全国中学生暨体育运动学校田径锦标赛

2009年全国中学生暨体育运动学校田径锦标赛

宣传工作方案

2009年全国中学生暨体育运动学校田径锦标赛（以下简称中田赛）将于2009年7月14日至19日在南充高中新校区举行。全国中学生暨体育运动学校田径锦标赛（以下简称中田赛）是一项全国性的体育赛事，代表了全国青少年竞技体育的最高水平。本届中田赛由中国田径协会和中国中学生体协主办，承办单位为四川省教育厅、南充市人民政府，承办学校为四川省南充高级中学。届时将有全国24个省市，包括人大附中、北京四中、清华附中、东北师大附中、香港、澳门等130余所知名中学、体育运动学校的3000余名运动员，云集四川南充，角逐全国中学生田径锦标赛的各项桂冠。本届中田赛是建国以来我市承办的最高规格、最大规模的体育赛事。必将对于展示我市改革开放三十年的伟大成就，提升我市的城市形象和品位，扩大知名度和影响力，促进我市全民健身运动、竞技体育运动、学校体育工作的发展，推动体育产业的振兴，早日进入全国先进体育城市行列起到积极的建设性的作用。

市委、市政府对本届中田赛高度重视，要求认真做好各项筹备工作，力争将其办成一届出色的体育盛会，充分展示我市改革开放三十周年来取得的成绩，展示南充高中良好的风貌。切实做好本届运动会的宣传工作，营造浓厚的舆论氛围，提供强有力的舆论支持，是一项重要任务。根据市委、市政府有关指示精神，现制定如下宣传工作方案。

一、指导思想

坚持以团结、稳定、鼓劲和正面宣传报道为主的方针，大力弘扬“拼搏、奋斗、团结、进取”的体育精神，营造浓厚的舆论氛围，实事求是、客观公正地报道我校筹办进展情况以及运动员、教练员备战训练情况和赛事盛况，扩大本届“中田赛”的影响力，展现我校师生良好面貌和辉煌办学业绩，提升学校知名度，充分展示南充市改革开放取得的巨大成就和城市文明和谐的形象，积极推动我市的体育强市建设，为建设和谐南充作贡献。

二、宣传重点

1、积极宣传在市委、市府的重视下，我市体育发展成果，宣传我市改革开放三十年来在各方面所取得的可喜进步和辉煌成绩。

2、积极宣传我校办学成就以及努力当好东道主，认真做好“中田赛”各项筹备工作的情况，开拓创新、真情服务的精神风貌。

3、积极宣传“中田赛”的举办目的、意义及主题，弘扬“拼搏、奋斗、团结、进取”的体育精神，以及我市承办本次运动会对我市体育强市建设和提升我校品味的积极作用。

4、积极宣传开幕式、闭幕式及各项比赛情况，宣传报道参赛运动员，奋勇争先、争创佳绩的拼搏精神和“友谊第一、比赛第二”的良好赛纪赛风。

三、总体安排

按“三个板块、三个阶段”进行。

（一）三个板块

1、校内宣传

从3月下旬起，在全校师生中开展“记者团”成员、志愿者等工作人员的招募活动。通过这些活动和在校报、校电视台、广播站等的“‘中田赛’专题”进行宣传报道，在全校范围内掀起“迎接‘中田赛’当好东道主热情迎嘉宾”的热潮。

2、媒体宣传

借助南充电视台、南充电台、《南充日报》、《南充晚报》等新闻媒体，加大宣传力度，为运动会的成功举办提供强有力的舆论支持。在以上媒体宣传“中田赛”筹备情况和有关背景知识。运动会开、闭幕式期间，各新闻媒体配发社论，深入报道各项赛事的进行情况，搞好访谈、人物专访、赛场花絮等方面的报道。争取南充市电视台、广播电台对开幕式进行直播。在《南充日报》或《南充晚报》安排彩色专版进行宣传，宣传我市、我校体育事业发展情况，宣传赛事筹备情况、有关背景知识、人物专访及综合情况等。

3、社会宣传

(1)认真做好赛事宣传标语、“中田赛”之歌的征集、发布和制作工作。在市各新闻媒体刊播征集启事，聘请专家、学者对参选作品进行评选，并在各媒体公布评选结果。

(2)其他宣传。主要是结合比赛利用校内外展板、橱窗、秩序册、条幅、彩旗以及我校“中田赛”专题网站等进行宣传。

（二）三个阶段：宣传报道分三个阶段进行。

【一】启动造势阶段（3月10日——4月7日）

1、面向全市征集“中田赛”宣传标语及主题词。

2、面向全社会征集“中田赛”之歌的词曲。

3、办好中田赛“倒计时100天”的揭牌仪式。

4、3月16日召开第一次新闻发布会。

5、面向两校区选录50名运动会摄影、文字小记者，组建“记者团”。

6、适时在市内报道中田赛相关筹备情况。

【二】赛前筹备阶段（4月8日——7月10日）

1、在《南充日报》、《南充晚报》、南充电视台分别做三次新闻报道。

2、在校内外醒目位置制作广告牌。

3、举办中田赛“记者团”成立仪式，并进行上岗培训。

4、举办一次新闻发布会。

5、丰富、完善中田赛网站内容。

6、完成各种赛事门票、证件、广告标语、赛场宣传的设计、招标工作。

7、在顺庆、嘉陵城区主要街道布置各种宣传横幅、拱门、气球。

8、进行全校学生的文明礼仪教育活动。

9、在全校师生中开展学唱“中田赛之歌”活动。

10、向社会分发中田赛宣传资料单。

【三】赛事报道阶段（7月11日——7月25日）

1、与市教育局、市体育局合作，7月15日在南充日报社刊发我市体育事业蓬勃发展的特刊。

2、在开幕式前一天举办一次新闻发布会。

3、协调多家市内外媒体报道好“中田赛”开幕式，在南充电视台和学校电视台做好开幕式的录播工作。

4、及时在媒体上报道各个运动项目的比赛情况和参赛运动员顽强拼搏、争创佳绩的体育精神。

5、做好闭幕式的报道工作。

6、收集、整理完善各种赛会资料。

四、宣传工作要求

(一)高度重视，精心组织。

在学校成立专门的“中田赛”宣传工作办公室，加强宣传工作的组织领导。由校党委副书记、纪委书记蔡礼儒任主任、党办副主任李胜任副主任，潘大强、黄萍、任伟明等为办公室成员。向市政府提出申请，由各媒体指定专门记者和相关单位联系，报道赛事新闻。

(二)保持节奏，扎实推进。

会前宣传做到“长流水、不断线”，及时报道筹备工作的进展情况，使宣传逐步升温。会中宣传做到大规模、高水平，努力营造热烈隆重、昂扬向上的氛围。会后宣传要有深度、有力度。各阶段要从各自特点出发，运用灵活多样的形式进行宣传，使整个宣传报道富有层次感、立体感，增强时效性、影响力。

