病毒性肝炎教案设计(传染病学第八版)

教案首页

教学过程

传染病 临床医学 第八版 习题集

临床医学传染病第八版习题集（有答案） 第一章绪论 A1型题 1．病原体侵入人体后能否引起疾病，主要取决于（） A. 机体的保护性免疫 B、病原体的侵入途径与特异性定位 C、病原体的毒力与数量 D、机体的天然屏障作用 E、病原体的致病力与机体的免疫机能 2. 病原体侵入人体后，寄生在机体的某些部位，机体免疫功能使病原体局部化，但不足以将病原体清除，待机体免疫功能下降时，才引起疾病。此种表现是（） A．机会性感染 B．潜伏性感染 C．隐性感染 D．显性感染 E．病原携带状态 3. 病原体侵入人体后，仅引起机体发生特异性的免疫应答，而不引起或只引起轻微的组织损伤，临床上不显出任何症状、体征与生化改变，只能通过免疫学检查才能发现。此种情况属于（） A．病原体被清除 B．隐性感染 C．显性感染 D．病原携带状态 E．潜伏性感染 4．病原体侵入从体后，引起机体发生免疫应答，同时通过病原体本身的作用或机体的变态反应，导致组织损伤，引起病理改变与临床表现，此种情况是（） A．隐性感染 B．显性感染 C．重复感染 D．潜伏性感染 E．机会性感染 5．用于某些传染病的早期诊断的免疫学检查，主要是测定血清中的（） A．IgG B．IgA C．IgM D．IgD E．IgE 6. 流行过程的基本条件是（） A．患者病原携带者、受感染的动物 B．周围性、地区性、季节性 C．散发、流行、暴发流行 D．传染源、传播途径、易感人群

E．自然因素、社会因素 7. 熟悉各种传染病的潜伏期，最重要的意义是：B A. 协助诊断 B．确定检疫期 C．追踪传染来源 D．预测流行趋势 E．有助于院内感染的鉴别 8. 传染病检疫期限的确定是依据该病的：C A. 隔离期 B．传染期 C．最长潜伏期 D．最短潜伏期 E．平均潜伏期 9. 可作为传染病检疫与留验接触者的重要依据的是：C A. 传染期 B．隔离期 C．潜伏期 D．前驱期 E．免疫期 10. 急性传染病的发生、发展和转归，通常分为：A A. 潜伏期、前驱期、症状明显期、恢复期 B. 前驱期、出疹期、恢复期 C. 初期、极期、恢复期 D. 体温上升期、极期、体温下降期 E. 早期、中期、晚期 11. 下列发疹性传染病按皮疹出现先后次序排列，依次为：E A. 猩红热、天花、水痘、麻疹、斑疹伤寒、伤寒 B. 猩红热、风疹、水痘、麻疹、斑疹伤寒、伤寒 C. 天花、水痘、猩红热、麻疹、斑疹伤寒、伤寒 D. 水痘、天花、猩红热、麻疹、斑疹伤寒、伤寒 E. 水痘、猩红热、天花、麻疹、斑疹伤寒、伤寒 12.甲类传染病的法定传染病报告时间在城镇应于发现后：A A. 6小时内 B．8小时内 C．10小时内 D．12小时内 E．24小时内 13. 甲类传染病的法定传染病报告时间，在农村不应超过：D A．6小时 B．8小时 C．10小时

1-传染病学总论-教案

1-传染病学总论-教案

教案首页 课程名称传染病学授课专业班级11临本9班学时 2 授课题目（章）第一章总论 教学目的及要求： 1、掌握传染病的基本特征与临床特点，传染病流行过程及影响因素。 2、熟悉传染病的概念、学习传染病的目的。传染病发病机理、感染过程的各种表现。 3、了解传染病学的发展现状,诊断与预防措施。 教学重点及难点： 1、教学重点：传染病的基本特征与临床特点。 2、教学难点：传染病发病机理和流行过程。 大体内容与时间安排： 总论100分钟 教学手段与教学方法： 理论教学、多媒体 参考资料： 《传染病学》翁心华，施光峰编 教研室审阅意见： 教研室主任签名：郝彩 玲 2015 年1 月12 日

