必修2人口的变化

2014-2015年高三地理一轮复习导学案NO：编制：吴贤明教师评价：班级：小组：姓名：小组评价：审核：审批：

必修二第一章人口的变化

【学习目标】

1．记住人口增长模式三种类型各自的特点，环境承载力和环境人口容量的概念。

2．会运用人口的相关数据分析人口增长模式和不同国家存在的人口问题。

3．能熟练掌握影响人口迁移的因素。

4．能阐释地域文化对人口的影响。

思维导图

基础知识

一、人口的数量变化

1

（一）人口的自然增长

1．影响人口自然增长的因素

人口增长受社会、经济、自然因素的影响，生产力水平是决定人口增长的重要因素。一个地区人口的自然增长，是由出生率和死亡率共同决定的。

2．人口自然增长率：是一个国家或地区在一定时期内人口自然增长数与同期平均总人数之比。计算公式为：人口自然增长率=人口出生率一人口死亡率

人口出生率——一个国家或地区在一定时期内(通常为1年)出生的存活婴儿在该国

或该地区总人口中所占的比例。

人口死亡率——一个国家或地区在一定时期内(通常为1年)死亡人数在该国或该地

区总人口中所占的比例。

3．世界人口增长的特征

(1)人口增长的时间变化及原因

人口增长的空间差异及原因

人口的自然增长和机械增长，一个地区人口数量的变化，主要有两个原因：人口的自然增长和人口的机械增长。

(1)人口的自然增长取决于出生率和死亡率的变动，它决定着全球人口变动。

(2)人口的机械增长是由人口迁移引起的，对全球人口并不产生影响。某些发达国家(如美国、加拿大、德国等)和西亚石油产出国(如沙特)，由于经济发达和需要大量劳动力，吸引大量人口迁入，使本国人口机械增长迅速。

（二）人口增长模式及其转变

1．人口增长模式的概念

人口增长模式又称人口转变模式，它反映了不同国家和地区的人口出生率、死亡率和自然增长率随社会经济条件变化而变化的规律。

2．人口增长模式的类型

(1)划分依据：人口出生率、死亡率和自然增长率的大小。

(2)人口增长模式的类型及特点人口增长模式及其转变示意图

增长模式基本特征人口增长特征

原始型高出生率、高死亡率、低自然增长率增长缓慢

传统型高出生率、低死亡率、高自然增长率增长迅速

现代型低出生率、低死亡率、低自然增长率增长缓慢

人口增长模式的判断方法

(1)从特征上区分，现代型是三低，传统型是高低高，原始型是高高低。

(2)从数值上区分，原始型和传统型的人口出生率都在3．0％以上，但传统型的死亡率相对较低，据此可区分二者；现代型的人口出生率大致在1．5％以下，而自然增长率在l％以下。

(3)从国家(地区)发展水平区分，一般来讲，发达国家(地区)为现代型模式，发展中国家(地区)为传统型模式，个别原始部落为原始型模式。

(4)特殊国家：我国的人口增长具有特殊性，主要表现在以下两点：

①20年纪70年代以来，出生率急剧下降，这主要是由于我国实行了计划生育政策。

②目前，我国的人口自然增长率小于l％，但由于人口基数大，每年净增人口仍然很多，人口增长很快。

3．人口增长模式的转变

由原始型(高出生率、高死亡率、低自然增长率)转向传统型(高出生率、低死亡率、高自然增长率)，继而向现代型(低出生率、低死亡率、低自然增长率)逐步过渡。

4．人口增长模式的空间差异

发展。

二、人口的空间变化（一）人口迁移

1．定义：人口迁移是一段时间内人的居住地在国际或本国范围内发生改变。

2．人口迁移的类型

3．不同时期的国际人口迁移

4．我国不同时期的国内人口迁移

5.

现代人口迁移的特点

1．拉力因素与推力因素

人口迁移是推力(原定居地的不良环境，如气候恶劣、人口过多、食品供应短缺、居住条件差、就业困难、宗教迫害等)与拉力(吸引人们迁往新定居地的因素，如适宜的气候、廉价的土地、较多的就业机会和较高的收入、良好的教育条件、理想的生活方式、稳定的社会环境等)共同作用的结果。

2．人口迁移的影响因素

影响人口迁移的因素包括自然环境因素、社会因素、经济因素和个人因素等。

（三）人口迁移产生的影响

人口迁移对促进社会和区域发展的意义

(1)改变人口和人种的分布，改变了人口结构。(2)改变迁出地和迁入地的劳动力的分布，进而影响人口对资源开发利用的地理分布，影响环境人口容量变动。(3)改变世界产业中心的地理分布，促进了人类生产活动的发展——农作物种植范围。(4)促进经济发展和缩小地区差异。(5)工业生产向新大陆发展，第三产业的发展。(6)经济中心、城市不断形成。

总之，人口迁移对调整人口分布、劳动力盈缺、促进地区文化交流、新资源开发、经济文化区的建立、民族和种族的融合等都有重要作用。

2．人口迁移对迁入地与迁出地产生的影响

人口迁移、人口流动与人口移动

三、人口的合理容量

（一）环境承载力

1．概念：环境承载力是指环境能持续供养的人口数量。

2．衡量环境承载力的指标：人口数量。

3．影响因素：影响环境承载力的自然环境要素有太阳、空气、淡水、土地、生物等。环境承载力既可以从单一的因素考察，如淡水资源、土地资源等，也可以从自然环境系统综合考察。它们都是人类生存不可缺少的条件，但不同资源对环境承载力的影响不同。（二）环境人口容量

1．概念：一个国家或地区的环境人口容量，是在可预见的时期内，利用本地资源及其他资源、智力和技术等条件，在保证符合社会文化准则的物质生活水平条件下，该国家或地区所能持续供养的人口数量。

2．影响环境人口容量的因素

资源、科技发展水平及人口的生活和文化消费水平等，其中资源是主要制约因素。

3．环境人口容量的特征

（三）人口的合理容量

1．概念：人口的合理容量是指按照合理的生活方式，保障健康的生活水平，同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区最适宜的人口数量。

2．意义

(1)对于制定一个地区或一个国家的人口战略和人口政策有着重要意义。

(2)对制定区域的经济社会发展战略具有重要意义。

①就整个世界来说，一方面国际社会倡导各国政府，尤其是发展中国家要尽最大可能把人口控制在合理的规模之内；另一方面，还要建立公平的秩序，保证大多数人拥有不断追求高水平生活质量的平等权利。

②就各国、各地区来说，不论是发达国家，还是发展中国家，都应尊重人地协调发展

的客观规律，因地制宜，制定本区域持续发展的战略，既能保持好生态平衡，又能不断提高人们的生活质量，如中国政府落实的科学发展观。

四、地域文化与人口

（一）文化和地域文化

1．文化：指人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。

2．地域文化：指在一定地域长时期形成的特定文化现象。在漫长的历史发展过程中，一个国家、一个地区、一个民族都会形成具有地域特色和民族特色的文化传统。这些文化传统能够对人口的发展持续地产生作用。

