活动日程安排范本

XX活动日程安排

2016春送教下乡活动方案

习酒镇中心小学2016年春送教下乡 活动方案 为积极发挥习酒镇中心幼儿园的辐射带动作用, 促进学前教育的均 衡发展，共享幼儿教学优质教育资源,引领幼儿教师专业成长，提高村级 小学附设幼儿园保教质量.根据今期工作计划安排，特拟定本活动方案， 请各校（幼儿园）遵照执行： 一、指导思想 以提高村级学前教师专业水平为工作重点。紧紧围绕《纲要》《指南》的精神，充分调动广大教师投入学前教育的积极性，发挥学科带头人、教学能手的示范、引领作用。扎实有效的进行一日常规保教活动，促进我镇学前教育均衡发展。 二、活动目的 （一）把科学育儿理念、思想、方法带下去，通过示范课、问题探讨、互动点评等方式，引导、帮助一线教师从实践中学习，在反思中进步，不断提高保教水平。 （二）以送教下乡活动为载体，把先进的教育思想、教育理念辐射到每一个幼儿园，逐步形成优质培训资源，缩小办园水平的差异，促进教育均衡发展，从而提高我镇学前教育整体办园水平。 （三）充分发挥本镇中心园的示范、引领作用。对中心园骨干教师的再发展起到积极的推进作用。 三、活动时间和地点 （一）活动时间：2016年5月13日 （二）活动地点：习酒镇临江幼儿园 四、参与人员 习酒镇中心小学校长、教研主任、学前教育处主任；镇属各校教务主任、各校一名幼儿园教师；中心幼儿园园长、主任、授课教师。 五、活动内容 课堂教学展示交流。 六、活动安排及流程 送教活动执教教师：陈芳（大）、郭萍。

送教活动名称： 1.执教教师依次上课。 2.执教教师说课。 3.各校代表评课。 4.陈国珍主任总评。 5.钟明书校长作总结发言。 七、活动相关要求 1、本次活动由习酒镇中心小学教研处主办，习酒镇中心幼儿园和临江幼儿园承办。 2、各校要重视参加活动的相关人员来往途中的交通安全。差旅费由各校负责。 3、严格实行考勤管理，签到时间8:30-8:50.活动时间：9:00-12:00.参加活动的相关人员必须按时参加活动。 4、各校务必于5月11日前把参加活动的人员名单报到中心小学邮箱xjzxxedu@https://www.wendangku.net/doc/4f18332216.html,。 5、相关上课、交流的老师做好准备，务必于5月10下午4点前把教学设计和说课稿等相关资料的电子文档交到小学教研处。 6、请临江幼儿园准备伙食和会务接待工作。 7、活动标语：在校园内外不张贴标语。只在会议室张贴本次活动主题。习酒镇中心幼儿园送教下乡活动（临江）。 习酒镇中心小学 2016年4月26日

送教下乡活动方案计划

送教下乡活动方案 一、开展送教下乡活动的目的 开展送教下乡活动，旨在为边远乡校提供教学示范和专业支持，实现城乡教育资源互补，增进城乡教师的相互学习，既可以让上课教师从中得到磨练，又使听课教师从中受到教益，从而实现双惠双赢。旨在帮助于农村，服务于农村，建立城乡互帮互助的教研热线，增强一线教师的教学教研意识，在我校掀起教学研讨的热潮。 二、送教下乡活动的具体安排 为更好地了支持村小，提高下乡的效果，我校安排语数学科老师一期到村小上二次优质课课，然后举行同学科老师评课活动，结合自己的教学，谈收获，谈体会，谈自身不足，写出改进措施，写出反思。 三、送教下乡的意义 送教下乡让我们领略到城区优秀教师高超的教学技艺和新课改给课堂教学带来的勃勃生机，这将是对我们进行课堂教学最直接的培训。同时也将搭建成我们教师间交流的最好平台，引发我们心灵深处的律动，并产生恒久的回应。因为我们将在一起交流课改的实践体验和教学模式，交流教育理念和育人方式，取长补短，求得两校资源的共享和互补。

我们有理由坚信，随着这项活动经常开展和不断完善，必将有力地推进两校教育教学不断进步，日渐形成携手共进，优势互补，上下联动，资源共享，教育教学质量全面提升的可喜局面。 德国著名教育家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中意味深长地写道：“教育正是借助于个人的存在，将个体带入群体之中，如果一个人与更明朗、更充实的世界合为一体的话，人就能够真正成为自己，并注入更新的生机。”从一定意义上讲，我们今天的活动正是让我们的生命个体进入一个明朗、充实的区间，这样我们教育生命将会有更多的生机、有更新的发展。 我们将以此为契机，从学生的认知规律和情感特征出发，立足校情，潜心探索，各求实效，走科研兴教之路，努力开创我校教学教育工作新局面。 四、送教下乡活动的具体要求 1、切实明确开展此项活动的目的和意义，认真做好过程管理，切忌走过场、搞形式主义。 2、明确送教任务。对前来我校送教的教学能手和骨干教师的讲课、说课，同学科教师、学校领导和教研员进行评课、研讨，此活动每学年期不得少于两次，每次不得少于两科。 3、实施新课程，宣传新课改，为我校农村教学走进新课程发挥引领和促进作用。

会议流程及服务安排(详细版)

会议流程及服务安排 一、会前准备 （一）办公室人员收到会议通知，首先需问清楚会议服务要求，然后将具体安排转告会务工作人员，由会务工作人员准备会议前工作，了解与会人员的相关资料，并做好会务登记，保持良好的信息沟通，促进会议的顺利进行。 （二）确定会议的出席人数，根据与会人员情况及会议规格适时调整会议场地，并对会场的各项设施进行认真检查。 （三）草拟会议议程，经上级领导批准后分发所有与会人员。会议议程是会议内容的概略安排，议程中应涵盖主题、时间、地点，参加人员及议题安排等具体事项，开会之前要将会议议程传达给与会人员。 （四）合理安排相关会务工作人员，其工作人员要做到以下几点： 1.仪容仪表 (1)着装统一整洁，不穿拖鞋、响钉鞋。 (2)接待人员短发不遮眼，长发后梳成马尾或盘髻。 要求化淡妆，不浓妆艳抹，不佩戴首饰。

