初一英语第一堂课这样上

送走了一届初三，心中充满喜悦的同时又不免有些遗憾，比如说少数学生写作方法还没有完全掌握，有些学生书写习惯不好，几个优生口语听力失分可惜，部分学生课堂积极性有待提高等等，这些问题其实在中考前就已经暴露了，尽管最后阶段也使出了浑身解数，但仍没有完全解决。笔者深感这些问题产生的主要原因是英语学习习惯的问题，应该从初一第一堂课开始抓起。2010年7月13日至7月18日，笔者有幸参加了江苏省初中英语骨干教师培训，聆听了12位英语教育专家的报告，深受启发。江苏省张家港外国语学校葛文山老师说，初一英语前三个月的工作重点是养成习惯，联络感情。9月1日，笔者又将接两个初一班级的英语教学，结合本次学习体会与以前工作反思，准备在初一英语第一课明确初中英语的学习要求，为学生养成英语学习习惯指明方向。具体内容如下：

一、学习目的指导

1、What’s the use of English? Not for more homework. Not for

parents’ and teachers’ rewards. But a tool for more fun, more friends and a bigger world!

2、The Aims of learning English: IQ development, EQ tapping & Joy

achievement.引导学生从思考How can I get high marks?转变为How can

I make myself interested in English?并提出英语课堂要求：Focused,

involved & interested. 即注意力集中，带着兴趣积极参与。

3、Advanced goals and how to achieve 英语学习的高级目标是：具有

国际视野和人文情怀的世界公民。实现途径：广泛阅读，重在坚持积累；

习惯养成，鼓励终身学习；学以致用，呵护学习兴趣。

4、Student learning as whole person engagement! Students’

compentence areas: Personal qualities(Heart), Knowledge(Head) & Skills(Hand).

二、学习方法指导

1、Learning approach：Listen completely（完整听），Speak bravely

（勇敢说），Read widely（广泛读），Write wisely（智慧写）。在“智慧写”部分补充英语作文写作方法：合理分段、仔细审题（人称、时态、要点）、撰写草稿、检查修改、完美誊抄。

2、Learning Procedure：预习（预习导学案）、上课（自信）、复习（先

复习后作业）、作业（避免抄或对作业）、考试（每一分都是真实）

3、Important Tips：笔记（记听结合、课后整理）、字典（学会查字典）、

单词要掌握发音、拼写、词性（part of speech）和意义、背书（课本及课外）、学习小组（自主构建、每周一次）、资料整理（试卷、其他剪辑、复印）、英文名字（各不相同）。说明：n.(名词);Vt.(及物动词);Vi.(不

及物动词);adj.(形容词);adv.(副词);pron.(代词);art.(冠

词);prep.(介词);conj.(连词);interj.(语气词);num.(数词)

三、考核评价和作业指导

1、English scores: 默写分：100 （含单词、词组、句子）、背诵分：100 （教材占80%，《新概念英语》占20%）、作业分：100 （练习本30 + 练习册 50 + 试卷讲义 20）注：每次作业书写字迹分占30%，内容正确分占70%、测试分：100 （阶段性检测、闭卷当堂练等）、考试分：期中100 + 期末 100、课堂小组活动分：100、加分： 100 （课堂练习本、小组合作海报每周一份、英语课本剧、歌曲、视频配音比赛等）、总分： 800分

2、Exercise Books: 课堂练习本（写明时间）、默写本（四折）、翻译写作本、小组写作本（以上为英语本）、笔记本（重点+错题）、资料本（讲义+剪辑）。说明：以上所有本子都应留存。

3、Writing tools：黑色或蓝色水笔、钢笔(勿用铅笔)、红色水笔（用于批改或订正）

4、How to check the homework: 教师批改、面批、教师批改与学生批改结合、学生互批、教师批组长+组长批组员。

四、课代表管理和资源指导

1、Teacher Assistants: No.1、学习指导课代表（批改作业、解答问题、默写不合格补默、背诵补背）；No.

2、收作业课代表（从组长处及时收起，可分两次，缺漏记录2份，巡视避免抄作业或对作业）；No.

3、布置作业、发作业课代表； No.

4、读背课代表（朗读指导，背书任务布置、管理背书）；No.

5、小组管理课代表（记录小组成员及活动成绩成绩）；No.

6、成绩管理课代表（默写、作业、检测、小组成绩登分统计）;No.

7、学习资源课代表（学习资料推荐、英文歌曲每周一首呈现、英语谚语每天教学三则、英文动画片、英语影像资料或原版电影等、并组织考试）.