（二）地域文化对人口的影响

1．中国文化：对人口的影响主要表现在生育、职业选择、人口流动等方面。

(1)生育观念由早婚早育到晚婚晚育，从多生到少生优生，大大提高了人口的素质。

(2)职业选择从“学而优则仕”到“全民皆商”，加快了我国工业化和城镇化的发展。

(3)从安土重迁到“四海为家”，打破了封闭保守的社会环境，各地区之间交流频繁，婚姻地域范围扩大，人口的身体素质、文化素质得到提高。

2．外国文化：婚俗、宗教等地域文化的差异，影响人口的出生率。

(1)发达国家晚婚、不婚、不育、离婚率较高等现象，会降低人口出生率；而发展中国家早婚早育观念会增加人口出生率。

(2)宗教会影响局部地区的人口出生率，如天主教影响下的拉丁美洲，是世界上人口出生率最高的地区之一。

重难点

（一）不同人口增长模式的影响分析

不同人口增长模式的出生率、死亡率和自然增长率不同，导致人口增长的速度不同，对

社会经济发展的影响也不同。这种影响有利有弊，如下表所示：

（二）人口的年龄构成

1．人口的年龄构成：人口的年龄构成是指各年龄人口在总人口中的比重。目前的人口年龄构成是由于过去的出生率和死亡率的状况造成的，而现在的人口年龄构成又影响以后的出生率和死亡率。因此，分析人口的年龄结构对于了解人口再生产状况至关重要。2．人口年龄结构的划分：通常将人口划分成三大年龄组：0～14岁为少年儿童组，15—64岁(中国一般为59岁)为青年组，65岁以上为老年人口组。人口统计学家常用三大年龄组的人口在总人口中所占的不同比重来表示

人口年龄结构的类型。国际通用的标准如下表：

3．人口的年轻化和老龄化

（三）人口年龄结构金字塔图的判读

1．概念：人口年龄结构金字塔图是表示一个国家或地区人口年龄、性别构成的统计图，因图形似金字塔而得名。

2．表示方法：该类图形将总人口按性别分成两栏，再按一定年龄段分组(

通常5岁或l0岁为一个年龄组)，图中的纵轴表示各年龄组，横轴分别表示各年龄组中男、女人口占总人口的百分比。

（四）环境人口容量和人口合理容量的区别与联系

环境人口容量人口合理容量框解

概念

强调点强调的是一个地区的资源环境所

承载的最大人口数量(极限人口)。强调在保证合理健康的生活水平条件下和能促进可持续发展前提下的适度人口(最佳人口)

增大

人口百分比0一14

岁

40％以上30％一40％30％以下成年人口55％左右20％一35％60％以上65以上4％以下4％一7％7％以上

示意简图

人口增长趋势迅速增长缓慢增长呈负增长主要原因政治独立，经济发展，

医疗卫生事业进步。

医疗技术发达，社会福利制度完善

代表国家主要是发展中国家，

如肯尼亚、尼日利亚主要是发达国家和发展中

国家的发达地区，如美国、

日本、中国上海。

西欧、北欧的许多

发达国家，如德国、

芬兰

（五）人口问题

1．人口问题及其表现

(1)人口问题的概念：指人口发展与社会经济发展不相适应，与环境、资源不相协调，人口与自然、人口与社会矛盾激化而产生的影响人口生存和发展的各种问题的总称。

(2)主要的突出问题：人口迅速增长的问题、人口城市化问题、人口老龄化问题。

2．人口迅速增长的后果

(1)粮食供给不足。很多发展中国家，特别是非洲一些国家，粮食增长速度赶不上人口增长速度。按人口平均的粮食消费水平不仅低下，而且呈下降趋势。粮食问题已成为不少发展中国家面临的一个共同难题。

(2)就业问题严重。发展中国家人口年龄结构偏低，劳动力供给人口基数大、增长快，与有限的就业需求之间形成了尖锐的矛盾。

(3)人口生活贫困化。突出表现为人均国民生产总值水平低下，与发达国家之间的差距愈拉愈大。在农村有大量赤贫农民，在城市有大量贫困人口。

(4)妨碍人力资源的形成。当今发达国家有95％的妇女能够进入中等学校，享有教育和培训以及医疗保健的机会。但是在不少发展中国家，妇女人学率低，就业无保障，难以获得医疗卫生服务。

(5)产生持久的环境压力。人口迅速增长，以及人类不合理的行为，对环境造成严重损害，包括森林面积不断减少，水土流失范围越来越大，水资源严重短缺，生物多样性受到破坏，环境污染的范围在扩大、程度在加深等。

3．人口老龄化带来的问题

(1)人口老龄化：当一个国家60岁及其以上人口所占比重达到或超过总人口的l0％，或者65岁及其以上人口所占比重达到或超过总人口的7％，称为老年型国家，这样的社会称为老龄化社会。人口老龄化趋势本质上是一种进步现象，是生产力发展的结果，也是人口发展的必然趋势。

(2)人口过度老龄化会引起一系列的问题

①社会经济负担加重。由于老年人越来越多，社会用于老年人口的财政支出日益增加，这就挤掉一部分本来可用于经济建设和教育的费用，给社会发展带来不利的影响。

②影响社会劳动生产率的提高。首先，人口老龄化影响社会再生产需要的劳动力。其次，人口老龄化必然导致劳动力老化，不能适应现代企业和先进科学技术的要求，也不利于进行职业上和地理上的转移。再次，老年人口增多，由于收入相对降低，提供积累率不高，也会使消费结构不变，经济停滞。

③老年人本身问题增多。老年人的生活保障问题、医疗保健问题、精神孤独问题，都会形成各种社会问题。

4．不同国家的人口问题

（六）人口统计图的类型、特点及判读方法

类型特点示意图判读方法

通用方法具体判读方法

柱状图反映地理事物

的绝对数量。

适用于表示相

互独立的地理

事物的静态对

比，用柱状的

长短或高低表

示不同地理事

物的差异。

一般可依

如下程序

去判读：

①读图名

②读坐标

(或图l

例) ③

读数据

(大小及

变化趋

势)

④分析数

据⑤用

文字概括

联系或规

律

对应坐标轴分别判读每一

短柱对应的数值，然后进行

不同短柱之间的数值对比，

分析其存在的差异。

曲线图反映地理事物

在时间上或空

间上的分配规

律，能直观反

映同一种地理

事物的变化趋

势。

判读时，主要根据线状统计

符号的大体走向来分析统

计对象的量值随时间或空

间的连续变化的规律，要特

别注意曲线统计图中的高

峰或低谷以及折线图中的

明显转折点。

坐标类图三

角

形

统

计

图

有三个坐标

轴，组成一个

正三角形，内

作若干三条边

的平行线，并

标注出三个坐

标所代表的变

量。通常用来

表示有三个变

量的地理事物

的百分比结构

⑥进行图

表转换

(或图图

转换)

判读时应首先明确三边就

是三个方向的坐标轴。每一

点所读出的三个数据之和

应为100％。判读时可用

“逆右顺左”四字口诀来进

行，具体如下：①三角坐标

图数据沿逆时针方向递增

的，过点做平行于各底边向

右的平行线，再读出数据。

②数据沿顺时针方向递增

的，过点做平行于各底边向

左的平行线，再读出数据。扇

形

图

反映一种地理

事物的局部与

整体的关系，

可以很直观地

反映某种地理

事物占总体的

比例。

判读时，主要是通过比较图

中各组成要素的百分比来

分析地理事物的特点，判断

其性质。判读时，也可比较

各扇形的圆心角大小

饼

状

图

典例精析

必修二人口

专题知识体系对比与分析框架图 一、不同版本教材的内容体系分析与整理 教材正文部分教材非正文部分 地图版地理1 第二章地球上的大气 大气对太阳辐射的 大气的受热过程削弱作用 大气对地面的保温 作用 热力环流 大气运动大气的水平运动——风 §1大气的热状况大气环流与气压带 与大气运动气压带、风 带的形成风带 海陆分布对大气环流的 影响 大气环流对气候的影响 冷锋 气团和锋暖锋 几种重要的准静止锋 天气系统气旋 气旋和反气旋 反气旋 课题2：模拟大气温室效应 探索：模拟海陆热力性质差 异 学习指南： 阅读：天空的颜色 思考：为什么晴朗夜晚后的 早晨比多云夜晚后的早晨更 凉一些？ 读图：大气热力环流示意 名词链接：等压线 名词链接：摩擦力 读图：全球大气环流示意 思考：降水的多少与气压带 及各气压带空气运动方向存 在什么联系？ 读图：1、7月海平面等压线 分布 思考：冬季从海洋移向大陆 的气团是冷气团还是暖气 团？夏季呢？ 名词链接：锋面和锋线 思考：冷锋过境后为什么会 出现降温天气？ 活动： 案例研究：大气运动的地理 意义 思考：大气环流是怎样影响 全球水热分布的？ 复习题 海陆间循环 水循环海上内循环 陆地内循环热带和副热带 §2水的运动世界洋流北半球 的分布南极大陆 海洋水的运动北印度洋海区 ——世界洋流气候 洋流对地理 探索：模拟水循环 学习指南： 思考：人类能对水循环施加 影响吗？如果能，有哪些途 径？ 读图：全球洋流与气压带、 风带相关模式 阅读：“失而复得”的旅游鞋