(三)注重实效，扩大影响。

对本届“中田赛”的宣传报道一定要做到客观、公正、准确、全面，保持热烈隆重、昂扬向上的基调。宣传要注重实际效果，力求最大限度地扩大赛事影响力，并借此机会，提高我校在全省、全国的知名度，提升学校品位。各项宣传的负责人要严格落实审稿把关制度，确保不出任何问题。

2009年“中田赛”筹委会宣传工作组

2009年3月5日

附：《2009年中田赛宣传工作具体日程安排》

2009年中田赛宣传工作具体日程安排

第一阶段：启动造势阶段（3月10日——4月7日）

第二阶段：赛前筹备阶段（4月8日——7月10日）

第三阶段：赛事报道阶段（7月11日——7月25日）

大学生方程式赛车悬架系统设计

大学生方程式赛车悬架系统设计 中国大学生方程式汽车大赛，在XX年开始举办，至XX 年已举办三届，大赛目的是为了提高大学生汽车设计与团队协作等能力，而华南农业大学XX年才组队设计赛车，现在还没有派队参加比赛，本文初步探讨SAE赛车悬架设计的方案，为日后华南农业大学参赛打下基础。 本课题的重点和难点 1、根据整车的布置对FSAE赛车悬架的结构形式进行的选择。 2、对前后悬架的主要参数和导向机构进行初步的设计。 3、用Catia或Proe建立悬架三维实体模型。 4、在Adams/car中建立该悬架的虚拟样机模型，进行仿真，分析其运动学性能。 5、悬架设计方案确定后的优化改良。优化的方案一：用ADAMS/Insight进行优化，以车轮的定位参数优化目标，以上下横臂与车架的铰接点为设计变量进行优化。优化的方案二：轻量化，使用Ansys软件进行模拟悬架工作状况，进行受力分析，强度校核，优化个部件结构，受力情况。 1、查阅FSAE悬架的设计。 2、运用Pro/E或者Catia进行零件设计和仿真建模，设计出悬架的雏形。 3、在Adams/car中建立该悬架的虚拟样机模型，进行仿真，分析其运动学性能。 4、用ADAMS/Insight进行优化，改善操纵稳定性。

5、使用Ansys软件进行模拟悬架工作状况，进行受力分析，优化个部件结构及轻量化。 悬架设计流程如下： 首先要确定赛车主要框架参数，包括：外形尺寸、重量、发动机马力等等。 确定悬架系统类型，一般都会选用双横臂式，主要是决定选用拉杆还是推杆。 确定赛车的偏频和赛车前后偏频比。 估计簧上质量和簧下质量的四个车轮独立负重。 根据上面几个参数推算出赛车的悬架刚度和弹簧的弹性系数。 推算出赛车在没有安装防侧倾杆之前的悬架刚度初值，并计算车轮在最大负重情况下的轮胎变形。 计算没安装防侧倾杆时赛车的横向负载转移分布。 根据上面计算数值，选择防侧倾杆以获得预想的侧倾刚度和 LLTD。最后确定减振器阻尼率。 上面计算和选型完成后，再重新对初值进行校核。 运用Pro/E或者Catia进行零件设计和仿真建模，设计出悬架的雏形。在Adams/car中建立该悬架的虚拟样机模型，进行仿真，分析其运动学性能，并用ADAMS/Insight进行优化分析。 使用Ansys软件进行模拟悬架工作状况，进行受力分析，

青少年体育俱乐部的现状分析与研究

亳州市青少年体育俱乐部的现状分析与研究 摘要：采用逻辑分析与数理统计法,对亳州市18所首批创办的青少年体育俱乐部的项目设置、运行模式、组织形态等进行了分析研究,得出结论:青少年体育俱乐部以乒乓球、篮球、足球、武术作为重要活动内容;青少年体育俱乐部以当地的学校和体委为依托;青少年体育俱乐部的活动由当地学校和体委的领导组织实施。 关键词：青少年;体育俱乐部;发展;现状;亳州 1 研究目的 青少年体育俱乐部的推出,是中国社会转型时期涌现出来的群众办体育的新的尝试。它受中国体育彩票资金捐助, 其目的是为广泛吸收广大青少年参加日常体育活动,施展才能,发挥个性,激发他们参加体育活动兴趣,探索素质教育的新的形式与途径。这种集健身、娱乐、教育、集会为一身的新的青少年体育组织形式一出现,立刻广受青少年的欢迎与青睐,并积极参与其中,成为学校体育一种很好的延伸和补充。根据国家体育总局创办青少年体育俱乐部试点单位的要求, 亳州市体育局于1999年下半年在全市范围内选择18个单位作为首批创办青少年体育俱乐部试点,并在创办前2年给予体育彩票资金捐助,以后逐步"断奶,靠其自身造血功能求得发展壮大。因此,认真研究青少年体育俱乐部在创办和发展过程中的一般规律与成败得失,对于青少年体育俱乐部在今后能够得以健康稳步地发展具有积极的现实意义。 2 研究对象与方法

以利辛一中、利辛高级中学、涡阳一中、亳州一中、亳州三中、亳州五中、谯城区夏侯小学、蒙城实验小学八所中小学青少年体育俱乐部为对象,重点对青少年体育俱乐部的组织形态、运行模式和活动内容进行了研究。 学习研究安徽省体育局和亳州市体育局关于创办青少年俱乐部的文件精神,听取了参加2000年安徽体育局召开的全省青少年体育俱乐部的创办经验介绍,走访了部分创办单位,对八所中小学青少年体育俱乐部的经验交流材料进行分析研究,并对所调查研究的内容展开科学的分析，在比较的基础上得出结论。 3 结果与分析 各试点单位开展的经常性运动项目体育运动项目的开展有其地域性特征,全省如此,对一个市而言也不例外(表1)。 表 1 亳州市八所青少年体育俱乐部经常开展的运动项目一览表 这与地方的体育传统有关,也与地方的体育设施建设和体育人才积累密切相关。但大多离不开群众基础好,影响力大,广大青少年喜闻乐见的运动项目。不难看出,作为国球的乒乓球,不仅有着深厚的群众

