以说，没有沟通就没有发展，就没有人类的今天。

现实生活中，无论是国家之间的交往，还是个人之间的交流，都离不开一种特殊的沟通方式——演讲。古往今来，多少能言善辩之士凭着自己的胆识与辩才影响着决策者的决断，甚至是历史的进程。今天，就业压力很大，好的口头表达能力会为你获取更多的成功机会，更加胜任自己的工作。

可是，纵观当今基础教育，学生开口说话的能力差，能与别人（特

别是陌生人）自然沟通的很少，能发表有影响力的演讲者更是少得可怜。很大原因是学生在校学习期间缺少锻炼机会和系统的训练，更没有现成的教材可用。语言素养的缺失必将影响学生的整体素质。

为了改变这一现状，扎实推行素质教育，全面提高我校育人质量，为学生一生的幸福奠基，我校决定开发校本课程——《语文课前三分钟演讲》，利用我校优良的教师资源、图书资源、文化资源、硬件设施，创编教材，设立演讲课，组织演讲研究会，开展系列演讲活动，为学生提供一条提高演讲能力的有效途径，为其今后的人生发展奠定基础。我们还将此课程与学校的读书工作、德育工作、社会实践活动等紧密相连，全面推进我校素质教育工作。

《语文课前三分钟演讲》教材由我校语文教研组创编而成，从演讲的意义、经典演讲稿赏析、相关书籍与网站推荐、个性化设置等方面对演讲作了阐述，希望能成为教师授课与学生学习的工具。

当然，此书体例与内容尚待进一步开发和完善，希望全体师生在使用过程中不断改进与完善，使之早日成熟，成为我校特色校本课程。

“语文课前三分钟演讲”校本课程的实施意见

一、“演讲”校本课程的总体课程目标：

通过演讲，培养学生的文学素养、交际能力和健康的人格，为学生一生的学习、工作和生活奠定坚实的基础。

1、认知目标：让学生认识演讲这种特殊的口语交际形式的魅力，

广东省湛江市太平第一初级中学2019-2020学年七年级下生物6月线上测试题(WORD版)

2019-2020学年七年级下生物6月线上测试题 单项选择题（每小题2分，共100 分） 1．下列有关输血和献血的说法中，不正确的是（） A．O型血的人能输入任何血型的血 B．安全输血应以输同型血为原则 C．一次献血200?300毫升不影响健康 D．18?55周岁的健康公民有无偿献血的义务 2．多喝水、不憋尿有利于身体健康，下列说法你认为不正确的是（） A．摄水多少都不影响组织细胞正常的生理活动 B．尿液太多、膀胱过度膨胀会影响其正常的生理功能 C．排尿量过少会使废物在体内积累 D．尿素必须溶解于水中才能排出体外 3．如图为尿液形成流程图，其中甲、乙表示结构，a、b表示液体．下列叙述不正确的是（） A．肾小球、甲和乙共同构成肾单位 B．a、b表示的液体分别为原尿和尿液 C．若用药物麻痹正常人的乙处，则b中会有蛋白质 D．血液流经肾脏后，动脉血变为静脉血，尿素减少 4．患尿毒症的人要定期去医院做肾透析，目的是为了排出（） A．二氧化碳 B．水C．无机盐D．尿素 5．下列人体器官中没有排泄功能的是（） A．肛门 B．肺C．皮肤 D．肾脏 6．蛋白质是建造和修复身体的原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质．食物中的蛋白质只有被消化分解为氨基酸后才能被身体吸收．下列消化液中参与蛋白质消化的是（） ①唾液②胃液③胆汁④胰液⑤肠液． A．①③④B．①④⑤C．②③⑤D．②④⑤ 7．为了探究“口腔对淀粉的消化作用”，某生物兴趣小组的同学设计了如表所示的实验方案，下列说法错误的是（） 组别 1 2 3 4 5 馒头碎屑或馒头块适量馒头碎屑适量馒头碎屑适量馒头块①适量馒头碎屑唾液或清水2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液②温度37℃0℃100℃ 加入碘液5滴 A．1号和2号试管进行对照，则实验的变量是有无唾液 B．1号和2号试管中加入碘液后，呈现蓝色是2号试管 C．探究牙齿的磨碎作用对淀粉分解的影响，应选1号和3号试管进行对照实验 D．用1号、4号和5号试管进行对照探究温度对唾液淀粉酶分解淀粉的影响，对上表实验方案中的①②两处进行补充完善，①处为适量馒头块，②为2mL唾液 8．俗话说“食不言，寝不语”，其实吃饭时不能随意大声谈笑是有科学道理的，原因是（） A．流经消化器官的血量减少，有利于消化 B．食物容易由咽误入气管引起剧烈咳嗽 C．影响唾液腺分泌唾液 D．不利于保护声带 9．抗美援朝战场上，有些志愿军战士到傍晚时眼睛就看不清东西，应给志愿军战士提供下列哪些食物

教师个人校本研修计划3篇

教师个人校本研修计划3篇 篇一为了提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教学工作服务，根据学校的工作实际，自身的发展要求，特制定校本研修个人工作计划。 一、研修目标 1.通过学习，提高自身的师德修养。 2.通过学习，提高自身的业务水平。 3.通过学习，提高自身的科研水平。 4.通过学习，促进自己对新课标的理解。 5.树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。 二、研修内容; (一)多读对自己有用的书，进行读书研习。广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学此文转自斐斐课件园实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读一些有关教育教学此文转自斐斐课件园方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。 (二)在实践中进行教学研讨。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。我将继续

