高校学术腐败问题原因与治理探究

中国高校学术腐败大曝光

中国高校学术腐败大曝光 大学者，就应该有一些学术上颇具造诣，道德上堪为楷模的大学问，以及懂得和创造这些大学问的学问家。与纷繁复杂的社会相比，有人说，大学应是一片净土，那些在净土中、象牙塔里做着高雅学术的大学教授们正因为探究着世界的普遍真理，教育着曾被冠以“天之骄子”的中国大学生们而成为这个世界上最纯净也最受尊敬的人。 然而如果你真的这样认为，那就错了。当你真的步入中国的大学校园，你会发现这里面除了知真向善爱美的学人以外，也有造假邪恶乃至极其丑陋的东西，而那些最应该受到人们尊敬的人，他们中的一部分人格也是如此卑下，集中的体现则是学术腐败。 中国高校的学术腐败可谓别有洞天，他们给我的感受是四个字：触目惊心。 现象之一：七拼八凑编教材数十年来不换“芯” 据报道，自上个世纪80年代以来，我国出版的各种版本的马克思主义哲学教材已经达到500多种，仅北京图书馆收藏的书名为《马克思主义哲学原理》的高校教材就有100种之多。其他如：中国革命史、中国近代史、政治经济学、法学概论、文学原理、大学语文等学科也有相同的情况，一些理科的基础教材也大多如此。 那么，这些教材究竟是如何产生的呢？记者采访了一位同门师兄，这位师兄硕士毕业五年，已经参与编辑或者主编过5部教材，他向记者透露，一开始还是极其认真，找了大概不下100多本的参考资料，在翻看参考资料的过程中，他发现许多书的章节、甚至内容都是雷同的，于是他也找到了窍门，后来编教材简直成了套路。他告诉记者，编教材既不要搞研究也不用做调查，更不用钻故纸堆查资料，甚至相关领域的著作和论文也不要多看，只要找来三四本已有的教科书，框架体系上略微变动，章节顺序上稍作调整，材料内容上综合综合，文字叙述上处理处理，一本新的教材便诞生了！不过有时候他也不愿意做这种事，便找来几个学生，给他们定一个大体的框架，让他们具体操作便是了。 我国大学的许多文科教材和理科基础教材，普遍都存在着“严重老化”的问题，目前使用的教材不仅有七八十年代编写的，还有五六十年代编写的。一项对上海大学生的调查表明，有将近63%的大学生对现有文科教材的陈旧和老化表示抱怨和不满。据目前在校的新闻系学生反映，他们使用的《新闻采访学》是1983年兰鸿文教授编写的，《文学理论》的蓝本还是60年代以群等编写的修订本，至于中国文学史的蓝本还是60年代游国恩等教授编写的。 不仅基础课教材如此，专业课也几乎大同小异。南方某著名大学一位学经济的学生告诉记者，有一天他们上一门专业选修课，一位70多岁的老师走上讲台，摊开一本发黄的讲义，对同学们诚恳地说，这是我1985年写的讲义，这个学科发展很快，我们大家一起边学习边探讨吧。这位学生说第一次听课大概有30多人，第二次也就来了10个人，第三次上课5个人都不到了。 如前所述，近年来各种版本的教材层出不穷。但为什么教授们还在使用旧教材呢？

教育领域腐败问题及其原因和治理对策 (发)

教育领域腐败问题的原因和治理对策 通常在人们的观念中认为在政治经济领域中腐败现象是最为严重而对于教育领域这片的神圣的净土人们很少关注其腐败的存在。随着经济、社会的发展，教育领域的各种腐败、违法问题日益显现，近几年来媒体对教育领域的乱收费、贪污、受贿等腐败问题的频频报道，让人们关注的焦点转向教育领域出现的腐败现象。 一、教育领域腐败问题的主要表现 教师这个职业被认为是太阳底下最光辉最圣神的职业，教育领域也被人们认为是一块净土。对于腐败问题，人们关注的焦点主要聚集在政治经济领域，但随着经济社会的发展，教育领域的各种腐败、违法问题日益显现，近几年来媒体对教育领域的乱收费、贪污、受贿、师德腐败等问题的频频报道，让人们开始转向了教育领域，教育领域里的腐败现象也日益显现。市民反映最强烈的是教育乱收费，认为教育部门把九年义务教育变成充满铜臭的商业活动。教育领域腐败是指掌握教育行政权力和教育资源管理与使用的人，进行营私舞弊、以权谋私、权钱交易、贪污贿赂等败坏教育声誉、影响教育效果的行为。其显著的特征就是利用职权维护和谋取私利。 教育领域腐败问题主要集中表现在：权力腐败、管理腐

败、教学腐败和学术腐败这四个方面：（一）权力腐败。腐败是权力的附庸，并不是每个人都可以腐败的，腐败必须具备一定的条件，一是必须掌握一定的公共管理权力。二是公共权力非公共使用，而是变为谋取私立的工具。三是权力的使用违背基本的社会主义政治、道德原则。四是侵占、损害公共利益和他人的利益。教育腐败实质上就是一种权力腐败。如：网友曝光一农村中学校长受贿账单一位校长在短短的2年时间内，共31次，共计收受贿赂186825元。中国央视教育频道也发过专版，谈及“贪污受贿包情妇，中小学校长趋利致教育腐败”的话题，详述了中小学校长腐败六大案例，其敛财手段和贪腐程度发人深思。2010 年 5 月10 日广东省检察院公布了2009 年十大“典型案件”，其中一例便是英德市教育局原局长赖来新受贿案。2001 年至2008 年，赖来新先后共计受贿66.5 万元，被判处有期徒刑 4 年。当然，与那些贪污受贿金额动辄上亿的贪官相比，赖来新受贿金额不大，相对还算“清廉”。然而此案的看点不在这里，而是赖案一发，竟然牵扯出英德市涉嫌收受“劳务费”的98 名中小学校长，他们闻风而动，纷纷自首，成了这十大“典型案件”中位列第二的案例，因而轰动一时。这一系列的案例都是利用这里涉及许多方面，一方面反映了教育领域里的领导人跟行政机关的政府官员一样利用自己手中的职权贪赃枉法，违法乱纪，尽可能的捞取钱财；另一方面也反映了