田径理论试题及答案

体育系专选田径理论试题及答案 一．单项选择题 1．1924年第（）届全运会田径赛开始由中国人自己主办。 A.1 B.2 C.3 D.4 2.从1983年开始国际田联设立了（）年一届的世界田径锦标赛 A.1 B.2 C.3 D.4 3.（）是人体在无氧条件下进行的一种运动，能使有氧系统酶的活性增加，提高人体最大摄氧量。 A．短距离跑 B.长距离跑 C.竞走 D.跳远 4.1957年,()以1.77米的成绩,创造了女子跳高世界记录,震动了世界田坛 A.郑凤荣 B.金玲 C.倪志钦 D.朱建华 5.1993年我国第7界全运会上()的成绩打破了女子3000米和10000米的世界记录 A.曲云霞 B.王军霞 C.黄志红 D.李梅素 二．多项选择题 1.我国通常将田径运动分为：() A.径赛 B.田赛 C.全能 D.越野 2.田径运动的教育价值有() A.培养人的勇敢顽强、拼搏进取的意志品质 B.增进责任感和集体主义精神 C.有利于心理素质的培养 D.培养吃苦耐劳、坚忍不拔的精神 3.体育教育专业开设的田径项目包括() A.重点项目 B.一般项目 C.田赛项目 D.竞赛项目 4.下列哪(BC)项目是属于中距离跑 A.400米 B.800米 C.1500米 D.5000米 5.下列哪两项不属于田赛项目() A.100米 B.接力跑 C.跳高 D.铁饼 三．名词解释 1．田径运动： 2．IAAF: 四．简答题 1．田径运动具有哪几方面价值特点 2．田径运动除具有一般体育项目特点外，还具有哪几方面明显特点 3．简要说明开设田径运动理论课的意义 4.体育教育专业开设田径课的内容包括哪几大类 五．论述题 1.我国现代田径运动的发展大致可分为四个阶段，请试述这四个阶段，并简要说明这个时期的具体事件。

中国中等体育职业教育学校各省份分布情况

中等体育职业教育现状 中国中等体育职业教育学校各省份分布情况：北京（13所）、天津（5所）、河北（14所）、山西（3所）、内蒙古（1所）、辽宁（24所）、吉林（12所）、黑龙江（9所）、上海（18所）、江苏（40所）、浙江（14所）、安徽（8所）、福建（10所）、江西（7所）、山东（33所）、河南（11所）、湖北（13所）、湖南（10所）、广东（28所）、广西（9所）、重庆（4所）、四川（15所）、贵州（1所）、云南（1所）、陕西（6所）、新疆（1所） 。 中等体育职业教育学校各省数量分布图 中等体育职业教育学校各省分布表格： 省份及中等体育 职业学校数量 中等体育职业运动学校中等体育职业业余学校 北京（13所）1、北京市什刹海体育运动学校 2、北京市第三体育运动学校 3、北京市先农坛体育运动学校 4、北京市朝阳区体育运动学校 5、北京市东城区体育运动学校 6、北京市海淀区体育运动学校 7、北京市西城区体育运动学校 8、北京市第十二中学体育分校 9、首都体育学院附属竞技体校 10、北京体育大学竞技体校 1、北京市石景山区少年儿童业余体校 2、北京市宣武区少年儿童业余体校 3、北京市崇文区青少年业余体校

天津（5所）1、天津市体育运动学校 2、天津市第二体育运动学校 3、天津市游泳运动学校 1、天津市和平区青少年业余体校 2、天津市塘沽区青少年业余体校 河北（14所）1、河北省体育运动学校 2、河北省游泳跳水运动学校 3、河北省军事体育运动学校 4、石家庄市体育运动学校 5、保定市体育运动学校 6、沧州市体育运动学校 7、唐山市体育运动学校 8、邯郸市体育运动学校 1、河北省田径少年儿童业余体校 2、石家庄市射击运动业余学校 3、保定市第二重点业余体校 4、保定市第一重点业余体校 5、张家口第一重点少年儿童业余体校 6、秦皇岛市重点业余体校 山西（3所）1、太原市体育运动学校 2、大同市体育运动学校 3、阳泉市体育运动学校 内蒙古（1所）1、通辽市体育中学 辽宁（24所）1、辽宁省体育学校 2、沈阳市运动学校 3、沈阳市水上运动学校 4、沈阳市军事体育陆上运动学校 5、大连市体育运动学校 6、大连市航海运动学校 7、阜新市体育运动学校 8、阜新市水上运动学校 9、阜新市篮球学校 10、朝阳市体育运动学校 11、锦州市体育运动学校 12、鞍山市体育运动学校 13、本溪市体育运动学校 14、丹东市航海运动学校 15、铁岭市体育学校 16、营口市体育运动学校 17、丹东市体育运动学校 18、抚顺市体育运动学校 19、盖州市排球学校 20、辽阳市体育中学 21、沈阳体院竞技体育学校 1、大连市业余体育学校 2、抚顺市少儿游泳业余体校 3、抚顺市业余水上学校 吉林（12所）1、吉林省体育运动学校 2、长春市体育运动学校 3、长春市宽城区体育职业学校 4、长春市军事体育学校 5、长春市冰雪运动学校 6、白山市体育运动学校 7、白山市少年儿童体育学校 1、长春市青少年业余体校