积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。 (三)加强教育教学此文转自斐斐课件园研究，做创新型的教师。在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学此文转自斐斐课件园研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。 (四)在备课管理上，朝着A级管理奋斗，在原来的基础上向前一步。 三、具体实施方案 1.勤于学习，树立终身学习的观念。 (1) 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 (2) 多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学此文转自斐斐课件园理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。通过网络学习新课标，在教学中理解应用新课标。 (3) 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种

音乐校本课程教学计划(完整资料).doc

【最新整理，下载后即可编辑】 田园音乐舞蹈校本课程计划 一、指导思想(选择课程的背景或原因)： 为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力，艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，激发学生的艺术潜能和特长，决定开发校本课程中的田园音乐舞蹈教育—校本课程开发与实践，给学校的发展，给教师专业的发展，给每一个学生的发展，提供新的舞台。 二、课程目标 1、通过训练，能够激发学生学习音乐的兴趣。 2、丰富学生的歌曲掌握量，扩宽学生在音乐方面的视野，了解基本的音乐常识。 3、通过训练，培养学生的团队意识，协作精神，提升学生的欣赏水平，提高学生对多声部的敏感性。 4、掌握正确的发声方法，培养学生在音乐表现方面的独立感、均衡感与协调感，体会合唱最终要求统一、和谐的目的。 5.让音乐舞蹈与田园相结合，感受家乡的韵律美。 三、课程内容 1、培养学生的正确唱歌方法，良好的歌唱姿势，自然发声，吐字，咬字以及音高，节奏等训练。 2、培养学生的乐感和听觉等综合音乐素质。 3、通过不同的发声练习来训练学生的声线，从而根据学生不同声线来规范指导，进一步提高学生的演唱水平和技巧。 4、注重和声的训练，声部的安排，提高全体学生的音乐修养。

5、声乐的基本常识和歌曲的排练。 四、课程安排(时间，地点，年级、教学方法) 时间：每周五下午3:20——4:25 地点：音乐室勉农园实践基地 年级：一到六年级 教学方法： 1、为学生营造氛围，激发学生兴趣，让学生乐于参与。 2、课前做好充分准备，上课时做到有的放矢，使合唱向着正确、科学的方向发展。 3、教师在音乐舞蹈训练过程中不断学习、探索、研究。 4、针对教学过程中出现的实际情况，对教学进度和内容进行适当调整。 5、课前清点好学生人数，无故不到的学生及时与班主任取得联系。 五、课程实施进度(每周的教学安排)

(工作计划)小学语文教师个人校本研修计划

小学语文教师个人校本研修计划 2017小学语文教师个人校本研修计划 为了更好地搞好语文教育教学工作，结合我校实际和我自身情况，特制定个人校本研修计划。 坚持政治业务学习不放松，勤学多记 积极多渠道学习党报党刊及国家各届领导人的重要讲话精神，认真学习并贯彻教育教学法规及教育教学新理念，勤于关注国家基础教育发展动态，积极践行党的教育方针、政策，积极学习并推广“有效教学模式”，勤记笔记，勤研讨，勤探究，勤钻研，相互学习共同进步，使自己时刻以中小学教师职业道德规范为准绳，教书育人;始终保持饱满的政治热情、积极上进的心态、严谨的工作作风、扎实认真的工作态度、不断创新探究的工作理念和持之以恒的学习精神，不断学习充实自己，努力提升自己的思想政治觉悟和业务修养，认真履行自己的职责和义务。 研修目标 1、通过学习，提高自身的师德修养。 2、通过学习，提高自身的业务水平。 3、通过学习，促进自己对新课标的理解。 4、树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。 研修内容 (一)多读对自己有用的书，进行读书研习。 广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读一些有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。 (二)在实践中进行教学研讨。 目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。我将继续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同级教师交流学习。 (三)做创新型的教师,在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结。并一如既往地准时参加校内外培训活动，提升教学研究能力。

广东省湛江农垦实验中学2014-2015学年高二上第一次月考数学试题 Word版含答案(人教A版)

2014-2015湛江农垦实验中学高二上第一次月考 数 学 一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，满分50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1、sin 225= ( ) A. B. C. 1 D. 0 2、圆心角为1rad ，半径为1的扇形的面积为( ) A. 1 B. 12 C. 2 π D. π 3、已知角α的终边经过点()4,3-，则cos α=( ) A. 45 B. 35 C. 45- D. 3 5 - 4、函数()cos 23f x x π? ? =+ ?? ? 的最小正周期是 A. 4π B. 3π C. 2 π D. π 5、为了得到函数y=sin （2x+1）的图象，只需把y=sin2x 的图象上所有的点（ ） A ．向左平行移动个单位长度 B ． 向右平行移动个单位长度 C ．向左平行移动1个单位长度 D ． 向右平行移动1个单位长度 6、已知向量=（2，4），=（﹣1，1），则2﹣=（ ） 7、已知，为单位向量，其夹角为60°，则（2﹣）?=（ ） A ．﹣1 B ． 0 C ． 1 D ．2 8、在△ABC 中，内角A ，B ，C 所对的边分别是a ，b ，c ，若3a=2b ，则的 值为（ ） A ．﹣ B ． C ． 1 D ． 9、等差数列{a n }的前n 项和为S n ，若a 1=2，S 3=12，则a 6等于（ ） A ． 8 B ． 10 C ． 12 D ．14