2、Learning Materials：教材、报刊杂志、原版小说（每人都应有一本）、网络、《新概念英语》第一、二册。

笔者把以上英语学习要求制作成课件，准备利用一节课进行说明。下课前留三至五分钟由学生提出一些问题，由教师即时作答。以上仅为笔者一孔之见，敬请广大同仁批评完善。

人教版七年级下册英语各单元知识点大归纳

1 | 2013春季 初一年级 | 期末短语复习 人教版七年级下册英语各单元知识点大归纳 Unit 1 Can you play the guitar? ◆短语归纳 1. play chess 下国际象棋 2. play the guitar 弹吉他 3. speak English 说英语 4. English club 英语俱乐部 5. talk to 跟…说 6. play the violin 拉小提琴 7. play the piano 弹钢琴 8. play the drums 敲鼓 9. make friends 结交朋友 10. do kung fu 练 (中国) 功夫 11. tell stories 讲故事 12. play games 做游戏 13. on the weekend/on weekends 在周末 ◆用法集萃 ◆典句必背 1. Can you draw? Yes, I can. / No, I can’t. 2. What club do you want to join? I want to join the chess club. 3. You can join the English club. 4. Sounds good./That sounds good. 5. I can speak English and I can also play soccer. 6. Please call Mrs. Miller at 555-3721. ◆话题写作 Dear Sir, I want to join your organization (组织) to help kids with sports, music and English. My name is Mike. I am 15 years old. I’m a student in No. 1 Middle school. I can play the guitar well. I can sing many songs. I can swim and speak English well, too. I think I can be good with the kids. I also do well in telling stories. I hope to get your letter soon. Yours, Mike Unit 2 What time do you go to school? ◆短语归纳 1. what time 几点 2. go to school 去上学 3. get up 起床 4. take a shower 洗淋浴 5. brush teeth 刷牙 6. get to 到达 7. do homework 做家庭作业 8. go to work 去上班 9. go home 回家 10. eat breakfast 吃早饭 11. get dressed 穿上衣服 12. get home 到家 13. either…or… 要么…要么… 14. go to bed 上床睡觉 15. in the morning/ afternoon/ evening 在上午/下午/晚上 16. take a walk 散步 17. lots of=a lot of 许多，大量 18. radio station 广播电台 19. at night 在晚上 20. be late for=arrive late for 迟到 ◆用法集萃 1. play +棋类/球类 下……棋，打……球 2. play the +西洋乐器 弹/拉……乐器 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 4. be good with sb. 和某人相处地好 5. need sb. to do sth. 需要某人做某事 6. can + 动词原形 能/会做某事 7. a little + 不可数名词 一点儿…… 8. join the …club 加入…俱乐部 9. like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事 1. at + 具体时间点 在几点（几分） 2. eat breakfast/ lunch/dinner 吃早饭/午饭/晚饭 3. thirty\half past +基数词 ……点半 4. fifteen\a quarter to +基数词 差一刻到……点 5. take a/an +名词 从事……活动 6. from …to … 从……到……

初一英语上册第一单元试卷

初一英语上册第一单元检测试题1 Ⅱ．选择填空 (20分) ( )⒈ “What’s your name, please?” “____” A. My name’s Lucy. B. I’m nine. C. I’m Meimei. ( )⒉ “Hello! Good morning!” “____” A. Morning. B. Good. C. How do you do? ( )⒊ “How are you, Peter?” “____” A. Fine, thanks. B. Guess. C. How are you, Lin Tao? ( )⒋ “____, Li Lei. ” “Nice to meet you, too.” A. How are you B. What’s your name C. Nice to meet you ( )⒌ “____” “I’m fine. And you?” A. Can I have some water? B. How are you? C. How old are you? ( )⒍ ____ you Ann? A. are B. Are C. Is ( )⒎ What’s ____ name? A. you B. is C. your ( )⒏ Nice to ____ you. A. Meet B. thank C. see ( )⒐ “Hello!” “____” A. Thanks you. B. Hello! C. Oh! ( )⒑ I ____ Bai Ling. A. is B. are C. am Ⅲ．选词填空 (20分) nice let’s excuse this how fine thank thanks have what’s ⒈ Hello! I’m Kangkang. your name, please? ⒉ to meet you! ⒊ begin! ⒋ me. Are you Jane? ⒌ Mom, is my teacher, Mr Long.

