政治课本知识梳理、提纲
第一单元：在社会生活中承担责任（关键词：公平、正义、责任）
知识点一：社会公平（表现p6）
社会公平表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献获得应得的利益。
【典型题目】xx政策有利于社会公平
知识点二：正义
1.为什么要坚持社会正义（p9作用、p11结果）
（例题：正义必胜）
2.怎样做一个有正义感的人（p12—13①②③④⑤）
【典型题目】遵守交通规则、秩序等
选举批评自己不认真值日的小林担任班干部
看到同学受欺负，替他“报仇”
看到有抢劫的，报警、冲上去
知识点三：责任
1.身份不同，责任不同p18
例题：中学生的任务就是学习，其他责任不用承担
2.为什么要承担责任？/承担责任意味着什么？（代价、好处）p20、21
例题：怕影响学习而不想当班干部
3.青少年怎样承担责任p23—28（承担自己的责任、承担社会责任）
注意：品质题考查责任，联系奉献、人生价值、亲社会行为
第二单元五星红旗我为你骄傲
（关键词：成就、党、中国特色……、基本经济制度、分配制度、共同富裕、人民代表大会制度、民族区域自治）
知识点一：成就
1.共和国巨变的表现p34—39
例题：GDP、人均收入、科技成就、国际外交）
2.取得成就的原因p34补充
注：根本原因——坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系
其他原因:坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持改革开放；实施了科教兴国、人才强国战略、创新驱动发展战略；坚持了党的领导；坚持了以人为本的科学发展观……
知识点二：民生问题
党和政府关注民生问题体现了什么？
①中国共产党落实以人为本的科学发展观②中国共产党始终坚持“三个代表”重要思想，代表最广大人民的根本利益
③党的宗旨是全心全意为人民服务，执政理念是立党为公，执政为民
④在我国，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民
⑤我国是人民民主专政的社会主义国家
⑥社会主义的根本目的是实现全体人民的共同富裕
⑦我国注重维护社会公平正义
知识点三：基本经济制度
1.我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度p44
2.区分几种经济成分p44—45
(国企—国有经济，乡镇企业—集体经济，服装厂—私营经济，股份制企业—混合所有制经济）
3.为什么发展公有制经济和非公有制经济（国情决定p46+地位p45+作用p47、态度)
例题：国家扶持小微企业的发展
易混词汇：主体地位——公有制经济
主导作用、主导地位——国有经济
重要组成部分、重要力量——非公有制经济
知识点四：基本国情：
p46：我国仍处于社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡（结合p67相关链接）（例题：提到我国还存在……问题、不是超级大国）
知识点五：分配制度
p50 我国实施按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度
知识点六：共同富裕
1.共同富裕的过程p51
（例题：实现共同富裕就不能有贫富差距）
2.共同富裕是社会主义的根本目的p48
（例题：国家扶贫、缩小贫富差距、城乡差距等，联系社会公平）
知识点七：致富的方式p52
例题：小李通过销售盗版图书赚了不少钱，他说：“我生财有道先富起来，更能带动其他人实现共同富裕）
知识点八：人民代表大会制度
1.区分几个概念：
人大代表
人民代表大会（国家权力机关）
全国人民代表大会（最高国家权力机关，具有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权）
人民代表大会制度（根本政治制度）
2.人大代表与人民的关系p56
例题：人大代表征集民意
3.青少年怎样对待人大制度？p57
例题：人大代表就当地招商引资问题走访调查，小明觉得与自己无关，出去踢足球了
知识点九：民族区域自治
1.P58处理民族关系的原则、新型民族关系
2.p61民族区域自治制度含义、地位
3.P62青少年怎样维护民族团结
第三单元关注国家的发展
知识点一：党的基本路线p67（制定的依据：我国还处于社会主义初级阶段的基本国情）（例题：我国已经成为世界第一出口大国，说明了我国已不再处于社会主义初级阶段。
我国已经走入超级大国的行列）
知识点二：以经济建设为中心（发展）p69
关键词：兴国之要、解决……的最根本的途径、解决…问题的关键、中心工作
例题：习近平强调，当前，中国人民正在为实现全面建成小康社会目标而努力。到2020年，要实现现有标准下7000多万贫困人口全部脱贫。因此，有人认为，加大财政补贴是脱贫的关键。（答p69)
知识点三：改革开放
1.为什么改革开放=改革开放+改革+开放（p71—75）
2.为什么改革（必要性+重要性p72+73)（关键句：社会发展的直接动力）
3.为什么对外开放（关键句：我国的一项基本国策，是现代化建设的必要条件）
知识点四：科教兴国、人才强国
1.为什么注重发展科技/教育=科技/教育的重要性+p80 国际形势+p81科技/教育的国情
例题：“神舟十号”的发射及其与“天宫一号”的成功对接，中国第一艘航空母舰正式交接服役于中国海军，说明我国已经成为世界科技强国。（回答p81)
易混语句：
科技的发展关键在人才
人才是一个国家最为重要的资源
教育越来越成为提高国家创新能力的基础
科技成为推动经济发展最为重要的因素
知识点五：科技创新
1.科技创新国情：科技发展迅速，自主创新能力不断增强（例题：说科技成就的材料）
总体科技水平与发达国家还有较大差距，自主创新能力不强（例题：与发达国家科技作对比的）
2.为什么注重创新p83 例：要真正缩小与发达国家科技的差距关键靠创新。
怎样提高科技创新能力
3.怎样提高科技创新能力
国家：（1）实施科教兴国战略，优先发展科技和教育，加大科技教育投入，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
（2）实施人才强国战略，加大对人才的培养力度。
（3）实施创新驱动发展战略，推进科技创新和教育创新。
（4）实施对外开放，积极引进先进技术和管理经验。
（5）坚持以经济建设为中心，为科技发展提供物质保障
（6）加大宣传教育，营造尊重知识、人才、劳动、创造的社会氛围。
（7）实施科技奖励制度，重奖科学人才。
青少年：
（1）树立远大理想，明确社会责任。增强创新意识，提高创新能力。
（2）努力学习科学文化知识，转变学习方式，学会自主、合作、探究式学习，找到适合自己的学习方式和方法，进行创造性学习。
（3）培养创新思维，培养好奇心，善于观察，发挥想象力，培养求异思维。
（4）勇于实践，从小发明、小创造做起。
（5）珍惜受教育权利，履行受教育的义务，树立终身学习的观念，不断学习，不断创新。（6）发扬艰苦奋斗精神。
知识点六：人口资源环境
是什么——国情
人口国情：我国面临严峻的人口形势，人口过多，制约经济社会的可持续发展
资源国情：我国面临严峻的资源形势，人均资源占有量少，制约经济社会的可持续发展
环境国情：我国面临严峻的环境形势，环境恶化，制约经济社会的可持续发展
为什么——国情（危害）+好处见p97
1、我国面临着严峻的人口、资源、环境形势，人口众多、资源短缺、环境恶化，严重制约着我国经济社会的可持续发展，
2、有利于落实保护环境、合理利用资源的基本国策。
3、有利于落实科学发展观，落实可持续发展战略。
4、有利于缓解我国的资源短缺、环境恶化的严峻形势。
5、有利于处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系，促进人与自然和谐相处，促进国民经济又好又快发展。
6、有利于建设资源节约型、环境友好型社会，建设生态文明。
7、有利于构建社会主义和谐社会，全面建设小康社会。
（例题：为什么高度重视生态文明？）
怎么做——(国家、企业、青少年）
国家（怎样解决资源、环境问题）
1. 坚持计划生育和保护环境、合理利用资源的基本国策，贯彻落实科学发展观，实施可持续发展战略，正确处理经济发展与人口、资源、环境之间的关系。
2.实施科教兴国战略，推进科技创新，依靠科技保护生态环境，提高资源利用率。
3.实施依法治国方略，完善环境立法，加大执法力度，依法打击破坏环境、浪费资源的行为。
4.加强宣传力度，提高公民的节约意识和环保意识，倡导低碳生活方式。
企业：①增强企业的社会责任感和环保意识；②开发高效率低能耗产品，提高资源利用率；
③提高节能环保技术，发展循环经济；④提高企业治污能力，减少污染物排放，保护环境青少年怎样保护环境（生态文明）
1、树立可持续发展的观念和节能环保意识，增强社会责任感。
2、积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策。
3、从身边的点滴小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，随手关灯、少用一次性餐具、绿色消费。
4、积极同浪费资源、破坏环境的行为作斗争。