10、已知数列{a n }是公比为实数的等比数列，且a 1=1，a 5=9，则a 3等于（ ） A ． 2 B ． 3 C ． 4 D ．5 二、填空题：本大题共4小题．每小题5分，满分20分． 11、已知1sin 3α= ，则2cos 24απ??+= ??? 12、已知α是第四象限的角，若cosα=，则tan2α= 13、等比数列{a n }的前n 项和为S n ，已知S 1，2S 2，3S 3成等差数列，则{a n }的公比为 14、设函数()1 1f x x b = +-,若,,a b c 成等差数列（公差不为零），则()()f a f c += 三、解答题：本大题共6小题，满分80分．解答须写出文字说明、证明过程和演算步骤． 15、（本小题满分13分） 已知函数()sin2cos2,f x x x x R =+∈，求 （1）()f x 的最小正周期和最大值； （2）()f x 的单调区间； 16、（本小题满分13分） 已知()cos24sin f x x x =+，求 （1）4f π?? - ??? 的值； （2）()f x 的最大值以及取得最大值时x 的值.

2020年湛江市初中升学考试物理试卷

年湛江市课改实验区高中阶段学校招生考试 物 理 试 卷 2 ．答选择题时，将答项的编号填在括号内；答填空题时，将答案写在横线上． 一、单项选择题(每小题2分，共18分．下列各题所列的答案中， 只有一个是正确的，把正确答案前面的字母填在括号内) 1．最近，小明的父亲买了一部CDMA 手机，有关资料介绍这种手 机的辐射很小．据你所知，手机的辐射其实是一种 ( ) A ．超声波 B ．红外线 C ．电磁波 D ．核辐射 2．小明与妈妈去商店买新碗时，看到妈妈将新碗拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断碗是否有裂缝．这是根据声音的哪个特征来进行判断的 ( ) A ．音调 B ．音色 C ．响度 D ．噪声 3．在图1所示的电路中，当开关闭合后，在金属夹A 、B 之间分别接入硬币、铅笔芯、橡皮和塑料尺，小灯泡都能发光的是 ( ) A ．接入硬币和塑料尺 B ．接入铅笔芯和橡皮 c ．接入橡皮和塑料尺 D ．接入硬币和铅笔芯 4．雷州半岛常年干旱少雨，严重影响了我市的工农业生产．今年2月21日我市在廉江高桥镇发射了6枚火箭，利用火箭把催化剂播撒到 云中实现了人工降雨．催化剂使空气中的水蒸气变成小冰粒，冰粒在下降过程中变成了雨滴．水蒸气变成冰粒，冰粒变成雨滴的物态变化过程分别属于 ( ) A ．凝华、熔化 B ．升华、熔化 C ．凝华、液化 D ．升华、液化 5．下面说法正确的是 ( ) A ．人离平面镜越近，所成的像越大 B ．凸透镜作放大镜使用时，物距一定要在1倍焦距到2倍焦距之间 C ．从水面上看水中的鱼，看到的是鱼的虚像 D ．小孔成像和凸透镜成像均是光沿直线传播而形成的 6．让我们想象一下，如果教室里的摩擦力突然消失，下列现象不可能出现的是 ( ) A ．老师无法用粉笔在黑板上写字 B ．写字时圆珠笔从手中滑出漂浮在空中 C ．同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上 D ．固定吊灯的螺丝从天花板上滑出，使吊灯落到地上 7．下列选项中的对应关系不完全正确的是 ( ) A ．研究实例与其采用的主要科学研究方法 学习汽化现象时，研究蒸发和沸腾的异同点----比较法

一年级校本课程教学计划

一年级校本课程教学计划 一、课程名称：折纸 二、授课对象：小学一年级学生 三、授课时间：校本课 四、本课程总目标: 折纸是一门综合艺术。它在增强学生的审美情趣时又提高了学生的动手能力，有助于培养他们的耐心、细心的品质，提高学生的观察力、创造力。同时，陶冶了他们的情操，让他们在活动中激发自信心和成就感。 五、活动目标： 1.通过折纸培养学生动手能力，为以后的学习和工作打下一个良好的基础，懂得如何创造性的去美化自然、美化生活。 2.通过折纸、增强审美能力，陶冶学生的情操。多动手，使想像力、发散思维和创造热情得到迅速提高。 3.培养学生良好的学习品质和手工劳动习惯。养成耐心细致的学习习惯和积极向上的生活态度。 4.激发学生对美好生活的热爱，丰富学生课余生活，感受生活的美。开拓艺术视野，陶冶艺术情操，让知识启迪智慧，使生活更多姿多彩，让课堂成为展示自我个性的舞台。 5、通过成果展示培养学生的成就感。

第一课折多角星 教学目标： 1、通过教师讲解、示X，学生学会折折纸－多角星的方法，并能独立完成折多角星。 2、在折纸过程中，锻炼学生的综合协调能力， 教学过程： 一、向学生介绍折多角星，这些作品看似简单，折起来并不容易。 二、出示折纸作品“多角星”，让学生仔细观察“小马”形状、特征。 三、师示X、讲解“多角星”的折纸过程，学生仔细观察、认真听讲。 四、学生拿出准备出的彩纸，和老师一起动手折“多角星”。