青少年田径运动员训练与比赛关系的初探

青少年田径运动员训练与比赛关系的初探 发表时间：2009-10-15T16:06:00.543Z 来源：《赤子》第16期供稿作者：樊奕爽 [导读] 目前，我国国内的田径竞赛体制逐步向深层次发展，使训练与比赛实行紧密融合 （通河县业余体校，黑龙江通河 150900） 摘要：训练与比赛实践表明，田径运动员的“赛与练”紧密融合已得到田径训练界定普遍重视，研究其训练的重要价值已提到重要位置。在此仅对训练与比赛的关系在理论上加以初探。 关键词：青少年；田径运动员；训练；比赛 目前，我国国内的田径竞赛体制逐步向深层次发展，使训练与比赛实行紧密融合，运动员在相应时期内能保持着良好的竞技状态，创造优异成绩。 1 青少年田径训练与比赛关系的心理学分析 运动生理学研究指出，运动员在高强度比赛中的竞技，利于他们掌握和巩固技术，并确保运动技能在高对抗下的正常发挥。因此，争取参加更多大型比赛是国内外优秀运动员努力的方向，运动技术状态只是通过实战的检验，才能得以完善和提高。参加比赛已成为优秀运动员改进专项运动技术，提高竞技能力、保持经济状态的重要途径。 从运动员训练成长途径和规律上分析，青少年运动员正处于运动技术、技能的形成与完善的关键训练时期，根据运动技能形成的机制，条件反射的选择性出现的生理学特征，参加比赛可以让年轻的选手进一步适应在特定的比赛环境下正确的运用技术、战术，了解和掌握在比赛中技术、战术的特点及操作方法。这对其日常的训练和比赛将起到指导和促进作用。 世界顶级田径运动员，几乎3~4周就要参加一次比赛，这就要求运动员必须在较短的时间内调整好自己的技术水平与竞技状态。因此，运动员在平时训练中应突出对比赛的准备，要以比赛任务为核心安排训练，模拟在比赛条件下进行训练，做到赛练有机融合，即在训练中包含着比赛因素，而在比赛中又包含着训练因素。训练一个突出问题是应将比赛作为提高运动负荷，适应比赛环境，做好心理准备的一个重要的训练途径和内容。 2 青少年田径运动员训练与比赛关系的心理学分析 2.1运动员赛前心理状态的调节 心理学指出，焦虑是运动员赛前存在的普遍心理现象。焦虑是由两种特殊心理因素构成的，即状态焦虑和特质焦虑。前者是一种暂时、波动的情绪状态；后者则是倾向于一些相对稳定的个别差异性心理反应，心理学称之是一种人格特质。田径运动员在比赛中最佳焦虑水平应符合有关心理学焦虑水平的测试定律（称倒U字段曲线理论）。该定律规定运动员所测得的分值处在30~50之间时，为中等焦虑水平，适合运动员的正常发挥各类技术水平。如果运动员处于长期训练状态，不能亲身感受竞赛的刺激与承受竞赛的压力，就会出现比赛中的焦虑水平过高，此时运动员对比赛将产生恐惧、退缩的情绪。可见，运动员只有在比赛环境中其焦虑心理才能得到锻炼和提高，使之达到最佳水平并在比赛中最佳发挥个人竞技水平，取得理想的比赛成绩。因此，教练员在制定训练计划、安排训练时应充分考虑早比赛因素，在训练各个阶段都应将比赛安排在训练之中，使许年过程有比赛安排，在比赛过程又体现有目的的训练意图，做到训练与比赛紧密融合，达到在训练与比赛过程使运动员生理、心理、技能、技能、竞技水平等因素得到综合、均衡的提高。 田径运动训练实践证明，训练中存在着训练型和比赛型两种运动员，前者往往因无法正确面对比赛的各种内外刺激，使运动员的竞技状态不能正常发挥，比赛常常以失败告终；后者能够在比赛中面对各种刺激，并将各种刺激转化为自身激励因素，更好地调控自身焦虑水平，并能在比赛中保持适度的兴奋状态，使运动员在比赛中能发挥较高的竞技水平。对于正处于心理成熟期的青少年运动员来说，为其提供更多地参赛机会，这对于他们更好地适应比赛环境，确保在对抗状态下正常地发挥运动水平尤其重要。 2.2比赛环境和培养抗干扰能力的适应 运动心理学研究指出，在有他人在场的比赛，运动员往往能够表现出比独自一人时更好的竞技状态，这种心理现象被称为社会促进效应。反之，有些运动员在无人环境下，尚能正常发挥出运动水平，但在有人场合则容易失常，出现了社会干扰现象。如何充分利用这一社会促进效应，使年轻选手在有观众喝彩、助威的比赛环境中，有效地发挥自己的竞技水平；而又能在观众喝倒彩的情势下，使心理稳定不受干扰，稳健地发挥自己的运动水平，提高抗干扰能力。这是田径运动训练、比赛中的一个重要课题。值得深入研究和探讨。 让年轻的运动员更多地参加比赛，使运动员在比赛中调试自己，努力使自己适应比赛，并能利用各种比赛环境，来培养运动员的心理稳定性，不受干扰和抗干扰能，并善于运用比赛场面的热烈气氛，形成运动员在竞技场上的社会助长效应。以达到运动员在比赛中发挥其正常竞技水平和运动能力。 3 青少年田径运动员训练与比赛关系的训练学分析 现代运动训练学指出，运动训练目的是为使运动员将训练中获得的运动水平能够在比赛得到正常发挥甚至是超水平发挥。要得到超常的训练效应，最有效的训练手段就是通过比赛方式的训练。这是检验日常训练薄弱点，进行更有针对性训练的试金石。 随着周期训练理论从“阶段训练分期思想”开始，到《全年训练分期思想》的理论完善，使运动训练理论进一步得到发展。马特维耶夫出版了《运动训练的分期问题》，标志着运动训练的周期理论初步形成。其后由民主德国训练学著名学者哈雷，在他的训练学专著中对训练周期性原则问题也有相应的论述。但从理论系统上，马特维耶夫的周期训练理论的核心是对运动员竞技状态的培养，竞技状态从整体上讲是运动员最佳准备程度的各处方面（身体、心理、技术和战术）的统一。发展竞技状态的过程具有阶段性特点。即竞技状态获得阶段、保持阶段和暂时消退阶段。 传统的训练周期结构模式，将全年分为准备期、竞赛期和过渡期的单周期和双周期。准备期时间过长，训练特点为量大而强度低，训练分期过细且训练内容和采用的训练方法过多，又没有恰当地安排比赛的训练手段，这不利于运动员运动成绩的稳步增长，而且训练与比赛的间隙过长，环节脱节，缺乏训练的实战性和针对性，容易导致训练的盲目性使训练质量得不到保证。 据目前有关调查显示，国外优秀田径运动员每年平均参赛机会为国内的4~6倍。可见国外田径训练非常重视选手们的比赛。即做到训练和比赛的有效融合。由于训练方法和恢复方法的革新，运动员在赛练之间，容易找到特定的训练节奏，使运动员的经济能力达到很高的水平。因此，我国田径选手训练过程，应加大参加比赛的比重，使运动员随着运动训练年龄段增加而逐步加大参赛的次数，将训练与比赛

汉寿县青少年业余体校

汉寿县青少年业余体校 2017年度部门决算公开说明 一、汉寿县青少年业余体校概况 （一）单位主要职能 统筹规划青少年体育发展，指导和推进青少年体育工作；负责指导少年儿童体育学校的体育训练和日常管理工作；指导全县青少年体育训练与活动的阵地建设工作；会同教育部门协调运动员文化教育和运动员日常管理事项。协助举办全县综合性体育竞赛，申报、承办或组织参加市以上体育竞赛；协助管理全县体育后备人才队伍建设、体育训练、体育竞赛；协调运动员社会保障工作。 （二）单位基本情况 汉寿县青少年业余体校是全额拨款的事业单位，在岗人员16人。 二、汉寿县青少年业余体2017年度部门决算表 （一）收入支出决算总表 （二）收入决算表 （三）支出决算表 （四）财政拨款收入支出决算总表 （五）一般公共预算财政拨款支出决算表 （六）一般公共预算财政拨款基本支出决算表

（七）一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算表 （八）政府性基金预算财政拨款收入支出决算表 三、汉寿县青少年业余体2017年度部门决算情况说明 （一）2017年度收入支出决算总体情况. 2017年总收入137.03万元。比上年增长6.29%。总支出137.03万元，比上年增长6.29 %。 （二）2017年度收入决算情况 2017年本年收入137.03万元，其中财政拨款收入137.03万元，占总收入的100%。 （三）2017年度支出决算情况 2017年本年支出137.03万元中，财政拨款支出137.03万元，占本年支出的100%。 （四）2017年度财政拨款收入支出决算总体情况 2017年度财政拨款总收入137.03万元，比上年增加6.29%，一般公共预算财政拨款收入137.03万元，政府性基金预算财政拨款收入0万元。财政拨款总支出137.03万元，比上年增加6.29%，一般公共预算财政拨款支出137.03万元，政府性基金预算财政拨款支出0万元。 （五）2017年度一般公共预算财政拨款支出决算情况 1、财政拨款支出决算总体情况。财政拨款本年支出137.03万元，比上年增加6.29%。 2、财政拨款支出决算结构情况。财政拨款支出按功能科目