记住：一观、一战略、两国策
知识点七：民族精神
1.是什么——内涵p100
2.为什么——作用p102—104
3.怎样弘扬——（国家p105-106 青少年p107—108）
知识点八：文化
1.为什么要继承传统文化p105 （例：重提家风）
2.为什么学习外来文化（p106结合p135)
第四单元我们的未来不是梦
第10课（关键词：共同理想、小康社会、中国梦、艰苦奋斗、勤俭节约）
1.共同理想p116 （是什么、实现时间）
2.青少年如何处理个人理想和共同理想的关系p116
3.中国梦是什么p117
4.总体小康、全面小康p118—119（特点、蓝图、实现时间）
5.为什么要艰苦奋斗p120—124
（勤俭节约是艰苦奋斗的一个具体表现）
6.怎样实现共同理想、实现中国梦、全面建成小康社会……（我国/我市怎样实现**目标）（国家做法、青少年做法打印内容p119）
国家做法：
【经济建设方面】
?坚持以经济建设为中心，大力发展生产力
?坚持走改革开放的强国之路，深化改革，扩大开放
?实施科教兴国、人才强国战略，发挥科技第一生产力的作用
?实施创新驱动发展战略，提高自主创新能力
?坚持共同富裕的根本原则，使广大群众共享改革发展成果
?【政治建设方面】
?坚持党的领导，加强党的先进性建设
?坚持人民代表大会制度的根本政治制度，巩固人民当家作主
?实施依法治国的基本方略，推进民主法制建设
?坚持民族区域自治制度，维护民族团结
?坚持和平统一、一国两制，促进祖国统一
?【文化建设方面】
?弘扬和培育民族精神，加强文化建设和社会主义精神文明建设
?坚持先进文化的前进方向，落实“以人为本”的科学发展观
?实施科教兴国和人才强国战略
?加强公民思想道德建设，弘扬传统美德
?加强教育科学文化建设，提高公众的科学文化素质
?【社会建设方面】
?落实“以人为本”的科学发展观，维护最广大人民根本利益
?坚持共同富裕的根本原则，使广大群众共享改革发展成果
?坚持依法治国，依法维护社会公平正义
?改革完善以按劳分配为主，多种分配方式并存的分配制度
?完善社会保障体系,发展新型农村合作医疗、城市低收入人口保障制度等
?【生态建设方面】
?坚持科学发展观，实施可持续发展战略
?坚持计划生育和保护环境合理利用资源的基本国策。
?坚持科教兴国，实现经济转型，发展低碳、高新经济
?坚持依法治国，完善环保法律法规，制裁环境违法行为
第11课（关键词：外交问题、世界）
1.当今时代特点p126—128
2.中国在国际上的地位和作用p129—130
3.中国怎样应对机遇与挑战p132
4.青少年如何应对开放的世界？P133—135
5.对待外来文化p135
第12课（考试焦虑、择业、人才、人生价值）
1.如何看待和克服考试焦虑？P137、138
2.青少年如何择业？P141【树立正确的职业观】
3.人才观？P143
4.怎样实现人生价值？（在于学习、创造与奉献）P146—148
补充：大学生毕业后选择去西北、边疆、基层工作的材料给我们的启示、感悟？粘在p136页
①p116要将个人理想与共同理想结合起来，以国家利益为重，将个人理想的实现融入到祖国的现代化建设中去。
②p120艰苦奋斗是通向理想的必经之路。当代青年要想实现自己的个人理想，承担自己的历史责任，就要发扬艰苦奋斗精神。
③p141选择职业应树立正确的职业观念，社会职业只有分工不同，没有高低贵贱之分。只要社会需要，能为社会做贡献，从事任何职业都是光荣的。
④p143只要为我国现代化建设作出积极贡献的人都是社会尊重的人才，成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求，我们每个人都应奋发向上，立志成才。
⑤p147人生的意义不在于索取而在于奉献。我们只有不断为他人、集体、国家和社会做出奉献，自身价值才能更好实现。
⑥我们要增强社会责任感，服务奉献社会，养成亲社会行为。
为了东营的发展青少年怎么做？/为了让家乡更美丽，你打算做什么……：
?①树立远大理想，立志成才，自觉肩负起时代赋予的崇高历史使命
?②努力学习科学文化知识，全面提高自身素质
?③积极承担社会责任，参加社会公益活动，服务社会、奉献社会，关注社会发展，养成亲社会行为
?④培养创新精神和实践能力，提高创新能力
?⑤继承和发扬艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德
?
?九年级的优秀品质有：（考查优秀人物品质类题目）（结合具体题目）
? 1.有正义感（弘扬社会正义）；
? 2.有高度的社会责任感，积极承担社会责任；
? 3.具有艰苦奋斗精神
? 4.自主创业的精神
? 5.具有终身学习的品质
? 6.具有开拓创新的品质
?7.无私奉献，（服务社会奉献社会），在奉献中实现了人生价值
常见价值判断答题思路：
1、社会公平P6.格式：表现+……措施（政策）有利于维护谁的什么权利，所以有利于
促进社会公平。
2、正义：P9+P11+P12.13 非正义P11+13（是非正义行为+危害+反对）
3、责任P20（有付出+不逃避+有收获）
4、公益活动P28+29（好处+内心需要）
5、2000年总体小康P118，2020全面小康（P118），2050共同理想
6、P42根本原因（道路+理论）
7、公、私所有制p46+p44+p47(国情+地位+作用+态度)
8、共同富裕P51+52（制度+定义+有道）
9、人民代表大会P54（主人+不能直接管理）P56+57（代表+学生）
10、民族团结P58关系+P62做法（语言文字、风俗习惯）
11、中心P69（硬道理+兴国之要+根本任务+关键）
12、改革开放P71（改革直接动力+开放国策）P73改革的性质+领域+目标
13、科技成就P81国情
14、科技创新P83（重要途径+关键）
15、环境。正确的（现状+做法+有利于）
错误的（现状+危害+做法）
16、二孩政策P90+95（国情+影响+有利于）
17、两种文化P135+105+106
18、民族精神P100+102+106(最重要的)
19、艰苦奋斗P91+120+124
20、走向世界P133_135
21、就业、人才、价值P141+143+147
价值判断例题
1、2015年11月18日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，会议决定从2017年春季开学，统一对城乡义务教育学生（含民办学生）免除学杂费，免费提供教科书、补助家庭经济困难寄宿生生活费。
正确。社会公平表现为每个人的全面发展提供平等的权利和机会。实行“两免一补”政策，有利于促进教育公平，保障学生的受教育权利，促进学生健康成长。
2、2015年11月3日《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建设》公布。其最大亮点在于关注民生，内容围绕教育、户籍、医疗，脱贫目标、开放二孩等各项社会体制改革。
正确。中国共产党代表最广大人民的根本利益。社会主义的根本目的是实现全体人民的共同富裕。“十三五”规划以民生议题为基础，着力群众最关心的民生事项，一切发展依靠群众、为了群众。
3、当前，在中国民营500强企业榜单上，我国民营经济解决的就业已占新增就业的百分之八十，这意味着民营经济已成为我国经济的主体。
错误。我国坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是促进生产力发展的重要力量，它在解决就业、促进经济发展等当面起了重要作用，我国鼓励支持引导非公有制经济发展。
4、服务社会、奉献社会是大人才能做的事情，和责任感无关。我们年龄小，没有能力奉献社会。
错误。服务社会、奉献社会，积极承担社会责任，不仅仅是道德和法律的要求，也是我们每个社会成员的内心需要。只要有了责任意识，有了踏实的承担责任的具体行动，就能一步一步把自己造就成负责任的公民。
5、2015年10月22日，中国国家主席习近平在伦敦出席了英孔子学院和孔子课堂年会开幕式并致辞。目前，英国已成立了29所孔子学院和126所孔子课堂，数量居全欧洲之冠。这表明中华文化已成为世界文化的主导力量。
错误。孔子是中华传统文化的重要代表，而孔子学院是中外语言文化交流的重要窗口，通过孔子学院这样的交流学习平台，让更多外国民众了解中国的进步、文明、包容和友善。同时，通过中外文化对话，丰富和发展着中华文化。
6、2015年11月10日，针对近期东北地区持续出现的空气严重污染过程，环保部门已向东北三省人民政府发出紧急通知，要求各地区切实做好严重天气应对工作加强今冬明春大气污染防治，进一步加强污染治理和环境监管。
正确。保护环境、合理利用资源是我国的一项基本国策。近年，我国的空气污染发展态势非常严峻。经济的发展不能以牺牲生态为代价，必须正确处理人口、资源环境与经济法杖的关系，坚持走可持续发展道路，落实以人为本的科学发展观。
7、梳理本届政府组成以来的100次常务会议，其中21次议题与“科技创新”紧密相关。李克强总理多次强调：“现在我们必须把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，重塑我国发展竞争新优势。”