五、学生独立完成折“多角星”，老师进行现场指导。 六、作品展示，从不同的方面对作品进行评价。对优秀的作品进行表扬。 第二课创意折纸 教学目标： 1、通过教师讲解、示X，学生自主完成折纸作品。 2、在折纸过程中，锻炼学生的综合协调能力， 教学过程： 一、向学生介绍许多折纸的作品，这些作品看似简单，折起来并不容易。 二、出示折纸作品，让学生仔细观察这些作品形状、特征。 三、师示X、讲解部分折纸作品的折纸过程，学生仔细观察、认真听讲。 四、学生拿出准备出的彩纸，和老师一起动手折各种作品。 五、学生独立完成各种作品，老师进行现场指导。 六、作品展示，从不同的方面对作品进行评价。对优秀的作品进行表扬。 第三课折青蛙 教学目标： 1、通过教师讲解、示X，学生学会折青蛙的方法，并能独立完成折青蛙。 2、在折纸过程中，锻炼学生的综合协调能力，

小学语文教师个人校本研修计划

个人校本研修计划 为了提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教学工作服务，我根据学校的实际以及自身的发展要求，制定了一份校本研修计划。 一、研修目标 努力提高自身的师德修养；提高自身的业务水平；通过学习，提高自身的科研水平；通过学习，促进自己对新课标的理解；树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。 二、研修内容； （一）多读对自己有用的书，进行读书研习。广泛阅读各类书目，不断充实自己的专业知识，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读一些有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，从而不断充实自己。 （二）在实践中进行教学研讨。我将继续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。 （三）做创新型的教师,在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计,同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学研讨论文。

（四）在备课管理上，朝着打造高效课堂目标奋斗，在原来的基础上向前一步。 三、具体实施方案 1．勤学习，要有终身学习的观念。 (1)活到老，学到老，树立终身学习的观念。 (2)在书本中学习，学习政治思想理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；同时要注意积累丰富的教学经验，以达到取长补短的目的，还可以通过网络学习新课标，并应用到自己的在教学实践中。 (3)广泛阅读各类书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断丰富自己的知识结构。 2．多听课，坚持做到听好每一堂教研课，做好笔记。取其精华，努力提高自己的教学水平。 3．勤于动笔，提高教育科研水平。 (1) 及时积累专题研究的第一手资料。 (2) 尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。在实践中不断积累经验，走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。

广东省湛江农垦实验中学2015届高三第一次月考数学(理)

广东省湛江农垦实验中学2015届高三第一次月考 数学（理） 一、选择题：本大题共8小题，每小题5分，满分40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1、已知集合{1,0,1},{0,1,2},M N =-=则M N ?= A ．{1,0,1}- B. {1,0,1,2}- C. {1,0,2}- D. {0,1} 2、已知复数z 满足(34)25,i z -=则z = A ．34i - B. 34i + C. 34i -- D. 34i -+ 3、若变量,x y 满足约束条件121y x x y z x y y ≤?? +≤=+??≥-? 且的最大值和最小值分别为m 和n ，则m n += A ．6 B.-6 C.0 D.1 4、若实数k 满足09,k <<则曲线 221259x y k -=-与曲线22 1259x y k -=-的 A ．离心率相等 B.虚半轴长相等 C. 实半轴长相等 D.焦距相等 5、已知向量()1,0,1,a =-则下列向量中与a 成90?夹角的是 A ．（-1,1,0）B. （1,-1,1）C. （0,-1,1）D. （-1,0,1） 6、已知某地区中小学学生人数和近视情况分别如图1和如图2所示，为了解该地区中下学生的近视形成原因，用分层抽样的方法抽取2%的学生进行调查，则样本容量和抽取的高中生近视人数分别为 A. 100，10 B. 200,10 C. 100，20 D. 200，20 7、若空间中四条两两不同的直线1234,,,,l l l l 满足122334,,,l l l l l l ⊥⊥⊥则下面结论一定正确的是 小学 初中 高中 年级 O

2018年湛江市中考物理试卷及答案

湛江市2018年初中毕业生学业考试 物 理 试 卷 说明：1．全卷共6页，考试时间70分钟，满分100分． 2．答题前，请认真阅读答题卡上的“注意事项”，然后按要求将答案写在答题卡相 应的位置上． 3．请考生保持答题卡的整洁，考试结束时，将试卷和答题卡一并交上． 一、单项选择题(每小题3分，共30分．下列各题所列的答案中，只有一个是正确的) 1．下列数据中，最符合实际情况的是 A ．人的正常体温为39℃ B ．初中生掷实心球的距离约为30m C ．小红上学时步行的速度约是1.1m ／s D ．一位初中生体重约为20N 2．关于声现象，下列说法中正确的是 A ．声音在不同介质中的传播速度相同 B ．只要物体在振动，我们就一定能听到声音 C ．声音只能传递信息 D ．高速公路两旁安装的隔音板是为了阻断噪声的传播 3．如图1所示的四种情景中，属于光的反射的是 4．下列现象与物态变化相对应的是 A ．衣柜里的樟脑丸变小了——升华 B ．静静的池塘覆上薄冰——液化 C ．夏天洒在地板上的水很快干了——凝固 D ．冰箱冷冻室内壁的霜——汽化 5．如图2所示，正确的是 A B C D 6．下列说法正确的是