浅析学术腐败

浅析高校学术腐败现象 学院：信息光电子科技学院专业：光学工程 姓名：田洪春 学号：2013021461

摘要 学术腐败是学术活动中的不道德行为和欺骗行为。我们应该清醒地看到，高校并不是在真空中，学术界也并非一片净土。在当今学术界，学术腐败是一个普遍问题，学术造假，学术欺瞒，学术贿选等问题正慢慢腐蚀我国的学术界，对我国的学术界造成了极大的危害，制止学术腐败已经成为了学术界的共识。但是学术腐败存在于学术界这么多年，沉疴难除，如今，这已经成为我国学术界一个十分严重的问题，产生了极大的危害，必须采取有效措施，坚决治理 关键词：学术腐败普遍问题危害治理

伴随着改革开放的不断深入，我们高校的教育有了迅猛发展，各大高校的科研研究与学术建设都有了很大的变化。如今，各大高校的学术研究不断发展，研究队伍也不断扩大，研究水平也有了长远的提高。然而，伴随着科研经费的不断上涨，越来越多的学者收到社会风气与个人名利思想的影响，开始为了钱财抛弃自己的学术道德，进而做出一些学术腐败的事情。这些事情严重了学术界的研究风气和道德风气。例如，在学术奖励中的各种违规行为，某些导师，学术带头人搞学术统治问题，学术批评庸俗化以及学术评审行政化。这种不良之风严重影响了我国的学术研究环境，阻碍了学术发展，科学发展，因此，我们必须采取强有力的措施抑制这股不良之风，还中国学术界一片清明。现阶段对我国高校学术腐败问题进行深入研究极具迫切性，它关系到学术的声誉和健康发展，关系到创新型国家的建设和科学发展观的具体落实。 谈起学术腐败，它有很多表现形式，最主要的是以下五种。第一，学术抄袭或剽窃。它是指在参考他人文章或者学术成果时存在抄袭剽窃，不经他人同意，不注明出处而大量饮用甚至照搬的行为。第二，学术造假。为了所谓的研究成果，弄虚作假，欺骗大众，这是严重的破坏学术道德的行为，同时也会严重影响社会的发展与进步，同时会给行业内部的研究造成很大的损失。如果一些研究学者利用学术造假的东西继续研究，可能会发生重大事故。第三，泡沫成果。为了追求学术成果，为了个人或者集体的利益，忽视学术质量，仅仅追求速度、数量等，学术研究粗制滥造，缺少科学性与价值性。有些学校研究成员为了从国家部委或者科技部申请到科研基金，虚报研究成果或者夸大研究前景，涉嫌严重欺诈与欺骗。第四，权利渗透，沽名钓誉。这是指一些个人或组织利用手中的政治经济权利，以利益为中介，进入学术界中，堂而皇之的冠上教授或者专家的称号。一些政府机关人员为了提高自己的名誉，利用自己手中的权利，从高校没有经过任何考核从而获得硕士或者博士的学历，以权谋私，为自己升官发财不择手段。第五，学术评审、鉴定等过程中的腐败。这是指学术项目审批、评定，学位授予，职称评定等过程中存在不遵守规则，靠权力、钱财、关系而获得学术机会权力的行为。例如去年传的沸沸扬扬的复旦大学医学院某教授贿选一事，其学生实名举报导师学术造假，举报其导师有多篇论文涉嫌抄袭，造假。 学术腐败，无疑给了治学道德、大学精神重重一击。学术腐败不仅仅是让公众对学术、对专家的不信任与失望，更是对国家未来人才的坑害。在中国，一些知名教授，知名大学校长造假行为更是给中国的大学教育的伤口上撒了一把盐。在去年一年内，就有西安交大六教授实名举报该校一名长江学者造假、江西井冈山大学教授钟华和刘涛国际学术期刊造假、武汉理工大学副校长博士论文抄袭等诸多事件被披露。更为嚣张的是，有些教授或者学者竟然公然挑衅学术界威严，对于自己的造假行为毫不避讳，行为特别明显。例如，武汉某一学院的教授，2003年共发表了65篇SCI论文，平均每篇不到一周；浙江某大学一位博导平均不到2周就发表一篇SCI论文。对此现象，有的外国科学家拒绝为来自中国的论文审稿，对中国的论文真实性和期刊的自信度表示强烈的质疑。 大学精神的核心是探索精神与责任意识。大学培养的人才应该具备这种精神与意识，探索是对科学真理、追求真理的无限探索，体现的是一种职业精神。人才只有具备了责任意识，才能真正投身实践、投身事业，推动科技进步和社会发展。例如，某大学的校训是“弘毅、博学、求真、至善”，可以看出，把“求真”二字放入校训之中就是希望大学培养出来的人才诚实守信，不弄虚作假，勇于投入对真理的寻找之中。

国家公务员《申论》模拟试题答案解析(副省)：社会治理

国家公务员《申论》模拟试题答案解析（副省）：社会治理 成公不等待决胜国考就现在！2017年国家公务员课程火热开售中>> (一)根据“给定资料3”，简要概括枣庄市在推进社区网格化服务管理中所作的努力。(10分) 要求：全面、准确、简明。不超过200字。 【参考答案】 枣庄市在推进社区网格化服务管理中做了如下努力：第一、结合地方实际情况，科学划分网格工作，尽力做到网格全覆盖;第二、在网格员队伍建设上，不同的网格通过不同的招聘方式设置不同的管理人员;第三、网格化管理服务应用信息化技术，通过社会治理综合信息系统实现区域网格化、实现管理精细化的目标;第四、构建自上而下的层级化管理机制，成立管理机构，同时网格化管理服务整合了各有关方面资源，进行平面化管理。(计空格195字) (二)“给定资料6”介绍了龙岗区社会组织“十佳案例”部分候选案例，请分别为每一个案例拟写一个标题，以宣传、介绍优秀社会组织先进典型事迹。(10分) 要求：紧扣主题，概括准确全面，简洁明了。150字以内。 【参考答案】 标题分别是：一、走进校园寻传人，弘扬客家音乐魂;二、龙岗社工进企业，构建和谐劳资关系;三、以老助老献余热，社区遍开和谐花;四、运动中闪耀慈善和公益的光彩;五、“引才育才”，助力龙岗人才大发展;六、构筑民间商务平台，促进民营经济大发展。(计空格119字) (三)假如你是深圳关爱行动组委会的一名工作人员，请根据“给定资料4～5”，写一份《关于表彰第十一届深圳关爱行动十佳先进个人先进集体的通报》。(25分) 要求：内容具体，切合主题;准确全面，逻辑清楚，格式规范。400～500字。