新版人教版七年级英语上下册各单元知识点总结-精编

七年级上册 Starter unit 1 1.短语归纳： good morning 早上好 good afternoon 下午好 good evening 晚上好 name list 名单 an English name 英文名字 2.必背典句： （1）Good morning! 早上好！ （2）Good afternoon! 下午好！ （3）Good evening 晚上好！ 3．英语中常见的问候语 (1)Hello! “你好！”是比较随便、不分时间的一种问候语，通常用于打招呼、打电话。 表示惊讶或引起对方注意。对方应答仍用Hello! (2)Hi! “你好！”的使用比hello！更随便，在年轻人中使用更为普遍。 (3)Nice to meet you! “很高兴见到你！”是两个初次见面、经介绍相识的人互相打招呼 的用 于。回答时可以说Nice to meet you, too.或者Me, too.表示“见到你很高兴” (4)How do you do? “你好！”用于初次见面，是非正式的打招呼用语。对方应答语应是“How do you do?” (5)How are you? 表示问候 How are you? 意为“你好吗？”，为询问对方身体状况的问候语，应答语一般是“I’m fine. Thank you. / I’m very well. Thank you. / I’m OK. How are you? 的其他用法：习惯上回答完别人的问候后，常可反问对方的身体状况，此 时可用How are you?也可用And you? “你呢？” 4.大写字母的用法： (1) 在英语中，句子的第一个单词的第一个字母都应大写。 Sit down, please. 请坐。 (2)字母I作人称代词时，意为“我”，在句中任何位置都必须大写。日常用语“OK”在句 中任何位置都大写。I’m a student. 我是一名学生。 Is everything OK? 一切都好吗？(3)人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母都必须大写。 Lucy 露西 China 中国 Beijing 北京 Chinese 中国人 (4)表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母必须大写。 May 五月 Monday 星期一 New Year’s Day 元旦 (5)电影名、书名、报刊、文章的标题等中的每一个实词（如：名词、动词、形容词、副词、 数词）的第一个字母一般大写。 English Weekly 《英语周报》 (6)某些缩略词的每一个字母都必须大写。 RMB 人民币 CCTV 中国中央电视台 PK 挑战，对决 (7)表示职业、头衔和称呼的名词的第一个字母通常要大写。 Uncle Lee 李叔叔 Doctor Wang 王医生 5、字母A-H的读音及大小写、A-H的音标

初一上册英语第一单元备课教案

集体备课电子教案1 学科：八年级上册英语主备人：肖聪金课题 Unit 1 1a-1c 教学目标1．能掌握以下单词：name,nice,to,meet,too,your,Ms. 2．能向他人简单地介绍自己并正确问候他人： --- What’s your name? --- My name is Gina. --- Nice to meet you. --- Nice to meet you,too. 3．认识一些常用的英文名字，并能正确读出来。 重难点重点 1.认识一些常用的英文名字，并能正确读出来。 2.能掌握以下单词：name,nice,to,meet,too,your,Ms.难点 1.能向他人简单地介绍自己并正确问候他人: --- What’s your name? --- My name is Gina. --- Nice to meet you. --- Nice to meet you,too. 2.能掌握以下单词：name,nice,to,meet,too,your,Ms. 课时安排 1 课型听说教学准备PPT 教学设计 导学 任务 单 学习内容学习要求学法指导 自学书本P95 unit1 的单词 （从name到MS.） 要求做到会读、会 写、懂意思 根据音标及发音 规则独立拼读， 不懂的可以请教 他人 课本P1 1a 大声朗读1a的句子， 翻译成中文，完成配对 练习 熟练掌握打招呼 的句型 课本P1 1b 听录音，完成相应 练习 多练习 课本P1 1c 与同桌组织对话 多练习，不懂的 问同学或老师 环 节 内容教师行为学生活动个性修改 预 习 展 示 词汇带读纠音齐读，听写 1a 指导学生展示答案、 点评 齐读，展示 课 堂 1b 播放听力，评价 完成听力练习，大 声朗读听力材料

初一英语开学第一课教案

初一英语开学第一课教案 孙秀莲 各位同学，你们好！很高兴能和大家一起来迎接新的学期，共同来进行学习和生活，一起度过初中一年级的美好时光。作为初一的新生，我们首先要明了我们今年的英语学习目标和任务，以及如何提高学习兴趣和效率，当然要想保证圆满完成学习任务还需要一定的制度或得以保障，所以，今天这节课我们主要弄清楚三个方面的要求： 一明了初一英语的学习内容和目标要求 初一上学期主要是学习音标，音标是英语学习的重要内容，音标学习的好坏直接关系着英语听说读写能力的好坏，是英语学习的重中之重。因为它能提高 1学生读准单词的能力 2有利于学生进行预习工作。会了音标就可以很主动的自己学习发音，单词的读法。 3会了音标就可以很主动的自己学习发音，单词的读法。 英语的拼字是一门很深的学问。不像汉字很零散，英语有规律可寻。会了音标还可以用来背单词。甚至可以自己检验单词拼写有否错误。很大程度上，能节省老师课堂上不少时间，接受新事物相对来讲更快速 4提高学生的听力能力 为什么这样说呢？很多学生的情况表明，他们的考试听力部分是很容易失分的地方。稍微出现几个连读或者是快读，就很明显的要出现长时间的考虑和停顿。很多人事后会说，我听都没有听到它就过去了；太快了，我都不知道它在讲什么。音标掌握的很好的同学在这方面就会稍高一筹。正确的发音可以解决很多做挺立时的不利因素。也提高了应试的能力。

