浙教版九年级语文(上)《中国神火》教学设计

《中国神火》教学设计

【教学设计思路】

整堂课的教学分为“导入、基本内容、人物描写、环境描写、课堂总结”这五个环节（重点是两次讨论）来完成。引导学生在通读课文、了解剧情的基础上，运用讨论、阅读、点拨、朗读等方法，把握人物的思想性格特点，领会课文的思想内容，把握电视文学剧本的特点。

【教学目标】

1、掌握“岚、幢、墅、翰”等4个字。

2、了解电视文学剧本通过描写环境和人物的神情、动作、语言等刻画人物形象的特点。

3、初步学会通过分析场景和人物动作、神情、语言及其细节，把握人物思想性格的阅读方法。

4、感受科学家钱习章的高风亮节和他的爱国主义精神。

【教学重点、难点】

1、教学重点

①、了解电视文学剧本通过描写环境和人物的神情、动作、语言等刻画人物形象的特点。

②、初步学会通过分析场景和人物动作、神情、语言及其细节，把握人物思想性格的阅读方法。

2、教学难点

把握钱习章这一人物的思想性格。

【背景知识】

1、《中国神火》是我国第一部全景式地反映我国“两弹”（导弹、原子弹）创业史的电视文学作品。共十集，课文节选的是第一集中的几个分镜头：著名火箭专家钱习章在美国特米那岛的生活片段。课文通过环境的烘托，故事情节的展开和人物性格的刻画，展示了这位科学家眷恋祖国的拳拳之心，报效祖国的殷殷之情；同时也表现了党和政府对知识分子高度重视和热情关怀。电视剧《中国神火》在第十二届电视剧飞天奖中获优秀编剧奖，在第十届大众电视金鹰奖中荣获优秀电视连续剧奖。

2、《中国神火》剧情

新个国的元勋们在当时的国际背景下，决策“两弹”上马，于是一大批抱着拳拳赤子之心的知识分子，从国外，从全国各地汇聚祖国的心脏，震惊世界的中国两弹事业这一幕壮丽的话剧就是这样在历史舞台上开演了。

勘探铀矿，原子弹试验基地建设，原子弹靶场建设，导弹基地建设都在紧锣密鼓之中。当我国“两弹”的航船开航时，“老大哥”背信弃义。中共中央决定全面加快中国两弹建设的步伐。一群在苏的中国留学生毅然返回祖国，参加祖国的“两弹”研究。

在一代优秀的核物专家的共同努力下，原子弹的轮廓初步勾勒完成。中国第一颗完全自行设计自行制造的弹道式导弹研制完成。艰苦卓绝的“两弹”战役已经胜利在望。1964年6月29日，随着“点火”的口令，导弹底座喷火，弹体缓缓升空，飞驰上云空，带着一条潇洒的白线，导弹渐渐隐去。我国第一颗自行设计的弹道式导弹发射成功了。

1964年10月16日，在罗布泊中心，升腾起一片蘑菇云，中国第一颗原子弹爆炸成功。

从此，全世界重新估计我们可爱的祖国啦。

3、中国航天之父——钱学森

中国航天之父钱学森中国航天事业的发展是与钱学森的名字联系在一起的。钱学森1911年12月11日出生于上海，1934年毕业于上海交大。1935年赴美留学，1938年在加利福尼亚理工学院著名专家冯·卡门指导下获博士学位。

1943年，他与马林纳合作完成的研究报告《远程火箭的评论与初步分析》，为美国40年代研制成功地对地导弹和控空火箭奠定了理论基础。其设计思想被用于'女兵下士'探空火箭和'二等兵A'导弹的实际设计中，所获经验直接导致了美国'中士'地对地导弹的研制成功，并成为后来美国采用复合推进剂火箭发动机的'北极星'、'民兵'、'海神'导弹和反弹道导弹的先驱。以他和卡门名字命名的卡门-钱学森公式成为空气动力计算上的权威公式，并被用于高亚音速飞机的气动设计。