【参考答案】 关于表彰第十一届深圳关爱行动 十佳先进个人先进集体的通报 深圳关爱行动组委会成员单位： 第十一届深圳关爱行动自2013年12月27日启动以来，突出“关爱·感恩·回报”主题，开展了形式多样的关爱活动，推动了社会治理创新，传承了团结互助、扶贫济困的关爱精神，有效帮助了困难群体，使市民群众感受到社会各界的温暖。关爱行动中的爱心人物和集体用他们默默的行动，在这座城市中传递着爱的温暖与力量。 在本届关爱行动中，全市各单位精心组织，广大市民踊跃参与，谱写了一篇篇守望相助、感恩奉献的动人乐章，涌现了一大批先进集体、先进个人。刁秀莲等10位市民被评为“十佳爱心人物”，李秀英家庭等10个家庭被评为“十佳爱心家庭”，深业集团等10家企业被评为“十佳爱心企业”，福田福华社区等10个社区被评为“十佳爱心社区”。 为表彰先进、树立典型，深圳关爱行动组委会特对以上先进集体、先进个人予以通报表彰。希望受表彰的先进集体和个人珍惜荣誉，继续做一名爱的使者。希望各单位、部门和广大市民以受表彰的先进集体和个人为榜样，心存关爱，乐于奉献，让关爱之花在我们这座城市常开常新。(计空格500字) (四)“给定资料1～2”反映了一些网络乱象问题，请就这些问题提出解决建议。(15分) 要求：问题概括准确、全面，所提建议切实可行，条理清楚。不超过350字。 【参考答案】 网络乱象具体表现在：一、网络上行骗诈骗，虚假网站、违法网站多，令人

学术腐败的防范与治理

学术腐败的防范与治理 贺云 （昆明理工大学，企业管理，学号：2011209016） 摘要:学术，是指系统专门的学问，是对存在物及其规律的学科化论证，泛指高等教育和研究。学术绝非是逍遥于世外桃园之事，也绝非是居于“象牙之塔”自我欣赏之事。学术问题，实在是关乎民族国家兴衰的大问题。古今中外，所有学术研究的终极目的，都在于直接或间接地为一个民族或国家提供发展的新理念。当然，不可否认，在经济发展的同时，中国文化、学术也取得不少成就。但是，远没有取得它们应该取得的成就。例如，学术腐败。本文从我国学术腐败的现状入手,分析我国学术上存在的问题, 同时结合实际对我国学术提出相关的防范与治理措施。 关键词：学术腐败；防范；治理 Abstract:Academic is a system of specialized knowledge, it’s also a scientific proof for the existence and the rules. It refers to higher education and research. Happy in the ideal world is definitely not academic things, it is definitely not living in "ivory tower" a matter of self-appreciation. Academic problems, it is a big problem. which concerning a country rise and fall. From Ancient to modern, the ultimate purpose of all academic research is to provide new ideas for the development of a nation or state directly or indirectly. Of course, to be sure, China's culture, academic also obtained many achievements along with the economic development. However, they should be made far achieved. For example, academic corruption. This paper analyzes the present situation of academic corruption and analyzes the existing problems in China's academic and combined with the practice of China's academic, forward some academic-related prevention and control measures. Keyword: academic corruption；Prevention；control 1．问题的提出 “窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”这是鲁迅笔下饱受封建科举制度毒害的知识分子--孔乙己的一段狡辩。 如果把当年孔乙己的这段话放在今天个别专家、学者身上,那是再贴切不过的了。因为他们不仅大段大段地抄袭他人的文章,“制造”论文,而且还百般抵赖。 我国学术界向来被人们视作不染尘俗的象牙塔,学术道德理应为每位学术研究人员所遵循的准则。然而,令人遗憾的是,近年来,我国学术界中,有一些人功利思想严重,抄袭、剽窃、论文造假等学术不端和学风失范事件层出不穷,学术丑闻时有发生,把学术界搞得沸沸扬扬,“颜面尽失” [1]。 2007年，中科院女博士论文造假，引起大家的广泛关注，事后花了近半年时间才证实其造假。造假事件震动学术界。2009年，浙江大学博士后贺海波学术论文造假事件，一时闹得沸沸扬扬。经调查发现，贺海波剽窃论文情况属实。造假事件，反映了什么问题？他们到底是怎么啦？ 2.“论文造假”为何屡禁不止 2.1“论文造假”的原因 就抄袭而言，这不是新闻，这样的新闻很多，数不胜数。真实的生活中，抄袭更是很普遍。但清华教授、浙江大学副教授等这样的名校教授也抄袭论文，这说明我国学术界已经很腐朽，到了该下工夫整顿的时候。 为什么有那么多人去抄袭呢？那抄袭的目的是什么？ 我认为有四个主要原因，一是名誉的追求；二是个人经济利益的追求；三是