田径竞赛规则2018-2019

定义 地区 由隶属于6个地区联合会之一的所有国家和地区构成的地理区域。 地区联合会 国际田联的地区联合会是指会员协会按照“章程”划分并隶属的、负责本地区田径运动发展的6个地区之一。 运动员代理人 按照国际田联运动员代理人管理规定相应授权并注册为运动员代理的个人。 运动员代理人管理规定 国际田联运动员代理人管理规定由国际田联理事会不定期通过。运动员辅助人员 在国际比赛中，由运动员或运动员所在会员协会雇佣的或与其共同工作的任何教练员、训练人员、管理者、运动员代理人、经纪人、运动队工作人员、官员、医务人员或者辅助医务人员、父母或其他任何个人。 田径运动 包括径赛和田赛、公路赛跑、竞走、越野赛跑、山地赛跑、野外赛跑。 体育仲裁法庭 体育仲裁法庭是一个独立仲裁机构，位于瑞士洛桑。 公民 具有某一国家的合法公民身份或某地区管辖国合法公民身份，并依照相应法律享有该地区适当法律地位的人。 公民身份 某一国家的合法公民身份或某地区管辖国合法公民身份，并依照相应法律享有该地区适当法律地位。 俱乐部 根据会员协会的有关规定，直接或通过某个机构隶属于会员协会的俱乐部或运动员社团。 委员会 依据国际田联章程条款，由理事会任命的国际田联工作委员会。 章程 国际田联章程。 理事会 国际田联理事会。 国家(译注：国家或地区) 被国际法和国际政府机构承认具有独立政权的自治性地理区域。 IAAF 国际田联是国际田径协会联合会的简称。 国际比赛 主要包括世界田径系列赛(如规则中表述)、奥运会田径比赛，由国际田联组织或者代表国际田联组织的赛事，以及规则规程明确规定的赛事。 国际邀请赛 由赛事组织者邀请两个或两个以上会员协会运动员参加的田径比赛。 国际级运动员 被列入注册检测名单或者参加反兴奋剂规则规定的国际比赛的运动员。 IOC 国际奥林匹克委员会的缩写。 会员协会 国际田联下属的国家地区性田径运动管理机构。

北京市运动员技术等级标准相关赛事规定

北京市运动员技术等级标准相关赛事规定

附件2： 北京市运动员技术等级标准相关赛事规定 序号项目赛事规定相关说明 1 田径一、符合等级标准规定的全国赛事 二、市级比赛 1.北京市运动会田径比赛 2.北京市青少年室内田径锦标赛 3.北京市青少年田径锦标赛 4.北京市业余体校田径锦标赛 5.北京市中学生运动会 6.北京市体育传统校田径比赛 7.北京市奥林匹克教育学校体育后 备人才培养基地田径比赛 1.申请人参赛资格需符合比赛 竞赛规程规定。 2.一级运动员：至少有两名国 家级裁判员执裁。 3.二级运动员：至少有一名国 家级裁判员执裁。 4.投掷类项目器材按等级标准 规定（成人）执行。 5.跨栏项目栏高、栏距按等级 标准规定（成人）执行。 1

8.首都高等院校学生田径运动会 6. 北京市体育局和北京市教 委共同主办比赛的竞赛规 程须经竞技体育处审核。 2 游泳一、符合等级标准规定的全国赛事 二、市级比赛 1.北京市运动会游泳比赛 2.北京市青少年游泳锦标赛 3.北京市业余体校游泳锦标赛（冠 军赛） 4.北京市高校游泳比赛 5. 北京市奥林匹克教育学校体育 后备人才培养基地游泳比赛 1.申请人参赛资格需符合比赛 竞赛规程规定。 2.计时、场地、裁判员符合等 级标准规定。 3. 北京市体育局和北京市教 委共同主办比赛的竞赛规 程须经竞技体育处审核。 3 足球一、符合等级标准规定的全国赛事 二、符合等级规定的市级比赛 1.申请人参赛资格需符合比赛 竞赛规程规定。 2

1.北京市运动会足球比赛 2.北京市青少年足球锦标赛 3.北京市业余体校足球锦标赛 4.北京市金帆杯足球比赛 5.北京市传统校足球比赛 6.北京市校园足球高水平联赛（初 中组） 7. 北京市奥林匹克教育学校体育后备人才培养基地足球比赛2.运动员、教练员在一项赛事 中因作风恶劣受到处罚，其所在球队不得以该项赛事成绩申报等级称号。 3.参加足球项目市级比赛当 年，男子年龄满14周岁运动员，女子年龄满13周岁运动员，可以申请运动员等级称号。 4.组别设置和分组要求按等级 标准规定执行。 5.参赛运动员申请获得二级及 以上等级称号需符合北京市足协注册管理规定。 3

青少年田径训练

儿童少年与女子田径教学训练特点 主讲教师韩敬 目的任务： 了解儿童、少年与女子身心发育的普遍规律及特殊性；了解掌握根据他们的具体情况进行田径运动教学与训练。 重点： 1.儿童、少年身心发育的一般规律及阶段的突出特点。 2.结合我国现行竞赛体制确定儿童、少年的分期。 3.女子的教学训练性别差的特点。 4.确定对他们进行教学训练的指导思想及内容、手段和方法。 难点： 儿童、少年及女子在青春发育期阶段性解剖、生理、心理特点及如何有针对性地科学把握调控对他们进行的田径教学训练过程。 儿童少年与女子教学训练应遵循田径教学训练的一般规律。儿童少年身心发育正处于生长阶段。身心活动及发育与成人相比还有自己的特征，具有阶段性和特殊性。女子从解剖、生理特点上看，也有其阶段性和特殊性。因此，必须根据儿童少年与女子身心发育的一般特征，进行田径教学训练。因年龄、性别进行田径教学训练，能促进他们身心健康发育成长，身体素质全面发展和提高运动成绩。 田径运动中跑、跳、投等各运动项目都具有自然动作的性质，对他们生长发育和运动能力的发展、完善，培养他们的意志品质，都具有积极良好的影响。同时，儿童少年也是学习掌握田径运动技能的重要时期，这在他们运动生涯中占有