二掌握课标词和句型句式 初一主要是在练习巩固音标的基础上学习单词发音、拼写、词性等内容，句式句法主要是学习一般现在时和现在进行时等简单的句型，每个同学大可不必担心，都非常简单，只要每个同学认真学都不会有问题的。 三养成良好的学习习惯 1 养成良好的预习和复习习惯 每天晚上除了完成老师布置的书面作业外，还要巩固课堂上学过的内容，做到每晚必备，这样有效的为明天的课堂打基础，有能力的同学还应有良好的预习习惯，这样能及早的了解新知识，找出自己的困惑或不懂的地方。有条件的同学还要经常进行听力练习或听力欣赏。 2 做好课前的准备 准备好必备的书本、钢笔等必要的学习用品，避免上课时用什么找什么而耽误学习时间，影响学习效率。除了必要的用品准备外，还要进行必要的知识准备，以便老师口头或笔头检查。 3 养成认真完成作业的习惯 作业是对我们所学知识的巩固和加深，所以一定要有严肃认真的作业态度，认真书写，认真对待每个题目，不会的题目可以做出标记，最好别为了完成作业而完成作业，胡乱填写。

初一下册英语的知识点总结

初一下册英语的知识点总结 Unit 1 Where’s your pen pal from? 一、词组 be from= come form 来自... pen pal=pen friend 笔友l ike and dislike 好恶;爱憎。 live in +地点在...居住 speak +语言讲某种语言 play sports 做体育运动 a little French 一些法语 go to the movies 去看电影 write to sb 给某人写信 an action movie 一部动作片 on weekends 在周末 tell sb about sth 告诉某人某事 Excuse me 对不起，打扰 get to 到达、抵达。 二、句型 1、Where+be+主语+from? 主语+be+from+地点. 2、Where do/does+主语+live?

主语+live/lives in… 3、What language do/does +主语+speak? 主语+speak/speaks…. 4、主语+like/likes+doing/to do… 5. What is your favorite subject/sport? My favorite subject/sport is… 6.Is that your new pen pal? -Yes, it is. 初一下册英语的知识总结2 Unit 2 Where’s the post office 一、词组 post office 邮局 pay phone 投币式公用电话 next to 在...隔壁 across from 在...对面 in front of 在...前面between…and…在...和...之间 on a street 在街上 in the neighborhood 在附近 on the right/left 在右边/在左边behind…在…后面

初一上册英语第一单元知识点总结资料

初一上册英语第一单元知识点总结

初一上册英语第一单元知识点总结 英语知识点是学习英语的关键。我们要对它格外重视。因此精品小编为大家整理了这篇初一上册英语第一单元知识点总结以供大家参考。 1. 介绍自己：My name’s+名字我的名字叫....../ I’m+名字我是...... 2.询问姓名 1)What’s your name? 你叫什么名字? Alan艾伦 / My name’s Alan我的名字叫艾伦 / I’m Alan 我叫艾伦

What’s =What is name’s = name is I’m = I am 2)What’s his name? 他叫什么名字? His name’s Eric 他的名字叫埃里克。/ He’s Eric . 他叫埃里克。 ( He’s = He is ) 3)What’s her name?她叫什么名字? Her name’s Mary. 她的名字叫玛丽。/ She’s Mary. 她叫玛丽。

( She’s = She is ) 3. Nice to meet you. 见到你很高兴。(初次见面用语。)回答Nice to meet you. 或Nice to meet you, too. 4. How are you ? 回答： I am fime , thanks. / I am OK , thank you. 5. Mr. ，Mrs. ，Miss. 和Ms. Mr. ['mist?(r)] 先生 Miss. [mis] 小姐，女士;(年轻未婚女子)

Mrs. ['misiz] 太太;夫人(用于已婚妇女姓名前) Ms. [miz] 女士 6. Is he Jack? 他是杰克吗? Yes, he is. 是的，他是。 No, he isn’t. His name’s Mike. 不，他不是。他的名字叫迈克。 7. Are you Helen? 你是海伦吗?

七年级上册英语Unit1知识点归纳总结

七年级英语上册Unit1知识点归纳总结 Unit1 Topic1 Welcome to China! 1.三种自我介绍の方式： I am +姓名 I’m +姓名 My name is +姓名 2.问候语： （1）Good morning.早上好. Good afternoon.下午好. Good evening.晚上好. Good night.晚安.（2）Hi/Hello! 你好。（用于非正式场合。） （3）Nice to meet you. 很高兴见到你。 回答用Nice to meet you, too. 我也很高兴见到你。(用于第一次见面) （4）Nice to see you. 很高兴见到你。 回答用Nice to see you, too. 我也很高兴见到你。(用于熟人之间の见面) （5）How do you do ?你好。 回答也用：How do you do? （用于初次见面，正式场合） （6）How are you ? 你好吗？ 回答：Fine,thanks.谢谢，我很好。（用于熟人之间询问对方身体健康状况。） 也可以回答：Fine. /I’m fine./I’m OK. 3.welcome to+地点欢迎来到某地 4.Are you…? 你是...吗？ 肯定回答：Yes, I am.是の，我是。（I am不能缩写为I’m） 否定回答：No, I’m not. 不，我不是。 5.This is …. 这是... （对第三方の介绍）、 6.M r.先生（在学校内指男老师）M rs.夫人（已婚女士） M iss女士，小姐（未婚，在学校内指女老师）M s.女士（不清楚婚否）