环境的影响海洋生物 资源分布读图：世界洋流的分布图和世界著名渔场的分布图 案例研究：厄尔尼诺 思考：什么事厄尔尼诺现象？厄尔尼诺现象发生时会产生哪些影响？ 复习题 地质作用 岩浆活动 造成地表形态变地壳运动 化的内力作用变质作用§3地壳的运地震动和变化风化作用 造成地表形态变侵蚀作用 化的外力作用搬运作用 沉积作用 岩石圈的物质循环探索：沉积物如何沉积？ 学习指南： 阅读：板块构造运动 思考：一个国家或地区合理人口容量是固定值吗？ 案例研究：科罗拉多大峡谷思考： 复习题 湘教地理1 第二章自然环境中的物质运动和能量交换 章首语（前言） 矿物 地壳的物质组成 §1 地壳的物质组成岩石 和物质循环地质循环 地壳的物质循环 岩石的转化 阅读1：矿物的分类和常见的 矿物 活动：（实践1）常见矿物的 简易识别 阅读2：化石 活动：（实践2）去野外采集 岩石标本 活动：（探究）岩石的转化

2019-2020学年新素养同步 必修二练习：第1章 第1节 人口的数量变化 作业含解析

第一章第一节 一、单项选择题 1．为了缓解人口压力，我国应采取下图人口增长模式中的(C) 【解析】为缓解人口压力，我国应采取低出生率、低死亡率、低自然增长率的人口增长模式。 2．根据各洲人口状况和下表资料，正确的结论是(C) A．非洲人口的出生率最高，死亡率最低 B．欧洲经济发达，死亡率较低 C．拉丁美洲的新增人口比北美洲的三倍还多 D．世界新增人口最多的大洲是非洲 【解析】从表中数据可以看出，拉丁美洲的人口自然增长率是北美地区的三倍，而总人口远大于北美地区。 (2018·衡水中学调研)下图是“杭州市六次人口普查人口数量及年龄构成统计图”。读图，回答3～4题。 3．杭州市在2000年之后人口总数增长较快的直接原因是(C) A．出生率较高B．死亡率较低 C．迁入率较高D．迁出率较低

4．图中所示杭州市人口年龄结构的变化情况是(B) A．1953年之后65岁及以上人口数量逐年减少 B．1964年之前15～64岁人口比例不断减少 C．1990年之后0～14岁人口数量不断减少 D．1982年该市人口结构已进入老龄化阶段 【解析】第3题，根据图例，结合图中曲线形态判断，杭州市在2000年之后人口总数增长较快的直接原因是迁入率较高，C对。1964年后，该地0～14岁人口比例不断下降，说明出生率较低，A错。老龄人口比例上升，死亡率可能较高，B错。迁出率较低不是人口增长较快的直接原因，D错。第4题，根据图中曲线分析，图示杭州市人口年龄结构，1953年之后，65岁及以上人口比重逐年增加，且人口总数增加，故65岁及以上人口数量逐年增加，A 错。根据曲线形态，1964年之前人口总数增长快，65岁及以上人口比重增长不明显，0～14岁人口比重增长快，说明15～64岁人口比例不断减少，B对。1990年之后0～14岁人口比重不断减少，但人口总数增加，故0～14岁人口数量是不断增加的，C错。1982年该市老龄人口约占5%～6%，人口结构没有进入老龄化阶段，D错。 读“部分国家人口自然增长率与人均国民收入图(如图)”，回答5～6题。 5．下列国家中，经济发达，收入高，但人口增长最慢的是(C) A．美国B．法国 C．日本D．中国 6．由图示内容可归纳出(C) ①人口增长迅速，经济发展快 ②人口增长缓慢，经济发达 ③发达国家经济发达，人口增长缓慢 ④发展中国家经济落后，人口增长较快 A．①②B．②③ C．③④D．①④ 【解析】第5题，从图中可以看出，美国、法国、中国和日本这些国家中，日本经济发达，人均收入高(仅次于美国)，但人口自然增长率最低。第6题，从图中可以看出，印度、巴西等发展中国家经济落后，人口增长快；美国、日本等发达国家经济发达，人口增长缓慢。 二、综合题 7．阅读图文材料，回答下列问题。

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第一章人口的变化 第一节人口的数量变化 教学目标： （一）知识与技能： 1、使学生理解人口自然增长率的概念，能据图说出世界各大洲人口自然增长的地区差异，了解人口基数对自然增长率、人口增长绝对数量的影响。 2、使学生进一步理解我国的计划生育政策。 3、培养学生良好的读图习惯，教给学生读图的方法和技巧，让学生掌握读图的要领，提高从地图中获取知识的能力。 （二）过程与方法： 1、通过图片资料的分析，理解世界各国公众对目前已十分庞大，并且还在不断增长的世界人口的关注。 2、利用相应的文字资料和练习替阐明人口自然增长与自然增长率的关系及自然增长率与出生率、死亡率的关系。 3、利用图表分析、比较法引导学生概括世界人口变化在不同时期的特点和同一时期不同地区人口增长的差异，理解相应国家不同的人口政策，完成读图思考。 （三）情感、态度与价值观： 1、通过学习帮助学生树立正确的人口观，可持续发展观。 2、进一步培养学生具体问题具体分析、从发展的角度看待问题的辨正唯物主义世界观。 3、通过学习进一步加深学生对我国计划生育基本国策的理解。 教学重点： 1、理解人口数量增长在时间、空间上的差异及其成因。 2、培养学生良好的读图习惯，提高学生从地图中获取知识的能力。 教学难点： 1、人口在数量变化在时间上是不均匀的 2、世界人口增长在空间上是不平衡的

教学过程： 【导入新课】 1987年7月11日，世界人口达到了50亿。为了引起国际社会对人口问题更深远的关注，联合国人口基金组织决定从1988年起把每年的7月11日定为“世界人口日”。 联合国人口基金组织公布的统计数字向人们展示了全球人口增长的历程：1840年只有10亿。1927年增长到20亿，1960年增长到30亿，1975年达到40亿，1987年上升到50亿，1999年达到了60亿。通过观察这些数字，同学们可以发现世界人口数量的变化具有什么样的特征？（世界人口每增加十亿人的时间越来越短，也就是说世界人口增长的速度越来越快）那么世界人口增长有规律可循吗？同一国家不同时期人口数量的增长特点有何不同？同一时期的不同国家人口数量变化又具有怎样的特征？原因是什么？这些问题就是我们这节课要解决的内容。今天我们就来共同学习第一节人口的数量变化。 【讲授新课】 首先我们来观察两幅图片，通过这两幅图片，你能得到什么样的启示？ （展示图片） （学生讨论，教师总结）通过这两幅图片我们可以看出来两个小孩之所以引起社会的广泛关注就是因为，他们的降临人世，标志着世界和我国的人口已经分别增长到了创纪录的60亿和13亿，这是一个相当庞大的数字，并且这个数字还在以每年7000多万的数量在继续增大，请大家计算到今年，世界人口已经大概达到了多少？（66亿） （过渡）一个地区人口的数量是不断增长的，那么，人口的自然增长是受到哪些因素的影响呢？ （板书）一、人口的自然增长 1、影响人口自然增长的因素 （讲授）人口的自然增长由人口基数及人口自然增长率决定，而自然增长率由出生率、死亡率共同决定。 出生率：指一定时期内（通常为一年）出生人数与同期人口总数之比 死亡率：指一定时期内（通常为一年）死亡人数与同期人口总数之比