A ．电视广播和移动通信都是利用超声波来传递信息 B ．微观粒子按从大到小排列顺序为：原子核、原子、夸克 C ．超导体和电磁铁都属于高新技术材料 D ．中考实行网上阅卷，条形码扫描器中的光敏二极管使用的是半导体材料 7．如图3所示，能够说明流体压强与流速关系的是 8A ．0℃的冰没有内能 B ．水沸腾时继续吸热，温度保持不变 C ．物体的温度越低，所含的热量越多 D ．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变 9．中考期间某考场保密室有两把不同的钥匙，分别由两名保密工作人员保管，只有当两把钥匙都插入钥匙孔（相当于闭合开关）电动门才会打开，单独使用某一把钥匙不能使门打开．图4中符合要求的电路是 10．我市于2018年6月6划龙舟比赛活动中，下列有关说法中正确的是 A ．以龙舟上的运动员为参照物，龙舟是运动的 B ．龙舟漂浮在水面上时，龙舟所受的浮力大于重力 C ．桨往后划，龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的 D ．停止划桨后，龙舟还会继续前进一段距离，是因为受到惯性力的作用 二、多项选择题(每小题3分，共9分．下列各题所列的答案中，有二个或二个以上正确，全部选 对的得3分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分) 11．下列说法正确的是 A ．红外夜视仪是利用紫外线来工作的 B ．平面镜成正立等大的虚像 C ．近视眼应配戴凸透镜来矫正视力 D ．照相机、幻灯机的镜头都相当于凸透镜 12．以下事例中，符合安全用电原则的是 A ．不能在电线上晾衣服 B ．保险丝可以用铁丝代替

校本课程计划5篇范文大全

亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档校本课程计划5篇范文大全，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 校本课程计划5篇范文大全 建设一支数量充足、素质较高的教师队伍，是扎实推进素质教育、全面提高教育质量的关键，因此学校要制定好校本课程计划。今天我们在这给大家带来校本课程计划，接下来我们一起来看看吧! 校本课程计划1 学校课程是由在国家课程计划框架内，学校自行决定、自主开发的课程，开发主体是学校教师。因此，我校校本课程教学坚持遵循以下原则： 1、合作性：校本课程开发、教学是一种集体配合的事业，学校课程更是如此。在整个教学过程中教师要校长、其他同事、学生、家长、社区人员等通力合作，发挥群体智慧。 2、民主性：学校校长、教师、学生、家长构成学校教育的“共同体”，成为学校课程教学的主体。学生需要学什么，喜欢学什么，“共同体”里教师、家长最清楚。因此，在教学过程中，广泛听取他们的意见，形成一个民主氛围。

3、选择性：校本课程教学要有利于学生全面而主动的发展，让每一位学生的潜能都获得充分和谐的发展，使个性得到张扬。因此，教学时尽量为学生提供多样化、可供选择的内容，适应学生的需要、兴趣和经验。 4、开放性：校本课程教学时，在资源方面要充分利用一切可以利用的资源，包括学校、家庭、社区等多方面的资源;在主体方面要充分调动校长、教师、家长、上级领导、参与的积极性，共同进行课程建设。 5、灵活性：校本课程教学时，不求全求大求新，立足本校实际，量力而行，逐步完善。 五、校本课程实施计划 校本课程的实施通过三个角度来进行： 分层：依据学生的学习能力、知识水平和个人意愿，组建教学班，进行分层次教学。 分组：按课程类型、学习内容、学习程度、教学目标等采取多种教学形式以实施课程计划。研究性课程以实验班进行为主，班内分组进行。 分块：校本课程安排在每双周校本课进行。学校所有教学和活动场所根据课程安排划分成不同功能的板块。 校本课程计划2

2018最新语文教师校本研修计划

2018最新语文教师校本研修计划 导语；新的学期，为了更好地完成教学任务，取得更好的教学效果，小编整理了语文教师校本研修计划范文，欢迎参考： 语文教师校本研修计划(一) 研修主题 在语文教学中如何指导学生合作学习 研修目标 规范语文课堂教学，使自己由学习型向研究型转变，不断进行教学研究，努力探索和研究学生适合特点、促进学生创新能力不断提高的教学方法。认真学习新的教学方法，迅速提高自身教学水平用新的教学理念提高课堂教学实效。 学习内容 1、学习新课改，新课标。提高自己的课堂效率。 2、参加学校的校本研究学习活动，学习其他老师的成功经验。 3、教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。认真阅读《听名师讲课》《给教师的建议》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的理念，提高自己的业务能力。以使自己在教育教学工作中能有所提高。 实施计划 1、积极主动地上好研讨课，认真开展高效课堂教学展

示活动，使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，以促进潜能生各方面能力的提高。积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、提高自己。经常听课，学习身边老师的宝贵经验，提高自己教育水平。 2、认真完成学习任务，做好听课记录，不断总结教学经验，促进自身能力不断提高。 3、认真做好备、讲、批、辅、考等各项工作，并及时做好反思，调整自己的教学思路，做到因材施教，稳步提高教学质量。 4、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。 5、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中有效指导学生进行合作学习提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。 预期成果 通过本次校本研修，使自己的教育教学水平能得到进一步的提高，能有效指导学生进行合作学习。 语文教师校本研修计划(二) 为了不断增强个人教