基本内容辅助手段和时间分配 总论 概述 传染病的概念:有传染性的感染性疾病 第一节感染与免疫 一、感染的概念 二、感染过程的表现 （一）消除病原体 （二）病原携带状态 （三）隐形感染 （四）潜伏性感染 （五）显性感染 三、感染过程中病原体的作用 （一）侵袭力 （二）毒力 （三）数量 （四）变异性 四、感染过程中机体免疫应答的作用 （一）非特异性免疫 （二）特异性免疫 第三节传染病的发病机制 一、传染病的发生和发展 （一）入侵部分 （二）机体内定位 （三）排出途径 二、组织损伤的机制 （一）直接损伤 （二）毒素作用 （三）免疫机制 三、重要的病理生理变化 （一）发热 （二）代谢改变 第四节传染病的流行过程及影响因素一、传染病流行过程的三个基本条件总100分钟5分钟 10分钟 15分钟 15分钟

（一）传染源 （二）传播途径（三）人群易感性 二、疫源地 三、影响流行过程的因素（一）自然因素（二）社会因素 第五节传染病的特征一、传染病的基本特征 （一）有特异性病原体 （二）有传染性 （三）有流行病学特征 （四）有免疫性 二、传染病的临床特点 （一）传染病发展的规律性和阶段性 （二）常见的症状和体征 （三）临床类型 第六节传染病的诊断 一、流行病学资料 二、临床资料 三、实验室检查及其他检查资料 （一）一般常规检查项目 （二）病原学检查 （三）免疫学检查 第七节传染病的的治疗 一、治疗原则 二、治疗方法 （一）一般支持疗法 （二）病原疗法 （三）对症疗法 （四）中医中药及针灸治疗 （五）康复治疗 第八节传染病的预防 一、管理传染源 二、切断传播途径 （一）消毒15分钟10分钟10分钟15分钟

流行病学--人卫第8版总结

流行病学人卫第8版 第一章绪论 流行病学：研究疾病和健康状态在人群中的分布及影响因素，借以制订和评价预防、控制和消灭疾病及促进健康的策略和措施的科学。 上述定义的基本内涵有四点：①流行病学研究的对象是人群，是研究所关注的具有某种特征的人群，而不是某一个体；②流行病学的研究内容不仅包括疾病，还包括伤害、健康状态及其他相关的卫生事件；③流行病学研究的起点是疾病和健康状态的分布，研究的重点是疾病和健康状态的影响因素；④流行病学研究的最终目的是为预防、控制和消灭疾病以及促进健康提供科学的决策依据。流行病学与临床的区别 根据是否由研究者控制研究的条件，或者说是否有人为的干预，流行病学研究方法可以分为两大类，即：观察性研究或观察流行病学和实验性研究或实验流行病学。 是否有人为的干预因素 是否 实验性研究观察性研究 随机分配？设立比较组？ 是否是否 随机对照试验非随机对照试验分析性研究描述性研究 研究方向？ 队列研究病例对照研究横断面研究 暴露→结局暴露←结局暴露与结局同时调查 观察性研究描述性研究现况调查 生态学研究 研究方法分析性研究队列研究 病例对照研究 实验性研究临床试验 现场试验

社区干预试验 流行病学研究的重要观点：①群体的观点；②比较的观点；③概率论的观点；④社会医学的观点；⑤多病因论的观点。 第二章 疾病的分布 率和比的概念：率表示发生的频率或强度，可以取任何值，反应动态过程的一个参数。 比是一个值。 构成比是指事物各部分所占比重，一般使用圆饼图，取值在0~1之间。 如果把构成比当做率使用，将会得出错误的结论。 率=k 数 可能发生该现象的总例某现象实际发生的例数? 构成比= %100量（个体数之和）同一事物内部的整体数数量（个体数）某事物内部某一部分的? 发病指标： 发病率：在一定期间内、特定人群中某病新病例出现的频率。 发病率=k 同期暴露人口数 生某病的新病例数一定时期内某人群中发? 罹患率：指在某一局限范围，短时间内的发病率。观察时间月、周、日或一个流行期为时间单位。 罹患率=k 同期暴露人口数 观察期间某病新病例数? 患病率：指在特定时间内，一定人群中某病新旧病例数所占的比例。 患病率=k 同期观察人口数 病新旧病例数特定时间内某人群中某? 时点患病率 按观察时间 期间患病率