外研版初一英语下册知识点总结

外研版初一英语下册知识点总结 外研版初一英语下册知识点总结 1，情态动词+V原cando=beabletodo 2，Play+the+乐器+球类，棋类 3，join参加社团、组织、团体 4，4个说的区别：say+内容Speak+语言 Talk谈论talkaboutsthtalkwithsbtalktosb Tell告诉，讲述tellsb(not)todosth Tellstories/jokes 5，want=wouldlike+(sb)todosth 6，4个也的区别：too肯定句末(前面加逗号) Either否定句末(前面加逗号) Also行前be后 Aswell口语中(前面不加逗号) 7，begoodat+V-ing=dowellin擅长于 begoodfor对?有益(bebadfor对?有害) begoodto对?友好(good可用friendly，nice，kind替换) begoodwith和?相处好=geton/alongwellwith 8，特殊疑问句的.构成：疑问词+一般疑问句 9，How/whatabout+V-ing?怎么样?(表建议)

10，感官动词(look,sound,taste,smell,feel)+adj/like 11，选择疑问句：回答不能直接用Yes或者No，要从中选择一个回答 12，studentswantedforschoolshow(wanted表示招募，含有被动意义) 13，showsthtosb=showsbsthgivesthtosb=givesbsth 14，helpsb(to)dosth Helpsbwithsth Withsb’shelp=withthehelpofsb Helponeselfto随便享用 15，bebusydoingsth/bebusywithsth 16，needtodosth 17，befree=havetime 18，havefriends=makefriends 19，callsbat+电话号码 20，ontheweekend=onweekends 21，English-speakingstudents说英语的学生(带有连词符，有形容词性质) 22，dokungfu表演功夫 1，问时间用whattime或者when At+钟点at7o’clockatnoon/atnight(duri ng/intheday) On+具体某天、星期、特指的一天 onApril1stonSundayonacoldwintermorning In+年、月、上午、下午、晚上

初一英语人教版上册第一单元

初一英语人教版上册第一单元 初一英语人教版上册第一单元：定语从句：（一）基础：引导词---who, which, that, whom,练习1.I like cities___________are quiet and clean. 2.I prefer students _________are hard-working. 3.I hate TV shows _________ are noisy and boring. 4.The music __________ is gentle and quiet attracts me a lot. 5.The food __________tastes delicious is not always healthy. 6.Those boys ___________ are playing basketballs over there are from Class Fifteen. 7.The books ____________ are written by Lu Xun are worth reading. 8.The town ___we visited last week is much larger than before. 9.The book ___ he bought is very interesting.（二）特例：只用that的情况1先行词被___________或___________所修饰，或本身是______________________时，只能用that，2.被修饰的先行词为________________________________________________等不定代词时, 只能用that.3.先行词被_____________________________________________等词修饰时，只能用that，而不用which。4.先行词里同时含有______________________，如I can remember well the persons and some pictures that I saw in the room.5. 以______________________引导的特殊疑问句，只能用that.如：Who is the girl that is crying?练习1. I am interested in everything___ is about the 2006 World Cup.2. Is

初一英语第一课教案(人教版英语七年级)

初一英语第一课教案(人教版英语七年级) 一、 本堂课教学重点：熟悉并且掌握英语常用词性的概念以及基本用法。 第一关：重点词性 名词、动词、代词、数词、冠词基本用法，区别。 一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写 要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母（a, e, i, o, u）,字母的正确占格及单词间距。 二、名词（单复数变化，单复同行，不可数，所有格） 1.可数名词变复数 可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。 规则变化： 1）一般情况直接在词尾加“-s ”，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等； 2）以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加“-es ”，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes 等； 3）以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加“-es ”，如：baby-babies, country-countries, family-families等； 4）部分以f (e)结尾的词，变f (e)为“ves ”，如：knife-knives, half-halves等； 5）以o结尾的词，加“-s ”或“-es ”，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀：除了“英雄”hero外，凡是能吃的，加“-es ”，不能吃的加“-s ”。不规则变化： 1）改变单数名词中的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等；2）其他形式：mouse-mice, child-children等。 2.单、复同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等； 3.名词所有格 1、Kangkang\'s books；Tom and Helen\'s desk; Ann\'s and Maria\'s bikes; 2、用of表示“......的”，但要从of后往of前翻译：a book of mine（我的一本书） 3、have与of的区别： have一般表示“主动拥有”，往往用于有生命的人或动物；无生命的物体一般不能“主动拥有”，表示所属关系时要用of。例如： I have a new bike. She has two big eyes. a door of the house 三、动词（be动词、实义动词、助动词） 1.be动词的用法 be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀： “我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”；单数全都用is，复数全部都用are。 2.助动词（do, does ）的用法 只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词。以like为例： 1）当句子为肯定句时不涉及使用助动词，只涉及“主谓一致”原则。 eg : I like English a lot. Michael likes Chinese food very much. 2）当句子为否定句时，要根据主语的人称来决定使用相应的助动词：当主语为“三单”时，要使用does;当主语为“非三单”时，用助动词原形do。例如把下列句子变否定句：