突出举足轻重的地位。儿童少年与女子的田径教学训练也是田径运动科研领域的主题之一。 儿童少年身心发育受多种因素和条件的影响，如地域、地理环境、气候、营养、遗传等等。在每一年龄差和同龄组当中也有差别。为了更好地了解和掌握儿童少年与女子身心发育一般特征和规律进行田径教学训练，我们就这一领域涉及的问题，进行较为深入的分析和论述。 儿童少年与女子田径教学训练特点 第一节儿童少年田径教学训练综述 有关儿童少年田径运动教学训练问题，一直是田径界所关注的热门话题之一。一些教师、教练员、研究人员曾专门的研究、探讨和进行过一定周期的教学训练实践，积累了一些成功经验。现在人们对儿童少年参加田径运动练习的必要性的认识是一致的，不同的看法和观点主要在“能否进行早期专门化训练”、“怎样进行早期专门化训练”、“对有超常特殊生理机能特点的儿童少年如何进行早期专门化训练”等问题上。 自现代奥运会初创，运动成绩发展早期，运动员创造高水平的成绩主要靠运动员本身的天赋条件，当时对于从小抓起从小培养优秀运动员还比较忽略。20世纪60年代末，主要以第19届墨西哥城奥运会为标志，进入了一个新的发展时期。这一时期田径运动成绩大面积大幅度提高，要表现当时比较高水平的运动成绩，除了运动员先天的条件之外，还要进行刻苦的训练。随着田径运动水平不断的提高，全年系统训练和多年训练体系及儿童少年早期训练，已被广大教练员所认可，被广大运动员所接受。现在青少年比赛与分龄赛次数与年俱增，训练体系与竞赛体制的改进与完善，这些都促使了运动水平的进一步提高和优秀运动员的

田径比赛各项目的世界纪录多少啊

田径比赛各项目的世界纪录多少啊 男子100米：9秒58，尤塞恩·博尔特（牙买加），xx年8月16日； 男子200米：19秒19，尤塞恩·博尔特（牙买加），xx年8月20日； 男子800米：1分40秒91，大卫·鲁迪沙（肯尼亚），xx年8月9日； 男子1500米：3分26秒，希沙姆·格鲁杰（摩洛哥），1998年7月14日； 男子5000米：12分37秒35，克内尼萨·贝克勒（埃塞俄比亚），xx年5月31日； 男子10000米：26分17秒53，克内尼萨·贝克勒（埃塞俄比亚）， xx年8月26日； 男子马拉松：2小时3分38秒，丹尼斯·基梅托（肯尼亚），xx年9月28日；

男子3000米障碍赛：7分53秒63，塞夫·萨伊德·沙辛（卡塔尔），xx年9月3日； 男子110米栏：12秒80，阿里斯·梅里特（美国），xx年9月7日； 男子跳高：2米45，哈维尔·索托马约尔（古巴），1993年7月27日； 男子撑杆跳：6米16，拉维勒尼（法国），xx年2月15日； 男子跳远：8米95，迈克·鲍威尔（美国），1991年8月30日； 男子三级跳远：18米29，乔纳森·爱德华（英国），1995年8月7日； 男子铅球：23米12，兰迪·巴恩斯（美国），1990年5月20日； 男子铁饼：74米08，于尔根·舒尔特（东德），1986年6月6日；

男子链球：86米74，尤里·谢德赫（苏联），1986年8月30日； 男子标枪：98米48，扬·热莱兹尼（捷克），1996年5月25日； 男子十项全能：9039分，阿什顿·伊顿（美国）xx年6月23日； 男子20公里竞走：1小时16分36秒，铃木雄介（日本），xx 年3月15日； 男子50公里竞走：3小时32分33秒，约翰·迪尼兹（法国），xx年8月15日； 男子4X100米接力：36秒84，牙买加队，xx年8月11日； 女子100米：10秒49，弗洛朗丝·格里菲斯－乔伊娜（美国），1988年7月16日；

我校青少年田径业余训练的概况

南澳县第三中学 青少年田径业余训练的概况 我校于2005年建校以来，一直是南澳县体育局的田径业余训练网点，经常组织学生进行常年性的正规训练，为上级单位输送了一大批体育人才，并且在2012年被命名为“汕头市基层业余训练共建单位”。为了积极、有效开展业余专项训练，拓展体教结合的深度和广度，推动基层业余训练的积极性及发展，更好地向上级培养选拔和输送更多体育后备人才。对于青少年田径业余训练的工作主要有以下几个方面。 一、认真对待、做好选才训练工作 教练员明确青少年业余训练工作是体育事业的重要组成部分，是竞技体育工作可持续发展的基石。在日常训练当中要不断充实自己，要善于积累经验，总结成败得失，勇于思考敢于创新，不断提高自身的训练指导水平。训练上严格要求、严格训练，从提高学生身体素质的基础上来培养运动员的运动技术和专项技能。 每年新生入学我们就开始做好选苗组建工作，在学生自愿的基础上取得家长们的同意和支持，把我们的训练计划、训练时间和家长说清楚，保证田径队参与人数。在训练中鼓励学生要认真、积极的训练，老队员发挥带头示范作用，达到帮助新队员共同进步的训练效果。 二、取得成绩 这几年来，我校田径队参加过的市运动会和常年赛中都取得很好的成绩。田径队的队员都能通过预赛进入决赛，另外在2013年汕头市青少年田径锦标赛中，有男子乙组陈奕谋同学获得三级跳远第二名、女子乙组林彦铭同学获得三级跳远第三名和刘伊煌同学获得60米第三名这样的好成绩，给同学们树立了榜样，带来训练的动力。 三、存在的问题 1、场地器材困扰与渴望 我们学校的训练场地（土质）就很落后，由于修建的技术水平比较差，造成现在的训练跑道崎岖不平，并且非常的坚硬。所以我们在平常的训练当中要小心翼翼，还是无法避免对学生在训练时造成的意外伤害，特别是在训练跳远和三级跳远的时候，经常对学生的踝关节

首届中国大学生方程式赛车大赛的筹备介绍

首届中国大学生方程式赛车大赛的筹备介绍 一、FSAE背景 1． 赛事目的 Formula SAE比赛由美国车辆工程师学会（SAE）于1979年开办，比赛要求参赛的大学生以一年时间，开发一部排气量为610 c.c.以下的假日休闲赛车，组装必须简单，可以让小型工厂每天至少生产四部。 这项比赛重点不是在比快，而意在做出一辆安全而且容易操作的竞赛型车辆。SAE方程式（Formula SAE）系列赛将挑战本科生、研究生团队构思、设计与制造小型方程式赛车的能力。为了给予车队较高的设计弹性和自我表达创意与想象力的空间，在整车设计方面将作较小的限制。赛前车队通常需要8到12个月的时间设计、制造、测试和准备赛车。在与来自世界各地的大学代表队的交流与切磋中，赛事给了车队证明与展示其创造力和工程技术能力的机会。 Formula SAE赛事由汽车工程师协会（the Society of Automotive Engineers）赞助。SAE是一个拥有超过60000名会员的世界性的工程协会，致力与海、陆、空各类交通工具的发展进步。 Formula SAE是一项面对美国汽车工程师学会学生会员组队参与的国际赛事，于1980年在美国举办了第一届赛事。比赛的目的是设计、制造一辆小型的高性能赛车。目前美国、欧洲和澳大利亚每年都会定期举办该项赛事。 Formula SAE向年轻的工程师们提供了一个参与有意义的综合项目的机会。由参与的学生负责管理整个项目，包括时间节点的安排，做预算以及成本控制、设计、采购设备、材料、部件以及制造和测试。Formula SAE为在传统教室学习中的学生提供了一个真实世界的工程经历。Formula SAE队员经受考验，面对挑战，具有创造性思维，培养实践能力。队员们相对同龄人有专业的优势，这保证了他们与其他人合作时更高效地完成项目。 该项目的目标是由学生构思、设计、制造一辆小型方程式赛车。通过该项目重点考察和培养参与学生的知识水平、创造力和想象力。在这样一项具有非常意义的