学术不端行为的概念和表现形式

学术不端行为的概念和表现形式 一、学术不端行为 1992年，由美国国家科学院、国家工程和国家医学研究院组成的22位科学家小组给出的学术不端行为的定义：在申请课题、实施研究报告结果的过程中出现的捏造、篡改或抄袭行为。即学术不端行为主要被限定在“伪造、篡改、抄袭”（FFP，即fabrication、falsification、plagiarism）三者之中。 我国学术不端行为的7种表现形式：抄袭剽窃他人成果；伪造篡改实验数据；随意侵占他人科研成果；重复发表论文；学术论文质量降低和育人的不负责任；学术评审和项目申报中突出个人利益；过分追求名利和助长浮躁之风。 我国著名生命科学家邹承鲁认为，在我国学术不端行为还包括：伪造学历和工作经历；贬低前人成果；自我夸张宣传；一稿多投；在自己并无贡献的论文上署名；为商业广告作不符合实际的宣传等。 二、学术不端行为的表现 1、抄袭剽窃他人成果 《辞海》关于抄袭的解释：窃取别人的文章以为己作。关于剽窃的解释：抄袭，窃取他人的文字以为己作。 通常，抄袭和剽窃为同义语。认为抄袭就是使用他人作品的内容而“不注明来源”，即不承认该内容来源于他人的作品，而把他人作品的内容据为己有。可以看出，抄袭是一种复制行为，然而复制不都构成抄袭。如合法的转载不能认为是抄袭。 对于期刊论文，认为有超过30%的内容相同，即构成抄袭。 自我抄袭：在自己的文章中大量复制自己其他文章中的内容。 2、一稿多投 表现形式：同一作者将同一篇论文投给两家或两家以上学术刊物同时发表或先后发表。 危害：一稿多投浪费有限的出版资源、编辑与审稿专家的宝贵时间，违反学术传统，侵害期刊社的专有出版权；损害期刊的声誉和读者的利益。 特点：内容大部分相同，只有局部不同，如行文次序调整；或文章名称略有不同，在不同媒体上重复发表。 3、一个学术成果多篇发表 表现形式：一篇论文拆成几篇发表、一次性成果多次反复使用、同一成果被拆分成多篇文章发表、同一实验被分成多种角度阐发。 特点：作者相同；多篇文章主题完全相同；内容大部分重复（作者过度追求发表数量）。 4、不当署名 表现形式：署名者未参加有关研究工作，却为了某种目的故意在别人作品上署名，无端侵害他人成果，使应该署名者不能署名或署名靠后，或提高署名者的成果数量；无功者在作

农商行公司治理风险防范

《农商行公司治理风险防范》培训课纲 《公司法》《商业银行法》《商业银行公司治理指引》 【课程背景】 当前，银行业正处于全面深化改革新的历史时期，具有一些有利 条件，也面对一些新情况。农商行自身存在诸多问题和矛盾，内外部环境和企业运作、公司治理中，都存在法律风险。改革需要适应新情况，实现新突破，建立健全现代企业管理制度，依法治企、防范法律风险，达成做大做强做优的发展目标。 【授课时长】 一天，内容据时调整。 【课程收益】 通过以案释法，教练式培训，学习相关法律法规，掌握主要法律风险点，让学员建立起全程把控风险的思维格局，准确把握常见的法律风险点，并预先采取避免权益受损的防范措施，杜绝不必要的损失和责任。 【授课对象】 银行高中级管理人员、法务人员、风控人员等。 【课程特色】 1、独特的专业优势：张绪才老师系资深专业律师，法律功底深厚、办案实践经验丰富，法律培训针对性、实操性强，具有独特的专业优势。 2、独特的讲课技能和风格：张绪才老师最大的特点是不讲理论讲案例、不讲术语讲白话，理论案例化、案例故事化、故事情节化、情节实战化；对课件及案例进行精心设计，逻辑严密，构思巧妙，把法律知识融入到生活社会现象；讲课风格生动风趣，寓教于乐；讲解法律深入浅出、通俗易懂，让学员听得懂、愿意听；综合运用文字、图片、影音、互动等方式，充分调动学员的积极参与互动、现场理解感悟，课堂气氛轻松活泼，摆脱了纯讲理论的刻板模式，取得了较好的效果。 【课程大纲】 第一部分《公司法》内容解读 一、企业法人制度、有限责任原则的价值及其弊端的防止 （一）企业法人制度的意义 案例分析：股东对公司的债务要承担什么责任？ 1、独立的财产

科学道德与学术诚信结课论文

科学道德与学术诚信 结课论文 题目：科学道德与学术诚信学习心得 学院： 专业： 年级： 姓名： 学号：

科学道德与学术诚信学习心得在这个信息大爆炸的时代里，各种各样的信息扑面而来。各个学科里面的知识也以我们难以想象的速度增长着。当我们身处其中，作为其中的一员，我们应当有基本的科学道德以及学术诚信。与思想道德比较，科学道德是我们在知识领域的一个原则，一个底线。在研究生入学的第一个学期就开设本课程，是非常有意义的。关于科学道德与学术诚信问题，在上完了本课程之后，我对于这个问题有了比较清晰地理解。 科学道德与学术诚信主要就是两部分内容。科学道德部分，主要是指科技工作者在科研活动中应遵守的道德规范、行为准则和应具备的道德素质。而学术诚信则有两层含义，其一是对待科学要讲求“诚”，其二是对待其他研究者及其劳动成果要讲求“信”。 一、科学道德 首先，提到科学道德，我们可以说，科学道德是学术诚信的前提条件，因为要做到学术诚信，首先要有科学道德。从课堂内容中，我们可以知道科学道德是科学共同体内部和科学工作者个人在从事科 学研究和处理科研成果时的内在自我约束标准。在科学目的上，以追求真理性的认识和人类社会发展的整体利益为最高原则。在科学态度上，求真务实、不弄虚作假。不因追求个人名利而违背科学工作者应有的理性良知和社会道德责任感。 所谓科学道德，即是在科学上的道德观。关于道德，我们知道它最早可以追溯到中国古代思想家老子《道德经》一书。老子说：“道生之，德畜之，物形之，势成之。是以万物莫不尊道而贵德。道之尊，德之贵，夫莫之命而常自然。”其中“道”指自然运行与人世共通的真理；而“德”是指人世的德性、品行、王道。“道德”往往代表着社会的正面价值取向，起判断行为正当与否的作用。 科学道德是社会道德在科学技术活动中的表现，主要是指科研活动中科技工作者的道德规范、行为准则和应具备的道德素质，既表现为科技工作者在从事科学技术活动时的价值追求和理想人格，也具体反映在指导科技工作者正确处理个人与个人、个人与集体、个人与社会之间相互关系的行为准则或规范之中。