天津初一英语下册知识点总汇

天津初一英语下册知识点总汇 ◆Ｕnit 1．Ｗheｒe’s the poｓｔｏffｉcｅ? 目标语言:ask foｒanｄgivｅdｉｒeｃtions on thｅstrｅeｔ 重点句型:Is thｅrｅ a ｂａnｋnear hｅｒe？Yｅs，ｔｈeｒｅ’ｓa bａnk oｎＣeｎtｅｒＳtreeｔ． Is ｔｈere a supermａrkeｔ? Yes, tｈerｅiｓ. Nｏ, there ｉsn’ｔ． Where’s thｅsｕpeｒmａｒｋet? Iｔ’ｓneｘt ｔｏthe lｉbrary. Thｅpay ｐｈoneｉs ａcrｏsｓfroｍｔhe lｉbrary. Thｅpay phｏne ｉs nexｔto tｈe libｒａry． The pay ｐhone is between theｐｏst offiｃｅanｄthe librａrｙ. Thｅｐaｙpｈone is on Gｒeen Streｅt． Just go strａiｇｈｔandｔｕrｎleｆt． Ｉt’s doｗn BridｇｅSｔreet on the rｉghｔ.It’sｎeｘt tｏa suｐｅrmarｋet. Iｓthｅre a big supｅｒmaｒket near wｈeｒe you livｅ？ 重点词组:aｃrosｓｆｒｏｍ, on thｅsｔreeｔ, bｅtwｅeｎ…ａnd…,nｅxt to,ｉn the nｅighboｒhood, ｇｏstraighｔ，turｎｌeft, ｏn ｔhe right(lｅｆt), on the avenue,tａke ａwalk, ｉn tｈｅh ｏｔel，tｈe beｇinnｉng ｏｆ，have fｕｎｄoing, oｎａbenｃh, ｔhe waｙｔｏ, tａke a ｔaｘi, go dｏｗn, gｏthrougｈ, ｈave a ｇoｏd ｔrｉp，ｗelcｏme ｔo+n.，ｔhe way to+n去。。。的路,hope to ｄo 知识点: １．thｅｒe be 句型 （1)there bｅ句型常用来表示某地/某时有某物/某人。 （2）各种句型结构: 肯定句: Tｈerｅ+be（ｉs/are)＋某物/某人+地点/时间。 否定句: Theｒe+be(is／are)+not＋某物/某人＋地点／时间。 一般疑问句：Be（Is/Ａre）＋ｔhere＋某物/某人＋地点/时间? 特殊疑问句：特殊疑问词＋be（is/ａre)＋there+其它？ e.g. Tｈeｒe iｓａpenｃiｌon thｅdesk. 桌子上有一支铅笔。 否定句：Tｈerｅisn'tａpeｎcil on the ｄｅsk. 桌子上没有铅笔。 一般疑问句: Is there a pｅｎcil on tｈe dｅsk? 桌子上有铅笔吗? 特殊疑问句(划线部分提问)：What's on the deｓk? 桌子上有什么? 注意： Thｅre be后面所接的某物有多个时,谓语动词be要根据最靠近它的那个名词的单复数来确定，即就近原则。 e．ｇ. Theｒeｉs ａｐen，a pencｉl-box and sｏｍe boｏｋs ｏn mｙｄesk． 我的桌子上有一支钢笔，一个铅笔盒和一些书。 Ｔhｅｒe aｒｅsomｅｂｏoｋs,ａpeｎａnd a ｐencｉｌ-box ｏn my desk． 2．Whｅre引导的特殊疑问句 句式：Where ＋一般疑问句？ 用法：表示“在哪儿”，提问地点,方位等。 1)询问来自何处 －Where aｒｅyoｕfrｏｍ? -I am fｒom England. 2) 询问去何处 -Wheｒe are you ｇｏｉng？ -I am goiｎg ｔｏthe ｚoo. ３) 询问物品位置 -Ｗｈere arｅmy ｓhｏes? -Thｅy are uｎdｅr yｏｕr bed. 4)询问某人位置 -Where is Toｍ?