(完整word版)高中地理必修二第一章人口的变化读图练习题

《人口的变化》读图练习题 一、单项选择题 下图为某国人口自然增长率变化曲线图。读图回答1－2题。 1、该国人口达到顶峰的时期为( ) A．①B．②C．③D．④ 2、下列各国，目前人口发展情况与图示类型一致的是( ) A．埃及B．中国C．德国D．印度 运用数据图表可以分析社会人口变化现象。据图2、图3回答3－4题。 3、图2是某地区育龄妇女平均生育子女数变化曲线图。若图中所示变化趋势持续下去，最可能出现的是() A．人口素质下降B．人口老龄化C．就业压力加大D．劳动力成本下降 4、图3是新中国成立以来四个不同时期的人口年龄结构金字塔图，按时间先后排序正确的是() A．①②③④B．①③④② C．①②④③D．①③②④ 读甲、乙、丙、丁四个国家2008年0～14岁、15～64岁、65岁及以上三个年龄段的人口比例示意图，完成5～6题。 5、未来人口压力最大的国家是() A．甲B．乙C．丙D．丁 6、关于甲、乙、丙、丁四个国家地理特征的叙述，正确的是() A．经济最发达的国家可能是甲B．最适宜发展劳动密集型产业的国家是丙C．劳动力短缺、社会保障负担较重的是乙D．社会经济和生态压力最小的是丁 ①②③④ 时间 自然增长率％

读2001～2007年江苏省人口增长情况图，回答第7题。 7、2004～2006年,江苏省人口增长明显加快,其主 要原因是() A．外省区流入人口较多B．自然增长率上升 C．人口政策松动D．育龄妇女比例持续上升 读人口增长示意图，完成8～9题。 8．与当前我国人口增长模式相符的国家是() A．①B．②C．③D．④ 9．下列关于④类国家人口问题现状的叙述，正确 的是() A．人口老龄化问题日趋严重，老龄人口增多 B．青壮年劳动力过剩，就业压力过大 C．人口素质偏低，教育压力过大D．城市人口比重过高，与经济发展不相适应下表是我国第五次人口普查时“江苏省某市迁入人口年龄及性别统计表”，据此回答10～11题。 10. 该市迁入的人口特征有（） ①男性人口多于女性人口②人口迁移主要受经济因素影响③以青壮年人口为主④与该市原有人口年龄构成相似 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 11. 迁入人口对该市的影响有（） ①缓和了当地就业紧张的局面②制约了该市经济发展③增加了该市被抚养人口④加大了城市基础设施的压力 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 下图是我国人口增长走势及预测图，图中三条曲线表示出生率、死亡率、自然增长率。读图回答12～13题。 12.图中a、b、c三条曲线依次表示() A. 出生率、死亡率、自然增长率 B. 出生率、自然增长率、死亡率 C. 死亡率、出生率、自然增长率 D. 死亡率、自然增长率、出生率 13.根据图中曲线走势判断，下列说法正确的是() A. 中国人口最多的年份出现在2015-2020年间 B. b曲线自2015年后逐渐上升主要是环境

必修二教案(一)人口增长模式

必修二教案（一）人口增长模式及人口统计图的判读一．人口增长模式 1.人口增长 （1）历史轨迹：历史上的人口增长曲线呈“J”形（很长的时期增长速度很慢，近一二百年即20世纪以来迅速增长），且有快有慢，总体上，呈不断增长的总趋势。（如图所示） （2）空间差异： 发达发展中 人口自然增长率保持在较低水平，人口增长缓慢因政治上的独立，民族经济的发展，医疗卫生事业的进步，人口死亡率下降，人口增长很快 （3）人口自然增长率 ①概念：一定时期人口的死亡率与自然率相减的得数。 出生率指出生率是一年出生的婴儿数占总人数的比率；死亡率是一年死亡数占总人数的比率。人口自然增长率为正数，表明为正增长（人

口数增加），人口自然增长率为负值，表明为负增长（人口数减少），人口自然增长率为零，表明人口数不增不减。 ②影响人口自然增长率的因素：生物学规律、从经济基础（生产力水平）到上层建筑领域（如居民的受教育水平、医疗卫生水平等）的多种因素。 ③影响人口出生率高低的因素： ★经济发达程度：经济越发达，出生率越低 ★文化教育水平：女性人口受教育程度越高，婚姻生育观念改变，出生率越低 ★战争、自然灾害等也可导致出生率降低 ★宗教信仰、风俗习惯等因素往往导致出生率升高。 ★人口政策可以提高出生率也可降低出生率。 （4）影响人口增长的根本原因：生产力的发展水平。 （5）影响世界人口增长快慢原因： ①根本原因：生产力的发展水平，生产力的发展水平越高，人口增长越快 ②直接原因：人口自然增长率，人口自然增长率越高，人口增长越快 （6）重难点强调： ①注意区分人口增长与人口自然增长，人口自然增长反映的是人口出生率与死亡率的关系，而人口增长除人口自然增长外，还包括人口的机械增长（即人口迁移），从全球围讲人口的自然增长主要是指人口自然的增长（因为人口迁移在全球围不会影响世界人口总数的变化）②图文结合阐述自然增长率与人口数量的关系 (1)自然增长率>0：人口数量不断增加。 (2)自然增长率由正值减小到0：人口数量达到最大值。 (3)自然增长率<0：人口数量不断减小。 (4)自然增长率由负值增大到0：人口数量达到最小值。

必修2人口的变化

2014-2015年高三地理一轮复习导学案NO：编制：吴贤明教师评价：班级：小组：姓名：小组评价：审核：审批： 必修二第一章人口的变化 【学习目标】 1．记住人口增长模式三种类型各自的特点，环境承载力和环境人口容量的概念。 2．会运用人口的相关数据分析人口增长模式和不同国家存在的人口问题。 3．能熟练掌握影响人口迁移的因素。 4．能阐释地域文化对人口的影响。 思维导图 基础知识 一、人口的数量变化 1

（一）人口的自然增长 1．影响人口自然增长的因素 人口增长受社会、经济、自然因素的影响，生产力水平是决定人口增长的重要因素。一个地区人口的自然增长，是由出生率和死亡率共同决定的。 2．人口自然增长率：是一个国家或地区在一定时期内人口自然增长数与同期平均总人数之比。计算公式为：人口自然增长率=人口出生率一人口死亡率 人口出生率——一个国家或地区在一定时期内(通常为1年)出生的存活婴儿在该国 或该地区总人口中所占的比例。 人口死亡率——一个国家或地区在一定时期内(通常为1年)死亡人数在该国或该地 区总人口中所占的比例。 3．世界人口增长的特征 (1)人口增长的时间变化及原因