业余体校现状研究

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/529703218.html, 业余体校现状研究 作者：央吉 来源：《读与写·上旬刊》2017年第05期 摘要：回顾青少年业余体校的发展历程，分析其发展现状，对落实好科学发展观，进一步完善举国体制的三级训练网式竞技体育人才培养模式，有着极其重要的意义。本文运用文献资料研究方法，对我国青少年业余体校的历史发展和基本现状进行了回顾和分析，以期为我国青少年业余体校的健康发展提供历史经验和科学改革的启示。 关键词：竞技体育；业余体校；后备人才 中图分类号：G718文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）05-0006-01 业余体校是20世纪50年代根据我国现实情况仿照前苏联的办学模式兴起的基层训练组织形式，为我国培养了大批优秀的体育人才，成为我国体育后备人才培养的主体。业余体校属于我国三级训练体制的最基础的部分，担负着为高水平训练队培养优秀后备人才的重任。因此，业余体校开展的好坏对整个竞技体育系统有着重要影响。 1.我国业余体育训练的组成 我国业余体育训练体系包括两部分。 1.1体校，隶属于体育系统、以训练为主、学习为辅，是我国体育后备人才来源的主渠道。据统计，近五年来，各级各类体校平均每年向优秀运动队输送3000余人，约占优秀运动队招生的93%，在2001年到2004年的奥运周期中，我国共获得391个世界冠军，其中95%的运动员来自各级各类体校的培养输送； 1.2传统体育运动学校，隶属于教育系统、以教学为主、训练为辅，全国共有10911所，其中国家级100所，省级4189所，地市级6622所，拥有各类场地80783块，在训学生40多万人。从1988年汉城奥运会至2004年雅典奥运会，其输送的运动员中，有144人次获得奥运会比赛前三名，185人次获得前八名，184人次获世界锦标赛冠军，92人次获世界杯冠军，232人次获世界单项锦标赛冠军，它是体育人才的重要补充来源。 2.我国创办业余体校的历史背景 1949年新中国宣布成立，建国之初面对历史遗留下的科学技术落后和经济实力薄弱等诸 多不幸，面对当时特殊的国际环境，为了力图后来居上、实现中华民族伟大复兴的急切愿望，使得中国人必须找出一条能在短时间内振奋国民雄心的方法，因此，选择了走向高度重视竞技

青少年体育俱乐部总结

商洛市小学 青少年体育俱乐部2016年总结 我校青少年体育俱乐部是国家体育总局2012年11月批准成立的，是集训练、比赛、健身、健智为一体的综合性体育俱乐部，面向全体师生开放。俱乐部成立以来，主要以青少年健康体质测试、健身、训练、培训及学校体育第二课堂活动为主，结合阳光体育冬季长跑活动，每年参与人数达3500余人。先后开展了乒乓球、羽毛球、篮球、足球、田径、体操、智力运动（象棋、围棋、五子棋）等项目的业余训练活动，满足了师生锻炼身体的需要，激发了青少年锻炼身体的兴趣，着力培养青少年终身体育锻炼的习惯。 一、健全组织机构、明确组织管理 为使学校青少年俱乐部活动扎实有序开展，俱乐部成立了理事会，下设办公室、训练部和财务部，由校长和体育教研组长分管负责；制定了体育俱乐部章程和各项规章制度。学校俱乐部工作形成了以校长为核心，以体育教师为骨干，以制度为保障的层层负责的局面和目标、项目、责任到人的管理体制，确保俱乐部各项体育活动规范有序地进行。俱乐部负责人是学校体育教研组长，担任俱乐部办公室主任，负责俱乐部日常管理工作，全体体育教师担任培训、活动教练，同时还聘请校外专项教练来校指导，所有管理人员和教练员都取得了社会体育指导员的资格。

二、加强俱乐部建设 1．加强俱乐部师资队伍建设，提高体育指导员水平。 学校现有专职体育教师11人，学历均为大专以上，高级职称1人，中级职称2人，初级职称8人。为了更好地开展体育运动和体育爱好者教育教学活动，为专业运动队输送人才，为国家培养体育后备人才，学校经常与市、区体育局、市体校等单位联系，对体育教师进行培训交流学习，每年轮流派遣体育教师外出培训学习。除此以为还聘请各项目专职教练员到学校指导工作，对学校体育活动的开展和体育教育教学起到了促进作用。 2．加强俱乐部的场地设施建设。 学校现有200米田径场1个、足球场1个、室外篮球场2个、室外乒乓球台14张、室内乒乓球场地2个、室外羽毛球场地1个、体操训练室1个、多功能体质测试室1个、中国象棋教室1个、围棋教室1个、五子棋教室1个、棋类活动室2个、室内体育健身房1个。学生活动面积达13000平方米以上。即将完善室内健身房器材设施、增设室内多功能乒乓球室2个，为俱乐部开展活动提供更好的场地条件。 三、规范俱乐部的运行管理 1．运行管理求规范。

青少年田径运动员训练特点

青少年田径运动员训练特点 1.青少年运动员的田径训练特点： 1.1训练的业余性 训练的业余性是指运动员在运动训练过程中，在课余时间，在不影响学生学习的情况下进行训练，与成人训练存在很大差别。参加训练的青少年年龄都均在7~16岁之间，他们正处于小学阶段，“以学生为主”兼学别样。青少年田径运动员的课余训练要求做到：全国关心运动员成长，通过训练使同学在德、智、体、美、劳等方面都得到发展，坚持课余训练，处理好文化学习和运动训练的关系，防止重视训练，重视运动成绩，而忽视文化课学习，忽视、不完成作业的不良学风。做到学习训练两不误以学习促训练，以训练促学习的良好作风，做到训练时间不宜过长，每次课50~90分钟为好，每周三次训练课为宜。 1.2运动训练的基础性 青少年运动员的课余训练，不是追求专业技术和运动成绩，而是打好身体训练基础，特别是全面的身体训练基础，牢固掌握和运用基本技术和战术是区别与成人训练的基本原理。打好基础，要求既全面又牢固，全面是从思想、心里、身体、技术、战术、智力等方面训练，根据青少年运动员的心理特点，培养他们课余训练的训练，从直接兴趣向间接兴趣过渡，树立较好的训练信心，克服训练过程中任何困难，明确训练目的。打好身体基础，只有好的身体才能完成训练任务，才能承受训练中不断加大的运动负荷，才能完成激烈而紧张的比赛任务，才能提高机体的生理机能。 1.3运动训练内容、方法和手段的多样性 青少年运动员训练是打基础的阶段，要求采用多种多样的训练内容，全面发展运动员的运动素质，提高机体各器官系统的生理机能，打好训练基础，为未来创造优异成绩创造有利条件。然而，青少年运动员正是处于生长发育阶段，各器官系统尚未成熟，过早进行专项训练对未来发展和提高不利，有可能造成