七年级上册英语第一单元语法

七年级上册英语第一单元语法 Unit 1 Good morning/ afternoon / evening 早上/下午/晚上好 Good night 晚安（晚上告别） glad / nice to meet / see you 见到你很高兴（回答也一样） welcome to + 地点欢迎来到…… (回答：Thank you 或者Thanks) let’s + V（原）让我们做…… stand up 起立 sit down 坐下 this is----- 这是……（用于介绍第三者的用语） How do you do ?你好（回答也是：How do you do ? ） How are you ? 你好吗？ Fine ,thank you .and you ? 很好；谢谢；你呢？ I’m OK / I’m fine , too . 我也很好。 see you = see you later = see you soon = good-bye 再见 excuse me 打扰一下；请问 I’m -----= my name is ---- 我是…… be from = come from 来自 in English 用英语 Can you spell it ? Yes / No 你能拼写它吗？能/不能 That’s OK / That’s all right / You’re welcome / Not at all 不用谢 16 years old=16-year-old 16岁 telephone number 电话号码 QQ number QQ号码 ID number 身份证the same （相同的）反义词是 different （不同的） 例: We are in the same grade, but we are in different classes. 句型： What is your name ? 你的名字是什么？ Where +be + 主语 + from? 某人来自于哪里？（回答：主语+be+地点）Where are you from? I am from quanzhou. How old + be + 主语？某人几岁？ (回答：主语 + be + 数字 ) What is your telephone number? 你的电话号码是多少? （回答：My telephone number is----或者It’s -------）注意：读出号码的时候 要逐个读出。 What class / grade +be + 主语 + in ? 某人在哪一个班级/年级？ 例：what class are you in ? I am in Class Five. (注意：Class 和 Five需要大写） what grade are you in ? I am in Grade Seven.（注意：Glass 和 Seven需要大写） 6. What’s this/ that (in English) ? 这是什么？（回答：It’s a/an + 单数名词. 这是……） What’ re these/ those (in English) ? 这些是什么？（回答：They’re + 复数名词这些是……） 7. How do you spell it ? 你怎么拼写它？ E-R-A-S-E-R, eraser. (注意拼读方法)

七年级英语入门第一课

七年级英语入门第一课 教学目标： 1、初步了解学生情况。 2、让学生明白英语学习的重要性。 3、初步探讨英语学习的重要性。 教学过程： 一、自我介绍 Good morning everyone. How are you? Please allow me introduce myself. My name is Li Wanping. We’ll study English together. I’ll try my best to teach you and you have to try you best to learn English. I think we’ll become good friends. If you have trouble in learn English, you can call me …….Now, who would like to introduce yourself to us? Ss introduce themselves one by one. 二、与学生一起探讨英语学习的重要性 A、你们知道世界上哪些国家是把英语作为母语的？ B、我们为什么要学习英语？ a、生讨论，自由表达。 b、交流明确。 1、考试要考英语，考试必备，升学必备。 2、英语与我们的生活密不可分，生活中处处有英语，学习用品上， 衣服上，食品包装上，家用电器上等等。举例说明：衣服上的 S/M /L; 停车场P的标志；比赛PK等等。 3、中国是说英语的大国。学英语的最终目的是要用世界性的语言

向世界介绍中国的文化、思想、文明，要用英语把中华文明撒 向全世界。 三、树立学好英语的信念。 大家在同一起跑线，基本是从零开始学习英语。学好英语并不难，你会说话就学得会。只要养成多听、多读、爱讲的好习惯，克服胆怯紧张的心理就一定能学好。 四、本学期具体要求。 A、课堂要求：课前小组把书本，笔，作业本放在小组指定位置，上课认真听、仔细看、大胆说、多举手，尽量用英语进行会话练习。 B、作业要求：卷面整洁，字迹工整，尽量不要用改正贴、修改液，错题要有错题集。听读作业：每天听读15分钟，每次作业具体内容要计入家校联系本，家长需签名，要坚持不懈，养成习惯。 C、朗读过关：上完课以后要去组长处朗读或背诵所学内容，小组长到课代表出过关，及时记录过关情况。 总之，学习英语要做到“勤”字当头，勤记，勤问、勤练、勤归纳总结，持之以恒，逐步提高。