人口增长的空间差异及原因 人口的自然增长和机械增长，一个地区人口数量的变化，主要有两个原因：人口的自然增长和人口的机械增长。 (1)人口的自然增长取决于出生率和死亡率的变动，它决定着全球人口变动。 (2)人口的机械增长是由人口迁移引起的，对全球人口并不产生影响。某些发达国家(如美国、加拿大、德国等)和西亚石油产出国(如沙特)，由于经济发达和需要大量劳动力，吸引大量人口迁入，使本国人口机械增长迅速。 （二）人口增长模式及其转变 1．人口增长模式的概念 人口增长模式又称人口转变模式，它反映了不同国家和地区的人口出生率、死亡率和自然增长率随社会经济条件变化而变化的规律。 2．人口增长模式的类型 (1)划分依据：人口出生率、死亡率和自然增长率的大小。

人教版高中地理必修二 第01讲 《人口的数量变化》知识点导学及答案

人口的数量变化 考纲解读 不同人口增长模式的主要特点及地区分布。 知识清单 1． 2． 参考答案 1．出生率 死亡率 增长 时间 空间 2．原始 传统 现代 原始 传统 现代 发达 发展中 传统 现代 现代 要点精析 要点一：人口的自然增长 1．人口：在一定时期、一定区域、一定社会制度下，具有一定数量和质量的、有生命个体的社会群体。 2．人口“三率” （1）人口出生率——一个国家或地区在一定时期内（通常为1年）出生的存活婴儿在该国或该地区总人口中所占的比例。 （2）人口死亡率——一个国家或地区在一定时期内（通常为1年）死亡人数在该国或该地区总人口中所占的比例。 （3）人口自然增长率——一个国家或地区在一定时期内人口自然增长数与同期平均总人口数之比。计算公式为：人口自然增长率＝人口出生率－人口死亡率 拓展：人口增长的方式除人口的自然增长外，还有人口的机械增长（后面将专门讲述）。 【典型例题】 下表为据第五次和第六次全国人口普查数据统计的江苏省总人口及三大区域人口占全省人口比例，下图为江苏省2000年和2010年人口年龄结构图。据此回答下面（1）～（2）题。 决定因素：______和______ 趋势：不断______ ______差异 ______差异 农业革命之前 农业革命期间 工业革命以来 发达国家和地区 发展中国家和地区 差异 人口的自然增长 人口增长模式的指标：出生率、死亡率、自然增长率 ______型：高出生率、高死亡率、低自然增长率 ______型：高出生率、高死亡率、高自然增长率 ______型：低出生率、低死亡率、低自然增长率 类型及特征 历史转变：______型→______型→______型 ______国家：现代型 ______国家：传统型 全世界：由______型向______型过渡 中国：已经属于______型 空间差异 人口增 长模式 及其转 变

高三地理必修二人口的变化的知识点

高三地理必修二人口的变化的知识点 高三地理必修关于二人口的变化的知识点 1.1人口的数量变化 1、一个地区人口的自然增长，是由出生率和死亡率共同决定的。[记忆] 3、一个区人口自然增长的数量受人口自然增长率和人口基数大 小共同影响。 4、发达国家和发展中国家人口变化比较：(理解记忆) 增长速度常见人口问题影响人口政策典型国家举例 发达国家缓慢人口老龄化劳动力不足，社会负担重鼓励生育和移民俄罗斯、德国、日本 发展中国家快人口增长过快就业困难，环境压力大计划生育中国、印度、巴基斯坦 5、人口增长模式由出生率、死亡率、自然增长率三个指标构成。(记忆) 公式：自然增长率=出生率-死亡率 6、三种人口增长模式特点(记忆) 人口模式特点 原始型高出生率、高死亡率、低自然增长率 传统型高出生率、低死亡率、高自然增长率 现代型低出生率、低死亡率、低自然增长率 7、人口增长模式的转变：[记忆]

人口增长模式是由原始型向传统型，继而向现代型转变。 转变的因素：生产力水平、国家政策、社会福利、自然环境、文化观念 8、大部分发达国家(欧洲、北美为代表)为现代型，大多数发展中国家为传统型，中国和世界为由传统型转向现代型的过渡阶段。[记忆] 1.2人口的空间变化 1、人口迁移：人的居住地在国际或本国范围内发生改变。[记忆] 人口迁移的`判断：是否发生了地域上的移动(行政区位的改变);是否有居住地的改变;时间的改变(通常为一年) 2、人口迁移的类型(按是否跨越国界)：国际迁移、国内迁移 4、人口迁移的意义[理解] 调节人口空间分布和人才余缺，加强民族融合和文化交流，促进经济发展和缩小地区差异。 5、人口迁移对迁入地和迁出地的影响[理解记忆] 对人口迁出地：好的影响有减少迁出地人口密度、缓解人口对环境的压力 不好的影响有人才、劳动力的流失 对人口迁入地：好的影响有人才的流入和提供廉价劳动力，有利于经济发展 不好的影响有人口密度增加，人口对环境的压力增加 6、影响人口迁移的因素：[记忆] 影响人口迁移的因素中，经济因素往往起重要作用。 1.3人口的合理容量

必修二1.人口增长模式(朱雪梅)

第一单元人口与地理环境 扬州市教育科学研究院朱雪梅 第一节人口增长与人口问题 【设计思路】 关于人口及人口问题的基本知识，学生在初中地理课中曾经学习过，但仅限于了解不同地区人口数量多少、人口增长快慢等事实性知识，对人口增长原理几乎没有涉及。本课的内容要求将初中阶段感受型为主的学习上升到理性层面，其认知过程应该利用大量数据进行分析，因此利用统计图表组织学习成为本课的特色，统计图表也就成为学习的工具。从教学方法看，本课可以灵活运用问题导学法、文献调查法、案例分析法、合作讨论法等多种方法组织教学活动，使学生在充满生机的探究性活动中掌握学习目标。 【知识构建】 课程标准关于本课的“标准”是“分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布”。其具体要求应该包括三个方面：一是需要知道什么是人口增长模式，世界上有哪几种主要的增长模式。二是需要将不同的人口增长模式进行比较，分析每种模式的特点。三是需要知道不同的人口增长模式在世界上的分布情况。 从教材的知识内容看，各个版本教材对本“标准”的阐释既基于其基本要求，

又各有不同的理解与拓展，因此不同版本教材在文字表述、案例选用、图表设计等方面均存在着一定的差异。这种差异是很正常的现象，我们应该以求同存异的心理品质，淡化差异，并根据“标准”的本质特征进行知识建构，其框架结构结构如图1所示。 本课有关人口问题的内容，不是课标的内容要求，在初中地理中曾作为重要知识点学习，在此应作为拓展性知识加以复习。 【教学目标】 1．利用世界人口增长过程图与人口增长模式图，讨论、分析不同人口增长模式的主要特点，并列表加以比较。 2．利用不同地区人口增长统计图表，说出世界不同地区所属的人口增长模式及特点，了解不同国家的人口政策，树立正确的人口观。 3．利用文献资料或统计局网站资料，调查本地区不同年份人口统计数据，绘制人口统计图，分析本地人口增长的主要特点。 4．通过小组合作学习，讨论影响人口增长的主要因素，并举例加以说明。5．结合已有知识与实例，说明发达国家与发展中国家所面临的主要人口问题。【重难点分析】 1．教学重点 依据课程标准，可将本课的教学重点确定为“不同的人口增长特点及相应的分布地区”，而不是“人口增长模式的类型”。因为关于人口增长模式的划分类型是一个在学术界尚存在着争议的问题，但不同人口增长模式的特点都是由出生率、死亡率与自然增长率三者的关系进行表证的，所以应该将“不同历史时期、不同地区的人口增长特点”作为教学重点。 本课重点可以从两方面进行理解：一是从时间发展历程看，不同地区或国家人口增长随着社会生产力水平的提高，将呈现不同的特点，即出生率、死亡率与自然增长率有一定的变化规律；二是从空间分布看，不同地区因社会生产力水平存在着差异，即使在相同时期，人口增长特点也具有较大的区别，如发展中国家与发达国家的人口增长模式就有较大差异。 2．教学难点 本课的知识内容并非理解难点，而应该是“如何判断人口增长模式的特点”，即将分析方法作为教学难点。因为，关于特点的分析对学生思维的综合性要求较高，需要通过对统计图表中的多项数据进行提取，并加以比较、判断，再转化为对出生率、死亡率与自然增长率三者的关系进行定性描述，这是一个复杂的思维过程。 【课前准备】 提前一周布置学生调查家乡的人口统计数据，并将学生提交的统计资料制作