正确。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。科学技术的本质是创新。只有把科技进步的基点放在增强自主创新和持续创新上，才能实现我国科技的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。
8、2015年9月22日，国家主席习近平在美国华盛顿州当地政府和美国友好团体联合举行的欢迎宴会上所作的演讲中指出，中国发展的根本出路在于改革，中国开放的大门永远不会关上。因此，当前我们要以改革开放为中心。
错误。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路，改革开放是强国之路。但发展是硬道理，发展是解决我国当前所有问题的关键，我国仍然坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。
9、2015年11月9日，《为和平而来——中国军队参加联合国维和行动25周年图片展》在联合国总部开幕。中国作为联合国安理会常任理事国，25年来先后参与29项联合国维和行动，位列全球贡献最多的10个国家之一。
正确。我国已成为具有全球影响性的地区性大国，在国际事务中发挥着日益重要的作用，重大国际问题的解决越来越离不开中国的参与，我国作为维护世界和平稳定的重要力量，树立起一个和平、合作、负责任大国的形象。
10、2015年8月，来自全国1087所高校的1.83万名志愿者陆续奔赴中西部22个省（区、市）及新疆生产建设兵团展开基层志愿服务。他们将用青春的汗水在这片沃土上，追逐梦想，奉献青春，贡献力量。
正确。人生的意义不在于索取，而在于奉献，只要不断为他人、集体、国家和社会做出贡献，人生才更光彩，自身价值才能更好地实现。广大志愿者把个人理想的实现融入到祖国的现代化建设中去，在奉献中实现着人生的意义。
●九年级十七、在社会生活中承担责任
1.小张平时为人豪爽，爱打抱不平，一次，他同班同学小明受到外班同学的欺负，他马
上领着几个人找到那们同学“理论”，并把那位同学痛打了一顿，为小明“报了仇”。
判断：错误理由：小张的行为是非正义行为，侵犯了他人的生命健康权。实施正义行为，不做非正义的事情是做人的基本要求。要按照正义标准对人对事，做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个人有正义感的集中表现。正义要求我们尊重人的基本权利，即通常所说的人权。故意伤害他人身体是非正义行为。小张应尊重他人的基本权利，做一个有正义感的人。
2.国家投入巨资搞好新型医疗改革，就能全面实现社会公平。
判断：错误理由：社会公平表现在经济、政治、文化教育、社会生活的多个方面，新型医疗改革将使更多的人纳入国家医疗保险，有利于实现社会公平。
3.国家对义务教育阶段农村中小学生实行“两免一补”政策有利于公平。
判断：正确理由：社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会；接受义务教育是公民的一项基本权利，国家实行“两免一补”政策，能有力地保障农村中小学生平等的享有接受教育的权利。
4.国家修订《选举法》，实行按城乡相同比例选举人大代表，这是推进社会公平的重要举措。
判断：正确理由：社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，实行按城乡相同比例选举人大代表，有利地保障了公民享有平等的政治权利。
●九年级十八、腾飞的东方巨龙
5.在现阶段，允许和鼓励一部人先富起来违背了共同富裕的原则。
判断：错误理由：共同富裕是一个过程，只有鼓励一部分地区、一部分人，通过诚实劳动和合法经营先富起来，并通过先富带动后富，才能逐步实现。在这个过程中，不同地区之间、不同城乡之间、不同社会群体之间，出现收入差距是不可避免的
6.青少年要自觉履行维护民族团结的义务。
判断：正确理由：维护各民族团结是每个公民的基本义务，青少年学生热爱祖国就要维护民族团结，反对民族分裂，就要尊重各民族的风俗习惯。
●九年级十九、关注国家的发展
7.坚持基本路线不动摇，关键是坚持改革开放不动摇。
判断：错误理由：改革开放是强国之路，但发展是硬道理，是解决我国当前解决所有问题的关键，以经济建设为中心是兴国之要，是我们的根本任务，坚持基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇。
8.对外开放就是借鉴吸收一切外国的东西。
判断：错误理由：对外开放既包括“引进来”又包括“走出去”。在对外开放的过程中，我们既要敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西，又要抵制一切腐朽的东西。
9.当今世界，教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础。
判断：正确理由：科学技术的发展，关键在人才，而人才的培养主要靠教育。教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，决定着一个国家的科技水平的创新能力，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。
10.创新仅仅是科学家的事，与我们青少年无关。
判断：错误理由：创新不仅仅是科学家的专利，它存在于我们的日常生活中，创新的形式多种多样，只要用心，不断尝试，每个人都可以走出一条属于自己的创新之路。
11.由于缺少核心技术，我国高端手机市场基本被欧美垄断，大型客机靠外汇进口，可见没有创新，就要受制于人，就不可能赶超发达国家。
判断：正确理由：创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科学的本质就是创新。只有把科技进步的基点放在增强创新能力和持续创新能力上，才能实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。
12.建国以来我国发生了历史性的巨大变化，一个面向现代化、面向世界、面向未来的中国屹立在世界东方，我们要夺取小康社会新胜利必须坚持改革开放。
判断：正确理由：改革开放是决定当代中国命运的关键选择，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。改革开放是强国之路，改革是我国社会发展的直接动力，对外开放是我国现代化建设的必要条件。当今世界是开放的世界，我们只有坚持改革开放，才能在国际竞争中立于不败之地，同时为推动世界经济持续发展作出贡献。
13.新时期弘扬和培养民族精神，最重要的是充分挖掘中华民族的优秀文化遗产。
判断：错误理由：新时期弘扬和培养民族精神，要充分挖掘中华民族的优秀文化遗产。但最重要的是坚持与时俱进，结合时代和社会发展的要求，不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。
14.2011年我国政府决定在全国建设1100万套经济适用房，用来平抑房价，努力解决城市生活困难家庭的住房问题
判断：正确理由：政府积极调控房价，关注低收入家庭的生活，维护广大人民群众的根本利益，实现全面建设小康社会的目标。
15.国家推广免费教科书循环使用制度，是建设生态文明的重大举措。
判断：正确理由：保护环境和合理利用资源是我国的基本国策。我国面临着严峻的环境资源形式，这一举措有利于减轻我国的环境资源压力，有利于实现可持续发展。
●九年级我们的未来不是梦
16.全面建设小康社会，必须大力推进社会主义新农村建设。
判断：正确理由：我国有十三亿人口，八亿农民；全面建设小康社会要实现城乡协调发展，没有亿万农民的小康就没有农民的小康。
18.随着现在生活水平的不断提高，孩子的压岁钱也水涨船高，不少家长说：“现在生活条件好了，应该让孩子享受一下了”。
判断：错误理由：艰苦奋斗是我们的优良传统，是中华民族的传统美德，现在生活条件好了，我们更应该培养青少年吃苦耐劳、不畏艰险、不断进取、奋发向上的艰苦创业精神。
17.青少年只要树立远大的理想，就会成为一个有益于社会的人。
判断：错误理由：树立理想还需不断提升素质，为实现理想而奋斗，从小事做起、从现在做起，从一点一滴做起创造人生价值。
18.金融危机深刻影响我国经济发展，我国应放弃对外开放的基本国策，减轻世界经济对我国的不利影响。
判断：错误理由：中国的发展离不开世界，对外开放是我国现代化建设的必要条件，是必须长期坚持的基本国策。经济全球化对我国既是挑战又是机遇，我们应该抓住机遇迎接挑战。
19.现在整个世界正在成为一个“地球村”，还要弘扬我国的民族精神没有什么意义。
判断：错误理由：民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。对内具有凝聚和动员民族力量的作用，对外具有展示民族形象的功能，高昂的民族精神从来就是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。
20.提倡低碳生活就意味着要刻意节俭，去放弃一些生活的享受，过艰苦的生活，不用电不用水不用空调不开汽车。
判断：错误理由：低碳生活并不是要过苦行僧一样的生活，放弃一些生活的享受，过艰苦的生活，不用电不用水不用空调不开汽车。而是要在生活中从点滴做起，从身边的小事做起，注意保护环境，合理利用资源，多节约，少浪费。
?