风险防范：组织架构设置之公司治理

风险防范：组织架构设置之公司治理 不同规模、不同发展阶段、不同管理方式、不同性质，公司的组织架构设计都不一样，我们从企业内部控制角度，探讨一下基于上市公司的单体公司(非集团公司)并且管理比较完善的公司组织架构设置。 公司组织架构设计分3个层面，3个体系，3个层面是公司治理层、组织部门层、岗位层，3个体系是业务体系、运营服务体系、监管体系。以后我们把公司治理作为一个专题进行探讨，今天我们先对公司治理有一个基础的认识和了解。 公司治理没有统一的定义，不同人不同组织不同公司有不同的理解，公司治理也一直处于探讨和完善中。既有国际组织对公司治理的定义，也有国内外著名专家学者对公司治理的定义。总的看来有以下几种： 1.强调公司治理的相互制衡作用 如吴敬琏、吉尔森和罗(Gilsonand Roe)。认为所有者、董事会、经理层之间的权力制衡是实现公司治理的关键。只有公司内部之间明确了责权利关系，公司治理结构才能被建立起来。 2.强调企业的所有权安排是公司治理的关键 如张维迎。公司治理在广义上就等同于企业所有权，而企业所有权包括剩余索取权和剩余控制权。公司治理问题的关键是如何使企业的剩余索取权和剩余控制权相互对应。只有这样，才能对公司中的个体性成最大激励。最终使公司作出利润最大化的行为，强调利益相关者在公司治理中的权益应该受到保护。 3.强调市场机制在公司治理中的决定性作用 如林毅夫。企业要获得健康发展。最主要是看能否形成一个良好的市场利润率，一个合理的市场利润率恰能正常反应企业经营者的经营水平，这种市场监督和约束构成了公司治理结构的关键。

4.强调科学决策在公司治理中的关键作用 如李维安。公司治理不是为制衡而制衡，衡量一个治理制度好坏的标准，不仅仅是看公司内部的权力制衡状况，更主要是如何使公司最有效的运行，如何保证公司各方参与人的利益得到维护满足。“公司治理的目的不是相互制衡。至少最终不是制衡，他只是保证公司科学决策的方式和途径”。 5.强调法律在治理中的关键作用 主要为法商管理学派。治理是目的，法律是手段，通过对法律的运用和操作，以及从法律层面对问题进行分析和解读，以寻求解决的办法。 公司治理主要是围绕股东(出资人)、董事会、经理层等利益相关者，这些利益关系决定企业的发展方向和业绩，包含了规则、关系、制度和程序，需要明确不同公司利益相关者的权力、责任和影响。 公司最大风险是战略风险，是脱离实际的经营目标风险，公司治理就是从公司战略决策出发，使企业向正确方向前进，实现企业战略目标。所以公司治理是企业内部控制的基础，也是企业内部控制最重要的部分。

学术腐败的根源、危害及对策浅析

学术腐败的根源、危害及对策浅析 高中兰 10689606 药学院化学生物学系无机 摘要：针对学术腐败问题，本文就其根源，危害和对策进行了讨论。学术腐败滋生的原因除了个别科研人员的道德品质问题，还有很深刻的制度问题，而且就学术腐败到来的危害进行了深入的讨论。最后给出了几条学术腐败的对策。 关键词：学术腐败、根源、危害 近些年来，国内针对学术腐败的讨论十分激烈，在百度内搜索学术腐败，可以得到436，000条新闻网页[1]。学术腐败基本上是过街老鼠，人人喊打！国家政府和许多的学术泰斗[2]都不断的发出号召要求严谨学风，禁止学术腐败，可是大宗的学术腐败还是频频浮出水面。其实学术作假问题不单单令中国科研人员头疼，在全世界范围内都是一个大问题，且不说韩国黄禹锡教授的问题，就是在科研制度先进的美国和欧洲也有不少学术腐败问题传出。 一、什么是学术腐败 学术腐败是一个很广义的概念，包括很多个方面，是各种不道德、不诚实学术行为的总称。与一般的腐败不同，学术腐败与权利之间没有必然联系，是各种不道德、不诚实的学术性味的统称[3]。对于我们广大博士研究生来说，编造数据、一文多发、篡改数据、剽窃他人劳动成果等等是最应该避免也最易发生的学术腐败问题。 二、学术腐败的根源 学术腐败问题屡禁不止，是有着很深刻的根源的。 首先，我认为现行一切唯SCI是问的制度是造成学术腐败的一个根本原因。评讲师、副教授、教授乃至评院士，首要条件都是SCI，不光老师们被SCI压得喘不过气来，就连博士生硕士生也都背负着SCI的包袱。就拿北大硕士一般都要求有SCI，博士的要求更高了，一般都是2.0，据我所知，某些院系要求博士生毕业时，必须要有4.0以上的SCI论文！这种现象在全国各大科研机构和院校都有不同程度的表现。当然，对于某些学科，SCI并不非常难发，而问题在于，一旦SCI成为一把标尺以后，就会出现很多问题！某些急功近利的科研人员，好一点的就是低水平重复，换个试剂就是一篇小文章，虽不能算作是学术腐败，但也是学术道德不端正；更有甚者，一文多发，剽窃他人的已发表或者未发表文章。尤其某些靠着版面费过活的小杂志，更是学术腐败滋生的温床，这些小杂志与那些急切需要文章不踏实做学问的科研人员一拍即合，成为学术界的一个死角，造成很不好的影响。 另外，个别科研人员的道德问题也是学术腐败的一个重要原因。当SCI 和IF成了标尺后，想要升迁或者申请基金SCI数量以及较高的IF都是必不可少的，高IF可不是那么容易顺手得来，所以就拿数量开涮。通过各种手段，不惜损害国家和学校以及学生的利益。当然也有一些研究生和博士生为