流行病学 人卫第8版

流行病学 人卫第8版 第一章 绪论 流行病学：研究疾病和健康状态在人群中的分布及影响因素，借以制订和评价预防、控制和消灭疾病及促进健康的策略和措施的科学。 上述定义的基本内涵有四点：①流行病学研究的对象是人群，是研究所关注的具有某种特征的人群，而不是某一个体；②流行病学的研究内容不仅包括疾病，还包括伤害、健康状态及其他相关的卫生事件；③流行病学研究的起点是疾病和健康状态的分布，研究的重点是疾病和健康状态的影响因素；④流行病学研究的最终目的是为预防、控制和消灭疾病以及促进健康提供科学的决策依据。 流行病学与临床的区别 根据是否由研究者控制研究的条件，或者说是否有人为的干预，流行病学研究方法可以分为两大类，即：观察性研究或观察流行病学和实验性研究或实验流行病学。 是否有人为的干预因素 是 否 实验性研究 观察性研究 随机分配？ 设立比较组？ 是 否 是 否 随机对照试验 非随机对照试验 分析性研究 描述性研究 研究方向？ 队列研究 病例对照研究 横断面研究 暴露→结局 暴露←结局 暴露与结局同时调查 观察性研究 描述性研究 研究方法 分析性研究 队列研究 病例对照研究 实验性研究 现场试验 流行病学研究的重要观点：①群体的观点；②比较的观点；③概率论的观点；④社会医学的观点；⑤多病因论的观点。 第二章 疾病的分布 率和比的概念：率表示发生的频率或强度，可以取任何值，反应动态过程的一个参数。 比是一个值。 构成比是指事物各部分所占比重，一般使用圆饼图，取值在0~1之间。 如果把构成比当做率使用，将会得出错误的结论。 率= k 数 可能发生该现象的总例某现象实际发生的例数

传染病临床医学第八版习题集

传染病临床医学第八版习题集 临床医学传染病第八版习题集(有答案) 第一章绪论 A1型题 病原体侵入人体后能否引起疾病, 主要取决于() A、机体的保护性免疫 B、病原体的侵入途径与特异性定位 C、病原体的毒力与数量D机体的天然屏障作用 E、病原体的致病力与机体的免疫机能 2.病原体侵入人体后,寄生在机体的某些部位, 机体免疫功能使病原体局部化,但不足以将病原体清除,待机体免疫功能下降时, 才引起疾病。此种表现是() A.机会性感染 B.潜伏性感染 C.隐性感染 D.显性感染 E. 病原携带状态 3.病原体侵入人体后, 仅引起机体发生特异性的免疫应答, 而不引起或只引起轻微的组织损伤, 临床上不显出任何症状、体征与生化改变, 只能通过免疫学检查才能发现。此种情况属于()

A.病原体被清除 B.隐性感染 C. 显性感染 D.病原携带状态 E.潜伏性感染 4.病原体侵入从体后, 引起机体发生免疫应答, 同时通过病原体本身的作用或机体的变态反应, 导致组织损伤, 引起病理改变与临床表现, 此种情况是() A.隐性感染 B.显性感染 C. 重复感染 D. 潜伏性感染 E. 机会性感染 5.用于某些传染病的早期诊断的免疫学检查, 主要是测定血清中的() A.IgG B.IgA C.IgM D.IgD E.IgE 6.流行过程的基本条件是() A.患者病原携带者、受感染的动物 B.周围性、地区性、季节性 C.散发、流行、暴发流行 D.传染源、传播途径、易感人群 E.自然因素、社会因素 7.熟悉各种传染病的潜伏期, 最重要的意义是: B

A协助诊断B.确定检疫期C.追踪传染来源D.预测流行趋势 E.有助于院内感染的鉴别 8.传染病检疫期限的确定是依据该病的: C A隔离期B.传染期C.最长潜伏期 D.最短潜伏期 E.平均潜伏期 9.可作为传染病检疫与留验接触者的重要依据的是:C A 传染期 B.隔离期 C.潜伏期 D.前驱期 E.免疫期 10.急性传染病的发生、发展和转归, 通常分为:A A.潜伏期、前驱期、症状明显期、恢复期 B.前驱期、出疹期、恢复期 C. 初期、极期、恢复期 D.体温上升期、极期、体温下降期 E.早期、中期、晚期 11.下列发疹性传染病按皮疹出现先后次序排列, 依次为:E A.猩红热、天花、水痘、麻疹、斑疹伤寒、伤寒 B.猩红热、风疹、水痘、麻疹、斑疹伤寒、伤寒 C 天花、水痘、猩红热、麻疹、斑疹伤寒、伤寒 D 水痘、天花、猩红热、麻疹、斑疹伤寒、伤寒