(3)坐站姿势规范端庄，不翘腿。 2.语言 (1)语调温和亲切，音量适中，普通话规范。 (2)语言文明礼貌，适时运用“您好”、“您请用”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语。 (3)对服务对象主动打招呼，不漫不经心，不粗言粗语，不大声喧哗。 3.态度 （1）敬业、勤业、乐业，精神饱满，彬彬有礼。（2）微笑服务，态度诚恳、热情、周到。 （3）工作差错失误及时纠正并当面赔礼道歉。（4）解释问题有礼有节。 4.纪律 （1）会议服务前不吃异味食品。 （2）不在会议期间使用电话。 （3）服务过程中不打哈欠、喷嚏、挖耳鼻。 （4）严格遵守职业道德。

（五）办公室应在会议召开前一天，以文件、邮件、电话等形式通知与会人员会议的时间、地点及其他具体注意事项。 （六）重要会议的召开，应提前做好必要的彩排工作，会议期间的演讲稿件和电子演示文档需要统一规范，并测试投影仪等电子设备是否能正常使用。 （七）会场招待的水果及饮品采购要在前一天准备好，并按照与会人员的数量及会议规格进行合理购买；如会议结束后有安排宴会的要求，应确定宴会时间，选好宴请场所，并根据公司接待预算的金额确定菜单；宴会中所需饮用的酒水也应提早预订。 （八）参照与会人员的名单制作名牌，名牌以红底纸张打印，上面分别注明单位名称，名字及职位，注意文字大小适当，清楚易识。纸张裁剪规格为8.5*15.11cm,并使用两面三角名牌架摆放。 （九）会场的座次安排要分清主次，特别是有贵宾参加会议的情况下，更要安排妥当。座椅的数量应按出席人数摆放，并多预留两到四位。 （十）会务工作人员进行会场布置： 1．检查会议室卫生情况（桌面、桌洞、椅子、地面、

骨干教师送教下乡活动方案

骨干教师送教下乡活动方案 一、指导思想： 为认真贯彻党的十七大提出的“优先发展教育，建设人力资源强国”的精神，根据《2011年延边州教育工作计划》、《2011年汪清县教育工作计划》和我县教育实际情况，突出和加大骨干教师引领和幅射作用，坚持以人为本，以学校发展为本的理念，促进教育的均衡发展，大力提高农村教师的专业能力，促进教育教学质量的全面提高。 二、活动目标： 为促进我县教育的均衡发展，充分利用我县优质的教师资源，发挥我县骨干教师队伍的引领和幅射作用，通过现场观摩、当堂点评、专题研讨等系列的教学活动，突出典型，以点带面，提高农村教师教育教学观念和课堂教学水平，全面提升农村中小学教师队伍的整体素质，并建立骨干教师支持农村教育的长效机制。 三、活动协调机构： 为使送教下乡活动高效，特设活动协调小组： 四、活动设想： 本学期的活动设想： 1、本次送教下乡以省、州骨干和学科带头人及教学能手为主。 2、采用“菜单式”，突出送教的实效性和针对性。送教形式主要以各级骨 干上课、相关学科教师听课，小学课后学科教研员评课；中学课后相关学科教师集中研讨的方式进行。 3、中学与小学同日进行，每所学校各上三节课。

4、送教到。 五、具体安排： 1、送教时间：11月 2、 3、4三天。 2、根据授教学校教学需求，送教主要内容： 3、送教教师： 4、送教具体地点：三所乡镇的中心小学和镇中学。送教活动所需教室和电教设备由送教地六所学校准备，并负责为送教教师做好前期的准备工作。 六、活动的组织领导 送教下乡活动的具体工作由汪清县教育局人事科组织，联络由汪清县教师进修学校培训部负责。根据乡镇学校教师培训需求，及时提供培训“菜单”，为培训者送教提供参考，确保培训针对性。 七、有关要求 各乡镇和学校要把骨干教师送教下乡活动作为推进城镇教师支援农村 教育工作、提升农村中小学教师素质、促进城乡教育协调发展的重要措施来抓，要安排专人负责送教下乡活动的组织管理，确保送教活动收到实效。 1、精心准备，保证质量。送教下乡，是骨干教师展示风采，传送经验，提供示范的有效途径，参加送教下乡的骨干教师要以高度的责任感、饱满的热情和精湛的业务水平，为广大农村教师提供优质服务。骨干教师参加送教下乡活动情况记入骨干教师培养档案，记入教师农村支教档案。送教单位，要积极为送教教师的教学和研究提供方便，保证送教时间。