关于请求解决市少儿业余体校有关问题的报告

关于请求解决市少儿业余体校有关问题的报告 关于请求解决市少儿业余体校有关问题的报告市人民政府：市少年儿童业余体育学校（简称市业余体校）于19xx年6月经xxx编制委员会（x编[1982]01号）批准成立，系原体委二级单位，其人员列为事业编制，核定编制13人。我校现有在职人员13人，其中正副校长2人，一般管理人员3人，专业技术人员8人。我校现在市体育馆院内办公，主要工作职责是指导全市中小学校的体育特长生进行专业训练，发现、培养和选拔优秀的体育健儿，为国家、省各类体校输送优秀人才。 多年来，在市委、市政府的高度重视下，在市文体局、市教育局等单位和社会各界的关心支持下，我校广大教职员工团结一心，开拓进取，扎实工作，学校的社会影响进一步扩大，办学规模和办学水平进一步提高，取得了一定的工作成绩，多次受到上级主管部门和市领导的好评。从1981年开始，我校为国家队、省体校、省专业队以及各类体育学校输送人才46人，共参加国内外大型比赛100余场次，有多人获得世界性或国家级的大奖。我校选送的运动员xx19xx年进国家跳水队，曾获19xx年第xx届奥运会跳水亚军；运动员xxx1986年进国家xx队，1988年至1992年共xx次创世界记录。 2003年机构改革后，我校教职员工在基本生活得不到保障的情况下，克服家庭和外界的压力，仍坚守岗位，积极做好参与各

种体育赛事的专业训练。2004年在xx市第二届城市运动会上，我市夺得青少年男子篮球赛第x名。200x年在xx举办的全省少儿体操比赛中，我市夺得男子团体第三名、女子团体第五名，运动员xxx、xxx分别取得了个人自由体操比赛第x名、第x名的好成绩。同年在xx举办的全省举重比赛上，我校在市xx小学开办的“xxx举重班”和xx市举重班联合组队，取得了全省团体第x名的好成绩。 由于主客观条件的制约，我们的工作也存在一些不见人意之处，与市委、市政府的要求，与社会各界的期盼还有很大差距。学校自成立以来，体育训练器材老化陈旧，数量有限，没有专业的训练场地，只能派教练员到其它学校代训，特别是教职员工的工资、训练经费严重不足，我们诚邀市文体局领导多次向上级部门反映，一直没有明确的结果。1992年机构改革时，我校核定编制13人，经费由财政全额拨款。1996年10月，文化、体育合并，我校成为文体局下属事业单位，由于x机编[1996]11号文件的出台，使新成立的体育中心人员编制及经费渠道待定，把本不该纳入文件规定范围的业余体校也牵连在内，财政每月拨款4500元事业经费（包括人均工资每月300元和公用经费等），全市统一几次增加工资，我校都不在增资范围内。2003年人事制度改革后，我校核定人事编制9人，另有2人（xxx、xxx）财政编制未落实，财政每月拨款6000元事业经费（包括工资和公用经费等）。xx年5月增至每月7368元。按照市人事局审批的xx年事

(完整版)田径运动知识

田径运动会知识 田径运动是田赛和径赛的合称。它是一种结合了速度与能力，力量与技巧的综合性体育运动。“更高、更快、更强”的奥林匹克运动精神在很多方面都能够通过田径运动得到集中体现。 田赛主要指跑道内部进行的，像跳高、跳远、标枪之类的比赛项目；径赛主要指在跑道上完成的赛跑项目。它是人类在长期社会实践中逐步产生和发展起来的。 起源发展 据记载，最早的田径比赛，是公元前776年在希腊奥林匹克村举行的第一届古代奥运会上进行的，项目只有一个——短距离赛跑，跑道为一条直道，长192.27米。到公元前708年的第10届奥运会上，才正式列入了跳远、铁饼、标枪等田赛项目。当时只准男子参加，女子连观看也不行，违者处以死刑。 1894年，在英国举行了最早的现代田径运动国际比赛，比赛共分9个项目。真正的大型国际比赛是1896年开始举行的现代奥运会。它沿用古代奥运会每隔4年举行一次的制度，每届奥运会上，田径运动都是主要的比赛项目之一。从1928年第9届奥运会起，才增设了女子田径项目，此后，女子便参加了田径项目的比赛。 田径运动是人类长期社会实践发展起来的，包括男女竞走、跑跃、投掷四十多个单项，以及由跑跳、跳跃、投掷部分项目组成的全能运动。以时间计算成绩的竞走和跑的项目，叫"径赛"。以高度和远度计算成绩的跳跃、投掷项目叫"田赛"，田径运动是径赛，田赛和全能比赛的全称。

运动分类 短距离跑，简称短跑。跑是人类与生俱来的基本能力，自古以来就是一种比赛形式，几乎每个国家的文献中都有描述。据史料记载，短跑是公元前776年古希腊奥运会唯一的竞技项目。现代奥运会比赛项目男、女均为100米跑、200米跑和400米跑，其中男子项目1896年列入，女子100米跑和200米跑1928年列入，400米跑1964年列入。 中距离跑，简称中跑。奥运会比赛项目男、女均为800米跑和1500米跑，其中男子项目1896年列入；女子800米跑1938年列入，1500米跑1972年列入。 长距离跑，简称长跑。奥运会比赛项目男、女均为5000米跑和10000米跑。男子项目1912年列入；女子5000米跑1996年列入，10000米跑1988年列入。 跨栏跑起源于英国。由牧羊人跨越羊圈栅栏的游戏演变而来。奥运会比赛项目分男子110米跨栏跑、400米跨栏跑；女子100米跨栏跑、400米跨栏跑。 马拉松，1896年首届奥运会后，马拉松赛在世界各地广泛举行，美国从1897年起举行波士顿马拉松赛，至2000年已举办了104届，成为世界上历史最悠久的马拉松赛。马拉松在公路上举行，可采用起、终点在同一地点的往返路线或起、终点不在同一地点的单程路线。比赛时，沿途必须摆放标有已跑距离的公里牌，并要每隔5公里设一个饮料站提供饮料，两个饮料站之间设一个用水站，提供饮水或用水。赛前需经身体健康检查，合格者方可报名参加比赛。因比赛路线、条件差异较大，故国际田联不设世界纪录，只公布世界最好成绩。