申论范文：借鉴枫桥经验 创新社会治理

申论范文：借鉴枫桥经验创新社会治理 【主题背景】d的十九届四中全会提出，要坚持和完善中国特色社会主义制度，实现治理体系和治理能力现代化。而枫桥经验是极为有效的社会治理经验，枫桥经验在各种文件和领导人的讲话中频繁出现，是公考常考的热点。xx教育现提供一篇范文供广大考生借鉴。 【xx范文】2018年，我国GDP已经突破92万元人民币，影响社会稳定与持续发展的不稳定因素也将逐渐暴露出来。因此，要按照d中央、国务院的要求，高度重视社会治理工作。当前，要密切结合我国实际，充分借鉴枫桥经验，着力推进社会治理创新。 创新社会治理，要把矛盾化解在基层。枫桥经验告诉我们：社会治理创新，必须要牢牢树立将矛盾化解在基层的思想，及时调解人民内部矛盾，满足人民群众的合理要求。要建立社会化大调解格局，切实维护社会稳定，让人民群众过上幸福开心的日子。社会治理多一条方法、多一条路子，人民就会少一些忧难，多一些满足，社会就会多一份稳定，多一点阳光。要进一步丰富社会治理手段和方式方法，大力创新社会治理体制机制，让治理思路更加开阔，治理方法更加灵活，治理措施更加多样，才能解决社会治理中的新问题，满足人民群众的新需求。 创新社会治理，要重视发挥群众作用。要按照政府主导，社会协调，群众参与的思想，将广大人民群众和社会性社会调节组织吸收到社会治理中来，充分发挥其积极作用，这也是枫桥经验的重要一条。要大力培育和扶持社会组织，引导公民和社会组织参与社会事务的治理，为群众提供更多的服务，这也是转变政府职能、建设服务型政府的需要。从单一的行政管理转变到社会共治，让社会组织直接面对群众，引导群众，充分发挥社会力量，由被动治理变为人人参与，可以充分激发参与热情。 创新社会治理，要关注社会弱势群体。没有弱势群体的小康，就没有全面的小康；不关爱弱势群体的切身利益，就不可能有安定团结的大好局面。在社会治理创新

中国高校学术造假问题调研分析

中国高校学术造假问题调研分析 中国高校学术造假问题调研分析 当今世界，科学技术的竞争常常被当作国家竞争战略的核心构成，重视科学研究，资助科研活动便成为各国中央政府的一项重要职能。在科研工作中，尤其是在基础科研领域，大学是一支重要力量。怎样更好地利用大学的研究力量为国家服务，怎样有效地资助大学从事科学研究，是具有战略意义的重大课题。近年来，虽然科研经费增加迅速，我国大学的科研表现却并不令人满意。科研论文数量仅次于美国，但重复研究和学术搀假侵蚀着大学的肌体。20xx年1月9日，国际著名医学期刊、英国《柳叶刀》杂志，发表题为《造假：中国需采取行动》的社论，第一句话就直指最近曝光的中国学术论文造假事件。原本应该视学术创造为生命的学者，原本最讲究体面和尊严的学者，为什么会置这一切于不顾而去参与学术造假？如果不把学术造假的诱因挖出来，进而采取措施将其根除，那么，由“中国制造”向“中国创造”的转变之路将异常艰难。 一、几种主要的学术腐败现象 近年来，随着新闻媒体的不断披露，大学学术腐败引发社会对大学学术秩序的广泛关注。然而，要从根本上消除大学学术腐败，仅有关注是不够的。目前，我们迫切需要对学术腐败进行整体的现象梳理，分析其制度诱因，分门别类地采取措施。 ⒈学术造假。学术造假是指剽窃、抄袭、占有他人研究成果，或

者伪造、修改研究数据的行为。仅一年，就有西安交大六教授举报该校一名长江学者造假、江西井冈山大学教师钟华和刘涛国际学术期刊造假、武汉理工大学副校长博士论文抄袭等诸多事件被披露。在这一系列事件面前，人们既感慨于六名老教授的坚持，更震惊于造假还敢申报国家大奖的“勇气”，惊诧于两个年轻学者一年炮制70多篇sci 论文的“荒唐”。12月17日，武汉大学信息管理学院沈阳副教授将自己的研究成果公布于众，描述了学术造假的整体状况：据估算，论文买卖的销售额高达数亿元。 ⒉无偿占有研究生的劳动。中南大学信息物理工程学院教授陈真诚涉嫌怂恿研究生抄袭他人论文的事件披露后，人们看到了某些导师和研究生之间关系的“冰山一角”。有些导师指派研究生到自己的公司里工作，以“研究”为名，无偿占用学生劳动，挤占了他们的学习和研究时间。以前只在研究生中传播的“故事”，开始在社会中扩散。 ⒊科研经费使用不当。为了提高科学技术水平，我国政府多年实施“科教兴国”战略，大学科研的整体水平和科研条件都发生了质的变化，但暴露的问题也很多。项目负责人违规使用经费、横向课题收支缺乏规范，败坏学校声誉，借协作科研之名，将科研经费违规划拨关联机构和自己的公司……这些问题的广泛存在，不仅对大学的社会形象带来严重影响，而且一直困扰着中国大学科研的效率和水平。教育部、财政部联合发布的《关于进一步加强高校科研经费管理的若干意见》文件中所列举的问题都是近年来被社会广泛批评的学术腐败现象。