会务安排流程

会务安排流程 会务一般分为三个阶段，会前准备、会间服务、会后处理 (一)会前准备阶段。（例会和小型会议不安排食宿，适当简化） 1、制定会议方案。 对会议的名称、主旨、形式、规模、会期、议题、日程安排、经费预算、组织领导等拿出意见，提交领导讨论审定后，即作为组织筹办会议的依据。如作变动，需及时请示报告，不可自作主张，随意改变方案。 2、拿出会务工作实施计划。 主要筹办人员对本次会议所需的各项准备工作，按内容或承办部门归类，按时间顺序排队，列出共有多少项工作，每项工作拟由哪个部门或个人负责，以及各项工作的基本要求、完成的时限等。这样做可以使分管会务的领导和具体办事人员心中有数，避免忙乱和大的疏漏。 3、组织召开协调会议。 较大型会议会务任务重，服务保障的部门多，要根据需要，组成会务工作组，召开会议筹办工作协调会。召开会议筹办工作协调会的主要内容是：传达或印发会议方案，明确各组或各人的任务，研究和补充《会务工作实施计划》，协调一些交叉和难度较大的工作，有针对性地提出要求，明确分工，责任到组到人。 3、印发会议通知。 召开会议的基本问题确定以后，要尽快发出会议通知，给参加会议的人员留出准备时间。会议通知一般包括“八要素”：即会名、主要内容、参加人员、报到时间、会期、会址、着装、注意事项。注意事项主要讲需要携带什么材料或物品，要不要提前报告与会人员名单，要不要报告报到时需接站的人数及所乘坐车次，以及有问题如何联系等。 4、印制会议票证。（大中型会议） 对正式出席会议的人员要发给出席证，列席会议的人员要发给列席证，会议工作人员要发给工作证，进行选举等其他重要会议，还可印制使用印有座号的座次证，密级较高、进出住所需严格控制的会议，还要印制车辆通行证。各种票证颜色要鲜艳，且互相区别，以便于辨认。会议各种票证应于会议报到前印制好，出席证、列席证、工作证一般在报到时核发，座次证一般在举行全体会议之前临时分发。如会场有条件摆座签，最好用摆设座签的方法取代座次证。 5、准备会议用品。 本着勤俭节约的原则，按照会议方案中的预算，为与会人员购置文具、茶歇等会议用品。文具一般包括文件包(袋)、笔、本等。茶歇可根据给出的预算按照个人分配。表彰会议还要购买奖品等。如果会议有选举任务，要提前准备选票、票箱、监票和计票人胸签及计票所需物品。 6、会议用品申请流程 根据方案中的预算提出需求，要求要写明总费用标准以及与会人员的每人标准，递交联络函，先交由部门负责人签字，部门负责人同意之后交由行政负责人统一采购。

送教下乡培训方案

潘慧珍分宜一小2016-8-17 蚆一、培训主题 蒄有效提高分宜县农村小学语文教师教学实践能力 蚁二、培训目标 腿总体目标：全面提高我县农村小学语文教师队伍整体素质具体目标： 肇 1.通过名师的示范引领，加深农村教师对全面实施素质教育重要性和紧迫性的认识，理解新课程背景下教师角色和职责的转变，提高其对新形势、新理念的理解和把握能力。 袁 2. 通过送教下乡老师和当地教师“同课异构”的主体研修方式，聚集真实课堂的实践性环节，发展农村教师的开放性、多元化思维，有效提升其驾驭课堂的教学实施能力。 葿 3. 结合“同课异构”的主体研修方式，开展现场诊断、评课、议课等参与式活动，增强农村教师对教学实践的行动观察、自我反思、感悟体验、行动设计等有效教研的专业引领能力。 腿 4. 搭建名师、教研员、农村教师之间交流互动的平台。通过送教下乡教师的成长经验分享，解答教学疑惑等研修方式，促使农村教师主动规划自我专业发展的有效路径，提高名优教师的示范辐射能力。 膃三、培训对象、分析及时间 薃培训对象：县级以下小学语文一线教师。 芈对象分析：参加培训人员为我县县级以下小学语文一线教师。经需求调查，这部分教师普遍存在教育教学理论相对匮乏，知识更新缓慢，获取信息的渠道少等问题。他们普遍对国家的最新教育理念，特别是在新教育理念下该如何去实施有效教学策略存在较大的疑惑和渴求。因此，本项目培训将根据农村一线小学语文教师的需求，侧重教学实践能力的引领和指导。 艿培训时间：集中培训4天。 薄四、培训内容 肁磨课。 芁五、培训方式

荿加强对培训的理论研究和实践探索，采取丰富多样的培训形式，实现培训目标和任务： 羅 1.观摩展示、示范引领。实行送教下乡教师和当地优秀教师“同课异构”的方式，突出课例中的问题特征与方法价值，引导教师在广泛、充分的参与体验中收获提升。同时加强各级教研员及名师的示范引领作用，有效发挥研培优势，通力合作，集中智慧，使培训活动赢得良好成效。 螃 2.创设情景、案例载体。以小学语文典型教学案例为载体，进行有效研修，为参培教师提供丰富的情景感和话语权，引导教师们加深对新课程标准的理解，并主动探究有效的课堂教学策略。 肀 3. 研讨问题、挖掘潜能。找准学员普遍关注的热点问题和教学困惑，组织 蒈名师、教研员与学员研讨交流，共同破解教学难题，激发学员潜能。 膂 4.密切配合、通力合作。在秭归县选定优秀小学语文一线骨干教师组成“送教下乡”团队，联合其所在学校形成合作机制。 羇六、培训团队 薅各学科县级教研员若干名;各学科一线名师若干名;各学科当地一线教师若干名。 芄七、考核评价 艿实行参训学员统一管理。组建由领导小组、专家组指导成员以及学员共同组成的培训考核小组，严格培训质量监控。通过多种方式，准确考核评价学员的学习成绩。对学员的学习态度、学习过程、学习效果等方面进行综合考核评价。 莅 1.学习态度。包括培训期间的出勤情况、遵章守纪、参与活动、互帮互助等。 肀 2.学习过程。包括培训期间的学习笔记、听课笔记、交流质量、心得体会等。 肀 3.学习效果。包括培训期间的研修总结、理念更新、发展意愿、实践轨迹等。 莆上述考核项全部合格者，方能取得《培训合格证书》。 袂八、跟踪指导 肃形成培训后跟踪指导服务的长效机制，为学员的专业学习和长远发展提供支持。 膀 1.现场跟踪指导。定期组织项目跟踪指导服务组，深入到受训教师所在学校听课指导，参与校本教研，通过问卷调查、访谈、座谈等形式，解决教师培训后的具体问题和需求，促进教师专业能力持续发展。