传染病 临床医学 第八版 习题集

临床医学传染病第八版习题集(有答案) 第一章绪论 Ａ1型题 1．病原体侵入人体后能否引起疾病,主要取决于() Ａ、机体得保护性免疫 B、病原体得侵入途径与特异性定位 C、病原体得毒力与数量 D、机体得天然屏障作用 Ｅ、病原体得致病力与机体得免疫机能 2. 病原体侵入人体后,寄生在机体得某些部位,机体免疫功能使病原体局部化,但不足以将病原体清除,待机体免疫功能下降时,才引起疾病。此种表现就是() Ａ.机会性感染 B、潜伏性感染 C、隐性感染 D.显性感染 E。病原携带状态 3、病原体侵入人体后,仅引起机体发生特异性得免疫应答,而不引起或只引起轻微得组织损伤,临床上不显出任何症状、体征与生化改变,只能通过免疫学检查才能发现。此种情况属于() Ａ.病原体被清除 B、隐性感染 C、显性感染 D。病原携带状态 E。潜伏性感染 4、病原体侵入从体后,引起机体发生免疫应答,同时通过病原体本身得作用或机体得变态反应,导致组织损伤,引起病理改变与临床表现,此种情况就是() A.隐性感染 Ｂ。显性感染 C.重复感染 D.潜伏性感染 Ｅ、机会性感染 5、用于某些传染病得早期诊断得免疫学检查,主要就是测定血清中得() A.IgＧ B.IｇA Ｃ.IgＭ D.IｇD E。IｇＥ 6。流行过程得基本条件就是() A.患者病原携带者、受感染得动物 B、周围性、地区性、季节性 C.散发、流行、暴发流行 Ｄ.传染源、传播途径、易感人群

E。自然因素、社会因素 7. 熟悉各种传染病得潜伏期,最重要得意义就是: B A、协助诊断 Ｂ。确定检疫期 C.追踪传染来源 D.预测流行趋势 Ｅ.有助于院内感染得鉴别 8、传染病检疫期限得确定就是依据该病得: C A、隔离期 B.传染期 C.最长潜伏期 D.最短潜伏期 E.平均潜伏期 9。可作为传染病检疫与留验接触者得重要依据得就是:C A。传染期 B、隔离期 C.潜伏期 D.前驱期 E、免疫期 １0、急性传染病得发生、发展与转归,通常分为:Ａ A.潜伏期、前驱期、症状明显期、恢复期 B、前驱期、出疹期、恢复期 C。初期、极期、恢复期 D。体温上升期、极期、体温下降期 Ｅ、早期、中期、晚期 11. 下列发疹性传染病按皮疹出现先后次序排列,依次为:Ｅ A. 猩红热、天花、水痘、麻疹、斑疹伤寒、伤寒 B、猩红热、风疹、水痘、麻疹、斑疹伤寒、伤寒 C。天花、水痘、猩红热、麻疹、斑疹伤寒、伤寒 D. 水痘、天花、猩红热、麻疹、斑疹伤寒、伤寒 E. 水痘、猩红热、天花、麻疹、斑疹伤寒、伤寒 12、甲类传染病得法定传染病报告时间在城镇应于发现后:A Ａ. 6小时内 B、８小时内 C.１0小时内 D、１2小时内 Ｅ。24小时内 13. 甲类传染病得法定传染病报告时间,在农村不应超过:D Ａ.6小时 B.8小时 C.10小时

流行病学--人卫第8版

流行病学--人卫第8版

流行病学人卫第8版 第一章绪论 流行病学：研究疾病和健康状态在人群中的分布及影响因素，借以制订和评价预防、控制和消灭疾病及促进健康的策略和措施的科学。 上述定义的基本内涵有四点：①流行病学研究的对象是人群，是研究所关注的具有某种特征的人群，而不是某一个体；②流行病学的研究内容不仅包括疾病，还包括伤害、健康状态及其他相关的卫生事件；③流行病学研究的起点是疾病和健康状态的分布，研究的重点是疾病和健康状态的影响因素；④流行病学研究的最终目的是为预防、控制和消灭疾病以及促进健康提供科学的决策依据。流行病学与临床的区别 根据是否由研究者控制研究的条件，或者说是否有人为的干预，流行病学研究方法可以分为两大类，即：观察性研究或观察流行病学和实验性研究或实验流行病学。 是否有人为的干预因素 是

否 实验性研究观察性研究 随机分配？设立比较组？ 是否是否 随机对照试验非随机对照试验分析性研究描述性研究 研究方向？ 队列研究病例对照研究横断面研究 暴露→结局暴露←结局暴露与结局同时调查 观察性研究描述性研究现况调查 生态学

研究 研究方法分析性研究队列研究 病例对照研究 实验性研究临床试验 现场试验 社区干预试验 流行病学研究的重要观点：①群体的观点；②比较的观点；③概率论的观点；④社会医学的观点； ⑤多病因论的观点。 第二章疾病的分布 率和比的概念：率表示发生的频率或强度，可以取任何值，反应动态过程的一个参数。 比是一个值。 构成比是指事物各部分所占比重，一般使用圆饼图，取值在0~1之间。 如果把构成比当做率使用，将会得出错误的