湛江农垦实验中学语文教研组三年发展规划

湛江农垦实验中学语文教研组三年发展规划 （2011年9月湛江农垦实验中学语文教研组） 一、指导思想 为适应教学形势，真正实现“减负增效”。结合我校语文教学实际，语文教研组的建设和语文教学以“提供适合学生有个性的全面发展的教育服务”为指导，面向全体学生，着眼于促进学生全面、持续、和谐地发展，致力于使每一个学生获得必需的、与个性发展相适应的语文，同时得到基本素质的培育和提高。充分体现学生是语文学习的主人，教师是语文学习的组织者、引导者与合作者。 二、现状分析 我校语文教研组按年级段分三个备课组，共有成员29名，其中1人担任副校长，1人担任党政办副主任，两人担任德育处副主任，高级职称1名，中级职称17名，初级职称11名，男教师10人，女教师19人，市级骨干教师2人，区骨干教师2人，全组教师都具有本科学历，学历达标100%，还有2位教师取得了教育硕士学位，1位教师正在就读教育硕士。近几年，语文组在学校领导的关注和市、区两级教研室专家的引领下，全体语文教师同心协力，奋发向上，使学校语文教学研究和课堂教学上了一个新台阶。为今后几年的研究打下了基础，创造了条件。 具体有以下特点： 1、年轻教师多，他们精力充沛，有干劲。但工作经验不足； 2、近几年来，教师以新课程改革为契机，积极进行课堂教学的探索和实践。但语文组教师队伍整体素质还有待提升，打造教师品牌是每个语文老师应考虑的问题； 3、教师爱岗敬业，善于学习。但教学观念还要继续更新，教学方法尚需进一步改进。 三、总体目标规划 1、各教学班级每学期有明确的教学目标和措施。 2、积极撰写教研论文，争取有多一些论文在国家权威期刊上发表。 3、三年内有3—4名教师能成为高级教师。 4、完善集体备课和公开课、示范课体系。另外，争取培养出省级骨干教师。 语文教研组的发展总目标是：促进“教师的发展”；促进“学生的发展”；促进“学科的发展”；促进“学校的发展”。三年发展目标是：①为语文教师形成高质量的个性化教学提供舞台，形成一支积极从事研究性实践的智慧型教师队伍。

校本课程教学计划

校本课程教学计划 在中国新课改的教育形势下，校本课程成为了新课改的重点。以下是小编搜集的 校本课程教学计划，欢迎阅读! 校本课程教学计划 一、现实好处 校本课程活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。不仅仅能够使 学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学 知识，培养学生的创新精神和实践潜力，让校园成为学生个性发展的主阵地，为此， 结合我校实际，现拟定本实施方案。 二、指导思想 为充分展示我校用心向上的精神风貌和学生朝气蓬勃的气质，丰富学生校园生活，挖掘学生特长，陶冶学生情操，促进学生健康成长。我校结合学生实际于2015— 2016学年度第一学期利用周三七、八节课，向全校学生开设校本课程，特制订活动计划。 三、领导小组 组长：xx 副组长：xx 成员：xxx 四、遵循原则 1、趣味性和科学性相结合的原则 校本课程活动就是要让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的潜力、素质。培养学生爱科学的好习惯。 2、自立性和导向性相结合的原则 学生参加自已喜欢的强项，教师要认真安排活动资料，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。 3、实践性和创造性相结合的原则 校本课程活动重在培养学生的综合潜力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多 想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独 立思考，培养观察、思考和解决问题的潜力。

4、参与和竞争意识相结合的原则 活动课上，力求学生要有用心参与竞争的意识，这就要求教师把活动资料安排的 合理化，新颖化、创新化，让学生学起来感到善思、搞笑、乐学、有益。 5、安全稳定原则 各项目的老师务必保证活动的安全性，落实点名制度，活动中不得随意增减学生，保证队伍的稳定性。 五、课程设置 (略) 六、管理办法 为了增强辅导效果，切实提高第二课堂活动的质量，使学生的个性特长得到充分、协调、健康地发展，进一步强化我校的素质教育，加强校园体艺2+1项目的实施，为 学生的成长奠定基础。为此，校园对第二课堂活动实行“六定”的管理办法。 定学生：各组在班主任的指导下学生可自己选取参加一项活动，组织报名，确定 人员，落实人数。 定资料：各组要按照校园的统一安排，结合本组实际，依据教师特长与学生特点 在规定范围内确定活动小组的名称及资料。 定地点：协调好各活动小组的活动场所，要尽力排除外界干扰，持续清静的学习 与辅导环境。 定时间：全校各个活动小组建立以后，每两周组织学生按时参加活动，辅导教师 要保证充分的辅导时间，做到不迟到、不早退、不随便旷课。 定辅导教师：每个教师要结合自己的特长，充分发挥自己的优势，务必辅导好一 个小组的课外活动，保证辅导质量。 定目标：辅导教师要认真分析学生实情，根据辅导项目及特点，确定本组辅导目标，学期结束，辅导教师要汇报辅导成果，向家长汇报，在学期终按此目标进行评估。 七、验收评估 教务处，德育处在校本课程活动时组织有关人员进行督促检查，并进行评比。 初中校本课程教学计划 一、指导思想： 校本课程开发是实施素质教育的要求。校本课程的开发，有利于改变学生的学习 方式，为学生带给学习过程中的方法选取和资料选取，体现教育资料的多元性和选取