工作会议议程安排范文

工作会议议程安排范文 会议议程的格式要求比较简单，议程、日程安排需要在会前发给与会人员，怎么写好工作会议的议程安排呢?下面学习啦小编给大家介绍关于工作会议议程安排范文的相关资料，希望对您有所帮助。 工作会议议程安排范文一时间：XX年XX月XX日(星期三)下午XX：00 地点：XX政府4楼会议室 主持： XX 第一项议程：全体起立，奏《国歌》。 第二项议程：请XXX党工委委员、纪工委书记XX同志宣 读中共兰州市委组织部关于成立中共兰州 XXX机关委员会的批复;宣读中共兰州XXX工委关于中共兰州XXX机关委员委员候选 人建议人选的批复。第三项议程：请工作人员宣布中共兰州XXX机关委员会 第一届委员选举办法(草案)。 第四项议程：请工作人员介绍候选人简况。 (休会15分钟) 第五项议程：表决通过选举办法。 第六项议程：表决通过监票人和计票人。 第七项议程：投票选举中共兰州XXX机关委员会委员。

(休会10分钟) 第八项议程：宣布选举结果。 第九项议程：党工委书记XX作重要讲话。 工作会议议程安排范文二一、时间 0xx年10月30日上午10:00-11:30 二、地点: 郑州国际会展中心201会议室 三、议程: 主持人：郑州市会展工作管理办公室副主任王亚平 第一项：郑州市会展工作管理办公室主任陈彦讲话 第二项：会展高校代表发言(7家) 河南财经政法大学旅游与会展学院副院长吕连琴发言; 河南财税高等专科学校工商管理系主任陈爱国发言; 河南职业技术学院环境艺术工程系办公室主任郝彦杰发言; 河南商业高等专科学校文化传播系主任李国英发言; 河南牧业高等专科学校外语系(?; 河南牧业高等专科学校旅游管理系主任徐新林发言(?; 郑州旅游职业学院会展策划专业教研室主任孙凌云发言; 中州大学经贸管理学院(?。 第三项：郑州市会展企业发言(7家) 郑州国际会展有限责任公司董事、副总经理揭开宇发

幼儿园送教下乡活动方案

幼儿园送教下乡活动方案 为积极发挥我园的辐射带动作用,促进学前教育的均衡发展，为课堂教学共享优质教育资源,引领教师专业成长和乡镇及村级幼儿园的保教质量.通过现场的示教学和信息交流,以全面提高我县学前保教质量，我园将如期开展“送教下乡”活动。 一、指导思想： 以提高乡下学前教师素质为工作重点。紧紧围绕《幼儿教育指导纲要》的精神，充分调动广大教师投入学前教育的积极性，发挥学科带头人、教学能手的示、引领作用。扎实有效的进行一日常规活动，促进我县学前教育均衡发展。 二、支教单位：镇中心幼儿园及附设村级幼儿园 三、活动目的： 1、通过现场的示教学和说评课，把科学育儿理念、思想、方法带下去，通过示课、问题探讨、互动点评等方式，引导、帮助一线教师从实践中学习，在反思中进步，不断提高课堂教学水平。 2、把平日的教育教学经验带下去，请有实践经验的一

线教研员、园长结合实际工作面向各县、乡村及民办幼儿园教师做经验介绍，使指导更具有可操作性。3、充分发挥新秀、能手、学科带头人及兼职教研员的示、引领作用。对骨干教师的再发展起到积极的推进作用 4、了解该园的实际需要，确定下一步教学交流互助的重点。 四、活动容与流程： 第一部份：送示课 1、送教活动执教师： 2、送教活动名称：语言欣赏活动《猜猜我有多爱你》2、送教活动执教老师： 送教活动名称：音乐活动《有趣的帽子》 3、送教活动执教老师： 送教活动名称：《好玩的椅子》 第二部份：介绍《奇思妙想》美术课程，从美术技法、美术创意等几个方面对教师进行指导。 “送教下乡”活动不但加强了各兄弟园之间的交流与学习，还提升了教师的自身素质，对推进乡

送教下乡方案的意见和建议

送教下乡方案的意见和 建议 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

送教下乡方案的意见和建议 送教下乡是帮扶薄弱学校的重要环节，其关键在于真实有效。只有做到前期任务具体、方向明确，才能避免送教下乡活动变成一场独角戏，也才能够让薄弱学校教师有持续学习改进的热情和专业提升的空间。以下是我对送教下乡活动提出的个人的意见： 1、做好充分的前期准备：充分调研、合理规划、明确要求，让薄弱学校教师明白提高方向，这样可以提高送课下乡的实效性，切实帮助薄弱学校教师提高教学水平。 2、领导带头、纪律、奖惩制度做约束：在现在教育的大形式下，一次很好的活动，县局、中心校精心组织，有些同志的组织纪律性比较差，想不参加，编个理由就不参加，不求上进，不仅仅是在损害自己的利益，当然也在为人民的教育事业上停止不前，这难道不是一种倒退，甚至不负责任的表现吗有些学校的领导班子也存在这种不积极的思想，不能带好头，而带了破坏纪律的坏头。建议加强纪律、奖惩制度的制定进行约束，改变这个不思进取的惰性，让领导带好头，让绝大多数的老师都能利用自已有限的青春为教研事业努力奋斗。 3、给有问题的老师们充足的时间进行教学研讨：我们现在的送教下乡，很多情况下都处于，上课—说课—评课（专家）--解决疑难问题—领导讲评或讲座。但真正意议上的课堂，无论是再优秀的教师来上，都会有这样或那样的问题，也可能个人存在不同的教

育观点，所观察出的教育问题也不相同。我想能给老师们分组进行充分得讨论，不要流于形式，如果有的老师把问题发现并很好的提出相关理论的支持，给于充分的表扬与肯定，我想这些老师在下一阶段的学习和工作中一定会主动的更新教学理念，并带领一大部分的教师参与教研，深挖教材与教学参考，而不是我们现在所用力提倡，教师无人理会的现象了。