人教版高中地理必修二第一章《人口的变化》测试试题(含答案)

第一章《人口的变化》测试题 一、单选题（每小题只有一个正确答案） 下图是杭州市六次人口普查人口数量及年龄构成统计图。读图，完成下列各题。 1．杭州市在2000年之后人口总数增长较快的直接原因是（）。 A．死亡率较低 B．迁出人口多 C．出生率较高 D．迁入人口多 2．图示杭州市人口年龄结构的变化情况是（）。 A．1953年之后65岁及以上人口数量逐年减少 B．1964年之前15~64岁人口比例不断增加 C．1990年-2000年0~14岁人口数量减少 D．1982年该市人口结构已进入老龄化阶段 3．日本以不足2%的世界人口和0.25%的世界面积，创造了17%的世界财富。结合所学知识，日本的环境人口容量远高于我国，主要得益于( ) ①资源丰富②科技发展水平高③对外开放程度高④生活消费水平高A．①②B．②③C．①④D．③④ 4．下列有关人口容量的叙述，符合悲观派的观点的是 A、依照目前科技的发展速度，人类能解决人口过多带来的环境问题 B、世界人口进一步增长，地球依然能承受 C、现在世界的人口太多，已经大大超过了地球的人口容量 D、人类能在短时期内实现人口与环境的良性循环 户籍(或常住)人口老龄化是指60岁及以上户籍(或常住)人口占户籍(或常住)总人口比重。读“2016年浙江省部分地级市户籍和常住人口老龄化统计图”。 回答下列各题。

5．有关图中各地级市的人口说法正确的是( ) A．衢州地区青壮年人口为净迁出 B．舟山户籍人口老龄化程度最低 C．丽水地区青壮年人口为净迁入 D．温州地区的老年人口数最少 6．第19届亚洲运动会将于2022年9月在杭州举行,为建设运动场馆,大量外来务工人员进入杭州。影响这一人口迁移的主导因素是( ) A．经济B．宗教C．环境D．气候 下图为“诺特斯特人口发展模式图”，据下图完成下面小题。 7．②阶段的人口增长特征是 A．高出生率、高死亡率、高增长率 B．高出生率、低死亡率、高增长率 C．低出生率、低死亡率、低增长率 D．高出生率、高死亡率、低增长率 8．在①②③④中，能代表我国近年来人口增长状况的是 A．① B．③ C．④ D．② 9．缓解欧美等发达国家人口问题的主要途径是： A．开发劳务市场 B．鼓励生育和适当移民 C．实行计划生育 D．加大教育投入 10．研究人口分布一般以（）和（）作为衡量指标。 A．人口密度、人口分布格局 B．人口密度、人口数量 C．人口密度、人均面积 D.人口数量、人口分布格局

高三地理必修二人口的变化知识点(人教版)(Word版)

高三地理必修二人口的变化知识点（人教 版） （2021最新版） 作者：______ 编写日期：2021年__月__日 1.1人口的数量变化1、一个地区人口的自然增长，是由出生率和死亡率共同决定的。[记忆]3、一个区人口自然增长的数量受人口自然增长率和人口基数大小共同影响。4、发达国家和发展中国家人口变化比较：(理解记忆)增长速度常见人口问题影响人口政策典型国家举例发达国家缓慢人口老龄化劳动力不足，社会负担重鼓励生育和移民俄罗斯、德国、日本发展中国家快人口增长过快就业困难，环境压力大计划生育中国、印度、巴基斯坦5、人口增长模式由出生率、死亡率、自然增长率三个指标构成。(记忆)

公式：自然增长率=出生率-死亡率6、三种人口增长模式特点(记忆)人口模式特点原始型高出生率、高死亡率、低自然增长率传统型高出生率、低死亡率、高自然增长率现代型低出生率、低死亡率、低自然增长率7、人口增长模式的转变：[记忆]人口增长模式是由原始型向传统型，继而向现代型转变。转变的因素：生产力水平、国家政策、社会福利、自然环境、文化观念8、大部分发达国家(欧洲、北美为代表)为现代型，大多数发展中国家为传统型，中国和世界为由传统型转向现代型的过渡阶段。[记忆]1.2人口的空间变化1、人口迁移：人的居住地在国际或本国范围内发生改变。[记忆]人口迁移的判断：是否发生了地域上的移动(行政区位的改变);是否有居住地的改变;时间的改变(通常为一年)2、人口迁移的类型(按是否跨越国界)：国际迁移、国内迁移4、人口迁移的意义[理解]调节人口空间分布和人才余缺，加强民族融合和文化交流，促进经济发展和缩小地区差异。5、人口迁移对迁入地和迁出地的影响[理解记忆]对人口迁出地：好的影响有减少迁出地人口密度、缓解人口对环境的压力不好的影响有人才、劳动力的流失对人口迁入地：好的影响有人才的流入和提供廉价劳动力，有利于经济发展不好的影响有人口密度增加，人口对环境的压力增加6、影响人口迁移的因素：[记忆](1)自然环境和社会经济环境的变化(2)个人对生活或职业需求的变化影响人口迁移的因素中，经济因素往往起重要作用。1.3人口的合理容量、环境承载力和人口容量的关系：衡量环境承载力的重要指标是就是环境人口数量。2、环境人口容量与人口合理容量的概念比较及制约因素制

人教版高一地理必修二1.1人口的数量变化课后作业(配套)

1.1人口的数量变化 一、选择题 一、单项选择题 2011年10月31日是“70亿人口日”。联合国秘书长潘基文指出：“这个孩子的生日，是个叫人高兴不起来的日子，这一天，距60亿人口日不过12年零19天……目前(世界)食物充塞，却有10亿人每天饿着肚皮睡觉……”。在日渐老龄化的中国，空巢、失独老人引起社会的广博关注，中国慈善总会表示，已将空巢、失独老人等列入关爱救助对象。结合下图，回答1～2题。 1．甲、乙、丙、丁四类国家中，粮食安全、就业压力等社会问题最危机的国家是()A．甲 C．丙B．乙 D．丁 2．“空巢家庭”是指子女长大成人后从父母家庭中分离出去，只剩下老人独自生活的家庭。图中“空巢家庭”现象最为明明的国家是() A．甲 C．丙B．乙 D．丁 《中共中央关于全面深化改革若干巨大问题的决定》提出：坚持计划生育的基本国策，启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策，促进人口长期平衡发展。下图示意江西省从新中国成立初期至今人口自然增长轨迹示意图，X表示初期，Y表示末期。读图完成3～4题。 3．下列有关图中人口变化的描述正确的是() A．I阶段人口老龄化问题突出 B．O拐点出现是受政策因素影响

C．Ⅱ阶段会出现劳动力危机枯竭 4．单独二胎政策的实施将对江西近十年产生的影响是() A．老年人口数量会有所下降 B．出生人口性别趋衡 C．家庭抗风险能力降低 D．城市就业压力增大 独二胎政策，直接的影响是青少年的数量会增加，对老年人口数量增减没有直接影响。 下图为“三个区域的人口统计图”。读图回答5～6题。 5．a、b区域的人口增长模式分别属于() A．现代型和原始型B．原始型和传统型 C．现代型和传统型D．传统型和现代型 6．影响c区域人口自然增长率的主要因素有() ①经济发展水平较高②人口受教育水平较低 ③医疗卫生水平较低④人们的生育意愿较低 A．①② C．②③B．①④ D．③④ 下图为“某国甲、乙、内、丁四个时期人口增长模式示意图”，读图回答7～8题。 7．该国死亡率最低的时期是()