语文教师校本研修计划3篇

语文教师校本研修计划3篇 01 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。朱熹的这首诗道出了一个朴素的道理，那就是只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。我作为学校的一名青年教师，在为人师的道路上做的还远远不够好，更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。 教育是民族之魂。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。为了系统、明确地进行教育教学工作，提高自身综合素质，不断提高自己的专业素养，提升教育教学水平，努力成为学习型、研究型、专家型教师，制订个人专业发展规划。 一。个人发展目标 (一)三年总体发展目标： 1、多钻研，精心备课，认真设计每一篇教案; 2、勤学习，探究教学方法和艺术，提高学生学习积极性; 3、锤炼课堂教学能力，增长教育智慧; 4、树立终身学习的理念，不断学习与积累;善反思自身的教育教学实践，努力成为一个优秀的中学语文教师。 (二)具体目标 1、师德目标： 加强自我师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取之心。热爱学生，对学生有博爱之心，宽容、有强烈的责任感。树立终身学习的理念，具备终身学习的能力。积极配合学校的各项工作，与任课老师相互协作，认真踏实地工作，完成一系列的教育教学工作。严于律己，提高自身修养，争做师德标兵。 2、教学目标： 熟练掌握语文教学常规;熟练应用计算机技术为教学服务;钻研中学语文教材，争取精通各册内容;在学习和实践中探究教育教学的方法和艺术，提高应变能力。认真贯彻国家教育方针，遵循课程改革的要求，培养全面发展的学生，教

学成绩力争不断提高。 总之，我要树立终身学习的观念，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，争取做一名知识上、能力上、品德上让社会、学校、家长满意的教师。 二。自我规划 (一)进一步更新观念，熟悉新教材，领会课改精神，并付诸实践。使课堂教学充满激情和活力，提高课堂教学效率。 (二)努力探索，提高课堂教学艺术强化教学反思能力。在日常教学活动中，要养成随时记录教学中的感想，学会积累。 (三)加强学习，提高信息技术的应用能力。在现有的熟练使用计算机的办公软件基础上，继续学习计算机技术如ppt的使用。 (四)加深对教材的理解和挖掘，博取众长，学习他人的教学特色，能够正确处理教学中可能出现的问题。 (五)争取外出学习培训的机会，学习优秀教师的教学经验，进一步充实自己，开阔自己的思路。 三。对应措施 1、钻研中学语文教材，争取精通各册内容; 2、在学习和实践中探究教育教学的方法，提高应变能力; 3、勤于动笔，善于思考; 四。希望和建议 教师专业成长不是简单的一句话，要学会规划自身的教师生涯，然后按照计划一步一步扎扎实实的努力。我深爱着教师这个职业，我会用我的努力实现我的教育理想，成长为一名德才兼备的优秀教师。 02 一、指导思想 以现代教育理念为指导，紧紧围绕学校本学期工作目标，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，

一位班主任的自述

一位班主任的自述—平凡中做出不凡 湛江农垦实验中学班主任王艳艳 转眼间，走进湛江农垦实验中学已经有四个年头了。回顾这四年，印象最为深刻的事情还是做班主任这三年中发生的。在这三年里，弃自己的家庭和小孩于不顾，一门心思想把教学和班主任工作做好。期中的滋味只有自己能体会的到，挫败感和成就感相交织，委屈和欣慰并存。班主任主任工作是一项很平凡的工作，但要在平凡中做出不凡，那要付出比别人更多的努力和心血。以下我就结合所发生的实例谈谈自己的看法和具体做法，要把班主任工作做好，关键还是对学生的”爱”和跟学生的沟通以及关注后进生。 没有做班主任前的我，凡事不力求做到完美，但做的过程中一定要全力以赴，眼睛里容不得半点沙子。但是对于普通班里最差的班级来说，我的这种个性无疑会跟学生不断地起冲突，刚开始，一看到学生迟到，旷课，学习不努力，就会破口大骂一通。但是，后来慢慢发现我这样做只能治标不能治本。这条路不通就换条路走，我就学着跟学生心与心地沟通，了解他们这个年龄段中的真实想法，从思想和心理上下功夫，还有点小成效。 具体事列：我班上的一位男生这学期开学总是在不请假的情况下旷课，迟到，去网吧上网。家长打电话也不接。有一天，我就找他到办公室了解情况，才得知他和他爸爸闹矛盾心情不好，也无心学习，才造成这种情况。说他爸爸思想和他的思想有代沟，无法沟通。后来，我把家长找到学校当着学生面前把问题根源找出来，让他也理解家长的一片苦心，就这样矛盾慢慢缓和，我也告诉他有时间也要多和家长和老师沟通，不要总把事情放在自己心里搞得自己不开心。慢慢的我们私下成了无话不谈的好朋友。 事后反思：爱学生，就必须善于走进学生的情感世界。而要走进学生的情感世界，首先必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。只有当我们走进学生的心灵，走进学生的精神世界，对学生多亲近，勤观察，多调查，善分析，学生才会感到班主任“可爱,可亲,可信”。学生才有可能对我们敞开心扉，说真话，吐真情，才能用心灵赢得心灵。 做班主任期间，跟学生发生冲突也是长有的事，学生毕竟是学生，他不理解你的良苦用心，不会换个角度去思考。另外，高中阶段的学生，把自尊心看得比什么都重要。所以，他们顶撞老师，这也是不足为奇的事。但是，作为班主任，刚开始没经验，会狠狠地骂，后来发现还是要疏通引导。