送教下乡活动记录

送教下乡活动记录 3月27日，送教下乡活动到我校，秦庄、固贤、夕阳及方里二十多位老师集中到我校听课。现在将活动记录如下： 一、听示范课 二、评课 1、语文老师说课：这是四年级的一节习作课，说说我的心里话。习作要求写自己的心里话。老师引导学生写作文。我指导学生观察，体验生活，有习作的兴趣。 引导学生个性交流。开始让学生明确习作要求，达到习作目的。学生在交流方面还有问题，没有很好的交流，但是学生能说出自己的心里话。 2、数学老师：六年级一节数学练习课。学习目标有三点，深刻理解各种两之间的关系。利用本校教学模式，分四步，复习旧知识，练习题设计难易适中，简单的题激起学生学习兴趣，为后面的学习做铺垫。 拓展中的题有三题，发散学生思维，解决了在生活中学习数学。最后放手让学生做。静中有动的课堂，不再枯燥的课堂。教给学生学习方法。 压力大，出现了口误，有许多不足之处，希望提出建议。 3、英语老师：四年级一节英语课。听说读写的能力。本课流程四步教学法。活动设计多样化。 开始学生放不开，经过交流，配合默契。练习活动时间较长，后面的活动时间紧张，没有达到目的。教师的灵感很重要，让灵感激起学生的兴趣、热情。 刘主任讲话：三位老师的说课很好，说到了教学理念，教学模式，

教学方法等。重要的是反思说的很到位。 1、县教研室小学组组长： 采用了新课标倡导的自主、合作、探究的活动方式。老师创设了民主交流的活动环境，激发了学生的习作兴趣，让学生有话说，让写作变的很愉快的过程。 老师引导，举例子：开始说说说心里话的意义，给老师说能表达心情，说说话的必要性就出来了。让学生产生了写作的愿望，变被动为主动写作。 开拓思路:对谁说？同学之间交流，互动学习，使学生有话可说，有话可写。说的对象，内容通过实例明确。符合三四年级学生特点，增强了学生自信心，达到乐于表达。 说清楚是课标的要求，老师通过事例引导学生说清楚。写作技巧也通过这样的事例告诉了学生，习作成了水到渠成。 不要怕耽误学生的四十分钟时间，只有调动起了学生习作兴趣学生习作自然就不用愁了。 2、任静妮老师点评数学课： 以往老师认为小学数学练习课枯燥乏味，任老师的课有这样的特点，做到基础、运用巩固的目的。本节课能突破难点，抓住重点。多媒体很直观。情景创设很生活化。课堂静中有动，动中有静。整节课以练为主，练习题有广度，使学生知识结构化。 不足之处，课堂中有口误。希望老师注意。 3、英语课点评：选择课的出发点，在相互交流、探讨小学三四年

送教下乡活动方案

宁县中村乡“送教下乡”活动实施方案 宁县中村小学段萍红 为了更新我乡教师教育理念，提高课堂教学水平，加强教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学经验，全面提高教学质量，特制定“送教下乡”活动方案。 一、指导思想 以乡级以上骨干教师送教下乡活动为载体，进一步深化课程改革，更新教育理念，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，充分发挥骨干教师的示范引领作用。通过诊断示范、磨课研课、成果展示、总结提升等过程，加快提升我乡村学教师队伍教学教研能力，提高教学质量。 二、内容 “送教下乡”要体现先进的教育理念，优秀教师走进农村孩子的课堂，要具有较强的针对性、互动性、实效性。本次送教下乡安排三项内容。 1. 送新的教育思想、教育观念。教育理念是关于教育基本问题的深层次本质和规律的观念，是教育的灵魂和根本性的指导思想，对于教育全局具有决定性的影响。因此，向教师传递先进的教育理念就显得尤为重要，不断更新教育观念，有效改进教学方法，才能更快的提高教育教学质量。 2. 送新的教学模式和方法。送教下乡活动中各校教师通过交流，取长补短，在活动中共同提高处理教材、备课、安排教学、驾驭和调动学生及灵活处理突发事件等职业能力，对我

乡教师教学技术的提高及教育教学质量的提升是很必要 的。 3. 送优秀教师的经验和形象。教学经验是教师在教学实践中得来的一种知识或技能，是教师的宝贵财富。向农村学校传递先进的教学经验，有利于提高农村学校教师整体教育教学水平，收到事半功倍的效果。 三、实施步骤 1. 诊断问题。乡级骨干教师进入各村学，深入课堂听课，掌进行诊断性研讨，确定示范课。 2、示范引领。乡级以上骨干教师，针对问题，设计课堂教学，精准帮扶和引领。 3、磨课研课。乡级骨干教师指导村小学教师进行备课、上课、磨课、研课教研活动。 4. 成果展示。组织岗位“练兵比武”活动，由村小学教师执教公开课，评选乡级教学能手。 5. 总结提升。通过磨课研课，公开展示等活动，每人撰写一份活动反思报告，在全乡之内进行交流。 四、相关要求 （一）精心准备，保证质量 送教下乡，是骨干教师展示风采，传送经验，提供示范教学的有效途径，参加送教下乡的骨干教师要以高度的责任感、饱满的热情和精湛的业务水平，为其他教师提供优质服务。送教单位要积极为送教教师的教学和研究提供方便，保证送教质量。