高中政治知识点总结(新版)
高中政治知识点总结 《经济生活》复习指南（标示★的为复习的运用内容） 第一单元生活与消费第一课神奇的货币 1、商品的含义及其基本属性 含义：商品是用于交换的劳动产品。劳动产品不一定是商品，但商品一定是劳动产品。 商品的基本属性：商品的使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。不同商品使用价值不同，所以才需要交换以满足人们的不同需要。商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。不同商品都有价值，所以才能够按照一定比例相互交换。 2、货币的含义、本质和基本职能 含义：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的特殊商品。当贵金属金银固定充当一般等价物时，货币就出现了。 货币的本质：是一般等价物。 货币的基本职能：是价值尺度和流通手段。 价值尺度是指货币具有表现和衡量其它一切商品价值大小的职能。货币执行价值尺度职能只需要观念上的货币。 流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能。货币执行流通手段职能则需要现实的货币。 3、纸币的含义及其发行规律、通货膨胀、通货紧缩 纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币所代表的价值。 纸币的发行规律：纸币的发行量要以流通中实际需要的货币量为限度。流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数。通货膨胀和通货紧缩
4、信用卡的含义、功能及优点 广义的信用卡是指具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。 狭义的信用卡是指商业银行信用卡。它是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。 信用卡集存款、取款、消费、结算、查询、信用贷款为一体。 使用信用卡可以减少现金使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全。 5、外汇和汇率 外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 汇率是指两种货币之间的兑换比率。如果一定数量的外国货币可以兑换成更多的本国货币，说明外币升值、外币汇率上升；反之，说明外币贬值、外币汇率跌落。 人民币升值的利：①人民币升值使中国消费者能够买到价格便宜的进口商品。②人民币升值使企业进口商品可节省一笔费用。③人民币升值使中国老百姓手中的财富更加值钱。人民币升值的弊：①人民币升值导致出口商品价格提高，国际市场竞争力减弱，出口贸易更加困难，加大国内就业压力。②人民币升值使外商在中国市场的实际购买力受到损失，影响外来投资。③人民币升值使我国外汇储备贬值。 ★6、树立正确的金钱观 金钱在现代经济生活中的意义：在一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动都离不开货币。 树立正确的金钱观：①对于金钱要取之有道，通过合乎道德与法律的正当途径挣钱。②对于金钱要用之有度，花钱要有所节制，用于做什么要分轻重缓急，能够节省的要节省。③对于金钱要用之有益，把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。 第二课多变的价格 1、供求关系对价格的影响 气候、时间、地域、生产、宗教信仰、习俗等因素通过改变商品的供求关系来影响商品的价格。 当某种商品供过于求时，商品过剩，卖方不得不以较低的价格处理他们过剩的存货，于是出现货多不值钱的现象，形成买方市场。当某种商品供不应求时，商品短缺，买方不得不接受较高的价格以满足自身的需要，于是出现物以稀为贵的现象，形成卖方市场。2、价值决定价格 价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高；商品的价值量越小，价格越低。 3、单位商品的价值量与社会必要劳动时间、个别劳动时间 商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定。社会必要劳动时间是指在同样生产条件下生产同类商品的绝大多数劳动者的劳动时间。 商品价值量与生产该商品的社会必要劳动时间成正比，与个别劳动时间无关。 4、单位商品的价值量与社会劳动生产率、个别劳动生产率 如果生产某种商品的生产者普遍提高了劳动生产率，就会导致生产该商品的社会必要劳动时间缩短，从而使单位商品的价值量降低。 若其他因素不变，单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比，与个别劳动生产率无关。 5、企业提高个别劳动生产率的意义 企业的个别劳动时间高于社会必要劳动时间，在同一劳动时间内创造的价值总量较少，在市场竞争中处于不利地位。企业的个别劳动时间低于社会必要劳动时间，在同一劳动时间内创造的价值总量较大，在市场竞争中处于有利地位。 ★6、价值规律的基本内容及其表现形式 价值规律的基本内容：商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以由社会必要劳动时间决定的价值量为基础实行等价交换。 价值规律的表现形式：商品价格受供求关系的影响，价格围绕价值上下波动。 从单个交换过程来看，商品的价格可能高于或低于商品的价值；但从一段较长时间来看，商品的平均价格和商品的价值相符。7、价格变动对人们生活的影响 价格变动会引起需求量的变化。一般说来，价格上升，购买减少；价格下降，购买增加。 价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用消费品需求量的影响比较大。 在替代品中，一种商品价格上升，导致另一种商品的需求量增加。在互补品中，一种商品的价格上升，会使另一种商品的需求量减少。 ★8、价格变动对人们生产经营的影响(也是价值规律通过市场的价格机制\供求机制\竞争机制发挥作用的体现) ①调节生产的规模。当某种商品价格上涨，有利可图时，生产经营者会扩大生产规模；当某种商品价格下跌，无利可图时，生产经营者会压缩生产规模。(联系:市场对资源的配置.价格与供求相互关系使人力\物力\财力资源在不同行业和地区得到配置)
初中政治知识点总结归纳大全
初中政治知识点总结归纳大全 1.我国社会主义公有制(经济)的主要内容：全民所有制(国有经济)、集体所有制(集体经济)和混 合所有制(混合经济)中的国有成分和集体成分 2.我国现阶段基本经济制度的主要内容：公有制经济[全民所有制(国有经济)、集体所有制(集体 经济)和混合所有制(混合经济)中的国有成分和集体成分]和非公有制(个体经济、私营经济和外资经济) 3.经济活动的参与者：生产者、销售者和消费者 4.社会主义精神文明建设(文化建设)的主要内容：思想道德建设和教育科学文化建设其中，社 会主义精神文明建设(文化建设)的核心内容：思想道德建设 5.社会主义精神文明建设(文化建设)措施的内容：保障性措施和促进性措施 6.我国宪法的主要内容：规定国家和社会生活中各方面的最重要、最根本的问题。包括国家的 根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构及其组织与活动原则以及国家的标志 等 7.公民人身权利的内容：生命健康权、肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等 8.公民人身自由权利受法律保护的内容：公民不受非法逮捕和拘禁;公民的身体不受非法搜查; 公民的人格尊严不受侵犯;公民的住宅不受侵犯;公民的通信自由和通信秘密受法律保护 9.消费者依法享有合法权益的内容：消费者享有人身、财产安全不受损害和要求赔偿的权利;消费者有权知悉商品和服务的真实情况，有权自主选择商品和服务;消费者公平交易的权利，享有人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利 10.劳动者依法享有的合法权利的主要内容：享有平等就业的权利;享有与用人单位平等协商签 订劳动合同的权利;享有获得劳动报酬的权利;享有休息和休假的权利(每天工作不超过8 小时，平均每周工作时间不超过40 小时的工作制度) 11.我国税收的种类(内容)：增值税、营业税、消费税、资源税、企业所得税和个人所得税 12.公民政治自由权利的内容：公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由
高中政治选修二重要知识点复习提纲