高一地理必修二人口训练题(一)

高一地理必修二人口训 练题(一) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

郯城一中高一地理必修二人口训练题（一）2014/3/7 一、选择题 下图反映的是某国近些年来的人口数量与城市人口比重的变化情况，结合所学知识回答1～2题。 1.图示期间，关于该国的叙述，正确的是() A．人口数量持续减少，劳动力缺乏 B．人口增长快 C．人口增长模式属于传统型 D．1996年的城市人口比重比2006年的高 2．图示期间，关于该国城市人口的叙述，正确的是( ) A．城市人口增长率超过总人口增长率 B．预计2012年城市人口数量将达6 000万 C．最近几年，城市人口数量基本保持不变 D．城乡人口比重合理，维持现状是当前该国的主要目标 下面图甲表示我国2008年某市人口出生率和死亡率，图乙为“我国不同阶段人口增长状况图”。读图回答3～5题。 3.关于图甲所示城市人口自然增长特点的叙述，正确的是( ) A．高出生率、高死亡率 B．高出生率、低死亡率 C．人口数量呈下降趋势 D．人口数量增长较缓慢 4．图甲所示城市人口自然增长状况最接近图乙中的( )

A．Ⅰ阶段 B．Ⅱ阶段 C．Ⅲ阶段 D．Ⅳ阶段 5．该城市在今后人口工作中应( ) ①加强老年人的社会保障工作②鼓励生育，提高少年儿童比例③大量吸纳农村剩余劳动力 ④继续保持较低的人口生育水平 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 下图为“我国2005年和预测的2050年人口年龄结构示意图”。读图完成6～7题。 6.关于我国2005～2050年人口状况的说法，正确的是( ) A．青壮年人口比重上升，给我国劳动力指向型工业发展提供了有利条件 B．少年人口比重增加，我国人口增长速度有所加快 C．老年人口比重增加，需要加快完善社会保障体系 D．人口年龄结构的变化，会促进我国城市化水平的提高 7．对这种人口年龄结构的变化起主要作用的因素是( ) ①自然因素②生产力发展③社会观念④宗教信仰⑤国家政策 A．①②③ B．②④⑤ C．②③⑤ D．③④⑤ 读“我国某年四城市人口资料图”，回答8～9题。 8.从人口迁移的最主要影响因素考虑，①②③④城市中经济发展速度较快、就业率最高的是 ( ) A．① B．② C. ③ D．④ 9．②城市可能位于我国的( ) A．西北地区 B．西南地区 C．东北地区 D．东部沿海地区 读图，完成10～11题。

人教版必修二第一章 人口的变化单元练习题(含答案)

第一章人口的变化 一、单选题 1.下图为“某地区部分人口资料图”。读图回答下题。 目前，该地区人口自然增长特点为() A．高出生率、高死亡率、极低自然增长率 B．低出生率、高死亡率、较低自然增长率 C．高出生率、低死亡率、高自然增长率 D．低出生率、低死亡率、低自然增长率 下图为某国人口变化情况，读图回答问题。 2.①比②人口死亡率高的原因是（） A．生活水平高 B．环境污染严重 C．人口老龄化严重 D．现代型人口增长模式 3.我国人口分布的基本特点是：以黑河－腾冲线划分，东南部人口稠密，西北部人口稀少。回答下

列问题。 对我国人口分布格局起决定性作用的主要是() A．地形和气候 B．土壤和植被 C．历史和文化 D．政治和经济 下图表示近20年来我国人口的变化情况。读图完成下列各题。 4.甲、乙、丙分别表示人口的（） A．出生率死亡率自然增长率 B．死亡率自然增长率出生率 C．死亡率出生率自然增长率 D．出生率自然增长率死亡率 读“X、Y两国人口金字塔图”，完成以下问题。 5.Y国可能为（） A．尼日利亚 B．印度

C．泰国 D．日本 6.有关环境人口容量的叙述，正确的是() A．环境人口容量是指一个地区理想的人口规模 B．不同时期，人们估计的环境人口容量差别不大 C．制约环境人口容量的首要因素是科技发展水平 D．消费水平的高低，对环境人口容量有较大影响 2015年中国城市竞争蓝皮书发布，在宜居指数、生态指数、和谐指数竞争力方面，北京落选前十。下表反映了近10年来北京市人口及其构成的变化。读表回答下列两题。 表(注：男女性别比是指每100名女性对应的男性数量) 7.以上数据表明，10年来北京() A．人口自然增长速度较快 B．外来人口大于本地人口 C．外来人口女性比例增加 D．人口流动规模趋于减缓 读“粤、苏、贵、桂四省区2010年和2050年老年人口比重变化趋势图”，完成下列两题。

【范文】高一地理必修二知识点：人口合理容量

高一地理必修二知识点：人口合理容量www.5y https://www.wendangku.net/doc/4f4987036.html, 第二节人口合理容量 世界人口的“j”形曲线增长被称之为人口的指数增长。 2自然资源（必须是在一定时间范围内存在于自然界中可直接利用的资源）是人类生产生活资料的主要。3自然资源的分类： 一（1）矿产资源：它是重要的自然资源，是人类进行现代化生产和提高生活水平的物质基础。 （2）水资源：淡水储量只占世界总水量的2.535左右，而可利用的淡水储量只占淡水储量的0.03%左右。 （3）土地资源：1人均土地拥有量大幅下降，使土地承受着越来越大的压力2人类对土地的不合理利用，使用于农业生产的土地面积正在显著缩小。我国土地的基本国策：十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。 （4）森林资源（有调节气候，涵养水源，保持水土，净化空气，防风固沙的作用）：森林的大面积毁坏导致水土流失加剧，土壤肥力下降，耕地沙化速度加快，大气污染程度加深，气候反常事件增多。 二无限性资源（一定时间内超越技术水平以上的）和有限性资源 有限性资源又包括不可再生资源和可再生资源（即可再

生但需要一定的时间）若过度开发，可再生资源有可能变为不可再生资源。 （注：科技开发水平决定开发资源的数量文化消费水平决定消耗资源的数量）4人口容量是指在一定的自然资源和经济社会条件下，一个国家或地区所能容纳的最高人口数量。 5人口合理容量则是指在有效和持续地利用资源，环境并获得最大经济效益的情况下，一定地区所能容纳的人口数量。 注：重点阅读P14页，区分人口容量，人口合理容量及环境承载力的含义，了解三者的联系即人口容量的三个特点（临界性，相对性和警戒性）6人口容量（最高人口数量）的影响因素：（1）与自然资源储量（首要因素）成正比（2）与科学技术水平成正比（3）与地区开放程度成正比（4）与人类的文化生活消费水平成反比 7分析地区人口容量需要考虑的因素： （1）气候的两要素气温影响农作物的热量，降水影响其水分（2）地形（3）经济，科技水平和开放程度（一般不提及文化消费水平）我国西部地区人口容量低的原因：（1）气候干旱，水源缺乏且多高原山地地形，耕底面积小（2）深居内陆，对外开放程度低（3）经济和科技水平低，人口受教育水平低，对人口容量有明显的制约作用 我国东部地区人口容量高的原因：自然条件优越，农业

人教版高一地理必修二第一章人口的变化(含答案)