公司周会会议流程

鑫德公司各个部门周会会议流程 ——（时间） 会议名称： 会议时间： 会议地点： 参会人员： 会议主持： 会议记录： 会议主题：汇报工作、公司近期发展动态及相关工作安排 会议内容： 1、各部门主管回顾上周有意义的事情，及在工作中不足的地方，改进办法； 对本周内的部门工作计划，预计达到的效果，需要协助的事情，及需要谁监督执行情况（15-20分钟）； 2、公司近期发展动态（30-45分钟） 1） 2） 4、领导对本周工作安排（（5-15分钟）） 1） 2） 会议要求： 1、会议发言者的发言内容必须在会前准备好，要紧扣会议主题，并控制好发言时间，不能长篇大论，滔滔不绝，记流水帐，严格按照会议流程给定的时间执行。 2、各员工请在会前准备、组织好会议发言的相关内容，若出现没有准备的情况，行政部将给予处款。 3、全体参会人员必须专心聆听，并做好相关记录。 4、佩戴工作证，着正式工作装。 会议期望达到的效果： 1、参会人员踊跃发言，提出工作中的意见及建议、改进的事项，借以提高此次会议的效率，并能疏通及统一与会人员的意见，避免会而不议，议而不决，决而不行的情况出现。 2、期望会议能决定整个公司本周的工作重点和方针，协调各部门一周内的业务活动。 3、会议得出的结论将在会后及时整理出，交给每位参会人员确认，对会议提出的结论严格执行，并由行政部监督执行进度。 会议纪律： 1、所有人员不能无故请假，请假请提前一天通知行政人事部。 2、请准时到会，凡迟到1分钟罚款10元，超过1分钟的，加1分钟加10元，以此类推。 3、在会议进行期间请将手机关闭或调至静音状态。

周例会发言格式 2011年10月9日

开展送教下乡活动方案3篇

开展送教下乡活动方案3篇 Program of carrying out activities of sending teachers to the co untryside 汇报人：JinTai College

开展送教下乡活动方案3篇 前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：开展送教下乡活动方案 2、篇章2：开展送教下乡活动方案 3、篇章3：开展送教下乡活动方案 篇章1:开展送教下乡活动方案 一、指导思想： 以学校发展为本的理念，促进教育的均衡发展，大力提高农村教师的专业能力，促进教育教学质量的全面提高。二、活动目标： 为促进我县教育的均衡发展，充分利用我县优质的教师资源，发挥我县骨干教师队伍的引领和幅射作用，通过现场观摩、当堂点评、专题讲座等系列的教学活动，突出典型，以点

带面，提高农村教师教育教学观念和课堂教学水平，全面提升农村中小学教师队伍的整体素质，并建立骨干教师支持农村教育的长效机制。 三、活动协调机构： 为使送教下乡活动高效，特设活动协调小组： 组长：黄显波（教育局副局长） 副组长：安长范（教育局人事科科长） 张振龙（进修学校副校长） 崔荣云（进修学校培训部主任） 成员：张爱云、金成衡、颜廷娟、倪锡珍、陈志宏、冯显辉、李波 四、活动设想： 本年度的送教下乡活动分两个学期进行，分别是本学期的5月初，下学期的10月份。 本学期的活动设想： 1、本次送教下乡以省、州骨干和学科带头人及教学能手为主。

《靖边县“国培计划”-送教下乡》培训活动方案

东坑镇中学2017年度 《靖边县“国培计划”-送教下乡》培训活动方案 为贯彻落实靖边县2017年“国培计划”送教下乡培训工作要求，切实做好东坑镇中学教师培训工作，推动东坑镇中学课堂教学水平的提高，为促进教师专业发展，为东坑镇中学整体教育教学质量的稳步提升提供良好的保障，特制定此活动方案。 一、活动目标 1、认真学习上级部门文件，领会文件精神，进行有效规划，完善服务体系，为靖边县送教下乡培训团队提供良好的环境，为培训任务顺利进行提供便利条件。 2、认真选拔汇报课教师，体现东坑镇中学教育教学现状，展示东坑镇中学教师风采。 3、积极组织相关教师参与听课、评课、交流、听专题讲座等活动，确保送培工作的顺利有效进行，确保学校教师能有大的收获。 4、引导广大教师做好培训后的反思总结工作，提高教师的教育教学水平，提升教师的教研能力。 二、活动参与对象 全体语文、数学、英语教师及其他无课教师。 三、组织机构 组长：孙继忠 副组长：思建伟王治召 成员：贾永峰胡增景梁阳白庆东姚静怡

四、活动时间 2017年10月24日 五、活动流程 1、示范课 由县级培训团队，推送语文、数学、英语三科各一位老师上一节示范课。 2、汇报课 由东坑镇中学，选派语文、数学、英语三科各一位老师上一节汇报课。 3、评课、交流 在听课结束后，培训领导小组成员及本校参与听课领导及教师在相应的教研组开展评课交流活动。 4、专题报告 由县培训团队专家老师，展示关于教师校本研修的专题报告。 （具体活动时间地点，见附件1） 六、活动要求 1、全体语文、数学、英语教师必须参加相应科目听课、评课、交流、专题讲座活动。 2、其他科目无课的教师白行选择听课，并准时参加专题讲座活动。 3、因为“送教下乡”活动导致耽误课程的老师，于本周内另选时间补齐课程，具体补课安排见教务处通知。

下乡活动方案

下乡活动方案 Rural Activities Program

下乡活动方案 前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步 骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定 活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠 标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：下乡活动方案 2、篇章2：送戏下乡 3、篇章3：乡镇三下乡活动方案 4、篇章4：送教育科研下乡活动方案 5、篇章5：送课下乡活动方案 篇章1:下乡活动方案 活动目的：城乡教育发展不均衡，农村教育资源不足，师资 力量薄弱，成为制约农村教育快速发展的关键问题。通过开展优 秀教师、骨干教师“送教下乡”活动，搭建城乡教育联系的桥梁，缩小城乡教育发展之间的差距，加强城乡教师的交流与沟通，为 农村地区教师送去教育新理念、新知识和新方法，进一步推动全 市中小学新课程改革，推动庐阳教育均衡发展。