关于学术腐败产生的原因分析

关于学术腐败产生的原因分析 分类：行业新闻发布时间：2013-01-20 10:03:12 阅读次数：452次 (一)社会环境原因 社会转型期的制度缺陷与各种不良社会风气的影响，是学术界各种问题产生的时代背景和社会根源。纪宝成认为，我国正处于社会转型期，社会主义市场经济体制尚不完善，各种竞争机制、各种良好的约束机制尚不健全，道德价值与现实利益追求的不协调，引发了人们普遍的浮躁、急功近利和唯利是图的心态，使整个社会价值观出现畸形，各种不良社会风气的影响，是各种学术腐败产生的大的时代背景和社会根源。蒋寅认为，权力腐败盛行、经济秩序混乱、法律威信下降是滋生学术腐败的土壤和社会大环境。 (二)学术管理体制原因 近年来学风的急剧恶化，包括学术活动中各种弄虚作假行为和学术的日渐泡沫化，很大程度上导源于主管部门过多的行政行为。学术管理体制存在诸多缺陷，是产生学术腐败的制度根源，这是学者的一致看法。 顾海兵、张国功认为我国学术领域存在的诸如腐败、钱学交易、权学交易等严重问题的主要根源是学术管理仍沿袭计划经济时代的行政化管理体制，所奉行的是以权力为资源、以利益为目的的“准官场”权力游戏规则，教育行政部门评审重点研究基地与跨世纪人才不符合市场经济要求，管了不该管的事情；教育行政部门权力过于集中，审批过多。 学术腐败的主要根源。由于社会发育不良，我们的学术体制仍然是官本位制，学术机构的行政权力绝对压倒学术权力，掌握行政权力的学者们，利用自己手中掌握的主持和参与职称评定、课题立项、成果鉴定等工作的便利，不正当、不合理地行使职权，从而导致学术腐败。 (三)学术评价方式原因 在整个学术制度存在弊端的背景下，我国学术评价机制尚存在许多不健全、不合理等问题，也是诱 发各种学术腐败问题的主要因素。 周兆军、韩东屏等认为目前我国在学校和科研单位评级、学科建设评点、教师与科研人员考核与职称评定、学术成果认定等普遍盛行的是以指标量化为主的评价方式。这种只重数量不重质量的评价方式，不仅极易使学者变得急功近利，浮躁不安，不愿潜心去做那些难度大、周期长的研究项目或科研课题，只愿做短平快式的研究，而且还使一些人在重压之下，

申论范文赏析：社会治理体系现代化

申论范文赏析：社会治理体系现代化 社会治理遵循客观规律，坚持以群众为中心 社会治理是一个老课题，同时又是一张新试卷。从坐吃山空到山绿人富，是治理观念和治理方式的改变;从唱戏到种戏，展现的是社会治理的新逻辑;从污水横流到河水清澈，折射的是温暖人心的治理之道;从胆战心惊到惬意行走，是对治理认识的不断更新。物无妄然，必由其理。社会治理要遵循客观规律，坚持以群众为中心，将制度优势转化为治理效能。 因地制宜，遵循自然规律，发挥群众参与治理的主体作用。靠山吃山、砍树卖钱，会给生态环境带来前所未有的挑战。如何解决生态保护和村民生存的矛盾?需要把群众的力量发动起来，既让大家吃饱穿暖，又能保护好生态。因地制宜制定村规民约，建立人人都能接受的管理制度，既能满足村民在生产生活中的各种资金需求，又能激发村民保护生态的内生动力，让群众参与治理成为一种自觉。 回归基层，遵循发展规律，从群众需求出发，创新社会治理。社会治理基础在民间、活跃在民间、创新在民间。社会治理有其自身的规律，只有回归民间，回归群众，才能在在基层开花结果。要在基层确保治理效能，就要借助基层的生活礼仪，培育治理在基层生存发展的土壤。针对不同年龄段群众的不同需求，

吸引年轻人的关注，从基层挖掘治理资源，再反哺基层，治理创新才能得以持续。 尊重民意，遵循社会规律，让治理更有温度、更有生命力。治理只要用心给予群众最大的温暖，社会慢慢地就会变得越来越美。针对老年人群体，治理不仅要满足他们的需求，更要引领他们的生活方式，让老人消除与时代的隔阂感，找到归属感、共鸣点。针对违规行为和不文明现象，要引入监管模式，督促整改。基层治理的事情，大家商量着办，主动倾听群众意见，反而更容易推进和实现。 统筹兼顾，遵循运行规律，提升治理能力，维护群众权益。只有不断更新和提升对城市运行规律的认识，真正从社会治理的本质功能出发，统筹做好建设和管理，才能保障群众的合法权益。人行道是城市重要的基础设施，但在人流密集的公共场所，人行道被非机动车占用的情况普遍存在，维修摊点也把生意做到了人行道上，人车混行现象严重。由此必须提升治理能力，维护群众的通行权益。 经邦有术，持之以理。社会治理为了人民，社会治理依靠人民。治理遵循自然规律，最终会实现人与自然关系的和谐;遵循生存发展规律，治理成果将在基层留得住、传得开、唱得响;遵循社会历史规律，将会滋长出绵长的生命力，促进治理效能的提升。 【点睛论点】

公司治理与风险防范

公司治理与风险防范 【课程收益】 ?全面掌握规范性公司的公司治理机构 ?全面掌握拟进入资本市场的公司应该具备的公司治理结构 ?全面掌握控股股东或实际控制人、董事、监事、经理与公司的关系处理 ?全面掌握董事、专职外部董事、独立董事、职工董事、董事会秘书、监事及 高级管理人员的任职资格、选聘程序及职责 ?全面掌握监事、职工监事的权利和义务 ?全面掌握股东会（股东大会）职责、董事会职责、监事会职责 ?全面掌握股东会（股东大会）议事规则、董事会议事规则、监事会议事规则?全面了解董事、监事、经理的绩效评价与激励约束机制 ?了解如何保护利益相关者的利益 ?了解如何做好信息披露工作 ?了解如何处理“新三会”与“老三会”的关系 【课程现场】 ?全面掌握公司治理风险识别及防范 【课程现场】

【师资介绍】 ●中国资本运作网创始人兼CEO ●国内“零税负”重组第一人 ●成功帮助多家企业在新三板挂牌、国内A股、香 港H股和美国N股上市 ●中央财经大学中国资本运作研究中心执行主任 ●为超过500家企业进行过商业模式设计和资本战 略规划 ●著名天使投资人 ●中国资本运作网执行副总裁 ●企业战略转型、顶层设计与商业模式创新专家 ●工信部首批国家中小企业管理专家库成员 ●厦门市政府特聘中小企业管理专家 ●国际注册管理咨询师（CMC） ●参与了上百个战略咨询及股权投资项目 ●著名天使投资人 ●中国资本运作网股权激励导师 ●基于TOC理论与实践的问题解决及效益突围项目 总架构师、首席顾问 ●香港公开大学MBA硕士 ●厦门市政府中小企业服务中心特约讲师 ●中国资本运作网商业模式导师 ●战略管理与商业模式专家 ●变革领导力专家 ●教练技术授证导师、资深教练技术导师 ●中欧国际工商学院 EMBA