经济学常识复习资料 专题一古典经济学的理论遗产 一、1、斯密的劳动与分工理论 (1)主要观点 ①国民财富的增长，首先取决于劳动生产率的提高，而提高劳动生产率的主要途径是分工。这是因为：其一，分工能提高劳动者的工作技巧和劳动熟练程度；其二，分工能免除由一种工作转到另一种工作的时间损失；其三，分工有利于机械的发明和使用。 ②市场规模越大、市场作用发挥得越充分，就越有利于分工的发展和国民财富的增长。应取消一切限制市场和交换的措施，自由放任的政策。 ⑵简要评析 ①看到了市场规模对分工的制约，这是难得可贵的。 ②但他颠倒了分工和交换的关系。实际上是分工决定交换，而不是交换决定分工。 2.斯密关于市场的作用与自由放任政策的基本观点 ⑴基本观点 ①认为经济学的目的在于“富国裕民”他认为增加社会财富的途径，一是扩大社会分工，二是提高资本的利用效率。而要实现这两个目标就必须反对政府干预，充分发挥市场的作用，让每个人自由地参与市场活动。 ②从自然秩序思想出发，认为利己是人的本性，追求个人利益是人们从事经济活动的唯一动力。在追求自身的利益的过程中，人们会受到“看不见的手”的指导，这只“看不见的手”实际上就是市场，其发挥作用的机制就是自由竞争。 ⑵评析 ①科学性。认识到市场通过供求、竞争和价格机制在社会资源配置中起着积极作用 ②局限性。未能认识到市场存在自发性、盲目性和滞后性等缺陷，单纯市场调节也会带来资源浪费、经济波动和分配不分等问题。 3.斯密的自由贸易与绝对成本学说 ⑴主要观点：生产相同的产品，不同国家的成本是不同的，且各国有各国的优势。如果各国将本国的全部资源用于生产在成本上具有绝对优势的商品，然后对外贸易，用自己生产的东西换取本国需要而由别国生产的东西，在投入不变的情况下，贸易参与国均可从中获得好处。 ⑵评析：这一学说揭示了国际分工、自由贸易的必要性，在一定程度上具有科学性。事实上，并不是所有国家都有自己的绝对优势，各国的绝对优势也不是固定不变的，而且某一种资源不可能被用来生产任意一种商品。从根本上看，这一学说反映了当时英国资产阶级通过对外贸易进行对外扩张的迫切愿望。 二.大卫·李嘉图与比较成本理论 1.李嘉图的收入分配理论 （1）．李嘉图认为，收入分配状况是影响社会财富增长的关键因素。国家总收入分为工资、利润和地租三部分，资本积累来自利润。主张降低地租的方式增加资本积累，实现财富增长。 （2）．收入分配理论是李嘉图经济学说的中心。 （3）．按照李嘉图的观点，工资、利润、地租都来自雇佣工人创造的新价值，这是从他的一元劳动价值论必然得出的结论。（李嘉图的上述认识，从质的方面科学揭示了资本主义社会三大阶级之间的经济利益关系。） （4）．李嘉图的相对工资理论。在经济学说史上，李嘉图第一个提出相对工资这一概念。相对工资是
高中政治会考知识点整理归纳
高中政治会考知识点整理归纳 高中会考是高考的通行证，只有通过会考，才能参加高考，下面就是给大家带来的 高中政治会考必备知识点 1.了解商品的含义及基本属性 ①用于交换的劳动产品，就是商品。注：商品交换实质上是商品生产者之间的劳动交换。 ②商品的两个基本属性是使用价值和价值。商品有使用价值是价值的物质承担者，商品生产者只有生产出较高的使用价值都有顺利的销售，实现商品的价值。注：商品生产者从商品判断标准的中得到的启示 (1)商品是用于交换的劳动产品。只有生产出适销对路的产品，才能顺利实现商品价值。 (2)商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。质量上乘的商品，其价值容易实现。同时，产品质量越好，信誉越高，使商品供不应求，商品生产者能获得更多的收益。 2.理解货币的含义、本质和基本职能
(1)货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。 (2)货币的本质是一般等价物。一般等价物是表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。 (3)货币的职能是它是货币本质的体现。价值尺度和流通手段是货币的两种基本职能。 ①价值尺度(生活中表示为价格标签)——表现和衡量其他 一切商品的价值，货币执行价值尺度职能时，只需要观念上的货币。 ②流通手段。货币充当商品交换媒介的职能。要求：货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币。 注1：货币的本质决定的货币职能，货币的职能体现货币的本质。 注2：价值尺度和流通手段是货币的基本职能，不是说货币只有这两个职能。注3：以货币为媒介的商品交换叫商品流通，其公式是：商品——货币——商品; 流通手段强调货币在交换中的媒介作用，商品流通强调的是货币参与交换的过程。 在交换过程中一手交钱一手交货表现的是货币流通手段的 职能;若交钱提前于交货或滞后于交货则表现的是货币支付手段的职能。
初中教材知识点梳理
???????????????负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数备注：红色字体重点记忆 人教版七年级上 第一章 有理数 1.1 正数和负数 （一）正数：大于0的数叫正数，为了明确表达意义，正数前面加上符号“+”，这里 的“+”通常省略； 负数：小于0的数叫负数，在正数的前面加上符号“-”。（重点看教材例子） （二）0既不是正数，也不是负数；-a 不一定是负数，+a 也不一定是正数。 1.2.1 有理数 （一）有理数：整数和分数统称有理数。 （二）有理数的分类： ① ② 1.2.2 数轴 （一）数轴：数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线。 （二）画数轴的步骤：（1）画直线；（2）在直线上取一点作为原点；（3）确定正方 向，并用箭头表示（4）根据需要选取适当单位长度。 （三）一般的，设a 是一个正数，则数轴上表示数a 的点在原点的右边，与原点的距离 是a 个单位长度；表示数-a 的点在原点的左边，与原点的距离是a 个单位长度。 1.2.3 相反数 （一）相反数：只有符号不同的两个数。一般地a 和-a 互为相反数，0的相反数还是0。 （二） 相反数的和为0 ? a+b=0 ? a 、b 互为相反数。 1.2.4 绝对值 （一）绝对值：一般地，数轴上表示数a 的点与远点的距离叫做数a 的绝对值， ???????????????? ?正整数整数零负整数有理数正分数分数负分数
（二）一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0.即 1.； 2.； 3.。 4.有理数大小比较 （1）正数大于0，0大于负数，正数大于负数； （2）两个负数，绝对值大的反而小。 （3）异号两数比较大小，要考虑它们的正负；同号两数比较大小，要考虑它们的绝对值。 1.3 有理数的加减法 （一）有理数的加法法则： 1.同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加； 2.绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加和为0； 3.一个数同0相加，仍得这个数。 （二）有理数加法的运算律 1. 2. （三）有理数的减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数。 1.4 有理数的乘除法 （一）有理数的乘法法则： 1.两数相乘，同号为正，异号为负，并把绝对值相乘； 2.任何数与0相乘都得0。 （二）几个不是0的数相乘，负因数的个数是偶数时，积是正数；负因数的个数是奇数时，积是负数。 （三）几个数相乘，如果其中有因数为0，那么积等于0。 （四）乘积是1的两个数互为倒数。 （五）有理数乘法的运算律： 1.乘法的交换律：； 2.； 3.。
政治常识基本知识点
政治常识基本知识点(转发) [国家制度] 1、国家具有三种属性：⑴阶级性是国家的根本属性；国家是阶级统治的政治权力机关。⑵ 国家具有主权属性；主权是国家存在的最重要因素。⑶国家具有社会属性，国家负有管理社会公共事务的职责。 2、民主与专政的关系：⑴民主与专政是相互区别、相互对立的；民主只适用于统治阶级内 部，专政则适用于被统治阶级。⑵民主与专政是相辅相成，互为前提的。民主是专政的基础，专政是民主的保障。 3、国家性质和国家职能关系：国家性质决定国家职能，国家职能反映国家性质。 4、民主与社会主义的关系：民主是社会主义的本质属性和内在要求，没有民主就没有社会 主义；发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是我国全面建设小康社会的重要目标。 5、我国的对内国家职能：对内职能有：⑴政治职能：即依法打击极少数敌对势力和敌对分 子的破坏活动，打击各种犯罪活动，致力于民主政治建设。⑵经济职能：组织经济建设，主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务。⑶文化职能：包括组织思想道德建设和科学文化建设。文化建设，不仅能保证社会主义经济建设的正确发展方向，而且能够为经济建设的发展提供精神动力、智力支持和思想保证。⑷社会公共服务职能：即国家为社会发展创造良好的社会环境和自然环境的职能。 6、我国的对外国家职能：对外职能有：⑴防御外部敌人的侵略和颠覆，捍卫国家的主权 和领土完整。⑵发展国家交流与合作，创造有利于我国发展的国际环境。⑶维护世界和平，促进共同发展，积极发挥我国在国际社会中的作用。 7、国体与政体的关系：国体与政体是内容与形式的关系，国体决定政体，政体反映国体； 政体具有相对独立性，政体受历史条件、阶级力量的对比、传统习惯、国际环境等因素的影响。 8、人民代表大会的性质、职权：⑴性质：人民代表大会是国家权力机关。⑵职权：有立法 权，其中，全国人大及常委会行使国家立法权、决定权，决定全国和各级地方一切重大事务；任免权、监督权，监督宪法和法律的实施，监督“一府两院”工作的权力。⑶与其他国家机 关的关系，国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 9、人民代表大会制度是我国的根本政治制度：人民代表大会制度我国根本政治制度，因为 它直接体现我国人民民主专政的国家性质；是建立其他有关国家管理制度的基础。 10、“一国两制”的内容：“一国两制”的前提和基础是“一国”，即一个中国，在国际
2019高一政治必修一知识点提纲