广东省湛江市霞山为民实验学校2018-2019 年九年级数学(上)第二次月考试题(无答案)

2018-2019学年九年级数学(上)第二次月考试题 一、选择题（每小题3分，共24分） 1、下列图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（ ） 2、一元二次方程x （x ﹣2）=0的解是（ ） A ．x=0 B ．x 1=2 C ．x 1=0，x 2=2 D ．x=2 3、已知点A 1（4，3）与A 2（－4，y ）关于原点对称，则y 的值为（ ） A.-4 B. 4 C. 3 D. -3 4、将二次函数2 12 y x = 的图象向左移1个单位，再向下移2个单位后所得函数的关系为（ ） A.()21122y x =+- B.()21122y x =-- C.()21122y x =++ D.()2 1122 y x =-+ k<1 B 0 D 0 、抛物线y=-(x+2)的开口方向、顶点坐标与对称轴分别是（．向上，（．向下，（-2,-3x=-2 x=2 D. x=-2 的长方形花园中，欲修宽度相等的观赏路（如图中阴影部分所示），，则路宽A.(40-x)(70-x)=350 B.(40-2x)(70-3x)=2450 C.(40-2x)(70-3x)=350 D.(40-2x)(70-2x)=2450 8、在同一平面直角坐标系中，函数2 y kx k =-和(0)y kx k k =+≠的图象大致是（ ） 二、填空题（每小 题3分，共24分） 9、关于x 的方程x 2 －2x ＋k=0有解，则k 的取值范围是 . 10、已知x 1 与x 2是一元二次方程 的两个实数根，则x 1 x 2的值为 . 11、函数()312 +-=x y 的最小值为 ． 12、点P 关于x 轴对称点P 1的坐标是（4，﹣8），则P 点关于原点的对称点P 2的坐标是 . 13、已知二次函数2 3(1)1y x =-+的图象上有三点A （4，y 1），B （2，y 2），C （3-，y 3）， 则用“<”表示y 1、y 2、y 3的大小关系为 ． 14、如图，在方格纸上建立的平面直角坐标系中，将△ABO 绕点O 按顺时针方向旋转90°， 得△A′B′O′，则点A′的坐标为 . 15、如图：点D 是等边△ABC 的边BC 上一点，△ABD 绕点A 逆时针旋转到△ACE 的位置，则 ∠DAE=________. 16、如图，二次函数y=ax 2 +bx+c （a≠0）的图象的顶点在第一象限， 且过点(0 ， 1)和 (-1，0)． 下列结论： ①ab＜0；②b 2 ＞4ac ；③4a-2b+c ＜0；④当x>-1时，y>0．其中正确的结论是 . 三、解答题（共72分）. 17．解方程(每小题3分，共6分) （1）x 2 －6x －3=0 ； （2）105)2(+=+x x x ． 18、(6分)已知抛物线y=ax 2 +bx-3经过（-1,0）与（2，-3）两点， 求这条抛物线的解析式. 16题图 14题图 A B C D 15题图

校本课程教学计划(精选3篇)

校本课程教学计划（精选3篇） 校本课程教学计划（精选3篇） 时间过得太快，让人猝不及防，我们又将学习新的知识，有新的感受，让我们对今后的教学工作做个计划吧。相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，下面是小编为大家收集的校本课程教学计划（精选3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。校本课程教学计划1 开好校本课程，利用校本课程抓好交通安全教育，帮助学生从小养成良好的交通行为习惯，是关系到下一代能否健康成长的“造福工程”，也是道路交通管理工作的一项长远之计。为了强化道路交通法规和道路交通安全常识的宣传教育工作，提高学生交通安全意识和自我防护能力，所以制定校本课程的安全实施方案：一、指导思想以科学发展观为指导，坚持以人为本、努力培养学生的交通安全意思，培养遵守交通安全以及素质高的下一代。二、目的要求坚持“安全第一，预防为主”的原则，通过开展形式多样的学习教育活动，加大了安全的宣传力度，增强了九年级学生的安全观念，牢固树立了“安全第一，预防为主”的思想，强化了校园内部治安秩序。三、具体措施（一）完善机构，保证工作。 1、成立了以校长为组长，学校行政、工会、各班主任为成员的交通安全工作领导小组，校长负总责，分管领导负责日常安全工作。聘请交警大队教导员为校外辅导员对全校师生进行道路安全法规知识和技能教育；成立了“学生安全文明督导队”，“学生交通安全文明督导队”等交通安全督导机构。 2、健全完善各种制度，特别是交通安全工作月汇报制度，意外交通事故伤亡报告制度等。 4、坚持“打防并举，标本兼治”的原则，经常对各班级的安全工作进行定期或不定期的检查监督，发现隐患，及时教育整改，确保交通的安全。（二）召开会议，部署工作。把交通安全工作摆上重要议事日程，并作为考核评估工作的主要内容。开展关于交通安全的专题讲座，组织老师学习有关交通安全文件精神，并结合其他工作，落实责任，部署安全教育。交通安全工作做到年度有计划、期中有小结、年终有总结，目标明确、措施得力、效果明显。（三）加强宣传，增强意识 1、学校开辟“交通安全”专栏校刊，使师生受到良好的启发教育。 2、利用每周星期一早上的升旗仪式，加强对学生进行交通安全教育，培养学生的安全意识。 3、以课堂为主阵地，每周开设一至