主题：城乡互动，多轮跟进，共同发展 时间：第一次活动： 10月中旬开始 地点：大杨镇岗西小学 活动形式：听课、评课、讲座。 内容：小学英语 第三册 第三单元 授课教师：马淮娜 授课教师简介：马淮娜，合肥市xxx小学英语教研组长，本 科学历。自XX年工作以来一直担任各年级英语教学工作。03、05、07连续三届参加庐阳区课堂教学评比均获得一等奖，并获得庐阳 区“教坛新星”“教学能手”称号。XX年参加合肥市教学评比并 取得合肥市“教坛新星”荣誉称号。曾赴马鞍山参加由安徽省教 科院组织的“区域联动，同课异构”大型教科研活动，获得好评。所带学生在各个级别的考试和竞赛中均取得优异成绩。 活动主持人：教研室中小学英语教研员茆晓燕老师 参加人员：骨干教师，各小学新进编教师，校聘教师等。 具体安排： 1、听课 2、评课议课

会议准备工作流程修订版

会议准备工作流程修订 版 IBMT standardization office【IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-ZZT18】

会议准备工作流程 一、会前筹备工作 1、撰写工作方案，确定会议主题、内容、参会范围等。 2、撰写会议主持词、讲话稿，确定会议议程，草拟会议通知，根据会议的具体情况，设计并安排会场的布局。 3、制作参会人员名单，确定联系方式，准备签到表，绘制座位图。 二、会期准备工作 （一）会前工作 4、联系会场提供单位，确定会议室（会客室）。 5、印发会议通知，准备会议所需材料（确定份数、分发范围、分发方式）。 6、制作会标、桌签（背签）、指示牌。 7、联系电视台、宣传办，做好会议的宣传工作。 8、会场布置：悬挂会标、摆放桌签、准备纸笔（笔记本电脑、打印机、档案袋、胶棒、胶带、订书机、曲别针、小刀、剪刀、封条等）、调试设备、增减桌椅、清洁卫生，准备其他会场所需用品（水果、茶水、纸杯、抽纸等）。 9、保持与参会领导、人员的联系（参会领导姓名、职务等信息），及时了解行程（安排车辆接送），做好迎接准备。

10、打印签到表，组织签到工作，维持会场内外秩序。 （二）会中工作 11、会场内后勤服务。 12、做好录音、摄像、会议记录等工作，及时归档留存。 13、测评票等资料的现场收发、整理及统计工作。 三、会后进一步开展工作 14、整理会场。 15、安排用餐、住宿、送行。 16、会议后需准备的文件：参会人员通讯录、简报、会议总结、会议证明、会议纪要、新闻稿、返程票登记表。 17、在与会和未与会的人中间传阅会议记录。会议记录应准确。会议中所形成的决策要突出承担行动的责任人姓名、时间及标准。 18、会议的总结、评估、会议代表的意见反馈及处理工作。 19、会议资料、领导讲话稿、代表发言稿、新闻报道资料的汇总、总结工作及印刷发放代表通讯录。 20、代办与会人员返程及他程的交通票务及其他委托代办服务。

送教下乡研修计划

送教下乡个人研修计划 这次国培积极为教师量身定做，探索了一些切合实际情况的活动模式，一改听理论讲座的基础上，增加了实践操作内容，使理论、学习、实践紧密结合，提升送教活动的实效。力争使这次送教下乡活动内容丰富，安排有序，工作扎实。 1. 专题理论讲座与送课下乡紧密结合。 专题理论讲座是集中解决教师教育教学思想观念的重要形式。本次送教下乡我们要采用讲座与示范课相结合的形式：一是教师先观摩两节示范课，二是结合这两节课的内容进行送教下乡的专题理论讲座，采用示范课与理论讲座。 2、交流互动讨论。观摩结束后，参研老师们对活动进行现场研讨。首先由送教的三位执教老师进行空堂上课，接着，在组长的带领下，大家畅所欲言，集思广益，结合新纲要理念畅所欲言谈各自不同的看法，在充分肯定的过程中也提出自己的困惑及不同意见。这种倡导对话与交流的合作性的教研氛围，使教师的观念得到更新，教学行为得到改善。 ３、活动具有规范性。 （１）举行送教下乡会议。召开送教下乡教师会议，具体提出工作思路，明确要求：a、教学活动立足点放在"扎实"和"有效"上。b、在与教师交流时要有针对性，提高质量。c、要把活动当作一次展示自我的机会，又能通过活动来提高自己。 （２）统筹安排。本次送教下乡活动能做到"五有"即有计划有筹备有活动（分两组定时间、定地点举行活动）、有宣传、有互动（安排足够时间让听课教师提出困惑，并进行教学互动）。 （３）措施落实到位。此次活动能做到"三定"即定时间、定地点、定主持召集人。及时将活动安排和教案上交，让听课教师清楚活动内容、形式，并做好相关的准备。 三、预期效果 在本学期的"送教下乡"工作中，从提高培训的针对性有效性角度出发，展示课堂教学艺术，同时，结合农村有限教育教学资源和课程改革新精神，探索出适合农村课程改革的新思路、新途径、新方法。 以新教材内容培训为切入点，以农村教师们最迫切需要解决的问题为培训内容，以集中教育活动为平台，将先进理念的教学实际与师资培训融为一体，采用专题讲座，示范课，互动交流的形式，开展我园"送教下乡"工作。在各种 活动中，大家一起上课、听课、评课，一起参与教学研究，一起探讨教学疑难，其收到的效果，是任何机械单一的教师培训方式所无法替代的。这种走近兄弟园、将理论与实践相结合的带有操作性的教师培训，与以往的送教活动相比，送教工作的实效会大幅度的提高。 "送教下乡"工作解决了交通不便和经费短缺的问题，使农村的教师不出门就能听到高水平教