2019高一政治必修一知识点提纲 高一政治必修一的主要内容是政治经济学，这也是政治考试中比价好得分的科目之一。下面是本人为大家整理的高一政治必修一知识点提纲，希望对大家有所帮助! 高一政治必修一知识点复习提纲 第一单元生活与消费 第一课神奇的货币 第一框揭开货币的神秘面纱 1. 货币的基本职能：流通手段和价值尺度 其他职能：支付手段、贮藏手段、世界货币 2. 纸币：纸币是由国家或某系地区发行的、强制使用的价值符号。 国家不能任意发行纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 原因：如果纸币的发行量超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序;如果纸币的发行力量小于这个限度，就会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。 第二框信用工具和外汇 1. 外汇：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 汇率(汇价)：是两种货币的兑换比率 外汇汇率=100单位外币:?人民币 人民币汇率=1单位人民币:?外币 所以，在人民币与外币的同一次兑换过程中人民币汇率和外汇汇率不能同时升高或降低。
2. 保持人民币币值稳定的含义：对内保持物价总水 平稳定，对外保持人民币汇率稳定。 意义：对人民生活的安定、国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定，具有重要意义。 第二课多变的价格 第一框影响价格的因素 1. 商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的。 单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比。 2. 价值规律的基本内容：商品的价值量是由生产该 商品的社会劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。 表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。 第二框价格变动的影响 1. 价格变动对消费者需求的影响：当某种商品的价 格上升时，人们会减少对它的购买;当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。 2. 价格变动对生产的影响，集中体现在：调节生产、提高劳动生产率、生产适销对路的高质量产品。 第三课多彩的消费 第一框消费及其类型 1. 影响消费的因素：居民的收入和物价水平。 其中，居民收入包括：居民的可支配收入、居民的未来收入预期、人们收入差距的大小。 2. 恩格尔系数：食品开支中所占的比例。 恩格尔系数越大消费水平越低。
高中政治全套知识点整理
高考政治全套知识点总结 必修1经济生活 1、商品的含义？商品的基本属性？ 商品是用于交换的劳动产品。商品的基本属性是使用价值（商品能满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动） 2、货币的含义？货币的本质？货币的基本职能？ 从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。货币的本质是一般等价物。 货币的基本职能是价值尺度（货币本身有价值，是商品，货币执行价值尺度的形式是只需要观念上的货币，并不需要现实的货币）和流通手段（货币充当商品交换的媒介，货币执行流通手段的形式是只能用现实上的货币，而不能用观念上的货币）。 3、货币流通规律？公式？ 商品价格总额待售商品量*价格 流通中所需要的货币量= = 货币流通速度货币流通速度 4、我国为什么要保持人民币币值稳定？ （1）对内保持物价总水平稳定；（2）对外保持人民币汇率稳定； （3）有利于人民生活安定、国民经济持续快速健康发展； （4）有利于世界金融的稳定和经济的发展； （5）有利于实现扩大就业，缓解我国的就业货币流通次数货币流通次数 5、汇率的含义？什么叫外汇汇率升高和外汇汇率跌落？ 汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。 如果用100单位外币兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。压力； （6）有利于实现经济增长，国际收支平衡等宏观经济目标。 6、供求对价格的影响？ 供不应求，价格升高---------卖方市场供过于求，价格降低---------买方市场 7、价格和价值的关系？ 价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。 8、商品的价值量与社会必要劳动时间称正比，商品的价值量与社会劳动生产率成反比。 9、价值规律的内容和形式？ 价值规律的基本内容是商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。 价值规律的表现形式是商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。 10、价格变动会产生哪些影响？ （1）对人们生活的影响： ①一般说来，价格上升，购买减少；价格下降，购买增加。 ②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。价格变动对生活必需品需求量的影响比较 小，对高档耐用品需求量的影响比较大。 ③消费者对既定商品的需求还会受到相关商品价格变动的影响。互为替代品的价格变动对双方的影 响是同向的，互补商品的价格变动对双方的影响是反向的。 （2）对生产经营的影响： ①调节生产②提高劳动生产率③生产适销对路的高质量产品 11、影响消费的因素有哪些？ 消费受很多因素的影响，其中主要是居民的收入和物价水平。还有商品的性能、质量、外观、包装、广告等，还有社会经济发展水平、人口因素和社会变化规律等。
人教版语文五年级下册教材知识点梳理
人教版语文五年级下册教材知识点梳理 一、五年级下册教材分析 （一）本册教材的内容 专题组织单元：八组。两次综合性学习:“语言的艺术”“走进信息世界”。全册共有课文28篇，精读和略读各14篇。在每组课文之后设有“词语盘点”总计词语334个。其中“读读写写”的词语，是由会写的字组成的，要求能读会写共计 181个；“读读记记”的词语，只要求认记，不要求书写共计153个。一些课文的后面还安排了资料袋或阅读链接。全册共安排了五次“资料袋”，两次“阅读链接”。 （二）本册教学目标 1．语文基础知识部分 生字表（一）是要求认识的200个字。生字表（二）是要求写的150个字。 2．阅读部分 高年级的默读训练既要提高理解水平，又要提高默读速度，一般为每分钟不 少于300字。通过默读，了解课文内容，精读课文的思考练习。理解重点句子3．习作 明确提出内容具体、语句通顺、感情真实，习作不少于400字。 4．综合性学习 “信息传递改变着人们的生活”，“利用信息，写简单的研究报告”来说，目的是使学生了解从古至今信息传递的方式发生的变化，了解不同的信息传播方式， 让学生学会怎样写研究报告。 （三）高年级段的教学目标 项目具体目标 语文基汉语 拼音 常用汉字3000个 汉字2500个常用字。 区分同音字和多音字，辨析形近字。
础知 识部分 书写规范，行款正确，有一定的速度。词语理解词语意思。 辨别词语感情色彩。 句子理解句子意思。 推想文章中语句的意思，体会表达效果。积累背诵优秀诗文60篇。 积累常用成语。 阅读默读每分钟不少于300字；正确、流利、有感情地朗读课文；读懂理解、概括文章的主要内容；领会含义深刻的语句；体会文章思想感情， 并有自己的独特体验；了解表达顺序，领悟表达方法；说明性文章， 能抓住要点，了解说明方法；课外阅读总量不少于100万字，累计 145万字。 习作写简单的记实作文和想象作文，内容具体、语句通顺、感情真实；分段表述；正确使用常用的标点符号；能写读书笔记和常见应用文；40 分钟能完成不少于400字的习作。 口语交际能用普通话与他人交流；听他人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述；能稍做准备，做简单的发言；乐于参与讨论，敢于发表自己 的意见； 表达要有条理，语气、语调适当；注意使用文明用语。 综合实践活动学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集资料；能够把搜集的资料进行简单整理，并运用多种形式进行成果展示。 （四）五年级下册教材的习作训练 组别写作内容备注第一组给远方小学生写信应用文
政治学知识点整理
第一篇政治与政治学 第一章政治 政治的特性： ●1、政治是对于一种社会价值的追求，是一种规范性的道德 ●2、政治是对权力的追求和运用 ●3、政治是公众事务的管理活动 ●4、政治是对于社会价值物的权威性分配的决策活动 ●5、政治是一种超自然、超社会力量的体现或外化 ●6、政治是经济的集中体现 ●7、政治的根本问题是国家政权问题 政治的定义 ●在特定社会经济关系及其表现的利益关系基础上，社会成员通过社会公共权力确认 和保障其权利并实现其利益的一种社会关系 政治的社会地位 ●1、政治与经济的关系 ●2、政治与法律的关系 ●3、政治与宗教的关系 ●4、政治与道德的关系 政治学的研究方法 ●一、马克思主义政治研究的基本方法 ●1、历史分析方法 ●2、经济分析方法 ●3、阶级分析方法 ●4、利益分析方法 ●5、注重客观事实，强调调查研究 ●传统的政治学研究方法 ●（1）哲学研究方法 ●（2）历史研究方法 ●（3）机构研究方法和制度研究方法 ●现代的政治学研究方法 ●（1）社会学分析途径 ●（2）经济学分析途径 ●（3）心理学分析途径 ●（4）政治系统分析模型 ●（5）政治沟通分析模型 ●（6）政治实证测量和分析技术 ●课题选择、研究设计、展开调查和资料的收集、分析和验证 第二篇政治关系 政治关系的定义 ●政治关系是人们在社会生活中，基于社会利益要求和利益关系而形成的，以政治的 强制力量和政治权利分配为特征的社会关系 第一章利益与政治