由于他对火箭技术理论卓有建树，并于1949年提出核火箭的功能设想，因而在当时被公认为火箭技术方面的权威学者。

1955年，钱学森冲破美国当局的层层阻挠回到祖国，投身于创建中国航天事业当中。1956年2月17日，他向国务院提交了一份，《建立我国国防工业意见书》，最先为我国火箭技术的发展提出了极为重要的实施方案。同年10月，他又受命组建了我国第一个火箭研究院--国防部第五研究院，并担任第一任院长。接着，他长期担任航天研制的技术领导。

在他的参与下，1960年11月我国发射成功第一枚仿制火箭，1964年6月29日我国第一枚自行设计的中近程火箭飞行试验取得成功。1965年钱学森建议制订人造卫星研制计划并列入国家任务，最终使用我国第一颗卫星于1970年到太空遨游。

在50年代初，钱学森把控制论发展为一门技术科学--工程控制论，为飞行器的制导理论提供了基础。他还创立了系统工程理论，并广泛应用。

由于钱学森在中国航天科技方面的卓越成就，1989年6月，国际理工研究所向他颁发了小罗克韦尔奖章；1991年10月，我国政府授予他'杰出贡献科学家”的称号。

4、电视剧本是一种供拍摄电视剧、也可供读者阅读的文学剧本。电视剧的拍摄是根据电视文学剧本编写分镜头剧本来进行的。

【教学过程】

（一）、导入：由中国“神州”五号载人飞船的成功发射导入新课

①、2003年10月15日上午九点多，我国发生了一件惊天动地的大事，你们知道是什么事吗？

②、“神州”五号载人飞船的成功发射是中国的壮举，是所有炎黄子孙的骄傲。我们的航天事业走到这一步真的很不容易。从最初的两弹（就是导弹和原子弹）的创业到第一颗卫星的发射，直至今天的载人飞船上天，祖国走过了一条异常漫长而又艰难的路，其间有成功有失败，有欢笑有泪水，有失落有自豪。而在这条路上，最令人感动的是最初两弹的艰难创业了。《中国神火》就是我国第一部全景式地反映国家“两弹”创业史的电视文学剧本（板书）。《中国神火》中的“神火”可以说就是指这里的导弹和原子弹。这部电视文学剧本共十集，它讲述了在五十年代，我国的核物理学家在“中国航天之父”钱学森的带领下，克服种种的困难，自力更生，完成了两弹的研制工作，制造出了自己的导弹和原子弹。我们今天要学习的课文，就是从《中国神火》第一集中节选出来的几个分镜头。文章中的钱习章就是以“中国航天之父”钱学森为原型塑造的。接下来我们就来学习这篇课文。

（二）、引导学生通读课文、了解剧情

1、《中国神火》是整个电视文学剧本的题目。而我们的这篇课文只是其中的节选。所以老师首先想请大家根据节选的内容给课文取一个恰当的小标题，并阐述你们的理由。

2、学生取小标题，并阐述理由。

3、内容要点（理由）：（点拨：什么地点，什么人，做什么？）

①、小客厅里，钱习章怒斥美国政府无理阻拦他回归祖国的卑劣行径，急切寻找冲破阻力的方法。

②、海岸旁，钱习章仰天涌热泪，深情望东方；钱夫人献计解忧虑。

③、小客厅里，钱习章通过助手巧妙地送书信。

④、中南海西华厅，周恩来获急电，努力争取钱习章回国。

4、归纳中心事件：我们通过给课文加小标题，了解了课文的主要内容。课文中写的“钱习章要回国，和美国政府不让他回国”构成了一对尖锐的矛盾冲突。具有尖锐的矛盾冲突就是电视文学剧本一个突出的特点。文章就是围绕着这一个矛盾冲突来展开的。

那么围绕着这一矛盾冲突，人物的感情又是怎样变化的呢？（点拨：钱习章先是怎么样的，然后是怎么样的，最后又是怎么样的？周恩来又是怎么样的？你能各自用一个词语来形容吗？）从这一矛盾冲突中你能看出钱习章的思想品质吗？是怎样的？（板书：爱国）

（三）、引导学生讨论分析人物动作、神情、语言、细节，把握人物思想性格。（老师适时点拨。）

1、从这里（指着板书）我们可以看出，课文是围绕着“回国”这一中心事件，在矛盾冲突中推动剧情发展的，从而使文章的情节一起一伏，深深地吸引了读者。那在这些情节中，哪个情节是最吸引你的呢，为什么？