运动会活动日程安排表

运动会活动日程安排表运动会作息时间

清水中心校2011年春季田径运动会 竞赛规程 一、比赛时间：2011年6月2日（如有变动另行通知） 二、比赛地点：清水中心校运动场 三、参加单位及报名办法： 1、凡参加比赛的运动员必须是品德良好、身体健康者。 2、各班以年级为组以班级为单位参加比赛。 3、每个运动员限报两项，可兼报接力和集体项目，每个项目每班 最少报一人最多报两人。 四、径赛项目： 竞赛： 50米、100米、200米、400米、800米、1500米、3000米（男）、4×100米、4×400米 田赛： 跳高、跳远、实心球、垒球 身体素质：引体向上（男）、一分钟跳短绳、一分钟毽子、一分钟立卧撑、集体长绳（男女各5人） 球类： 排球颠球、足球集体绕杆接力（男女各5人）、足球颠球、篮球集体接力（男女各5人）、篮球定点投篮 五、竞赛办法： 按中国田径协会定的2006《田径竞赛规则》。

六、录取办法 1、团体奖：各年级取前六名。 2、个人奖：取前三名分别给以奖励。 3、各年级分别设优秀组织奖一名。 4、各年级评选优秀小裁判2名。 七、其它： 1、各班参赛运动员必须严格按照以上要求进行选拔，按统一的“运 动员报名单”分组填写。 2、各班报名单必须经班主任审核后在5月15日前交体育办公室海 米提老师处，过期不报按弃权处理。（附表1） 3、严谨弄虚作假和顶替报名，如发生此类事件，取消该班团体总 分，并做通报批评。 4、每个班开幕式前必须上交班级介绍，字数不得少于50字。 5、每个班上报两名小裁判，男女各一名。 6、本规程未尽事宜另行通知。 清水中心校 2011-5-11

会议流程安排

公司例会流程安排 会前通知： 一、时间 二、地点 三、主持人 四、与会人 例会主题及方式： 1、对本周工作进行总结，下周工作进行计划，异常事项进行协调处理。 2、对各部门议题进行处理并研究对策形成决议。 2、会议时间每周五召开一次，9：30-11：30开始召开，用时2小时。 3、与会人员总经理、各部人员 会议主持： 会议记录： 会议追踪： 例会目的： 为规范企业管理，提高各部门之间的团结力，促进沟通，统一思想，通过会议加强协调各部门之间的工作配合度，特制定本管理规定。能增加部门之间的凝聚力、团结力、合作力和配合力等。能让部门之间有相互了解或者学习的机会。也可以将公司存在的问题或者自己部门存在的问题暴露出来大家共同探讨解决，该主题能够启发、鼓舞或者激励人的上进心、事业心、责任心或者感恩的心。 例会流程： 一、主持人检查人员到会情况（登记），宣布会议开始 二、公司重大事件宣布，如何没有直接进下一步 三、各部门人员向与会人员汇报一周以来的工作状况及需协调事项。 四、针对需协调的事情，各责任部门进行沟通，商议问题解决方法 五、各部门汇报及沟通协调全部完成后，总经理评价，并分配工作 六、各部门针对本周工作总结的状况及获得的协调支持，进行下周工作计划汇报， 后在下午17点之前发送下周工作汇报至总经理邮箱 七、总经理的工作计划安排告知 八、会议的其他事项 九、会议结束，主持人宣布散会 注意： 主持人职责：主持、节奏、不跑题、拾遗、气氛 例会纪律： 1会议中所有手机应调为振动或关机。 2会议中不得在会场接、打电话。 3不能中途离席。 4不可打断他人发言。 5个人发言时不可长篇大论、滔滔不绝过于冗长。 6全体人员专心聆听发言。 7不可对发言人吹毛求疵。 8主持人应引导在预定时间内做出结论。

晚会流程安排

**教育晚会工作安排（详案） 一、整体情况 1、晚会主题名称： 2、晚会目标：展示**教育教学成果、树立**教育品牌、推广**教育教学理念、扩大**教育的影响。?现 场招生宣传。 3、时间：*****（初定） 4、地点：***** 5、主办单位：******** 6、晚会筹备工作管理方式：项目式管理? 二、工作人员及项目组 7、工作人员：**全体员工及部分*** 指?导：** 总策划：** 导?演：** 顾?问：** 8、项目组：? （1）第一项目组：节目组? 组?长：*** 组?员：**** 任?务： a)8月7日全部节目单出来。 要求：节目名称、节目所需时间、内容、参加人数、参加班级、演出形式、所需道具、服装、音乐刻碟或转U盘责任人。 b)8月10日之前列出全部节目所需的一切服装道具物品清单交由化妆组准备； 要求：以节目划分注明服装颜色、款式、尺寸、数量；舞台剧所需道具形状、规格。 c)8月20日晚完成最后一次正规彩排? 要求：4号到19号之间在本校大舞台走台表演至少4遍，20号在本校大舞台按照演出当晚顺序流程整体表演一遍。 d)8月7日前将晚会节目单定稿13日之前打印5份，各组负责人一人一份； 要求：节目名称、表演人数、节目所需时间按照先后顺序排好。? e)8月13日之前准备好主持人的形象设计及台词并排练熟练；? 要求：主持人串词祥稿、中间穿插观众互动环节，入场券抽奖环节，问答发奖环节内容。 （2）第二项目组：后勤组? 组?长：*** 组?员：****** 任?务： a)8月13日之前负责采购晚会所需要物资如下： 1.晚会抽奖问答环节礼物（仓库里现有的礼物先准备） 2.饮用水（矿泉水），卫生纸， 3.演出所需化妆品， 4.工作人员挂脖式工作证（白纸插入工作证写明组别岗位）， 5.工作人员工作服（印金秋logo的草绿色T恤，白色鸭舌帽请吴老师辅助完成）。 6.现场警戒线。收纳袋大，小，标签贴 7.本校学员胸前贴爱心贴纸。（便于市场部识别） 8.当天晚上接孩子的接送卡（提前发下去家长拿在手上凭卡接孩子，认卡不认人）。 9.准备若干小蜜蜂并充好电。由孙波负责领用记录结束及时收回。 b)8月19日晚上之前通知到家长； 要求：通知到每一个家长，详细记录情况（几人参加谁来接）。通知时要强调活动的重要性，请家长务必参加。不要模棱两可。