学术腐败的原因及解决的对策

学术腐败的原因及解决的对策 摘要：目前我国学术界抄袭剽窃、弄虚作假的现象层出不穷，屡禁不止，面对学术腐败的现状，我们冷静思考，究竟是学术淡化，还是人性腐化？我们在古今的学术风潮中又能学到什么呢？在学术界广泛地开展道德教育迫在眉睫，健全学术界的监督体制不容忽视，只有痛定思痛，在全学术界开展教育和整治，才能彻底遏制学术腐败的问题。 关键词：学术腐败、根源、危害 一、我国学术腐败现象 近些年来，国内针对学术腐败的讨论十分激烈，在百度内搜索学术腐败，可以得到436，000条新闻网页[1]。学术腐败基本上是过街老鼠，人人喊打！国家政府和许多的学术泰斗[2]都不断的发出号召要求严谨学风，禁止学术腐败，可是大宗的学术腐败还是频频浮出水面。其实学术作假问题不单单令中国科研人员头疼，在全世界范围内都是一个大问题，且不说韩国黄禹锡教授的问题，就是在科研制度先进的美国和欧洲也有不少学术腐败问题传出。 二、出现学术腐败的原因 就狭义学术腐败的界定而言，主要还是非学术因素对学术以及学术共同体的侵蚀与干扰，在现代社会，本来应该是分层化、专业化的。就学术而言，除了涉及国家安全等特殊情形外，尽管宣传有纪律，但学术研究无禁区。无论是大学还是学术共同体，就其正常和理想的状态而言，都应该是独立、自治、自由的，但现在的情形并非如此。比如权力的越界、金钱的引诱，从左右两个方面在强劲地撕扯着学术与学术共同体。举个例子，大学应该是探索真理、传承文明、培养人才之所，但现在的大学，越来越像个“公司”，越来越像个“衙门”，唯独不大像大学本身。于是，出现了权学交易，不少高级干部热衷于到名牌大学担任所谓的院长、教授、博导，还有不少高级官员到名牌大学拿博士学位；于是出现了钱学交易，总裁、老板等纷纷到名牌大学“讲学”，他们越来越像“学者”，招摇过市，一手交钱，一手获取学术荣誉，甚至名誉教授、高级学位；于是出现了学色交易，如北京交大欧阳林教授事件。就是说，学术腐败首先是学术问题，但又不仅仅是学术问题，也同样是一个体制问题和社会问题。 从现有的国情民意体制来说，还很难找到一个解决问题的根本办法。“毕其功于一役”，大概是不现实的。如何有效遏制和预防高校学术腐败成了当前社会亟待解决的一个问题。有学者曾经说过：“治理腐败不能仅仅是挑出一个个烂苹果，而更应该检查放置苹果的筐子。” 三、关于学术腐败的解决对策 首先要筑起学术腐败的防火墙，建立健全相关法律法规，使学术腐败治理有法可依，这是防止高校学术腐败的关键所在；其二应借鉴国外学术腐败防治经验，形成“投诉畅通，申诉有门”的一整套学术反腐程序，鼓励多渠道举报投诉相关学术腐败行为，例如美国的“科研诚信办公室”，对学术造假行为调查、取证，一经查实，便将其公诸于世，从而在很大程度上起到遏制学术造假的作用；其三要改革现有高校毕业论文和职称评定等制度，提倡学术成果的非功利性；最后要

探索研究生科研论文学术不端行为产生的危害

探索研究生科研论文学术不端行为产生的危害 学术不端行为在中国当前已严重到被称为学术腐败的地步，不仅表现在违反者众多、发生频繁，各个科研机构都时有发现，而且涉及了从院士、教授、副教授、讲师到研究生、本科生的各个层面。其危害主要有如下。 1.学术不端行为败坏高校声誉，阻碍科学进步 高校在人们心中一直是一片净土，高校的健康发展在一定程度上反映了一个国家发展的方向，如果高校的声誉由于学术不端行为的频发而受到严重损害，败坏了科学研究在公众心目中的形象，那么必然会阻碍科学的进步，因为科学研究需要全社会的支持，需要有科研资金的提供，需要一个比较好的科研环境。没有了这些因素，科学就很难发展，高校就很难生存。研究生在高校是高层次教育，更应从自身出发，自觉维护高校声誉，尤其在科研论文写作方面，积极抵制学术不端行为。 2.学术不端行为损害公共利益，防碍社会发展 科学研究在很大程度上都在使用国家资金，学术造假就是在浪费。有的学术造假和经济腐败相勾结，是为了推销假药、假产品，是在骗消费者的钱，危害消费者的身体健康。医学院校的科学研究更是如此，每一项科学研究都是与人民的身体健康、与公共的利益密切相关的。广大的研究生在导师的带领下从事各种科学研究，应该自始至终具备严谨的学术态度，敢于与学术不端行为作斗争。在信息时代，任何存侥幸心理的人最终是要受到惩罚的。 3.学术不端行为违反学术规范，造成不正当竞争

如果靠剽窃、捏造数据就能制造出学术成果、获得学术声誉、占据比较高的学术地位，那么脚踏实地搞科研的人，无论如何是竞争不过造假者的。而且学术造假还对同行造成一定的误导，相信了虚假学术成果的人在造假基础上的进一步研究必然是浪费了时间、资金和精力，研究生在此基础上进行研究的结果往往影响到学位的获得。因此，研究生一方面要自觉抵制学术不端行为，另一方面，也要增强自身对于学术不端行为危害的防范，这就要求研究生广泛涉猎文献，多方获取有效信息，具备一定的资料积累，只有这样，才能自觉消除由于不正当学术竞争所带来的负面影响，创造出高质量的科研论文。 来源：PaperRater论文检测系统