利益： ●就是基于一定生产基础上获得了社会内容和特性的需要。 共同利益： ●是处于同一社会关系和社会地位中的人们的各自利益的相同部分 共同利益的基本特性： ●公共性 ●非市场现实性 ●单一性 ●相对独立性 ●多重价值复合性 共同利益的层次和范围 ●集体、利益集团、阶层、阶级、民族、社会利益 利益矛盾 ●1、横向利益矛盾 ●自然的差异和社会的差异 ●对抗性的与非对抗性的 ●2、纵向利益矛盾 利益在政治中的地位和作用 ●1、利益是人们结成政治关系的出发点 ●2、利益关系是政治权力和政治权利形成的基础和条件 ●3、利益关系是政治权力和政治权利特性形成的基础。 ●4、利益关系决定了政治权力和政治权利的功能 利益在社会政治生活中的作用 ●1、利益是社会成员政治行为的动因 ●2、利益是一切社会政治组织及其制度的基础 ●3、利益是社会政治心理和政治思想的源泉 ●4、利益运动是政治发展的根本动力 第二章政治权力 政治权力的本质 ●政治权力形成的基础在于人们的利益 ●政治权力形成的重要条件在于人们之间的利益关系 ●政治权力形成的必要前提在于，当各种实际力量发生对比关系时，一方的力量能够 超过另一方，从而使这种力量对比关系转变成一方对另一方的制约关系 ●政治权力本质上是特定的力量制约关系，在常态下必然是公共力量，政治权力由此 成为特定的公共权力 政治权力的构成要素 ●1、客观构成要素 ●（1）生产资料的有效占有 ●（2）社会财富 ●（3）暴力 ●（4）所拥有的自然资源、所处的地理条件、有益的文化传统、有利的形势变化和
2018年(专升本)成考政治必背知识点复习提纲
2018年成考政治必背知识点复习提纲（专升本） 1.马克思主义哲学研究的对象是：关于自然、社会、思维发展的一般规律。 2.对待马克思主义的科学态度是：坚持和发展。 3.物质的唯一特性是客观实在性。这里的客观实在是指：不以人的意志为转移。 4.在实际工作中，要注意掌握分寸，防止过或不及，其关键在于：把握事物的度。 5.矛盾的基本属性是：斗争性和同一性。 6.实践的科学含义是：人们能动地改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动。 7.绝对真理和相对真理的关系是：真理的2种不同属性。 8.人民群众创造历史的活动最基本的首要的是：生产实践活动。 9.人类社会变化、发展的决定性因素是：物质资料的生产方式。 10.英雄史观的理论出发点是：社会意识决定社会存在。 11.自由王国实际指的是：共产主义社会。 12.标志着毛泽东思想萌芽的代表著作是：《中国社会各阶段的分析》和《湖南农民运动考察报告》 13.我国人民民主专政政权的组织形式及政体是：人民代表大会制度。 14.“二次革命论”是由谁提出来的：陈独秀。 15.1927年大革命失败后中国社会的性质是：半殖民地半封建社会。 16.全国第一块农村根据地是：井冈山根据地 17.标志第一次国共合作的统一战线正式形成的会议是：国民党一大 18.1931年11月,中华苏维埃共和国临时中央政府成立的地点是：江西瑞金 19.中共八大指出，社会主义改造完成后党的中心任务是：把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。 20.新民主主义经济的领导力量是：国营经济 21.毛泽东正式向全党全国提出探索中国社会主义建设道路的文章是：《论十大关系》 22.1974年2月，毛泽东在会见赞比亚总统卡翁达时提出的重要观点是：关于三个世界的划分的观点 23.马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果是：邓小平理论 24.把“三个代表”重要思想确立为中国共产党的指导思想，是在：党的十六大 25.邓小平指出，“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷”。这个判断：体现了社会主义本质的要求 26.坚持党的基本路线不动摇，关键是：坚持以经济建设为中心不动摇。 27.构建社会主义和谐社会是巩固执政党地位的：社会基础 28.执行社会主义宏观调控职能的是：社会主义国家的政府 29.在我国现阶段的所有制结构中，国有经济对经济发展起主导作用。这主要体现在：对国民经济发展的控制力上 30.我国现阶段的非公有制经济是：社会主义市场经济的重要组成部分。
高中政治学科高考知识点总结(强烈推荐)
必修一《经济生活》知识总结 1．货币的内涵 （1）商品的含义和属性：商品是用于交换的劳动产品，具有价值（凝聚在商品中的无差别的人类劳动）和使用价值（能够满足人们某种需要的属性）两个基本属性。 （2）货币的含义：货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，本质是一般等价物。 所以，货币是商品经济长期发展的产物，是特殊的商品。 （3）货币的职能： 基本职能：①价值尺度：表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，只需观念上的货币； ②流通手段：充当商品交换媒介的职能，需要现实的货币 其他职能：贮藏手段，支付手段，世界货币 （4）纸币：由国家（或地区）发行的、强制使用的价值符号，国家有权发行纸币，但不能任意发行纸币。必须以流通中所需要的货币量为限度，如果纸币的发行量超过这个限度，会引起物价上涨，出现通货膨胀；反之则出现通货紧缩。流通中所需要货币量=商品价格总额/ 货币流通速度 2．信用工具和外汇 （1）结算方式和工具：现金结算和转账结算，信用卡、支票等是经济结算中经常用的信用工具。 ①信用卡：具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡，能减少现金的使用，使消费更加简单、方便、高效、安全 ②支票：是活期存款的支付凭证，在我国主要分为现金支票和转账支票两种。 （2）外汇：用外币表示的用于国际间结算的支付手段，包括：①外币、银行存款等外币支付手段；②股票、债券等外币有价证券；③其他外汇资产。 （3）汇率：两种货币之间的兑换比率，通常用100单位外币能兑换多少本币表示。 保持人民币币值稳定（对内为物价稳定，对外为汇率稳定），能让人民生活安定，促进国民经济又好又快发展；对世界金融的稳定、经济的发展具有重要的意义 3．价格及其影响因素、价值规律 （1）价格的含义：价值的大小叫价值量，价值量用货币表示叫价格。 （2）影响因素：①供求关系（直接因素）：供求影响价格。当供过于求时，价格下跌，出现“货多不值钱”现象，处于买方市场；当供不应求时，价格上涨，出现“物以稀为贵”现象，处于卖方市场。 ②价值（决定因素）：价值决定价格。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。 ③间接因素：气候、时间、政策、宗教、习俗等，是通过改变商品的供求关系来影响商品价格的。 ④其它因素：货币的发行量（过多，价格上涨，引发通货膨胀；过少，价格下降，导致通货紧缩）、 国家经济政策（利率、税收、价格政策等）。 （3）价值规律：①内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换；②表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。 4．价格变动的影响 （1）对人们生活的影响：①普通商品（耐用品）：价格上涨，需求量下降，生活水平降低；
初中政治知识点总结基础知识点归纳
初中政治知识点总结基础知识点归纳 一、“制度”类 1.基本经济制度 2.分配制度 3.根本制度 4.根本政治制度 5.人民代表大会制度 6.民族区域自治制度 7.基层群众自治制度 8.一国两制制度 9.多党合作制度 10.政治协商制度 二、“基本”类： 1．基本国策：对外开放、计划生育、保护环境、保护资源 2．基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。 3．党领导人民治理国家的基本方略：依法治国 4．处理民族关系的基本原则：民族平等、团结和共同繁荣 5．实现祖国统一的基本方针：“一个国家、两种制度”，简称“一国两制”。 6. 基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展 7．全面小康的基本特征：（六个更加）经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民社会更加殷实。 8.社会主义和谐社会的基本特征：民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然的和 谐相处。 9.社会主义民主政治的基本特征：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国 10.处理民族关系的基本原则：民族平等、团结和共同繁荣 11.依法治国的基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究 12.科学发展观的基本要求：全面协调可持续13.可持续发展的基本要求：人与自然的和谐相处，自觉担负起 对自然、对社会和子孙后代的责任。 14．社会主义职业道德的基本要求：爱岗敬业；（爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会）15.社会对职业人才的基本要求：爱岗敬业
高中政治会考知识点提纲