人教版七年级英语上下册各单元知识点

七年级英语上册各单元知识点 Starter unit 1 1.短语归纳： good morning 早上好good afternoon 下午好good evening 晚上好 name list 名单an English name 英文名字 2.必背典句： （1）Good morning! 早上好！ （2）Good afternoon! 下午好！ （3）Good evening 晚上好！ 3．英语中常见的问候语 (1)Hello! “你好！”是比较随便、不分时间的一种问候语，通常用于打招呼、打电话。 表示惊讶或引起对方注意。对方应答仍用Hello! (2)Hi! “你好！”的使用比hello！更随便，在年轻人中使用更为普遍。 (3)Nice to meet you! “很高兴见到你！”是两个初次见面、经介绍相识的人互相打招呼的用 于。回答时可以说Nice to meet you, too.或者Me, too.表示“见到你很高兴” (4)How do you do? “你好！”用于初次见面，是非正式的打招呼用语。对方应答语应是“How do you do?” (5)How are you? 表示问候 How are you? 意为“你好吗？”，为询问对方身体状况的问候语，应答语一般是“I’m fine. Thank you. / I’m very well. Thank you. / I’m OK. How are you? 的其他用法：习惯上回答完别人的问候后，常可反问对方的身体状况，此时可用How are you?也可用And you? “你呢？” 4.大写字母的用法： (1) 在英语中，句子的第一个单词的第一个字母都应大写。Sit down, please. 请坐。 (2)字母I作人称代词时，意为“我”，在句中任何位置都必须大写。日常用语“OK”在句 中任何位置都大写。I’m a student. 我是一名学生。Is everything OK? 一切都好吗？(3)人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母都必须大写。 Lucy 露西China 中国Beijing 北京Chinese 中国人 (4)表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母必须大写。 May 五月Monday 星期一New Year’s Day 元旦 (5)电影名、书名、报刊、文章的标题等中的每一个实词（如：名词、动词、形容词、副词、 数词）的第一个字母一般大写。English Weekly 《英语周报》 (6)某些缩略词的每一个字母都必须大写。 RMB 人民币CCTV 中国中央电视台PK 挑战，对决 (7)表示职业、头衔和称呼的名词的第一个字母通常要大写。 Uncle Lee 李叔叔Doctor Wang 王医生 5、字母A-H的读音及大小写、A-H的音标 Starter unit 2 1.短语归纳： in English 用英语an orange 一个橙子spell it 拼写它 a ruler 一把尺子 2.必背典句 —What’s this in English? 这个用英语怎么说？ —It’s an orange. 它是一个橙子。

天津初一英语(下册)知识点总汇

初一英语下册知识点总汇 ◆Unit 1.Where’s the post office? 目标语言：ask for and give directions on the street 重点句型：Is there a bank near here? Yes, there’s a bank on Center Street. Is there a supermarket? Yes, there is. No, there isn’t. Where’s the sup er market? It’s next to the library. The pay phone is across from the library. The pay phone is next to the library. The pay phone is between the post office and the library. The pay phone is on Green Street. Just go straight and turn left. It’s down Bridge Street on the right. It’s next to a supermarket. Is there a big supermarket near where you live? 重点词组：across from, on the street, between…and…, next to, in the neighborhood, go straigh t, turn left, on the right(left), on the avenue, take a walk, in the hotel, the beginning of, have fun doing, on a bench, the way to, take a taxi, go down, go through, have a good trip,welcome to+n.，the way to+n去。。。的路，hope to do 知识点： 1．there be 句型 （1）there be 句型常用来表示某地/某时有某物/某人。 （2）各种句型结构： 肯定句：There＋be （is/are）＋某物/某人＋地点/时间。 否定句：There＋be（is/are）＋not＋某物/某人＋地点/时间。 一般疑问句：Be（Is/Are）＋there＋某物/某人＋地点/时间？ 特殊疑问句：特殊疑问词＋be（is/are）＋there＋其它？ e.g. There is a pencil on the desk. 桌子上有一支铅笔。 否定句：There isn't a pencil on the desk. 桌子上没有铅笔。 一般疑问句：Is there a pencil on the desk? 桌子上有铅笔吗？ 特殊疑问句（划线部分提问）：What's on the desk? 桌子上有什么？ 注意： There be后面所接的某物有多个时，谓语动词be要根据最靠近它的那个名词的单复数来确定，即就近原则。 e.g. There is a pen, a pencil-box and some books on my desk. 我的桌子上有一支钢笔，一个铅笔盒和一些书。 There are some books, a pen and a pencil-box on my desk. 2．Where引导的特殊疑问句 句式：Where +一般疑问句？ 用法：表示“在哪儿”，提问地点，方位等。 1)询问来自何处 -Where are you from? -I am from England. 2) 询问去何处 -Where are you going? - I am going to the zoo. 3) 询问物品位置 -Where are my shoes? -They are under your bed. 4) 询问某人位置 -Where is Tom? -Look! He is in the tall tree. 【注意】1和不熟悉的英美人见面打招呼时，不能问Where are you going?因为这涉及到对方的隐私。否则，对方有可能说“It’s none of your business.”这不管你的事。 2．在英语中，询问某人地址在哪，用What’s your address? 3. 在回答某人，某物所处的位置时，一定要用准表示方位的介词。如at,in,on,next to, near等。