高一地理必修二第一章人口的变化 一、单选题(共 48 分) 1.人口增长模式的变化过程大致是（） ①低出生率、低死亡率和低自然增长率 ②高出生率、高死亡率和低自然增长率 ③高出生率、低死亡率和高自然增长率 A.①②③ B.③②① C.②①③ D.②③① 【答案】D ~ 【解析】 【分析】 考查人口增长模式的转变过程。 【详解】 人口增长模式的转变是社会生产力发展的结果，生存条件的改变导致了死亡率的下降，因此转变过程首先从死亡率下降开始，然后出生率下降，最终二者均达到较低水平，完成转变过程。故正确的排序为②③①。故选D。 2.在人口增长模式的转变过程中，最先转变的是（） A.出生率 B.死亡率 C.自然增长率 D.生育率 【答案】B [ 【解析】 【分析】 考查人口增长模式的转变原因。 【详解】 在人口增长模式转变过程中，从原始型的高出生率、高死亡率、低自然增长率到传统型的高出生率、低死亡率、高自然增长率。随着生产力逐步提高，生活水平不断提高，科技不断进步，死亡率首先降低，所以首先变化的是死亡率。故选B项。 3.下图是某地区育龄妇女平均生育子女数变化曲线图。若图中所示变化趋势持续下去，最可能出现的是（） A.人口素质下降 B.人口老龄化 # C.就业压力加大 D.劳动力成本下降 【答案】B 【解析】 图是某地区育龄妇女平均生育子女数不断下降，可能是由于我国实施了计划生育，提高人口素质的结果，故持续下去可能导致人口出生率持续下降，劳动力不足，劳动力成本上升，人口老龄化等问题。 4.人类历史上出现了不同人口增长模式是因为（） A.不同历史阶段社会生产力发展水平不同 B.不同历史阶段有不同的自然灾害和战争爆发

人教版(2019)高中地理必修二第一章人口练习试题

第一章人口练习题 一、单选题 分析下表有关资料，完成下面小题。 1．根据各国数据分析，下列叙述正确的是( ) A．人口数量越少，经济越发达 B．人口密度越大，经济越落后 C．人口密度越大，经济越发达 D．人口数量和密度不能决定经济发展水平高低 2．影响人口分布的基本因素是( ) A．自然因素B．开发历史的长短 C．政治、经济因素D．人类生活方式和经济活动方式 下图示意某流域人口分布情况。累积频率（或称对频率的累计）是指为了统计分析的重要，有时需要现察某一数值以下或某一数值以上的频率之和。 读图，完成下列各题。

3．该流域人口分布特点是（） A．空间分布比较均匀且比较稠密B．3550-3650m的百米高程最为密集C．距河8～10 km分布人口最多D．高程4500m以上人口密度变化剧烈4．该流域很可能位于（） A．巴西高原B．南部非洲C．藏南谷地D．北美大草原下图是四个国家人口分布模式图，读下图，回答下面两题。 5．图中①、②、③、④代表的国家依次是 ( ) A．德国、澳大利亚、美国、印度 B．美国、印度、德国、澳大利亚 C．澳大利亚、印度、美国、德国 D．澳大利亚、德国、美国、印度 6．关于四国人口分布原因的叙述，正确的是 ( ) A．①国中部、西部海拔高，气候寒冷，人口稀少 B．②国人口最密集区的分布与该国工业分布一致

C．③国西部深居内陆，气候干旱，人口稀少 D．④国中部地势低平，气候湿热，人口稀少 下表为四个国家某一年的人口变动数据，回答问题。 7．四个国家中，人口增长最快的是（） A．甲B．乙C．丙D．丁 8．四个国家中，最可能是发达国家的是（） A．甲B．乙C．丙D．丁 9．移民外迁的主要动因是寻求( ) A．更高的社会地位B．更多的休闲时间 C．更高的收入D．更优的自然环境 “舒适型移民”已成为当代社会重要的人口流动方式。在经济比较发达，人均可自由支配收入较高、大众旅游以及城市化发展较为成熟的背景下,许多人要求暂时或永久离开城市喧嚣浮躁的生活环境,寻找一种安逸自在慢节奏健康的生活方式,从而形成“舒适型移民”。 据此完成下面小题。 10．“舒适型移民”产生的客观条件是地区间 A．环境状况的差异B．就业机会的差异 C．经济水平的差异D．偷袭政策的差异 11．“舒适型移民”对移入地可能带来的影响是

高中地理必修二人口增长模式及地区分布(教师版)

雷州八中13-14学年第二学期高中地理必修二导学稿（检评版） 主编人：郭爱江审稿人：定稿日：2014.02.07 协编人：高一地理备课组 第一章：人口的增长、迁移与合理容量 1.1人口增长的模式及地区分布 NO.01 一、单项选择题 图1表示某地区人口再生产类型的转变过程。据此回 答1～2题。 1．与“人口自然增长率迅速降低，高龄人口比例缓慢 增加”对应的期间是（ C ） A．Ⅰ期 B.Ⅱ 期 C. Ⅲ期 D.Ⅳ期 2．在Ⅰ期（ D ） A．人口急剧膨胀 B.人口老龄化 C．人口增长停滞 D.人口平均寿命较低 图3为三个区域的人口统计图。读图回答3－4题 3．a、b区域的人口再生产类型分别属于（ D ） A、现代型和过渡型 B、原始型和传统型 C、现代型和传统型 D、传统型和过渡型 4．影响c区域人口自然增长率的主要因素有（ B ） ①经济发展水平较高②人口受教育水平较低 ③医疗卫生水平较低④人们的生育意愿较低 A、①② B、①④ C、②③ D、③④ 下图反映了亚洲某国人口增长与构成的变化及其发展趋 势。 5．该国人口变化趋热的一个突出特征是（ B ） A．年轻劳动力过剩B．老龄化趋势显著C．自然增长率上升D．人口出生率较高 6．示意图显示，该国人口平均寿命状况是（ A ） A．平均寿命延长，女性长于男性B．平均寿命延长，男性长于女性 C．平均寿命缩短，女性长于男性D．平均寿命缩短，男性长于女性 7．人口金字塔示意图所示的亚洲某国，最可能是（ B ） A．中国B．日本C．印度D．泰国

图1是某地区人口数量变化图。读图1，回答8～9题。（选做题目） 7 人口（百万人） 0 1 2 3 4 5 6 图1 8．该地区面临的主要人口问题是（ B ） A ．人口素质低 B ．人口老龄化 C ．就业压力大 D ．人口增长快 9．与俄罗斯相比，属于图示人口再生产类型的亚洲某国家，突出的资源环境问题是（ B ） A ．大气污染 B ．能源短缺 C ．水土流失 D ．淡水匮乏 图2示意四个国家人口的性别—年龄构成。读图2，完成10~11题。 10．图示四国中人口自然增长率最高的是（ D ） A ．① B ．② C ．③ D ．④ 11．图示四国中30—39岁人口数量从少到多依次是（ B ） A ．①③④② B ．②④③① C ．④②③① D ．①②③④ 甲市2008年户籍人口出生9.67万人，出生率为0.699%；死亡10.7万人，死亡率为0.773%。甲户籍人口 这种自然增长态势已持续14年。图1显示四个地区的人口出生率和死亡率，据此完成12—13题。 1 0 0 2003004005000100200300400500 0 1 0 0 2003 0 0 4 0 0 5 0 0 1 0 0 2 0 0 3004005000 ② 女性男 性 ① 人 口 数 量 / 千 人 口 数 量 / 千 人 口 数 量 / 千 人 口 数 量 / 百 万 0 2.52 1 . 5 1 0 . 5 3.54 3 02 . 5 21 . 5 1 0 . 5 3.5430 5 0 1 0 0 1 5 0 2 0 0 2 5 0 0 501 0 0 1 5 0 2 0 0 2 5 0