必修一经济生活 1.（B）货币的两个基本职能： 价值尺度（表现在价格上，可能不是真实货币）和流通手段（真实货币） 2.（B）货币流通公式、通货膨胀与通货紧缩 ②通货膨胀：货币的实际供应量超过流通中所需要的货币量（物价总水平持续上涨） ③通货紧缩：货币的实际供应量小于流通中所需要的货币量（物价总水平持续下跌） 3. (B) 外汇和汇率： 外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段 汇率是两种货币之间的兑换比率（人民币汇率：n人民币=100外币；汇率：100外币=n人民币） ①（流通中）实际需要的货币量=待售商品价格总额/货币的流通速度（即次数） 外币汇率升高：人民币贬值；外币汇率跌落：人民币升值 4.（B）保持人民币币值稳定的意义： 对人民生活安定、国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。 5.（B）供求关系对商品价格的影响： 供大于求，价格上升；供小于求，价格下降 6.（B）价格与价值的关系： 价值决定价格，价值是价格的基础，价格是商品价值的货币表现。 7.（B）商品的价值量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系 社会必要劳动时间决定单位商品的价值量，与商品的价值量成正比。单位商品的价值量与社会劳动生产率成反比。 8.（A）互补商品与互为替代品 当两种商品互为替代品时，一种商品价格上涨，对其互替商品的需求量增加； 当两种商品是互补品时，一种商品价格上涨，对其互补品的需求量下降。 9.（A）买方市场与卖方市场： 买方市场：供大于求 卖方市场：供小于求 10.（C）价格变动对生活和生产的影响： （一）对生活的影响： （1）某种商品价格的变动，影响人们对它的需求。一般当商品价格上升时，人们会减少对它的购买；当价格下降时，人们会增加对它的购买。 （2）某种商品价格的变动，不仅影响人们对这种商品的需求，也影响人们对相关商品（即替代品和互补品）的需求 （二）对生产的影响：调节产量；调节生产要素的投入。 11.（B）消费结构与恩格尔系数： 恩格尔系数：食品支出占家庭总支出的比重 恩格尔系数过大影响其他消费支出，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小表明人们生活水平的提高 12.（A）消费心理与消费行为： 从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理。 13.（B）影响消费的因素： ①当前可支配收入（正比）②未来收入预期（正比）③社会收入差距（反比）
高中政治政治生活知识点总结
政治·政治生活 1、我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 我国国家性质的本质是：人民当家作主。 2、我国人民民主专政的最大特点是什么？ 3 广泛性（表现在：民主主体和民主权利的广泛性）； 真实性（表现在：有制度、有法律、物质保障和人民利益日益充分实现上） 4、坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。 政治性义务 （1）维护国家统一和民族团结 （2）维护国家安全、荣誉和利益 （3）遵守宪法和法律 （4）服兵役和参加民兵组织 2、公民参与政治生活（或者公民正确对待政治权利和义务）应当遵循哪些原则？ A、坚持公民在法律面前一律平等的原则 B、坚持权利与义务统一的原则。 C、坚持个人利益与集体利益和国家利益相结合的原则 EG、网络民主一方面促进了政府与公民的活动，另一方面导致网络谣言四起，谈谈你对网络民主的认识积极： ①政府与公民的互动，体现了政府在积极转变职能，努力打造服务型政府，坚持对人民负责； ②有利于促进决策科学民主和自觉接受人民监督； ③体现了我国是人民民主专政的社会主义国家，公民有言论自由和监督权。 消极： ①公民行使权利的同时要履行遵守宪法和法律的义务； ②坚持权利与义务相统一的原则； ③在行使权力的同时不得干扰正常公务活动； ④有序参与民主政治 我国采用直接选举和间接选举相结合的方式。 EG 我国为什么以及如何行使选举权、被选举权 为什么： 1.人大代表是国家权力机关组成人员，代表人民群众直接行使国家权利。
2.我国是人民民主专政的社会主义国家，公民享有广泛和真实的民主权利。 3.是公民基本的民主权利，是公民参与国家、管理社会的基础、标志。 4.有利于提高公民参与民主政治的热情，增强公民的民主意识和主人翁意识。 如何做： 1.公民要不断提高自身参与政治生活的素质和能力。 2.政府要出于公心，以人民利益为重。 （1）通过社情民意反映制度（2）通过专家咨询制度 （4）通过社会听证会制度 有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性； 有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施； 有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。 拓宽民意反映渠道——是决策机关进行科学决策的重要前提。 公民享有对涉及公众利益的决策的知情权——是公民参与民主决策的前提和基础。 3、民主管理——我国的村民自治与城市居民自治 ①发展基层民主，保障人民享有更多、更切实的民主权利，是社会主义民主政治的重要内容。 ②实行村民自治和城市居民自治，以保证人民群众依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公共事业，是人民当家作主最有效的途径。 ③是社会主义民主最为广泛而深刻的实践。 ④是发展社会主义民主政治的基础性工作。 ⑤有利于调动公民投身于社会主义现代化建设的积极性、主动性和创造型。 ⑥有利于发展社会主义民主政治，构建和谐社会。 ①信访举报制度。②人大代表联系群众制度。 ③舆论监督制度。④民主监督的新形式、新方法（如监督听证会、民主评议会、网上评议政府等活动。） （2）公民要负责地行使民主监督权力： A.为了国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律规定的监督权。 B.要负责地实行民主监督，依法行使自己的权利。必须采取合法方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动。（3）意义： （1）有利于克服官僚主义和不正之风，改进国家机关和国家工作人员的工作。 （2）有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。 （3）有利于维护国家利益和公民的合法权益。 （4）有利于推进社会主义民主政治建设。 5、公民有序参与政治生活 1、是什么：有序的政治参与就是合法的政治参与， 一方面，公民参与国家的政治生活必须在宪法和法律允许的范围内进行， 另一方面，公民政治诉求的表达，应当通过正常的渠道和途径进行。
高三政治知识点总结
高三政治知识点总结 1、文化的社会作用? ①(文化的力量)文化作为一种精神力量，能在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。②(文化与经济政治相互影响相互交融)经济是基础，政治是经济的集中表现。文化由经济、政治所决定，是经济和政治的反映。文化反作用于政治、经济。③(文化与综合国力)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，成为综合国力竞争的重要因素。(提高国家文化软实力，为经济建设提供方向保证、精神动力和智力支持。) 2、文化对人的影响? (1)来源：来源于特定的文化环境和各种形式的文化活动。 (2)表现：文化影响人们的交往行为和交往方式;影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 (3)特点：潜移默化;深远持久 (4)文化塑造人生:优秀文化能够丰富人的精神世界;优秀文化能够增强人的精神力量;优秀文化能够促进人的全面发展。 3、为什么要尊重文化多样性? ①地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力，也是文化创新的重要基础。②意义：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求;是实现世界文化繁荣的必然要求。③文化是民族性与世界性的统一。 (为什么：世界各民族间具有共性和普遍规律的社会实践决定了文化是世界的;民族间经济、政治、历史和地理等因素的不同决定了文化是民族的。因此，文化是民族的，各民族文化都有自己的文化个性和特征;文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。二者是共性与个性的关系。) 4、怎样尊重文化多样性? (1)正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步 (2)原则：必须遵循各国文化一律平等的原则， 5、文化传播的途径和手段? (1)途径：①商业贸易②人口迁徙③教育④小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种政治经济文化活动。 (2)主要手段——大众传媒：作用和特点——能最大限度地超越时空局限，汇集来自世界各地的信息，显示文化传递、沟通、共享的强大功能。 6、文化交流的意义? ①从“走出去”的角度：有利于推动中华文化走向世界、增进各国对中华文化的了解，提升我国的文化影响力、增强我国文化的软实力和综合国力，有利于推动世界文化的发展繁荣。②从“引进来”的角度：有利于学习和借鉴其他民族的游戏文化成果，促进我国文化的